Hipnosis Terapeutica. Teoria, Metodos y Tecnicas Aplicadas.

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.
1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas.
Dr. Alberto Ochoa Govin.
Doctor en Medicina. Especialista en Neurociruga. Servicio de neurologa, neurociruga y terapia
del dolor. Fundacin medico preventiva. Clnica mdico quirrgica de Ccuta. Centro Integral de
especialistas de Ccuta. Colombia. Profesor Universidad de Pamplona. Norte de Santander.
Colombia.
Colaboradora:
Dra Ana Teresa Govin Cid. Doctora en Medicina. Especialista en Hematologa. Master en Ciencias
en Medicina Tradicional y Natural. Profesora del Instituto Superior de Ciencias Mdicas de
Santiago de Cuba. Cuba.
Prlogo:
En una poca de muchos cuestionamientos y de grandes avances tecnolgicos y en el saber
cientfico, queremos, mediante la realizacin de esta obra sobre hipnosis, dar y aclarar las
respuestas a las inquietudes, necesidades y al inters creciente que sienten hoy muchos
estudiantes, mdicos y psiclogos jvenes e incluso profesionales de experiencia, por conocer y
adentrarse en el tema.
El contenido que conforma esta obra, invita a un prlogo analtico que hara extenso el propsito y
riesgoso para quien lo escribe, de caer en imprecisiones generadas por lo discutido del asunto y la
falta de especializacin al respecto. Desde tiempos remotos se discute de la hipnosis, sus inicios,
desarrollo, confusa trayectoria a travs de prcticas oscurantistas, donde magos e ilusionistas
hacan su angosto y convertan en leyendas sus habilidades, como aquellas de los traumaturgos
que dorman a un grupo de personas a su antojo y realizaban actos inconcebibles. Posteriormente,
en el siglo pasado la escuela francesa, bajo la direccin de Charcot, trato y dio explicacin al
fenmeno, sosteniendo incluso polmicas con otros ilustres cientficos del momento. Muchos
investigadores estudiaron con profundidad el mtodo ya fuera para estar en su contra o para
defenderlo y practicarlo de forma formal e intensivamente, y liderar famosos movimientos de dicho
proceder hasta alcanzar un valor teraputico con fines curativos dando solucin a mltiples
problemas de salud, entre los que se encuentran los malos hbitos de vida, que constituyen
factores de riesgos en la aparicin de enfermedades crnicas no transmisibles.
De la manera como se logra la hipnosis en sus mecanismos ms ntimos, estamos a penas en el
comienzo de su comprensin, sin un consenso general de cmo funcionan y actan; pero en el
mundo de las ciencias de la salud se ha llegado a conocer que los estilos de vida son factores
desencadenantes de muchas enfermedades y, que estn en relacin con la conducta o
comportamiento del individuo. La hipnosis permite enfrentar esta polmica, que hoy son causas
fundamentales de morbilidad y mortalidad.
El autor trata de brindar de una forma escrita al lector interesado una informacin actualizada sobre
la hipnosis, haciendo nfasis en su importancia en la prctica asistencial y social.
Es sin dudas, un intento serio de la aplicacin clnica de la hipnosis, que se plasma en un libro.
Dra. Ana Teresa Govin Cid.
ndice.
Prlogo
ndice
Introduccin
Evolucin histrica de la hipnosis
La hipnosis en el mundo antiguo
La hipnosis en la edad media
La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
Las escuelas francesas y rusa
Escuelas francesas
Etapa del magnetismo animal
El mtodo de Mesmer
Importancia histrica del magnetismo animal
Etapa del abate Faria
El mtodo del abate Faria
Etapa de james Brald
El mtodo de Brald
La hipnosis como anestesia segn Braid
Importancia histrica de Braid
Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire
El mtodo de Charcot
Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
Primera escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Bernheim
El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra Charcot
Etapas de la hipnosis
Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
Freud y la hipnosis
Segunda escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Cou
Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
Unificacin de las escuelas de hipnosis
La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
Etapa pavloviana
Los reflejos condicionados
Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
El periodo de silencio de la hipnosis
La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Aprendizaje inconsciente
Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis
Otras tcnicas que emplean los estados alterados de la conciencia
La sofrologa de Caycedo
La enseanza a reaccin
La noesiologa de escudero
El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
El periodo del resurgir de la hipnosis
El desarrollo de la hipnosis en cuba
Definicin de hipnosis
Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis
La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines
Hipnosis y psicologa
Hipnosis y sofrologa
Hipnosis y fisiologa
Hipnosis y medicina
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.2
La hipnosis y su relacin con el sueo y la sugestin
Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Sugestin y sugestionabilidad
Sugestin en estado de vigilia
Sugestin en estado hipntico
Sugestin en el sueo natural
Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
El sueo paradjico inducido por hipnosis
Electroterapia cerebral o electrosueo
Categoras bsicas en la hipnosis
La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
Pruebas de susceptibilidad hipntica
Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad hipntica
Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs
Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral
Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
Prueba de los brazos extendidos
Prueba del brazo pegado a la pared
Prueba del cuerpo pegado al asiento
Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos
Escalas de susceptibilidad hipntica
Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis
Caractersticas del hipnotizador
El tono de la voz
La palabra como elemento clave
Formas de realizar la sugestin
Rasgos de sugestibilidad
Preparacin del paciente
Presencia de terceros
Duracin de las sesiones
Frecuencia y hora de aplicacin
Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
Las condiciones ambientales. Iluminacin
Mtodos de induccin hipntica
Perodo de los pases magnticos. Mtodo de induccin hipntica de Mesmer (1778)
Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin de la mirada y
pases con contacto
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial. Mtodo de induccin
hipntica de Charcot (1880): escuela de pars
Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos verbales
Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos
Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y visuales
Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo de Libeault
(1866)
Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy
Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo hipntico
Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los estmulos
autotxicos (hiperventilacin)
Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo de Birman
Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado
Mtodo de hipnosis ideomotora
Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7 aos. Mtodos para
nios de 8 a 12 aos
Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado
Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia. Mtodo de la
rigidez del brazo
Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo
Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
Mtodo del brazo ligero
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico
Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y de la risa
Pasos de la hipnosis
Agotamiento palpebral
Fenmenos corporales durante el proceso de hipnosis
El establecimiento del signo seal
El despertar y el signo seal
La catalepsia braquial
Los movimientos automticos
Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sueo hipntico profundo
Bloqueo del receptor auditivo
Anestesia superficial
Sonambulismo
Sueo sonamblico
Representaciones alucinatorias
Catalepsia general
Sugerencias posthipnticas
Anestesia
Fenmenos de memoria
Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis
Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
Para qu sirve la hipnosis?
Cmo aprender a hipnotizar?
Cmo se llega al estado hipntico?
Todo el mundo puede ser hipnotizado?
Quin puede hipnotizar?
Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?
Tiene la hipnosis contraindicaciones?
Tiene el hipnotizador algn poder especial?
Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la hipnosis?
Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?
Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?
Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?
Existe la hipnosis instantnea?
Se puede hipnotizar a distancia?
Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?
Es peligrosa la hipnosis?
Que es la hipnosis regresiva?
Anlisis experimental de los estados de hipnosis
Dificultades de la hipnosis
Causas de fracaso en la induccin hipntica
Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo
Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Reaccin de sobresalto
Sntomas
Despertamiento y pantallas
Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia
Contraindicaciones de la hipnosis
En las psicosis. Hipocondra
Precauciones en los pacientes histricos
Otras causas
Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis
Ventajas y principios de la hipnosis
Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el aprendizaje
Hipnosis en el control del asma bronquial
Otras experiencias clnicas
Bibliografa
Datos del autor
Introduccin.
Aunque existen precedentes histricos del uso de tcnicas similares a la hipnosis empleada por los
egipcios en los llamados Templos del Sueo, no sera hasta mediados del siglo XVIII cuando se
inicia el primer estudio sistemtico de lo que supona un estado psico-fisiolgico especial que ms
tarde se conocera con el trmino de hipnosis. Franz Anton Mesmer, (1734 -1815) con doctorado
en medicina y filosofa a sus 35 aos en Viena, escribi su tesis doctoral titulada "De planetarium
Influxu", influenciada por las teoras de Paracelso sobre la interrelacin entre los cuerpos celestes y
el ser humano. Mesmer formul la famosa Teora del Magnetismo Animal que nos vena a decir
que todo ser vivo irradia un tipo de energa similar o parecida al magnetismo fsico de otros
cuerpos y que puede transmitirse de unos seres a otros, llegando a tener una aplicacin
teraputica. El mdico austraco se instal en Pars y con el paso del tiempo, fue tan grande su
influencia y tan extendida su fama, que se convirti en el mdico tanto de los pobres y
desheredados como de los ricos y poderosos, incluso del mismsimo rey de Francia. El asunto
llegara hasta la Academia de Medicina de Francia, que determin que no exista ningn tipo de
influencia o energa magntica en las curaciones mesmricas. Qu era lo que realmente produca
la curacin? Seran los discpulos de Mesmer y posteriores investigadores quienes determinaran
que las "milagrosas" curaciones en los trances hipnticos, llamados sueos magnticos o
mesmerismo hasta aquel entonces, se producan por una condicin llamada sugestin. Un cirujano
escocs llamado J ames Braid (1795-1861) fue el primero en acuar el trmino hipnosis
enunciando una de las formas que lo explicaban: "la fijacin sostenida de la mirada, paraliza los
centros nerviosos de los ojos y sus dependencias que alterando el equilibrio del sistema nervioso,
produce el fenmeno.
Tradicionalmente la hipnosis se ha asociado a terrenos ms cercanos a la magia y lo espectacular
que a la tcnica que realmente es. La hipnosis es esencialmente eso: una tcnica que
debidamente aplicada da unos resultados en muchos casos sorprendentes, porque trabaja con el
subconsciente humano. La hipnosis es la forma de "modificar" y "re-programar" el software mental
del ser humano y, por tanto del comportamiento. Cosa que se puede hacer a veces de manera
instantnea.
Aprender el por qu y cmo funciona, es una valiosa herramienta de trabajo para ayudar a los
dems y a nosotros mismos. A travs de sus tcnicas podemos lograr un equilibrio y control de esa
maravillosa integracin mente-cuerpo, como unidad indisoluble. En este caso el hipnlogo, no es
un hipnotizador, es un verdadero cirujano de la mente, quitando, poniendo, modificando, o
reconduciendo los contenidos de la misma. En una sola sesin de hipnosis se pueden conseguir
resultados que nos llevaran meses de psicoanlisis o de modificaciones cognitivo-conductuales.
Pero la dificultad radica en que realmente considero hay pocos especialistas y escasa formacin e
informacin sobre esta tcnica. Intentamos con esta obra darle la oportunidad al lector de adquirir
estos conocimientos y formarse de una manera concisa y prctica. Como me deca un compaero
de la universidad, en nuestra poca estudiantil, Ochoa quiero saber la esencia del tema, eso y solo
eso, sin omitir informacin, pero solo eso y no ms.
Hablar de hipnosis es hablar de un hecho que nos sigue causando asombro e inquietud, pese a
que probablemente sea tan antigua como el hombre. Significa enfrentarse a la frontera entre lo
conocido y lo desconocido, lo superficial y lo ntimo de la mente humana; de ah que siempre haya
provocado tanta controversia. Polarizada entre el espectculo o la magia de supuestos poderes
prodigiosos y el mundo acadmico-cientfico que ha reconocido su indiscutible valor clnico, la
hipnosis ha sufrido a lo largo de su historia numerosos eclipses, pocas en que su prestigio creci
o cay en el peor de los descrditos. El hecho es que nunca ha dejado de causarnos perplejidad y
hoy incita de nuevo el inters de todos.
Desde pocas remotas el hombre ha incursionado en el campo de la hipnosis: primero en prcticas
oscurantistas, luego explicndose el fenmeno y ms tarde para dar solucin a mltiples
problemas sobre todo de salud, entre los que se encuentran los malos hbitos de vida o factores
de riesgos para contraer enfermedades, como el estrs, el sedentarismo, la alimentacin
inadecuada, el alcoholismo, la obesidad, el tabaquismo, el consumo de drogas, entre otros, as
como su aplicacin en los trastornos psicosomticos y en los trastornos de origen psquico o
mental, adems de las experiencias en la educacin y enseanza de estudiantes, mejorando sus
capacidades de asimilacin, concentracin y memoria, garantizando un mejor rendimiento
acadmico, motivando el estudio, incluso de aquellas asignaturas consideradas como muy difciles,
a la que todos tuvimos cierto grado de temor y el deseo de poder aprender otros idiomas con ms
facilidad.
En los ltimos tiempos hay un resurgir de las medicinas tradicionales o alternativas que abarcan
una serie de sistemas teraputicos incluyendo la hipnosis, divergentes a la medicina clsica y cuyo
denominador comn es la autocuracin.
La hipnosis actualmente ha adquirido valor, credibilidad y un elevado grado de satisfaccin en los
pacientes, donde se ha empleado, tanto en pases industrializados de diversas regiones de la
Comunidad Europea, en los Estados Unidos, as como en algunos pases en vas de desarrollo
como Cuba.
Tambin se ha cobrado conciencia de los elevados costos en recursos de la medicina moderna as
como la aparicin de efectos o reacciones secundarias adversas dainas para el ser humano a
corto, mediano y largo plazo.
Podemos agregar adems que se ha comprobado que muchas dolencias o sntomas de las
enfermedades crnicas no transmisibles, relacionadas con aspectos psicolgicos y sociales, se
normalizan o controlan con los elementos ms suaves de la medicina tradicional o alternativa entre
ellos la hipnosis, un ejemplo de esto es la compensacin de la hipertensin arterial esencial y el
estrs emocional con relajacin autgena.
Por todo lo anterior est surgiendo un inters razonable de los profesionales, mdicos, psiclogos,
psiquiatras, e incluso de otras reas del saber y en personas comunes, de conocer sobre el tema,
de poder aplicar la hipnoterapia en su quehacer diario y formar parte de su desarrollo cientfico.
Ya en la actualidad algunas universidades donde se imparte la maestra en medicina natural y
tradicional incluyen a la hipnosis en sus programas y adems se han hecho modificaciones en los
planes de estudios pregrados tanto de psicologa general y psicologa mdica como de otras
disciplinas y materias que debieron ajustar sus contenidos donde se incluy a la hipnosis como
tcnica para impartir entre las psicoterapias sugestivas que deben ser conocidas por el mdico
general y el psiclogo.
Este perodo de aceptacin o momento de auge de la hipnosis ha sido definido por varios autores
como la gran desconocida que renace, o el resurgir de la hipnosis. Hoy ya no resulta
sorprendente encontrar en la literatura o recurrir a trminos hbridos e incluso a neologismos tales
como hipnoterapeuta o hipnlogo clnico. Es ms, la ciencia se expande y emergen nuevas
disciplinas que, sin plantearse la necesidad de cuestionar o establecer preguntas acerca de su
estatuto, eligen el nombre despus.
Mi mayor inters por el tema desde que era un estudiante de segundo ao de la carrera de
medicina fue al conocer su uso para bloquear las sensaciones dolorosas (su efecto anestsico y
analgsico). Realmente me pareci bueno, por lo que no escatime en aprender bien la tcnica, en
aplicarla y en tener mis propias experiencias y conclusiones personales.
En un estado de hipnosis apropiado, la piel y hasta los planos anatmicos musculares y corporales
en sentido general, incluso los ms profundos, de cualquier persona, pueden ser atravesados con
un objeto punzante, cortados e incluso quemados sin que sienta dolor, anulando prcticamente las
reacciones fisiolgicas a la lesin como las hemorragias y la inflamacin. De ah su aplicacin y
utilidad actual y futura en la odontologa, ciruga ginecolgica y la ciruga en general, y ms
recientemente en la neurociruga.
Personalmente tuve la ventaja y oportunidad de tener un profesor de psicologa mdica, el profesor
Alberto Cobin Mena, el cual es un psiclogo por fuera de lo comn, doctor en ciencias mdicas,
quin entenda que un profesor era incapaz de ensear a resolver adecuadamente problemas de
orden clnico sino adquira esta experiencia de modo cotidiano, que le permitiera elevar los
conocimientos, que no bastaba con leer, haba que afrontar y comprobar en el laboratorio natural
de la vida lo que ya estaba preestablecido dentro del marco terico, por lo que haba desarrollado
una consulta de psicologa clnica e hipnosis en el hospital clnico quirrgico docente Saturnino
Lora de Santiago de Cuba, Oriente Cuba, institucin de cuarto nivel de atencin y centro de
referencia nacional e internacional, posteriormente forma el grupo de hipnosis y la clnica de
hipnosis junto con sus colaboradores que funciona de forma ininterrumpida, adems tuvo el
empeo de introducir la hipnosis en sus clases tan pronto fue oportuno e incluso la hizo ocupar a
veces el lugar de otros temas intranscendentes y hasta innecesarios, hasta que fue conformando
un mecanismo que nos dejaba atnitos, sorprendidos, algunos confundidos y virtualmente
convencidos de que la hipnosis era real, que era un proceso natural que se daba en el hombre y
provocado por l en su propio cerebro; de ah que haba que basarse en algunas premisas
neurofisiolgicas y de la actividad nerviosa superior planteadas por Pvlov en sus obras escogidas.
Desde que comenc a utilizarla intentando demostrar sus potencialidades, conociendo que en el
siglo pasado haba tenido xito en el tratamiento de algunos desrdenes psquicos, en los
trastornos de la personalidad, e incluso de las posibilidades como tratamiento en la actualidad, y en
la misma medida en que iba teniendo una mayor experiencia prctica, en mi consultorio me
preguntaba por qu ni los psiclogos ni los psiquiatras aplicaban la hipnosis. Por supuesto, saba la
respuesta, pero me negaba a aceptar que la razn fundamental estaba en la ausencia de tan
importante y ventajosa tcnica en los programas de estudios universitarios o en caso de estar
incluida, se realizaba con cierta indiferencia y desacuerdo entre los diversos procederes para la
psicoterapia.
Creo en la hipnosis teraputica, no porque quiera creer empecinadamente en ella, sino por mis
propias vivencias sostenidas en una prctica constante donde se perfeccionan los mtodos
empleados y se verifican los resultados teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones.
La hipnosis es amarga como la cscara de nuez. Los que persisten y transitan por el amargo
camino que es su sabor, son los nicos que finalmente pueden saborear su inefable dulzura. El
asumir esta metafrica frase de nuestro maestro en el tema, nos ha permitido sobrevivir y
permanecer trabajando e investigando con la hipnosis con amor, pasin, tica, ganando adeptos,
desde estudiantes hasta profesionales reconocidos y de experiencia, los cuales se interesan por
ella y comienzan a organizar y desarrollar cursos de postgrado, varios proyectos de investigaciones
y semilleros de investigaciones con estudiantes en nuestro medio actual.
Desde hace varios aos varios colegas, estudiantes, amigos y familiares me han pedido que
escriba un libro e imparta cursos sobre mi experiencia en la hipnosis, creo que esto me estimulo
para hacer dicho trabajo.
La realizacin de esta obra es el resultado de una paciente y esmerada labor de ms de tres
lustros de estudios y prcticas de ese fascinante mundo, donde se abordan los postulados y
exponentes ms importantes, su relacin con otras ciencias, sus categoras y ejemplos de algunas
de mis experiencias clnicas con resultados aceptables.
En este libro pretendo condensar el conocimiento en un solo texto y drselo al lector de forma
resumida pero exhaustiva, completa pero selectiva, prctica pero simple, atractiva pero con rigor
cientfico.
No pretendo brindar un libro diferente; solo quise escribir el libro que durante ms de quince aos
no logre leer, que sirva para personas que no conocen el tema, o con poco dominio de este,
aunque s con cierta preparacin y conocimientos cientficos, tambin para aquellos que lo
conocen bien y tienen experiencia, espero les pueda servir como gua en su quehacer diario, con
este fin se ha realizado este libro.
Quiero brindarles a nuestros estudiantes, a mdicos, a psiclogos y a otros profesionales afines y
en general, conocimientos tericos prcticos de forma integral sobre las aplicaciones del fenmeno
hipntico y los principales mtodos, tcnicas y pasos especficos que se utilizan para llevarlo a
cabo.
Este libro en tus manos te dar la oportunidad de adentrarte en este maravilloso tema, que si lo
sabes emplear con fines nobles para la humanidad, podrs hacer mucho por ella y para ella.
EVOLUCIN HISTRICA DE LA HIPNOSIS.
LA HIPNOSIS EN EL MUNDO ANTIGUO.
Practicada directamente o a travs de diversos ritos o cultos los egipcios, caldeos, sumerios y otras
antiguas culturas seguan determinadas pautas que eran similares a lo que hoy conocemos como
hipnosis. Y en muchos casos se utilizaba con fines teraputicos.
Segn refieren varios datos histricos, en el mundo antiguo, la hipnosis como ciencia estaba
reservada tan solo a pases como Egipto, Caldea y la India, preferentemente a las castas sacerdo-
tales, que en aquel entonces eran muy privilegiadas.
Todo el que se iniciaba en la religin deba conocer la tcnica hipntica, lo cual permiti en un
proceso continuo que las experiencias se transmitieran de una generacin a otra.
Tal como expresan Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass (1), as como Cobin Mena (2), la
prctica de la hipnosis data desde tiempos remotos, esta se remonta a unos 4000 aos atrs con
el -sueo sagrado - de los templos egipcios. Todo parece indicar que los sacerdotes del antiguo
Egipto inducan el sueo hipntico en aquellos desesperados que iban a suplicar alivio para sus
padecimientos. En el Museo Britnico, en Londres, hay un bajorrelieve de Tebas que representa a
un sacerdote haciendo - pases - al estilo de Mesmer. La colocacin de las manos es mencionada
en el papiro de Ebers, del siglo XVI a.C.
En Egipto, como en las antiguas regiones de China, India, Grecia. frica y otras civilizaciones
lejanas, la hipnosis era tanto una experiencia religiosa como mtodo teraputico, fenmeno que en
distintas modalidades es posible observar an en muchas regiones del mundo, tal es el caso de los
cultos sincrticos practicados por los negros afroamericanos descendientes de los esclavos
africanos trados a Amrica por los espaoles durante la poca colonial.
Las tcnicas o mtodos primitivos de induccin hipntica tienen como caractersticas el uso del
canto rtmico al unsono, msica, baile y palmadas montonas, toques de tambor, entre otras
formas idefonas que recuerdan las monodias religiosas y los cantos llanos o gregorianos - y otras
expresiones que an son posibles encontrar en varias comunidades.
Estos mtodos son utilizados por algunos pueblos o tribus de tradicin primitiva como los
sambures Kenianos, en frica, los tntricos tibetanos, en el Tbet en Asia, los aborgenes
australianos (negros), los bones de la India, los tungus o shamanes de la Siberia rtica, los
amerindios norteamericanos, los bahas, los subudes, y en los rituales afrorreligiosos desarrollados
en el Caribe y el Brasil.
Llama la atencin que estas formas concretas de manifestacin mgico-religiosas se relacionan
con mecanismos especiales de sugestin, que provocan trances capaces de modificar los parme-
tros normales de conducta, rendimiento o ambos de una persona, ante situaciones cotidianas muy
parecidas a los efectos que hemos logrado en nuestras prcticas en el plano de la sugestopata.
No olvidemos que el rito es la ms comn manera que tienen estos pueblos primitivos de hacer
prctica religiosa o curativa para expresar momentos significativos del quehacer de los hombres
sometidos a tales presiones. Esos momentos se refieren a fenmenos propios del proceso salud-
enfermedad o a cambios de vida y nacimiento.
No se ha precisado an cmo la hipnosis pas al occidente, pero seguramente lo hizo a travs de
las migraciones cognitivas que ocurrieron, sobre todo a partir de la colonizacin de frica y Asia
por las potencias europeas.
Se sabe que el abate Fara (1755 - 1819), monje portugus, que vivi durante mucho tiempo en la
regin de Goa, la India, hacia 1815 abri un curso pblico sobre magnetismo hipntico en Pars y
esta quizs haya sido hasta el momento la expresin ms clara del carcter oriental de los
mtodos de hipnosis en cuanto a su origen.
LA HIPNOSIS EN LA EDAD MEDIA.
La historia de la civilizacin (1) recoge en sus crnicas los impases que a modo de afectacin han
tenido ciertos procesos, donde el hombre ha estado inserto y fue precisamente en la Edad Media
cuando se produjo la mxima represin de estas actividades, puesto que el imponerse una doctrina
cristiana altamente rgida y conservadora, todo acto ajeno a ella, como es el caso de la induccin
hipntica o una simple referencia a la hipnosis eran considerados como una obra de superchera y
brujera, con lo cual desnaturalizaban la esencia de la conducta humana, y de esos oscuros siglos
no tenemos referencia de ningn hereje que haya desafiado el anatema eclesistico contra la
hipnosis y otros fenmenos. Por eso, si queremos trazar con cierta continuidad el desarrollo hist-
rico de las investigaciones cientficas sobre hipnosis, debemos remontarnos a las postrimeras del
siglo XVIII, poca del llamado magnetismo animal la cual veremos cuando nos refiramos a la
hipnosis clsica durante el periodo de esplendor.
El hecho poltico que caracteriza a esta poca de la Edad Media es la penetracin e injerencia de
la iglesia en todas las esferas, tanto socioeconmicas como de otra ndole, en su forma ms cruda
de inquisicin.
En Europa, luego de la cada del imperio grecorromano, se reactiva el fenmeno demonolgico,
segn el cual el hombre se converta en el campo de batalla donde demonios y espritus luchaban
denodadamente por la posesin de su alma.
Son tpicos de esta etapa las denominadas crisis colectivas, consistentes en verdaderas epidemias
de brincos, danzas, gritos y contorsiones, entre las que se citan como famosas las epidemias de
brincos, danzas, gritos y contorsiones, entre las que se citan como famosas las ocurridas en Italia,
llamadas "tarantismos", que no eran ms que ataques de histeria multitudinarios. Solan producirse
generalmente en verano, cuando - segn Segeret (3) - una gran parte de la gente dormida saltaba
de pronto al sentir una picada de abeja o dolor. Unos vean una araa y otros no, pero se impona
una especie de visin de que el arcnido estaba all y se desencadenaban frenticas carreras
hacia la calle para comenzar a danzar con pasos excitantes, que daban lugar a un proceso de
sumacin. Todos los que estimaban haber sido picados en esa ocasin o en otras anteriores,
bailaban, se contorsionaban e incluso hasta cavaban huecos en la tierra y se revolcaban en el lodo
como cerdos para evitar o librarse de la accin de la tarntula. Tal era el nivel de enajenacin que
muchos buscaban ltigos para flagelarse.
Lo ms importante de este fenmeno estaba dado, sin duda alguna, en el hecho de que ser vctima
de esa picadura permita liberar tendencias reprimidas sin que la persona se considerara o fuera
vista por los dems como malvado.
Vase aqu importantes elementos de sugestin, que conducan a un sujeto o grupo de ellos a
situaciones de xtasis rompiendo con su conducta normal, pero tambin a la liberacin de energas
comnmente refrenadas. Este es el contexto preciso para hacer alusin a una escuela psicolgica
que por medio de la hipnosis trataba de eximir tendencias que energticamente provocaban
conflictos generadores de neurosis (La hipnocatarsis de Breuer y Freud).
Durante la ltima parte del siglo XV, las creencias sobre la accin del Demonio tomaron un mayor
auge, lo cual trajo aparejado consecuencias tristes y dolorosas para la historia de la humanidad,
pues se conoce perfectamente que invocar al Diablo como dueo y seor del alma en plena Edad
Media, significaba condenar a los ms terribles sufrimientos a aquellos seres humanos que no
pasaban de ser, por lo general, simples enfermos mentales.
Por fortuna, dignas voces como las de Paracelso, J ohn Weyer, Reginal Scarlet y San Vicente de
Paul se alzaron desde valientes posiciones para mostrar lo dogmtico de las doctrinas
demonolgicas, que incluso haban sido inspiradas y oficializadas por el Papa Inocencio VII, quien
en su bula "Sumnis desiderantes" (3) exhort en 1238 al clero a identificar a todos los brujos.
Estos ilustres personajes trillaron el camino hacia nuevas concepciones, que socavaron el orden
medieval y en cuya empresa se vieron apoyados por fuertes movimientos como el racionalismo y
humanismo, el desenvolvimiento de las ciencias naturales y el proceso de la Reforma religiosa.
Todo ello propici que la psicologa y la Medicina experimentaran no slo un desarrollo creciente,
sino que modificaran sus postulados en pro de un conocimiento ms integral de los fenmenos que
abordaban.
La hipnosis como objeto de estudio de ambas ciencias, no escap a esta suerte de progreso y
pudo avanzar considerablemente como teora y mtodo desde finales del siglo XVIII hasta
imponerse con todo su esplendor a partir de la siguiente centuria.
LA HIPNOSIS CLSICA DURANTE EL PERODO DE ESPLENDOR.
LAS ESCUELAS FRANCESAS Y RUSA.
ESCUELAS FRANCESAS.
Ya a finales del siglo XVIII, el hipnotismo que hasta entonces se conoca como un fenmeno
rodeado de misterio, comenz a ser visto como un proceso distinto, y en ello intervino
decisivamente el Doctor Mesmer, mdico austriaco que con el uso de la hipnosis como mtodo
teraputico, obtuvo reconocidos xitos en la curacin de diversas enfermedades de carcter
psquico, primero en Viena y luego en Francia. Con este proceder, denominado "Magnetismo
animal" (2) por su propio autor - a pesar de que tuvo acrrimos opositores, sobre todo entre altos
dignatarios de la Academia Francesa de Ciencias, profesores de la Escuela de Medicina y
autoridades de la Real Sociedad de Medicina, quienes cuestionaron severamente sus
procedimientos y los conceptuaron como anticientficos - logr espectaculares demostraciones que
sirvieron para estimular las prcticas del hipnotismo y su extensin a otras muchas regiones
europeas, donde cautiv y asombr a numerosos investigadores de las Ciencias Mdicas.
Un ejemplo concreto es el del cirujano escocs J ames Braid (1795 - 1861), quien apoyado en
elementos estructurados con mayor cientificidad, emple por primera vez el trmino hipnotismo
como sistema; aunque ya Henin de Curvilliers se haba referido a ello, aunque muy vagamente (4).
Para Braid, la hipnosis representaba un sueo particular, es decir nervioso, de naturaleza
neurofisiolgica y ligado en gran parte a la fijacin de la mirada y al factor psicolgico. Segn l se
trataba de un estado de concentracin mental o de abstraccin psicolgica, en el cual las
facultades espirituales eran completamente absorbidas por una nica idea o por una serie de
pensamientos que en el momento mismo del trance hipntico se tornaban estables e
inconmovibles y, por ende se independizaban o se hacan indiferentes a otras influencias externas.
Su gran mrito, adems de haber concebido la hipnosis como se considera actualmente, fue
mostrar que los conceptos de Mesmer seguan siendo vlidos a la luz de nuevas interpretaciones,
tales como su explicacin por medios fisiolgicos. Con estos elementos, sus limitaciones quedaban
superadas.
Mesmer se convirti en el pionero de un movimiento cientfico que ganara muchos adeptos y que
a partir de entonces entrara a formar parte del sistema de las Ciencias Mdicas.
Segn Mesmer era preciso establecer una relacin mdico paciente sobre la base de una espera
cuidadosamente organizada, preconceptualizada y pensada, en la que el tacto revesta suma
importancia, pues a travs de ese contacto se produca el magnetismo, dado que el ser humano
emita un fluido muy peculiar que generaba las manifestaciones aparecidas en ese contexto (crisis
psicomotoras, estadios de sueo y prdida de la conciencia).
Primero Mesmer, luego Braid y ms tarde una avalancha de connotadas personalidades, entre
ellas Charcot y Berheim, desarrollaron interesantes controversias para interpretar, conceptuar y
aplicar la hipnosis; Ellos seran los factores exponenciales supremos de las dos escuelas de
hipnosis clsica ms famosas en Francia: la de Salpetrire y Nancy, respectivamente.
ETAPA DEL MAGNETISMO ANIMAL.
El fenmeno de la hipnosis aunque es conocido desde la Antigedad, como se refiere
anteriormente, donde su explicacin estuvo siempre envuelta en un halo de misterio permeado por
las prcticas msticas y mgicas de los pueblos antiguos. Se puede precisar que el primer
antecedente que abre a la hipnosis como objeto de estudio e investigacin cientfica es la aparicin
a mediados del siglo XVIII de Mesmer quien formula su Teora del Magnetismo Animal.
Este conocido mdico viens Franz Anton Mesmer (1734-1815) quien introdujo esta teora,
tambin llamada tcnica del magnetismo animal la cual tiene sus antecedentes y surge por la
influencia de las curaciones magnticas de Paracelso y de Van Helmont, la filosofa de Fludd sobre
el magnetismo y los planteamientos de Digby sobre magia y astrologa.
Uno de los precursores de la teora mesmeriana fue Empdocles (483-422 a.C.), quien
consideraba que dos fuerzas opuestas, la de atraccin y la de repulsin (el amor y el odio)
constituyen la fuerza de sostn del universo. Existe tambin la posibilidad de cierta influencia del
fraile Atanasio Kircher, contemporneo de Mesmer, que expone la importancia de las fuerzas de
atraccin y repulsin que emanan de la piedra imn.
Pudieran tener valor como influencia indirecta los planteamientos del mdico ingls Sydenham, el
cual consideraba que las convulsiones y alteraciones de las funciones orgnicas se deban a -
espritus animales- que se acumulaban en cierta parte del cuerpo y que se desplazaban por el
mismo, segn fuera la naturaleza de la enfermedad existente.
En general, Mesmer tena una visin permeada por los aspectos romnticos y extravagantes de la
cultura de su poca. Consideraba al universo formado por un principio csmico y constituido por
una fuerza de unin que influa en todo lo existente del cielo y la tierra. Es decir, que mantena el
criterio de que el flujo y reflujo de las mareas eran gobernados por los cuerpos celestes y que al
mismo tiempo tenan gran peso sobre los seres humanos y sobre todo lo que exista en el mundo,
fuera viviente o no.
Mesmer recibi una comunicacin de un jesuita, el sacerdote Hell donde ste le escriba acerca de
ciertos efectos curativos que haba logrado por medio de la piedra imn. Esto cre marcado inters
en Mesmer y rpidamente se puso a realizar investigaciones, comprobando que HeIl estaba
equivocado, pues el principio no se limitaba slo a la piedra imn, sino que dichos fluidos tenan la
propiedad de poder ser trasladados desde el imn a cualquier otro objeto animado o no, con slo
ser tocado por el magnetizador. De aqu surge su fluido misterioso al que llam magnetismo
animal y que emanaba de todo ser vivo. l consideraba este fluido muy similar al elctrico.
La modificacin que realiz Mesmer de los planteamientos del padre Hell no super en nada el
verdadero origen del problema y se convirti en un mito, como los supuestos poderes
sobrehumanos de los sacerdotes-brujos.
Mesmer comenz sus investigaciones en la Universidad de Viena y se acompaaba de las
limitaciones dadas por la falta de recursos y por el pobre desarrollo cientfico de la poca, de las
cuales Mesmer no se apart, pues sigui la lnea del pensamiento de sus contemporneos.
Planteaba que el magnetismo animal era una fuerza misteriosa que poda emplearse para
propsitos curativos y que permita almacenarse, aunque no era posible medirla, y que slo se
demostraba a travs de sus efectos.
Como base de su teora consideraba que no eran solamente los planetas, estrellas y astros los que
podan ejercer influencia sobre los seres vivos (magnetismo planetario), sino que existan una serie
de poderes que se encontraban en el ter que podan ser trasladados en forma de fluidos y tenan
una importancia vital para los hombres y animales. Admita la posibilidad de trasmitir el fluido por la
va animal-animal, hombre-hombre, hombre- animal y viceversa.
Mesmer estableci en sus investigaciones una serie de principios y proposiciones para
fundamentar sus teoras, algunos de los cuales exponemos a continuacin; Mesmer escribi:
- Existe una influencia mutua entre los cuerpos celestes, la tierra y los cuerpos animales.
- El medio de esta influencia es un fluido continuo y universalmente distribuido, exento por
completo de vaco y con una naturaleza incomparablemente enrarecida, y que por sus
caractersticas es capaz de recibir, trasmitir y comunicar todas las impresiones de movimiento.
- La accin recproca viene subordinada a leyes mecnicas que hasta este momento se
desconocan.
- Las propiedades de la materia y del cuerpo orgnico dependen de su operacin.
- Segn se manifiestan en el cuerpo humano, existen propiedades similares a las del imn; en
analoga con esto, son distinguibles polos diferentes y opuestos que pueden intercambiarse,
comunicarse, destruirse y reforzarse, incluso se observa el fenmeno de la inclinacin.
- La propiedad del cuerpo animal que se halla bajo la influencia de los cuerpos celestes y la
accin recproca de los que le rodean, como demuestra su analoga con el imn, es lo que se
ha denominado magnetismo animal.
- La accin y propiedades del magnetismo animal as definido, pueden ser comunicadas a otros
cuerpos animados o inanimados. Ambas clases de cuerpos son ms o menos sensibles al
mismo.
- Esta accin y propiedades pueden ser reforzadas y propagadas por los mismos cuerpos.
- Los experimentos muestran el paso de una sustancia, cuya naturaleza enrarecida le posibilita
penetrar en todos los cuerpos, sin una prdida apreciable de actividad.
- Su accin se ejerce a distancia, sin la ayuda de un cuerpo intermediario.
- No todos los cuerpos animados son igualmente sensibles; existen algunos, aunque muy pocos,
cuyas propiedades son tan opuestas que su simple presencia destruye todos los efectos del
magnetismo en otros cuerpos.
- Dando a conocer este mtodo, mostrar, mediante una nueva teora de las enfermedades, la
utilidad universal del principio que empleo en ella.
- En resumen, esta doctrina permitir al mdico determinar el estado de salud de cada individuo
y librarlo de las enfermedades. El arte de curar alcanza as su estado final de perfeccin.
- Los estudios realizados durante doce aos me han proporcionado la seguridad absoluta de
todas estas afirmaciones. Me doy cuenta perfectamente de que, comparado con los principios
y conocimientos establecidos desde la Antigedad, mi sistema puede tener tanta parte de ilu-
sin como de verdad.
stos son algunos de los principios y proposiciones establecidos por Mesmer en su libro Mmoire
sur la dcouverte du magntisme animal (1774), que reflejan las influencias de estudios anteriores
y que lo llevaron a construir su teora del magnetismo animal.
EL MTODO DE MESMER.
El mtodo consista en pases magnticos que, segn su creador, se formaban por movimientos de
las manos prescritos cuidadosamente, que se unan a la sugestin (aunque l no utilizaba este
trmino), dominaban al sujeto y producan las crisis magnticas, que a la luz de los conocimientos
actuales, constituyen solamente estados especiales de la hipnosis.
Mesmer disert en la Universidad de Viena en 1766 acerca de su teora y esto cre cierto inters
cientfico en ella.
Es famoso el caso de la primera paciente atendida por Mesmer, una joven de 29 aos que se
registra con el nombre de Oesterline en los aos 1773 y 1774.
Mesmer aplic imanes en el estmago y en las piernas de la paciente y se refiere que sta sinti
automticamente en su interior corrientes dolorosas de una materia sutil, que despus de varios
intentos por adoptar una direccin, se dirigieron hacia la parte baja, es decir, hacia los genitales.
La paciente padeca desde haca varios aos de crisis convulsivas, con dolores de cabeza, muelas
y odos, precedidos de delirios, con agresividad, vmitos y desmayos, que mejoraron
considerablemente con el tratamiento.
A partir de este caso, Mesmer consider efectivo su mtodo y comenz su campaa para
publicarlo y oficializarlo.
En 1775 lo visita un mdico ingls para testimoniar la efectividad de su tratamiento, pero no queda
convencido del mismo y trata de persuadirlo para que no publicara su mtodo ni los resultados
obtenidos. Esto provoc una discusin que trajo como consecuencia la acusacin por parte del
ingls, de que Mesmer cometa un fraude deliberado.
Posteriormente la joven Oesterline fue informada del ataque que el mdico ingls haca al doctor
Mesmer y se vio comprometida, por lo que recay en su anterior estado, pero complicado y
agravado por una fiebre nerviosa.
Mesmer continu tratando a la paciente y en un par de semanas, segn refiere se recuper
totalmente y hasta lleg a casarse y tener varios hijos.
El segundo caso de Mesmer tambin le trajo complicaciones por las controversias y discusiones
con sus crticos, las cuales culminaron con su salida de Austria en busca de un clima cientfico ms
favorable.
Despus que regresa a Viena, sus amigos le convencen y lleva a cabo el tratamiento de Mara
Teresa de Paradis, de 18 aos de edad, cuyos padres eran personas de mucho prestigio, incluso
ella misma era muy conocida de la Emperatriz, quien le haba asignado una pensin por
encontrarse totalmente ciega desde que tena cuatro aos. Su diagnstico era amaurosis
completa, con convulsiones oculares (ceguera por neurosis histrica de conversin) acompaado
de un cuadro melanclico, con obstrucciones en el bazo y el hgado, y en ocasiones presentaba
crisis de excitacin psicomotriz y delirios (crisis disociativa histrica).
El tratamiento de la paciente fue un xito, pues rpidamente mejor en el uso de la vista y
desaparecieron las crisis de agresividad. Los padres, en agradecimiento, difundieron la noticia, y
esto provoco que lo visitaran muchos personajes para convencerse de los resultados obtenidos;
entre ellos se incluan los dos directores de la facultad de medicina y el Doctor Stoerk, quien haba
atendido durante 10 aos a la paciente sin xito alguno.
El seor Paradis expres su gratitud mediante escritos que se difundieron por toda Europa en los
principales peridicos.
Sin embargo, los enemigos no tardaron mucho en convencer a Paradis, por medio de las intrigas
caractersticas del siglo XVIII, y ste le plante a Mesmer retirar a su hija del tratamiento. Fue tanta
la insistencia, que Mesmer se vio en la necesidad de aceptar la situacin, pero durante una
discusin con el padre le plante la responsabilidad que implicaba llevarse a la muchacha, quien
an no estaba curada, y dijo que no contaran con l si ocurra algn problema.
Coincidentemente la paciente estaba escuchando la conversacin y recay rpidamente en su
cuadro psicopatolgico, pero unido a crisis de vmitos y de excitacin, desencadenadas por el
sonido de campanas o cualquier otro ruido.
Mesmer acept tratar de nuevo a la paciente poniendo como condicin que los padres no podan
visitar su casa. Al cabo de 15 das declar que la paciente ya haba recuperado su salud, pero los
padres negaron esto, diciendo que estaba en iguales condiciones.
De nuevo Mesmer abandona el pas y se traslada a Pars, donde aument considerablemente su
fama y comenz con aplicaciones colectivas de magnetismo. Sentaba a los pacientes alrededor de
una cubeta de madera llena de agua que l haba magnetizado, y se acompaaba la sesin de
msica suave como fondo. Los ayudantes de Mesmer se situaban al lado de cada enfermo con
unas varillas de hierro, que pasaban por el cuerpo de los pacientes, principalmente por las partes
enfermas; esto provocaba fuertes crisis de temblores, sudoracin, palpitaciones y convulsiones,
espasmos de la regin epigstrica, entre otros.
Mesmer comenzaba entonces sus rituales. Se presentaba vestido con una tnica de color lila y le
daba a sus sesiones un matiz de podero sobrenatural.
Es importante sealar que aquellas sesiones colectivas traan como consecuencia un aumento
considerable de la sugestin; tanto es as, que un simple cambio de la tonalidad de la msica
interpretada al piano provocaba el desarrollo de fuertes crisis colectivas que de forma individual
presentaba cada paciente; unos comenzaban a rer hasta caer totalmente relajados y extenuados,
otros lloraban, algunos saltaban, pero siempre el final era un desplome total con manifestaciones
de relajacin profunda.
Eran diversas las enfermedades que presentaban los sujetos atendidos por Mesmer, quien inclua
en estas sesiones a pacientes que padecan de asma, clicos, fiebres, corea, entre otras.
Mesmer solicit la creacin de una comisin cientfica para darle validez al magnetismo animal.
Esta comisin fue nombrada por la Academia Francesa de Ciencias y por mandato directo de Luis
XVI, en marzo de 1784. Los integrantes eran miembros de la Academia de Ciencias y de la
Facultad de Medicina, y se reforz con cinco miembros de la Real Sociedad de Medicina. Entre los
participantes estaban: Guillotin Lavoisier, Benjamn Franklin y otras famosas figuras de la poca.
Los resultados fueron desfavorables para Mesmer, pues la comisin declar que lo que all ocurra
no tena nada que ver con fluidos magnticos, sino que era la imaginacin y la fantasa de los
pacientes lo que provocaba aquellas crisis.
Vuelven de nuevo a caer en una situacin crtica los mtodos de Mesmer, que mostraban un
fenmeno hasta entonces desconocido, pero argumentado con una teora seudocientfica que
reflejaba conceptos mgicos y astrolgicos de la poca precedente, lo que trajo como con-
secuencia la prohibicin absoluta del mesmerismo, incluso con penas de perder las licencias para
ejercer, a toda persona que se relacionara, discutiera o practicara las teoras de Mesmer.
El mdico austriaco continu sus investigaciones y cre una sociedad secreta, que llam Sociedad
de Armona. Uno de sus miembros, Armand M. Chastenet, Marqus de Puysgur (1751-1825),
pone, nfasis en la induccin del sueo y lo considera como un sonambulismo artificial.
El Marqus de Puysgur es quien descubre el fenmeno del sonambulismo provocado y de la
amnesia posthipntica, y fue el primero en sugerir a sus pacientes paz, reposo, ausencia de dolor y
sensacin de bienestar.
Los pacientes de Puysgur no presentaban las crisis espectaculares y convulsivas de los pacientes
de Mesmer, sino que pasaban a un estado de sonambulismo donde las sugestiones del
magnetizador creaban gran efecto.
En su mtodo tambin se utilizaban pases pero en realidad le dio un impulso cientfico al
hipnotismo.
Los casos estudiados por el Marqus de Puysgur manifestaban la posibilidad de realizar telepata
y clarividencia durante la hipnosis,
Diagnosticaban sus enfermedades, las de otros y decan el momento exacto de su curacin. Se
atribuan al estado sonamblico capacidades para responder a distancia a la voluntad del
hipnotizador y de poder ver con los dedos de las manos y de los pies.
Como es lgico suponer, estos planteamientos escandalizaron a los cientficos y desprestigiaron el
magnetismo animal.
Puysgur se apart de su profesor Mesmer, neg la existencia de los factores magnticos y dijo
que eran la fe y la voluntad las que provocaban los estados de trance hipntico.
Despus de hacer estos planteamientos, Puysgur entr abiertamente en contradiccin con el
creador de] magnetismo animal, quien consideraba lo declarado por el Marqus de Puysgur como
el descubrimiento de una modalidad de magnetismo animal a la que llam sonambulismo artificial.
Mesmer plante indignado que el magnetismo animal es independiente del mediumnismo, que da
la posibilidad de ser explotados por charlatanes.
IMPORTANCIA HISTRICA DEL MAGNETISMO ANIMAL.
La importancia histrica que tiene la famosa teora del magnetismo animal es que con ella aparece
la sugestin como recurso psicoteraputico, la cual es hoy una de las formas ms importantes de
tratamiento, principalmente para las neurosis.
Mesmer abri con sus estudios el camino de la psicoterapia y apartndonos de los errores de su
teora de los flujos magnticos, se le debe reconocer el mrito de ser el primero que trabaj con las
tcnicas sugestivas, aunque realmente l mismo desconoca que la sugestin era la explicacin de
lo que llamaba magnetismo animal.
El resultado del informe de la Comisin de la Academia Francesa de Ciencias fren en parte las
investigaciones que se efectuaban, no se les dio importancia ni se tomaron en consideracin los
fenmenos biolgicos y psicolgicos que podan obtenerse en 60% de las personas por medio del
magnetismo animal.
A Mesmer le corresponde el honor de haber contribuido, aunque con bases tericas errneas, al
desarrollo del psicoanlisis y de la terapia psicosomtica.
ETAPA DEL ABATE FARA.
En el ao 1814, el abate J os Custodio de Fara (1755-1819), portugus que vivi mucho tiempo
en Goa, colonia lusitana en la India, trajo a Pars alguna informacin sobre hipnotismo, tal como se
practicaba en el Oriente. Sus escritos aparecieron publicados a partir del ao 1819 bajo el ttulo
(De la cause du sommeil lucide ou tude de la natura de l' homme).
Fara no aceptaba la concepcin de Mesmer sobre el magnetismo animal y desech el valor de los
fluidos, por lo tanto, explic estos fenmenos como efectos provocados por causas psquicas y no
como consecuencias de un fluido magntico.
El abate Fara estaba matizado por su preparacin teolgica, as como por ideas tomistas y
neoplatnicas, pues consideraba que el despliegue de memoria que hacan sus pacientes se deba
a que se hallaban libres de las percepciones ordinarias y engaosas de los sentidos, desarrollando
una capacidad compensatoria para recobrar lo que l llamaba (las facultades perdidas del alma).
Sus concepciones implicaban un retorno a la antigua y clsica tradicin religiosa, que tenia gran
importancia en aquella poca.
Puede ser considerado como el precursor de la moderna tcnica hipntica, por haber sido el
primero en intentar una interpretacin de los fenmenos hipnolgicos, lo que motiv el abandono
de las prcticas mgicas.
Fara rechaz las teoras en boga, no crea en el fluido ni en el poder de la voluntad. Proclam la
naturaleza subjetiva de los fenmenos magnticos, a la que adjudic la causa del sueo lcido (la
hipnosis).
Enfatiz que el sonambulismo dependa del propio individuo y no del operador. Introdujo el empleo
de lo que hoy conocemos por signo-seal que permite repetir de manera instantnea, sin
necesidad de pasar por todos los pasos de la hipnosis, un estado hipntico especifico en toda
persona que ya hubiera sido hipnotizada. Tambin observ los fenmenos de las sugestiones
posthipnticas, la autosugestin y las alteraciones de la personalidad.
Fara llam al hipnotizador concentrateur y al estado hipntico concentration o sommeil Iucide.
EL MTODO DEL ABATE FARA.
Su mtodo hipntico, que an es usado por muchos especialistas, consista en sentarse frente al
sujeto, mirndolo fijamente o haciendo que ste fijara su mirada sobre su propia mano, con
posterioridad, le gritaba enrgicamente una orden heterosugestiva: Duerma!. Fue el precursor de
los ulteriores mtodos de fascinacin y de sugestin verbal.
Segn se constata en los datos reportados, el 40% de los sujetos entraban en sueo hipntico
despus de la orden.
Fara empleaba esta tcnica teraputica en demostraciones teatrales. Esto constituye una
yatrogenia, pues creaba angustia en los pacientes y mucho ms cuando se enteraban de que
haban sido observados por el pblico. Realizaba infinidad de actos teatrales, podemos citar un
ejemplo: en oportunidades le daba de beber agua a un paciente hipnotizado y le sugera que era
vino; esto embriagaba al sujeto.
Otro de sus mtodos consista en la fijacin de la mirada con movimientos similares a los utilizados
por Mesmer con su mano.
Fara lograba un control absoluto sobre los hipnotizados y deca que poda hacer sentir enfermos a
los sujetos sanos y a los enfermos, saludables.
Muri en 1819, a consecuencia de una enfermedad tropical.
Partiendo de los trabajos de Fara, sus amigos el general Noiset y el eminente galeno Alexandre J .
F. Bertrand crearon las bases de lo que hoy se conoce como narcohipnosis.
El mtodo de Noiset y Bertrand consista en trabajar al paciente en una fase de sueo natural,
comenzaban a impartirle rdenes a cierta distancia, se acercaban cautelosamente y dndole pases
magnticos, lo llevaban al sueo magntico.
En este mtodo exista un error terico prctico y es que los llamados pases magnticos eran
decorativos, pues solamente con el uso de la palabra se puede hacer que un sujeto pase del sueo
fisiolgico al sueo hipntico.
Los trabajos experimentales de Noiset y Bertrand basados en el magnetismo animal estimularon a
otros cientficos de prestigio y gran experiencia, entre ellos el Barn de Potet de Sennevu,
Rcamier, Cloquet, Oudet y el mdico parisiense Foissac, el cual logr que se nombrase una
comisin de la Seccin Mdica de la Real Academia Francesa de Ciencias, en 1826, para que
examinara el fenmeno del magnetismo animal.
La comisin trabaj con intensidad durante seis aos, llegando a conclusin de que efectivamente,
los seres humanos y los animales podan ser magnetizados. El informe fue brindado por Henri M.
Husson, quien se manifest favorable al magnetismo.
En aos posteriores existan todava opositores al magnetismo y aprovecharon que un joven
hipnotizador llamado Berna propuso a la Seccin Mdica de la Academia nuevas pruebas para
consolidar lo verdadero del magnetismo. Berna aseguraba que era capaz de producir mediante el
magnetismo fenmenos de clarividencia, telepata, precognicin, entre otros, y el inters de la
comisin se dirigi ante todo a comprobar la existencia de percepcin extrasensorial en el
sonambulismo.
La Academia Francesa se reuni y lleg a la conclusin desfavorable de que el magnetismo
humano y animal era un procedimiento sobrenatural y declar indigno interesarse en este asunto.
La situacin empeor cuando un mdico ofreci 3 000 francos a quien pudiera leer sin el auxilio de
sus ojos o de la luz, hecho que Berna haba declarado posible e incuestionable.
Esto trajo como consecuencia que, en 1840, se anunciara oficialmente por la Academia Francesa
de Ciencias la prohibicin de utilizar el magnetismo por los miembros de la misma, as como los
comentario y experimentos al respecto, lo cual estanc extraordinariamente las investigaciones
sobre el llamado magnetismo y fren su desarrollo, no slo en Francia, sino tambin en gran parte
de Europa.
Otros investigadores continuaron trabajando, principalmente en Alemania, Dinamarca, Rusia,
Hungra, Italia y Norteamrica.
Aparecen publicaciones de la Universidad de Leipzig en 1816 y 1826, as como de la Universidad
de Berln, tambin en 1826. Esto facilit que se continuara estudiando la hipnosis en pases que no
se vieron afectados por la resolucin de la Real Academia Francesa de Ciencias.
ETAPA DE JAMES BRAlD.
En la Inglaterra de 1841 J ames Braid (1795-1860), mdico educado en Edimburgo y que trabajaba
en una compaa minera como cirujano-oftalmlogo, asiste a las sesiones de magnetismo
realizadas por el famoso magnetizador Charles Lafontaine, quien realiz exhibiciones del 13 al 18
de noviembre de ese ao con una conceptualizacin ms aproximada a una base cientfica.
Al principio Braid afirmaba que los hechos reportados por el magnetismo eran falsos, pero,
persuadido por las prcticas que presenci, desarrolla una teora que plantea que los fenmenos
observados dependen exclusivamente del propio paciente, es decir, del resultado de la fijacin
prolongada de la mirada.
Braid tiene el mrito de ser el primero en utilizar en sus trabajos la terminologa tcnica de la
hipnosis tal como se emplea actualmente, es decir, con una significacin neurofisiolgica; habl de
la neurohipnologa y del neurohipnotismo, aunque el prefijo de ambos trminos cay rpidamente
en desuso.
Su aporte facilit que reapareciera en Francia el antiguo mesmerismo, cubierto con una nueva
concepcin y una base racional ms fcilmente aceptable para los cientficos.
Los trabajos de Braid demostraron de modo concluyente la inexistencia del magnetismo animal de
Mesmer y su mtodo permiti establecer que todos los fenmenos espectaculares del mesmerismo
se podan producir por muchos fisiolgicos, tales como la fatiga de los msculos oculares y de los
prpados.
Dentro de sus objetivos estaba demostrar que la incapacidad del paciente para abrir los ojos se
deba a una parlisis producida por el agotamiento del msculo elevador del prpado, cuando se
fijaba la mirada.
En las investigaciones de Braid, ste constat que durante la fase de induccin del sueo apareca
un pequeo temblor en los prpados, que culminaba con un giro en los globos oculares hacia
arriba, acompaado de una relajacin total de la musculatura estriada.
El aporte fundamental de Braid fue la agrupacin, bajo el trmino de hipnosis de los sueos
magnticos inducidos de los tiempos de Mesmer.
Braid llam hipnosis al estado de sueo artificial que se obtiene por medio de la fijacin de la
mirada sobre un punto brillante.
Sus primeros experimentos consistieron en solicitar a los pacientes que miraran fijamente el
extremo superior de una botella de vino colocada frente a ellos, en una posicin tal que los
obligaba a realizar gran esfuerzo con los prpados. Esto le permiti observar que en un intervalo
aproximado de tres minutos los prpados se cerraban y aparecan lgrimas, la cabeza se inclinaba
y los pacientes caan en un sueo profundo, al mismo tiempo que la respiracin se volva cada vez
ms lenta y profunda, apareciendo en los brazos ligeros movimientos convulsivos.
Braid explicaba que, en este experimento no slo demuestra lo que esperaba, sino que adems le
llam la atencin el estado espasmdico de los msculos de la cara y de los brazos, as como el
estado peculiar de la respiracin y el estado mental segn se evidencia al despertar el paciente, lo
cual tiende a demostrarle que haba encontrado la clave para la solucin del mesmerismo.
Sus descubrimientos desplazaron rpidamente la teora del fluido magntico, pues la suya permiti
desarrollar un mtodo tcnico y cientfico simple que facilitaba inducir la hipnosis.
EL MTODO DE BRAID.
El mtodo de Braid se perfeccion y consista en presentar un objeto brillante luminoso que poda
ser un prisma, una bola de cristal, entre otros, ante los ojos del sujeto, un poco por arriba de la
base de la nariz, al nivel de la frente.
La fijacin de la mirada en estos objetos traa como consecuencia cansancio en los msculos
elevadores de los prpados, en un tiempo.ms o menos corto, que obligaba a cerrar los ojos por el
parpadeo y la fatiga ocular y que induca el sueo.
Los resultados a que se llegaba por este mtodo aportaban una explicacin cientfica y racional,
que despojaba las suposiciones magnticas de Mesmer, del porqu se alcanzaba el trance
hipntico, apoyndose en la orientacin fisiolgica de los colegas mdicos de Braid.
Sin embargo, se segua desconfiando del hipnotismo a consecuencia de la trascendencia histrica
de la poca de Mesmer. Esto oblig a Braid a introducirse en el campo de la frenologa, pues los
frenlogos pretendan modificar caractersticas y conductas de los pacientes manipulando las
pequeas y grandes protuberancias del crneo.
Fueron tan importantes los descubrimientos de Braid y tan efectiva su tcnica, que actualmente
todos los mtodos para hipnotizar que se basan en la fijacin de la mirada se conocen como
mtodo de Braid.
En Rusia, el eminente cientfico Ivn Pvlov trabaj sobre los mecanismos fisiolgicos de la
hipnosis y sus investigaciones confirmaron la teora de Braid.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Segunda parte
Colombia.
Colaboradora:
La hipnosis como anestesia segn Braid
Importancia histrica de Braid
Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire
El mtodo de Charcot
Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
Primera escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Bernheim
El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra Charcot
Etapas de la hipnosis
Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
Freud y la hipnosis
Segunda escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Cou
Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
Unificacin de las escuelas de hipnosis
La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
Etapa pavloviana
LA HIPNOSIS COMO ANESTESIA SEGN BRAID.
Braid provoc un avance extraordinario en la hipnologa, mucho ms importante en aquella poca
en que an no se conocan los anestsicos, pues descubri que era posible producir anestesia por
medio de la sugestin hipntica, logrando estados alterados de conciencia. La necesidad y el poco
desarrollo de la farmacologa obligaron a la utilizacin de la hipnosis para provocar anestesia como
un recurso tcnico para la realizacin de intervenciones quirrgicas.
En Indeston, un amigo de Braid, Esdaile (1818 -1859), seal la realizacin de miles de
intervenciones quirrgicas utilizando el hipnotismo de Braid. Se lleg a plantear que de un 80 a un
90% de los pacientes que podan ser hipnotizados tenan la posibilidad de llegar a un grado de
insensibilidad completa.
El desarrollo cientfico - tcnico impuls investigaciones que llevaron al descubrimiento del
cloroformo, con el cual se lograba anestesiar con rapidez y seguridad en todos los casos en que se
aplicara, independientemente de la sugestionabilidad del paciente, y esto trajo como.consecuencia
que la hipnosis perdiera importancia.
Braid utiliz el trmino hipnoscopio para designar al instrumento que empleaba para hipnotizar y
que, como explicamos anteriormente, era cualquier objeto brillante.
Una de las ancdotas sobre la eficacia del mtodo se refiere a la hipnosis catalptica producida en
uno de los discpulos de Braid, mientras trabajaba en su laboratorio junto con un sirviente: ambos
se pusieron a mirar fijamente un prisma de cristal y automticamente quedaron hipnotizados.
Braid se vio atacado por los seguidores de Mesmer y por otros cientficos que trataban de
desacreditar el valor de su mtodo. Ejemplo de ello fue la disputa que tuvo con J ohn Elliotson,
prestigioso mdico y profesor de Medicina en la Universidad de Londres, presidente de la Royal
Medical Chirurgical Society y uno de los fundadores del University College Hospital, quien introdujo
el estetoscopio en Inglaterra, mostr la importancia del cido prsico en el tratamiento de los
vmitos y estableci mtodos para el examen del corazn y los pulmones. Como se puede
apreciar, era una figura relevante en la comunidad cientfica britnica.
Elliotson se dedic desde 1837 hasta 1868, ao en que muri, a practicar el magnetismo.
El resultado de las grandes contradicciones entre Elliotson y Braid fue prdidas morales, materiales
y de posiciones, a causa de la defensa individual de sus puntos de vista.
El magnetista Elliotson atacaba en su peridico Zoist a Braid y se refera a l con desprecio por
utilizar un mtodo que consideraba grosero.
En realidad, si Elliotson y Braid se hubiesen puesto de acuerdo, el desarrollo del hipnotismo en
Inglaterra hubiera sido completamente diferente, pues ambos gozaban de un gran prestigio
cientfico. Sin embargo, como plantea el materialismo dialctico, el avance y el desarrollo se
establecen por las contradicciones, que permiten dar un salto cualitativo en la adquisicin de
nuevos conocimientos, de ah que esta etapa se conozca como la etapa de apertura cientfica del
magnetismo animal, segn la denomina Grasset.
IMPORTANCIA HISTRICA DE BRAID.
La gran contribucin de Braid es haber agrupado bajo un trmino cientfico todos los fenmenos
que aparecan en lo que errneamente se llamaba magnetismo animal.
Fue muy significativa en el desarrollo de la hipnosis la creacin de su mtodo de fijacin de la
mirada, que tiene gran efectividad y es utilizado actualmente por muchos hipnotistas, ya que en
realidad la fijacin de la mirada provoca cansancio y agotamiento de los msculos elevadores de
los prpados, lo que conduce al sueo.
Los descubrimientos de Braid motivado un desarrollo en la hipnosis y permitieron que saliera del
campo mitolgico y sobrenatural que hasta entonces la identificaba.
Sus investigaciones y experimentos interesaron a figuras cientficas como Ambroise Auguste
LibeauIt (1823 -1904), mdico que gozaba de gran prestigio ejerciendo su profesin en Nancy.
Libeault se impresion con los trabajos cientficos de Braid y abri un dispensario donde trataba
gratuitamente por medio del hipnotismo. Estableci que los fenmenos de la hipnosis humana eran
producto de la sugestin aplicada a una persona.
Otros cientficos que se motivaron con los trabajos de Braid fueron Charcot, que form la Escuela
de Pars, y Bernheim que fund la Escuela de Nancy, y quienes a su vez prepararon el camino
para los futuros experimentos e investigaciones sobre hipnosis.
ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS O DE LA SALPETRIRE.
La Escuela de Hipnosis de Pars fue creada por J ean Martin Charcot (1825 -1893), uno de los ms
distinguidos neurlogos del siglo XIX, profesor de anatoma patolgica en la Facultad de Medicina
de la Universidad de Pars, director de la clebre Clnica Neurolgica de la Salpetrire, y por su
colega Charles Richet, considerado como uno de los mejores mdicos de su poca y quien
reconoci en la hipnosis un mtodo de investigacin psicolgica.
En 1878 Charcot diriga sus investigaciones hacia la neurologa y la neuropatologa.
Posteriormente dedic todos sus esfuerzos al estudio de la histeria y de los fenmenos hipnticos.
Fueron numerosas las investigaciones realizadas en la Salpetrire; all surgi el planteamiento de
que la hipnosis pasaba por tres perodos o fases a los que Charcot llam catalepsia, letargia y
sonambulismo. Sus planteamientos iban dirigidos a demostrar que la hipnosis no era ms que un
estado especial de la histeria, producida de manera artificial, y que las tres fases de la hipnosis
tenan su contrapartida en las manifestaciones histricas; es decir, que la hipnosis era una
neurosis histrica inducida artificialmente.
La hipnosis dejaba de ser para la Escuela de Pars una influencia psquica del hipnotizador, para
convertirse nica y exclusivamente en una peculiaridad somtica de la persona hipnotizada. Esto
trajo como consecuencia que se estableciera una especie de semejanza entre hipnosis e histeria, y
se concibi como un estigma, como una tendencia excepcional para reaccionar.
Aunque el desarrollo cientfico-tcnico alcanzado a travs de la historia demuestra que Charcot
estaba equivocado, no es menos cierto que l mismo se esforz y luch por lograr respeto clnico
hacia la histeria y la hipnosis.
Charcot intent establecer una relacin entre los sntomas histricos y una predisposicin a los
trastornos neuropatolgicos, poniendo especial inters en destacar los factores hereditarios y
constitucionales en la susceptibilidad, tanto a la histeria como a la hipnosis. Esto era la justificacin
del porqu los seguidores de la Escuela de Pars se esforzaban en buscar en las personas
hipnotizadas aquellos signos fsicos que pudieran explicar los fenmenos de la hipnosis.
EL MTODO DE CHARCOT.
El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo intenso que provocaba
sobresalto y miedo, para crear una atraccin de la atencin y proseguir a continuacin con la
sugestin. Algunos hipnlogos, entre ellos Svengali, consideran esta tcnica como la petrificacin
por miedo.
En la clnica de Charcot, la hipnosis profunda era precipitada por un destello cegador y repentino
de una lmpara de calcio, por la nota inesperada de un gran diapasn o por el sonido de un gong,
con su efecto sugestivo sobre el sistema nervioso. Esta tcnica provocaba que en los salones de la
Salpetrire cayeran en catalepsia rgida numerosos pacientes.
Otro de los mtodos para hipnotizar utilizados por la Escuela de Pars era la aplicacin del sonido
montono del tambor africano, para producir una hipnosis ms profunda.
La fama y el prestigio de Charcot provocaron que de todas partes del mundo llegaran discpulos
para prepararse y estudiar con l, entre los que se encontraban, por mencionar algunos, Bernheim,
quien se apart por completo de sus concepciones y fund ms tarde la Escuela de Hipnosis de
Nancy; el creador del psicoanlisis, Freud; Heidenheim, fisilogo que se inclin por la Escuela de
Pars, y otros.
Heidenheim elabor la idea de la accin refleja por encima de la sugestin psquica y reconoci la
importancia de la aplicacin de estmulos montonos para producir la hipnosis; adems introdujo la
ayuda del sonido, utilizando el tictac de un reloj o de un metrnomo. Consideraba que los
fenmenos producidos por la hipnosis se deban principalmente a cambios fsicos musculares; es
decir, que para l la hipnosis era como una hipnoeslepsia artificial.
Otro de los discpulos de Charcot fue J oseph Babinski, neurlogo que tambin se decidi por la
naturaleza histrica de los fenmenos hipnticos. Le daba gran peso a la sugestin pura y simple y
la consideraba, independiente de todo factor emotivo. Para Babinski, el hipnotismo era la va para
un estado psquico determinado durante el cual el individuo poda recibir la sugestin de otros.
Calificaba al hipnotismo y a la histeria como una especie de simulacin en la mayor parte de los
casos, y en los restantes, como un engao recproco de la persona hipnotizada y del hipnotizador.
Cre la palabra pitiatismo, para llamar as a los fenmenos producidos en ambos, y que eran
curables por medio de la persuasin.
Babinski tena concepciones organicistas sobre la histeria y la hipnosis, lo que dio lugar a
profundas crticas de su teora.
No es posible considerar la sugestin de forma independiente de la emocin, y si aparecen crisis
histricas en una persona hipnotizada este es producto de que la persona ya era histrica antes de
ser hipnotizada. Es sabido que los fenmenos producidos en los pacientes hipnotizados varan de
acuerdo con cada sujeto y que se relacionan con la personalidad de base.
Entre los alumnos ms destacados de Charcot se encontraba Pierre J anet, que no tena bien
definida su posicin y sus planteamientos eran algo confusos, pues no determinaban claramente
las concepciones sobre le innato y lo adquirido.
J anet identificaba especficamente la disociacin como una debilidad psquica dada a travs de
una predisposicin innata o adquirida de forma psicoestigmtica. En resumen, que la disociacin
era el rasgo primario de la histeria.
Charcot impuls con sus investigaciones el desarrollo de la hipnosis creando inters y
motivaciones en sus alumnos, aunque muchos de ellos se apartaron por completo de su teora y
fueron posteriormente sus ms temibles rivales. Pero otros no se apartaron de l y consideraban la
hipnosis como un estado normal cuya posibilidad estaba siempre conexa a un gran desequilibrio o
una ditesis nerviosa. Segn ese criterio, haba que estar afligido por una sensibilidad mrbida
para llegar a la hipnosis total.
Charcot polemiz de forma tan cruda con su ex alumno y luego poderoso rival Hiplito Bernheim,
que esas mutuas querellas cubrieron todas las crnicas de la poca y alimentaron tanto las
investigaciones como las pasiones (3). No es posible abordar esta problemtica con profundidad
sin exponer la obra de Bernheim, de la cual hablaremos ms adelante, ni esclarecer por qu Paul
Richer (1881) public El dogma de la Salpetrire y por qu Bernheim estuvo en desacuerdo con los
tres estadios de la hipnosis: letargo, catalepsia y sonambulismo (dogma de Charcot).
Hasta esa fecha, la histeria era privativa del sexo femenino, pero como bien afirma el Doctor
Ramn de la Fuente Muiz (3), tambin constitua un enigma para la medicina.
Previamente, J ean Martn Charcot haba establecido dos signos tpicos de la histeria: su aparicin
y desaparicin en forma caprichosa.
La no ocurrencia de lesiones cerebrales, a pesar de su carcter reversible y de que se manifiesten
a travs del sistema nervioso sensorial, pues se producen de acuerdo con la imagen que el sujeto
se ha formado de las diversas partes de su anatoma.
En su plena dedicacin a los trabajos de hipnotismo, Charcot comprob igualmente que cuando se
empleaba la hipnosis, los sntomas que por lo general acompaaban al cuadro histrico (rigidez,
parlisis, sonambulismo, anestesia, entre otros) podan ser provocados premeditadamente con
exactitud mediante esa tcnica, pero tambin compensados hasta el punto de que la persona
histrica retornaba a la normalidad o presentaba sntomas de otra naturaleza.
En las ltimas dos dcadas del siglo XIX se destacaron hechos tan significativos como los
anteriormente descritos, que permitieron a las ciencias mdicas adentrarse en el estudio de un
fenmeno tan importante como la histeria y solucionarlo exitosamente; sin embargo, su excesivo
hurgamiento en esta problemtica condujo a Charcot a un grave error metodolgico, pues al tratar
de comparar con sistematicidad los trances hipnticos con las manifestaciones histricas, tom una
senda equivocada que lo llev inexorablemente a obviar las sutilezas del proceso hipntico y a
reducirlo de un modo bastante exagerado a la histeria, lo cual le conden al aislamiento conceptual
de otros cientficos, que si bien haban sido sus seguidores y discpulos, decidieron entonces
elaborar sus propias fundamentaciones tericas y defender enfoques diferentes del problema.
Para corroborar lo precedente expondremos algunas disensiones como las de J anet, J oseph
Breuer, Sigmund Freud y Bernheim, entre otros.
Pierre J anet (1859-1947) fue un alumno de Charcot, que se dedic al estudio de la histeria con una
nueva ptica, pues si bien su maestro investig primordialmente los sntomas de carcter histrico
el prest una especial atencin al estado mental de los enfermos y al sonambulismo, de donde se
deriv su nfasis en la amnesia que apareca cuando el sujeto despertaba de su estado
sonamblico. Para J anet, lo esencial era que en el trance sonamblico, un sistema o grupo de
ideas se liberaban del resto y regan la conducta de los individuos durante un tiempo. Casi siempre
esas ideas emancipadas resultaban dolorosas o angustiantes para las personas e incluso les
impedan lograr satisfacciones placenteras en la vida real, lo cual generaba en ellas todo un
proceso de disociacin; componente este esencial del cuadro histrico. Quizs sin proponrselo,
J anet lleg al centro de una de las variedades clnicas de la histeria, conocida hoy en da como
histeria disociativa, pero no ahond en el problema de la personalidad del sujeto y su relacin con
el sntoma; hecho que s analizaron ms tarde Breuer y Freud (3).
Solamente un hombre de estatura cientfica tan descomunal como Sigmund Freud pudo eclipsar a
J anet, y sa fue la realidad, le eclips en el nivel de trascendencia.
J anet concibi la hipnosis no como un sueo, sino como un modo inferior de funcionamiento de la
psiquis y para demostrarlo la ensay intensamente, colocndose en el centro de la teora y la
prctica del mtodo, con lo cual marc un hito importante en el desarrollo de la sugestin.
Si bien Freud lleg a superar a J anet, este ltimo le reproch al primero que muchas de las ideas
aplicadas por l y tambin sus medios, las haba tomado de toda su produccin cientfica.
Aunque J anet no explic nunca las causas de la disociacin de la conciencia, sus trabajos tuvieron
una gran relevancia, pues reforzaron el criterio de que la histeria poda producirse por sugestin.
Finalmente, J anet adopt las posiciones de la primera escuela de Nancy al asumir los postulados
de Bernheim, justamente cuando reafirmaba la funcin preponderante de la sugestin.
Otros alumnos de Charcot con renombre universal fueron J oseph Breuer (1842-1925) y Sigmund
Freud (1856 -1939), quienes destacaron el papel de la personalidad del enfermo en su relacin con
el sntoma especfico.
En los aos 1881-1882, Breuer trat en unin de Freud, mediante hipnosis, a una paciente que
presentaba una gama de sntomas histricos y lo ms importante era que en la enferma
reaparecan los sntomas suprimidos por sugestin, sin que expresara claramente en el trance
hipntico las circunstancias que originaban esas situaciones y que hacan aparecer el sntoma
primario.
Tanto Breuer como Freud llegaron a una conclusin: los sntomas estaban relacionados con
sucesos o reas conflictivas, y para poder eliminarlas, era preciso que se experimentara
nuevamente el cuadro emocional que les haba originado.
Aqu estriba esencialmente la diferencia con las teoras francesas, especficamente con las de
J anet, pues mientras l destacaba una situacin disociable de ciertos recuerdos e ideas, Breuer y
Freud recurrieron a la explicacin dinmica de la relacin de las tendencias de su personalidad
(motivos, anhelos) con el sntoma como tal.
Quizs pudiera pensarse que he cometido un error histrico metodolgico al ubicar a Sigmund
Freud y a J oseph Breuer en este captulo de las escuelas francesas, pero lo cierto es que su
actividad no estuvo al margen de ellas y que fue precisamente esa adhesin lo que sirvi de raz o
estmulo primigenio.
En su libro Psicologa del siglo XX, Edna Herdbreder (5) relata que para 1885 Freud comenz a
estudiar en Pars bajo la direccin de Charcot, quien era ya considerado la mxima autoridad
europea en cuanto a tratamiento de desrdenes mentales. Esto hizo que Sigmund Freud llegara a
familiarizarse con la hipnosis en mayor medida, pues ya tena antecedentes al respecto por su
trabajo en Viena.
Conviene puntualizar que por la elevada ascendencia del profesor J ean Martn Charcot, sus
mtodos y postulados tericos estaban ampliamente difundidos por Europa, de modo que ningn
entendido en materias psiquitrica y neurolgica poda escapar a su fuerte influjo. J unto a J oseph
Breuer, Freud haba empleado en Viena la hipnosis conjuntamente con el mtodo del "relato",
preconizado por Breuer, que no era ms que lo que hoy se conoce como catarsis y a travs del
cual se liberaba al sujeto hipnotizado de toda emocin reprimida, hacindolo retrotraerse a las
experiencias pasadas que subyacan en la base de su problema, puesto que ambos consideraban
que la experiencia originaria provocaba el trastorno emotivo y le impedan al paciente manifestarse
de una manera normal; de ah que la emocin, al hallar obstruidas las vas adecuadas para
patentizarse, derivaba a otras conductas latentes en el nivel psicopatolgico (5).
Ello les condujo a un gran descubrimiento, pues describieron los sntomas de tipo convertivo, que
devinieron un relevante aporte en el desarrollo de la teora psicoanaltica.
A su regreso a Pars, Freud volvi a asociarse con Breuer para seguir aplicando la hipnosis y el
relato; sin embargo -recoge la autora- Sigmund observ que a pesar del xito alcanzado en la
supresin de los sntomas no se lograba en esencia la completa curacin, pues muchos pacientes
despedidos como curados, retornaban a menudo con otras manifestaciones clnicas.
Freud estimaba que la causa especfica segua sin conocerse y que se mantena a niveles
demasiado profundo. Esta conclusin tan personal, tal vez compartida por su asociado Breuer, le
hizo ver a la hipnosis como un medio inadecuado y superficial para encontrar el verdadero origen
del proceso patolgico.
Freud (5) consider que durante un trance hipntico:
1. El paciente no se hallaba en poder de todas sus facultades, pues era ms un fragmento
disociado que una persona ntegra.
2. Que en el estado de sueo poda ignorar totalmente lo que haba ocurrido durante el
tratamiento y que ello dificultara su concientizacin.
3. Que era mejor entonces el relato, pues libremente el sujeto recordaba, cooperaba y
permita ser conducido hasta la fuente real de sus dificultades.
Todos estos elementos revistieron una importancia extraordinaria, por cuanto significaron el
rompimiento de Freud con el mundo hipntico que hasta ese momento no haba tenido adversario
de mayor relieve.
Freud se convirti simplemente en un opositor pasivo, pero serio, ya que su enorme prestigio como
hombre de ciencias oblig a pensar en la posibilidad de lo cierto y creble de su posicin, que
indefectiblemente llev a todos sus seguidores, tanto ortodoxos como nuevos analistas, a defender
lo que ms tarde sera la teora de psicoanlisis, con variados fundamentos que no entrar a
detallar.
Sigmund Freud debe haber tenido razones, partiendo de sus propias percepciones y valoraciones,
para actuar como lo hizo; sin embargo, lo indudable es que nunca profundiz en la hipnosis, pues
parece ser -a la luz de los conocimientos actuales- que no hurg lo suficiente en la exploracin
hipntica y que tampoco dej orientaciones poshipnticas precisas para reconocer los elementos
causales despus de abandonar el estado hipntico y poder intervenir al respecto.
Es de todos conocido que la psicologa cientfica aboga por la no aplicacin dogmtica de un solo
mtodo de diagnstico o teraputico, ya que ste puede ser til en una ocasin, pero no as en
otra.
Sin pretender restar importancia a este asertivo freudiano, pienso que l no tuvo tal vez toda la
visin necesaria para ahondar en el hecho. Nada ms lejos de mi intencin que convertirme en un
crtico de Freud, pues confieso que le admiro y comparto muchos de sus postulados; pero trato de
definir nuestra posicin que es un derecho que nos asiste de igual forma que otros tienen tambin
que establecerla ante lo que hemos planteado.
En la obra Psicoanlisis: la herida narcisista, de Len Chertok e Isabelle Stenger (6), se aborda
con delicadeza extraordinaria los errores clsicos de Freud y los psicoanalistas con respecto a la
hipnosis provocado fundamentalmente por una ignorancia muy grande en cuanto a la profundidad
de los mtodos y resortes del hipnotismo, lo cual les llev a realizar interpretaciones errneas que
el narcisismo propio de su teora no les permiti ver, sobre todo lo valioso de este procedimiento
como sistema; y aunque llegaron a establecer la teora dinmica del anlisis psicolgico, donde
hicieron muchos e importantes aportes que todava mantienen una indiscutible vigencia, no es
posible dejar de atribuirle ese yerro histrico que no empaa su trascendencia humana y cientfica,
reconocida por varias generaciones.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS.
Charcot fue, sin duda, una figura paradjica. Era un magnfico neurlogo y dedic la mayor parte
de sus estudios e investigaciones a la solucin de un problema de gran significacin: la histeria
postraumtica y su etiologa fsica. Consideraba que las contradicciones que aparecan eran
atribuibles a la experiencia mental del accidente y no precisamente al impacto fsico del sistema
nervioso.
Sus aportes brindaron una sorprendente demostracin de la psicopatogenia de la histeria, aunque
en la actualidad se ha comprobado que en su teora haba innumerables errores.
El prestigio cientfico que posea mantuvo el inters por el hipnotismo al mismo tiempo que form
discpulos que contribuyeron grandemente al desarrollo cientfico de la hipnosis.
Pero no es menos cierto que hacer de dicha tcnica sinnimo de una entidad nosolgica cre un
ambiente de oposicin a la utilizacin de la hipnosis. Los pacientes se negaban a ser hipnotizados
para evitar que les pusieran la etiqueta de histricos, y muchos mdicos tampoco utilizaban la
hipnosis para evitar que sus pacientes se sintieran diagnosticados como tales. Es decir, que la
semejanza que estableci la Escuela de Pars, entre hipnosis e histeria, provoc recelo cientfico
en cuanto a la utilizacin de esa tcnica de tratamiento.
Ha sido tan difundida esta conceptualizacin, que incluso actualmente algunos mdicos y
profesionales que no tienen una adecuada informacin, cuando se les habla de hipnosis se
representan automticamente la similitud con la histeria de la Escuela de la Salpetrire, llegando a
considerar que son los histricos los nicos hipnotizables.
PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Tuvo su ms alto exponente en Hyppolyte Marie Bernheim (1837-1919), fue un eminente profesor
de medicina de la Universidad de Nancy, en Estrasburgo, Francia, el cual acudi personalmente a
verificar la curacin que segn Libeault se habia producido en un paciente.
Hyppolyte M. Bernheim se mostr muy interesado por el caso y comenz rpidamente a trabajar
con la hipnosis, formando la llamada Escuela de Nancy, que fue de vital importancia para el
desarrollo cientfico del uso de la sugestin. Practic intensamente la hipnosis y concluy que el
sueo natural o provocado no era indispensable para realizar el trance hipntico, puesto que "toda
idea sugerida tiende a convertirse en acto y no existe un estado especial, anormal, artificial o
histrico que se pueda calificar de hipnosis; solo hay fenmenos de sugerencias exaltantes que
pueden producirse en el sueo natural o provocado" (4).
Si nos detenemos a pensar en las sugerencias exaltantes, nos percatamos de que se refieren a la
sugestin de una manera inequvoca. Ms adelante precisa: "El sueo exalta la sugestibilidad," y
aduce dos razones:
- Porque aumenta la creencia de suprimir el razonamiento.
- Porque incrementa la fuerza ideodinmica por el predominio de facultades de la imaginacin.
stos eran los elementos bsicos que constituan para Berheim el mecanismo de la sugestin;
para quien, adems, estado hipntico implicaba sugestin. Estimo que sin llegar a reducir la
hipnosis a la sugestin l logr comprobar la funcin de sta ltima en el desarrollo de la primera,
como mecanismo a travs del cual se produce el sueo hipntico.
Ya aqu hay una diferencia esencial con Charcot, pues mientras para este la hipnosis era un
estado de histeria, para Bernheim representaba un estado de sugestin. De ah que llegara a decir
que slo en la Salpetrire encasillaban a los sujetos sugestionables como histricos.
En realidad, Bernheim tena razn, pues si bien a travs del estudio de la histeria y con el empleo
de la hipnosis pudieron identificarse ciertas particularidades del proceso histrico, es
perfectamente observable y verificable que sta puede aplicarse a personas normales para
inculcarles determinadas caractersticas que nada tienen que ver con rasgos patolgicos.
EL MTODO DE BERNHEIM.
El profesor estrasburgus no utilizaba ningn procedimiento tcnico auxiliar; trataba de sugerir
verbalmente al paciente que estaba entrando en sueo hipntico, usando slo la palabra.
Consideraba que parte de lo que se puede hacer con las personas hipnotizadas est supeditado
nicamente a la sugestin; es decir, que desde la preparacin del paciente hasta los efectos
posthipnticos dependen de la misma.
