AGENCY, BIOGRAPHY AND OBJECTS

Janet Hoskins
Anthropologists since Mauss (1924/1954) and Malinowski (1922 !a"# ass#$%#& %!a% %!# lin#s '#%w##n
(#$sons an& %!in)s a$# *+l%+$all, "a$ia'l#, an& no% &$awn in %!# sa-# wa, in all so*i#%i#s.In *#$%ain
*on%#/%s, (#$sons *an s##- %o %ak# on %!# a%%$i'+%#s o0 %!in)s an& %!in)s *an s##- %o a*% al-os% as
(#$sons. S%+&i#s o0 %$a&i%ional #/*!an)# s,s%#-s (0$o- Boas an& Malinowski %o S%$a%!#$n, M+nn an&
Ca-('#ll !a"# #la'o$a%#& on %!is insi)!% ', &#%ailin) !ow o'1#*%s *an '# )i"#n a )#n&#$, na-#, !is%o$,
an& $i%+al 0+n*%ion. So-# o'1#*%s *an '# so *los#l, asso*ia%#& wi%! (#$sons as %o s##- inali#na'l#
(2#in#$ 1992, an& so-# (#$sons 3 sla"#s, &#(#n&an%s 3 *an !a"# %!#i$ own !+-ani%, &#($#*ia%#& so as
%o a(($oa*! %!# s%a%+s o0 si-(l# (oss#ssions. 2i%!in %!is 0$a-#wo$k, %!in)s *an '# sai& %o !a"#
4'io)$a(!i#s5 as %!#, )o %!$o+)! a s#$i#s o0 %$ans0o$-a%ions 0$o- )i0% %o *o--o&i%, %o inali#na'l#
(oss#ssions, an& (#$sons *an also '# sai& %o in"#s% as(#*%s o0 %!#i$ own 'io)$a(!i#s in %!in)s.
AGENCY AND OBJECTS
T!# $#*#n% a)#n%i"# %+$n in so*ial %!#o$, !a& l#& a n+-'#$ o0 %!#o$is%s %o s(#ak in n#w wa,s a'o+% %!#
a)#n*, o0 o'1#*%s. I% -i)!% '# +s#0+l %o %$a*# %!# )#n#alo), o0 %!is (a$%i*+la$ +sa)# in o$&#$ %o *la$i0, i%s
an%#*#&#n%s an& i%s *+$$#n%l, *on%$o"#$sial s%a%+s. 6a+$a A!#$n s##s %!# n#w in%#$#s% in a)#n*, a% %!#
%+$n o0 %!# %w#n%, 7$s% *#n%+$, as 0ollowin) on %!# !##ls o0 *$i%i*al so*ial -o"#-#n%s an& *$i%i8+#s %!a%
!a"# 8+#s%ion#&9
i-(#$sonal -as%#$ na$$a%i"#s %!a% l#a"# no $oo- 0o$ %#nsions, *on%$a&i*%ions, o$ o((osi%ional a*%ions on the part of
individuals and collectivities !t is '#*a+s# 8+#s%ions a'o+% a)#n*, a$# so *#n%$al %o *on%#-(o$a$, (oli%i*al an&
%!#o$#%i*al &#'a%#s %!a% %!# *on*#(% a$o+s#s so -+*! in%#$#s% an& w!, i% is %!#$#0o$# so *$+*ial %o &#7n# *l#a$l,.
(2::19 1:9
H#$ &#7ni%ion, in w!i*! a)#n*, is 4%!# so*io*+l%+$all, -#&ia%#& *a(a*i%, %o a*%5 (2::19 11:, is
&#li'#$a%#l, no% $#s%$i*%#& %o (#$sons, an& -a, in*l+&# s(i$i%s, -a*!in#s, si)ns an& *oll#*%i"# #n%i%i#s
(an*#s%o$s, *o$(o$a%ions, so*ial )$o+(s. I% is also &#li'#$a%#l, $#la%i"#, sin*# 1+s% as &i;#$#n% so*i#%i#s
!a"# "a$,in) no%ions o0 so*ial a*%ion, %!#, -a, !a"# &i"#$s# i&#as a'o+% w!o an& w!a% is *a(a'l# o0
a*%in) in a (a$%i*+la$ *on%#/%. An o(#n &#7ni%ion $ais#s %!# 8+#s%ion o0 #/a*%l, w!a% is -#an% ', an
a)#n%. Do#s %!# *a(a*i%, %o a*% i-(l, in&i"i&+ali%, an& &is%in*%i"#n#ss< Can i% also a((l, %o $#la%i"#l,
)#n#$i* *lass#s o0 o'1#*%s< Can %!# a)#n*, o0 o'1#*%s '# &issol"#& an& &#*#n%$#& (as *#$%ain
s%$+*%+$alis%s an& (os%=s%$+*%+$alis%s !a"# a$)+#& o$ &o#s %!# no%ion o0 a)#n*, ', i%s#l0 i-(l, an
i&ios,n*$a%i* (ow#$ %o *!an)# %!# wo$l&< S+*! 8+#s%ions n##& %o '# #/(lo$#& in $#la%ion %o an
#%!no)$a(!i* s%+&, o0 o'1#*%s as a)#n%s in %!# wo$l&.
T!# ($o(osi%ion %!a% %!in)s *an '# sai& %o !a"# 4so*ial li"#s5 was &#"#lo(#& in an in>+#n%ial #&i%#&
*oll#*%ion (A((a&+$ai 19?@, w!i*! &$#w a%%#n%ion %o %!# wa,s in w!i*! (assi"# o'1#*%s w#$#
s+**#ssi"#l, -o"#& a'o+% an& $#*on%#/%+aliA#&. A((a&+$ai5s #ssa, in %!a% "ol+-# 0$a-#& %!is #/(li*i%l,
as a ($o*#ss o0 *o--o&i7*a%ion an& &#*o--o&i7*a%ion, al%!o+)! o0 *o+$s# 4*o--o&i%,5 is onl, on# o0 a
wi&#$ $an)# o0 &i;#$#n% 4i&#n%i%i#s5 ()i0%, talis"an# art $ork# heirloo"# ancestral legac%# $i%+al sa*$a,
-#-#n%o %!a% an o'1#*% *an ass+-#. H# was *on*#$n#& wi%! s!owin) !ow %!# *a(i%alis% s(i$i% o0
*al*+la%ion is s%ill o0%#n ($#s#n% in %!# )i0% (as Ma+ss was w#ll awa$#, sin*# !# s(ok# o0 i%s *o#$*i"#
(ow#$, an& in anal,sin) %!# s!i0%s in o'1#*% i&#n%i%, *$#a%#& ', %$a1#*%o$i#s %!a% %ook %!#- %!$o+)!
&i;#$#n% $#)i-#s o0 "al+#. Bi0%##n ,#a$s la%#$, ano%!#$ *oll#*%ion %i%l#& &he '"pire of &hings( )egi"es of
*alue and Material +ulture (B$#& M,#$s 2::1 %$i#& %o *a$$, %!a% no%ion 0+$%!#$ ', 0o*+sin) on
*on%$a&i*%ions a-on) o'1#*%s5 s!i0%in) -#anin)s 0o$ &i;#$#n% *ons%i%+#n*i#s. Bo%! o0 %!#s# *oll#*%ions
#-(!asiA# *o--#$*# an& #/%#$nal *ons%$ain%s o"#$ lo*al -#anin)s an& in%#$nal *on7)+$a%ions, in
k##(in) wi%! a '$oa&#$ &is*i(lina$, *!an)# 0$o- 4lo*al5 l#"#ls %o 4)lo'al5 on#s, an& 0$o- sin)l#si%#& 7#l&
($o1#*%s %o -+l%i=si%#& on#s in o$&#$ %o %$a*# (#$sons an& %!in)s as %!#, -o"# %!$o+)! s(a*# an& %i-#.
T!# $#la%ions!i( '#%w##n o'1#*%s an& in&i"i&+al s+'1#*%i"i%, was )i"#n $#la%i"#l, s!o$% s!$i0%, as was %!#
$#la%ion '#%w##n o'1#*%s an& )#n&#$ o$ (#$sonali%,.
O'1#*%s &o in&##& (ass %!$o+)! -an, %$ans0o$-a%ions, an& A((a&+$ai5s *all 0o$ a s%+&, o0 %!# 4(a%!s5 an&
4li0# !is%o$i#s5 o0 %!in)s ins(i$#& a w!ol# s#$i#s o0 n#w s%+&i#s w!i*! look#& a% %!# 4-+%a'ili%, o0 %!in)s in
$#*on%#/%+aliAa%ion5 (Ni*k T!o-as 19?99 C9. T!is in"ol"#s a 0o$- o0 4-#%!o&olo)i*al 0#%is!is-5 w!i*!
looks a% %!# wa,s in w!i*! %!in)s -a, '# &$awn in%o si)ni7*an% &i"#$sions 0$o- 0a-ilia$ (a%!s9
I% is onl, %!$o+)! %!# anal,sis o0 %!#s# %$a1#*%o$i#s %!a% w# *an in%#$($#% %!# !+-an %$ansa*%ions an& *al*+la%ion %!a%
#nli"#n %!in)s. T!+s, #"#n %!o+)! 0$o- a theoretical (oin% o0 "i#w !+-an a*%o$s #n*o&# %!in)s wi%! si)ni7*an*#, 0$o-
a "ethodological (oin% o0 "i#w i% is %!# %!in)s=in=-o%ion %!a% ill+-ina%# %!#i$ !+-an an& so*ial *on%#/%. (A((a&+$ai
19?@9 D
Eo(,%o;5s #ssa, 4T!# *+l%+$al 'io)$a(!, o0%!in)s5 in %!# sa-# "ol+-# 0o*+s#& %!#s# 8+#s%ions on
(a$%i*+la$ o'1#*%s, askin), 2!o -ak#s i%< In w!a% *on&i%ions< B$o- w!a% -a%#$ials< Bo$ w!a% (+$(os#<
2!a% a$# %!# $#*o)niA#& s%a)#s &#"#lo(-#n%< How &o#s i% -o"# 0$o- !an& %o !an&< 2!a% o%!#$ *on%#/%s
an& +s#s *an i% !a"#< In #;#*%, !is #ssa, #n*o+$a)#& $#s#a$*!#$s %o ask %!# sa-# 8+#s%ions o0 a %!in)
%!a% %!#, wo+l& o0 (#o(l#. C!$is%o(!#$ S%#in#$ a$)+#s (S%#in#$ 2::19 2:9%!a% an%!$o(olo)is%s w!o
0o*+s#& on %!# a)#n%i"##l#-#n%s o0 o'1#*%s !a& -isin%#$($#%#& %!# se"inal idea of the ,cultural
-iograph% of things. a$%i*+la%#& in Eo(,%o;5s a$%i*l# in &he /ocial 0ife of &hings (19?@. T!# ($o*#ss+al
-o&#l o0 *o--o&i%iAa%ion %!a% Eo(,%o; ($o(os#&, !# a$)+#s, !a& an i-(a*% in an%!$o(olo), '#*a+s# i%
*oin*i&#& wi%! a '$oa&#nin) o0 $#s#a$*! (a$a&i)-s %o in*l+&# %$ansna%ional -o"#-#n% an& *onn#*%ion.
Y#% in %!#i$ A#al %o #/(lo$# %!# so*ial i&#n%i%, o0 -a%#$ial *+l%+$#, -an, a+%!o$s !a"# a%%$i'+%#& %oo -+*! (ow#$ %o %!#
4%!in)s5 %!#-s#l"#s, an& in so &oin) !a"# &i-inis!#& %!# si)ni7*an*# o0 !+-an a)#n*, an& %!# $ol# o0 in&i"i&+als an&
s,s%#-s %!a% *ons%$+*% an& i-'+# -a%#$ial )oo&s wi%! "al+#, si)ni7*an*# an& -#anin). T!+s, *o--o&i%, 0#%is!is- !as
'##n ins*$i'#& as %!# o-1ect o0 %!#-o&#l $a%!#$ %!an i%s su-1ect T!# (oin% is no% %!a% 4%!in)s5 a$# an, -o$#
ani-a%#& %!an w# +s#& %o '#li#"#, '+% $a%!#$ %!a% %!#, a$# in7ni%#l, -all#a'l# %o %!# s!i0%in) an& *on%#s%#& -#anin)s
*ons%$+*%#& for the" %!$o+)! !+-an a)#n*,. (S%#in#$ 2::19 21:
I% is (#$!a(s -o$# a**+$a%# %o s## %!#s# as %wo s#(a$a%# &i$#*%ions o0 in%#$($#%a%ion, on# s%$#ssin) %!#
wa,s in w!i*! %!in)s a$# *o--o&i7#& an& los# (#$sonali%,, %!# o%!#$ lookin) a% %!# ($o*#ss#s ', w!i*!
%!#, a$# in"#s%#& wi%! (#$sonali%, an& -a, !a"# an i-(a*%. T!# -all#a'ili%, o0 o'1#*%s, an& %!# -an,
&i;#$#n% wa,s %!#, -a, '# (#$*#i"#&, a$# link#& %o w!a% G#ll -i)!% *all %!#i$ ins%$+-#n%ali%, o$ #"#n 3 in
!is ($o"o*a%i"# n#w +s# o0 %!# %#$- 3 %!#i$ a)#n*,, %!# wa,s in w!i*! %!#, s%i-+la%# an #-o%ional
$#s(ons#s an& a$# in"#s%#& wi%! so-# o0 %!# in%#n%ionali%, o0 %!#i$ *$#a%o$s. O%!#$s !a"# also look#& a%
%!# wa,s in w!i*! %!in)s a*%i"#l, *ons%i%+%# n#w so*ial *on%#/%s, wo$kin) as %#*!nolo)i#s (s+*! as
*lo%!in) %!a% *an -ak# $#li)io+s *!an)# (*on"#$sion %o C!$is%iani%, o$ (oli%i*al all#)ian*# "isi'l# as a
0#a%+$# o0 (#o(l#5s '#!a"io$ an& &o-#s%i* li0#. G#ll !as 0o$-+la%#& a %!#o$, a'o+% %!# *$#a%ion o0 a$%
o'1#*%s %!a% *o+l& in 0a*% '# a %!#o$, a'o+% %!# *$#a%ion o0 all 0o$-s o0 -a%#$ial *+l%+$#. H# ass#$%s %!a%
%!in)s a$# -a&# as a 0o$- o0 ins%$+-#n%al a*%ion9 A$% (an& o%!#$ o'1#*%s a$# ($o&+*#& in o$&#$ %o
in>+#n*# %!# %!o+)!%s an& a*%ions o0 o%!#$s. E"#n %!os# o'1#*%s w!i*! s##- %o '# wi%!o+% a &i$#*%l,
i&#n%i7a'l# 0+n*%ion 3 %!a% is, o'1#*%s w!i*! !a"# ($#"io+sl, '##n %!#o$iA#& as si-(l# o'1#*%s o0 a#s%!#%i*
*on%#-(la%ion 3 a$# in 0a*% -a&# in o$&#$ %o a*% +(on %!# wo$l& an& %o a*% +(on o%!#$ (#$sons. Ma%#$ial
o'1#*%s %!+s #-'o&, *o-(l#/ in%#n%ionali%i#s an& -#&ia%# so*ial a)#n*,. T!# (s,*!olo), o0 a$% n##&s to
look at ho$ patterns and perception have s(#*i7* #;#*%s on "i#w#$s, an& a$# &#si)n#& %o a$o+s# 0#a$,
&#si$#, a&-i$a%ion o$ *on0+sion. His wo$k s+))#s%s a -o$# a*%i"# -o&#l o0 an o'1#*%5s 'io)$a(!,, in w!i*!
%!# o'1#*% -a, no% onl, ass+-# a n+-'#$ o0 &i;#$#n% i&#n%i%i#s as i-(o$%#& w#al%!, an*#s%$al "al+a'l# o$
*o--o&i%, '+% -a, also 4in%#$a*%5 wi%! %!# (#o(l# w!o )aA# +(on i%, +s# i% an& %$, %o (oss#ss i%.
G#n&#$in) o'1#*%s in i%s#l0 allo*a%#s as(#*%s o0 a)#n*, an& i&#n%i%, %o %!in)s (S%$a%!#$n 19??, 1992, an&
G#ll5s -o&#l o0 %!# 4&is%$i'+%#& -in&5 w!i*! w# 7n& s*a%%#$#& %!$o+)! o'1#*%s !as a s%$on) kins!i( wi%!
S%$a%!#$n5s no%ion o0 %!# 4(a$%i'l# (#$son5 w!o is &i"isi'l# in%o %!in)s %!a% *i$*+la%# alon) s(#*i7*
#/*!an)# %$a1#*%o$i#s.
