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AcLlvldad 1: Crdenando las
ldeas
LsquemaLlzar los Lemas
vlsLos en clase, para
[erarqulzar su lmporLancla
en la consLruccln del
uerecho.
64*#7$11,&4/*9
Con base a los recursos de la unldad 2 debes reallzar lo slgulenLe:

1. Llabora un mapa concepLual y no menLal u oLro Llpo de esquema.

2. Ll esquema deber ser elaborado con sofLware graLulLo cmap

3. uLlllza el meLodo deducLlvo (orden de concepLos: de los ms generales a los
ms parLlculares)

4. !erarqulza concepLos de manera adecuada y por nlveles.

3. Cada concepLo represenLado (no expllcado) debe conLener el que es? y el
para que?

6. uLlllza slo palabras no debes redacLar prrafos

7. uebes uLlllzar conecLores del lengua[e

8. Ln la lecLura del mapa concepLual se deben expresar ldeas claras y preclsas

9. Culda Lu orLografla, debe ser buena.

10. 8epresenLa los Lemas prlnclpales de las lecLuras y/o recursos

11. Concluldo el mapa concepLual convlerLelo a formaLo ul

12. no se acepLarn borradores o prellmlnares

13. no se proporclonarn e[emplos exLras a los ya proporclonados como
recursos, que slrvan de gula para la elaboracln de mapas concepLuales.

8ecursos obllgaLorlos:

Confeccln de un mapa concepLual. Conse[os sobre cmo elaborar un mapa
concepLual. ulversos Llpos de mapas concepLuales, dlsponlble en:

Luu1LkA. "#$%&'&()*+ ,# -%.&/0*$12% 3 4&05%1$*$1&%#+ 6*/* 7%+#8*%9*
:;+1$* 3 <#,1*. Los Mapas ConcepLuales como una forma de consLrulr
conoclmlenLos a parLlr de maLerlales lmpresos requlere: LS18A1LClAS A8A
lnlClA8 LA LLA8C8AClCn uL MAAS CCnCL1uALLS Ln LL AuLA,

Llaboracln de mapas concepLuales: