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Portugus: Gramtica - Planejamento de estudos

para concursos
6.265 EXERCC!"#$ C"% G&'&R!(".
Pesquisados na Internet, em centenas de SITES com exerccios e provas da Lngua Portuguesa.
1. Com referncia regncia do verbo assistir, todas as alternativas esto corretas, exceto
a! "ssistimos ontem a um belo filme na televiso.
b! #s m$dicos assistiram os feridos durante a guerra.
c! # t$cnico assistiu os %ogadores no treino.
d! "ssistiremos aman& a uma missa de '( dia.
e! "ssisti com muita aten)o
*. +m ,,,,,,,,,, filme voc assistir- noite. ,,,,,,,,,,, voc aspira na vida. ,,,,,,,,,,, o
candidato pretende c&egar. /ual a alternativa que mel&or preenc&eria as lacunas.
a! que, a que, de que
b! que, de que, que
c! que, a que, a que
d! de que, que, que
e! que, que, de que
0. 1odas as palavras esto corretamente grafadas na frase
2"! #r)ados os custos gerais da campan&a, impu3eram4se r%idas restri)5es s despesas atinentes
publicidade.
26! " obten)o de recursos extras constitui a meta priorit-ria, no momento7 no &- outro %eito de implementar
este plano.
2C! 8eu modo de agir lembra4me os tregeitos dos ilusionistas os movimentos dispersivos discimulam o gesto
essencial.
29! # :vo, sempre incalto, serviu causa do advers-rio7 faltou4l&e a acessoria de um correlegion-rio mais
experiente.
2+! "s pessoas imp;dicas vem como natural a exposi)o das crian)as s torpesas dos famigerados
<programas populares<.
=. A contemporaneidade das idias no implica rejeio sumria do que j foi ajuisado no passado, pelo
contrrio: requer a izeno de julgamento que co!e os preconceitos e permite analisar com descortnio as
teorias de nossos antecessores. > preciso corrigir a grafia de 1#9"8 as palavras, tiradas do perodo acima,
que so
2"! re%ei)o ? a%uisado 4 analisar
26! contemporaneidade ? cobe 4 descortnio
2C! a%uisado ? i3en)o 4 descortnio
29! re%ei)o ? cobe 4 antecessores
2+! contemporaneidade ? i3en)o 4 analisar
@. " flexo de todos os verbos est- correta na frase
2"! Caso no a%am a tempo, pediremos que se%a estendido o pra3o de apresenta)o de seus documentos.
26! "ssim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens.
2C! #s port5es que se vm nos casar5es antigos detm nosso ol&ar, tantos so os detal&es que neles
surpreendemos.
29! /uando eles reverem o caso, &avero de c&egar a novas conclus5es.
2+! #s policiais que os deteram, na man& de ontem, &- muito vm agindo de modo arbitr-rio.
A. " frase inteiramente correta quanto concordBncia verbal $
2"! Por que se permite as cenas de violncia, de que esto rec&eadas a televiso brasileira.
26! "s pessoas que se vem mostrando satisfeitas com o pas so as benefici-rias das medidas que se veio
implantando.
2C! 8e qualquer um de nCs l&es emprest-ssemos apoio, mereceriam o rep;dio de toda a popula)o.
29! Por mais que os espantem a surpresa dos novos fatos, ainda no l&es falta a capacidade das iniciativas.
2+! 8er- que ainda $ possvel prever as manobras do governo, neste cen-rio econDmico que se caracteri3a por
tantas incCgnitas.
'. 6astam de provoca)5esE ? foi o grito que puderam ouvir os que se ac&avam prCximos do presidente da
"ssembl$ia, quando %- fa3ia de3 minutos que nen&um dos parlamentares da oposi)o conseguia ir al$m da
primeira frase, no momento de se encamin&ar as vota)5es. +m respeito s normas de concordBncia verbal, $
preciso corrigir as seguintes formas do texto acima.
2"! bastam e fa3ia.
26! bastam e encamin&ar.
2C! conseguia e encamin&ar.
29! fa3ia e conseguia.
2+! fa3ia e encamin&ar.
F. G- +HH# de constru)o no segmento sublin&ado da frase
2"! " defesa dos r$us est- estribada em forte argumenta)o.
26! Iosso gesto $ ilustrativo do desBnimo que tomou conta de nCs.
2C! +la usou express5es que no so cabveis numa ata oficial.
29! Consternado com o fato, pediu demisso.
2+! "gi de modo a demonstrar uma estrita observBncia com as leis.
J. +st- correto o emprego da expresso sublin&ada na frase
2"! > um vel&o experiente, a cu%a memCria todos recorrem.
26! 8o grosseiros os erros aos quais ele vem incorrendo.
2C! +is as terras a cu%as o rio vem poluindo.
29! 9esconfio dos dados de que foram coligidos nesta pesquisa.
2+! # cargo em cu%o ele seria empossado continuar- vago.
1K. +le sempre demonstrou animosidade para com os mais %ovens, sobretudo quando estes,
inadvertidamente, disp5em4se a falar sobre temas tidos como polmicos. #s termos sublin&ados poderiam
ser substitudos, sem pre%u3o para o sentido da frase, por, respectivamente
2"! intolerBncia, apressadamente e incontroversos.
26! boa vontade, pressurosamente e delicados.
2C! tolerBncia, inocentemente e indevass-veis.
29! m- vontade, irrefletidamente e controversos.
2+! impacincia, descuidadamente e improcedentes.
11. " impropriedade no emprego do l$xico torna absurdo o sentido da frase
2"! +le costuma agir com cautela, no obstante &aver demonstrado alguma afoite3a na ;ltima medida que
tomou.
26! "o contr-rio de seu irmo, um notCrio delinqLente, ele %amais deixou de agir com a mais absoluta retido.
2C! "lcoClatra redimido, Mos$ fa3 questo de se pDr prova, no fugindo s reuni5es em que a bebida $ farta.
29! 9ado que no pude ratificar o meu voto no segundo escrutnio, meu representante legal encarregou4se de
confirm-4lo.
2+! 1anto subestimaram a for)a do advers-rio que acabaram por l&e infligir retumbante derrota.
1*. ...... se%a promovida, ela dar- uma festa, ...... ningu$m pon&a em d;vida seu sincero e imediato
recon&ecimento. " frase gan&a sentido lCgico e completo preenc&endo4se as lacunas, respectivamente, com as
express5es
2"! Nesmo que 4 para que
26! +mbora 4 a fim de que
2C! 1o logo 4 mesmo que
29! "inda que no 4 to logo
2+! Io obstante 4 a menos que
10. :ndique o perodo inteiramente correto quanto pontua)o.
2"! Passados os primeiros dias de recupera)o o m$dico, buscando animar o doente disse4l&e que talve3, em
mais uma semana, viesse a l&e dar alta.
26! Oosse pelo cansa)o, fosse pelo desBnimo, o fato $ que no pude ler toda a bibliografia da prova, que
deveria fa3er, dali a trs dias.
2C! 9iante do %ui3 o advogado reiterou, que seu cliente ainda no reunia as mnimas condi)5es para depor, em
to complicado processo.
29! > possvel que, contrariando todas as expectativas, o candidato ven&a a renunciar, em benefcio, segundo
di3em, da maior unio no partido.
2+! 1irei o passaporte, compareci agncia de turismo, e para min&a surpresa me disseram que, as passagens
para a +span&a, %- &aviam sido vendidas.
1=. :ndique o perodo cu%a reda)o est- inteiramente clara e correta.
2"! Hesultou frustrada a nossa expectativa de adquirir bons livros, %- que, na to decantada liqLida)o
daquela grande livraria, sC &avia ttulos inexpressivos.
26! #s incentivos fiscais constituem uma questo complicada, pois segundo alguns, a iniciativa privada
recebe benefcios onde a contrapartida em cria)o de empregos $ insuficiente.
2C! Iaquele editorial da revista no ficou claro a posi)o do mesmo, se%a porque o editorialista de fato no o
dese%asse, ou ento porque a reda)o dele no o permitiu.
29! Com o fim do rod3io no trBnsito, espera4se que ele aumente, voltando a terem problemas de
congestionamento %ustamente quando todos saem ou voltam para casa.
2+! > uma iluso imaginarmos que se pode estar atuali3ados com os equipamentos de inform-tica, cu%a
novidade $ to grande que no se imagina podermos acompan&-4los.
1@. +scol&a o con%unto de itens que preenc&e corretamente as lacunas do texto "e !raos a!ertos so!re a
#uana!ara e $$$$$$ mais de %&& metros de altura, ele est completando %& anos, com o mesmo 'igor $$$$$
que o tornou con(ecido em todo o mundo) E*altado em prosa e 'erso, o +risto ,edentor o mais altaneiro, o
mais $$$$$$$$$$$$$$ e o mais democrtico sm!olo do ,io de -aneiro: 'isto por todos e de quase todas as
partes da cidade . pelo menos $$$$$$$$$ a especulao imo!iliria no $$$$$$$$$$ mural(as de
$$$$$$$$$$ para impedir sua 'iso.
a! P simbClico P religioso P aonde P ergueu P arran&as4c$us
b! &- P arquitetDnico P piedoso P onde P levantou P arran&as4c$u
c! a P iconogr-fico P fervoroso P aonde P construiu P arran&a4c$us
d! P austero P patriCtico P aonde P ergueu P arran&as4c$us
e! a P simbClico P conspcuo P onde P ergueu P arran&a4c$us
1A. #s pares cu%os componentes poderiam ser ambos empregados no texto seguinte sem pre%u3o da corre)o
lingLstica so / significati'o que a +idade 0ara'il(osa tenha como protetor o +risto de !raos a!ertos e
como padroeiro So Se!astio cri'ado de flechas, resistindo milagrosa e triunfalmente ao suplcio) 1s dois
comp2em um discurso 'isual que expressa dois estados comuns ao carioca: a generosidade proposta por um
e a serenidade demonstrada pelo outro diante do sofrimento) A carga sem3ntica da iconografia do +risto e de
So Se!astio, sua dimenso sim!4lica, tem de fato tudo a ver com essa cidade ao mesmo tempo alegre e
sofrida, cordial e 'iolenta) 5m a inst3ncia m*ima de redeno, com seu manto sagrado a!enoando do
alto6 e o outro, mais pr4*imo, ser'e de intercessor e e*emplo, com seu jo'em e !elo corpo despido assim
como costumam andar os cariocas.
21! ten&a P tendo
2*! flec&as P flexas
20! expressa P expressam
2=! pelo P por
2@! a ver P &aver
2A! despido P seminu
2'! costumam P costuma
a! 1, *, 0
b! =, A
c! 0, @
d! @, A, '
e! =, '
1'. :ndique o sinal de pontua)o mal empregado.
7o s4 os restaurantes discriminam) 0uitas lojas tam!m,8A9 no admitem 'endedores8as9 negros8as9) E no
preciso ser fil4sofo para sa!er a causa do fen:meno:8;9 a maldio da <!oa apar=ncia<,8+9 tene!rosa
f4rmula que e*clui os negros das profiss2es que implicam contato direto com o consumidor de classe alta)
Em 7o'a >or?,8"9 raro que um restaurante ou uma loja na @uinta A'enida no empregue negros) Em So
Aaulo no ( negros nem nos restaurantes nem nos s(opping centers) Eis toda a diferena entre um pas
assumidamente racista,8E9 mas que luta para integrar sua sociedade, e uma suposta democracia racial, que
dei*a estar para 'er como que fica.
a! "
b! 6
c! C
d! 9
e! +
1F. :ndique o segmento do texto que cont$m de)eito de estrutura)o sint-tica.
a! # ataque terrorista de 11 de setembro e as rea)5es que a ele se seguiram sugerem que vivemos um
momento &istCrico peculiar.
b! 9iante da perplexidade gerada, surgiram an-lises que falavam do come)o do fim da globali3a)o e do
triunfo das for)as isolacionistas.
c! #utras tomaram a necessidade da ado)o de condutas cooperativas no combate ao terrorismo como prova
da interdependncia entre na)5es e da inevit-vel vitCria do multilateralismo.
d! # desenrolar dos eventos confirmam que no se pode eliminar por &ipCtese, ou convenincia, o apelo de
solu)5es cooperativas para problemas internacionais.
e! Iovo alento poder- ser dado busca por solu)5es para quest5es econDmicas perenes, como a do com$rcio
internacional.
1J. :ndique o segmento do texto que cont$m de)eito de estrutura)o sint-tica.
a! Io faltam diagnCsticos sobre o significado da recente crise causada pelos ataques terroristas para nossa
economia.
b! 8e al&ures prevalece a d;vida, aqui proliferam certe3as.
c! Certe3a da necessidade de restaurar o +stado intervencionista, cu%os gastos alavancam o crescimento e o
bem4estar dos cidados, numa esp$cie de resgate descontextuali3ado de um QeRnesianismo antes considerado
vulgar.
d! Certe3a de que o processo de exposi)o comercial e financeira precisa ser invertido, pois nele repousariam
as causas de nossa fragilidade.
e! Certe3a de que o d$ficit comercial dos setores x ou R comprovam o mal causado pela ausncia de polticas
setoriais nas quais um grupo de burocratas iluminados seleciona vencedores.
*K. :ndique o segmento do texto que cont$m de)eito de estrutura)o sint-tica.
a! " estabilidade macroeconDmica ? infla)o baixa e finan)as disciplinadas ? $ um meio para alcan)ar o
ob%etivo final da poltica econDmica crescimento da renda e do emprego.
b! +sses ob%etivos no dependem sC de um pilar, mas de dois a estabilidade e o fim dos obst-culos de oferta.
c! " &istCria mostra que, se a estabilidade $ necess-ria para o crescimento, uma economia forte $ necess-ria
para sustentar a estabilidade.
d! " implanta)o desses pilares esbarra em dificuldades, principalmente em ambientes econDmicos
acomodados &- anos de barb-rie or)ament-ria, infla)o e distribui)o de benesses.
e! " presen)a do +stado na produ)o e na aloca)o de recursos a setores selecionados administrativamente, a
aboli)o da concorrncia, o descaso com a eficincia e com o bem4estar do consumidor e a ausncia de
previsibilidade so faces de um <modelo< em que o +stado manipulava instrumentos opacos de distribui)o de
renda entre segmentos da economia.
*1. Narque o item em que um dos perodos no est- gramaticalmente correto.
a! Ssou4se muito a palavra <fundamentalismo< a propCsito dos terrveis acontecimentos de 11 de setembro,
mas somente para designar o fundamentalismo islBmico. P Ooi muito usada a palavra <fundamentalismo< a
propCsito dos terrveis acontecimentos de 11 de setembro, mas somente para designar o fundamentalismo
islBmico.
b! 8e quisermos entender a dimenso ideolCgica da crise, precisamos dar4nos conta de que &- trs
fundamentalismos envolvidos no conflito, e no apenas um. P 8e quisermos entender a dimenso ideolCgica da
crise, precisamos dar4nos conta de que &- trs formas de fundamentalismo envolvidos no conflito, e no
apenas uma.
c! +m sua acep)o mais geral, o fundamentalismo islBmico prega uma volta s origens religiosas do :sl e
uma reforma dos costumes e da sociedade segundo os preceitos da <s&aria<, da lei do Coro. P +m sua acep)o
mais geral, o fundamentalismo islBmico prega uma volta s origens religiosas do :sl e uma reforma dos
costumes e da sociedade de acordo com os preceitos da <s&aria<, da lei do Coro.
d! # fundamentalismo %udaico no se manifesta sob a forma de uma fidelidade literal ao texto sagrado, pois a
interpreta)o rabnica da 1or- sempre foi bastante livre. P # fundamentalismo %udaico no manifesta4se sob a
forma de uma fidelidade literal ao texto sagrado, pois a interpreta)o rabnica da 1or- sempre foi bastante
livre.
e! Para o %udeu fundamentalista, o casamento visa somente procria)o e devem4se evitar contatos com
pessoas al&eias prCpria comunidade. P Para o %udeu fundamentalista, o casamento visa somente procria)o
e deve4se evitar contatos com pessoas al&eias prCpria comunidade.
**. Narque o item em que um dos perodos no est- gramaticalmente correto.
a! # fundamentalismo cristo tem uma vertente catClica, o integrismo, que remonta ao antiliberalismo e ao
antimodernismo do <8Rllabus<, de Pio :T. Io entanto foi no protestantismo norte4americano que o
fundamentalismo floresceu. P # fundamentalismo cristo tem uma vertente catClica, o integrismo, que
remonta ao antiliberalismo e ao antimodernismo do <8Rllabus<, de Pio :T. +ntretanto foi no protestantismo
norte4americano que o fundamentalismo floresceu.
b! # prCprio nome nasceu nos +S", a partir de uma s$rie de fascculos publicados entre 1JKJ e 1J1@, em que
pastores de v-rias denomina)5es relacionaram os <fundamentals< ou pontos fundamentais da f$ crist, dos
quais nen&uma das igre%as poderia se desviar. P # prCprio nome nasceu nos +S", a partir de uma s$rie de
fascculos publicados entre 1JKJ e 1J1@, em que pastores de v-rias denomina)5es relacionaram os
<fundamentals< ou pontos fundamentais da f$ crist, de que nen&uma das igre%as poderia se desviar.
c! #s fundamentalistas cristos defendem um patriotismo messiBnico, vendo a "m$rica como uma na)o
eleita. P #s fundamentalistas cristos defendem um patriotismo messiBnico, e vm a "m$rica como uma na)o
eleita.
d! #s trs fundamentalismos, o cristo, o islBmico e o %udaico, tm em comum o tradicionalismo em quest5es
morais e uma posi)o retrCgrada quanto ao estatuto da mul&er ? so puritanos e misCginos. P #s trs
fundamentalismos, o cristo, o islBmico e o %udaico, tm em comum o tradicionalismo em quest5es morais e
uma posi)o retrCgrada no que concerne ao estatuto da mul&er ? so puritanos e misCginos.
e! 9ireta ou indiretamente, os trs fundamentalismos estiveram presentes na trag$dia do dia 11 de setembro e
em suas seqLelas. P #s trs fundamentalismos, direta ou indiretamente, estiveram presentes na trag$dia do dia
11 de setembro e em suas seqLelas.
*0. Narque o item em que um dos perodos no est- gramaticalmente correto.
a! /uais as causas do fundamentalismo. "lguns fatores so especficos. P /uais seriam as causas do
fundamentalismo. "lguns fatores so especficos.
b! Io caso do fundamentalismo islBmico e do fundamentalismo <pentecostal< brasileiro, por exemplo,
podemos apontar a anomia resultante do processo de urbani3a)o, a dissolu)o dos vnculos tradicionais de
solidariedade, a discrimina)o $tnica, a marginalidade social e a perda de prestgio do marxismo como
religio laica. P Io caso do fundamentalismo islBmico e do fundamentalismo <pentecostal< brasileiro, por
exemplo, podemos apontar a anomia que decorre do processo de urbani3a)o, a dissolu)o dos vnculos
tradicionais de solidariedade, a discrimina)o $tnica, a marginalidade social e a perda de prestgio do
marxismo como religio laica.
c! Nas &- tamb$m fatores comuns, aplic-veis a todas as variantes do fundamentalismo, como a dificuldade de
inser)o na economia, numa fase em que o capitalismo tem caractersticas estruturalmente excludentes, e a
desorienta)o diante do desaparecimento dos valores tradicionais, em conseqLncia do processo de
globali3a)o. P Nas &- tamb$m fatores comuns, aplic-veis a todas as variantes do fundamentalismo, como a
dificuldade de inser)o na economia, em uma fase na qual o capitalismo tem caractersticas estruturalmente
excludentes, e a desorienta)o diante do desaparecimento dos valores tradicionais, em conseqLncia do
processo de globali3a)o.
d! # fundamentalismo impede o &omem de pensar por si mesmo, desativa sua ra3o e simplifica realidades
complexas. P # fundamentalismo impede ao &omem pensar por si mesmo, desativa sua ra3o e simplifica
realidades complexas.
e! Iunca &ouve tarefa mais difcil que combater o fundamentalismo, porque ele no $ nem um erro teCrico
nem uma perverso moral, mas o efeito ob%etivo de fatores cu%a elimina)o requer nada menos que uma
corre)o de rumos na estrutura de nossa modernidade. P Iunca &ouve tarefa mais difcil que combater o
fundamentalismo, porque ele no $ nem um erro teCrico e nem tampouco uma perverso moral, mas o efeito
ob%etivo de fatores de cu%a elimina)o requer nada menos que uma corre)o de rumos na estrutura de nossa
modernidade.
