O currculo, que esse encaixa na abordagem acadmica que est

exemplifcado na msica por manter sua forma tradicional, foi ou ainda

muito utilizado no Brasil. O professor tem a fun!o de transmitir o contedo
que de"e ser recepcionado, entendido, decorado e reproduzido pelo aluno
nas a"alia#es.
$ abordagem curricular acadmica de"e ser "ista como ultrapassada,
apesar de alguns de seus mtodos serem efcientes e, tal"ez nunca deixem
de fazer parte do currculo real. %nfelizmente, de"ido ao problema atual que
as escolas brasileiras enfrentam, pela assustadora falta de disciplina e de
respeito no ambiente escolar.
Os alunos precisam de moti"a!o, precisam ter curiosidade e
interesse em aprender. O quadro negro e o giz muito utilizado nas gera#es
passadas e atualmente, & n!o um recurso sufciente, quando temos tanta
tecnologia a nossa "olta.
$credito que ten'amos propostas curriculares excelentes no Brasil
'o&e, mas ainda existem muitas barreiras que impedem o funcionamento
real, en"ol"endo muitas quest#es como sociais e polticas.
(abe ao professor, fazer o seu trabal'o da mel'or forma poss"el, ser
criati"o e tentar ultrapassar as barreiras apresentadas anteriormente e
buscar manter)se sempre atualizado com foco no aprendizado dos alunos.