T!# #8+i"al#n*# s+))#s%#& '#%w##n %!# a)#n*, o0 (#$sons an& o0 %!in)s *alls in%o 8+#s%ion %!# 'o$&#$s
o0 in&i"i&+al (#$sons an& *oll#*%i"# $#($#s#n%a%ions in a n+-'#$ o0 wa,s. I% i-(li#s %!a% w# n##& %o (a,
-o$# a%%#n%ion %o %!# (!#no-#nolo)i*al &i-#nsion o0 o+$ in%#$a*%ions wi%! %!# -a%#$ial wo$l&, an&
in%#$$o)a%# %!# o'1#*%s w!i*! 0as*ina%# +s as w#ll as o+$ $#asons 0o$ 0##lin) %!is 0as*ina%ion. T!#
%!#o$#%i*al 0$a-# %!a% !# #la'o$a%#s 0o$ -akin) n#w s#ns# o0 %!#s# o'1#*%s 3 'o%! %!# 4%$a&i%ional on#s5
lik# *lo%! an& %!# n#w on#s lik# (!o%o)$a(!s 3 *o-#s 0$o- G#ll5s i&#as a'o+% %!# %#*!nolo), o0
#n*!an%-#n% an& %!# #n*!an%-#n% o0 %#*!nolo),. H# &#7n#s !is *on*#(% o0 %#*!ni*al &iF*+l%, as
($o&+*in) a 4!alo #;#*%5 o0 $#sis%an*# (a no%ion $#la%#& %o, '+% sill so-#w!a% &i;#$#n% 0$o-, 2al%#$
B#n1a-in5s no%ion o0 %!# 4a+$a5. 2o$ks o0 a$% -ak# i% &iF*+l% 0o$ +s %o (oss#ss %!#- in an in%#ll#*%+al
$a%!#$ %!an a -a%#$ial s#ns#, so %!#i$ #;#*% on o+$ -in&s is 4-a)i*al5 3 i% is a 0o$- o0 #n*!an%-#n%.
In Art and Agenc% (199?, G#ll %ak#s %!is a$)+-#n% 0+$%!#$ ', a$)+in) %!a% an%!$o(olo)i*al %!#o$i#s o0 a$%
o'1#*%s !a"# %o '# ($i-a$il, *on*#$n#& wi%! so*ial $#la%ions o"#$ %!# %i-# 0$a-# o0 'io)$a(!i#s. H# $#1#*%s
%!# lin)+is%i* analo)i#s o0 s#-io%i* %!#o$i#s an& insis%s %!a% a$% is a'o+% &oin) %!in)s, %!a% i% is a s,s%#- o0
so*ial a*%ion 3 an& %!a% w# !a"# %o look a% !ow (#o(l# a*% %!$o+)! o'1#*%s ', &is%$i'+%in) (a$%s o0 %!#i$
(#$son!oo& in%o %!in)s. T!#s# %!in)s !a"# a)#n*, '#*a+s# %!#, ($o&+*# #;#*%s, %!#, *a+s# +s %o 0##l
!a((,, an)$,, 0#a$0+l o$ l+s%0+l. T!#, !a"# an i-(a*%, an& w# as a$%is%s ($o&+*# %!#- as wa,s o0
&is%$i'+%in) #l#-#n%s o0 o+$ own #F*a*, in %!# 0o$- o0 %!in)s. A$% o'1#*%s +s# 0o$-al *o-(l#/i%, an&
%#*!ni*al "i$%+osi%, %o *$#a%# 4a *#$%ain *o)ni%i"# in&#*i(!#$a'ili%,5 (199?9 9D w!i*! -a, tantali2e and
frustrate the vie$er in tr%ing to $#*o)niA# w!ol#s an& (a$%s, *on%in+i%, an& &is*on%in+i%,, s,n*!$on, an&
s+**#ssion. H# anal,s#s in"ol+%#& &#si)ns in%#n&#& %o #n%$an*# an& wa$& o; &an)#$o+s s(i$i%s, %a%%oos
an& s!i#l&s in Pol,n#sia, an& i&ols w!i*! a$# ani-a%#& in "a$i#%, o0 wa,s, an& a'l# %o '#s%ow 0#$%ili%,,
si*kn#ss, *+$#s o$ -is0o$%+n#s. G#ll a$)+#s %!a% an o'1#*% a*%s as an a)#n% w!#n %!# a$%is%5s skill is so
)$#a% %!a% %!# "i#w#$ si-(l, *anno% *o-($#!#n& i% an& is %!#$#0o$# *a(%i"a%#& ', %!# i-a)#. T!is no%ion
o0 *a(%i"a%ion ass#$%s %!a% an o'1#*% is a$% on %!# 'asis o0 w!a% i% &o#s, no% w!a% i% is. G#ll5s a(($oa*!
allows !i- %o si&#s%#( %!# ($o'l#-a%i* &is%in*%ion '#%w##n 2#s%#$n an& non= 2#s%#$n a$%, an& %o ($#s#n%
a %!#o$, a'o+% %!# #F*a*, o0 an o'1#*%5s a((#a$an*# 3 a'o+% *$oss=*+l%+$al "is+ali%,, in o%!#$ wo$&s 3
$a%!#$ %!an s(#*i7*all, a'o+% a$%. O'1#*%s w!i*! a$# o0%#n %$#a%#& as -a%#$ial *+l%+$# o$ *$a0%s, $a%!#$ %!an
a$% (lik# %#/%il#s, '#%#l 'a)s, #%*. %!#$#0o$# &#s#$"# #8+al a%%#n%ion, sin*# %!#i$ -akin) is a 4(a$%i*+la$l,
sali#n% 0#a%+$# o0 %!#i$ a)#n*,5 (G#ll 199?9 @?.
G#ll &#7n#s *a(%i"a%ion as 4%!# &#-o$alisa%ion ($o&+*#& ', %!# s(#*%a*l# o0 +ni-a)ina'l# "i$%+osi%,5
(199?9 G1, an #;#*% *$#a%#& ', o+$ '#in) +na'l# %o 7)+$# o+% !ow an o'1#*% *a-# in%o '#in). Man,
i-(o$ #& o'1#*%s in $#-o%# lo*a%ions in M#lan#sia o$ So+%! Eas% Asia #-#$)# as 4*a(%i"a%in)5 3 %!#
s-oo%!, s!in, s+$0a*#s o0 (o$*#lain *#$a-i*s ()i"#n $i%+al s%a%+s as %!# an*!o$s o0 %!# (oli%,, Hoskins
199H, %!# #/(losi"# so+n&s an& 0a%al '+ll#%s o0 )+ns, an& o0 *o+$s# %!# -,s%#$io+s li0#lik# %wo=
&i-#nsional i-a)#s o0 %!# *a-#$a. In %!# 199:s, w!#n %o+$is%s '#)an %o *o-# %o %!is on*# $#-o%# a$#a in
s+'s%an%ial n+-'#$s, %!#, w#$# *onsi&#$#& ($#&a%o$, "o,#+$s, 40o$#i)n#$s wi%! -#%al 'o/#s5 w!o +s#& %!#
!os#=lik# a(#$%+$# o0 %!#i$ Aoo- l#ns#s %o #/%$a*% 'loo& 0$o- *!il&$#n an& %ak# i% !o-# %o (ow#$
#l#*%$oni* &#"i*#s in %!# in&+s%$ial 2#s%. T!# *a-#$as %!a% #"#$, %o+$is% '$in)s %o *a(%+$# i-a)#s o0
!#a&!+n%#$s an& ($i-i%i"# "iol#n*# '#*a-# %!# "#$, #-'l#-s o0 %!# #/o%i* "iol#n*# %!a% %!#, w#$#
&#si)n#& %o *a(%+$# (Hoskins 2::2. Ra%!#$ %!an +sin) %!#s# s%o$i#s %o ($o&+*# ,#% ano%!#$ "#$sion o0
%!# *olonial *li*!I o0 %!# *$#&+lo+s na%i"#, G#ll5s %!#o$, ($o"i&#s +s wi%! %!# insi)!% %!a% %!#$# is no%!in)
i$$a%ional o$ #"#n (a$%i*+la$l, 4($i-i%i"#5 in s##in) %!# *a-#$a as a %#*!nolo), o0 #n*!an%-#n% 3 all 0o$-s
o0 "is+al $#($#s#n%a%ion s!a$# %!is %$ai%. P!o%o)$a(!s %!#-s#l"#s w#$# $a$#l, s!a$#& wi%! %!#i$ s+'1#*%s in
4%$i'al5 o$ 4a&"#n%+$# %o+$is-5 3 ins%#a&, (#o(l# in $#-o%# "illa)#s sa$ a parade of inti"idating gadgets
$hich s##-#& %o s%#al awa, so-# as(#*% o0 %!#i$ li"#s %!a% %!#, !a& no a**#ss %o o$ *on%$ol o"#$. T!#
s%o$, o0 %!# 'loo&%!i$s%, *a-#$a #n*o&#s a *$i%i*al awa$#n#ss o0 )lo'al in#8+i%i#s in a**#ss %o an& +s# o0
%#*!nolo),. G#ll5s no%ion o0 *a(%i"a%ion !#l(s +s %o isola%# a $#al- o0 s(#*i7*all, visual (ow#$, w!i*! 3
w!il# o'"io+sl, #-'#&&#& in a wi&#$ (oli%i*al #*ono-i* *on%#/% o0 +n#8+al a**#ss %o %#*!nolo), 3 is also
#n*!an%in) in i%s own wa,.
6ookin) a% (!o%o)$a(!s an& (ain%in)s in %!# *on%#/% o0 an*#s%o$ wo$s!i( an& ani-is- !#l(s +s %o isola%#
%!# 4a)#n%i"# #l#-#n%s5 o0 *#$%ain %#*!nolo)i#s, an& &is#n)a)# %!#s# #l#-#n%s 0$o- si-(l# &i;#$#n*#s in
$#($#s#n%a%ion '#%w##n a !an&=&$awn i-a)#, sa,, an& on# ($o&+*#& ', *!#-i*als wo$kin) %o $#*o$&
lin#s o0 li)!% an& s!a&ow. M+*! o0 G#ll5s a$)+-#n% '+il&s on w!a% was l#0% +nsai& in 2al%#$ B#n1a-in5s 4A
s!o$% !is%o$, o0 (!o%o)$a(!,5, w!#$# !# 7$s% *$i%i*iA#& %!# 40#%is!is%i* an& 0+n&a-#n%all, an%i=%#*!ni*al
*on*#(% o0 a$% wi%! w!i*! %!# %!#o$#%i*ians o0 (!o%o)$a(!, so+)!% %o )$a((l# 0o$ al-os% a !+n&$#& ,#a$s5
(B#n1a-in 19G?9 2C1. In 0a*%, G#ll a*knowl#&)#s !is &#'% %o B#n1a-in onl, %!$o+)! !is s(#*%$al
$#in*a$na%ion as Mi*!a#l Ta+ssi), w!o !as s#iA#& on B#n1a-in5s insi)!% %!a% 4i% is %!$o+)! (!o%o)$a(!,
%!a% w# 7$s% &is*o"#$ %!# #/is%#n*# o0 %!is o(%i*al +n*ons*io+s5 (19G?9 2CH 3 w!i*! is %!# s#*$#% %!a%
s!ows +s !ow o+$ own
#,#s wo$k %o *ons%$+*% *o!#$#n% "is+al i-a)#s. B#n1a-in &#s*$i'#& %!# n#w "is+al wo$l&s ($o&+*#& ',
(!o%o)$a(!, %o 4wakin) &$#a-s ... w!i*!, #nla$)#& an& *a(a'l# o0 0o$-+la%ion, -ak# %!# &i;#$#n*#
'#%w##n %#*!nolo), an& -a)i* "isi'l# as a %!o$o+)!l, !is%o$i*al "a$ia'l#5 (19G?9 2CC. B#n1a-in a$)+#&
%!a% 4T!# 7$s% (#o(l# %o '# $#($o&+*#& #n%#$#& %!# "is+al s(a*# o0 (!o%o)$a(!, wi%! %!#i$ inno*#n*#
in%a*%, +n*o-($o-is#& ', *a(%ions5 (19G?9 2CC. 2!il# si%%in) 0o$ lon) #/(os+$#s %!#, !a& %o 0o*+s on li0#
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2CD an& 0#l% a so$% o0 (a$%i*i(a%ion in %!# ($o*#ss %!a% is no lon)#$ %$+# o0 %!# 8+i*k sna(s!o%. Ra%!#$ %!an
s##in) %!# *#ll+loi& i-a)# as %!# 4las% $#0+)# o0 %!# *+l% "al+# o0 %!# (i*%+$#5, i% is (ossi'l# %o s## i%
ins%#a& as %!# w#&)# o0 a (os%*olonial (#$s(#*%i"# on -o&#$ni%,.
P!o%o)$a(!s o0 $#"#$#& 7)+$#s 0$o- %!# (as%, an*#s%o$s an& !#$o#s, *an '# +s#& no% onl, %o
*o--#-o$a%# %!#- in %$a&i%ional wa,s, '+% also %o $#=*$#a%# %!#- "is+all, 0o$ a n#w wo$l& o0 )lo'aliA#&
i-a)#$,. T!# 4$#sis%an*#5 w!i*! 3ell talks a-out in art o-1ects 4 their a-ilit% %o *!all#n)# +s an& *a(%i"a%#
+s "is+all, 3 s+))#s%s %!a% %!# 4-a)i*5 o0 -#*!ani*al $#($o&+*%ion will no% $#-o"# %!# a+$a o0 a$% o'1#*%s
'+% onl, #n!an*# i%. Jo!n B#$)#$ -ak#s a si-ila$ a$)+-#n% w!#n !# no%#s %!a% 4T!# 'o)+s $#li)iosi%,
w!i*! now s+$$o+n&s o$i)inal wo$ks o0 a$%, an& w!i*! is +l%i-a%#l, &#(#n&#n% +(on %!#i$ -a$k#% "al+#,
!as '#*o-# %!# s+'s%i%+%# 0o$ w!a% (ain%in)s los% w!#n %!# *a-#$a -a&# %!#- $#($o&+*i'l#5 (B#$)#$
19G29 2H:. T!# n#w *$aA# 0o$ (!o%o)$a(!, in %!# T!i$& 2o$l& s%#-s 0$o- a )lo'al (oli%i*al #*ono-,
in w!i*! -#*!ani*al "is+ali%, is $#s%$i*%#& %o *#$%ain (#o(l#s an& *#$%ain ins%i%+%ions, an& %!#s# lin#s o0
a**#ss a$# -a$k#& ', &i;#$#n*#s o0 $a*# an& *+l%+$# as w#ll as *lass.
BROM AGENCY TO BIOGRAPHY
Askin) 8+#s%ions a'o+% %!# a)#n*, o0 o'1#*%s !as l#& %o %!# &#"#lo(-#n% o0 a -o$# 'io)$a(!i*al
a(($oa*!, (a$%i*+la$l, in M#lan#sia, w!#$# Malinowski (1922 7$s% &#s*$i'#& %!# &is%in*%i"# 4(#$sonali%i#s5
o0 s!#ll "al+a'l#s. T!# "alanggan, an in%$i*a%# woo&#n *a$"in) ($o&+*#& 0o$ -o$%+a$, *#$#-oni#s in N#w
I$#lan&, is %!# -os% wi&#l, *oll#*%#& o'1#*% in %!# )lo'al wo$l& o0 4($i-i%i"# a$%5. T!#, a$# la'o$io+sl,
($o&+*#&, %!#n &is(la,#& 0o$ a 0#w !o+$s a% %!# #n& o0 a *#$#-on,. I% is onl, %!# in%#$naliA#& -#-o$, o0
%!# o'1#*% w!i*! is lo*all, "al+#&, so i% *an '# 4kill#&5 wi%! )i0%s o0 s!#ll -on#, 3 an& %!#n -a&# a"aila'l#
0o$ sal# %o *oll#*%o$s. G#ll &#s*$i'#s %!is ($o*#ss as -akin) %!# "alanggan 4an in&#/ o0 a)#n*, o0 an
#/(li*i%l, %#-(o$a$, na%+$#5 (199?9 22D. B, ($o"i&in) %!# 4skin5 0o$ a &#*#as#& $#la%i"#, %!# ($o*#ss o0
*a$"in) o'1#*%i7#s so*ial $#la%ions!i(s an& '$in)s %o)#%!#$ %!# &is(#$s#& a)#n*, o0 %!# &#*#as#& 3
"is+aliAin) !is so*ial #;#*%i"#n#ss as 4a kin& o0 'o&, %!a% a**+-+la%#s, lik# a *!a$)#& 'a%%#$,, %!#
(o%#n%ial #n#$), o0 %!# &#*#as#&5 (G#ll 199?9 22D. EJ*!l#$, in %!# -os% &#%ail#& #%!no)$a(!, o0
"alanggan, sa,s i% s#$"#s as a *on%ain#$ 0o$ an*#s%$al li0# 0o$*#, w!i*! -#&ia%#s an& %$ans-i%s a)#n*,
0$o- on# )#n#$a%ion %o ano%!#$ (2::2, as a "is+aliA#& -#-o$, w!i*! is (+'li*l, %$ansa*%#&. T!#
4*o)ni%i"# s%i*kin#ss5 o0 a$% wo$ks, w!i*! allows %!#- %o '# %!# "#!i*l#s o0 a %#*!nolo), o0 #n*!an%-#n%,
li#s in %!#i$ a'ili%, %o a'so$' &#a%! an& $#($#s#n% i% as a n#w 0o$- o0 li0#.
EJ*!l#$5s wo$k 7nis!#s wi%! %!# o's#$"a%ion %!a% "alanggan %!#-s#l"#s a$# -#-o$, o'1#*%s w!i*! wo$k
in %!# o((osi%# wa, o0 o+$ o$n "useu" displa%s /he notes that ,the #/%$ao$&ina$, %!#a%$# o0 -#-o$,
%!a% w# !a"# #ns!$in#& in o+$ -+s#+-s is %!# $#s+l% o0 a la'o$io+s an& s,s%#-a%i* wo$k o0 &is(la*#-#n%
o0 o'1#*%s ', i-a)#s5 (2::29 19:. 2!il# w# "al+# o'1#*%s '#*a+s# o0 %!# -#-o$i#s a%%a*!#& %o %!#-,
%!# (#o(l# o0 N#w I$#lan& "al+# %!#- ins%#a& 0o$ %!#i$ wo$k in &#%a*!in) -#-o$i#s, +n&oin) an&
&is(la*in) $#la%ions '#%w##n (#$sons an& %!in)s. In %!is wa,, 4s+$0a*#s *an '# "#!i*l#s o0 %!o+)!% in wa,s
%!a% w# as*$i'# %o li"in) kin&s onl,5 (EJ*!l#$ 2::29 19H. T!# 4ani-a%#& skins5 o0 N#w I$#lan& a$# -a&#
&#li'#$a%#l, %o a;#*% %!# %!inkin) an& 0##lin) o0 %!os# w!o look +(on %!#-. G#ll a$)+#s %!a%
*ons*io+sn#ss is a -#n%al ($o*#ss %!$o+)! w!i*! s+'1#*%i"# %#-(o$ali%, is *ons%i%+%#& %!$o+)!