*=. Para que o texto abaixo este%a de acordo com a norma padro $ necess-rio substituir
Aensar a respeito do futuro dos 'alores faz sentido apenas se estipulemos o 'alor do pr4prio futuro) A
prospecti'a dos 'alores , portanto, indissolu'elmente uma prospecti'a do tempo que de'e deitar as !ases da
tica do futuro: no a tica no futuro, mas a tica do presente para o futuro) 1 desen(o dessa tica j est
traado pela not'el e'oluo do conceito de responsa!ilidade, anteriormente 'oltado ao passado, mas, de
agora em diante, relacionado principalmente s potenciais conseqB=ncias de nossas a2es.
a! a respeito por * respeito
b! estipulemos por estipularmos
c! deitar por )ormarem
d! relacionado por relacionados
e! s potenciais por as potenciais
*@. # substantivo composto, abaixo, que se flexiona, quanto ao n;mero, de forma idntica a mata4bic&o, $
2"! abel&a4mestra 26! bei%a4flor 2C! amor4perfeito 29! m-4lngua 2+! guarda4noturno
*A. Pela mesma ra3o que se acentuam as palavras UpossvelV, UmsV e UratunoV, acentuam4se,
respectivamente
2"! car-ter, p$s, ba; 26! t;nel, tm, &erCico 2C! x$rox, fregus, pas
29! fCssil, vocs, ingnuo 2+! substitu4lo, f$, incio
*'. " ;nica frase onde &- erro de concordBncia $
2"! 9eu seis &oras no relCgio da matri3.
26! 9evem ser duas &oras e meia.
2C! 9ois quilos $ muito.
29! # fil&o era as preocupa)5es dos pais.
2+! Wai fa3er cinco meses que ela se foi.
*F. 8o palavras formadas por prefixa)o
2"! Luminoso, fraternidade 26! Liberdade, son&ador 2C! Consel&eiro, queimado
29! Linguagem, escravido 2+! Percurso, ingrato
*J. " frase inteiramente correta quanto ortografia $
2"! " ata da sesso extraordin-ria apresenta deslises, poucos, $ certo, mas que exigem pronta retifica)o.
26! 8empre obsequioso, o assessor incumbiu4se de externar ao Xovernador nossa dissen)o quanto poltica
energ$tica.
2C! #s expedientes utili3ados pela oposi)o deixaram exasperados os Bnimos, em vista de seu car-ter to4
somente protelatCrio.
29! 1ais despesas talve3 se%am excessivamente onerosas a um or)amento %- expoliado pela m- f$ dos
antecessores.
2+! > sempre penoso discriminar a minoria, mas a falta de concenso implica, $ claro, Cbices plena
satisfa)o.
0K. #correm 9#:8 erros de ortografia em
2"! desfa)ate3, pra3eiroso, incClume, desairoso.
26! conciso, suscinto, retalia)o, obcecado.
2C! complementariedade, suspei)o, obsesso, vigente.
29! privil$gio, maugrado, repto, contuma3.
2+! remanecente, benfa3e%o, i3en)o, frouxido.
01. <> o H"9:C"L que irmana as palavras da mesma famlia e l&es d- uma base comum de significa)o<.
Com base na cita)o, $ correto afirmar que se irmanam pelo mesmo radical as palavras
2"! %;ri, per%;rio e a%ui3ar.
26! considera)o, constela)o e conspira)o.
2C! solit-rio, dissolu)o e insClito.
29! vidente, revisor e convincente.
2+! condu)o, condi3ente e irredutvel.
0*. +st- inteiramente correta quanto flexo verbal a frase
2"! #s parlamentares divergiram nos detal&es, mas conviram nos pontos essenciais.
26! 8e eles requisessem reviso do processo, t4la4iam conseguido.
2C! Coali3aram4se as oposi)5es, mas o Presidente interveio e obteve uma tr$gua.
29! Pediu4nos que l&e expedssemos os documentos antes que o superintendente os revesse.
2+! 9esde que se manteram todos calados, o orador &ouve por bem iniciar sua fala.
00. " frase inteiramente correta quanto concordBncia verbal $
2"! W4se por toda parte, a todo momento, indcios dos seus descalabros administrativos.
26! Io nos ocorreram quantos pre%u3os acabaramos por l&es tra3er com nossa deciso.
2C! Como no se contrap5e o seu ponto de vista e o meu %u3o, no &aver- ra35es para polmica.
29! "s medidas que nos parece conveniente tomar soaro antip-ticas aos ouvidos do povo.
2+! Caso algum dos presentes pretendam pronunciar4se, $ preciso que o fa)am agora.
0=. G- +HH# de constru)o no segmento sublin&ado na frase
2"! 1ais medidas no so relevantes para a classe patronal.
26! 8ua recluso a um c-rcere foi considerada in%usta.
2C! Creio que foi inoportuna min&a recondu)o ao cargo.
29! 8ua irreverncia para com o magistrado $ constrangedora.
2+! # poltico paga caro por seu divCrcio com a vontade popular.
0@. " frase construda de forma inteiramente correta $
2"! Io apreciei o filme que tantos di3em ter gostado.
26! " exposi)o a que resolvi prestigiar era um desastre.
2C! " pe)a cu%a execu)o ele mais se esmerou foi a de No3art.
29! "inda que comigo ven&am a discordar, editarei o livro.
2+! Io $ um romance por cu%o estilo me sinta atrado.
0A. Parece4nos plausvel que ven&a a ocorrer exacerba)o dos Bnimos, pois a deciso foi tomada
arbitrariamente. 1m significa)o oposta dos termos sublin&ados na frase acima, respectivamente
2"! inverossmil, pacifica)o, pressurosamente.
26! inadmissvel, apa3iguamento, criteriosamente.
2C! inaceit-vel, apa3iguamento, gratuitamente.
29! inadmissvel, arrefecimento, in%ustificadamente.
2+! reprov-vel, tensionamento, sensatamente.
0'. " impropriedade no emprego do l$xico torna absurdo o sentido da seguinte frase
2"! 8empre subserviente, o Haul nunca se furta a cumprir quaisquer determina)5es, mesmo as que no
proven&am de seu c&efe imediato.
26! # esmaecimento das cores, no outono, imprime excessiva melancolia em seu esprito, tornando4o infenso
s depress5es.
2C! "proveitam4se de sua versatilidade para atribuir4l&e fun)5es que normalmente requereriam as qualidades
de um especialista.
29! #s polticos carism-ticos podem descuidar um pouco da retCrica, tal o prestgio %- capitali3ado pela for)a
da sua personalidade.
2+! Io ve%o em seu relatCrio seno alguns lapsos de pouca monta, que voc mesmo poder- retificar com
preste3a.
0F. ...... ela aparente ser uma pessoa dCcil, no a provoque, ...... a ovel&in&a no se transforme numa tigresa. "
frase anterior gan&a sentido completo e lCgico preenc&endo4se suas lacunas, respectivamente, com as
express5es
2"! 9esde que 4 a fim de que
26! Nuito embora 4 desde que
2C! 9ado que 4 muito embora
29! "inda que 4 para que
2+! Nesmo que 4 em vista do que
0J. # perodo inteiramente correto quanto pontua)o $
2"! 9eixe4me perguntar4l&e, e no o quero ofender se no poderia saldar, ao menos algumas das dvidas, que
ainda permanecem pendentes.
26! 9eixe4me perguntar4l&e 2e no o quero ofender! se no poderia saldar ao menos, algumas das dvidas que
ainda permanecem pendentes.
2C! 9eixe4me perguntar4l&e, e no o quero ofender se no poderia saldar ao menos algumas das dvidas, que
ainda permanecem pendentes.
29! 9eixe4me perguntar4l&e 2e no o quero ofender!, se no poderia saldar ao menos algumas das dvidas que
ainda permanecem pendentes.
2+! 9eixe4me perguntar4l&e e no o quero ofender se no poderia saldar ao menos algumas das dvidas que
ainda permanecem pendentes.
=K. # perodo cu%a reda)o est- inteiramente clara e correta $
2"! Sm &umorista %- lembrou que na democracia os cidados a vem como um regime no qual no se nega a
ningu$m o direito de concordar com eles.
26! 9e acordo com um &umorista, muitos democratas aplaudem esse regime porque %ulgam que, nele, todos
tm o direito de concordar consigo.
2C! " democracia 2segundo um &umorista! $ o regime no qual cada cidado no nega a ningu$m o direito de
com ele concordar.
29! 9isse um &umorista que muitos definem a democracia como o regime que se preserva o direito de todos
os cidados com eles concordarem.
2+! " democracia definiu um &umorista $ aquele regime que as pessoas no negam o direito do prCximo, que
$ o de concordarem com elas.
=1. "ssinale a ora)o correta, de acordo com a norma culta da lngua.
2"! Ia prova &ouve muitas fal&as.
26! Ia prova &ouveram muitas fal&as.
2C! 1eve muitas fal&as na prova.
29! +xistiu muitas fal&as na prova.
=*. :ndique a ora)o na qual o emprego da vrgula $ inadequado.
2"! # professor, com bons argumentos, dirimiu as d;vidas.
26! 1odos os candidatos inscritos, erraram a questo.
2C! :nexistem, portanto, quaisquer d;vidas.
29! Por todo o exposto, e o mais que dos autos consta, %ulgo procedente a a)o.
=0. "posto $ a palavra
2"! que se op5e ao sentido lCgico da ora)o.
26! com sentido d;bio.
2C! ou expresso que explica ou resume outro termo da ora)o.
29! que muda o sentido da ora)o.
==. " frase inteiramente correta quanto ortografia $
2"! " ata da sesso extraordin-ria apresenta deslises, poucos, $ certo, mas que exigem pronta retifica)o.
26! 8empre obsequioso, o assessor incumbiu4se de externar ao Xovernador nossa dissen)o quanto poltica
energ$tica.
2C! #s expedientes utili3ados pela oposi)o deixaram exasperados os Bnimos, em vista de seu car-ter to4
somente protelatCrio.
29! 1ais despesas talve3 se%am excessivamente onerosas a um or)amento %- expoliado pela m- f$ dos
antecessores.
2+! > sempre penoso discriminar a minoria, mas a falta de concenso implica, $ claro, Cbices plena
satisfa)o.
=@. #correm 9#:8 erros de ortografia em
2"! desfa)ate3, pra3eiroso, incClume, desairoso.
26! conciso, suscinto, retalia)o, obcecado.
2C! complementariedade, suspei)o, obsesso, vigente.
29! privil$gio, maugrado, repto, contuma3.
2+! remanecente, benfa3e%o, i3en)o, frouxido.
=A. <> o H"9:C"L que irmana as palavras da mesma famlia e l&es d- uma base comum de significa)o<.
Com base na cita)o acima, $ correto afirmar que se irmanam pelo mesmo radical as palavras
2"! %;ri, per%;rio e a%ui3ar.
26! considera)o, constela)o e conspira)o.
2C! solit-rio, dissolu)o e insClito.
29! vidente, revisor e convincente.
2+! condu)o, condi3ente e irredutvel.
='. +st- inteiramente correta quanto flexo verbal a frase
2"! #s parlamentares divergiram nos detal&es, mas conviram nos pontos essenciais.
26! 8e eles requisessem reviso do processo, t4la4iam conseguido.
2C! Coali3aram4se as oposi)5es, mas o Presidente interveio e obteve uma tr$gua.
29! Pediu4nos que l&e expedssemos os documentos antes que o superintendente os revesse.
2+! 9esde que se manteram todos calados, o orador &ouve por bem iniciar sua fala.
=F. " frase inteiramente correta quanto concordBncia verbal $
2"! W4se por toda parte, a todo momento, indcios dos seus descalabros administrativos.
26! Io nos ocorreram quantos pre%u3os acabaramos por l&es tra3er com nossa deciso.
2C! Como no se contrap5e o seu ponto de vista e o meu %u3o, no &aver- ra35es para polmica.
29! "s medidas que nos parece conveniente tomar soaro antip-ticas aos ouvidos do povo.
2+! Caso algum dos presentes pretendam pronunciar4se, $ preciso que o fa)am agora.
=J. <Io caso de ...... a faltar recursos para as medidas que se ...... implementar, ...... as responsabilidades<,
determinou o c&efe do 1ribunal. "s formas verbais que preenc&em corretamente as lacunas da frase acima
so
2"! virem 4 devem 4 apurem4se
26! virem 4 devem 4 apure4se
2C! vir 4 deve 4 apurem4se
29! vir 4 devem 4 apure4se
2+! vir 4 deve 4 apure4se
@K. G- +HH# de constru)o no segmento sublin&ado na frase
2"! 1ais medidas no so relevantes para a classe patronal.
26! 8ua recluso a um c-rcere foi considerada in%usta.
2C! Creio que foi inoportuna min&a recondu)o ao cargo.
29! 8ua irreverncia para com o magistrado $ constrangedora.
2+! # poltico paga caro por seu divCrcio com a vontade popular.
@1. " frase construda de forma inteiramente correta $
2"! Io apreciei o filme que tantos di3em ter gostado.
26! " exposi)o a que resolvi prestigiar era um desastre.
2C! " pe)a cu%a execu)o ele mais se esmerou foi a de No3art.
29! "inda que comigo ven&am a discordar, editarei o livro.
2+! Io $ um romance por cu%o estilo me sinta atrado.
@*. AareceCnos plaus'el que 'en(a a ocorrer e*acer!ao dos 3nimos, pois a deciso foi tomada
ar!itrariamente. 1m significa)o oposta dos termos sublin&ados na frase acima, respectivamente
2"! inverossmil, pacifica)o, pressurosamente.
26! inadmissvel, apa3iguamento, criteriosamente.
2C! inaceit-vel, apa3iguamento, gratuitamente.
29! inadmissvel, arrefecimento, in%ustificadamente.
2+! reprov-vel, tensionamento, sensatamente.
@0. " impropriedade no emprego do l$xico torna absurdo o sentido da seguinte frase
2"! 8empre subserviente, o Haul nunca se furta a cumprir quaisquer determina)5es, mesmo as que no
proven&am de seu c&efe imediato.
26! # esmaecimento das cores, no outono, imprime excessiva melancolia em seu esprito, tornando4o infenso
s depress5es.
2C! "proveitam4se de sua versatilidade para atribuir4l&e fun)5es que normalmente requereriam as qualidades
de um especialista.
29! #s polticos carism-ticos podem descuidar um pouco da retCrica, tal o prestgio %- capitali3ado pela for)a
da sua personalidade.
2+! Io ve%o em seu relatCrio seno alguns lapsos de pouca monta, que voc mesmo poder- retificar com
preste3a.
@=. ...... ela aparente ser uma pessoa dCcil, no a provoque, ...... a ovel&in&a no se transforme numa tigresa. "
frase acima gan&a sentido completo e lCgico preenc&endo4se suas lacunas, respectivamente, com as
express5es
2"! 9esde que 4 a fim de que
26! Nuito embora 4 desde que
2C! 9ado que 4 muito embora
29! "inda que 4 para que
2+! Nesmo que 4 em vista do que
@@. # perodo inteiramente correto quanto pontua)o $
2"! 9eixe4me perguntar4l&e, e no o quero ofender se no poderia saldar, ao menos algumas das dvidas, que
ainda permanecem pendentes.
26! 9eixe4me perguntar4l&e 2e no o quero ofender! se no poderia saldar ao menos, algumas das dvidas que
ainda permanecem pendentes.
2C! 9eixe4me perguntar4l&e, e no o quero ofender se no poderia saldar ao menos algumas das dvidas, que
ainda permanecem pendentes.
29! 9eixe4me perguntar4l&e 2e no o quero ofender!, se no poderia saldar ao menos algumas das dvidas que
ainda permanecem pendentes.
2+! 9eixe4me perguntar4l&e e no o quero ofender se no poderia saldar ao menos algumas das dvidas que
ainda permanecem pendentes.
@A. # perodo cu%a reda)o est- inteiramente clara e correta $
2"! Sm &umorista %- lembrou que na democracia os cidados a vem como um regime no qual no se nega a
ningu$m o direito de concordar com eles.
26! 9e acordo com um &umorista, muitos democratas aplaudem esse regime porque %ulgam que, nele, todos
tm o direito de concordar consigo.
2C! " democracia 2segundo um &umorista! $ o regime no qual cada cidado no nega a ningu$m o direito de
com ele concordar.
29! 9isse um &umorista que muitos definem a democracia como o regime que se preserva o direito de todos
os cidados com eles concordarem.
2+! " democracia definiu um &umorista $ aquele regime que as pessoas no negam o direito do prCximo, que
$ o de concordarem com elas.
@'. Leia o texto adaptado de diploma legal e, em seguida, responda questo. 1 imposto tac(ado no
momento: I C da saida de mercadoria de esta!elecimento de contri!uinte, ainda que para outro
esta!elecimento do mesmo titular6 II C do fornecimento de alimentao, !e!idas e outras mercadorias por
qualquer esta!elecimento6 III C da transmisso a terceiro de mercadoria depositada em armazem geral ou em
dep4sito fec(ado, neste Estado6 ID C da transmisso de propriedade de mercadoria, ou de ttulo que a
represente, quando a mercadoria no ti'er transitado pelo esta!elecimento transmitente6 D C do incio da
prestao de ser'ios de transporte, de qualquer natureza6 DIC do ato final do transporte iniciado no
e*terior6 DIIC do fornecimento de mercadoria com prestao de ser'ios no compreendidos na compet=ncia
tri!utria dos 0unicpios. /uanto ortografia, ocorre2m! neste texto
a! um erro
b! nen&um erro
c! dois erros
d! trs erros
e! quatro erros
@F. "ssinale a op)o em que a mudan)a na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado.
a! "tualmente o computador $ capa3 de executar o trabal&o de muitas pessoas. > o computador atualmente
capa3 de executar o trabal&o de muitas pessoas.
b! +sta rea)o pode se tradu3ir na falta de colabora)o com os motoristas. Pode esta rea)o tradu3ir4se na falta
de colabora)o com os motoristas.
c! Ouncion-rios menos graduados deixam de participar das decis5es da empresa. 9eixam de participar das
decis5es da empresa menos funcion-rios graduados.
d! > bastante difundida essa cren)a sobre os sistemas de computa)o. +ssa cren)a sobre os sistemas de
computa)o $ bastante difundida.
@J. +m cada uma das s$ries, apenas uma palavra deve receber acento gr-fico, +TC+1# em
a! 6auru ? fu3il ? virus ? %ovem ? automovel
b! Hubrica ? selo ? Norumbi ? notavel ? modelo
c! Movens ? itens ? polens ? &ifens ? refens
d! Pacaembu ? acide3 ? burgues ? pe3in&o ? motorista
AK. "ssinale a alternativa correta quanto aos aspectos gramaticais
a! 9e OlorianCpolis &- 8o Paulo a uma distBncia de aproximadamente 'KK Qm.
b! Sm c&ap$u sobre a cabe)a de um campons $ um simples utilit-rio de prote)o contra o sol7 sobre a cabe)a
de uma dama, numa cerimDnia, $ um adorno7 na fronte de um cardeal, $ um smbolo de poder7 na mo
estendida de um mendigo, quer di3er um pedido de auxlio. +m sntese o significado $ definido por rela)o.
c! 8eno me trouxeres s de mais encomendas, ficarei aborrecido.
d! #s candidatos estudaram demais para a prova por que queriam ser aprovados.
A1. "ssinale a alternativa em que a con%un)o marca a rela)o indicada entre parnteses
a! +le saiu, quando eu c&eguei 2explica)o!.
b! #uvimos um rudo, porque &avia gente nos fundos da casa 2concluso!.
c! +studamos com afinco, de modo que conseguimos ser aprovados 2concesso!.
d! +le era artil&eiro do time, todavia no marcou nen&um gol no campeonato 2oposi)o!.
A*. "ssinale a alternativa correta
a! +m UEora o destino que l(e guiaraV ? a regncia verbal est- correta.
b! +m UA cigarra comea a cantar assim que a prima'era a despertaV ? nas suas quatro ocorrncias do
perodo anterior, a palavra a classifica4se, respectivamente, como artigo, pronome, artigo, preposi)o.
c! +m U1s candidatos esperam angustiados, o resultado da pro'aV ? est- correto o uso da vrgula.
d! +m U"c&ei4o meio triste, com ar abatidoV ? o termo destacado tem valor de adv$rbio.
A0. "ssinale a alternativa correta
a! +m UAqueles famosos atores da no'ela re'isitaram o presidenteV ? UAqueles famosos atores da no'elaV
constitui o su%eito7 UatoresV $ o n;cleo.
b! +m UF no morro uma luz somente (a'iaV ? temos su%eito indeterminado.
c! +m UAquela deputada te'e os seus direitos polticos caados em decorr=ncia da +AI que apurou as
irregularidades na distri!uio de 'er!as pG!licasV ? todas as palavras esto grafadas corretamente.
d! +m U7o suporto gente que menteV ? temos ora)o subordinada substantiva.
A=. +m todas as frases abaixo, a concordBncia verbal est- incorreta, +TC+1# em
a! /ual de nCs c&egamos primeiro ao topo da carreira.
b! 8obraram4me uma fol&a de papel, uma caneta e uma borrac&a.
c! Hecebei, Wossa +xcelncia, os protestos de nossa estima.
d! 8em a educa)o, no podem &aver cidados conscientes.