Estimaba la posibilidad de despertar recuerdos que al parecer estaban completamente borrados en
el paciente. Esto demostraba que bajo la hipnosis la conciencia no est abolida, que la persona
hipnotizada no obra como un autmata inconsciente, sino que ve, oye y sabe lo que hace.
Su mtodo consista en poner al paciente sentado o tendido, indicndole como aspecto
fundamental un relajamiento de la musculatura estriada y apartar de su espritu todo temor o
pensamiento desagradable. La mirada del hipnotizador se diriga hacia los ojos del paciente,
repitindole de manera algo imperativa que poco a poco experimentara una especie de
entorpecimiento que le hara sentir pesados sus prpados, bajo el influjo de la somnolencia, hasta
llegar a sentir un deseo irresistible de dormir.
La entrega de Bernheim al estudio y a la investigacin le permiti que en un periodo de cuatro aos
acumulaba 5.000 casos, de los cuales hipnotiz a el 75%. Posteriormente lleg a tener 10 000
casos donde el 83% fueron hipnotizables.
Ambroise Auguste Libeault (1823-1904), mdico asentado en Nancy, y Bernheim fueron los que
en la Escuela de Nancy dieron a la hipnosis una teora psicolgica coherente. Libeault puso
nfasis en la importancia de la sugestin para producir sueo y plante que la hipnosis y el sueo
fisiolgico eran similares. Segn su tesis, el sueo hipntico y el sueo fisiolgico son producto de
la retirada de la atencin del paciente o de sus energas nerviosas y ambas presuponen su
voluntad o consentimiento en dormirse.
Bernheim, no contento con estudiar la sugestin hipntica y su relacin con el sueo, cre una
metdica de sugestiones que consideraba como positivas y negativas con fines teraputicos.
Dentro de estas sugestiones se encontraba la sensacin de bienestar o de desaparicin de los
sntomas.
l pretenda comprender a sus pacientes partiendo de las motivaciones de los mismos y del
descubrimiento de fenmenos psicolgicos provocados en estado hipntico, principalmente en
aquellos casos donde estaba presente la sugestin posthipntica.
Las investigaciones realizadas por los cientficos de la Escuela de Nancy permitieron un salto
cualitativo en el estudio de la hipnosis, lo que trajo como consecuencia la autorizacin para que
fuera incluida en la clnica general y neurolgica como una forma oficial de tratamiento. Esto
constituye para la hipnosis un reconocimiento y, por primera vez, una aceptacin oficial de su uso,
que hasta ese momento era, prcticamente un mtodo prohibido o por lo menos de utilizacin clan-
destina.
En 1884 Bernheim public un libro de gran importancia, De la suggestion dans l' tat hipnotique et
dans l' tat de veille, en el que apareca definida la sugestin en forma ms precisa, hasta llegar al
trmino de heterosugestin, el cual se emplea actualmente para definir el tipo de sugestin que se
utiliza en la hipnosis humana.
Bernheim defina la hipnosis como un estado especial, producido artificialmente y que pona en
estado exaltado en diversos grados la sugestibilidad, o sea, la actitud para sufrir el efecto de una
idea y poder ejecutarla. J uzgaba que para que la sugestin hipntica tuviera efecto y se pudiera
trabajar con ella, era necesario que existiera en el paciente una disposicin o receptividad cerebral,
y afirmaba que en un elevado porcentaje de personas se poda encontrar esta condicin, por lo
que no era posible reducir la hipnosis a pacientes neurticos e histricos como sostena Charcot,
quien haba sido su profesor y en aquel entonces era su colega, y que gozaba de gran autoridad
en la materia, pues era la principal figura de la Escuela de Pars.
Para Bernheim, el trance hipntico no era ms que un estado de sugestibilidad exaltada que puede
producirse con sueo o sin l es decir, consideraba la sugestin como un acto por el cual una idea
se introduce en el cerebro de los pacientes a travs del receptor auditivo.
A pesar de que l y Libeault juntos en las investigaciones, existan algunas diferencias entre ellos.
Para Libeault, la sugestin era un fenmeno propio de los estados hipnticos. Bernheim, en
cambio, tena una concepcin ms amplia y consideraba que la sugestin estaba presente tambin
en estado de vigilia, pudiendo ser utilizada en el mismo.
El desarrollo cientfico-tcnico actual confirma que era Bernheim quien tena la razn, pues la
sugestin es la utilizacin de recursos psicolgicos que pueden ser empleados en pacientes que
se encuentran en vigilia, aunque no es menos cierto que el efecto es mucho mayor en estado
hipntico.
La Escuela de Nancy, se opona a la Escuela de Pars en las concepciones sobre la hipnosis.
Charcot sostena una teora exclusivamente somtica, que reduca la hipnosis a histeria y la
consideraba como una forma de neurosis experimental, mientras que Bernheim consideraba la
hipnosis como sugestin, lo que demuestra la superioridad cientfica de su teora respecto a la de
Charcot.
EL ENFRENTAMIENTO ENTRE LAS DOS ESCUELAS DE HIPNOSIS. BERNHEIM CONTRA
CHARCOT.
Entre Charcot y Bernheim surgi una gran rivalidad. Por un lado estaba la Escuela de Pars,
dirigida por Charcot con su personalidad prepotente, intransigente y dogmtica. Se le enfrentaba la
Escuela de Nancy, con Bernheim al frente, la cual en sus mtodos slo utilizaba la sugestin
verbal, pues afirmaba que desde la preparacin del paciente hasta los efectos posthipnticos, todo
el proceso dependa de la sugestin.
Bernheim sealaba que nunca haba sido capaz de provocar en sus pacientes hipnotizados las tres
fases descritas por Charcot, y que slo en una ocasin haba podido observar en una paciente los
periodos de catalepsia, letargia y sonambulismo y eso porque se trataba de una joven que haba
permanecido tres aos en la Salpetrire. En opinin de Bernheim, ese caso se deba al
entrenamiento especial por medio de manipulaciones y por la imitacin de los fenmenos que la
joven haba visto en otros individuos de la misma escuela. Segn su interpretacin, se produca la
imitacin con manifestacin de fenmenos reflejos, en un determinado y tpico orden, y eso ya no
se trataba de hipnotismo natural, sino del producto del entrenamiento de una autntica neurosis
hipntica sugestiva.
La posicin de Bernheim cre tanta indignacin en Charcot, que ste prohibi que se hablara del
asunto en la Salpetrire. Incluso, de slo escuchar el nombre de la Escuela de Nancy, cambiaba su
tono afectivo y se pona furioso.
De la controversia entre la Escuela de Pars, que manifestaba como factor decisivo en la hipnosis
los reflejos somticos, y la de Nancy, que afirmaba que el factor decisivo en la hipnosis era la
sugestin psquica, triunf esta ltima escuela, que pudo convencer a la comunidad cientfica de
que la gran variedad de manifestaciones que se producan, desde los trances y las crisis descritas
por Mesmer, los estados sonamblicos estudiados por Puysgur y el abate Fara, hasta los tres
perodos descritos por Charcot, eran provocados por la sugestin.
En este histrico y clsico enfrentamiento debemos profundizar en los aspectos tericos ms
importantes de cada uno de ellos.
Primero: Charcot consider que en la estructura de todo fenmeno hipntico se incluan 3
elementos:
a) Letargo.
b) Catalepsia.
c) Sonambulismo.
Bernheim se opuso a esta formulacin, pues segn l todo lo observado por Charcot era una
simple fbula, que no resultaba fcil -a pesar de que haba hipnotizado a ms de 5 000 sujetos-
hallar esa estructura y que si bien haba podido corroborar ocasionalmente algn estado de
letargo, catalepsia, sonambulismo o ambos, se haba debido al previo condicionamiento que
posean algunos sujetos por haber pasado por la Clnica de la Salpetrire, donde adquirieron una
cierta aptitud - actitud sugestiva.
Segundo: Se estima que Bernheim tuvo un basamento tremendamente fuerte para sustentar sus
ideas y muy sobradas razones para no reducir la histeria a un acto hipntico, pero le falt visin
para comprender cun real era la observacin hecha por Charcot en cuanto a la estructura, pues
aunque no siempre se llega a una fase sonamblica o catalptica, son estadios por los que puede
pasar un individuo bajo hipnosis, segn sta sea profunda, intermedia o leve.
Debe partirse del hecho de que este enfoque responde a los criterios de la hipnosis clsica en
funcin del nivel de trance que se logre con el sujeto hipnotizado.
Analicemos a continuacin qu significan los tres estados postulados por Charcot:
ETAPAS DE LA HIPNOSIS.
El hipnotizador o el hipnlogo (si hablamos del terapeuta), no son personas que tengan un "poder"
especial innato o adquirido para someter a su voluntad a otros. Simplemente aplican unas tcnicas
que llevan al inducido hasta el estado hipntico. Ello sucede progresivamente pasando de un
estado ms ligero o trance superficial en el que el sujeto relaja la musculatura de su cuerpo en
general: es el estado letrgico. Posteriormente, cuando la persona se relaja ms y su cuerpo se
abandona pudiendo llegar a un estado de rigidez total, en el que podemos por ejemplo, poner a la
persona entre dos puntos de apoyo, como si fuera una tabla, llegamos al estado catalptico o
trance medio. Y finalmente, el trance ms profundo que correspondera al estado sonamblico en
el que el individuo es capaz de abrir los ojos sin salir del sueo hipntico, aceptando todas las
sugestiones que le imponga el hipnotizador.
La hipnosis, considerada desde la teora patolgica de la Escuela de Pars, pasa por las tres
etapas o perodos o estados siguientes postulados por Charcot:
1. Catalepsia. Se caracteriza por una disminucin del tono muscular y la mirada posee una
fijeza que constituye uno de los signos ms caractersticos de este perodo, al igual que la
inmovilidad. Los miembros conservan durante mucho tiempo las posturas ms difciles que
se hayan indicado. Cuando se levanta al sujeto o se le cambia de sitio, no se observa
ninguna resistencia. Son abolidos los reflejos tendinosos, no aparece hiperexcitabilidad
neuromuscular ni flexibilidad crea. Existe anestesia cutnea. En los diccionarios se define
como un accidente morboso caracterizado por un estado de somnolencia profunda y
prolongada, similar a un estado de modorra o sueo muy pesado e insensibilidad, que
ocurre en el nivel primario, por cuanto los ojos permanecen cerrados o entreabiertos, con
un estremecimiento continuo a nivel palpebral. La insensibilidad se interpreta como un
estado analgsico que va in crescendo en la medida en que prosiguen las sugestiones.
2. Letargia. En este perodo aparecen los miembros en completo estado de flojedad o
relajacin muscular, obedecen a las leyes de la gravedad, y cuando se levantan y se
sueltan caen pesadamente. Los ojos aparecen cerrados o entreabiertos, y en los prpados
existe un estremecimiento continuo. Hay hiperexcitabilidad neuromuscular en diferentes
grados, pues va de una zona determinada a otra; por ejemplo: de los miembros superiores
l a toda la musculatura del cuerpo. Existe analgesia completa de la piel y de las
membranas mucosas accesibles, y los aparatos sensoriales conservan cierto grado de
actividad. Otros autores refieren que Implica el trance verdaderamente hipntico en su
estadio secundario. Es en esencia un accidente nervioso en el que se suspenden las
sensaciones y se inmoviliza el cuerpo. Durante ese estado se manifiesta un cierto nivel de
anestesia cutnea y aparecen las catalepsias ocular y de miembros, as como la rigidez
catalptica. Husband y David lo catalogan como el trance ligero de la hipnosis.
3. Sonambulismo. sta es la etapa ms profunda. El paciente est en relacin con el
hipnotizador solamente, siente la voz del mismo muy distante y no escucha las voces de
las dems personas ni el ruido ms intenso que se pueda realizar a su lado. Los prpados
aparecen bajos sobre los globos oculares y stos se presentan convergentes y dirigidos
hacia arriba. Tambin es considerado como un sueo anormal -vase la influencia de
Charcot y sus concepciones a la hora de categorizar un fenmeno: (sueo anormal =
proceso patolgico =histeria) - en el que se tiene cierta aptitud para ejecutar algunas
funciones de la vida de relacin externa, como la de levantarse, hablar, andar, sin que al
despertarse pueda el sujeto acordarse de ello, es decir, de lo ocurrido.
Evidentemente, para llegar a ello se impone como condicin sine qua non un grado de hipnosis
muy profundo, que equivale al mximo de sugestin y del mejor efecto deseado, durante el cual el
sujeto ejecuta rdenes y acciones (con los ojos abiertos o cerrados) impuestas por el operador y se
magnifica el nivel de comunicacin entre operador e hipnotizado. Godn considera este fenmeno
como una forma muy acabada de sugestin.
Expresadas ya en niveles ms o menos asequibles, cabra preguntarse entonces:
1. Es cierto que esto ocurre?
2. Y si ocurre por qu negarlo?
3. Qu nivel de consistencia puede tenerse para afirmar su existencia?
Tres preguntas que de forma inexorable nos obligan a expresar una posicin ante esta
problemtica. Trataremos de responderlas para aclarar nuestra opinin al respecto y puedan tener
lugar las reflexiones de interpretacin de este hecho.
Respuesta N 1
Si, es cierto que ocurre, y constituye un momento deseado por todos en la hipnosis, poder
demostrar que un sujeto es insensible, que se queda petrificado, rgido, que se mueve a designio
del experimentador, que es capaz de cargar un objeto pesado y dejarse coser los labios, uniendo
los superiores e inferiores, sin dolor alguno, slo por efecto de la sugestin. sta es innegable.
Respuesta N 2
Se neg en su tiempo y todava se niega, a causa del encasillamiento rgido con los procesos
patolgicos (histeria) creado por Charcot, de donde se deriv una conducta prejuiciada hacia este
ltimo, de modo que Bernheim no pudo adentrarse en los fundamentos tericos en la Escuela de
Pars, por ms que los desde, al concebir como irreales aquellos fenmenos totalmente
perceptibles.
Para nosotros hay un asunto claro: la condicin de escuelas enfrentadas las llev a ser partcipes
de un antagonismo estril, puesto que se empecinaron en hacer valer la posicin de cada una de
las escuelas por encima de la otra; determinacin muy daina, porque jams hubo canales de
comunicacin para comparar los planteamientos tericos de cada movimiento y analizar los
aspectos complementarios que, a m juicio, existan entonces y existen ahora (9). Este
enfrentamiento, como se ver ms adelante, fue una de las causas fundamentales del
debilitamiento de la hipnosis como sistema teraputico y de su cada en desuso.
Si para Bernheim la sugestin era un proceso psicolgico con valor teraputico, para Charcot tena
tambin un carcter similar, pues fue el primero en destacar que el fenmeno psicolgico poda ser
utilizado para el tratamiento de una enfermedad. Aqu es obvia la convergencia, tal vez no
explcita, pero si comn entre presuntos antagonistas. De ah que hayan elementos vlidos en
ambas teoras, que conducen a un mismo objetivo. El esquema nmero 1 nos permite
comprenderlo mejor.
Todava en la actualidad algunos niegan ciertos aspectos tericos enunciados por Charcot, entre
ellos los partidarios de la Nueva Hipnosis (Fundamentos que parten de la teora desarrollada por
Erickson). Veamos, por ejemplo, lo planteado por Godn (4): " Los practicantes de la hipnosis
tradicional se interesan mucho por los estados de sonambulismo y los defensores de la Nueva
Hipnosis quieren ignorar el fenmeno y, de hecho, no los encuentran (podemos observar si el
sujeto lo cree)."
Recientemente Weitzenhoffer pens que los estados de sonambulismo podran tener otra
naturaleza que no fuera los estados de hipnosis comn, y expres (9):
Personalmente no pienso que los estados de sonambulismo representan el estado incluso de la
hipnosis, pero se trata, a decir verdad, de una forma acabada de sugestin. Los estados de
sonambulismo -en mi opinin- slo aparecen en ciertos contextos y en particular ellos llegan en el
marco de una espera particular, lo que dicho de otro modo, es el resultado de ciertas actitudes de
autoprogramacin.
Advierta cmo quizs, con sutiles diferencias, estos tericos siguen reconociendo que el
sonambulismo es:
1. Un estado que poda o puede tener una naturaleza diferente de la hipnosis.
2. Una forma acabada de sugestin.
3. El resultado de ciertas actitudes de autoprogramacin.
De lo antes expuesto se desprende que:
No siempre la hipnosis implica sonambulismo y no siempre este ltimo es la manifestacin de un
proceso de alteracin de la conciencia; ms an, que la hipnosis no constituye un estado de
conciencia alterada.
Es un fenmeno especial ligado a la sugestin, sin el cual no puede manifestarse.
Se requieren ciertas actitudes para la hipnosis y mucho ms para el sonambulismo. El sujeto se
autocondiciona o se autoprograma, pero a un nivel actitudinal.
La hipnosis representa una actitud especial.
Esquema nmero 1. Convergencia de las teoras antagnicas de Bernheim y Charcot.
Respuesta N 3
El nivel de consistencia para afirmar que existe, se sustenta en el ejercicio constante, donde se
verifican los hechos y los planteamientos tericos.
Hace ya varios aos que prctico la hipnosis y en muchos pacientes atendidos se le ha provocado
estados de catalepsia, letargo y sonambulismo en funcin de los fines propuestos. Por ejemplo: a
pacientes fbicos les hemos conducido a situaciones tales como enfrentar el objeto promotor de la
fobia para romperlo, matarlo y comerlo. Estos actos son de tipo sonamblico ms all de toda duda
cuestionable.
En nuestras demostraciones casi siempre hemos logrado las tres fases para mostrar lo que puede
conseguirse de un sujeto por medio de la sugestin. Recuerdo, haber promovido estados de
rigidez o flacidez totales, sueo profundo con slo abrir y cerrar los ojos, lecturas de textos, plticas
en otros idiomas, cantos, bailes, defensa personal de un amigo a manos limpias, sensacin
extrema de fri o calor, que evidentemente son fases de letargo, catalepsia y sonambulismo, de
forma indistinta.
Como conclusin histrica debemos decir que los presupuestos y acciones de la Primera Escuela
de Nancy, triunfaron sobre la de la Salpetrire.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Los aportes que realizaron Bernheim y sus colegas en la Escuela de Nancy a la hipnosis son
extraordinarios. Solamente el haber demostrado que Charcot no tena razn al plantear que la
hipnosis y la histeria eran semejantes, facilit un desarrollo, pues los mdicos de la poca no la
queran utilizar para evitar que sus pacientes se ganaran el cuo de histricos.
No es posible hablar de la hipnosis como forma de tratamiento sin mencionar el aporte
extraordinario que brind Bernheim mediante sus trabajos significativos, as como la importancia de
sus artculos y libros.
FREUD Y LA HIPNOSIS.
Sigmund Freud, en su condicin de mdico investig la hipnosis en profundidad, siendo discpulo
de las famosas escuelas de La Salpetrire con el Dr. Charcot y de la Escuela de Nancy, con el Dr.
Bernheim. Al principio Freud utiliz la hipnosis para el tratamiento de la neurosis, pero
posteriormente, confesndose un mal hipnotizador, lo abandon entregndose a formular su teora
del Psicoanlisis. Sus puntos de vistas ya fueron abordados cuando nos referimos a los mtodos y
a los alumnos de Charcot.
SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Entre sus mximos exponentes se encuentran Emile Cou (1857-1926) y Charles Boudim (1893-
1963), pero le correspondi a Cue por una razn cronolgica, ser su primer representante y la
figura ms influida por las concepciones de Liebeault y Berheim sobre la sugestin, aunque l hizo
un marcado nfasis en la autosugestin, particularmente en las posibilidades que tena el sujeto
para autosugestionarse y autohipnotizarse. Deca al respecto:" A fin de cuentas, toda hipnosis es
autosugestin, lo que es lo mismo que autohipnosis" (3).
Emile Cou, naci en Troyes, fue farmacutico e inicio los estudios de medicina pero no los pudo
concluir por presentrsele problemas cardiacos, con su labor no solo surge la Segunda Escuela de
Hipnosis de Nancy sino tambin la Sociedad Francesa de Psicologa Aplicada.
Cou fue un estudioso de los mtodos de Libeault y Bernheim, sus investigaciones reflejaban
estas influencias y, sin embargo, existan diferencias entre sus concepciones y las de la primera
Escuela de Nancy.
Para Bernheim, lo ms importante de la hipnosis se centralizaba en la heterosugestin. En cambio,
Cou le dio todo el peso a la autosugestin; consideraba que la sugestin no actuaba sobre la
voluntad, sino sobre la imaginacin. En el aspecto psicolgico de sus prcticas hipnticas,
estimaba que la imaginacin era el elemento dominante del subconsciente, que a su vez influa,
segn su teora, en todas las funciones del organismo. Sostena que muchas veces la imaginacin
se opone a la voluntad, la cual no interviene, sino que permanece oculta en la sombra, excepto
cuando es colocada al servicio de la imaginacin. Aseguraba que cuando la voluntad y la
imaginacin entraban en contradiccin, venca siempre la ltima sin excepcin.
Estableci una frmula que sostena que entre la voluntad y la imaginacin, la fuerza de esta ltima
est en razn directa con el cuadrado de la voluntad; cuando la voluntad y la imaginacin estn de
acuerdo, stas no se suman, sino se multiplican entre s.
Las concepciones de Cou contemplaban la posibilidad de que la imaginacin poda ser educada y
estableci con tales argumentos las leyes conocidas por su nombre (Leyes de Cou).
Cou defina el hipnotismo como la influencia de la imaginacin sobre el ser psicolgico y fsico del
hombre. Tomando en consideracin sus planteamientos, se llega a la conclusin de que para l la
hipnosis dependa de la relacin con el hipnotizado y del modo en que ste asimilaba las
sugestiones recibidas. Planteaba que la sugestin acta slo en caso de que se produzca
autosugestin, la cual, para ser operante, deba actuar en estado consciente.
Para Cou, la sugestin inducida por el operador deba ser continuada libremente por el individuo y
por su propia cuenta, y sealaba que no todas las personas tienen la capacidad de lograrla.
Lleg a la conclusin de que existen dos tipos de categoras humanas: los deficientes, incapaces
de comprender, y los resistentes, que no quieren comprender. Su posicin era reduccionista, al
tratar de clasificar a la humanidad en dos simples categoras que estn en funcin de la
comprensin.
Por su parte, Boudim aport el criterio del inconsciente positivo, segn el cual "bajo estado
hipntico el sujeto asume actitudes inconscientes, que son, en esencia, un todo estructuralmente
organizado que permite actuar inteligentemente en funcin de lograr un objetivo" (5).
Estos autores tuvieron una importancia capital, pues con sus postulados sentaron las bases para
desarrollar mtodos y enfoques tericos que mantienen, por su connotacin, una validez actual.
Muestras de ellos es el valor de la autosugestin para los mtodos de autorrelajacin como
principio inherente a stos, y tambin el fenmeno del inconsciente positivo, que sirvi de
basamento metodolgico y terico a la Nueva Hipnosis y a su mximo exponente: Erickson, quien
lo enriqueci al considerarlo como una enorme computadora que trabaja sin cesar,
independientemente del dueo, para llegar a la sntesis de la conducta humana, pues recibe todas
las huellas de las formas de proceder del hombre. "Es quien organiza nuestros comportamientos
sin nuestro consentimiento", segn este autor (11).
Mientras para Cou y Boudim bastaba la imaginacin mental para obtener el resultado o sntesis
en la mayora de los casos, para la Nueva Hipnosis sta constitua el medio de acceso privilegiado;
si para los dos primeros la hipnosis era una mquina o mecanismo, para los partidarios de la
segunda tendencia es una mquina capaz de programar.
Al psiclogo y farmacutico francs Emile Cou se le atribuye adems un gran mrito como
precursor de lo que se conocera ms tarde como psicoterapia de grupo, pues en un perodo ms
avanzado de su vida desisti de la hipnosis y se dedic tcitamente a la sugestin en grupos, en
los que lograba establecer un mtodo de autoeducacin cvica.
EL MTODO DE COU.
Su mtodo est, basado en dos postulados fundamentales:
1- No se puede pensar en dos cosas simultneamente.
2- Todo pensamiento que absorba por completo nuestra mente se convierte en verdadero
para nosotros y tiende a transformarse en acto.
El mtodo de Cou se relaciona con el mtodo de entrenamiento autgeno de Schultz, que
actualmente tiene gran utilidad en psicoterapia.
Entre los aspectos ms importantes que Cou sealaba se encuentran las orientaciones que se
deban seguir con cada afeccin. Por ejemplo, a los pacientes que padecan de insomnio se les
deba indicar que repitieran una frase estereotipada (Estoy dormido), lo cual provocara de forma
ms rpida un relajamiento de la musculatura estriada y as se influa en el sujeto para que se
presentara el sueo en forma placentera.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Uno de los aportes de la Segunda Escuela de Nancy es haber sido precursora de la psicoterapia
de grupo, donde se utilizan mtodos clsicos de autosugestin que tienen gran significacin en
varias formas de tratamiento actuales.
Para desarrollar esta tcnica, Cou imparti un curso en su Instituto de Nancy que denomin
(Autohipnosis como medio para aumentar el autocontrol, fortalecer la voluntad, aliviar el dolor y el
sufrimiento, as como cambiar la actitud).
Los aportes cientficos de Cou motivaron que, luego de su muerte se le hiciera un monumento en
la Plaza de Nancy como reconocimiento a su trabajo.
UNIFICACIN DE LAS ESCUELAS DE HIPNOSIS.
El psiquiatra hngaro Karl Schaffer, destacado especialista en las funciones cerebrales, estudi en
1895 profundamente el desarrollo histrico de la hipnosis y estableci una teora que una las dos
escuelas anteriores.
Schaffer demostr experimentalmente que por medio de la sugestin se puede constituir una serie
de estmulos capaces de provocar reflejos en las vas superiores de asociacin, as como en las
reas subcorticales del cerebro.
LA HIPNOSIS CLSICA EN EL CONTEXTO DE LA REFLEXOLOGA RUSA.
LA ESCUELA DE HIPNOSIS RUSA. PVLOV SU MXIMO EXPONENTE.
ETAPA PAVLOVIANA.
Ivn Ptrovich Pvlov (1849-1936) fue un eminente neurofisilogo y pensador ruso cuya actividad
cientfica se prolong durante ms de sesenta aos. Se dedic al estudio e investigacin de la
fisiologa de la circulacin, de la digestin y de las funciones del sistema nervioso.
Fue continuador de las corrientes progresistas de la fisiologa y ciencias naturales rusas y de la
filosofa materialista del siglo XIX. Se vio influido por el clebre cientfico Schenov, al cual llam el
padre de la fisiologa rusa.
Los descubrimientos de Pvlov sobre la actividad nerviosa superior del hombre y de los animales
significaron una revolucin en las ciencias naturales. Su teora constituy un duro golpe a la
tendencia idealista de la psicologa de su tiempo. Elabor una teora cientfica donde se le daba el
peso fundamental a la palabra (sugestin verbal) y a la forma en que se poda confirmar su teora
de los reflejos condicionados en los perros, animales superiores y en particular en el hombre.
Consider la hipnosis como una inhibicin parcial irradiada cortical y subcortical, y vio los
mecanismos que aparecen en el sueo y los sueos como un proceso fisiolgico normal.
Su teora planteaba que la hipnosis crea un estado de inhibicin que se difunde a partir del rea
motora cortical a las dems reas de los hemisferios cerebrales y que puede llegar al mesencfalo.
Esto origina primeramente una inhibicin motora, que de acuerdo con la magnitud del estmulo
produce presin en los movimientos oculares y favorece la inhibicin de los reflejos salivales y,
finalmente, aparece el sueo profundo con hipotona muscular generalizada.
Para Pvlov, la hipnosis representa un grado menor que. Por eso los estmulos que son dados por
medio de la sugestin son mucho ms enrgicos que los del sueo. En conclusin plantea que la
sugestin es un estmulo ms breve, ms aislado y ms unificado. Su efecto produce un reflejo que
puede ser simple o complejo, pues cuando se ha suprimido la inhibicin de los centros superiores
aumenta la sugestibilidad y otras tendencias reflejas del paciente. Esto permite que aparezca cierta
facilidad para llevar a cabo determinadas acciones que de otra forma sera imposible realizar.
Pvlov plante que la esencia de la hipnosis est en el hecho de que, como resultado de varias
influencias endgenas o exgenas, espontneas o inducidas artificialmente, ciertas reas del
cerebro estn excluidas de modo temporal en cuanto a su funcin en diferentes niveles. Pero, al
mismo tiempo, las funciones de los centros que permanecen despiertos, especialmente los
subcorticales, estn aumentadas. Para l la hipnosis es de por s una modificacin momentnea
del funcionamiento cerebral.
Los descubrimientos de Pvlov revolucionaron las concepciones de la poca. Se vino abajo toda
una serie de teoras fundamentadas en especulaciones, carentes de base y rigor cientfico. Pvlov
le dio al hipnotismo una base fisiolgica y con esto lo converta en una tcnica con una fuerte
sustentacin materialista.
En una de sus conferencias dijo:
Si uno pudiera mirar a travs del crneo y se iluminaran las reas corticales despiertas excitadas,
mientras que las regiones que producen los procesos inhibidores, la hipnosis o el sueo,
estuvieran en penumbras, muchos parches de sombras de inhibicin se observaran sobre las
reas brillantes. El sueo se reconocera por la amplitud de las sombras de inhibicin irradiada; y
en medio de las zonas oscuras brillaran puntos del despertar.
Planteaba que en el hombre, adems del primer sistema de seales (reacciones a la influencia
directa del mundo exterior), existe un segundo sistema de sealizacin (el lenguaje), capaz de
modificar considerablemente la actividad nerviosa superior del ser humano. Sus planteamientos en
relacin con este sistema constituyen la piedra angular para la teora materialista del conocimiento,
pues por medio de ellos se establece la base fisiolgica del pensamiento humano, donde la
palabra (el lenguaje) toma gran significacin.
Pvlov explic la naturaleza del sueo en los animales superiores, demostrando que es producto
de una inhibicin generalizada de la corteza a travs de los hemisferios cerebrales.
No fue hasta que aparecieron los descubrimientos de Pvlov que la hipnosis tuvo una verdadera
base cientfica, que respondiera a una concepcin materialista dialctica de la ciencia.
Los ltimos aos de su vida, Pvlov los dedic a la investigacin y al estudio de las enfermedades
del sistema nervioso. Fue el descubridor de las neurosis experimentales en animales.
La generalizacin filosfica de sus descubrimientos constituy un salto cualitativo en el desarrollo
cientfico-tcnico y enriqueci los principios del materialismo dialctico aplicados a la naturaleza,
estando en contra de las corrientes y manifestaciones del idealismo y del oscurantismo.
Sus investigaciones sobre los procesos de inhibicin y excitacin lo llevaron a plantear que la
inhibicin interna, la hipnosis y el sueo constituyen el mismo proceso fisiolgico. A travs de la
prctica pudo comprobar que una estimulacin montona, repetida de modo indiferente, produce
primero una inhibicin interna, luego sueo, despus hipnosis y finalmente sueo profundo.
Pvlov afirm que en todos los aos de su extensa investigacin nunca haba encontrado ningn
fenmeno que se opusiera a la semejanza fisiolgica que existe entre la inhibicin interna cortical,
la hipnosis y el sueo.
Consideraba indudable que la hipnosis es un estado especial de sueo, y planteaba que no era
significativa la diferencia que pudiera haber con una inhibicin interna, desde el punto de vista
fisiolgico. Existe una ley que justificara las leyes del hipnotismo, denominada ley de los puntos
reflexgenos, que como refiere Volgyesi neurlogo hngaro que trabaj con Pvlov, esclarece las
verdaderas leyes del hipnotismo. Esto nos facilita una comprensin adecuada y cientfica de los
fenmenos hipnticos.
Pvlov demostr mediante experimentos que casi todos nuestros rganos pueden ser influidos
indirectamente por medios neurofisiolgicos. Sus descubrimientos en los animales y en el hombre
comprobaron que la hipnosis no es un poder sobrenatural, sino que constituye una tcnica
psicolgica que facilita la formacin de estados alterados de conciencia. Prueba de esto lo
constituye el hecho de que los efectos psicosomticos de la sugestin en este caso los reflejos
condicionados pueden producirse de forma ms rpida e intensa cuando el sujeto se encuentra en
estado hipntico que cuando se halla en estado de vigilia. Es necesario destacar que a pesar de
estar en vigilia, una persona siempre tendr zonas de la corteza donde existe inhibicin.
El destacado cientfico ruso Alexander R. Luria ha planteado que la primera unidad funcional del
cerebro es la encargada de controlar el estado de vigilia, mediante la formacin reticular activada
que regula el tono de la corteza.
Es necesario para todo hipnlogo conocer la obra y los aspectos tericos fundamentales de Ivn
Petrovich Pvlov sobre como introdujo el concepto de segundo sistema de seales, privativo del
hombre, y considerando lo siguiente: "La palabra es un estimulador condicionado tan real como
todos los dems, pero a la vez tan universal como ningn otro, que en este aspecto no puede ser
comparado en modo alguno, ni cuantitativa ni cualitativamente, con los dems estimuladores de los
animales" (7).
Tanto Pvlov como sus seguidores Bejterev, Birman, Zukovski y Platonov, dejaron establecido que
la hipnosis resulta sumamente valiosa para el tratamiento de determinados procesos patolgicos,
ya sea con fines curativos, o como paliativos en los casos de dolores agudos y crnicos. Su poder
como mtodo concentrador y acelerador de la curacin le confiere un carcter de hecho ventajoso
en relacin con otras tcnicas psicoteraputicas tradicionales.
Pvlov representa para cualquier investigador, cientfico o especialista de las llamadas
neurociencias, un punto de referencia obligado. Ningn hombre, como ser biolgico y social, puede
escapar al influjo de los valores filosficos de su poca. En nuestro caso, en Cuba, por el sistema
imperante en la isla, fuimos formados en las concepciones de la teora materialista-dialctica del
reflejo en cuanto a las funciones psquicas y a su conocimiento, por lo que nos resulta ms fcil
reconocer esta propiedad inherente a esa parte de la esfera cognoscitiva. Ello significa que
debemos partir:
1. De una interpretacin socio- histrica e histrico-natural del hombre.
2. Del anlisis fisiolgico de los estados patolgicos antes de describir sus formas clnicas
y psicolgicas.
En la obra de Pvlov merecen ser resaltados varios aspectos basales de su valiosa incursin en el
campo de la hipnosis.
I. La teora de los reflejos condicionados.
II. La teora de los procesos de excitacin e inhibicin, con sus respectivas modalidades e
interrelaciones.
III. La teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia (fases
oniroides o hipnticas).
Expondremos brevemente algunas caractersticas de los reflejos condicionados. Ver " Hipnosis
terapeutica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Tercera parte."
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Tercera parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Tercera parte
Colombia.
Colaboradora:
Los reflejos condicionados
Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la vigilia
El periodo de silencio de la hipnosis
La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Aprendizaje inconsciente
Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis
LOS REFLEJOS CONDICIONADOS.
Segn Pvlov, tales reflejos se adquieren en la vida y constituyen conexiones de carcter temporal,
cuya permanencia depende del reforzamiento o repeticin, que es, en definitiva el componente
activo de este proceso, pues mantiene a los focos de excitacin que se producen en la corteza
cerebral, originados por los estmulos que no se inhiben. La intensidad de dichos estmulos estar
dada por su duracin y frecuencia; los ms fuertes o acentuados, cuando son muy repetidos y en
corto intervalo, perduran por mucho tiempo, pero los dbiles desaparecen (inhibicin). Estos
condicionamientos pueden convertirse en sistemas cuando estn estructurados como un conjunto
donde convergen los contenidos de experiencias y conocimientos. Mientras ms sean reactivados,
ms tiempo se mantendrn.
Los reflejos condicionados pertenecen a varios rdenes, pero siempre sern adquiridos, y
constituyen la base del aprendizaje del hombre. Su no inhibicin permite, por una parte, conservar
lo aprendido; pero su inhibicin tiene tambin a veces efectos positivos, pues como dijera Pavlov;
"Slo a la inestabilidad y al carcter temporal de la manifestacin positiva de los reflejos
condicionados y a su inactivacin, unido a la elaboracin de nuevas conexiones adquiridas, dbese
el hecho de que la adaptacin del animal y el hombre al ambiente resulte adecuada, provechosa y
ajustada en forma relativamente perfecta a todos los matices de las cambiantes circunstancias" (7).
Destcase aqu el carcter dinmico de estos procesos y la fcil sustitucin de unos por otros
nuevos, lo cual se conoce como estereotipos dinmicos.
PROCESOS DE EXCITACIN E INHIBICIN DE LA CORTEZA CEREBRAL.
La excitacin se produce precisamente cuando ese estmulo que llega a la corteza cerebral, refleja
toda su actividad; es decir, cuando se expresa como tal. La inhibicin es todo lo contrario:
representa el cese de actividad, aunque constituye un proceso activo.
En la corteza cerebral existen muchas partculas centelleantes, que no son ms que la
manifestacin de diversos focos de excitacin o haces brillantes, con continuidad cuando se
propagan o irradian. Del mismo modo, cuando cesa la fuerza del estmulo que los provoc,
comienzan a aparecer puntos opacos, reveladores de focos de inhibicin.
Cundo desaparecen los focos de excitacin?
1. Cuando cesa la fuerza que los promueve (relativa al estmulo).
2. Cuando acta otra fuerza superior a la que los genera y con un valor contrario; esto es:
cuando el foco de inhibicin elimina al de excitacin.
Este subsistema es importante, porque toda la teora pavloviana se basa en los choques
permanentes entre la excitacin y la inhibicin, el predominio de uno de estos o el equilibrio. Y
justamente a travs de estos enfoques lleg Pvlov a demostrarnos, en unin de sus seguidores,
el por qu de las neurosis experimentales y la psicopatogenia de los trastornos mentales. Por su
relevancia en el proceso hipntico, haremos una breve referencia de las tres formas fundamentales
de inhibicin:
Interna o activa. En ella cada estmulo cortical se hace inactivo por s solo, en dependencia de
las mismas condiciones de su aplicacin (olvido por falta de actividad).
Externa o pasiva. Aqu la accin de excitantes externos o internos sobre el sistema nervioso
central genera un foco de nueva actividad que puede manifestarse en el funcionamiento de los
rganos. Este es el fundamento de la induccin recproca de los focos de excitacin e
inhibicin (v gr., el mecanismo defensivo de la represin).
Transliminar o ultraliminar. En esta la capacidad funcional de las clulas nerviosas resulta
insuficiente ante la intensidad del estmulo supramaximal que se presenta como destructivo (v
gr., Quemaduras profundas que no causan dolor).
TEORA REFLEXOLGICA DEL SUEO Y LOS ESTADOS INTERMEDIOS ENTRE STE Y LA
VIGILIA.
Al reducirse la excitabilidad general de la corteza o incrementarse el fenmeno inhibidor en alguna
de sus regiones, el cese de actividad puede irradiarse de forma amplia a las restantes zonas de los
hemisferios cerebrales y llegar a descender incluso hasta las reas subcorticales prximas al
crtex (formacin reticular), que es lo que se conoce como proceso del sueo. Ello permiti a
Pvlov enunciar tempranamente la ausencia de diferencia entre la inhibicin interna y el sueo
desde el punto de vista de la naturaleza psicolgica y de la propia hipnosis.
Para l, la inhibicin era un fenmeno concentrado, que en la hipnosis y el sueo se propagaba a
regiones ms o menos vastas del cerebro, ms all y por debajo de este rgano; sin embargo a
pesar de esas similitudes como propagaciones de focos de inhibicin, la hipnosis y el sueo se
diferencian, puesto que en la primera la inhibicin es parcial y en el segundo generalizada a los
grandes hemisferios, con excepcin de los puntos cerebrales que se mantienen alertas o de
servicio e impiden que la persona se desconecte de su realidad significativa (v gr., la madre que
duerme de forma apacible y profunda, pero es capaz de captar el llanto de su beb, que le hace
virarse abruptamente en la cama, prender la luz y levantarse para indagar por qu llora).
El sueo puede ser activo o pasivo.
Activo. Cuando se produce por irradiacin progresiva de la inhibicin desde alguno de sus
focos, como resultado de la accin constante de un estmulo montono o inhibidor con
bastante fortaleza. La hipnosis se basa fisiolgicamente en esto.
Pasivo. Cuando ocurre la abolicin de un gran nmero de excitaciones recibidas de
ordinario por los grandes hemisferios cerebrales.
Entre la vigilia como tal y el sueo profundo tiene lugar una serie de estados transitorios o
intermedios, que son fases hipnoides; de donde podemos concluir que los trances
hipnticos y el sueo se logran por la irradiacin de un foco de inhibicin, y esto es
importante, porque la estimulacin a travs del segundo sistema de seales es capaz de
dejar sembrado in situ el componente semntico activador, que en forma de sugestiones
pueden encontrar los puntos enfermos y tratar diversos desrdenes que se presenten en
los pacientes.
Pvlov aclar muy convenientemente en su artculo denominado "El pretendido hipnotismo

animal", lo que los cientficos y tericos haban considerado como hipnotismo animal en su
acepcin ms estricta (7). De acuerdo con la concepcin pavloviana, el fenmeno consiste
en volver al animal sobre su espalda con un movimiento brusco, que ha de vencer toda
posible resistencia, obligarlo a que adopte una postura antinatural y mantenerlo en esa
posicin durante cierto tiempo, que no debe ser muy largo. El animal en ese estado
permanecer completamente inmvil, an cuando se le retiren las manos, durante un
intervalo que puede abarcar horas.
Pvlov declar que esa conducta animal poda y deba ser catalogada como una expresin
autodefensiva del sujeto, basada en la retencin, pues ante un estimulo fuerte como el
virarlo de bruces, que no le permite luchar, defenderse ni huir y le mantiene retenido, este
adoptar esta postura para conservar la vida, ya que al manifestarse esttico evitar llamar
la atencin de la fuerza que ha actuado sobre l.
Pvlov describi la fisiologa de este proceso como se expone textualmente:
La inmovilidad se alcanza del modo siguiente:
Excitaciones que salen de lo comn, de una gran intensidad y aspecto extrao, engendran
pronto la retencin refleja, en primer lugar, de la zona cortical motriz que comanda los
movimientos que se llaman voluntarios. Segn la intensidad y duracin de la excitacin,
esta retencin puede limitarse a la regin motriz y no extenderse a las otras zonas
corticales ni al cerebro medio o, por el contrario, extenderse igualmente a las regiones
indicadas. En el primer caso son conservados los reflejos de los msculos oculares (el
animal sigue al experimentador con los ojos), los reflejos glandulares (la saliva corre
cuando se presenta la comida al perro, sin que el animal haga movimiento alguno para
tomarla) y finalmente los reflejos tnicos, que parten del cerebro medio sobre la
musculatura esqueltica y que mantienen al animal en la postura en que ha sido colocado
(catalepsia). En el segundo caso, todos los reflejos citados acaban por desaparecer y el
animal cae en el sueo, en un estado pasivo acompaado de un relajamiento total de la
musculatura.
Vase aqu la diferenciacin que hizo Pvlov en dos tipos de niveles:
Si la excitacin que provoca el reflejo de retencin llega solamente a la corteza motora, se

inhiben los movimientos voluntarios, pero hay estado de vigilia, no sueo.
Si la excitacin se extiende a otras zonas corticales y el cerebro medio, la inhibicin se
irradia hasta condicionar un estado de sueo, que ser en este caso parcial y localizado.
En sus investigaciones con perros, auxiliado por la Dra. M. Petrova, Pvlov pudo apreciar
como los animales que ya haban sido hipnotizados, caan rpidamente en estado
hipntico tan pronto como eran expuestos a las condiciones de laboratorio; reflejo esto de
que tambin el hipnotismo animal se genera por condicionamiento o reflejos
condicionados, donde la experiencia acta como un elemento condicionante. De igual
forma observ reacciones negativistas y cmo las lameduras (reflejos autocurativos) eran
mantenidas por largo tiempo, las cuales constituyen expresiones fluctuantes de la hipnosis,
donde interviene la fase paradojal.
Vasta fue la produccin de Pvlov y sus seguidores sobre este contenido temtico.
Abordado una vez sobre cmo explicar las acciones complicadas realizadas por el
hipnotizado si se admita que su sistema nervioso estaba inhibido, salvo el punto con el
cual comunicaba con el hipnotizador, Pvlov respondi que la hipnosis no era ms que un
sueo que se extenda progresivamente a partir de un punto dado, y con una claridad
magistral expuso que jams el proceso de inhibicin abarcaba totalmente los hemisferios
cerebrales, de modo que aun cuando predominen focos de inhibicin, pueden estar
presentes los de la excitacin, y esto es lo que permite obrar de forma conjunta al
experimentador y el sujeto de experimentacin, sobre la base de las rdenes dadas; razn
por la cual no influyen en las otras regiones corticales, por el contenido de lo expresado.
Segn Pvlov, "cuando una persona se despierta de una sugestin, es impotente para
hacer cualquier cosa de esta excitacin dada y aislada" (7)
De ah que todas esas fundamentaciones tericas le llevaran a sostener que la hipnosis es

un sueo parcial y que esto constituye precisamente el aspecto que la distingue del sueo
natural, donde se produce una inhibicin general de los grandes hemisferios.
En la hipnosis, como inhibicin parcial no se ocupa un foco determinado y la mayora de

los puntos permanecen activos.
En mltiples investigaciones efectuadas en sus laboratorios sobre la fisiologa de la

digestin, los reflejos condicionados y las caractersticas de la actividad nerviosa superior,
este hombre clebre lleg a conclusiones muy slidas sobre el basamento fisiolgico de
los procesos psquicos, proporcion una indiscutible base material al respecto y convirti a
la Psicologa, de ciencia subjetiva e idealista, en ciencia objetiva y natural.
Continuadores de su obra como Bejterev, Kornilov, Gabrilov, Platonov, Luria, Miassichev y

Sviadosh, hicieron gala de los valiosos aportes de Pvlov a la corriente reflexolgica y
demostraron la validez cientfica de su contribucin.
EL PERIODO DE SILENCIO DE LA HIPNOSIS.
En el III Congreso Internacional sobre Hipnosis y Medicina Psicosomtica, celebrado en

Pars en 1965, se destac cmo el escepticismo que se adue de la psicoterapia
occidental, unido a lo inapropiado de algunas posiciones de determinadas corrientes
hipnolgicas, debilitaron el ms fuerte movimiento teraputico que jams se conociera (8).
En el congreso precedente, que se haba efectuado en 1900, se dieron cita prominentes

figuras del hipnotismo: Charcot, Babinski, Freud, J anet, Korsakov, Bejterev y Brown
Squard, entre otros; y sta fue la ltima vez que se reunieron por tan especial inters.
En 1965, Chertok (8) describi las races histricas del menosprecio en Europa hacia la
hipnoterapia por parte de la medicina acadmica, que a su criterio eran:
La unilateralidad y lo inadecuado de las posiciones adoptadas en el pasado por las

escuelas hipnolgicas de Nancy y Babinski.
La polmica entre esas escuelas solo puso de manifiesto las enormes dificultades que se
oponan al descubrimiento de los mecanismos ntimos de los estados hipnticos, todo lo
cual condujo a muchos clnicos, psiclogos y psiquiatras a asumir una posicin pesimista
respecto a la posibilidad de aplicar directamente la hipnosis en la clnica.
La muerte de Charcot que, fue un duro golpe, pues con sus trabajos y su propia vida logr
alcanzar la hipnosis su mximo esplendor.
El rompimiento de Freud con la hipnosis y el desarrollo de la teora del psicoanlisis

constituy el golpe de gracia, pues un cientfico como l, de tan altsimo renombre, eclips
toda posicin diferente y gan a los antiguos adeptos de la corriente hipntica.
Tambin contribuyeron a ello las diferencias entre las principales escuelas del momento,
que ya hemos abordado con profundidad en acpites anteriores dedicados al
enfrentamiento de las escuelas de hipnosis y a la primera escuela de Nancy.
Por suerte, en la antigua URSS, actual Rusia, no repercuti de igual forma la posicin europea,
pues aunque all disminuy, como en todas partes, el inters por la hipnosis, no se perdi por
completo ni en tan gran medida como en otros pases.
En su libro El problema del inconsciente, F. V. Bassin (8) destaca que "en virtud del profundo
inters que por el problema de la hipnosis manifestaron V. M. Bejterev. K. L. Platonov y en el plano
terico toda la escuela fisiolgica pavloviana, la doctrina de la hipnosis fue sometida en la Ex -
Unin Sovitica en las dcadas del 20 y el 30, a una elaboracin sistemtica y multilateral y
encontr repetidas posibilidades de aplicacin en el rea clnica."
Tal vez la presencia fsica de Pvlov y su indiscutible liderazgo en la neurofisiologa y
psicofisiologa rusas, impidi la prdida de motivacin por esta prctica que, de hecho, se mantuvo
y experiment un marcado incremento en los decenios ulteriores hasta nuestros das, al respecto.
Conviene recordar que Bejterev (quien vivi hasta 1927) fue un profundo conocedor de la metdica
hipntica, a la que hizo aportes significativos, y a la vez uno de los smbolos de la reflexologa rusa
y uno de sus mximos exponentes junto a Pavlov, lo cual garantiz que el inters por la hipnosis
no decayera tan acentuadamente, primero en la Rusia zarista y luego en la sovitica.
LA NUEVA HIPNOSIS. POSTULADOS Y EXPONENTES MS IMPORTANTES.
Segn Godn (4) "el trmino Nueva Hipnosis apareci en un libro de Daniel Araoz, en 1982, y
retomado en 1985 para designar la reconceptualizacin de cierta prctica". Sin embargo tiene sus
antecedentes ms remotos en la Segunda Escuela de Nancy.
Podemos decir que se conecta un poco con toda definicin que se aleje del hipnotismo clsico, y
en ello adquieren mucho valor las referencias hechas por Weitzenhoffer (9), quin opt por
clasificarla como hipnosis no tradicional. Ahora bien, el mayor contenido de la Nueva Hipnosis, se
halla fundamentado en los trabajos de Erickson como principal exponente y luego en los de
Weitzenhoffer, Barber, Sarbin y otros.
Godn opina en su obra que este trmino se ha defendido bastante, tanto en revistas, entre ellas
Phoenix, como en un coloquio internacional sobre hipnosis que se efectu en la Universidad de
Nantiere, donde se debati el interesante tema: "hipnosis tradicional y nueva hipnosis: ruptura o
continuidad", que sent pautas para su establecimiento definitivo en Francia, aunque se siga
trabajando slidamente con los principios de la hipnosis clsica.
La nueva hipnosis se diferencia de la tradicional, pues mientras en este ltima las orientaciones
sugestivas son ms directivas y autoritarias, en la primera rige un cmulo de preocupaciones que
podamos resumir en las siguientes condiciones (teniendo en cuenta que la hipnosis, ms que
sugestin, es la actitud que asume el hipnlogo ante el sujeto por hipnotizar):
1. Preocuparse por el otro (paciente)
2. Cuidar la comunicacin
3. Lograr una buena relacin terapeuta-paciente, dada por caracteres empticos y armnicos.
4. No daar nunca la escala de valores del paciente.
5. No convertirse en su juez acusador.
6. Valorar la integridad del paciente.
7. Mantener sus propias formas.
8. Velar por la progresin lgica.
Veamos brevemente a que componentes psicolgicos se refieren.
Preocuparse por el otro, equivale a reconocer que en el plano teraputico se da una relacin de
ayuda tcnica y humana: por un lado, la persona afectada que viene en su busca porque sufre o se
siente mal; y por otro, la persona adiestrada que responde a esa demanda porque comprende la
situacin y est capacitada tcnicamente para ello. Es la dimensin humana y psicolgica tpica de
una relacin terapeuta-paciente.
Cuidar la comunicacin, es vital, ya que debe velarse por el tipo de informacin que se brinda al
paciente y por la bsqueda de mecanismos de retroalimentacin, que posibilitan hacer las
correcciones necesarias, tanto antes de provocar el estado hipntico como durante y despus del
trance, siempre con la finalidad de lograr una plena interrelacin. La comunicacin no es slo
verbal, sino gestual. Todo proceso comunicativo con el paciente ha de controlar manifestaciones
corporales que bien pudieran activar sus defensas en los estados prehipnticos, hipnticos y
posthipnticos. Esto resulta sumamente importante, porque en dichos estados no hay toma de
conciencia; y si se produce es tan ligera como en el caso del hipnoide.
La buena relacin terapeuta-paciente, debe ocupar el primer orden, pues como en la nueva
hipnosis se considera que el proceso hipntico es, en esencia, la expresin de una actitud, la rela-
cin favorable que permita las transferencias y contratransferencias completas y positivas garantiza
un aumento de la confiabilidad, sobre todo del paciente hacia el terapeuta, as como el
reconocimiento de esa confianza por parte de este ltimo, lo cual le ayudar a estructurar mejor los
contenidos teraputicos y aplicar tcticas seguramente viables siempre y cuando estn matizadas
por el afecto.
Es conveniente referirse a que el componente esencial de una actitud es el afectivo, pues a travs
de l se evala el objeto que la define. De ah que sea indispensable lograr un clima afectivo de tal
naturaleza, que condicione que cada cual se acepte, que cada cual confe y coopere, que cada
cual asuma sin prejuicios su funcin. En ello se basa, fundamentalmente, el xito teraputico.
No daar nunca la escala de valores del paciente, se inserta en los paradigmas bioticos, puesto
que l es una unidad biopsicosocial, con una estructura funcional sustentada primordialmente en la
historia de su ego y en cmo han sido sus mltiples relaciones dinmicas con su propio mundo y el
que le rodea.
De ah que sus valores si bien pueden ser comunes a cualquier ente humano y social, tambin
pueden ser particulares, muy suyos, en dependencia de su visin de la vida y de su interrelacin
con stos. Aqu se hace plenamente valedero el pensamiento juarista: "El respeto al derecho ajeno
es la paz".
No actuar como juez reviste tanta importancia como la preocupacin anterior, pues si bien pudieran
existir dificultades en el activo funcional del paciente que podran parecernos ridculas, inoperantes,
pueriles o estpidas, todas estas clasificaciones las ha sentido como suyas, como parte de su vida,
donde hay inmanentemente funciones afectivas que poseen cierto valor y tal vez una significacin,
de manera que resulta innecesario juzgar, evaluar o censurar. En este caso lo ms indicado es
partir de dos premisas esenciales:
Si el paciente no sabe evaluarlas, conducirlo hasta ese nivel.
Si l necesita ayuda y se pretende ofrecerla, no se puede jams propiciar un formato de
inseguridad que incremente su incapacidad de funcionamiento til.
La integridad del paciente es un caro principio biotico, pues se trata de una persona con
autodeterminacin, para quien orientar, inducir, motivar e invitar no deben constituir un acto de
fuerza; por tanto, el respeto a su dignidad y autodeterminacin es un principio sagrado, y
mantenerlo le dar una visin de la magnitud humana y la competencia del terapeuta.
El cuidado de su actuacin profesional implica para el terapeuta ser fiel a los postulados ticos,,
consistentes en: una elevada motivacin, gran capacidad cientfica, indispensable condicin
humana y conducta consecuente, de manera tal que el paciente vea en l suficientes valores
positivos, que cubran o rebasen sus expectativas.
Debe ponerse muchsimo celo en el enfoque estructural lgico del tratamiento, que ha de ser por
etapas, cada vez ms complejas y profundas, pero sin pasar a la siguiente hasta haber obtenido
los resultados esperados en la anterior. Violaciones indiscriminadas o menores de este principio,
pueden hacer fracasar el programa teraputico y sembrar dudas en el paciente sobre la capacidad
profesional del terapeuta.
Consideramos entonces, luego de analizadas las ocho preocupaciones bsicas de la nueva
hipnosis, que debo retomar su precepto: continuidad o ruptura, para de cierta forma intencionada
establecer una comparacin, lo ms racional posible, entre estos presuntos atributos de la nueva
tendencia y determinar si les son inherentes o, muy por el contrario, comunes a toda accin esen-
cialmente teraputica.
Desde los trabajos de Harry Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un psicoanlisis
culturalista, se manifest un creciente inters - y as qued sentado - por determinadas categoras
esenciales a tener en cuenta para lograr una buena relacin mdico-paciente o, en un plano ms
amplio, terapeuta-paciente. Vemoslas:
Como seala el profesor J . A. Bustamante (10) en el segundo tomo de su Psicologa mdica,
Sullivan insista en destacar en la relacin mdico-paciente, la funcin que desempean:
1. La personalidad
2. Los roles y Status
3. La comunicacin
4. Las defensas
5. La situacin
Partiendo del hecho de que en la relacin teraputica se enfrentan personas con comportamientos
diferentes, ya que ninguna personalidad es idntica a otra (en ello radica su carcter de
irrepetibilidad), se impone entonces determinar cmo ha de ser la conducta de cada miembro de la
relacin ante el mismo fenmeno teraputico.
Si nos basamos en el criterio de que la personalidad es una estructura psicolgica muy compleja
(expresin de la combinacin armnica de determinantes biolgicos y sociales), que permite al
hombre su funcionalidad psicolgica y social ante todos los eventos de su vida, representada por
rasgos de carcter, temperamento, inteligencia, aspiraciones y motivos, manejados todos ellos por
el nivel consciente que posibilita su conocimiento, interiorizacin y uso a voluntad y placer, y que
esta funcionalidad refleja un sistema de valores espirituales y morales socialmente asimilados por
l segn las condiciones de su existencia, podemos entender que sean perfectamente dables las
distintas formas de proceder de cada miembro de la pareja teraputica.
Cmo se interpreta esto? Es fcil de explicar mediante un ejemplo.
- Terapeuta de 36 aos de edad, inteligente, de modales refinados, poseedor de una cultura
elevadsima, de carcter noble, equilibrado, con rasgos anancsticos y cierta tendencia a ser
autoritario y conservador a ultranza de los valores de la sociedad.
- Paciente de 21 aos, sexo femenino, estudiante de una escuela tecnolgica, liberal, un poco
histrica, muy locuaz, con rasgos colricos y proveniente de un medio socio cultural
desfavorable.
En ambos casos se describen formas de ser y hacer muy diferentes, de modo que como tendencia
esperada, los cdigos de expresin sern tambin distintos y se pondrn en juego al establecerse
la relacin teraputica.
El principal objetivo del terapeuta debe ser siempre lograr una relacin exitosa, por lo cual est
obligado a regular y amoldar su comportamiento para llegar al paciente pues solo as ser
reciprocado por este, quien adems suele preocuparse por lo que piensa el mdico acerca de l y
por su propia estimacin; de ah que corregir sus tendencias para mostrarse conservador,
adecuar su lenguaje y buscar informacin sobre el terapeuta, particularmente si le dan alguna
referencia al respecto o si ha de continuar relacionndose con l.
Ya aqu aparece un fenmeno de regulacin consciente en la conducta de ambos, que implica
hacer funcionar sus respectivas personalidades y adecuarlas a la situacin, que se crea entre uno
y otro al producirse el encuentro. En ese contexto, la comunicacin estar en funcin de sus
necesidades, primordialmente por la conciencia que tiene el uno de su posicin como tcnico y
gua del proceso teraputico y el otro de su demanda como participante; y de ah se derivan las
funciones concretas que cada cual desempea en esa relacin recproca.
Si esto es as -y constituye un hecho aceptado casi unnimemente en la literatura mdica y
psicolgica-, cmo es posible que un elemento tan abordado y usado histricamente con plena
conciencia, devenga entonces una preocupacin persistente para la nueva hipnosis y no para otras
tendencias afines.
Al responder hipotticamente al respecto, pienso que la nueva hipnosis lo que hace es retomar
aspectos universales para conferirles un valor especial y trascendente entre sus propsitos, mucho
ms dialctico y contemporneo, con la finalidad de diferenciarse de la hipnosis clsica y
tradicional del mundo europeo, ms autoritaria, dogmtica e impositiva. Slo de esa forma nos
explicamos que preocupaciones generales sean individualizadas con tanta fuerza, ensalzadas
como suyas y colocadas en un nivel harto superior.
MILTON H. ERICKSON. UN NUEVO Y REVOLUCIONARIO ENFOQUE DE LA NUEVA
HIPNOSIS.
El norteamericano Erickson est considerado como el mejor hipnotizador contemporneo. Muchas
de sus curaciones con pacientes ya desahuciados y de personas que no encontraron solucin a
sus problemas con nadie, la obtuvieron con Erickson; de ah su fama y el inters por sus mtodos.
El fue un antiterico. De hecho apenas dej material escrito y en gran parte conocemos sus
mtodos gracias a sus alumnos. Para Erickson paciente y terapeuta son un tndem que establecen
una alianza en la que juntos deben desbaratar las resistencias del inconsciente en desaprender
los viejos comportamientos que nos limitan y nos acaban produciendo enfermedades o
alteraciones psico-somticas y aprender comportamientos ms adaptados que nos permitan seguir
la vida con verdadera eficacia y felicidad. A sus alumnos les ense que el terapeuta debe estar
convencido de que los recursos necesarios para resolver los problemas, residen en la historia y la
vida del propio paciente; ante cada problema, las soluciones se encuentran en el propio interior.
Sin duda alguna no se podra hablar de nueva hipnosis sin su mximo exponente: Milton Erickson
(1901-1980), quien para Len Chertok ha sido el ms grande hipnlogo de todos los tiempos (4).
Nacido en los Estados Unidos, estudi Medicina y se especializ en Psiquiatra. Fue un tenaz
investigador y ninguna de sus limitaciones personales le llev a perder el inters por descubrir
nuevas conexiones y dimensiones psicolgicas, particularmente relacionadas con la hipnosis.
Present diversas dolencias a lo largo de su vida, entre ellas dislexia, incapacidad para distinguir
los colores y arritmia; pero ni esas ni otras dificultades debilitaron nunca su espritu voluntarioso y
de bsqueda.
A los 17 aos contrajo poliomielitis y qued temporalmente invlido; sin embargo, segn sus
bigrafos, este fue un momento importante para l, pues logr a travs de profundas lecturas
descubrir la autohipnosis. Su afn por la prctica y experimentacin constantes, as como su
capacidad para abordar los problemas de forma no rutinaria, le permitieron aportar soluciones
generalmente nuevas y originales; de hecho, esto signific para Erickson la adopcin de un
pragmatismo incesante, mediante el cual vio a la hipnosis como un fenmeno ms all de la mera
sugestin, donde el papel del inconsciente adquira una nueva dimensin. Sobre esa base, la
hipnosis deba ser considerada como una entidad conceptual, como una actitud especial del sujeto
al que se llevaba hasta un trance hipntico.
Para Erickson fueron muy importantes determinadas categoras, que trataremos de abordar lo ms
cercano posible al valor que tenan para l en su sistema terico-prctico.
Hablaremos de actitud, actitud hipntica, inconsciente, sntoma, psicoterapia, metfora, simbolismo
y aprendizaje inconsciente.
LA ACTITUD.
Para Erickson era una categora clave en el desarrollo de la terapia hipntica y un elemento muy
til para comprender los fenmenos de hipnotismo. De acuerdo con su criterio -recogido por Godn
en 1992 (4)-, "todo modo de funcionamiento fsico particular no es ms que el producto de una
actitud mental, es decir, el hecho de concentrar la atencin en una direccin determinada". De ese
concepto se desprenden varios corolarios:
1. Resulta indispensable que el paciente acepte o desee ser tratado con terapia hipntica,
segn sus mecanismos de actuacin (consciente o inconsciente).
2. Se hace imprescindible que el paciente aprenda o experimente el hecho de una actitud
convincente para que pueda ser colocado en un trance hipntico.
3. La actitud es la resultante de una serie de conocimientos y preocupaciones de los
protagonistas y reviste gran importancia en el sistema psicoteraputico.
4. La hipnosis, ms que sugestin es una actitud.
Al analizar los aspectos anteriores nos percatamos del valor metodolgico y prctico que tena la
actitud para Erickson, y ello nos invita a valorarla en su justa medida para ganar en nitidez.
Cuando la actitud es consciente, el sujeto determina si admite o no ser hipnotizado, si vale o no la
pena prestarse para ello; pero cuando el individuo acta mecnicamente, siguiendo un patrn
estereotipado, se halla en un plano inconsciente, o lo que es igual, su actitud tiene un carcter
inconsciente. La actitud se basa en la disposicin que permite poner en juego los mecanismos de
aprendizaje y cooperacin por parte del sujeto, en tanto perceptivo y analtico, que a nivel de lo
consciente interacta como autorregulador, y automodelador de su conducta.
LA ACTITUD HIPNTICA.
La actitud puede funcionar, y de hecho lo hace, como un interruptor que cierra o da acceso a la
corriente.
Es un proceso al que se accede en correspondencia con el manejo que del paciente se haga; si es
adecuado, su actitud tambin lo ser, salvo algunas manifestaciones de cierta incongruencia
afectiva, tal vez condicionadas por causales ajenas.
Este principio puede operar a la inversa, pero debe quedar claro que la actitud es positiva o
negativa en funcin de factores tales como: dinmica de esa relacin (que incluye la comunicacin
y las defensas) y respeto a la integridad del paciente.
Las defensas constituyen una expresin obligada de las actitudes. Estas regulaciones a favor o en
contra estn dadas paralelamente, por la percepcin que tenga el sujeto acerca de qu cosa es la
hipnosis y de las pretensiones que se persiguen en su caso, de modo que el sentido y el contenido
tico de las acciones del terapeuta no deben jams permanecer implcitos, sino que han de ser
necesariamente explicados de manera tal que el paciente los perciba y valore. La no observancia
de estos requisitos conducir al fracaso teraputico, puesto que las tensiones aumentarn y las
defensas del paciente se pondrn en guardia, pero esta vez con marcadas reservas y un nivel de
cuestionamiento de la capacidad profesional de su terapeuta.
EL INCONSCIENTE.
Para Erickson, el inconsciente es una enorme computadora que trabaja en funcin de cada sujeto
al cual pertenece y sin el consentimiento de este, que es capaz de funcionar con los datos que les
son proporcionados por la experiencia cotidiana del sujeto, ayudndolo a elaborar verdaderos
procesos de sntesis.
Es interesante este planteamiento, porque se asemeja a la valoracin que del inconsciente hace
Uznadz quien lo ve como expresin del set, que permite reflejar los procesos cambiantes del nivel
consciente al inconsciente. Veamos:
En defensa de la validez de los criterios de Uznadz, el propio Bassin (8) expone en su libro el
problema del inconsciente (que tomo textualmente por su importancia), lo siguiente:
Al caer, el hombre efecta casi instantneamente una serie de movimientos de defensa,
formulados inconscientemente. Estos movimientos son distintos en las diferentes direcciones de la
cada y tienen en cuenta la situacin en que se produce esta. Ha quedado demostrado que si al
caer tiene en la mano algo precioso o frgil, ello cambia de manera profunda todos los
movimientos de defensa que se producen en l "automticamente". En estos actos realizados de
modo o manera no consciente o inconscientemente, se puede manifestar con claridad la voluntad
del que cae, no slo de protegerse a si mismo, sino de proteger la carga. Ello indica con claridad
que las acciones automatizadas como las conscientes, pueden reestructurarse de modo complejo
y con orientacin finalista segn la situacin, lo cual evidencia con amplitud aquello que bien puede
llamarse capacidad de adaptacin o plasticidad funcional, y la rapidez y precisin de estas
transformaciones inconscientes superan casi siempre las de las modificaciones que se producen
de modo consciente.
Erickson opinaba que "nuestro inconsciente, que es distinto del postulado por Freud, acta
inteligentemente con vista a un objetivo y organiza nuestro comportamiento sin nuestro consenti-
miento" (11).
Conviene detenerse aqu para buscar las confluencias entre Erickson y Uznadz, lo cual no es
difcil. Analizando nuevamente el ejemplo de Bassin cuando se mostraba a favor de Uznadz,
tenemos que:
Est la actuacin inteligente, dada por el hecho de que cuando el sujeto cae y tiene algn objeto
valioso en su mano, no slo busca protegerse, sino proteger tambin el objeto de valor.
Esto lo hace automatizadamente, con precisin, rapidez y gran plasticidad o capacidad adaptativa,
sin intervencin de los procesos conscientes. Ello, adems de ser una conducta inteligente, se
logra organizando el comportamiento sin autorizacin de la consciencia al no esperar por su
consentimiento.
Se trata sin duda alguna de transformaciones inconscientes, a travs de las cuales el sujeto se
permite realizar sus propias sntesis.
Si para Erickson el inconsciente no est establecido de una manera inalterable, significa que no es
un patrn rgido, sino dinmico; de ah la elevada coincidencia con lo que dice Uznadz, lo que
tambin refuerza nuestro planteamiento inicial.
EL SNTOMA.
Para Erickson, este concepto tena un alto significado, sobre todo de carcter pragmtico, pues
entenda que poda ser resuelto mediante una labor tal, que el sujeto casi nunca se percataba de
que el sntoma haba desaparecido, tanto en su manifestacin misma como en el proceso de
desarrollo, ya que el trabajo del terapeuta se hace casi imperceptible para el paciente.
Erickson valor el sntoma psquico en sus mltiples conexiones, es decir, no abstrado del entorno
del sujeto, puesto que tambin este ocupa un lugar en el equilibrio social del enfermo. As mismo,
asumi a la par una posicin crtica hacia los terapeutas que solan tratar solamente el sntoma sin
tener en cuenta la realidad concreta del individuo afecto, que es donde se genera y desarrolla
verdaderamente el proceso desencadenante. Por eso plante: "Quieren calmar a sus pacientes
tratando de sacarlo de la realidad de sus sntomas, en lugar de trabajar con esa realidad" (4).
Al partir de una posicin filosfica consistente en ocuparse ms del paciente que en la ciencia del
paciente abri la perspectiva de abordar al enfermo con un enfoque ideodinmico, sin que el sujeto
supiera por qu, interesndose ms por la nocin de desarrollo personal en el marco ecolgico de
un sistema ms abierto; y esto es muy importante, porque significa que el trastorno o desorden se
manifiesta cuando hay condiciones que lo favorecen como caldo de cultivo. Entre esas condiciones
incluy a las propias personas, la familia y la sociedad, cuando no son capaces de propiciar por si
mismos el cambio y alteran "intermitentemente" su equilibrio psquico, unido a las programaciones
o autoprogramaciones inadecuadas que hacen que el individuo pierda el contacto inteligente con
su yo, lo cual puede traducirse en las mltiples afectaciones que los sistemas familiares y sociales
provocan en el sujeto y en su incapacidad para responder o enfrentarlas exitosamente.
LA PSICOTERAPIA.
El desarrollo de una psicoterapia no fundamentada en el anlisis de la relacin entre el paciente y
el terapeuta, como contrariamente hace el psicoanlisis, permiti esclarecer segn Erickson lo
concerniente al sntoma, sobre todo su manejo contextual.
Para ello no se emplearon mtodos de abstraccin, sino simblicos, donde predominaba una
categora bsica: la metfora, que debe conducir al paciente a la compresin de su problema, pues
lo lleva al camino de que se ha separado o perdido, y aqu radica lo ms trascendente de su
sistema teraputico. Veamos lo que dice Godn: "Erickson gustaba mucho contar la historia de un
caballo que su familia se haba encontrado y desconocan al dueo, pero un da el mismo lo tom y
condujo hasta el lugar donde lo haban hallado y el caballo pudo orientarse y regresar a casa por el
camino adecuado".
Evidentemente se trata de un enfoque simblico del problema; pero es mucho ms porque
conduce a una construccin inteligente y permite aprender y reaprender, a la vez que se basa en la
absoluta confianza en el paciente para resolver su problema como expresin del poder del
potencial humano y todo eso inserta indudablemente a la terapia ericksoniana en una red de
interconexiones con otras, aunque ello no significa que incorpore obligatoriamente los enfoques de
estas. Quizs podamos explicarlo mejor.
Sin duda alguna, el psicoanlisis freudiano confiere un valor extraordinario al smbolo e introduce
esa categora, que fue reconocida por Erickson, pero dndole una nueva dimensin cuando utiliza
la metfora para comunicarse con el paciente.
Si el sujeto aprende y reaprende, ello equivale a la asimilacin de nuevas conductas, por lo que
debe eliminar viejos patrones inservibles o fastidiantes, es decir, desaprenderlos. Entonces, s se
produce el aprendizaje y desaprendizaje que estipulan en sus enfoques las conductistas Doller y
Miller (12) y J oseph Wolpe (5), de modo que aqu hay un punto de unin con la terapia conductual.
Se vincula con las terapias humanistas, pues concede valor al poder de desarrollo del potencial
humano.
Estos tres momentos expuestos anteriormente revelan que la terapia ericksoniana expone las
mltiples interferencias de los diversos enfoques psicoteraputicos, y tomemos para ilustrar esta
aseveracin el esquema nmero 2 que aparece en la obra de Godn, el cual abarca el enfoque
psicoteraputico de Milton Erickson y pone de manifiesto un profundo estudio de la temtica
psicoteraputica.
Esquema nmero 2. Enfoques de la terapia ericksoniana.
Como puede verse, del nivel central (Milton-Erickson) se derivan 3 tipos de terapia:
a) Terapia de hipnosis estratgicas
b) Hipnoterapia ericksoniana
c) Milton-terapia
Esa triada constituye el resultado evolutivo del trabajo de Erickson en cuanto el quehacer
psicoteraputico y que se impone abordar aunque sea sucintamente, para hallar su clara
ascendencia en el curso de la vida cientfica y creadora de este prestigioso autor.
Terapias de hipnosis estratgicas.
Se enmarcan en el perodo en que Erickson trabaj con todo el caudal de informacin de la
hipnosis propia del siglo pasado, donde introduce como elemento indiscutible una virtuosidad tal,
que implicaba elementos nuevos. Estos ltimos no eran ms que estrategias que ayudaban a
hacer ms factible la aplicacin de los conocimientos heredados y acercarse al paciente en un
plano ms humano.
El meollo conceptual estaba dado, en ese momento ericksoniano, por la creencia de que tanto la
hipnosis como las sugestiones poshipnticas permitan a los sujetos adoptar nuevas conductas a
partir del funcionamiento de un sistema operativo psquico.
Hipnoterapia eri cksoniana.
Define el acercamiento de Erickson a la puesta en marcha, por parte del sujeto, de ciertos
mecanismos psquicos inconscientes que le posibilitan alcanzar estados hipnticos con mayor
facilidad y rapidez e iniciar durante estos todos los cambios que desea producir como funcin
teraputica o como aspiracin, apoyado en tcnicas verbales que van mas all de una simple
sugestin y reflejan a la vez una actitud hipntica.
Milton-terapia.
Hacia el final de su vida y cuando trabajaba en unin de Rossi, otro importante seguidor de la
nueva hipnosis, Erickson lleg a plantear que conociendo rigurosamente la Psicologa y las
sutilidades del lenguaje, el terapeuta puede lograr que el paciente utilice sus descubrimientos
anteriores sin necesidad de que medie un trance hipntico especial o tradicional. Es la llamada
hipnosis sin hipnosis.
LA METFORA.
Es un "tropo que consiste en cambiar el sentido recto de las voces por otro figurado, en virtud de
una comparacin tcita".
Para Erickson, la metfora (de meta-feria, que significa ir ms all) (4) permite la definicin de una
va, de algo que posibilita ir ms lejos, lo cual equivale psicolgicamente a hacer nuevos aportes
en lo concerniente al significado que posee una cosa determinada para la conciencia del sujeto; de
ah que se empleen frases que puedan ayudarle a encontrar caminos para su recuperacin,
siempre y cuando estas frases le permitan el manejo de algo con valor para l. Usualmente la
metfora encierra un mensaje implcito. El acto de encontrarlo, activar la bsqueda consciente por
parte del paciente en cuanto a lo que tiene una relacin significativa para l. Digamos que ello est
ligado a dos propiedades bsicas de la palabra: el sentido personal y el significado. Analicemos,
por ejemplo, qu quiere decir la expresin: "Hasta las rocas lloran".
Cmo es posible que una roca, elemento inerte, llore? Acaso ocurre en la vida real?
Naturalmente que no; pero aquel que necesita hallar su propia verdad, la encontrar en esta
imagen metafrica, la cual podra ser, entre otras muchas interpretaciones:
a) Que hasta los ms duros son sensibles
b) Que hasta los ms duros se aflojan.
Evidentemente, esto sirve a los propsitos de la accin teraputica y, Erickson la emplea fuera de
la hipnosis y en ello estriba el hecho de que metfora no es hipnosis, pero al aplicarla adquiere un
valor primordial para sta, pues su uso garantiza activar determinados mecanismos para ayudarse
a tomar conciencia de algo que slo est en la propia dimensin psicolgica y personal del
paciente, al permitirle llegar a aquellos niveles psquicos hasta donde la conciencia no puede
hacerlo en la vida cotidiana, para entonces, al hallarlos: tocarlos, manejarlos y convertirlos en
conscientes.
Godn asevera que "las metforas permiten, en lo particular pasar ms all de las limitaciones
psicolgicas".
Erickson gustaba de hacer historias a sus pacientes, las cuales eran, antes que todo, metforas
tiles.
Para que la metfora sea considerada como tal en el plano teraputico, debe ser concebida en el
curso de la sesin de forma espontnea y, ms que crearla, hay que ponerla en funcin de lo que
necesita el paciente, pues de lo contrario se convierte en una sugestin metafrica por su carcter
premeditado y en una factura elaborada de antemano.
EL SMBOLO.
El smbolo es un hecho sentencioso y, en ltima instancia una representacin convencional o
imaginaria de algo.
Para Erickson, la imagen simblica tiene un peso importantsimo en su sistema teraputico, a
medida que se profundice en el yo del individuo.
No puede haber simbolismo sin imaginacin o imaginera, ya que es ah justamente donde la
imagen representa lo simblico y transporta al paciente a un mundo imaginario, donde las cosas
que ve, adquieren para l un valor inestimable. En tanto le movilizan hacia el cambio necesario,
cada objeto posee un valor simblico e intrnseco para la propia dimensin personal del sujeto y
esta dimensin es casi siempre emocional y conflictiva. Podramos decir que el smbolo, al igual
que la metfora -pero por distintos caminos - lleva al paciente a buscar sus verdaderas
motivaciones, que son inconscientes y existen en lo ms profundo de su ego; de ah que cuando
las haya, comienza a deslindar la senda adecuada para su uso, que le conducir a modificar su
conducta en el mejor sentido.
El terapeuta puede reforzar entonces lo que el sujeto ha encontrado, si procede con tacto, y
respetando los pasos que este d, le mostrar el camino de su propio yo, de su verdad y, por ende,
de su curacin.
De ello se deriva que si el paciente utiliza un lenguaje simblico para comunicarse, el terapeuta
deber hacer lo mismo para poder abordar el problema, facilitar el aprendizaje inconsciente y
promover una conducta inteligente.
APRENDIZAJE INCONSCIENTE.
Est dado como parte del resultado de una psicoterapia eficaz en el acto de aprender, pero aqu
significa el resultado de la operatividad de la hipnosis; es decir, si se dirigi hacia lo interno, hacia
la verdad del sujeto y hacia el Yo en su profundidad, donde lo ms til es aprender y saber emplear
lo aprendido tantas veces como sea necesario, aunque no repare conscientemente en ello.
Esto es ms bien un dispositivo que se crea (tipo "computadora"), que est guardado y que se
activa automticamente cuando resulta preciso, puesto que se convierte en una informacin
esencial, que se reconoce por si sola para su uso, sin pedir ayuda a nivel consciente para decirle:
emplame; de ah que ella misma se dice:"Me tengo que emplear, porque aprend a usarme
cuantas veces sea necesario y a reconocer tantas situaciones como haya que auxiliar; por tanto,
ahora me toca y debo hacerlo, porque sta es una de las situaciones".
El aprendizaje inconsciente es un "biofeedback", una transferencia de aprendizaje. Erickson seala
que est claro que "el trance presenta un estado activo de aprendizaje, sin la intervencin de actos
conscientes".
OTROS PERSONAJES DURANTE EL PERIODO DE LA NUEVA HIPNOSIS.
Otros representantes de la nueva hipnosis son: Rossi, Barber, Arouz, Weitzenhoffer y Godn.
Rossi, por ejemplo fue un autor de mucho prestigio y con planteamientos tericos muy
interesantes. Trabaj con Erickson en la ltima etapa de la vida de ste, abord en su extenso
trabajo determinados elementos como el aprendizaje inconsciente e intent explicar las bases
fisiolgicas de la hipnosis, entre otras cosas.
Arouz se destac en la concepcin de la autohipnosis negativa, que segn l se halla al servicio de
la imaginera y de las autosugestiones muy fuertes. A ello agrega que a medida que el
pensamiento negativo no es consciente y escapa a la crtica, se dan fases hipnticas que podan
ser por eleccin y emplearse tambin como elementos de hipnosis teraputica.
ANLISIS DE LAS CONCEPCIONES CONTEMPORNEAS SOBRE LA HIPNOSIS.
Hoy nadie duda que la influencia de la sugestin est presente en toda la vida del hombre desde
que se levanta y abre sus ojos, y que su aplicacin no tenga nada de misterioso ni sobrenatural,
sino que es un procedimiento psicolgico que tiene sus leyes y principios y acta sobre el sistema
nervioso del individuo.
No podemos conocer el manejo de una tcnica si no conocemos su origen y no se estudia su
desarrollo histrico social. Por ese motivo hemos reseado a grosso modo a los principales
cientficos que a lo largo de estos ltimos 200 aos lucharon y soaron porque fuera reconocido el
uso de la sugestin, como Mesmer, Puysgur, Fara, Braid. Esdaile, Bernheim, Charcot, Cou,
Pvlov, Milton Erickson y muchos otros que no dejan de tener igual importancia.
Pretendemos que en nuestro medio la utilizacin de las tcnicas sugestivas se aparte por completo
de los dogmatismos fanticos de pasadas y nuevas escuelas, que no se corresponden con un
criterio filosfico materialista, y que no se olvide que siempre que utilizamos la palabra, la misma
lleva implcita la influencia sugestiva.
La sugestin constituye de por s un recurso psicolgico y se ha utilizado desde que apareci el
lenguaje como medio de comunicacin. Su utilizacin permiti conocer que el hombre es una
unidad integral donde hay que tener en cuenta no slo los aspectos biolgicos, sino que tienen
tambin gran significacin los psicolgicos y sociales.
La tcnica de la sugestin hipntica ha sido utilizada bajo los nombres de magnetismo,
sonambulismo, braidismo, neurohipnotismo, abreaccin, psicoanlisis, condicionamiento,
sofrologa, psicoterapia profunda, psicoterapias varias y psicoterapias breves. Pero la realidad es
que todas las terapias derivan de una relacin interpersonal entre terapeuta y paciente, cuando el
primero desea curar y el segundo necesita y requiere ser tratado.
El estudio y la investigacin de la hipnosis han sido realizados histricamente por cientficos de
diversos pases y se ha demostrado la existencia de un desconocimiento general sobre la
naturaleza que origina la sugestin hipntica, as como sobre las leyes que rigen su accin, pero la
revolucin cientfico tcnica ha permitido que actualmente ya la hipnosis sea mejor conocida.
Hagamos un anlisis crtico de la historia del hipnotismo a partir de la posicin que tom Mesmer
con su teora del fluido magntico y de su discpulo Puysgur, que no se apart mucho de su
maestro, pero que admiti la posibilidad de la influencia verbal de una persona sobre otra.
Ambas posiciones, materialistas mecanicistas, enmascaraban las tendencias mitolgicas, idealistas
y oscurantistas de la poca, y de las cuales ellos no se apartaron.
Es importante sealar que Federico Engels, uno de los fundadores del materialismo dialctico, se
ocup del estudio terico prctico de la hipnosis y la sugestin. Una prueba de ello es la
publicacin de su trabajo titulado Las ciencias naturales en el mundo de los espritus, en el ao
1878, donde cita el caso de una joven de 20 aos que al fijar la mirada y pasarle la mano con
suavidad por la cara entraba fcilmente en estado hipntico.
Engels plante que en la relacin entre inductor y sujeto no existe nada misterioso ni sobrenatural,
que ese fenmeno no es ms que la influencia oral de una persona sobre el sistema nervioso de
otra en determinadas condiciones.
La sugestin y la hipnosis continuaron su desarrollo en espiral, apoyndose en las contradicciones
que se formaban entre los investigadores y estudiosos, pero poco a poco se fue llegando a una
concepcin ms cientfica. As, Fara neg el fluido magntico y destac el valor de la sugestin
oral; Braid consider que la hipnosis era un sueo nervioso, pero no pudo desarrollar ms los
conocimientos tericos, pues en aquella poca no haba el conocimiento actual sobre la fisiologa
del sistema nervioso.