%$ans0o$-a%ions o"#$ %i-#. Nan*, M+nn5s (19?@ wo$k on Gawa *ano#s an& w#al%! o'1#*%s &#s*$i'#s %!is
as 4"al+# *$#a%ion5 o"#$ a 'io)$a(!i*al *,*l#, in w!i*! %!# *ano#s s%a$% li0# as %$##s )$own on *lan lan&,
a$# %!#n %$ans0#$$#& %o o%!#$ *lans %o '# *a$"#&, %!#n sail#& an& %$a&#& a)ains% ,a-s o$ s!#ll "al+a'l#s.
T!# *ano# i%s#l0 is &#-a%#$ialiA#& '+% s%ill 4own#&5, al%!o+)! in ano%!#$ 0o$-, an& i% is +l%i-a%#l,
*on"#$%#& in%o w!a% M+nn *alls 4so*io%#-(o$al s(a*#=%i-#5. A 0a-o+s kula o(#$a%o$ is a'l# %o 4-o"#
-in&s5 a% )$#a% &is%an*#s an& '#*o-#s so #n*!an%in)l, a%%$a*%i"# an& so i$$#sis%i'l, (#$s+asi"# %!a% %!#
#/*!an)# (a%!s o0 all %!# -os% &#si$a'l# "al+a'l#s *on"#$)# in !is &i$#*%ion. His (#$son!oo& is &is%$i'+%#&
%!$o+)! a s#$i#s o0 o'1#*%s link#& ', !is s%$a%#)i* a*%ions an& *al*+la%#& in%#$"#n%ions, w!i*! an%i*i(a%#
%!# 0+%+$# %o )+i&# #a*! %$ansa*%ion %o %!# -os% +s#0+l #n&. G#ll5s $#"i#w o0 %!# (oli%i*s o0 M#lan#sian
#/*!an)# l#a&s !i- 'a*k %o %!# i&#a %!a% %!# oeuvre o0 a 2#s%#$n a$%is% *an '# s##n as a 0o$- o0
&is%$i'+%#& (#$son!oo&, a wa, o0 *oll#*%in) 4a li0#5 %!$o+)! *oll#*%in) $#($#s#n%a%ions w!i*! *+ll %!#
-#-o$i#s o0 %!a% li0# an& )i"# %!#- "is+al #/($#ssion. His a$)+-#n% $#*alls %!# &is%in*%ion -a&# ',
B$#n*! so*iolo)is% Kiol#%%# Mo$in (19@9 '#%w##n a 4'io)$a(!i*al o'1#*%5 an& a 4($o%o*ol o'1#*%5, o$ a
s%an&a$&iA#& *o--o&i%,. T!o+)! 'o%! so$%s o0 o'1#*%s -a,'# ($o&+*#& 0o$ -ass *ons+-(%ion, %!#
$#la%ion %!a% a (#$son #s%a'lis!#s wi%! a 'io)$a(!i*al o'1#*% )i"#s i% an i&#n%i%, %!a% is lo*aliA#&, (a$%i*+la$
an& in&i"i&+al, w!il# %!os# #s%a'lis!#& wi%! an o'1#*% )#n#$a%#& ', an o+%si&# ($o%o*ol a$# )lo'aliA#&,
)#n#$aliA#& an& -#*!ani*all, $#($o&+*#&. Mo$in &is%in)+is!#s %!$## l#"#ls o0 -#&ia%ion as *!a$a*%#$is%i*
o0 'io)$a(!i*al o'1#*%s 3 %!#i$ $#la%ion %o %i-#, s(a*# an& %!# own#$ o$ *ons+-#$. !n relation to ti"e# the
-iographical o-1ect )$ows ol&, an& -a, '#*o-# wo$n an& %a%%#$#& alon) %!# li0# s(an o0 i%s own#$, w!il#
%!# (+'li* *o--o&i%, is #%#$nall, ,o+%!0+l an& no% +s#& +( '+% $#(la*#&. In $#la%ion %o s(a*#, %!#
'io)$a(!i*al o'1#*% li-i%s %!# *on*$#%# s(a*# o0 i%s own#$ an& sinks i%s $oo%s &##( in%o %!# soil. I% an*!o$s
%!# own#$ %o a (a$%i*+la$ %i-# an& s(a*#. T!# ($o%o*ol o'1#*%, on %!# o%!#$ !an&, is #"#$,w!#$# an&
now!#$#, -a$kin) no% a (#$sonal #/(#$i#n*# '+% a (+$*!asin) o((o$%+ni%,. T!# 'io)$a(!i*al o'1#*%
4i-(os#s i%s#l0 as %!# wi%n#ss o0 %!# 0+n&a-#n%al +ni%, o0 i%s +s#$, !is o$ !#$ #"#$,&a, #/(#$i#n*# -a&#
in%o a %!in)5 (19@99 1HG3?, w!il# %!# (+'li* *o--o&i%, is in no wa, 0o$-a%i"# o0 i%s +s#$5s o$ own#$5s
i&#n%i%,, w!i*! is 'o%! sin)+la$ an& +ni"#$sal a% %!# sa-# %i-#. P#o(l# w!o s+$$o+n& %!#-s#l"#s wi%!
'io)$a(!i*al o'1#*%s &o so %o &#"#lo( %!#i$ (#$sonali%i#s an& $#>#*% on %!#-, w!il# *ons+-#$s o0 (+'li*
*o--o&i%i#s a$# &#*#n%$#& an& 0$a)-#n%#& ', %!#i$ a*8+isi%ion o0 %!in)s, an& &o no% +s# %!#- as (a$% o0
a na$$a%i"# ($o*#ss o0 s#l0=&#7ni%ion.
OBJECTS AS THE SLBJECT OB BIOGRAPHIES
T!inkin) a'o+% o'1#*%s as in so-# wa,s si-ila$ %o (#$sons !as l#& %o s#"#$al #/(#$i-#n%s wi%!
'io)$a(!i*al w$i%in) a'o+% o'1#*%s. T!#s# "a$io+s #/(#$i-#n%s !a"# %ak#n %wo &o-inan% 0o$-s9 (1 %!os#
4o'1#*% 'io)$a(!i#s5 w!i*! '#)in wi%! #%!no)$a(!i* $#s#a$*!, an& w!i*! %!+s %$, %o $#n&#$ a na$$a%i"# o0
!ow *#$%ain o'1#*%s a$# (#$*#i"#& ', %!# (#$sons %!a% %!#, a$# link#& %o, an& (2 #;o$%s %o 4in%#$$o)a%#
o'1#*%s %!#-s#l"#s5 w!i*! '#)in wi%! !is%o$i*al o$ a$*!a#olo)i*al $#s#a$*!, an& %$, %o -ak# -+%# o'1#*%s
4s(#ak5 ', (la*in) %!#- in a !is%o$i*al *on%#/%, linkin) %!#- %o w$i%%#n so+$*#s s+*! as &ia$i#s, s%o$#
in"#n%o$i#s, %$a&# $#*o$&s, #%*. T!# 7$s% !as '##n ($i-a$il, %!# &o-ain o0 an%!$o(olo)is%s (Ma*E#nAi#
1991M Hoskins 199H, 199?M E#an# 199GM B#$-# 2::1, %!# s#*on& ($i-a$il, %!# &o-ain o0 a$% !is%o$ians
(A$nol& 2::2, !is%o$ians (Sa+n&#$s 2::HM Ll$i*! 2::1 an& a$*!#olo)is%s (B$a&l#, 199:M M#sk#ll 2::CM
Bon%i1n 2::2M Till#, 199@, 1999M T!o-as 199@, 1999. B$#akin) +( %!a% *o-0o$%a'l# s,--#%$, !as '##n
%!# wo$k o0 a 0#w an%!$o(olo)is%s w!o !a"# wo$k#& #/%#nsi"#l, wi%! a$*!i"#s (EliAa'#%! E&wa$&s 2::1M
Ann S%ol#$ 2::2 o$ wi%! -+s#+- *oll#*%ions (S!#ll, E$$in)%on 199?M Ba$'a$a Ei$s!#n'la%%= Gi-'l#%%
199?.
A"ong the 5rst anthropologists to e6plicitl% %ak# a 'io)$a(!i*al a(($oa*! %o %!# s%+&, o0 o'1#*%s was
Ma+$##n Ma*k#nAi# in Androg%nous 7-1ects( /tring 8ags and 3ender in +entral 9e$ 3uinea (1991. S!#
#/(li*i%l, 0o*+s#s on %!# 4%!# li0#*,*l# o0 an o'1#*%5 in o$&#$ %o 4+n*o"#$ %!# $#la%ions an& -#anin)s w!i*!
s+$$o+n& i%5 (19919 2G. T!# o'1#*%s s!# #/a-in#s, 'a)s -a&# o0 loo(#& %win# 0$o- 'a$k 7'$#s ( -ilu",
a$# +s#& %o !ol& ,o+n) *!il&$#n, "#)#%a'l#s, 7s!, 7$#woo&, an& *a$$i#& ', 'o%! -#n an& wo-#n, wi%!
wo-#n *a$$,in) %!#- 0$o- %!# !#a& an& -#n *a$$,in) %!#- 0$o- %!# s!o+l&#$s. As 4%!# -os% !a$&=
wo$k#& a**#sso$, o0 &ail, li0#5 (19919 1 in Pa(+a N#w G+in#a, %!# s%$in) 'a) -#&ia%#s an& -ani0#s%s a
w!ol# s#$i#s o0 so*ial $#la%ions!i(s 0o$ %!# T#k#0ol (#o(l# 3 n+$%+$an*#, &#*o$a%ion, s+(#$na%+$al
($o%#*%ion, s(i$i% &i"ina%ion, )i0% #/*!an)#, #%*. An#w %o+$is% an& #/(o$% -a$k#% !as also )i"#n %!# s%$in)
'a) "al+# as a %$a&# *o--o&i%,, an& i% *an '# s(o%%#& on %!# s!o+l&#$s o0 %##na)# )i$ls in A-#$i*an
s!o((in) -alls as w#ll as M#lan#sian "illa)#s. Pa$%i*+la$ s%,l#s o0 s%$in) 'a)s a$# 'a&)#s o0 $#)ional
i&#n%i%,, ini%ia%o$, )$a&#s an& $i%+al s%a%+s. B, lookin) a% %!is 4s# -in)l, insi)ni7*an% &o-#s%i* *a$$,all5,
Ma*E#nAi# *on*#n%$a%#s 4on %!# &i;#$#n% %,(#s o0 a)#n*, an& %!# &i;#$#n% *o-(#%#n*#s w!i*! )#n&#$
&#-a$*a%#s5 (19919 22, $#1#*%in) an #a$li#$ s+))#s%ion 0$o- Ann#%%# 2#in#$ (19GG9 1H %!a% %!# s%$in)
'a) $#($#s#n%s a &o-ain o0 0#-al# *on%$ol an& a+%ono-,. H#$ %!#o$#%i*al *on%$i'+%ion is %o ($#s#n% a *as#
s%+&, o0 an o'1#*% w!i*! *$oss#s o"#$ 0$o- -al# %o 0#-al# wo$l&s9 4M, 'io)$a(!i*al 0o*+s on a sin)l#
a$%#0a*% ... as a *o-(l#%# o'1#*% -a&# ', wo-#n an& -#n, will )i"# -# a %#*!nolo)i*al an& so*iolo)i*al
+n&#$s%an&in) o0 i%s *o-'ina%o$, s,-'olis-, an& $#"#al s(!#$#s o0 a*%i"i%, %!a% an anal,sis o0 #i%!#$
0#-al# wo$k o$ -al# *+l% a*%i"i%, wo+l& -iss5 (19919 2?. T!# a(($oa*! %ak#n in a s#$i#s o0 s%+&i#s o0
-a%#$ial *+l%+$#, !is%o$, an& #/*!an)# on S+-'a is also #%!no)$a(!i*, '+% i% 0o*+s#s -o$# on na$$a%i"#
#la'o$a%ion %!an "a$ia%ions in (!,si*al 0o$- (Hoskins 199H, 199?M E#an# 199G. T!# Eo&i (#o(l# o0 S+-'a,
#as%#$n In&on#sia, !a"# a s#$i#s o0 na-#& 4!is%o$, o'1#*%s5 w!i*! &#-a$*a%# an& ($#s#$"# a s#ns# o0 %!#
(as% an& *oll#*%i"# -#-o$,. T!#s# a$# *all#& %!# 4%$a*#s o0 %!# !an&s an& 0##%5 (oro li"%a oro $itti o0 %!#
an*#s%o$s, an& *onsis% o0 a !#i$loo- )ol& "al+a'l#s, (o$*#lain +$ns, s(i$i%+all, (o%#n% w#a(ons, an&
-+si*al ins%$+-#n%s +s#& %o *o--+ni*a%# wi%! %!# s(i$i% wo$l&. &he :la% of &i"e( ;odi :erspectives on
+alendars# Histor% and '6change (Hoskins 199H e6a"ined the use of prestigious o-1ects in the ann+al
*,*l# o0 $i%+al *#$#-oni#s, an& %!#i$ si)ni7*an*# in ($#s#$"in) an& a+%!#n%i*a%in) -#-o$i#s o0 an*#s%$al
#/(loi%s. R#*#n% #n*o+n%#$s '#%w##n %$a&i%ional o'1#*%s lik# a s+((os#&l, +n-o"a'l# +$n *on%ainin) !ol,
wa%#$ an& %!# *olonial 4s%a; o0 oF*#5 '#s%ow#& ', D+%*! in"a&#$s on lo*al l#a&#$s (ra1as w#$# %$a*#& %o
s!ow lo*al (#$*#(%ions %!a% ($#s%i)io+s o'1#*%s *o+l& !#l( %o -ak# !is%o$, ', 4*!oosin)5 %!#i$ ($o(#$
lo*a%ion an& #/#$%in) a -,s%#$io+s in>+#n*# on %!#i$ !+-an )+a$&ians %o ass+$# %!a% %!#, #n&#& +(
%!#$#. C#$%ain $i%+al %ools 3 %!# 4(oss#ssions o0 %!# an*#s%o$s5 3 w#$# '#li#"#& %o '# $#(osi%o$i#s o0 -a)i*al
(ow#$ w!i*! *o+l& a;#*% %!# ($o*#ss#s %!a% %!#, *a-# %o $#($#s#n%.9 4Pow#$ o'1#*%i7#& in a *on*$#%#
o'1#*% ($#s#$"#s an i-($#ssion o0 s%a'ili%, #"#n w!#n %!# o'1#*% *o-#s in%o %!# (oss#ssion o0 a $i"alM
%!+s, i% *an l#)i%i-a%# +s+$(a%ion w!il# -ain%ainin) a 7*%ion o0 *on%in+i%,5 (199H9 119. In -o$# ($i"a%#,
&o-#s%i* s(!#$#s o$&ina$, o'1#*%s lik# a s(in&l#, a '#%#l 'a), an& a wo"#n *loak also +s#& as a 0+n#$al
s!$o+& ill+s%$a%# *onn#*%ions '#%w##n (#o(l# an& %!in)s %!a% a$# l#ss $i%+aliA#& '+% #8+all, in%i-a%#. In
8iographical 7-1ects( Ho$ &hings &ell the /tories of :eople.s 0ives (Hoskins 199? si/ wo-#n an& -#n
na$$a%# %!#i$ own li"#s ', %alkin) a'o+% %!#i$ (oss#ssions, +sin) %!#s# o'1#*%s as a (i"o% 0o$ in%$os(#*%ion
an& a %ool 0o$ $#>#/i"# a+%o'io)$a(!,. T!# -#%a(!o$i* ($o(#$%i#s a$# &##(l, )#n&#$#&, an& #s%a'lis!#&
%!$o+)! %!# *on"#n%ional +s# o0 (ai$#& *o+(l#%s in $i%+al lan)+a)#, w!i*! (o$%$a, %!# '#%#l 'a) as
*on%ainin) %!# 0#$%il# 0ol&s o0 a wo-an5s 'o&,, o$ %!# s(in&l# an& %!# s(#a$ as %!# ($o'in) 0o$*# o0
-as*+lin# (#n#%$a%ion. T!# &#si$# %o (oss#ss ano%!#$ (#$son in a s#/+al s#ns# -a, '# &#>#*%#& on %o %!#
(oss#ssion o0 a '#lo"#& %!in), o0%#n a s+$$o)a%# *o-(anion o$ s(o+s# (so-#%i-#s a*%+all, '+$i#& wi%! an
+n-a$$i#& (#$son 4%o -ak# %!# )$a"# *o-(l#%#5. P#$"asi"# %!#-#s o0 &+alis an& %!# s#a$*! 0o$ %!#
*o+n%#$(a$% a$# ($o1#*%#& on %o %!# o'1#*% wo$l&, w!#$# 0an%asi#s o0 w!ol#n#ss an& *o-(l#%ion a$# -o$#
#asil, 0+l7ll#&. 2#'' E#an#5s /igns of )ecognition( :o$er and Ha2ards of )epresentation in an !ndonesian
/ociet% (199G #/a-in#s si-ila$ %!#-#s in %!# #/*!an)# %$ansa*%ions o0 Anakalan), ano%!#$ S+-'an#s#
&o-ain. His a(($oa*! is l#ss 'io)$a(!i*al 3 in %!a% i% &o#s no% a&&$#ss -an, in&i"i&+al li"#s 3 an& -o$#
($o*#ss+al. H# looks a% %!# wa,s in w!i*! wo$&s an& %!in)s a$# in"#s%#& wi%! so*ial "al+# as %!#, a$#
%$ansa*%#& in %an&#-, in%$o&+*in) an #*ono-i* &i-#nsion %o s(##*! #"#n%s, so %!a% "#$'al &#s*$i(%ions
a$# (a$% o0 a *o-(l#/ (oli%i*al econo"% in $hich things are not al$a%s $hat %!#, s##-. H# a$)+#s %!a%
a)#n*, s!o+l& no% n#*#ssa$il, '# lo*a%#& in 'iolo)i*all, &is*$#%# in&i"i&+als, '+% is ins%#a& -os% sali#n% in
0o$-al *#$#-onial *on%#/%s, w!i*! 4&is(la, an& %a( in%o an a)#n*, %!a% is ass+-#& %o %$ans*#n& %!#
(a$%i*+la$ in&i"i&+als ($#s#n% an& %!# %#-(o$al -o-#n% in w!i*! %!#, a*%5 (199G9 G.