A@. Io que se refere sintaxe de regncia e de concordBncia, $ correto afirmar
a! +st- correta a frase UArecisamCse de motoristas com prticaV.
b! " frase U/ preciso ajudar as crianas de ruaV ? pode ser reescrita como U/ preciso ajudarCl(esV.
c! G- diferen)a de sentido entre as frases seguintes U+(egou H noiteV e U+(egou a noiteV.
d! Ias ora)5es a seguir, a segunda parte corresponde primeira, quanto regncia e ao uso de pronome
oblquo Agradeci o presente I AgradeciCo6 Aerdoei a ofensa I AerdoeiCl(e6 Aaguei aos meus credores I
AagueiCos.
AA. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas do perodo Agradeo $$$$ Dossa Sen(oria
$$$$ oportunidade para manifestar min(a opinio $$$$ respeito.
a! a ? ? a
b! ? a ?
c! a ? a ? a
d! ? a ? a
A'. "ssinale a alternativa em que o exemplo confirma a defini)o, no que se refere aos recursos estilsticos da
linguagem
a! +lipse $ uma figura de sintaxe em que a omisso de termo se dedu3 facilmente pelo contexto, embora no
ven&a expresso 2no este%a explcito!, como na frase de Clarice Lispector U7a rua deserta, nen(um sinal de
!onde.V
b! # polissndeto $ um recurso sint-tico que consiste na repeti)o do conectivo na coordena)o de termos ou
ora)5es, como se observa nesta passagem de Xraciliano Hamos UEoi apan(ar gra'etos, trou*e do c(iqueiro
das ca!ras uma !raada de madeira meio roda pelo capim, arrancou touceiras de macam!ira, arrumou tudo
para a fogueira.V
c! " prosopop$ia ou personifica)o $ um recurso semBntico que consiste em atribuir caractersticas de seres
animados a seres inanimados, como em UEaria isso mil 'ezes se fosse preciso.V
d! +ufemismo consiste em substituir uma expresso por outra menos brusca, isto $, consiste em suavi3ar
alguma asser)o desagrad-vel, como em USeu apro'eitamento na escola no podia ter sido mel(or:
apro'ado em apenas seis matrias.V
AF. Complete as lacunas com a alternativa correta A menina est ansiosa $$$$ gan(ar a !oneca)
Ana continua disposta $$$$ tra!al(ar) 1 professor tem simpatia $$$$ todos os alunos.
a! por ? de ? com
b! de ? por ? a
c! para ? a ? por
d! por ? ? com
AJ. Complete as lacunas com a alternativa correta $$$$ meses que no $$$$ no clu!e festas como aquela
que at agora nos $$$$.
a! Oa3ia ? acontecia ? alegra.
b! Oa3iam ? aconteciam ? alegram.
c! Oa3iam ? acontecia ? alegram.
d! Oa3ia ? aconteciam ? alegra.
'K. :ndique a alternativa em que os voc-bulos se%am acentuados pela mesma regra.
a! GerCi, memCria, demDnio.
b! Persistncia, &istCrias, c-ries.
c! P-gina, afrodisaca, inflexvel.
d! Ni;dos, paraso, art$ria.
'1. Narque a alternativa correta.
a! 1oda aquela multido aplaudiram o ator.
b! +la, tu e eu cantaremos esta m;sica.
c! +u, ela e tu pudestes descansar bastante.
d! > belo a alvorada e o pDr4do4sol
'*. Todos j desco!riram a c(ata que ela . " fun)o sint-tica do pronome relativo na ora)o $
a! "d%unto adverbial.
b! #b%eto direto.
c! #b%eto indireto.
d! Predicativo do su%eito.
'0. / pro''el que con'ersassem so!re o namorado. " ora)o sublin&ada $
a! 8ubordinada substantiva ob%etiva direta.
b! 8ubordinada substantiva apositiva.
c! 8ubordinada substantiva sub%etiva.
d! 8ubordinada substantiva predicativa.
'=. +arlos j apareceu na tele'iso) As amigas tornaramCse insepar'eis) AcrescentaramCl(e os demais
ingredientes. #s verbos das ora)5es esto classificados corretamente na alternativa
a! :ntransitivo, de liga)o, transitivo direto e indireto.
b! 9e liga)o, intransitivo, transitivo direto e indireto.
c! 9e liga)o, de liga)o, transitivo indireto.
d! :ntransitivo, transitivo direto, transitivo direto.
'@. /uais so os ad%etivos que correspondem aos substantivos fgado, prata e aluno.
a! X-strico, argnteo, docente.
b! Gep-tico, eb;rneo, discente.
c! Gep-tico, argnteo, discente.
d! X-strico, eb;rneo, docente.
'A. 1 juiz e*pediu o $$$$$$$$ de priso) -oo procurou agir com $$$$$$, mas solicitou que o relat4rio
fosse $$$$$$$, pois contin(a alguns erros. Complete as lacunas com a alternativa correta.
a! mandato ? discri)o ? retificado
b! mandado ? descri)o ? ratificado
c! mandado ? discri)o ? retificado
d! mandato ? descri)o ? ratificado
''. "ssinale a op)o em que os plurais este%am corretos.
a! Nangas4rosa, guarda4roupas, guardas4civis.
b! Pingue4pongues, bens4amados, cos4autores.
c! Cobras4cega, couve4flores, primeiro4ministros.
d! Peixes4espadas ? guardas4noturnos ? amor4perfeitos.
'F. Io est- correta a alternativa
a! +le procedeu leitura do testamento.
b! Carla aspirava e son&ava com a promo)o.
c! +las experimentaram e aprovaram o tempero.
d! " a)o visava resolu)o dos problemas.
'J. @uando Ana $$$$$$ a penso alimentcia, seria atendida) Se n4s $$$$$$ a 'otao, todos aceitaro) A
polcia $$$$$$ e a confuso aca!ou. Complete as lacunas com a alternativa correta.
a! requisesse, propusermos, interveio.
b! requisesse, propormos, interviu.
c! requeresse, propusermos, interveio.
d! requeresse, propormos, interviu.
FK. 0esmo que $$$$ as desco!ertas, toda a 'erdade dos acontecimentos $$$$$$$. Complete as lacunas com a
alternativa correta.
a! doam ? ser- investigada
b! doa ? sero investigados
c! doam ? sero investigados
d! doa ? ser- investigada
F1. :ndique a alternativa em que o su%eito no $ indeterminado.
a! Precisa4se de vendedora com experincia
b! Heformou4se a casa.
c! Confia4se em funcion-rios esfor)ados.
d! Iecessita4se de pessoas volunt-rias.
F*. /ual $ a alternativa incorreta quanto concordBncia verbal.
a! 8ete quilos de carne $ pouco para o c&urrasco.
b! 8ou eu quem primeiro c&egar- l-.
c! 8o de3enove &oras.
d! 9a min&a casa at$ a escola $ trs quilDmetros.
F0. "ssinale a op)o em que a palavra $ acentuada em virtude de &iato.
a! :d$ia.
b! YoClogo.
c! Gerona.
d! Xostaramos.
F=. Ia ora)o <Cantaram muitas melodias belas<, o su%eito $
a. melodias.
b. muitas melodias belas.
c. melodias belas.
d. indeterminado.
F@. # verbo polir $
a. regular.
b. irregular.
c. defectivo.
d. abundante.
FA. "ponte o grupo com palavras grafadas incorretamente.
a. recauc&utagem 4 enxada 4 enxertar ? enxofre
b. utili3ar 4 alfor%e 4 catequi3ar ? catalisar
c. qui3er 4 fa3er 4 pesqui3ar ? atra3ar
d. can%ica 4 girassol 4 la%e ? 8ergipe
F'. "ssinale a op)o em que a forma verbal entre parnteses no preenc&e corretamente a lacuna na frase.
a. /uando voc resolver seu problema, .....4nos a solu)o. 2traga!
b. 8e a viagem nos ....., nCs a faremos. 2convier!
c. 8e voc ..... a verdade, ficaramos contentes. 2dissesse!
d. +nquanto eles se ..... unidos, vencero. 2manterem!
FF. <# amor no sC fa3 bem como alimenta<. " palavra grifada $ uma con%un)o
a. coordenativa adversativa.
b. subordinativa integrante.
c. coordenativa aditiva.
d. subordinativa comparativa.
FJ. "o cardinal FFF corresponde o ordinal
a. octingent$simo octog$simo oitavo.
b. octigent$simo octog$simo oitavo.
c. octingent$simo octag$simo oitavo.
d. octincent$simo octag$simo oitavo.
JK. Io perodo <# &omem que luta vence na vida<, o <que< $
a. pronome relativo.
b. con%un)o integrante.
c. inter%ei)o.
d. substantivo.
J1. Io perodo <8a da festa sem que pudesse ver o desfile de modas<, a locu)o con%untiva grifada classifica4
se como subordinativa
a. condicional.
b. consecutiva.
c. modal.
d. temporal.
J*. # pret$rito imperfeito do modo sub%untivo indica um fato
a. futuro.
b. anterior a outro fato passado.
c. &ipot$tico.
d. improv-vel.
J0. G- erro na grafia de palavra na op)o
a. beneficncia 4 exce)o ? excesso
b. &esitar 4 excitar ? exlio
c. atra3ado 4 cansa)o ? xcara
d. c&-vena 4 sar%eta ? xampu
J=. "ponte a frase em que a crase no deveria ser usada.
a. +sta cerve%a $ superior que voc comprou.
b. 8ou contr-rio id$ia de trabal&ar em casa.
c. Oui 6a&ia e fiquei maravil&ado com o Oarol de :tapu.
d. #s pescadores retornaram terra sem peixe.
J@. "ponte o grupo de palavras que, respectivamente, tem o significado de N+HXSLG"H 4 :LS81H+ ?
PH+81+8 " "C#I1+C+H 4 W:H Z 1#I".
a. emergir 4 iminente ? eminente ? imergir
b. imergir ? iminente 4 eminente ? emergir
c. emergir ? eminente ? iminente ? imergir
d. imergir 4 eminente 4 iminente ? emergir
JA. "ponte a frase certa.
a. "s mul&eres tm o &-bito de pintar os slios e as sombrancel&as.
b. "s mul&eres tm o &-bito de pintar os clios e as sobrancel&as.
c. "s mul&eres tem o &-bito de pintar os clios e as sombrancel&as.
d. "s mul&eres tem o &-bito de pintar os slios e as sobrancel&as.
J'. # verbo que tem sentido completo, por isso no precisa de complemento, $ verbo
a. transitivo direto.
b. intransitivo.
c. de liga)o.
d. transitivo indireto.
JF. Ieste perodo de Nac&ado de "ssis, <1odos nCs &avemos de morrer7 basta estarmos vivos<, a ora)o
estarmos vivos denomina4se
a. subordinada substantiva redu3ida de infinitivo.
b. coordenada sind$tica aditiva.
c. subordinada ad%etiva.
d. coordenada sind$tica conclusiva.
JJ. Ia ora)o <Calei4me<, em rela)o ao verbo, o pronome est-
a. procltico.
b. apassivador.
c. encltico.
d. mesocltico.
1KK. " palavra grafada corretamente $
a. nucleo.
b. cuticula.
c. acordo.
d. pudico.
1K1. :ndique o substantivo escrito com erro.
a. r$cem4c&egado
b. rec$m4nascido
c. rec$m4eleito
d. rec$m4formado
1K*. "ponte a ora)o corretamente construda.
a. "creditam4se em fantasmas.
b. Wendem4se casas.
c. 8oou do3e &oras por igre%as daqueles vales.
d. #ito anos sempre so alguma coisa.
1K0. Ia ora)o <Creio em 9eus< a expresso grifada $ um
a. ob%eto indireto.
b. complemento nominal.
c. ob%eto direto.
d. agente da passiva.
1K=. 1odas as palavras esto corretamente grafadas na op)o
a. a3ulei%o ? alei%ado ? reivindicar
b. pra3eroso ? cabeleireiro ? irrequieto
c. descarril&ar ? marcineiro ? previl$gio
d. suspen)o ? enxame ? poleiro
1K@. Consoante as regras gramaticais, indique como so classificadas as palavras cu%a silaba tDnica $ a
antepen;ltima e se recebem ou no acento gr-fico.
a. #xtonas ? s ve3es so acentuadas
b. Paroxtonas ? nunca so acentuadas
c. Proparoxtonas ? sempre so acentuadas
d. Proparoxtonas ? s ve3es so acentuadas
1KA. "ponte o grupo em que constam somente numerais ordinais e multiplicativos.
a. um ? primeiro ? meio ? segundo
b. tre3e ? oitavo ? d$cimo ? quatro
c. vig$simo ? quntuplo ? duplo ? d$cimo
d. cem ? du3entos 4 tre3entos 4 quatrocentos
1K'. <"mar $ a eterna inocncia<. Iessa ora)o de Oernando Pessoa o verbo grifado est- no
a. infinitivo pessoal.
b. ger;ndio.
c. particpio.
d. infinitivo impessoal.
1KF. :ndique o grupo de palavras onde ocorrem &iatos.
a. sada ? Lus ? fiel ? rain&a
b. muito ? &erCi ? Sruguai ? c$u
c. pai ? qual ? enxaguando ? preceitue
d. enx-guam ? saguo ? amaldi)oes ? serm5es
1KJ. "ponte a frase correta.
a. Oui padaria e comprei du3entas gramas de mortadela.
b. Oui padaria e comprei du3entas gramas de mortandela.
c. Oui a padaria e comprei du3entos gramas de mortandela.
d. Oui padaria e comprei du3entos gramas de mortadela.
11K. +st- correto di3er
a. Como mac&ucava min&as orel&as, deixei meu Cculos para consertar.
b. Como mac&ucavam min&as orel&as, deixei meus Cculos para concertar.
c. Como mac&ucava min&as orel&as, deixei meu Cculos para concertar.
d. Como mac&ucavam min&as orel&as, deixei meus Cculos para consertar.
111. <# guarda4florestal compareceu ao servi)o sem guarda4c&uva<. Passando para o plural os substantivos
compostos teremos
a. guardas4florestal P guarda4c&uvas
b. guardas4florestais P guarda4c&uvas
c. guardas4florestais P guardas4c&uvas
d. guardas4florestal P guardas4c&uva
11*. "ssinale a alternativa que preenc&e as lacunas de forma correta do seguinte texto Eles $$$$ cansados e
$$$$$ ao cinema.
a. esto ? vo
b. estam ? vam
c. estavo ? vo
d. estam ? vo
110. #s termos planalto e petr+leo formaram4se por
a. %ustaposi)o.
b. aglutina)o.
c. sobreposi)o.
d. onomatop$ia.
11=. :ndique qual item apresenta erro quanto ao emprego do por que, por qu, porque e porqu.
a. Por que viemos aula &o%e.
b. + agora, voc est- reclamando por qu.
c. +xplique4me o porque de sua revolta.
d. Por que temos que esperar os outros.
11@. "ssinale a fun)o morfolCgica de caro em <+le vendeu caro as mercadorias<.
a. Werbo
b. Pronome
c. "dv$rbio
d. Preposi)o
11A. Com rela)o ao emprego da crase, assinale a alternativa incorreta.
a. +sses &omens saem noite, como fa3iam seus pais &- tantos anos.
b. +la no foi aula &o%e de man&.
c. /uando voltei fa3enda, ela %- tin&a partido.
d. +stamos dois dias do incio dos exames.
11'. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto acentuadas corretamente.
a. f;til 4 &fen 4 Bnsia ? decado
b. bceps 4 &erCico 4 boia ? bau
c. tnis 4 reune 4 caste ? %aponsa
d. id$ia 4 urub; 4 suno ? nclise
11F. "ssinale a alternativa correta quantos ao preenc&imento das lacunas do texto +aso eu no ))))) mais aqui
e no nos ))))) outra 'ez, telefoneCme.
a. vier 4 vermos,
b. ven&o 4 virmos,
c. ven&a 4 ve%amos,
d. viesse 4 vimos.
11J. /ual a op)o que preenc&e o perodo a seguir de maneira correta. /ramos ))))) assistindo ))))) jogo.
a. em seis, o
b. seis, o
c. em seis, ao
d. seis, ao
1*K. "ssinale a alternativa em que todos os espa)os em branco devem ser preenc&idos com T.
a. ,,cara, en,,ada, fle,,a.
b. +n,,ergar, c&u,,u, ca,,umba
c. +,,cedente, e,,celncia, e,,cepcional
d. +,,lio, ,,ito, &e,,itar
1*1. :ndique a frase correta, considerando a concordBncia das palavras.
a. Io creio que se%a proibido a entrada neste pr$dio.
b. 8eguem anexos neste envelope as duplicatas solicitadas.
c. #s gneros alimentcios esto caro no 6rasil.
d. > necess-rio for)a de vontade para vencer na vida.
1**. "ssinale a alternativa gramaticalmente correta.
a. " sua inten)o era vir reunio.
b. +le no teve &sito.
c. +le disferiu um golpe violento.
d. G- muita descrimina)o racial neste pas.
1*0. "ponte a alternativa correta.
a. "luga4se casas.
b. Wendem4se apartamentos.
c. Precisa4se pedreiros.
d. Precisam4se de pedreiros.
1*=. "ssinale o item que apresenta o ad%etivo incorretamente relacionado ao substantivo.
a. Leite ? l-cteo
b. Cora)o ? &ep-tico
c. Xuerra ? b$lico
d. 9edo ? digital
1*@. "ssinale a alternativa incorreta quanto coloca)o pronominal.
a. Ne emprestaram o din&eiro.
b. Nacacos me mordam.
c. Calou4se para no me magoar.
d. #s c$us te prote%am.
1*A. "ssinale a alternativa correta quanto ao preenc&imento das lacunas do texto "eseja'a transformar os
$$$$$$$$$$$ em $$$$$$$$$$ do cu.
a. pag5es ? cidad5es
b. pagos ? cidad5es
c. pag5es ? cidados
d. pagos ? cidados
1*'. # perodo cu%a flexo verbal indica fato prov-vel encontra4se na seguinte alternativa
a! 8e pud$ssemos, passearamos todos os dias
b! 1en&o podido passear todos os dias.
c! Poderemos passear somente um dia.
d! Posso passear apenas alguns dias.
1*F. <A moa 'iera da cidade para os lados de ;otafogo.< " forma verbal composta que corresponde ao verbo
sublin&ado $
a! ia vindo
b! tem vindo
c! tin&a vindo
d! teria vindo
e! tendo vindo
1*J. U1 final do passeio de'e ser na praiaV. 8e colocarmos o verbo sublin&ado no pret$rito imperfeito do
indicativo, teremos
a! dever-
b! devia
c! devesse
d! devera
e! deva
10K. # perodo que apresenta, respectivamente, os verbos flexionados no futuro do sub%untivo e presente do
indicativo $
a! 8aberei a resposta porque $ f-cil.
b! 9eixaria o caso, se soubesse a data.
c! Convencer o povo, se%a nossa misso.
d! 8e &ouver motivo, ignora4se o pre%u3o.
e! /uando fala, esquecemos os problemas.
101. /ual o sufixo caracteri3ador do ger;ndio.
a! 4ando
b! 4d
c! 4ndo
d! 4do
e! 4o
10*. 1s tra!al(adores $$$$ em !usca da soluo do pro!lema, para que o go'erno $$$$$$ medidas
especiais a fim de que todos se $$$$$$ como foras produti'as. " op)o que preenc&e, de forma correta, as
lacunas, $
a! vin&am P criasse P mantessem
b! viriam P criar P mantivessem
c! vem P criasse P mantivessem
d! vm P crie P manten&am
e! vieram P criar P manten&am
100. "ssinale a op)o que preenc&e corretamente as lacunas a seguir <Se 'oc= $$$$$$$ o edital do concurso,
leiaCo com ateno, pois quando $$$$$ a inscrio, no $$$$$$(a'er rasuras nos requerimentos.<
a! vir 4 fi3er 4 dever-
b! vir 4 fi3er 4 devero
c! vir 4 fa3er 4 devero
d! ver 4 fi3er 4 dever-
e! ver 4 fa3er 4 devero
10=. "ssinale a op)o em que I[# se observa correspondncia entre o verbo e o substantivo.
a! executar 4 execu)o
b! isentar 4 isen)o
c! gerir 4 gerncia
d! gerar 4 gera)o
e! suprir 4 supresso
10@. U1 rep4rter Srgio #arcia pediu licena e foi entrando nestas casas de dois andares...V Iessa frase &-
perfeita rela)o entre as formas verbais P+9:S e O#:, ambas empregadas no pret$rito perfeito do :ndicativo.