El principio en que se basaba Braid para explicar la causa de la influencia de la sugestin era
metafsico e idealista; consideraba que lo que sustentaba la hipnosis era la ley del monoidesmo.
Esto se puede ver claramente cuando afirmaba que la influencia de las ideas dominantes sobre la
actividad fsica y espiritual, el monoidesmo, es un estado en que el alma est sometida a una sola
idea dominante. Esta concepcin influy sobre Libeault, que con sus trabajos constituy el punto
de partida de los postulados de la Escuela de Nancy. Libeault plante que la persona que duerme
con sueo profundo conserva en su mente la idea de aquel que lo hizo dormir y abandona su
atencin concentrada y sus sentidos, y se encuentra a disposicin de esta idea.
Como se puede apreciar, Libeault no se apart de la teora del monoidesmo.
Esta posicin sobre la hipnosis y la sugestin se apartaba de la verdadera naturaleza del origen del
sueo hipntico, que no es ms que una inhibicin de la masa principal de la corteza cerebral, con
la conservacin de la actividad en un punto determinado; es decir, que la sugestin provoca cierta
excitacin sobre un punto determinado de la corteza y mientras las otras zonas se mantienen en
estado de inhibicin.
Libeault motiv a Bernheim, que haba sido alumno de Charcot, y ambos fundaron la famosa
Escuela de Nancy, que consideraba que la sugestin era una influencia que ayudaba a introducir
ideas en el cerebro de las personas, siempre que fueran aceptadas por las mismas.
Los aportes de esta escuela fueron muy valiosos. Trataron de establecer una relacin entre los
fenmenos producidos por la hipnosis y la sugestin con las funciones de la corteza cerebral y la
psiquis del hombre. Su error principal fue que consideraban la sugestin como un acto de poca
duracin que se introduca en la psiquis del paciente sin ningn tipo de obstculo. La realidad es
que no todo lo que se le propone a un sujeto en estado de sueo hipntico es aceptado por l,
pues si existe alguna proposicin que va en contra de sus principios morales, ticos, ideolgicos,
entre otros, automticamente se provoca un rompimiento del rapport establecido con el
hipnotizador y se pasa de inmediato a la vigilia; es decir, que una sugestin no es aceptada por el
hipnotizado sin crtica ni resistencia.
A pesar del error terico de la Escuela de Nancy, su posicin pudo sobreponerse a la concepcin
de la Escuela de Pars, que identificaba la hipnosis como sinnimo de histeria. El mximo
representante de esta escuela, Charcot, tiene el mrito de haber formado a infinidad de cientficos
que se motivaron con el estudio y la investigacin de la hipnosis.
Charcot, en realidad, bloque el desarrollo de la hipnosis. Su error catastrfico de considerar la
histeria como sinnimo de los fenmenos hipnticos provoc un rechazo a este mtodo teraputico
en muchos mdicos. Su influencia fue tal, que actualmente muchos profesionales desconocedores
del fenmeno hipntico tienen todava arraigado este concepto, completamente apartado de la
realidad.
Una teora, an en boga, basada en los principios de Charcot, es la de Pierre J anet, que pretende
que la hipnosis se debe a un estado de disociacin. J anet trabaj en la clnica de la Salpetrire y
hered la tradicin de Charcot que relaciona histeria e hipnosis.
Los estados disociativos o de disociacin son una de las dos formas de manifestacin de la
neurosis histrica. En estos estados, en ausencia de organicidad, hay un estrechamiento del
campo de la conciencia que puede limitarse a un rea circunscrita de experiencia en relacin con
la cual el comportamiento parece consecuente y a menudo dirigido a una meta dentro de dicha
rea. J anet crea que haba disociacin de las funciones psquicas durante la hipnosis, de manera
que podan separarse diferentes elementos psicolgicos y operar entre s con mayor o menor
independencia. Aunque con frecuencia se ve disociacin en la hipnosis, no tiene fundamento la
teora de J anet, de igual modo que no podra jams explicarse el origen de un fenmeno afirmando
que el efecto es el que da lugar a la causa. De cualquier manera, el descubrimiento del mecanismo
de disociacin durante la hipnosis tuvo gran importancia para el desarrollo del hipnoanlisis. .
Hubo cientficos que en otras partes del mundo estudiaron tambin los fenmenos de la sugestin.
Por ejemplo, Schaffer, psiquiatra hngaro que estableci en 1895 una teora eclctica que una las
Escuelas de Nancy y de Pars, pero que tampoco se ajustaba a una concepcin materialista
dialctica, pues no podemos hablar de hipnosis en trminos de mitad sugestin y mitad soma, y es
una posicin completamente mecanicista.
La sugestin y la hipnosis han sido estudiadas por diferentes escuelas psicolgicas. Una de esas
escuelas es el asociacionismo, que explica la vida mental mediante un juego de asociaciones entre
los estados psquicos. Los asociacionistas se basan en las concepciones subjetivo idealistas y
fenomenolgicas de Berkeley y Brown, quienes en vez de hablar de asociacin utilizaban el
trmino de sugestin como ms general.
Cientficos como Wundt y Lewenfeld trabajaron sobre la sugestin. El primero la consideraba como
una asociacin concomitante de la conciencia con las ideas que surgen y no dan la posibilidad de
manifestarse contrarias a la asociacin. Por otro lado, Lewenfeld comprenda por sugestin la
representacin de carcter psquico o psicofsico que, a consecuencia de la limitacin o
interrupcin de la actividad asociativa, produce una accin nada comn.
En realidad, los asociacionistas se acercaron a la comprensin del fenmeno sugestivo, pero
cometieron el error de establecer sinonimia entre sugestin y asociacin de ideas, al mismo tiempo
que consideraron la asociacin como enlace real y que existe independientemente del sujeto que
percibe. Esta posicin los situaba como idealistas mecanicistas y los apartaba de la realidad
objetiva del problema.
Otra escuela psicolgica que estudi los fenmenos de la sugestin fue la conductista o
behaviorista. Para Sidis y Krafft-Ebing, representantes de dicha escuela, la sugestin era
contemplada bajo el esquema mecnico de estmulo-respuesta (E - R). Ellos planteaban que en
toda sugestin existan slo dos eslabones: la sugestin y la reaccin-respuesta. Se puede
apreciar claramente el materialismo mecanicista del esquema conductual, donde se omiten las
condiciones internas del sujeto y se ve al hombre como un ser pasivo que ignora su participacin y
el papel que desempea en dicha relacin.
El conductismo no toma en consideracin que cuando se estimula a un sujeto, incluso en estado
hipntico, las caractersticas de su personalidad no permanecen ajenas al proceso. La mayor
prueba que podemos tener de esto lo constituye el rompimiento del rapport que se produce cuando
se le da una sugestin al paciente en contra de sus principios morales, ideolgicos o religiosos.
Si nos referimos al enfoque neoconductista de la hipnologa, es importante sealar a Hull y
Erickson, quienes han desempeado un papel muy importante en las investigaciones
contemporneas.
Clark L. Hull (1884 -1952), creador del conductismo deductivo, marca el comienzo de la
investigacin hipntica actual con la introduccin de las matemticas en la experimentacin sobre
hipnosis, especficamente con el uso del modelo probabilstico de la hiptesis de nulidad, alrededor
de los aos 1930. Aplic tcnicas de correlacin estadstica con escalas de profundidad hipntica,
para determinar los correlativos psicomtricos de la respuesta hipntica.
Segn los estudios de Hull sobre sugestionabilidad e hipnosis, en general los nios entre siete y
ocho aos de edad son ms fcilmente hipnotizados que en cualquier otra edad de su vida, las
mujeres en general son sujetos algo mejores que los hombres, los adictos a las drogas son en
general ms sugestionables que los no adictos y los individuos con cocientes de inteligencia altos
son tambin en general ms susceptibles a la hipnosis que los individuos de menos inteligencia.
Por su parte, a Milton H. Erickson se le debe, entre otras cosas, el enfoque teraputico que pone
nfasis en la brevedad y en objetivos limitados sin introspeccin, es decir, la llamada hipnoterapia
breve.
Para Erickson, la hipnosis es un estado dirigido hacia lo interno del sujeto en el que los mltiples
focos de atencin caractersticos de nuestra conciencia visual cotidiana estn restringidos a
relativamente pocas realidades internas. Al mismo tiempo, la hipnosis es un estado altamente
motivado que lleva implcito el aprendizaje activo inconsciente; es un estado alterado de
funcionamiento en el que ocurre un aprendizaje que depende del estado hipntico, llammosle,
para ser ms precisos, un aprendizaje estado dependiente. Para ilustrar esta afirmacin, Erickson
dice que lo memorizado en embriaguez alcohlica, en hipnosis o en un estado de excitacin (por
ejemplo, por el efecto de anfetaminas) o de inhibicin (por el efecto de amobarbital u otros
psicofrmacos) se recuerda solamente en un estado igual; lo memorizado en estado de vigilia se
recuerda slo en otro estado de vigilia, y as ocurre en otros estados: de un sueo al siguiente, de
una inspiracin creadora, artstica o psictica a otra igual, de hipnosis a hipnosis y de un embeleso
a otro embeleso. Para l, el objetivo de la induccin hipntica es reducir los focos de atencin (a
unas pocas realidades), facilitar alteraciones en los patrones habituales de direccin y control del
sujeto y permitir la receptividad de los pacientes a sus propias asociaciones internas y habilidades
mentales que puedan integrarse en las respuestas teraputicas.
La sugestin fue estudiada tambin por Sigmund Freud (1856 -1939), creador del psicoanlisis, el
cual naci en un hogar judo de Freiberg y vivi en Leipzig y en el ghetto viens de Leopoldstadt.
Freud fue alumno de Charcot en Pars, pero la principal motivacin que impuls su dedicacin al
estudio de la sugestin fue la lectura de un libro de Bernheim titulado (La sugestin y sus
aplicaciones teraputicas). Posteriormente visit a Libeault y a Bernheim en la Escuela de Nancy
y comenz a tratar a sus pacientes con la tcnica hipntica, aunque en realidad no tuvo xito y se
sabe que fue un mal hipnotizador.
Freud investig el trauma dinmico que Charcot mencionaba, y en esta bsqueda conoce al doctor
J oseph Breuer, quien le habl del famoso caso de Anna O. que estudiaron juntos.
Freud comprob que en el estado hipntico, la paciente explicaba cules eran las causas de su
padecimiento, el cual se manifestaba por parlisis, inhibiciones y estados de perturbacin psquica,
pero esto no lo poda hacer cuando estaba despierta, ya que no era capaz de establecer ninguna
conexin entre sus sntomas y las diferentes experiencias de su vida.
Breuer llam catarsis al procedimiento teraputico de establecer y reconocer las causas a nivel
inconsciente que provocan los sntomas, pues deca que cuando un paciente recuerda la situacin
que le provoc el sntoma por primera vez y pasa por todas las excitaciones afectivas
correspondientes al impulso reprimido; el sntoma asociado desaparece y no vuelve. Este
procedimiento se conoce como mtodo hipnocatrtico, y es utilizado por muchos terapeutas para la
eliminacin de sntomas psicopatolgicos de origen psicotraumtico.
Freud y Breuer publicaron en 1893 un libro titulado Estudio sobre la histeria. (Studien ber
Hysterie) donde se referan al uso de este mtodo que ambos continuaron empleando. Freud
insista en que sus pacientes revivieran por medio de la hipnosis las emociones que se supona ha-
ban provocado la enfermedad, para de esta forma hacer que los propios pacientes descargaran la
energa psquica en la que, segn l, se apoyaban los sntomas neurticos.
Los casos estudiados por Freud le hicieron considerar que curaciones aparentes podan ser
completamente destruidas si se interrumpa su relacin personal con el paciente. Este resultado (y
quizs su poca destreza como hipnotizador) lo condujo a su decisin de abandonar por completo el
mtodo hipntico y lo sustituy por el psicoanlisis, que consista en su inicio en acostar al
paciente y colocarle suavemente la mano sobre la frente, insistindole en que recordara hechos del
pasado. Posterior a esto estableci el trmino de represin como el mecanismo causal de las
llamadas enfermedades inmotivadas.
Freud fue el fundador de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin. El subjetivismo de
esta teora toma sus fuentes en la filosofa idealista del voluntarismo de Schopenhauer, Hartmann,
Nietzsche y otros. El psicoanlisis considera la psiquis del hombre dividida en consciente e
inconsciente, como entes autnomos, con funciones inherentes de desplazamiento, condensacin,
superposicin, entre otros, siendo lo ms importante el inconsciente, pues segn la teora,
constituye la fuerza rectora de la personalidad humana donde se encuentran los instintos. Para los
seguidores del freudismo, la conciencia desempea un papel secundario y de sometimiento.
Para los psicoanalistas, la hipnosis, la sugestin y la sugestibilidad tienen una base ertica. As,
por ejemplo, un clsico de esta corriente, Sandor Ferenczi, consideraba que el sueo hipntico es
la rehabilitacin de los ajustes infantiles-erticos-masoquistas y que sobre la base de la sugestin
reaparece el complejo de Edipo. Para Ferenczi, la hipnosis era un estado de regresin a una
relacin paterno-filial.
Freud escribi que la esencia de la hipnosis deba buscarse en la fijacin inconsciente de la libido
en la personalidad del hipnotizador, por medio del componente masoquista del impulso sexual.
Como se aprecia, en las concepciones psicoanalticas se refleja la influencia de la filosofa idealista
subjetiva, irracionalista, agnstica y mecanicista. En realidad, la conciencia es lo primero en la
psiquis y es la rectora de la actividad.
Los planteamientos que hace el psicoanlisis en cuanto a considerar que la hipnosis tiene una
base ertica y que en la sugestin se sobrepone el complejo de Edipo no son reales. El sueo
hipntico es provocado no precisamente por una causa interna, sino por la sugestin externa,
aunque no es menos cierto que depende de las condiciones internas, pero desde el punto de vista
fisiolgico.
Freud, con la creacin del psicoanlisis, no se apart del empleo de la sugestin, sino que dej de
utilizar una de sus formas, la del sueo hipntico, para trabajar en estado de vigilia, pero unido a
toda una serie de concepciones que se alejan de la realidad objetiva y del verdadero fundamento
fisiolgico materialista de la sugestin.
Lo correcto de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin es lo referente a la observacin
de que en la hipnosis hay una disminucin del nivel de conciencializacin de la psiquis.
Existen muchas otras teoras sobre la hipnosis, adems de las ya mencionadas. White plante la
teora del esfuerzo dirigido a un objetivo, segn la cual los fenmenos de la hipnosis se producen
por el esfuerzo del sujeto en comportarse como una persona hipnotizada, segn el patrn definido
por el hipnotizador y comprendido por el sujeto; la teora de Weitzenhoffer, basada en la
homoaccin, la heteroaccin y la disociacin; la teora de Kubie y Margolin, segn la cual las
fronteras del consciente estn al principio limitadas al hipnotizador y luego se expanden en la
hipnosis completa; la hiptesis atavstica, que considera la hipnosis ante todo como una regresin
al modo primitivo de funcionamiento mental, en el cual las ideas son aceptadas en la mente por el
proceso arcaico de sugestin en lugar de la funcin lgica adquirida ms recientemente del
cerebro; la teora ideomotora, y muchas otras.
No fue hasta que Pvlov realiz sus descubrimientos sobre la actividad nerviosa superior, que la
hipnosis y la sugestin pudieron contar con una verdadera base terico-cientfica materialista. Su
teora constituy una revolucin dentro de la ciencia, pues daba una explicacin fisiolgica de los
fenmenos psquicos.
Pvlov deca que la palabra constituye un reflejo condicionado que permite ser utilizado para
provocar el sueo hipntico, el que a su vez defina como una inhibicin cortical interna, que surge
en la zona motora cortical y se irradia a las dems reas de los hemisferios cerebrales, y que
puede llegar al mesencfalo. Con sus descubrimientos, Pvlov rompi con las concepciones
idealistas, metafsicas, sobrenaturales, oscurantistas y mitolgicas que se haban formado sobre la
hipnosis.
En 1897 se llev a cabo en Mosc el XII Congreso Internacional de Medicina y en su dcimo
primera sesin se present el tema El hipnotismo frente a la ley de determinados pases, y el
presidente de la sesin era el profesor Mesechede. En dicha sesin se inform de las trabas
puestas por algunos pases a la aplicacin de la hipnosis y se haca notar que en Rusia, donde se
permita esta prctica, a travs de ms de treinta mil sesiones de hipnosis realizadas nunca se
haba podido comprobar ni el ms mnimo peligro para el paciente.
Dos investigadores, Toksky y Danilivsky, consideraron que la hipnosis y la sugestin eran
fenmenos psicorreflejos y refutaron lo planteado por Charcot sobre los perjuicios de la hipnosis,
demostrando por medio de sus investigaciones que la sugestin acta beneficiosamente sobre el
sistema nervioso y provoca tranquilidad y reforzamiento.
Las investigaciones de Toksky y Danilivsky demostraron que la sugestin trabaja sobre la
corteza y que sta influye en la esfera vegetativa del sistema nervioso. Tambin sealaron que la
sugestin y la hipnosis podan actuar independientemente, es decir, la hipnosis sin la sugestin
oral y esta ltima sin la primera.
Toksky haba presentado en 1890 un trabajo titulado (El hipnotismo en la pedagoga), donde
planteaba el problema del papel de la sugestin en la educacin de los nios y adultos, as como la
posibilidad de utilizarla con el fin de intensificar perennemente la energa de la actividad psquica
en general y consideraba que era posible emplear esta intensificacin no transitoria para modificar
la personalidad y la conducta de nios y adultos. l afirmaba que la perdurabilidad de la accin
sugestiva se deba al efecto de la sugestin posthipntica.
Vladmir N. Bjterev (1857-1927), fundador junto con Pvlov de la escuela reflexolgica rusa, fue
quien desarroll la idea sobre la hipnosis como una singular modificacin del sueo natural. Este
concepto coincida con el de Pvlov, quien tambin sealaba cierta similitud entre inhibicin
interna, sueo hipntico y sueo natural, diciendo que la diferencia que pudiera existir entre los tres
no era significativa.
Las investigaciones realizadas por Bjterev lo llevaron a plantear que la esencia de la hipnosis era
la introduccin, en la esfera psquica de otra persona, de ideas, sentimientos y emociones en la
medida de lo posible, sin que intervinieran la crtica ni el juicio, utilizando la palabra y los gestos y
evitando la atencin activa, es decir, dando un rodeo a la personalidad crtica del sujeto. Claro que,
en la utilizacin de los gestos para ejercer sugestin, se tiene tambin en cuenta un contenido
verbal significativo, pero codificado en clave. Sus ideas fueron desarrolladas por muchos de sus
discpulos, entre ellos Pltonov, Misishev, Ananiev y otros.
Un aporte importante de Bjterev fueron sus investigaciones sobre la sugestin en estado de
vigilia. Distingui la sugestin volitiva o premeditada y la no volitiva o no premeditada. La sugestin
no voluntaria acta en la comunicacin mutua de las personas, en forma imperceptible y por esto
no provoca resistencia. Esta sugestin se ilustra con el ejemplo de la influencia de una persona
alegre sobre una comunidad de personas que estn aburridas, las que involuntariamente y sin
advertirlo se contagian con su alegra. Sin embargo, debe sealarse que en el presente ejemplo no
slo acta la sugestin, sino tambin la imitacin y otros medios de interinfluencia. Hasta su
muerte, en 1927, Bjterev realiz numerosos estudios y experimentos sobre la sugestin hipntica
por telepata en el Instituto de Investigaciones del Cerebro, en la ciudad de Leningrado, junto a
otros investigadores entre los que se destac Leonid L. Vasiliev.
En 1930 otro cientfico ruso, discpulo de Bjterev, Pltonov, public un artculo denominado (La
palabra como factor fisiolgico y teraputico), en el mismo estableci la utilizacin de la sugestin,
pero en forma de persuasin, diciendo que sta debe ser construida sobre la base de un sistema
de argumentos lgicos y demostraciones desarrolladas consecutivamente. Puso como ejemplo las
instrucciones de cmo realizar un parto sin dolor, la profilaxis de los dolores del parto, las
conversaciones para el control del alcoholismo, entre otros.
Pltonov utiliz el trmino de sugestoterapia para el uso de la sugestin como tratamiento clnico y
refiere que debe tener forma de comunicacin imperativa. Puso el siguiente ejemplo: Usted ha
olvidado ya todos sus penosos sufrimientos, y cuando los recuerde por casualidad no le producirn
inquietud.
Pltonov realiz valiosos aportes al desarrollo cientfico de la hipnosis y la sugestin; consideraba
esta ltima con posibilidad de orientar las ideas y la conducta de las personas, y que incluso llega a
ser el motivo de las mismas. Tambin consideraba que la sugestin actualiza y refuerza aquello
que debe motivar las acciones y que inhibe todo lo que pueda estorbarlo.
En conclusin el anlisis histrico del fenmeno de la sugestin y de la hipnosis nos demuestra su
desarrollo y evolucin, sus cambios cualitativos y cuantitativos. Actualmente nadie niega que la
sugestin acte sobre la psiquis de las personas; es decir, que pueda influir sobre la fuerza o
intensidad de fenmenos psquicos como la percepcin, la memoria, el pensamiento, los
sentimientos, la imaginacin, la voluntad, entre otros.
La palabra influye directamente sobre el segundo sistema de seales y la corteza cerebral, se
interrelaciona con el primer sistema y recibe su influencia tocando las zonas de la subcorteza,
donde se encuentran los centros vegetativos superiores y los reflejos incondicionados de
caractersticas complejas, como son los instintos y las emociones; es decir, que por medio de la
palabra podemos ejercer influencia en estos aspectos mencionados.
Es de todos conocida la estrecha relacin existente entre los aspectos somticos y psquicos;
cualquier cambio fisiolgico y bioqumico en el organismo provoca cierta reaccin psquica y
viceversa. Por eso se utilizan los trminos psicosomtico y somatopsquico, y sobre ambos as-
pectos es posible trabajar con la hipnosis.
La utilizacin de la hipnosis y la sugestin como recurso psicoteraputico ha tenido que recorrer un
camino lleno de obstculos en su desarrollo histrico, pero finalmente se ha podido comprobar su
carcter cientfico y su valor teraputico.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Cuarta parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Cuarta parte
Colombia.
Colaboradora:
Otras tcnicas que emplean los estados alterados de la conciencia
La sofrologa de Caycedo
La enseanza a reaccin
La noesiologa de escudero
El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
El periodo del resurgir de la hipnosis
El desarrollo de la hipnosis en cuba
Definicin de hipnosis
Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis
La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines
Hipnosis y psicologa
Hipnosis y sofrologa
Hipnosis y fisiologa
Hipnosis y medicina
OTRAS TCNICAS QUE EMPLEAN LOS ESTADOS ALTERADOS DE LA CONCIENCIA.
LA SOFROLOGA DE CAYCEDO.
La Escuela sofrolgica, fundada en 1960 por el psiquiatra espaol Alfonso Caycedo es definida por
su discpulo, el Dr. G.R. Rager como una ciencia, una filosofa, una teraputica y un arte. Su
objetivo es por una parte, el estudio fenomenolgico del conjunto de medios psicolgicos,
fisiolgicos, qumicos y fsicos capaces de actuar sobre la conciencia humana y modificarla y, por
otra, su posible aplicacin en teraputica medica.
La sofrologa dice Caycedo- se sirve no solo de la hipnosis, sino tambin de cualesquiera tcnicas
de relajacin, variantes de la hipnosis, el entrenamiento autgeno de Schultz, la tcnicas de
J acobson, as como sus estados paralelos, como los que aparecen en el yoga o la meditacin, los
trances mediumnsticos, los xtasis naturales, en los que nosotros creemos que hay un profundo
denominador comn fenomenolgico.
Por tanto la sofrologa y sus tcnicas se basan, no slo en la hipnosis clsica, sino en todas
aquellas cosas o tcnicas que producen un estado alterado o diferente de conciencia. Su
denominacin deriva del sophrosunem platnico: estado de calma y concentracin suprema del
espritu producido por hermosas palabras segn Carmines.
Alfonso Caycedo, mdico colombiano nacionalizado espaol que estudiando diversas tcnicas y
mtodos de modificacin de los estados de conciencia (meditacin, yoga, hipnosis, entre otros),
funda la escuela de la Sofrologa con unos postulados y formas propias. Sus fines son
eminentemente mdicos e hizo hincapi en distinguir sofrologa de la hipnosis, buscando en ello la
aceptacin de estas tcnicas por el colectivo cientfico.
LA ENSEANZA A REACCIN.
En 1960 en un centro experimental de Sofa un grupo de alumnos se someta a una clase especial
en la que se aplicaron tcnicas de sofrologa y Sugestopedia del Doctor Lozanov. La clave estaba
en someter a la mente de los alumnos a una situacin de descanso o relax, al mismo tiempo que
de atencin distendida. Esto produce que ambos hemisferios cerebrales y el resto el cuerpo
funcionen altamente integrados.
Para ello usaron msica clsica de fondo con compases largos (Vivaldi, Teleman, Haendel) El
profesor mientras tanto atemperaba sus palabras a dicho comps y meloda. Los alumnos
quedaron as sometidos a una autosugestin y estado receptivo que les permita utilizar mucha
ms potencia de su cerebro para asimilar y recordar cuanto se les deca. Los resultados fueron
sorprendentes: en una sola sesin musical aprendieron mil palabras de ingls. Posteriormente una
escuela de idiomas de Washington utilizando similares tcnicas consegua que sus alumnos
aprendiesen espaol, latn y alemn con gran fluidez oral y escrita en slo tres meses!
LA NOESIOLOGA DE ESCUDERO.
Desde hace varias dcadas el Doctor ngel Escudero cirujano valenciano viene realizando
intervenciones de ciruga mayor por lo que l ha denominado anestesia post-sofrnica. El insiste
en que su mtodo nada tiene que ver con la hipnosis puesto que los pacientes estn conscientes
en todo momento mientras les opera sin dolor, incluso se permite hablar con ellos o mostrarles
cmo les interviene. De hecho, Escudero no tiene gran simpata hacia la hipnosis, quizs por el
prejuicio que en el mundo cientfico o acadmico se tiene a que se les relacione tal tcnica.
Lo cierto es que sus pacientes tienen un post-operatorio mejor y ms rpido que cuando las
intervenciones se realizan con anestesia qumica; incluso muchos salen del quirfano por sus
propios medios (caminando). El nivel de hemorragias o emisiones de sangre es menor y todo ello
sin los molestos efectos secundarios que origina la anestesia convencional. Su saber, al que ha
llamado Noesiologa (ciencia que estudia los efectos producidos en la vida por la puesta en marcha
del pensamiento segn su fundadores difundido actualmente por l mismo en la Comunidad
Valenciana a travs de cursos dirigidos a mdicos, psiclogos y enfermeros/as.
EL FUTURO PASA POR LA UNIDAD MENTE - CUERPO.
Nuestro cerebro es el rgano ms evolucionado y complejo que ha producido la evolucin de la
vida en el planeta. Por ello sea quizs el ms desconocido y donde resida la clave de la cura de
muchas enfermedades. Se ha distorsionado la verdad con la idea dualista mente-cuerpo como
cosas separadas e independientes cuando la realidad es que son dos caras de la misma moneda.
La doctora americana Kringer M. Load somete en su centro pacientes desahuciados de cncer a
tcnicas de visualizacin creativa donde en las clulas sanas son visionadas substituyendo a las
cancergenas y obtiene unos resultados del 60% de curaciones! Hemos visto aqu algunas de las
mltiples posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares con las que podemos paliar
enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor, desarrollar nuestras facultades psquicas,
investigar en definitiva en lo ms profundo de nosotros mismos. Las sorprendentes posibilidades
de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo a lo que podra llegar. Sin duda, con los
avances en los conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las nuevas tecnologas, el
futuro se presenta apasionante.
EL PERIODO DEL RESURGIR DE LA HIPNOSIS.
En un excelente artculo publicado en agosto de 1987 en la revista El correo de la UNESCO, el
profesor britnico Stephen Filder (13) escribi acerca de las medicinas complementarias lo
siguiente:
Las expresiones medicinas complementarias, naturales, paralelas, suaves, tradicionales, diferentes
o no clsicas abarcan toda una serie de sistemas teraputicos cuyo denominador comn es su
divergencia respecto a la medicina clsica. Los principales son la acupuntura, la quiropraxia, la
curandera, la fitoterapia, la homeoterapia, la hipnoterapia, los masajes teraputicos, la naturopata
y la osteopata.
Todos estos sistemas, cuentan con un mtodo de diagnstico, una teora sobre el origen, la
evolucin y la curacin de las enfermedades, un conjunto de conocimientos prcticos y una
agrupacin profesional de facultativos. Y seala ms adelante: factor comn es que todas estas
medicinas favorecen la autocuracin. Si bien reconoci que dichas tcnicas fueron desplazadas
cuando el enfoque especifista de la medicina conquist, tras un combate encarnizado, la
supremaca absoluta, pues los nuevos medicamentos obtenidos sintticamente desplazaron en
gran medida a los mtodos naturales de curacin, tambin expone que en los aos posteriores a
1980, resurgi el inters por tales procedimientos, sobre todo porque se haba cobrado conciencia
de los elevados costos de la medicina moderna, en recursos, as como en la aparicin de efectos
secundarios y expone se haba comprobado adems que muchas dolencias crnicas, relacionadas
con aspectos psicolgicos y sociales, se normalizaban con los elementos ms suaves de la
medicina tradicional.
Entre las causas por las cuales estos mtodos han resurgido se incluyen:
1. Se ha comprobado que los resultados obtenidos con los procederes "suaves" en el
tratamiento de las dolencias de las que habitualmente se ocupan, son tan eficaces como
los que se alcanzan con los mtodos convencionales de la medicina clsica y en un corto
plazo; por ejemplo, la acupuntura e hipnosis, por slo mencionar dos tcnicas, alivian el
dolor de forma similar a los analgsicos y pueden incluso tener mayor eficacia en un plazo
ms largo.
2. La expresin de un grado de satisfaccin elevado por distintos grupos de pacientes de
diversas regiones europeas y de Estados Unidos, en los cuales se emplearon estos
mtodos, y su marcado inters de que extendiera a otros grupos de personas.
3. Ausencia de reacciones adversas causadas por el tratamiento "suave", aunque no hubiera
existido curacin.
4. Efectos positivos en la medicina por el uso de estos mtodos tradicionales, en tanto han
permitido el entendimiento de nuevos mecanismos para controlar el dolor en los casos de
la acupuntura y la hipnosis y a la vez incorporar nuevas sustancias medicamentosas en la
farmacopea, derivadas de la investigacin de los remedios populares.
5. Existencia de cursos y adiestramientos de medicina tradicional en las universidades
chinas, vietnamitas, coreanas y de la antigua Unin Sovitica.
A estas causas habra que aadir otras como son:
1. Que los buenos resultados obtenidos en pases orientales se han extendido como una
dispora multidireccional y encontrada a casi todo el globo terrqueo.
2. En el caso de la hipnosis, los estudios realizados en la ex- URSS, incluso antes de los
aos 60 (dcada del 40 y 50) sobre el tratamiento de diversas enfermedades mentales,
tabaquismo, alcoholismo, como profilaxis del parto y para inducir el alumbramiento, como
mtodo anestsico (parto sin dolor), entre otros, se han mantenido hasta nuestros das.
3. El desarrollo de la nueva hipnosis con autores como Erickson, Rossi, Perry, Arouz,
Weitzenhoffer, Godn y el grupo de Palo Alto (Universidad californiana), ha influido
notablemente, pues se ha creado todo un movimiento en Estados Unidos y Canad, con
elevadas perspectivas y mtodos menos autoritarios, pero de igual modo eficaces as
como en varios pases europeos, entre los que sobresale Francia, que ha tenido la suerte
de recuperar su carcter de Meca de la hipnosis.
4. El cada vez ms amplio nmero de enfermedades que se pueden tratar con estos
mtodos, entre los que se incluyen el asma, las disfunciones sexuales, los trastornos del
lenguaje, las fobias, la obesidad, su variado uso en odontologa, bien como anestsico o
como elemento capaz de eliminar malos hbitos como el de la respiracin bucal, y la
succin digital; la enuresis y ms recientemente algunos desequilibrios con base orgnica,
han hecho creer mucho ms en la hipnosis y defender su empleo como ciencia de la
curacin.
EL DESARROLLO DE LA HIPNOSIS EN CUBA.
Los primeros antecedentes de la aplicacin de la hipnosis en Cuba corresponden al eminente
psiquiatra ya fallecido Dr. Araujo y su esposa Dra. Elsa Praderes, prestigiosa psicloga y pedagoga
que imparte Psicologa Mdica en la Universidad de la Habana, y por el Dr. Ren Vega profesor de
Psicoterapia Infantil de la Facultad de Psicologa, tambin de la Universidad de la Habana, el cual
ha publicado incluso varios artculos sobre hipnosis y su empleo en nios; ejemplo de ello es su
obra Psicoterapia Infantil, donde describe a la hipnosis como un mtodo no descubridor y ofrece
varias tcnicas para su aplicacin psicoteraputica. Cabe sealar las clases magistrales del
destacado profesor argentino Duprat, quien ense a muchos la hipnosis teraputica.
Reconocidos son tambin los trabajos de los psiclogos clnicos Insua y Licea, que an se
mantienen incursionado profundamente en ese campo. El Doctor Orlando Licea Daz ha tenido
muy buenas experiencias en el manejo del Asma bronquial, e incluso a publicado un libro Usted
puede vencer al Asma donde explica el sistema teraputico para la modulacin del estrs de
bloqueo y donde expresa como orienta a sus pacientes que a travs de su propia voluntad
disminuyen de forma progresiva las crisis y su intensidad hasta erradicar totalmente la enfermedad
y mejorar su calidad de vida.
La primera publicacin de envergadura realizada en Cuba es el libro Hipnosis. Teora, mtodos y
tcnicas, de Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass, quienes realizaron una excelente y rica
compilacin en el orden terico metodolgico y exponen algunas tcnicas y escalas desarrolladas
por ellos en el tratamiento del tema, cuyo uso se ha expandido por toda Cuba.
La constitucin de la Sociedad Cubana de Hipnosis, adscrita al Ministerio de Ciencias, Tecnologa
y Medio Ambiente y filiales en algunas provincias, ha contribuido tambin al desarrollo y aplicacin
de la hipnosis.
Esta sociedad ha efectuado varios eventos y auspici, entre stos, uno de carcter internacional
celebrado hace pocos aos.
Todos estos factores han favorecido el desarrollo acelerado de estas tcnicas e incrementado el
inters por parte de mdicos de familia, odontlogos, cirujanos, anestesilogos, ortopdicos,
internistas e investigadores en general.
En Santiago de Cuba en 1960, el profesor Duprat imparti un curso de hipnosis a odontlogos del
Oriente, pero lamentablemente fueron muy pocos los que hicieron aplicaciones prcticas de los
conocimientos recibidos. Entre los alumnos de ese curso se encontraban los profesores Lidia
Carcases Puentes y Gerardo Hechavarra.
Se tienen indicios de su aplicacin por diferentes colegas a pequea escala, muy limitada y sin
nivel de sistematizacin en las dcadas de los aos 80 y segunda mitad de los 70; pero es en el
Instituto Superior de Ciencias Medicas de Santiago de Cuba (ISCM-SC) donde se capitaliz este
quehacer y donde ms esplendor adquiere, sobre todo a partir de la creacin del Grupo de
Hipnosis por el Doctor Alberto Cobin Mena y colaboradores, que desde entonces han venido
trabajando en las siguientes lneas de investigacin fundamentales:
1. Hipnoanestesia
2. Tratamiento de enfermedades psicosomticas
3. Tratamiento de trastornos psicolgicos tradicionales
4. Investigaciones aplicadas en otras ramas cientficas.
5. Parapsicologa.
De igual forma la apertura de la clnica de Hipnosis atendida por estudiantes de medicina del
ISCM-SC y estudiantes de psicologa de la Universidad de Oriente, y por profesores de la Escuela
de Medicina, ha constituido un eslabn importante en los propsitos de difusin de la tcnica, que
ya es solicitada por hospitales ginecoobsttricos y peditricos, dada su utilidad, as como por
diferentes clnicas odontolgicas. Esta demanda los ha llevado a impartir conferencias en eventos
nacionales e internacionales y en talleres teraputicos, as como a participar en sesiones
cientficas de diversas sociedades adscritas al Consejo de Sociedades Cientficas del Ministerio de
Salud Pblica.
De importancia son los trabajos que viene realizando este grupo de hipnosis acerca del tratamiento
de la alopecia, las fobias, enuresis, disfunciones sexuales masculinas y femeninas, asma bronquial
en adultos y nios, tanto en perodo de crisis como intercrisis, tartamudez, obesidad y psoriasis,
incluido su empleo como anestsico en ciruga odontolgica, exodoncias, pulpectomas,
gingivoplastias, ciruga menor, procederes complementarios, tratamiento del dolor (sola y
combinada con acupuntura), tabaquismo, alcoholismo y para facilitar el aprendizaje, lo cual
expresan en su libro Yo s creo en la Hipnosis.
Adems se han iniciado cursos de postgrado y entrenamientos nacionales e internacionales,
auspiciados por la Sociedad Cubana de Psicologa de la Salud, las escuelas de Medicina y
Psicologa y la maestra de Medicina Natural y Tradicional, donde est establecido el mdulo de
medicina conductual, que incluye la hipnosis teraputica.
DEFINICIN DE HIPNOSIS.
Qu es la Hipnosis? Esencialmente podemos definir el estado hipntico como un estado alterado
de conciencia y a la hipnosis como la tcnica que nos conduce al mismo. Para alcanzarlo,
debemos tener una atencin intensa y focalizada en algo, por tanto, el hipnotizado se asla poco a
poco de los estmulos exteriores y alcanza cierto bloqueo sensorial.
En resumen, la hipnosis es un estado neurofisiolgico que en gran medida se produce por la
famosa ley: a mayor excitacin, mayor inhibicin. Esto podemos verlo en una situacin de intenso
estrs o pnico... el estmulo o la percepcin que nos produce la situacin estresante es tan
intensa, que se bloquean nuestras reacciones emocionales, motoras (movimientos), mentales,
entre otros. Por ejemplo, un estudiante que ante un examen se lo sabe todo perfectamente, pero
se pone tan nervioso que a la hora de escribir no recuerda nada o slo parcialmente. La diferencia
es que en la hipnosis hacemos una dosificacin programada y progresiva del estmulo para
producir una inhibicin controlada y con los efectos que tenemos previstos.
Algunos autores plantean que es difcil definir de forma resumida lo que significa este trmino; pero
consideran que la hipnosis es una tcnica con la que conseguimos un estado psico-fisiolgico
diferente del estado de vigilia normal.
El electroencefalograma de una persona hipnotizada es diferente del de una persona despierta o
dormida en sueo natural. Dicho estado se caracteriza por una gran sugestionabilidad, qu quiere
decir esto? que la persona bajo hipnosis acepta como reales las sugestiones que le sugiere el
hipnotizador. Es decir, que si usted hipnotiza a otra persona y esta cae en un trance profundo, si le
sugiere que tiene mucho calor, empezar a sentirlo como real y a quitarse la ropa de encima para
alivirselo, por ejemplo.
Por qu sucede esto? Porque se produce una disociacin entre el consciente y el inconsciente en
nuestra actividad mental. Por tanto en la hipnosis, donde el individuo sobre todo opera con su
inconsciente, en el que disminuye notablemente la capacidad de raciocinio y auto-consciencia,
cualquier sugerencia por parte del hipnotizador, ser admitida como un hecho real.
Para otros la hipnosis es un procedimiento durante el cual un profesional de la salud o un
investigador sugiere a un cliente o paciente cambios en las sensaciones, pensamientos,
sentimientos y conducta. La hipnosis, contra lo que mucha gente cree, no es solo un tipo de
terapia, como el psicoanlisis, sino un procedimiento adjunto o conjunto de tcnicas que se pueden
usar para facilitar la terapia. De hecho, generalmente se entrenan a las personas para que sean
ellas mismas las que consigan estos cambios mediante la autohipnosis.
En el caso de la hipnosis clnica se refiere a una amplia variedad de mtodos que pueden servir
como catalizadores de diversas psicoterapias. Tal como se practica actualmente, la hipnosis clnica
puede ser definida como la suma de la hipnosis a tratamientos aceptados, psicolgicos o mdicos.
Como tal debera ser practicada slo por profesionales con el entrenamiento y las credenciales
adecuadas.
Debemos reconocer que algunos investigadores trataban de explicar el fenmeno de la hipnosis,
intentando o dando una cierta definicin. Estos intentos o definiciones muchas veces convergen o
difieren poco, pero conviene especificar que, al menos hay algunas que si expresan contenidos
diferentes, que definidos a travs del tiempo han podido influir en hipnlogos, hipnoterapeutas y
entendidos en la materia, que de hecho se han convertido en sus seguidores.
A continuacin veremos cmo fue tratado este problema por las escuelas en algunos casos de
forma breve, pues ya en el desarrollo del cuerpo terico lo hemos abordado.
Mencionamos, solo algunos autores que han llegado a sostener conceptos ms slidos.
Abat e Fara. Fue el primero en comprender que la hipnosis es un fenmeno psicolgico y lo
conceptu como un sueo lcido, destacando que para hacer aparecer este sueo, era necesaria
la concentracin por parte del sujeto. Introdujo el signo seal.
Mesmer: La vio como un caso tpico de magnetismo animal, a travs del cual se poda influir o
comunicarse con el sujeto a hipnotizar, obtuvo conductas extraas que fueron precisamente
originadas por un fluido emitido por los humanos.
Charcot la conceptualiza como un estado especial dado por la fascinacin sensorial que permite
lograr en cada persona hipnotizada, estados diferenciados por las profundas transformaciones que
se operan en la mente y el comportamiento humano y son: el letargo, la catalepsia y el
sonambulismo.
Pierre Janet: La considera como un estado de disociacin de la conciencia. Para l, en el trance
hipntico hay dos psiquis: una en relacin con la conciencia y la voluntad y otra sin voluntad ni
conciencia, pero capaz de acometer complejas actividades.
Bernheim: La define como un tipo especial de sugestin, en el que toda idea sugerida tiende a
convertirse en acto, aunque no hay estado especial o artificialmente creado; slo hay ideas
exaltantes.
Freud: La catalog como un mtodo vlido en el marco de la psicoterapia y como un mecanismo
de sugestin e influencia, donde el nivel del actuar de la conciencia estaba disminuido. Estim que
era un segmento de la psiquis el que actuaba y ello impeda una efectividad adecuada, por lo que
decidi abandonar a la hipnosis.
Pvlov: La conceptu como un estado de sueo diferente del sueo normal, en tanto
fisiolgicamente se manifiesta como una inhibicin parcial, que si bien se irradiaba a amplias zonas
corticales y subcorticales, no es una inhibicin absoluta, pues quedan focos de excitacin que
permiten actuar de diversos modos y mantener el contacto con quien hipnotiza.
Bejterev: La defini como una modificacin del sueo natural y signific la ausencia de juicio
crtico en el sujeto hipnotizado a la hora de asimilar las sugerencias dadas.
Platonov: Lleg a su definicin partiendo de su rica experiencia psicoteraputica. La categoriz
como un estado de sueo especial, en el que se crea una perceptibilidad aumentada por parte del
sujeto paciente, y destac el papel de la palabra como factor de sugestin cuando dijo: "Cada foco
de excitacin provocado por la sugestin se fortalece como consecuencia de la accin recproca de
la inhibicin por l provocada; de ah que cada construccin semntica elaborada por el terapeuta
debe ser clara, precisa y bien estructurada."
Cou: Para l; la hipnosis era ms que sugestin, autosugestin; es decir autosugestin,
autohipnosis.
Boudin: Lig la hipnosis al inconsciente, que consider como un todo organizado, capaz de actuar
inteligentemente para lograr un objetivo.
Chertok: Seal que el estado hipntico aparece como un estado de conciencia modificada, a
merced del cual el hipnotizador puede provocar distorsiones de la voluntad, la memoria y el acto
perceptual sensitivo; este ltimo en el tratamiento del dolor.
Erickson: Ms que un definicin exacta, vincul la hipnosis con el concepto de inconsciente
positivo; mecanismo semejante a una enorme computadora que trabaja sin cesar, sin
consentimiento del dueo, para llegar a la sntesis de toda actividad humana; por eso la hipnosis
debe ir dirigida hacia lo interno, donde lo ms importante es la adquisicin de conocimientos y el
hecho de poder utilizarlos cuando sea necesario y no tanto saber qu cosa se ha aprendido. Esto
es, en s, el aprendizaje inconsciente. Defini la actitud como un elemento bsico del proceso
hipntico.
Laurence y Perry: Plantean, como afirmara Berheim, que hipnosis no existe, pues lo existente es
la interaccin entre un contexto determinado y la aptitud del sujeto para responder a ese contexto.
Godn: Opin que era en modo de funcionamiento psicolgico en el que un sujeto, gracias a la
accin de otro llega a abstraerse de la realidad, aunque siempre queda conectado con su
interactuante. Esta desconexin de la realidad es un tomar o dejar y un estado que permite
posibilidades complementarias de trabajar con el inconsciente.
Martnez Perigod y Ass: Estado especial de sueo con hipersugestibilidad, que es intermedio
entre la vigilia y el sueo paradojal.
Cobin Mena: Es un estado especial de sueo donde es posible a travs de la palabra u otro
estmulo siempre potencializado por ella y de modo repetitivo, crear un estado especial en la mente
humana que reduce a la mnima expresin los procesos volitivos y permite la manifestacin plena
de potencialidades cerebrales que en estado de vigilia y por mecanismos neurofisiolgicos
defensivos no se manifiesta de manera activa. Es un proceso natural creado en el hombre por s
mismo u otro hombre, que implica siempre la actividad cerebral y permitiendo que se evoquen
cambios en la actividad cortical lo que facilita precisamente operar bajo nuevas condiciones
aumentando la productividad neuronal y psicolgica.
Enciclopedia Mdica de la Ex - URSS: Es un estado artificial, particularmente humano, producido
por la sugestin y que se distingue por una seleccin particular de las reacciones y se manifiesta
por un aumento de la receptividad en la accin psicolgica del hipnotizador y la disminucin de la
sensibilidad a las otras influencias.
Asociacin Mdica Britnica: Es un estado pasajero de atencin modificada en los individuos
que se produce por otra persona y en el cual pueden aparecer espordicamente diversos
fenmenos como respuestas a estmulos verbales o de otro tipo. Estos fenmenos implican un
cambio en la conciencia y la memoria. Una susceptibilidad aguda en la sugestin y la aparicin en
el sujeto de respuestas e ideas que no les son familiares en su habitual estado de nimo.
Aade que los fenmenos como anestesia, parlisis, rigidez muscular y modificaciones
vasomotoras pueden estar en el estado hipntico producido y suprimido.
Glosario Cubano de Psicologa: Estado alterado de la conciencia en el cual las ideas son
aceptadas por sugestin, en vez de evaluacin lgica.
En el caso de la auto-hipnosis, podemos decir que en realidad es el propio individuo quien se
hipnotiza, por tanto podramos afirmar que slo existe la auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico que
hace es ir marcando los pasos o pautas para que su paciente vaya entrando progresivamente en el
trance.
DIFERENCIAS ENTRE HIPNOTIZADOR E HIPNLOGO.
Llegados a este punto de las definiciones debemos distinguir tambin la diferencia entre
hipnotizador e hipnlogo. La primera denominacin podemos drsela a cualquier persona que
consigue inducir a otra a la hipnosis. En el segundo caso, hipnlogo es un profesional con una
formacin suficiente, que realiza un uso clnico de la hipnosis, con unos conocimientos tericos y
prcticos suficientes en materia de hipnosis clnica.
EL MECANISMO NEUROFISIOLGICO DE LA HIPNOSIS.
Sugestiones constantes y repetitivas como: vas relajndote y soltando tus msculos... cada vez
ests sintiendo un sopor ms profundo... ms profundo... por ejemplo, producen un bloqueo
progresivo del cortex cerebral, que ralentiza su actividad. Simultneamente se activa ms
intensamente el sub-cortex o reas del cerebro medio y profundo que en trminos de la
neuroanatoma nos referimos principalmente al sistema lmbico, (conocido tambin como cerebro
primitivo, antiguo, arcaico, lbulo lmbico, rinencfalo, que por sus directas conexiones con las
estructuras olfatorias se ha relacionado con la olfacin), el cual se encuentra en la porcin media
del cerebro. La palabra lmbico significa lmite, y el sistema lmbico comprende las estructuras del
lmite de los hemisferios cerebrales o telencfalo y el diencfalo, que rodean principalmente al
hipotlamo, est compuesto por varias estructuras, entre las ms importantes se encuentran: la
amgdala, el hipocampo, los cuerpos mamilares, el septum pellucidum, la circunvolucin del cuerpo
calloso, el cngulo y la circunvolucin parahipocmpica. Estas estructuras intervienen
fundamentalmente en todos los procesos subconscientes de la actividad psquica, en el asientan
funciones relacionadas con el mantenimiento o supervivencia del individuo o la especie, con la
integracin emocional del comportamiento, con la memoria y el aprendizaje, estas estructuras
controlan nuestras actividades emocionales y nuestro comportamiento en cada tipo de situacin.
A nivel del hipocampo se interpreta la importancia de la mayor parte de nuestras experiencias
sensitivas, si se determina que una experiencia es lo suficientemente importante, entonces la
experiencia ser almacenada como un recuerdo en la corteza cerebral, tambin este sistema
interviene en el control del grado de alerta, el sentimiento de bienestar, el fenmeno de la ira, la
docilidad, la vigilia, el sueo, la excitacin y el proceso de atencin.
Las seales del sistema lmbico que se dirigen al hipotlamo pueden modificar cualquier, o todas,
de las muchas funciones corporales internas controladas por el hipotlamo. Y las seales
provenientes del sistema lmbico que alimentan el mesencfalo pueden controlar comportamientos
tales como los mencionados anteriormente. Es importante conocer las investigaciones sobre el
tema realizadas por Pvlov y sus interpretaciones, ya descritas en el texto.
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS AFINES.
HIPNOSIS Y PSICOLOGA.
Siempre que vaya a hablarse de la hipnosis en su relacin con la psicologa, hay que partir del
reconocimiento de que el hombre puede ejercer una influencia social activa sobre aquellos seres
humanos con los que se vincula cotidianamente, la que es propia de su condicin sociohumana y
que, como reconoce el profesor Nez de Villavicencio (10), en ltima instancia es el fundamento
de toda psicoterapia.
Entonces cabra preguntarse, si no es la hipnosis, en s misma, una accin influyente de un
hombre sobre otro; tpica y exclusiva de este gnero; a travs del rasgo ms humano que tiene el
propio hombre, que es su lenguaje materializado en la palabra.
La palabra, segundo sistema de seales, es en s misma social y encierra un contenido que el
hombre ha asimilado histricamente a travs de un proceso de comunicacin y aprendizaje. Estos
contenidos estn ligados a toda accin que el hombre realiza y designa y al hacerlo las
sustantiviza, las nombra y las define en su pleno significado, y en particular en el sentido individual
y personal que adquiere para l en el proceso de comunicacin.
Qu es la hipnosis? La hipnosis es, ante todo, comunicacin, donde aparecen como contenidos
de sta: afecto, seguridad, confianza, esperanza, curiosidad, inters, ambiciones y metas
individuales, poder, sabidura, habilidad, intenciones nobles e innobles y arte de curar; todo en
relacin con cada una de las personas que se comunican en el proceso hipntico.
Al basarse en el lenguaje, se hace privativa del gnero humano; su portador indiscutible. Todo
intento de extrapolarlo a otros subgrupos de la especie viviente con las mismas caractersticas,
significa forzar las condiciones concretas de la existencia de un agregado estructural anatmico,
fisiolgico y psicolgico indiscutiblemente superior; o lo que es igual, reducir la superioridad
humana a mviles de conductas puramente fisiolgicas.
Si un nivel de hipnosis funciona en animales superiores o inferiores, ha de tener peculiaridades
totalmente diferentes en esencia, de lo que ocurre en el ser humano.
Al tomar como elemento generador-conductor-efector a la sugestin, indudablemente se influye a
nivel afectivo y racional en los estados del sujeto que es sometido a un acto de hipnosis, bien como
elemento demostrativo o como funcin teraputica, pues la conducta de ste se hallar en
dependencia de los contenidos y fines de los argumentos sugestivos.
La Psicologa, ciencia que tiene al hombre como su centro, emplea entre sus muchas categoras:
personalidad, aptitudes, conciencia, actitudes, motivos, defensas, comunicacin, roles, status,
conductas, sistema nervioso, relacin interpersonal y psicofisiolgica vinculadas con la hipnosis y
otras de gran importancia, que haran la cifra interminable, tambin asociadas de un modo u otro
con la hipnosis, sin dejar de reconocer que la hipnosis es, a la par, una categora y un fenmeno
de ndole psicolgico.
Sera interesante, exponer ciertos elementos explicativos acerca de por qu considero como vlido
el planteamiento anterior.
Personalidad: Es el conjunto de atributos psicolgicos, biolgicos y sociales que hacen humano al
hombre en el estricto sentido de la palabra, semejante a sus congneres y a la vez diferente e
individual. Es lo comn entre los hombres y la irrepetibilidad del hombre.
La personalidad, en dependencia del tipo de conducta que el hombre asume y las caractersticas
de estas, tendr rasgos tales como estabilidad, dependencia, timidez, ansiedad, paranoia, rasgos
esquizoides, psicopatas, entre otros; atendiendo todo ello a una manifestacin intrnseca-
extrnseca de la conducta humana. Por ejemplo: Una personalidad tmida tendra ciertas
dificultades iniciales para poder ser buen hipnlogo, ya que el miedo puede ser el bloqueador de
una conducta emprendedora y decidida a hacer lo necesario, como tambin puede devenir el
viabilizador de una conducta de no exposicin a la hipnosis en el caso de una paciente, pues esta
podra asumir un comportamiento evasivo, resistente y paranoide por condicionamiento interno y
mucho ms marcado por la informacin perniciosa que tiene como condicionador externo.
Aqu es necesario estimar en que medida debe ser manejado este problema para quien se va a
dedicar a la hipnosis como accin teraputica. Es evidente que debe demostrar confianza y
seguridad en s mismo y capacidad para aprenderlo, aplicarlo y lograrlo bien, pues slo as podr
trasmitir a su paciente la seguridad y confianza necesarias y eliminar barreras defensivas que
como proceso lgico propio de su personalidad tmida puedan manifestarse.
Otro caso que puede ser de mucho valor es el de un paciente histrico. Se conoce que el sujeto
histrico busca siempre obtener ganancia a su favor, de su propio proceso, y se ha comprobado en
la prctica que suele hacer disociaciones extraas bajo estado hipntico o bien conversiones al
salir de este trance, poniendo rgidos sus miembros, diciendo que no puede volver a la realidad y
teniendo crisis de llanto, etc; pero muchas veces simula estar en estado hipntico, todo como parte
de este cuadro antolgico que es la teatralidad y la superficialidad del mismo.
Algunos autores sugieren no llevarlos al estado hipntico, pero ninguno como Charcot demostr la
invalidez de este argumento hace ms de 100 aos, cuando se dedic casi por entero al
tratamiento de la histeria por mtodo hipnoteraputico, lo que le dio un inmenso prestigio en toda
Europa.
De qu se trata entonces? Se trata de que no puede hacerse hipnosis teraputica sin un profundo
conocimiento de la psicologa de la personalidad. Todo aquel que intente curar por va hipntica ha
de saber sobre quin trabaja, cmo es esa persona y qu perspectiva tiene sobre ella; si es
prudente la hipnosis en ese momento y con la persona, cmo manejarla para cambiar su actitud,
aun cuando tenga aptitudes, y para ello ha de emplear conocimientos psicolgicos que incluyan
como lograr una adecuada comunicacin afectiva y verbal, infundirle confianza y seguridad y
manejarla ticamente, teniendo en cuenta sus valores, motivos y principios ticos y filosficos, su
status social y la transcendencia de la persona.
HIPNOSIS Y SOFROLOGA.
En muchos escritos y para muchos colegas, los trminos hipnosis y sofrologa son sinnimos, tal
vez porque la sofrologa sea para muchos una hipnosis menos directiva, menos autoritaria; sin
embargo, el fundamento de la sofrologa caycediana es precisamente titularse como una ciencia de
la conciencia humana y de sus modificaciones hacia un modo de ser armnico y esto quizs nos
permite exponer lo siguiente:
Etimolgicamente, sofrologa proviene de tres vocablos griegos: "logos" (tratado), "sos"(de la
armona) y "phren"(de la mente, de la conciencia); de ah que pudiramos definirla como el Tratado
del funcionamiento armnico de la mente.
En un interesante artculo "Sudar la neurona" (14), Luis Martnez expresa algunas ideas sobre el
empleo de la sofrologa con mucha efectividad en el deporte de alto rendimiento, an cuando
resulte una terapia discutida, y expone el caso de Antonio Rebollo, quien fue sometido a
tratamiento sofrolgico en su preparacin para el acto de encender el pebetero con un flechazo, en
la ceremonia de los juegos olmpicos de Barcelona en 1992.
Luis Martnez tambin nos cita, los criterios de renombrados sofrlogos hispanos, quienes
partiendo de sus propias autotitulaciones en algunos casos y de la elevada posicin en el marco
conceptual de la ciencia en otros, expresan sus puntos de vista. Veamos.
Mariano Espina (Especialista en Medicina Sofrolgica) dice que el objetivo de esta propuesta
cientfica entindase Sofrologa, es aprender a trabajar con la mente para autoconcentrarse y para
ello ha de sudarse la neurona, con ausencia de sugestin.
Antonio J . Cano (mdico sofrlogo) opina que es un paquete integrado de tcnicas orientadas y
dirigidas a lograr la relajacin y cuestiona la definicin original dada a la Sofrologa como ciencia de
la conciencia, por considerarla excesiva y demasiado exagerada.
Hctor Gonzlez (Profesor de Psicologa de la Universidad Complutense de Madrid) la califica
como "Hipnosis light" o hipnosis ligera, menos densa, menos pesada.
Para estas dos ltimas s hay un rol de la sugestin, pero no en el grado tan "exagerado" con que
se da en la hipnosis.
Estos tres autores, aunque difieren en el empleo de la sugestin, reconocen que la sofrologa parte
de la hipnosis y que sta es su centro matriz.
Es vlido tambin resaltar que los fundadores de la Sofrologa, entre los cuales se encuentran el
Doctor Caycedo, fueron hipnlogos destacados que en determinados momentos arguyeron su
desacuerdo con mtodos demasiado directivos para discrepar de la hipnosis y empezar a
conformar criterios un poco ms flexibles de la funcionalidad y finalidad teraputicas en el orden
psicolgico, que los distanciaron gradualmente.
Si bien esto es totalmente reconocible y concluyen que la sofrologa es algo distinto de la hipnosis,
es tambin una verdad que sta, como sistema conceptual, no tiene lmites precisos y que hay
autores que niegan su carcter cientfico, tal vez porque estiman que no se diferencia de otros
mtodos ya usados.
Se acepta hoy en da que muchos ejercicios orientales, tales como el yoga, la relajacin
progresiva, las prcticas tibetanas, entre otros, han ido a engrosar los procedimientos que emplean
los autodenominados sofrlogos en su afn de lograr el desarrollo personal y el relajamiento
dinmico, tan necesario para cualquier paciente, pretendiendo con ello activar el potencial cintico
y las reservas que en el orden positivo tiene cualquier persona en funcin de su curacin; pero
creo que aqu se impone hacer una reflexin que nos permita entender este fenmeno y a la vez
fijar nuestra posicin. Por eso vale ms la interrogante: No es sta la finalidad de toda accin
psicoteraputica, con independencia de la escuela o corriente de que se trate?
En cualquier tratado de psicoterapia, uno puede encontrar que la curacin del hombre enfermo y la
creacin en l de una capacidad de anlisis y de automanejo adecuado de su propia situacin
como mecanismo de aprendizaje operacional, es la intencin suprema de cada sistema
psicoteraputico.
Los psicoanalistas lo hacen a travs del manejo dinmico de los conflictos del sujeto, que en su
base tienen un fundamento inconsciente, pero donde los elementos movilizadores de la
personalidad, entindase motivos, pulsiones y necesidades estn determinando una conducta y a
la vez un rol activo por parte del paciente en el camino de su propia curacin.
Los conductistas lo logran a travs de un proceso de condicionamiento, que ya no es tan
instrumental y donde los factores de la conciencia humana juegan un cierto papel decisivo al verse
en el plano de lo racional.
Los reflexologistas, a travs de todo un sistema de reflejos condicionados, arcos reflejos,
mecanismos aceptadores de accin, unidades funcionales y otros interesantes postulados, han
incursionado en distintos enfoques psicoteraputicos, que si bien no siempre son autctonos,
llevan el sello de una indiscutible y prestigiosa escuela, que nos ha conducido a la comprensin de
los mecanismos neurofisiolgicos que explican la desintegracin de las funciones psquicas, el
aprendizaje y el modo en que el ser humano pueda manejarlos con el mximo nivel de expresin
de la conciencia vista como una funcin cortical superior del hombre.
Los mtodos sugestivos, entre los cuales figura la hipnosis y a la vez todo lo que emane de ella,
partiendo de la palabra y su fuerza moduladora condicionante, persiguen la misma finalidad y
demostrada est su altsima validez en todo su funcionar teraputico.
Si aceptamos la lnea de los que niegan por negar, podran la sofrologa y los sofrlogos ser
vctimas de su propias inconsecuencias, pues le criticaran que usan para s los mtodos de la
psicoterapia racional, del entrenamiento autgeno, de la yoga concentracin, que han sido
empleados por la ciencia psicolgica hace mucho tiempo y pertenecen a sistemas claramente
definidos.
Se trata aqu de dar una visin esclarecedora del problema, pues todo intento de reafirmacin de la
existencia de una ciencia cualquiera tiene validez en la medida en que prueba su eficacia y es
invlido y desacertado cuando trata de cuestionar propuestas anteriores de probada efectividad a
cualquier precio, sobre todo para justificar su propia ptica. Es como preguntar: Tiras al tejado de
tu vecino, cuando eres tambin vulnerable?
Si se quiere una respuesta contundente, ah estn los procedimientos de la medicina tradicional y
natural, que hoy son reenarbolados como si fueran el descubrimiento ms sensacional de fines del
siglo XX, a pesar de haber sido enjuiciados por la medicina ortodoxa occidental durante ms de
100 aos y haber cedido a este empuje en aquella poca.
Creo en la verdad sofrolgica porque ofrece resultados, porque en su intento de separarse de la
hipnosis -an sin lograrlo totalmente - no ha buscado tanto despotencializar el consciente, como
aumentar su campo de accin desde un perspectiva racional, y porque logra sus propsitos con
todo lo que hace.
Reitero que creo en esa verdad y no en una falsa y hueca intencin que ha de superarse para no
destruirse a s misma ni quedar en el plano de una seudociencia.
HIPNOSIS Y FISIOLOGA.
Resulta interesante esta relacin, no slo por su enorme importancia, sino por el modo en que ha
sido tratado desde hace ya algn tiempo y en la actualidad.
Es fundamental conocer el problema de las caractersticas fisiolgicas de la hipnosis, su necesaria
vinculacin comparativa con el sueo fisiolgico y sus interrelaciones, as como algunos aspectos
de un enfoque que aunque no validado, ha ejercido una cierta influencia con respecto a tratar de
explicar las bases neurofisiolgicas de la hipnosis con otra ptica: la de la actividad neuronal y la
activacin en los estadios de sueo. Son variadas las imgenes que aparecen a travs de un
electroencefalograma al analizar los distintos grados de hipnosis, las que van desde una nivelacin
del ritmo alfa, pasando por un debilitamiento del ritmo beta, hasta llegar a un ritmo theta, con bajo
voltaje y ausencia total de los ritmos alfa y beta (1).
Diversas son tambin las experiencias que persiguen medir con electroencefalogramas,
electrooculogramas y electromiogramas los diferentes niveles de los ritmos alfa, beta y theta, de los
movimientos oculares y del tono muscular. Ello ha servido a la vez para fundamentar teoras que
tratan de explicar las relaciones entre el nivel de vigilia y el sueo.
El sueo fisiolgico puede en su anlisis multifactorial, acercarnos a muchos aspectos de la
hipnosis, aun cuando esta se considere un estado especial de sueo o un nivel de alteracin de la
conciencia; y aunque esto parezca contradictorio, pienso que es una expresin que admite cierta
complementacin por las siguientes razones.
En la bsqueda de elementos convincentes para este planteamiento, hay que llegar a la relacin
entre conciencia y nivel de vigilia; y en este sentido me permito recordar que Bassin (8)alude a la
importancia de analizar las relaciones entre el nivel de conciencia de los fenmenos psicolgicos y
las modificaciones del nivel de vigilia del cerebro, para tratar de examinar la disociacin que se
produce como parte de la dinmica de los contenidos psicolgicos y de las distintas formas de la
actividad funcional del cerebro, que por lo general se presentan como un staff bien ordenado y
podramos preguntarnos.
Qu es el nivel de vigilia?
Es ste invariablemente el efecto de la formacin reticular?
Es siempre la conciencia sinnimo de nivel de vigilia?
Estos cuestionamientos sugieren un rico recorrido al intentar responderlos, por interesantes
enfoques que bien pueden ilustrar el papel del componente neurofisiolgico en todo el accionar
psquico:
La mayora de los autores entienden por nivel de vigilia un determinado grado de claridad de la
conciencia, aunque puede ser considerado como el nivel ptimo del tono de la corteza, que permite
realizar consciente o voluntariamente las actividades de cualquier ndole.
Las tendencias tradicionales estaban enmarcadas en el enfoque de la identificacin, dominado por
las argumentaciones ofrecidas por Pavlov de: A elevado nivel de vigilia - elevado tono cortical,
dado por la activacin ascendente de la formacin reticular (15); y viceversa: A bajo nivel de vigilia
- bajo tono cortical y un descenso o desactivacin de la formacin reticular. Sin embargo este
elemento, desde el punto de vista neurofisiolgico, llev a confundir e identificar el nivel de vigilia y
conciencia, lo cual es un aspecto vulnerable en alguna medida, pues si bien es cierto que se
requiere un determinado nivel de vigilia como premisa para la toma de conciencia, sta no
constituye la condicin fisiolgica exclusiva para su existencia en mayor o menor grado.
Importante elemento explicativo en este caso es la afirmacin hecha por Graschemkov y Latash,
en cuanto a lo indispensable de tener en cuenta la actividad de los mecanismos cerebrales que
garantizan el carcter dinmico de los procesos de aferencia y eferencia, dados en la eleccin
selectiva de la seales ante las cuales se reacciona (aferencia) y en la regulacin, control y
modulacin racional de las respuestas adecuadas, basadas en mecanismos de anlisis y sntesis y
en todo el dispositivo neurociberntico del cerebro, que a modo de Ships mnmicos conservan
informacin activadora y til para cada situacin.
Ejemplo de ello es el sueo paradojal rpido, durante el cual un sujeto puede recibir informacin
efectiva en ese estado; proceso al que Martnez Perigod y Ass (1) denominan hipnosis a travs del
sueo fisiolgico, que expresa una clara disociacin entre el nivel de vigilia y el mecanismo de
fijacin de huellas.
Tambin los trabajos de Segundo acerca de la capacidad de distinguir seales sonoras durante el
sueo se refieren a esta disociacin, pero ya entre el nivel de vigilia y los mecanismos de
reproduccin de las huellas siempre aludiendo a la posibilidad de una reaccin selectiva y un nivel
muy exquisito ante los estmulos.
Coincido con Bassin en que estas disociaciones, aunque no explcitas, haban sido planteadas por
Pvlov cuando describi los llamados puntos de alerta o de guardia que podan observarse
particularmente en la conducta de la madre dormida al escuchar el llanto de su beb.
Se impone aqu como una consecuencia el anlisis de que las diversas formas del funcionamiento
cerebral relacionadas con los niveles de conciencia, tienen una independencia relativa del nivel de
vigilancia, lo cual equivale a decir que a niveles ms bajos de vigilia pueden generarse actividades
concientizadas capaces de ser recordadas, porque se han establecido y fijado selectivamente al
evocarse bajo ciertas condiciones. Algo parecido pudiera ocurrir quizs con un contexto diferente,
pero que ilustre esta relacin no lineal y directa con los estados de alteracin de conciencia, en los
que an, cuando el nivel de vigilia es elevado, se imposibilita la seleccin de los contenidos a
concientizar.
La psicologa Rusa fue quizs la primera en reconocer este problema que se remite a sus orgenes
filosficos concernientes a una concepcin fisiolgica, y tambin la pionera en dar respuesta al
hecho de que no siempre un descenso del nivel de vigilia se acompaa de una reduccin del
funcionamiento adaptativo del cerebro y de que la activacin o nivel de vigilia es tan funcional para
los niveles conscientes como para los inconscientes, por lo que no puede limitarse el nivel de vigilia
al inconsciente.
El psicoanlisis ms puro nunca vio al inconsciente desde una perspectiva neurofisiologa, por
cuanto Freud y sus seguidores hablaban de la improductividad de las categoras fisiolgicas como
medio de elaboracin de concepciones psicolgicas (8).
Mucho se ha dicho de toda esta problemtica en los ltimos 30 aos, y en cierta medida se han
producido descubrimientos interesantes en materia neurofisiolgica. Entre estos hechos figuran:
El conocimiento de que las estructuras neuronales activadoras o frenadoras corresponden a
diferentes niveles de la formacin reticular.
El efecto de excitacin nerviosa depende no slo del sitio donde se aplica la estimulacin, sino de
la calidad del estmulo.
La observacin de diversas zonas tonificadoras o tongenas que no se localizan precisamente en la
formacin reticular, tanto activantes como inhibidoras (16).
Los trabajos de Livnov, Anotjin y Rusinov, entre otros, aportaron importantsimos datos acerca de
la relacin dable entre las formas diferenciadas de la actividad funcional del organismo, el tono
reticulocortical y la dependencia del estado funcional de la formacin reticular diferente de las
influencias reguladoras, que en vez de ser reticulocorticales son corticorreticulares.
Un ltimo elemento, a mi criterio descollante y expresado por J asper, dado por el aumento de la
actividad elctrica de las neuronas y no en pocas oportunidades en perodos de descenso del nivel
de vigilia y de sueo profundo.
Todo esto llev a formular dos grandes conclusiones segn Bassin (8):
Patentizar el estado activo de las neuronas durante el sueo.
El rol primario que ejercen en las ms distintas formas de actividad cerebral, las complejas
relaciones de los sistemas cerebrales concretos.
Estas aseveraciones tal vez parezcan elementos que contradicen la doctrina clsica pavloviana y
puede ser que haya suficiente razn para ello, pues cada da ms toma fuerza el criterio de que no
es precisamente un proceso de inhibicin generalizada el que provoca el sueo, sino ms bien que
an cuando exista la fase de sueo, pueden darse procesos de activacin, tal como expresaron
Godn y Mandel al sostener, a travs de sus investigaciones, que durante el sueo se incrementa
la afluencia de sangre al cerebro, apenas vara la actividad metablica de las neuronas y se
mantiene el consumo de oxgeno por el cerebro en los mismos niveles que en el estado de vigilia;
todo lo cual implica una activacin.
Hernndez (8) sustenta tambin que el sueo, en cualesquiera de sus formas, es un proceso
activo, de modo que polemiza con Pvlov en cuanto al criterio de inhibicin generalizada; pero a la
vez atena su debate al no cuestionar la participacin de la neocorteza en la determinacin de la
sincronizacin del sueo y admite la influencia de los lbulos frontales y temporales, a travs de
irradiaciones corticocentrfugas, sobre el sistema hipngeno.
Por ejemplo, Maruzzi enfatiza el concepto del estado activo de las neuronas durante el sueo, que
incrementan las descargas y facilitan las respuestas corticales, respectivamente. Dice adems que
"es innegable que la inhibicin en masa de las neuronas corticales, postuladas por Pvlov no
existe; mas no se puede dudar de la existencia de una inhibicin condicionada pre o posthipntica
de las formaciones interpuestas, vinculadas con el sueo" (8).
Lo interesante de los criterios de Maruzzi estriba en el hecho de que no puede negarse lo teorizado
por Pvlov de un modo tajante, an cuando a su parecer tiene limitaciones.
Sin embargo, estas preguntas resultan impostergables:
No es la hipnosis, segn Pvlov, una inhibicin no generalizada?
No se mantiene durante el sueo actividad cortical?
Considero factibles las respuestas y tal vez me vea precisado a tomar los puntos coincidentes con
estas aseveraciones, fundamentalmente las de Hernndez y Maruzzi.
Al tratarse de una inhibicin no generalizada, permite que determinadas zonas de la corteza se
mantengan activadas, Quizs Pvlov no pudo apreciar - y as lo creo - un elemento bsico en
funcin del desarrollo de la fisiologa: el aumento de la activacin; pero no descart su existencia.
El mero hecho de los "puntos de vigilancia" patentiza la necesaria disociacin entre las zonas de
inhibicin y el nivel de actividad cortical y revela su renovada vigencia, pues aunque la ciencia y las
investigaciones actuales aportan nuevos elementos, an muchos de la doctrina Pavloviana
permanecen inconmovibles a los embates de novedosas hiptesis que estn siendo esgrimidas
hoy en da.
Con respecto a la actividad mancomunada de los sistemas cerebrales concretos, debe conocerse
que es un elemento de indiscutible validez, por cuanto el cerebro funciona como complejas
unidades funcionales con marcada interdependencia.
Tal vez este elemento pueda ser capaz de fundamentar las investigaciones ms recientes sobre el
papel de los hemisferios cerebrales en el proceso hipntico; que aunque se halla en un plano
hipottico, va ganando adeptos.
HIPNOSIS Y MEDICINA.
Fue precisamente en este campo donde la hipnosis se expansion cientficamente. Los trabajos de
Mesmer, Charcot, Berheim, J anet, Breuer, Freud, Bejterev, Babinski, Sviadoch, Platonov y muchos
otros, mostraron el camino a seguir y la validez de una opcin clara y precisa: el de la hipnosis
teraputica.
Variados son los usos de la hipnosis en el campo de la Medicina, pues van desde las afecciones
psiquitricas tpicas hasta las entidades psicosomticas, respondiendo de una manera plena a las
necesidades de afrontamiento que en materia de salud tienen estas enfermedades para su
manejo, y en otras especialidades donde el empleo de la hipnosis es cada vez ms frecuente y
cuyos resultados son alentadores, como ocurre en odontologa y sus diversos procederes, Ciruga,
Anestesia y Ginecoobstetricia.
Ya desde los tiempos de Breuer con los mtodos de la hipnocatarsis, se abord el tratamiento de
la neurosis con bastante xito.
La hipnocatarsis consiste en provocar, a travs del proceso hipntico, una abreaccin en el
paciente, lo cual permite que ste libere toda la energa reprimida, que por lo general es fuente
generadora de conflictos no resueltos y que llevan al sujeto a encasillarse mecnicamente en los
modos de pensar y actuar produciendo la incapacidad de su manejo adecuado, cuando son
conscientes de reconocerlos como elementos psicogenticos del trastorno neurtico en cuestin
cuando actan inconscientemente.
Lo aportado por Freud en cuanto a la regresin para observar y conocer los elementos propios de
los primeros aos de vida, permiten a la hipnosis contactar posibles efectos psicotraumatizantes y
angustiantes, que luego son reprimidos para evitar precisamente la alteracin, pero que casi
siempre estn latentes y muchas veces son causas inconscientes de alteraciones en la adultez,
sobre todo en la personalidad.
El tratamiento de los pacientes histricos mediante hipnosis, entre los cuales descollaron como
terapeutas Charcot, J anet, Freud, y Breuer fundamentalmente, y que en la actualidad sigue
manteniendo un empleo, si bien no tan intenso como en los momentos de esplendor, es una
muestra elocuente de su uso en las alteraciones psicolgicas.
La literatura mdica recoge una gran variedad de enfermedades a tratar en este campo, entre las
que se incluyen las fobias, alopecias, terrores nocturnos, insomnio, tartamudez, enuresis y hbitos
bucales deformantes, las cuales han sido tratadas con bastante xito en nuestro medio.
Por ejemplo, fobias a la oscuridad, a las ranas, a las cucarachas, a las lombrices, a los animales
como perros y gatos, a la violencia y conflictos sociales y al odontlogo han sido tratadas
satisfactoriamente en nuestro consultorio. Varios nios y adolescentes de los dos sexos han
dejado de presentar enuresis despus de la aplicacin de esta tcnica. Igual que las alopecias
psicgenas, la tartamudez y el insomnio,
En cuanto a las enfermedades psicosomticas cuyo espectro es muy amplio, cabe decir que la
hipnosis ha demostrado ser til en los hipertensos, asmticos, personas con afecciones cutneas
como eccemas, verrugas, psoriasis, liquen plano y neurodermitis. Son interesantes los trabajos que
en esta rama (dermatologa) efectuaron en Rusia los investigadores: Zheltakov, Kortamysher,
Milich, Ionkonogi y Miskerich; y en Cuba: Martnez Perigod, Soto Vzquez, Cobin y colaboradores.
En nuestro consultorio han sido atendidos asmticos con grados I, II y III independientemente de la
edad y el sexo. Dichas categoras estn determinadas por la cantidad de crisis y los ingresos por
aos:
1. Grado I. Cinco crisis al ao sin ingreso
2. Grado II. De 5 a 9 crisis, con un ingreso hospitalario
3. Grado III. Ms de 10 crisis o un ingreso en cuidados intensivos
Si bien es todo un xito controlar la crisis de los asmticos en su fase aguda, ms estimulante
resulta reconocer que en estos momentos, tanto nios como adultos se favorecen
considerablemente con este tratamiento, sobre todo en los perodos intercrisis.
La hipnosis es tambin de utilidad en ginecoobstetricia, especialmente para lograr un adecuado
estado nervioso-psquico como parte de la preparacin para el parto psicoteraputico, para tratar
las hipogalactias y para ayudar en el alumbramiento; este ltimo con el establecimiento de un
signo-seal favorable al mdico o acompaante que permita un parto sin dolor ni complicaciones.
Es creciente el empleo de la hipnosis para el tratamiento del dolor crnico, tanto para combatir
afecciones reumatolgicas como odontolgicas, migraas y cncer. En nuestro medio hemos
tenido experiencia con estos tipos de pacientes, y aunque no siempre el dolor es eliminado, si se
logra cuando menos el alivio.
Varios casos se han tratado en el campo de la odontologa, cuyos positivos resultados han
promovido investigaciones oficiales con el uso de la hipnosis para erradicar la respiracin bucal y la
succin digital como hbitos deformantes.
Numerosas exodoncias se han producido por hipnoanestesia, as como pulpectomas,
gingivoplastias y tratamientos quirrgicos, en los cuales se ha demostrado la efectividad del
mtodo, su inocuidad y la rapidez en la obtencin de los niveles de analgesias y anestesia.
En relacin con la ciruga, no son pocos los trabajos que abordan su aplicacin en la general y en
la esttica. Lo ms importante de ello es su uso en operaciones electivas, aunque en otros pases
se utiliza incluso en las urgencias quirrgicas.
Igualmente ha sido empleada para mitigar el dolor en las quemaduras, aun cuando abarquen hasta
un 80% de la superficie corporal, segn se recogen en estudios realizados en el National Institute
For Burn Medicine de Estados Unidos, que dirige el Doctor Leova Bowdeu (18), donde tambin se
ha utilizado para acelerar la cicatrizacin.
Son muy vlidas las aplicaciones de la hipnosis en los pacientes alcohlicos y fumadores, en los
cuales estimula la deshabituacin, as como en aquellos pacientes que consumen sustancias o
drogas psicoactivas muy nocivas para la salud.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Quinta parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Quinta parte
Colombia.
Colaboradora:
La hipnosis y su relacin con el sueo y la sugestin
Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Sugestin y sugestionabilidad
Sugestin en estado de vigilia
Sugestin en estado hipntico
Sugestin en el sueo natural
Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
El sueo paradjico inducido por hipnosis
Electroterapia cerebral o electrosueo
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON EL SUEO Y LA SUGESTIN.
Los fenmenos producidos durante la hipnosis, as como la definicin y nomenclatura, siguen
siendo objeto de controversias, prejuicios y hasta de desconocimiento en el mundo cientfico.
Esto quizs explica la utilizacin de diferentes trminos para hacer referencia a un mismo
fenmeno y la confusin entre ste y el procedimiento utilizado para su obtencin.
Por ejemplo, en la literatura se habla indistintamente de estado hipntico, trance, sueo hipntico,
trance hipntico, sonambulismo artificial, para referirse a la hipnosis.
Igualmente, se usa el trmino hipnosis en lugar de hipnotismo. Hipnosis es el estado alterado de
conciencia logrado a travs de un mtodo de induccin, mientras que hipnotismo es el mtodo en
s, el procedimiento para conseguir el estado de hipnosis. No deben confundirse estos trminos,
aunque muchas veces no podamos evitar usarlos indistintamente.
Es importante tener un claro concepto de lo que es sugestin, hipnosis, sueo y estado alterado de
conciencia. Este captulo est dedicado a explicar dichos conceptos, para tener una base
adecuada que nos permita comprender otros aspectos tericos y metodolgicos de la induccin
hipntica.
En primer lugar, debemos conocer qu es un estado alterado de conciencia, pues este trmino
abarca tanto a la hipnosis como al sueo normal.
Estado alterado de conciencia es el estado psquico inducido por diferentes agentes fisiolgicos,
psicolgicos o farmacolgicos y que puede ser reconocido subjetivamente por el propio individuo,
ya que representa una desviacin suficiente en la experiencia subjetiva o en el funcionamiento
psicolgico de ciertos patrones generales existentes para dicho individuo durante la conciencia de
vigilia alerta.
SUEO FISIOLGICO.
El problema de si el sueo hipntico es similar al sueo fisiolgico ha sido objeto de mltiples
investigaciones, a causa de sus diferentes enfoques. Para entrar a analizar este problema
comenzaremos en dicha discusin definiendo separadamente las caractersticas de cada uno.
El sueo es un estado alterado de conciencia resultante de la supresin de las influencias
activadoras ascendentes de la formacin reticular a la corteza y se caracteriza por patrones tpicos
en el electroencefalograma (EEG), como son: disminucin de la actividad cortical por inhibicin de
la actividad del sistema reticular activador del tronco cerebral, as como otras caractersticas
fisiolgicas. El sueo se divide en dos fases: sueo ortodoxo y sueo paradjico.
SUEO ORTODOXO.
Es conocido tambin como sueo lento, sueo no REM y sueo sin movimientos oculares rpidos.
Son perodos de sueo que en el hombre estn caracterizados electroencefalogrficamente por
ondas lentas de alto voltaje y puntas ms rpidas de 12 a 14 Hz. El pulso y la respiracin son
bastante regulares y se retiene cierto tono en el sistema osteomuscular.
El semblante se mantiene relativamente inmvil. De acuerdo con el EEG, la fase ortodoxa ha sido
dividida a su vez en las etapas 1, 2, 3 Y 4, segn la clasificacin de Dement y Kleitman (que
corresponden a las etapas B, C, D y E en la clasificacin de Davis y Loomis.
Fernndez-Guardiola, Sassin y J ohnson, y Williams, describen que a este perodo de sueo
corresponden los husos del sueo y los complejos K. El electrooculograma (EOG) puede registrar
movimientos oculares lentos y la musculatura estriada muestra relajacin que no llega a ser total.
Existe amnesia de los eventos psicolgicos de la etapa profunda del sueo ortodoxo.
En la fase ortodoxa se reduce en algn grado la experiencia de estmulos externos y se produce
fantasa visual vvida. Si se despierta a una persona que se encuentra en este estado de sueo,
con frecuencia podr relatar sus sueos, pero sern breves, simples y pobres, marcadamente
diferentes de los relatos sobre los sueos de la fase paradjica. Sin embargo, esto indica que la
actividad mental contina incluso durante el sueo regular.
El doctor Orlandini plantea que este tipo de sueo ocupa de 75 a 80% del sueo real de un adulto
joven y en esto coincide con Williams. En la etapa 1 hay mezcla irregular de ondas theta, actividad
aleatoria de bajo voltaje, alfoide ocasional y aislada (de 1 a 2 Hz), ondas alfa ocasionales,
movimientos oculares lentos y persistencia del tono muscular.
La etapa 2 contiene actividad de husos (de 12 a 14 Hz) y ondas lentas de alto voltaje del sueo
anterior. Se caracteriza adems por ritmo theta, bajo voltaje, aparicin de los husos de sueo y los
complejos K, con ausencia de movimientos oculares rpidos y persistencia del tono muscular, que
tambin existe en la anterior.
