Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Disciplina: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

Professora: Aleilsa Lima
Aluna: Mariana Gonalves Antunes


Comportamento e aprendizagem

1. Como pode ser entendida a definio de conduta de acordo com a perspectiva da anlise
comportamental?
A definio de conduta pode ser elucidada como uma relao direta do organismo vivo em
relao ao ambiente em que se encontra. No se pode tambm caracterizar a conduta como
prpria da pessoa, mas sim, estar em conjunto com o contexto em que se vive. Essa conduta
tambm pode ser apresentada numa tripla relao de contingncias onde a primeira so os
aspectos do ambiente, a segunda seria a prpria atividade do ser vivo e por fim as sua
consequncias.

2. Como explicada a aprendizagem humana?
Segundo psiclogos da rea da educao a aprendizagem seria um processo de mudana que
ocorre como resultado da experincia vivida

3. Explique porque Skinner criticava o ensino tradicional e quais eram suas sugestes para a
melhoria do ensino.
Skinner criticava o ensino tradicional, pela passividade que reduz o estudante, e se preocupa
como a administrao dos reforos e a oportunidade que tem o aluno para dar respostas
ativas. Posteriormente preocupa-se tambm em como era a sequncia de materiais a serem
estudadas e nas tcnicas de elaborao de projetos educativos. A melhoria do ensino seria
aplicar seus postulados bsicos da Anlise Experimental do Comportamento, caracterizada pela
utilizao de textos programados e das mquinas de ensinar.

4. Comente sobre a tcnica de modificao de conduta.
So vrios os estudos com relao a conduta e porm no apresentado opinies idnticas,
Watson identifica conduta como aquilo que o organismo, e limitam este a fazer o que se pode
observar, restringindo a estudo do movimento.
J segundo Skinner ao falar da Anlise Experimental do Comportamento, props que a conduta
seria uma interao entre o indivduo e seu meio. O trabalho de Skinner deu lugar a inmeras
pesquisas e aplicaes no campo dos processos ensino-aprendizagem.

5. Quais contribuies da Teoria de Skinner para a educao?
Possibilita diante das prticas sugeridas por Skinner, que os alunos aprendam em fragmentos o
que possibilita ao estudante o reforo, assim como se oportuniza ao estudante a possibilidade de
responder assiduamente, de ser mais ativo ao aprender.
Dos princpios bsicos da Anlise Experimental do Comportamento derivou tambm um conjunto
de tcnicas de interveno como Mtodos de Interveno de Conduta, que foram aplicadas no
mbito da educao e teraputicos.