So a)#n*, on S+-'a *an '# lo*a%#& in &is#-'o&i#& an*#s%o$s, lin#a)# !o+s#s, in%#$=*lan allian*#s, an&
#"#n !#i$loo- "al+a'l#s, all o0 w!i*! a$# s+'1#*% %o on)oin) *ons%$+*%ion an& %$ans0o$-a%ion. Ma%#$ial
o'1#*%s *an '# +s#& %o 'o%! $#"#al an& *on*#al s#*$#% !is%o$i#s, as #/(lo$#& in Ma$ian# B#$-#5s &he
<nderneath of &hings( *iolence# Histor% and the 'ver%da% in /ierra 0eone (2::1. 6ookin) a% %!#
*onn#*%ions '#%w##n *ola n+%s, *lo%!, (al- oil, *la,, !o+s#s an& !ai$ s%,l#s, s!# 7n&s a !i&&#n !is%o$, o0
sla"#$, an& o(($#ssion, w!i*! !as l#0% is -a$k on )#n&#$ $#la%ions as w#ll. As 4%!# -a%#$ial '#a$#$s o0
*oll#*%i"# -#-o$,5 (B#$-# 2::19 9 %!#s# #"#$,&a, o'1#*%s a$# ins*$i'#& wi%! 'io)$a(!i*al an& !is%o$i*al
$#sonan*#s. Cla, an& oil, 0o$ ins%an*#, a$# 4'io)$a(!i*al s+'s%an*#s %!a% ins*$i'# %#-(o$ali%, on %!# 'o&,5
(B#$-# 2::19 1G, ($o&+*in) !#a% o$ *ooln#ss in "a$io+s li0#=*,*l# $i%+als w!i*! so*iall, *ons%$+*% )#n&#$
an& -ain%ain i%s 0o$*# %!$o+)! 'o&il, -#-o$i#s. B#$-# a$)+#s, 4%!# -a%#$ial wo$l& -a%%#$s, '+% ... %!# li0#
%!a% o'1#*%s an& s+'s%an*#s %ak# on, 0$o- *i$*+-s%an*#s no% o0 %!#i$ own -akin) '+% o0 %!#i$ -a&#=n#ss,
($o&+*#s +ns%a'l# -#anin)s an& +n($#&i*%a'l# #"#n%s5 (2::19 21. T!# *i$*+la%ion o0 #"#$,&a, o'1#*%s
%ak#s (la*# wi%!in no% onl, a "isi'l# (oli%i*al #*ono-, '+% also 4an o**+l% #*ono-,5 in w!i*! !ai$s%,l#s
an& *lo%!in) (a%%#$ns 7/ %!# si)ni7*an*# o0 !is%o$i*al #"#n%s in %i-# an& a*% as 4-n#-oni* *l+#s5 %o s#*$#%
s%$a%#)i#s &#"#lo(#& ', (#o(l# +s#& %o li"in) *los# %o &#a%!. An 4a#s%!#%i*s o0 a-'i)+i%,5 !as &#"#lo(#&
as a wa, %o li"# wi%! (#$-an#n% &an)#$. T!# *i"il wa$ %!a% !as $a)#& %!$o+)!o+% %!# *o+n%$, sin*# 1991
!as *$#a%#& n#w na$$a%i"#s a$o+n& o'1#*%s link#& %o (ain an& "iol#n*#, o'1#*%s w!i*! !i&# %!#i$ $#al
-#anin)s +n&#$n#a%! %!# s+$0a*#. B#$-# s+))#s%s %!a% %!#$# a$# s%o$i#s in %!# s!a&ows o0 %!is A0$i*an
na%ion w!i*! n##& %o '# $#%$i#"#& an& +n&#$s%oo& in $#la%ion %o -an, &i;#$#n% l#"#ls o0 *on*#al-#n% an&
*i$*+la%ion.
B#$-#5s s%+&, is ins(i$#&, in (a$%, ', %!# -i*$o=!is%o$, o0 Ca$lo GinA'+$), w!i*! 0o*+s#s on %in, &#%ails as
*l+#s %o wi&#$ so*ial ($o*#ss#s an& %$ans0o$-a%ions, *ons%$+*%in) a *o-(l#/ so*ial $#ali%, 0$o- a((a$#n%l,
insi)ni7*an% -a%#$ial &a%a (GinA'+$) 19?9. A si-ila$ a)#n&a li#s -ehind historian 0aurel &hatcher
<lrich.s &he Age of Ho"espun( 7-1ects and /tories in the +reation of an A"erican M%th (2::1. S!i0%in)
0$o- s%+&,in) %!# li"#s o0 o$&ina$, (#o(l#, %!$o+)! wills an& &ia$i#s, %o s%+&,in) %!#i$ a$%#0a*%s, Ll$i*!
looks a% 'ask#%s, s(innin) w!##ls, n##&l#wo$k an& *lo%! %o in%#$$o)a%# a %o%al o0 0o+$%##n o'1#*%s an&
+n*o"#$ &#%ails a'o+% %!#i$ -ak#$s an& +s#$s an& %!# *o--+ni%i#s %!#, '+il%. S!# (o$%$a,s #i)!%##n%!=
*#n%+$, N#w En)lan& as a 'a%%l#)$o+n& o0 In&ian, *olonis%, sla"# an& E+$o(#an *+l%+$#s, #a*! l#a"in) i%s
-a$k on %!# &#si)n o0 %!#s# 4s+$"i"in) o'1#*%s5. Ll$i*! also #/a-in#s %!# *ons%$+*%ion o0 *+l%+$al -#-o$,,
', 8+o%in) %!# wo$k o0 %!#olo)ian Ho$a*# B+s!#ll an& #/a-inin) %!# (#$#nnial A-#$i*an nos%al)ia 0o$ %!#
4)oo& ol& &a,s5, w!#n *lo%!in) an& o%!#$ n#*#ssi%i#s w#$# -os%l, -a&# a% !o-# ', 0a-il, la'o+$. Ai-in)
%o s%+&, 4%!# >ow o0 *o--on li0#5, in o$&#$ 4%o &is*o"#$ %!# #l#*%$i*i%, o0 !is%o$,5, Ll$i*! i&#n%i7#s -an,
in&i"i&+als in"ol"#& wi%! %!#s# a$%#0a*%s. B+% i% is o'1#*%s %!#-s#l"#s %!a% #-#$)# as %!# s%$on)#s%
4(#$sonali%i#s5 in %!# 'ook. 2# l#a$n %!a% A-#$i*an In&ians (lik# B#$-#5s Si#$$a 6#on# wo-#n saw
wi)wa-s an& !o+s# *ons%$+*%ion (as w#ll as !ai$ (lai%in) as 0o$-s o0 4w#a"in)5, %!a% B$#n*! s%i%*!#$,
ins(i$#& n##&l#(oin% 0$a-#& in Bos%on !o-#s, an& %!a% w#al%! o'1#*%s w#$# &is(la,#& in *o"#%#& Ha&l#,
*+('oa$&s %o &o*+-#n% an& ($#s#$"# 0a-il, ($#s%i)#. N+#s%ions o0 ($o"#nan*# a$# #/(lo$#& in a s#$i#s o0
&#%#*%i"# s%o$i#s, w!i*! %!#n l#a& %o 0+$%!#$ linka)#s o0 )#o)$a(!,, )#n#alo), an& !is%o$,.
Dana A$nol& '$in)s %o)#%!#$ a s#$i#s o0 #ssa,s in &he Metropolis and its !"age( +onstructing !dentities for
0ondon# * 1=5>3195> (2::2 %!a% ($#s#n% %!# 'io)$a(!, o0 a *i%, on %!# -o&#l o0 a !+-an li0# s%o$,. T!#
*oll#*%ion looks a% k#, -o-#n%s in %!# #-#$)#n*# o0 6on&on as a -#%$o(olis an& &i;#$#n% wa,s i%s i-a)#
!as '##n *on*#i"#& an& $#($#s#n%#&. T!# *o-(l#/i%, o0 6on&on5s &i;#$#n% i&#n%i%i#s is $#"#al#& in %!#
%#nsions an& *on%$a&i*%ions '#%w##n -ani0#s%a%ions o0 *i"i* an& na%ional ($i&#, %!# $#la%ions!i( '#%w##n
($i"a%# an& )o"#$n-#n%al ins%i%+%ions an& +$'an (lannin) iss+#s. S(#*i7* 8+#s%ions o0 a$*!i%#*%+$al s%,l#
a$# #/a-in#& in %!# *on%#/% o0 %!# $#la%ions!i( '#%w##n %!# Ci%, o0 6on&on an& 6on&on as a -#%$o(olis.
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an%!$o(o-o$(!iA#& as i% is (i*%+$#& in %!# "is+al a$%s, (lann#& ', %!# a$*!i%#*%s an& +$'anis%s, an&
s%+&i#& ', !is%o$ians w!o in%#$($#% i%s "a$io+s alter egos an& 0o$-#$ i&#n%i%i#s.
A$*!#olo)is%s !a"# also a&a(%#& 'io)$a(!i*al -#%!o&s. 6,nn# M#sk#ll5s 7-1ect ?orlds in Ancient 'g%pt(
Material 8iographies in :ast and :resent (2::C looks a% !ow #/*a"a%#& o'1#*%s $#"#al an*i#n% E),(%ians5
li"#s an& ($#o**+(a%ions. 2!a% &o E),(%ian '+$ial ($a*%i*#s %#ll +s a'o+% %!#i$ no%ions o0 %!# (#$son,
)#n&#$ an& 'o&il, #/(#$i#n*#< Do )ian% (,$a-i&s an& %!# ($#s#$"a%ion o0 %!# 'o&, %!$o+)!
-+--i7*a%ion si)nal a (a$%i*+la$ *on*#$n wi%! #-'o&i-#n% an& -#-o$,, so %!a% %!# (!,si*al 'o&, is
$#8+i$#& 0o$ %!# so*ial l#)a*,< M#sk#ll5s no%ion o0 %!# 4-a%#$ial 'io)$a(!,5 '$in)s %o)#%!#$ 8+#s%ions o0
(#$son!oo& an& %!# -#anin)s o0 o'1#*%s in $#la%ion %o an an*i#n% *+l%+$# %!a% is !#a"il, &o*+-#n%#& '+%
s%ill in*o-(l#%#l, +n&#$s%oo&. S!# also asks *o-(a$a%i"# 8+#s%ions a'o+% w!, E),(%ian an%i8+i%, !as
'##n o0 s+*! )$#a% (o(+la$ in%#$#s%, 0$o- Pa$isian lan&-a$ks %o %!# -o&#$n %#-(l#s o0 *o--#$*# %!a%
a$# 6as K#)as *asinos. T!# -,s%#$i#s ($o"ok#& ', %!is "anis!#& wo$l& s+))#s% wa,s in w!i*! an*i#n%
o'1#*%s a$# +s#& %o -#&ia%# '#%w##n (as% an& ($#s#n%, an& %o s+--on +( an al%#$na%i"# *+l%+$al s(a*# %o
#/(lo$# *on%#-(o$a$, *on*#$ns wi%! -o$%ali%, an& -a%#$iali%,. Da"i& Bon%i1n5s /acri5cial 0andscapes(
+ultural 8iographies of :ersons# 7-1ects and ,9atural.:laces in the 8ron2e Age of the /outhern
9etherlands (2::2 looks a% #la'o$a%# -#%al "al+a'l#s w!i*! w#$# l#0% '#!in& in "a$io+s wa%#$,
lo*a%ions.
2!, &i& %!# *o--+ni%i#s %!a% '+$i#& %!#- n#"#$ $#%+$n %o $#%$i#"# %!#-< Con%$oll#& #/*a"a%ions o0 lo*al
s#%%l#-#n%s an& *#-#%#$i#s !a"# $#"#al#& 0#w o0 %!#s# o'1#*%s, w!il# -o$# $#-o%# s%$#a-s an& -a$s!#s
!a"# %!#- in )$#a% a'+n&an*#. T!# s#l#*%i"# &#(osi%ion o0 %!#s# '$onA# o'1#*%s is $#la%#& in !is a$)+-#n%
%o %!# *ons%$+*%ion o0 "a$io+s 0o$-s o0 so*ial i&#n%i%,, s+*! as -al# o$ 0#-al#, o$ o0 '#lon)in) %o lo*al o$
non=lo*al *o--+ni%i#s. H# %!#n &is*+ss#s %!# 4*+l%+$al 'io)$a(!i#s5 o0 w#a(ons (a/#s, s(#a$s, &a))#$s,
o$na-#n%s an& &$#ss 7%%in)s, an& %$i#s %o $#*ons%$+*% %!# so*ial *on%#/%s in w!i*! %!#s# o'1#*%s on*#
4li"#&5. So-#w!a% 0+$%!#$ a7#l&, a $#*#n% *oll#*%ion on %!# !is%o$, o0 s*i#n%i7* knowl#&)# looks a% %!#
8iographies of /cienti5c 7-1ects (Das%on 2::: an& asks, 2!, &o#s an o'1#*% o$ (!#no-#non '#*o-# %!#
s+'1#*% o0 s*i#n%i7* in8+i$,< 2!, &o so-# o0 %!#s# o'1#*%s $#-ain ($o"o*a%i"#, w!il# o%!#$s 0a&# 0$o-
*#n%$# s%a)#< 2!, &o so-# o'1#*%s $#%+$n as %!# 0o*+s o0 $#s#a$*! lon) a0%#$ %!#, w#$# on*#
a'an&on#&<
D$#a-s, a%o-s, -ons%#$s, *+l%+$#, so*i#%,, -o$%ali%, an& %!# s#l0 a$# a-on) %!# o'1#*%s a&&$#ss#&, an&
%!# 'ook $an)#s 0$o- %!# si/%##n%! *#n%+$, %o %!# %w#n%i#%!, #/(lo$in) %!# wa,s in w!i*! s*i#n%i7* o'1#*%s
a$# 'o%! $#al an& !is%o$i*al. Ma$s!all Sa!lins !as a contri-ution entitled ,/enti"ental pessi"is" an&
#%!no)$a(!i* #/(#$i#n*#9 o$, 2!, *+l%+$# is no% a &isa((#a$in) o'1#*%5. 2!il# %!# no%ion o0 4'io)$a(!,5
!#$# is o'"io+sl, %o so-# #/%#n% a $!#%o$i*al *on*#i%, i% is +s#& &#li'#$a%#l, %o s+))#s% a li0# %$a1#*%o$,, a
($o*#ss in w!i*! a *on*#(% o$ &ia)nosis *an !a"# a 4,o+%!5, a (#$io& o0 4-a%+$# &#"#lo(-#n%5 an& #"#n a
4&#a%!5, so %!a% i%s li0# s(an $#s#-'l#s %!a% o0 an in&i"i&+al. O'1#*%s o0 in8+i$, a$# &is*o"#$#& an&
in"#n%#&, '#*o-# (o(+la$ 0o$ a (#$io& an& %!#n -a, #/(#$i#n*# a wanin) o0 %!#i$ in>+#n*#, an& %!#,
)$ow -o$# 4$#al5 as %!#, '#*o-# #n%an)l#& in w#'s o0 *+l%+$al si)ni7*an*#. Clo%! !as a%%$a*%#& (a$%i*+la$
a%%#n%ion as a 'io)$a(!i*al o'1#*%, '#*a+s# i% is wo$n on %!# 'o&, an& is o0%#n a -a$k#$ o0 i&#n%i%,.
8et$een the @olds( /tories of +loth# 0ives and &ravels fro" /u"-a (Bo$s!## 2::1 '#)ins #a*! *!a(%#$
wi%! a (!o%o)$a(! o0 a %#/%il#, an& 0ollows i% wi%! a &#s*$i(%ion o0 %!# in&i"i&+al w!o &#si)n#& an& wo"#
%!# %#/%il#, s!owin) !ow -o%i0s an& *olo+$s *an $#>#*% %!# *$#a%o$5s (#$sonali%,.
