MODELO de PLANO de AULA

Os OBJETIVOS abrangem seis grandes reas do conhecer:

Conhecimento Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e
relatar no final, pois, se trata de RE.
Compreenso Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir,
localizar, reafirmar no final por causa do RE.
Aplicao Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar,
traar. No tem RE.
Anlise Analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, investigar, provar. No tem
RE.
Sntese Sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, propor,
reunir, voltar. No tem RE.
Avaliao Avaliar, argumentar, contratar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar. No
tem RE.

Todo OBJETIVO tem que ter um verbo do CONHECIMENTO e outro da AVALIAO. Objetivo no se
repete verbo. (+ ou 5).

COMPETNCIAS Tem que ter verbos da COMPREENSO e da APLICAO. (+ ou 3)

CONTEDO PROGRAMTICO OU EIXO TEMTICO CONTEDO PROGRAMTICO quando for sobre a
apostila/livro na sua totalidade e EIXO TEMTICO quando for apenas de uma parte/captulo.

METODOLOGIA Aula expositiva dialgica (Vice-Versa), exposio via televiso ou via televiso/DVD
de filme, documentrio, clipe e etc. Exposio de transparncias via retro projetor, elaborao de
fichamentos, resumos de textos pr-selecionados, mapeamentos, resoluo de exerccios, aplicao
de mini aulas, utilizao de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, dvd).

AO DIDTICA Separada por momentos, descreve de maneiro breve o que se vai trabalhar na
sala de aula, s pode ter verbos terminados em MENTO e AO. (+ ou 3) Exemplo:
Primeiro Momento

Segundo Momento

Terceiro Momento

HABILIDADES O que o aluno dever desenvolver/adquirir durante as aulas, usando os verbos no
substantivo, terminado em MENTO ou AO.

AVALIAO Forma com que o aluno ser avaliado pelo professor. Pode usar verbos sem o R, como
por exemplo: CANTAR CANTA. (+ ou 3)
BIBLIOGRAFIA - Apostila ou livro onde se teve o embasamento para a aula.