RBE ï‚ DGIDC ï‚ DREC Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares
Outubro-Dezembro 2009 ï‚ Turma 4
Ana Margarida Botelho da Silva
Sessão 4
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
2.ª ETAPA: Comparação da abordagem da formanda Deolinda Campos com a minha, na análise e plano de avaliação do subdomÃnio A.2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital.
O trabalho que li pareceu-me bastante
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Outubro-Dezembro 2009 ï‚ Turma 4
Ana Margarida Botelho da Silva
Sessão 4
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
2.ª ETAPA: Comparação da abordagem da formanda Deolinda Campos com a minha, na análise e plano de avaliação do subdomÃnio A.2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital.
O trabalho que li pareceu-me bastante
Direitos autorais:
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Outubro-Dezembro 2009 ï‚ Turma 4
Ana Margarida Botelho da Silva
Sessão 4
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
2.ª ETAPA: Comparação da abordagem da formanda Deolinda Campos com a minha, na análise e plano de avaliação do subdomÃnio A.2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital.
O trabalho que li pareceu-me bastante
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Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares
Outubro-Dezembro 2009 Turma 4
Ana Margarida Botelho da Silva
Sessão 4
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas
Escolares:
metodologias de operacionalização
2.ª ETAPA:
Comparação da abordagem da formanda Deolinda Campos
com a minha, na análise e plano de avaliação do subdomínio A.2. Promoção das Literacias da Informação, Tecnológica e Digital.
O trabalho que li pareceu-me bastante cuidado.
No seu trabalho, a colega Deolinda Campos começa por fazer um diagnóstico e o levantamento de objectivos de avaliação, o que considero ser um aspecto positivo que no meu trabalho poderia ter sido mais cuidado. A calendarização que apresenta também é mais aprofundada do que a por mim prevista. Apenas considero que os métodos e instrumentos a utilizar poderiam ser um pouco mais detalhados.