T!# n#w &#"#lo(-#n% o0 %$a&#, %o+$is- an& a *o--#$*ial -a$k#% on %!# islan& $#"i#ws !ow %!#s# *lo%!s
!a"# %$a"#ll#& as *o--o&i%i#s as w#ll as #/($#ssions o0 a$%is%i* in"#n%i"#n#ss. +lothing the :aci5c
(Col*!#s%#$ 2::H looks l#ss a% %!# iss+# o0 a+%!o$s!i( an& -o$# a% s!i0%in) so*ial an& !is%o$i*al *on%#/%s,
(a$%i*+la$l, in>+#n*#s 0$o- -issiona$, an& *olonial a+%!o$i%i#s w!o !a& %!#i$ own i&#as o0 !ow Pa*i7*
Islan&#$s s!o+l& '# &$#ss#&. Con"#$sion %o C!$is%iani%, is o0%#n -a$k#& ', *!an)#s in &$#ss, an& n#w
*o-(osi%# s%,l#s a$# ($o-in#n% in &ias(o$i* *o--+ni%i#s, s+))#s%in) %!a% a n#w wa, o0 &$#ss is also a
n#w 0as!ionin) o0 %!# s#l0, a 'io)$a(!i* ($o*#ss o0 *!an)in) %!# inn#$ (#$son %o 7% n#w o+%#$ )a$-#n%s.
Clo%!in) is anal,s#& as a %#*!nolo), %!a% 4$#*$#a%#& *#$%ain *on%#/%s an#w5 (Col*!#s%#$ 2::H9 1D in %!#
!,'$i& 0o$-s o0 -o&#s% 4S+n&a, '#s%5 *os%+-#s in Ta!i%i an& Sa-oa, Cook Islan&s a((li8+I 8+il%s an&
#"#n T=s!i$%s in Pol,n#sian A+*klan&.
CONC6LSION
An%!$o(olo)is%s !a"# lon) a$)+#& %!a% %!in)s *an, in *#$%ain *on&i%ions, '# o$ a*% lik# (#$sons9 %!#, *an
'# sai& %o !a"# a (#$sonali%,, %o s!ow "oli%ion, %o a**#(% *#$%ain lo*a%ions an& $#1#*% o%!#$s, an& %!+s %o
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%!in)s a$# sai& %o !a"# so*ial li"#s lik# (#$sons an& %!+s %o '# a(($o($ia%# s+'1#*%s 0o$ 'io)$a(!i#s. G#ll5s
challenge to anthropological theor% ca"e fro" a (!#no-#nolo)i*al (#$s(#*%i"#. In an #a$li#$ $#>#*%ion on
%!#o$i#s o0 %!# o**+l% (G#ll 19GC9 2@ !# a$)+#& %!a% 4-a)i*al %!o+)!% is s#&+*#& ', %!# i-a)#s i% -ak#s
o0 so-#%!in) %!a% ', &#7ni%ion *anno% '# $#($#s#n%#&5, '+% $i%+al a*%s %$, %o $#($#s#n% i% an,wa,. In a
si-ila$ 0as!ion, !is %!#o$i#s o0 %!# %#*!nolo), o0 #n*!an%-#n% s+))#s% %!a% o'1#*%s %!a% *!all#n)# o+$
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($o"#& *on%$o"#$sial.
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Ma$*+s 199DM P!illi(s an& S%#in#$ 1999. In &he Art of ;ula (2::2 Ca-('#ll #/a-in#s %!# la,#$s o0
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asso*ia%ions an& o%!#$ 0o$-al #l#-#n%s 4s(#ak5 %o %!# islan&#$s a'o+% #-o%ional an& s(i$i%+al iss+#s. T!is
wo+l& s##- *los# %o G#ll5s a$)+-#n%s a'o+% %!# a)#n*, o0 a$% o'1#*%s, '+% Ca-('#ll 7n&s !is a(($oa*!
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($o"i&# an a's%$a*%#& o$ in&i$#*% 4"is+al 'io)$a(!,5, -+s% $#-ain *#n%$al %o %!# &is*i(lin#.
G#ll a$)+#& %!a% a 'io)$a(!i*al a(($oa*! %o %!# s%+&, o0 o'1#*%s is also a (a$%i*+la$l, an%!$o(olo)i*al
a(($oa*!, '#*a+s# 4%!# "i#w %ak#n ', an%!$o(olo), o0 so*ial a)#n%s a%%#-(%s %o $#(li*a%# %!# %i-#
(#$s(#*%i"# o0 %!#s# a)#n%s %!#-s#l"#s5 (G#ll 199?9 1:. In *on%$as%, !is%o$, o$ so*iolo), *o+l& '#
&#s*$i'#& as s+($a='io)$a(!i*al an& so*ial an& *o)ni%i"# (s,*!olo), as in0$a='io)$a(!i*al. B#*a+s#
an%!$o(olo), %#n&s %o *on*#n%$a%# on 4%!# a*%5 in %!# *on%#/% o0 4%!# li0#5 3 o$ a (a$%i*+la$ s%a)# o0 4%!# li0#5
3 i% is n#*#ssa$il, ($#o**+(i#& wi%! %!# li0# *,*l# an& %!# in&i"i&+al a)#n%. T!# s(#*i7*all, 'io)$a(!i*al
&#(%! o0 0o*+s &#7n#s a -#%!o&olo), %!a% wo$ks '#s% in %!# s(a*#s %$a"#$s#& ', a)#n%s in %!# *o+$s# o0
%!#i$ 'io)$a(!i#s.
An%!$o(olo), s%+&i#s so*ial $#la%ions!i(s over the life course# and its approach to the s%+&, o0 a$% o'1#*%s
s!o+l&, a**o$&in)l,, 0o*+s on %!#i$ $#la%ions %o %!# (#$sons w!o ($o&+*# an& *i$*+la%# %!#-. T!# la$)#
n+-'#$ o0 wo$ks w!i*! !a"# %$i#& %o ($#s#n% *+l%+$al 'io)$a(!i#s o0 o'1#*%s o$ %o %alk a'o+% %!# so*ial
li"#s o0 %!in)s %#s%i0, %o %!# 0a*% %!a% i% is no% onl, an%!$o(olo)is%s w!o !a"# '##n ins(i$#& ', %!#
'io)$a(!i*al 0$a-#. B+% %!#, also s!ow %!a% %!# no%ion o0 'io)$a(!, 3 'o$$ow#& 0$o- li%#$a$, %!#o$, 3 !as
($o"i&#& n#w (#$s(#*%i"#s on %!# s%+&, o0 -a%#$ial *+l%+$#, an& ($o-(%#& n#w 8+#s%ions a'o+% !ow
(#o(l# a$# in"ol"#& wi%! %!# %!in)s %!#, -ak# an& *ons+-#. 2!il# an%!$o(olo)i*al $#s#a$*! !as
#/(an&#& '#,on& %!# s%+&, o0 s-all so*i#%i#s %o la$)#$ )lo'al *on%#/%s an& *onn#*%ions, %!# #-(!asis on
%!# in&i"i&+al a)#n% an& s%a)#s o0 %!# li0# *,*l# $#-ains i-(o$%an% in %!# &is*i(lin#, an& is (#$!a(s a %$a&#
-a$k o0 #"#n -+l%i=si%#& 7#l&wo$k. 2!#n !is%o$ians, (!iloso(!#$s o0 s*i#n*# an& a$% !is%o$ians 'o$$ow
*#$%ain -#%!o&s an& *on*#(%s 0$o- an%!$o(olo),, %!#, a$# (a,in) !o-a)# %o insi)!%s &#"#lo(#& in a
'io)$a(!i*al *on%#/% an& #/(an&#& %o a**o+n% 0o$ wi&#$ so*ial an& *+l%+$al -o"#-#n%s. T!# a)#n%i"# %+$n
w!i*! !as '#*o-# ($o-in#n% in "a$io+s 0o$-s o0 ($a*%i*# %!#o$, $#8+i$#s a%%#n%ion %o 'io)$a(!i*al 0$a-#s
o0 -#anin) an& in&i"i&+al $#la%ions #s%a'lis!#& %!$o+)! %!in)s wi%! o%!#$ (#$sons. B+%+$# $#s#a$*! will
*on%in+# %o 8+#s%ion %!# *+l%+$al *on%#/%s #s%a'lis!#& 0o$ w!ol# *lass#s o0 o'1#*%s (*lo%!in), 1#w#ll#$,,
'o&, (a$%s, #%*. an& %!# ass+-(%ions %!a% %!#i$ *on%#/%s #n%ail. O'1#*%s %!#-s#l"#s -a, no% '#
ani-a%#&, '+% %!#i$ $#la%ions !a"# *#$%ainl, ani-a%#& -an, &#'a%#s a'o+% %!# wa,s %o +n&#$s%an&
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AGNCIA , biografia e objetos
Janet Hoskins
Os antroplogos desde Mauss (!"#$!%#& e Malino'ski (!""& afir(ara( )ue as lin*as entre
pessoas e +oisas s,o -ari.-eis +ultural(ente , e n,o sa+ados da (es(a for(a e( todas as
so+ieties/In +ertos +onte0tos , as pessoas pode( pare+er para assu(ir os atributos de +oisas e as
+oisas pode( pare+e( agir )uase +o(o pessoas/ 1studos de siste(as de tro+a tradi+ionais ( a
partir de 2oas e Malino'ski a 3trat*ern , Munn e Ca(pbell & elaborara( sobre esta -is,o ,
detal*ando +o(o os objetos pode ser dado u( g4nero, no(e, *istria e fun5,o ritual/ Alguns
objetos pode( ser t,o inti(a(ente asso+iado +o( as pessoas a ponto de pare+er inalien.-el
( 6einer , !!"&, e algu(as pessoas 7 es+ra-os, dependentes 7 pode ter sua prpria *u(anidade
depre+iado de for(a a apro0i(ar7se do estado de bens si(ples/ 8entro deste )uadro , as +oisas
pode( se di9er )ue t4( : biografias :, +o(o eles passa( por u(a s;rie de transfor(a5<es de
presente a (er+adoria para bens inalien.-eis , e as pessoas ta(b;( pode ser dito para in-estir
aspe+tos de suas prprias biografias nas +oisas/
AGNCIA 1 O2J1=O3
A re+ente -irada agenti-e na teoria so+ial le-ou (uitos teri+os a falar e( no-as (aneiras sobre a
ag4n+ia de objetos/ 1le pode ser >til para tra5ar a genealogia de este uso parti+ular, a fi( de
+larifi+ar os seus ante+edentes e seu status atual(ente +ontro-ersa/ ?aura A*ern -4 o no-o
interesse pela ag4n+ia , na -irada do s;+ulo @@I +o(o seguindo na esteira de (o-i(entos e
+rAti+as so+iais +rAti+os )ue )uestionara( B
narrati-as (estras i(pessoais )ue n,o dei0a( espa5o para as tens<es , +ontradi5<es, ou a5<es
de oposi5,o por parte de indi-Aduos e +oleti-idades / C por)ue perguntas sobre ag4n+ia s,o t,o
+entral para debates polAti+os e teri+os +onte(porDneos )ue o +on+eito desperta tanto interesse
e por )ue , por isso, ; t,o +ru+ial para definir +lara(ente / ("EE B E!&
3ua defini5,o, e( )ual ag4n+ia ; : a +apa+idade so+io+ultural(ente (ediada de agir: ("EE B E&
, deliberada(ente n,o se restringe Fs pessoas , e pode( in+luir bebidas , (.)uinas, sinais e
entidades +oleti-as ( antepassados , e(presas, grupos so+iais& / =a(b;( ; deliberada(ente
relati-a, u(a -e9 )ue apenas +o(o diferentes so+iedades t4( diferentes no5<es de a5,o so+ial ,
eles pode( ter di-ersas id;ias sobre )ue( eo )ue ; +apa9 de agir e( u( +onte0to parti+ular/
G(a defini5,o aberta le-anta a )uest,o do )ue e0ata(ente se entende por u( agente/ 3er. )ue
a +apa+idade de agir i(pli+a indi-idualidade e distin5,o H Iode ta(b;( se apli+a( Fs +lasses
relati-a(ente gen;ri+as de objetosH A ag4n+ia pode ser dissol-ido de objetos e des+entrado
( +o(o +ertos estruturalistas e ps7estruturalistas t4( argu(entado & ou )ue a no5,o de ag4n+ia
i(pli+a por si s u(a fonte de idiossin+r.ti+o para (udar o (undo H 1ssas )uest<es pre+isa( ser
e0ploradas e( rela5,o a u( estudo etnogr.fi+o de objetos +o(o agentes do (undo/
A proposi5,o de )ue as +oisas pode( ser dito ter : -ida so+ial : foi desen-ol-ido e( u(a +ole5,o
influente editado ( Appadurai !JK&, )ue +*a(ou a aten5,o para as (aneiras pelas )uais objetos
passi-os fora( (o-idos su+essi-a(ente sobre e re+onte0tuali9ados / O ensaio de Appadurai
nesse -olu(e en)uadrado isso e0pli+ita(ente +o(o u( pro+esso de (er+antili9a5,o e
des(er+antili9a5,o , e(bora, e-idente(ente, :(er+adoria: ; apenas u( de u(a a(pla ga(a de
diferentes :identidades: ( presente , talis(,, trabal*o de arte , *eran5a, legado an+estral, ritual
sa+ra , (e(ento & )ue u( objeto pode assu(ir / 1le esta-a preo+upado +o( o )ue (ostra +o(o
o espArito +apitalista de +.l+ulo ainda ; (uitas -e9es presente no presente ( +o(o Mauss esta-a
be( +ons+iente , j. )ue ele falou de seu poder +oer+iti-o &, e analisar as (udan5as na identidade
de objeto +riados por trajetrias )ue os le-ara( atra-;s de diferentes regi(es de -alor / Luin9e
anos (ais tarde , u(a outra +ole5,o intitulada =*e 1(pire of =*ings B Megi(es de Nalor e Cultura
Material ( Ored MPers "EE& tentou le-ar essa id;ia adiante, +o( fo+o e( +ontradi5<es entre os
signifi+ados dos objetos de (udan5a para diferentes +Ar+ulos eleitorais/ A(bas as +ole5<es
enfati9a( +o(;r+io e e0ternos restri5<es (ais signifi+ados lo+ais e +onfigura5<es internas , de
a+ordo +o( u(a (udan5a (ais a(pla dis+iplinar e( rela5,o aos nA-eis :lo+ais: para os :globais:
e, a partir de projetos de +a(po singlesited para os (ulti7 situada a fi( de rastrear pessoas e as
+oisas +o(o elas se (o-e( atra-;s do espa5o e do te(po/ A rela5,o entre objetos e
subjeti-idade indi-idual foi dada relati-a(ente pou+a aten5,o , +o(o era a rela5,o entre objetos e
g4nero ou personalidade/
Objetos de fato passar por (uitas transfor(a5<es , eo +*a(ado de Appadurai para u( estudo
dos :+a(in*os: e : *istrias de -ida : das +oisas inspirou toda u(a s;rie de no-os estudos )ue
analisara( a : (utabilidade das +oisas na re+onte0tuali9a5,o Q (Ni+k =*o(as , !J!B #! & / =rata7
se de u(a for(a de : feti+*is(o (etodolgi+o: )ue ol*a para as for(as e( )ue as +oisas pode(
ser tiradas e( des-ios signifi+ati-os dos +a(in*os fa(iliaresB
C so(ente atra-;s da an.lise dessas trajetrias )ue pode(os interpretar as transa5<es *u(anas
e de +.l+ulo )ue ani(a( as +oisas/ Assi(, e(bora a partir de u( ponto de -ista teri+o atores
*u(anos +odifi+ar as +oisas +o( signifi+ado , a partir de u( ponto de -ista (etodolgi+o , s,o as
+oisas e( (o-i(ento )ue ilu(ina( seu +onte0to *u(ano e so+ial/ ( Appadurai , !JKB %&
O ensaio de RopPtoff Q Os oft*ings biografia +ulturais : no (es(o -olu(e +o( fo+o essas
)uest<es sobre objetos parti+ulares , perguntandoB Lue( ; )ue fa9 issoH 1( )ue +ondi5<esH
8esde )ue os (ateriais H Co( )ue objeti-o H Luais s,o as etapas de desen-ol-i(ento
re+on*e+idoH Co(o ; )ue passar de (,o e( (,o H Lue outros +onte0tos e usos )ue pode ter H
Co( efeito, seu ensaio in+enti-ou os pes)uisadores a fa9er as (es(as perguntas de u(a +oisa
)ue eles iria( de pessoas/ C*ristop*er 3teiner argu(enta ( 3teiner "EEB "E!& )ue os
antroplogos )ue se +on+entra-a( nos agenti-eele(ents de objetos tin*a interpretado (al a id;ia
se(inal da : biografia +ultural das +oisas: arti+ulado no artigo de RopPtoff na -ida so+ial das
+oisas ( !JK&/ O (odelo pro+essual de +o(oditi9a5,o )ue RopPtoff proposta , argu(enta ele,
te-e u( i(pa+to na antropologia por)ue +oin+idiu +o( u( alarga(ento dos paradig(as de
pes)uisa para in+luir (o-i(ento transna+ional e +one0,o/
No entanto, e( seu af, de e0plorar a identidade so+ial da +ultura (aterial, (uitos autores t4(
atribuAdo (uito poder Fs :+oisas: e( si , e ao fa947lo t4( di(inuAdo a i(portDn+ia da ag4n+ia
*u(ana eo papel dos indi-Aduos e dos siste(as )ue +onstroe( e i(buir o (aterial bens +o( -alor
, i(portDn+ia e signifi+ado / Assi(, feti+*is(o da (er+adoria foi ins+rito +o(o objeto de t*e(odel
ao in-;s de seu assunto //// O ponto n,o ; )ue :+oisas: s,o (ais ani(ado do )ue +ostu(a-a
a+reditar , (as si( )ue eles s,o infinita(ente (ale.-el para a (udan5a e signifi+ados
+ontestados +onstruAdo para eles atra-;s da ag4n+ia *u(ana/ ( 3teiner "EE B "E &
=al-e9 seja (ais pre+iso -er estes +o(o duas dire5<es distintas de interpreta5,o , u( sublin*ando
as for(as e( )ue as +oisas est,o (er+adori9ados e perder a personalidade , o outro ol*ando
para os pro+essos pelos )uais eles s,o dotados de personalidade e pode ter u( i(pa+to/ A
(aleabilidade de objetos , e as (uitas (aneiras diferentes )ue pode( ser per+ebidos, est,o
ligados ao )ue poderAa(os +*a(ar de Gell sua instru(entalidade , ou (es(o 7 e( seu no-o uso
pro-o+ante do ter(o 7 a sua ag4n+ia, as for(as e( )ue eles esti(ula( u(a resposta e(o+ional
e s,o in-estiu +o( algu( da inten+ionalidade de seus +riadores / Outros ta(b;( ol*ou para as
(aneiras pelas )uais as +oisas +onstitue( ati-a(ente no-os +onte0tos so+iais , trabal*ando