En la etapa 3 aparecen los ritmos delta con alto voltaje, persiste la ausencia de movimientos
oculares rpidos y surge una reduccin del tono muscular.
La etapa 4 contina el ritmo de movimientos oculares rpidos y una marcada reduccin del tono
muscular.
Las etapas 3 y 4 contienen una proporcin crecientemente mayor (hasta 100%) de ondas delta (de
1 a3 Hz) de gran amplitud, adems de trazos de husos.
Kales y Kales describen que la etapa 1 dura entre 5 y 10%; la etapa 2 entre 50 y 55%; la etapa 3,
10%, y la etapa 4, 10%.
Franco Salazar hace un resumen del sueo ortodoxo de la siguiente forma:
1. Ausencia de movimientos oculares rpidos.
2. Tono muscular conservado.
3. Ausencia de sueos (existen raras veces).
4. Respiracin y frecuencia cardiaca regulares.
5. Electroencefalogrficamente:
Primera fase: bajo voltaje de las ondas.
Segunda fase: ondas lentas de alto voltaje, que alternan con zonas de bajo voltaje. Presencia de
husos (complejo formado por la sucesin de ondas rpidas de 12 a 14 Hz, con aspecto
creciente-decreciente) y protrusiones parietales o puntas de vertex.
Tercera fase: ondas lentas, de alrededor de 2 Hz, de alto voltaje, ms continuas, con husos de
sueo.
Cuarta fase: predominio de las ondas lentas de alto voltaje, sin la presencia de husos de sueo
(llamados spindles en la literatura sajona). Las ondas lentas tienen una frecuencia de 1 a 3 Hz.
Aparte de las nomenclaturas de Dement y Kleitman, y de Davis y Loomis, otra forma de describir el
sueo ortodoxo es dividirlo en dos perodos: el primero es un perodo superficial que comprende
las etapas 1 y 2, Y el segundo es un sueo profundo o delta que comprendo las etapas 3 y 4.
En la tabla numero 1 se expresan las etapas del sueo fisiolgico y el comportamiento del
electroencefalograma (EEG), electrooculograma (EOG) y el electromiograma (EMG).
Tabla numero 1. Etapas del sueo fisiolgico teniendo en cuenta los estudios neurofisiolgicos.
SUEO PARADJICO.
Tambin conocido como sueo MOR (siglas que significan movimientos oculares rpidos), sueo
rpido, sueo pontino, sueo paradojal, sueo romboenceflico y sueo onrico. En ingls se le
conoce como REM sleep (rapid eyes movements sleep), sueo de movimientos oculares rpidos,
por lo que algunos autores de habla castellana tambin le llaman sueo REM en espaol.
El sueo paradjico es un perodo progresivo de 8 a 15 minutos de sueo que se establece dentro
de cada ciclo de 90 a 120 minutos de sueo fisiolgico. Se caracteriza por los movimientos
oculares rpidos (MOR) que aparecen de forma episdica en el electroencefalograma (EEG), se
registran ondas concomitantes de voltaje relativamente bajo y actividad de frecuencia mixta, con
aspectos semejantes a la etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir, con ritmo theta, de bajo voltaje, y
se diferencia por una reduccin notable del tono muscular en el electromiograma (EMG) por
hipotona hipnaggica.
Sassin y J ohnson plantean que hay presencia de mayores movimientos musculares.
J ovanovic destaca que existe exaltacin de las funciones vegetativas al nivel de vigilia y que se
presenta ereccin flica.
Desde el punto de vista psicolgico aparecen sueos de actividad onrica) que generalmente son
recordados de forma clara, y se consolida la memoria a largo plazo.
Por otro lado se observa: aumento de la resistencia elctrica de la piel, irregularidad de los ritmos
cardiaco y respiratorio, y frustraciones en la tensin arterial y en el pulso. Se produce la
recuperacin real del organismo por una mayor produccin de RNA.
El sueo paradjico presenta componentes fsicos y tnicos, siendo los primeros los movimientos
oculares rpidos y los segundos la actividad del EEG y la atona muscular.
Aserinsky y Kleitman, Williams, Aserinsky, Fernndez-Guardiola, as como otros investigadores,
coinciden en que 80% de las personas que se despiertan estando en esta fase de sueo
manifiestan sueos y pesadillas, y son capaces de relatarlos con vivacidad y detalle.
Franco Salazar resume as el sueo paradjico:
1. Movimientos oculares rpidos (MOR).
2. Ereccin del pene (en el 80% de los sujetos).
3. Presencia de sueos (actividad onrica).
4. Evolucin por perodos (cuatro a cinco en la noche) de 20 a 25 minutos.
5. Flaccidez del tono muscular.
6. Aumento de la resistencia elctrica de la piel.
7. Frustraciones en los niveles de tensin arterial, en el pulso, en la frecuencia respiratoria, en
el volumen de orina y en la secrecin cida del estmago.
Hartmann seala que el sueo paradjico en una noche de un adulto joven es d
aproximadamente cien minutos.
Kales y Kales refieren que el sueo paradjico ocupa 20% del sueo total, con una probabilidad de
error de 0,05.
Cuando existe en una persona con insomnio grave, segn plantean Fisher y Dement, y Rohmer,
aparece un solo ciclo de sueo.
Este sueo puede ser inducido por sugestin hipntica. Se reduce la experiencia a partir de
estmulos externos y se produce fantasa visual vvida, incluso con contenido psicotrnico.
Las distintas etapas del sueo ortodoxo y del sueo paradjico se combinan en forma irregular. La
posible secuencia de los dos primeros ciclos de sueo sera: vigilia-1-2-3-4-2-sueo paradjico-2-3-
4-3-2-sueo paradjico.
SUGESTIN Y SUGESTIONABILIDAD.
El Dr. J ames Braid acuo el trmino hipnosis despus de darse cuenta de que no hacan falta
pases magnticos ni fluidos misteriosos para llegar a este estado; dado que era parecido al sueo
fisiolgico, le llamo con tal denominacin (hipnos en griego significa sueo). Tanto l como otros
descubrieron que una de las caractersticas de este estado era la sugestionabilidad, es decir, la
voluntad y capacidad de discernimiento del sujeto quedaban sensiblemente reducidas y las
rdenes y sugestiones (sugerencias) que venan dadas por parte del hipnlogo eran aceptadas.
Ello dio lugar por ejemplo a operaciones de ciruga mayor sin ningn tipo de anestesia qumica, en
las que al sujeto se le deca que no sentira ningn dolor, cosa que suceda.
J ames Braid cirujano escocs establece por primera vez que para producir el trance sonamblico,
no es necesario la intervencin ni si quiera de un magnetizador ni tampoco de ninguna energa o
fluido misterioso. A partir de sus investigaciones, a este sueo de origen nervioso se le
denominar hipnotismo, trmino que ha llegado hasta nuestros das. Braid orden a un criado
suyo que se quedase quieto mirando la llama de una vela... sin mayor intervencin, ste entr en
un estado de sopor hipntico.
En realidad es el propio individuo quien se hipnotiza, por tanto podramos afirmar que slo existe la
auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico que hace es ir marcando los pasos o pautas para que su
paciente vaya entrando progresivamente en el trance. Otra de las ideas mal entendidas de la
hipnosis es que en dicho estado no podemos enterarnos de lo que sucede (prdida de conciencia),
que se pierde el control sobre el propio comportamiento o que al despertar no recordaremos nada;
esto no es totalmente absoluto y slo en determinadas ocasiones se da, cuando se alcanza un
nivel bien profundo y la persona queda totalmente dormida y no recuerda muchas o todas las
cosas. Por tanto cualquier persona en un estado de atencin aguda puede llegar a la hipnosis, ser
consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.
La sugestin es una excitacin concentrada en un punto o rea de la corteza cerebral, provocada
por la accin de la palabra. Es el reflejo condicionado ms simple y tpico del hombre y se
caracteriza por ser el resultado de una influencia verbal no argumentada lgicamente del inductor
sobre la psiquis del sujeto, cuando hay un bajo nivel de conciencializacin. Depende de las
peculiaridades de la personalidad de quien la aplica y de quien la recibe de forma no crtica.
La sugestin tiene las siguientes caractersticas:
1. Aparece por influencia verbal, es decir, por la accin de un reflejo condicionado.
2. Hay presencia de una excitacin concentrada en un punto o rea determinada de los
hemisferios cerebrales.
El punto de excitacin concentrada provoca una induccin negativa que elimina las influencias
colaterales que puedan existir, por lo que las posibles asociaciones dadas mediante ciertos
estmulos no influyen conscientemente sobre el sujeto. Es importante sealar que mientras mayor
sea el proceso de excitacin provocado por la sugestin verbal ms significativa ser la induccin
negativa que rodea al foco de excitacin creado.
Una sugestin se hace mucho ms intensa a medida que mayor sea el foco de excitacin que
provoque la influencia verbal; esto quiere decir que si una sugestin verbal se apoya en reflejos
condicionados que estn formados en una persona determinada, y sobre esto suma la influencia
sugestiva, la misma ser mucho ms slida. Por ejemplo, si una persona lleva varias horas sin
ingerir alimentos y se le sugiere que tiene mucha hambre, esto hace que se aumenten
considerablemente los deseos de comer. De igual forma sucede con las sugestiones que expresan
agrado.
La sugestin acta como medio o forma de accin sobre la psiquis de las personas, es decir, que
interviene sobre la percepcin, el pensamiento, la memoria, la afectividad, la voluntad e influye en
la conciencia.
En toda sugestin existen, segn Kulikov, cuatro elementos: el inductor, que representa de dnde
surge la sugestin y que puede ser un individuo o un colectivo de individuos; el segundo elemento
lo constituye el contenido de la sugestin, es decir, lo que indica la accin, que pueden ser ideas,
pensamientos, sentimientos, acciones; el tercer elemento de la sugestin es el proceso mismo de
la accin de una persona sobre otra, y el ltimo elemento lo forma el sujeto al que va dirigida la
sugestin.
Por medio de la sugestin se puede influir directa o indirectamente sobre la fuerza o intensidad de
los fenmenos psquicos, aumentando, o disminuyendo las capacidades, modificando umbrales,
incluso hasta cambiando el reflejo adecuado de la realidad objetiva, modificando actitudes en las
personas.
La influencia sugestiva verbal se extiende a las esferas psicolgicas de cada individuo, orientando
la conducta, y adems es capaz de impulsar a las personas a ejecutar actos deseados y no
deseados, creando motivos positivos o negativos.
El hombre desde que nace est bajo el efecto de la sugestin, entra en un sistema de relaciones
sociales que influyen en l. Por ejemplo, el estado de nimo de la madre (optimista, pesimista,
excitado, melanclico) influye sobre la actividad fsica y mental del nio.
Pltonov considera que la sugestin es una influencia no argumentada que est dirigida hacia un
fin y que la misma da la orientacin a las ideas y conducta de las personas, convirtindose en el
motivo de la conducta, y actualiza y retuerza aquello que debe estimular las acciones e inhibe lo
que las estorba.
En la medida en que exista mayor confianza en la persona que induce la sugestin, sta adquiere
una mayor significacin, llegando a provocar en el oyente las ideas, imgenes, sensaciones, como
si en realidad se estuvieran experimentando y esto se hace an ms significativo si se apoya en
reflejos condicionados adquiridos en la experiencia del sujeto y si las sugestiones verbales tienen
un contenido lgico que inhiba el posible grado de contrasugestin.
La sugestin puede tomar dos sentidos: positivo y negativo, en dependencia de lo que se sugiere
al oyente, es decir, que existen sugestiones que pueden modificar intereses y necesidades,
influyendo en la conducta de un individuo para que asuma actitudes socialmente tiles o, por el
contrario, mantenga posturas antisociales.
El mayor peso de la sugestin est representado por la palabra, por el contenido de lo que expresa
el discurso del que dirige la sugestin.
Es necesario recordar que toda sugestin establece un foco de excitacin en la corteza y que ste,
a su vez, inhibe por induccin las dems zonas, formando un potencial de accin; sin embargo,
tambin la mmica, los smbolos y los atributos (banderas, escudos) pueden provocarlo.
Por ejemplo, la msica de un himno o de una marcha puede levantar el valor de un grupo que se
encuentre en una batalla, aunque est en desventaja de armamentos o de efectivos. En la guerra
independentista de Cuba, en el pasado siglo, el ejrcito de mambises dio muestra de esto con sus
toques de trompeta (a degello) que aumentaban su coraje y los lanzaban a golpes de machete
contra los espaoles, que en cambio posean armas de fuego. El mismo toque de trompeta
produca un efecto contrario en los espaoles, los atemorizaba y debilitaba. Con este ejemplo
queremos dejar ver que un mismo estmulo sugestivo puede tener significados diferentes, pues
acta en dependencia de los reflejos condicionados que se han formado anteriormente en los
sujetos que reciben la sugestin.
La mmica, los smbolos y los atributos actan como una representacin codificada o cifrada que
adquiere significado de reflejo condicionado tomando el lugar de la palabra, de la esencia del factor
verbal y de la significacin y la actitud de las personas hacia ellos.
La sugestin es hasta cierto punto una influencia no crtica, pero que no mantiene siempre el
mismo grado, ya que, por ejemplo, en el sueo hipntico la actitud no crtica es mayor que en el
caso de la sugestin en estado de vigilia.
A cada sugestin siempre se opone una contrasugestin que se relaciona con las convicciones,
opiniones, normas, intereses, ideologa y otras particularidades de la psicologa de cada persona.
Por eso es tan importante conocer profundamente al sujeto a quien se le va a trasmitir una
sugestin, con vistas a tener en cuenta estos factores para no provocar una oposicin mayor.
El materialismo reconoce el efecto de la influencia de un fenmeno sobre otro y que esto depende
no slo de la influencia misma, sino tambin de la naturaleza del fenmeno sobre el que se ejerce
dicha influencia. Kulikov lo relaciona con la sugestin, planteando que el contenido de la misma
determina la reaccin de respuesta del sujeto a travs de las condiciones internas. El contenido de
la sugestin depende no slo de causas externas -o sea, de la sugestin y los medios empleados
en la misma-, sino tambin de las condiciones internas, que son las particularidades de la
personalidad del sujeto y de su estado de nimo.
Esto significa que una sugestin no provoca siempre el mismo efecto en todas las personas, ni
incluso en el mismo sujeto.
La sugestin no responde al esquema conductual de E - R, donde E es el estmulo y R la
respuesta, sino que acta segn el esquema dinmico E- S - R, donde S es el sujeto con sus
condiciones internas.
Un ejemplo de la aplicacin de este esquema puede ser la llamada muerte vud en tribus de frica
y en algunas de las Antillas. En muchas culturas primitivas, los miembros de la tribu suponen que
el mdico brujo posee poderes vuds o mgicos suficientemente fuertes como para curar o matar a
las personas de su tribu. Si alguien en el grupo trasgrede las normas o prohibiciones, el mdico-
brujo puede anatematizarlo mediante ritos y maldiciones. Los dems miembros de la tribu toman
por muerto al anatematizado y ste se refugia en su vivienda o vaga solitario por los bosques para
ocultarse por la vergenza. Si la creencia del individuo en los poderes del mdico-brujo es
suficientemente grande, el efecto de la sugestin es tal que muere uno o dos das despus de
pronunciada la maldicin en su contra.
Cannon pudo confirmar la autenticidad de por lo menos treinta muertes vuds en frica. La palabra
del mdico-brujo (estmulo) acta sobre las creencias y temores del trasgresor (condiciones
internas del sujeto) y se produce la muerte (respuesta). Como explican Hiebsch y Vorwerg, al
derramar demasiada adrenalina, en el trasgresor se produce un elevado tono del simptico que
provoca un rpido ascenso de la presin sangunea, al mismo tiempo que se estrechan los vasos
sanguneos. Esto viene aparejado generalmente con extrema anorexia, y por la intensa carga de la
circulacin sangunea el individuo puede morir de ataque al corazn.
Existen tres tipos de sugestin: sugestin en estado de vigilia, sugestin en estado hipntico y
sugestin en estado de sueo natural.
SUGESTIN EN ESTADO DE VIGILIA.
Se considera que la sugestin en estado de vigilia es una de las formas ms importantes, pues en
la prctica es la ms frecuente. Las otras dos son formas especiales de sugestin.
Existen dos maneras fundamentales de realizar la sugestin en estado de vigilia: la sugestin
directa y la sugestin indirecta.
Sugestin directa. Se realiza de forma inmediata a la accin de la palabra que la provoca, es
decir, que se ejerce una influencia sobre la persona a quien va dirigida sin la utilizacin de
intermediarios. Por ejemplo: Usted se siente perfectamente bien.
Esta forma de sugestin puede ser utilizada en estado de vigilia, pero tambin es aplicada cuando
se trabaja en sueo hipntico, superficial o profundo.
La sugestin directa establece un sistema de conexin con la accin que se solicita y surge un
mecanismo complejo que no se puede reducir a la forma mecnica de estmulo-respuesta.
Sugestin indirecta. Es necesario definirla como aquella que utiliza un recurso intermediario para
provocar la reaccin que se espera; emplea placebos que apoyan la sugestin. Por ejemplo: Estos
medicamentos que va a tomar, harn que usted duerma mucho mejor. Es decir, que se acude a un
estmulo complementario que adquiere un nuevo significado como seal gracias a la sugestin
directa.
La diferencia fundamental entre la sugestin indirecta y la directa es que en la primera el paciente
atribuye errneamente la accin teraputica a un agente que por s solo, sin la participacin de la
sugestin, no sera capaz de provocarla.
Una ventaja que ofrece la sugestin indirecta es la menor oposicin que ofrece el paciente a la
sugestin, pues parte de un estmulo externo que tiene un significado lgico para el mismo y sobre
ste se establece el reflejo condicionado.
Por lo general las personas en su experiencia prctica han establecido un sistema de smbolos que
indican un contenido. Por ejemplo, los analgsicos disminuyen considerablemente los dolores.
Cuando se le dice a un paciente que un medicamento inerte le eliminar un dolor determinado, el
producto adquirir automticamente esa accin y producir el mismo efecto que el analgsico
(efecto placebo). De esta forma la sugestin indirecta se sostiene en un reflejo condicionado
establecido anteriormente en el sujeto y que es reforzado por la influencia verbal.
Tanto la sugestin directa como la indirecta deben estar dirigidas de forma que la oposicin
contrasugestiva del paciente sea la menor posible, que se base mayormente en la lgica y en la
razn, y no precisamente en objetos o medios que puedan reforzar ideas supersticiosas.
La sugestin en estado de vigilia, sea directa o indirecta, debe apoyarse en estmulos reflejo-
condicionados con vista a que el paciente presente menos posibilidad de oposicin. El tono que
debe usar el inductor cuando trabaja la sugestin vigil debe ser imperativo, seguro.
Las consignas deben realizarse con frases cortas, comprensibles y repetidas. Pvlov deca que la
sugestin debe tomar la significacin de un estmulo breve, aislado e ntegro y esto la hace
intensa.
Una palabra es un agente de por s reflejo condicionado y recoge, a su vez, todo el contenido
histrico que la misma representa por medio de significaciones establecidas por el sujeto. Es
precisamente la palabra la que va a permitir el establecimiento de nuevos reflejos condicionados o
modificar los existentes que provocaban reacciones patolgicas.
El efecto sugestivo que toma la palabra en una persona se relaciona estrechamente con sus
condiciones internas, es decir, con los intereses, necesidades, aptitudes, carcter, temperamento,
orientacin y rasgos de la personalidad, as como con la conciencia y los procesos afectivos,
cognoscitivos y conativos. Al mismo tiempo altera las interacciones sociales inmediatas del
individuo. Por ejemplo, cuando un sujeto es hipnotizado en presencia de otro o de un auditorio,
ste recibe la influencia sugestiva indirecta por un reflejo de imitacin. Este principio es el que
fundamenta la sugestin e hipnosis colectivas.
Para contrarrestar los posibles efectos de la contrasugestin es recomendable utilizar la
persuasin, que reafirmara mediante acciones lgicas el efecto de lo que se quiere provocar.
Mucho han sido criticadas las tcnicas sugestivas. Sin embargo, no existe un mdico que no las
utilice, sea consciente o inconscientemente.
Un medicamento cualquiera, por muy positivos que sean sus resultados, no tiene xito si no se
acompaa de la palabra (Esta medicina le aliviar su malestar). Esto determina que un mismo
medicamento adquiera significados diferentes cuando es recetado por diferentes especialistas.
Para resumir, podemos decir que la sugestin vigil, sea directa o indirecta, es un recurso
extraordinariamente significativo en cualquier tipo de proceso teraputico y que la misma no tiene
contraindicaciones, pues los efectos contradictorios que se le pueden criticar se deben a un
deficiente manejo de ella (yatrogenia) o a falta de tica profesional.
SUGESTIN EN ESTADO HIPNTICO.
Segn se define en el Tesauro cubano de psicologa, la hipnosis es un estado alterado de
conciencia en el cual las ideas son aceptadas por sugestin en vez de por evaluacin lgica. Se
caracteriza por la prdida de la orientacin generalizada de la realidad, es decir, que la persona
que se encuentra sometida a ese estado pierde durante el mismo el cuadro consciente de
referencia que marca el contexto dentro del cual uno interpreta todas las experiencias conscientes
que se producen. La sugestibilidad o propiedad de respuesta ante la sugestin es un rasgo
invariable, irreductible y definitivo de la hipnosis. Durante sta la atencin se concentra en un solo
estmulo. Los ojos pueden estar abiertos o cerrados, segn le indique el hipnotizador al sujeto.
La hipnosis puede ser inducida por la sugestin verbal por impresiones auditivas o visuales, o por
movimientos repetidos en forma montona, como ocurre en determinados rituales, con danza o
msica rtmica. Se asemeja electroencefalogrficamente al patrn del sueo ligero o de la etapa 1
del sueo ortodoxo, es decir, aparece alfa intermitente y de menor amplitud, domina la actividad
alfa desincronizada similar a la del registro de vigilia activada. Es una inhibicin parcial que se
produce en la corteza cerebral.
Durante la hipnosis se presentan cambios psicofisiolgicos caractersticos, segn han reportado
Sarbin y Slagle:
1. Disminucinen el ritmo respiratorio y en el consumo de oxgeno.
2. Aumento de la temperatura bucal y cutnea.
3. Disminucin del pulso y de la presin sangunea.
4. Reduccin en la actividad electrodrmica espontnea (resistencia cutnea basal).
5. Disminucin del nivel de atencin, lo que lleva implcito una menor actividad
electrooculogrfica.
Con los ojos abiertos, con los ojos cerrados o durante la solucin de un problema aritmtico, los
sujetos hipnotizados tienen un ritmo de movimientos oculares rpidos (MOR/minuto)
significativamente menor que los sujetos en estado de vigilia bajo cualquiera de las tres
condiciones sealadas.
6. Aparicin de movimientos oculares lentos.
7. Nistagmo optocintico.
Las investigaciones de Nevsk muestran los cambios electroencefalogrficos producidos en un
sujeto que pasa del estado de vigilia al de hipnosis. Aparecen cuatro fases bioelctricas:
1. Fase de nivelacin del ritmo.
2. Fase de los husos alfa.
3. Fase de mnima actividad elctrica.
4. Fase de las ondas beta.
Como se puede apreciar en estas cuatro fases, se produce una disminucin del ritmo alfa hasta
que desaparece por completo. Por otro lado, el ritmo beta se debilita y las curvas de la corriente
elctrica del cerebro se encuentran fuertemente condensadas.
Existen diferentes clasificaciones y nomenclaturas de las etapas de la hipnosis, segn las
caractersticas psicofisiolgicas y bioelctricas del sujeto en respuesta a la profundizacin del
estado hipntico. Nosotros la dividimos en hipnosis simple, hipnosis media e hipnosis profunda.
Hipnosis simple. Tambin conocida por catalepsia palpebral. El sujeto no puede abrir los ojos ni
hacer movimientos voluntarios. Cuando abordemos los pasos de la hipnosis detallaremos ms las
caractersticas de la etapa y los procedimientos para llegar a ella.
En la hipnosis simple aparece lo que Nevsk denomina fase de nivelacin del ritmo, es decir, que en
el EEG aparece una nivelacin del ritmo alfa; la amplitud de las ondas alfas bajas va en ascenso,
las altas descienden o no se modifican y la modulacin de la ondulacin se atena.
Si se hacen sugerencias en las que participe el sujeto hipnotizado, automticamente se acrecienta
el ritmo alfa, y cuando se indique reposo se nota en el EEG la cada de la actividad bioelctrica del
cerebro.
En la tabla nmero 2 se expresan las etapas del sueo hipntico y el comportamiento de los
estudios neurofisiolgicos.
Tabla nmero 2. Etapas del sueo hipntico.
Hipnosis media. Se caracteriza porque el paciente entra en sueo hipntico y debe existir
convergencia de los globos oculares. No es una etapa profunda de hipnosis y generalmente se
recuerdan los experimentos realizados en esta fase. Se establece una inhibicin incompleta de la
corteza cerebral y durante este estado existe una divisin funcional consistente en que
determinados sectores corticales se encuentran dormidos y otros, en forma paralela, permanecen
despiertos. Se mantiene una zona de vigilia o punto de guardia a travs de la cual se conserva el
rapport con el hipnotizador.
En la hipnosis media hay catalepsia braquial, relajacin profunda y otras caractersticas que sern
mencionadas cuando hablemos de los pasos de la hipnosis.
Desde el punto de vista de la actividad bioelctrica del cerebro, se encuentra en el EEG la llamada
fase de los husos alfa, en la que aparece depresin y finalmente desaparicin de los husos alfa,
con debilitamiento del ritmo beta y de la actividad elctrica del cerebro; el ritmo alfa comienza a
tener seales significativas de desaparicin y el ritmo beta empieza a debilitarse
considerablemente.
Hipnosis profunda. Esta fase se conoce por etapa sonamblica. En la misma es posible realizar
todos los fenmenos especiales de la hipnosis.
Se caracteriza por prdida del recuerdo de lo que se hace y se dice (amnesia profunda), se puede
establecer bloqueo de los receptores, anestesia superficial, profunda y llegar incluso a la catalepsia
general, a un mayor poder muscular (hiperpraxia) y al recuerdo de experiencias extinguidas en la
conciencia del sujeto (hipermnesia), as como a la regresin de la edad a sugerencia del
hipnotizador. En captulos venideros se abunda ms sobre las caractersticas de esta etapa.
Desde el punto de vista electroencefalogrfico, aparece ritmo theta de bajo voltaje (menos de 8 Hz)
y desaparecen los ritmos alfa y beta caractersticos del estado normal de vigilia del hombre. Las
ondas beta se caracterizan por presentar una frecuencia de 4 a 7 Hz, por lo que la etapa ha sido
tambin denominada fase de las ondas beta.
El electrooculograma (EOG) no registra movimientos oculares rpidos y en el electromiograma
(EMG) aparece una disminucin total del tono muscular.
A partir de la hipnosis profunda podemos llegar a un estado especial de conciencia inducido
experimentalmente, que se conoce con el nombre de sueo paradjico inducido por hipnosis, del
cual hablaremos ms adelante en este captulo.
SUGESTIN EN EL SUEO NATURAL.
El contacto con la realidad externa no se pierde durante el sueo natural; es decir, se mantiene
una relacin de contacto a travs de los puntos de vigilia de la corteza cerebral. Por ejemplo, un
soldado puede dormir sin que los sonidos de los disparos lo despierten y, sin embargo, se
despierta de inmediato cuando escucha una seal de alarma o la voz de un superior.
Es necesario preguntarse qu es lo que sucede, por qu se responde a estmulos incluso de
menor intensidad y no a otros. La respuesta lgica es suponer que existe una selectividad en la
percepcin del estmulo al que se va a responder; o sea, que las zonas que quedan en vigilia estn
sumamente atentas a un tipo de estmulo determinado, mientras que los otros estmulos no son
capaces de provocar excitacin.
Sobre la base del planteamiento anterior, se han realizado investigaciones con vistas a utilizar la
sugestin en estado de sueo natural. Para esto es necesario crear la activacin de una zona
determinada de la corteza, pero que la misma no provoque el despertar del sujeto. Existen
mtodos de induccin hipntica que utilizan el sueo natural como medio inicial para pasar al
paciente al estado hipntico.
Noiset y Bertrand, en 1829, y posteriormente Fresacher, lo recomendaron como muy positivo; para
su mejor utilizacin aconsejaban que el paciente estuviera en fase de sueo profundo. Una vez
que se ha comprobado esto, se comienza hablando en voz baja y en forma de cuchicheo, pero de
modo perseverante se le indica que sentir la voz del terapeuta y que continuar durmiendo; se
recomienda mencionar su nombre con vistas a establecer el rapport.
Numerosas investigaciones han demostrado que durante el sueo natural las palabras de otra
persona son perceptibles y que las mismas lo despertarn o no, las recordar o no, segn la etapa
del sueo y la significacin personal de dichas palabras.
La mejor etapa de sueo natural para aplicar sugestin es la del sueo paradjico, donde se
consolida la memoria a largo plazo y se recuerdan los sueos de forma clara. Es necesario
destacar que es esta etapa la que ms se parece al sueo paradjico inducido por hipnosis. En el
sueo ortodoxo por lo general se recuerda menos lo soado y las sugestiones son menos
efectivas, pues es sumamente raro que puedan ser realizadas las representaciones de las
sugestiones dadas.
El fundamento fisiolgico de la sugestin en sueo natural es la formacin de un rea de excitacin
y su aprovechamiento para convertirla en zona de vigilia que permita la percepcin del habla. Este
mtodo ha sido muy utilizado para el aprendizaje de idiomas, ya que al parecer se produce un
proceso hipermnsico que permite retener por mucho tiempo en la memoria el material
suministrado en esta fase de sueo. Suele ocurrir que se recuerdan las cosas como producto de
sueos.
Sviadosch, en su libro La neurosis y su tratamiento, plantea que en las investigaciones realizadas
por l pudo encontrar que la elaboracin de puntos de guardia durante el sueo natural por medio
de la sugestin preliminar se logra con mayor facilidad en los adolescentes de ambos sexos.
Por otro lado, Viazenski plantea que las sugestiones teraputicas realizadas durante el sueo
natural son sometidas a amnesia, y est de acuerdo con Sviadosch en que es difcil establecer
rapport con una persona sumida, en estado de sueo natural. Nuestra opinin es que esto est en
dependencia directa con el estado del sueo de las personas, pues lo que ellos plantean ocurre en
el sueo ortodoxo, pero no as en el paradjico.
Las indicaciones deben comenzar en estado de sueo paradjico sugiriendo siempre sueo. Se le
indica, por ejemplo: Duerma... duerma profundamente... duerma cada vez ms profundamente.
Usted siente mi vozpero contina durmiendo... Duerma... tranquila y profundamente... tranquila y
profundamente... Es necesario observar el ritmo respiratorio del paciente y cuando se detecte que
cambia despus de las sugestiones, esto indica que se ha establecido el rapport y que se puede
pasar a las sugestiones teraputicas.
Existe la posibilidad de que el paciente se despierte. En este caso es necesario sumido en sueo
hipntico, pero sin utilizar mtodos de fijacin de la mirada, pues esto puede contribuir a disipar el
sueo.
Cuando se haya establecido el rapport y se comience a dar sugestiones, se debe comprobar que el
paciente las cumple. Para ello se utilizan sugestiones de levitacin de los miembros; si esto ocurre,
se contina sugiriendo sueo, haciendo siempre nfasis en que ste seria cada vez ms profundo.
Una vez que se ha comprobado que la respiracin del sujeto es igual que al comenzar a trabajar
con el mismo, se puede llevar la orientacin de la sugestin verbal en la direccin que se quiera,
pudiendo ser como medio teraputico para eliminar sntomas, como medio hipnopdico para el
aprendizaje o como medio experimental para realizar estudios cientficos.
Algunos terapeutas corrigen determinados sntomas o hbitos en los nios pequeos mediante la
sugestin durante el sueo natural. Para ello orientan a la madre a decir determinadas frases
(sugestiones) de contenido afectivo-modificador durante el sueo del nio. Por ejemplo:
Mam te quiere mucho ms cuando no te chupas el dedo o cuando duermes sin orinarte en la
cama, mam te quiere ms y te lleva a pasear.
Para que esta terapia sea efectiva es necesario que la persona que la ejecute (la madre) sea
orientada en cmo detectar por signos exteriores (movimientos oculares rpidos) o por el tiempo de
sueo, la aparicin de la fase paradjica y a utilizar siempre frases de reforzamiento positivo.
La hipnopedia, o uso de la hipnosis, del sueo natural o del estado hipnaggico para el
aprendizaje, se ha venido desarrollando desde hace muchos aos. Ya en los aos cincuenta, se
hicieron experimentos de aprendizaje de idioma coreano con marines norteamericanos, a los que
se les pasaban grabaciones en estado de sueo natural. El resultado fue extraordinario, ya que los
sujetos aprendan con rapidez dicho idioma en un perodo relativamente corto.
CONTROVERSIAS ACTUALES SOBRE SUEO E HIPNOSIS.
No existe un acuerdo general sobre si la hipnosis constituye un tipo de sueo o si se trata de un
estado distinto a ste. Resear todas las discusiones sobre este polmico aspecto implicara
dedicar varios volmenes y, por otra parte, otros autores se han ocupado de hacerlo con mayor o
menor exhaustividad, aunque sin llegar a una conclusin convincente.
Las caractersticas electroencefalogrficas encontradas en la hipnosis tal como las sealamos al
definir este estado, han servido de argumento a diferentes investigadores para destacar que la
hipnosis es una variante del sueo, caracterizada por disminucin de la actividad elctrica del
cerebro, y que el grado y la calidad de dicho descenso dependen de la profundidad del sueo
hipntico.
Para otros cientficos, la hipnosis no puede ser clasificada cmo un estado de sueo, puesto que
ste cambia de modo bastante caracterstico las corrientes bioelctricas del cerebro, y agregan
que la base de la hipnosis no es el proceso de inhibicin.
Algunos hipnlogos consideran que la hipnosis aumenta la actividad elctrica del cerebro. Otros
plantean que la hipnosis crea un descenso o que se establece una desincronizacin con ondas
lentas.
Para otros, la hipnosis representa un estado de excitacin intensa del cerebro (Mendel); para
Zimssen es un estado inhibitorio de la corteza cerebral; Verworn ve la hipnosis como el ms alto
grado de vigilia; Bjterev deca que la hipnosis representa una modificacin del sueo natural y as
existen infinidad de definiciones que debaten la cuestin de si la hipnosis es un estado o no de
sueo natural.
Pvlov plantea que en la hipnosis se producen procesos y efectos similares a los del sueo,
diferencindose slo en ciertas particularidades.
Por ejemplo, la hipnosis es un sueo que al inicio se limita slo a un radio de accin y que
posteriormente se extiende, se propaga a los grandes hemisferios, hasta la regin subcortical; deja
intactos nicamente los centros de la respiracin, las contracciones cardiacas y el denominado
punto de vigilia.
Es decir, que considera la hipnosis no como un sueo completo, sino como un sueo parcial, y
seala que el sueo es una inhibicin generalizada de los hemisferios cerebrales, con excepcin
de los puntos de la corteza cerebral que se mantienen de guardia; en cambio, la hipnosis es una
inhibicin parcial, pues ciertas zonas del cerebro permanecen despiertas y son las que permiten el
rapport con el hipnotizador, facilitando que el paciente duerma cuando est en estado de induccin
hipntica, pero que al mismo tiempo pueda escuchar la voz del terapeuta, comprendiendo y
ejecutando las distintas consignas encomendadas.
Se han podido comprobar electroencefalogrficamente las variaciones del ritmo que se registran
cuando un sujeto hipnotizado ejecuta una consigna y cuando escucha slo la voz que le ordena
dormir. Esto se explica por la irradiacin de la inhibicin que, de acuerdo con el tipo o la intensidad
de la consigna, altera mediante aumento o disminucin el tono de la corteza.
Es interesante sealar que cuando se termina el proceso de induccin hipntica y el paciente
vuelve a la etapa de vigilia, desaparecen automticamente las ondas theta y aparecen de nuevo
los ritmos alfa y beta normales.
La hipnosis crea diferentes grados de intensidad y de extensin de la inhibicin en la corteza
cerebral y esto se demuestra en los cambios de frecuencia de las oscilaciones elctricas y de la
tensin de los potenciales.
De aqu se desprende el planteamiento de que la influencia verbal en el sueo hipntico suscita
modificaciones electrofisiolgicas y bioqumicas en la corteza cerebral.
Pvlov consideraba que una persona puede pasar del estado de vigilia al sueo hipntico y de ste
al sueo natural.
Las investigaciones electroencefalogrficas del sueo hipntico permiten establecer tres rasgos
esenciales:
1. Inhibicin incompleta de la corteza que se diferencia del sueo fisiolgico.
2. Divisin funcional consistente en que determinados sectores psicolgicos se encuentran
dormidos y otros, en forma paralela, despiertos.
3. Existencia de una zona de vigilia (punto de guardia) a travs de la cual se conserva el
rapport con el hipnotizador.
Este ltimo aspecto no diferencia totalmente al sueo hipntico del natural, pues se ha
comprobado que en el sueo fisiolgico se mantiene una relacin con el medio.
Ejemplo de esto es la madre que se despierta automticamente ante el aumento del ritmo
respiratorio de su hijo pequeo.
No nos detendremos a mencionar las posiciones que sealan a la hipnosis como un estado
regresivo (hiptesis atavstica de los psicoanalistas culturalistas o neopsicoanalistas) y como un
estado disociativo o de fragmentacin, ya que las discutimos en el captulo, dedicado a la evolucin
histrica del estudio de la hipnosis.
La hipnosis es un estado especial de sueo con hipersugestibilidad, intermedio entre la vigilia y el
sueo paradjico.
Se asemeja al sueo fisiolgico en que:
1. Ambos son estados alterados de conciencia.
2. Son expresin de inhibicin cortical irradiada.
3. Son intercambiables, es decir, la sugestin hace ms fcil el paso a la hipnosis a partir del
sueo fisiolgico, y la extincin del estimulo sugestivo lleva al sueo normal y no a la
vigilia.
4. A medida que se profundiza en la hipnosis, los registros electroencefalogrficos se
asemejan a los del sueo paradjico.
5. No se pierde totalmente la relacin con el medio, pues en ambos se mantienen zonas de
vigilia.
6. Se obtienen movimientos oculares rpidos cuando una persona suea y cuando se le
sugiere en estado hipntico profundo que lo haga.
7. Ambos parten de un estado hipnaggico que evoluciona hasta un estado de disminucin
total del tono muscular, y de igual actividad bioelctrica en algunas fases de la hipnosis.
8. Se hace ms lento el ritmo de respiracin y disminuyen la frecuencia de los latidos
cardiacos, la secrecin incondicionada de saliva y el metabolismo.
9. Existe un descenso del nivel de labilidad de las neuronas corticales cuando se aplican
estmulos luminosos rtmicos.
Se diferencia del sueo fisiolgico en que:
1. La hipnosis no tiene semejanza en ninguna de sus fases con el sueo ortodoxo en cuanto
a la actividad elctrica del cerebro.
2. Es un estado de hipersugestibilidad.
3. Se producen fenmenos especiales (catalepsia general, anestesia general) previa
sugerencia por parte del hipnotizador.
4. Los cambios bioelctricos en el sueo natural van ms all de los que se observan en la
hipnosis, con modificaciones ms profundas y la aparicin de oscilaciones bioelctricas
con una frecuencia de 1 a 3 Hz. Estas oscilaciones tienen un carcter regular y potenciales
evocados hasta de 300 400 mV, que no se ven ni en la hipnosis ms profunda.
EL SUEO PARADJICO INDUCIDO POR HIPNOSIS.
Esta variante comn de dos estados alterados de conciencia, es decir, el punto de convergencia
entre el sueo paradjico en su actividad onrica y la hipnosis, se obtiene experimentalmente slo a
partir de la hipnosis profunda. En la literatura tambin se le conoce como sueo REM inducido por
hipnosis o simplemente como sueos hipnticos, en referencia a la actividad onrica sugerida en
este estado.
Al sujeto profundamente hipnotizado se le sugiere que suee libremente o que reproduzca sueos
anteriores. Tambin se le puede pedir que relacione sus sueos con determinados estmulos que
el experimentador indique. Los sueos producidos en este estado son semejantes a los obtenidos
en la etapa paradjica del sueo normal.
No existe diferencia entre la actividad electroencefalogrfica del sueo paradjico normal y la del
inducido hipnticamente. Sin embargo, se registra una menor actividad ocular en el sueo
paradjico inducido por hipnosis respecto a su contrapartida natural, segn reportan Sarbin y
Slagle.
ELECTROTERAPIA CEREBRAL O ELECTROSUEO.
Desde principios de este siglo se conoce una nueva forma de sueo inducido artificialmente que
tiene enormes posibilidades teraputicas. Se trata del electrosueo, conocido tambin como
electroterapia cerebral, sueo elctrico, sueo electroteraputico y electrotranquilizacin, el cual
fue descubierto en la Ex - URSS y se ha usado ampliamente para el tratamiento de diversas
enfermedades.
Electrosueo significa tanto la tcnica teraputica como el estado alterado de conciencia producido
por sta. Consiste en la estimulacin transcerebral con corriente directa de baja intensidad.
La corriente elctrica dbil que pasa a travs del cerebro en el electrosueo tiene por lo general
una intensidad de 0,1 a 4,0 mA, frecuencia de repeticin de ondas cuadradas de 10 a 250 Hz y
amplitud de pulsacin rectangular o triangular con corriente directa de 0,1 a 6,0 ms. Estas son las
dimensiones ms usuales, aunque varan mucho de acuerdo con el aparato de electrosueo
utilizado, el tratamiento deseado y los objetivos del terapeuta. Por ejemplo, si se quiere producir
anestesia (electroanestesia), lo usual es usar corriente alterna a una determinada frecuencia de
100 000 Hz. Tambin varan las especificaciones en cuanto a la combinacin y colocacin de los
electrodos (por lo general de oro-plata) en la cabeza del paciente.
Martinovitch seala que el electrosueo est asociado con un estado psquico relajado o
placentero y con una baja actividad electromiogrfica. Produce un aumento significativo del sueo
profundo de ondas delta (etapas 3 y 4) sin modificar el porcentaje de sueo paradjico.
Numerosos investigadores, entre los que podemos citar a Wageneder y Germann, Gindes y
muchos otros, mencionan las aplicaciones teraputicas del electrosueo: tratamiento de trastornos
del sueo, trastornos del nimo del tipo neurosis depresiva, neurosis de ansiedad, neurosis
obsesiva, depresin reactiva, melancola, psicosis maniaco depresiva, esquizofrenia catatnica,
estados psicopticos, logoneurosis, migraa, dermatosis prurtica, soriasis, eccemas, epilepsia,
enuresis nocturna, hipertona, distona vegetativa, trastornos hipotalmicos, molestias dentro del
contexto de un sndrome psiconeurovegetativo, asma bronquial, corea, preeclampsia, toxemia del
embarazo, leucorrea funcional, amenorrea funcional, tuberculosis, parlisis y espasmo muscular,
encefalitis viral, dolores fantasmas, lceras duodenales, trastornos gastrointestinales, supresin del
dolor durante operaciones, eliminacin de los dolores en el trabajo de parto, entre otros usos
mdicos.
El promedio de tratamiento es de 15 a 20 sesiones de una hora cada una.
Scherbakov utiliza el electrosueo en la recuperacin de los deportistas, mientras que Snchez
Prez y J imeno lo han empleado para la memorizacin de obras teatrales.
Tambin puede usarse para producir analgesia o anestesia (cuando se produce un profundo
estado de inconsciencia hablamos de electroanestesia) o para la induccin de la hipnosis
(electrohipnosis).
Los aparatos de electrosueo pueden utilizarse tambin en la electroacupuntura.
Debemos sealar que no siempre el electrosueo implica que el paciente est dormido. Con
frecuencia el sujeto se mantiene relajado y disfrutando de la activacin de las estructuras lmbicas
sin quedarse dormido. Por eso muchos autores prefieren hablar de electroterapia cerebral, para as
incluir a los sujetos que permanecen en vigilia.
No hay duda de que tanto el sueo natural como el inducido por electrosueo o electroterapia
cerebral (el sujeto puede permanecer durmiendo durante varios das si as se desea) tienen un
papel importantsimo en la salud fsica y mental del individuo y que constituyen un factor
determinante en la remisin de una variedad de trastornos psquicos, psicosomticos y somticos.
Ass ha sugerido el uso del electrosueo como un estado alterado de conciencia adecuado para la
investigacin de la percepcin extrasensorial.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Sexta parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Sexta parte
Colombia.
Colaboradora:
Categoras bsicas en la hipnosis
La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
Pruebas de susceptibilidad hipntica
Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad hipntica
Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs
Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral
Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
Prueba de los brazos extendidos
Prueba del brazo pegado a la pared
Prueba del cuerpo pegado al asiento
Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos
CATEGORAS BSICAS EN LA HIPNOSIS.
LA SUGESTIBILIDAD.
No hay hipnosis sin sugestin, que precisamente es incluida en la clasificacin de terapias
sugestivas. La sugestibilidad es el arma comn que poseen, tanto el hipnlogo como el sujeto a
hipnotizar, y consiste en el hecho de que a travs de la sugestin el primero tiene que lograr el
efecto sugestivo; y el segundo, a travs de su sugestibilidad, hacer efectiva la sugestin.
Una persona puede ser ms o menos sugestionable, pero siempre lo es; sin embargo, la
experiencia, delicadeza y ascendencia del hipnlogo puede acrecentarla disminuirla o inhibirla si el
proceder resulta inadecuado.
La sugestin es, a la vez, externa (mediante la palabra, por fascinacin o potencia ligada a otro
estmulo verbal) y al propio tiempo interna (autosugestin), en dependencia sta ltima de la
predisposicin o disposicin del sujeto para ser hipnotizado. Ello est dado, efectivamente, por una
cierta actitud que asume ante la sugestin como tal y que condiciona favorablemente la
sugestibilidad.
LA RESISTENCIA.
La resistencia puede expresarse de forma consciente o inconsciente, en el primer caso, el sujeto
se propone hacer frente a las sugestiones hipnticas, es decir, refuta la accin del hipnotizador; en
el segundo desea ser hipnotizado, pero no logra entrar en el trance hipntico, pues todo parece
indicar que hay ciertos mecanismos inconscientes que actan como barreras y que l desconoce.
Otra especie de resistencia estriba en los temores que el sujeto es capaz de experimentar a causa
de:
Informacin previa de que a travs de la hipnosis se han violado principios ticos.
Pensamiento actuante de que puedan aflorar situaciones comprometedoras para l y poner
en peligro su reputacin y su Yo interno o pblico.
Miedo "per se"
Todas estas condicionantes expresan un temor generalmente consciente y que no siempre est
ligado al no deseo de ser hipnotizado, no por el hecho de la hipnosis en s misma, sino por sus
posibles consecuencias. Tal vez coexistan en estos pacientes algunos conflictos que casi siempre
se resuelven con la forma en que el terapeuta maneje la situacin.
Ciertos tipos de resistentes son ms vulnerables a ceder ante la hipnosis, entre ellos los
conscientes y estos ltimos; porque si existe un enfoque adecuado del problema, la actitud
resistente se modifica, en tanto haya seguridad afectiva y conocimiento del elemento cognitivo de
la causa de la resistencia, que al conscientizarse positivamente, se convierte en un movilizador del
cambio favorable.
Si analizamos los elementos expuestos anteriormente, podramos afirmar que cualquiera puede
ser resistente y a la vez ser modificado.
En ocasiones, el sujeto a hipnotizar opera con contrasugestiones que repite constantemente y ello
obstaculiza la actitud hipntica, por lo cual podemos considerarla como un tipo de resistencia.
LA SIMULACIN.
Es un elemento que debe tenerse en cuenta en nuestro quehacer hipntico, puesto que hay
sujetos que captan todas las manifestaciones conductuales de otros en estado de trance y simulan
stos en el trance tambin.
Ello implica que siempre el terapeuta ha de comprobar el nivel de hipnosis, y si con el paciente se
ha logrado sta. Un hipnlogo experimentado no carece nunca de recursos para satisfacer esa
necesidad cognoscente.
Por lo general estos sujetos cumplen "al pie de la letra" todas la orientaciones sugestoras, pero con
mayor rapidez que cuando se produce realmente en hipnosis.
Hay operadores que hacen el juego al simulador y logran hipnotizarle bajo los mismos trminos; sin
embargo, de acuerdo con las caractersticas psicolgicas del sujeto a hipnotizar, puede optarse por
este criterio de trabajo o interrumpir la sesin hacindole saber (suave, dulce y amigablemente) la
necesidad de no engaarse a s mismo, pues no podr confundir al terapeuta.
La simulacin puede responder a un criterio de excentricidad y exaltacin del Yo o constituir una
genuina defensa psicolgica; por ello es que se ve mucho en personas histricas, tmidas y
tambin en nios, que la llevan al plano del juego para demostrar su infalibilidad. Aconsejo a los
menos experimentados tener estos elementos en cuenta.
EL SIGNO SEAL.
Es un elemento de gran utilidad, pues deja abierta la posibilidad de usar cualquier gesto,
movimiento o palabra como seal para entrar nuevamente en trance hipntico. Este signo ser
efectivo solamente cuando se ha llegado a niveles profundos de hipnosis, donde el acto sugestor
llega selectivamente a la corteza con una fuerza tal, que operar como un nuevo condicionamiento
que facilitar la ejecucin de la accin implcita en el significado del nuevo estimulo-sealizador.
Pueden servir de signo seal varias opciones; palmadas, chasquidos de dedos, apretn de manos,
una frase cualquiera pero siempre conectada con el terapeuta o hipnlogo, el cual debe ser preciso
y dejar claramente expresados las condiciones de su efectividad.
Veamos este ejemplo:
Pronto despertars, muy pronto, cuanto yo te diga despierta suavemente, lo hars sin ningn
problema; sin embargo, cada vez que yo te d la seal CORO CORO, caers irremisiblemente en
el sueo hipntico.
La despierto y apto seguido digo: "CORO CORO", "CORO CORO", y si la seal es efectiva, caer
en sueo hipntico.
Esta seal tiene una ventaja incuestionable y es que sintetiza el trabajo del terapeuta y economiza
tiempo. Ello evita que cada vez que haya que enfrentarse a un paciente al que estemos
hipnotizando, tengamos que realizar todo el proceder como si fuera la primera vez.
Siempre ha de dejarse selectivamente la accin del signo-seal para la eficacia del acto hipntico,
bien para el terapeuta o para otra persona que ha de manejar el caso. Un ejemplo elocuente de
ello es que podemos pasar la accin a un familiar o a otro mdico, como ocurre en las
embarazadas, a quienes tratamos como profilaxis psicolgica para prepararlas a la hora del parto,
dejndole la seal que recibir la accin por el mdico o del acompaante para proceder a un
sueo hipntico que le permitir un parto seguro, relajado y feliz.
Tambin lo usamos en casos de intervenciones quirrgicas, para eliminar el estrs que implica una
nueva hipnosis.
PRUEBAS Y ESCALAS PARA MEDIR LA SUGESTIBILIDAD HIPNTICA DEL PACIENTE.
La sugestibilidad constituye una caracterstica de todo ser humano en mayor o menor cuanta y su
reconocimiento y confirmacin para el proceso hipntico es un elemento de gran importancia.
La sola presencia de un hipnlogo con los atributos de poseer un buen rol profesional, ya es un
elemento de impacto y sugestin que debe ser aprovechado, partiendo del conocimiento de cmo
es la persona a hipnotizar y del empleo de tcnicas eficaces y sencillas, entre las que figuran las
que mencionamos en este trabajo y que han demostrado su elevada efectividad.
PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
La susceptibilidad hipntica o sugestibilidad es la propiedad de respuesta ante la sugestin. Vara
de un individuo a otro y en el mismo individuo de un momento o estado a otro, en dependencia de
diversos factores psicolgicos y fisiolgicos.
Se conocen una serie de pruebas que han sido utilizadas por los hipnotizadores con vistas a
detectar a aquellas personas que son susceptibles a la aplicacin de determinadas tcnicas
hipnticas. Estas pruebas nos dan una idea del grado de sugestibilidad de un sujeto.
Las pruebas que describiremos en este captulo aplican recursos fisiolgicos que facilitan unidos a
la sugestin y establecer una combinacin fisiopsicolgica que favorezca la aparicin espontnea
de la sugestionabilidad del sujeto a quien se le aplican.
Las ventajas adicionales que tiene la aplicacin de pruebas de susceptibilidad hipntica son las
siguientes, Fortalece el rapport entre el hipnoterapeuta y el paciente. Prepara al sujeto, psicolgica
y reflexolgicamente para el relajamiento corporal completo, as como para las sugestiones
verbales bajo las que tendr que interactuar en el proceso de induccin hipntica. Permite conocer
cmo se comporta el individuo ante ciertas y determinadas sugestiones que se le van aplicando.
RECOMENDACIONES PARA EL USO DE LAS PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
Aunque estas pruebas no son las nicas que existen s son las ms usadas. Adems, nuestra
recomendacin parte de la experiencia prctica de haberlas aplicado a un nmero significativo de
sujetos desde hace varios aos y comprobar que miden efectivamente lo que se desea valorar, as
como que nos permiten tener una visin general de la sugestionabilidad de aquellos a quienes se
apliquen, para seleccionar los mtodos de induccin hipntica.
Una vez establecido el rapport y obtenidos los datos de la anamnesis del sujeto, se le explicar
que se necesita su cooperacin para realizar unas sencillas pruebas de reaccin motriz que van
encaminadas a conocer su capacidad de respuesta desde el punto de vista mdico. Debe
aclarrsele al sujeto que estas pruebas son muy simples, que no tienen ningn tipo de
contraindicacin y que es necesaria su cooperacin activa para que las mismas sean confiables. El
paciente debe conocer que las pruebas se basan en el proceso de relajacin; nunca se emplear
el trmino hipnosis ni sugestin. Se le orientar que trate de comprender las consignas que se le
darn y concentrarse en ellas.
Es importante crear en el sujeto una actitud cientfica hacia las pruebas, o sea, que las tome
seriamente. Bajo ningn concepto el individuo se debe sentir desafiado a vencer o ser vencido en
estas pruebas, por lo que es necesario poner nfasis en la importancia de la participacin activa
del mismo.
Las consignas deben ser dadas en un tono de voz bajo, preferiblemente como un susurro en forma
mantenida y montona, y con entonacin imperativa. Nunca el sujeto debe recibir la impresin de
que existe inseguridad por parte del terapeuta; para esto es necesario que la voz del operador sea
pausada, firme y segura.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin mediante la consigna
"Intente...", sta se debe dar en voz baja y sugerir automticamente, de modo imperativo y con una
tonalidad de voz ms fuerte, la consigna "No puede... imposible..., para contrarrestar el efecto.
La utilizacin de la voz en tono bajo obliga al individuo a concentrarse para poder captar las
consignas del operador.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en cada momento se
necesitan. Estas indicaciones son vlidas tambin para el proceso de induccin hipntica.
Cuando vayan a ser aplicadas las pruebas en sujetos del sexo opuesto con personalidad y
neurosis histricas, no se puede dejar de valorar la posibilidad de que aparezcan vivencias
autosugestivas provocadas por la imaginacin y la fantasa de este tipo de entidad nosolgica, que
impliquen comentarios infundados en contra del terapeuta. Para evitar posibles acusaciones, es
necesario realizar las pruebas en presencia de una persona del mismo sexo que la paciente, ya
que siempre existe la posibilidad de que sujetos muy sugestionables entren en un estado hipntico
profundo. Al mismo tiempo, la presencia de un tercero tiene inconvenientes, ya que el paciente
puede establecer resistencia por temor a hacer el ridculo, pero este riesgo es necesario correrlo
para evitar las complicaciones sealadas. A continuacin describimos las siguientes pruebas:
PRUEBA DE LA CADA HACIA ADELANTE O HACIA ATRS.
Se le pide al paciente, puesto de pie, que cierre sus ojos, una bien los pies en talones y puntos y
se relaje completamente. Una vez situado el paciente parado con los pies bien unidos, el cuerpo
relajado, los brazos a los lados del cuerpo. Es importante que se realice la maniobra de levantar
los brazos y soltarlos para comprobar que los mismos caigan relajados al suspenderlos,
completamente pesados y abandonados, efectuando un movimiento de pndulo al caer.
Entonces se le dice: Yo pondr mis manos en sus hombros, y nos colocamos de frente si la
sugestin es con la cada hacia adelante, siempre en el mismo sentido de la cada, y se le indica
igualmente: Usted siente cmo su cuerpo se echa hacia adelante y no lo puede resistir y no tendr
miedo porque nada malo le pasar.
Si la cada es hacia atrs, el hipnotizador se coloca detrs, pone sus manos en la espalda del
paciente y hace que el cuerpo del mismo se apoye ligeramente sobre la mano, dando la sensacin
de sostn, el paciente debe mantener los ojos cerrados Inmediatamente se comienza con las
sugestiones verbales: Su cuerpo debe estar relajado, descansando sobre las manos... no tenga
miedodeje todo su cuerpo relajado... los ojos cerrados. No trate de abrirlos... los brazos flojos,
piense ahora que lo estn empujando hacia atrs... su cuerpo relajado... no tenga miedo...
Cuando se entienda que efectivamente el sujeto se encuentra apoyado sobre las manos y que el
mismo las ha establecido como punto de equilibrio, se comienza a aflojar la presin que se tena
sobre la espalda y se contina diciendo: Su cuerpo se inclina hacia atrs se inclina hacia atrs...
No tenga miedo... Los ojos cerrados...
Siempre debe existir entre cada sugestin un intervalo de aproximadamente tres a cinco segundos
y es necesario que la voz siga con la misma entonacin y en forma imperativa.
Si nos encontramos con un sujeto sugestionable y, por ende, susceptible a la hipnosis, se podr
observar que cae hacia atrs. Esta prueba es efectiva para los sujetos que presentan un alto grado
de impresionabilidad.
Si el sujeto es sugestionable, inclinar fcilmente su cuerpo en la direccin sugerida.
Puede ser que mientras siente su cada, despierte abruptamente por temor a daarse, y ser
nuestro deber tomarlo y calmarle de inmediato.
PRUEBA DEL CUERPO OSCILANDO O DE OSCILACIN LATERAL.
Se coloca al paciente de pie con las piernas bien unidas, los brazos al lado del cuerpo, totalmente
relajados. Es muy importante comprobar este ltimo aspecto. Se le indica que no tenga miedo y se
le da confianza, sugirindole que cierre los ojos y repitiendo que mantenga los pies bien unidos y el
cuerpo relajado.
El hipnotizador debe situarse frente al sujeto, ponerle una mano en cada brazo y comenzar a hacer
un movimiento oscilatorio. Se le indica que piense en una sbana en blanco o en la pantalla de un
cine donde no estn proyectando ninguna pelcula.
Posteriormente se comienza con las sugestiones verbales siguientes:..Sus brazos relajados... Los
ojos cerrados... no tenga miedo... No se va a caer... los pies bien pegados... El cuerpo muy
relajado... Cada vez ms floja... Todos sus msculos sin ninguna contraccin...
Cuando, se ha comprobado que el movimiento tiene cierta estereotipia, que las manos del
hipnotizador no tienen que hacer mucha presin para que se produzca el movimiento, se le indica:
Ahora piense que esta sobre un barco. Un barco que se mueve... que se mueve... usted se mueve
como si estuviera en el barco... Para un lado y para otro se mueve... Se mueve...
Se retiran las manos de los hombros del sujeto y se le dan las siguientes sugestiones: Est muy
bien. Contine... el barco sigue su movimiento... usted se mueve... de la misma forma... de un lado
para otro... de un lado para otro... ya su cuerpo se mueve y se balancea...para la derecha y para la
izquierda...
Esto debe coincidir con los movimientos que el sujeto est experimentando.
Cuando en l existe cierto mareo, las oscilaciones tienden a ser circulares; entonces se indica: Ya
es imposible parar, esos movimientos son automticos... imposible parar....imposible
parar....aunque usted quiera... no puede parar ese movimiento... imposible pararimposible parar.
Intente... no puede... imposible parar... imposible parar.
Estando de pie el sujeto, se le pide que una bien sus pies totalmente y que cierre sus ojos,
aclarndole que sentir como a partir de ese momento su cuerpo oscilar cada vez ms y que
nada malo habr de sucederle. Cuando el cuerpo est oscilando, se detiene el movimiento a travs
de una orden verbal o sujetndolo suavemente. Este es tambin un elemento o ejercicio
demostrativo de sugestibilidad.
El porcentaje positivo que se obtiene con esta prueba en personas sugestionables es alto, pues el
movimiento estereotipado con los ojos cerrados provoca cierto mareo, que al unirse con las
sugestiones verbales producen cierta tendencia a que los movimientos se hagan involuntarios y
respondan a las indicaciones verbales del hipnotizador.
PRUEBA DE LA CADA POR PRDIDA DE LAS FUERZAS DEL CUERPO.
Puesto de pie, nos colocamos frente al sujeto, le pedimos que cierre sus ojos y decimos: "Ejercer
una presin sobre tu cabeza que cuando sea muy fuerte para ti significar que tus fuerzas te
abandonan y caers pero nada te pasar, pues te sostendremos".
Procedemos a oprimir con nuestras dos manos, aumentando la fuerza y ser fcil observar cmo
las personas se doblan o caen rpidamente porque no hay fuerza que los sostenga.
Para evitar cadas y daos fsicos debemos contar con un auxiliar que pueda ayudarnos a sostener
el cuerpo cuando ste caiga.
PRUEBA DE LOS BRAZOS EXTENDIDOS.
Se puede sentar al paciente o mantenerlo parado, pero los pies deben estar fuertemente unidos y
los ojos abiertos, los brazos extendidos paralela y horizontalmente, de modo que las palmas de las
manos estn vueltas hacia adentro y a una distancia de 15 a 18 cm entre s. Inmediatamente
despus se comienza con las sugestiones verbales siguientes: Su cuerpo debe estar firme. Los
pies unidos... las manos extendidas... cada vez ms extendidas... sus manos comienzan a
aproximarse.
.. Se aproximan poco a poco... las manos se pegan... se pegan.se unen... estn firmemente
unidas... apretadas... duras... pegadas... Muy pegadas. Imposible separarlas. Imposible separarlas.
Estn pegadas.
El hipnotizador debe tocar con un dedo ambos brazos y continuar diciendo: A medida que yo toco
sus brazos... Se ponen cada vez ms duros... Duros y extendidos... cada vez ms duros y
extendidos... Se pegan cada vez estn ms pegados... ms pegados... ms pegados..., imposible
separarlos... imposible separarlos... estn pegados.
Esta prueba mide tambin el grado de sugestionabilidad del sujeto, pero hemos comprobado que
tiene menos efectividad que las otras pruebas.
Si se obtiene un resultado positivo con alguna de las pruebas aplicadas, es decir, si el sujeto se ha
visto incapacitado para desobedecer la sugestin del hipnotizador, se debe comenzar con la
aplicacin de sugestiones que eliminen el fenmeno provocado y llevar al sujeto a su estado
natural. Para esto se le indica relajamiento y se le debe felicitar por su cooperacin con vistas a
formar un reforzamiento de la conducta del mismo.
Por lo general, los pacientes que han respondido afirmativamente a estos ejercicios quedan
condicionados para la aplicacin de la hipnosis.
Es importante conocer que el hecho de que no se responda en forma afirmativa a las pruebas no
implica necesariamente que el sujeto no pueda ser hipnotizado, sino que es poco susceptible a la
hipnosis mediante los mtodos habituales de induccin.
PRUEBA DEL BRAZO PEGADO A LA PARED.
Se sita al paciente completamente relajado y parado con sus pies unidos, frente a una pared, a
una distancia tal que para que llegue el brazo derecho extendido horizontalmente hasta la misma
se necesite una inclinacin del cuerpo hacia adelante (unos veinte grados). Al paciente se le indica
que coloque su mano derecha pegada a la pared, pero con el brazo vuelto hacia arriba, quedando
prcticamente apoyado sobre la palma de la mano, mientras que el brazo izquierdo ha de ponerse
completamente relajado al lado del muslo. La mirada debe estar dirigida hacia la mano derecha.
El apoyo del cuerpo sobre la mano, en esta posicin, provoca calambre en el antebrazo, as como
rigidez total de los msculos estriados del mismo y sensacin de dolor, por la posicin forzada del
pulso, que hacen sentir la mano como realmente pesada y pegada a la pared, siendo casi
imposible separarla si no se retira el cuerpo hacia atrs por un mecanismo completamente fsico.
Una vez que se ha comprobado que el brazo est contrado y en completa tensin muscular, se le
indica al paciente que cierre los ojos y se comienza con sugestiones verbales. Primeramente se le
indica en forma pausada: Usted ya a sentir cmo su mano se pega a la pared... no tenga miedo...
Su brazo se pone duro y en tensin... Deje el resto del cuerpo relajado."
Se debe dejar entre cada sugestin un intervalo de tres segundos aproximadamente. Las
indicaciones deben tener cierto nfasis imperativo y afirmativo, procurando que coincidan con lo
que fsicamente est pasando en el sujeto. A continuacin se sugiere: "Su mano contina pegada...
muy pegada... cada vez ms pegada. Ms pegada...Ms dura... Ms cansada... Mucho ms
pegada... Imposible separarla.... imposible separarla. aunque usted intente no puede. No puede
separarla... est completamente pegada... imposible separarla..."
Esta sugestin verbal tiene que ser dada cuando se observa en el sujeto una total contraccin en
el antebrazo y se ha provocado que todo el resto del cuerpo est completamente relajado. Se
comienza a tocar con el dedo el brazo del paciente y se le indica: A medida que yo toco su brazo...
ste se pone ms duro... mucho ms tenso... ms contrado. Imposible separarlo... imposible
separarlo... Cierre sus ojos... djelos cerrados... Su cuerpo totalmente relajado. Totalmente
relajado. Su brazo est duro... pesado... contrado... sus prpados pegados... Todo su cuerpo
relajado... su brazo duro y contrado...su mano pegada a la pared... Imposible separarla...
imposible separarla.
Despus de repetir varias veces Imposible separarla, se le indica: Intente... no puede... no puede...
imposible separarla... imposible separarla.
Nunca debe indicarse ms de una vez el reto "Intente...Se continua reforzando la conducta del
sujeto diciendo: "Est muy bien... no se preocupe... ha cooperado muy bien... fjese bien. Yo
contar hasta tres... y cuando llegue a tres... usted podr abrir los ojos y separar la mano... cuando
yo cuente hasta tres... Uno... su mano comienza a dejar de estar pegada... Dos... todo su cuerpo
flojo... Tres.
Los sujetos de gran sugestionabilidad quedan casi hipnotizados, con imposibilidad de separar la
mano. Pero, en general todo aquel que no logre separar la mano de la pared es un buen candidato
para la aplicacin de la hipnosis.
Consideramos que esta prueba es prcticamente la ms efectiva que existe para medir la
sugestionabilidad de una persona, pues el fenmeno que se provoca se basa en mecanismos
puramente fsicos, que imposibilitan la retirada de la mano de la pared si el cuerpo no echado hacia
atrs. Es conveniente destacar que si se obtiene un resultado negativo en la prueba, esto no
implica necesariamente que el sujeto no pueda ser hipnotizado.
PRUEBA DEL CUERPO PEGADO AL ASIENTO.
Se sienta al sujeto sobre una silla o cualquier asiento y se le dice: Cierre sus ojos y respire
profundo y lentamente. Usted ver cmo su cuerpo comienza a pesarle y le pesa cada vez ms y
ms, que parece est casi pegado al asiento, y aunque usted quiera no puede levantarse. Cada
vez es mayor, mucho ms, y usted comprueba que es imposible levantarse". Se le repite la
induccin varias veces, siempre con un gradiente de compromiso mayor, hasta que al final se le
ordena: "Levntese", y no podr. El sujeto har entonces marcados esfuerzos para separarse del
asiento, pero no lo har y permanecer adherido a ste. Ello es un signo de sugestionabilidad
elevada y un indicador de que el individuo puede ser hipnotizado.
PRUEBA DE LAS MANOS PEGADAS LUEGO DEL ENTRECRUZAMIENTO DE LOS DEDOS.
Se trabaja al paciente de pie o sentado (preferiblemente en esta ltima forma) con los ojos
abiertos. Se le indica que entrecruce los dedos hasta su base y haga gran presin con ambas
manos entrecruzadas, para que queden fuertemente cerradas. Una vez hecho esto, debe
sugerrsele que las voltee de forma que las palmas queden hacia afuera; inmediatamente se le
indica que apoye el dorso de los dedos sobre la frente haciendo presin sobre ella, fuertemente,
con los brazos arqueados y los codos en una posicin alta.
Una vez que se ha puesto al sujeto en esta postura que fsicamente es incmoda y forzada, pues
las articulaciones digitales funcionan como ndulos que dificultan la salida de los dedos que se
encuentran entrecruzados, se le manda a cerrar los ojos y se comienza con las sugestiones
verbales': "Sus dedos deben permanecer firmemente unidos... firmemente unidos... sus codos y
brazos elevados... las manos apoyadas sobre su cabeza. Todo el resto del cuerpo relajado...
Completamente relajado... Las manos pegadas. Muy pegadas... Cuando se observe que existe
cierta contraccin muscular se indica: Ahora ya es imposible separarlas... sus dedos no se pueden
separar.. Estn pegados... muy pegados... amarrados... apretados... imposible separarlos...
Intente... no puede... imposible separarlos... imposible separarlos.
Los sujetos muy sugestionables se impresionan rpidamente con el ejercicio que provoca
incomodidad fsica para poder separar los dedos. Las sugestiones verbales, deben ser dadas de
forma pausada, siempre en un tono imperativo y con la misma tonalidad de voz, que hagan notar al
sujeto la seguridad del profesional que est aplicando la tcnica. Esta prueba es buena, pero la
frecuencia en provocar resultados positivos es menor que la del brazo pegado en la pared o del
cuerpo pegado al asiento.
Otra forma de realizar esta prueba es la siguiente: Se le pide al sujeto sentarse, que una las
palmas de sus manos y que en la medida en que escuche que se crece numricamente, vaya
entrelazando sus dedos y ejerciendo una presin descomunal, que har que sus manos queden
como pegadas y adheridas (el hipnotizador puede contar hasta donde estime). Una vez
mencionado el ltimo nmero, se le dice: "Ver que no puede separar sus manos al tratar de
hacerlo".
Toda observacin que signifique dificultad para desunirlas, constituye un signo de elevada
sugestionabilidad.
Podramos mencionar muchas otras pruebas que indican una elevada sugestibilidad, como son: la
prueba de los puos cados y las pruebas de trasmisin de calor o del fro, que son muy populares;
pero atiborraramos de informacin este acpite. Una vez captada una respuesta positiva o acorde
con la induccin, podr hablarse de que hay sugestionabilidad y se pasar entonces al momento
deseado: la hipnosis.
Otros signos de sugestionabilidad estn dados por el reflejo palpebral aumentado, la mirada hacia
arriba y la rotacin de los ojos en el sujeto que estamos llevando al trance hipntico.
Algunos experimentadores consideran que una sola prueba de sugestibilidad sirve para
diagnosticar el grado de la misma y proceder inmediatamente a aplicar tcnicas hipnticas, pero
otros expresan la necesidad de emplear ms de una para obtener un mayor grado de confirmacin
y poder clasificar a los sujetos por niveles de susceptibilidad, en funcin de puntajes acordados
segn los resultados de la prueba. As han surgido escalas, entre las cuales se usa mucho en
Cuba la de Martnez Perigod y Ass (2), que permite clasificar al sujeto como: No susceptible, Poco
susceptible, Medianamente susceptible, Altamente susceptible y Susceptible total.
Es vlido aclarar que las escalas posibilitan estandarizar los criterios de clasificacin; sin embargo,
en la prctica, cada experimentador aplica sus propios criterios, basados en una fuerte observacin
de las respuestas del sujeto, su experiencia y su intuicin.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Septima parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Sptima parte
Colombia.
Colaboradora:
Escalas de susceptibilidad hipntica
Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis
Caractersticas del hipnotizador
El tono de la voz
La palabra como elemento clave
Formas de realizar la sugestin
Rasgos de sugestibilidad
Preparacin del paciente
Presencia de terceros
Duracin de las sesiones
Frecuencia y hora de aplicacin
Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
Las condiciones ambientales. Iluminacin
ESCALAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
Las escalas de susceptibilidad hipntica son instrumentos de evaluacin que permiten al
hipnotizador tener una valoracin o ndice cuantitativo sobre los individuos con los que va a
trabajar. Por regla general, una escala de susceptibilidad hipntica ofrece la posibilidad de
clasificar, as como de ubicar a los sujetos a quienes se les aplique, en una serie de categoras que
van desde poco sugestionables a muy sugestionables, lo cual es importante no slo desde el punto
de vista prctico, sino tambin para los fines de la investigacin.
Se han creado diferentes escalas de susceptibilidad hipntica que utilizan distintos recursos, o sea,
respuestas a estmulos psicofisiolgicos o a pruebas ms o menos parecidas a las que explicamos
anteriormente.
Entre estas escalas son conocidas la escala de susceptibilidad hipntica para nios, elaborada por
London, las escalas de Harvard (Shor y Orne), de Davis-Husband, de Barry-MacKinnon-Murray, de
Eysenck-Furneaux, de LeCron-Bordeaux, las de Weitzenhoffer-Hilgard (formas A, B, C, I y II,
conocidas tambin como escalas de perfil de Stanford), la de Barber y la de Martnez Perigod y
Ass.
A continuacin nos referiremos a dos de estas escalas, la de Barber y la de Martnez Perigod y
Ass, que consideramos son las ms completas de las mencionadas.
Escala de sugestibilidad de Barber (BSS).
Esta escala se basa en la aplicacin de ocho sugestiones estandarizadas como pruebas, las que
son valoradas con un punto cada una si es positiva y con cero punto si es negativa:
1. Descenso del brazo. Se aplica la siguiente sugestin: Su brazo derecho est pesado y se
est moviendo hacia abajo. Se le da un punto slo cuando el brazo no puede ser sostenido
en la posicin inicial y baja como mnimo 10 cm.
2. Levitacin del brazo. Se utiliza la siguiente sugestin: El brazo izquierdo no pesa nada y se
est moviendo hacia arriba. Al igual que en la anterior, se le da un punto si sube 10 cm
como mnimo.
3. Manos pegadas. Se emplea la siguiente sugestin: Las mallas entrecruzadas estn
soldadas y no pueden separarse: Se le otorga un punto si se cumple la consigna.
4. Alucinacin de sed. Se le dice: Usted ahora siente mucha sed. Se aade un punto a los
anteriores si se observa en el sujeto humedecimiento de los labios o movimientos con los
mismos que indiquen respuesta a esta sugestin.
5. Inhibicin verbal. Se le aplica la siguiente consigna: Los msculos de su garganta y de su
mandbula estn rgidos y no son capaces de dejarle a usted pronunciar su nombre. La
valoracin es de un punto cuando el sujeto hace el intento de pronunciar su nombre, pero
no puede.
6. Inmovilidad corporal. En esta prueba se pone al sujeto de pie y se le dice: Su cuerpo est
pesado y no puede levantarlo. Se califica con un punto si el sujeto intenta levantar su
cuerpo del piso y no puede lograrlo.
7. Respuestas posthipnticas. Se le indica que tendr determinada reaccin o respuesta (por
ejemplo, que va a toser) ante determinado estmulo, el cual se le presenta despus del
experimento.
8. Amnesia selectiva. Se le dice al sujeto: Cuando se termine este experimento usted no
recordar la segunda prueba. Durante la entrevista postexperimental el sujeto no se
referir al aspecto que se le sugiri olvidar, a menos que se le diga despus: Ahora puede
usted recordar.
Por supuesto, las sugestiones en estas pruebas no son tan simples. Debe tomarse en cuenta lo
que explicamos al referimos a cada una de las pruebas de susceptibilidad hipntica. En el caso de
la escala de Barber hemos simplificado las instrucciones sugestivas.
Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.
Se basa en la utilizacin de cinco pruebas de susceptibilidad, de las que ya explicamos
anteriormente. El orden de aplicacin de las pruebas debe ser el que se seala a continuacin:
1. Prueba del brazo pegado a la pared.
2. Prueba del entrecruzamiento de los dedos.
3. Prueba de oscilacin lateral.
4. Prueba de la cada para atrs.
5. Prueba de los brazos extendidos.
Nunca se debe alterar este orden. Entre una prueba y la siguiente debe haber cierta continuidad.
La calificacin de las pruebas por individual obedece al principio de todo o nada, es decir, puede
obtener el mximo de puntos asignados a cada prueba o cero puntos. La puntuacin es
acumulativa lo que se expresa en la tabla nmero 3 siguiente.
Tabla nmero 3. Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.
NOMBRE: . H. C: .
Edad: . Escolaridad: Sexo: .
Nombre de la prueba Valor Puntos
1. Prueba del brazo pegado a la pared 0/1
2. Prueba del entrecruzamiento de los dedos 0/2
3. Prueba de oscilacin lateral 0/3
4. Prueba de cada de atrs 0/4
5. Prueba de los brazos extendidos 0/5
Total de puntos 0/15
Calificacin: cada prueba se califica con el principio de todo o nada; es decir, o saca 0 punto o
saca el mximo de puntos completando as un puntaje total que oscila entre 0 a 15 puntos, lo cual
se expresa en la tabla nmero 4.
Tabla nmero 4. Clasificacin del paciente segn la puntuacin total de la escala de sugestibilidad.
Clasificacin en la escala de sugestibilidad. Puntuacin
(NS) No susceptible a la induccin hipntica 0
(PS) Poco susceptible a la induccin hipntica 1-3
(SM) Susceptibilidad media a la induccin hipntica 4-6
(AS) Alta susceptibilidad a la induccin hipntica 7-10
(ST) Susceptibilidad total a la induccin hipntica 11-15
Observaciones:
Fecha: Aplicada por:
As, por ejemplo, un paciente que responde afirmativamente a la primera prueba acumular un
punto, en la segunda acumular dos puntos, haciendo un total de tres puntos, y as sucesivamente.
Si el sujeto saca cero en una de las pruebas, se intentar realizar la siguiente; si obtiene cero en
dos pruebas consecutivas, se descontinuar la aplicacin del resto y se pasar a la tabulacin
total.
En el protocolo que se expresa en la tabla nmero 3, aparecen las puntuaciones correspondientes
a la variacin que se da a cada una de las pruebas. Una vez obtenida la puntuacin acumulativa,
se buscar el lugar correspondiente en la escala, tal como aparece en la tabla nmero 4 del
protocolo, y de esta forma se tiene la clasificacin del sujeto.
Las caractersticas de cada categora en la escala son las siguientes:
1. No susceptible a la induccin hipntica (NS). Dentro de esta categora consideramos a
aquellos sujetos que han sacado cero puntos en la escala y en los cuales, por lo tanto, no debe
intentarse la induccin hipntica por personal que no est altamente calificado en el dominio de los
mtodos de induccin. J acobson, considera que slo una parte de todas las personas son
hipnotizables, pero teniendo en cuenta que el concepto de -hipnotizabilidad- debe interpretarse en
relacin exclusiva con el empleo de mtodos clsicos de induccin, que requieren de la
cooperacin y sugestibilidad mnima del sujeto, ya que todo individuo puede ser hipnotizado
cuando se emplean otros mtodos tales como los txicos, los instrumentales, la electrohipnosis y la
narcohipnosis.
Las caractersticas ms frecuentes en los sujetos considerados dentro de esta categora son:
retrasados mentales, que por su falta de comprensin de las consignas son incapaces de
ejecutadas, aunque estos sujetos pueden autosugestionarse, y psicpatas, que por su
caracterologa van en contra de todas las consignas que se les imparten o se niegan a realizar las
pruebas.
2. Poco susceptible a la induccin hipntica (PS). Dentro de esta categora consideramos a
aquellos sujetos que han obtenido de uno a tres puntos en la escala. Se incluyen en este grupo
aquellos sujetos que solamente son capaces de alcanzar una induccin hipntica parcial, es decir,
que con ellos se consigue una hipnosis superficial con catalepsia palpebral y levitacin de los
miembros superiores. Aqu se pueden ubicar, entre otros, los ancianos y los nios menores de 12
aos.
Un mtodo adecuado de induccin para este grupo es el pestaeo sincronizado y, especficamente
en el caso de los nios, el mtodo de imgenes sensoriales.
3. Susceptibilidad media a la induccin hipntica (SM). Aqu se incluye a los sujetos que
obtienen puntuaciones entre cuatro y seis, que son susceptibles a todos los mtodos de induccin
que utilicen fijacin de la mirada, como por ejemplo: fascinacin, vista fija, punto luminoso.
Tambin se pueden utilizar los mtodos auditivos, de estimulacin vestibular y de oscilacin lateral.
Estos sujetos se caracterizan por un predominio instintivo y poca madurez de carcter. Pueden
llevarse a un grado de induccin media (anestesia local, fenmenos sensoriales de tipo trmico.).
Se incluyen en esta categora, entre otras, las personas supersticiosas, personalidades afectivas,
narcmanos, alcohlicos, personalidades, histricas y con neurosis histrica de conversin.
4. Alta susceptibilidad a la induccin hipntica (AS). Comprende a los individuos que obtienen
de 7 a 10 puntos en la escala. En este grupo predominan aquellos sujetos que son capaces de
llegar a grados profundos de la hipnosis (abrir los ojos sin despertar, cambios
endocrinometablicos). Estos individuos se caracterizan con frecuencia por tener signos de
hiperhidrosis, labilidad vegetativa y vasomotora, as como otros signos psicofisiolgicos. Los
sonmbulos y los casos de personalidad mltiple (una forma de manifestarse la neurosis histrica
disociativa) presentan caractersticas de AS y ST.
5. Susceptibilidad total a la induccin hipntica (ST). Se incluyen en esta categora los
individuos que alcanzan de 11 a 15 puntos en la escala. Estos sujetos son capaces de llegar a la
etapa de sonambulismo hipntico, donde se obtienen fenmenos tales como catalepsia general,
anestesia general, flexibilidad total, amnesia total, hipermnesia, regresin y progresin de la edad,
sugestiones posthipnticas de corta y larga duracin.
Es necesario tomar en consideracin que la valoracin obtenida por un sujeto cuando se aplique la
escala nos refleja nicamente las condiciones del mismo en el momento de utilizacin de las
pruebas, y que esta valoracin est sujeta al reflejo psicosomtico del individuo, el cual puede
variar por diversos factores. Es decir, que la valoracin que se obtenga con esta u otra escala en
un momento dado puede ser diferente o igual algn tiempo despus o en otras condiciones, lo cual
no indica necesariamente que haya habido error o deficiencia en la aplicacin de las pruebas, sino
que el individuo ha variado sus patrones de sugestionabilidad.
ASPECTOS TCNICOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LA APLICACIN DE LA
HIPNOSIS.
La hipnosis es una tcnica teraputica y experimental para cuya aplicacin hay que tener en
cuenta no slo las caractersticas individuales de cada sujeto, es decir, su capacidad intelectual,
personalidad, conciencia social, sexo, estado civil, sino tambin las del hipnotizador, pues la misma
se desarrolla mediante la relacin entre ambos.
No podemos comenzar nunca un tratamiento psicoteraputico sin conocer perfectamente la
anamnesis del paciente. Pero si el tipo de tratamiento es hipnoterapia, este aspecto se hace an
mucho ms necesario.
Un estudio detallado del paciente permite al hipnotizador conocer las caractersticas de la
estructura de su personalidad y esto facilita la determinacin de las distintas variables que se
deben tener en cuenta en la aplicacin de la hipnosis, atendiendo a las particularidades de cada
individuo.
CARACTERSTICAS DEL HIPNOTIZADOR.
Mucho se ha hablado acerca de las caractersticas de la personalidad del hipnotizador, pues se
centraba la tcnica en las cualidades de ste.
A medida que se han desarrollado los mtodos de la hipnosis, se ha ido desplazando la
centralizacin hacia el sujeto, apoyndose en la autosugestin.
Es importante sealar que, independientemente del desarrollo cientfico que ha tenido esta tcnica
y de que se busque un papel activo del sujeto, esto no implica que el hipnotizador no tenga que
poseer ciertas caractersticas y aptitudes exteriores que permitan que el paciente adquiera
absoluta seguridad y no vea la ms mnima posibilidad de que la terapia que se va a utilizar sea
susceptible de fallo.
El autocontrol y la confianza en s mismo son aspectos importantes para el xito, adems de tener
un buen dominio de los pasos de la tcnica hipntica que se vaya a seguir.
El hipnotizador debe saber disimular ante el paciente los errores que cometa, de modo que stos
no sean notados por el mismo.
Existen muchos profesionales que comienzan con la aplicacin de las tcnicas hipnticas y
rpidamente alcanzan buenos resultados. Sin embargo, es necesario advertir que estos xitos no
deben producir en el hipnotizador algo as como un sentimiento de poder sobrenatural, una
voluntad irresistible o un don especial, pues incluso sin que el hipnotizador tenga o manifieste esa
autovaloracin, el paciente ver en l a la persona que domina el poder de la voluntad.
En realidad, cualquier mdico, odontlogo o psiclogo puede ser un buen hipnotizador en la
medida en que domine la tcnica y aprenda la teora y prctica indispensables.
Un adecuado control de los impulsos emocionales es una de las caractersticas que debe poseer
un buen hipnotizador. Nunca debe tener expresiones de disgusto, incomodidad, cuando no
aparezca enseguida el estado hipntico, pues estas expresiones provocan inseguridad en el
paciente y lo pueden hacer pensar que no existe dominio de la tcnica. No se debe olvidar que el
sujeto idealiza un poco al hipnotizador, por lo que no podemos desaprovechar esta relacin
deontolgica positiva.
El hipnotizador debe cuidar de su presencia, de sus hbitos higinicos y estticos. La presencia de
halitosis, conjuntivitis o enfermedades contagiosas establece una influencia inhibidora negativa en
el paciente, por lo que consideramos que cuando estn presentes estas condiciones no es
conveniente proceder a utilizar tcnicas hipnticas, pues se tiene gran posibilidad de fracasar.
Existen tres cualidades que deben estar presentes en todo hipnotizador:
1. Ser objetivo; es decir, que en ningn momento se puede dejar llevar por la accin
emocional, hay que tener dominio de los impulsos emocionales.
2. Poseer cierta flexibilidad, que evite tener una conducta rgida que no facilite modificar
estilos de trabajo, programas y actitudes ante situaciones que lo requieran.
3. Ser capaz de establecer relaciones de empata con los sujetos que le faciliten la relacin
interpersonal como tcnica de ayuda.
En conjunto, la personalidad del hipnotizador debe tener la caracterstica de ser capaz de inspirar
confianza al sujeto para que ste se entregue libremente al proceso de induccin hipntica.
El hipnotizador puede expresar sentimientos de consideracin, respeto, comprensin y afecto, pero
en ningn momento dejar que esto se pueda relacionar con un sentido de posesin.
Independientemente de que las cualidades personales del hipnotizador, su actitud, mmica, gestos
y el control de la afectividad tienen importancia, lo fundamental radica en el dominio que se tenga
de la tcnica.
EL TONO DE LA VOZ.
Son varias las caractersticas que debe tener la voz del hipnotizador y dependen de la situacin y
del fenmeno que se quiera producir.
Cuando se desea profundizar en el sueo, el tono debe ser bajo y preferiblemente en forma de
susurro, mantenido y montono.
No es recomendable aplicar sugestiones que lleven implcita una misma accin con distinta
tonalidad de voz. Por ejemplo, cuando se le va a indicar al sujeto que duerma, que va a sentir
sueo y que est cansado, como son acciones similares, siempre debe existir en la voz el
hipnotizador el mismo tono.
Todas las indicaciones verbales deben ser de forma imperativa y nunca se brindar la posibilidad
de que el paciente pueda tomar conciencia de que el hipnotizador tiene inseguridad. Por eso la voz
de ste debe ser pausada, firme y segura; es decir, que la posibilidad de xito aumenta en la
medida en que existe un mejor dominio de la voz.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin mediante la consigna
Intente..., sta debe darse en voz baja, y, automticamente, de forma imperativa, y con una
tonalidad de voz ms fuerte, sugerir No puede... imposible... no puede... para contrarrestar el
efecto.
Un medio de provocar una mayor participacin del sujeto o de darle un papel activo es bajar la voz,
ya que esto lo obliga a concentrar ms su atencin para poder captar las consignas del
hipnotizador.
En algunas oportunidades es necesario alzar el tono de la voz para llamar la atencin del sujeto,
sobre todo cuando se da una sugerencia verbal que indique una accin motora.
La utilizacin de un murmullo bajo que se haga algo ininteligible por parte del paciente provoca
profundizacin en el sueo hipntico; por el contrario, una voz clara con intensidad normal o
incluso mayor se utiliza cuando se va a sugerir que se termine el sueo hipntico.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en cada momento se
necesitan, pero repetimos que el reforzamiento del reflejo condicionado que deseamos formar en el
sujeto se consolida dando siempre el mismo ton de voz a las sugestiones verbales que lleven
implcitas la misma accin o fenmeno.
LA PALABRA COMO ELEMENTO CLAVE.
La palabra es el elemento clave para realizar la sugestin hipntica, y si se emplea algn otro
objeto, ella potencializa su accin sugestiva, por lo cual seguir predominando.
Las orientaciones sugestoras deben ser precisas, ordenadas y bien definidas, pues la coherencia
de la intencin verbal y de su propio contenido, permite que lo captado por el sujeto sea bien
interpretado y que este comprenda qu se persigue, pudiendo establecer en si mismo los
mecanismos de cooperacin en funcin de sus necesidades y adoptando una actitud igualmente
hipntica.
Aunque hay autores que emplean frases con intervalos rpidos, la experiencia nos revela que
mientras ms pausadas son las sugestiones, es mucho mejor, porque se convierten en estmulos
montonos que provocan una tendencia generalizada a un estado de modorra y luego el sueo.
El timbre ha de ser estable y no muy agudo, pues los estmulos con estas caractersticas suelen
ser contraproducentes con los estados fsicos.
Actualmente se discute si se debe ser imperativo o no. En la hipnosis empleada en Europa, que es
bien directiva -y la que ms ha influido en Cuba- se utilizan normas de induccin imperativas, al
igual que en los adultos; sin embargo, hay modelos menos directivos como el ericksoniano, que
hacen que el paciente sienta al terapeuta ms cerca de l.
La experiencia asistencial en nuestro caso demostr que con nios se debe aplicar una hipnosis
suave, tierna, y en ello tiene mucho que ver el empleo de mtodos no autoritarios, sino ms bien
fantasiosos, meldicos, y que se correspondan con las caractersticas psicolgicas de los infantes.
Este proceder debe ser idntico en adultos con antecedentes de ser personas que se subvaloran o
han recibido maltratos y humillaciones. Ello facilita un clima de confianza para que stos no se
sientan "inferiores".
FORMAS DE REALIZAR LA SUGESTIN.
La forma de realizar la sugestin es uno de los aspectos ms importantes que deben tomarse en
cuenta para producir los fenmenos hipnticos que deseamos. El xito o el fracaso de la hipnosis
dependen en la mayora de los casos de la forma en que se realizan las sugestiones; es decir, que
se relacionan directamente con el hipnotizador.
A continuacin mencionamos una serie de requisitos indispensables para tener xito en la
sugestin:
1. Las sugestiones deben ser acordes con las caractersticas del hipnotizador y variar en
dependencia de la personalidad del sujeto.
2. Se presentarn de forma que indiquen cierto sentido imperativo, con autoridad y firmeza,
dando muestra de seguridad y tranquilidad en el hipnotizador, pero nunca dando impresin
de altanera que establezca un reto al sujeto.
3. Se harn las sugestiones en pocas palabras, utilizando una terminologa comprensible
para el nivel cultural del sujeto y tomando en consideracin las caractersticas individuales
del mismo.
4. La sugestin verbal debe ser repetida varias veces, con intervalos cortos de tiempo, para
formar las conexiones reflejo-condicionadas y que las mismas se consoliden en el sujeto.
En la prctica, este aspecto suele olvidarse y se convierte en uno de los factores
principales que llevan al fracaso.
5. Se deben evitar las sugestiones que indiquen fenmenos complejos en momentos en que
el sueo hipntico es superficial. Esto requiere que el discurso sea bien pensado y
elaborado por el hipnotizador antes de trasmitido al paciente.
6. Se tendr preparada una respuesta adecuada ante la posibilidad de que una sugestin no
sea cumplida, para no perder la confianza del sujeto. Frases como; Est muy bien; No se
preocupe; Eso lo esperbamos, tienden a disminuir el efecto del fracaso.
7. Deben evitarse siempre expresiones que puedan provocar la oposicin del paciente porque
vayan en contra de sus ideales sociales o afecten su amor propio.
8. Las sugestiones no pueden realizarse de forma que se hable de un futuro desconocido en
que deber producirse la sugestin (Usted se curar), en esta sugestin no se le indica al
enfermo cundo aparecer la accin. Es necesario que toda sugestin indique de forma
clara y precisa cundo ocurrir lo que se est sugiriendo.
9. El xito de la sugestin -segn plantea Pltonov- depende de su contenido, de la
expresividad, la diccin, la fuerza del sonido, la entonacin de la voz, la acentuacin
correspondiente y la significacin ideacional de las palabras pronunciadas. No se puede
olvidar que la mirada, la voz, el porte, la expresin facial y la gesticulacin actan tambin
como estmulos sugestivos.
RASGOS DE SUGESTIBILIDAD.
Todo el mundo es hipnotizable, pues la realidad es que aun cuando el sujeto, haga esfuerzo o no
para concentrarse, siempre existe un mtodo que lo logra hipnotizar. Sin embargo, en la prctica
hay sujetos que entran en sueo hipntico ms fcilmente que otros, a causa de sus
caractersticas personales.
Ya hemos mencionado que existen ciertas caractersticas mnimas para que una persona sea
hipnotizable. Una de esas caractersticas es la inteligencia, ya que generalmente los retrasados
mentales no son buenos sujetos por su falta de comprensin, aunque hemos encontrado personas
que presentan cierta disminucin de su capacidad intelectual y que han sido fciles de llevar a
estados determinados de hipnosis. Algunos autores destacan la necesidad de una inteligencia
precIara; nosotros cambiamos este trmino por normal, pues consideramos que se necesita cierto
nivel para comprender lo que se le indica y se pretende obtener.
Sin embargo, no debemos perder de vista los fenmenos especiales de conciencia que por medio
de la autosugestin logran establecer algunos dbiles mentales.
La susceptibilidad a la hipnosis est en dependencia no solamente del sujeto, sino tambin de la
relacin que el hipnotizador pueda establecer.
Es conocido que sujetos que no han podido ser hipnotizados por un profesional experimentado en
la tcnica, han podido caer en sueo hipntico profundo con otro. Por eso es tan importante
establecer un buen rapport.
Se ha utilizado el trmino hipnofilia para indicar la capacidad de un individuo de responder
afirmativamente a la hipnosis.
Un hipnotizador experimentado conoce fcilmente al sujeto hipnoflico o susceptible a la hipnosis.
Sin embargo, cuando nos preguntamos qu caractersticas presenta el mismo, se hace muy difcil
establecerlas categricamente, pues son mltiples los factores que lo determinan.
La capacidad de ser hipnotizado juega con el mtodo o instrumento de induccin que utilicemos y
depende del tipo de sistema nervioso y de las disposiciones del sujeto.
Hemos encontrado que generalmente aquellas personas que presentan humedad en las manos
(signo de hiperhidrosis) y que adems tienden a sudar por todo el cuerpo ante un mnimo stress o
excitacin, son buenos sujetos para asimilar la hipnosis.
A los pacientes que presentaban estas caractersticas les hemos aplicado pruebas de
susceptibilidad y han obtenido resultados positivos al ser sometidos al sueo hipntico, y la gran
mayora ha podido ser llevada a etapas de sonambulismo.
Otro elemento que puede sealar a un sujeto como susceptible a la hipnosis es la labilidad
vegetativa y vasomotora (rubicundez o palidez sbita).
Se ha comprobado que el nivel de sugestionabilidad aumenta en una persona cuando existe cierto
debilitamiento del segundo sistema de seales, porque esto hace que disminuya la capacidad
crtica. Lo mismo ocurre cuando existe cierto debilitamiento temporal de la corteza cerebral y un
estado fsico hpnoide, como plantea Pvlov. Esto justifica el hecho de que en muchos casos, las
personas supersticiosas, las que han sufrido traumas cerebrales, las personalidades afectivas, los
narcmanos, algunos psicpatas y los nios sean sujetos con una sugestionabilidad
frecuentemente elevada.
Otro aspecto que se debe considerar es el sexo. Se ha observado por algunos autores, que las
mujeres son ligeramente ms sugestionables que los hombres, en tanto el hipnotizador sea un
hombre. Nuestra opinin es que en esto influyen tambin el rapport y otros factores.
Es importante tener en cuenta la edad. Los nios son fcilmente sugestionables; sin embargo, por
lo general no se alcanzan estados de sueo hipntico profundo en ellos y responden de forma muy
variable.
De igual forma sucede con los ancianos, a quienes algunos autores consideran ineptos o no aptos
para la hipnosis.
PREPARACIN DEL PACIENTE.
La preparacin comienza desde el mismo momento en que se determina la utilizacin de la tcnica
hipntica en un paciente determinado.
Para que se pueda tener una visin panormica de cmo se desarrolla la misma, expondremos
analticamente su ejecucin, con el fin de que el profesional que comienza en el entrenamiento de
las tcnicas hipnticas tenga una gua de los aspectos tcnicos necesarios que favorecen la
hipnotizacin ms fcil del sujeto.
Cuando ya hemos decidido que un paciente ser sometido al tratamiento con las tcnicas
hipnticas, nos vemos en la necesidad de prepararlo psicolgicamente para el mismo.
Comenzamos en la entrevista a plantearle al sujeto que de acuerdo con el problema que l
presenta utilizaremos una tcnica muy efectiva que resolver su problema. En este momento se le
debe decir que el mtodo se basa en procesos de relajacin que provocarn un equilibrio en su
sistema nervioso.
Si no es necesario utilizar la palabra hipnosis, se debe omitir; si por el contrario el nivel del paciente
determina una argumentacin mayor se le explicar en qu consiste el proceso, desde el punto de
vista cientfico, tomando en consideracin el nivel de comprensin del paciente y destacando
siempre que dicha tcnica no tiene nada que ver con los espectculos circenses que se presentan
bajo el nombre de hipnosis.
Un aspecto importante que se debe tener en consideracin es si se han realizado o no pruebas de
susceptibilidad hipntica, pues si las mismas fueron aplicadas y determinan que el paciente es
susceptible a la tcnica, el hipnotizador sin prctica puede estar ms seguro del xito.
Si las pruebas no han sido utilizadas, entonces es conveniente no emplear la palabra sueo para
evitar un posible fracaso.
Debe ser objetivo del hipnotizador crear en el sujeto una actitud cientfica hacia la tcnica, nunca
plantear disputas o desafos que puedan establecer una relacin de competicin.
Una orientacin que favorece la fijacin de una actitud positiva de cooperacin en el paciente hacia
la tcnica hipntica es manifestarle la importancia de su participacin activa, sin la cual es
imposible lograr los resultados que deseamos.
Se le debe aclarar que el concepto de que los hipnotizados no tienen voluntad es completamente
errneo, pues es precisamente todo lo contrario: se necesita contar con la voluntad del sujeto para
que el mismo pueda concentrar la atencin.
Con estos planteamientos tratamos de neutralizar la influencia que se pueda tener de opiniones de
autores como Gebser, que en su libro Abendlandisch wandlung llama a la hipnosis, franca
transferencia de la voluntad, o de otros autores que dicen que el hipnotizado presenta conciencia
sin voluntad, que hay dominio sobre el hipnotizado o que ste es un fantasma-autmata sin
voluntad propia.
Se debe, hacer nfasis con el sujeto de que si no contamos con su voluntad no se podr utilizar
esta terapia tan beneficiosa, pues es precisamente el esfuerzo que l realice en concentrarse lo
que permitir llegar al sueo hipntico.
Si se habla en trminos de hipnosis con el sujeto, es necesario explicarle que siempre conservar
la voluntad, incluso cuando est profundamente dormido.
Cuando notemos preocupacin en el sujeto porque podamos llegar a conocer sus intimidades,
interrogndole sobre las mismas, se le dir que en ningn momento le preguntaremos nada ni le
mandaremos a realizar algo que a l le moleste. Esto permitir disminuir la ansiedad y la angustia
que pueda tener.
En los primeros pasos de la hipnosis no existe amnesia de lo ocurrido ni mucho menos un sueo
profundo; por eso cuando el sujeto despierta hace frecuentemente comentarios como. Yo no me
dorm, lo oa y entenda todo; Poda hacer lo que me mandaba o no hacerlo. Para contrarrestar
estas posibles expresiones, se le dice de antemano que l no se va a dormir y que no pretendemos
producirle un sueo fisiolgico, sino un proceso de relajacin total provocado por la voluntad de l,
que generalmente recuerda todo el curso de la sesin hipnoteraputica cuando es despertado,
aunque algunos memorizan menos que otros. Esta indicacin neutraliza la posibilidad de que el
sujeto manifieste de forma prepotente el hecho de recordar.
Los planteamientos que se le hacen al paciente no se apartan de la realidad, pues la hipnosis se
apoya en la autosugestin.
Compartimos el criterio de otros autores, como Conn, Kline, Erickson, Kretschmer, Stokvis y
Montserrat, en el sentido de que sin la cooperacin del sujeto y su participacin activa es
prcticamente imposible obtener resultados satisfactorios.
Por otra parte, rechazamos la opinin de Brown, el cual define la hipnosis como un estado pasivo
(hypnotism paralyses the will) y que solamente existe participacin activa del sujeto cuando se
combinan la sugestin y la relajacin.
Un aspecto que se debe tener en consideracin es llegar a un acuerdo de colaboracin con el
sujeto, con el fin de que el compromiso para el xito del tratamiento inculpe a ambos. De esta
forma se comparte la responsabilidad del establecimiento del sueo hipntico y de sus resultados
teraputicos.
Se le plantea al sujeto que se requiere de cierta prctica para poder profundizar en la hipnosis y
que el hipnotizador solamente le ensear cmo se deben realizar los ejercicios para ayudarlo.
Se le puede decir que toda persona que ponga de su voluntad para concentrarse puede entrar en
un estado de sueo hipntico si es guiado por un hipnotizador.
Hay muchos sujetos que temen no poder despertar si son hipnotizados. Este temor es el prejuicio
ms difundido contra la hipnosis Es verdad que hay personas que despus no pueden
despertarse? y es necesario combatirlo, pues mientras exista desconfianza y duda en este aspecto
no se lograr inducir el sueo. Se le debe explicar a la persona que despertar es tan sencillo como
quedar dormido y que nunca el individuo puede dejar de ser despertado. Este tema slo se
menciona si se plantea por el sujeto su temor al respecto; si no, se debe omitir para no crear
preocupacin.
Los que comienzan en el entrenamiento hipntico no deben tratar nunca de hipnotizar al sujeto en
la primera visita y mucho menos si se desconocen las caractersticas del caso, pues se aumenta
considerablemente la posibilidad de fracaso.
PRESENCIA DE TERCEROS.
Nuestra experiencia nos ha demostrado que por lo general el paciente se opone a la presencia de
otra persona. Hemos tenido casos que cuando le sugerimos que haya familiares presentes en la
sesin, se han extraado y ha aparecido desconfianza inmediatamente. Otros se han negado por
completo, diciendo que si los familiares tienen que estar presentes ellos no se aplican el
tratamiento.
En cambio, hemos tenido casos con planteamientos completamente diferentes; es decir, que
solicitan la presencia de un familiar en la consulta. Es lgico suponer que se debe aceptar, sobre
todo si es una mujer. Pero el hecho de que se haga este planteamiento espontneamente nos
indica varias posibilidades: el paciente desconfa del hipnotizador y de su tcnica, o el sujeto
considera que existe una relacin interpersonal de mucha atraccin hacia el hipnoterapeuta.
Cuando se realice la hipnosis en presencia de un familiar, se debe utilizar al mismo como
reforzamiento, pues a travs de l podemos dar sugestiones indirectas que son de gran valor para
la induccin del sueo.
Un tipo de sugestin indirecta puede ser: Fjese usted lo relajado que se encuentra... su cuerpo
est completamente flojo... Si usted quiere tambin se puede aflojar y relajar, pues esto es muy
beneficioso para el sistema nervioso. Hemos tenido varios de casos en los que el acompaante se
ha hipnotizado, incluso primero que el paciente.
En otros casos la intranquilidad del familiar, manifestada por ruidos con la silla donde est sentado,
risa nerviosa, comentarios durante el tratamiento, crea una situacin desfavorable para la
induccin de la hipnosis. La presencia de un familiar es positiva generalmente cuando se trabaja
con nios, pues esto los hace sentirse seguros. Pero una vez que estn bajo la induccin hipntica
y se quiera trabajar la tcnica hipnocatrtica o preguntar sobre dificultades del hogar, se debe
indicar al familiar que salga sin hacer ruido para que el paciente no detecte su ausencia.
DURACIN DE LAS SESIONES.
Un hipnotizador experimentado no tardar ms de tres o cuatro minutos en producir la hipnosis en
un paciente. Para el que comienza en el entrenamiento esto no resulta tan fcil, y le
recomendamos el mtodo del pestaeo sincronizado que explicaremos cuando abordemos los
mtodos de induccin hipntica. Es una tcnica que ofrece una alta posibilidad de xito y que lleva
al paciente a caer rpidamente en la influencia de la sugestin verbal.
Todo sujeto va disminuyendo progresivamente en cada sesin el tiempo que requiere para caer en
estado hipntico, pues la posibilidad que ofrece el establecimiento del signo-seal provoca que
mediante este reflejo condicionado el paciente entre en estado hipntico automticamente.
En la primera sesin ya es posible preparar la va de sugestionabilidad de la prxima y de esta
forma reducir el tiempo. Existen distintos criterios con relacin al tiempo que debe permanecer un
sujeto en estado hipntico. Nosotros consideramos que esto lo determina el nivel de cansancio,
principalmente del hipnotizador.
El tiempo que se establece como promedio es aproximadamente cuarenta minutos, para casos
donde es necesario eliminar sntomas complejos, y hasta cinco minutos en los simples, aunque el
que comienza se demora un poco ms en las sesiones, pues pierde cierto tiempo en provocar los
fenmenos deseados.
FRECUENCIA Y HORA DE APLICACIN.
La frecuencia de las sesiones est en dependencia fundamentalmente del estado del paciente. Si
tiene un sntoma que necesitamos eliminar rpido porque es muy peligroso para la vida del
paciente como, por ejemplo, ideas autoadquiridas o suicidas, las sesiones deben ser diarias, por lo
menos durante una semana, hasta tanto los sntomas hayan desaparecido.
Despus la alargamos a dos sesiones por semana hasta llegar a una semanal. Lo importante de la
frecuencia de las sesiones es conocer que mientras los sntomas que deseamos eliminar estn
presentes, las mismas deben ser lo ms prximas posibles una de otra y se van alejando en la
medida en que desaparezca lo que deseamos eliminar o cambiar:
No es conveniente establecer un esquema fijo para las frecuencias de las sesiones, pues el mismo
depende del tipo de problema que tenga el paciente. Hay casos en que con una sola sesin
hipntica se resuelve la situacin, como es el caso de un paciente que atend en mi consultorio que
padeca de estrs emocional, cuyo origen era la fobia a los exmenes universitarios, se pona
extremadamente nervioso y a muchos no asista. En una sola sesin resolvi satisfactoriamente su
problema, esto influyo grandemente en su rendimiento acadmico, hay otros donde es ms difcil el
problema, como es el caso, en mi experiencia personal, de los jvenes que consumen drogas, los
cuales hay que reforzarles constantemente las sugestiones a travs del tratamiento hipntico, pues
tienen el riesgo de una recada, e incluso algunos, aunque mejoran, no dejan de consumir la
sustancia psicoactiva totalmente. Generalmente es un proceso lento y debe ir acompaado de
otras formas de tratamiento y apoyo psicoteraputico.
La hora ms adecuada para realizar las sesiones de hipnosis no presenta tanta importancia. Se
plantea por distintos autores que en la tarde y la noche se obtienen mejores resultados. Los
pacientes trastornos del nimo o neurticos responden mejor al tratamiento con hipnosis por la
maana. Sin embargo, por la noche responden de forma ms negativa, pues generalmente a esas
horas se encuentran ms despejados.
Lo fundamental de la hora es que la misma debe ser mantenida en todas las sesiones, pues no se
puede olvidar que la repeticin establece el reflejo en el paciente.
LAS POSICIONES CORPORALES EN LA HIPNOSIS.
A las personas que van a ser sometidas a las tcnicas de hipnosis se les puede colocar en
diferentes posiciones. Un especialista experimentado puede hipnotizar a un sujeto que est lo
mismo acostado, sentado o de pie.
Para el principiante recomendamos la utilizacin de aquellas posiciones que faciliten el
relajamiento total de la musculatura estriada, con vistas a evitar que aparezcan puntos de
excitacin en la corteza cerebral procedentes de movimientos y contracciones de los
msculos. Para poder llevar a una persona a un estado hipntico, es necesario producir una
inhibicin a nivel cortical, ya que sta aparece primeramente en las zonas motoras que se
encuentran en los lbulos frontales del cerebro y posteriormente se generaliza a las dems zonas.
La posicin que ms facilita la relajacin segn recomiendan Martnez Perigod y Ass, es la de
acostado, siguiendo en orden la de sentado y por ltimo la de pie. No aconsejan la utilizacin de
esta ltima a los que no tengan experiencia en la aplicacin de la tcnica, pues es la que menos
relajacin produce. Adems, es necesario tener en cuenta que todas las personas no tienen el
mismo grado de sugestibilidad. Algunos son muy susceptibles a la sugestin y otras lo son muy
poco. En las primeras bastara la aplicacin de algunas sugestiones y el sujeto puede entrar en un
estado de somnolencia y sueo profundo, con flacidez total y que a veces pasa a una catalepsia
general, lo que como consecuencia provocara una cada del paciente ocasionndose dao fsico.
Los sujetos poco sugestionables, en la posicin de pie reciben estimulaciones de la musculatura
estriada de los miembros inferiores que estn en contraccin, y esto provoca que se establezcan
puntos de excitacin cortical que no facilitan la inhibicin necesaria para poder aplicar la hipnosis.
Cobin plantea que el problema de cmo hipnotizar: si de pie, acostado o sentado, puede y debe
depender de condiciones circunstanciales, entre ellas: el tipo de paciente, el ambiente de
aplicabilidad, la comodidad para el enfermo, la referencia que tenga sobre hipnosis y sus posibles
temores.
Como en todo buen proceder hipntico, en el momento de realizarlo debe tenerse en cuenta la
explicacin de cmo vamos a hacerlo; para ello podramos dar una breve resea del mtodo, que a
nuestro juicio es lo ms apropiado para el paciente o tal vez invitarle a que l mismo nos diga de
qu forma le gustara ms, especificndole siempre que todas son altamente efectivas, pero que le
permitimos escoger; as l tendr prerrogativas y casi de hecho quedar convencido de que ha
seleccionado el idneo para l.
Existen algunos criterios de que en pacientes temerosos de caerse o que sean sugestionables, de
modo tal que pronto puedan perder el control muscular, se aconseja pedirles que se acuesten, ya
que ello evitar que caigan, y al hacerlo por las razones antes expuestas, puedan daarse
fsicamente o que al estar en un estado de hipnosis ligera sientan la inminente cada y se aterren,
activando en sobremanera las defensas y temores.
En nios, las formas ms factibles son las posiciones de acostado y sentado, pues generalmente
les inducimos sugestiones no muy directas y los llevamos a estados de ensoacin, fantasa e
imaginacin. Esto suele lograrse mejor si estn en posicin de reposo.
Debemos recordar, y tal vez nos ayude, que los nios pueden experimentar el sueo al
permanecer sentados sobre las piernas de los padres, y es sta una manera tradicional de
dormirlos.
Estar acostado implica una posicin de reposo tpica, donde inducindole un estado de relajacin,
el nio tambin cae fcilmente en el trance. Son preferibles estas posiciones a las de pie, porque el
nio es muy inquieto y estos procesos de desfocalizacin de la atencin pueden hacerse ms
acusados cuando permanece de pie, con la libertad de moverse y pensar en otras cosas.
En los adultos son factibles las tres posiciones, aunque en nuestro caso preferimos la de pie, salvo
aquellos sujetos muy temerosos, aunque stos pueden ser manejados de modo tal que dichos
temores queden atrs, porque al haber realizado anteriormente las pruebas de sugestionabilidad,
que en su inmensa mayora se realizan con el sujeto de pie, podemos seguir una secuencia que
aprovechamos para hacer la induccin hipntica y lograr el trance deseado, pues en cierto sentido
ya ha existido un condicionamiento previo.
POSICIN DE PIE.
Se le pide al sujeto que una sus pies en talones y puntas, que se relaje y respire suave y
profundamente, que ponga su cuerpo aflojado completamente y una vez comprobado este estado
de relajacin, procedemos a hacer las sugestiones, pudiendo escoger que mantenga los ojos
abiertos, mirando a un punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto brillante, dicindole que
sus prpados le pesan mucho, demasiado, inconteniblemente y que a la vez su cuerpo le pesa
mucho, por lo que l siente cmo se mece suavemente y de ah entonces continuar con los
procedimientos que expondremos ms adelante.
La posicin de pie ha sido muy discutida, ya que algunos autores la rechazan pues plantean que
es la que menos relajacin logra establecer en el sujeto, sobre todo en los miembros inferiores.
Bogoliepov, tomando en cuenta el sistema vegetativo, plantea que los sujetos que cuando estn de
pie experimentan retardo del pulso, se someten mejor a la hipnosis en esta posicin. Y recomienda
situar al sujeto de pie con los brazos extendidos al lado del cuerpo y haciendo que stos queden
completamente abandonados. El cuerpo debe estar lo ms relajado posible y las piernas y los
talones deben mantenerse juntos, dejando un ngulo aproximado entre los pies de sesenta grados.
Nosotros recomendamos que debe comprobarse y lograrse un total relajamiento de los msculos,
principalmente en los miembros superiores. Para esto se levantan los brazos en varias posiciones
y, cuando se suelten, deben caer completamente desplomados haciendo un movimiento de
pndulo. Si esto no se produce, nos indica que no existe un relajamiento adecuado y que, por lo
tanto, no se puede comenzar con la aplicacin de la tcnica hasta que las miembros estn
totalmente flojos y sin tensin.
Se deben evitar los movimientos por parte del sujeto en las manos, piernas, entre otros. Es
sumamente importante comprobar que los msculos del cuello y los hombros estn sin
contraccin, es decir, que se encuentren en total relajacin.
POSICIN DE SENTADO.
Lo nico que vara es el principio de que en vez de estar de pie, el sujeto permanece sentado, para
lo cual resulta preferible una silla de espaldar alto, de manera tal que su cabeza quede reposada y
cmoda; entonces funcionan de igual modo los elementos de pesadez, relajacin y respiracin, lo
cual permitir el logro de una buena hipnosis.
Algunas investigaciones han estado encaminadas a localizar qu pacientes se hipnotizan mejor en
una posicin que en otra. Bogoliepov toma en cuenta el sistema vegetativo y plantea que aquellos
sujetos que presenten el signo de Ortner (retardo del pulso cuando se echa la cabeza hacia atrs)
se deben tratar bajo hipnosis con la posicin de sentado y la cabeza inclinada hacia atrs.
A la persona que va a ser hipnotizada en la posicin de sentado se le indica que tome la conocida
postura de cochero. Esto facilita un estado cmodo y posibilita que la musculatura estriada est
relajada. Se indica que los pies deben estar apoyados enteramente sobre el piso, formando una
nueva base, y las piernas abiertas en un ngulo aproximado de sesenta grados.
El cuerpo debe estar suelto sin recostarse sobre la silla, con cierta inclinacin hacia adelante, y los
msculos totalmente relajados. Los brazos deben estar apoyados libremente a lo largo de los
muslos o, de lo contrario, con las muecas descansando sobre stos.
Las ropas sern cmodas y holgadas; es decir, que no produzcan ninguna compresin. La cabeza
se coloca en forma que quede ligeramente descargada hacia atrs.
POSICIN DE ACOSTADO.
Es tal vez la ms fcil y funciona en ello el principio de irse relajando poco a poco, respirando
suavemente y fijando la mirada en el techo, pudiendo incluirle que cuente hasta 100, 200 u otros
nmeros y que al llegar a ste sus ojos se habrn cerrado totalmente y un sueo suave y
placentero se aduear de su persona.
Esta posicin ofrece una gran ventaja, que estriba en la seguridad de que el paciente siente para
su cuerpo, sobre todo cuando tiene informacin visual previa y no le gustan los procederes de pie o
sentado. Al sujeto se le indica que se acueste en decbito supino sobre un divn, camilla o cama, y
se le sugiere que se relaje totalmente. Los brazos deben estar al lado del cuerpo y las manos
colocadas palmas abajo, las piernas separadas formando un ngulo aproximado de sesenta
grados y apoyadas sobre la superficie del divn o del lugar donde se encuentre acostado.
El cuerpo debe estar completamente suelto y el hipnotizador observar y comprobar que no
existe ninguna contraccin muscular. Las ropas sern cmodas y holgadas, sin que las mismas
ejerzan ninguna compresin. Es necesario tener en cuenta que la cabeza est descansando sobre
el lugar donde se encuentre acostado el paciente.
Esta posicin es la que ms facilita la obtencin de una relajacin general pues todo el cuerpo
puede permanecer sin ninguna contraccin. Con esto se asegura que en la corteza cerebral no
aparezcan puntos de excitacin provocados por los movimientos y la tensin de los msculos de
las extremidades inferiores, y que se facilite la aparicin de inhibicin cortical.
LAS CONDICIONES AMBIENTALES.
El tratamiento psicoteraputico de base hipntica debe realizarse en un consultorio mdico, pues
esto permite que el paciente no pierda nunca de vista la relacin interpersonal de ayuda, necesaria
para comenzar con la aplicacin de la induccin hipntica.
Se debe utilizar un consultorio que sea lo ms silencioso posible. En dicha habitacin debe haber
tranquilidad y un ambiente agradable, aunque en caso de necesidad se puede utilizar cualquier
lugar aunque existan ruidos. Hay investigadores que recomiendan darle cierto matiz de mstica
oriental al consultorio para crear un ambiente sugestivo, pero consideramos que con los adelantos
actuales de la tcnica esta mistificacin lo que hace es desacreditar el procedimiento cientfico.
En ningn momento el paciente debe sentir que no est en un consultorio mdico. En el mismo
debe haber un divn o camilla y sillas cmodas para que se puedan utilizar de acuerdo con la
posicin en la que se vaya a trabajar. Otro aspecto importante es la limpieza que debe existir en el
consultorio, pues algunos sujetos se inhiben cuando perciben que hay poca higiene.
La presencia del hipnotizador estar caracterizada por un cuidado adecuado de sus hbitos
higinicos y estticos. El uso de la bata sanitaria confiere autoridad y permite trasmitir al paciente el
carcter cientfico del trabajo que se va a realizar.
LA ILUMINACIN.
Con referencia a la luz existen diversos criterios. Algunos especialistas la prefieren frente al sujeto
para provocar agotamiento por las molestias que produce; otros la prefieren detrs del sujeto.
Nosotros la utilizamos indistintamente. Si el principiante la va a utilizar de frente, debe estar situada
por encima de su cabeza para que el sujeto la mire fijamente; de lo contrario, debe ser por detrs y
con poca intensidad lumnica, de modo que el local quede en penumbras.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Octava parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Octava parte
Colombia.
Colaboradora:
Mtodos de induccin hipntica
Perodo de los pases magnticos. Mtodo de induccin hipntica de Mesmer (1778)
Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin de la mirada y
pases con contacto
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial. Mtodo de induccin
hipntica de Charcot (1880): escuela de pars
Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos verbales
Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos
Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y visuales
Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo de Libeault
(1866)
Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy
Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo hipntico
Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los estmulos
autotxicos (hiperventilacin)
Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo de Birman
Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado
Mtodo de hipnosis ideomotora
Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7 aos. Mtodos para
nios de 8 a 12 aos
Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado
Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia. Mtodo de la
rigidez del brazo
Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo
Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
Mtodo del brazo ligero
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico
Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y de la risa
Pasos de la hipnosis
Agotamiento palpebral
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA.
En el desarrollo histrico de la hipnosis o mejor dicho, del, hipnotismo, hasta llegar a la poca
actual, se han utilizado y se utilizan diferentes mtodos de induccin que expondremos a
continuacin en orden cronolgica, Muchos de los mtodos modernos de aplicacin de la hipnosis
no son ms que combinaciones o modificaciones de los que se empleaban en el pasado.
PERODO DE LOS PASES MAGNTICOS.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE MESMER (1778).
El mtodo aplicado por Mesmer consiste en posar las manos sobre los hombros del sujeto y
deslizarlas poco a poco a lo largo de los brazos hasta llegar a los pulgares y detenerse unos
instantes. Seguidamente se vuelve a la posicin inicial, es decir, colocar las manos en los hombros
y comenzar de nuevo con los pases.
Luego se ponen los dedos o la palma de una mano sobre la sien del sujeto y con la otra mano se
contina con las manipulaciones hasta que el sujeto entra en sueo.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE DELEUZE (1820).
Este mtodo utiliza la posicin de sentado del sujeto frente al hipnotizador, en un asiento un poco
ms elevado de forma que las rodillas queden entre las de ste. Se le pide que no se preocupe con
ningn pensamiento.
Se toman los pulgares del sujeto y se sujetan entre dos de los dedos del hipnotizador.
Inmediatamente se utiliza la fijacin de la mirada.
Cuando han transcurrido entre dos y cinco minutos, aproximadamente, se sueltan los pulgares. El
hipnotizador levanta las manos a la altura de la cabeza del sujeto, las pone sobre los hombros del
mismo durante un minuto y las desliza a lo largo de los brazos tocndolos muy superficialmente.
La maniobra anterior se realiza cinco o seis veces y se comienza con otros pases, pero esta vez
sin tocar al paciente; estos pases son por la cara y en direccin al vientre, principalmente, y cuando
se repite esto varias veces se apoyan los pulgares en la boca del estmago y los dems dedos
debajo de las costillas durante dos minutos.
Los pases continan despus descendiendo hasta las rodillas y los pies. Este mismo
procedimiento se aplica en la espalda.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE ESDAILE (1845): PASES Y SOPLO CALIENTE.
En este mtodo se utiliza la posicin de acostado y poca luz. Se ordena al sujeto que entre en la
habitacin -la cual estar en penumbras- y se le indica que se acueste. Cuando el sujeto est
dormido durante un trmino aproximado de una hora, segn requiera el caso, se comienza a
realizar pases sobre todo el cuerpo y se le sopla aliento caliente sobre la cabeza y los ojos.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN DE LA MIRADA.
Se incluyen en esta categora todos los mtodos que utilizan la fijacin de la mirada de forma
ininterrumpida en un objeto o un punto, con vistas a establecer una disminucin del nivel de
conciencia. En este principio se basaban los monjes del monte Athos cuando se autohipnotizaban
fijando la vista en su propio ombligo (onfaloscopia). Tambin pertenecen a variantes de este
mtodo la catoptromancia (adivinacin mediante la fijacin de la vista en un espejo), la
lecanomancia (adivinacin con ayuda de un plato) y la onicomancia (adivinacin con ayuda de una
ua untada en aceite).
En la ltima forma mencionada se basan autores como Adler y Secunda, quienes para provocar la
induccin hipntica le indican a sus pacientes que fijen la mirada en la ua de un pulgar y que se
concentren al mismo tiempo.
La realidad es que toda fijacin prolongada de la vista en un punto puede ocasionar agotamiento y
fatiga visual, y provocar sueo. Esto es lo que le sucede a muchos choferes que manejan durante
largo tiempo y mantienen su mirada fija en la carretera.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ABATE FARA (1813): FASCINACIN.
El mtodo de fascinacin es utilizado an por muchos hipnotizadores. Se emplea la posicin de
sentado frente al hipnotizador. Se le mira fijamente a los ojos o de lo contrario se le pide fijar la
mirada en una de las manos del hipnotizador. Una vez transcurrido un tiempo que permita observar
cierta perplejidad en el sujeto, se le indica que duerma mediante una orden imperativa y bien
enrgica: -Duerma-. Si no existe dominio de este mtodo, pueden aparecer desventajas:
1. Que los ojos del hipnotizador comiencen a lagrimear antes de que el sujeto cierre los ojos.
Esto hay que evitarlo, pues puede hacer que el sujeto se sienta superior al hipnotizador.
2. Que el propio hipnotizador se hipnotice.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRAID (1842).
Este mtodo utiliza la posicin de sentado. Se le presenta al sujeto un objeto brillante o luminoso,
como un prisma o una bola de cristal, a una distancia de unos treinta centmetros, por encima de
los ojos, y se le indica que mire fijamente el objeto brillante (hipnoscopio) sin pestaear. La fijacin
de la mirada en posicin incmoda provoca fatiga y cansancio de los msculos elevadores de los
prpados.
Cuando se aprecia el cansancio se le cierran los ojos si esto no ocurre por s solo, y se le insta a
dejarlos cerrados.
Las investigaciones de J ames Braid con ciegos lo llevaron a plantear que la fatiga ptica es
superflua, que la hipnosis es una cuestin de asociacin de ideas y de imaginacin que no es
posible realizar sin la cooperacin del sujeto.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE PHILIPS DURAND DE GROS (1850): FIJACIN DE
LA MIRADA Y PASES CON CONTACTO.
Este mtodo requiere que se trabaje en un medio templado, con iluminacin artificial y el
establecimiento de calma y de confianza en el hipnotizador.
Se coloca un objeto brillante en la mano derecha del sujeto y se le indica que lo mire fijamente sin
pestaear y concentrndose en el mismo Al cabo de 15 20 minutos, si el sujeto no se ha
dormido, se le cierran los ojos.
Con la mano izquierda del hipnotizador se aprieta la mano derecha del sujeto y con la, otra mano
se le friccionan los prpados y despus la frente, dndoles gestiones verbales imperativas que
anuncien su incapacidad para elevar los prpados.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARLES RICHET (1860): SUSTENTACIN DE LA
MIRADA Y PASES SIN CONTACTO.
Se emplea la posicin de sentado, cara a cara con el sujeto; se le aprietan frecuentemente los
pulgares durante tres o cuatro minutos (procedimiento renovado de Lafontaine y Deleuze). Una vez
trascurridos estos minutos se le sugiere relajar los brazos y dejarlos extendidos, comenzando con
una serie de maniobras que indican que se le van a cerrar los ojos, pues se le pasa la mano frente
a la cara de arriba hacia abajo sin tocarla.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN SENSORIAL.
Estos mtodos surgen en un perodo en que se utilizaban con mucha frecuencia estimulaciones
sensoriales para provocar excitacin. En la actualidad, casi todos los cientficos estn de acuerdo
con que las excitaciones sensoriales repetidas y montonas provocan cansancio, agotamiento,
fatiga sensorial y, por ltimo, inhibicin interna que conduce al Sueo hipntico.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARCOT (1880): ESCUELA DE PARS.
El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo intenso que tena el
objetivo de provocar o atraer la atencin del paciente y en este momento se le aplicaba la
sugestin. Este mtodo se conoce con el nombre de petrificacin por miedo.
Otra de las estimulaciones sensoriales empleadas por Charcot era el destello cegador y repentino
de una lmpara de calcio, la nota inesperada de un diapasn, el sonido de un gong o el sonido
montono del tambor africano.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRILLON (1895): MTODOS MECNICOS
VERBALES.
El mtodo de Brillon utiliza una combinacin de estmulos sensoriales para provocar un estado,
de sorpresa y sugestibilidad en el sujeto.
Este estado se crea del modo siguiente:
Se logra eliminar la tensin del sujeto y se provoca un estado de relajacin mediante el empleo de
un silln vibratorio. Por otro lado, se aplica un estmulo montono, como, por ejemplo, el sonido
producido por un metrnomo. para inducir el agotamiento y la fatiga. y llamar la atencin del sujeto.
Se estimula visualmente al sujeto mediante una lmpara con luz azul colocada a 20 cm por encima
de la frente.
Cuando se comprueba que existe fatiga en los ojos del sujeto por la presencia del pestaeo
caracterstico que sta provoca. se le dan las siguientes sugestiones: Usted repetir varias veces
las siguientes frases: Estoy en estado de calma... Yo me relajo totalmente No me interesa nada
ms que dormir profundamente.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS ACSTICOS.
El primer mtodo que empleaba los estmulos acsticos fue el Charcot, seguido por el de Brillon.
En realidad, se puede utilizar cualquier estimulacin sonora que sea montona, como el tictac de
un metrnomo (Brillon), un martillo (Neef), el zumbido rtmico de un ventilado (Schneck).
Se ha empleado ltimamente la auto observacin auditiva del sujeto y para esto se le pone un
micrfono de forma que su respiracin se amplifique y sea escuchada por l Otra variante es
utilizar un estetoscopio o una grabadora con audfono para que el sujeto escuche durante largo
rato los latidos cardiacos (que pueden ser los de l mismo).
Se han aplicado tambin estimulaciones elctricas, como las descritas por Lindberg y aplicadas por
Skoog. La tcnica consiste en la utilizacin del zumbido de un pequeo generador de corriente
elctrica con fines teraputicos (faradizacin), lo cual se diferencia algo de la electrohipnosis, ya
que emplea tanto el estmulo elctrico en la piel como el sonido montono del generador elctrico.
Se combinan estos estmulos con sugestiones verbales y relajacin muscular; para esto se le dice
al sujeto que va a perder progresivamente la sensibilidad a la corriente elctrica, pero en realidad
lo que se hace es reducirle la intensidad sin que se d cuenta.
Otra variante de utilizacin de la estimulacin acstica es la aplicacin de recursos sonoros
combinados en cintas magnetofnicas. Se graba en un cassette msica instrumental que tenga la
caracterstica de ser montona y se utiliza la grabacin como fondo junto con las sugestiones
verbales. Tambin puede usarse una grabacin con el sonido del oleaje de una playa, el sonido del
ocano, del viento, entre otros.
La verdad es que de esta tcnica existen mltiples variantes y todas facilitan al hipnotizador
reforzar el estmulo verbal con la cadencia montona de la palabra y la estimulacin acstica de
fondo.
Un recurso que se recomienda para el hipnotizador de poca experiencia es grabar su propia voz en
la prctica del ejercicio para poder rectificar los errores cometidos.
La utilizacin de grabaciones de sugestin verbal para hipnotizar no es muy recomendable, pues
cada sujeto difiere de los otros en cuanto a grado de sugestionabilidad y muchos necesitan
reforzamientos y modificaciones en determinado momento.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS TRMICOS.
Este mtodo es utilizado muy poco y en realidad no tiene ningn valor prctico. Partiendo de la
posicin de acostado, consiste en aplicar estmulos trmicos en forma rtmica; por ejemplo: se le da
movimiento pendular a una fuente trmica (lmpara) colocada arriba del sujeto y se le pasa por
todo el cuerpo sin tocarlo, con vistas a que el mismo reciba la influencia del calor que la lmpara
emite.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS VESTIBULARES.
Este mtodo se relaciona con la prueba de susceptibilidad de oscilacin lateral. El objetivo es
provocar vrtigo artificialmente haciendo girar al sujeto y aplicarle posteriormente sugestiones
verbales. En la prctica el mtodo tampoco resulta muy eficaz y generalmente se utiliza como
medio para medir sugestionabilidad.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA CON LOS ESTMULOS VISUALES.
El Mtodo de Levy-Suhl (1908): contraste cromtico. El fenmeno del contraste cromtico tiene
una base puramente fisiolgica y sus resultados dependen en mucho menor grado de la
susceptibilidad individual.
Para la aplicacin del mtodo de contraste cromtico, descrito por Levy-Suhl, en 1908, se utiliza
una cartulina de 14 cm x 23 cm, de color gris claro uniforme, en cuyo centro se enganchan dos
tiras de papel sin arrugas, una amarillo claro y la otra tira de color azul. Otra variante es pintar los
colores en la cartulina.
Es importante destacar que los colores no pueden ser brillantes ni satinados y que entre ambas
tiras debe existir un espacio libre de unos cinco milmetros de ancho. Adems, las tiras deben tener
una dimensin de 3,2 cm x 8 cm.
Se recomienda recortar de forma redondeada las esquinas de las tarjetas, ya que algunas
personas encuentran molesto el ngulo acabado en punta.
Al sujeto se le pone en la man el cartoncito de los colores de tal modo que la luz (natural o
artificial, que no sea muy intensa ni excesivamente dbil) incida directamente sobre la cartulina.
Se le indica que fije la vista en el espacio que est entre las dos tiras de colores. Al poco rato de
fijar la mirada se crea un fenmeno perceptual, pues aparece un halo amarillo en el margen gris
que queda a la derecha de la tira azul y un halo azulado a la izquierda de la tira amarilla.
El fenmeno perceptual antes mencionado aparece en toda persona normal, y lo mismo ocurre en
los colores dicromticos rojo-verde, as como en todos los tricromticos anmalos.
Si el sujeto tarda en ver el fenmeno del contraste, se le sugiere que entre cierre los ojos y que
contine mirando a travs de las pestaas.
La aplicacin de este mtodo requiere un mnimo de experiencia y una observacin constante por
parte del hipnotizador, que le permitan conocer los cambios que se estn produciendo en el sujeto.
El fenmeno fisiolgico provocado termina por convertirse en sugestivo, independientemente de
que cuando se le da al sujeto el cartn con los colores se le explica todo lo que va a ir sucediendo,
pero sobre esta misma explicacin, cuando se vea en el sujeto la extraeza de lo que ocurre, se le
indica la sugestin verbal de fatiga y pesadez de los prpados.
Existe una teora que afirma que toda percepcin luminosa y cromtica tiene una base bioqumica.
Esto ocurre en las sensaciones antagnicas de blanco-negro, amarillo-azul, rojo-verde. Esta teora
fisiolgica fue elaborada por Hering en 1878.
Stokvis se basa en la teora de Hering para explicar los contrastes cromticos. Gothlin dio en 1941
una nueva interpretacin de la teora y se fundament en los procesos de inhibicin y excitacin
neuronal; esta nueva versin fue confirmada por Svaetichin en 1956 mediante la tcnica de los
microelectrodos.
En el ao 1959, Land plantea que aparte del papel de la retina en la percepcin del color, es
necesario tomar en cuenta los factores centrales y psquicos, sobre todo estos ltimos.
Posteriormente, investigadores como Wald, Scheibe y Seifert han demostrado experimentalmente
que la nica sustancia que interviene en la percepcin del color es un cromforo cis del retineno.
El Mtodo de las imgenes sensoriales. Este mtodo se debe a Milton V. Klne, quien utiliza la
imaginacin como recurso para provocar el sueo hipntico.
Se le indica al sujeto que, con los ojos abiertos, imagine en forma sucesiva una casa, un rbol, una
persona y un animal (son imgenes parecidas a las utilizadas en la prueba proyectiva casa-rbol-
persona, o HTP, de Buck). Luego se le sugiere al sujeto que cierre los ojos y que piense en su
propia imagen, en la misma posicin en que l se encuentra en ese momento; es decir, que si est
sentado piense en su imagen en esta posicin, y si est acostado, igual.
Cuando el sujeto exprese que ha formado la imagen de su propia persona, se le sugiere que
piense que sus ojos estn cerrados y que la imagen creada comienza a profundizar en el sueo y
que se va esfumando.
Este mtodo se puede utilizar con nios y da muy buen resultado. Se le pide al nio que cierre los
ojos y se imagine que est viendo un programa de televisin. Al mismo tiempo que se le sugiere la
mxima atencin en lo que imagina, en lo que est contemplando en su imaginacin, se intercalan
sugestiones de sueo, levitacin de un brazo, entre otros, de acuerdo con la profundidad de la
induccin hipntica que ha alcanzado el nio.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA SUGESTIN VERBAL.
En el mismo momento en que se tom en consideracin el uso de la sugestin verbal para
provocar la hipnosis se logr el gran salto cualitativo que necesitaba el estudio de los mtodos y
fenmenos hipnticos, pues es indudable que la utilizacin de la palabra acta directamente sobre
la subcorteza.
Si observamos los diversos mtodos aplicados por diferentes investigadores, comprobamos que
todos emplean la sugestin verbal para provocar la induccin hipntica.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LIBEAULT (1866).
El mtodo de libeault seala que lo primero que hay que establecer con el sujeto es una relacin
interpersonal de ayuda; es decir, un rapport que permita llegar a conocer sus padecimientos.
Una vez que se conocen los principales problemas del paciente, se comienza a trabajar con el
mismo en posicin de sentado; se le apoya una mano sobre la frente y sin mirarlo se le dice: Va a
dormir, Inmediatamente se procede a cerrarle los ojos y se le asegura que est dormido.
Se le levantan los brazos y se le dice: Ya no puede bajar los brazos. Si por casualidad el paciente
baja los brazos, se aparenta que no se ha visto y se le hace girar los brazos asegurndole que el
movimiento no podr ser detenido.
Cuando aplicaba su mtodo, Libeault hablaba sin parar, con voz fuerte y vibrante para provocar la
induccin hipntica. Siempre haca nfasis en la importancia que tiene la sugestin verbal para
producir el sueo hipntico.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BERNHEIM (1880): ESCUELA DE NANCY.
Bernheim no utilizaba en su mtodo ningn procedimiento tcnico auxiliar, solamente empleaba la
palabra y por medio de ella, sugera al sujeto que estaba entrando en sueo hipntico.
El mtodo utiliza la posicin de sentado y tambin la de acostado; se le indica al sujeto
relajamiento muscular y eliminar de su mente todo lo que le produzca temor o sensaciones
desagradables.
Toma del mtodo del abate Fara la fijacin de la mirada en los ojos del sujeto (fascinacin) y a
partir de ese momento se comienzan sugestiones verbales de que los prpados se vuelven
pesados y que se comenzar a sentir somnolencia hasta llegar a no poder resistir los deseos de
dormir.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE NOISET Y BERTRAND (1820) DEL SUEO
FISIOLGICO AL SUEO HIPNTICO.
Este mtodo, que fue creado por dos amigos del abate Fara, consiste en trabajar con el sujeto a
partir del sueo natural. Se realizan sugestiones verbales y pases magnticos; estos ltimos son
en realidad decorativos, pues solamente con el uso de la palabra se pasa a un sujeto del sueo
fisiolgico al sueo hipntico.
Este mtodo es aplicado con poca frecuencia, pero ha sido recomendado como muy positivo si se
toman las siguientes medidas:
1. Aprovechar que el paciente est profundamente dormido y hablar en voz baja, como un
cuchicheo perseverante.
2. Es necesario mencionar el nombre del sujeto y decirle que a pesar de sentir la voz del
hipnotizador continuar profundamente dormido.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN ESTMULOS QUMICOS.
Estos mtodos utilizan un medio biolgico que provoca que el sujeto caiga en un estado de
somnolencia por el efecto de la droga administrada.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS TXICOS.
Este mtodo hipntico emplea somnferos, narcoanlisis (la llamada psicoterapia con drogas).
Desde el ao 1881, Chambard utiliz gotas de cloroformo o de ter administradas al sujeto junto
con la sugestin verbal, para producir la hipnosis.
Otros investigadores, como Wetterstrand, von Schrenk-Notzing y algunos ms, han utilizado hasta
morfina con el objeto de inducir la hipnosis. ltimamente se han estado empleando compuestos
como el bromuro de etilo, el hidrato de cloral y el bromhidrato de escopolamina.
Este mtodo se conoce como narcohipnosis. Martnez Perigod y Ass han utilizado este mtodo
con la inyeccin de tiopental-sdico o pentotal (cido etilmetilbutil-2-tiobarbitrico) por va
intravenosa en dosis de 1 cm
3
(50 mg) por minuto, en presencia de un anestesista que se ha
encargado de la aplicacin del medicamento.
Kaunders y Schilder han usado entre 4 y 12 g de paraldehdo para llevar al sujeto a sentir sueo y
despus que ste aparece provocar la induccin hipntica.
Todo mtodo hipntico que utilice medios txicos para el organismo tiene muchos inconvenientes,
entre los que podemos mencionar la posibilidad de una reaccin alrgica del sujeto, la creacin de
hbitos al medicamento, un sueo demasiado profundo, la prdida del rapport, entre otros, por 10
que slo recomendamos su uso en caso de extrema necesidad.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS AUTOTXICOS
(HIPERVENTILACIN)
La hiperventilacin como proceso provoca un aumento de oxigenacin en la sangre y, por ende,
autointoxicacin, que produce cierta disminucin de la conciencia.
La primera publicacin sobre este mtodo aparece en ao 1877, en las descripciones realizadas
por Bramwell, quien hace mencin a anestesia provocada por hiperventilacin.
Se ha comprobado experimentalmente que la hiperventilacin aumenta la sugestionabilidad y
muchas veces lleva a un estado parecido al trance hipntico, producto de la alcalosis que la misma
ocasiona.
El mtodo es sencillo y consiste en sugerir al paciente que respire profundo, lo ms profundamente
posible. Al cabo de cuatro o cinco minutos aparece un desplazamiento alcaltico de los iones en la
sangre que ocasiona confusin y una sensacin extraa.
A pesar de la sencillez del mtodo, no por ello deja de tener complicaciones. Por eso no lo
recomendamos para los principiantes o profesionales con poca experiencia en la aplicacin de
hipnosis y sugerimos no utilizarlo nunca en pacientes con antecedentes de disritmia cerebral, pues
se puede provocar un ataque de turbacin de conciencia, ya que la hiperventilacin aumenta la
posibilidad de aparicin de convulsiones en esta situacin.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE FARADAY EN LA ESTIMULACIN ELCTRICA.
Este mtodo se basa en la utilizacin de la corriente elctrica como estmulo para producir la
induccin hipntica.
Se emplea para ello un generador elctrico que pueda producir una corriente con intensidad que
vare entre 1,0 y 5,0 mA, voltaje de 40 a 50 V, frecuencia de 20 a 2000 Hz y pulso de 0,1 a 3,0 ms.
El influjo de dicha corriente se aplica al sujeto en la frente, el cuello y los prpados. Esto produce
sensaciones placenteras que hacen que el sujeto entre en sueo hipntico en pocos minutos.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BIRMAN.
Este mtodo utiliza la combinacin de la sugestin verbal y la estimulacin interoceptiva dbil que
se recibe de los msculos durante los movimientos de las manos, por el ejercicio que se le indica al
sujeto.
Se manda a flexionar los brazos en las articulaciones del codo con un ngulo de 90 y que
aproxime lentamente las puntas de los dedos 'de ambas manos; para esto se le indica: Usted debe
flexionar las brazos en las articulaciones del codo con un ngulo de noventa grados y debe
aproximar lentamente entre si las puntas de los dedos hasta que se junten. Cuando esto suceda
usted har una inspiracin profunda y se dormir con un sueo profundo e intenso.
Luego se describe el cuadro de adormecimiento y se le dice: Sus dedos se aproximan ms y ms,
la respiracin es pareja y tranquila; usted se va durmiendo ms y ms profundamente, sus dedos
se aproximan mas y mas y se tocan, sus dedos se tocan.
Si se observa que los dedos del sujeto se dejan de acercar; el hipnotizador los aproxima y los junta
con sus manos.
Haga una inspiracin profunda, usted se duerme con sueo tranquilo y profundo, profundo e
intenso, duerma, duerma tranquila y profundamente tranquila y profundamente.
Este mtodo ofrece resultados positivos con sujetos que tienen un alto grado de sugestionabilidad.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHOQUE.
Este mtodo emplea la posicin de pie. Se sita al paciente de espaldas a un silln o divn. El
hipnotizador se debe colocar al costado derecho del sujeto e indicarle: Usted debe mantenerse de
pie, derecho, con los talones unidos, no flexione su cuerpo. Cierre los ojos.
Se 'le coloca la mano derecha nuestra sobre la frente y la izquierda en el occipucio, de modo que
flexione ligeramente la cabeza hacia atrs, y se le sugiere: su cuerpo se balancea libremente.
Una vez impartida esta orden, se comienza a aplicar fuerza a la cabeza del sujeto para producir un
movimiento oscilatorio. Esto se hace para aprovechar las estimulaciones que provocan los
analizadores vestibulares y que producen cierto mareo en el sujeto.
El mtodo de choque se relaciona con la prueba de susceptibilidad hipntica de oscilacin lateral.
Usted siente cada vez ms, cada vez ms, que se va mareando, no tenga miedo, yo lo aguanto, yo
lo sostengo.
Se va ampliando cada vez ms el dimetro del balanceo; es ahora cuando con un movimiento
preciso se proyecta al sujeto hacia el divn que se encuentra detrs de su espalda y con una orden
sugestiva en tono imperativo se le dice: duerma, duerma cada vez ms profundamente.
Algunos autores recomiendan este mtodo para inducir la hipnosis en sujetos histricos. En las
investigaciones que hemos realizado con este mtodo hemos obtenido resultados muy
desfavorables con porcentajes muy bajos de efectividad.
No recomendamos su prctica para el que comienza con la aplicacin de las tcnicas hipnticas.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICO FRACCIONADO.
Se comienza con indicaciones de relajamiento, cansancio y agotamiento, principalmente en las
extremidades. Esto se realiza con los ojos cerrados. Con posterioridad se le indica al sujeto que
abra los ojos y relate todo lo que ha sentido.
Una vez que se analizan las sensaciones del sujeto, se comienza de nuevo en la misma forma,
pero ahora indicndole sugestiones verbales de sueo, cada vez con la sugerencia de caer en
trance ms rpidamente.
Se repite el ejercicio una y otra vez, avanzando progresivamente en el proceso de induccin
hipntica. Entre un despertamiento y otro deben transcurrir como mnimo 15 minutos.
La finalidad de estas semihipnosis repetidas es establecer, por medio de la repeticin, reflejos
condicionados que familiaricen al sujeto con el proceso de induccin hipntica y profundizar en sus
vivencias psicofsicas por sugerencias posthipnticas.
Este mtodo nos permite a veces obtener rpidamente la profundidad hipntica deseada, sobre
todo en aquellos sujetos que tienen mucho miedo de quedar profundamente dormidos y no
despertar despus. El mtodo fraccionado le ofrece cierta seguridad al paciente y elimina la
preocupacin del despertar.
MTODO DE INDUCCIN DE HIPNOSIS IDEOMOTORA.
Este mtodo ha sido utilizado por Erickson. Consiste en trabajar al sujeto con los ojos cerrados y
piense que se est poniendo liviana; al mismo tiempo se le dice que comenzar a elevarse la mano
poco a poco.
Cuando se observe el fenmeno de levitacin, basado en la autosugestin, se le indica en ese
momento (se le ordena) que duerma profundamente.
Por lo general se obtienen buenos resultados con este mtodo en sujetos muy imaginativos y
susceptibles a la sugestin.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA UTILIZADOS EN NIOS.
El resultado que se alcanza con la utilizacin de la hipnosis en los nios es variable aunque
algunos investigadores manifiestan que es satisfactorio.
Es necesario tener en cuenta la edad para aplicar un mtodo determinado. Uno de los aspectos
fundamentales que hay que tener en cuenta para el xito es el establecimiento de un buen rapport
con el sujeto. Se deben utilizar palabras de halago para el nio y decirle que se le ensear una
prueba que solo la pueden realizar los nios que tengan la inteligencia y dems virtudes de l.
El lenguaje utilizado tiene que ser sencillo y se deben evitar las palabras que no sean
comprendidas por el nio por no estar al nivel de sus conocimientos.
Las palabras que se empleen deben corresponder al mundo de las representaciones del nio, las
cuales dependen de su estado afectivo y sus caractersticas individuales.
Analizando la literatura sobre la utilizacin de la hipnosis en nios, comprobamos que existe
discrepancia de criterios. Algunos autores consideran que los nios son fcilmente hipnotizables y
sealan cmo algunos nios, con inhibicin de sus tendencias agresivas, sienten una verdadera
necesidad de entrar espontneamente en estado hipntico para provocar as una abreaccin.
Otros, por el contrario, hacen nfasis en que a pesar de que son sugestionables, no son ms
fciles de hipnotizar que los adultos, sino que a veces ocurre lo contrario.
Coincidimos con esta ltima posicin. Es necesario tener amplia experiencia y mucha paciencia
para trabajar con nios y no utilizar mtodos de fascinacin, sino de estimulaciones que provoquen
agotamiento y cansancio o mtodos que aprovechen la fantasa propia de la edad del nio.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 3 A 7 AOS.
Como es lgico suponer, a esta edad no existe an un adecuado desarrollo de los procesos de
anlisis-sntesis del pensamiento. Existe predominio del primer sistema de seales, lo que nos
obliga a utilizar mtodos que trabajen principalmente sobre dicho sistema; para esto se emplean
estmulos montonos que produzcan agotamiento; como el balanceo de un silln, o canciones
infantiles que indiquen sueo.
Se pueden utilizar grabaciones que tengan canciones montonas (ver los mtodos basados en los
estmulos acsticos, explicados anteriormente y que sugieran sueo).
En trminos generales se obtienen buenos resultados, aunque la hipnosis es superficial y no es
usual producir amnesia. En esta edad no es necesaria una gran profundidad en el sueo hipntico
para conseguir los resultados que perseguimos.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 8 A 12 AOS.
En esta edad ya el nio es capaz de asimilar tcnicas hipnticas que lo lleven a un mayor grado de
profundidad.
El Pensamiento en cintas de imgenes. Este mtodo consiste en utilizar la imaginacin y la
fantasa caractersticas de los nios de esa edad.
Mediante imgenes en cintas se le trasmite al nio toda una serie de programas que lleven
implcitas sugestiones para conducirle al sueo.
Otro mtodo que se relaciona con ste y que se utiliza con xito en esta edad es el mtodo de
imgenes sensoriales.
Mtodo de entrenamiento hipntico. Este mtodo emplea como punto de partida la tcnica de
Kretschmer, que comienza con el primer ciclo del entrenamiento autgeno de Schultz para pasar al
estado hipntico.
Mtodo del pestaeo sincronizado. Dicho mtodo es muy efectivo en esta edad, as como en
adultos, por lo que lo explicaremos separadamente a continuacin.
De acuerdo con nuestra experiencia, es el mtodo que permite obtener ms resultados positivos.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL PESTAEO SINCRONIZADO.
Es el mtodo preferido por varios autores, algunos lo utilizan hacindole algunas modificaciones
que les han sugerido la prctica y la investigacin emprica, tomando como adiciones variables
otros mtodos clsicos.
La primera modificacin es utilizar el pestaeo sincronizado unido a la fijacin de la mirada en un
punto luminoso (mtodo de Braid). La otra consiste en la fijacin de la mirada del sujeto en los ojos
del hipnotizador (mtodo de fascinacin de Fara) unida al pestaeo sincronizado.
Estas modificaciones nos han brindado magnficos resultados, pues se consigue un alto nivel de
sugestionabilidad en los sujetos a los que se les realiza la induccin hipntica.
El mtodo del pestaeo sincronizado es sumamente sencillo de aplicar. Su objetivo es producir
agotamiento en los msculos elevadores de los prpados, lo cual hace que sea prcticamente
imposible abrir los ojos. Este mtodo puede ser utilizado con cualquier posicin, aunque la mejor
es la de acostado.
Si se combina con el mtodo de Braid, se debe situar un objeto brillante frente al sujeto, a una
distancia de aproximadamente diez centmetros de la cara, de manera que quede sobre la frente
para que tenga necesidad de mirar ligeramente hacia arriba.
Si se va a trabajar con la otra modificacin (fijacin de la mirada del sujeto en los ojos del
hipnotizador), es necesario que el hipnotizador tenga cierta preparacin, pues debe tener
resistencia para sostener la mirada sin que le provoque pestaeo y pueda consecuentemente
hipnotizarse l mismo en lugar del sujeto.
En caso de no contar con el punto brillante y de no querer usar la fascinacin, sencillamente se
utiliza el mtodo clsico del pestaeo sincronizado, aunque el empleo concomitante de cualquiera
de las variables que sugerimos provoca un agotamiento mucho ms rpido de los msculos
elevadores de los prpados. Hay cuatro aspectos que es necesario tener en cuenta para la
aplicacin del mtodo:
1. Establecimiento de rapport con el sujeto. Se le explican las ventajas de la hipnosis, que es
inofensiva y no hace correr riesgo alguno, para eliminar o al menos disminuir el nivel de
ansiedad que puede producir la espera de un tratamiento que se desconoce.
2. Relajamiento total del sujeto para facilitar la no aparicin de puntos de excitacin en la
corteza y para que se pueda lograr la inhibicin de las zonas frontales del cerebro en las
que se encuentran las reas motoras y premotoras, que son las primeras en inhibirse
cuando se va a pasar al sueo.
3. Se le indica al sujeto que fije la vista en un estmulo luminoso, en los ojos del hipnotizador
o simplemente en un punto cualquiera, segn la variable que se vaya a utilizar.
4. Se le explica que se va a empezar a contar nmeros consecutivos y que a medida que se
mencione cada nmero l debe cerrar y abrir los ojos de forma suave y natural.
Esta consigna debe quedar claramente explicada al sujeto; Si es necesario, el hipnotizador debe
realizar l mismo ejercicio de parpadeo a modo de ejemplo y hacer un ensayo con el sujeto.
A los casos que hemos aplicado este mtodo con la variante de la fijacin de la mirada, sin haber
realizado previamente pruebas de susceptibilidad, se les ha podido hipnotizar en su mayora (95%
de los mismos), aunque no todos han sido pasados a hipnosis profunda.
Cuando se ha aplicado este mtodo a personas que han obtenido altos valores en la escala que
utilizamos para evaluar los resultados de las pruebas de susceptibilidad, se han hipnotizado 100%
de los casos.
Para los que vayan a utilizar la variante de la fascinacin con el parpadeo sincronizado
recomendamos:
1. Si se va a trabajar al sujeto en posicin de acostado, el hipnotizador debe colocarse por
detrs de su cabeza, de modo que el individuo tenga que mirar hacia atrs y para arriba
cuando se le indique que mire fijamente los ojos del hipnotizador. Esta posicin incmoda
de fijacin de la mirada, ms el efecto sugestivo del mtodo de la fascinacin y el efecto
fisiolgico del pestaeo sincronizado, establecen una combinacin sumamente inductora
de sueo hipntico al unirse a la sugestin verbal.
2. Si se va a trabajar al sujeto sentado, el hipnotizador debe ponerse ms alto, para que
aqul tenga necesidad de mirar hacia arriba. Tambin es muy efectivo ponerse por detrs
del sujeto, lo que lo obliga a inclinar un poco hacia atrs la cabeza, y esta posicin tiende a
provocar contraccin muscular en el cuello.
Como hemos podido ver existen muchos mtodos de induccin hipntica. Incluso podemos
inventarnos variantes adecuadas o adaptadas al sujeto que se ha de someter al trance, tal y como
haca en muchas ocasiones el Doctor Milton Erickson, que usaba en muchos de sus dilogos
hipnticos metforas, situaciones imaginarias, historias y cuentos.
Algunos procedimientos de relajacin y autocontrol, son de gran utilidad y buenos resultados en
terapia, de una gran rapidez en su aprendizaje por parte de los pacientes, adems de que permiten
su aplicacin tanto en casos individuales como en grupo. De hecho, nosotros hemos realizado
estas tcnicas con diversos grupos de personas que van desde estudiantes y personas mayores
hasta enfermos psicticos, aparte del tratamiento de problemas a nivel individual en diversas
reas.
Una vez que ya hemos diagnosticado el problema de la sugestionabilidad, y apreciando los
requerimientos a tener en cuenta para lograr una buena hipnosis, procedemos entonces a
inducirla, pudiendo escoger entre muchos mtodos, aquellos que ms nos gusten, que ms fe les
tengamos o que resulten ms fciles de aplicar.
A continuacin nos referimos a las formas o mtodos empleados en nuestra prctica cotidiana en
el plano asistencial, algunos de estos mtodos son muy usados actualmente por varios
investigadores para hipnotizar y profundizar en la hipnosis, el Doctor J .P. Guyonnaud (18) expone
de manera sencilla y muy didcticamente estas tcnicas.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA ORAL.
Quizs sea largo, pero es bastante seguro a la hora de obtener resultados. El sujeto puede estar
sentado o tumbado. En todo caso en una posicin cmoda. Preferiblemente con los ojos cerrados
le iremos induciendo con nuestra voz relajando parte a parte del cuerpo, empezando por los pies y
acabando por la cabeza o viceversa. Al terminar esta relajacin progresiva vamos introduciendo
sugestiones de pasividad y sueo: Ahora te encuentras tan a gusto que dormirs... sientes como
un ensueo agradable que te va envolviendo...
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE FIJACIN DE LA MIRADA.
Son todos aquellos en que indicamos a un sujeto que se fije en cualquier cosa exterior, que puede
ser fija, o en movimiento. Puede tratarse de un foco de luz, un pndulo oscilante, un disco
hipnoidal. Antes o despus incluso sin sugestiones por parte del hipnlogo- se ir produciendo un
cansancio ocular que nos ir adormeciendo. Si introducimos sugestiones sern de este tipo:
Conforme miras este objeto, tus ojos van sintiendo un ligero cansancio que cada vez se hace ms
intenso. Poco a poco los prpados se vuelven ms pesados y es como si quisieras cerrar los ojos
porque quieres dormir o descansar...
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA CATALEPSIA.
Pedimos al sujeto que una con fuerza sus piernas y que apriete los brazos estirados hacia el
cuerpo, que ponga rgidos todos los msculos de su cuerpo, que apriete el abdomen y en
definitiva, que se imagine que una especie de tabla o estatua de bronce. Acto seguido la
imprimiremos un ligero balanceo para que note su rigidez. Una vez conseguida la rigidez total,
podemos con ayuda de otras personas, tumbarle en el suelo, en un divn o camilla.
Inmediatamente le indicaremos que se encuentra muy concentrado y que dormir o entrar en un
estado profundo y especial a nuestra indicacin. Podemos dar un pequeo chasquido con los
dedos o tocarle ligeramente la frente con los dedos al mismo tiempo que decimos: duerme! o Ya
est... estas en un estado profundo y especial! A partir de ah, usamos sugestiones para
profundizar.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA RIGIDEZ DEL BRAZO.
La persona est sentada... le estiramos el brazo y lo colocamos a la altura del hombro.
Le sugerimos que se encuentra bien y que su brazo cada vez est ms rgido. Le hacemos sentir
con ligeras presiones sobre la mano dicha rigidez para que se retroalimente en la sugestin... una
vez conseguido le indicamos que el brazo comenzar a pesar, que se ha transformado en plomo...
el brazo en tan pesado que su peso se hace insostenible e ir cayendo. Conforme el brazo va
bajando, notars como un sueo agradable e intenso te va invadiendo... cuando el brazo se
desplome por completo, dormirs. Si la sugestin surte efecto, el sujeto ir bajando el brazo hasta
soltarlo por completo; en este momento daremos la orden duerme!
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA EXPECTACIN.
Especialmente cuando se hace hipnosis de espectculo, este mtodo es til. Supongamos un
aforo donde se espera al hipnotizador con expectacin... por tanto ya existe un ambiente lo
suficientemente sugestivo para inducir con facilidad a cualquier asistente. El hipnotizador deber
hablar con cierto misterio y persuasin. Al acercarse a cualquier espectador que ponga reparos a
su proximidad ante el temor de ser hipnotizado, a un solo toque u orden del inductor, entrar con
facilidad en hipnosis.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ENGAO .
Especialmente para usarlo con sujetos difciles. Pondremos a una persona ante nosotros
indicndole que le vamos a hipnotizar (le habremos comentado previamente que en realidad no
ser a ella a quien induciremos, sino que simplemente debe fingir que est durmiendo); a su lado
pondremos a otra a la que realmente queremos inducir- y le explicaremos que su misin es
observar con todo el detalle y atencin que pueda cmo se duerme la otra persona.
Preferiblemente podremos a uno frente a otro y el inductor se sita en medio. Bien... llegado este
punto a nuestro compinche le pasaremos un pndulo oscilando por delante de los ojos, por
ejemplo y el comenzar a fingir su adormecimiento. Deberemos estar atentos a nuestra verdadera
vctima, pues cuando su atencin sea intensa, soltaremos de una el pndulo y de inmediato sin
darle tiempo a reaccionar, situaremos nuestra mano delante de su frente o sus ojos cerrndoselos
y dicindole enrgicamente: duerme!
Una puntualizacin a tener en cuenta es que muchas personas son reacias ante trminos como
hipnosis hipnotismo o sueo por el temor que estos suscitan de prdida de la propia
conciencia. En ese caso podemos sustituirlos por palabras o expresiones como estado especial
trance, ensueo o sopor.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL METRNOMO CON CONTEO.
Pida a la persona acostarse de espaldas, a su comodidad (de preferencia, la cama o el sof deben
estar blandos).
Accione el metrnomo (siempre 60 golpes por minutos), luego invite a la persona a escuchar cada
golpe, con los ojos cerrados y pensando en el sueo.
Alrededor de 10 minutos despus, retome la palabra y diga:
Contine con los ojos cerrados y piense en el sueo, no piense en otra cosa... respire
tranquilamente, regularmente, profundamente... Nada le altera... Nada lo turba... Nada le inquieta...
Todo est en calma... todo est tranquilo alrededor de usted.
Usted no escucha ms que los golpes del metrnomo... y mi voz, mi voz que le calma y le
duerme... Usted escucha mi voz, mi voz, mi voz... Su respiracin se vuelve ms
tranquila...Tranquila Ms profunda como cuando usted duerme... A cada respiracin, usted. est
ms calmada... Su respiracin es tranquila y regular.
Su respiracin es tranquila, le absorbe completamente... Pronto yo comenzar a contar... y con
cada cifra que yo pronuncie, con cada golpe del metrnomo, una somnolencia le invadir... sus
miembros se adormecen... Una pesadez agradable se apodera de su cuerpo... Su cuerpo... se
relaja... Su cuerpo se pone pesado... pesado, como si se volviera de plomo...
Marque un tiempo de pasada, luego prosiga:
Yo cuento: uno, un calor agradable corre por sus venas... dos. Usted est en un estado de calma...
Usted se relaja y se desinteresa de todo... Usted va a dormir... tres... Una ligera neblina le invade...
La neblina aumenta ella se esparce... cuatro... Todo est negro alrededor de Usted.... Es la
oscuridad... cinco... La somnolencia aumenta... seis... Alrededor de Usted., todo es an ms
calmado... alrededor de Usted todo es an ms oscuro... Mi voz le calma... mi voz le duerme...
siete... Usted se duerme profundamente... su corazn late regularmente... ocho... Es el marcador
de arena... Nueve... Una somnolencia irresistible le toma... diez... Usted pierde conciencia... ms y
ms profundo... Gracias a un sueo profundo, tranquilo, benfico... Usted toma conciencia, ms y
ms profunda... once... Ningn ruido le altera... Usted entiende nicamente mi voz y el golpe del
metrnomo... doce... Duerma profundamente, ms profundamente... trece... Duerma... Duerma...
catorce... A cada palabra que yo pronuncie, a cada golpe del metrnomo, Usted. se duerme ms
profundo... todava ms profundo... quince... Usted va a dormir... nada podr detenerle... Usted va
a dormir bien... diecisis... Usted duerme mejor y mejor.
La llamada bola hipntica se trata, de hecho, de una bola de cristal exactamente como aquellas
utilizadas en las sesiones adivinatorias (cristalomancia). Si Usted desea utilizarla para hipnotizar,
es necesario llegar a sensibilizar por su intermedio a la persona que ser hipnotizada y esto
inmediatamente acelera la intervencin.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A LA BOLA
(TCNICA N 1)
Pida a la persona (que puede estar de pie, sentada o acostada) mantener las manos abiertas, la
palma de la mano hacia arriba y concentrar la mirada en la bola que Usted tiene en la mano
izquierda.
Diga:
Piense que sus manos se cerrarn. Y mirando esta bola, Usted va a sentir que sus manos se
cierran... Pequeas sacudidas van a agitar sus manos, anunciando que ellas no tardarn en
cerrarse.
Sus manos se contraern, sus manos se cerrarn... Ya est, los movimientos apenas perceptibles
animan sus dedos...
Estos movimientos se intensifican ms y ms... Usted comienza a sentir agitarse sus dedos... Sus
dedos se agitan... Sus manos tardarn en cerrarse... Ya... Sus manos se cierran y ellas se cerrarn
ms y ms rpido... Una fuerza las cierra... Imposible mantenerlas abiertas... Sus manos se
cierran... ellas se cierran... ellas se cierran... siempre... todava... todava... Es irreversible... Sus
manos se cierran completamente... Abrirlas es imposible, Usted intenta... Sus manos se cierran...
Ellas se abrirn en un momento, cuando yo d trmino a la influencia de la bola... Usted siente una
fuerza que las cierra... Sus manos continan cerrndose... Sus manos se cierran... Sus manos se
cierran y ellas no van a abrirse ms...
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A LA BOLA
(TCNICA N 2)
Pida a la persona que se ponga de pie, los pies juntos y los brazos a lo largo del cuerpo.
Con mucha seguridad diga:
Observe esta bola. En un momento Usted se sentir halado hacia atrs. Fije su mirada en esta
bola hipntica e irresistiblemente Usted se sentir halado hacia atrs... Ya est, porque Usted mira
mejor la bola, Usted comienza a sentirse halado hacia atrs...
Muy ligeramente, avance la bola hacia la persona (como si Usted deseara obligarle a retroceder) y,
en la medida en que ella se aproxime a sus ojos, afirme con sincronismo:
Usted es tirado hacia atrs... Usted es tirado hacia atrs... Usted cae hacia atrs... Usted se
derriba...
Despus que la persona asuma la cada hacia atrs, apresrese a retenerla y diga:
Usted lo ve, es suficiente mirar fijamente esta bola, si Usted cae irresistiblemente hacia atrs.
(Es de notar que con ciertas personas particularmente sensibles a la hipnosis, no es igualmente
necesario acercar la bola, puesto que ellas pierden el equilibrio desde el final de la segunda fase
del test).
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA BOLA.
Luego de constatar la eficiencia de la bola por intermedio de una u otra de las tcnicas descritas
(mejor an, de las dos), vale apuntar que si Usted se halla en presencia de una persona fcilmente
hipnotizable, puede lograr una hipnotizacin inmediata con el mtodo que se detalla a
continuacin:
Pida a la persona que se instale confortablemente en un silln o se relaje en posicin acostada
(siempre sobre la espalda).
Aparente "magnetizar" la bola (efectuando sobre ella un simulacro cualquiera) con mucha
ostentacin.
Mire fijamente la raz de la nariz de la persona (ejerciendo la fascinacin con la mirada).
Afirme:
En un momento, cuando Usted tome esta bola, se dormir con un sueo profundo. Y tomando esta
bola, Usted sentir que el sueo cae sobre Usted Porque esta bola magnetizada puede hacerle
dormir y ella le dormir para bien.
Contine ejerciendo la fascinacin con la mirada, realice algunos pases sobre la bola, luego dsela
a la persona y diga:
Ahora, tome esta bola en su mano derecha (izquierda, para los zurdos), agrrela, agrrela fuerte y
usted dormir un profundo sueo... Usted dormir un profundo sueo.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA INSTANTNEO N 1.
Colquese frente a la persona, invtela a que permanezca de pie y mantenga los talones juntos y
los brazos extendidos.
Apodrese de su mano derecha y pdale cerrar los ojos.
Levante su brazo derecho y ejrzale una pequea presin, para suavizarlo un poco.
Ponga su pie izquierdo detrs del pie derecho de la persona y sugirale la cada hacia atrs (ver
mtodo de la cada hacia atrs con fijacin de la mirada), siempre manteniendo su mano derecha.
Desde que la persona comience a caer, trela hacia usted (por su mano derecha) y diga:
Ahora, Usted dormir profundamente... En un segundo yo le pedir abrir los ojos y sentarse en la
silla sealada por m. Est hecho... Sus ojos se cierran y Usted caer en un sueo an ms
profundo... Ya est... Abra los ojos y sintese en esta silla...
Para que el mtodo sea ms eficaz, siempre coloque una silla detrs de la persona y en lugar de
darle la orden de abrir los ojos y de sentarse, sugirale:
Duerma profundamente... Ya Ud. duerme... Ud. tiene deseos de sentarse... sus piernas se ponen
blandas, ms y ms blandas... Y de la misma forma que Ud. se sentar, Usted dormir an ms
profundo.
Luego que dulcemente le ayude a sentarse, contine para sugerirle la llegada del sueo, tan
necesario.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA SEMIRRPIDO.
Se trata de una tcnica creada por el hipnoterapeuta Ellman.
Funciona como sigue:
Tome la mano (izquierda o derecha, poco importa) de la persona y prevngala.
Su hipnotizacin se desarrollar de una manera extremadamente simple; ser suficiente que yo
cierre su mano en tres repeticiones.
