Superestructura textual

La superestructura es la estructura formal que representa las partes en que se organiza el contenido
de un texto. Es, pues, el esqueleto reconocible que caracteriza un gnero discursivo, por su forma
habitual y por ello convencional de estructurar la informacin: organiza las secuencias de frases y
les asigna una funcin especfica en la comunicacin.
La nocin de superestructura se utiliza en los modelos textuales de la lingstica anglosajona, y en
particular en la teora desarrollada por T. A. Van Dijk (1978, 1980), para dar cuenta de la forma que
presenta el conjunto del texto. Segn Van Dijk, el texto estructura su contenido en el plano
global en dos tipos de estructuras: las denominadas macroestructura y superestructura textuales.
Mientras la macroestructura resume el contenido global, la superestructura representa la forma que
adopta el discurso.
En la superestructura, las frases de un texto se organizan en un esquema constituido por categoras
funcionales, unas opcionales y otras obligatorias. Por ejemplo, para las noticias periodsticas, Van
Dijk (1978) propone una superestructura hipottica constituida por dos categoras superiores,
el resumen y el relato, que, a su vez, contienen otras categoras funcionales: el resumen de una
noticia contiene un titular y un encabezamiento; el relato se construye a partir de una situacin (que
puede constar de un episodio y antecedentes) y de comentarios (constituidos, a su vez, por
reacciones verbales y conclusiones). Independientemente de su contenido (es decir, de la
macroestructura: se trate, por ejemplo, de un enlace matrimonial, de un acuerdo poltico o de un
descubrimiento cientfico), el esquema estructural bsico de una noticia constituye una
superestructura, en el sentido de que siempre presenta el mismo esquema formal.
La superestructura como esquema bsico que organiza la informacin contenida en un texto lo
clasifica dentro de un tipo. Segn Van Dijk, determinados tipos de textos responden a un esquema
estructural bsico (como la narracin o la argumentacin), mientras que otros no presentan una
estructura convencional clara (el texto potico, por ejemplo). No obstante, puede distinguirse una
serie de superestructuras convencionales, es decir, que la mayora de hablantes de una lengua
conoce o reconoce. Algunos autores (Charaudeau, 1992, Charaudeau y Maingueneau, 2002) han
planteado el inconveniente de aplicar la nocin de superestructura tanto a esquemas de
organizacin del discurso muy generales (la narracin, la argumentacin) como a gneros de
discurso particulares (artculo cientfico, soneto, etc.). La nocin recubre unidades textuales muy
diferentes, por lo que parecera ms operativo reservarla para la organizacin de los gneros
discursivos particulares, y trabajar con el concepto de secuencia textual en los otros casos.
En didctica de lenguas, las superestructuras esquemticas ofrecen la posibilidad de elaborar un
texto a partir de un esquema preestablecido convencionalmente. Adems, el receptor, mediante el
conocimiento de la superestructura, puede hacer hiptesis antes de la lectura y durante ella sobre el
tipo de informacin que queda por procesar: por ejemplo, en una receta de cocina, despus de los
ingredientes, se esperan las instrucciones sobre el modo y el tiempo de elaboracin. Por lo tanto, las
superestructuras organizan cognitivamente el proceso de lectura, comprensin y (re-)produccin de
los gneros discursivos. Partir de estructuras globales en la produccin y comprensin de textos, en
definitiva, ha permitido determinar estrategias cognitivas y metacognitivassuperiores para el
desarrollo de la competencia discursiva de los aprendientes.




2.1. Superestructura narrativa
La superestructura narrativa involucra las siguientes categoras:
Presentacin o Marco: implica una situacin inicial en que se presentan los personajes, el tiempo y el espacio
en que transcurren los hechos y el problema (o conflicto) que desencadena el relato.
Episodio: se exponen las acciones de los personajes, la meta u objetivo de los mismos, los obstculos que
enfrentan y sus posteriores consecuencias. Cada episodio cuenta con una situacin inicial (presentacin del
problema o conflicto), y su resolucin (positiva o negativa). Los episodios se encadenan unos con otros y van
constituyendo la trama del relato.
Final: se establece un estado nuevo y diferente al problema que desencadena la narracin, lo que implica que
ese evento es superado.
La identificacin de las categoras expuestas se presenta en el siguiente texto:
Clara, de 19 aos (personaje), ingres al hospital de Segovia a consecuencia de una picadura de avispa en el
dedo meique del pie (problema). (PRESENTACIN).
