1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan Tarikh : 4 September 2013
Modul : Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial Masa : 123! " 10!petan# $30min%
Tajuk : Pen#urusan Mental dan Emosi Kelas : 2 Maju
Sub"tajuk : Emosi &ajah 'il Murid : 30 oran# $1!( ) 1!P%
Standard Kandun#an : 21 Men#etahui pelba#ai jenis emosi, kepentin#an dan *ara men#urus
emosi untuk menin#katkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian
Standard Pembelajaran : 311 Mempamerkan perasaan seperti bimban#, *emas dan tidak selamat
Pen#alaman Sedia +da : Murid pernah belajar pada pelajaran ,an# lepas
Strate#i Pen#ajaran : TKP"Kinestetik, -erbal"(in#uistik
Penerapan nilai : Kejujuran, Kerjasama
Pen##abun#jalinan : 'ahasa Mala,sia"komunikasi
K'KK : .ana /dea
KKE : Kesejahteraan Kendiri, Ke*erdasan Emosi Kendiri
Elemen Merentas Kurikulum : Kreati0iti dan /no0ati1 dan TMK
2
'ahan 'antu Men#ajar :
BIL ALATAN KUANTITI
1 Kad #ambar emosi 30
2 (embaran kerja 30
3 Plastisin
4 Kad Perkataan 4
! Kapur
2 Papan hitam
3 Kad susun #ambar 10
4 (56 1
7 Komputer 1
Fasa / Masa Strategi / aktiviti Foks !e"#e$a%ara& Catata&
Set /nduksi Ta,an#an klip 0ideo Tsunami 8uru akan menunjukkan satu klip 0ideo berkaitan ''M :
3
$! minit % 8uru menunjukkan klip 0ideo
Tsunami
8uru bersoal ja9ab den#an
murid men#enai tajuk ,an#
diajarkan
Tsunami
8uru menan,akan murid beberapa soalan
berkenaan 0ideo ,an# ditunjuk
8uru akan menan,akan beberapa soalan berkaitan
den#an tajuk ,an# diajar
Soalan"soalan
+pakah #ambar ,an# kamu lihat ini:
" 'anjir besar ; Tsunami
+pa perasaan kamu selepas melihat ta,an#an klip
0ideo tersebut:
" Sedih ; Takut
'aiklah murid"murid, hari ini kita akan belajar tentan#
emosi 9ajah
i (56
ii Komputer
TKP :
i -erbal"lin#uistik
K'KK :
i .ana idea
Murid duduk se*ara kelas
Perkemban#an
$10 minit%
(an#kah 1 :
Memadankan kad #ambar Men*ari pasan#an #ambar emosi 9ajah den#an kad
''M :
i Kad perkataan
ii Kad emosi 9ajah
4
den#an kad perkataan perkataan ,an# tertentu

iii Plastisin
K'KK :
i .ana idea
KKE :
i Ke*erdasan emosi
kendiri
Murid duduk se*ara kelas
(an#kah 2 :
Menjana idea berdasarkan kad
tu#asan susun #ambar
Murid dibaha#ikan kepada 10 kumpulan
Setiap kumpulan mendapat kad tu#asan susun #ambar
''M :
i Kad imbasan
emosi 9ajah
8embira 5emas
Mata merah Mata #atal Mata merah Mata #atal Mata merah Mata #atal Mata merah Mata #atal
Tidak selamat 'imban#
5
Kemun*ak
$10 minit%
berkaitan sesuatu situasi
Permainan <Mari Kenal Emosi=
masin#"masin#
Mereka dikehendaki men,elesaikan kad susun #ambar
se*ara berkumpulan
Mereka akan menampal kad susun #ambar tersebut di
papan hitam di kolum emosi 9ajah ,an# betul
+pakah emosi 9ajah sekiran,a situasi berikut terjadi:
Mendapat hadiah daripada bapa
Meme*ahkan *ermin
Kehilan#an bekas makanan
Ketin##alan bas
6ihampiri oleh seseoran# ,an# tidak dikenali
semasa menun##u bas
'erjalan seoran# diri
Menun##u seseoran# di hospital
Mendapat pan##ilan tele1on daripada rakan lama
Melintas jalan ,an# sibuk
8uru memaparkan #ambar atau memba*a berkaitan
sesuatu situasi
Murid perlu membuat keputusan emosi ,an# manakah
tepat untuk situasi tersebut
ii Kotak bera*un
iii Kad soalan
i0 Mu>ik
TKP :
i -erbal"lin#usitik
K'KK
i .ana idea
Murid duduk se*ara kelas
''M :
i Kad emosi 9ajah
#embira
ii Kad emosi 9ajah
bimban#
6
Sekiran,a situasi tersebut men##ambarkan keadaan
,an# #embira, murid akan men,an,ikan la#u emosi
#embira
Murid ,an# emndapat bendera emosi #embira akan
melambai"lambaikan bendera mereka
Permainan akan berulan# untuk situasi ,an# lain pula
(a#u situasi #embira :
Kalau rasa #embira tepuk tan#an
Kalau rasa #embira tepuk tan#an
Kalau rasa #embira be#itulah *aran,a
iii Kad emosi 9ajah
*emas
i0 Kad emosi 9ajah
tidak selamat
0 (56
0i Komputer
TKP :
ii -erbal"lin#usitik
K'KK
ii .ana idea
Murid duduk se*ara kelas
7
Kalau rasa #embira tepuk tan#an
(a#u situasi *emas :
Kalau rasa *emas tarik na1as
Kalau rasa *emas tarik na1as
Kalau rasa *emas be#itulah *aran,a
Kalau rasa *emas tarik na1as
(a#u situasi bimban# :
Kalau rasa bimban# *uba tenan#
Kalau rasa bimban# *uba tenan#
Kalau rasa bimban# be#itulah *aran,a
Kalau rasa bimban# *uba tenan#
(a#u situasi tidak selamat :
Kalau rasa tak selamat jerit tolon#
Kalau rasa tak selamat jerit tolon#
Kalau rasa tak selamatt be#itulah *aran,a
Kalau rasa tak selamat jerit tolon#
Penutup
$! minit %
?umusan pen#ajaran dan
pembelajaran oleh #uru
bersama"sama den#an murid
Men#edarkan lembaran kerja
1 8uru merumuskan pen#ajaran dan pembelajaran
,an# diajar bersama"sama den#an murid
2 Ke1ahaman murid diuji melalui soalan"soalan
,an# ditan,a oleh #uru serta lembaran kerja ,an#
''M :
i (embaran kerja
TKP :
i -erbal"lin#uistik
?ujuk (ampiran
8
diberikan
Murid duduk se*ara kelas
?e1leksi :