Programa Intel Educar

Curso Esencial
PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD
PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD
CONSERVEMOS Y VALOREMOS NUESTROS
RECURSOS NATURALES
Autor de la unidad
Nombre y apellido Lourdes L. Arcia A.
rea de especialidad del docente Maestra de Grado
Nombre de la institucin educativa Catecito de Calidonia
Ubicacin de la institucin
educativa
Distrito de Son corre!imiento de Calidonia
comunidad de "latanares.
#tros datos de la institucin
educativa
Comunidad rural rea de di$%cil acceso
Descripcin de la unidad
TTULO DE LA UNIDAD:
CONSERVEMOS Y VALOREMOS NUESTROS RECURSOS
NATURALES
&esumen de la unidad
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
'n el desarrollo de esta unidad se abordaran temas como la conservacin de los recursos
naturales renovables y no renovables
Al!unas de las actividades a reali(ar son) traba*os colaborativos elaboracin de cuadros
comparativos tr%pticos murales s%ntesis "o+er"oint aplicacin de la t,cnica de colla!e
proyecciones de videos todo esto con el propsito de lo!rar los ob*etivos propuestos.
'n este proyecto los estudiantes tienen la responsabilidad de e*ecutar o implementar el
proyecto con la orientacin del docente a trav,s de traba*o colaborativo lo -ue los llevara a
desarrollar el pensamiento cr%tico.

'spacio.s curricular.es o asi!natura.s
Contenidos
C#NC'"/UAL'S "&#C'D0M'N/AL'S AC/0/UD0NAL'S
&ecursos naturales
1renovables
1 no renovables
1 Clasi$icacin de los
recursos naturales
disponibles en el pa%s.
1 Muestra inter,s por
la conservacin y
racionali(acin de los
recursos naturales
se!2n su clasi$icacin
"rimaria 34
/iempo necesario apro5imado)
6 sesiones de 73 minutos
8undamentos de la unidad
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
#b*etivos del aprendi(a*e
Distin!ue las principales caracter%sticas $%sicas de la rep2blica de "anam
aprovec9ando las ri-ue(as -ue nos o$rece a $in de mantener la interaccin con el
ambiente.
0ndicadores Lo!ros
'stablece di$erencias entre los recursos naturales renovables y no renovables
'5plica la importancia de conservar los recursos naturales renovables y no
renovables.
"re!untas orientadoras del plan de unidad
"re!unta esencial
:Cmo puedo respirar aire puro y vivir en un ambiente
saludable;
"re!untas de unidad
:Cul es la importancia de conservar los recursos
naturales e5istentes en nuestro pa%s;
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 3 de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
"re!untas de contenido
<u, son los recursos naturales;
:Cmo se clasi$ican los recursos naturales;
:Cules son los recursos naturales disponibles en
nuestro pa%s;
:<u, recursos naturales renovables y no renovables
encontramos en nuestro pa%s;
:Cul es la di$erencia -ue e5iste entre los recursos
naturales renovables y no renovables;
:<u, estrate!ias podemos implementar para conservar
nuestros recursos naturales;
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
"lan de evaluacin
Crono!rama de evaluaciones
Antes de empe(ar el traba*o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una ve( completado
el proyecto
Dia!nostica)
Lluvia de ideas
/,cnica del S<A
&2brica =S%ntesis>
&2brica ="o+er"oint>
&2brica =debate>
&2brica =colla!e>
&2brica =mural>
&ubrica =tr%ptico>
&2brica =e5posicin>
&esumen de evaluaciones
'valuacin "roceso y propsito
Antes de empe(ar el traba*o del proyecto)
Dia!nostica)
Lluvia de ideas
/,cnica del S<A
Al iniciar este proyecto se reali(ar con la
aplicacin de una dia!nstica a trav,s de
lluvias de ideas y la t,cnica del S<A -ue
me llevaran a determinar los
conocimientos previos -ue el estudiante
tiene sobre el tema) los recursos
naturales y as% saber el !rado de
aprendi(a*e -ue ellos tienen sobre el
mismo.
Durante el desarrollo del proyecto)
&2brica =Anlisis>
&2brica ="o+er"oint>
&2brica =colla!e>
'n el desarrollo de este proyecto se
reali(arn diversas actividades -ue
permitirn al estudiante desarrollar
9abilidades y destre(as con el $in de
$ortalecer el proceso de ense?an(a
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 5 de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
&2brica =debate)
aprendi(a*e.
Una ve( completado el proyecto)
&2brica =mural>
&ubrica =tr%ptico>
&2brica =e5posicin>
La $inali(acin de este proyecto se 9ar
mediante la implementacin de
estrate!ias como con$eccin de murales
virtual tr%pticos en "ublis9er y
e5posiciones -ue nos darn la
percepcin de -ue se 9a lo!rado un
aprendi(a*e si!ni$icativo y 9emos
culminado e5itosamente nuestro
proyecto.
Detalles de la unidad
@abilidades previas
'laborar una diapositiva
Nave!ar en internet
&esumir te5to
Comparaciones
Lectura anlisis y s%ntesis de te5tos
/raba*o colaborativo
&eali(acin y e5posicin de colla!e y mural
"articipacin en traba*o de e-uipo pe-ue?os
Compartir e5periencias
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
"rocedimientos
0N0C0#)
"articipa en una Lluvias de ideas) :-u, son los recursos naturales; :cmo se
clasi$ican los recursos naturales;
Comenta con tus compa?eros conceptos bsicos de la conservacin de los
recursos naturales a trav,s de la observacin de un "o+er"oint.
0ndividualmente observa el video interpreta anali(a y re$le5iona sobre el tema
das clic en el linA.
http://www.yutu!e.c"/watch#$%&'(D!)TTeIU
http://yutu.!e/*l+yUs,-l./
Aplicacin de la t,cnica S<A para reco!er los aportes su!erencias y.o
e5pectativas.
D'SA&&#LL#)
&edacta una an,cdota sobre su e5periencia.
Busca en pare*as in$ormacin sobre el tema en los te5tos de ciencias naturales o
en el si!uiente linA. 9ttp)..+++.rena.edu.ve.primeraetapa.Ciencias.recursos.9tml
"osteriormente lea interpreta anali(a y sinteti(a el te5to acerca de los recursos
naturales renovables y no renovables en un documento en Cord o tu cuaderno
de traba*o.
'n pare*as busca in$ormacin e identi$ica y clasi$ica los recursos naturales
renovables y no renovables de tu comunidad en comparacin con los -ue e5isten
en el pa%s.
Co tu compa?ero.a de traba*o busca in$ormacin y elabora en "o+er"oint un
cuadro comparativo sobre recursos naturales.
Dise?a en e-uipo de dos un colla!e destacando los recursos naturales -ue 9ay
en tu comunidad y en el pa%s.
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina ! de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
"articipa con tus compa?eros de clase de un debate sobre el tema) &ecursos
naturales renovables y no renovables e5plicando la importancia.
C0'&&')
Con$ecciona con tus compa?eros de clase un mural sobre los recursos naturales
renovables y no renovables.
Sustenta $rente al !rupo su e5periencia en la con$eccin del mural.
'labora individualmente un tr%ptico orientado a concienciar a la poblacin sobre
la conservacin de los recursos naturales.
Aplicacin de la t,cnica S<A para reco!er los aportes su!erencias y.o
e5pectativas.
'studiante con
necesidades
especiales
'n el !rupo -ue se va a implementar la unidad no 9ay estudiantes
con necesidades educativas especialesD pero en el caso de -ue
e5istieran sern atendidos de manera individual.
#$recer sus aportaciones en $orma oral y se traba*ar con
im!enes video u otras estrate!ias dependiendo de la nee -ue
presente el estudiante
No 9ispano1
parlantes
Con este tipo de estudiantes se utili(arn lminas ilustrativas
te5tos ilustrados y diccionarios bilin!Ees sus actividades o talleres
sern escritos u orales dependiendo del caso en el -ue se
encuentre el estudiante.
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 8 de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
'studiante
talentoso
'stos estudiantes sern seleccionados como los l%deres o tutores
de cada e-uipo encar!ados de $ormar y or!ani(ar las diversas
actividades -ue se van a reali(ar durante la e*ecucin de dic9o
proyecto. /endrn ba*o su responsabilidad el producto $inal de este
proyecto
Materiales y recursos necesarios para la unidad
/ecnolo!%a F @ard+are =e-uipo necesario>

