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Portugus

Diante de tantas e tamanhas necessidades que os
brasileiros vivenciam, sobretudo os jovens, a
preparao para o trabalho e a capacitao para a
competitividade do mercado e da vida parecem
um sonho difcil de se realizar. E a educao
profissionalizante nos parece a ideal, algo
desejvel e bom. Afinal, preparar crianas e
adolescentes para o futuro, inseri-los no mercado
de trabalho, dar-lhes uma carreira, uma
oportunidade de um futuro melhor, costumam
bastar como argumentos a favor dessa prtica.
Mas ser isso suficiente? Ser que isso que
queremos no futuro: cidados capazes de
competir e vencer? Essa seleo no me parece
nada natural. Algo me diz que estamos
exagerando.
(...)
O trabalho , sem dvida, uma forma de incluso
social eficiente. Mas no a nica. Proporcionar
condies para a incluso social por meio do
trabalho uma obrigao das sociedades
democrticas e um passo decisivo para a
conquista da cidadania. Mas, repito, no o
nico. Mesmo porque no h e no haver, no
futuro, emprego e trabalho para todos.
Cada vez menos gente precisar trabalhar para
garantir os nveis de produo necessrios para o
bem-estar geral. Precisamos, portanto, de
alternativas de ocupao. Para o socilogo
italiano Domenico de Masi, a sada reduzir o
tempo de trabalho dos indivduos. S assim a
sociedade poderia almejar integrar os cidados.
Seja como for, a educao deve ter suas metas
reformuladas, para formar pessoas socialmente
integradas, teis e responsveis por si mesmas. O
trabalho pode fazer parte disso tudo. Ou no. O
importante no perder a dimenso do sonho.
Devemos garantir, principalmente aos jovens, a
possibilidade de sonhar; de enxergar as cores e a
msica que se escondem sob a realidade.
Garantir a eles a possibilidade de serem sensveis
porque a sensibilidade a massa conjuntiva de
nossa plenitude.
E s cidados completos podem realmente
exercer seus direitos. O direito, inclusive, de no
competir, de no vencer, de nada conquistar. E
de ser feliz.
(Superinteressante, julho de 2003. Adaptado)
1. Lendo-se o primeiro pargrafo, conclui se
que:
a) Os brasileiros esto cada vez mais
necessitados.
b) A competio piora as relaes humanas
c) A educao profissionalizante
inconveniente.
d) O autor discorda do excesso de
competio.
e) Os jovens so despreparados para
competir.

2. Segundo o autor, a preparao para o trabalho
e a competitividade do mercado
a) Povoam a mente de toda a juventude.
b) Fazem parte dos currculos escolares.
c) Diminuem o tempo livre dos jovens.
d) Garantem um futuro melhor ao cidado.
e) Indicam um alvo de difcil acesso.

3. Indique a funo sinttica do termo em
destaque em A sinh Vitria se zangou,
achou-o insolente e aplicou-lhe um cocorote.
a) Adjunto adverbial.
b) Adjunto adnominal.
c) Predicativo do objeto.
d) Predicativo do sujeito.
e) Complemento nominal.

4. De acordo com o texto, a incluso social por
meio do trabalho.
a) Discrimina, em especial, jovens carentes
de informao.
b) Acaba por prejudicar ainda mais o
esprito competitivo.
c) Deve integrar os programas de
sociedades democrticas.
d) Separa os trabalhadores do direito natural
ao lazer.
e) Deteriora as relaes profissionais entre
as pessoas.











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5. Assinale o trecho que apresenta erro de
grafia.
a) Por ocasio do plebiscito para decidir que
sistema de governo quer o brasileiro,
poderia a questo da sucesso do Pas
tambm ser votada.
b) Apesar da diversidade cultural entre as
regies do Pas, prevalesce uma unidade
comum que se alicera em valores e
hbitos fundamentais da sociedade
brasileira.
c) Por ser farta e barata, a contribuio da
mo-de-obra nordestina foi
imprescindvel para permitir o notvel
desenvolvimento de So Paulo.
d) O Brasil, visto por estrangeiros, possui
um esteretipo que se resume em trs
palavras: samba, carnaval e futebol.
e) A idias esdrxulas correspondem
atitudes extravagantes.

