VEINTICINCO PREGUNTAS

OBJETIVO
l. Analizar las relaciones de trabajo en un grupo de trabajo.
ll. Estimular la discusin del grupo acerca de temas relacionados con el trabajo.
lll. Aclarar las suposiciones que los miembros del equipo hacen de los dems.
TIEMPO:
Duracin: 90 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
12 Participantes
Si el grupo de Trabajo es mayor a 12
personas se puede manejar en
subgrupos.
LUGAR:
Amplio Espacio
n Saln amplio! bien iluminado y
acondicionado para que los
participantes puedan "ormar un c#rculo
MATERIAL$
Fcil Adquisicin
%uestionarios de Ejercicios para
desarrollo de equipo.
DESARROLLO
CON FORMATO
l. El instructor presenta el ejercicio! estableciendo las metas del ejercicio.
E&plica lo que se necesita para que haya una apertura en las relaciones
de trabajo y en la necesidad de dar retroalimentacin acerca del estilo
propio de trabajo de cada uno.
ll. Se mencionan las reglas para la realizacin de este ejercicio!
e&plicndolas una a una. El instructor se asegura que todos
comprendan el procedimiento.
lll. Se distribuyen los %uestionarios para el Ejercicio de '(esarrollar un
Equipo).
l*. El instructor pide un +oluntario que inicie con las preguntas. ,-uede
permitirse que el instructor 'atice) o con"ronte a alg.n miembro
espec#"ico. -or ejemplo! se puede pedir a los miembros que lean en
silencio las preguntas y que dejen '"lotar) un tema al principio de su lista.
%uando ellos centren su inter/s en una pregunta! pueden buscar
alrededor del c#rculo y elegir una persona quien se con+ertir en el
centro de la pregunta. Entonces ellos sern +oluntarios. -ueden
necesitarse algunas directrices por parte del instructor para que los que
realizaron la pregunta! despu/s respondan.
*. El instructor interrumpe el ejercicio despu/s de treinta minutos! para
dirigir una discusin con los participantes! acerca de cmo el ejercicio
es progresando. (eben estar atentos a las siguientes consideraciones.
01ui/n le pregunt a qui/n2
01u/ tan abiertos estaban siendo al inicio2
01u/ riesgos estn presentes en el ejercicio2
03asta qu/ punto se ha generado la con"ianza2
01u/ tanto hemos aprendido de nosotros mismos2
01u/ hemos aprendido de los dems2
01u/ tanto podr#amos mejorar el ejercicio en la siguiente etapa2
*l. Se resume el ejercicio y se apremia a que los participantes para que
se4alen cualquier cambio durante el proceso! que se pueda atribuir al
proceso de inter+encin.
*55. (espu/s de +einte minutos se detiene la acti+idad. El instructor pide 'Si
tu+i/ramos que renunciar ahora mismo y no hici/ramos nunca ms el
ejercicio que pregunta le "alt a alguno de ustedes por hacerle a
alguien). Entonces los in+ita a presentarlas.
*555. Se critica todo el proceso del ejercicio! por parte de los miembros del
equipo y se discuten las implicaciones de la acti+idad en el continuo
desarrollo del grupo. 6os participantes pueden plantear las mismas
preguntas en una reunin de re+isin algunos meses despu/s.
57. El desarrollo puede interrumpirse +arias +eces durante una sesin larga
,2.8 a 9 horas: para que los participantes se cali"iquen ellos mismos! la
honestidad del grupo y los riesgos tomados. (os escalas puede ponerse
en el rota"olio y los participantes lo pueden hacer en "orma
independiente en un papel en blanco.
57.
El instructor gu#a un proceso para que el grupo analice como se puede
aplicar lo aprendido en su +ida.
-ara cualquier duda o aclaracin sobre esta dinmica! "a+or de en+iar un correo electrnico a la siguiente direccin
(eshonesto
e+asi+o
;<
%ompletamente
honesto y abierto
= 1 2 9 > 8
El Equipo
?ugando a la
segura
;<
Tomando
muchos riesgos
= 1 2 9 > 8
El Equipo
gerza+prodigy.net.m&
HOJA DE TRABAJO
FORMA CUESTIONARIO PARA EL EJERCICIO
FORMACIN DE EQUIPOS
INSTRUCCIONES: Las preguntas que siguen estn diseadas para estimular
una discusin sobre tpicos de trabajo. Las siguientes reglas debern regir esta
discusin.
Tome su turno para hacer las preguntas, ya sea a alguien en particular o al
grupo completo.
Deber estar deseoso de contestar cualquier pregunta que usted haga.
Cualquiera puede declinar el contestar una pregunta que le hagan.
Trabaje con la persona que est contestando, para estar seguro que se establece
una comprensin de ida y vuelta.
Todas las respuestas sern conidenciales dentro del grupo.
LAS PREGUNTAS PUEDEN HACERSE EN CUALQUIER ORDEN:
!Cmo se siente en su actual trabajo"
!Cmo se ve el desarrollo de su carrera"
!#u$ caracter%sticas personales tiene que le permiten desempearse en su
trabajo"
!&st haciendo su m'imo esuer(o"
!#u$ tanto est haciendo por reali(ar su trabajo"
!Cmo se ve dentro de die( aos"
!Cmo me percibe a m%"
!#u$ podr%a predecirme de mi evaluacin"
!Cul ue su primera impresin de m%"
!Cuntas )mscaras* usa"
!Cmo se comporta cuando se est llegando el pla(o para cumplir una tarea"
!#u$ clase relacin desea conmigo"
!#u$ cosas hace mejor"
!#u$ actores de su trabajo impiden el cumplimiento de sus objetivos"
!Cul es la persona ms di%cil a la que se enrenta ahora" !#u$ es lo que esta
haciendo esa persona" !Cul es la reaccin de usted"
!Con qui$n est ms cerca en el trabajo"
!&n qu$ punto de una escala de die( puntos se locali(a en la reali(acin de los
objetivos del grupo" +, es bajo, ,- es lo ms alto..
!#u$ parte tiene en este grupo"
!Cmo le gustar%a recibir retroalimentacin"
!#u$ piensa de la posicin que ha alcan(ado"
!#u$ le conunde de m%"
!#u$ siente ahora"
!#u$ situacin deber%amos enrentar juntos"
!Cmo cree que va el grupo"
!#u$ esuer(os personales de crecimiento est haciendo"