+o(o te+nologias ( +o(o roupas & )ue pode( fa9er a (udan5a religiosa ( +on-ers,o ao
+ristianis(o & ou filia5,o polAti+a -isA-el +o(o u(a +ara+terAsti+a do +o(porta(ento das pessoas e
da -ida do(;sti+a/ Gell for(ulou u(a teoria sobre a +ria5,o de objetos de arte )ue poderia ser de
fato u(a teoria sobre a +ria5,o de todas as for(as de +ultura (aterial/ 1le afir(a )ue as +oisas
s,o feitas +o(o u(a for(a de a5,o instru(ental B Art (e outros objetos & s,o produ9idos de (odo
a influen+iar os pensa(entos e as a5<es dos outros/ Mes(o a)ueles objetos )ue pare+e( ser
se( u(a fun5,o direta(ente identifi+.-eis 7 ou seja, objetos )ue ten*a( sido pre-ia(ente
teori9adas +o(o si(ples objetos de +onte(pla5,o est;ti+a 7 s,o na -erdade feitas a fi( de agir
sobre o (undo e agir sobre outras pessoas / Os objetos (ateriais , assi(, in+orporar
inten+ionalidades +o(ple0as e (ediar ag4n+ia so+ial/ A psi+ologia da arte pre+isa de ol*ar para
+o(o os padr<es de per+ep5,o e te( efeitos espe+Afi+os sobre os telespe+tadores , e s,o
projetados para despertar o (edo, desejo , ad(ira5,o ou +onfus,o/ 3eu trabal*o sugere u(
(odelo (ais ati-o da biografia de u( objeto, no )ual o objeto n,o s pode assu(ir u( n>(ero de
diferentes identidades +o(o ri)ue9a i(portado, an+estral -alioso ou (er+adoria , (as ta(b;(
pode Q interagirQ +o( as pessoas )ue o +onte(pla( , us.7lo e tentar possuA7la / Gendering objetos
e( si alo+a aspe+tos da ag4n+ia e identidade para as +oisas ( 3trat*ern !JJ , !!"& , eo (odelo
da :(ente distribuAdo :, )ue en+ontra(os espal*ados atra-;s de objetos de Gell te( u(a forte
afinidade +o( no5,o de : pessoa di-isA-el :, )ue ; di-isA-el de 3trat*ern e( +oisas )ue +ir+ula(
ao longo de trajetrias ta0as espe+Afi+as/
A e)ui-al4n+ia sugerida entre a ag4n+ia das pessoas e das +oisas p<e e( +ausa as fronteiras de
pessoas indi-iduais e representa5<es +oleti-as e( u(a s;rie de (aneiras / Isso i(pli+a )ue
te(os de prestar (ais aten5,o F di(ens,o feno(enolgi+a de nossas intera5<es +o( o (undo
(aterial, e interrogar os objetos )ue ns, assi( +o(o nossas ra9<es para sentir este fas+Anio
fas+ina(/ O )uadro teri+o )ue ele elabora para fa9er no-o sentido desses objetos 7 tanto os Q
tradi+ionaisQ , +o(o te+idos e os no-os +o(o fotografias 7 -e( de id;ias de Gell sobre a te+nologia
do en+anto eo en+anto da te+nologia/ 1le define seu +on+eito de difi+uldade t;+ni+a de produ9ir
u( :efeito *alo: de resist4n+ia ( u(a no5,o rela+ionado, (as u( pou+o diferente do peitoril , a
no5,o da :aura: de 6alter 2enja(in & / Obras de arte fa947lo difA+il para ns, para possuA7las e(
u( intele+tual , e( -e9 de u( sentido (aterial, pelo )ue o seu efeito e( nossas (entes ;
:(.gi+o: 7 ; u(a for(a de en+anta(ento/
1( Art and Agen+P (!!J&, Gell le-a esse argu(ento ainda (ais , argu(entando )ue as teorias
antropolgi+as de objetos de arte te( )ue ser prin+ipal(ente preo+upado +o( as rela5<es so+iais
ao longo do perAodo de te(po de biografias / 1le rejeita as analogias lingSAsti+as de teorias
se(iti+as e insiste e( )ue a arte ; sobre fa9er as +oisas, )ue ; u( siste(a de a5,o so+ial 7 e
)ue te(os de ol*ar para +o(o as pessoas age( atra-;s de objetos atra-;s da distribui5,o de
partes de sua personalidade nas +oisas/ 1stas +oisas t4( ag4n+ia por)ue produ9e( efeitos , eles
nos le-a( a sentir7se feli9 , +o( rai-a, (edo ou las+i-o / 1les t4( u( i(pa+to, e ns, +o(o
artistas produ9i7los +o(o for(as de distribuir os ele(entos da nossa prpria efi+.+ia na for(a das
+oisas/ Artigos de arte usar +o(ple0idade for(al e -irtuosis(o t;+ni+o para +riar :u(a +erta
inde+ip*erabilitP +ogniti-a: (!!J B !%&, )ue pode ator(entar e frustrar o espe+tador na tentati-a
de re+on*e+er o todo e as partes , +ontinuidade e des+ontinuidade , sin+ronia e su+ess,o / 1le
analisa projetos in-oluAdo destinados a entrada e afastar os espAritos perigosos , tatuagens e
es+udos na Iolin;sia, e os Adolos )ue s,o ani(ados e( u(a -ariedade de (aneiras , e +apa9es
de +on+eder fertilidade , doen5as, +uras ou infort>nios/ Gell argu(enta )ue u( objeto atua +o(o
u( agente )uando a *abilidade do artista ; t,o grande )ue o espe+tador si(ples(ente n,o pode
+o(preend47lo e, portanto, ; +ati-ado pela i(age(/ 1sta no5,o de +apta5,o afir(a )ue u(
objeto ; arte +o( base e( o )ue fa9, n,o o )ue ;/ A abordage( de Gell l*e per(ite +ontornar a
distin5,o proble(.ti+a entre a arte o+idental e n,o o+idental , e de apresentar u(a teoria sobre a
efi+.+ia da apar4n+ia de u( objeto 7 +er+a de -isualidade +ross7 +ultural , e( outras pala-ras 7 e
n,o espe+ifi+a(ente sobre a arte / Objetos )ue (uitas -e9es s,o tratados +o(o +ultura (aterial
ou artesanal , e( -e9 de arte (+o(o os t40teis, sa+os de betel , et+ & , portanto, (ere+e( a
(es(a aten5,o , u(a -e9 )ue a sua to(ada ; u( : aspe+to parti+ular(ente saliente de sua
ag4n+ia: ( Gell , !!JB KJ&/
Gell define +apta5,o +o(o :a des(orali9a5,o produ9ida pelo espet.+ulo de -irtuosis(o
ini(agin.-el : (!!J B T& , u( efeito +riado por ser(os in+apa9es de des+obrir +o(o u( objeto
surgiu/ Muitos objetos edi5,o i(por e( lo+ais re(otos na Melan;sia ou 3udeste da Usia e(erge(
+o(o : +ati-ante : 7 as superfA+ies lisas , bril*antes de +erD(i+a de por+elana ( dado o status ritual
+o(o as Dn+oras da polAti+a , Hoskins !!V& , os sons e0plosi-os e balas fatais de ar(as e, +laro,
as i(agens bidi(ensionais realistas (isteriosas da +D(era/ Na d;+ada de !!E , )uando os
turistas +o(e5ara( a -ir a esta .rea u(a -e9 re(oto e( n>(eros substan+iais , fora(
+onsiderados predatrios -oPeurs , dos estrangeiros +o( +ai0as de (etal : )ue usara( a abertura
da (angueira 7+o(o de suas lentes de 9oo( para e0trair o sangue de +rian5as e le-.7la para
+asa para ali(entar dispositi-os eletrWni+os no O+idente industrial/ As +D(eras )ue +ada turista
tra9 para +apturar i(agens de *ead*unters e -iol4n+ia pri(iti-a tornou7se os prprios e(ble(as
da -iol4n+ia e0ti+o )ue eles fora( projetados para +apturar ( Hoskins , "EE"&/ Ao in-;s de usar
estas *istrias para produ9ir ainda u(a outra -ers,o do +li+*4 +olonial do nati-o +r;dulos , a teoria
de Gell nos d. a per+ep5,o de )ue n,o *. nada de irra+ional ou (es(o parti+ular(ente
:pri(iti-o: e( -er a +D(era +o(o u(a te+nologia de en+anta(ento 7 todas as for(as de s*are
representa5,o -isual essa +ara+terAsti+a/ Irprias fotografias rara(ente fora( partil*adas +o( os
seus te(as e( :tribal: ou :turis(o de a-entura: 7 e( -e9 disso , as pessoas e( aldeias re(otas
-iu u( desfile de aparel*os )ue pare+ia( roubar algu( aspe+to de suas -idas )ue eles n,o
ti-era( a+esso ou +ontrole sobre inti(idante/ A *istria da +D(era sanguin.rio +odifi+a u(a
+ons+i4n+ia +rAti+a sobre as desigualdades globais no a+esso e uso da te+nologia/ No5,o de
+apta5,o de Gell nos ajuda a isolar u( do(Anio de poder espe+ifi+a(ente -isual, )ue 7 e(bora
ob-ia(ente inserida nu( +onte0to polAti+o7e+onW(i+a (ais a(pla de a+esso desigual F te+nologia
7 ta(b;( ; en+antador e( sua prpria (aneira /
Ol*ando para fotografias e pinturas , no +onte0to do +ulto aos antepassados e ani(is(o nos
ajuda a isolar os :ele(entos agenti-o : de +ertas te+nologias , e soltar esses ele(entos de
si(ples diferen5as de representa5,o entre u(a i(age( desen*ada F (,o , di9er, e produ9ido por
produtos )uA(i+os )ue trabal*a( para gra-ar as lin*as de lu9 e so(bra/ Grande parte do
argu(ento de Gell +onstri sobre o )ue foi dei0ado de di9er e( Q G(a bre-e *istria da fotografia
:de 6alter 2enja(in, onde pela pri(eira -e9 +riti+ou o Q +on+eito feti+*ista e funda(ental(ente
anti7 t;+ni+a da arte +o( )ue os teri+os da fotografia pro+urou lutar por )uase +e( anos :
(2enja(in , !TJB "#&/ Na -erdade, Gell re+on*e+e sua dA-ida para +o( 2enja(in so(ente
atra-;s de sua reen+arna5,o espe+tral +o(o Mi+*ael =aussig , )ue foi apreendido e( u(a -is,o
de 2enja(in )ue :; atra-;s da fotografia )ue, pri(eiro, des+obrir a e0ist4n+ia desse in+ons+iente
pti+o : (!TJ B "#V& 7 )ue ; o segredo )ue nos (ostra +o(o a nossa prpria
ol*os trabal*a( para a +onstru5,o de i(agens -isuais +oerentes/ 2enja(in des+re-eu os no-os
(undos -isuais produ9idos pela fotografia de :son*os de -igAlia /// )ue , a(pliado e +apa9es de
for(ula5,o, fa9e( a diferen5a entre a te+nologia ea (agia -isA-el +o(o u(a -ari.-el
+o(pleta(ente *istri+a : (!TJ B "##& / 2enja(in argu(entou )ue : As pri(eiras pessoas a ser
reprodu9idas entrou no espa5o -isual da fotografia +o( a sua ino+4n+ia inta+ta , se(
+o(pro(issos de legendas : (!TJ B "##& / Ao sentar7se para longas e0posi5<es )ue ti-era( de
se +on+entrar sobre a -ida no (o(ento e( )ue , e( -e9 de se apressar passado, e, portanto, :o
sujeito +o(o )ue +res+eu e se tornou a i(age( : (!TJ B "#%& e senti u(a esp;+ie de
parti+ipa5,o no pro+esso )ue n,o ; (ais -erdade do instantDneo r.pido / Ao in-;s de -er a
i(age( de +elulide +o(o o : >lti(o ref>gio do -alor de +ulto da i(age( : , ; possA-el -47lo e(
-e9 +o(o a +un*a de u(a perspe+ti-a ps7+olonial sobre a (odernidade /
Ootografias de figuras re-eren+iadas do passado, antepassados e *eris , pode ser usado n,o s
para +o(e(orar eles de for(as tradi+ionais , (as ta(b;( para re+ri.7las -isual(ente para u(
no-o (undo de i(agens globali9ado/ A :resist4n+ia: )ue Gell fala e( objetos de arte 7 a sua
+apa+idade de nos desafiar e +ati-ar 7nos -isual(ente 7 sugere )ue a :(agia: da reprodu5,o
(e+Dni+a n,o ir. re(o-er a aura dos objetos de arte , (as apenas (el*or.7lo / Jo*n 2erger fa9
u( argu(ento se(el*ante )uando ele obser-a )ue :a religiosidade falsa , )ue agora en-ol-e
obras de arte originais , e )ue ; , e( >lti(a an.lise depende de seu -alor de (er+ado , tornou7se
o substituto para o )ue as pinturas perdidas )uando a +D(era fe9 reprodutA-el : ( 2erger !T" B
"VE & / A no-a (ania para a fotografia no =er+eiro Mundo resulta de u(a e+ono(ia polAti+a global
e( )ue a -isualidade (e+Dni+a ; restrito a +ertos po-os e +ertas institui5<es , e estas lin*as de
a+esso s,o (ar+ados por diferen5as de ra5a e +ultura, be( +o(o de +lasse/
8e ag4n+ia para 2IOGMAOIA
Oa9er perguntas sobre a ag4n+ia de objetos le-ou ao desen-ol-i(ento de u(a abordage( (ais
biogr.fi+o , espe+ial(ente na Melan;sia , onde Malino'ski (!""& des+re-eu pela pri(eira -e9 as
:personalidades: distintas de -alores de fa+*ada/ O (alanggan , u(a es+ultura de (adeira
intrin+ada produ9ido para +eri(Wnias (ortu.rias e( No-a Irlanda, ; o objeto (ais a(pla(ente
+oletados no (undo global da :arte pri(iti-a: / 1les est,o laboriosa(ente produ9ido , e0ibido por
algu(as *oras no final de u(a +eri(Wnia/ C s a (e(ria interiori9ada do objeto )ue ; a-aliado
lo+al(ente , para )ue possa ser Q (orto Q +o( doa5<es de din*eiro s*ell 7 e , e( seguida,
disponibili9ados para -enda a +ole+ionadores / Gell des+re-e este pro+esso +o(o fa9er a
(alanggan Q u( Andi+e de ag4n+ia de nature9a e0pli+ita(ente te(por.rio : (!!J B ""%& / Ao
forne+er a :pele: de u( parente fale+ido , o pro+esso de es+ultura objeti-a rela5<es so+iais e
re>ne a ag4n+ia dispersos do fale+ido 7 -isuali9ando sua efi+.+ia so+ial +o(o :u(a esp;+ie de
+orpo )ue se a+u(ula , +o(o u(a bateria +arregada, a energia poten+ial da o fale+ido : ( Gell ,
!!JB ""%& / RS+*ler , na etnografia (ais detal*ada de (alanggan , di9 ele ser-e +o(o u(
re+ipiente para for5a de -ida an+estral, )ue (edeia e trans(ite ag4n+ia de u(a gera5,o para
outra ("EE"& , +o(o u(a (e(ria -isuali9ou )ue ; transa+ionado publi+a(ente/ A : rigide9
+ogniti-a: de obras de arte , o )ue l*es per(ite ser os -eA+ulos de u(a te+nologia de
en+anta(ento, reside na sua +apa+idade de absor-er a (orte e represent.7lo +o(o u(a no-a
for(a de -ida/
O trabal*o de RS+*ler ter(ina +o( a obser-a5,o de )ue (alanggan (es(os s,o objetos de
(e(ria )ue trabal*a( no sentido oposto das nossas prprias (useu e0ibe / 1la obser-a )ue : o
teatro e0traordin.rio de (e(ria )ue te(os +onsagrado nos nossos (useus ; o resultado de u(
trabal*o laborioso e siste(.ti+a de deslo+a(ento de objetos por i(agens: ("EE" B !E&/ 1n)uanto
ns -alori9a(os os objetos por +ausa das (e(rias )ue l*es s,o inerentes , o po-o da No-a
Irlanda -alori9.7los , e( -e9 de seu trabal*o e( desta+ar (e(rias, desfa9er e deslo+ando as
rela5<es entre pessoas e +oisas / 8esta for(a, : as superfA+ies pode( ser -eA+ulos de
pensa(ento de (aneiras )ue ns atribuA(os a tipos )ue -i-e( apenas Q ( RS+*ler "EE"B !V&/
3,o feitas as Qskins ani(ados :de Ne' Ireland deliberada(ente para afetar o pensa(ento e
senti(ento das pessoas )ue ol*a( para eles/ Gell argu(enta )ue a +ons+i4n+ia ; u( pro+esso
(ental por (eio do )ual a te(poralidade subjeti-a ; +onstituAda por transfor(a5<es ao longo do
te(po / (!JK& o trabal*o de Nan+P Munn e( +anoas Ga'a e objetos ri)ue9a des+re-e isso +o(o
: +ria5,o de -alor : ao longo de u( +i+lo biogr.fi+o , e( )ue as +anoas +o(e5a( a -ida +o(o
.r-ores +ulti-adas e( terras do +l,, s,o, ent,o, transferidos para outros +l,s a ser es+ulpidos , e(