Cmara
Computadora=s>
Cmara di!ital
&eproductor de DGD
Cone5in a 0nternet
Disco lser
0mpresora
Sistema de proyeccin
'scner
/elevisor
GC&
Cmara de v%deo
'-uipo de v%deo con$erencia
#tro
/ecnolo!%a F So$t+are =necesario>
Base de datos.@o*a de clculo
Dia!ramador de publicaciones
"ro!rama de correo electrnico
'nciclopedia en CD1&#M
'ditor de im!enes
Buscador Ceb
Multimedia
Desarrollo de p!inas +eb
"rocesador de te5to
#tro
Materiales impresos Libros de te5to materiales de re$erencia etc.
Suministros
"apel construccin cartulina tempera !oma marcadores
papel crespn 9o*as blancas.
&ecursos de 0nternet
http://www.youtube.com/watch?v=j45DbxTTeIU
http://www.rena.edu.$e/pri"eraetapa/0iencias/recurss.ht"l
http://yutu.!e/*l+yUs,-l./
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina " de 10
Programa Intel Educar
Curso Esencial
#tros &ecursos Gisitas de campo miembros de la comunidad padres etc.
#os progra$as de Intel% &d'cacin son (inanciados por la )'ndacin Intel * la Corporacin Intel.
+erechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel &d'cacin * el
Progra$a Intel &d'car son $arcas registradas de Intel Corporation o de s's s'-sidiarias en los &stados .nidos * otros pa/ses. 01tros no$-res
* $arcas p'eden ser recla$adas co$o la propiedad de terceras partes.
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 10 de 10