RBE  DGIDC  DREC

Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

Outubro-Dezembro 2009  Turma 4

Ana Margarida Botelho da Silva

Sessão 5

O Modelo de Auto-Avaliação

das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (parte II)

2.ª actividade:

Duas coisas a deixar de fazer:

î A permissão de ocupação dos espaços da BE além da lotação máxima possível,

pois o excessivo número de utilizadores torna desagradável o ambiente.

î O serviço em horário contínuo; todas as pessoas necessitam de fazer pausas e o

desgaste não favorece o serviço nem o público.

Duas coisas para continuar a fazer:

î Articulação com os Departamentos e as Áreas Curriculares Não Disciplinares na

organização de actividades.

î Formação contínua em áreas de relevância para os serviços prestados pela BE.

Duas coisas para começar a fazer:

Margarida Botelho
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î A orçamentação das actividades do plano anual de actividades da BE.

î Recolha de evidências e demais tarefas do processo de avaliação da BE.

Margarida Botelho
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