Con un tono muy sugestivo diga:
En el primer cierre Usted sentir sus prpados ponerse pesados y Usted los dejar ponerse
pesados... En el segundo cierre sus ojos... Estos tendrn deseos de cerrarse y Usted los dejar
cerrarse... En el tercer cierre... sus prpados estarn completamente cerrados, los msculos que
los rodean completamente relajados... y Usted no tendr deseos de abrirlos.
En los intervalos de algunos segundos o minutos (segn la reaccin de la persona) efecte los tres
cierres de la mano, y despus el cierre de los ojos, diga:
Relaje los msculos que rodean sus ojos.... Haga como si Usted no pudiera abrirlos, haga como si
Usted no pudiera abrir los ojos, como si todos los msculos que rodean sus ojos estuvieran
fatigados, relajados... Ahora Usted intentar abrirlos y haciendo esto comprobar que mientras
ms Usted intenta abrirlos, ms ellos permanecen cerrados, ms sus prpados se ponen
pesados... No intente abrirlos ms... Ahora la relajacin de sus ojos disminuyen de un solo golpe
en todo su cuerpo, hasta llegar a sus dedos... ya est, todo su cuerpo se relajado, relajado.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL NDICE.
Siguiendo las huellas del clebre Bernheim, Paul Clment J aget, uno de los ms eminentes
hipnotizadores franceses de nuestro siglo, tuvo un papel primordial en la creacin de este mtodo,
que consiste en lo siguiente:
Invite a la persona a instalarse confortablemente en un silln, de espaldas a la luz.
Tome entre las manos los pulgares del hombre o la mujer que se encuentra delante de Ud. y ejerza
una ligera presin en la raz de los dedos (zona considerada como hipngena).
Diga:
Ante todo, Usted debe relajarse... Suelte sus brazos y sus piernas, djelas, djelas reposar... deje
reposar bien sus miembros... yo voy a dormirlo plcidamente, gradualmente. Sin ninguna inquietud,
lo que yo har le ser extremadamente agradable... Poco a poco, una ligera torpeza le invadir...
Usted se sentir bien, verdaderamente bien... El sueo le vencer y le vencer ms, mas Usted se
sentir reposado... Esto ser como en los momentos en que, luego de una gran fatiga o una
carencia de sueo, no pudiendo ms, Usted se duerme sbitamente y seguro irresistiblemente.
Suelte los pulgares, ponga su ndice derecho (izquierdo, si Usted es zurdo) delante de los ojos de
la persona y, con un movimiento lento y regular, comience a describir, con el dedo, crculos de un
dimetro de cinco centmetros aproximadamente, siempre diciendo:
Siga con la mirada la extremidad de mi ndice... Fije los ojos en mi ndice... La fatiga se apodera de
sus ojos...Sus prpados se pondrn pesados... Sus prpados parecen pesados... Sus prpados
estn pesados... pesados... Sus prpados estn pesados... pesados... pesados... Sus prpados se
entorpecen y se entorpecern ms y ms, sus prpados estn pesados... pesados... pesados....
muy pesados, ms y ms pesados... Ellos pesan... ellos pesan... ellos pesan ms y ms... Sus
prpados estn muy pesados... pesados... pesados... como de plomo... pesados como de plomo...
Observe siempre mi dedo, que da vueltas, que da vueltas, que da vueltas, le pica en sus ojos... La
neblina aumenta... la neblina se esparce... Sus ojos van a cerrarse... sus ojos se cierran... ahora,
sus ojos se cierran completamente, y cuando yo diga "siete", sus ojos no podrn abrirse ms... a
medida que yo vaya contando, sus ojos se van a entorpecer ms y ms.
Sin dejar de girar el ndice, cuente:
Uno... Sus prpados estn ms y ms pesados... dos... Sus prpados se cierran ms y ms...
tres... Su cabeza se adormece... Su cabeza se adormece... cuatro... El sueo lo vence, es el
sueo... cinco... Sus ojos estn cerrados, bien cerrados... seis... Usted no piensa ms que en
dormir... siete... Usted se duerme.
En tal estado, habitualmente la persona cierra efectivamente los ojos.
Si el est de esa forma, es el momento de aplicar su magnetismo, especialmente a travs de los
pasos longitudinales lentos, de la cabeza al epigastrio; y esto es todo para continuar la sugestin:
Usted tiene sueo... Usted tiene sueo... El sueo lo gana... Con un profundo sueo, Usted se
duerme...irresistiblemente, el sueo lo invade... Cada una de mis palabras le dormir
profundamente y cada segundo que pasa, Usted duerme ms y ms profundamente... un profundo
sueo, muy profundo sueo...Duerma...Usted se duerme... Usted se duerme.
En este punto, normalmente la persona no tarda en inclinar su cabeza, lo cual revela la necesidad
de que Usted se coloque detrs para tomar la cabeza entre sus manos, de manera de que pueda
ejercer una ligera presin en los ojos (apoyando el ndice izquierdo sobre su ojo izquierdo y el
ndice derecho sobre su ojo derecho). Y a partir de este instante se impone realizar las sugestiones
de forma rtmica con un timbre grave y haciendo nfasis en las consonantes:
Usted duer-me... Usted duer-me...Usted esta dor-mi-do... Usted duer-me con un profundo sueo...
Todo est... negro para Usted.... Usted no entiende ms que mi... voz... duerme.
Ubquese otra vez delante de la persona y durante tres minutos aproximadamente describa con los
pulgares, simultneamente, dos arcos de crculos tangentes a las cejas de la persona, partiendo
del medio de la frente y diciendo siempre:
Usted est dormido... Cuando yo diga " siete ", Usted caer en un profundo sueo... Yo comienzo...
uno... El deseo de dormir es grande... dos... Una necesidad irresistible de dormir le invade tres...
Usted tiene sueo... cuatro... Sueo, sueo.... cinco... el sueo lo derriba... seis... Usted duerme
ms y ms profundamente y nada puede despertarlo... Usted duerme ms y ms profundamente...
Si desea esto, repita los pases y diga luego la palabra "siete"; pero si la persona da la impresin de
reaccionar bien, tome desde ese momento su puo derecho (izquierdo, si es zurdo) y termine con
la sugestin:
Ahora Ud. est bien dormido... Nada podr despertarlo, excepto yo... Duerma, duerma
profundamente.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL BRAZO LIGERO.
Las bases de este procedimiento fueron planteadas en 1923 por uno de los ms afamados
especialistas modernos de la hipnosis: Erickson.
He aqu cmo funciona:
Pida a la persona que se instale confortablemente sobre una silla y que coloque sus manos sobre
los muslos.
Diga:
Descanse sobre esta silla y reljese... Preste toda su atencin a sus manos... Vigile sus manos y
descubrir que lejos de ser intil o igualmente fastidioso, esta observacin es saludable; ella le
har bien... Piense nicamente en sus manos... Concntrese en sus manos... Pronto, Usted notar
que ciertas cosas se producirn en el transcurso de su relajacin. Estas cosas siempre se
producen cuantas veces Usted se deje llevar por la relajacin, pero hasta aqu ellas son, para
Usted, pasos inapreciables.
Marque un tiempo de detencin y luego prosiga:
Concntrese Usted en todas las sensaciones e impresiones que Usted experimentar en sus
manos, igual en la mano izquierda que en la derecha... Puede ser que Usted sienta el tejido de sus
pantalones (o vestido) contra la palma de su mano... o el calor de su mano en su muslo... Las
sensaciones que Usted experimentar, yo deseo que Usted las observe... Puede ser que sienta
Usted una especie de movimiento... Observe sus sensaciones, cualquiera que stas sean.
Un silencio, luego del cual contine diciendo:
Observe siempre sus manos y note su inmovilidad... Hay movimientos en sus manos, pero ellos no
son todava perceptibles...Yo deseo que su mirada permanezca concentrada en sus manos... Su
atencin puede desviarse de sus manos, pero vuelve siempre a ellas y Usted mantiene los ojos
fijos en las manos... Usted se pregunta cundo los movimientos que se encuentran en ellas van a
ser visibles. La curiosidad le vence, Usted desear saber lo que la invade... De hecho, las
sensaciones que Usted va a experimentar son tales, que no importa que pueda sentirlas.. En uno
de los dedos o en las manos, un ligero movimiento, un estremecimiento, va a aparecer... vigile este
estremecimiento... Estire sus manos... Cul de sus dedos va a moverse primero? El mayor?...
El ndice?... El anular?... El auricular?... El pulgar? Uno de sus dedos va a estremecerse o
moverse... Usted no sabe exactamente cundo... ni en cul mano... Sin duda, Usted va a sentir
pequeos movimientos en sus dedos... Esto podra producirse ms rpido de lo que yo pienso...
Observe bien... esto podra producirse ms rpido de lo que yo pienso.. Observe bien... para
comenzar, Usted va a experimentar un ligero estremecimiento.
Normalmente, en este estado, unos de los dedos de la persona se mueve efectivamente (en caso
contrario, es necesario repetir el texto) a partir de la frase "Estire sus manos", lo que permite decir:
Ya est! Su pulgar (o ndice, anular, entre otros.) se estremece y se mueve...Probablemente, este
movimiento se acentuar... Y, antes del movimiento, Usted observar una cosa interesante... Los
espacios entre los dedos se ampliarn notablemente... Los dedos se separan muy ligeramente y
Usted nota que los espacios se separan ms y ms... Ellos van a separarse lentamente... Sus
dedos no pueden permanecer cerca... Ellos tienden a separarse... Ellos se separan y van a
separarse ms y ms... Una fuerza los separa... Es ms fuerte que usted... Ellos se separan... Sus
dedos se separan ms y ms... Ms y ms... Ms y ms, exactamente como esto... Pronto, Usted
observar que sus dedos desearn levantarse... Levantarse para formar un arco encima de la
rodilla, como si ellos desearan levantarse ms y ms alto.
Si todo va bien, uno de los dedos de la persona se levanta (o comienza a levantarse), lo que
permite proseguir diciendo:
Observe como su ndice (o pulgar, auricular, u otro.) se levanta... Al mismo tiempo, los otros dedos
desean seguirlos... De ah que se levanten lentamente... Mientras sus dedos se elevan, Usted
sentir una sensacin de ligereza en la mano... Una sensacin de ligereza, sobre todo porque los
dedos se levantan an y toda la mano se levantar y se elevar lentamente, ligera como una
pluma... Su mano va a elevarse como un globo que sube en el aire... Un globo que se eleva ms y
ms alto, ms y ms alto...
En este estado, habitualmente, la mano de la persona comienza efectivamente a elevarse. Si es el
caso, en lugar de repetir todava la sugestin que acaba de hacerse, prosiga diciendo:
Su mano se vuelve ligera, muy ligera... Ya sus dedos se levantan... Ellos se elevan... Su mano est
ligera... Ligera... Ligera como una pluma... Ms y ms ligera... Su mano se eleva... Ella se eleva...
Ella sube... Sube... como un globo sube en el aire... Su mano est ligera... Su brazo tambin est
ligero, muy ligero... Observe que su mano se eleva y su brazo sube, sube en el aire, un poco ms
alto, ms alto, ms alto todava, todava.
Normalmente la sugestin aporta sus frutos (el brazo comienza a elevarse), lo que permite
continuar:
Observe, observe la mano y el brazo que se eleva. Mientras Usted observa, Usted comienza a
sentir que progresivamente sus ojos se ponen fatigados, soolientos... Mientras su brazo contina
elevndose, una sensacin de relajacin y de fatiga lo invade. Usted tiene ms y ms deseos de
dormir... Un gran deseo de dormir... Sus ojos se ponen pesados y, puede ser, pronto sus prpados
desearn cerrarse... y mientras su brazo se eleva ms alto, usted tiene deseos de sentirse ms y
ms relajado. Usted tendr ms y ms sueo y usted desear experimentar una sensacin de paz
y de relajacin, cerrando los ojos y durmindose... Usted va a sumergirse, porque su brazo se
eleva... Su brazo se eleva todava, todava y Usted se pone muy sooliento... Sus prpados se
vuelven pesados, su respiracin se vuelve lenta y regular... Respire profundamente, inspire y
expire... Usted est relajado...
Luego contine:
Mientras Usted observa su mano y su brazo, se siente ms y ms relajado y sooliento, Usted
observar que la direccin de su mano va a cambiar... su brazo se doblar y su mano se
aproximar ms a su cara, todava, todava, todava, y mientras ella se eleva, Usted va lentamente,
pero seguro, a entrar en un profundo, profundo sueo, en el cual Usted se relajar profundamente
y Usted lo desear... El brazo continuar elevndose, ms alto, hasta que alcance su cara, y usted
tendr ms y ms sueo, pero Usted no debe dormirse antes de que su mano alcance su cara...
Cuando su mano alcance su cara Usted estar dormido, profundamente dormido... Ahora su mano
cambia de direccin... Ella se eleva hacia su cara... Sus prpados se vuelven pesados... Usted
tiene ms y ms sueo, ms y ms sueo...
Cuando vea que la mano se aproxime a la cara y que los prpados pestaeen ms rpido, diga:
Sus ojos se vuelven pesados, muy pesados, y la mano se eleva hacia la cara. Usted se siente muy
fatigado y sooliento... Sus ojos se cierran... Se cierran... Cuando su mano alcance su cara, Usted
estar dormido, profundamente dormido... Usted siente una gran somnolencia... Usted se siente
ms y ms somnoliento... Usted tiene un gran deseo de dormir... Usted tiene una gran fatiga... Sus
prpados son como de plomo y su mano se eleva, se eleva derecho hacia su cara... y cuando su
mano alcanza su cara, Usted estar dormido.
Es la ltima fase. La mano est cerca de alcanzar la cara y provocar el cierre de los ojos. Termine
diciendo:
Duerma, duerma, duerma simplemente... mientras Usted duerme, la relajacin se apodera de
Usted Yo deseo que Usted se concentre en la relajacin, un estado de relajacin sin la menor
tensin... No piense en nada ms que en dormir, en dormir, profundamente.
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico.
La induccin del sueo hipntico segn una u otra de las tcnicas descritas anteriormente, no lo es
todo. Ella abre solamente la va a la fase ms importante y ms constructiva de la hipnosis: aquella
que permite al hipnotizador comunicar a la persona hipnotizada, sugestiones (instrucciones)
destinadas a combatir un mal determinado (asma, hipertensin, tabaquismo, insomnio, impotencia,
entre otros.) Y para que las condiciones ideales exigidas por esta fase decisiva sean reunidas, es
necesario proceder a veces a la profundizacin del sueo (trance hipntico) por intermedio de
mtodos particulares, como los que a continuacin citamos.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA HIPERESTESIA.
El hipnotizador sugiere:
Pronto su rodilla izquierda ser extremadamente sensible... En el estado en el que Usted
encontrar, su sensibilidad no puede ms que aumentar... Su rodilla ser sensible, ms y ms
sensible... Usted sentir vivamente todos los contactos... La menor presin le parecer dolorosa; y
Usted sentir vivamente el ms ligero de los contactos... Su sensibilidad en la rodilla izquierda
aumenta... Ella aumenta ms y ms... Cuando yo le toque en la rodilla izquierda, Usted
experimentar un vivo dolor... En un momento, el ms ligero roce ejercido en su rodilla izquierda le
resultar doloroso, Usted se sentir sobresaltado... Apenas yo roce su rodilla izquierda, Usted se
dar cuenta, Usted estar mal... Ya est, Usted no puede soportar un toque en la rodilla.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA LETARGIA.
Para la persona dormida mediante hipnosis, los propsitos perseguidos son los siguientes:
Usted se duerme con un sueo profundo... Usted apenas entiende mi voz... Usted me entiende
menos y menos, usted se adormece... imposible hacer un movimiento... Su sueo se vuelve ms y
ms profundo... Cuando haya contado hasta tres, Usted no me entender ms... Usted no sentir
ms mi presencia y Usted no me entender hasta despus que mi mano sea puesta en su
cabeza... A las tres, Usted me entender... Para entender de nuevo har falta que yo coloque mi
mano sobre su cabeza... A cada segundo, Usted me entiende menos y menos... Mi voz le parece
ms y ms lejana... Duerma profundamente... Usted no entiende ms: Uno... Dos... Tres.
Si la experiencia resulta, la persona no entiende nada ms (o al menos da esa impresin) y su
letargo se manifiesta por la flacidez de sus miembros. Para hacerle salir de ese estado el
Hipnoterapeuta le pondr una mano sobre la cabeza (como anuncio) y le dir:
Usted me entiende... Usted est muy bien... Usted me escucha... Usted me entiende muy bien... Su
sueo es menos profundo, pero no se despierte... Contine dormido.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DEL BOSQUE.
El hipnotizador sugiere:
Mantenga los ojos cerrados... Usted ver un bosque... Usted ver un bosque... un gran bosque...
un bosque inmenso, con rboles tupidos represntese bien este bosque... Usted tiene delante el
bosque... Vea bien este bosque delante de Usted.... A todos lados, rboles y an ms rboles...
qu verdor!... Es verde... Las hojas verdes... Las ramas... Los rboles del bosque... una visin
tranquila y reposada... Usted est tranquilo, perfectamente relajado... Ahora, Usted est en el
centro del bosque... En medio del bosque... Es muy agradable... A todos lados, Usted ve rboles...
Ve esos rboles... Esas hojas... Este verdor, este bosque... Este inmenso bosque...
Esto resulta si se hacen las sugestiones para que las personas "vea" el bosque; por tanto, el
hipnotizador debe tambin ver en su imaginacin todo lo que l sugiere.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA SORDERA.
Para dar a la persona hipnotizada la impresin de que ella no entiende ms, se utiliza una frmula
muy simple:
Usted entiende menos y menos... Los odos le parecen obstruidos... Usted entiende menos y
menos... Sus odos estn ms y ms obstruidos... Sus odos estn como obstruidos... Los sonidos
los percibe mal, muy mal... Los ruidos son lejanos... dbiles, imperceptibles... Usted estar sordo,
completamente sordo... Usted no entender ms nada... Usted no percibir ningn sonido...
Ningn ruido... Usted no entender ms hasta que yo ponga mi mano en su frente... Ahora yo
contar: Uno... Dos... Tres...
Al igual que con el mtodo de la letargia, Usted puede producir la ilusin de un silencio total, una
ilusin que se disipe desde el momento en que el hipnotizador coloque su mano sobre la cabeza
de la persona hipnotizada.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA RISA.
Para provocar la risa de una persona hipnotizada, riendo uno mismo llegado el momento, el
hipnotizador tiene la tarea de evocar una imagen cmica cualquiera, como por ejemplo sta:
... Imagnese en una comida de bodas, la joven esposa porta un vestido blanco esplndido, con el
cual ella est muy bella... un sirviente llega, con el jefe de la obra de la pastelera, una magnifica
pieza montada... El pasa detrs de la joven esposa y... !Paf! todo cae sobre ella completamente...
La crema Chantill se desparrama sobre la cara y el bello vestido de la joven novia... La insistente
explosin de risa... Usted ve a la joven esposa convertida en crema y Usted tambin re... Usted
re... Usted re...
PASOS DE LA HIPNOSIS.
EL AGOTAMIENTO PALPEBRAL.
El agotamiento de los prpados es el primer objetivo que debe plantearse el profesional que
comienza en el entrenamiento hipntico. Est comprobado que cuando existe agotamiento de los
msculos elevadores de los prpados, prcticamente es imposible abrir los ojos. Es decir, que si
utilizamos un recurso que provoque fsicamente agotamiento de estos msculos, estamos
formando de por s la aparicin de una respuesta forzada que acte independientemente de la
voluntad del sujeto, a lo que se va a unir la sugestin verbal para reforzarla.
Una forma fcil para agotar los msculos elevadores de los prpados es el mtodo del pestaeo
sincronizado; o sea, que se cierren y se abran los ojos constantemente. Tambin la fijacin de la
mirada en un punto luminoso o sobre un punto fijo, provoca este agotamiento (mtodo de Braid), el
cual es el mtodo que ms hemos utilizado con buenos resultados. Es posible utilizar la
combinacin de ambos mtodos, que para muchos es la forma de obtener una mayor efectividad.
El punto luminoso debe estar situado de forma tal que obligue al sujeto a mirar ligeramente hacia
arriba, por lo que recomendamos ponerlo a una altura superior a la de la frente.
Este mtodo tiene efecto hipngeno a causa de que los ncleos oculomotores estn situados en la
proximidad inmediata del centro del sueo, de modo que se puede suponer que existe una relacin
asociativa entre el centro del sueo y el ncleo oculomotor. Los globos oculares, dispuestos para el
sueo, se hallan girados hacia arriba, posicin que se consigue igualmente contrayendo los
msculos recto superior y oblicuo inferior del ojo, pudindose estimular as el centro del sueo por
la mencionada asociacin.
Antes de comenzar con el procedimiento de induccin hipntica, es necesario que el sujeto se
encuentre totalmente relajado. Esto se logra mediante un buen rapport y explicando lo positivo de
la hipnosis, con vistas a eliminar las posibles concepciones negativas que se tengan de sta.
El ejercicio comienza con la siguiente indicacin: Fjese bien... Yo ir contando nmeros
consecutivos y usted, cada vez que escuche un nmero, debe cerrar y abrir los ojos suavemente,
sin apretar los prpados. Aqu el hipnotizador puede hacer el ejercicio a modo de ejemplo para que
el sujeto lo observe.
Las sugestiones deben ser dadas con el mismo tono de voz y a intervalos de dos o tres segundos
unas de otras; por eso las separamos por puntos suspensivos en la transcripcin.
Su cuerpo mantngalo relajado. Abandonado... flojo... sin contracciones musculares... Acurdese
cuando yo comience a contar, usted debe cerrar y abrir los ojos de manera suave... sin apretarlos
fuertemente...
Est bien, comenzaremos... uno... cierre y abra los ojos... Doscierre y abra los ojos... Tres...
cuatro... su cuerpo relajado...cinco... Completamente relajado...
Se contina contando, y cada dos o tres nmeros se le da una sugestin de cansancio, o pesadez.
Cuando se observe cierto agotamiento en el sujeto, como si los prpados le pesaran, se pasa a la
siguiente sugestin. Esto ocurre en sujetos muy sugestionables entre el intervalo del 20 al 30%
aproximadamente, y en los menos sugestionables entre el 40 y el 50%.
Sus prpados... Los comienza a sentir muy cansados... Pesados...agotados... Muy cansados (esto
debe ir acompaado de los nmeros correspondientes)... no se preocupe... Est cooperando muy
bien...
Esta ltima expresin reafirma positivamente la actitud del sujeto y lo estimula, a la vez que le resta
preocupacin; Como planteamos anteriormente, este ejercicio proporciona al sujeto fatiga muscular
y cansancio visual.
La asociacin del ejercicio con las sugestiones establece un sistema de conexiones nerviosas
temporales en la corteza, entre los puntos de excitacin creados por el pestaeo y la palabra del
hipnotizador, formando un reflejo condicionado que es nuestro principal objetivo.
Cuando se haya llegado a un nmero en que el sujeto muestre cansancio, se le indica que
contine solo a partir de ah, abriendo y cerrando los ojos, y se contina con sugestiones.
Sus prpados... estn cansados... fatigados... agotados... muy bien... no tenga miedo... muy
pesados... no tenga miedo... su visin se comienza a poner turbia... Eso es natural... Es lo que
esperamos que suceda... No se preocupe... Sus prpados estn cada vez ms pesados. Su vista
se hace cada vez ms turbia... Ya casi no puede abrirlos... cuando no pueda abrirlos djelos
cerrados... no haga fuerza para abrirlos.
Una vez que se observa que el sujeto es prcticamente incapaz de abrir los ojos, se le debe
sugerir: Djelos cerrados... es imposible separar... Imposible separar... su cuerpo est relajado...
no tenga miedo... Estn pegados... Completamente pegados. Imposible separar. Imposible
separar... Intente y ver que no puede... Imposible separar... Imposible separar.....Cuando se logre
que el sujeto no pueda elevar voluntariamente sus prpados, se ha llegado al objetivo fundamental
de esta etapa: provocar fenmenos oculares primarios, como son el agotamiento palpebral y la
turbacin de la visin.
En un sujeto de sugestionabilidad media, cuando se ha llegado aproximadamente al nmero 35 se
comienzan a observar movimientos dificultosos de los prpados, dando la impresin de que no se
podrn abrir ms por las vibraciones que se observan en los mismos al intentar separarlos.
El criterio para determinar en qu momento se va a producir una cada espontnea de los
prpados o si es necesario sugerirla lo da la prctica. Pero, generalmente, aunque no se tenga
prctica, uno suele darse cuenta de lo que va a suceder.
Es sumamente importante la observacin del proceso que se est produciendo en el sujeto y slo
suspender el ejercicio de abrir y cerrar los ojos cuando se est completamente seguro de que casi
no puede elevar los prpados. Si se ha llegado a un nmero mayor de 60 sin manifestacin de
agotamiento palpebral, es necesario interrumpir la induccin y de sugestionar al sujeto sin que se
d cuenta de que algo no marcha bien. Le decimos: Est muy bien o nosotros sabamos que esto
sucedera. No se preocupe, que usted ha cooperado muy bien. Ahora vamos a parar para que
usted pueda prepararse mejor.
Una forma de comprobacin que nos permite saber si el paciente se encuentra en la parte final de
esta etapa es la presencia de convergencia ocular, es decir, que los globos oculares tienen que
estar dirigidos hacia arriba cuando se levanten los prpados con la mano.
Recomendamos antes de hacer esta comprobacin, realizar una maniobra que facilite la
convergencia:
Cuando no pueda abrir los ojos, se le indica al sujeto que mire hacia arriba con los ojos cerrados,
como si tratara de ver algo que est en su frente. En ese momento se le pasan los pulgares por los
prpados delicadamente, desde los lados interiores hacia los extremos (maniobra de los pulgares)
y se le sugiere: Sus prpados estn totalmente pegadosmuy pegados. imposible separar...
estn cansados. Abandonados... completamente cerrados... Imposible separar... usted se siente
bien... Tranquilo... firme... seguro... tranquilo... firme...seguro. respire... respire tranquila y
profundamente... imposible separar. imposible separar.
Slo podemos afirmar que se ha completado este estado si existe la plena seguridad de que al
sujeto le es imposible abrir los ojos. Si por casualidad el sujeto logra separar los prpados, esto
nos indica que no se consigui la heterosugestin y que l est en un estado de completa vigilia.
Eso sucede generalmente cuando: No se ha seleccionado debidamente al sujeto de acuerdo con
su sugestionabilidad. Para evitar esto, se deben utilizar las escalas de susceptibilidad hipntica. No
se ha empleado adecuadamente el mtodo de induccin. Existe inseguridad en el hipnotizador. No
se han impartido las sugestiones verbales en forma montona, con el mismo tono de voz, con una
frecuencia de dos o tres segundos entre cada sugestin dada.
Repetimos que es sumamente importante estar preparado para un fracaso y mantener el prestigio
ante el paciente. Para esto se pueden emplear diferentes explicaciones, pero la mejor es la que no
exprese falta de cooperacin del sujeto ni incapacidad del hipnotizador; por ejemplo:
Est muy bien, no se preocupe, nosotros esperbamos esa respuesta, no lo estbamos
hipnotizando, sino slo haciendo una prueba para conocer su reaccin. Usted trabaj muy bien; en
la prxima sesin seguramente se podr avanzar ms en lo que queremos, pues se relajar y
concentrar mejor. Su reaccin es normal para una primera preparacin.
No insista en continuar ese da con el sujeto porque difcilmente podr hipnotizarlo. Es necesario
que en la siguiente sesin este mismo sujeto logre una total concentracin y relajamiento que le
permita ser hipnotizado.
Si se ha logrado la imposibilidad de abrir los ojos, puede profundizarse el estado hipntico segn
las caractersticas del caso con una ligera presin sobre los globos oculares, movindolos desde el
interior del ojo hacia afuera. Se le explica mientras que su sueo se va a hacer mucho ms
profundo; esto facilita que los globos oculares tomen la posicin de convergencia ocular
mencionada anteriormente. Debe evitarse presionar demasiado fuerte los globos oculares para no
producir el reflejo oculocardiaco, que es sumamente peligroso.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Novena parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Novena parte
Colombia.
Colaboradora:
Fenmenos corporales durante el proceso de hipnosis
El establecimiento del signo seal
El despertar y el signo seal
La catalepsia braquial
Los movimientos automticos
Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sueo hipntico profundo
Bloqueo del receptor auditivo
Anestesia superficial
Sonambulismo
Sueo sonamblico
FENMENOS CORPORALES DURANTE EL PROCESO DE HIPNOSIS.
Este paso puede considerarse como una profundizacin y reforzamiento de la etapa anterior. No
se puede comenzar con sugestiones complejas, sino que las indicaciones deben ir de lo sencillo a
lo difcil, pero siempre despus de haber conseguido catalepsia palpebral o, lo que es lo mismo, la
imposibilidad total de que el sujeto pueda abrir los ojos voluntariamente.
La preparacin para lograr los fenmenos corporales en el sujeto puede realizarse en la misma
posicin en que fue logrado el primer paso.
Lo primero que es necesario conseguir es la cada de la cabeza. Esto se alcanza reafirmando la
posicin anterior mediante sugestiones que indiquen relajamiento profundo, pesadez del cuerpo,
cansancio, agotamiento, imposibilidad de abrir los ojos. Posteriormente a este reforzamiento se
comienza otro ciclo de sugestiones.
Todo su cuerpo... est relajado... completamente relajado... su cuello... Est flojo... sus hombros
relajados... Sus brazos pesados...relajados... Sus piernas... sus msculos... todo su cuerpo... est
flojo... Flojo y relajado... Completamente relajado
Es importante sealar que el hipnotizador debe tocar cada parte del cuerpo a medida que la va
mencionando y comprobar si efectivamente est relajada. Cuando se constata que existe alguna
contraccin, se insiste, tratando de ayudar al sujeto para que suelte la contraccin muscular, pues
es necesario que aparezca un relajamiento total para continuar avanzando.
Hay que recordar que la hipnosis se basa en el establecimiento de reflejos condicionados. Esto
implica no olvidar nunca los pasos anteriores que hemos logrado y para conseguirlo hay que tener
presente el reforzamiento de la catalepsia palpebral, mediante sugestiones que la mantengan en
activo y no permitan que desaparezca por extincin de la seal.
Una vez reforzada la etapa anterior se sugiere: Todo su cuerpo.relajado... Completamente
relajado... su cabeza... Est floja... y comienza a descolgarse... poco a poco... se descuelga... sus
prpados pesados... imposible separar... Imposible separar...
Hemos comprobado experimentalmente que muchas veces, a pesar de haberse cumplido el
objetivo de la primera etapa, no se logra que el paciente descuelgue la cabeza. Si esto sucede, se
debe continuar reforzando la relajacin y la catalepsia palpebral y al poco rato se le indica: Fjese
bien... ponga atencin.a todo lo que yo diga... Repita mentalmente lo que yo diga... todo lo que
yo le diga... Ponga atencin slo a mi voz... cuando yo cuente hasta tres... su cabeza... se va a ir
descolgando... cuando yo cuente hasta tres... no tenga miedo... su cuerpo est relajado
abandonado... cansado... agotado... sus prpados pegados... muy pegados... imposible
separarlos... cuando yo cuente hasta tres... su cabeza se descolgar... poco a poco...uno... se
afloja... doscomienza a inclinarse... tres... se cae lentamente.
Muchos pacientes que cuando se les da la sugestin de que aflojen la cabeza no ofrecen una
respuesta positiva espontneamente, lo hacen de forma adecuada con este procedimiento y a
veces la cabeza se desploma totalmente de un solo movimiento cuando se menciona el nmero
tres.
Otra variable es utilizar una maniobra que provoque que la cabeza se descuelgue. Por ejemplo: se
pone una mano sobre la frente del sujeto y la otra en la nuca, continuando las indicaciones de la
misma forma:
Su cabeza.se va descolgando... se va aflojando... poco a poco
Se aplica una pequea fuerza con la mano que est sobre la nuca y se afloja la mano que est en
la frente, haciendo as que la cabeza se descuelgue.
Si la cabeza del paciente queda inclinada hacia adelante y se observa que est descolgada, se
debe seguir reafirmando la catalepsia palpebral.
Es importante comprobar el grado de relajacin que posee el sujeto y para esto existe una
maniobra que lo permite. Se levanta el brazo del paciente aguantndolo por la mueca como si se
fuera a tomar el pulso y despus se suelta. La respuesta correcta que indica relajacin es que el
brazo caiga completamente desplomado y que forme un movimiento de pndulo; si el brazo baja
lentamente o se demora unos segundos en caer, indica que hay un control voluntario, por lo que se
debe insistir en el relajamiento. Para conseguirlo se indica: Su cuerpo relajado... totalmente
relajado... yo levanto su brazo... y l debe caer totalmente relajado.... abandonado... pesado...
completamente desplomado...
Si esta maniobra tiene un resultado positivo, es decir, que el brazo cae completamente relajado
con un movimiento oscilatorio, no es necesario continuar; de lo contrario, no se puede seguir
avanzando en los pasos sucesivos de la hipnosis hasta conseguir el relajamiento. Insistimos en
que se debe seguir reafirmando la imposibilidad de abrir los ojos.
Otra respuesta negativa es que cuando se le coja el brazo y se suba, el sujeto lo levante; esto
indica que est fingiendo. Una forma de neutralizar esa respuesta es la aplicacin de pequeos
golpes en los brazos, buscando que se elimine la contraccin muscular. Tambin se pueden
aplicar las siguientes sugestiones: Su cuerpo se relaja cada vez ms relajado... cada vez que yo le
doy un golpe... su cuerpo se relajado. sus brazos se ponen flojos... muy flojos.....
Se debe continuar hasta lograr la cada pesada e involuntaria de los brazos. Debe recordarse que
la inhibicin cortical provocada por la hipnosis comienza por las zonas motoras y premotoras. Por
lo tanto, en la medida en que no existan estimulaciones en estas reas la inhibicin inducida ser
ms fuerte.
El desplome de los brazos hay que tenerlo muy presente y no se puede pasar a otro ejercicio si no
se ha logrado. Debe comprobarse si estn presentes algunos de los siguientes aspectos negativos:
Que el brazo suba voluntariamente cuando se agarra la mueca.
Que cuando se suelte el brazo, no caiga en el mismo momento, desplomado.
Que baje lentamente.
Cualquiera de estas conductas lleva consigo la necesidad de trabajar fuertemente para eliminarla.
Por lo general son muy pocos los sujetos que no logran realizar de forma adecuada los ejercicios,
porque una vez que se ha logrado la catalepsia palpebral las sugestiones se hacen ms fuertes y
se ha establecido cierta influencia del hipnotizador sobre el sujeto.
El ejercicio que se debe aplicar a continuacin es de respiracin y se provoca as que sta sea
cada vez ms tranquila y profunda, reafirmando lo logrado. Para ello se indica: Su cuerpo est
pesado... muy pesado... sus prpados pegados... muy pegados... imposible separar... imposible
separar...Ahora respire profundamente... tranquila y profundamente... repita mentalmente todo lo
que yo le digo ponga atencin slo a mi voz... respire profundamente... tranquila y
profundamente... a medida que usted respira... tranquila y profundamente... su cuerpo... se relajar
cada vez ms... cada vez ms profundamente... sus prpados pegados... muy pegados... cada vez
ms- pegados... imposible separar.imposible separar...
Recuerde que estas sugestiones son solamente una gua, por lo que no deben seguirse
textualmente tal como las ponemos en este libro.
Usted adapta, repite y refuerza las sugestiones de acuerdo con sus condiciones personales y las
caractersticas del sujeto. Aqu presentamos solamente las frases ms importantes y sin repetidas
las veces necesarias.
Escoja usted su propia fraseologa para la induccin hipntica y no tema repetir cada sugestin al
sujeto las veces que crea necesario. A medida que avance en el proceso de induccin, ser ms
necesario repetir varias veces cada sugestin.
El hecho de que el sujeto realice cinco o seis inspiraciones profundas produce una especie de
alcalosis respiratoria (aumento del pH y bajo contenido de dixido de carbono) a causa de la
oxigenacin de los centros musculares y cerebrales, lo cual facilita que aumente la inhibicin.
Cuando la inhibicin es profunda, la respiracin del paciente es tranquila y no se fuerza la
capacidad pulmonar. Es importante no provocar en el paciente una hiperventilacin, que traera
como consecuencia demasiada oxigenacin sangunea y como secuela de sta una disminucin
de la inhibicin cortical.
Si se ha obtenido una respuesta positiva a los ejercicios realizados hasta ahora, estamos
completamente convencidos de que el sujeto se encuentra con una relajacin fuerte y profunda
que implica, sin lugar a dudas, una inhibicin de la corteza cerebral, principalmente de los lbulos
frontales y de las zonas motoras y premotoras. No obstante, siempre se debe volver a lo anterior
para reforzar la seal que la provoca.
Cuando se ha llegado hasta aqu, es necesario realizar una valoracin del tiempo trascurrido desde
el comienzo, el agotamiento del paciente y el del hipnotizador. Es fcil que en una primera sesin
se logre llegar hasta esta segunda etapa; cuando hay ms experiencia, esto se logra en pocos
minutos y no se agota ninguna de las partes.
Si el anlisis de la situacin determina que el sujeto y el hipnotizador o uno de los dos se
encuentran agotados, se debe interrumpir la sesin, dejando el condicionamiento de un signo -
seal que permita avanzar rpidamente hasta esta fase sin necesidad de pasar por todos los
procesos anteriores.
En el caso contrario se puede continuar.
Cuando se ha terminado este paso es posible observar ciertos fenmenos objetivos y subjetivos.
Entre los fenmenos objetivos estn:
Al reducirse la conciencia y haber relajamiento de la musculatura estriada, es frecuente que el
sujeto realice con los pies un movimiento rotatorio hacia afuera, debido al descenso del tono
muscular de sus piernas.
Se lentifica el ritmo del pulso del sujeto.
Entre los fenmenos subjetivos que se pueden observar estn:
Sensacin de cansancio, pesadez, agotamiento.
Prdida de la nocin del tiempo; el sujeto considera que ha dormido mucho ms tiempo que el
real.
EL ESTABLECIMIENTO DEL SIGNO-SEAL.
Para establecer el signo-seal es necesaria la formacin de un reflejo condicionado, o sea, que se
condicione en el sujeto una respuesta que lleve implcita inhibicin, cansancio, agotamiento,
relajamiento y sueo, cuando escuche una palabra o un estimulo determinado.
El establecimiento del signo-seal se lleva a cabo de la siguiente forma: Su cuerpo est
pesado...cansado... relajado... sus prpados estn pegados... completamente pegados... imposible
separar... Ponga atencin... slo a mi voz... repita mentalmente... todo lo que yo le diga... todo lo
que yo le diga... su cuerpoest cansado... relajado... abandonado... de ahora en adelante...
cuando ya le diga. reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... se relajar... totalmente... y
entrar en un estado de sueo... muy profundo... cada vez ms profundo... mucho ms profundo
que ahorasus prpados quedarn pesados... y sentir el deseo de quedar profundamente
dormido...de ahora en adelante... cuando yo le diga... reljese y duerma...duerma... usted cerrar
los ojos... se relajar... totalmente... y entrar en un estado de sueo... muy profundo... cada vez
ms profundo... su cuerpo est cansado... muy agotado... completamente relajado... sus prpados
pegados... imposible separar... imposible separar.
Este paso resulta imprescindible si se va a terminar o a continuar la sesin.
Recomendamos que si han trascurrido ms de 60 minutos, el sujeto o el hipnotizador se encuentra
agotado y no existe experiencia por parte de ste, se interrumpa la sesin de ese da. Para esto es
necesario preparar al sujeto para el despertar.
EL DESPERTAR Y EL SIGNO-SEAL.
El despertar es sencillo y fcil. Sin embargo, es lo que ms temor infunde en los sujetos. Muchas
personas, cuando se les habla de hipnosis, expresan su gran preocupacin de quedar dormidas y
no poder despertar.
Esto se debe al desconocimiento de que se pasa del sueo hipntico al sueo fisiolgico normal.
Para despertar al sujeto es tambin necesario crear un reflejo condicionado de la siguiente forma:
Est muy bien... usted ha cooperado muy bien... su cuerpo est relajado... ahora yo le voy a
despertar... cuando yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va a despertar...
sintindose completamente bien... sin ningn agotamiento...sin dolor de cabeza... como si hubiera
dormido... tranquila y profundamente... durante mucho tiempo... escuche bien... lo voy a
despertar.... cuando yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va a despertar... sin dolor
de cabeza... con una sensacin... de haber dormido... mucho tiempo... tranquila y profundamente...
cuando cuente hasta tres... y d dos palmadas... se despertar... muy feliz... sonriente...
sintindose bien... sin dolor de cabeza... sin dolor en el cuerpo... y con una sensacin... de haber
dormido mucho tiempo... ponga atencin... le voy a despertar... cuando yo cuente hasta tres... y d
dos palmadas... usted se va despertar...recuerde bien... de ahora en adelante... cuando yo le diga
reljese y duerma... sus ojos se cerrarn... y entrara en un estado de sueo profundo... mucho ms
profundo que ahora... sus prpados quedarn pesados... muy pegados... y sentir el deseo de
quedar profundamente dormido...
El establecimiento del signo seal no es ms que la formacin de un sistema de conexiones
nerviosas temporales en la corteza que entran en funcionamiento por medio de la palabra.
La formacin del reflejo condicionado signo-seal es importante porque ahorra tener que comenzar
desde el principio cada sesin, por lo tanto, es necesario que el mismo quede muy bien
establecido, de modo tal que en cualquier parte del tratamiento donde nos encontremos pueda ser
aplicado y aparezca la respuesta.
Se debe ejecutar el restablecimiento del signo-seal lenta y meticulosamente, repitiendo lo ms
posible las sugestiones, sin vacilaciones, memorizando el esquema y el texto que se va a utilizar,
pero siempre debe estar dentro del siguiente parmetro: De ahora en adelante...ser innecesario
repetir todos los ejercicios... para que se relaje...totalmente... mucho ms profundamente que
ahora... Cuando yo le diga a usted... reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... aflojar su
cuerpo... y estar en un estado... de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora... sus
prpados se sentirn... pesados... y sentir el deseo de quedar... profundamente dormido...
Es necesario repetir esto varias veces para que el sujeto lo grabe y se establezca el reflejo
condicionado. Si ya se tiene dominio de la forma de despertar al sujeto, se proceder a realizar
dicho acto de la siguiente manera: Ahora yo lo despertary usted no tendr dolor de cabeza... ni
de cuello... estar tranquilo... como si hubiera dormido...durante mucho tiempo... pero cuando yo le
diga... reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... aflojar su cuerpo... y entrar en un estado...
de sueo profundo... mucho ms profundo que ahora...
Despus de aplicada la tcnica y que el sujeto haya despertado, se le pregunta cmo se siente, si
tiene dolores, si est tranquilo. Posteriormente se le sita en la misma posicin en que fue
hipnotizado, se le relaja y se le dice la consigna del signo-seal reljese y duerma...reljese y
duerma.
En la formacin del signo-seal deben tenerse en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Repita varias veces la consigna y el proceso que la misma producir.
- No despierte nunca al sujeto sin haberlo preparado. es decir, sugirale que al abrir los ojos se
sentir bien, sin dolores de cabeza o corporales.
- No debe sugerirle que despertar sin sueo.
- No debe esperar que trascurra mucho tiempo entre el despertar y el uso de la consigna del
signo-seal. Solamente se pregunta cmo est, si se siente bien y se cierra la conversacin.
Ahora ponga atencin, voy a contar... hasta tres... y usted va a despertar... completamente
despejado... sin dolor de cabeza... como si hubiera dormido mucho... tranquila y profundamente...
Recuerde...cuando cuente hasta tres... y d dos palmadas... se despertar...Uno... sintindose
bien... dos... se siente tranquilo... nada le preocupa... ya usted espera mi orden... para despertar...
tresSe dan dos palmadas y se le dice enrgica e imperativamente: Despierte!
Por lo general, l paciente se despierta sin dificultades, pero si esto no ocurre, el hipnotizador no
debe atormentarse ni preocuparse demasiado.
Esto sucede cuando:
El sujeto est en un grado de inhibicin muy profundo.
Existen fallos en la utilizacin de la tcnica.
Se ha perdido el correspondiente rapport con el paciente.
Existe una maniobra que salva esta situacin. Si automticamente que se le da la orden no
despierta, se le dan dos palmadas enrgicas en la frente y se le dice imperativamente: Arriba!,
abra los ojos!... ya puede abrirlos!...
Si no hacemos esto y dejamos al sujeto sin despertar, no le pasar nada, no sufrir ningn dao,
sino que pasar al poco rato a un sueo fisiolgico. Podemos asegurar que es extremadamente
difcil que el paciente no abra los ojos cuando se le dan las dos palmadas en la frente.
Si por casualidad se da el caso y el paciente no despierta, se le hacen las siguientes
indicaciones:..Est bien... no importa... duerma...tranquilamente... que esto le har mucho bien....
Esto se hace por si el paciente an tiene algn grado de rapport con el hipnotizador, aunque el no
despertar indica que el mismo se ha perdido.
Recomendamos a los profesionales que comienzan su entrenamiento con las tcnicas hipnticas,
que al principio no trabajen sin tener la posibilidad de auxiliarse de un especialista en la materia,
pues generalmente cuando se comienza se tiene cierta inseguridad y esto a veces provoca
modificaciones en la conducta y actitud de los sujetos. No obstante, sugerimos la utilizacin de
esta tcnica que presenta una elevada eficiencia.
Cuando nos encontramos de nuevo ante el paciente, es necesario restablecer una buena relacin
mdico paciente (el rapport), preguntarle cmo se ha sentido, decirle que la vez anterior cooper
muy bien, que en esta sesin se va a sentir mucho mejor, que ya conoce el mtodo, que no le tiene
temor, a travs de una relacin afectiva en la cual se logre que el paciente le tenga confianza al
hipnlogo. Esto reduce considerablemente el nivel de ansiedad que por lo regular el paciente trae.
Una vez que se observa que ha disminuido la tensin y que est ms calmado, se le sita en la
posicin adoptada en la sesin anterior y se le invita a que se relaje.
Esta es la preparacin para aplicar el signo seal, por lo se comienza diciendo:
Ahora ustedse afloje su cuerpo... afljelo ms...deje su cuerpo en reposo...
El hipnotizador debe comprobar mediante la maniobra del brazo (levantar el brazo y que caiga
desplomado y en movimiento de pndulo cuando se suelta) si existe verdaderamente una
relajacin de la musculatura estriada; nunca debe dar la consigna del signo-seal hasta tanto no
exista una relajacin total.
Est muy bien... usted se ha relajado completamente... Ahora ponga atencin slo a mi voz...
recuerde la sesin anterior... su cuerpo est relajado... reljese y duerma... deje sus ojos
cerrados...suavemente... se est durmiendo profundamente... sus prpados estn completamente
pegados... cansados... abandonados... agotados...pesados... imposible separar... imposible
separar... imposible separar...
Si el signo-seal qued bien establecido, bastarn estas breves sugestiones y el sujeto quedar
ms relajado y en un estado de sueo hipntico ms profundo que la vez anterior. De todas
formas, es necesario indicarle que mire hacia la frente y aplicar la maniobra de los pulgares
(pasarle los dedos pulgares por los ojos, desde los lagrimales hasta la parte exterior) para lograr la
convergencia de los globos oculares.
Se contina buscando ms concentracin del sujeto con vistas a formar rpidamente la inhibicin
de las zonas motoras y premotoras de la corteza.
Piense en una sbana en blancorepita mentalmente todo lo que yo le diga... duerma... tranquila y
profundamente... sus prpados estn pegados... muy pegados... cansados... muy cansados...
imposible separarlos... imposible separarlos... usted cada vez... va sintiendo ms sueo... ms
sueo... sus prpados... estn pegados... cansados... abandonados... su cuerpo completamente
relajado... abandonado, usted repita mentalmente... todo lo que yo le diga, ponga atencin slo a
mi voz... sus prpados pegados... imposible separarlos... imposible separarlo... imposible
separarlo... aunque usted intente no puede... imposible... estn pegados... imposible separarlo...
intente y ver que no puede... imposible... imposible separarlo...
Por lo general, no hay dificultad en lograr que el sujeto entre en estado hipntico. No obstante, si
esto no se logra, no debe aparecer preocupacin en el hipnotizador y si hay preocupacin, tratar
de que no sea percibida por el sujeto. Se debe salvar el prestigio del procedimiento diciendo: No
importa... est muy bien... eso era lo que yo esperaba.
Inmediatamente se comienza de nuevo desde el principio, aplicando el pestaeo sincronizado, que
provoque el agotamiento de los msculos elevadores de los prpados y por tanto aparezca la
catalepsia palpebral, que siempre se establecer con mayor rapidez que la vez anterior.
En realidad, son pocos los casos que no se duermen cuando se les da el signo-seal que se ha
condicionado en la sesin anterior.
LA CATALEPSIA BRAQUIAL.
Se comienza ahora con la bsqueda de la catalepsia braquial, que es uno de los objetivos de esta
fase. Para ello se empieza diciendo: Todo su cuerpo relajado... completamente relajado... cuando
yo cuente hasta tres... su mano derecha se va a ir cerrando... poco a poco...fuertemente... se va a
estirar... y se va a levantar... escuche bien...cuando yo cuente hasta tres... uno... sus dedos ya se
mueven...dos... se comienzan a cerrar... tres... se cierran fuertemente...
Si el sujeto no cierra la mano espontneamente, al llegar a tres se le puede tomar la mano, se la
cerramos y le estiramos el brazo, ponindolo en posicin horizontal con un ngulo de 90 respecto
al cuerpo, y se le dice imperativamente: Cierre la mano derecha fuertemente... ms fuerte... ponga
el brazo bien duro... deje todo su cuerpo relajado...menos el brazo derecho que est levantado...
que debe estar bien duro. Su cuerpo est totalmente relajado... completamente relajado,
completamente relajado, slo su brazo est duro... muy duro... a medida que yo lo toco... se pone
ms duro... ms fuerte...como si fuera de hierroromo si fuera de acero... duro... muy duro... muy
fuerte... la mano est completamente cerrada... cerrada... completamente cerrada... el brazo est
como si fuera de hierro... de acero... est muy duro... duro y rgido... desde los hombros hasta la
mano... la mano cerrada... dura y rgida. o completamente dura y rgida...
El objetivo de este ejercicio es establecer una catalepsia braquial. La sugerencia: A medida que
toco su brazo o se pone cada vez ms duro. Se utiliza para provocar la rigidez total del brazo, pues
cada toque establece puntos de excitacin en las zonas motoras de la corteza donde existe
inhibicin y fortalece el foco de excitacin creado por la sugestin aplicada.
Si el paciente no mueve el brazo al contar hasta tres y la tcnica ha sido bien empleada, la nica
explicacin es que estamos ante un mal paciente para la aplicacin de la hipnosis.
Cuando se ha comprobado que efectivamente existe una marcada contraccin en el brazo, que
est duro y completamente rgido, se indica:
El brazo est muy duro... como si fuera de hierro... de acero...est muy contrado... su mano
cerrada... fuertemente... el brazo es capaz de soportar cualquier peso... es como si fuera un
pedazo de acero... como si fuera un pedazo de hierro... est duro y rgido...imposible bajar...
imposible bajar imposible bajar... aunque usted intente no puede... imposible bajar... imposible
bajar... Intente...no puede... imposible... imposible bajar... est completamente duro, duro y rgido
Siempre que se d una orden de Intente, se debe dar inmediatamente otra que la neutralice, como,
Imposible bajar... no puede aunque intente no puede...
El desafo que se le hace al sujeto mediante la palabra, Intentedebe ser pronunciado una sola
vez. Cuando es lanzado el reto, generalmente aparece un intento de ir en contra; se trata de bajar
el brazo, pero casi nunca es posible si se han seguido adecuadamente los pasos indicados en este
procedimiento.
Algunas veces el sujeto logra bajar un poco el brazo, con dificultad. Tan pronto como esto sea
apreciado, se suspende rpidamente el ejercicio, indicando: Est muy bien... no haga ms
esfuerzo... es imposible bajarlo... est muy duro... escuche bien... cuando yo cuente hasta tres...
sentir un pequeo golpe en su brazo... y ste caer... completamente relajado... completamente
relajado... muy relajado...sus prpados estn pegados,.. imposible separarlos, su cuerpo relajado,
slo su brazo derecho est duro... muy duro...pero cuando yo cuente hasta tres y sienta un golpe
en el brazo... ste caer completamente relajado... uno... dos... tres... (se da un golpe suave en el
brazo del sujeto simultneamente con la pronunciacin del ltimo nmero e inmediatamente se
sigue sugiriendo) Ahora....se cae... completamente abandonado... relajado y abandonado, todo su
cuerpo est relajado, sus prpados estn pegados... cansados...pesados... imposible separar...
imposible separar...
La orden de reto no se puede dar hasta tanto no exista una fuerte contraccin en el puo y en el
brazo. Si sta no aparece de forma espontnea, se le puede indicar mediante la siguiente
sugestin: Su puo est fuertemente cerrado... tan fuerte que tiembla, usted lo aprieta
fuertemente... muy fuerte... est duro como un hierro.
Por regla general, cuando las instrucciones se han ejecutado adecuadamente y el brazo est en
una posicin que forma un ngulo de 90 grados con el cuerpo, aparece el pequeo temblor
provocado por la tensin muscular. Es importante que el sujeto tome conciencia de las
contracciones musculares del puo y del brazo, porque esto reafirma el foco de excitacin
dominante en las zonas frontales de la corteza cerebral inhibida por el sueo hipntico y se
establece la catalepsia braquial.
A partir de que se logre una vez, ya es fcil que reaparezca; solamente con decir: Ahora a su brazo
izquierdo... cuando yo cuente hasta tres... le va a pasar igual que al derecho, es suficiente para
que surja la catalepsia en el otro brazo.
LOS MOVIMIENTOS AUTOMTICOS.
El prximo paso de la hipnosis es la formacin de movimientos automticos o, lo que es lo mismo,
la imposibilidad de detener un movimiento una vez comenzado. Para provocar este fenmeno se
puede utilizar principalmente una de dos vas.
Primero, a partir de la catalepsia braquial de ambos brazos, provocar el movimiento rotatorio. Este
es el mtodo que algunos utilizan para ahorrar tiempo.
Una vez que inducimos la catalepsia en el brazo derecho, en vez de mandar a bajarlo indicamos la
subida del izquierdo, que por mecanismo reflejo aparece rpidamente; es decir, que provocamos la
catalepsia de ambos brazos. Cuando estamos completamente convencidos de que est asegurada
la rigidez, apretamos las muecas del sujeto con nuestras manos y flexionamos sus brazos
dicindole: Yo tomo sus muecas...flexiono sus brazos... pero continan duros... ellos se doblan
por los codos... pero siguen duros... slo se flexionan... siguen contrados...duros...
Inmediatamente se inicia en el sujeto un movimiento rotatorio de los antebrazos, en forma de
molino, o sea que ambas manos giran sobre un punto imaginario y mientras una sube la otra baja.
Es importante la posicin de los codos, que deben formar un ngulo aproximado de 110 grados
con relacin al cuerpo. Para que se comprenda mejor esto, si la posicin del brazo en la catalepsia
dijimos que era de 90 grados con relacin al cuerpo, ahora el codo debe estar en una posicin por
arriba de los puos cerrados, para realizar la combinacin del movimiento.
Ahora yo muevo sus manos, comienza a formarse un movimiento rotatorio... yo lo guo... es un
movimiento circular... es mecnico...rtmico... constante... cada vez es ms mecnico, yo contar
hasta tres... y el movimiento pasar a ser automtico... no tenga miedo...cuando yo cuente hasta
tres... y suelte sus muecas... el movimiento pasar a ser automtico... imposible parar... imposible
parar... uno... ya es un movimiento completamente mecnico... imposible parar... dos... ya no se
puede parar... Aunque yo suelte mis manos...ya no se puede parar... cuando yo diga el prximo
nmero y suelte sus muecas ser imposible parar el movimiento, imposible parar...tres... (Se
sueltan las muecas) imposible parar este movimiento es automtico... No responde a su
voluntad... es imposible parar... es un movimiento automtico... ya no responde a su voluntad...
imposible parar... imposible parar... aunque usted intente... no puede... imposible... es un
movimiento automtico... imposible parar...cuando usted intente pararlo... coger ms velocidad...
imposible parar imposible parar... Intente... no puede... imposible... imposible parar es un
movimiento automtico... que es imposible parar
Es muy difcil que se detenga el movimiento por la voluntad del sujeto, si se ha logrado la
catalepsia braquial en ambos brazos de forma adecuada, pues el punto de excitacin dominante
que la catalepsia es aprovechado para este ejercicio y se facilita la aparicin del movimiento.
La segunda va que se puede utilizar para producir movimientos automticos es la siguiente:
Una vez que se ha logrado la catalepsia braquial de ambos brazos, se manda a que caigan
completamente relajados. Luego se pone una mano en el codo del sujeto y con la otra se flexiona
el antebrazo y se comienza a realizar un movimiento hacia arriba y hacia abajo, en el cual el codo
representa el punto de referencia de donde comienza el movimiento. Entonces se le indica: Su
cuerpo est completamente flojo relajado... usted realiza conmigo este movimiento... hacia
arriba hacia abajo... (Se contina as siete u ocho veces) Ahora usted va a realizar el movimiento
solo... yo soltar su mano y usted continuar el movimiento de la misma forma... (Se sueltan
las manos) hacia arriba... hacia abajo... hacia arriba... hacia abajo... ya es un movimiento
mecnico mecnico completamente mecnico... hacia arriba hacia abajo... hacia
arribahacia abajo...
Es necesario coordinar la sugestin hacia arriba hacia abajo... de acuerdo con el movimiento del
brazo, para que ambos coincidan.
Cuando yo cuente hasta tres el movimiento pasar a ser automtico imposible parar
imposible parar uno ya comienza a ser automtico dos ya es un movimiento
semiautomtico prcticamente es imposible parar... imposible parar... tres... ya es un movimiento
automtico... imposible parar... Imposible parar Intente no puede imposible parar
imposible parar sus prpados pegadosmuy pegados imposible parar imposible parar... su
cuerpo relajado... ahora cuando yo cuente hasta tres... sus brazos caern desplomados el
movimiento parar... cuando yo cuente hasta tresuno caern completamente relajados dos...
tres est muy bien todo su cuerporelajado... cansado abandonado sus parpados
pegados imposible separarlos imposible separarlos
Se habr podido observar que siempre que indicamos una accin decimos: Cuando yo cuente
hasta tres de esta forma se facilita la programacin del acto por parte del sujeto. Hemos
comprobado experimentalmente que si se da una sugestin que implique realizar una actividad
determinada, la ausencia del conteo hace que la respuesta aparezca con ms dificultad.
Posteriormente se realiza el mismo ejercicio con el otro brazo y luego la rotacin de ambos brazos
como explicamos con anterioridad. La primera va simplifica el ejercicio y ahorra tiempo, sin dejar
de tener eficiencia.
Es frecuente que cuando se comienza se olviden los pasos. Si esto ocurre, el hipnotizador debe
continuar con indicaciones de relajamiento, cansancio, etc., pero nunca dejar de hablar
continuamente, para no perder el rapport con el sujeto.
Otro aspecto importante es que no se debe sugerir sueo al sujeto hasta que no se haya cumplido
esta fase, porque hasta aqu slo aparece letargo.
Para dar por terminado este paso, es necesario haber cumplimentado los siguientes aspectos:
1. Relajamiento total con flexibilidad.
2. Rigidez del brazo e imposibilidad de bajarlo (catalepsia braqual).
3. Movimiento automtico braquial.
Si se ha cumplido lo anterior, podemos decir que hemos concluido los dos primeros peldaos de la
hipnosis. Por tanto, tenemos creadas las bases para pasar al sueo hipntico.
SUEO HIPNTICO
El sueo hipntico es la ambicin de todo hipnotizador. Segn nuestra experiencia, el intervalo de
confianza para que el sujeto pase a esta fase est entre 15 y 85% de los casos hipnotizados.
Aunque queremos aclarar que para eliminar sntomas menores, con slo haber cumplimentado los
dos primeros periodos o pasos es suficiente para realizar las sugestiones que los contrarresten.
El hipnotizador principiante no debe angustiarse por no llegar a esta fase, pues uno de los
requerimientos fundamentales para alcanzarla es tener experiencia en la utilizacin de las tcnicas.
En la medida en que se unan el dominio del mtodo y la buena sugestionabilidad del sujeto, se
llegar fcilmente al sueo hipntico deseado.
En los dos pasos anteriores se haca nfasis en el relajamiento corporal y en la flexibilidad
muscular, para buscar la formacin de un reflejo condicionado y el establecimiento de la inhibicin
de las zonas motoras y premotoras del cerebro. De ahora en adelante el objetivo es generalizar la
inhibicin por toda la corteza para que se pueda alcanzar el sueo hipntico.
La sugestin de sueo se realiza cuando el sujeto est en un grado profundo de relajacin y no
exista ninguna contraccin muscular. Se comienza la induccin de sueo apoyndonos en los
logros de las dos etapas anteriores, as: Su cuerpo est completamente relajado... abandonado...
sus prpados pegados... cansados... piense en que tiene sueo... est cansado... muy cansado...
no tenga miedo... duerma...duerma... tranquila y profundamente... cada vez ms profundamente...
su cuerpo est cada vez ms relajado... abandonado... cada vez tiene ms sueo... slo le interesa
dormir... poco a poco... cada vez ms profundamente... duerma... lenta y tranquilamente...
duerma... tiene mucho sueo... Duerma... profundamente... tranquila y profundamente... respire
normal... cada movimiento respiratorio... profundizar su sueo... cada vez. ms profundamente...
tiene sueo... mucho sueo.... Una forma de comprobar si se ha cumplido la etapa y si
efectivamente existe un sueo profundo es levantando los prpados del sujeto, donde debe
aparecer la convergencia ocular (los globos oculares girados hacia arriba y convergiendo). Si esto
no es as, nos est indicando que no hay la profundidad necesaria por lo que debemos seguir
buscando el sueo hipntico.
ABRIR LOS OJOS.
Esta maniobra se realiza tambin como medio comprobatorio para determinar hasta qu punto el
sujeto est sugestionado.
Para mandar a abrir los ojos y que el sujeto contine bajo el efecto de la sugestin hipntica,
debemos haber cumplido las indicaciones de cada paso en forma adecuada. Si existe una fuerte
sugestin, cuando el sujeto tenga abiertos los ojos aparecer una mirada fija, sin pestaeo; est
prcticamente hipnotizado, con la nica diferencia de que los ojos no estn cerrados.
Pero es necesario conocer que el sujeto est despierto y que va a recibir varias estimulaciones que
lo pueden sacar del efecto hipntico.
Esto crea la necesidad de prepararlo antes de mandarlo a abrir los ojos, por lo que las sugestiones
son las siguientes: Fjese bien... yo le voy a mandar a abrir los ojos...pero usted no va a
pestaear es como si continuara dormido...como si estuviera profundamente dormido...pero con
los ojos abiertos... su mirada ser fija hacia adelante... sin pestaear cuando yo cuente hasta
tres... usted abrir los ojos... sin pestaear... sin despertar... inmediatamente volver a cerrar los
ojos y continuar durmiendo... uno... recuerde... cuando yo cuente hasta tres... usted abrir los
ojos... Sin pestaear... dos... sin pestaear... inmediatamente... volver a cerrar los ojos... y
continuar durmiendo... tres
El hipnotizador debe observar la conducta del sujeto, pues la misma vara en dependencia del
grado de sugestionabilidad que adquiera. El buen sujeto abre los ojos y su mirada est fija, sin
pestaear, y a los pocos segundos los cierra, entrando de nuevo en un sueo profundo.
Otros pestaean dos o tres veces y despus dejan los ojos cerrados; en este caso el hipnotizador
contina profundizando en el sueo. En algunos casos el sujeto no cierra los ojos y es necesario
aplicarle el signo-seal, incluso en algunas oportunidades utilizar la maniobra de los pulgares sobre
los ojos.
Si el ejercicio de abrir los ojos ha salido correctamente, hemos cumplimentado la tercera etapa de
la hipnosis y estamos en condiciones de continuar en el cuarto paso, que ya se puede considerar
como una hipnosis profunda.
SUEO HIPNTICO PROFUNDO.
Esta etapa se caracteriza por la profundidad de la hipnosis, que hace que cuando el sujeto
despierte no recuerde nada, por lo general, de lo que sucedi durante el sueo hipntico,
independientemente de que no se le haya dado una sugestin posthipntica de amnesia. Se
considera como una fase de hipnosis profunda y esto implica necesariamente un mayor cuidado en
su utilizacin, porque un error determinado puede ocasionar daos al paciente, cometer yatrogenia
que deje dificultades y problemas de difcil recuperacin.
Uno de los objetivos de esta etapa es la disminucin y el bloqueo de algunos rganos sensoriales,
como, por ejemplo: la creacin de selectividad especial en la audicin (sordera selectiva) y la
prdida de la sensibilidad tctil y cutnea (anestesias y analgesias); en fin, se pueden lograr
diferentes cambios en los receptores exteroceptivos y provocar el olvido de algn aspecto que se
quiera eliminar del recuerdo de un paciente, o todo lo contrario, crear una sugestin posthipntica
con la seguridad casi total de que no se dejar de cumplir la accin indicada.
En esta etapa el sujeto se encuentra profundamente dormido, tiene poca sensibilidad y a veces
sta desaparece por completo, aunque generalmente estn presentes los reflejos tendinosos, que
son aumentados; la conciencia est muy disminuida y existe una fuerte inhibicin cortical.
En dependencia de si se comienza la sesin ese da o de si es continuacin de la fase anterior en
la misma sesin, se aplica el signo-seal y se busca un fuerte grado de inhibicin del sujeto.
Algunos especialistas prefieren producir anestesia superficial antes de provocar la sordera
selectiva. Consideramos que el grado de rapport alcanzado hasta aqu es bastante fuerte y nos
permite trabajar cualquier aspecto antes, pero si no hay suficiente experiencia se puede invertir el
plan y trabajar con anestesias superficiales antes de provocar la sordera.
BLOQUEO DEL RECEPTOR AUDITIVO (SORDERA SELECTIVA).
El objetivo de este ejercicio es provocar una selectividad en el receptor auditivo que traiga como
consecuencia que slo sea escuchada la voz del hipnotizador y que cualquier otro estmulo sonoro
no sea escuchado por el sujeto ni supere la voz del hipnotizador en intensidad estimuladora.
Para lograr este objetivo se refuerza el relajamiento y el sueo del sujeto diciendo: Duerma...
duerma... profundamente... tranquila y profundamente... respire... suave... tranquilo... tiene mucho
sueo... mucho sueo... mucho sueo... duerma profundamente
El hipnotizador coloca ambas manos sobre los odos del sujeto y contina diciendo: Ahora... sus
odos quedarn cerrados... cerrados a todos los ruidos...todos los sonidos slo le interesa mi
voz...no sentir nada ms que mi voz... slo escuchar mi voz... exclusivamente mi voz... no
sentir ningn ruido... por fuerte que sea... ninguna otra voz... slo la ma... slo la ma... sus odos
estn cerrados
a todo lo que no sea mi voz... slo escucha mi voz... imposible que usted pueda escuchar nada
que no sea mi voz... nada podr perturbar su sueo... slo escucha mi voz... duerma... duerma..,
tranquila y profundamente... slo escucha mi voz... slo mi voz
Se retiran las manos de los odos del sujeto y se contina con las mismas sugestiones.
Existe un medio para comprobar si se ha cumplido el objetivo. Hacemos un pequeo ruido con una
silla y observamos al sujeto para ver si tiene alguna manifestacin que nos permita determinar si lo
escuch. Tambin se pueden dar dos palmadas y observar las reacciones del sujeto. Cuando
existe una verdadera selectividad auditiva, al sujeto ni tan siquiera le vibran los prpados.
El fenmeno anterior se debe a que se ha formado una fase paradojal de inhibicin de la corteza
donde slo se responde a estmulos dbiles, en este caso a la voz del hipnotizador.
ANESTESIA SUPERFICIAL.
El objetivo de la anestesia superficial es reafirmar el grado de profundidad de la hipnosis del sujeto,
aumentar la sugestibilidad y comprobar si efectivamente est ocurriendo en el sujeto lo que le
estamos sugiriendo.
Primeramente trataremos de provocar anestesia en la mano y el antebrazo del sujeto. Para lograr
este objetivo, el hipnotizador puede apretar fuertemente la zona inicial del biceps braquial izquierdo
para dificultar la circulacin y dar pequeos golpes con un dedo en la mano y el antebrazo con
vistas a estimular el efecto, e inmediatamente se comienza con las sugestiones verbales.
Usted comenzar... a sentir en su mano y antebrazo... una sensacin de entumecimiento... de
calambre... cada vez ms calambre... su cuerpo... relajado... totalmente relajado... usted duerme...
profundamente... tranquila y profundamente... a medida que yo toco su mano y antebrazo... stos
comienzan a sentir como una anestesia (se suelta el brazo izquierdo del sujeto) poco a poco...
se hace cada vez ms fuerte... es como si se le pusiera un guante en la mano izquierda... que le
cubre hasta el antebrazo... ya usted no siente nada... no tenga miedo... duerma... duerma...
tranquila y profundamente... cada movimiento... de su respiracin... lo hace dormirms
profundamente... imagine ahora... imagine ahora... que tiene puesto un guante... un guante grueso
de cuero... que le protege... creando insensibilidad una falta de sensibilidad total... en la mano y
el antebrazo... ya usted no es capaz de sentir dolor... su brazo y su mano... estn anestesiados...
insensibles... imposible sentir... no siente nada su mano... ni su antebrazo izquierdo... estn
anestesiados anestesiados... imposible sentir... imposible sentir... en la otra mano toco y usted
siente... pero en la izquierda no siente nada... no siente nada... imposible sentir...
A continuacin se toma un objeto puntiagudo (una aguja, un alfiler) que debe estar esterilizado y
cerca, y se pincha el brazo izquierdo para observar las reacciones del sujeto. Cuando se logra
producir el fenmeno, no existe ninguna reaccin, sino que hay una marcada insensibilidad.
Imposible sentir... su brazo est anestesiado... yo pincho su otro brazo y usted lo siente... pero en
el izquierdo no siente nada...
Se debe realizar una comparacin tocando con el objeto puntiagudo ambas manos y observar la
reaccin del sujeto. La respuesta esperada y natural es retirar la mano derecha y dar muestra de
dolor, y no sentir nada en la izquierda. Si el ejercicio fue positivo, se procede a eliminar la falta de
sensibilidad de la mano y el antebrazo.
Duerma... duerma tranquila y profundamente... usted tiene mucho sueo... mucho sueo... usted
tendr sensibilidad otra vez... cuando yo cuente hasta tres... usted tendr de nuevo sensibilidad...
en su brazo izquierdo tendr de nuevo sensibilidad... su brazo izquierdo tendr de nuevo
sensibilidad... cuando yo cuente hasta tres... y d un pequeo toque en su mano... usted tendr
sensibilidad nuevamente en su brazo izquierdo... uno... sentir de nuevo sensibilidad en su brazo
izquierdo... dos... no tenga miedo... tres... ya usted es capaz de sentir... ya su brazo no est
anestesiado... su brazo izquierdo ya lo siente todo...
Se debe estimular el brazo izquierdo con el objeto puntiagudo para comprobar si efectivamente ya
se tiene sensibilidad y existe reaccin de dolor ante el pinchazo.
Otra forma de producir este mismo fenmeno es pasando sobre la mano y el antebrazo un algodn
mojado en un lquido fro o en alcohol, y sugerir que es anestesia, que provocar insensibilidad
local en su brazo.
Se utiliza el mismo procedimiento anterior de repeticin constante de la sugestin verbal.
Generalmente esta forma de provocar anestesia es ms efectiva. Las indicaciones son las
siguientes: Su cuerpo est totalmente relajado... sus prpados pesados... cansados... pegados...
usted est profundamente dormido... ahora yo le aplicar un anestsico... lo aplico sobre su mano
y antebrazo... un anestsico de accin rpida muy efectivo... A medida que usted sienta el
lquido... sentir una sensacin fra que le anestesia la mano y el antebrazo... no tenga miedo...
no tenga miedo... su mano y antebrazo... estn totalmente anestesiados... imposible sentir...
imposible sentir, imposible sentir... usted no siente ninguna estimulacin...
Se debe realizar tambin la prueba de pinchar el brazo y despus se restablece la sensibilidad tal
como se explic para la variante anterior.
Con esta tcnica hemos encontrado sujetos que han extendido la insensibilidad hasta el hombro
izquierdo, a pesar de no habrsele sugerido.
A continuacin presentamos algunas recomendaciones que no deben olvidarse ni dejarse de llevar
a cabo bajo ninguna circunstancia:
1. La aguja, alfiler u otro objeto punzante que se vaya a utilizar debe estar esterilizado.
2. Evite crear traumatismos en la piel del sujeto atravesndola con el objeto puntiagudo
cuando no sea necesario hacerlo. Si se atraviesa la piel, aplique siempre algn
desinfectante.
3. Nunca despierte al sujeto sin eliminar antes la prdida de sensibilidad y mucho menos
despertarlo con la piel atravesada.
Una vez que se ha logrado establecer la anestesia en la mano y el antebrazo del sujeto, es posible
crear esta misma insensibilidad al dolor en cualquier otra parte del cuerpo, con la firme seguridad
de que es igualmente efectiva, aunque si fuera necesario utilizarla para una intervencin quirrgica
por intolerancia a los anestsicos, se debe trabajar al paciente en la ltima etapa (sonambulismo),
que es donde existe mayor grado de sugestionabilidad por la fase de inhibicin paradojal
generalizada que se forma en la corteza cerebral.
Este mismo procedimiento se puede aplicar para las zonas faciales cuando se quiere producir
analgesia o anestesia con vistas a intervenciones odontolgicas. En este grado de profundidad
hipntica es posible realizar trabajos odontolgicos sencillos. Cuando stos sean de larga
duracin, se debe trabajar con hipnosis sonamblica (Catalepsia bucal con anestesia de la
mucosa).
SONAMBULISMO.
Este es el paso de ms complejidad de la hipnosis, donde llega a su mayor profundidad. En esta
fase es posible establecer cualquier fenmeno especial provocado mediante la heterosugestin.
No existe recuerdo sobre lo ocurrido en este estado, al despertar, a no ser que se aplique una
sugestin posthipntica.
Es posible en la hipnosis sonamblica crear estados de catalepsia braquial, flaccidez total,
cualquier tipo de alucinacin, amnesias parciales, aumento de capacidades, disminucin o
aumento de umbrales sensoriales, anestesias profundas, puente humano, entre otros. Es el paso
necesario para realizar cualquier intervencin quirrgica en un paciente.
Cuando cualquier especialista realiza una induccin hipntica, trata siempre de alcanzar este
estado en el sujeto. No todas las personas son aptas para llegar a esta fase, a causa de la
variacin del grado de susceptibilidad hipntica de las mismas.
En la fase de sonambulismo se presenta un fenmeno especial de conciencia, superior al que
hemos visto en las etapas anteriores de la hipnosis. En esta fase, la conciencia se reduce
considerablemente y existe amnesia posterior ms profunda, aunque es posible emplear
sugestiones posthipnticas que hagan al sujeto recordar lo sucedido.
SUEO SONAMBLICO.
Antes de explicar cmo profundizar el sueo para inducir el sueo sonamblico, es necesario
hablar de algunas de las caractersticas de esta etapa de la hipnosis.
En la hipnosis sonamblica se crea un estado parecido a la fase paradjica del sueo normal.
Como ya vimos, el sueo paradjico se caracteriza por movimientos oculares rpidos, ereccin
penil en el 80% de los sujetos masculinos, actividad onrica, flaccidez del tono muscular, aumento
de la resistencia elctrica de la piel y fluctuaciones en los niveles de tensin arterial, pulso,
frecuencia respiratoria, volumen de orina y secrecin cida del estmago. La mayora de estas
caractersticas se presentan en la hipnosis cuando se sugieren por el hipnotizador, pero slo en la
etapa sonamblica.
En el sueo paradjico se producen la mayora de los sueos. Numerosos experimentos han
demostrado que personas que regularmente dicen que no suean, cuando se les despierta en la
fase paradjica reconocen que en ese momento estaban soando. Sin embargo, si se les deja
durmiendo, no son capaces de recordar las incidencias de sus sueos; es por eso que por lo
regular niegan que suean.
Sobre la causa de los sueos hay muchas teoras, en las cuales no vamos a incursionar. En el
sueo sonamblico se le puede sugerir al sujeto hipnotizado que suee libremente y ste tiende a
reproducir varios de los patrones tpicos del sueo paradjico (movimientos oculares rpidos y
otras caractersticas). Estos sueos hipnticos han sido llamados sueos de fantasa inducidos
hipnticamente y entre stos y los sueos normales nocturnos existen diferencias en cuatro
dimensiones significativas: circunstancias, contenido, fisiologa y percepcin subjetiva.
Los sueos hipnticos son ms breves y presentan ms distorsin que los sueos normales.
Mientras ms susceptible es el sujeto, ms tendencia tiene a soar bajo hipnosis.
Para pasar al sueo sonamblico, lo primero que hay que tener en cuenta es que existe una
selectividad auditiva que provoca un bloqueo a todo ruido, conversacin o sonido que no sea la voz
del hipnotizador.
Nos encontramos en una fase de la hipnosis donde hay un estado paradojal de la corteza en el que
los estmulos dbiles provocan por lo general una reaccin fuerte; es decir, debemos cambiar la
tonalidad de la voz y dar las sugestiones en voz baja, en forma de susurro y cerca de los
receptores auditivos. Todas las sugestiones verbales se limitarn a inducir sueo y para esto se
combinan las indicaciones.
Est durmiendo tiene mucho sueo... est cansado... muy relajado... muy abandonado... muy
agotado... su cuerpo muy pesado...duerma... duerma... cada vez ms profundamente... usted tiene
mucho sueo... necesita dormir... dormir profundamente... duerma...duerma... tranquila y
profundamente... tiene sueo... mucho sueo...
Es necesario continuar repitiendo de forma montona durante un tiempo, hasta comprobar que el
sujeto presenta una total flaccidez, que la respiracin es fuerte y profunda, y que la cabeza est
completamente descolgada.
Una va para profundizar el sueo es la utilizacin de la respiracin sincronizada. Al sujeto se le
controla el ritmo respiratorio dicindole que a partir de ahora inspirar y espirar profundamente a
medida que se le ordene que lo haga. Entre una sugestin de aspiracin profunda y la siguiente de
espiracin o viceversa, se deja una breve pausa de uno o dos segundos. Cuando se haya
establecido la frecuencia deseada se le indica que contine solo, haciendo lo mismo. Al cabo de 10
15 minutos de respiracin profunda sin sugestin (es decir, sin repetirle al sujeto la frecuencia de
inspiracin y espiracin), sobreviene el estado hipntico sonamblico.
ABRIR LOS OJOS SIN DESPERTAR.
Con este paso se comprueba el grado de profundidad de la hipnosis del sujeto. Cuando se le
oriente que abra los ojos, la mirada debe estar fija y los ojos semicerrados.
Las indicaciones son las mismas que las del paso anterior cuando se profundizaba en el sueo.
Luego se le sugiere: Usted est completamente dormido... muy dormido... cuando yo cuente hasta
tres... sus ojos se abrirn... pero continuar dormido... profundamente dormido... usted estar con
los ojos abiertos, pero estar completamente dormido... cuando yo cuente hasta tres... abrir los
ojos... pero quedar... completamente dormido... profundamente dormido...
Si el sujeto efectivamente est en la fase de sueo hipntico sonamblico, no pestaear y los
estmulos externos sern insignificantes para l. A medida que la conducta del sujeto se acerca a
sta, el grado de profundidad de la hipnosis ser mayor.
CONVERSAR SIN DESPERTAR.
Este ejercicio cambia por completo las caractersticas de la hipnosis, pues hasta ahora el sujeto
responda a las estimulaciones de las sugestiones heterosugestivas influidas por medios
exteroceptivos. En lo adelante se hace reaccionar por primera vez la interocepcin de su propia
fonacin, al tiempo que se estimulan las capacidades de anlisis y sntesis corticales.
Este paso tiene gran significacin, pues se tiene la conciencia en un estado especial y permanece
la inhibicin de la corteza. Este fenmeno se utiliza por muchos hipnoterapeutas para explorar
aspectos y acontecimientos importantes del paciente que permitan establecer catarsis.
Este es el mtodo hipnocatrtico, dirigido a la bsqueda del origen de un sntoma determinado.
Para trabajar con este grado de profundidad hipntica no se deben hacer preguntas directas, sino
que stas deben parecer triviales, neutras, que no perjudiquen el proceso de inhibicin.
Si se va a utilizar la catarsis, tambin es necesario preparar al sujeto y no olvidar que generalmente
esta fase no se recuerda, por lo que si se considera necesario que el sujeto recuerde algo de lo
que diga o haga hay que dejar un sealamiento posthipntico que le permita representarse
mnmicamente lo que al hipnotizador le interesa.
Cuando se tiene la seguridad de que el sujeto se encuentra en la etapa de hipnosis sonamblica,
se le dan las siguientes consignas: Duerma profundamente... escuche bien... hay personas que
estando dormidas son capaces de hablar y conversar sin despertar. Usted mismo podr hacer eso
ahora. Yo le har algunas preguntas y usted las responder sin despertar, y continuar
completamente dormido. Las preguntas no tendrn importancia y no debe tener ningn temor, que
no va a revelar ningn aspecto de su vida que usted no quiera que se conozca.
Esto se le debe decir en forma coloquial y no como hasta este momento se haban dado las
sugestiones.
Usted est dormido... muy dormido... dormido profundamente...slo escucha mi voz slo
escucha mi voz usted puede hablar...puede hablar sin despertar... sin despertar...
Se le tocan levemente los msculos de la cara, la garganta y de la zona tiroidea, y se contina
diciendo: A medida... que yo toco su cara... y su garganta... usted va a ser capaz de mover sus
msculos... sus cuerdas vocales... ya son capaces de emitir sonidos... usted va a poder hablar...
podr responder a mis preguntas... sin despertarcontinuando profundamente... dormido...
tranquilo... cansado... agotado... dormido... tranquila y profundamente... yo voy a contar hasta tres
y usted podr responder... responder a mis preguntas... uno... dos... tres... cmo usted se llama?"
Se debe esperar la respuesta; si no aparece, se vuelve a estimular cada zona antes mencionada y
se aplica la sugestin. Si en cambio, responde correctamente, se le pregunta: Dnde vive
usted?... est muy bien... como usted ve... puede hablar... responder a mis preguntas pero
contina profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y profundamente...
Por lo general, con dos o tres preguntas de este tipo y la sugestin de Usted puede hablar..., el
sujeto est capacitado para responder a la sugestin "Hbleme de su vida..."
Hay sujetos que al principio, a causa del profundo grado de inhibicin, balbucean mal las
respuestas, se les traba la lengua. Algunos cuentan su vida con una pequea estimulacin verbal,
como, por ejemplo, Hbleme de su vida... o simplemente dgame lo que usted desee..."
Hemos encontrado sujetos que no responden a las preguntas a pesar de ser estimulados dos o
tres veces. En estos casos, se debe esperar a otra sesin donde generalmente s lo hacen.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Dcima parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Dcima parte
Colombia.
Colaboradora:
Representaciones alucinatorias
Catalepsia general
Sugerencias posthipnticas
Anestesia
Fenmenos de memoria
Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis
Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
Para qu sirve la hipnosis?
Cmo aprender a hipnotizar?
Cmo se llega al estado hipntico?
Todo el mundo puede ser hipnotizado?
Quin puede hipnotizar?
Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?
Tiene la hipnosis contraindicaciones?
Tiene el hipnotizador algn poder especial?
Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la hipnosis?
REPRESENTACIONES ALUCINATORIAS.
En este estado profundo de hipnosis, es posible crear representaciones alucinatorias de todo tipo,
pero recomendamos las acsticas, visuales y olfatorias, que aparecen con ms facilidad.
La induccin de este fenmeno sensoperceptual es importante si el sujeto va a ser sometido a
hipnoanestesia.
Los fenmenos alucinatorios se sugieren despus de preparar los analizadores sensoriales; para
ello se crean cambios trmicos en la piel del sujeto, como las sensaciones de calor o fro.
Alucinaciones visuales, acsticas y olfatorias. Para producir estos fenmenos sensoperceptuales
utilizamos la imaginacin del sujeto; partiendo de un objeto fsico real se provoca una
desrealizacin (por ejemplo: se le pone una pelota en la mano y se le sugiere que es una bola de
hierro muy pesada y que no podr soportar su peso).