"ssinale a alternativa onde a correla)o entre os tempos dos verbos P+9:H e :H I[# este%a sendo obedecida.
a! o repCrter pedira licen)a e fora entrando nas casas7
b! o repCrter pedir- licen)a e ir- entrando nas casas7
c! o repCrter pediria licen)a e ia entrando nas casas7
d! o repCrter pe)a licen)a e v- entrando nas casas7
e! o repCrter pede licen)a e vai entrando nas casas.
10A. <Ac(o que D15 A"1E+E,...< " forma verbal simples que substitui, corretamente, a locu)o destacada,
$
a! adoe)o
b! adoecerei
c! adoeceria
d! adoecia
10'. <...deitado, fazia degrau de escada...< 8ubstituindo4se a forma verbal sublin&ada por outra que este%a no
futuro do pret$rito, tem4se
a! fi3era
b! faria
c! far-
d! fe3
10F. <Ento, pela primeira 'ez, eu a 'ejo claramente e ela do jeito como fui adi'in(ando.< " locu)o verbal
2fui adivin&ando! sugere que o processo de composi)o da figura feminina na mente do cronista ocorreu de
forma
a! imperfeita.
b! inesperada
c! gradativa.
d! surpreendente.
e! repentina.
10J. <;emCa'enturados sois '4s, quando 'os injuriarem e perseguirem e, mentindo, disserem todo o mal
contra '4s por 0in(a causa.< # segmento sublin&ado no perodo acima, reescrito no mesmo tempo e na
segunda pessoa do singular ficaria
a! 6em4aventurados se%a, quando o in%uriarem.
b! 6em4aventurados s tu, quando te in%uriarem.
c! 6em4aventurados sede, quando te in%uriarem
d! 6em4aventurados $s, quando te in%uriarem.
e! 6em4aventurados ser-s, quando l&e in%uriarem
1=K. UAlguma coisa o $$$$$$ de 'olta ao mundo realV. 9as formas verbais abaixo, a ;nica que I[#
completa corretamente a frase $
a! trouxe
b! trouxera
c! tra3er-
d! tra3ia
e! traria
1=1.<...e mesmo que ou'isse, no a entenderia...< Io tempo presente, a passagem da frase seria dita do
seguinte modo
a! e mesmo que ou)o, no a entendi
b! e mesmo que ouvia, no a entendia
c! e mesmo que ou)a, no a entendo
d! e mesmo que ouvir, no a entenderei
e! e mesmo que ouvindo, no a entenda
1=*. Narque a frase em que, de acordo com a norma culta da lngua, a forma verbal est- :IC#HH+1".
a! # inverno rigoroso o retivera em casa.
b! "inda cria que o astro4rei daria o ar de sua gra)a.
c! +speramos que o frio se%a mais ameno este ano.
d! > prov-vel que o excesso de roupa no caiba na mala.
e! 8e o veres agasal&ado poder-s surpreender4te.
1=0. <Aor isso que ac(o que temos que desencadear mesmo esse mo'imento em fa'or da leitura.< 9as
senten)as abaixo, aquela em que se con%uga erradamente o verbo <desencadear< $
a! 8empre se desencadeia esse movimento.
b! M- desencadeiamos esse movimento antes.
c! M- se desencadeou esse movimento antes.
d! > necess-rio que desencadeemos esse movimento.
e! > necess-rio que se desencadeie esse movimento.
1==. # verbo est- grafado corretamente na seguinte alternativa
a! #s t$cnicos crm na vitCria do seu time.
b! "s torcidas mant$m o calor durante o %ogo.
c! #s preparadores lem sempre as instru)5es.
d! #s %ogadores vem de Dnibus para o est-dio.
e! #s comentaristas vm o %ogo da cabine de r-dio.
1=@. " con%uga)o do verbo est- correta em
a! Sma torcida incendia um %ogo fraco.
b! # %ui3 interviu na briga dos atletas.
c! > preciso que o time se%e treinado por um t$cnico.
d! 1alve3 o 1ribunal 9esportivo averigue aquele resultado.
e! > fundamental que os t$cnicos requeiram novos %ogadores.
1=A. Passando o verbo da frase <Dem a!raar o teu noi'oE< de um tempo que ordena para outro que indica
tempo decorrido, tem4se
a! Wir-s abra)ar o teu noivoE
b! Wirias abra)ar o teu noivoE
c! Wieste abra)ar o teu noivoE
d! Wens abra)ar o teu noivoE
1='. <1 leitor pode supor que estes dados se referem ao ;rasil<. 9as altera)5es feitas nesse perodo, aquela
em que &- erro na con%uga)o do verbo supor $
a! 8e o leitor supusesse que estes dados se referiam ao 6rasil.
b! /uando o leitor supor que estes dados se referem ao 6rasil.
c! /ue o leitor supon&a que estes dados se referem ao 6rasil.
d! # leitor suporia que estes dados se referiam ao 6rasil.
e! # leitor supun&a que estes dados se referiam ao 6rasil.
1=F. 8C est- C#HH+1" a forma verbal sublin&ada da ora)o da alternativa
a! #s guardas mantiveram a ordem apesar de tudo.
b! +u espero que ela %- este%e pronta.
c! # rapa3 no poude responder diretora.
d! Io se%e precipitadoE
e! 8e eles fa3erem o exerccio, podero sair.
1=J. # tempo verbal est- no presente na frase
a! Iaquele inverno c&overa tanto.
b! " c&uva aumentava.
c! M- li tudo.
d! 6rincou com a caixa de m-gicas.
e! Io tem a menor gra)a.
1@K. </ uma e*peri=ncia que jamais 'ou ter.< 9as modifica)5es impostas a esse trec&o, a que apresenta erro
de con%uga)o verbal $
a! Oora uma experincia que %amais viesse a ter novamente.
b! 8er- uma experincia que %amais virei a ter novamente.
c! Ooi uma experincia que %amais vim a ter novamente.
d! > uma experincia que %amais terei novamente.
1@1. 1omando como modelo a altera)o de tempo verbal em <pensavaPpensou<, a frase <desfaziaCse
misteriosamente< passa a
a! desfe34se misteriosamente
b! desfa34se misteriosamente
c! desfa)a4se misteriosamente
d! desfi3era4se misteriosamente
1@*. " alternativa que apresenta erro quando se flexiona o verbo sublin&ado para o futuro do presente $
a! "mava os p-ssaros. P "mar- os p-ssaros.
b! 9epois, foi um menino levado da breca. P 9epois, ir- um menino levado da breca.
c! 9eixaram de tem4la. P 9eixaro de tem4lo
d! #s passarin&os con&ecem as fisionomias amigas. P #s passarin&os con&ecero as fisionomias amigas.
1@0. USe o rapaz possui mesmo tantas qualidades...V. # verbo possuir aparece con%ugado incorretamente na
seguinte frase
a! 8e eu possuo mesmo tantas qualidades.
b! 8e tu possues mesmo tantas qualidades.
c! 8e vCs possus mesmo tantas qualidades.
d! 8e eles possuem mesmo tantas qualidades.
e! 8e nCs possumos mesmo tantas qualidades.
1@=. Complete as frases abaixo com a forma verbal entre parnteses conveniente e assinale a seqLncia
correta 0eninos, $$$$$$$$$$$$ quietosJ 8ficou, fiquem, fica9 Se eu e 'oc= $$$$$$$$$$$, iramos assistir ao
ElaCElu) 8pudermos, podemos, pudssemos9 Eu $$$$$$$ que ela ir 'iajar) 8sou!e, sou!eram, sou!emos9 Eles
um grande susto em todos) 8deram, deu, demos9 Ele contar tudo aquilo que n4s 8falaram, falamos, falemos!.
a! fiquem, pud$ssemos, soube, deram, falamos
b! fiquem, pud$ssemos, soube, deram, falemos
c! ficou, pudermos, soube, deram, falamos
d! fiquem, pud$ssemos, soubemos, demos, falamos
e! fica, podemos, souberam, deu, falaram
1@@. Considere 74s $$$$$$$$$ 'rios li'ros so!re a (ist4ria da escrita) Eles no se $$$$$$$$$$$$$de
con(ecer computadores modernssimos. "s formas verbais que completam com corre)o as frases so,
respectivamente
a! fol&eiamos e abstiveram.
b! fol&eamos e abstiveram.
c! fol&iamos e absteram.
d! foliamos e absteram.
e! foleiamos e abstiveram.
1@A. " forma verbal est- incorreta no perodo
a! "quela notcia trouxe4l&e a esperan)a de um futuro mel&or.
b! "nseio por condi)5es de vida dignas para todos.
c! 9iante das novidades da exposi)o de roupas, elas no se conteram.
d! "lguns trabal&adores obtm estabilidade no emprego apCs muito esfor)o.
e! Crian)as e adultos vem filmes sobre dinossauros e se encantam.
1@'. /ual a palavra que foi escrita com erro de grafia.
a! Qilo
b! misto
c! resciso
d! analisar
e! anti4&iginico
1@F. # emprego de mal e mau, nesta respectiva ordem, em uma das op)5es abaixo, est- errada. "ssinale4a.
a! /uem $ ,,,, pratica o ,,,, . 2malPmau!
b! Io &- ,,,, que sempre dure nem bem que nunca se acabe. Io dese%e ,,,,, ao prCximo. 2malPmal!
c! "ntes sC do que ,,,, acompan&ado. +le $ um ,,,,, aluno. 2malPmau!
d! ,,,,,, recebeu o din&eiro, saiu gastando por a e fe3 ,,,,, uso dele. 2malPmau!
e! Iunca mais empregaremos ,,,,,,, estas palavras ,,,,,, o adv$rbio, e ,,,,,,, o ad%etivo.
2malPmalPmau!
1@J. # voc-bulo obsceno $ grafado com sc. /ue voc-bulo a seguir est- erradamente grafado.
a! piscina
b! suscitar
c! nascimento
d! suscinta
e! abscesso
1AK. Como se pode ver o verbo descentrali3ar se escreve com Y. /ue verbo a seguir est- corretamente grafado
com a mesma letra.
a! anali3ar
b! parali3ar
c! pesqui3ar
d! civili3ar
e! catali3ar
1A1. Preenc&a corretamente as lacunas a seguir e marque a op)o correta Esta'a $$$$$ para descontar o
$$$$$$ que rece!eu pelo tra!al(o feito no $$$$$$$.
a! ancio3o, c&eque, sero.
b! ancioso, xeque, sero.
c! ansio3o, c&eque, cero.
d! ansioso, c&eque, sero.
e! ansioso, xeque, cero.
1A*. " palavra lixo $ grafada com T7 o item abaixo em que o uso dessa letra $ incorreto $
a! xuxu
b! vexame
c! faxina
d! coxa
e! xcara
1A0. "ssinale a op)o que preenc&e corretamente as lacunas das seguintes frases Informamos, $$$$$$quem
interessar, que esto $$$$$$$disposio do pG!lico normas para o concurso) A idade j no um $$$$$$$
para o candidato $$$$$$$$$$$ na empresa.
a! a P P empecil&o P ingressar
b! a P P impecil&o P ingressar
c! P a P empecil&o P engressar
d! &- P P empecil&o P engressar
e! &- P a P impecil&o P ingre)ar
1A=. 9as palavras abaixo, aquela cu%o fonema 3 deve ser grafado com a letra <x<, como em <exigir<, $
a! ine,,ato
b! i,,olante
c! &e,,itante
d! de,,istente
1A@. 9as frases abaixo aquela em que &- erro no emprego da grafia de por que, por qu, porque e porqu $
a! "s pessoas discordam porque cada uma tem as suas preferncias.
b! W-rios so os motivos por que as pessoas discordam.
c! Io sei porqu as pessoas discordam tanto.
d! "s pessoas discordam por qu.
1AA. " s$rie de palavras escritas corretamente $
a! tribo 4 borborin&o 4 mingua 4 r$goa
b! tussir 4 borbul&ar 4 guela 4 %aboticaba
c! aboli)o 4 entupir 4 caus 4 taboada
d! pulimento 4 escapolir 4 bulir 4 muringa
e! nCdoa 4 murm;rio 4 sotaque 4 curtir
1A'. " alternativa em que todas as palavras esto corretamente escritas $
a! # privil$gio desta dan)a $ seu, meu caro.
b! "tualmente os crimes de estupro esto sendo %ulgados com mais rigor.
c! # menino, ento, deu de comer ao ale%ado.
d! # c&efe colocou sua r;brica no recibo.
e! " entrada para assistir ao espet-culo $ gratuta.
1AF. " palavra em que a letra sublin&ada foi mal empregada $
a! %eito
b! faxina
c! pedido
d! france3a
e! empresa
1AJ. +screvem4se com 3 as palavras que apresentam c ou ) em outras da mesma famlia. 8o exemplos
vi3in&o P vicinal7 vo3es P vocal7 redu3idos P redu)o. 9as palavras abaixo, a que no se escreve com 3, por no
ser da mesma famlia da colocada entre parnteses, $
a! fe3es 2fecal!
b! vari3 2varicoso!
c! ade3ivo 2adicionar!
d! prima3ia 2primacial!
e! despre3ar 2desapre)o!
1'K. G- erro na grafia do seguinte substantivo comum
a! xuxu
b! ponte
c! pnalti
d! cidade
e! campos
1'1. A multido respondeu ao cumprimento. 1 comprimento do campo dei*ou a desejar. # par de palavras
que tem a mesma caracterstica do exemplo dado $
a! cela P sela
b! ca)ar P cassar
c! cesso P sesso
d! acento P assento
e! despensa P dispensa
1'*. " expresso que possui palavra com erro de grafia $
a! 3odo rural
b! sucesso absoluto
c! umidade serrana
d! flexo abdominal
e! crescimento urbano
1'0. Era $$$$$$$$$$$ a assinatura do emprstimo $$$$$$$$$ recursos no podamos prescindir, pois o
oramento $$$$$$ dispGn(amos torna'a $$$$$$$ a realizao daquele projeto. Preenc&e corretamente as
lacunas, de acordo com a norma culta da lngua, a op)o
a! iminente 4 cu%os 4 dos quais 4 ine3eqLvel
b! iminente 4 de cu%os 4 de que 4 ine3eqLvel
c! iminente 4 de cu%os 4 de que 4 inexeqLvel
d! eminente 4 a cu%os 4 dos quais 4 inexequvel
e! eminente 4 cu%os 4 de que 4 inexequvel
1'=. Ele um $$$$$$ funcionrio, comportaCse $$$$$$$ e d $$$$$$$ e*emplo. " alternativa que completa
a frase $
a! mau 4 mau 4 mau
b! mau 4 mal 4 mau
c! mal 4 mau 4 mau
d! mal 4 mau 4 mal
e! mal 4 mal 4 mal
1'@. G- erro de grafia na seguinte palavra
a! faxina
b! m-goa
c! trBnsito
d! infec)o
e! empre3a
1'A. "lgumas pessoas escrevem erradamente a palavra <problema< em ra3o de a pronunciarem tamb$m de
modo errado. 9as palavras sublin&adas nas senten)as abaixo, aquela em que &- erro de grafia $
a! #s grevistas depedraram a f-brica.
b! "s crian)as se sentiram frustradas.
c! Sm dos crimes mais &ediondos $ o estupro.
d! Oicamos perturbados diante de tanta arrua)a.
e! " obra exigiu a desapropria)o de muitos imCveis.
1''. " seqLncia onde todas as palavras devem ser grafadas com a letra g $
a! vadia ,, em P estran ,, eiro
b! en ,, eitarPar ,, ila
c! gara ,, em P gor ,, eta
d! cafa ,, este P ,, eito
e! mon ,,, e P re ,, ei)o
1'F. ;uritizal passou a ser con(ecida porque seu time gan(ou muitos jogos. " frase que se completa com a
palavra grafada da mesma forma que a sublin&ada no texto $
a! Woc sempre soube o ,,,,,,,, da min&a triste3a.
b! Iingu$m disse nada ,,,,,,,, todos tin&am medo.
c! # professor ficou calado ,,,,,,,,,,, .
d! # medo ,,,,,,,,,,, passei foi enorme.
e! ,,,,,,,,,,,, ele vai sair to cedo.
1'J. 7em sempre uma equipe $$$$$$$ preparada faz $$$$$$$$$ jogo. "s lacunas da frase devem ser
preenc&idas com
a! m- P mau
b! m- P mal
c! mal P mal
d! mal P mau
e! mau P mal
1FK. "o formarmos, com a palavra &erCi, uma outra com o prefixo <super<, a sua grafia ser- <super4&erCi<.
9as palavras abaixo, aquela cu%o emprego do &fen est- correto $
a! circum4vi3in&an)a
b! infra4estrutura
c! contra4c&eque
d! semi4port-til
e! anti4a$reo
1F1. " palavra cooper aparece grafada em tipo diferente de letra porque $
a! um nome prCprio que passou a comum
b! um nome comum que passou a prCprio
c! um estrangeirismo
d! uma forma popular equivalente a corrida
e! uma gria esportiva
1F*. +mbora ten&am o mesmo som, &- palavras que se escrevem com s ou 3. " alternativa que apresenta
palavra em que se deve acrescentar 3 $
a! cami,a
b! anali,a
c! mare,ia
d! va,amento
1F0. "ssinale a op)o que preenc&e, respectivamente, as lacunas a seguir A firma pediu um $$$$$$ urgente
pois $$$$ dias no (a'ia comunicao com a $$$$$ de pessoal.
a! conserto 4 &- 4 se)o
b! conserto 4 a 4 sesso
c! conserto 4 &- 4 sesso
d! concerto 4 &- 4 se)o
e! concerto 4 a 4 sesso
1F=. " palavra escrita com +HH# $
a! feli3mente7
b! a);car7
c! limpe3a7
d! geito7
e! cansa)o.
1F@. " palavra escrita com +HH# $
a! crescer7
b! vasio7
c! %ui37
d! cru3amento7
e! sossego.
1FA. " palavra escrita com +HH# $
a! dan)ar7
b! estupide37
c! formo3a7
d! puxar7
e! enxugar.
1F'. Io se devem confundir as grafias de palavras com os sufixos 4e3 e 4s, como <acide3< e <portugus<. #
par em que ambas as palavras se escrevem com o sufixo 4e3 $
a! escass,, P gravid,,
b! pequen,, P pequin,,
c! burgu,, P montan&,,
d! mesquin&,, P marqu,,
e! milan,, P embriagu,,
1FF. " palavra <progressista< $ grafada com ss. " s$rie em que todas as palavras tamb$m se escrevem com
essas duas letras $
a! Ral,,a7 cansa,,o7 in,,eto
b! p,,ego7 pe,,oal7 gira,,ol
c! dan,,ar7 a,,;car7 lingLi,,a
d! vidra,,a7 sumi,,o7 tape,,aria
e! exce,,o7 prC,,imo7 ambicio,,o
1FJ. " palavra <vexame< est- corretamente grafada com a letra <x<. " s$rie em que todas as palavras se
escrevem com essa letra $
a! to,,a7 mo,,ila
b! en,,er7 en,,ente
c! ,,inelo7 ,,ocante
d! ,,egar7 en,,arcar
e! cai,,ote7 ca,,umba
1JK. Como <tr-s<, escrevem4se igualmente com s os seus cognatos traseiro, atrasar, retrasado, etc. 9as
palavras abaixo, a que se preenc&e com consoante diferente da sublin&ada em sua cognata $
a! g-s P gaso,o
b! ve3 P reve,ar
c! corts P corte,ia
d! ra3o P arra,oado
e! catequese P catequi,ar
1J1. # verbo que deve ser grafado com 3, como industriali3ar, $
a! pi,,ar
b! avi,,ar
c! suavi,,ar
d! anali,,ar
e! parali,,ar
1J*. "ssinale a op)o em que as palavras, que preenc&em as lacunas, esto corretamente grafadas Kou'e
$$$$$ na negociao com os jo'ens, em 'irtude do $$$$$$$$$$ causado a todos eles por dirigentes
,,,,,,,,,,.
a! empasse 4 constrangimento 4 inacessveis
b! empasse 4 constran%imento 4 inascessveis
c! impasse 4 constran%imento 4 inscessveis
d! impasse 4 constrangimento 4 inascecveis
e! impasse 4 constrangimento 4 inacessveis
1J0. "ssinale a op)o em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
a! ra3es 4 tab; 4 tens
b! rai3 4 ritmo 4 gratuito
c! inv$s 4 paises 4 convenc4los
d! &fen 4 rubrica 4 disput-4los
e! contrardes 4 atrav$s 4 freqLnte
1J=. <1 almoo est so!re o fogo.< " palavra <almo)o< est- grafada corretamente com a letra <)<. 9as
palavras abaixo, aquelas que tamb$m se escrevem com <)< so
a! cen,,o P po,,o
b! ma,,o P gan,,o
c! bol,,o P la,,o
d! mo,,o P servi,,o
e! caro,,o P discur,,o
1J@. 9escendentes $ palavra grafada com sc7 qual das palavras a seguir est- erradamente escrita.
a! nascimento
d! adolescncia
b! suscinta
e! florescer
c! crescimento
1JA. # par em que a *\ palavra se completa com a mesma letra que a sublin&ada na 1\ $
a! <certe3a< P fregue,,a
b! <folga3o< P gosto,,o
c! <extraviado< P e,,tran&o
d! <expediente< P e,,pontBneo
e! <avanando< P alcan,,ando
1J'. " alternativa na qual todas as palavra esto escritas corretamente $
a! assessor, cabelereiro, alisar
b! bali3a, pretenso, fu3vel
c! acesso, conce)o, visar
d! ascenso, irrequieto, catequisar
e! atr-s, flec&a, contra4senso
1JF. " alternativa em que a frase apresenta um erro de acentua)o $
a! a%i, car-ter, vDo.
b! bamb;, rain&a, esp$cie
c! %ac-, rubrica, t$cnica
d! f-cil, algu$m, baa
e! %;ri, item, Ma;
1JJ. " alternativa que apresenta pontua)o :IC#HH+1" $
a! #s passantes c&egam, ol&am, perguntam e prosseguem.
b! #l&a, Mos$, no precisa mais voltar &o%e.
c! " GistCria, di3 Ccero, $ e mestra da vida.
d! Morge "mado, um dos autores brasileiros mais con&ecido a mundialmente publicou mais um livro.
e! Casa de ferreiro, espeto de pau.
*KK. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente os espa)os em branco da seguinte frase 0aria)$$$$$$
imediatamentel 7o$$$$$ isso) Se 'oc=$$$$$ sua mo a, poder mac(ucCla gra'emente.
a! pare, fa)a, puser
b! para, fa3ei, pDr
c! pare, fa)as, puser
d! para, fa)a, pDr
e! pare, fa)as, pDr
*K1. " alternativa em que a frase apresenta um erro de coloca)o pronominal $
a! > difcil di3er4te o quanto te amo.
b! Moo, expulsa4os %- do %ardim.
c! Mamais me mudarei daqui.
d! Oiquei ol&ando o carteiro que aproximava4se
e! 9evemos di3er4l&o a verdade.
*K*. "ssinale a alternativa em que o se $ particula apassivadora.
a! "inda se condonam inocentes
b! Precisa4se de oper-rios.
c! Naria se d- ares de importBncia.
d! # garoto se ria de tudo, sem qualquer ra3o.
e! Oe34se na sala um silncio profundo.
*K0. "ssinale a alternativa que apresenta corretamente a classe e a fun)o do elemento grifado na frase
+ortou a r'ore a mac(ado.
a! substantivo 4 su%eito
b! substantivo 4 ob%eto indireto
c! ad%etivo 4 su%eito
d! ad%etivo 4 ob%eto direto
e! substantivo 4 ob%eto direto
*K=. "ssinale a alternativa que apresenta corretamente a classe e a fun)o do elemento grifado na frase <o sol
continua'a claro e as alturas a eram mais lmpidas.<
a! ad%etivo 4 ad%unto adnominal
b! adv$rbio 4 ad%unto adverbial de modo
c! ad%etivo 4 predicativo do su%eito
d! ad%etivo 4 ob%eto direto
e! adv$rbio 4 ad%unto adnominal
*K@ . <7o ( dG'ida: a prima'era c(egou) 1s pessegueiros esto floridos, as glicneas espiam por cima do
muro, o menino doente j mostra no rosto macro uma som!ra de sorriso.< " alternativa em que a an-lise das
palavras est- :IC#HH+1" $
a! a primavera su%eito
b! floridos predicativo do su%eito
c! por cima do muro ad%unto adverbial de lugar
d! doente ad%unto adnominal
e! rosto magro ob%eto direto
*KA. " alternativa em que a frase apresenta um erro de regncia nominal ou verbal $
a! aspiro ao cargo de assistente na firma.
b! ten&o averso a 9iretora daquela escola
c! a vacina deixou4a imune a v-rias doen)as.
d! o cliente pagou4l&e o que queria.
e! assisti somente ao incio do filme.
*K'. "ssinale a alternativa que apresenta erro de concordBncia nominal.
a! falo as lnguas inglesa e alem.
b! Pai e fil&a mantiveram4se calados.
c!sen&ores Ninistros, Wossas +xcelncia so merecedoras de nossa confian)a
d! $ necess-rio muita esperan)a.
e! seguem anexas trs cCpias do processo.
*KF. " alternativa em que a frase apresenta erro de concordBncia verbal $
a! fui eu que fi3 barul&o.
b! &avia v-rias crian)as no p-tio.
c! fa3em de3 anos que ele se foi.
d! vel&os, mul&eres, crian)as, ningu$m parecia assustado.
e! um ou outro l&e ficava bem.
*KJ. +m todas as alternativas, o erro de grafia pode ser explicado a partir do modo como essas palavras so
pronunciadas, +TC+1#
a! superti)o 2em ve3 de supersti)o!
b! sombrancel&a 2em ve3 de sobrancel&a!
c! reinvindica)o 2em ve3 de reivindica)o!
d! despretenciosamente 2em ve3 de despretensiosamente!
*1K. 1endo em conta a diviso sil-bica e a ortografia, a alternativa C#HH+1" $
a! e4cli4pse
b! e4g4pcio
c! as4ses4so4ri4a
d! pa4na4me4ri4ca4no
*11. 1endo em conta a norma culta escrita, a alternativa C#HH+1" $
a! 8e ningu$m se dispor a falar sobre a notcia publicada &o%e, falo eu.
b! 8en&or Wereador, para seu con&ecimento, envio a W. +xa. cCpia da reportagem.
c! Presado cliente, enviaremos4l&e, em uma semana, o carto solicitado por W. 8a.
d! 9evido ao perigo de cont-gio, muitos marin&eiros se absteram de descer terra.
*1*. "tentando para a flexo verbal, a alternativa C#HH+1" $
a! #s policiais, no se sabe por qu, no interviram na confuso.
b! 8e ela vir ainda &o%e sesso de ensino, conseguir- matricular4se.
c! 8e eu os ver no aeroporto, entregar4l&es4ei a encomenda de W. +xa.
d! Hequeiro, por essa ra3o, a devolu)o das parcelas a que ten&o direito.
*10. 9o ponto de vista da flexo verbal, a estrutura C#HH+1" $
a! # sindicato intermedia as rela)5es entre patr5es e empregados, buscando solu)5es que atendam a ambas as
partes.
b! +sse filtro, ao contr-rio do que se divulga na embalagem do produto, no retm todo tipo de impure3as.
c! 8e o 6anco Central no tivesse intervindo a tempo, o dClar, ao que tudo indica, teria continuado em queda.
d! 8e ele no recompor o quadro de pessoal at$ o fim do ms, o cronograma ser- seriamente afetado.
*1=. G- ora)o ad%etiva explicativa em
a! # r$u, que cometeu &omicdio, foi condenado pena m-xima.
b! # candidato que mel&or se adaptou s atribui)5es do cargo foi contratado.
c! Para receber o reembolso, o comprovante deve ser entregue at$ o final do ms.
d! # &ospital onde "delaide trabal&ava ficava a poucos quarteir5es de sua casa.
*1@ . <A persistirem os sintomas, o mdico de'er ser consultado)< 8o reformula)5es aceit-veis para essa
advertncia, que geralmente acompan&a an;ncios de medicamentos, +TC+1#
a! Persistindo os sintomas, o m$dico dever- ser consultado.
b! Caso os sintomas persistam, o m$dico dever- ser consultado.
c! "nte a persistncia dos sintomas, o m$dico dever- ser consultado.
d! /uando persistirem os sintomas, o m$dico dever- ser consultado.
*1A. " concordBncia nominal est- C#HH+1" em
a! +ncamin&o4l&e, anexas, as certid5es solicitadas.
b! " empresa se declarou quites com a Heceita Oederal.
c! > necess-rio a divulga)o do gabarito at$ o prCximo domingo.
d! > permitido, na outra ala do restaurante, a presen)a de fumantes.
*1'. " concordBncia verbal est- C#HH+1" em
a! "lgum tempo depois, verificou4se que se tratavam de documentos falsos.
b! #s dois so autores de uma reportagem que nos mostram como inferiores.
c! " manc&ete di3ia <"lcQmin, como Lula e 8erra, sofre derrota no Legislativo<.
d! #s presidi-rios pediram ao %ui3 que os deixassem passar o feriado em casa.
*1F. 1 c(eque foi descontado $$$$ mais de uma semana) 1 jornalista se refere $$$$ sua fil(a e no $$$$ D)
E*a) 1 aeroporto fica $$$$ mais de uma (ora do centro da cidade) " alternativa que preenc&e
C#HH+1"N+I1+ as lacunas das frases, na ordem em que ocorrem, $
a! &- 4 4 a 4 &-
b! &- 4 a 4 a 4 a
c! a 4 4 a 4 a
d! 4 4 4
*1J. 1endo em conta o emprego do acento indicador de crase, a alternativa C#HH+1" $
a! Io $ necess-rio responder as quest5es na mesma ordem em que foram propostas.
b! "grade)o a 8ilvina, min&a principal colaboradora nesses dois meses, a a%uda prestada.
c! +m primeiro lugar, procedeu4se a leitura da ata da reunio anterior, ocorrida em mar)o.
d! # digitador informou gerente do setor de que no compareceria ao trabal&o no dia seguinte.
**K. " coloca)o pronominal est- correta em todas as frases, +TC+1#
a! # encontro se reali3ar- sem a presen)a do famoso conferencista.
b! Heali3ar4se4-, na prCxima semana, um grande evento contra a violncia.
c! Parece que Naria Hita no vai mais casar4se com Pedro #t-vio.
d! # rapa3 declarou que, &- uma semana, %- &avia queixado4se polcia.
**1. +m todas as alternativas, admite4se mais de uma posi)o para o pronome sublin&ado, +TC+1#
a! Honaldo no quis admitir que se enganou em sua declara)o.
b! # atleta se despedir- do vDlei na partida da prCxima quinta4feira.
c! # senador tentou se desvencil&ar dos repCrteres, mas foi em vo.
d! #s bandidos se lembraram de apagar todos os sinais de sua presen)a.
***. " alternativa em que a pontua)o est- C#HH+1" $
a! +m Iova :orque, declarou o presidente do 6anco Central, que o 6rasil est- preparado para o futuro.
b! +ra um poltico to vaidoso, estava to certo de que venceria as elei)5es que %- no escondia da imprensa
seus planos de governo.
c! Io, o livro, que indiquei na bibliografia complementar 4 realmente 4 no tin&a esse ttulo.
d! 1odos estavam agitados7 eu por$m, apesar do tumulto e das bu3inas na rua, fi3 a prova tranqLilamente.
**0. " alternativa em que a pontua)o est- C#HH+1" $
a! # padro culto do idioma, al$m de ser uma esp$cie de marca de identidade, constitui recurso
imprescindvel para uma boa argumenta)o. #u se%a em situa)5es em que a norma culta se imp5e,
transgress5es podem desqualificar o conte;do exposto e at$ mesmo desacreditar o autor.
b! # padro culto do idioma 4 al$m de ser uma esp$cie de marca de identidade 4, constitui recurso,
imprescindvel, para uma boa argumenta)o. #u se%a em situa)5es, em que a norma culta se imp5e,
transgress5es podem desqualificar o conte;do exposto e at$ mesmo desacreditar o autor.
c! # padro culto do idioma, al$m de ser uma esp$cie de marca de identidade, constitui recurso
imprescindvel para uma boa argumenta)o, ou se%a, em situa)5es em que a norma culta, se imp5e
transgress5es, podem desqualificar o conte;do exposto e at$ mesmo desacreditar o autor.
d! # padro culto do idioma, al$m de ser uma esp$cie de marca de identidade constitui recurso imprescindvel
para uma boa argumenta)o7 ou se%a em situa)5es em que a norma culta se imp5e, transgress5es podem
desqualificar o conte;do exposto e, at$ mesmo, desacreditar o autor...
**=. " ;nica s$rie em que todos os voc-bulos esto escritos de acordo com as normas de acentua)o gr-fica $
a! tem, vbora, -lbuns, urub;
b! cort$x, magDo, %ur, ran&a
c! bDnus, an$is, rep;blica, itens
d! 3ebu, dClar, r;brica, en%Do
e! dominC, biquni, varola, onx
**@. " ;nica frase que cont$m erro de regncia verbal $
a! # motorista desobedeceu as leis de trBnsito.
b! +le aspirava ao cargo de c&efia, sen&or.
c! +sta constru)o implica vultuosos gastos.
d! +u prefiro Portugus Natem-tica.
e! Io assisti ao filme ontem, papai.
**A. " frase que apresenta erro de concordBncia nominal $
a! #s fil&os saram tais qual o pai.
b! +ram paisagens as mais bonitas possvel.
c! > necess-rio pacincia, rapa3es.
d! +las enviaram anexos pasta os documentos.
e! +la parecia meio calada e aborrecida.
**'. " frase que apresenta erro, quanto concordBncia verbal, est- na op)o
a! +las parecia estarem aborrecidas.
b! 1udo so alegrias nesta vida.
c! Muliana Lu3a $ as alegrias dos avCs tamb$m.
d! Cinco metros de pano $ o suficiente.
e! # pai e o fil&o era bom de conversa.
**F. "ssinale o item que conten&a erro quanto an-lise sint-tica.
a! +la $ fiel aos amigos. 2complemento nominal!
b! 1ornou4se m$dico aquele rapa3. 2#b%eto direto!
c! " nossa liberdade no tem pre)o. 2ad%unto adnominal!
d! # &omem irrespons-vel tornou4se digno. 2ad%unto adnominal!
e! " constru)o da ponte custou caro. 2complemento nominal!
**J. "ssinale o item que conten&a erro na an-lise da con%un)o.
a! +spero que ele este%a bem de sa;de. 2con%un)o integrante!
b! C&ora que c&ora o leite derramado. 2con%un)o coordenativa aditiva!
c! Papai, abra a %anela, que estou com calor. 2con%un)o coordenativa explicativa!
d! 1en&o necessidade de que ele volte 2con%un)o integrante!
e! Cuidarei de todos vocs que no deles. 2con%un)o coordenativa aditiva!
*0K. "ssinale o item correto quanto concordBncia verbal.
a! 9evem &aver rasuras no teste, professor.
b! Iaquela prova dever- existir quest5es f-ceis.
c! Oa3em meses que eu no o ve%o.
d! G- casos difceis, doutor.
e! Gaviam obtido bons resultados os candidatos.
*01. "ssinale o item errado quanto forma)o de palavras.
a! G- muita desigualdade no mundo. 2deriva)o parassint$tica!
b! # combate ocorreu naquela academia. 2deriva)o imprCpria!
c! # no foi ditoE 2deriva)o imprCpria!
d! # pianista foi aplaudido. 2deriva)o sufixal!
e! " deslealdade $ imoral. 2deriva)o pr$4sufixal!
*0*. "ssinale o item que conten&a erro de semBntica.
a! " guerra $ iminente, pois a tribo est- revoltada.
b! +le passou desapercebido, isto porque, o professor no o viu.
c! +le c&egou no momento a3ado.
d! :rei ao cinema na sesso das de3.
e! # menino levou um soco do colega, portanto, a sua prCpria face ficou vultuosa.
*00. "ssinale o item que conten&a erro de ortografia.
a! +le $ um pexoteE
b! 1oda regra tem sua exce)o.
c! +le reinvindicou por mel&ores sal-rios.
d! # %enipapo $ fruta gostosa.
e! Ia tigela &avia muitos doces.
*0=. 74s $$$$$$$$$$ pesada multa aos jogadores) Se os regulamentos forem $$$$$$$$$$, puniremos os
respons'eis. "s palavras adequadas para o preenc&imento das lacunas das frases so, respectivamente
a! inflingimos P infrigidos
b! infligimos P infringidos
c! infringimos P inflingidos
d! infrigimos P inflingidos
*0@. Narque a op)o cu%a classifica)o do elemento mCrfico est- :IC#HH+1"N+I1+ indicada nos
parnteses.
a! alunas 2desinncia de gnero!
b! c&egar- 2desinncia modo4temporal!
c! assisto 2desinncia n;mero4pessoal!
d! amorosa 2vogal tem-tica!
*0A . <1 c(oro foi to intenso que os pais pediram socorro ao mdico.< " palavra destacada $ formada por
a! deriva)o regressiva
b! deriva)o imprCpria
c! deriva)o parassint$tica
d! composi)o por aglutina)o
*0'. " forma verbal sublin&ada est- empregada no modo sub%untivo em
a! 1ais depoimentos levaro demisso dos deputados.
b! # presidente certamente errou ao avaliar as nossas rea)5es.
c! Nesmo que ele polemi3e muito, no l&e obedeceremos.
d! 8aia agora da min&a casa e no volte mais.
*0F. <7o arrisque a pele do seu !e!=) Eique com Kipogl4s) 7ele 'oc= confia.< 8egundo a norma padro, o
texto est- reescrito adequadamente em
a! Io arrisques a pele do teu beb. Oica com GipoglCs. Iele tu confias.
b! Io arrisque a pele do teu beb. Oicas com GipoglCs. Iele tu confias.
c! Io arrisque a pele do seu beb. Oiques com GipoglCs. Iele voc confia.
d! Io arrisques a pele do seu beb. Oicas com GipoglCs. Iele tu confias.
*0J. "ssinale o perodo em que I[# &- erro quanto ao emprego da vrgula.
a! # pentacampeo mundial de OCrmula :, assegurou que no teme morrer nas pistas.
b! #uvi as batidas do meu cora)o, mas, de repente, tudo ficou bem mais escuro.
c! Nesmo que os americanos obten&am vitCria r-pida, ser- importante, a retomada das negocia)5es.
d! 8egundo levantamento da empresa, o n;mero de visitantes do exterior, registrou queda expressiva no ano
passado.
*=K . <A coalizo go'ernista frgil e minoritria) Aara legislar, precisa dos 'otos que sempre foram de
Eernando Kenrique +ardoso.< Io perodo, I[# encontramos exemplo de
a! con%un)o integrante
b! adv$rbio
c! preposi)o
d! pronome relativo
*=1. <Aara 'er a plantao de din(eiro dos nossos clientes, preciso fle*i!ilizar negocia2es.< Io perodo, a
ora)o adverbial exprime a id$ia de
a! conformidade
b! finalidade
c! concesso
d! proporcionalidade
*=*. 1endo em vista aspectos de concordBncia verbal e nominal, responda assinalando a concordBncia
incorreta.
a! 1u e ele procurastes o mel&or encamin&amento das d;vidas.
b! Gavia interven)5es que seriam avaliadas pelos polticos da cidade.
c! "lugou4se imediatamente os cDmodos que estavam disponveis.
d! Oa3 vinte anos que ele cometeu todos esses crimes b-rbaros.
*=0. 1endo em vista aspectos de concordBncia verbal e nominal, responda assinalando a concordBncia
incorreta.
a! +m fun)o dos fatos, $ necess-rio aten)o.
b! " aluna estava meio nervosa com os resultados.
c! Wossa +xcelncia deveis analisar mel&or os resultados.
d! +xistiam bastantes alunos na manifesta)o.
*==. 1endo em vista aspectos de concordBncia verbal e nominal, responda assinalando a concordBncia
incorreta.
a! 8eguiam anexos os pareceres e as cCpias dos documentos.
b! /ual de nCs elaboramos mel&or as respostas do teste.
c! Nais de um professor discutiu a necessidade de novas avalia)5es.
d! " maioria dos presentes no compreenderam nossas inten)5es.
*=@. "nalise as frases I) +(amaramCnos de ingratos) II) Aspira ao cargo de representante da empresa) III)
Areferimos o ':lei ao !asquete. +m seguida, marque a op)o correta.
a! se apenas os itens : e :: estiverem corretos
b! se apenas os itens : e ::: estiverem corretos
c! se apenas os itens :: e ::: estiverem corretos
d! se os itens :, :: e ::: estiverem corretos
*=A. Mulgue os perodos I) Disamos H felicidade de todos) II) S4 fui capaz de con(ecerCl(e agora)
III) Aagamos a d'ida aos nossos 'izin(os. " seguir, assinale a alternativa correta.
a! se apenas os itens : e :: estiverem corretos
b! se apenas os itens : e ::: estiverem corretos
c! se apenas os itens :: e ::: estiverem corretos
d! se os itens :, :: e ::: estiverem corretos
*='. "ssinale a frase em que a crase foi usada :IC#HH+1"N+I1+.
a! " mul&er que nos referimos foi atendida pelo prefeito.
b! 9oaram os livros queles &omens que mais se destacaram.
c! 9isseram s suas amigas que no entenderam as explica)5es.
d! Nostrava4se sensvel s decis5es assumidas pelos convidados.
*=F. #bserve atentamente a coloca)o dos pronomes oblquos -tonos nas frases a seguir I) Din(amCme
acompan(ando 'rios amigos) II) "e'o incomodarCte muito com essas idias) III) "eus te ajude nessa no'a
missoE " coloca)o est- "9+/S"9" em
a! : e :: apenas
b! : e ::: apenas
c! :: e ::: apenas
d! :, :: e :::
*=J. 8abe4se que em portugus algumas palavras so grafadas com T e outras com CG. "ssinale a alternativa
em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
"! c&aveiro, enxame, luxa)o, c&uvisco.
6! xadre3, c&cara, luc&uoso, ac&ado.
C! c&al$, xaleira, xantagem, c&ama.
9! xisto, xacoal&o, c&eiro, c&ofer.
+! enc&ada, xale, c&arope, xingar.
*@K. +m todas as alternativas abaixo &- uma palavra no singular e a sua correlata no plural. "ssinale aquela
cu%a forma plural est- incorreta.
"! furaco 4 furac5es.
6! cidado 4 cidados.
C! qualquer 4 qualqueres.
9! nuvem 4 nuvens.
+! len&ador 4 len&adores.
*@1. +m uma das alternativas abaixo a con%uga)o do verbo est- incorreta. "ssinale4a.
"! 1odos estavam curiosos acerca do fato.
6! 1u sabe que isto no est- correto.
C! +les correram assim que foram c&amados pelo c&efe.
9! 8e nCs formos ao evento, encontraremos a turma.
+! #u)a no te envolvas com estas pessoas de car-ter duvidoso.
*@*. "ssinale a alternativa em que o plural do ad%etivo encontra4se grafado incorretamente.
"! multicor 4 multicores.
6! sutil 4 sutiles.
C! precioso 4 preciosos.
9! bele3a 4 bele3as.
+! sensacional 4 sensacionais.
*@0. Ia ora)o a seguir, foi retirada a pontua)o 1 professor anunciou teremos pro'as de Kist4ria #eografia
Ingl=s e Esica "e'emos estudar incessantemente. "ssinale a alternativa em que a mesma frase se encontra
devidamente pontuada.
"! # professor anunciou, teremos provas de GistCria. Xeografia, :ngls e Osica. 9evemos estudar
incessantemente
6! # professor anunciou teremos provas de GistCria, Xeografia, :ngls e Osica. 9evemos estudar
incessantementeE
C! # professor, anunciou, teremos provas de GistCria Xeografia :ngls e Osica. 9evemos estudar
incessantemente,
9! # professor, anunciou teremos, provas de GistCria, Xeografia :ngls e Osica, 9evemos estudar
incessantemente.
+! # professor, anunciouE teremos, provas de GistCria Xeografia :ngls e Osica. 9evemos estudar,
incessantemente.
*@=. +m uma das alternativas abaixo a con%uga)o do verbo grifado est- incorreta. "ssinale4a.
"! /uando eu pDr as mos sobre a mesa, tudo se resolver-E
6! 8e eu soubesse a verdade, no teria ficado to triste.
C! +les fi3eram de tudo para auxiliar as crian)as.
9! # professor conseguiria ensinar se no fossem tantos alunos indisciplinados.
+! /ueira 9eus que possamos vencerE
*@@. We%a as frases I) +om quantos anos 'oc= pretende se casarL II) 0arcela est sempre sorrindo) III) @ue
falta de compai*o com os idososJ ID) Aor que ser que ele insiste em no mudar. "ssinale a alternativa que
aponta corretamente a seqLncia das frases quanto pontua)o.
"! :. afirmativa7 ::. interrogativa7 :::. afirmativa7 :W. exclamativa.
6! :. exclamativa7 ::. exclamativa7 :::. :nterrogativa7 :W. afirmativa.
C! :. afirmativa7 ::. exclamativa7 :::. afirmativa7 :W. afirmativa.
9! :. interrogativa7 ::. "firmativa7 :::. exclamativa7 :W. interrogativa.
+! :. exclamativa7 ::. :nterrogativa7 :::. afirmativa7 :W. afirmativa.
*@A. /uanto acentua)o gr-fica das palavras "! pr-tica, pedagCgica. 6! fa34lo, da. C! possvel, sCto. 9!
p$, nCs.
a! " e 6 so acentuadas pela mesma regra.
b! Cada par de palavras $ acentuado pela mesma regra.
c! Ia op)o 6 as regras de acentua)o so diferentes.
d! 8omente a op)o C $ a correta.
*@'. Io fragmento <desde as e*peri=ncias mais remotas de min(a inf3ncia, de min(a adolesc=ncia, de min(a
mocidade< &- o recurso expressivo denominado
a! redundBncia7
b! grada)o7
c! &ip$rbole7
d! perfrase
*@F. +m todas as op)5es as palavras pertencem ao mesmo campo semBntico, exceto
a! pedagCgica P estudo
b! por$m P enquanto
c! linguagem P leitura
d! no P leitura
*@J. # voc-bulo PH+8C:I9:H tem seu antDnimo representado pela palavra
a! indispens-vel
b! inaugurar
c! envolvia
d! permitido
*AK. +m <algumas delas como se fossem gente< a palavra C#N# $ uma con%un)o comparativa. +m qual
alternativa classificou4se erroneamente o voc-bulo.
a! Como c&egou tarde, no pDde fa3er o teste. 2con%un)o causal!
b! 1en&o4o como amigo. 2con%un)o comparativa!
c! +le trabal&a como determina a lei. 2con%un)o conformativa!
d! +u no como muito noite. 2verbo!
*A1. <A leitura do mundo precede a leitura da pala'ra<. +m qual op)o no &- referncia a este fragmento.
a! <...rodeada de -rvores, algumas delas como se fossem gente.<
b! <" vel&a casa, seus quartos, seu corredor, seu sCto, seu terra)o.<
c! <Linguagem e realidade se prendem dinamicamente.<
d! <"ceitei vir aqui para falar um pouco da importBncia do ato de ler.<
*A*. Classificou4se erradamente, quanto an-lise mCrfica, o elemento da palavra H+N#W:".
a! H+ 4 morfema derivacional
b! N#W 4 radical
c! : 4 vogal tem-tica da 0\ con%uga)o
d! " 4 desinncia modo4temporal
*A0. Ias palavras +IC#I1H#8, C#IXH+88#8, C#NPH++I8[# &-
a! 8eis dgrafos e trs encontros consonantais.
b! Cinco dgrafos e um ditongo nasal.
c! Cinco encontros consonantais e um &iato.
d! 8ete fonemas, oito fonemas e on3e fonemas.
*A=. Ios exemplos <...do processo em que me prepara'a.<, <...este te*to que agora leio< a
palavra sublin&ada $ um pronome relativo. " classifica)o incorreta da palavra est- errada
em
a! # livro que comprei $ interessante. 2pronome relativo!
b! +la c&ora que c&ora. 2con%un)o aditiva!
c! " mo)a trabal&a mais que o rapa3. 2adv$rbio de intensidade!
d! /ue fosse culpado, eu o apoiaria. 2con%un)o concessiva!
*A@. +m referncia ao emprego dos pronomes relativos, observa4se que A9 Esta a autora H qual fiz aluso)
;9 Aquele o fil4sofo a cuja o!ra eu me referi) +9 Estes so os campos por quais passei) "9 Ali est a re'ista
de cujo o assunto necessito.
a! " e C esto corretos.
b! C e 9 esto corretos.
c! " e 9 esto errados.
d! " e 6 esto corretos.
*AA. "ssinale a frase cu%a palavra sublin&ada este%a com a concordBncia incorreta.
a! "lugou4se os apartamentos do pr$dio.
b! Nais de um banc-rio organi3ou a passeata.
c! 8eguiro anexas as informa)5es obtidas.
d! " mul&er mesma dirigiu4se ao diretor.
*A'. "ssinale a frase cu%a palavra sublin&ada este%a com a concordBncia incorreta.
a! Oomos nCs quem evitamos sua presen)a.
b! 9eferiram4se os pedidos dos funcion-rios.
c! " maioria dos estudiosos confirma sua posi)o.
d! Sm ou outro deixaro o cargo da prefeitura.
*AF. "ssinale a frase cu%a palavra ou frase sublin&adas este%a com a concordBncia incorreta.
a! # movimento dos oper-rios crescia a ol&os vistos.
b! +xistia outros interesses nas suas atitudes.
c! # encontro estava marcado para meio4dia e meia.
d! 6atem trs &oras neste momento.
*AJ. 1endo em vista o uso da crase, responda I) Esta'am frente H frente quando retornei) II) / prudente
o!edecer Hs pessoas de tradio.
a! os itens : e :: esto corretos
b! apenas o item : est- correto
c! apenas o item :: est- correto
d! os itens : e :: esto incorretos
*'K. 1endo em vista o uso da crase, responda I) As aulas Hs quais assistiremos sero pu!licadas pela
uni'ersidade) II) +omunicaram H Dossa Sen(oria as decis2es da assem!lia.
a! os itens : e :: esto corretos
b! apenas o item : est- correto
c! apenas o item :: est- correto
d! os itens : e :: esto incorretos
*'1. #bserve os pronomes sublin&ados I) "eus acompan(eCnos nessa tarefaJ II) 0esmo que trou*essemCme
as pro'as, no o escutaria) III) Aqui discuteCse essa questo com pai*o. " coloca)o do pronome oblquo
-tono est- :IC#HH+1" em
a! : e :: apenas
b! : e ::: apenas
c! :: e ::: apenas
d! :, :: e :::
*'*. "ssinale a op)o cu%a grafia este%a incorreta.
a! suscinto
b! extenso
c! miscigena)o
d! pra3eroso
*'0. "ssinale a op)o cu%a grafia este%a incorreta.
a! avare3a
b! coliso
c! qui3esse
d! burgus
*'=. " palavra sublin&ada est- acentuada de forma :I"9+/S"9" em
a! Wamos pDr nossa imagina)o para funcionar
b! 8em d;vida que eles det$m o poder maior.
c! +ra preciso um m para demonstrar a experincia.
d! Helem a notcia sempre que podem.
*'@. <,,,, esperan)a %amais ,,,,, de acabar enquanto voc tiver for)as para vencer ,,,,, decep)5es,
energia para superar ,,,, dificuldades ,,,, que todos estamos su%eitos. " alternativa que preenc&e
corretamente as lacunas $
a! " 4 &- 4 as 4 as 4 a
b! Z 4 &- 4 s 4 as 4 a
c! " 4 a 4 as 4 as 4 a
d! " 4 &- 4 s 4 as 4
*'A. <" ............... de uma guerra nuclear provoca uma grande .............. na &umanidade e a deixa ...............
quanto ao futuro.<
a! espectativa 4 tenso 4 exitante
b! espectativa 4 ten)o 4 &esitante
c! expectativa 4 tenso 4 &esitante
d! expectativa 4 ten)o 4 &e3itante
e! espectativa 4 ten)o 4 exitante
*''. <" cartomante .......... me referi, e .......... previso restituiu a pa3 a Camilo, saiu4se bem<.
a! a quem, de cu%a
b! de que, em cu%a
c! que, de que.
d! que, por cu%a
e! a que, cu%a
*'F. <"grade)o ,,, Wossa 8en&oria ,,, oportunidade para manifestar min&a opinio ,,, respeito.<
a! 4 a 4
b! 4 a 4 a
c! a 4 a 4
d! a 4 a 4 a
*'J. <"inda ,,,,,, furiosa, mas com ,,,,, violncia, proferia in%;rias ,,,,, para escandali3ar todos. <
a! meia, menos, bastante
b! meio, menos, bastante
c! meio, menos, bastantes
d! meia, menas, bastantes
*FK. <"lem do trem, voces tem onibus, taxis e avi5es<. " frase, para ficar corretamente acentuada, precisa de
a! @ acentos
b! = acentos
c! 0 acentos
d! * acentos
e! 1 acento
*F1. <"o lugar de onde eles ................., ................ diversas romarias<.
a! prov$m7 afluem
b! provm7 aflue
c! provm7 aflui
d! provem7 afluem
e! provm7 afluem
*F*. <"s quest5es apresentadas ,,, alunas do terceiro ano eram semel&antes ,,, que enviamos ,,,
secretaria<
a! s 4 s 4 a
b! s 4 s 4
c! s 4 as 4
d! as 4 as 4
*F0. <6em4aventurado, pensei eu comigo, aquele em que os afagos de uma tarde serena de primavera no
silncio da solido produ3em o torpor dos membros.< Io perodo em apre)o, usaram4se vrgulas para separar
a! uma ora)o pleon-stica
b! uma ora)o coordenada assind$tica
c! um ad%unto deslocado
d! elementos paralelos
e! uma ora)o intercalada
*F=. <Crian)as de de3, oito e at$ seis anos de idade tin&am inteligncia bastante para serem treinadas...<7 a
frase a seguir em que a palavra bastante est- incorretamente empregada $
a! no &ouve c&uvas bastante para resolver o problema da agricultura7
b! tin&a bastantes c&ances de conseguir o emprego7
c! no trabal&ou nesses dias o bastante para repor o tempo perdido7
d! no possua amigos bastante competentes para o trabal&o7
e! as novas tecnologias eram bastante pre%udiciais aos trabal&adores.
*F@. <9ese%o uma fotografia como esta, o sen&or v. 4 como esta em que sempre me via com um vestidos de
eterna festa< 4 # pronome <esta<, que ocorre repetido no texto, indica
a! algo prCximo pessoa de fala
b! algo prCximo a pessoa de quem se fala.
c! algo prCximo pessoa com quem se fala
d! algo prCximo ao leitor
*FA. <+ a redu)o da importBncia relativa do trabal&o tornava4o socialmente um paria...<7 a mel&or defini)o
para o termo <paria< $
a! escravo7
b! desempregado7
c! excludo7
d! odiado7
e! privilegiado.
*F'. <+ cada qual que se retrasse todos tin&am a impresso do perigo7 ningu$m queria expor4se a queimar a
roupa.< Io perodo &-
a! trs pronome substantivo demonstrativos
b! trs pronome substantivo indefinidos
c! dois pronome substantivo e um pronome ad%etivo indefinido
d! trs pronome ad%etivos indefinidos
*FF. <+le foi ,,, cidade7 dirigiu4se ,,, referida penso e a, pondo4se ,,, vontade, pediu ,,, criada um
co3ido ,,, portuguesa<.
a! 4 4 a 4 a 4
b! 4 a 4 a 4 a 4
c! a 4 a 4 a 4 4
d! 4 4 4 4
*FJ. <+le observou4a e ac&ou aquele gesto O+:#, XH#88+:H#, N"8CSL:I:Y"9#.< #s termos com letras
mai;sculas so
a! predicativos do ob%eto
b! predicativos do su%eito
c! ad%untos adnominais
d! ob%etos diretos
e! ad%untos adverbiais de modo
*JK. <+stava ,,, voltas com um problema, mas plane%ava, da ,,, pouco, ir ,,, casa do comendador.
a! s 4 4
b! s 4 4 a
c! as 4 a 4
d! s 4 a 4
*J1. <+stou ,,, seu dispor ,,, qualquer &ora da tarde, ,,, menos que sur%a algum imprevisto.
a! a 4 4
b! 4 4 a
c! 4 4
d! a 4 a 4 a
*J*. <Lembro4me 9+ /S+ +L+ 8] S8"W" C"N:8"8 6H"IC"8.< " ora)o com letras mai;sculas $
a! subordinada substantiva completiva nominal
b! subordinada substantiva ob%etiva indireta
c! subordinada substantiva predicativa
d! subordinada substantiva sub%etiva
e! subordinada substantiva ob%etiva direta
*J0. <Ia ^Partida Non)o^, no &- uma atitude inventada. G- reconstitui)o de uma cena C#N# +L"
9+W:" 1+H 8:9# I" H+"L:9"9+.< " ora)o destacada com letras mai;sculas $
a! adverbial conformativa
b! ad%etiva
c! adverbial consecutiva
d! adverbial proporcional
e! adverbial causal
*J=. <Io se sabe se $ verdade ou no.< #s dois <ses< que aparecem no texto so, conforme a sua coloca)o
a! partcula apassivadora 4 pronome reflexivo, su%eito
b! partcula apassivadora 4 con%un)o integrante
c! partcula integrante do verbo 4 con%un)o condicional
d! ndice de indetermina)o do su%eito 4 partcula de realce
e! partcula integrante do verbo 4 con%un)o integrante
*J@. <# corpo, a alma do carpinteiro no podem ser mais 6HS1#8 do que " N"9+:H".< " fun)o sint-tica
dos termos 4 com letras mai;sculas4 $, pela ordem
a! ob%eto direto 4 predicativo do su%eito
b! su%eito 4 su%eito
c! predicativo do su%eito 4 su%eito
d! ob%eto direto 4 predicativo do su%eito
e! predicativo do su%eito4 predicativo do su%eito
*JA. Ia frase <# funcion-rio que se inscreve, far- prova aman&V 1. #corre prCclise em fun)o do pronome
relativo. *. 9everia ocorrer nclise. 0. " mesCclise $ impratic-vel. =. 1anto a nclise quanto a prCclise so
aceit-veis. "ssim sendo
a! Correta apenas a 1\ afirmativa
b! "penas a *\ $ correta
c! 8o corretas a 1\ e a 0\
d! " =\ $ a ;nica correta
*J'. <#s seus pro%etos so os ,,,,,,,,,elaborados, por isso garantem as verbas ,,,,,,,,, para sua
execu)o e evitam ,,,,,, 4entendidos.<
a! mel&or, suficientes, mau
b! mais bem, suficientes, mal
c! mais bem, suficiente, mal
d! mel&or, suficientes, mau
*JF. <#s textos so bons e entre outras coisas demonstram que &- criatividade<. Ia frase cabem, no m-ximo
a! 0 vrgulas
b! = vrgulas
c! * vrgulas
d! 1 vrgula
e! @ vrgulas
*JJ. <#uviram do :piranga as margens pl-cidas 9e um povo &erCico o brado retumbante...< # su%eito desta
afirma)o com que se inicia o Gino Iacional $
a! indeterminado
b! <um povo &erCico<
c! <as margens pl-cidas do :piranga<
d! <do :piranga<.
e! <o brado retumbante<
0KK. <Hesistirei ,,, presso, pois estou prestes ,,, transferir4me e devo evitar aborrecimentos ,,, que
confiaram em mim.
a! 4 a 4 s
b! a 4 4 s
c! 4 4 s
d! a 4 a4 s
0K1. <8abero que nos tempos do passado o doce amor era %ulgado um crime.< Ia frase &-
a! 1 preposi)o
b! 0 ad%etivos
c! = verbos
d! ' palavras -tonas
e! = substantivos
0K*. <8arampo< $
a! forma primitiva
b! formado por deriva)o parassint$tica
c! formado por deriva)o regressiva
d! formado por deriva)o imprCpria
e! formado por onomatop$ia
0K0. <se a queremos legtima.< 9as altera)5es feitas no perodo, a que tem erro de flexo verbal $
a! se virmos sua legitimidade
b! se propormos sua legitimidade
c! se reouvermos sua legitimidade
d! se mantivermos sua legitimidade
e! se requerermos sua legitimidade
0K=. /ual a alternativa na qual todas as palavras so escritas com 8 ou Y.
a! anan-s, loga3, vor-s, lila3
b! macie3, altive3, pequene3, te3
c! clare3a, duque3a, princesa, re3
d! gui3o, grani3o siso, ri3o
0K@. Narque a op)o na qual est- usada corretamente as letras + ou :.
a! femenino, sequer, periquito
b! impecil&o, mimeCgrafo, digladiar
c! intimorato, discri)o privil$gio
d! penico, despndio, selvcola
0KA. "ssinale o item onde todos os termos esto escritos com T ou CG.
a! xingar, xisto, enxaqueca
b! moc&ila, flexa, mexil&o
c! cac&umba, mec&a, enc&urrada
d! enc&arcado, ec&ertado, enxotado
0K'. /ual a alternativa na qual todas as palavras so escritas com X ou M.
a! mon%e ti%ela lo%ista ultra%e
b! an%in&o, ri%ide3, angina %ia
c! &erege, frege, pa%$, %erimum
d! rabu%ento, rige3a, golC, %esto
0KF. # emprego do 8 ou do Y est- correto em
a! aride3, pesqui3ar, catali3ar
b! abali3ado, escasse3, clare3a
c! esperte3a, &ipnotisar, deslise
d! atro3, obu3, parali3a)o
0KJ. Sso do <por que, por qu, porqu, porque<. "ssinale emprego incorreto.
a! 1rabal&o muito porque preciso
b! 1rabal&as tanto, por qu.
c! Woc precisa saber o porque disso
d! Oalei dele porque o con&e)o
01K. Narque a op)o onde todos os voc-bulos esto corretamente grafados com T ou com CG.
a! mexerico, bruxelear, c&ilique
b! faixa, xal$, c&amin$
c! c&arque, c&ac&im, caximbo
d! c&arque, c&ac&im, caximbo
011. +m qual alternativa todas as palavras esto corretamente escritas com X ou com M.
a! agiota, beringela, can%ica
b! %eito, algibeira, tigela
c! estran%eiro, gor%eito, %ibCia
d! en%eitar, magestade, gria
01*. 1odos os termos esto corretamente grafados com 8 ou com Y em
a! atra3o, parali3ar, repre3-lia
b! balisa, ba3ar, apra3vel, fri3o
c! apoteo3e, bri3a, ga3e, gri3
d! espe3in&ar, cer3ir, proe3a, pa3
010. /ual a op)o em que todos os termos esto corretamente grafados com 8 ou com Y.
a! rs, exta3iar
b! ourive3, cuti3ar
c! ba3ar, a3ia
d! indu3ir, tran3ir
01=. /ual a alternativa onde todas as palavras esto corretamente grafadas.
a! endosso, alvssaras, grassar
b! lassido, palissada, massap
c! c&alassa, escasso, massarico
d! arruassa, obsesso, sossobrar
01@. " op)o na qual todas as palavras esto corretamente escritas $
a! massi)o, sucinto
b! be)a, cra)o
c! procisso, pretencioso
d! assessoria, possesso
01A. 1odas os voc-bulos esto corretamente grafados em
a! mic&Crdia, anc&o
b! arc&ote, faxada
c! toc&a, coxilo
d! xenofobia, c&ilique
01'. :ndique a op)o em que todos os termos esto corretamente grafados.
a! c&afari3, pixe pec&a
b! xeque, salsixa, esquixo
c! xuxu, puxar, coxixar
d! muxoxo, c&ispa, xangD
01F. " alternativa na qual o emprego do X ou do M est- correto $
a! sar%eta, argila
b! pa%em, mon%e
c! tigela lage
d! gesto, geito
01J. /ual a op)o que cont$m todos os termos escritos corretamente.
a! muela, bulir, taboada
b! borbul&ar, m-goa, regurgitar
c! cortume, goela, tabuleta
d! entupir, tussir, polir
0*K. Sso do <por que, por qu, porqu, porque<. " op)o incorreta $
a! +la ri e sabe por qu
b! Cada um ri porque gosta de rir
c! Woc sabe por que ela ri.
d! #s motivos porque ela ri so mesmo estran&os
0*1. +mprego do <por que, por qu, porqu, porque<. +st- incorreto o item
a! Iunca l&es revelarei as ra35es por que tudo come)ou
b! 9iga4me por que voc faltou.
c! "lguns c&ateiam por que gostam
d! Porque $ estudioso e dedicado, o menino se destaca no col$gio
0**. ....... em ti7 mas nem sempre ....... dos outros.
a! Creias 4 duvidas
b! Cr 4 duvidas
c! Creias 4 duvida
d! Creia 4 duvide
e! Cr 4 duvides
0*0. .... contragosto, a comisso entregou .... imprensa .... lista dos aprovados.
a! Z, a, as
b! ", , s
c! ", , s
d! ", , as
e! Z, a, s
f! Z, , s
0*=. ........ de exignciasE #u ser- que no ....... os sacrifcios que ....... por sua causa.
a! C&ega 4 bastam 4 foram feitos
b! C&egam 4 basta 4 foram feitos
c! C&ega 4 bastam 4 foi feito
d! C&egam 4 bastam 4 foi feito
e! C&egam 4 basta 4 foi feito
0*@. ,,,,noite, todos os oper-rios voltaram ,,,, f-brica e sC deixaram o servi)o ,,,,, uma &ora da man&.
a! G- 4 4
b! " 4 a 4 a
c! Z 4 4
d! Z 4 a 4 &-
0*A. K pronome oblquo -tono que aceita duas outras coloca)5es est- em
a! <+m setembro do ano passado, quando desembarcaram em 6raslia para compor a equipe de 8antillo, os
assessores %- se defrontaram com a dificuldade de moradia.<
b! <+ncerrado o governo Collor, contudo, o trio se recusa a deixar os imCveis. #s dois fotCgrafos 4 pai e fil&o4
no trabal&am mais para o casal afastado, no so funcion-rios p;blicos, nem ocupam cargos de confian)a no
governo :tamar.<
c! </u$rcia deve4se defrontar ainda com uma eventual pr$4candidatura do ex4presidente Mos$ 8arneR.<
d! <Ias ;ltimas semanas, o ex4govemador de 8o Paulo tem4se dedicado a uma peregrina)o peemedebista e
ao desarme de alguns petardos locais.<
e! <Permanecendo no cargo, o prefeito se credencia a maestro de um col$gio que corresponde a 1K_ do total
de votos do Pas.<
0*'. " alternativa cu%as palavras se escrevem respectivamente com 4so e 4)o, como <expanso< e
<sensa)o<, $
a! inven..... P coer.....
b! absten..... P asser`..
c! dimen..... P conver`..
d! disten..... P inser.....
e! preten..... P conver.....
0*F. " alternativa em que a frase apresenta um erro de coloca)o pronominal $
a! 9evemos di3er4l&o a verdade.
b! Moo, expulsa4os %- do %ardim.
c! Mamais me mudarei daqui.
d! Oiquei ol&ando o carteiro que aproximava4se
e! > difcil di3er4te o quanto te amo.
0*J. " alternativa em que a frase apresenta um erro de regncia 2nominal ou verbal! $
a! ten&o averso d 9iretora daquela escola
b! aspiro ao cargo de assistente na firma.
c! assisti somente ao incio do filme.
d! a vacina deixou4a imune a v-rias doen)as.
e! cliente pagou4l&e o que queria.
00K. " alternativa que apresenta pontua)o incorreta $
a! Morge "mado, um dos autores brasileiros mais con&ecido a mundialmente publicou mais um livro.
b! Casa de ferreiro, espeto de pau.
c! #l&a, Mos$, no precisa mais voltar &o%e.
d! #s passantes c&egam, ol&am, perguntam e prosseguem.
e! " GistCria, di3 Ccero, $ e mestra da vida
001. " alternativa que apresenta um verbo indevidamente flexionado no presente do sub%untivo $
a! Wade
b! Pulais
c! Ne)ais
d! Wal&am
e! Caibamos
00*. " carta vin&a endere)ada para ,,,,,,e para ,,,,, ,,,,,$ que abri.
a! mim, tu, porisso
b! mim, ti, porisso
c! mim, ti, por isso
d! eu, ti, por isso
000. " circunstBncia est- corretamente associada em
a! +la trabal&a P+L#8 P#6H+8. 4 causa.
b! ISIC" vi um disco voador. 4 tempo
c! +le insiste em falar 9+ P#La1:C". 4 conformidade.
d! Io vero, todos su-vamos 9+ C"L#H. 4 conseqLncia.
e! P"H" /S+ vieste, se no trabal&as. 4 meio.
00=. " classifica)o do su%eito em <9eixaram um caderno em sala.< $
a! indeterminado.
b! determinado e composto
c! determinado e elptico
d! determinado e simples.
e! inexistente
00@. " classifica)o do su%eito em <9eve ser meio4dia e meia.< $
a! determinado e simples.
b! inexistente
c! indeterminado
d! determinado e composto
e! determinado e elptico
00A. " classifica)o do su%eito em <Oala4se de uma safra recorde.< $
a! determinado e elptico
b! determinado e composto
c! indeterminado
d! inexistente
e! determinado e simples
00'. " classifica)o do su%eito em <G- de existir vida em Narte.< $
a! determinado e simples
b! inexistente
c! indeterminado
d! determinado e composto
e! determinado e elptico
00F. " classifica)o do su%eito em <Iada se disse de novo no encontro.< $
a! indeterminado
b! determinado e composto.
c! determinado e elptico
d! determinado e simples.
e! inexistente
00J. " classifica)o do su%eito em <8eriam substitudos quatro %ogadores.< $
a! determinado e elptico
b! determinado e composto.
c! indeterminado
d! inexistente
e! determinado e simples.
0=K. " classifica)o dos verbos 2com L+1H"8 N":b8CSL"8!, quanto predica)o, foi feita corretamente
em
a! <Io nos #LG#S o rosto. " vergon&a foi enorme.< 4 transitivo direto e indireto
b! <Procura insistentemente P+H1SH6"H4me a memCria.< 4 transitivo direto
c! <O:/S+:, durante as f$rias, no stio de meus avCs.< 4 de liga)o
d! <Para conseguir o prmio, N-rio H+C#IG+C+S4nos imediatamente.< 4 transitivo indireto
e! <+la nos +IC#I1H"Hc, portanto $ sC fa3er o pedido.< 4 transitivo indireto
0=1. " classifica)o est- correta na alternativa, considerando a seguinte ora)o <# luar estava muito branco.<
a! G-, ao todo, trs termos acessCrios <#<, <muito< e <branco<.
b! <muito< $ ad%unto adverbial.
c! < branco< $ aposto.
d! <muito< tem a mesma fun)o sint-tica do artigo <#<.
e! # verbo $ o n;cleo do predicado.
0=*. " classifica)o est- correta na op)o, considerando a palavra ou frase em N":b8CSL"8.
a! NS:1#8 programas de televiso so apelativos. 4 ad%unto adverbial.
b! " documenta)o 9" /S"L precisavas %- est- pronta. 4 complemento nominal.
c! Hoc&a, "1L+1" 6H"8:L+:H#, no participar- dos %ogos estaduais. 4 vocativo.
d! Com as bL1:N"8 pesquisas, a candidatura oposicionista gan&ou novo mpeto. 4 ad%unto adnominal
e! :ICHaW+:8, as %ogadas do time de vDlei feminino no foram suficientes para garantir a vitCria. 4 ad%unto
adnominal
0=0. " coloca)o do pronome oblquo est- incorreta em
a! Para no aborrec4lo, tive de sair.
b! /uando sentiu4se em dificuldade, pediu a%uda.
c! Io me submeterei aos seus capric&os.
d! +le me ol&ou algum tempo comovido.
e! Io a vi quando entrou.
0==. " coloca)o pronominal $ livre em
a! </uando se est- a muitos metros de profundidade, $ normal que o pulmo ten&a mais mol$culas de ar por
causa do aumento da presso.<
b! <Covas recebeu apoio explcito somente no primeiro turno. Io segundo, a Sniversal se afastou da disputa,
para evitar atritos com os evang$licos simp-ticos ao pedetista Orancisco Hossi.<
c! <Heformei, mas no quis tirar o ar de cabar$ do lugar. " mitologia que me perdoe, mas quem quiser c&ifres,
que traga o seu.<
d! <8empre se ouviu di3er que a propaganda a%uda vender discos, nunca que discos a%udam a vender
propaganda. Certo. Iem tanto.<
e! <Sm dia meu irmo acordou, falou que estava sem emprego e sem din&eiro e a me c&amou para roubar um
toca4fitas %unto com ele.<
0=@. " coloca)o pronominal est- correta em
a! Io posso di3er4l&e que a amo, %ulgar4me4ia um tolo.
b! Io queira4me mal, pois quero4l&e muito bem.
c! Nariquin&a tin&a casado se no s-bado
d! Oaria4me um grande favor no me procurando mais.
e! Ne conte tudo o que se passou com voc.
0=A. " concordBncia verbal est- correta na alternativa
a! +la o esperava %- fa3iam duas semanas.
b! Ia sua bolsa &aviam muitas moedas de ouro.
c! +les parece estarem doentes.
d! 9evem &aver aqui pessoas cultas.
e! 1odos parecem terem ficado tristes.
0='. " crase dever- ser empregada na seguinte alternativa
a! 1rata4se de pintura a Cleo.
b! "s cidades as quais me refiro so estBncias tursticas.
c! #s alunos a quem me diri%o so inteligentes.
d! # documento visava a elucidar d;vidas
e! +ncamin&arei o discurso a Wossa 8en&oria.
0=F. " crase est- errada na alternativa
a! Oi3 aluso Homa antiga
b! Oa3es referncias criaturas estran&as
c! 8aram s pressas
d! #bedecendo ordem geral, compareceu ao desfile
0=J. " forma verbal correta $
a! interviu
b! reaven&a
c! precavesse
d! entretesse
e! manteram
0@K. " frase correta $
a! Compareceram CerimDnia menas mul&eres do que &omens
b! 1ornou real as palavras do "pocalipse.
c! #ntem foram *1 de abril
d! +le voltou s quin3e para as cinco.
e! Cada um dos alunos receberam em seus cadernos.
0@1. " frase em que a coloca)o do pronome -tono est- em desacordo com as normas vigentes no portugus
padro do 6rasil $
a! " ferrovia integrar4se4- nos demais sistemas vi-rios.
b! " ferrovia deveria4se integrar nos demais sistemas vi-rios.
c! " ferrovia no tem se integrado nos demais sistemas vi-rios.
d! " ferrovia estaria integrando4se nos demais sistemas vi-rios.
e! " ferrovia no consegue integrar4se nos demais sistemas vi-rios.
0@*. " frase em que a concordBncia nominal contraria a norma culta $
a! G- gritos e vo3es trancados dentro do peito.
b! +sto trancados dentro do peito vo3es e gritos.
c! Nantm4se trancadas dentro do peito vo3es e gritos.
d! 1rancada dentro do peito permanece uma vo3 e um grito.
e! Conservam4se trancadas dentro do peito uma vo3 e um grito.
0@0. " frase em que todas as palavras esto corretas quanto acentua)o gr-fica $
a! " contiguidade de suas atitudes retilneas condu34lo4 ao ob%etivo proposto.
b! " frequncia dos alunos em sala de aula $ indispens-vel a uma boa avalia)o.
c! "pa3iguemos os Bnimos intranquilos.
d! #s gram-ticos preparam a reforma da acentua)o
e! Cinquenta delinquetes destruram o arma3$m.
0@=. " ocorrncia de interferncias ... 4 nos a concluir que ... uma rela)o profunda entre &omem e sociedade
que os ... mutuamente dependentes.
a! leva, existe, torna.
b! levam, existe, tornam
c! levam, existem, tornam
d! levam, existem, torna
e! leva, existem, tornam
0@@. " op)o em que o pronome oblquo -tono deve, necessariamente, vir na posi)o procltica $
a! G- pessoas que se estimam e se amam verdadeiramente.
b! L- onde o tempo constrCi, evitando4se a rotina.
c! +ra de vidro e se quebrou.
d! Con&ecemos uma pessoa e nos relacionamos com outra.
e! " gente se p5e a pensar que deve &aver mesmo uma interferncia do demo.
0@A. " palavra <8+< $ con%un)o integrante 2por introdu3ir ora)o subordinada substantiva ob%etiva direta! em
qual das ora)5es seguintes.
a! +le 8+ mordia de ci;mes pelo patro.
b! " Oedera)o arroga48+ o direito de cancelar o %ogo.
c! # aluno fe348+ passar por doutor.
d! Precisa48+ de oper-rios
e! Io sei 8+ o vin&o est- bom.
0@'. " palavra 2com letras mai;sculas! est- acentuada de forma :I"9+/S"9" em
a! Wamos PdH nossa imagina)o para funcionar
b! +ra preciso um aN[ para demonstrar a experincia.
c! +ra preciso um aN[ para demonstrar a experincia.
d! Helem a notcia sempre que podem.
0@F. " palavra que substitui, com maior propriedade, beber, em <Camilo inclinou4se para beber uma a uma as
palavras...< $
a! deglutir
b! ingerir
c! tomar
d! absorver
e! engolir
0@J. " partcula apassivadora est- exemplificada na alternativa
a! Oala4se muito nesta casa
b! Xrita4se nas ruas
c! #uviu4se um belo discurso
d! Hia4se de seu prCprio retrato.
e! Precisa4se de um dicion-rio
0AK. " propCsito do trec&o que segue, aponte o su%eito de sup5e. <# idealismo sup5e a imagina)o entusiasta
que se adianta realidade no encal)o da perfei)o<.
a! a imagina)o entusiasta
b! o idealismo
c! imagina)o
d! entusiasta
0A1. " questo $ extrada do seguinte trec&o de Widas 8ecas de Xraciliano Hamos <A areia fofa cansa'aCo,
mas ali, na lama seca, as alpercatas dele faziam c(ape c(ape, os !adalos dos c(ocal(os que l(e pesa'am no
om!ro, pendurados nas correias, !atiam surdos<. +m rela)o ao perodo, aponte a ;nica alternativa incorreta.
a! l&e exerce a fun)o sint-tica de ob%eto indireto.
b! &- uma ora)o assind$tica.
c! ocorre no perodo uma forma onomatopaica.
d! o pronome 4 o, de cansava4o, exerce a fun)o sint-tica de ob%eto direto.
e! que est- na fun)o sint-tica de su%eito.
0A*. " segunda ora)o do perodo. <Io sei no que pensas<, $ classificada como
a! substantiva ob%etiva direta
b! substantiva completiva nominal
c! ad%etiva restritiva
d! coordenada explicativa
e! substantiva ob%etiva indireta
0A0. " s$rie em que as palavras esto acentuadas do %eito que o professor manda $
a! urub;, ca%;, v, l
b! urubu, ca%u, vi, li
c! urubu, ca%u, v, l
d! urub;, ca%;, vi, li
0A=. " s$rie em que todas as palavras esto <certin&as da silva< $
a! semi4final, semi4-rido, semi4selvagem, semi4real
b! semifinal, semi-rido, semisselvagem, semirreal
c! semifinal, semi4-rido, semi4selvagem, semi4real
d! semifinal, semi4-rido, semisselvagem, semirreal
0A@. " s$rie em que todas as palavras esto grafadas corretamente $
a! tem, tens, $den, $dens
b! item, itens, eden, edens
c! tem, itens, $den, edens
d! item, itens, $den, edens
0AA. " torre $ muito alta. " expresso destacada $
a! superlativo relativo de superioridade
b! superlativo absoluto sint$tico
c! comparativo de superioridade
d! superlativo absoluto analtico
0A'. " ;nica alternativa incorreta $
a! Cinco mil reais $ muito
b! 1odos tem problemas, eu tamb$m
c! Io me interessam tuas m-goas
d! "lgum de nCs ficou triste.
0AF. " vida comunit-ria imp5e ,,, todas as pessoas certas restri)5es e obriga4nos a submeter ,,, nossa
vontade pessoal ,,, vontade da maioria.
a! a 4 a 4
b! a 4 4
c! 4 4 a
d! 4 4
0AJ. "bastecer $ o mesmo que
a! dedu3ir
b! abater
c! prover
d! derrubar
e! deprimir
0'K. +st- acentuado incorretamente o voc-bulo
a! p-ra
b! plo
c! tem
d! pDr
0'1. "centuadas por serem paroxtonas
a! psicClogo, indcio, ingnuo, m
b! esp$cie, b-sico, +sa;, equilbrio
c! vari-vel, ot-rio, Crgo, m
d! sCto, mpar, adot-vel, perodo
0'*. "c&e a alternativa falsa na an-lise do seguinte perodo <# &omem que trabal&a quis que calassem
enquanto discursava.<
a! # &omem e ora)o principal
b! que trabal&a e ora)o subordinada ad%etiva
c! quis e ora)o subordinada sub%etiva redu3ida
d! que calassem e ora)o subordinada substantiva ob%etiva direta
e! enquanto discursava e ora)o subordinada adverbial temporal
0'0. "c&e a alternativa que se completa corretamente com apenas uma das formas verbais entre parnteses.
a! Sma por)o de fol&as 2sumiu P sumiram!.
b! " maior parte dos carros 2eram brancos P era branca!.
c! Nais de um carro 2engui)ou P engui)aram!.
d! @K_ da turma 2$ incapa3 P so incapa3es! de pensar.
e! /uando apareceu, 2era P eram! perto de sete &oras.
0'=. "c&e a frase onde o sinal indicador da crase foi usado inadequadamente.
a! +la acedeu reclama)o da me.
b! 1odos aspiram s delcias do paraso.
c! +les c&egaram cidade de #linda.
d! /uero muito crian)as e vel&os.
e! Hespondam s cartas que c&agaram.
0'@. "c&e a frase que se completa corretamente com <eu<.
a! Io &- desentendimento entre ,, e ti.
b! 9eixem ,, explicar4l&es o que aconteceu.
c! :sto $ para ,, fa3er.
d! +la encontrou ,, na pra)a.
e! :r-s at$ ,,.
0'A. "c&e a palavra que recebeu o acento gr-fico indevidamente.
a! apa3ig;em7 pDr7 pClo7 plat$ia
b! blis7 mausol$us7 complD7 ref$ns
c! dem7 cDo7 ;nico7 ban&a
d! arg;i7 m7 m-rtir7 fasca
e! fCrum7 %u3a7 averig;es
0''. "c&e a ;nica frase onde um dos termos est- corretamente grafado.
a! 9eu apenas cinco reais ao cabelereiro.
b! +ra imprecindvel a presen)a do pai.
c! Nais uma ve3 queimou o fu3vel.
d! > necess-rio discriminar mel&or as despesas.
e! " crian)a sorria pra3eirosamente para todos.