seguida, partiu e nego+iadas +ontra in*a(e ou -alores de fa+*ada/ A +anoa e( si ;
des(ateriali9ada , (as ainda QpropriedadeQ , e(bora de outra for(a, e ; e( >lti(a an.lise,
+on-ertido no )ue Munn +*a(a de : so+iote(poral espa5o7te(po : / G( operador de kula fa(oso
; +apa9 de : (o-er (entes : a grandes distDn+ias e torna7se t,o en+antadora(ente atraente e t,o
irresisti-el(ente persuasi-o )ue os +a(in*os de ta0as de todos os objetos de -alor (ais
desej.-eis +on-ergir e( sua dire5,o/ 3ua personalidade ; distribuAdo atra-;s de u(a s;rie de
objetos -in+ulados por suas a5<es estrat;gi+as e inter-en5<es +al+ulados, )ue ante+ipa( o futuro
para orientar +ada transa5,o para o fi( (ais >til / A re-is,o de Gell da polAti+a de tro+a (elan;sia
o le-a de -olta F id;ia de )ue a obra de u( artista o+idental pode ser -isto +o(o u(a for(a de
pessoalidade distribuAdo, u(a for(a de re+ol*er Qa -ida Q por (eio de +oleta de representa5<es
)ue sele+iona( as (e(rias do )ue a -ida ea dar7l*es e0press,o -isual/ 3eu argu(ento le(bra
a distin5,o feita pelo so+ilogo fran+4s Niolette Morin (!K!& entre u( : objeto biogr.fi+o : e u( :
objeto de proto+olo :, ou u(a (er+adoria padroni9ada/ 1(bora a(bos os tipos de objetos , tal-e9
produ9ido para +onsu(o de (assa , a rela5,o )ue a pessoa estabele+e +o( u( objeto biogr.fi+o
l*e d. u(a identidade )ue ; lo+ali9ada, parti+ular e indi-idual, ao passo )ue as estabele+idas +o(
u( objeto gerado por u( proto+olo de fora s,o (ais globali9ado, generali9ada e (e+ani+a(ente
reprodu9ido / Morin distingue tr4s nA-eis de (edia5,o +o(o +ara+terAsti+a de objetos biogr.fi+os 7
a sua rela5,o +o( o te(po , o espa5o eo propriet.rio ou +onsu(idor/ 1( rela5,o ao te(po , o
objeto biogr.fi+o en-el*e+e, e pode tornar7se desgastado e esfarrapado ao longo do te(po de
-ida de seu propriet.rio , en)uanto )ue o be( p>bli+o ; eterna(ente jo-e( e n,o utili9ados para
+i(a, (as substituAdo/ 1( rela5,o ao espa5o , o objeto biogr.fi+o li(ita o espa5o +on+reto de seu
propriet.rio e afunda as suas raA9es profunda(ente no solo / 1le an+ora o propriet.rio a u(
deter(inado te(po e espa5o / O objeto de proto+olo, por outro lado , est. e( toda parte e e(
lugar nen*u( , n,o (ar+ando u(a e0peri4n+ia pessoal, (as u(a oportunidade de +o(pra/ O
objeto biogr.fi+o : i(p<e7se +o(o o teste(un*o da unidade funda(ental de seu usu.rio, sua
e0peri4n+ia +otidiana feita e( u(a +oisa: (!K! B VT7J & , en)uanto )ue o be( p>bli+o n,o ; de
for(a for(ati-a de seu usu.rio ou de identidade do propriet.rio , )ue ; singular e uni-ersal , ao
(es(o te(po / As pessoas )ue se en-ol-e( +o( objetos biogr.fi+os fa947lo a desen-ol-er suas
personalidades e refletir sobre eles, en)uanto os +onsu(idores de +o((odities p>bli+os s,o
des+entrado e frag(entado pela sua a)uisi5,o de +oisas , e n,o us.7los +o(o parte de u(
pro+esso narrati-o de auto7 defini5,o/
O2J1=O3 +o(o sujeito de biografias
Iensando e( objetos +o(o e( alguns aspe+tos se(el*antes Fs pessoas le-ou a -.rias
e0peri4n+ias +o( a es+rita biogr.fi+a sobre objetos / 1stas -.rias e0peri4n+ias t4( to(ado duas
for(as do(inantes B (& dessas biografias objeto :, )ue +o(e5a( +o( pes)uisa etnogr.fi+a , e
)ue , assi(, tentar tornar u(a narrati-a de +o(o +ertos objetos s,o per+ebidos pelas pessoas )ue
eles est,o ligados, e ("& esfor5os para : interrogar os prprios objetos: )ue +o(e5a( +o( a
pes)uisa *istri+a ou ar)ueolgi+a, e tenta( fa9er :fala(: objetos (udos , +olo+ando7os e( u(
+onte0to *istri+o , rela+ionando7os +o( as fontes es+ritas tais +o(o agendas , loja in-ent.rios ,
registros +o(er+iais, et+ a pri(eiro foi prin+ipal(ente o do(Anio de antroplogos ( Ma+Ren9ie ,
!!X Hoskins !!V, !!J X Reane !!TX Oer(e "EE& , o segundo , prin+ipal(ente do do(Anio
dos *istoriadores de arte ( Arnold "EE"& , *istoriadores ( 3aunders "EEVX Glri+* "EE& e os
ar)uelogos (2radleP !!E X Meskell "EE#X Oontijn "EE"X =illeP !!K, !!! X =*o(as !!K, !!! & /
Mo(pendo )ue a si(etria +onfort.-el te( sido o trabal*o de alguns antroplogos )ue trabal*ara(
e0tensi-a(ente +o( ar)ui-os ( 1li9abet* 1d'ards "EEX Ann 3toler , "EE"& ou +o( +ole5<es de
(useus ( 3*ellP 1rrington !!JX 2arbara Rirs*enblatt 7 Gi(blett !!J&/
1ntre os pri(eiros antroplogos para to(ar e0pli+ita(ente u(a abordage( biogr.fi+a para o
estudo de objetos foi Maureen Ma+ken9ie e( Andrgino objetosB +orda Malas e 3e0o no +entro de
No-a Guin; (!!&/ 1la +on+entra7se e0pli+ita(ente sobre o : +i+lo de -ida de u( objeto : a fi( de
: des+obrir as rela5<es e signifi+ados )ue a rodeia( : (!! B "T&/ Os objetos )ue ela e0a(ina ,
bolsas fabri+adas +o( fios e( loop a partir de fibras de +as+a ( bilu( & , s,o usados para (anter
as +rian5as pe)uenas , legu(es, pei0e , len*a, e le-ado por *o(ens e (ul*eres , +o( as
(ul*eres le-ando7os a partir da +abe5a e *o(ens +arregando 7os de os o(bros / Co(o Q o
a+essrio (ais difA+il trabal*ados da -ida +otidiana : (!! B & e( Iapua No-a Guin; , as
(edeia sa+o de +orda e (anifesta toda u(a s;rie de rela5<es so+iais para o po-o =ekefol 7
nutri5,o , de+ora5,o , prote5,o sobrenatural , espArito de adi-in*a5,o , de presente +D(bio, et+
Ane' turAsti+o e e0porta5,o de (er+ado ta(b;( te( dado o -alor sa+o de +orda +o(o u(a
(er+adoria de +o(;r+io , e isso pode ser notado nos o(bros de adoles+entes e( s*opping
+enters a(eri+anos, be( +o(o aldeias da Melan;sia / 1stilos parti+ulares de sa+os de +orda s,o
os e(ble(as da identidade regional , graus de ini+ia5,o e status ritual/ Ao ol*ar para este Qse
+arrPall do(;sti+o (inglP insignifi+ante Q , Ma+Ren9ie +on+entra Q sobre os diferentes tipos de
ag4n+ia e as diferentes +o(pet4n+ias )ue deli(ite se0o Q (!! B ""& , a rejei5,o de u(a sugest,o
anterior de Annette 6einer (!TT B V& )ue a se)S4n+ia sa+o representa u( do(Anio de +ontrole
fe(inino e autono(ia/ 3ua +ontribui5,o teri+a ; apresentar u( estudo de +aso de u( objeto )ue
+ru9a de (as+ulino para fe(inino (undos B Q Meu fo+o biogr.fi+o e( u( >ni+o artefato /// +o(o
u( objeto +o(pleto feito por *o(ens e (ul*eres , (e dar. u(a +o(preens,o te+nolgi+a e
so+iolgi+a de seu si(bolis(o +o(binatria , e re-elar as esferas de ati-idade )ue u(a an.lise de
)ual)uer trabal*o fe(inino ou ati-idade +ulto (as+ulino perderia Q (!! B "J&/
A abordage( de u(a s;rie de estudos de +ultura (aterial , *istria e tro+a de 3u(ba ; ta(b;(
etnogr.fi+a , (as se +on+entra (ais na elabora5,o narrati-a do )ue -aria5<es na for(a fAsi+a
( Hoskins !!V, !!J X Reane , !!T&/ As pessoas Rodi de 3u(ba , leste da Indon;sia , t4( u(a
s;rie de +*a(ados :objetos de *istria :, )ue de(ar+a( e preser-ar u(a no5,o da (e(ria do
passado e +oleti-a/ 1stes s,o +*a(ados dos tra5os das (,os e dos p;s : ( oro li(Pa oro 6itti &
dos antepassados, e +onsiste( de u(a relA)uia de ouro, objetos de -alor urnas de por+elana ,
ar(as espiritual(ente potentes e instru(entos (usi+ais usados para se +o(uni+ar +o( o (undo
espiritual / O jogo de =i(eB / Rodi Ierspe+ti-as sobre Calend.rios , Histria e 10+*ange ( Hoskins
!!V e0a(inou o uso de objetos de prestAgio no +i+lo anual das +eri(Wnias rituais, e sua
i(portDn+ia na preser-a5,o e autenti+a5,o de (e(rias de e0ploits an+estrais re+entes
en+ontros entre os objetos tradi+ionais, +o(o u(a suposta urna irre(o-A-el +ontendo .gua benta
e os : fun+ion.rios de es+ritrio Q +olonial +on+edido pelos in-asores *olandeses e( lAderes lo+ais
(rajas& fora( tra5ados para (ostrar as per+ep5<es lo+ais de )ue os objetos de prestAgio poderia(
ajudar a fa9er *istria por Q es+ol*er Q a sua lo+ali9a5,o ade)uada e e0er+endo u(a influ4n+ia
(isteriosa e( / seus tutores *u(anos para assegurar )ue eles a+abara( *. +ertas ferra(entas
rituais 7 das posses dos antepassados Q 7 se a+redita-a sere( repositrios de poder (.gi+o )ue
pode afetar os pro+essos )ue eles -iera( para representar B Q Io'er objeti-ado e( u( objeto
+on+reto/ preser-a u(a i(press,o de estabilidade, (es(o )uando o objeto entra na posse de u(
ri-al , assi(, ele pode usurpa5,o legAti(o , (antendo u(a fi+5,o de +ontinuidade : (!!V B !&/
No (ais , esferas pri-adas na+ionais objetos +o(uns +o(o u( fuso, u( sa+o de betel , e u(a
+apa de te+ido usado ta(b;( +o(o u( funeral (ortal*a ilustrar as +one0<es entre as pessoas e
+oisas )ue s,o (enos rituali9ada , (as igual(ente Anti(o/ 1( biogr.fi+os ObjetosB Co(o as
Coisas +ontar as *istrias de -ida das pessoas ( Hoskins , !!J& seis *o(ens e (ul*eres narra(
suas prprias -idas , falando sobre suas posses , usando esses objetos +o(o u( pi-W para a
introspe+5,o e u(a ferra(enta para a autobiografia refle0i-a / As propriedades (etafri+as est,o
profunda(ente g4nero , e estabele+ido atra-;s do uso +on-en+ional de dAsti+os e(parel*ados e(
lAngua ritual , )ue retrata( o sa+o betel +o(o +ontendo as dobras f;rteis do +orpo de u(a
(ul*er , ou o ei0o ea lan5a +o(o a for5a sondage( de penetra5,o (as+ulina/ O desejo de
possuir u(a outra pessoa e( u( sentido se0ual pode ser des-iado para a posse de u(a +oisa
a(ada , (uitas -e9es u( +o(pan*eiro ou +Wnjuge substituto (Fs -e9es real(ente enterrado +o(
u(a pessoa solteira :para fa9er o t>(ulo +o(pleto :&/ =e(as In-asi-os de dualis ea bus+a de
+ontraparte s,o projetadas para o (undo dos objetos , onde as fantasias de plenitude e +on+lus,o
s,o (ais fa+il(ente +u(prida/ 3inais de 6ebb Reane de Me+on*e+i(ento B Io'er e Ierigos de
Mepresenta5,o e( u(a so+iedade da Indon;sia (!!T& e0a(ina te(as se(el*antes nas
opera5<es de +D(bio de Anakalang , outro do(Anio 3u(banese / 3ua abordage( ; (enos
biogr.fi+o 7 na (edida e( )ue n,o +onte(pla (uitas -idas indi-iduais 7 e (ais pro+essual / 1le
ol*a para as for(as e( )ue as pala-ras e as +oisas est,o in-estidos de -alor so+ial F (edida )ue
s,o transa++ionados e( tande(, a introdu5,o de u(a di(ens,o e+onW(i+a para e-entos de fala ,
de (odo )ue as des+ri5<es -erbais s,o parte de u(a e+ono(ia polAti+a +o(ple0a, e( )ue as
+oisas ne( se(pre s,o o )ue pare+e( / 1le argu(enta )ue a ag4n+ia n,o de-e ser
ne+essaria(ente lo+ali9ado e( indi-Aduos biologi+a(ente distintos , (as e( -e9 disso ; (ais
saliente e( +onte0tos +eri(oniais for(ais , )ue QdisplaP e bater e( u(a ag4n+ia )ue ; assu(ido
+o(o trans+ender os indi-Aduos parti+ulares presentes eo (o(ento te(poral e( )ue atua( :
(!!T B T&/
1nt,o ag4n+ia e( 3u(ba pode ser lo+ali9ado no an+estrais desen+arnados , +asas de lin*age( ,
as alian5as entre +l,s , e at; (es(o objetos de -alor da *eran5a , todas as )uais est,o sujeitas a
+onstru5,o e transfor(a5,o e( +urso / Os objetos (ateriais pode( ser usados tanto para re-elar
e o+ultar as *istrias se+retas , +o(o e0plorado e( de Mariane Oer(e O 8ebai0o das Coisas B
Niol4n+ia, Histria e +otidiano na 3erra ?eoa ( "EE& / Ol*ando para as +one0<es entre no9es de
+ola , te+ido, leo de pal(a , barro, +asas e estilos de +abelo , ela en+ontra u(a *istria o+ulta da
es+ra-id,o e opress,o , )ue dei0ou ; a (ar+a nas rela5<es de g4nero ta(b;(/ Co(o : os
portadores (ateriais da (e(ria +oleti-a: ( Oer(e "EEB ! &, esses objetos do +otidiano s,o
ins+ritos +o( ressonDn+ias biogr.fi+os e *istri+os/ ClaP e petrleo, por e0e(plo, s,o
:substDn+ias biogr.fi+os )ue ins+re-e( te(poralidade do +orpo Q ( Oer(e "EEB T& , produ9indo
+alor ou frio e( -.rios rituais do +i+lo de -ida )ue +onstroe( so+ial(ente g4nero e (anter a sua
for5a atra-;s de (e(rias +orporais/ Oer(e argu(enta , : os assuntos (undo (aterial, (as /// a
-ida )ue os objetos e substDn+ias assu(ir , a partir de +ir+unstDn+ias n,o de sua prpria +ria5,o ,
(as de sua 7ness feita, produ9 signifi+ados inst.-eis e e-entos i(pre-isA-eis : ("EEB "& / A
+ir+ula5,o de objetos do +otidiano o+orre dentro n,o s u(a e+ono(ia polAti+a -isA-el, (as
ta(b;( : u(a e+ono(ia o+ulta :, e( )ue penteados e padr<es de -estu.rio fi0ar o signifi+ado
dos a+onte+i(entos *istri+os no te(po e agir +o(o :pistas (ne(Wni+as : para estrat;gias
se+retas desen-ol-idas por pessoas +ostu(a-a( -i-endo perto da (orte/ G(a : est;ti+a da
a(biguidade: desen-ol-eu7se +o(o u(a (aneira de -i-er +o( o perigo per(anente/ A guerra
+i-il )ue se desen+adeou e( todo o paAs desde !! +riou no-as narrati-as e( torno de objetos
ligados F dor e -iol4n+ia, obje+tos )ue es+onde( seus signifi+ados reais debai0o da superfA+ie /
Oer(e sugere )ue *. *istrias nas so(bras deste paAs Afri+ano )ue pre+isa( ser re+uperados e
entendido e( rela5,o a (uitos nA-eis diferentes de o+ulta5,o e +ir+ula5,o/
O estudo de Oer(e ; inspirado , e( parte, pela (i+ro7 *istria de Carlo Gin9burg , )ue se
+on+entra e( pe)uenos detal*es +o(o pistas para (ais a(plos pro+essos so+iais e
transfor(a5<es , +onstruindo u(a realidade so+ial +o(ple0a a partir de dados de (ateriais
aparente(ente insignifi+antes ( Gin9burg , !J!&/ A agenda se(el*ante est. por tr.s *istoriador
?aurel =*at+*er Glri+* do =*e Age of Ho(espun B Objetos e Histrias na +ria5,o de u( (ito
