Resultados de evaluacin lectora

Calidad y velocidad

Conclusiones de evaluacin lectora 1 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en NL (no lector), SIL
(silbico), PP (palabra a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad
lectora, que consta de la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes.
Todas estas conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y
adems entregar la evaluacin personal del estudiante.


Conclusiones calidad

Porcentaje TOTAL=27 Cant
0% FL 0
0% UC 0
15% PP 4
44% SIL 12
41% NL 11




Conclusiones velocidad

Porcentaje Palabras Cant
52% 0 a 8 14
26% 9 a 17 7
11% 18 a 26 3
4% 27 a 35 1
4% 36 a 44 1
4% 45 a 53 1


0% 0%
15%
44%
41%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
FL UC PP SIL NL
Calidad lectora
52%
26%
11%
4% 4% 4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
0 a 8 9 a 17 18 a 26 27 a 35 36 a 44 45 a 53
Velocidad lectora
22%
0%
9%
3%
6%
9%
28%
13%
9%
6%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
0 a 8 9 a 17 18 a
26
27 a
35
36 a
44
45 a
53
54 a
70
71 a
90
91 a
110
111 a
130
VELOCIDAD LECTORA
Conclusiones de evaluacin lectora 2 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en NL (no lector), SIL
(silbico), PP (palabra a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad
lectora, que consta de la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes.
Todas estas conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y
adems entregar la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=32 Cant
9% FL 3
9% UC 3
28% PP 9
41% SIL 13
13% NL 4


Conclusiones

Porcentaje palabras Cant
22% 0 a 8 7
0% 9 a 17 0
9% 18 a 26 3
3% 27 a 35 1
6% 36 a 44 2
9% 45 a 53 3
28% 54 a 70 9
13% 71 a 90 4
9% 91 a 110 3
6% 111 a 130 2



9% 9%
28%
41%
13%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
FL UC PP SIL NL
Calidad lectora

Conclusiones de evaluacin lectora 3 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en NL (no lector), SIL
(silbico), PP (palabra a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad
lectora, que consta de la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes.
Todas estas conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y
adems entregar la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=36 Cant
56% FL 20
11% UC 4
33% PP 12
0% SIL 0
0% NL 0

Conclusiones

Porcentaje palabras Cant
3% 27 a 35 1
3% 36 a 44 1
3% 45 a 53 1
11% 54 a 70 4
19% 71 a 90 7
19% 91 a 110 7
31% 111 a 130 11
11% 131 a 150 4



3% 3% 3%
11%
19% 19%
31%
11%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
27 a 35 36 a 44 45 a 53 54 a 70 71 a 90 91 a
110
111 a
130
131 a
150
VELOCIDAD LECTORA
56%
11%
33%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
FL UC PP
Calidad lectora
Conclusiones de evaluacin lectora 4 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en SIL (silbico), PP (palabra
a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad lectora, que consta de
la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes. Todas estas
conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y adems entregar
la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=45 Cant
61% FL 27
27% UC 12
11% PP 5
0% SIL 0

Conclusiones

Porcentaje Palabras Cant
5% 50-70 2
9% 71-90 4
9% 91-110 4
41% 111-130 18
18% 131-150 8
14% 151-170 6
5% 171-190 2
0% 191-210 0



61%
27%
11%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
FL UC PP
CALIDAD LECTORA
5%
9% 9%
41%
18%
14%
5%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50-70 71-90 91-110 111-130 131-150 151-170 171-190
CANTIDAD DE PALABRAS
Conclusiones de evaluacin lectora 5 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en SIL (silbico), PP (palabra
a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad lectora, que consta de
la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes. Todas estas
conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y adems entregar
la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=31 Cant
48% FL 15
45% UC 14
6% PP 2
0% SIL 0

Conclusiones

Porcentaje palabras Cant
3% 50-70 1
6% 71-90 2
16% 91-110 5
26% 111-130 8
13% 131-150 4
26% 151-170 8
10% 171-190 3



3%
6%
16%
26%
13%
26%
10%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
50-70 71-90 91-110 111-130 131-150 151-170 171-190
CANTIDAD DE PALABRAS
48%
45%
6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
FL UC PP
CALIDAD LECTORA
Conclusiones de evaluacin lectora 6 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en SIL (silbico), PP (palabra
a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad lectora, que consta de
la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes. Todas estas
conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y adems entregar
la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=45 Cant
61% FL 27
27% UC 12
11% PP 5
0% SIL 0

Conclusiones

Porcentaje Palabras Cant
5% 50-70 2
9% 71-90 4
9% 91-110 4
41% 111-130 18
18% 131-150 8
14% 151-170 6
5% 171-190 2
0% 191-210 0



61%
27%
11%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
FL UC PP
CALIDAD LECTORA
5%
9% 9%
41%
18%
14%
5%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50-70 71-90 91-110 111-130 131-150 151-170 171-190
CANTIDAD DE PALABRAS
Conclusiones de evaluacin lectora 7 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en SIL (silbico), PP (palabra
a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad lectora, que consta de
la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes. Todas estas
conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y adems entregar
la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=28 cant
56% FL 15
37% UC 10
7% PP 2
0% SIL 0

Conclusiones

Porcentaje palabras cant
0% 50-70 0
0% 71-90 0
4% 91-110 1
11% 111-130 3
7% 131-150 2
30% 151-170 8
15% 171-190 4
7% 191-210 2
19% 211- 230 5
7% 231- 250 2



56%
37%
7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
FL UC PP
CALIDAD LECTORA
4%
11%
7%
30%
15%
7%
19%
7%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
91-110 111-130131-150151-170171-190191-210 211-
230
231-
250
CANTIDAD DE PALABRAS
Conclusiones de evaluacin lectora 8 bsico
Estimado docente:
Estas son las conclusiones de su curso, en donde existen dos ejes importantes a
considerar: la calidad lectora, que se divide a su vez en SIL (silbico), PP (palabra
a palabra), UC (unidades cortas) y FL (fluido); y velocidad lectora, que consta de
la cantidad de palabras que logran leer sus estudiantes. Todas estas
conclusiones deben exponerlas a sus apoderados en reunin y adems entregar
la evaluacin personal del estudiante.

Conclusiones

Porcentaje TOTAL=33 cant
47% FL 14
50% UC 15
3% PP 1
0% SIL 0

Conclusiones

Porcentaje palabras cant
0% 50-70 0
0% 71-90 0
3% 91-110 1
20% 111-130 6
20% 131-150 6
13% 151-170 4
33% 171-190 10
10% 191-210 3



47%
50%
3%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
FL UC PP
CALIDAD LECTORA
3%
20% 20%
13%
33%
10%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
91-110 111-130 131-150 151-170 171-190 191-210
CANTIDAD DE PALABRAS