Si se utiliza el ejemplo de la pelota, cuando se le va a poner en la mano se le aplican al sujeto
sugestiones verbales que indiquen la imposibilidad de soportar el peso, como puede ser: " Se le va
a poner una bola de hierro en la mano... usted no podr soportar su peso... Debe utilizarse la
repeticin montona, con los intervalos correspondientes de dos a tres segundos entre cada
sugestin.
La respuesta positiva, como es lgico suponer, es no poder soportar el peso de la pelota; la mano
baja con la pelota o sencillamente sta se le cae de la misma.
Posteriormente se pasa a la alucinacin visual. Para esto se le ordena abrir los ojos tal como
hemos sealado y se le dice que ver ante s la representacin de un objeto cualquiera escogido
por el hipnotizador, pero que sea conocido por el sujeto y que no sea una cosa irreal o fantstica.
Por ejemplo: "Yo contar hasta tres... y usted abrir los ojos... continuar dormido... pero ver ante
s... un caballo que se encuentra... a cincuenta metros de usted...
Esta sugestin se repite varias veces para establecer la conexin nerviosa del fenmeno
sensoperceptual que estamos tratando de crear. Es importante no sugerir objetos o fenmenos
que sean rechazados por la ideologa y creencias del sujeto.
Las alucinaciones acsticas y olfatorias se establecen de la misma forma, tomando en
consideracin que el estimulo verbal que se vaya a sugerir corresponda a las posibilidades del
analizador.
Despus que se establece la alucinacin, se debe preguntar al sujeto qu ve o qu est
sucediendo, para analizar el contenido vivencial de la alucinacin.
CATALEPSIA GENERAL.
La catalepsia general constituye para nosotros el fenmeno hipntico que nos determina con ms
precisin y seguridad el grado de profundidad de la hipnosis.
El sujeto presenta una contraccin muscular generalizada que es prcticamente imposible de
lograr en una persona en estado de vigilia o en otro estado de conciencia, a no ser que lleve aos
entrenando su musculatura para ello. Una forma de catalepsia es lo que se conoce como el
"puente humano", en el que el sujeto est totalmente rgido, se puede colocar en una posicin
horizontal sobre dos puntos de apoyo, uno colocado en la cabeza y el otro en los pies, y el sujeto
es capaz de soportar gran peso en el estmago, aunque esto no hace falta medirlo para comprobar
si existe la catalepsia general.
Una manera de comprobar si la catalepsia general est presente es tocar los msculos del sujeto,
constatando si los mismos aparecen en una completa contraccin.
La base fisiolgica de la catalepsia general es el foco de excitacin dominante que se establece en
las zonas frontales del cerebro, donde se encuentra la tercera unidad funcional.
Al sujeto se le dan las siguientes indicaciones: Usted est profundamente dormido...
profundamente dormido... se siente bien... tranquilo... firme y seguro... ponga atencin slo a mi
voz... slo puede escuchar mi voz... respire tranquila y profundamente... todos sus rganos
internos... funcionan normalmente... fjese bien... a medida que yo toque su cuerpo... ste
comenzar a ponerse rgido... muy rgido... muy duro... muy contrado
Se comienza tocando el brazo izquierdo, se pasa despus al derecho y posteriormente a los
miembros inferiores; se contina con los msculos del cuello. Recomendamos no pasar de un
miembro a otro ni de un msculo a otro sin haber logrado la tensin muscular mxima del que se
est trabajando.
"Cada vez que yo toque sus msculos... stos se ponen ms rgidos...muy duros muy rgidos
yo toco su brazo izquierdo y ste se contrae... sus manos cerradas cierre fuertemente su mano
izquierda... bien cerrada... todo su brazo duro... muy duro muy contrado... todo su brazo est
duro y en tensin... su mano fuertemente cerrada
La posicin del sujeto para este ejercicio debe ser de pie o acostado.
"Usted puede respirar... tranquila y profundamente... todos sus rganos internos funcionan
normalmente su respiracin es normal... ahora el brazo derecho se contrae... igual que el
izquierdo... duro y fuerte... su mano cerrada fuertemente..."
Se colocan ambos brazos contrados al lado del cuerpo y se pasa a la contraccin muscular de los
miembros inferiores. Es importante que el hipnotizador d en los lados del sujeto con ambas
manos para buscar mayor tensin en los msculos y se le dice imperativamente "Sus msculos
estn duros... duros... fuertes... muy fuertestodo su cuerpo est contrado.es como un fuerte
pedazo de acero de hierro... respire respire... respire tranquila y profundamente todo su
cuerpo duro y fuerte... respire tranquila y profundamente... tranquila y profundamente...
Esta indicacin es muy importante y debe observarse si la respiracin del sujeto es normal.
Un hipnotizador con experiencia puede constatar a simple vista si existe una fuerte contraccin
muscular generalizada; de lo contrario, es necesario comprobar el grado de tensin tocando todos
los msculos.
No se debe mantener por mucho tiempo al sujeto en este estado, para no producir fatiga muscular,
ya que la condicin catalptica se caracteriza por la contraccin muscular generalizada, as como
por la inmovilidad y plasticidad. En esta situacin existe analgesia completa.
El estado catalptico permite que los msculos se mantengan por mucho rato en posiciones
incmodas y difciles de sostener, sin sntomas de fatiga (temblor). Esto puede tener por causa la
naturaleza simptica de la inervacin muscular. Aparece un tono muscular dependiente de
influencias simpticas, paralelamente con un ligero ttanos de los antagonistas.
Como las fibras musculares inervadas por va simptica son incansables, es menos factible la
percepcin de la sensacin de fatiga en estado hipntico como consecuencia de la contraccin
ligeramente tetnica de los antagonistas.
Para que el sujeto pase de nuevo a un proceso de relajacin se crea una inhibicin muscular total.
Para esto tambin se tocan los msculos, pero en vez de sugerir excitacin y contraccin, se indica
flojedad y relajacin.
Est muy bien usted ha cooperado muy bien... ahora yo tocar sus msculos y stos se van a
relajar totalmente afloje su cuerpo... todo su cuerpo flojo... yo toco sus msculos... y stos se
aflojan totalmente... yo toco su brazo izquierdo y l se afloja... sus manos se abren... su brazo se
pone flojo... relajado... muy relajado... ahora
el derecho... flojo muy flojo... relajado... completamente relajado... todo su cuerpo est relajado...
Poco a poco, siguiendo el mismo orden en que se provoc la tensin muscular, se va creando la
relajacin de la musculatura estriada, hasta llegar a un estado de flaccidez total. Se deben hacer
sugerencias para eliminar el posible dolor muscular.
Su cuerpo relajado... respire tranquila y profundamente... a usted no le duele nada... todo su
cuerpo relajado... completamente relajado totalmente relajado... duerma... duerma... tranquila y
profundamente... nada le duele... nada le duele... nada le duele...
SUGERENCIAS POSTHIPNTICAS.
La sugerencia posthipntica no es ms que la indicacin de una sugestin que surtir efecto luego
que el sujeto salga del sueo hipntico.
El establecimiento de este fenmeno tiene como objetivo dejar fijado un reflejo condicionado que
aparecer cuando se le presente un estimulo determinado al sujeto. Para esto se indica: Usted
est profundamente dormido... profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y
profundamente... ponga atencin slo a mi voz ponga atencin slo a mi voz... al poco rato que
yo le despierte... mirar mi reloj... y usted automticamente... me preguntar qu hora es...
Esto se debe repetir varias veces, de forma que se fije bien la huella en la memoria del sujeto. El
tiempo que se debe esperar para presentar el estimulo que desencadene la accin sugerida debe
ser diez minutos aproximadamente despus que se ha despertado.
En el ejemplo que ilustra este fenmeno, el hipnotizador mirar su reloj y si la sugestin
posthipntica ha quedado bien establecida, el sujeto ejecutar la orden encomendada.
Cualquier tipo de sugestin posthipntica se establece ms o menos de la misma forma. Se utiliza
muchas veces para sugerir al sujeto que memorice algunos aspectos importantes de su persona y
de problemas que ha evidenciado en estado de sueo profundo y que al despertar no se
recuerdan. Esto se hace cuando se trabaja con el mtodo hipnocatrtico con vistas a hacer
consciente un problema que hasta ese momento permaneca enmascarado.
En trminos generales podemos decir que no existe ninguna diferencia entre las sugestiones
intrahipnticas y las posthipnticas, pero cuando la sugestin aplicada al sujeto tiene imposibilidad
de ser ejecutada se produce una angustia total. Todo el que ha trabajado con sugestiones
posthipnticas conoce las reacciones emocionales que siente el sujeto cuando se ve imposibilitado
de cumplir una orden posthipntica. Por eso alertamos ante el peligro de hacer yatrogenia.
Otro aspecto que se debe tener en cuenta es que a veces, cuando se ejecuta una sugestin
posthipntica, el sujeto puede caer en hipnosis espontneamente, quizs como un mecanismo de
defensa con el fin de eludir responsabilidades.
ANESTESIA.
sta es una condicin que ya practicamos en forma simple en el cuarto paso, pero en la etapa
sonamblica es posible lograr anestesia en cualquier parte del cuerpo, incluso anestesia profunda.
Catalepsia bucal con anestesia de la mucosa. ste es un fenmeno que se provoca para facilitar el
trabajo del odontlogo y del otorrinolaringlogo en aquellos pacientes que, por alergias o por
trastornos de cualquier tipo, no son tolerantes a la anestesia qumica. Se comienza indicando al
paciente lo siguiente: Deje su cuerpo relajado... los msculos de su rostro... djelos completamente
relajados... todos los msculos de su cara se relajan su boca... su mandbula... se relajan...
completamente relajadosflojos... sueltos... su boca se abre abra su boca de forma natural...
relajada... sin ninguna contraccin... suelta... floja... relajada...
Se toca el surco mentoniano (debajo del labio) del paciente y se le hace ligera presin hacia abajo
e inmediatamente se le sugiere: su boca est abierta se abre cada vez ms... poco a poco... se
abre cada vez ms... su boca se quedar abierta... completamente abierta... los msculos laterales
de su boca... (se toca en la masa muscular geniana, con vistas a excitar los msculos de la cara)
se contraen se contraen fuertemente estn cada vez ms rgidos, ms duros, como si fueran
de hierro... de acero... su boca completamente abierta... imposible cerrar imposible cerrar... slo
yo le puedo cerrar la boca... imposible cerrar... imposible que usted la cierre, est completamente
abierta imposible cerrar imposible cerrar intente y ver que no puede... imposible cerrar
imposible cerrarslo yo la puedo cerrar... ahora se va a producir una insensibilidadusted va a
sentir una anestesia... va a sentir cmo se anestesia ahora yo le estoy pasando una anestesia
un anestsico
Se le pasa al paciente un algodn hmedo en la zona donde se necesita anestesiar.
Yo le paso este liquido anestsico... que provoca insensibilidadya se est produciendo una
anestesia local... esa zona quedar completamente anestesiada toda su boca queda insensible...
poco a pococompletamente anestesiada sin dolor... imposible sentir ningn dolor... ningn
dolor... su boca... toda su boca... est completamente anestesiada
Con una aguja esterilizada se pincha al sujeto para comprobar el grado de inhibicin al dolor.
El proceso de reversin del fenmeno es el siguiente: Ahora... poco a poco usted podr sentir
que desaparece la anestesia aparece la sensibilidad... sus msculos de la cara se aflojancada
vez ms... ya puede cerrar su boca puede cerrar su boca sus msculos se ablandan... se
ablandan se relajan completamente relajados duerma... duerma tranquila y profundamente
Como hemos visto, la hipnosis puede ser utilizada por odontlogos y cirujanos maxilofaciales, pero
nunca como recurso catrtico, sino como simple forma de producir analgesia y anestesia en
aquellas personas que, por diferentes razones mdicas, no pueden ser anestesiadas por otras
vas.
Las tcnicas que recomendamos para el odontlogo le permitirn preparar rpidamente al paciente
para la relajacin o contraccin de la mandbula cuando sea necesario, as como lograr la quietud
de la lengua, con un control adecuado de los reflejos nauseosos, ventajas que son sumamente
importantes sobre todo en nios y en pacientes de caractersticas nerviosas.
Se han realizado investigaciones para comprobar la disminucin de las hemorragias y de los
perodos de cicatrizacin cuando se utilizan los mtodos de induccin hipntica.
El odontlogo puede emplear la hipnosis como sugestin vigil solamente, combinada con tcnicas
de relajacin, utilizndola en grados ms o menos profundos o combinndola con efectos
anestsicos, e incluso sugestiones posthipnticas.
Para obtener analgesia suficiente para el trabajo de odontologa no necesariamente tiene que
alcanzarse una hipnosis sonamblica, sino que muchas veces con un cuarto paso (hipnosis
profunda) de la induccin se logra el objetivo.
Si la intervencin es demasiado dolorosa y de larga duracin, el profesional debe estar convencido
de que el paciente permanecer durante todo el trascurso de la intervencin en estado hipntico,
pues una prdida del rapport puede llevar al paciente a la vigilia y producirse un intenso dolor; por
eso, en los casos de intervenciones de larga duracin, recomendamos trabajar en fase de hipnosis
sonamblica.
Otra recomendacin importante es tratar por todos los medios que el paciente no realice
movimientos voluntarios, como escupir y nunca despertarlo antes de haber terminado todo el
trabajo.
Es necesario aplicar sugestiones posthipnticas que hagan olvidar al paciente lo ocurrido, as
como que indiquen que la analgesia continuar cuando se despierte.
Anestesia profunda. Slo es necesario provocar anestesia profunda cuando el sujeto va a ser
sometido a intervenciones quirrgicas y no es posible aplicarla por medios biolgicos.
La anestesia profunda debe ser provocada despus de los fenmenos alucinatorios y de la
catalepsia general.
El procedimiento es el mismo que se utiliza en la anestesia superficial en el estado de hipnosis
profunda, pero indicando que existe una prdida completa y profunda de la sensibilidad.
FENMENOS DE MEMORIA.
Son variados los fenmenos de memoria que se producen por medio de la hipnosis; aparecen
espontneamente desde el tercer paso (sueo hipntico), pero pueden ser sugeridos desde el
segundo (fenmenos corporales).
A partir de la hipnosis profunda el sujeto por lo general no recuerda al despertar lo que se le ha
sugerido, aunque por medio de las sugestiones posthipnticas se puede hacer recordar lo que le
interese al hipnotizador.
Amnesia parcial. La amnesia parcial es un fenmeno especial de la memoria que consiste en el
olvido de un hecho cualquiera de la vida del sujeto, que puede ser un accidente, o un trauma
psquico.
La posibilidad de crear amnesias parciales en el sujeto hipnotizado, mediante la sugestin verbal,
nos permite eliminar de su conciencia experiencias y situaciones psicotraumatizantes que pueden
estar afectndolo.
El procedimiento es sencillo y se puede realizar despus de establecer el sueo hipntico del
tercer paso, pero preferimos y recomendamos trabajar los fenmenos de memoria en la fase de
sonambulismo. Para esto preparamos al sujeto de la siguiente forma: Duerma... duerma tranquila y
profundamente... escuche bien... cuando yo le mande a despertar... usted habr olvidado esa
preocupacin que le inquieta
En este momento se le indica al sujeto lo que queremos que olvide, o sea, el trauma psquico o el
hecho que le crea preocupacin.
"Ser imposible recordar imposible recordar imposible recordar ese hecho... cuanto ms se
esfuerce por recordar... ms desaparecer de su mente... es como si no hubiera ocurrido se
borra de su memoria... ser cada vez un hecho ms confuso... ese recuerdo ha desaparecido de
su memoria... imposible recordar... imposible recordar ahora voy a contar hasta tres cuando
llegue a tres usted abrir los ojos... continuar dormido pero no recordar ese hechoser
imposible recordaruno... imposible recordaraunque usted intente no puede dos... imposible
recordar se borra totalmente de su mente imposible recordar... tres... puede abrir los
ojosimposible recordar... imposible recordar... imposible recordar
En este momento se aprovecha que el sujeto abre los ojos y se insiste en la sugestin de amnesia
parcial. Como medida de comprobacin se le pregunta: Recuerda algo?, sabe si hemos
conversado sobre algo?.
La mayora de los sujetos manifiestan su incapacidad para recordar el hecho que queremos borrar
de su memoria. Su mirada contina fija y perturbada e informa que no recuerda nada. Una vez que
se ha comprobado el logro de la amnesia parcial deseada, se le indica inmediatamente: Cierre sus
ojos contine profundamente dormido. Profundamente dormido... ya ese hecho se ha borrado de
su mente, duerma... duerma tranquila y profundamentetranquila y profundamente...
Se le debe dar una sugerencia posthipntica que lo incapacite para recordar al despertar.
Amnesia profunda. La amnesia profunda o total es la incapacidad de recordar un perodo de la
vida. Existen tres variantes: amnesia de fijacin (antergrada), amnesia de evocacin (retrgrada)
y amnesia retroantergrada.
La amnesia total puede ser inducida solamente en la etapa de sonambulismo. Permite extinguir las
conexiones nerviosas patolgicas y olvidar incluso el hecho de haber sido preparado
hipnticamente para este fenmeno.
Al sujeto se le indica que memorice un hecho cualquiera de su vida, algo que sabemos que tiene
gran significacin para la entidad nosolgica del paciente y que se concatena con la fecha en que
se instalaron los trastornos del mismo. Se le indica que ese perodo se olvidar totalmente.
Se sigue la misma tcnica que en la amnesia parcial, pero eliminando el recuerdo total del perodo.
Con posterioridad establecemos una serie de acontecimientos previamente elaborados que le
sugerimos al paciente como vividos por l en esa poca y que ocuparn el lugar de los
acontecimientos que hemos borrado de su memoria.
Es tal la profundidad que adquiere este fenmeno de memoria en los sujetos que se encuentran en
la etapa sonamblica del sueo hipntico, que incluso pueden olvidar hasta su propio nombre. Esta
prueba es sumamente peligrosa si se realiza sin tener suficiente experiencia y buen entrenamiento,
pues puede desencadenar trastornos psicolgicos graves en el paciente.
Como la amnesia total es un fenmeno complejo, dividiremos su explicacin en: amnesia de
fijacin y amnesia de evocacin.
Amnesia de fijacin (antergrada): este fenmeno se caracteriza por el olvido de hechos recientes,
pero recordando los pasados. Es un trastorno de la conciencia que se observa en histricos y
epilpticos.
En la etapa sonamblica de la hipnosis se puede producir experimentalmente este fenmeno. Se
utiliza para borrar hechos recientes o lo contrario hacer recordar lo que se ha olvidado y queremos
que se memorice.
Se comienzan las indicaciones de la siguiente forma: Duerma... duerma... tranquila y
profundamente... tranquila y profundamente...tranquila y profundamente... escuche bien... hace
varios das a usted le sucedi...
Se reproduce la situacin psicotraumatizante que pretendemos hacer olvidar al paciente.
Ahora yo pondr mi mano en su cabeza... usted sentir que le aprieto su cabeza... aunque no le
duela lo siente... cuando yo cuente hasta tres... usted recordar un hecho agradable de su vida...
Muy agradable... es como si lo viviera de nuevo... Usted sentir alegra... cuando yo cuente hasta
tres... usted recordar un hecho muy agradable de su vida... uno... siente que le sujeto la cabeza...
Dos... recordar un hecho agradable de su vida... muy agradable... que provocar una expresin
de alegra en su rostro. tres...
Por lo general el paciente sonre y se ve claramente la manifestacin de alegra. En cuanto esto
suceda se le indica: Est muy bien... ahora puede hablar sin despertar... ahora diga lo que
recuerda... diga lo que ha recordado... sin despertar...
Cuando el sujeto exprese verbalmente el recuerdo que le caus alegra, entonces el hipnotizador
reafirma la huella mnstica dicindole que no lo olvidar ms y comienza con una modificacin de
la relacin de tiempo, es decir, que se hace recordar el hecho como reciente, hasta situarlo en el
perodo que se quiere borrar de la mente del sujeto.
Esto se hace de la siguiente forma: Ese recuerdo que le crea gran alegra... se fija en su mente...
es muy agradable... es como si hubiera ocurrido recientemente usted lo recuerda
perfectamente... ahora ya no es capaz de recordar... (se menciona a continuacin lo que queremos
borrar del perodo y hacemos que en su lugar se recuerde solamente el hecho agradable que
estamos fijando) Ahora usted recuerda... lo que le crea alegra... (se menciona lo que provoc
alegra y satisfaccin) pero no puede recordar lo desagradable... no se asuste... ya no podr
recordar ese hecho... es imposible recordar... de ese periodo usted recuerda lo agradable... lo
agradable... cuando usted despierte... va a recordar que en ese perodo de su vida... ocurri ese
hecho que le produce tanta alegra... lo recordar como ocurrido en esa poca...
Esto se le repite varias veces para establecer en el sujeto un nuevo sistema de conexiones
temporales que modifiquen la relacin temporoespacial del hecho ocurrido. Por lo general, este
fenmeno de memoria se produce sin mayor dificultad, sin dejar de ser por ello un proceso
complejo al que es necesario dedicarle gran cuidado y esmero.
Amnesia de evocacin (retrgrada): ste es un fenmeno patolgico de la memoria donde se
pierden recuerdos ya fijados (evocacin). Se observa mucho cuando existen psicotraumas muy
fuertes, que pueden incluso hasta provocar el olvido del nombre del paciente.
Por medio de la hipnosis profunda o sonamblica se puede inducir este fenmeno al igual que lo
inverso (hacer recordar lo que se olvid).
El procedimiento es el mismo que en el caso anterior, pero en vez de provocar el cambio de
relacin en tiempo y espacio en perodos recientes, se realiza en etapas anteriores.
Hipermnesias. Por medio de la sugestin hipntica en estado sonamblico es posible crear en el
sujeto estados especiales de la conciencia que permitan recordar hasta pginas enteras de un libro
cualquiera.
Son numerosas las investigaciones realizadas al respecto y sumamente satisfactorios los
resultados. Este proceso se ha utilizado para el aprendizaje rpido de idiomas.
La tcnica es sencilla. Al sujeto se le aplican sugestiones verbales que indiquen que su memoria
es muy buena y que es capaz de recordar todo lo que se le dice. Se le deben dar sugestiones
posthipnticas que permitan hacer recordar una vez despierto y reproducir lo que se ha dejado
firmemente grabado en su memoria.
Otro fenmeno interesante y muy utilizado en hipnoanlisis es la regresin de la edad. Mediante la
sugestin en hipnosis profunda o sonamblica, es posible hacer recordar al sujeto todos los
detalles de su vida e incluso comportarse como si tuviera la edad que se le sugiere.
La tcnica es bastante sencilla. Se le dice al sujeto que va a tener un placentero viaje en el tiempo
y en el espacio y que va a recordar perfectamente detalles olvidados de su vida.
Cuando yo cuente hasta tres... usted ir hacia atrs en el tiempo....ir hacia atrs en los aos...
hasta que usted tenga veinte aos...Uno... dos... tres... usted tiene veinte aos...
La regresin de la edad debe realizarse escalonadamente, desde la edad actual hasta donde
queramos llegar, pero siempre reforzando el estmulo y suministrando al sujeto la mayor cantidad
posible de datos sobre la edad que queremos que l tenga hipnticamente. A medida que nos
alejamos de la actualidad en el proceso de regresin, se produce una mayor imprecisin en la
edad; por ejemplo, si queremos llevar al sujeto a los siete aos, es posible que l se detenga y
ubique a los nueve o que regrese a los cinco; por esa razn hay que ayudar a veces (y cada vez
que podamos) al sujeto repitindole la sugestin y suministrndole datos complementarios (ao en
que l tena esa edad. lugar donde estaba, etc.). El sujeto ser capaz de recordar detalles
increbles de su vida, incluso cosas que ya consideraba borradas de la memoria.
La regresin de la edad puede hacerse por revivificacin, reexperimentando los hechos de esa
edad con la mentalidad de la misma; por regresin conductual en la que el sujeto acta segn la
edad sugerida, pero no recuerda los incidentes olvidados de esa edad (a veces esta regresin
hipntica tiene marcados rasgos histricos), o por simple hipermnesia desde la experiencia,
conciencia y lenguaje actual del sujeto. Una vez realizada la regresin, el sujeto puede incluso
escribir con la misma letra que tena a esa edad, o dibujar, modelar en plastilina y comportarse en
general de acuerdo con los patrones de entonces.
Debe tenerse mucho cuidado en seguir el mismo orden, pero inverso, para llevar al sujeto a la
edad actual y poner fin a la regresin. Existen muchos aspectos tcnicos e investigativos
relacionados con la regresin de la edad que resultan de gran inters. Lo mismo decimos respecto
a otros fenmenos que se obtienen en la fase sonamblica de la hipnosis, como la progresin de la
edad, la disociacin, la hipnoplasta, la percepcin extrasensorial y otros.
PREGUNTAS FRECUENTES ACERCA DE LA HIPNOSIS.
QUE PODEMOS HACER Y OBSERVAR CON LA HIPNOSIS?
Con la hipnosis podemos hacer que el sujeto, bajo tales efectos, pueda comunicarse plenamente
con nosotros, abrir los ojos y mantenerse en ese estado de sueo especial, caminar y tener plena
orientacin del medio circundante, sentarse, leer, estudiar y aprender. As mismo, llevarlo a la
llamada regresin, de extremo valor teraputico para buscar informacin referente a los primeros
aos de vida o a momentos de la historia del paciente, que pueden resultar de inters clnico por
ser de tipo hipotticamente etiolgicos. Estos estados lo podemos lograr y observar generalmente
en hipnosis media y profunda.
PARA QU SIRVE LA HIPNOSIS?
Se pueden distinguir dos campos generales de aplicacin de la hipnosis y autohipnosis por ejemplo
en la psicologa: la superacin y mejora y la ayuda teraputica. En el primer caso, mejora el
rendimiento de los deportistas, incrementa la autoestima, incorpora mecanismos de autocontrol y
superacin personal para profesionales con altas exigencias y situaciones de estrs continuadas,
ayuda a los estudiantes a centrar la atencin, incrementar su motivacin y facilitar el aprendizaje y
a los artistas les facilita la profundizacin en sensaciones y percepciones propicias para la
creacin.
Cmo se manifiesta la ayuda teraputica? Est indicada en temas como la preparacin para las
intervenciones mdicas y sobre todo para el tratamiento del dolor crnico y problemas
psicosomticos. En psicoterapia se aplica como adjunto en tratamientos para la depresin,
trastornos por ansiedad (fobias, ataques de pnico) estrs, conductas obsesivo-compulsivas,
insomnio y disfunciones sexuales y en trastornos de la alimentacin.
Muchos coinciden que actualmente aparte de ser utilizada para realizar los espectculos a veces
ridculos y bochornosos que vemos en TV, la hipnosis tiene una aplicacin realmente ms brillante
y prctica que es la de su vertiente clnica, es decir, para curar o mejorar enfermedades o las
condiciones fsicas o mentales de las personas. As por ejemplo, es muy conocida la aplicacin de
la hipnosis o la sofrologa (tcnica muy parecida pero donde no hay prdida de conciencia) para la
extraccin de piezas dentales sin dolor. Tambin para tratar todo tipo de trastornos mentales y
psicolgicos: fobias, miedos, traumas, depresin, angustia, nerviosismo, estrs, enuresis nocturna,
timidez. Por ejemplo, se ha visto su gran utilidad en dermatologa para curar prcticamente al
instante verrugas, eczemas, y todo tipo de erupciones cutneas. En definitiva, con hipnosis son
tratables cualesquiera de las enfermedades llamadas psicgenas o psicosomticas, es decir, las
que tienen un origen en un conflicto emocional o psquico. En el campo de las adicciones, es de un
xito notorio para dejar el tabaco, as como para tratar ludopatas y alcoholismo. En este caso, el
simple hipnotizador, pasa a ser hipnlogo o persona que usa la hipnosis con un fin teraputico.
CMO APRENDER A HIPNOTIZAR?
El problema de hipnotizar no es complejo en s mismo; slo requiere algunos elementos que a mi
modo de ver son muy importantes y estn relacionados con la tcnica o las tcnicas, con la
voluntad expresa del terapeuta y del paciente o en otro caso, con la del experimentador y del
sujeto a hipnotizar y, por ltimo, con determinados rasgos de personalidad de ambos participantes.
La seleccin del mtodo depende muchas veces de la experiencia concreta del hipnlogo, as
como de su marco referencial informativo, pues sobre esta se han elaborado muy diversos
procederes que casi siempre, sobre la base de un elemento sugestor muy fuerte, dan un buen
resultado, atendiendo particularmente a las caractersticas del sujeto a hipnotizar o a tratar y a la
pericia del hipnlogo.
Ya aqu, de hecho, estamos implicando algunas condiciones a tomar en cuenta para el buen
desempeo de la hipnosis, a saber:
Nunca hipnotizar sin haber realizado una evaluacin psicolgica del sujeto o paciente, pues su no
realizacin puede conducir a errores de aplicacin y a la ineficacia del mtodo. Ello debe
contemplar una explicacin acerca de qu es la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las
necesidades del sujeto o paciente y la aceptacin por parte de ste.
Una vez lograda la disposicin, aplicar pruebas o tcnicas de sugestionabilidad bien sencillas, que
permitan asegurar la evaluacin de objetos diagnsticos de una manera rpida y que no impliquen
procesos angustiantes para el paciente.
En todo momento, el hipnlogo debe poseer y expresar atributos tales como:
Seguridad y confianza en s mismo.
Dominio de la tcnica o las tcnicas.
Serenidad y plasticidad en su conducta.
Manejo tico de la situacin.
Todo ello llevar al paciente a recibir de un modo muy positivo la influencia del terapeuta, lo que a
su vez le brindar confianza y seguridad.
Si en el momento del proceder, bien con las tcnicas diagnsticas de sugestionabilidad o con la
hipnticas propiamente dicha, el paciente o sujeto se muestra tenso o intranquilo y no se logran los
objetivos propuestos, porque hay resistencia o temores por parte de ste, nunca deber forzarse la
situacin, lo cual no quiere decir que no se realicen nuevos intentos (1 2), siempre relajando e
inspirando confianza; pero es importante no insistir demasiado, pues vale la pena interrumpir y
dejarlo para otra nueva sesin e incluso para otro da. Ello evitar un nivel frustrante para el
hipnlogo, sobre todo cuando es novel, y que aparezcan elementos de incredulidad en el paciente
o que stos se exacerben si existen en alguna cuanta.
Como en toda relacin teraputica, deben mantenerse niveles de comunicacin importantes entre
el hipnlogo y el sujeto, pues deben concurrir en el primero los atributos de buen comunicador; ello
le permitir establecer una adecuada relacin mdico-paciente y as obtener toda la informacin
necesaria sobre este, sus caractersticas personales, los motivos reales de consulta y sus
verdaderos objetivos. Siempre habr de comunicar equilibradamente afecto y efectividad.
Requisito indispensable en toda accin de hipnosis teraputica ha de ser su sustentacin con fines
de ayuda, curativos y de investigacin. Toda accin que se aparte de estos tres elementos, es en
s morbosa y ajena a intenciones humanistas.
Deber existir siempre el complejo aptitud-actitud para mantener una efectiva relacin con el
paciente, basadas en componentes tales como: buena relacin y adecuada simpata; pero tambin
para eliminar las ms mnimas seales de dependencia por parte del paciente hacia el terapeuta,
lo cual significa establecer y conservar una relacin a la vez humana y tcnica.
Como en toda relacin teraputica, ha de mantenerse un buen rol profesional. Ello est dado tanto
por elementos estticos relativos a la buena presencia fsica, la higiene personal y la adecuada
expresin verbal, como por tcnicas que son de hecho las importantes para lograr los objetivos que
l se ha propuesto y, unido a los primeros, satisfacer la expectativa del paciente.
CMO SE LLEGA AL ESTADO HIPNTICO?
Son muchas y muy numerosas las tcnicas empleadas, ya mencionamos algunas sucintamente.
Sin embargo es importante resear las caractersticas comunes a cualquiera de ellas. Para
conseguir una hipnosis deben darse un requisito esencial:
- El sujeto debe estar concentrado; dicha atencin puede situarse sobre un estmulo exterior (un
foco de luz, un punto visual concreto, un pndulo, una imagen, el sonido repetitivo de un
metrnomo, msica, entre otros) o bien sobre una sensacin interior (una recreacin mental
agradable, el ritmo respiratorio, una cuenta numrica hacia atrs, estado de rigidez de alguna
de todo el cuerpo o alguna de sus partes). El caso es que estemos concentrados en una sola
idea o estmulo, sea ste externo o interno.
- En el caso de hipnosis instantnea podemos captar repentinamente la atencin del sujeto
dndole un pequeo susto por ejemplo golpendole ligeramente con la yema de los dedos
sobre su frente y exclamando enrgicamente: duerme!; si es suficientemente sugestionable,
entrar en trance hipntico.- Una vez conseguido el primer paso, debemos profundizar en la
hipnosis. Para ello lo haremos por medio de la sugestin oral con ideas como: cada vez
estar ms a gusto, se siente ms dormido, va profundizando ms y ms en este estado, cada
vez ms, cada vez ms...
TODO EL MUNDO PUEDE SER HIPNOTIZADO?
Si entendemos la hipnosis como un estado focalizado de atencin, donde no necesariamente tiene
que darse la prdida de conciencia o la falta de memoria sobre lo que ha sucedido en la sesin, la
respuesta rotunda es SI. Pero si entendemos esta pregunta como si todo el mundo puede alcanzar
el trance profundo (sonamblico) entendido en trminos de hipnosis clsica- con una
sugestionabilidad prcticamente total y con prdida de consciencia, la respuesta sera un relativo
NO.
Conseguir un trance ligero o medio es relativamente fcil. Llegar a un trance profundo es ms
complejo; aproximadamente un 80% de sujetos puede llegar sin mucha dificultad a un estadio
profundo. Al 20% restante les sera difcil por diversas variables complicadas de saber o controlar
(temor a perder la propia consciencia, prejuicios o creencias, falta de confianza en el inductor)
Pese a este hecho, si usamos la hipnosis a nivel clnico o mdico, en la mayora de las ocasiones
es suficiente con un trance medio para obtener resultados. Hay personas ms hipnotizables que
otras? Hay criterios de que los individuos crdulos y los dbiles o tontos, as como las mujeres, se
hipnotizan ms fcilmente, pero la capacidad para experimentar hipnosis no indica debilidad o
credulidad. Tampoco hay diferencias significativas de sexo. Si acaso, la capacidad para el trance
requiere un individuo que confe y se abra a nuevas experiencias.
QUIN PUEDE HIPNOTIZAR?
La hipnosis es esencialmente una tcnica. Por tanto todo aquel que la conozca lo suficiente y
aprenda a aplicarla, puede hipnotizar. Otra cosa es que el inductor sepa despus enfrentarse y
resolver las diferentes situaciones que se le presenten durante la sesin. Si el hipnotizador no
cuenta con conocimientos terico-prcticos concretos y suficientes (incluso aunque se trate de
mdicos o psiclogos), podra ocasionar graves daos al hipnotizado. Ms an si el inductor
persigue fines poco lcitos e intenta vulnerar la integridad fsica, psquica o moral del inducido, lo
cual ha sucedido numerosas veces, manipulando al hipnotizado. En algunos pases la hipnosis
clnica slo est permitida a mdicos y psiclogos previamente autorizados y preparados. En
Espaa por ejemplo existen centros de formacin no acadmicos, aunque cada vez ms en el
mbito universitario se estn impartiendo cursos de postgrado o especializacin. En Cuba es casi
exclusivo para mdicos y psiclogos con estudios de postgrados en el rea.
SE PUEDE QUEDAR ALGUIEN ETERNAMENTE DORMIDO POR LA HIPNOSIS?
Es completamente imposible que suceda. Tanto si practicamos la auto-hipnosis (sobre nosotros
mismos), como la hetero-hipnosis, es decir, sobre otra persona, siempre acabaremos saliendo del
estado hipntico. Si por cualquier causa el hipnotizador desapareciera, el sujeto inducido pasara
progresivamente del trance hipntico al sueo natural e ira despertando y despejndose
progresivamente. Sucede en ocasiones que la persona est en una situacin tan plcida que se
resiste a despertarse. En ese caso podemos realizarle una contra-sugestin como: si quieres
permanecer o regresar en un futuro a este estado, debes despertar ahora y normalmente
abandonar la hipnosis. O simplemente le dejamos reposar hasta que despierte al cabo de un
tiempo que suele ser corto.
Incluso expertos en hipnosis como Gallego y Morales, en Mallorca plantean que la hipnosis no
implica la prdida de la conciencia y no la consideran como una forma de sueo. Expresan que la
asociacin que se ha desarrollado entre la hipnosis y el sueo no es muy afortunada. La gente a
menudo espera, o teme, encontrarse en un estado inconsciente durante la hipnosis. Sin embargo,
no es un fenmeno del sueo. Los individuos no pierden la conciencia y no se duermen cuando
estn en un trance. Si acaso se mejora la concentracin y se focaliza de una manera especial.
TIENE LA HIPNOSIS CONTRAINDICACIONES?
La hipnosis y todos los estados y tcnicas similares producen un gran beneficio al organismo, ya
que ayuda a eliminar tensiones fsicas o emocionales, reduce ligeramente la tensin arterial, regula
el ritmo cardaco y respiratorio, equilibra los hemisferios cerebrales y si hablsemos en trminos
energticos, reequilibra la bioenerga del cuerpo. Por tanto si somos personas normalmente sanas,
no correremos ningn peligro.
Sin embargo existen dos contraindicaciones: en general se sugiere, que no debe practicarse
hipnosis a personas con esquizofrenia o graves enfermedades mentales por qu? Porque
podramos agravarles sus sntomas aparte de que seran difcilmente inducibles.
El segundo caso se trata de personas con epilepsia o que hayan tenido crisis de este tipo
recientes: durante la hipnosis les podra sobrevenir una de estas crisis, por lo que la prudencia
aconseja no someterlas.
TIENE EL HIPNOTIZADOR ALGN PODER ESPECIAL?
Rotundamente NO. Cuando se emplea la hipnosis como espectculo, el hipnotizador se suele
presentar con una aureola de poderes mentales excepcionales; esto forma parte del ambiente
sugestivo que el inductor emplear para conseguir sus efectos espectaculares. Todo depende de
lo sugestionables e impresionables que seamos.
Realmente si una persona no lo desea, es muy difcil que se le induzca, a no ser que exista un
miedo o un convencimiento tan extremo de que el hipnotizador tiene tal poder (ficticio) que nuestra
propia creencia o convencimiento nos har caer en hipnosis incluso a veces de forma instantnea
a la ms mnima sugerencia o toque del inductor. Para hipnotizar no se necesitan dotes especiales,
aunque s un mnimo de aptitudes. Por ejemplo una persona tmida, dudosa e insegura de s
misma sera un mal hipnlogo o hipnotizador. La persona hipnotizada se halla bajo el control del
hipnotizador? La hipnosis clnica actual poco o nada tiene que ver con los espectculos que se
pueden observar en algunos programas de televisin. La hipnosis no puede inducirse sin la
colaboracin del sujeto, quien mantienen su capacidad de control sobre su comportamiento.
SE PUEDE INDUCIR A ALGUIEN A REALIZAR LO QUE NO DESEA A TRAVS DE LA
HIPNOSIS?
Aunque diversos autores niegan esta posibilidad, nuestra prctica slo con fines experimentales
nos demuestra que SI. Todo depende de muchas y distintas variables, pero si el sujeto inducido
tiene un grado suficiente de profundidad hipntica, puede en todo o en parte, aceptar sin
posibilidad de negarse las sugestiones que le imponga el hipnotizador. Se han dado numerosos
casos de violaciones y de manipulacin mental bajo estados de hipnosis esto no es nada nuevo-
Por ello no debemos dejarnos hipnotizar por personas que no tengan nuestra confianza.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Undecima parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Undcima parte.
Colombia.
Colaboradora:
Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?
Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?
Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?
Existe la hipnosis instantnea?
Se puede hipnotizar a distancia?
Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?
Es peligrosa la hipnosis?
Que es la hipnosis regresiva?
Anlisis experimental de los estados de hipnosis
Dificultades de la hipnosis
Causas de fracaso en la induccin hipntica
Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo
Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Reaccin de sobresalto
Sntomas
Despertamiento y pantallas
Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia
Contraindicaciones de la hipnosis
En las psicosis. Hipocondra
Precauciones en los pacientes histricos
Otras causas
Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis
Ventajas y principios de la hipnosis
CUN REAL ES LA PRDIDA TOTAL DE LA CONCIENCIA DURANTE LA HIPNOSIS?
Otra de las ideas mal entendidas de la hipnosis es en que dicho estado no podemos enterarnos de
lo que sucede (prdida de conciencia), que se pierde el control total sobre el propio
comportamiento o que al despertar no recordaremos nada; esto es falso y slo en determinadas
ocasiones se da. Por tanto cualquier persona en un estado de atencin aguda puede llegar a la
hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.
NOS PODEMOS HIPNOTIZAR A NOSOTROS MISMOS?
Por supuesto. La auto-hipnosis y la sugestin autgena son de las vertientes ms interesantes de
esta tcnica. Para ello podemos utilizar por ejemplo- un cassette o CD, donde nos grabaremos
una induccin para relajarnos progresivamente, incluyendo sugestiones como: cada vez estoy
ms tranquilo, mis msculos se van soltando, poco a poco voy sintiendo un ensueo agradable y
profundo... Al final, aadiremos las sugestiones que deseemos implantarnos para diversos fines,
como estudiar ms y mejor, dejar el tabaco, estar ms tranquilos, de lo que deseemos cambiar o
eliminar en particular.
NOS PUEDEN HIPNOTIZAR SIN QUE NOS DEMOS CUENTA?
La hipnosis est ms presente en nuestras vidas de lo que nos imaginamos. De hecho si sta slo
es un estado de atencin ms o menos aguda y focalizada, todos los das sufrimos en mayor o
menor medida una o varias hipnosis. La publicidad especialmente en la TV pretende
hipnotizarnos (sugestionarnos) para que compremos un producto. Los polticos usan tcnicas de
comunicacin e imagen muy elaboradas para captar nuestra atencin, incluso donde es ms
importante la impresin final que el discurso en s. Pero volviendo a la hipnosis clsica, existen
tcnicas subliminales para inducir a un sujeto a estados hipnticos e inducirle -sin necesidad de
que exista prdida de conciencia- a determinado comportamiento o actitud.
A parte de esto existen algunos casos excepcionales como el caso del polaco Wolf Messing. El
mandatario ruso Stalin durante la irrupcin de la II Guerra mundial ordeno que detuvieran el trabajo
de los psicotrnicos (parapsiclogos) soviticos, los agrupo y los puso en funcin del desarrollo
de la guerra psicolgica.
Para tener una credibilidad y confianza el propio dictador le propuso a Messing en 1940 que
realizara una demostracin: deba atracar un banco con las nicas armas de su potencia psquica.
En un cntrico banco de Mosc, Messing entreg una hoja en blanco al empleado, quien en pocos
segundos le entreg sin dilacin 100.000 rublos.
EXISTE LA HIPNOSIS INSTANTNEA?
Si. Por ejemplo en los espectculos hipnticos, cuando el inductor se percata de que alguien entre
su pblico es muy sugestionable e incluso muestra cierto miedo al acercrsele, el propio temor y el
hecho de que se vea al hipnotizador revestido de un poder especial, har que a la ms mnima
insinuacin de ste, el espectador caiga inmediatamente en hipnosis (normalmente se tratar de
un trance ligero o medio y habr que profundizarlo).
El otro caso sera cuando una vez conseguida una induccin, al sujeto se le deja implantada una
orden post-hipntica como por ejemplo: cuando despiertes y en las prximas ocasiones en que yo
te lo indique, caers inmediatamente en este mismo estado Dicha orden si el estado conseguido
es suficientemente profundo- queda implantada en la mente profunda del sujeto y puede perdurar
incluso por tiempo indefinido.
SE PUEDE HIPNOTIZAR A DISTANCIA?
Esta es una de los campos de investigacin ms apasionantes de la materia. Es inquietante
comprobar que en muchas ocasiones bajo hipnosis la actividad mental, su mbito y alcance de
conocimiento superaran espacio y tiempo. Nuestro sistema nervioso es una autntica red por
donde circula electricidad de bajo voltaje; donde hay electricidad, se puede dar electro-
magnetismo, por lo cual el entramado sistema de neuronas extendidas a lo largo de nuestra
anatoma se convierte en un virtual emisor receptor de frecuencias que pueden llevar incorporada
determinada informacin.
La aplicacin prctica que se deriva de lo que acabamos de decir, es uno de los secretos mejor
guardados por los Gobiernos que lo han investigado. En 1997 saltaba a la luz que la extinta Unin
Sovitica haba empleado durante los 70 y 80 espas controlados a distancia y programados
mediante hipnosis. El conocido neurofisilogo Dr J os Manuel Rodrguez Delgado declara: a
travs de las tcnicas empleadas por los soviticos contra la Embajada de EE.UU. podan leer a
distancia las letras de la mquina de escribir de la secretaria
EXISTE RELACIN ENTRE LA HIPNOSIS Y LA PARAPSICOLOGA?
No es de extraar que esta tcnica despertara tanto apasionamiento o desprecio desde sus
primeras investigaciones. Seran los seguidores de Mesmer y posteriormente otros investigadores
quienes iran desentraando parte los misterios de la hipnosis y por tanto, del psiquismo humano.
As por ejemplo un paciente del Marqus de Puysgur, llamado Vctor Rase, que era campesino de
humilde condicin y prcticamente analfabeto, al caer en los trances magnticos, hablaba con una
facilidad que nunca antes haba tenido, manifestando conocimientos sobre anatoma y medicina,
incluso llegando a diagnosticar con total precisin males y enfermedades y a prescribir remedios
para s mismo u otros que finalmente eran efectivos. Tales hechos se han ido repitiendo en
diferentes pocas y sujetos a lo largo de la historia.
La hipnosis en s, no es un estado "paranormal". Sin embargo en estado hipntico es relativamente
fcil producir fenmenos que son objeto de estudio de la parapsicologa cientfica, que se
encuadran dentro del estudio de la Percepcin Extra Sensorial (P.E.S.). As en hipnosis es
relativamente fcil producir telepata, es decir, un hipnotizado puede de manera relativamente
sencilla captar lo que est pensando una persona concreta, independientemente de que se
encuentre cerca o a miles de kilmetros. Tambin es fcil que el hipnotizado establezca el estado
de salud o enfermedad de su propio organismo o el de otra persona. Y muy curiosos son los casos
de memoria extra-cerebral en los que el hipnotizado puede recordar supuestas vidas pasadas e
incluso hablar en idiomas que se supone no conoce; a este fenmeno se le denomina xenoglosia.
A lo largo de la historia se han conocido casos de sujetos que en estado hipntico han tenido una
inusual habilidad para predecir el futuro o reconocer hechos de un pasado remoto y desconocido:
precognicin o retrocognicin respectivamente. Por qu sucede esto? Probablemente porque en
estado de hipnosis nuestra mente acta bajo unos parmetros diferentes de los que comnmente
entendemos como espacio / tiempo.
ES PELIGROSA LA HIPNOSIS?
La hipnosis no es peligrosa, siempre y cuando sea realizada por una persona cualificada y por
supuesto tenga la tica suficiente para no someter a su cliente a ninguna prctica que en estado
vigil no permitira. Por lo dems, nadie puede quedarse eternamente dormido si el hipnotizador nos
abandonase, ya que en ese caso, pasaramos del sueo hipntico a un sueo natural y
despertaramos normalmente. Las nicas contraindicaciones absolutas de la hipnosis como ya
mencionamos son en los casos de padecerse epilepsia o esquizofrenia. La epilepsia porque podra
suceder que en pleno trance hipntico sobreviniera una crisis epilptica a quien padece esta
enfermedad, y la esquizofrenia porque, aparte de que sea muy difcil hipnotizar a un
esquizofrnico, podramos empeorarle su enfermedad con la hipnosis. Pero tiene algn grado de
peligrosidad? Lo mismo que sucede con cualquier tcnica potente, el uso de la hipnosis puede
tener ocasionalmente consecuencias imprevistas. Por esta causa slo la deberan utilizar
profesionales cualificados. Pero, no es ms peligrosa que la mayora de las formas de tratamiento
psicolgico cuando se emplean eficazmente.
QUE ES LA HIPNOSIS REGRESIVA?
Uno de los episodios ms interesantes de esta tcnica, es la llamada hipnosis regresiva de la
personalidad. Consiste en "llevar" hacia atrs en el tiempo a una persona, para que reviva o
recuerde hechos de su pasado. Incluso algunos plantea que podemos llegar hasta un estadio pre-
natal o intra-uterino, es decir, que recordaremos las sensaciones que tenamos antes de nacer.
Pero incluso si al hipnotizado se le sugiere que vaya an ms all, recordar en muchos casos
supuestas identidades anteriores. Incluso en algunos de estos casos hablar en una lengua que no
ha estudiado o conocido en su vida actual (el fenmeno de la xenoglosia -que mencionbamos
antes-), siendo normalmente esas lenguas arcaicas y con formas antiguas. Reencarnacin?,
conexin con otros tiempos y otras conciencias? Muchos quieren saber pero la ciencia no sabe o
no tiene an una respuesta con precisin... creo es un tema an oscuro y lo suficientemente
extenso para un futuro artculo. Algunos refieren que han investigado y comprobado que,
efectivamente, la hipnosis rompe los esquemas de lo que hoy la psicologa cientfica (en general, la
rama cognitivo-conductual) conoce como "mente" porque precisamente ese concepto es tan
amplio, que desde la ciencia nos quedamos cortos al definirlo.
Un caso de inters es el reportado en la literatura por el Doctor Stevenson sobre un nio en la
ladera de una colina con vistas al pueblo turco de Hancagiz, Engin Sungur se volvi hacia sus
padres y dijo: "Veo el pueblo donde viva". Ellos saban, sin embargo, que l slo haba vivido con
ellos en Tavla, un pueblo ms grande a unos 4 km de Hancagiz. Lo que el nio de dos aos les
estaba diciendo es que Hancagiz haba sido su pueblo en una vida anterior. Como los Sungur son
musulmanes-alevi que, al contrario de sus vecinos, musulmanes-sunni, creen en la reencarnacin,
reaccionaron con curiosidad ms que con risas.
"De quin eres hijo?", le preguntaron. "Soy Naif Cicek", respondi y empez a contarles
circunstancias de su vida anterior y que haba ido a Angora poco antes de morir. Luego, Engin
pidi a sus padres que le llevaran a Hancagiz.
Al principio los Sungur, quienes nunca haban odo hablar de Naif Cicek, se negaron. Poco
despus el pequeo Engin se encontr en la calle con Gulhan Cicek, la hija del fallecido, la cual iba
al colegio de Tavla. Se dirigi a ella llamndola "hija ma" y, viendo que la chica se asustaba, le
explic que l era su padre. Antes de este incidente no haba habido ningn contacto entre las dos
familias pero, ante lo sucedido, la madre de Engin decidi llevarlo a Hancagiz para ver al resto de
la familia.
En cuanto vio a la viuda de Naif Cicek la llam "esposa ma" e identific por su nombre a otros
siete miembros de la familia. El nio lleg a indicar un terreno asegurando que en el pasado haba
sido suyo, lo cual result ser cierto a pesar de que ya no formaba parte de la finca. Tambin
describi con detalle cmo haba sido golpeado por una camioneta, conducida por su hijo, al hacer
marcha atrs. Adems, se supo que Naif fue a Angora a ver a un mdico, tal como haba dicho
Engin, y muri poco despus, en diciembre de 1979, a los 54 aos. Engin naci casi tres aos
despus, el 8 de octubre de 1982.
La historia de Engin es slo una de las ms de 2000 estudiadas por el doctor Ian Stevenson,
durante ms de 30 aos, buscando posibles evidencias de reencarnacin. Segn Stevenson,
desde el dj vu- la misteriosa sensacin de que una experiencia pasada se repite en el presente-
hasta informaciones sobre una vida pasada recabadas a travs de un mdium, se han ofrecido
muchos datos como pruebas de vidas pasadas.
Segn Stevenson, gran parte de estos datos deben ser descartados porque los recuerdos son
confusos o no pueden verificarse. Incluso cuando los detalles pueden ser confirmados, no hay que
desechar las coincidencias.
El caso de Engin Sungur, sin embargo, es distinto. Stevenson ha descubierto que, en los nios
pequeos, los recuerdos de una vida anterior son ms lcidos y completos. Y, lo que es muy
importante, la informacin puede a menudo ser refrendada por los familiares y cotejada con los
lugares a los que se refiere. En un caso tpico, el nio empieza a mencionar recuerdos de una vida
anterior entre los dos y los cuatro aos, en muchos casos en cuanto es capaz de hablar. Luego, los
recuerdos se van desvaneciendo hacia los seis o siete aos. A menudo, el nio insiste en ellos
aunque el resto de la familia no se muestre receptiva.
Los recuerdos suelen estar acompaados por peculiaridades de comportamiento o de lenguaje de
su anterior personalidad. En el caso de Engin, por ejemplo, la viuda de Naif se percat de que
Engin hablaba y actuaba como un adulto. Es ms, mientras hablaba, mova las manos igual que su
difunto marido. En principio, los increbles recuerdos de Engin parecan sugerir que una parte de la
personalidad del muerto haba sobrevivido, reapareciendo en el nio. Pero algunos parapsiclogos
aseguran que puede haber una explicacin perfectamente natural.
La mayora de los casos de recuerdos espontneos se producen en culturas que creen en la
reencarnacin, a los pocos aos de la muerte de la personalidad anterior y siempre a poca
distancia de donde vivi la persona fallecida. Para algunos, son demasiadas coincidencias. O toda
la familia participa inconscientemente de una "creacin fantstica" -los padres implantan la idea de
una vida pasada en la mente del nio, quien elabora entonces los detalles-, o se trata de un
engao.
Se cree que en muchos de los casos ocurridos en la India, donde nios de familias pobres
aseguran haber pertenecido a una casta superior, los padres "alimentaban" la memoria de los
pequeos buscando beneficios econmicos. Pero, como indica el doctor Stevenson, incluso si esto
es cierto, no ocurre lo mismo cuando el nio y la familia viven lejos del difunto, y no le conocan
previamente.
Se dan tambin numerosas evidencias de recuerdos de vidas anteriores en culturas occidentales,
en las que la reencarnacin, por lo general, no se acepta. Con independencia de sus creencias
muchas personas parecen ser capaces de tener recuerdos de vidas pasadas cuando su estado de
consciencia es alterado, por ejemplo, por medio de la hipnosis.
En cuanto a la regresin a la vida anterior, la mayora de los investigadores, incluido el profesor
Stevenson, desconfan de esta prctica -conocida como regresin a la vida anterior- considerando
que los adultos bajo hipnosis pueden adoptar una identidad convincente basada en puras
fantasas, dejando aparte su autntica personalidad. Por otra parte, algunas personas aseguran
haber sido personajes histricos famosos y aportan ciertos detalles, convencidos de que no han
podido conocerlos en esta vida.
Los escpticos argumentan que el subconsciente tiene una asombrosa capacidad para almacenar
informacin adquirida leyendo, viendo la televisin, o escuchando conversaciones sin prestar
atencin. El subconsciente puede absorber informacin sobre un determinado personaje histrico o
una poca y utilizarla para crear recuerdos de una vida pasada.
Otros suspicaces ven las regresiones a la vida anterior como la combinacin de las preguntas
inductoras del terapeuta con la frtil imaginacin del sujeto. Cuando el estado de consciencia est
alterado, la mente puede estar deseosa de complacer y, en consecuencia, dar las respuestas que
cree que el terapeuta desea or. Que esto ocurre puede verse en los espectculos con
hipnotizadores.
A pesar de estas crticas, hay una tendencia creciente a consultar a terapeutas expertos en vidas
anteriores, los cuales utilizan la hipnosis y tcnicas de relajacin para conducir a sus clientes a
vidas pasadas, y as descubrir las causas de sus problemas en esta vida. Muchos atestiguan haber
sido curados de esta forma, de fobias presumiblemente heredadas de una vida anterior.
Se han dado casos de individuos que, sometidos a hipnosis regresiva, han proporcionado
informaciones a las que no podan acceder. En uno de ellos, el periodista Ray Bryant regres bajo
hipnosis a su vida anterior: un granjero, en Essex, a finales del siglo pasado. El terapeuta, J oe
Keeton, le pidi que retrocediera al 22 de abril de 1884, cuando tena unos cuatro aos. Bryant lo
hizo y se mostr aterrorizado, diciendo que la casa se estremeca y los platos caan de los
estantes.
Lo que Bryant no saba es que el investigador haba encontrado previamente una referencia al
"Gran Terremoto de Essex", fechado ese da. Keeton decidi ver qu ocurra si Bryant regresaba al
da en que el terremoto estaba en su apogeo.
Casos como ste y el de Engin Sungur parecen desafiar las explicaciones, pero, son prueba de
vidas anteriores? Stevenson slo dice que "sugieren la idea de la reencarnacin", mientras que los
escpticos creen que la respuesta se encuentra en otra parte.
Algunos parapsiclogos mantienen que esta informacin puede ser adquirida mediante percepcin
extrasensorial (PES), recordando una vida pasada al conectar telepticamente con la vida de otro
individuo. Pero si la respuesta es la PES, por qu quienes conectan telepticamente con vidas
pasadas carecen de talento para otro tipo de PES?
Otra teora afirma que el recuerdo de una vida anterior es el resultado de una memoria ancestral,
racial o colectiva, que se prolonga a travs de los siglos. De algn modo, el individuo enlaza con
las experiencias o procesos mentales de un antepasado, o alguno de sus conocidos.
Otra teora, en fin, relaciona los recuerdos de una vida anterior con trastornos de personalidad
mltiple. Se han dado casos, utilizando la hipnosis con fines teraputicos, en que un paciente
mostraba rasgos de otra personalidad. Esta capacidad de desdoblamiento la tenemos, en cierto
grado, todos nosotros y aparece cuando sufrimos un estado de consciencia alterado. Pero si es
as, cmo se explican los detalles histricos precisos, y a veces ignorados, que pueden aparecer
durante la hipnosis?
Las Preguntas permanecen, mientras estas teoras pueden explicar algunos casos, ninguna
esclarece satisfactoriamente los datos aportados en esos recuerdos.
Si existe alguna evidencia que haga pensar en la supervivencia de la personalidad despus de la
muerte, quedan an numerosas preguntas. Por ejemplo, qu parte de nosotros es la que se
reencarna en realidad? Si todos vivimos cierto nmero de vidas, por qu unas se recuerdan y
otras no? Y, por qu la mayora no tenemos ningn tipo de recuerdo de una vida anterior?
La Sindresis es una rama del saber que estudia la capacidad racional natural para ejercer un
juicio correcto sobre una materia.
Antiguamente usado para dirimir asuntos religiosos, la aplicacin de este trmino se ha
generalizado a todas las disciplinas del conocimiento humano, incluso a la poltica. Podemos
traducirla ms prcticamente como perspicacia o pensamiento lgico.
Nos ensea cmo distinguir los enunciados cientficos de los pseudocientficos. El trmino
Pseudociencia significa " falsa ciencia". Como concepto, la falsa ciencia (pseudociencia) es
cualquier declaracin o cuerpo de ideas errneamente exhibidos como cientficos, pero carentes
de soporte metodolgico y/o sistemtico.
La hipnosis regresiva es considerada por la sindresis como una pseudociencia. Y plantean que en
estos casos, una persona especialista en psiquiatra o psicologa clnica asegura que por medio de
la hipnosis cualquier persona puede traer a su memoria los recuerdos de vidas pasadas,
refirindose a "vidas pasadas" como "vidas que se vivieron antes de nacer en este mundo". De
esta manera, ellos dicen que la ciencia ha verificado la reencarnacin. Por supuesto, ellos eluden
el estorbillo de la induccin deliberada que el hipnotizador ejerce sobre el hipnotizado, y hablan
poco o nada de ello. Siempre que ellos exhiben un caso de glosolalia (cuando el hipnotizado emite
sonidos extraos) se refieren al grupo de sonidos errticos como "lenguas muertas", "lenguajes no
terrenales", "dialectos perdidos de la Amrica precolombina". A juicio, de la sindresis. Es evidente
aqu que la pseudociencia recurre a nociones que no pueden ser comprobadas por tratarse de
eventos del pasado y que no fueron registrados por historiadores fidedignos. Por ejemplo, sera
imposible comprobar si es verdadera la informacin dada por una chica que dijo ser, en una de sus
vidas anteriores, la hija de uno de los herreros del rey Enrique VIII, llamado Card, quien violaba a
sus hijos por las noches.
La pseudociencia en ltima instancia recurre a la fe (creer sin ver) para percibir una fantasa como
si fuese una realidad. Esto tambin se da en todas las formas de pseudociencia, sea creacionismo,
panspermia, ufologa, magnetoterapia, iridologa, astrologa, cienciologa, medicina naturista,
medicina holstica, homeopata, digitopuntura, acupuntura, panaceas (como el Noni y la Ua de
Gato).
ANLISIS EXPERIMENTAL DE LOS ESTADOS DE LA HIPNOSIS.
Son diversos los autores, investigadores y terapeutas que han establecido diferentes escalas en el
grado de profundidad hipntica. Estas divisiones son por tanto subjetivas y slo orientativas. La
escala ms extendida y sencilla por su comprensin es la que divide la progresin hacia la hipnosis
profunda en tres grados, como la que ya describimos que present Charcot en la Academia de
Medicina de Pars cuando elabor su informe sobre la hipnosis. El hablaba de los grados letrgico,
catalptico y sonamblico.
En el estado letrgico, de primer grado, de trance superficial o hipnoidal. En nuestra experiencia
personal hemos visto como signos exteriores que el sujeto tiene su atencin concentrada. La
respiracin es lenta y tranquila. Si los ojos estn abiertos, puede aparecer parpadeo rpido hasta
que se cierran. Si el lugar no est suficientemente caldeado, el sujeto puede sentir fro. En cuanto
a las reacciones del hipnotizado hemos podido apreciar que la tensin arterial puede bajar
ligeramente debido a la relajacin. Existe sensacin de pesadez en el cuerpo, especialmente en
los miembros. Todos los msculos se relajan progresivamente y aparece en consecuencia una
sensacin que expresan como de un agradable entumecimiento.
En el estado catalptico, de segundo grado o trance medio, hemos podido ver que la respiracin es
ms lenta y profunda (de tipo abdominal). La cabeza puede caerse ligeramente por la relajacin del
cuello. Podemos producir rigidez en todo el cuerpo o en sus partes. Si el sujeto habla, su tono de
voz es lento y adormecido. Adems aparecen reacciones en el hipnotizado de sensacin de
profundo bienestar. El paciente admite ya las primeras sugestiones y aunque se percate de ellas,
le resulta muy difcil sustraerse a las mismas. Podemos causar y producir insensibilidad al dolor.
Sin embargo an existe consciencia suficiente para que el sujeto salga de este estado si lo desea.
Se va perdiendo la nocin del exterior.
La rigidez muscular total es una caracterstica esencial de este estado catalptico o tambin
llamado catatnico. Inmediatamente despus del mismo, el inducido ser capaz de entrar en un
estado profundo de hipnosis rpidamente cuando se lo sugiera el hipnlogo.
En el trance profundo, estado sonamblico, o de tercer grado, el sujeto est completamente
pasivo. Pero al sugerirle sensaciones o situaciones, puede abrir los ojos, moverse, hablar o realizar
cualquier cosa igual que si estuviera en estado de vigilia normal, sin salir ya del trance hipntico.
Cualquier comportamiento sugerido, es aceptado y manifestado inmediatamente como algo real
que le sucede. Podemos inducir la amnesia posthipntica (que el sujeto no recuerde nada cuando
despierte). El sujeto est muy aislado del exterior; se encuentra muy a gusto. El mayor estmulo
externo que le hace reaccionar son las sugestiones del hipnlogo. Puede darse amnesia post-
hipntica espontnea. Las sugestiones son aceptadas sin ninguna oposicin y en esta fase es
donde tienen su mayor efectividad. Las funciones inconscientes se manifiestan sin dificultad, por lo
que para algunos se podran dar fenmenos paranormales, especialmente de P.E.S. (telepata,
xenoglosia, precognicin, clarividencia...). El estudio en hipnosis regresiva y a vidas pasadas,
debe hacerse segn recomiendan, en este trance, donde ya hubo una progresin desde un estado
de vigilia normal consciente al trance ligero, medio, hasta el profundo inconsciente.
Desde Mesmer han sido muchos los que han investigado esta inquietante realidad que a veces se
sale fuera de los esquemas de la ciencia acadmica. Muchos han establecido sus propios modelos
y variantes de esta tcnica. As tenemos al norteamericano Doctor Milton Erickson, que trabajaba
con sus pacientes usando metforas o formas determinadas de hablarles, para inducirles ciertas
reacciones psico-emocionales que les curasen de sus trastornos mentales, sin necesidad de una
hipnosis clsica o que supusiera la prdida de conciencia del paciente. O por ejemplo el doctor
valenciano Antonio Escudero, que llama a su tcnica Noesiologa o anestesia psicolgica, en la
que opera a sus pacientes completamente despiertos y sin anestesia qumica, llegando incluso a
conversar con ellos durante la intervencin quirrgica.
Un ejemplo reciente de aplicacin de la hipnosis y que nos llamo la atencin, a propsito de la
vuelta al mundo del globo Breitling orbiter 3, que en algunos medios de comunicacin se tratara el
tema que nos interesa. Lo curioso es que se realizara de una manera seria y haciendo referencia a
una de sus funciones, en este caso el uso teraputico de la misma por parte de un mdico, segn
las informaciones en prensa y televisin. En resumen, los tripulantes del globo casi al final de su
agotado viaje evaluaron la posibilidad de abandonarlo, ya que la aventura se estaba haciendo
insoportable. Por fortuna utilizaron la hipnosis, transmitida por radio con la ayuda de un mdico, y
finalizaron con xito el viaje.
DIFICULTADES DE LA HIPNOSIS.
CAUSAS DE FRACASO EN LA INDUCCIN HIPNTICA.
1. La utilizacin de la hipnosis en un sujeto que haya sido hipnotizado anteriormente y al cual
se le dieron sugestiones posthipnticas de que no podra ser hipnotizado por otra persona.
2. La creacin, en el sujeto, de ansiedad e inseguridad al ste darse cuenta o creer que el
hipnotizador no tiene experiencia por la falta de dominio de la tcnica.
3. La utilizacin de los mtodos de induccin hipntica en retrasados mentales de ligero en
adelante, pues no son capaces de comprender lo que se pretende de ellos, por su pobre
rendimiento intelectual.
4. El empleo de los mtodos de induccin hipntica en personas poco sugestionables que
sean capaces de fingir que estn haciendo lo que se les ordena. Esto se evita realizando
pruebas que permitan comprobar la profundidad de la hipnosis, como, por ejemplo, abrirles
los prpados con los dedos pulgares y verificar si existe convergencia en los globos
oculares.
5. Falta de una anamnesis adecuada que oculte los deseos del paciente de continuar con los
sntomas a causa de una ganancia secundaria que le producen los mismos.
6. Cuando no se toman en cuenta las caractersticas del sujeto para la seleccin del mtodo
de induccin hipntica. Al no ser adecuada la seleccin, se produce el fracaso.
7. Dar una sugestin que no corresponda con el estado en que se encuentra el sujeto. Por
ejemplo: al iniciar la induccin hipntica, decirle: Sus prpados se cierran solos y no se
pueden abrir ms... Si esto no se logra, el sujeto puede angustiarse por no caer en estado
hipntico y creer que la hipnosis es inalcanzable para l.
DEFENSAS DEL SUJETO CONTRA LA HIPNOSIS.
La induccin hipntica puede presentar dificultades no imputables al dominio tcnico del
hipnotizador ni al deseo de cooperacin y sugestibilidad del sujeto, sino a diferentes defensas
inconscientes que interfieren el proceso de induccin, ya que la sugestibilidad es una funcin
psicodinmica del inconsciente y no una faceta fija de la personalidad.
Como ya dijimos, estas defensas son inconscientes en esencia. El sujeto quiere recibir el
tratamiento y desea conscientemente ser hipnotizado; es ms, hace todo su esfuerzo para
cooperar en la induccin. Pero las defensas aparecen, as se emplee un mtodo agresivo o pasivo
de hipnotizacin.
Es importante saber esto, pues con frecuencia nos encontramos con dificultades en la induccin
hipntica y pensamos que el sujeto o paciente no quiere cooperar. Por lo general la tendencia es a
interrumpir la sesin y hacerle saber al sujeto que l est haciendo todo lo posible para no dejarse
hipnotizar. En realidad, la mayora de las veces el sujeto s quiere ser hipnotizado o al menos
beneficiado por el tratamiento hipnoteraputico, pero es ajeno a los mecanismos inconscientes de
defensa contra la hipnosis. La solucin es: usar siempre la defensa del sujeto contra l.
En la prctica clnica, incluso los pacientes fciles de hipnotizar muestran siempre algn tipo de
defensa; y los difciles de hipnotizar muestran muchas defensas diferentes. Las formas ms
conocidas de defensa son el negativismo, la depreciacin, la inquietud, la simulacin, el sueo, la
reaccin de sobresalto, la superficialidad, los sntomas y la desviacin.
Una vez lograda la induccin hipntica pueden aparecer nuevas defensas. El sujeto hipnotizado
nunca est completamente indefenso. No tiene ningn fundamento aquel criterio que exista de
que el hipnotizador puede reducir al sujeto a un mero autmata.
Adems de las defensas mencionadas, en el transcurso de la sesin de hipnosis pueden aparecer
defensas psicolgicas de distintos tipos, como la fantasa, el despertamiento, entre otros. Por
ejemplo, un paciente obsesivo, cuando se le hipnotiza, abandona su patrn de conducta
caractersticamente obsesivo y en su lugar se comporta como un histrico tpico.
En la hipnosis, cuando se le pregunta al sujeto sobre algn hecho traumtico, la tendencia es a
usar defensas evasivas tales como caer en un estado hipntico ms profundo o desarrollar
incoordinacin motora seudohistrica.
Mientras que en la hipnosis de escenario es fcil hacer que el sujeto se coma una vela, emita
sonidos y se comporte como cualquier animal, nade desesperadamente en una piscina imaginaria
huyendo de un tiburn tambin imaginario y haga otras escenas espectaculares, debe sealarse
que estos actos no tienen una significacin psicolgica real para el sujeto. Si, en cambio, se le pide
hacer algo que vaya en contra de sus principios, sentimientos o instintos (golpear a su madre, por
ejemplo), se perder el rapport o mostrar su resistencia a travs de defensas.
NEGATIVISMO.
En esta defensa, el sujeto se defiende contra la hipnosis haciendo lo contrario de lo que se le
sugiere. De esta forma l trata de asegurarse de que no ser hipnotizado y que no perder el
control. Si se le sugiere pesadez de las piernas, trata de moverlas un poco o las levanta. Si se le
hacen sugestiones de pesadez de los prpados, abre ms los ojos.
Lo importante en el sujeto negativista es que en realidad las sugestiones influyen en l, aunque en
la direccin contraria. La solucin es aprovechar su negativismo y darle sugestiones contrarias
para que el sujeto se confunda y haga lo que realmente nosotros queremos que haga.
Ante un caso as, lo mejor es cambiar de mtodo y usar uno de movimientos repetitivos como el
mtodo del pestaeo sincronizado.
DEPRECIACIN.
La depreciacin acta como defensa contra la ansiedad del sujeto. Este la convierte en defensa
contra la hipnosis mediante gestos y sonrisas despreciativas, para expresar que el procedimiento
es tonto e infantil, y que lo que hace es slo para complacer al hipnotizador.
El hipnotizador debe mostrar un buen ajuste psicolgico en estos casos, pues de lo contrario se
deteriora el rapport y se pierde la posibilidad de inducir la hipnosis.
Si el hipnotizador muestra calma, el sujeto no puede mantener esta defensa. Si se continan las
sugestiones, la defensa se desvanece y el sujeto puede ser hipnotizado.
INQUIETUD.
sta es la defensa inconsciente ms frecuente contra la hipnosis y aparece sobre todo cuando se
realiza la induccin por sugestiones de relajacin. La ansiedad se manifiesta de muchas maneras.
El sujeto se mueve en el asiento o divn, se siente inquieto, tiene mucho calor o mucho fro,
encuentra la almohada muy alta o muy incmoda, se abrocha y desabrocha los botones, no se
siente cmodo de ninguna forma. Esta actividad inquieta le impide relajarse y as evita los efectos
de las sugestiones, a las cuales realmente teme. A veces la defensa es menos pronunciada y se
refleja en los dedos de las manos y en los pies.
Si la defensa no es grande, puede ser superada continuando las sugestiones de relajacin y
calma; la inquietud se reduce gradualmente y el sujeto queda listo para la hipnosis. Si la inquietud
es persistente, debe cambiarse el mtodo de induccin por otro que aproveche dicha inquietud; por
ejemplo, algn mtodo que implique levitacin del brazo, pestaeo sincronizado o movimiento
repetitivo de las partes del cuerpo en que se manifiesta la inquietud del sujeto y de esta forma se
vuelven las defensas del sujeto contra s mismo.
Otra forma de manifestarse la inquietud es en la conversacin. Cuando el sujeto se da cuenta de
que est siendo influido por las sugestiones, hace algn comentario, pregunta algo o comienza a
hablar sobre cualquier asunto sin importancia. El mecanismo es tan superficial, que basta con
pedirle que no hable durante algunos minutos.
SIMULACIN.
Esta es la ms interesante de las defensas. El sujeto trata de evitar la hipnosis ejecutando
conscientemente todas las sugestiones. Piensa que si sigue todas las sugestiones
conscientemente, mantiene el control, ya que acta por su propia y libre voluntad, al mismo tiempo
que no hiere la sensibilidad del hipnotizador, con el que mantiene un buen rapport.
Este tipo de defensa se reconoce por la rapidez con la que se ejecutan las sugestiones. Por
ejemplo, en la levitacin del brazo, lo normal es que las manos sean levantadas lentamente y con
mucho temblor y tensin; incluso en los sujetos ms sugestionables hay que repetir dos o tres
veces las sugestiones antes de que comiencen a levantar las manos.
La mirada del sujeto est fija en sus manos. Los prpados inferiores estn algo retrados.
En cambio, cuando hay simulacin no sucede as. El movimiento de las manos es rpido y, por lo
general, no hay temblor ni tensin. La expresin fija de los ojos est ausente y tiende a recorrer la
habitacin con la mirada.
Cuando se detecte esta defensa, es un error decrselo al sujeto y comenzar nuevamente. No debe
decrsele nada que pueda indicar que hay dudas sobre la genuinidad de la hipnosis y continuamos
como si as fuera. Es importante mantener el buen rapport. Se repite el mismo ejercicio varias
veces (si estamos usando levitacin del brazo, le hacemos subir y bajar el brazo varias veces) y en
la sesin siguiente se repite el procedimiento. Llega el momento en que la respuesta a la sugestin
es ms lenta y la mirada se fija en un punto. El sujeto queda hipnotizado al dejarlo continuar con su
simulacin de hipnosis.
Es decir, le hacemos creer al sujeto que confiamos en que est hipnotizado y lo despertamos. En
la sesin siguiente empleamos el mismo mtodo de movimientos repetitivos o uno similar (por
ejemplo, el pestaeo sincronizado) y el sujeto quedar hipnotizado.
SUEO.
El sueo se utiliza como defensa mucho ms comnmente cuando se ha inducido la hipnosis por
sugestin de relajacin y sueo.
Hemos sealado la ventaja de volver las defensas del sujeto contra s mismo, pero a veces el
sujeto emplea este principio contra el hipnotizador. Tal es el caso del sueo: respondiendo literal o
completamente a una sugestin de sueo, el sujeto puede defenderse contra las sugestiones
siguientes.
Cuando un sujeto use el sueo como defensa contra alguna situacin especfica, debe
despertrsele y rehipnotizarlo por un mtodo activo, tal como la levitacin del brazo u otro. La
induccin se realiza con los ojos abiertos y se le dan sugestiones repetidas al sujeto: Sus ojos
estn abiertos... usted est bastante despierto... abandnese y que su cuerpo trabaje
automticamente, no se vaya a dormir...
REACCIN DE SOBRESALTO.
A veces las sugestiones de relajacin parecen ser bien aceptadas. El sujeto cierra sus ojos
espontneamente, est relajado por completo y parece que estamos a punto de llevarlo a un sueo
hipntico profundo.
Pero de pronto se despierta sobresaltado y se levanta del asiento o divn. Esta reaccin puede
observarse tambin en formas menos pronunciadas.
Si esto se produce una sola vez, la induccin puede continuar satisfactoriamente.
Si ocurre ms de una vez, debe cambiarse el mtodo por otro ms activo.
SNTOMAS.
A veces algunos pacientes usan sus sntomas o padecimientos como defensa. Un asmtico
desarrolla un severo ataque de asma justamente en la etapa crtica de la induccin hipntica; o un
paciente que vaya a ser tratado por migraa se queja de pronto de un paroxismo de dolor de
cabeza y dice que le es imposible continuar.
En un caso as se debe suspender la sesin y sugerirle posthipnticamente al sujeto que en cuanto
despierte se le aliviar su dolencia. En realidad, como se trata de un mecanismo de defensa, el
asma o la migraa desaparecer tan pronto despertemos a la persona, aunque no le demos la
sugestin posthipntica.
DESPERTAMIENTO Y PANTALLAS.
Estos dos mecanismos de defensa son tpicos del proceso de dilogo con el sujeto en estado
hipntico, principalmente cuando se le somete a hipnoanlisis.
Cuando se le pregunta a un sujeto acerca de temas que le molestan, puede defenderse de esta
amenaza despertndose de la hipnosis. Lo mismo puede ocurrir cuando se le da una sugestin
que es demasiado difcil en relacin con su profundidad hipntica. Para evitar esto hay que prestar
gran atencin al rapport y asegurarse de la profundidad de la hipnosis antes de invitar al sujeto a
hablar. Un buen rapport da seguridad al sujeto y reduce la ansiedad, por lo que la motivacin para
esta forma de defensa se reduce considerablemente o queda abolida.
La defensa por pantalla es ms difcil de reconocer. El sujeto habla sobre elementos
psicopatolgicos, pero a medida que el tratamiento avanza se encuentra que los temas discutidos
no son realmente relevantes para el conflicto. El paciente est creando ideas de pantalla, es decir,
est ocultando o encubriendo el material ms valioso. Cuando se identifique esta defensa, desve
al sujeto hacia otras reas de conflicto ms significativas.
COMPLICACIONES E INSUFICIENCIAS DE LA HIPNOTERAPIA.
1. Los resultados obtenidos por la hipnoterapia no son duraderos, a menos que sean
reforzados por otros mtodos psicoteraputicos, como la psicoterapia racional. la
persuasiva, la sugestin vigil y otras psicoterapias centradas en la palabra.
2. La mayor dificultad est dada por los sueos erticos que suelen aparecer en algunos
pacientes del sexo opuesto y que involucran al terapeuta en acusaciones falsas, pues
estos sueos son trasladados por este tipo de sujetos a la vida real e inculpan injustamente
al hipnotizador de intento de violacin. Esta situacin se evita introduciendo a una
enfermera o tcnica que est presente durante la sesin.
3. La dependencia que se establece con el hipnotizador, pues la hipnosis resulta
generalmente agradable para el paciente, lo cual puede crearle cierto hbito., y quiera ser
hipnotizado para resolver cualquier problema que se le presente.
4. La no posible utilizacin de la hipnosis en todos los casos, pues no todas las personas
tienen el mismo grado de susceptibilidad hipntica y algunas no pueden ser inducidas a la
hipnosis por los mtodos convencionales.
5. La posible utilizacin de los mtodos de induccin hipntica por personal no plenamente
adiestrado que pueda provocar yatrogenia por el desconocimiento de las tcnicas, aunque
este problema es comn y puede ocurrir igual con cualquier psicoterapia mal utilizada.
6. La prdida del rapport del paciente con el hipnotizador, pues se deja de responder a las
sugestiones. Esto puede suceder cuando no se refuerzan durante un tiempo las
sugestiones y tambin por la falta de dominio de la tcnica. Si se pierde el rapport, el
paciente pasar al sueo fisiolgico, donde sencillamente se despierta por s mismo o se le
puede rehipnotizar por el mtodo de Noiset y Bertrand.
7. Una complicacin que se puede presentar es la aparicin de reacciones emocionales como
lgrimas, gemidos, sollozos, entre otros, que se deben a vivencias pasadas del sujeto; las
representaciones mnmicas provocan estas manifestaciones que pueden surgir sin que
sea el inters del hipnotizador, aunque en realidad no representan ningn peligro para el
paciente, ya que algunos mtodos hipnoteraputicos, como la hipnocatarsis, buscan
precisamente provocar estos recuerdos que pueden ser causas de trastornos psicgenos
curables cuando se descarga la energa del foco de excitacin inerte patolgico. Para
resolver esos casos, es conveniente y muy eficaz aplicar sugestiones que lleven al
paciente a un grado ms profundo de hipnosis, unido a la sugestin de sensaciones de
bienestar, confianza, tranquilidad y firmeza.
8. Cuando no se cumplen las normas necesarias para sacar al sujeto del estado hipntico y
se produce un mal despertar, por lo que el sujeto se siente tenso, angustiado, con dolores
fuertes de tipo muscular y en las articulaciones, vrtigos, malestar, fatiga, cefalea, falta de
concentracin, falta de voluntad y trastornos de la conciencia. Todo esto se evita
sugiriendo al sujeto, antes de despertarlo, sentimientos de satisfaccin, relajamiento,
seguridad, ausencia de dolor, etctera.
CONTRAINDICACIONES DE LA HIPNOSIS.
Toda tcnica, por muy buena que sea, tiene siempre una serie de contraindicaciones. En la
hipnosis hay casos aislados en los que no es recomendable su utilizacin, aunque en realidad el
tema es muy polmico.
EN LAS PSICOSIS.
La aplicacin de la hipnosis en pacientes psicticos es muy discutida. Algunos autores reportan
xitos con pacientes esquizofrnicos, otros recomiendan la hipnosis en psicticos con el fin de
prepararlos para el tratamiento electroconvulsivante, y muchos otros se oponen a esto, sobre todo
cuando los delirios tienen un contenido paranoide (ideas delirantes de dao, perjuicio, referencia,
etc.).
Martnez Perigod y Ass han utilizado la hipnosis en las psicosis depresivas exgena y endgena
con magnficos resultados, principalmente en la primera.
En nuestra experiencia la hemos utilizado en esquizofrnicos paranoides una vez recuperados con
el tratamiento con psicofrmacos antipsicticos como la clozapina, a dosis promedio de 600 mgs,
posterior a los 6 meses de tratamiento, para inducirles estilos de vida saludables, por ejemplo:
eliminar el hbito de fumar, ser aseado, tener buenos hbitos alimentarios, tener una mejor
autoestima, recuperar la vida de relacin con su pareja, mejorar su relacin con los familiares, la
reincorporacin a la vida laboral, el deseo de ser til y de ayudar a los dems.
HIPOCONDRAS.
Los componentes hipocondracos pueden encontrarse a un nivel neurtico o psictico.
A nivel neurtico los encontramos en la neurosis hipocondraca, que se caracteriza por una
preocupacin constante y persistente de desasosiego que se manifiesta con respecto a
enfermedades supuestamente padecidas o con la conservacin de la salud.
Una de las caractersticas de los hipocondracos es la persistente tendencia a los temores, que
slo recesan brevemente, a pesar de que se le demuestre al paciente la inexistencia de la
enfermedad a travs de los distintos exmenes complementarios.
La hipocondra es el temor y el deseo concomitante de tener una enfermedad. Existen ideas
hipocondracas que se manifiestan como trasformaciones de los rganos internos; por ejemplo, se
quejan de no tener el cuerpo como todas las personas, se sienten como si estuvieran vacos por
dentro, como que los rganos no funcionan correctamente.
A nivel psictico aparecen los conocidos delirios hipocondracos que muchas veces se asocian con
la melancola, apareciendo ideas fijas sobre que estn totalmente destruidos por dentro, que sus
rganos estn podridos o daados; esto se expresa a travs de preocupaciones obsesivas y
renovadas que llevan al paciente a una inquietud constante por su salud fsica y que se manifiesta
frecuentemente por gemidos estereotipados, trastornos funcionales diversos que son expresados
incesantemente.
La preocupacin constante por la salud que tienen los hipocondracos da lugar desde un punto de
vista general, a una continua bsqueda de dolores as como de sensaciones anormales en ciertas
partes del cuerpo.