a(eri+ano ("EE& / Mudando de estudar as -idas de pessoas +o(uns , por (eio de -ontades e
di.rios , para estudar seus artefatos , Glri+* ol*a para +estas , girando as rodas , bordado e pano
para interrogar u( total de +ator9e objetos e detal*es sobre a des-endar seus fabri+antes e
usu.rios e as +o(unidades )ue +onstruAra( / 1la retrata s;+ulo @NIII No-a Inglaterra +o(o u(
+a(po de batal*a de Andio, +olonos , es+ra-os e europeus +ulturas , +ada u( dei0ando sua (ar+a
no design destes objetos Q sobre-i-entes Q / Glri+* ta(b;( analisa a +onstru5,o da (e(ria
+ultural , +itando o trabal*o do telogo Hora+e 2us*ell e e0a(inando a nostalgia a(eri+ano
perene para os :bons -el*os te(pos: , )uando a roupa e outras ne+essidades fora( e( sua
(aioria feitas e( +asa por (,o de obra fa(iliar / Co( o objeti-o de estudar : o flu0o da -ida
+o(u(: , a fi( de : des+obrir a eletri+idade da *istria: , Glri+* identifi+a (uitos indi-Aduos
en-ol-idos +o( estes artefatos/ Mas ; os prprios objetos )ue e(erge( +o(o as
:personalidades: (ais fortes do li-ro/ Oi+a(os a saber )ue os Andios a(eri+anos ( +o(o 3erra
?eoa (ul*eres Oer(e & -iu +abanas e +onstru5,o da +asa ( be( +o(o para entran5ar o +abelo &,
+o(o for(as de : te+elage( : , )ue stit+*erP fran+4s bordado inspirado en)uadrado e( +asas de
2oston , e )ue os objetos de ri)ue9a fora( e0ibidos no +obi5ado HadleP ar(.rios para
do+u(entar e preser-ar o prestAgio da fa(Alia / Ierguntas de pro-eni4n+ia s,o e0plorados e(
u(a s;rie de *istrias de deteti-e , )ue , e( seguida, le-ar a no-as liga5<es de geografia,
genealogia e *istria/
8ana Arnold re>ne u(a s;rie de ensaios na (etrpole e sua I(ageB Construindo Identidades para
?ondres , +/ T%E7!%E ("EE" &, )ue apresenta a biografia de u(a +idade sobre o (odelo de u(a
*istria de -ida *u(ana/ A +ole5,o pare+e e( (o(entos7+*a-e no surgi(ento de ?ondres +o(o
u(a (etrpole e diferentes (aneiras a sua i(age( ten*a sido +on+ebido e representados / A
+o(ple0idade das diferentes identidades de ?ondres ; re-elado nas tens<es e +ontradi5<es entre
as (anifesta5<es de orgul*o +A-i+o e na+ional , a rela5,o entre as institui5<es pri-adas e
go-erna(entais e )uest<es de planeja(ento urbano / Luest<es espe+Afi+as de estilo
ar)uite+tni+o s,o e0a(inados no +onte0to da rela5,o entre a +idade de ?ondres e ?ondres +o(o
u(a (etrpole/ Identidades urbanas s,o e0plorados +o( u(a (etodologia )ue analisa a for(a
+o(o a +idade foi antropo(orfi9ados +o(o ; retratado nas artes -isuais, planejadas pelos
ar)uitetos e urbanistas , e estudados por *istoriadores )ue interpreta( seus -.rios alter egos e
e07 identidades/
Os ar)uelogos ta(b;( se adaptara( (;todos biogr.fi+os / Mundos objeto de ?Pnne Meskell no
Antigo 1gipto B 2iografias de (ateriais e( Iast and Iresent ("EE# & analisa a for(a +o(o os
objetos es+a-ados re-ela( -idas e preo+upa5<es antigos egAp+ios / Lue pr.ti+as funer.rias
egAp+ias nos di9er sobre suas no5<es de pessoa , g4nero e e0peri4n+ia +orporal H N,o pirD(ides
gigantes e a preser-a5,o do +orpo atra-;s de (u(ifi+a5,o sinali9ar u(a preo+upa5,o espe+ial
+o( a in+orpora5,o e (e(ria, para )ue o +orpo fAsi+o ; ne+ess.rio para o legado so+ialH No5,o
de : biografia (aterial: do Meskell re>ne )uest<es de personalidade e os signifi+ados dos objetos
e( rela5,o a u(a +ultura antiga )ue ; forte(ente do+u(entados , (as ainda n,o +o(pleta(ente
+o(preendidos/ 1la ta(b;( fa9 perguntas +o(parati-as sobre por antiguidade egAp+ia foi de t,o
grande interesse popular, a partir de (ar+os parisienses aos te(plos (odernos de +o(;r+io )ue
s,o +asinos de ?as Negas / Os (ist;rios pro-o+ados por esse (undo desapare+eu sugerir
(aneiras pelas )uais objetos antigos s,o usados para (ediar entre o passado eo presente, e
para +*a(ar 7se u( espa5o +ultural alternati-o para e0plorar preo+upa5<es +onte(porDneas +o(
a (ortalidade e (aterialidade/ 8a-id Oontijn sa+rifi+iais IaisagensB 2iografias +ulturais das
pessoas , objetos e : NaturalQIla+es na Idade do 2ron9e do sul da Holanda ("EE"& ol*a para
objetos de -alor de (etal elaborados )ue fora( dei0ados para tr.s e( -.rios lo+ais
la+ri(ejantes /
Ior )ue as +o(unidades )ue os enterrados nun+a (ais -oltar a re+uper.7los H 1s+a-a5<es
+ontroladas de assenta(entos e +e(it;rios lo+ais re-elara( alguns desses objetos , en)uanto
+rregos (ais re(otos e pDntanos t47los e( grande abundDn+ia/ A deposi5,o sele+ti-a destes
objetos de bron9e est. rela+ionada e( seu argu(ento para a +onstru5,o de -.rias for(as de
identidade so+ial , +o(o *o(e( ou (ul*er, ou de perten+er a +o(unidades lo+ais ou n,o7 lo+ais/
1le, ent,o, dis+ute as : biografias +ulturais: de ar(as ( (a+*ados, lan5as , pun*ais & , enfeites e
a+essrios de -esti(enta, e tenta re+onstruir os +onte0tos so+iais e( )ue esses objetos u(a -e9 Q
-i-eu Q / G( pou+o (ais longe, u(a +ole5,o re+ente sobre a *istria do +on*e+i(ento +ientAfi+o
ol*a para as biografias de Objetos CientAfi+os ( 8aston "EEE& e perguntaB Ior )ue u( objeto ou
fenW(eno tornar7se obje+to de in-estiga5,o +ientAfi+a H Ior )ue alguns desses objetos
per(ane+e( pro-o+ante, en)uanto outros desapare+e( do +entro do pal+o H Ior )ue alguns
objetos regresso se o fo+o de u(a in-estiga5,o longa depois )ue eles j. fora( abandonados H
3on*os, .to(os, (onstros , +ultura, so+iedade , a (ortalidade ea auto est,o entre os objetos
abordados, eo li-ro -ai do s;+ulo @NI ao @@ , e0plorando as (aneiras pelas )uais os objetos
+ientAfi+os s,o ao (es(o te(po real e *istri+o/ Mars*all 3a*lins te( u(a +ontribui5,o intitulada :
pessi(is(o senti(ental ea e0peri4n+ia etnogr.fi+a B ou , por )ue a +ultura n,o ; u( objeto
desapare+er Q / 1n)uanto a no5,o de :biografia: a)ui ;, ob-ia(ente, at; +erto ponto, u( +on+eito
retri+o , ; usado deliberada(ente para sugerir u(a trajetria de -ida , u( pro+esso e( )ue u(
+on+eito ou diagnsti+o pode ter u(a :ju-entude: , u( perAodo de : desen-ol-i(ento (aduro : e
at; (es(o u(a :(orte: , de (odo )ue seu te(po de -ida se asse(el*a ao de u( indi-Aduo/
Objetos de in-estiga5,o s,o des+obertos e in-entado, tornou7se popular por u( perAodo e depois
pode( e0peri(entar u( de+lAnio de sua influ4n+ia, e eles +res+e( (ais :real :, +o(o eles se
enros+ar e( teias de signifi+ado +ultural/ Iano te( atraAdo espe+ial aten5,o +o(o u( objeto
biogr.fi+o , por)ue ele ; usado no +orpo e (uitas -e9es ; u( (ar+ador de identidade/ 1ntre as
dobras B Histrias de Iano , Mora e -iaja de 3u(ba ( Oors*ee "EE& +o(e5a +ada +apAtulo +o(
u(a fotografia de u(a (at;ria t40til, e segue +o( u(a des+ri5,o da pessoa )ue desen*ou e
+osturou o t40til , (ostrando +o(o (oti-os e +ores pode( refletir personalidade do +riador/
O no-o desen-ol-i(ento do +o(;r+io , do turis(o e de u( (er+ado +o(er+ial na il*a analisa
+o(o estes panos t4( -iajado +o(o (er+adorias , be( +o(o e0press<es da +riati-idade artAsti+a/
Nestu.rio do Ia+Afi+o ( Col+*ester "EEV& pare+e (enos a )uest,o da autoria e (ais e( (udar
+onte0tos so+iais e *istri+os , parti+ular(ente influ4n+ias de (ission.rio e autoridades +oloniais
)ue tin*a( suas prprias id;ias de +o(o il*as do Ia+Afi+o de-e( ser -estida / A +on-ers,o para o
+ristianis(o ; (uitas -e9es (ar+ado por (udan5as no -estido , e no-os estilos de +o(posi5,o
s,o proe(inentes nas +o(unidades da di.spora , o )ue sugere )ue u(a no-a for(a de se -estir
; ta(b;( u(a no-a +onfe+5,o de si, u( pro+esso biogr.fi+o de (udar a pessoa interior para
atender no-as -estes e0teriores / Nestu.rio ; analisada +o(o u(a te+nologia )ue Q re+riado +ertos
+onte0tos de no-o Q ( Col+*ester "EEVB %& nas for(as *Abridas de (odestos Q do(ingo Q (el*ores
trajes e( =a*iti e 3a(oa , Il*as Cook appli)u; +ol+*as e at; (es(o +a(isetas e( Au+kland
polin;sia /
CONC?G3YO
Os antroplogos t4( sustentado )ue as +oisas pode( , e( +ertas +ondi5<es, ser ou agir +o(o
pessoasB elas pode( ser dito ter u(a personalidade , (ostrar -ontade, a a+eitar deter(inados
lo+ais e rejeitar outros, e, assi(, ter ag4n+ia/ Muitas -e9es, esses atributos da ag4n+ia est,o
ligados ao pro+esso de antropo(orfi9a5,o pelo )ual as +oisas s,o ditas ter -ida so+ial , +o(o
pessoas e, portanto, de sere( sujeitos apropriados para biografias/ O desafio de Gell a teoria
antropolgi+a -eio de u(a perspe+ti-a feno(enolgi+a / 1( u(a refle0,o anterior sobre as
teorias do o+ultis(o ( Gell !T# B "K& , ele argu(entou )ue : o pensa(ento (.gi+o ; sedu9ido
pelas i(agens )ue fa9 de algo )ue , por defini5,o, n,o pode ser representada :, (as atos rituais
tenta( represent.7lo de )ual)uer (aneira/ 8e for(a se(el*ante , as suas teorias sobre a
te+nologia do en+anto sugere( )ue os objetos )ue desafia( nossos sentidos ou nossa
+o(preens,o te( seus efeitos (ais poderosos da nossa i(agina5,o / 3ua abordage( te( se
(ostrado +ontro-ersa/
1n)uanto algu(as +ole5<es , ob-ia(ente, fora( inspirados por seus desafios ( IinneP e
=*o(as , "EE& , outros t4( sido (ais +rAti+a ( Ca(pbell "EE"& , ou ter pare+ido a reagir,
ignorando 7o ( MPers e Mar+us !!%X I*illips e 3teiner , !!!&/ 1( A Arte da Rula ("EE"& Ca(pbell
e0a(ina as +a(adas de signifi+ado +odifi+ado nas pla+as de proa es+ulpidas e pintadas de
+anoas =robriand , argu(entando )ue as asso+ia5<es de +ores e :falar: outros ele(entos for(ais
para os *abitantes da il*a sobre )uest<es e(o+ionais e espirituais/ Isto pare+e perto de
argu(entos de Gell sobre a ag4n+ia de objetos de arte , (as Ca(pbell en+ontra sua abordage( ,
e( >lti(a an.lise de(asiado restriti-a/ 1n)uanto ela aplaude o interesse na inten5,o , +ausa,
resultado e transfor(a5,o )ue fa9 parte de -er a arte +o(o u( -eA+ulo para a a5,o so+ial , ela
*esita e( dei0ar de lado : as abordagens )ue analisa( a for(a +o(o ele(entos for(ais +odifi+ar
signifi+ados e os pro+essos de representar rela5<es signifi+ati-as e o +onte0to e( )ue estas
+o(uni+ar Q ("EE" B J & / A arte te( sido in-estigado +o(o u( +digo -isual de +o(uni+a5,o , e o
proble(a de est;ti+a indAgenas ; u( +o(ponente i(portante do presente / 1la di9 )ue os
ele(entos biogr.fi+os de arte, e as for(as e( )ue pode( forne+er u(a : biografia -isual:
abstraAdo ou indireta , de-e per(ane+er +entral para a dis+iplina/
Gell argu(entou )ue u(a abordage( biogr.fi+a para o estudo de objetos ta(b;( ; u(a
abordage( parti+ular(ente antropolgi+a , por)ue : a posi5,o assu(ida pela antropologia dos
agentes so+iais tenta repli+ar a perspe+ti-a te(poral destes prprios agentes : ( Gell , !!JB E&/
1( +ontraste, a *istria ou so+iologia poderia ser des+rito +o(o a psi+ologia supra7 biogr.fi+o e
so+ial e +ogniti-o +o(o infra7 biogr.fi+o/ Ior)ue antropologia tende a +on+entrar7se e( : ato : no
+onte0to da : -ida : 7 ou u( deter(inado est.gio de Q a -ida Q 7 ; ne+essaria(ente preo+upados
+o( o +i+lo de -ida eo agente indi-idual/ A profundidade espe+ifi+a(ente biogr.fi+o de fo+o define
u(a (etodologia )ue fun+iona (el*or nos espa5os per+orridos pelos agentes no e0er+A+io de
suas biografias/
Antropologia estuda as rela5<es so+iais ao longo da -ida , e sua abordage( para o estudo de
objetos de arte de-e , portanto, +on+entrar7se e( suas rela5<es +o( as pessoas )ue produ9e( e
+ir+ula( eles/ O grande n>(ero de obras )ue tentara( apresentar biografias +ulturais de objetos
ou de falar sobre a -ida so+ial de +oisas testifi+a( o fato de )ue n,o ; apenas os antroplogos
)ue fora( inspirados pela (oldura biogr.fi+a/ Mas eles ta(b;( (ostra( )ue a no5,o de
biografia 7 e(prestado de teoria liter.ria 7 te( propor+ionado no-as perspe+ti-as sobre o estudo
da +ultura (aterial, e soli+itado no-as )uest<es sobre +o(o as pessoas est,o en-ol-idas +o( as
+oisas )ue eles fa9e( e +onso(e(/ 1n)uanto a pes)uisa antropolgi+a se e0pandiu para al;(
do estudo de pe)uenas so+iedades para (aiores +onte0tos e +one0<es globais , a 4nfase sobre o
agente indi-idual e as etapas do +i+lo de -ida +ontinua a ser i(portante na dis+iplina , e ;, tal-e9,
u(a (ar+a do trabal*o de +a(po , (es(o (ulti7 situada / Luando os *istoriadores , filsofos da
+i4n+ia e *istoriadores da arte e(prestado +ertos (;todos e +on+eitos da antropologia , est,o
prestando *o(enage( a id;ias desen-ol-idas e( u( +onte0to biogr.fi+o e e0pandidas para
e0pli+ar os (o-i(entos so+iais e +ulturais (ais a(plas/ A -irada agenti-e )ue se tornou
proe(inente e( -.rias for(as de teoria da pr.ti+a re)uer aten5,o aos )uadros biogr.fi+os de
signifi+ado e as rela5<es indi-iduais estabele+idas atra-;s das +oisas +o( outras pessoas/
Ies)uisas futuras +ontinuar,o a )uestionar os +onte0tos +ulturais estabele+idas para +lasses
inteiras de objetos ( roupas , jias, partes do +orpo , et+& e os pressupostos )ue seus +onte0tos
a+arretar/ Objetos e( si n,o pode ser ani(ada , (as as suas rela5<es t4( +erta(ente ani(ou
(uitos debates sobre as for(as de entender a so+iedade , a +ultura ea -ida *u(ana/
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