6. Assinale a alternativa correta em relao
classificao dos predicados das oraes
abaixo:
I Todos ns consideramos a sua atitude
infantil.
II A multido caminhava pela estrada
poeirenta.
III A crianada continua emocionada.
a) I predicado verbal; II predicado
nominal; III predicado verbo
nominal.
b) I predicado nominal; II predicado
verbal; III predicado verbo nominal.
c) I predicado verbo nominal; II
predicado verbal; III predicado
nominal.
d) I predicado verbo nominal; II
predicado nominal; III predicado
verbal.
e) I predicado nominal; II predicado
verbal; III predicado verbo nominal.

7. Em Que isso, Joo?, a alternativa que
classifica corretamente o tipo de sujeito :
a) Sujeito inexistente.
b) Sujeito indeterminado.
c) Sujeito oculto.
d) Sujeito oracional.
e) Sujeito simples.
8. A maior pirmide egpcia a Queops,
construda por um fara que viveu no Egito
h muitos sculos antes da era crist.
Assinale o incorreto, a respeito do texto.
a) pirmide e sculos so
proparoxtonas.
b) Em Queps, faltou o acento no o.
c) crist recebe til por ser oxtona nasal.
d) Em construda, acentuou-se o hiato.
e) Em fara, acentuou-se uma oxtona.

9. O termo sublinhado est corretamente
identificado em:
a) Quantos anos voc tem, Teresa? (sujeito)
b) Inclinei-me sobre o banco, abaixando o
vidro.(o. indireto)
c) Mas no te do comida l? (objeto
indireto)
d) ... um engasgo na garganta me afogava.
(objeto. indireto)
e) Ela mencionara uma importncia
ridcula. (complemento. nominal)

10. Assinale a alternativa em que as duas
palavras apresentem o mesmo nmero de
fonemas:
a) Impressora correspondem.
b) Caracteres considerao.
c) Delinqente adequada.
d) Conhecimento considerao.
e) Alcance preenche.

O palavro a mais espontnea forma de poesia.
Brota do fundo dalma e maravilhosamente
ritmada. Se isto indigna o leitor e ele solta sem
querer uma daquelas, veja o belo verso que lhe
saiu, com as caractersticas do prprio: ritmo e
emoo sem o que, meu caro senhor, no h
poesia. Escute, no perca discusso de rua,
especialmente entre comadres italianas, e se ver
ento em plena poesia dramtica de empalidecer
de inveja o maravilhoso e refinado Racine, mas
no o brbaro Shakespeare, igualmente
maravilhoso, embora destrambelhado de boca.
Por isso que no nos toca a poesia feita a frio,
de fora para dentro, mas a que nos surge do
corao como um grito, seja de amor, de dor, de
dio, espanto ou encantamento.
( Mrio Quintana. A vaca e o hipogrifo.)



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11. Em relao ao primeiro, o segundo perodo
do texto apresenta claro valor de:
a) Concesso.
b) Condio.
c) Explicao.
d) Consequncia.
e) Conformidade.

12. A discusso entre comadres italianas no
faria empalidecer de inveja Shakespeare,
porque:
a) Ele estava habituado gente do povo.
b) Ele mesmo um destrambelhado de
boca.
c) Somente racine maravilhoso e refinado.
d) Shakespeare no fazia poesia.
e) Racine no se misturava com gente do
povo, por ser refinado.

MATEMTICA

13. AS bases de um trapzio medem 19m e
9m e os lados no paralelos, 6m e
8m. A rea desse trapzio, :
a) 6072.
b) 6270.
c) 6027.
d) 6708.
e) 6720.

14. Quantos mltiplos de 9 ou 15 h
entre 100 e 1000?
a) 100.
b) 180.
c) 120.
d) 140.
e) 160.












15. Uma loja de Eletrodomsticos paga, pela
aquisio de Certo produto,o
correspondente ao preo x (em reais)
de fabricao,mais 5% de imposto e
3% de frete,ambos os percentuais
calculados sobre o preo x.Vende esse
produto ao consumidor por R$54,00,
com lucro de 25%.Ento,o valor de X
:
a) R$ 38.
b) R$ 41.
c) R$ 40.
d) R$ 36.
e) R$ 42.

