CARMEN PÉREZ GONZÁLEZ

MARÍA DEL MONTE LÓPEZ ARANDA

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
En la exposición nos vamos a centrar en los siguientes
puntos.

• Introducción del concepto de la evolución de las

tecnologías en la educación.

• Implicación educativa de la evolución de las

tecnologías.

• Cambios en diferentes momentos a lo largo del último

siglo.

INTRODUCCIÓN
Nos encontramos en una sociedad dinámica, caracterizada
por los continuos avances científicos y por la globalización
en todos los ámbitos.

Por ello se le denomina sociedad del conocimiento.

Esto se puede ver en la invasión de la información en los

diferentes medios de comunicación, incluyendo además
Internet.
IMPLICACIÓN EDUCATIVA
• La sociedad de la información aplicada al ámbito
educativo ha cambiado y está cambiando
continuamente.
• Lo podemos ver reflejado en el cambio del contacto
personal que se tenía entre alumno-libro y ahora
vemos que la relación está pasando alumno-pantalla,
dejando de lado el uso del papel a favor de las nuevas
tecnologías. Un ejemplo claro es la forma de entrega
de los trabajos, antes se pedían impresos ahora los
profesores te los exigen que se realicen mediante
medios tecnológicos como puede ser el ordenador.
CAMBIOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

A lo largo de la historia de la enseñanza se han visto

diferentes cambios con respecto al empleo de los recursos
tecnológicos que han evolucionado en la sociedad.
El punto de partida para esta integración de las TIC está
en:
• Disponibilidad de recursos tecnológicos con un
adecuado sistema de mantenimiento.
• Formación del profesorado.
• Coordinación TIC en cada centro educativo.

En los colegios hemos pasado del empleo de la pizarra y

tiza pasando por el retroproyector de las trasparencias,
llegando a la utilización de los ordenadores con cañón y la
pizarra digital.
 Otros cambios encontrados en el aula es la evolución de
la cinta de vídeo por el DVD, emparejados con los
cambios en la TV.

Para escuchar audiciones se utilizaba el casette y ahora

utilizamos el CD.
Para almacenar cualquier documento o información
utilizábamos el disquet, pasamos a emplear el CD-ROM y
actualmente el pen drive.

A NIVEL GENERAL
A nivel general vamos a destacar la evolución del teléfono
móvil.

INTERNET

Por ser un medio ilimitado de información, en el que

podemos encontrar cualquier contenido deseado.

Podemos aprovechar sus ventajas y llevarlo al aula para

que los niños trabajen con páginas adecuadas a su edad,
comunicación entre ellos sin necesidad de estar juntos en
un mismo lugar…

En estos casos el maestro será el guía para orientarles

hacia una actitud crítica de la sociedad digital que nos
rodea.

CONCLUSIÓN
De nada sirve si la sociedad evoluciona a nivel tecnológico, si
el maestro en el aula no utiliza estos cambios adecuadamente
en su metodología.

Por ejemplo, este próximo año les darán ordenadores a todos

los niños de 5º de Primaria, pero si el maestro no está
formado y no sabe emplear correctamente ese material, al
final el resultado será el mismo que si no hubiera ordenadores
en el aula.

BIBLIOGRAFÍA
• Páginas web

• Libro de Historia del mundo contemporáneo. 1º de

Bachillerato.

• Apuntes de tema 1: La Sociedad de la Información.