Los mdicos efectuaron una serie de maniobras para evitar la reaccin alrgica (meta). Entre ellas administrarle
un antdoto contra el veneno de avispas (accin). Sin embargo, los esfuerzos fueron intiles porque el veneno le
produjo una reaccin alrgica (obstculo), causndole la muerte por una falta de oxigenacin del cerebro
(resultado). (EPISODIO).
Los padres de la joven estn consternados y an no se explican la muerte tan repentina de su hija. (FINAL).
2. 2. Superestructura descriptiva
Las categoras de la superestructura descriptiva varan dependiendo de lo que se describe. Por esto, se distinguen
diferentes tipos. Bsicamente, se identifican cuatro superestructuras descriptivas: la de escena, de objetos, de
espacios y de personas. A pesar de esta diversidad, existe la categora de atributo, que est presente en la
mayora de los tipos de descripciones.
En la descripcin de objetos, personas y espacios, la categora que posibilita la descripcin es la de atributo. Es
decir, se presenta la persona, el espacio o el objeto y se agregan los atributos necesarios para que la descripcin
sea completa.
No sucede lo mismo con la descripcin de escena, ya que en este tipo de superestructura es central la accin que
realizan los personajes. As, se distinguen tres categoras bsicas en la descripcin de escena:
Espacio.
Personajes.
Acciones.
El espacio alude al lugar en que se produce la escena, los personajes son los destacados en la escena y la accin
expresa los actos de esos personajes. Es necesario distinguir entre los personajes centrales de la escena y
aquellos que son parte del espacio; a estos ltimos se los considera como secundarios.
La siguiente es una descripcin de escena en que se presentan las categoras caractersticas de este tipo de
superestructura.
En la playa haba una pareja (PERSONAJES) que conversaba alegremente (ACCIN). l estaba en traje de bao
y ella en bikini, ambos eran jvenes. Detrs de ellos se vean unos quitasoles, y personas jugando
(PERSONAJES DEL ESPACIO). Ms atrs, haba cerros y casas (ESPACIO).
2.3. Superestructura expositiva
Los discursos expositivos presentan una estructura textual que se compone de tres categoras bsicas.
Introduccin.
Desarrollo.
Conclusin.
La introduccin expone el tema que se va a tratar. El desarrollo incluye los contenidos que permiten informar sobre
el tema presentado en la introduccin. Por ltimo, en la conclusin se sintetiza lo desarrollado.
En el texto expositivo que se presenta a continuacin se distinguen las categoras propias de este tipo de discurso.
Actualmente la basura es un problema en nuestro pas, sin embargo, para poder enfrentar este problema es
necesario conocer las estrategias que se han llevado a cabo en otros lugares (INTRODUCCIN).
En Japn y Alemania se ha usado la basura como generador de energa. Existen diferentes maneras de lograr
que la basura se convierta en energa. Una forma es quemando los desperdicios, originando altas temperaturas
que, mediante una caldera de vapor, mueven una turbina y producen corriente elctrica. Otra forma es mediante
los llamados biodigestores, que son enormes silos donde se tira basura orgnica - desperdicios de granjas o
cloacas - que al descomponerse genera un gas que contiene metano y que se usa principalmente para
calefaccionar viviendas o alimentar un pequeo generador (DESARROLLO).
En sntesis, la transformacin de la basura en energa hace que el problema de la basura sea enfrentado de una
manera productiva y creativa (CONCLUSIN).
2.4. Superestructura argumentativa
Las argumentaciones evidencian una estructura textual que est compuesta por:
Tesis.
Argumentos.
Conclusin.
La tesis es la idea que se defiende a travs de los argumentos. Estos son contenidos que apoyan la tesis
planteada. Por su parte, la conclusin se deriva de los argumentos. Tanto los argumentos como la conclusin no
deben contradecir la tesis, ya que si es as la argumentacin no es efectiva.
El siguiente texto argumentativo presenta las categoras antes expuestas.
El drama del pueblo Kurdo no ha terminado (TESIS). Al finalizar la Guerra del Golfo fueron brutalmente reprimidos
por Irak, (ARGUMENTO 1), como consecuencia de ello, marcharon hacia Turqua, donde nuevamente
encontraron hostilidad. De hecho el gobierno turco emprendi acciones militares contra ellos (ARGUMENTO 2).
De este modo, los kurdos siguen siendo un pueblo perseguido que mantiene su destino errante (CONCLUSIN).
En sntesis, los distintos tipos de discursos evidencian superestructuras que los caracterizan y los diferencian.
Estas tienen como funcin fundamental organizar el contenido en cada una de las categoras de la estructura
textual, y cualquiera de ellas puede estar operando en un discurso enunciado en situacin pblica.