16. Um quadrado e um retngulo tm a mesma
rea. Os lados do retngulo so expressos
por nmeros naturais consecutivos,
enquanto que o quadrado tem:
Dois raiz de cinco centmetros de lado .
Assim, o permetro, em centmetros, do
retngulo :
a) 18.
b) 16.
c) 12.
d) 20.
e) 24.
17. A expresso
m k m
k

, onde m>0, k>0
equivalente a:

a)
m k m


b)
1


c)

m k m
m k m k

) (


d)

k m
k
2


e)

k m
m k m k

2
) (




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18. Um navegador devia viajar durante duas
horas, no rumo nordeste,para chagar a
certa ilha. Enganou-se, e navegou duas
horas no rumo norte. Tomando, a partir
dai, o rumo correto, em quanto tempo,
aproximadamente, chegar ilha?
a) 30 min.
b) 1 hora.
c) 1 hora e 30 min.
d) Duas horas.
e) Trs horas

19. Uma Indstria farmacutica utiliza 4
mquinas A , B, C e D para produzir
um lote de medicamentos.as quatro juntas
produzem o lote em 30 minutos.sabendo-
se que as mquinas A, B e C levam
juntas 50 minutos para produzir o
referido lote de medicamento, quanto
tempo levar a mquina D para produzir
sozinha o mesmo lote?
a) 60 min.
b) 65 min.
c) 70 min.
d) 75 min.
e) 80 min.

20. Em um tringulo retngulo a hipotenusa mede
5 cm e o C

sen
2
1
B

sen . O maior cateto mede,

em cm:
a) 3
.

b) 5
.

c) 3 2
.

d) 5 2
.

e)
2


21. Se os ngulos internos de um tringulo esto
em PA (progresso aritmtica) e o menor
deles a metade do maior, ento o valor do
maior ngulo, em graus, :
a) 80.
b) 90.
c) 100.
d) 120.
e) 140.


22. Num tringulo issceles de 54 cm de altura e
36 cm de base est inscrito um retngulo de
18 cm de altura, com base na base do
tringulo. A base do retngulo mede, em
cm:
a) 23.
b) 24.
c) 25.
d) 26.
e) 27

23. Duas cordas AB e CD de uma
circunferncia cortam-se num ponto M.
Sabendo que AB = 21 cm, MB = 12 cm e
CM = 3 DM, ento CD, em cm, mede:
a) 23.
b) 24.
c) 25.
d) 26.
e) 27

24. A rea de um tringulo de permetro 54m
circunscrito a um crculo de 25 m
2
, em m
2
,

a) 125.
b) 130.
c) 135.
d) 140.
e) 145.

HISTRIA E GEOGRAFIA

25. A descoberta do Brasil no alterou os rumos
da expanso portuguesa voltada
prioritariamente para o Oriente, o que
explica as caractersticas dos primeiros anos
da colonizao brasileira, entre as quais se
inclui o (a):
a) Carter militar da ocupao, visando
defesa das rotas atlnticas.
b) Escambo com os indgenas, garantindo
o baixo custo da explorao.
c) Abertura das atividades extrativas da
colnia a comerciantes de outras
potncias europeias.
d) Migrao imediata de expressivos
contingentes de europeus e africanos
para a ocupao do territrio.
e) Explorao sistemtica do interior em
busca de metais preciosos.


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26. A nica forma de ocupao do Brasil por
Portugal era atravs da colonizao. Era
necessrio colonizar simultaneamente todo o
extenso litoral. Essa colonizao dirigida
pelo governo portugus se deu atravs da:
a) Criao do sistema de governo geral.
b) Criao e distribuio de sesmarias.
c) Criao das capitanias hereditrias.
d) Doao de terras a colonos.
e) Criao do regimento de 1548.

27. A implantao em 1548, no Brasil, do
sistema de Governo-Geral tinha objetivo:
a) Legislar e executar as decises das
Cmaras Municipais;
b) Iniciar o processo de colonizao da
costa brasileira;
c) Promover e desenvolver atividades no
mercado de consumo;
d) Expandir a ocupao do interior do
territrio nacional;
e) Coordenar e centralizar a administrao
das Capitanias.

28. O sistema de capitanias, criado no Brasil em
1534, refletia a transio do feudalismo para
o capitalismo, na medida em que
apresentava como caracterstica:
a) A ausncia do comrcio internacional,
aliada ao trabalho escravo e economia
voltada para o mercado interno;
b) Uma economia de subsistncia, trabalho
livre, convivendo com forte poder local
descentralizado;
c) Ao lado do trabalho servil, uma
administrao rigidamente centralizada;
d) Embora com traos feudais na estrutura
poltica e jurdica, desenvolveu uma
economia escravista, exportadora, muito
distante do modelo de subsistncia
medieval;
e) Uma reproduo total do sistema feudal,
transportada para os tpicos.






