El documento describe dos herramientas clave para el control de calidad: Las 6 M's de la calidad y el diagrama causa-efecto. Las 6 M's son elementos importantes para manejar la calidad: materia prima, mano de obra, maquinaria, medio ambiente, medición y métodos. El diagrama causa-efecto es un método gráfico para identificar las causas potenciales de problemas de calidad y las relaciones entre ellas.
El documento describe dos herramientas clave para el control de calidad: Las 6 M's de la calidad y el diagrama causa-efecto. Las 6 M's son elementos importantes para manejar la calidad: materia prima, mano de obra, maquinaria, medio ambiente, medición y métodos. El diagrama causa-efecto es un método gráfico para identificar las causas potenciales de problemas de calidad y las relaciones entre ellas.
El documento describe dos herramientas clave para el control de calidad: Las 6 M's de la calidad y el diagrama causa-efecto. Las 6 M's son elementos importantes para manejar la calidad: materia prima, mano de obra, maquinaria, medio ambiente, medición y métodos. El diagrama causa-efecto es un método gráfico para identificar las causas potenciales de problemas de calidad y las relaciones entre ellas.
Podremos ver los elementos ms importantes de las ideas de algunos de los
maestros de la calidad, lo cual permite entender mejor el fundamento y los retos de la mejora de procesos. La mayora de tales ideas maduraron durante las dcadas de 1980 y 1990. dems de la importancia del tra!ajo de estos maestros de la calidad podremos apreciar ms detenidamente la importancia y la funci"n de las #m$s "Las 6 M'S de la calidad o Anlisis de Dispersin" %l &ontrol de la &alidad se posesiona como una estrategia para asegurar el mejoramiento continuo de la calidad. Programa para asegurar la continua satisfacci"n de los clientes e'ternos e internos mediante el desarrollo permanente de la calidad del producto y sus servicios. Las empresas (oy en da de!en no solo !uscar )ue el proceso tenga cero defectos o en veri*car los procesos sino en manejar adecuadamente las # +,s- * Materia pria! esto es !uscar )ue los proveedores sean los adecuados, )ue estn certi*cados de manera tal )ue ellos tam!in nos ayuden a lograr la calidad * Mano de o"ra! preocuparse por dar la capacitaci"n sea dada, lo cual nos llevara a tener gente cali*cada )ue nos ayude a cumplir con el proceso satisfactoriamente * Ma#$inaria- estar constantemente dando mantenimiento preventivo de modo tal )ue no lleguemos a tener alguna contingencia o pro!lema * Medio a"iente! !uscar )ue nuestra gente se identi*)ue con la organi.aci"n, con la cultura de la empresa, +oral, /alores, etc. * Medicin! contar con un adecuado control de la calidad, e)uipos, cali!raci"n, planes de muestro, aseguramiento de la calidad * M%todos! 0ocumentaci"n adecuada de los procesos, por ejemplo $123$ $$%sto los llevara a )ue el proceso no solo sea adecuado sino e*ciente$$ Dia&raa ca$sa'e(ecto o Espina de pescado %l diagrama de 1s(i4a5a dise6ado por 7aoru 1s(i4a5a, es un mtodo gr*co )ue re8eja la relaci"n entre una caracterstica de calidad 9muc(as veces un rea pro!lemtica: y los factores )ue posi!lemente contri!uyen a )ue e'ista. ; %s un gr*co )ue relaciona el efecto 9pro!lema: con sus causas potenciales ; %ste gr*co, en el lado derec(o, se anota el pro!lema, y en el lado i.)uierdo se especi*can todas las causas potenciales, stas se agrupan y estrati*can de acuerdo con sus similitudes en ramas o su!ramas. ; %ste gr*co, !asado en la tcnica de las # +<s, se construye ETA)AS )ARA LA CONSTR*CCI+N! 1. 2eleccionar el tema 9rea: de calidad )ue se )uiere mejorar, recomenda!le (acer uso del diagrama de Pareto =. %scri!ir de forma clara y concreta el aspecto de calidad a la derec(a del diagrama. >ra.ar una 8ec(a anc(a de i.)uierda a derec(a ?. @uscar todas las causas pro!a!les, lo ms concretas posi!les, )ue pueden afectar a las caractersticas de calidad 9mtodo #+, diagrama de 8ujo, mtodo de estrati*caci"n o enumeraci"n de las causas: A. Bepresentar en el diagrama las ideas o!tenidas y, anali.ndolo, cuestionarse si faltan algunas otras causas aCn no consideradas. 2i es as, agrguelas D. 0ecidir cules son las causas ms importantes 9por consenso o votaci"n, como en una lluvia de ideas: #. 0ecidir so!re las causas )ue se va a actuar E. Preparar un plan de acci"n para cada una de las causas a ser investigadas o corregidas, de tal forma )ue se determinen las acciones )ue se de!en reali.ar