El sujeto descarga toda su tensin ansiosa por medio de la inculpacin de uno o varios rganos
determinados.
Los aspectos sealados anteriormente sobre las caractersticas fundamentales de los
hipocondracos nos hacen valorar la posibilidad de no utilizar la hipnosis en dichos pacientes.
Primeramente porque si eliminamos las ideas sobre un rgano que l cree enfermo, dicha idea se
desplaza hacia otro rgano. Al mismo tiempo la utilizacin de la hipnoterapia en estos pacientes
hace que ellos consideren que efectivamente estn enfermos desencadenando muchas veces
delirios hipocondracos como consecuencia del pensamiento que les hace concebir ideas acerca
de que su cerebro funciona tambin inadecuadamente.
Adems, estos pacientes establecen una dependencia absoluta del tratamiento, dependencia
extraordinariamente difcil de eliminar, pues se convierten en perseguidores del terapeuta para que
les alivie sus molestias, las que -como ya dijimos- cuando prcticamente no ha terminado de
eliminar una ya est apareciendo otra.
Muchos recomiendan no utilizar la hipnosis en estos casos, a no ser por una situacin
extraordinariamente necesaria.
PRECAUCIONES CON LOS PACIENTES HISTRICOS.
Las personalidades histricas y las neurticas histricas se caracterizan por su teatralidad, su
continuo egocentrismo, su tendencia a trasformar la realidad de los hechos objetivos y olvidar lo
que les desagrada.
Dicen constantes mentiras, son provocativos sexualmente, aunque casi siempre son frgidas las
mujeres e impotentes los hombres.
La personalidad del histrico puede considerarse como artificial, pues estos sujetos dan la
impresin de falsedad y reflejan el mundo como les conviene a su imaginacin, reprimiendo lo que
no les gusta y cambiando lo que no est de acuerdo con sus intereses. Son fantasiosos,
sugestionables y mentirosos, llegando a inventar historias que ellos mismos acaban por creer.
Adems de su tendencia a dramatizar, asumiendo el papel de vctimas como recurso para reclamar
afecto y atencin, presentan otros rasgos de inmadurez como dependencia, egosmo, vanidad,
inestabilidad emocional, intolerancia a frustraciones y la alta sugestionabilidad ya mencionada.
Estas caractersticas obligan a ser muy cuidadoso en caso de tener que aplicar la induccin
hipntica a una histrica, pues no se deben emplear los mtodos de induccin sin la presencia de
una enfermera para evitar posibles acusaciones de intento de violacin o de insinuaciones
sexuales, producto de la imaginacin fantasiosa de este tipo de paciente que acostumbra a traer
dificultades al terapeuta, pues al principio es muy positivo el rapport que se establece con el
hipnotizador, pero cuando ste no secunda las imaginaciones erticas del sujeto, las mismas se
transforman en sentimientos de odio y de venganza.
Esta recomendacin es vlida tambin para los neurticos histricos, tanto los que presentan
disociaciones como los que manifiestan sntomas de conversin.
Es importante sealar que muchas veces la ganancia secundaria que les establece a los histricos
el sntoma de conversin hace que continen con l despus del tratamiento, a pesar de haberse
eliminado por la hipnosis, pero entonces fingen conscientemente para no perder el control de la
ganancia mencionada. Otras veces se encargan de manifestar libremente que todo lo que hacan
era mentira, que lo hacan voluntariamente para engaar al terapeuta, que no estaban
hipnotizados.
OTRAS CAUSAS.
Se deben tomar precauciones cuando se vayan a utilizar las tcnicas hipnticas en los siguientes
casos:
Oposicin del paciente. Cuando el sujeto est completamente en contra de la aplicacin de la
hipnosis, no se debe aplicar sta y mucho menos si se encuentran presentes otras personas. Es
muy importante establecer un buen rapport con el sujeto y posteriormente obtener su
consentimiento para aplicarle la induccin hipntica. Resulta necesario y recomendable no utilizar
la palabra hipnosis, sobre todo en aquellos pacientes que no tienen por qu conocer el trmino,
pero s es importante explicarles en qu consiste el tratamiento.
Menores. No se deben aplicar tcnicas hipnticas a menores sin el previo consentimiento de sus
padres o tutores. Es conveniente preparar a los familiares con vistas a que los mismos cooperen
en el tratamiento; si es necesario, se les puede dejar presenciar parte del mismo.
Exhibiciones. Nunca se deben realizar demostraciones o exhibiciones de fenmenos hipnticos
sin que estn justificadas con fines investigativos, teraputicos o docentes, pues esto puede crear
rechazo al mtodo.
Ansiedad de espera. Cuando un sujeto se encuentra muy ansioso porque quiere que aparezca
rpidamente el estado hipntico, suele suceder lo contrario, pues la expectacin y. la angustia
forman un proceso de excitacin, cortical. En estos casos lo primero que debe hacerse, es decirle:
En el da de hoy no lo vamos a hipnotizar; sino que solamente vamos a provocar una relajacin.
Esto hace que se bloquee automticamente la ansiedad de espera del sujeto y se rompa la ley del
esfuerzo contraproducente (loi de l'effort convert, segn Baudovin).
Rapport hipntico con otro terapeuta. Este punto ha sido muy discutido, pues algunos autores
plantean que es difcil hipnotizar a una persona a la que le fue aplicada la induccin por otro
hipnotizador. Esto est en dependencia de la experiencia del terapeuta, pues en realidad puede
aprovecharse el hecho de que el sujeto se encuentre condicionado reflejamente a la induccin
hipntica, pero si el hipnotizador no cuenta con recursos y no est prctico, el paciente
rpidamente se da cuenta de la falta de dominio de la tcnica y se pierde la confianza por ambas
partes.
Relaciones personales estrechas. Es sumamente difcil hipnotizar a una persona con la que se
tienen relaciones personales estrechas, como amigos, familiares, ntimos sexuales; compaeros de
trabajo o de la misma profesin, pues siempre existe la duda de si se les va a preguntar algo de su
intimidad o si se les va a someter a alguna broma. Lo mejor, cuando exista un vnculo de esta
clase, es remitir el caso a un colega.
Personalidades psicopt icas de tipo socioptico. Hay algunos tipos de personalidades
psicopticas que tienen ningn inters en curarse y esto trae como consecuencia que hagan todo
lo contrario a lo que se les sugiere; es decir, existe una autosugestibilidad negativa.
En estos casos hay una forma de romper esta defensa consciente (no confundir con la defensa
inconsciente del negativismo). Se le indica al sujeto que debe dejar los ojos bien abiertos; si los
cierra se le dice que los deje cerrados, y as sucesivamente, cuanta accin voluntaria haga el
sujeto se le retuerza como sugestin. Este procedimiento rompe el negativismo consciente y lleva
al individuo al trance hipntico. Pero en trminos generales, estos sujetos son extraordinariamente
difciles para trabajar con ellos y los resultados son tan pobres que no merece la pena utilizar este
recurso teraputico (la hipnosis) con ellos, pues sus rasgos narcisistas hacen que si acaso son
hipnotizados no vuelvan ms a las sesiones.
RECOMENDACIONES PRCTICAS AL UTILIZAR LA HIPNOSIS.
1. Aprender sobre hipnosis y saberla emplear no es difcil; sin embargo, su uso para asuntos
de investigacin y teraputica requiere destreza, habilidad y dominio; de ah que si es esta
ltima su finalidad, asegrese de tener un control pleno.
2. Nunca pierda la paciencia ante un caso que se resiste a abandonar el trance hipntico,
pues si usted se desespera, slo lograr que aumente su propia angustia y disminuir su
capacidad para devolver al sujeto a su estado anterior.
3. Siempre utilice frases suaves y respetuosas de la integridad y valores del paciente; eso
har que a nivel inconsciente o consciente, su inteligencia capte el sentido tico y humano
de su actuacin y crear mecanismos actitudinales favorables al hecho hipntico.
4. Mantenga vivo el principio de No hacer dao, ello le evitar caer en errores ticos y a la
vez fortalecer su capacidad humana y vocacional hacia el sujeto que requiere su
atencin.
5. Ser honesto y reconocer las limitaciones propias prestigiarn su estatura humana y
cientfica, y debern movilizarle a profundizar sus conocimientos y experiencias.
6. Recuerde que la hipnosis es vlida y posible de aplicar, pero no una "llave maestra" que
sirva para todo y a todos, por lo que no debe forzar su uso donde no tenga posibilidades.
7. Si se decide por un mtodo o una escuela, recuerde que los otros tambin son tiles.
Acudir a ellos no significa en modo alguno modificar su postura.
8. Es importante tener en cuenta que es posible aliviar un dolor por medio de la hipnosis, pero
que este dolor puede ser la manifestacin de un trastorno somtico y que continuar su
curso. Por eso consideramos necesario que slo se utilice la hipnosis una vez que se ha
investigado la causa que produce el dolor, pues de lo contrario se harn desaparecer los
sntomas agudos de peligro y se ocultar el origen verdadero del dolor. En caso de que la
manifestacin sea psicgena, est plenamente justificada la aplicacin de la hipnosis.
9. No se debe pasar a un sujeto a un estado de hipnosis profunda sin tener un dominio
completo de la tcnica.
10. No se deben utilizar sugestiones indeterminadas, sino como un hecho consumado. Por
ejemplo: Usted est completamente bien, su dolor desaparece completamente, su voluntad
es firme y siente gran seguridad.
11. Cuando se comienza en la aplicacin de la hipnosis, se deben realizar pruebas de
susceptibilidad, pues existe la posibilidad de encontrar a un sujeto altamente sugestionable
que pase a una hipnosis profunda y se pierda el rapport, ocasionando la imposibilidad
inmediata de despertarlo. Las pruebas de susceptibilidad hipntica permiten predecir el
grado de sugestionabilidad del sujeto.
12. No se debe vacilar entre una sugestin y otra, para no dar la impresin de que el
hipnotizador no sabe qu tiene que hacer, pues se crea inseguridad en el sujeto y esto
puede sacarlo del estado hipntico.
13. Cuando se comienza en la utilizacin de la hipnosis, es preferible evitar interrupciones o
ruidos, pues crearan excitacin en las zonas corticales y dificultaran la induccin
hipntica.
14. Si no se dominan los mtodos de induccin hipntica y los pasos de la profundizacin, se
debe tener preparada y cerca una libreta de notas o una hoja de papel, a la cual acudir en
caso de duda, sin que el sujeto se percate de la falta de experiencia.
15. No olvide que mientras ms sepa y destine su conocimiento a los fines nobles de la
humanidad, ms podr hacer por ella y para ella.
VENTAJAS Y PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.
VENTAJAS DE LA HIPNOSIS.
1. No utiliza ningn tipo de agente qumico que pueda ocasionar intoxicacin.
2. Eliminacin rpida de los sntomas en comparacin con otras tcnicas teraputicas.
3. Posibilidad de ser combinada con otras tcnicas de psicoterapia centradas en la palabra
para obtener resultados duraderos.
4. Formacin de estados especiales de conciencia que permiten trabajar directamente el
problema o fenmeno deseado, as como realizar investigaciones sobre el inconsciente del
sujeto.
5. Reforzamiento de las estructuras de la personalidad del sujeto, creando en el mismo
sentimientos de tranquilidad, seguridad y firmeza.
6. Fcil aprendizaje de los mtodos de induccin hipntica y de los pasos de profundizacin
de la hipnosis.
7. Posibilidad de usar la hipnosis como hipnocatarsis, que facilita al paciente la toma de
conciencia de su problema y la desaparicin de ste.
8. Permite crear las bases y ensea al sujeto rpidamente lo que significa la relajacin para
aliviar la tensin emocional y hace participar activamente al paciente en el tratamiento y
solucin de sus problemas.
PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.
1. La induccin hipntica se produce principalmente por la influencia de dos vas
fundamentales: una biolgica y otra psicolgica.
La va biolgica es la excesiva fatiga de los rganos de los sentidos, principalmente los de
la visin; esto se agudiza cuando se produce cansando en los msculos elevadores de los
prpados. Este agotamiento establece una comunicacin con los centros nerviosos
sensoriales y se crea un estado semejante al sueo, que permite la formacin de
fenmenos especiales.
La va psicolgica se establece por medio de la utilizacin de la palabra bajo la forma de
sugestiones, que pueden lograr un estado alterado de conciencia que facilite la obtencin
de todos los fenmenos que pueden producirse a travs de la hipnosis.
2. Los rganos sensoriales tienen la caracterstica de que, cuando reciben un estimulo
montono, constante y persistente, se produce en ellos una especie de agotamiento o
fatiga que establece las bases fundamentales para llevar al sujeto a la induccin hipntica,
ya que se provoca un estado de inhibicin cortical generalizado que predispone al sujeto
hacia el sueo.
3. Se debe tener en consideracin que cuando se trabaje al sujeto en fase de hipnosis
profunda, al despertar ste olvidar todo lo sucedido. Esto nos hace llamar la atencin para
que se tenga en cuenta que, cuando necesitemos que un sujeto recuerde algo de lo
sucedido en esta fase, se le seale a travs de una sugestin posthipntica como la
siguiente: Todo lo que usted me est diciendo en estos momentos lo recordar totalmente
cuando despierte.
4. Los fenmenos producidos por la hipnosis, como anestesias, amnesias, catalepsias, etc.,
no se deben a nada misterioso, sino que son el resultado de excitaciones o inhibiciones de
la corteza cerebral establecidas por la comunicacin entre el hipnotizado y el hipnotizador,
donde el primero se hace susceptible y receptivo a las indicaciones que le hace el
segundo.
5. Se pueden dar sugestiones cuando el sujeto se encuentra en hipnosis superficial, pero son
ms efectivas cuando la hipnosis es ms profunda.
6. Las condiciones psquicas indispensables para lograr una hipnosis perfecta estn
ntimamente relacionadas con la disposicin psicolgica del sujeto ante el hipnotizador, es
decir, con el rapport que se establece entre ambos desde la primera sesin, as como con
lo que ha odo hablar del terapeuta.
7. Si se deja de hablar a un sujeto que se encuentra en hipnosis profunda, se pierde el
rapport y lo ms probable es que el sujeto pase al sueo fisiolgico, aunque esto tambin
se puede conseguir por sugestin.
8. Mientras ms sueo tenga un individuo, con ms facilidad se entregar al sueo hipntico.
9. Una persona que est hipnotizada no queda totalmente incomunicada con el medio exterior,
sino que existe selectividad en la comunicacin, determinada por condiciones psquicas.
En el sueo fisiolgico tambin existe selectividad, que depende de la naturaleza del
sueo, es decir, que la persona que duerme reacciona slo a estmulos bien determinados
que varan de un sujeto a otro.
10. Existe cierta similitud entre el estado de hipnosis profunda y el sueo natural y se pasa
fcilmente de uno al otro.
11. La posibilidad de provocar el estado hipntico profundo en los sujetos hipnotizados es
aproximadamente de veinte por ciento.
12. La hipnosis no requiere ninguna concentracin especial y ninguna atencin, sino, muy al
contrario, una relajacin mental. En el estado hipntico no aparece, desde el punto de vista
electroencefalogrfico, una disminucin de la amplitud del ritmo alfa, como suele provocar
la agudizacin de la atencin. Los potenciales demuestran la existencia de cierta
tranquilidad o relajacin de la conciencia.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Duodecima parte.1
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Duodcima parte
Colombia.
Colaboradora:
Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el aprendizaje
Hipnosis en el control del asma bronquial
Otras experiencias clnicas
Bibliografa
Datos del autor
APLICACIONES DE LA HIPNOSIS.
Est ampliamente demostrado que por medio de la palabra se puede ejercer una influencia directa
sobre los procesos de excitacin y de inhibicin de la actividad nerviosa superior, ya sea en vigilia,
sueo natural, hipnosis u otro estado alterado de conciencia. Esta influencia puede modificar,
desencadenar o inhibir el curso de procesos vegetativos muy definidos y es utilizada con fines
diversos.
Como plantea Pltonov, la palabra no slo inhibe, sino tambin excita y puede provocar cambios
en el sistema endocrino y neurovegetativo mediante emociones sugeridas, tal como se ha
demostrado a travs de registros radiogrficos y por anlisis de laboratorio de la secrecin gstrica.
Si aplicamos una sugestin verbal que provoque una emocin negativa (miedo, temor, angustia),
aparece inmediatamente una disminucin considerable del tono de la corteza cerebral, as como
de las funciones de los rganos, lo que hace que se empeoren los procesos de asimilacin del
organismo. Si la sugestin verbal es, por el contrario, positiva (alegra), aumenta la excitabilidad de
la corteza y mejoran los procesos de asimilacin.
Una orden verbal puede provocar cambios completos en la conducta del hombre en cuanto a la
respuesta a los estmulos externos e internos. Esto es sumamente importante, ya que por medio de
la sugestin en estado de vigilia y ms an en hipnosis, se le puede presentar a un paciente un
estmulo que originalmente le provocaba pnico y angustia, pero se evitan dichos efectos haciendo
acompaar al estmulo desagradable de una sugestin verbal que le indique satisfaccin; esto
provocar un desacondicionamiento de la reaccin emocional negativa ante ese estmulo. Son
numerosas las investigaciones experimentales por medio de la hipnosis en las cuales se le ha
dado de beber alcohol a un paciente y se le ha dicho que es agua, observndose ausencia de
intoxicacin y prdida de la selectividad en la discriminacin del producto mediante el gusto.
Pudiramos sealar un sinnmero de experiencias como sta.
En la Medicina la importancia que tiene la utilizacin de la sugestin verbal en estado de hipnosis
radica principalmente en las excitaciones o las inhibiciones que se pueden establecer directamente
sobre la corteza cerebral, ya que sta es el punto de partida de las alteraciones funcionales
psicogenticas. Por tanto, si aplicamos un estimulador que acte sobre la corteza, es decir, sobre
el segundo sistema de seales, estar actuando directamente sobre dichas alteraciones.
Las aplicaciones de la hipnosis en medicina humana incluyen el tratamiento de las alteraciones de
los rganos respiratorios, del sistema circulatorio, epidrmicas, de las glndulas de secrecin
interna y mixtas, y otras.
Por medio de la hipnosis puede tratarse el asma bronquial, la taquicardia paroxstica, la
hipertensin arterial de causa psicosomtica, la cefalalgia y la migraa, la colitis ulcerativa, el
hipertiroidismo y otros trastornos.
En dermatologa se emplea para las dermatitis. Por ejemplo, Lehman, Marcuse, Pvlov, Pltonov,
Meares y muchos otros autores reportan el xito en el tratamiento hipnoteraputico en la
eliminacin de eccemas, verrugas y otras dermatosis. Se han reportado por Machado buenos
resultados en el tratamiento de la psoriasis y el vitligo.
Su efecto anestsico, es una de sus aplicaciones mdicas ms conocidas, como bloqueadora de
las sensaciones dolorosas. En hipnosis profunda, la piel de un sujeto puede ser, atravesada con un
objeto punzante, cortada o quemada sin que sienta dolor y anulando prcticamente las reacciones
fisiolgicas a la lesin (hemorragias y otras).
Brugnoli seala que cuando se utiliza la hipnosis para eliminar dolores fsicos, es necesario tomar
en consideracin que no sean expresin de una enfermedad somtica, ya que el dolor desaparece
considerablemente al sugerirle al paciente estados analgsicos; y stos pueden borrar la expresin
de una enfermedad somtica perjudicndolo de esta forma, pues dicha enfermedad no dejara de
continuar su curso.
Sacerdote menciona estudios sobre la eficacia de la hipnosis para alterar favorablemente la
percepcin de los pacientes cancerosos, amortiguando las reacciones somticas y psicolgicas,
limitando la morbilidad, prolongando la vida til y reduciendo el uso de medios quirrgicos,
qumicos y radiolgicos, as como de otras terapias, incluyendo los narcticos.
Marcuse recomienda el uso de la hipnosis en oncologa, para aliviar los dolores del cncer de
mamas y de tero, alegando que permite reducir el consumo de drogas, mejorar la depresin,
prolongar la vida y hacer ms fcil muerte.
De cualquier modo, opinamos que no debe utilizarse la hipnosis con fines analgsicos o
anestsicos sin antes conocer el origen del dolor que se pretende aliviar.
En la odontologa las posibilidades analgsicas y anestsicas de la hipnosis han permitido su uso
no slo en operaciones quirrgicas, sino tambin en la prctica diaria odontolgica.
Stolzenberg, Shaw, Moss y otros investigadores destacan las ventajas de la utilizacin de la
hipnosis como forma de anestesia bucal, como analgesia y como medio profilctico para crear
reflejos condicionados de higiene y eliminar el clsico temor que tienen las personas cuando deben
enfrentarse con el odontlogo.
La aplicacin de la hipnosis en odontologa ha tenido gran auge en los ltimos aos. As, existen
universidades en diferentes pases que consideran la hipnodoncia como asignatura bsica en la
carrera de odontologa. En Cuba, cada da es mayor el nmero de odontlogos que usa la hipnosis
en su prctica diaria, pues las ventajas son evidentes, sobre todo en los pacientes alrgicos o
intolerantes a los anestsicos. Otra de las ventajas est relacionada con el comportamiento del
paciente en el tratamiento quirrgico de las encas o en el trabajo de fresado en los dientes
afectados por caries. Con la ayuda de la hipnosis, el paciente no siente dolor ni miedo, no contrae
la musculatura estriada de la boca y facilita el trabajo del odontlogo.
Barber ha utilizado un procedimiento rpido de induccin hipntica con el cual ha realizado muchos
trabajos sobre hipnoanalgesia.
En obstetricia y Ginecologa la hipnosis ha sido utilizada como medio psicoprofilctico de los
dolores del parto y sobre esto se han escrito numerosos trabajos. En Cuba es ampliamente
conocido el libro de Velvolski y colaboradores sobre el tema.
Sersale plantea que el estado hipntico abrevia las etapas del parto y la dilatacin se establece en
un tiempo ms corto, porque no existe una actitud inhibitoria en la paciente. Por medio de la
hipnosis se favorece la desaparicin de los temores propios del parto, principalmente en las
mujeres que van a parir por primera vez.
El momento del parto es en realidad una situacin de estrs que se crea en la mujer. Si logramos
establecer un estado de tranquilidad, seguridad y firmeza en el momento del alumbramiento y en
sus pasos previos, es indudable que el mismo se realizar de forma ms segura, con menor
tensin emocional y menor presin psicolgica, pues a travs de la hipnosis se pueden neutralizar
todas las sugestiones que desde la niez reciben las mujeres respecto a los dolores del parto.
La mujer bajo hipnosis se concentra y utiliza con mayor eficacia sus esfuerzos, sin dispersar la
energa muscular. Esto trae como resultado que se acorten significativamente las etapas del
parto.
El acortamiento del tiempo del parto evita que la mujer se agote, disminuye considerablemente las
intervenciones obsttricas y se previene la anoxia fetal. Esto ha quedado demostrado por
investigaciones realizadas a travs de comparaciones del intercambio gaseoso cido bsico
efectuado con neonatos nacidos bajo hipnosis y otros nacidos con anestesias convencionales.
Se ha usado la hipnosis para cambiar la posicin del feto incluso pocos das antes del parto y para
estimular la secrecin de leche en las madres.
Bowers y Velly plantean que la hipnosis sirve como estrategia para controlar las respuestas
especficas al estrs, asi como para diversos fines, principalmente en la inhibicin de distintas
reacciones emocionales, y hacen nfasis en que la analgesia por hipnosis es ms eficaz que la
morfina para el alivio del dolor, de lo que se desprende la significacin que adquiere la utilizacin
de la hipnosis en los problemas relacionados con el parto.
En ginecologa, la hipnosis se emplea eficazmente en trastornos psicofisiolgicos como:
dismenorrea psicosomtica, dismenorrea histrica, amenorrea funcional, sntomas de la
menopausia, esterilidad psicgena, menorragia funcional, leucorrea funcional, seudociesis
(embarazo psicolgico) y prurito vulvar psicgeno.
Tambin se emplea para evitar el embarazo. Varios colegas informan estar aplicando con xito la
hipnosis como medio seguro de contracepcin.
Recientemente se publico un artculo sobre la aplicacin de la hipnosis en la neurociruga, en
Chile, donde se practicaron 6 craneotomas en pacientes con afecciones neuroquirrgicas
(hematomas intracraneales y tumores cerebrales), bajo los efectos de una hipnosis profunda se
logro mantener dormidos a los pacientes, con una total insensibilidad al dolor de la piel, el tejido
subcutneo y msculos del cuero cabelludo, el periostio, la duramadre en su porcin vecina a los
senos venosos y de las principales arterias intracraneales. Cabe sealar que como ventaja para
realizar este tipo de procedimiento tenemos que el crneo, el parnquima cerebral y la mayor parte
de la duramadre, la piamadre y aracnoides, as como el revestimiento ependimario de los
ventrculos y los plexos coroideos son insensibles a los estmulos dolorosos.
La hipnosis en los trastornos psicolgicos es efectiva, segn lo demuestran varias investigaciones.
Adems de los trastornos ginecolgicos mencionados anteriormente, la, hipnosis puede utilizarse
en el tratamiento de las disfunciones sexuales.
Cheek, Deables, Meares, Lastre y otros, informan un gran nmero de casos de frigidez y de
impotencia curados a travs de la hipnosis.
Tambin se emplea en el tratamiento de la enuresis, el insomnio, la adiccin a las drogas, el
alcoholismo, el tabaquismo, los tics, la tartamudez, la agresividad masculina en la mujer, la
obesidad psicgena, la anorexia nerviosa, los trastornos de la personalidad y las neurosis o
trastornos del nimo.
Feriolz seala el xito que ha obtenido en la hipnoterapia de casos de vmitos psicgenos y hace
nfasis en la rapidez con que se remitieron los sntomas.
La obesidad es con frecuencia manifestacin de trastornos psicgenos, y muchas personas
canalizan la ansiedad a travs de la bulimia, lo que trae como consecuencia un aumento
considerable del peso. Para resolver esta cuestin se han utilizado tcnicas como la acupuntura, la
cual estimula a travs de agujas los centros nerviosos especficos que se relacionan con el apetito;
sin embargo, los resultados son mejores, ms duraderos y eficaces cuando se utiliza la
hipnoterapia dirigida hacia esta meta. Excelentes han sido los resultados obtenidos por Carmenate,
Guelman y Linde, quienes recomiendan trabajar a los pacientes en hipnosis media y profunda,
dndoles sugestiones posthipnticas de falta de apetito y crendoles aversin a los carbohidratos y
lpidos.
Cualquier tipo de toxicomana puede ser desacondicionada. La tcnica para la deshabituacin de
drogas, medicamentos, tabaquismo y otras toxicomanas est dirigida a romper las conexiones
nerviosas temporales formadas por los reflejos condicionados que sostienen estos tipos de hbitos.
En nuestra experiencia hemos obtenido resultados favorables en casos de alcoholismo,
tabaquismo y consumo de drogas, pero en aquellos pacientes que nos han pedido ayuda, que
tuvieron inters en dejar la dependencia. Su propia voluntad para recuperarse, el deseo de salir
adelante ante dicha situacin, la necesidad que sintieron de buscar una solucin les permiti
curarse.
En cuanto a la hipnopedia y la experimentacin podemos decir que el campo de accin de la
hipnosis es inmenso; est dirigido no solamente a la eliminacin de un sntoma determinado, sino
tambin ha sido utilizada en el logro de algunos objetivos de ndole no mdica, como es el
aprendizaje de idiomas, en que se destacan los trabajos de Chalbaud, Loznov y otros
investigadores.
Las tcnicas para el aprendizaje de idiomas reciben el nombre de hipnopedia y sugestopedia, ya
se utilice la hipnosis o el sueo natural y la sugestin en vigilia para la fijacin de vocabulario y
fonemas de las lenguas extranjeras. Se ha demostrado que su uso acelera el proceso de
aprendizaje de cualquier idioma.
Otro uso experimental de la hipnosis es en la investigacin de la percepcin extrasensorial
(conocida abreviadamente por sus siglas en ingls: ESP). En este siglo son conocidos los trabajos
de sugestin a distancia realizados por Vasiliev, Bjterev y otros cientficos en la Ex - URSS.
En Cuba, Martnez Perigod y Ass han realizado experimentos de percepcin extrasensorial
usando sueos inducidos por hipnosis, y en general, la literatura informa de varios trabajos
realizados con hipnosis en la investigacin de la percepcin extrasensorial. Incluso Meares
menciona experiencias espontneas que tuvo con pacientes que respondan en estado hipntico a
las sugestiones pensadas por l.
La hipnosis tambin ha sido empleada en el restablecimiento de la adaptacin creadora del
hombre a su medio, en la bsqueda de un equilibrio psquico, es decir, de una estabilidad entre los
procesos de inhibicin y excitacin de la corteza cerebral, creando una elevacin del tono positivo
de sta con reacciones parecidas a las de una sugestin verbal emocional positiva (alegra) que
eleva el proceso de asimilacin, restablece el sueo, el apetito e incrementa el rendimiento fsico y
mental.
En trminos generales podemos plantear que la sugestin y la hipnosis ejercen una influencia
extraordinaria sobre la subcorteza cerebral, principalmente sobre el hipotlamo, que es el rgano
encargado del equilibrio hdrico, de las emociones, del sueo, de la energa sexual y de otras
funciones.
La hipnosis adquiere una importancia extraordinaria por todos los aspectos sealados
anteriormente, por lo que su conocimiento y estudio revisten gran significacin a causa de su
amplio campo de utilizacin.
En general, tanto la hipnosis como el resto de tcnicas psico fsicas pueden emplearse en
cualquier campo de la actividad humana con mayor o menor intensidad. A continuacin hacemos
un resumen de sus aplicaciones en los campos que ms incidencia tiene.
En la medicina.
Permite producir insensibilidad al dolor (anestesia).
Eliminar o atenuar todo tipo de dolores o molestias.
Mejorar la efectividad del sistema inmunitario.
Mejorar cualquier enfermedad en general.
Especial uso en dermatologa, donde se eliminan con facilidad eccemas, verrugas o
erupciones cutneas.
Hipertensin arterial esencial
Asma bronquial, hasta el grado III (periodos de crisis e intercrisis).
Asma bronquial en el nio
Psoriasis
Fobia infantil
Obesidad exgena
Tabaquismo
Alcoholismo
Cefalea migraosa
Enuresis nocturna
Disfuncin sexual
Eyaculacin precoz
Impotencia
Frigidez
J venes que consumen drogas
Aprendizaje
Manejo del dolor crnico.
Odontologa
Ginecologa y obstetricia (parto sin dolor, histerectomas)
Ciruga general (mayor y menor)
Neurociruga (craneotomas)
En la psicologa.
Tratamiento de todos los trastornos mentales. Enfermedades psicosomticas.
Timidez, enuresis, fobias (agorafobia, claustrofobia, miedo a los animales).
Adicciones (tabaquismo, ludopatas, alcoholismo).
Indecisin, falta de concentracin, estrs emocional y postraumtico, depresin, ansiedad,
angustia, tartamudez.
Mejorar las relaciones sociales.
Trastornos del comportamiento.
En la economa, empresas y ventas.
Mejorar los dones de conviccin.
Estimular la capacidad para crear estrategias.
Adquirir conocimientos para convencer ms y mejor a los clientes.
Trabajar en equipo con eficacia.
En la poltica y comunicacin social.
Comunicacin de masas.
Sugestin colectiva.
Tcnicas de comunicacin social.
En los deportes.
Incrementar la resistencia.
Desarrollar los reflejos y la rapidez.
Aumentar la concentracin durante competiciones o ejercicios.
Desarrollar la capacidad fsica total del cuerpo.
Coordinar ptimamente la relacin pensamiento-movimiento.
Aumentar la fuerza fsica.
Aumentar la motivacin.
En la educacin y enseanza.
Mejorar el rendimiento escolar.
Mejorar la memoria y acrecentar la asimilacin al estudiar.
Estimular las capacidades creativas.
Incrementar la capacidad de comprensin y asimilacin.
Motivar para el estudio, incluso de aquellas asignaturas que se resisten.
Aprender otros idiomas con ms facilidad.
Son mltiples las posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares con las que podemos paliar
enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor, desarrollar nuestras facultades psquicas,
investigar en definitiva en lo ms profundo de nosotros mismos. Las sorprendentes posibilidades
de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo lo que podra llegar. Sin duda, con los avances
en los conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las nuevas tecnologas, el futuro se
presenta apasionante.
NUESTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS CON LA HIPNOSIS.
Estara incompleta esta obra si no hablramos al menos parte de nuestras experiencias
acumuladas en la asistencia mdica diaria durante estos aos. Describiremos entonces las
investigaciones y los mtodos realizados con algunos pacientes en nuestro consultorio y en varios
centros de atencin mdica o instituciones prestadoras de servicios de salud privadas, y en
empresas sociales del estado, donde hemos puesto en prctica la hipnosis.
HIPNOSIS EN EL MANEJO DE LA HIPERTENSIN ARTERIAL ESENCIAL Y EL ESTRS
EMOCIONAL.
En dicha investigacin nos planteamos el siguiente problema a resolver:
La Hipertensin arterial esencial o primaria es una enfermedad caracterizada por la elevacin
persistente o mantenida de las presiones sistlicas, diastlicas o ambas, demostrable por lo menos
en tres tomas fortuitas. La OMS seala que deben ser catalogadas como tales aquellas personas
cuyos valores tensionales se encuentran incluidos o sean superiores a las cifras que para cada
intervalo de edad se expresan:
De 15 a 19 aos: 140/90 mmHg
De 20 a 29 aos: 150/90 mmHg
De 30 a 64 aos: 160/95 mmHg
De 65 y ms aos: 170/95 mmHg
Es importante saber que el trmino esencial o de hipertensin primaria se menciona atendiendo a
la causa de la hipertensin arterial, hay mltiples clasificaciones, pero debido a que existe un grupo
mayoritario de hipertensos (el 90%) en los que a pesar de mltiples estudios no se encuentra la
causa del trastorno, se les denomina a esta forma hipertensin primaria o esencial. En el 10%
restante, la enfermedad puede ser sntoma de una afeccin cardiovascular, renal, endocrina,
neurgena, entre otras y en este caso se le llama hipertensin secundaria.
Es conocido adems que existe una labilidad tensional. Personas que ante una situacin de
tensin emocional mantenida (estrs emocional) tienen ascensos de la presin arterial. Se seala
que las tensiones emocionales mantenidas o reiteradas pueden desencadenar reacciones
vasopresoras con hipertensin arterial. Dichas tensiones emocionales pueden estar condicionadas
por mltiples factores que van desde la personalidad, el nivel de escolaridad, la ocupacin, la
procedencia y el rgimen socio-econmico en que se viva.
Para comprender mejor el Estrs emocional, podemos decir que en condiciones de equilibrio el
organismo vive bajo la actividad normal de sus funciones biopsicosociales, moduladas por los
ritmos de sueo y vigilia. Bajo estas condiciones el funcionamiento fisiolgico y psicolgico esta
sometido a niveles de activacin que se consideran normales. Esta activacin flucta segn las
vivencias diarias y ordinariamente est asociada a emociones (la ira, tristeza, alegra). El estrs se
produce cuando ocurre una alteracin en este funcionamiento normal por la accin de algn
agente externo o interno.
El organismo, en estas circunstancias reacciona de forma extraordinaria realizando un esfuerzo
para contrarrestar el desequilibrio. La respuesta de estrs es extraordinaria, implica esfuerzo y
produce una sensacin subjetiva de tensin (presin). Esto suele suponer, adems un incremento
de la activacin o inhibicin y, por tanto un cambio en los estados emocionales.
El estrs se concibe como un proceso interactivo o transaccional entre el individuo y la situacin,
es un encuentro que implican relaciones particulares entre la persona y su entorno. Algunos
plantean que se manifiesta cuando las demandas y necesidades existentes que le exigen el
ambiente o medio social donde se desarrolla una persona superan sus capacidades u ofertas
posibles y reales, sobre todo cuando esta irregularidad es mantenida sin ninguna solucin al
respecto.
Como componentes del estrs estn:
Las demandas psicosociales
Evaluacin cognitiva
Respuesta
Estrategia de afrontamiento
Apoyo social
Disposiciones personales
Estado de salud
Asimismo las variables del estrs son:
Variables situacionales estresantes (sucesos vitales y sucesos menores)
Variables mediadoras (evaluacin cognitiva primaria y secundaria y modos de
afrontamiento.
Respuestas de estrs (emocionales y fisiolgicas)
Variables moduladoras (disposiciones personales y apoyo social).
El estatus de salud como resultado del estrs.
Luego de conocer todo lo anterior nos trazamos como objetivo verificar si la hipnosis era efectiva
en el tratamiento de nuestros pacientes con hipertensin arterial esencial y estrs emocional.
Tratamos siempre de mantener una buena relacin medico paciente. Desde los trabajos de Harry
Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un psicoanlisis culturista, se manifest un creciente
inters por determinadas categoras esenciales que se deben tener en cuenta para lograr una
buena relacin mdico paciente: La personalidad, los roles y status, la comunicacin, las defensas
y la situacin.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 50 pacientes con diagnstico de
hipertensin arterial esencial y estrs emocional que acudieron a nuestro consultorio y fueron
atendidos en nuestra consulta de neurocirugia, neurologa y neuropsicologa en el centro de
especialistas de la clnica San J os de Ccuta, Norte de Santander Colombia, en el periodo
comprendido de enero de 2001 a enero de 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis
para su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico, se consider la existencia de una hipertensin arterial
esencial en aquellos pacientes con elevacin persistente o mantenidas de las presiones sistlicas,
diastlicas o ambas, demostrable por lo menos en tres tomas fortuitas teniendo en cuenta los
criterios de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) que plantea que deben ser catalogadas
como tales aquellas personas cuyos valores tensionales se encuentran incluidos o sean superiores
a las cifras que para cada intervalo de edad se expreso anteriormente.
Los criterios de inclusin fueron los siguientes:
Pacientes mayores de 15 aos con hipertensin arterial demostrable.
Pacientes denominados grupo marginal o hipertenso marginal o posible con labilidad
tensional demostrable.
Pacientes con tensiones emocionales mantenidas o reiteradas por la accin de algn
agente externo o interno que ocasionaron una alteracin del funcionamiento normal
fisiolgico y psicolgico, un desequilibrio biopsicosocial, un cambio en los estados
emocionales.
Pacientes sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.
A todos los casos se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para determinar la personalidad,
los posibles trastornos psquicos, los trastornos de origen psicosomticos. Se les explic las
caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las necesidades
del paciente y la aceptacin por parte de este.
Una vez lograda la disposicin se aplicaron pruebas de sugestionabilidad sencillas.
Por razones ticas se solicito el consentimiento del paciente y familiares para realizar el proceder.
Una vez seleccionados los pacientes se les indic un chequeo previo a la terapia. La toma de la
tensin arterial siempre fue en el brazo derecho, puesto que es en este donde se obtienen los
valores mayores, a consecuencia de la disposicin anatmica de los vasos sanguneos en su
emergencia del cayado de la aorta, siempre se pudo confirmar la cifra de presin sistlica segn el
mtodo de Korotkoff al inicio de los ruidos, y la diastlica en el momento en que estos cambian su
intensidad, utilizando un esfigmomanmetro o tensimetro con una adecuada calibracin y un
fonendo o estetoscopio para escuchar mejor los ruidos adems de tomar el pulso radial.
Los paraclnicos indicados son: hemograma, creatinina, sedimento urinario, Rx de trax,
electrocardiograma y estudios renales en casos necesarios.
Tuvimos en cuenta y creo que es importante conocer los grados de la hipertensin arterial que son:
Hipertensin ligera, fluctuante, con mnima entre 95 y 110 mmHg, con pronstico bueno.
Presin arterial mnima entre 110 y 130 mmHg, con alteraciones cardiovasculares y en el
fondo de ojo.
Presin arterial persistente elevada con mnima mayor de 130 mmHg, con alteraciones en
el fondo de ojo de mayor cuanta, lesiones cardiacas, renales y cerebrales, el pronstico es
reservado.
Hipertensin arterial maligna.
En cuanto a la tcnica de hipnosis empleada podemos decir que la palabra fue el elemento clave
para realizar la sugestin hipntica, las orientaciones sugestoras fueron precisas, ordenadas y bien
definidas, coherentes de forma pausada para convertirlo en estilo montono, que provocaron una
tendencia generalizada a un estado de modorra y luego al sueo, el timbre fue estable y no muy
agudo, poco imperativo, suave, no autoritario, facilitando un clima de confianza, se utilizaron las
tres posiciones, de pie, sentado y acostado, sin preferencia por alguna en particular.
En el caso de la primera, se le pide al paciente que una sus pies en talones y puntas, que se relaje
y respire suave y profundo, que ponga su cuerpo flojo por completo y una vez comprobado este
estado de relajacin procedemos hacer las sugestiones, pudiendo escoger que mantenga los ojos
abiertos, mirando un punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto brillante, dicindole que
sus prpados le pesan mucho, demasiado inconteniblemente y que a la vez su cuerpo le pesa
mucho por lo que el siente como se mece con suavidad, posteriormente con un tono muy sugestivo
se le dice, usted sentir sus prpados ponerse pesados y usted los dejar ponerse pesados, siente
mucho sueo, usted sentir mucho sueo, tendr mucho sueo, le pesan mucho los prpados,
cierre los ojos, usted siente mucho deseo de cerrar los ojos y usted los dejar cerrarse por que
tiene mucho sueo.
Siente sueo, cierre sus ojos, estos tendrn deseos de cerrarse, usted los dejara cerrar, sus
prpados estn completamente cerrados, los msculos que rodean sus prpados estarn
completamente relajados y usted no tendr deseos de abrirlos, relaje los msculos que rodean sus
ojos, sus prpados se ponen pesados, poco a poco una ligera torpeza la invadir y siente mucho
sueo y siente mucho sueo, y duer-me y duer-me y siente mucho sueo y duer-me y duer-me,
usted duer-me Usted duer-me con un profundo sueo, Usted no entiende y escucha ms que mi
voz, escuche mi voz, solamente mi voz, mi voz le manda mi voz le ordena, ahora Usted esta
completamente dormido, en un profundo sueo, nada podr despertarlo excepto yo, escuche mi
voz, solamente mi voz.
Se les sugiri cansancio, pesadez y, por ltimo, sueo hasta llevarle a un estado hipntico
profundo donde se le deja un signo seal para nuevas sesiones, en caso de ser necesario hacerlas
con mayor rapidez.
Una vez logrado esto se le inducen las siguientes ordenes, a partir de hoy usted va hacer una
nueva persona no se va a tensionar ms, no va sentir ms estrs no se va sentir ms ansioso ni
triste, usted va a tener control de su tensin emocional, usted va a resolver sus problemas de una
forma apropiada, usted va a tener autocontrol, si es necesario va a pedir ayuda o consejo a un
amigo o familiar en quien usted confa y le va contar su problema, si es necesario va aceptar el
problema. Va aceptar la responsabilidad y lo va a reconocer y va a cambiar y madurar como
persona pues la experiencia ensea, usted va a estar tranquilo, sedado y en paz, no va a sentir
ms taquicardias ni palpitaciones, sus latidos cardiacos van a estar normales, su corazn va estar
bien, su mente va estar bien, su sistema nervioso va estar equilibrado, usted a partir de hoy va ser
una persona feliz, muy feliz, va sentir alegra en su mente y su corazn, su presin arterial va estar
normal, muy normal, su tensin arterial va estar totalmente normal, dentro de parmetros y cifras
normales y usted se va a sentir bien, usted va hacer una persona sana a partir de hoy, usted ya
est sana, su tensin arterial va estar bien, porque usted va saber controlar sus emociones,
adems va a consumir alimentos sanos, va a comer sin sal, sin grasas saturadas, sin muchas
harinas o carbohidratos, va a comer muchas frutas y vegetales, va a tener una dieta sana, adems,
Va hacer ejercicios fsicos y va a combatir el sedentarismo y la obesidad o el sobrepeso, va a
lograr tener un peso ideal, usted a partir de hoy va a ser una persona sana y feliz, totalmente feliz.
Tambin se procedi a orientar a los pacientes para que realizaran solos en su casa ejercicios de
relajamiento autgeno y autohipnosis (autoayuda).
se liberan finalmente del estado hipntico y al preguntarles como se sentan, refirieron que bien,
incluso en algunos, que haban desaparecido algunos sntomas como, dolor de cabeza, mareos,
sensacin de tristeza o amargura, dolor precordial o en el pecho, deseos de llorar, un peso en la
cabeza y el cuerpo, nervios, ahogo o falta de aire, con el que haban pasado todo el da, se
despidieron con el compromiso de una nueva consulta en 15 das, al mes y un seguimiento de 6
meses y al ao, permaneciendo durante este tiempo sin hipertensin arterial (con cifras tensionales
normales), logrando cambiar sus hbitos alimentarios por otros ms saludables y manteniendo
estilos de vida ms sanos, controlando el estrs emocional durante este periodo, estos pacientes
en ms del 50% continan auto aplicndose los ejercicios teraputicos, logrando la reversin del
proceso.
Los resultados finales y las conclusiones fueron las siguientes: La edad ms frecuente de los
pacientes estuvo en el grupo de mayores de 50 aos (80%). Predomino el sexo femenino (60%) el
grado de hipertensin arterial ms frecuente fue el grado I (86%). El tiempo de evolucin de la
enfermedad fue largo, mayor de 10 aos (80%). El tratamiento previo ms frecuente fue el uso de
medicamentos tales como diurticos, sedantes, simpaticolticos, betabloqueadores,
vasodilatadores, antagonistas del calcio y bloqueadores de la angiotensina. El control inicial de la
tensin arterial se logr en el 100% de los pacientes. La evolucin de la enfermedad durante seis
meses y al ao de seguimiento luego de la terapia hipntica fue buena con un por ciento de
recidiva bajo, logrando cambios notables en sus hbitos de vida, control del estrs emocional y
control de la enfermedad en el 88% de los pacientes. El grupo de pacientes en los que no se pudo
controlar la enfermedad se encontraba en los estadios ms avanzados III y IV, con
manifestaciones propias de las enfermedades cardiovasculares, enfermedades cerebrovasculares
e insuficiencia renal crnica. No hubo complicaciones ni secuelas durante el proceder. Las tcnicas
hipnticas tienen las siguientes ventajas: poco complejas luego de un entrenamiento adecuado,
inocuas, econmicas, eficaces, sin molestias para el paciente. La Hipnosis es efectiva en el
tratamiento de la hipertensin arterial esencial sobre todo en las etapas o estadios tempranos de la
enfermedad y cuando se encuentra asociado como factor de riesgo o predisponente importante el
estrs emocional.
HIPNOSIS EN EL MANEJO DE NIOS DE EDAD ESCOLAR CON DIFICULTADES EN EL
APRENDIZAJE.
El problema planteado en este trabajo fue la existencia en nuestro medio de un gran nmero de
nios con dificultades y trastornos de inicio de la infancia, la niez y la adolescencia entre las que
se destacan:
Retraso mental.
Trastornos del aprendizaje.
Trastornos de las habilidades motoras.
Trastornos de la comunicacin.
Trastornos generalizados del desarrollo.
Trastornos por dficit de atencin y comportamiento perturbador.
Trastornos alimentarios. Tics. De eliminacin.
Otros, ansiedad por separacin, mutismo selectivo, reactividad, movimientos
estereotipados.
Y dentro de estos, nos llamo la atencin las altas tasas de prevalencia e incidencia de las
dificultades o trastornos del aprendizaje entre los que se encuentran:
Trastorno de la lectura. Dislexia, alexia.
Trastorno del clculo. Discalculia, acalculia.
Trastorno de la expresin escrita o para escribir. Disgrafia, agrafia.
Trastorno del aprendizaje no especificado.
Y dentro de los tipos de alexia o trastorno de la lectura encontramos:
Alexia posterior o pura, sin agrafia, por lesin de la cara medial del lbulo occipital
dominante y el rodete del cuerpo calloso.
Alexia central, con agrafia, lesin de la circunvolucin angular dominante.
Alexia anterior, acompaa a la afasia de Broca, lesin del oprculo.
Incluso la aparicin de nios con Sndrome de Gerstman caracterizado por:
Acalculia.
Agrafia.
Discriminacin derecho/ izquierdo.
Agnosia digital.
Por lesin de la circunvolucin angular dominante.
Tuvimos en cuenta que el aprendizaje es el proceso de adquisicin de una nueva informacin para
el sujeto que tiene como consecuencia, un cambio en la conducta relativamente sistemtico y
estable.
La nueva adquisicin o aprendizaje consiste en una nueva forma de relacionarse con el medio, el
sujeto comprende o realiza una nueva relacin de significado, establece una conexin entre
experiencia previa y una informacin actual, utiliza esa informacin de una manera nueva y
distinta. El aprendizaje es el proceso por el cual nosotros adquirimos conocimientos sobre el
mundo. Es el proceso de adquisicin de una nueva informacin, de una nueva forma de
comunicarse e interactuar con el ambiente. En el diccionario Larousse se define al aprendizaje (de
aprendiz) como la accin y efecto de aprender algn arte, oficio u otra cosa. || 2. Tiempo que en
ello se emplea. || 3. En psicologa. Adquisicin por la prctica de una conducta duradera.
En el aprendizaje debemos tener en cuenta algunas variables que influyen sobre l como son:
El comportamiento o la conducta.
Ejercitacin externa.
La consolidacin.
Ejecucin conductual.
Criterios de evaluacin.
La maduracin psicosomtica.
La fatiga.
La adaptacin sensorial.
Tendencias reactivas innatas.
Cambios provocados por enfermedades, cirugas o lesiones cerebrales.
Existen varias teoras en cuanto al proceso del aprendizaje entre las que se destacan:
Teora conductual, cambio sistemtico de la conducta como resultado de la prctica.
El condicionamiento clsico (Pvlov).
El condicionamiento operante. Conducta y resultados. Refuerzo y castigo (Thorndike y
Skinner). La influencia del ambiente.
Teora mediacional. Aprendizaje observacional de (Bandura).
Teora cognitiva. (Gestalt, Tolman, J ean Piaget). Proceso de intuicin. Organizacin y
reorganizacin perceptual. La huella cerebral.
El condicionamiento clsico implica un aprendizaje de prediccin de las relaciones entre los
estmulos. El condicionamiento operante implica el asociar una conducta especfica con un
fenmeno subsiguiente reforzante.
Vemos en los antecedentes que J ean Piaget (1956) plantea que el conocimiento no se adquiere a
travs de la incorporacin del entorno social de manera pasiva, sino que el sujeto es capaz de
construir su propio conocimiento.
J erome Bruner (1966) seala el aprendizaje por descubrimiento. El sujeto posee la capacidad para
organizar los datos que ya ha obtenido de una nueva forma, de una manera novedosa, as se
pueden realizar nuevos descubrimientos a partir de lo que ya se conoca. El aprendizaje es un
proceso activo por parte del sujeto.
Robert Gagn (1985) plantea que potenciar el aprendizaje es hacerlo ms efectivo y establece una
serie de procesos y fases para que se produzca el aprendizaje:
La atencin al estmulo.
La motivacin.
La percepcin.
La memoria a corto y largo plazo.
La codificacin semntica de la informacin.
La recuperacin de la informacin y la ejecucin.
Estamos de acuerdo en que la mayora de los aspectos del comportamiento humano implica cierta
forma de aprendizaje. Y que mecanismos especficos mediante los sucesos ambientales modelan
el comportamiento. Principalmente lo hacen a travs del aprendizaje y la memoria.
Nos propusimos como objetivo comprobar si la hipnosis poda ser efectiva en el tratamiento de las
dificultades o trastornos del aprendizaje.
Se analiz una casustica de 30 nios de edad escolar con dificultades del aprendizaje atendidos
en consulta mdica, en el periodo comprendido de julio del 2002 a enero del 2006, en los cuales se
utilizaron tcnicas de hipnosis para su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico se consider la existencia de dificultades del aprendizaje en
aquellos nios de edad escolar que presentaban signos y sntomas caractersticos de esta entidad
nosolgica, teniendo en cuenta los criterios de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en la
dcima clasificacin estadstica internacional de enfermedades y problemas de salud y los
parmetros del cuarto manual de diagnstico estadstico de los trastornos mentales (DSM IV) de la
Asociacin Americana de Psiquiatra.
Los criterios de inclusin fueron los siguientes:
Nios de 6 a 12 aos de edad y adolescentes hasta los 17 aos de edad con dificultades
del aprendizaje demostrable.
Nios con coeficiente intelectual normal con dificultades en el aprendizaje demostrable por
test de CI.
Nios con bajo rendimiento acadmico y en las actividades cotidianas, en lectura, clculo,
escritura o combinados, significativamente inferior a lo esperado para su edad,
escolarizacin, nivel de inteligencia demostrable por pruebas psicopedaggicas,
normalizadas y administradas individualmente.
Nios sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.
A todos los nios se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para determinar las caractersticas
personales, los posibles trastornos psquicos, los trastornos de origen psicosomticos, las
dificultades en las habilidades acadmicas, trastornos en el comportamiento, los sntomas
particulares y trastornos asociados, a travs de una entrevista, del interrogatorio y el examen fsico,
se confecciona posteriormente la historia clnica y la discusin diagnstica.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en funcin
de las necesidades del paciente y la aceptacin por parte de este y de sus padres o tutores.
Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento del nio y familiares (padres o tutor) para
realizar el proceder.
El diagnstico preventivo tiene una edad ptima entre los cuatro y cinco aos, tratando de conocer
el grado de madurez del nio en las habilidades relacionadas con la lectura y escritura.
El diagnstico se realiza a partir de una exploracin del trabajo escolar, acompaado de un anlisis
del grado de inteligencia y aptitud, observando la capacidad para integrar series, orientacin en el
espacio y tiempo, percepcin y discriminacin visual y auditiva. Adems, es conveniente hacer un
estudio de la personalidad del nio.
Fue muy importante hacer un diagnstico correcto o certero de la etiologa, as como el diagnstico
diferencial entre los que se encuentran:
Variaciones normales del rendimiento acadmico y dificultades escolares, falta de
oportunidad, enseanza deficiente, factores culturales, enfermedad general.
Visin y audicin alteradas.
Enfermedad neurolgica.
Retraso mental.
Trastorno generalizado del desarrollo.
Trastornos de la comunicacin.
Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en los casos
necesarios. Los estudios que se indicaron fueron: cuadro hemtico, hierro srico,
electroencefalograma (EEG), tomografa axial computarizada (TAC) de crneo simple, resonancia
magntica nuclear (RMN) cerebral, estudios de Rx, prueba de agudeza visual, pruebas
audiomtricas, pruebas genticas y estudios hormonales.
En cuanto a la tcnicas de hipnosis aplicadas podemos decir que en los nios el resultado es
variable, es importante tener en cuenta la edad, se debe tener un buen rapport, utilizar palabras de
halago para el nio, que se les ensear una prueba que slo la pueden realizar los nios que
tengan la inteligencia y dems virtudes de l, las palabras deben ser sencillas, comprensibles,
corresponderse al mundo de representaciones del nio, tener en cuenta su estado afectivo y
caractersticas individuales, tener paciencia, aprovechar la fantasa propia del nio.
Los mtodos hipnticos utilizados fueron:
Estmulos montonos.
Estmulos acsticos.
Imgenes sensoriales.
Entrenamiento de Kretschmer y Schultz.
Pestaeo sincronizado.
Una vez lograda la induccin hipntica hasta niveles profundos se pudo interactuar con los nios
manteniendo el dominio de la situacin y para lo cual se utilizaron varias estrategias pedaggicas y
mtodos para el aprendizaje.
Fichas educativas.
J uegos.
Uso de la informtica.
Tcnicas para el desarrollo de la lectura.
Tcnicas para el desarrollo del clculo.
Tcnicas para el desarrollo de la escritura.
Redes semnticas.
El mentefacto conceptual.
Ejercicios prcticos.
No se utiliz un modelo pedaggico en especifico, ms bien un poco de cada uno de los ms
empleados: tradicional, conductivista, romntico, constructivista y pedaggico social.
El mayor problema encontrado fue la dislexia o dificultad en el aprendizaje para leer y escribir
correctamente, causado por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de
visualizacin de las palabras. Esto significa que en un principio, los nios dislxicos no ven las
letras que constituyen una palabra, y al concentrarse en la lectura de la misma, realizan un gran
esfuerzo para saber lo que estn leyendo, produciendo desorientacin y confusin, sobre todo en
las letras que tienen cierta similitud morfolgica o fontica. En las slabas se produce una inversin
y omisin, y en las palabras se sustituye una slaba por otra que empiece por la misma, o tenga un
sonido muy parecido. La lectura es difcil porque el nio no puede distinguir determinadas letras o
las invierte mentalmente.
Estos nios con dislexia presentaron algunos de estos sntomas:
Dificultad para leer oraciones o palabras sencillas.
Invierten las palabras de manera total o parcial, por ejemplo casa por saca.
Escriben la misma palabra de diferentes maneras.
Invierten las letras, por ejemplo p por b o d por b.
Tienen dificultades para ver cuando una palabra est mal escrita.
Hacen muchas faltas de ortografa.
Copian mal las palabras aunque se fijen como se escribe.
Tienen dificultades para distinguir la izquierda de la derecha.
Una caracterstica comn que pudimos apreciar en estos nios, es la falta de atencin, desinters
por el estudio e inadaptacin personal. Aunque a menudo, se califica a los nios que padecen
dislexia, como nios que tienen incapacidades para aprender, la mayora pueden aprender y sus
problemas no estn relacionados con la inteligencia.
Dentro de las tcnicas de lectura empleadas para ayudar a estos nios con dislexia
recomendamos:
Lectura deletreada. Que consiste en entrenar al nio en el movimiento de los ojos al leer
(izquierda-derecha) y a ensearle a que reconozca grupos de letras como palabras.
Tcnica de pasar-pasar-deletrear. En la que se dan una serie de instrucciones para
conseguir que el nio identifique una palabra.
Puntuacin-imagen. Para dar significado a las frases, a partir de los signos de puntuacin y
de su relacin en la imagen mental.
Aunque podemos decir que las estrategias pedaggicas son muy amplias y es un campo el cual
permite modificaciones al gusto, los conocimientos pedaggicos, la experiencia en este aspecto y
la creatividad del terapeuta en cuestin, que en este momento tambin juega un rol de educador o
maestro y donde sus posibilidades son amplias en cuanto a estrategias y tcnicas pedaggicas
empleadas, puede utilizar estrategias de ensayo, donde se hace una repeticin activa de los
diversos contenidos, reglas semnticas, copias del material de estudio, tomar notas literarias,
realizar el subrayado. Estn tambin las estrategias de elaboracin como hacer resmenes, crear
analogas, responder preguntas incluidas en un texto. As como las estrategias de organizacin
tales como hacer un esquema o un cuadro sinptico, una red semntica o un mapa conceptual.
Adems las estrategias de planificacin hasta lograr un objetivo o llegar a una meta. Estrategias de
regulacin, direccin y supervisin, como dejar tareas. Estrategias de evaluacin donde se hace
una revisin de las tareas asignadas y finalmente se pueden realizar tambin estrategias de apoyo
o afectivas con los nios, que refuercen an ms el proceso de aprendizaje.
El otro problema o sntoma importante encontrado en estos nios fue el dficit de atencin con
hiperactividad. Se trata de nios que desarrollan una intensa actividad motora, tienen dificultades
para centrarse en una sola actividad y abandonan rpidamente una tarea para empezar otra, que
tambin dejaran inacabada.
Son muy impulsivos y desobedientes, y esto provoca que resulte difcil la educacin.
Presentan dificultad para establecer un orden en sus tareas o pequeas responsabilidades,
pueden olvidar las cosas necesarias y parece que no escuchen.
Los estados de nimos bruscos y fcilmente excitables que manifiestan, hace que se provoquen
frecuentes estados de tensin en la casa y en el colegio.
A menudo tienen problemas para relacionarse con los compaeros de estudio, y para mantener los
mismos amigos durante periodos largos de tiempo.
Los profesores comentan que el nio con hiperactividad es incapaz de estar sentado, que molesta
a los compaeros y que justo despus de la explicacin de lo que se ha de hacer, lo vuelve a
preguntar, ya que tiene problemas de atencin y concentracin.
Por otro lado los padres exponen que les es muy difcil ir a cualquier sitio con l, que siempre est
corriendo de una habitacin a otra de la casa, que es imposible mantener un orden en casa y que
siempre est rompiendo cosas. Suelen definir a su hijo como un nio inmaduro, donde sus
comportamientos generan conflicto, desaprobacin y repulsa.
De que manera se puede ayudar al nio que padece hiperactividad?
El tratamiento depende de cada caso individual, pero lo que es comn entre todos los nios, es
que no se les puede regaar excesivamente, porque se crea y fomenta un dficit de autoestima
(sobre todo si lo critican en todo lo que hace y delante de otras personas, amigos y compaeros
del colegio). Con esta actitud, realimentan el trastorno, ya que el nio acabar por no esforzarse en
portarse bien, porque ver que de todas formas siempre acaban llamndole la atencin. Por eso es
tan importante que durante las terapias hipnticas en la consulta participen los padres y tutores y si
es posible mantener un contacto estrecho y constante con el maestro o profesor que esta a su
cargo. Y as poder orientarlos e incluso aprender mucho de ellos, trabajar juntos en equipo por un
mismo objetivo. Debe existir una estrecha relacin de trabajo entre el hipnoterapeuta, los padres y
el colegio, permitiendo tener adems un control y evaluacin apropiada de la evolucin del nio al
cual se le han de elogiar las conductas apropiadas e ignorar las que no lo son, explicndole qu es
lo que ha hecho mal, y premiarlo cuando realice una tarea, o cuando se porte bien. Tambin se le
ha de ensear a organizarse en la realizacin de sus tareas, donde el nio aprender a planificar
sus actos y su lenguaje interno (un horario regular y estable de las actividades). Adquirir unos
reflejos condicionados apropiados para las diferentes situaciones o actividades programadas que
mejoraran su comportamiento de forma definitiva.
Los resultados encontrados fueron los siguientes: La edad de los pacientes fue de 8 a 14 aos.
Predomino el sexo masculino (80%). Los problemas ms frecuentes encontrados fueron la dislexia
y la hiperactividad (90%). El tiempo de evolucin de las dificultades fue mayor de 2 aos. El
tratamiento previo ms frecuente fue el uso de medicamentos psicofrmacos del tipo de los
psicodepresores hipnticos, tranquilizantes y neurolpticos y psicoestimulantes tales como los
timoanalpticos y los psicoanalpticos. La mejora inicial de las dificultades se comprob en todos
los pacientes. La evolucin durante seis meses de seguimiento y al ao, luego de varias terapias
hipnticas fue buena, logrando cambios notables en el rendimiento de los nios en lectura, clculo
y expresin escrita, en la autoestima, estado de nimo, moralizacin, habilidades motoras,
abandono escolar, adaptacin social, mejorando el dficit de atencin, la hiperactividad y
agresividad. No hubo complicaciones durante el desarrollo de las terapias. Pudimos comprobar
que la Hipnosis es efectiva como terapia de apoyo en el manejo de nios de edad escolar con
dificultades del aprendizaje, luego de precisar el diagnstico definitivo del problema que presenta el
nio, facilitando el uso de estrategias pedaggicas adecuadas segn sea el caso, de forma
individual o personalizada, con una participacin activa e interdisciplinaria durante todo el proceso,
donde adems del hipnlogo, el apoyo recibido por los padres o tutores y el maestro que ensea al
nio en el colegio es fundamental para lograr resultados aceptables.
HIPNOSIS EN EL CONTROL DEL ASMA BRONQUIAL.
En esta investigacin el problema a resolver era el control del Asma Bronquial en nuestros
pacientes, en nuestro medio, tanto en nios como adultos.
La American Thoracic Society ha definido el Asma bronquial como una afeccin caracterizada por
una respuesta exagerada de la trquea y de los bronquios a diversos estmulos, que se traduce por
un estrechamiento difuso de las vas areas en relacin con una contraccin excesiva del msculo
liso y una hipersecrecin de moco, y que es reversible espontneamente o bajo el efecto
teraputico.
Todo enfermo asmtico presenta una hiperreactividad bronquial ante la exposicin de diversas
sustancias que en otras personas no ocurre. En sus antecedentes familiares hay con frecuencia
otros asmticos o algn otro tipo de enfermedad alrgica.
Son importantes los mecanismos neurgenos en la patogenia del asma bronquial. La accin sobre
las vas respiratorias de estmulos inmunolgicos, la liberacin de mediadores qumicos irritantes
respiratorios entre otros desencadenan la activacin de un reflejo broncoconstrictor parasimptico
y colinrgico, hay hiperreactividad colinrgica, poca capacidad de respuesta betaadrenrgica e
hipersensibilidad de los receptores subepiteliales a irritantes. Otro hecho es la disminucin de la
actividad del sistema inhibitorio no adrenrgico, su defecto tambin pudiera explicar la reactividad
de las vas areas en los asmticos.
Otros estudios refieren que el asma puede ser alrgica o extrnseca y sin alergia demostrable o
intrnseca. En el asma extrnseca se originan unas series de reacciones que culminan en la
liberacin de mediadores qumicos como la histamina que aumentan la permeabilidad del epitelio,
favorecen la accin de antgenos sobre las clulas cebadas de la submucosa, y se provoca
broncoconstriccin y el reflejo colinrgico broncoconstrictor, edema de la luz bronquial y se
favorece la secrecin de moco. Todo esto trae como consecuencia la obstruccin bronquial que
puede ser vencida por la fuerza inspiratoria, pero que impide la expiracin completa; de ah el
atrapamiento de aire en los alvolos y la distensin pulmonar.
Las sustancias que pueden desencadenar esta crisis se denominan alergenos los cuales son muy
numerosos. Los alergenos inhalantes ms frecuentes son el polvo del hogar y de otros lugares,
pelos y caspas de animales domsticos, plenes, hongos, caros, medicamentos y algunos
alimentos, tambin puede desencadenarse por una infeccin sobre todo de origen viral.
Clnicamente se manifiesta principalmente por una falta de aire (disnea), de comienzo gradual, que
progresivamente se va intensificando. Esta disnea es espiratoria, con sensacin de opresin
torcica y ruidos en el pecho que se perciben fcilmente, el paciente y los familiares se mantienen
muy angustiados y ansiosos debido a que al enfermo le resulta cada vez ms difcil respirar, es un
esfuerzo respiratorio consciente y desagradable donde hay una participacin activa de los
msculos accesorios de la respiracin. El trax aparece en inspiracin, hay hipersonoridad a la
percusin y se auscultan estertores roncos y sibilantes diseminados en ambos campos
pulmonares. Hay taquicardia, sudoracin, puede aparecer cianosis y fiebre. La tos es un sntoma
molesto, agobiante, y con expectoracin escasa, viscosa y adherente, de color blanco nacarado
(esputo perlado). Cuando la crisis cede, esta se hace fluida y abundante.
De acuerdo con el comportamiento evolutivo de la enfermedad, esta se ha clasificado de la forma
siguiente:
Grado I. Si el enfermo ha presentado 5 crisis, sin hospitalizacin, durante el curso del
ltimo ao.
Grado II. Entre 5 y 10 crisis en el ao.
Grado III. Ms de 10 crisis o si hay historia de hospitalizacin en el curso del ltimo ao.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 20 pacientes con diagnstico de
Asma bronquial que fueron atendidos en nuestro consultorio mdico, en el periodo comprendido de
enero de 2002 a enero de 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis para su
tratamiento.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus posibilidades en funcin
de las necesidades del paciente y la aceptacin por parte de este y en el caso de los nios, de sus
padres o tutores.
Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento de los pacientes y familiares (en caso de
ser menor de edad, de los padres o tutor) para realizar el proceder.
Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en los casos
necesarios. Los estudios que se indicaron fueron: hemograma, examen del esputo, cultivo del
esputo, radiografa de trax, radiografa de senos paranasales, electrocardiograma y pruebas
funcionales respiratorias.
Segn Bernal El asma es una enfermedad popular, todo el mundo la conoce y muchos la
padecen. Es una afeccin interesante porque no ha sido descubierto el tratamiento totalmente
eficaz y definitivo para todos los casos, su origen es variable, tiene cura, pero su tratamiento es
casi impracticable actualmente. El asma vuelve siempre a ser nerviosa. Es una entidad
sociogentica. Sin duda es una dolencia que merece ser investigada. Marx planteaba que la
enfermedad es la libertad constreida. Estos pensamientos nos hicieron pensar en un sistema o
mtodo teraputico que nos permitiera ayudar a los pacientes a enfrentar el asma, y al final poder
mantenerse sin crisis y sin consumir medicamentos. Durante las primeras y siguientes entrevistas
logramos un buen rapport con el paciente y la familia, y abordamos varios temas, antes de la
induccin hipntica. Lo primero fue permitirles que pudieran conocer bien la enfermedad, su
definicin, mecanismos fisiopatolgicos, etiologa, manifestaciones clnicas, su evolucin,
diferenciar las crisis de los periodos intercrisis, opciones de tratamientos actuales y pronstico.
Luego le planteamos la necesidad de conocernos a nosotros mismos, saber controlar nuestras
emociones, como es nuestra respiracin y su relacin con las emociones. Las formas de
comunicacin humana. El asma y su relacin con el estrs. Los mecanismos de control que
garantizan la unidad cuerpo mente y entorno. Los factores psicolgicos y sociales. La sociologa de
la enfermedad. La familia del nio asmtico (la sobreproteccin, la inseguridad y la dependencia).
La educacin emocional y como lograr la compensacin psicolgica y fsica. Finalmente conocer
las tcnicas psicofisiolgicas para asmticos para poder aplicarlas bajo la induccin hipntica y
posteriormente durante las prcticas de los ejercicios de autoayuda. Aprender a respirar. La
respiracin abdominal o diafragmtica con inspiracin rpida y espiracin muy lenta y las diferentes
tcnicas posturales, as como la orientacin de diversas actividades colectivas o individuales que
les permitieran la prdida del temor por la enfermedad y les propiciaran, a travs de diferentes vas,
la percepcin de emociones sanas y placenteras como la seguridad, la confianza en s, el
optimismo y la independencia.
Luego de conseguir grados de hipnosis profundos las sugestiones inducidas a los pacientes fueron
las siguientes: Toser y expectorar las secreciones adherentes, que obstaculizan el paso del aire a
travs de los bronquios, respirar normal y bien con seguridad y sin temor, con tranquilidad, se le
agrego adems, que cada vez que se sintieran apretados lograran sin duda alguna, controlar las
crisis y en los periodos intercrisis iban a llevar una vida normal, sana y feliz.
El seguimiento fue de un ao. El 90% tenan un comportamiento evolutivo grado III. El 60% fueron
nios. Antes de la terapia hipntica necesitaban una gran cantidad de medicamentos, lo cual se
logro suprimir debido al control de la enfermedad (ausencia de crisis) y a los cambios notables y
favorables en sus estilos de vida. La hipnosis es efectiva como terapia de apoyo en el control del
asma bronquial.
OTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS.
Se han atendido 4 pacientes con psoriasis, bajo los efectos de la hipnosis se les indujo que su
estado era provocado por una inestabilidad psquica, por lo cual deban convencerse de que sus
problemas no deban estar jerarquizados, se le reafirmo que superaran sus inconvenientes, y a
medida que lograran esto, sus lesiones iran desapareciendo. La hipnosis se combino con la
acupuntura, la promocin de la actividad fsica y medicamentos inmunosupresores. Se consigui la
remisin total de la enfermedad.
Se atendieron 8 pacientes con fobia. Dentro de estos, dos nios que tenan miedo a la oscuridad y
a dormir solos, se aplicaron tcnicas de imaginacin, utilizando personajes de historias infantiles
asociados al esquema teraputico bajo hipnosis. Una vez lograda la induccin se les ayudo a
realizar un viaje imaginario junto a sus juguetes y personajes favoritos. En dicho viaje se
encontraran con unos nios con las mismas caractersticas e iguales problemas (su imagen).
Deban ayudar a esos nios a enfrentar y solucionar los problemas (el suyo propio).
Antes de salir del trance hipntico se les sugiri la conducta apropiada a seguir ante este temor,
que podan dormir solos, ms cmodos, tranquilos, as descansaban mejor para estar listos en la
maana para el colegio y que no haba ningn motivo para tenerle miedo a la oscuridad, as podan
estar tranquilos y descansados para las actividades del prximo dia. La evolucin fue satisfactoria.
Los otros casos fueron pacientes adultos con fobia a las ranas, a las cucarachas, a los perros, a
los exmenes de la universidad y a los espacios pblicos rodeados de personas, se logro en todos
grados de induccin hipntica profunda, se indujo la desensibilizacin mediante terapia paradojal,
los resultados fueron aceptables.
Adems se han atendido 3 casos de enuresis nocturna y uno con encopresis, en los que se logro
una hipnosis profunda y se empleo una sugestin indirecta para eliminar la afeccin utilizando un
medicamento placebo, un polivitamnico, explicndoles que era un medicamento muy efectivo y
que se recuperaran, la orden posthipntica consisti en lo siguiente: existe un medicamento muy
poderoso y efectivo que al tomarlo antes de acostarse provocara que puedas ir al bao y hacer
bien todas tus necesidades fisiolgicas sin problemas, adems sino te levantas en la noche para ir
al bao no podrs dormir ms, algunas reacciones adversas impedirn que puedas seguir
durmiendo, con esto podrs resolver el problema que tienes y sers muy feliz, se empleo adems,
la psicoterapia de apoyo y la terapia hipntica con contenido conductual mejorando su estabilidad
emocional, los resultados fueron buenos.
A consulta mdica han acudido en busca de ayuda algunos pacientes con adicciones entre los que
destacamos, 12 pacientes alcohlicos, 6 con tabaquismo y 8 jvenes que consuman drogas. En
todos los casos los pacientes fueron en busca de ayuda, muy angustiados porque queran eliminar
su mal hbito pero les resultaba muy difcil controlarse y volvan nuevamente al consumo del
txico, se sentan presos, atrapados, ahogados en su problema, sufran mucho por esto y no
encontraban una solucin apropiada. En las sesiones se realizo un anlisis reflexivo sobre los
daos y secuelas que producen estos hbitos txicos y como ir disminuyendo de forma gradual el
consumo de estos (terapia adversiva).
La buena voluntad, el comportamiento auto-responsable y de autodeterminacin de los pacientes
fue fundamental para hacer cumplir con las rdenes poshipnticas y los ejercicios de autoayuda
sistemticos y para alcanzar un resultado aceptable.
Estamos desarrollando un trabajo en las cefaleas sobre todo en la migraa y la de origen tensional
por estrs emocional. En consulta se les explica todo lo relacionado con la enfermedad para que la
conozcan, sus causas, que es el dolor, el cual podemos modificarlo, transformarlo y eliminarlo. Que
la migraa es una enfermedad que aunque molesta no mata, no es nada malo ni mortal en la
cabeza y que se puede controlar. Hallndose el paciente en trance profundo se procede a efectuar
la induccin hipntica de la siguiente forma: usted va a sentir cmo mis manos le dan un masaje en
su cabeza y su frente, este masaje controla a sus vasos sanguneos intracraneanos, evitan que
estos se dilaten y contraigan controlando el dolor de cabeza, el cual se transforma en una
sensacin agradable, se modifica y finalmente se alivia totalmente. Los resultados han sido buenos
en una casustica de 15 pacientes.
Hemos tratado 4 pacientes con eyaculacin precoz e impotencia sexual y 3 mujeres con frigidez y
dispareunia de origen psicgeno, lo cual les impeda mantener relaciones sexuales adecuadas o
satisfactorias, por lo que refirieron problemas con la pareja sexual. Se les indujo simulaciones
imaginarias bajo un estado hipntico profundo. Es importante para hacer este procedimiento ser
muy tico y tener el consentimiento por escrito del paciente, la pareja y los familiares si es preciso y
realizarlo siempre acompaado de otra persona preferiblemente por personal de enfermera, del
mismo sexo del paciente, sobre todo si es una mujer y el hipnlogo es un hombre.
En el caso de los hombres se aplic de la siguiente forma: ahora a tu lado hay una joven que
deseas mucho, que te gusta mucho como mujer, que la deseas y te acaricia, te toca las partes ms
intimas, te acaricia, te besa, y comenzaras a tener una ereccin fuerte, potente y mantenida, no
eyaculars hasta saciarla y satisfacerla, hacerla sentir mujer, no eyaculas y sostienes la ereccin
porque eres un hombre muy potente, t puedes y no ests nervioso, dominas tus nervios y todo va
a salir bien.
En el caso de la mujer fue de la siguiente forma: Vas a tener relaciones con tu pareja satisfactorias,
no vas a tener nervio porque todo va salir bien, vas a sentir sus caricias y besos en tus partes ms
intimas y te agrada mucho, te sientes muy bien, relajada y tranquila, muy excitada, vas a sentir
como liberas secreciones y tu vagina se lubrica y se dilata para realizar el acto sexual de forma
agradable, te gusta mucho lo que sientes cuando sientes la penetracin y llegas al mximo grado
de satisfaccin, tu lo puedes lograr y te sentirs satisfecha y sin ningn tipo de dolor, al contrario
sientes una sensacin muy agradable, placentera y relajante, que te hace feliz muy feliz y ser
siempre as. Los resultados fueron los siguientes: olvido de las experiencias desagradables,
incremento del deseo sexual, mejora ostensible de los sntomas, la prctica de relaciones
sexuales satisfactorias y el aumento de la autoestima.
El tratamiento de induccin hipntica en 5 pacientes con obesidad exgena se realizo de la
siguiente forma. Previamente en una entrevista mdica se pudo conocer los factores de riesgo
existentes, el peso real y la talla, el grado de obesidad, el peso ideal segn la talla teniendo en
cuenta la frmula de Broca y los kilogramos que necesitaban bajar para lograr ese peso ideal, sus
estilos de vida con pobre gasto calrico por inactividad fsica (sedentarismo) y sus hbitos
alimentarios caracterizados por una ingesta calrica excesiva (transgresiones dietticas). Durante
la terapia se indujo la necesidad de tener una dieta sana y estilos de vida saludables, disminuir la
cantidad de ingestin de alimentos, reducir las grasas y los carbohidratos e incrementar el
consumo de frutas y hortalizas en la dieta, y alentar el ejercicio fsico, confiar en la capacidad de
autocontrol, mantener un comportamiento responsable y determinante, adems de estar
consciente de las posibles complicaciones de la enfermedad, la repercusin sobre la salud y la
esttica. La evaluacin del peso corporal fue progresiva permitiendo reducirlo hasta en un 20%.
El tratamiento odontolgico, la exodoncia bajo el estado hipntico se ha realizado en 5 pacientes
que acuden a consulta de odontologa, previa coordinacin con el odontlogo, estos pacientes
necesitaban recibir el tratamiento odontolgico por presentar la dentadura en muy malas
condiciones a causa de los malos hbitos de higiene bucal y sobre todo a causa del miedo o
pnico incontrolable (fobia) al odontlogo y al tratamiento odontolgico, sobre todo al pinchazo de
la anestesia y al sonido y la sensacin de la fresa para realizar la cavidad de una obturacin. En el
examen bucal se observaron un gran nmero de caries grado V en dientes y molares, con gran
destruccin coronaria, por lo que era preciso realizar las extracciones. Se les informa sobre el
mtodo a realizar, a travs del cual no se sentira dolor, se hicieron algunas pruebas de sugestin
anestsica y una vez logrado el consentimiento se realizo el proceder mediante la fascinacin
hasta llegar a un estado de hipnosis profundo, dejando siempre un signo seal, se les realizaron y
reforzaron sugestiones de anestesia total, comprobadas con pinchazos con agujas estriles en
varias regiones de la boca, luego el odontlogo procedi a realizar las exodoncias sin
complicaciones. Se le hicieron sugestiones para controlar el sangrado, la inflamacin y el dolor
posexodoncia luego de salir del trance. La evolucin fue buena.
La experiencia de 5 partos normales sin dolor fue significativa, pudiendo hacer una psicoprofilaxis
das previos al parto que consisti en la educacin y preparacin psicofisiolgica de las maternas,
control de las emociones y actitudes, de la respiracin, la frecuencia cardiaca y la tensin arterial,
prdida del temor, confianza y seguridad en s mismas y control absoluto en el momento
adecuado, del trabajo de parto.
En todos los casos se logr un nivel de hipnosis profundo, sugestiones poshipnticas de anestesia
y autocontrol de forma clara y precisa, y se dejo un signo seal previo para ser utilizado durante el
parto. Los resultados fueron: El poder realizar partos fisiolgicos, de bajo riesgo, sin dolor, sin
inhibiciones por parte de la paciente, con una buena dinmica de las contracciones uterinas en
menor tiempo que el habitual (2 horas promedio), buena dilatacin del cuello uterino en un tiempo
breve, ruptura espontnea de membranas, garantizar un buen canal del parto, ausencia de
desgarros, control del sangrado, la inflamacin y el edema, buena vitalidad del recin nacido, un
adecuado alumbramiento. Al acortar el tiempo del parto y disminuir considerablemente el estrs,
debido a una positiva evaluacin cognitiva y una buena estrategia de enfrentamiento y respuesta
evitamos que la mujer se agote, disminuye considerablemente las intervenciones obsttricas y se
previene la hipoxia y anoxia fetal.
El futuro se presenta prometedor y apasionante. Las sorprendentes posibilidades de estas tcnicas
apenas suponen un pice de todo lo que se podra llegar a realizar. Sin duda, con los avances en
los conocimientos de las neurociencias, la neurofisiologa, de la neuropsicologa y las nuevas
tecnologas. Por nuestra parte seguiremos con nuestro afn, empeo, dedicacin, amor y
persistencia por el saber a favor de la humanidad toda.
Recientemente hemos creado un grupo de investigaciones sobre la hipnosis, en la Universidad de
Pamplona, aprovechando la oportunidad de que somos docentes en dicha institucin, con el cual
pretendemos lograr una mayor credibilidad, aceptacin y expansin de estas tcnicas en nuestros
profesionales y en nuestros educandos donde tambin se ha creado un semillero de investigacin
sobre hipnosis, psicoterapia y entrenamiento sugestivo de autocontrol. Teniendo en cuenta los
problemas de salud de la comunidad existentes en nuestro medio y las necesidades que demanda
la poblacin los proyectos o lneas de investigacin propuestos y que se estn desarrollando son
los siguientes.
Aplicar la hipnosis en el manejo de:
La violencia intrafamiliar.
La violencia social.
La promiscuidad.
Las enfermedades crnicas.
La educacin de la poblacin y el control de los malos hbitos o estilos de vida (factores de
riesgos), para la prevencin de enfermedades.
El manejo del dolor crnico refractario.
La anestesia en procederes quirrgicos (hipnoanestesia).
Intervencin en el proceso de aprendizaje y memoria a nivel primario, secundario,
preuniversitario y universitario.
Aprender otros idiomas.
As como la programacin y realizacin de cursos y eventos con nivel regional, nacional e
internacional de hipnosis teraputica.
Datos del autor Alberto Ochoa Govin.
Es graduado de Doctor en Medicina de la facultad nmero 1 del Instituto Superior de Ciencias
Mdicas de Santiago de Cuba en 1994 y graduado de la especialidad en Neurociruga del Hospital
Clnico Quirrgico Docente Saturnino Lora de esa misma ciudad en 1999, con Felow en el Centro
Internacional de Restauracin Neurolgica (CIREN) y el Instituto Nacional de Neurologa y
Neurocirugia en Ciudad de la Habana, Cuba en Neurociruga funcional y estereotxica,
Microciruga Vascular del encfalo, Ciruga percutnea del Dolor, Neuroendoscopia, Ciruga de la
base del crneo y Ciruga de Columna por tcnicas quirrgicas de mnimo acceso y tcnicas
percutneas con Lser de Neodinio Yag. Ha recibido otros entrenamientos y estudios postgrados
en Neurociencias, Neuropsicologa, Medicina tradicional o alternativa; Hipnosis y Pedagoga con
nfasis en la educacin universitaria. Ha impartido cursos y conferencias concernientes al manejo
de las principales enfermedades neurolgicas. Tiene ms de 10 publicaciones en revistas mdicas
y cientfico tcnicas. Ha sido ponente en varios congresos, simposios y talleres nacionales e
internacionales. Es miembro de varias sociedades cientficas y del colegio mdico de la federacin
mdica colombiana. Actualmente cumple sus funciones como neurocirujano en la Fundacin
mdico preventiva, en las Clnicas Mdico Quirrgica de y San J os de Ccuta, y es profesor de la
facultad de Salud de la Universidad de Pamplona, Norte de Santander, Colombia.
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1745/1/Hipnosis-terapeutica.-
Teoria%2C-metodos-y-tecnicas-aplicadas.-Primera-parte

Hipnosis Terapeutica. Teoria, Metodos y Tecnicas Aplicadas.

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