29. Do ponto de vista poltico, podemos
considerar o Perodo Regencial como:
a) Uma poca conturbada politicamente,
embora sem lutas separatistas que
comprometessem a unidade do pas;
b) Um perodo em que as reivindicaes
populares, como direito de voto,
abolio da escravido e
descentralizao poltica, foram
amplamente atendidas;
c) Uma transio para o regime
republicano que se instalou no pas a
partir de 1840;
d) Uma fase extremamente agitada com
crises e revoltas em vrias provncias,
geradas pelas contradies das elites,
classe mdia e camadas populares;
e) Uma etapa marcada pela estabilidade
poltica, j que a oposio ao imperador
pedro i aproximou os vrios segmentos
sociais, facilitando as alianas na
Regncia.

30. Em 1534, o governo portugus concluiu que
a nica forma de ocupao do Brasil seria
atravs da colonizao. Era necessrio
colonizar, simultaneamente, todo o extenso
territrio brasileiro. Essa colonizao
dirigida pelo governo portugus se deu
atravs da:
a) Criao da Companhia Geral do
Comrcio do Estado do Brasil.
b) Criao do sistema de governo-geral e
cmaras municipais.
c) Criao das capitanias hereditrias.
d) Montagem do sistema colonial.
e) Criao e distribuio das sesmarias.















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31. Leia o texto do roteiro do filme Central do
Brasil, dirigido por Walter Salles.
70 Serto Externa Noite
O caminho est parado no meio do mato
prximo a estrada. Csar e Dora esto
sentados no cho junto a uma fogueirinha.
Josu ficou no caminho.
Csar:
- , no serto tambm faz frio.
A caracterstica climtica do Serto
nordestino no que se relaciona ao frio
referido no texto anterior :
a) Intensificao de secas no vero.
b) Expressiva amplitude trmica diria.
c) Regularidade na distribuio de chuvas.
d) Permanente atuao da massa equatorial
continental.
e) Chuvas no inverno

32. Com relao ao ciclo hidrolgico e seus
efeitos sobre a poluio das guas, so feitas
as seguintes afirmaes:
I. A mais importante entrada para o ciclo
hidrolgico so precipitaes e as mais
importantes sadas so a evaporao e a
transpirao.
II. O desmatamento favorece a eroso do
solo e o assoreamento dos cursos fluviais,
embora no influencie na ocorrncia de
enchentes, nem de estiagens mais
prolongadas.
III. Os agrotxicos utilizados nas lavouras
escoam por ao da chuva e penetram
nos lenis freticos, poluindo rios.
Assinale as corretas.
a) Apenas a I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.










33.

Observando-se o grfico acima e
associando-o s transformaes da
organizao scio-espacial brasileira
ocorrida no perodo em pauta, pode-se
deduzir que:
a) O declnio do setor primrio reflete o
processo de transio para uma sociedade
urbano-industrial.
b) O setor secundrio aquele cujo
desempenho exprime melhor o acentuado
xodo rural registrado.
c) A tmida evoluo do setor secundrio
revela que o processo de urbanizao foi
relativamente lento
d) A curva ascendente do setor tercirio
mostra que o processo de industrializao
se acentuou nas dcadas de 70 e 80.
e) O pas manteve essencialmente agrrio.

34. O perodo de 1969-1973 caracterizou-se
pelo crescimento acelerado da economia
brasileira, ou seja, as taxas de crescimento
do produto interno bruto (PIB) alcanaram
cifras superiores a 10% ao ano. Este
processo foi gerado por medidas poltico-
econmicas implementada pelos governos
militares ps-64. Nesse perodo, ocorreu o
que se denominou:
a) milagre brasileiro
b) crescer 50 anos em 5
c) Brasil ano 2000
d) Plano de Metas
e) Diretas-j







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35. A respeito dos recursos hdricos e a
classificao atual das bacias hidrogrficas
brasileiras, marque alternativa correta.

a) A antiga bacia do Paran e Uruguai foi
substituda pela bacia do rio da prata.
b) At o ano de 2006 no houve a criao de
nenhuma legislao sobre a poltica de
recursos hdricos.
c) O Aqufero do Guarani estende-se do sul
do Mato Grosso at o norte da Bolvia.
d) Do total de energia eltrica produzida no
Brasil, 87% so de fonte hidrulica.
e) Nenhuma das alternativas.

36. Os terrenos cristalinos so constitudos por
rochas:
a) Sedimentares e metamrficas recentes.
b) gneas ou magmticas e sedimentares
antigas.
c) gneas ou magmticas e metamrficas, de
idades geolgicas antigas.
d) Metamrficas e sedimentares antigas.
e) Magmticas recentes