Esta pesquisa teve como principal foco a utilizao dos softwares

computadorizados no processo de ensino e educao, abordando seu uso e principais

benefcios, bem como as vantagens e desvantagens que essa ferramenta pode
proporcionar aquele que usufrui dela.
A princpio foi questionado: Existe a possibilidade da utilizao de ogos
computadorizados dentro de um processo de ensino! "iante do estudo atrav#s de
pesquisas bibliogr$ficas, c%egamos & concluso de que # possvel, diante de um estudo
pr#vio ou avaliativo analisando tanto os aspectos pedag'gicos e a situao pr#(ogo e
p's(ogo, e avaliando tamb#m sua classificao quanto ao desenvolvimento infantil.
)ndagamo(nos perante os benefcios que os ogos educativos trazem consigo e
conclumos que atrav#s dos ogos educativos o aluno ter$ mais facilidade em aprender o
conte*do, desenvolver estrat#gias na busca de resultados, socializar e trabal%ar em
equipe, desenvolver seu lado criativo por interm#dio da resoluo r$pida de problemas.
+as o custo de todo o material ,professore qualificados, aparel%os eletr-nicos
modernos, centros estruturados de ensino. no se tornam nfimos aos resultados gan%os!
/uando o material # analisado adequadamente os resultados so satisfat'rios e os gastos
envolvidos se fazem necess$rio para o desenvolvimento e crescimento de quem os
utiliza, pois o ogo em seu aspecto pedag'gico, se apresenta produtivo tanto ao
professor que v0 nele um aspecto instrumentador quanto ao aluno, facilitando a
aprendizagem muitas vezes de difcil assimilao.
Esse trabal%o pretende esclarecer e contribuir para futuras pesquisas
relacionadas a ogos educativos das quais # possvel citar: 1omo desenvolver softwares
computadorizados com foco no ensino e educao, seguindo a 2classificao gen#tica
baseada na evoluo das estruturas3 4iaget,5667., que corresponde &s tr0s fases dos
desenvolvimento infantil.