0'F. 8o ad%etivos, respectivamente, biforme e uniforme
a! desconcertante 4 surpreendente
b! sagrado 4 devoto
c! impressionante 4 escuro
d! extenso 4 celeste
0'J. "feito ..... solido, esquivava4se ..... comparecer ..... comemora)5es sociais.
a! 4 a 4 a
b! 4 4 a
c! 4 a 4
d! a 4 4 a
e! a 4 a 4
0FK. "gentes de 8eguran)a Mudici-ria ...... 4se em an-lises sobre os fatores que teriam ...... no resultado final da
investiga)o.
a! deteram 4 intervirido
b! detiveram 4 intervido
c! detiveram 4 intervindo
d! deteram 4 intervido
e! deteram 4 intervisto
0F1. "XI#81:C:8N# $
a! doutrina segundo a qual o desgosto $ produ3ido por reflexos condicionados
b! doutrina segundo a qual no podemos con&ecer o absoluto
c! teoria sobre a ca)a de animais monteses
d! falta de apetite
0F*. "lternativa correta.
a! estemporano
b! escomungado
c! esterminado
d! espontBneo
e! espansivo
0F0. "lternativa correta.
a! Precisei de que fosses comigo.
b! "visei4l&e da mudan)a de &or-rio.
c! :mcumbiu4me para reali3ar o negCcio.
d! Hecusei4me em fa3er os exames.
e! Convenceu4se nos erros cometidos.
0F=. #p)o em que a frase apresenta um erro de acentua)o.
a! f-cil, algu$m, baa
b! %;ri, item, Ma;
c! ali, car-ter, vDo.
d! %ac-, rublica, t$cnica
e! banbu, rain&a, esp$cie
0F@. "lternativa na qual todas as palavras esto escritas corretamente.
a! acesso, conce)o, visar
b! assessor, cabalereiro, alisar
c! atr-s, flec&a, contra4senso
d! ascenso, irrequieto, catequisar
e! bali3a, pretenso, fu3vel
0FA. "nalisando as senten)as :. " vista disso, devemos tomar s$rias medidas. ::. Io fale tal coisas as outras.
:::. 9ia a dia a empresa foi crescendo. :W. Io ligo aquilo que me di3em. "eduzCse que
a! apenas a senten)a ::: no tem crase.
b! apenas a senten)a :W no tem crase.
c! nen&uma senten)a tem crase.
d! todas as senten)as tm crase.
e! as senten)as ::: e :W no tm crase.
0F'. "nalisando as senten)as :. " vista disso, devemos tomar s$rias medidas. ::. Io fale tal coisas as outras.
:::. 9ia a dia a empresa foi crescendo. :W. Io ligo aquilo que me di3em. +oncluiCse que
a! todas as senten)as tm crase.
b! as senten)as ::: e :W no tm crase.
c! nen&uma senten)a tem crase.
d! apenas a senten)a ::: no tem crase.
e! apenas a senten)a :W no tem crase.
0FF. "nalise as op)5es abaixo quanto concordBncia verbal e assinale a incorreta.
a! " sen&ora que esta ao seu lado $ uma das que vo depor no processo
b! +ste documento $ um dos que identifica a s$rie de atribui)5es do cargo.
c! Io deve &aver d;vida o artigo FA ou F' $ que deve ser aplicado.
d! " maioria das decis5es anteriores desaprova tal procedimento.
e! "dmite4se que se%a propcio o estudo e a posterior avalia)o do caso.
0FJ. "nalise sintaticamente a ora)o em destaque a seguir "s mos que apertei eram grosseiras e f$rteis.
a! ora)o subordinada adverbial consecutiva
b! ora)o subordinada ad%etiva restritiva
c! ora)o principal
d! ora)o absoluta
e! ora)o coordenada assind$tica
0JK. "nalise sintaticamente o pronome reflexivo em destaque # ca)ador medicou4se.
a! su%eito
b! ob%eto direto
c! ob%eto indireto
d! complemento nominal
e! predicativo
0J1. "penas uma das frases abaixo est- totalmente correta quanto ortografia. "ssinale4a.
a! +spal&ei as migal&as da torrada por todo o trageto
b! Neu trabal&o -rduo no obteve &sito algum.
c! /uis fa3er coisas que no sabia.
d! "o puxar os detritos, eles voaram no tapete persa.
e! "crecentei algumas palavras ao texto que corrigi.
0J*. "ponte a alternativa em que a palavra com L+1H" N":b8CSL" $ con%un)o explicativa.
a! C#N# estivesse cansado, no foi trabal&ar
b! "88:N /S+ fores ao Hio, no te esque)as de avisar4me.
c! Hetirou4se antes, Mc /S+ assim o quis.
d! Io se aborre)a, /S+ estamos aqui para ouvi4lo.
e! Io compareceu, P#H/S+ no foi avisado.
0J0. "ponte a alternativa em que &a%a erro quanto flexo do nome composto.
a! vice4presidentes, amores4perfeitos, os bota4fora
b! tico4ticos, sal-rios4famlia, obras4primas
c! reco4recos, sextas4feiras, sempre4vivas
d! pseudo4esferas, c&efes4de4se)o, pes4de4lC
e! pisca4piscas, cart5es4postais, mulas4sem4cabe)as
0J=. "ponte a frase correta.
a! "van)aram sobre ele, no se conteram.
b! Io repilais quem de vCs se aproxima.
c! 8e voc no prever a ocasio, como agarr-4la.
d! Hequiseram inutilmente, no l&e deferiram o pedido.
e! 6usquei por muito tempo, mas no reavi o que perdera.
0J@. "ponte a frase em que a crase foi usada erradamente.
a! /uero agradecer quele &omem a a%uda que me dispensou.
b! Zquela &ora todos %- se tin&am recol&ido.
c! Oui para -quela pra)a, mas no a encontrei.
d! 9irigi4me rapidamente quele supermercado.
e! Hefiro4me quele %ogador que foi do Oluminense.
0JA. "ponte a letra em que o <se< d- apenas a id$ia de reflexibilidade.
a! Io se dorme naquela lugar
b! Oalam4se verdades, brincando
c! Oique, no se v-
d! Woc se alegra com min&a c&egada.
0J'. "ponte, entre as alternativas abaixo, a ;nica em que todas as lacunas devem ser preenc&idas com a letra
u.
a! cfrtume, escapflir, manfsear, sinfsite
b! esgfelar, regfrgitar, pfleiro, entfpir
c! bemflia, cfrtir, bemftir, cfringa
d! frtic-ria, sftaque, mfcama, 3far
e! mfc&ila, tabfleta, mfela, bfeiro
0JF. "presenta erro na acentua)o gr-fica em uma das palavras a op)o
a! m-rtir 4 fregus 4 pClen
b! calvcie 4 txteis 4 Bnsia
c! incrvel 4 tnue 4 c-rie
d! smen 4 arma3$m 4 tem
e! vrus 4 Crfo 4 v-cuo
0JJ. "s express5es grafadas com letras mai;sculas correspondem a um ad%etivo, +TC+1# em
a! Moo Oan&oso anda aman&ecendo 8+N +I1S8:"8N#.
b! 9emorava4se 9+ PH#P]8:1# naquele complicado ban&o.
c! #s bic&os 9" 1+HH" fugiam em desabalada carreira.
d! Ioite fec&ada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga 8+N O:N.
e! + ainda me vem com essa conversa de &omem 9" H#g".
=KK. "s formas verbais 2com letras mai;sculas! esto corretas, exceto em
a! CH: no que me disseste.
b! W"LG# apenas pela min&a aparncia.
c! "ntDnio H+#SW+ o relCgio perdido.
d! 8e teu irmo te C#I1H"9:Y+H, escuta4o.
e! "s pessoas presentes :I1+HW:+H"N para evitar brigas.
=K1. "s mul&eres da noite ....... o poeta fa3 aluso a%udam a colorir "raca%u, ....... cora)o bate de noite, no
silncio. " alternativa que completa corretamente as lacunas da frase anterior $
a! as quais P de cu%o
b! a que P no qual
c! de que P o qual
d! s quais P cu%o
e! que P em cu%o
=K*. "s palavras aguardente 4 livros 4 barco 4 bebedouro, quanto ao processo de forma)o, classificam4se,
respectivamente, em
a! composta4primitiva4primitiva4derivada
b! derivada4primitiva4primitiva4composta
c! composta4derivada4primitiva4composta
d! derivada4derivada4derivada4composta
e! composta4derivada4primitiva composta
=K0. "s palavras CL"H"N+I1+, 6#IY:IG#, e G#N+IY"HH[# so formadas por deriva)o
a! regressiva
b! sufixal
c! prefixal
d! parassint$tica
e! imprCpria
=K=. "s palavras cou'eCflor, planalto e aguardente so formadas por
a! deriva)o
b! onomatop$ia
c! &ibridismo
d! composi)o
e! prefixa)o
=K@. "s palavras e!Grneo, inspida, arg=nteo e fraternal correspondem a
a! pedra 4 sem odor 4 argentino 4 frade.
b! imoral 4 sem gosto 4 prata 4 irmo.
c! marfim 4 sem sabor 4 prata 4 irmo.
d! marfim 4 sem c&eiro 4 prata 4 padre.
=KA. "s palavras e*patriar 4 amoral 4 aguardente so formadas por
a! deriva)o parassint$ticaPprefixalPcomp. por aglutina)o
b! deriva)o sufixalPprefixalPcomposi)o por aglutina)o
c! deriva)o prefixalPcomposi)o por %ustaposi)o
d! deriva)o parassint$ticaPsufixalPcomposi)o por aglutina)o
e! deriva)o prefixal prefixal composi)o por %ustaposi)o
=K'. "s silabadas, ou erros de prosCdia, so freqLentes no uso de lngua. :ndique a alternativa onde no ocorre
silabada alguma
a! Para mim a &umanidade se divide em duas metades a dos filBntropos e a dos misantropos.
b! cvaro de informa)5es, segui todas as pegadas do $febo.
c! +is a um protCtipo de r;brica de um &omem vaidoso.
d! #s arqu$tipos de iberos so mais pudicos do que se pensa.
e! Iesse interim c&egou o m$dico com a contagem de leucCcitos e o resultado da cultura de lvedos.
=KF. "ssinale a alternativa correta com rela)o regncia verbal e concordBncia nominal.
a! 8omente alguns alunos desobedeceram as regras e aos &or-rios predeterminados.
b! "gradeci4o o presente e as flores enviadas.
c! "s regras e os padr5es convencionados, todos devem respeit-4los.
d! +le pagou aos pecados e s faltas cometidas.
=KJ. "ssinale a alternativa em que a con%un)o estabelece a mesma rela)o que se verifica em <6andeira livre
e bandeira oficial foram comuns, posto que em graus diversos, a todo o 6rasil.<
a! Oe3 tudo direito sem que eu l&e ensinasse.
b! Io sair-s daqui sem que antes me confesses tudo.
c! Io podem ver um brinquedo sem que o queiram comprar.
d! 8air-s sem que te ve%am.
=1K. Narque a op)o em que a flexo de n;mero dos ad%etivos e substantivos compostos este%a incorreta.
a! "s cal)as a3uis4marin&o dos guardas4civis %- esto rasgadas.
b! #s ternos verde4mar dos redatores4c&efes causam boa impresso aos rec$m4contratados.
c! "s borboletas cor de laran%a so verdadeiras obras4primas do Criador.
d! 1rabal&ar nos navios4f-brica talo4franco4germBmicos era um desafio para as equipes m$dico4cir;rgicas.
=11. +m qual op)o o uso dos pronomes est- correto.
a! <8e voc no se cuidar, a "ids vai te pegar.<
b! Wocs tero de via%ar com nCs mesmos.
c! 9eram4na para eu ler, quando entre eu e ela tudo ia bem.
d! Wossa +xcelncia decidistes apresentar vossos pro%etos.
=1*. "ssinale a alternativa em que o verbo auxiliar est- atuando na constru)o da vo3 passiva.
a! <Iunca, por$m, &averia de esquecer aquela fr-gil arma)o de lona e tabique 2...!<
b! <#s que l- se encontravam tin&am respondido friamente sauda)o dele 2...!<
c! <"o c&egar da fa3enda, espero que %- ten&a terminado a festa.<
d! <+ no soubemos, a&, no soubemos am-4las, + todas sete foram mortas.<
=10. Narque a op)o que preenc&e corretamente a lacuna da senten)a <....... meus consel&os, ele pediu
demisso.<
a! +ntrementes
b! N-xime
c! Normente
d! Nalgrado
e! 9estarte
=1=. :ndique, das alternativas abaixo, a que fere a norma culta quanto grafia e acentua)o de palavras.
a! Hodrigo acabou perdendo a apresenta)o gratuta do con%unto 8QanQ, por causa da malcria)o que fe3 a seu
pai.
b! # rapa3 sorriu e pensou <Neu parceiro sinali3a com a sobrancel&a porque det$m o curinga.<
c! Narta preocupava4se. 8abia que o fato de ser uma secret-ria bilngLe no era motivo excepcional para
conseguir o emprego.
d! " advogada, experta, percebeu, naquele nterim, que &avia muitas fal&as no processo.
=1@. "ponte o item correto, quanto concordBncia <Oa3 muitos anos que compramos uma caneta e um
gram-tica ,,,,,,,,,, para estudar a lngua e a literatura ,,,,,,,,,,.
a! volumosa, lusas4 brasileiras
b! volumosas, portuguesa
c! volumosos, portuguesas
d! volumosa, portuguesa
=1A. "ssinale a op)o cu%a grafia este%a :IC#HH+1".
a! suscinto
b! extenso
c! miscigena)o
d! pra3eroso
=1'. "ssinale a op)o cu%a grafia este%a :IC#HH+1".
a! avare3a
b! coliso
c! qui3esse
d! burgus
=1F. "ssinale a afirmativa em que &- erro de regncia verbal.
a! 1endo em vista acima exposto, subscrevemo4nos atenciosamente.
b! # estabelecimento dessas normas implicou em demorado estudo das atribui)5es e tarefas dos t$cnicos.
c! # 8etor Murdico assistiu a Comisso que estudou o assunto.
d! +ste documento constitui o resultado de minuciosa an-lise do assunto.
e! +ste documento visa ao estabelecimento de normas para avalia)o dos t$cnicos.
=1J. "ssinale a alternativa com apenas um erro de acentua)o.
a! tnis, n;cleo, l-pis, perua
b! $ter, fDlego, cDres, -lbum
c! vrgula, tDda, tonico, captulo
d! fmea, bero, farCis, an$i3in&os
=*K. "ssinale a alternativa com erro.
a! Sm pensamento que nos ilumine a existncia, eis o mel&or presente que os c$us podem dar
b! Io esquema cCsmico, tudo tm um propCsito a preenc&er
c! <"caso $, talve3, o pseudDnimo que 9eus usa, quando no quer assinar suas obras
d! " pessoa que no l, mal fala, mal ouve, mal v
=*1. "ssinale a alternativa com erro de crase.
a! Woc %- esteve em Homa. +u irei logo a Homa
b! Hefiro4me Homa antiga, na qual viveu C$sar
c! Oui a Lisboa de meus avCs, pois l- todas as coisas tm gosto da min&a infBncia
d! M- no agrada ir a 6raslia. " gasolina est- muito cara
=**. "ssinale a alternativa com erro de &fen.
a! p-ra4quedismo, anti-cido, para4militar
b! passatempo, sobremesa, vaiv$m
c! super4sensvel, suprarrenal, benvindo
d! bem4amado, sanguessuga, 3igue3ague
e! minissaia, socioeconDmico, gastrenterologia
=*0. "ssinale a alternativa contendo todos os voc-bulos grafados corretamente.
a! amor4perfeito, porto4alegrense, cupu4a)u
b! ultra4leve, infra4estrutura, anti4-cido
c! inter4social, pan4americano, ad4renal
d! sub4ra)a, sub4base, p-ra4raios
e! bem4vindo, inter4regno, retro4atividade
=*=. "ssinale a alternativa correspondente grafia correta dos voc-bulos em 9esli,,,e vi,,,in&o atrav$,,,
empre,,,a
a! 3 4 3 4 s 4 s
b! 3 4 s 4 3 4 3
c! s 4 3 4 s 4 s
d! s 4 s 4 3 4 s
e! 3 4 3 4 s 4 3
=*@. "ssinale a alternativa correta quanto concordBncia verbal.
a! 8oava seis &oras no relCgio da matri3 quando eles c&egaram.
b! "pesar da greve, diretores, professores, funcion-rios, ningu$m foram demitidos.
c! Mos$ c&egou ileso a seu destino, embora &ouvessem muitas ciladas em seu camin&o.
d! Oomos nCs quem resolvemos aquela questo.
e! # impetrante referiu4se aos artigos 0' e 0F que ampara sua peti)o.
=*A. "ssinale a alternativa correta quanto concordBncia verbal.
a! # impetrante referiu4se aos artigo 0' e 0F que ampara sua peti)o
b! Oomos nCs quem resolvemos aquela questo
c! "pesar da greve, diretores, professores, funcion-rio, ningu$m foram demitidos
d! 8oava seis &oras no relCgio da matri3 quando eles c&egaram
e! Mos$ c&egou ileso a seu destino, embora &ouvessem muitas ciladas em seu camin&o
=*'. "ssinale a alternativa correta quanto concordBncia verbal.
a! 8ou eu que primeiro saio.
b! > cinco &oras da tarde.
c! 9a cidade praia $ dois quilDmetros.
d! 9ois metros de tecido so pouco.
=*F. "ssinale a alternativa C#HH+1" quanto diviso sil-bica, ortografia e an-lise da estrutura fon$tica
da palavra em destaque.
a! 8+4H:4a848:4N# 4 voc-bulo proparoxtono, com um &iato e um dgrafo
b! "H4H:14N:" 4 voc-bulo oxtono, com dois encontros consonantais e um ditongo decrescente
c! OLS4:49#8 4 voc-bulo paroxtono, com um encontro consonantal e um &iato
d! PH+41+I4C:4#48# 4 voc-bulo paroxtono, com um encontro consonantal, um dgrafo e um &iato
=*J. "ssinale a alternativa C#HH+1" quanto grafia.
a! suscinto
b! discri)o
c! degladiar
d! vigir
=0K. "ssinale a alternativa correta quanto ao uso do verbo.
a! # guarda interviu na discusso.
b! +spero que voc reaven&a o documento perdido.
c! 1odos esperavam que ele se precavesse contra esse tipo de perigo.
d! 8C os adultos manteram a calma.
=01. "ssinale a alternativa correta.
a! " solu)o agradou4l&e.
b! +les diriam4se in%uriados.
c! Iingu$m con&ece4me bem.
d! 9arei4te o que quiseres.
e! /uem contou4te isso.
=0*. "ssinale a alternativa correta.
a! Go de existir motivos s$rios
b! +u, tu e ela brigava muito
c! Livros, l-pis, borrac&as, tudo se acaba rapidamente
d! Iem um nem outro deputados veio votar o pro%eto
=00. "ssinale a alternativa correta.
a! +ssas so as dificuldades porque passei
b! Io momento, porque assuntos voc se interessa.
c! +stava preocupado com o porqu da questo
d! 1odos reclamam sem saber porqu
=0=. "ssinale a alternativa correta.
a! " crian)a sempre indaga o porqu das coisas
b! Con&e)o o livro porque te orientaste
c! 8ei porqu voc faltou s aulas
d! C&egaste sC agora, por que.
=0@. "ssinale a alternativa correta.
a! ab4rogar, bi4campeo, cis4platino, dermatomicose, extra4oficial, &iper4rigoroso, infra4vermel&o, macro4
fotografia
b! extra4oficial, &iper4rigoroso, infra4vermel&o, macro4fotografia
c! neo4asi-tico, neo4simbolista, bi4focal, sub4diretor
d! pan4americano, p-ra4brisa, pCs4escrito, pr$4universit-rio
=0A. "ssinale a alternativa correta.
a! #s camin&os por que vim so estes
b! # estudo $ o camin&o porque se deve tril&ar
c! "lguns vencem por que lutam mais
d! Io sei porque voc est- nervoso
=0'. "ssinale a alternativa cu%a concordBncia I[# est- de acordo com os padr5es cultos.
a! +la est- meio cansada.
b! +les esto meio cansados.
c! +les esto meios cansados.
d! +le est- meio cansado.
=0F. "ssinale a alternativa cu%a frase est- corretamente pontuada.
a! # sol que $ uma estrela, $ o centro do nosso sistema planet-rio.
b! +le, modestamente se retirou.
c! Woc pretende cursar Nedicina7 ela, #dontologia.
d! Confessou4l&e tudo7 ci;me, Cdio, inve%a
e! +stas cidades se constituem, na maior parte de imigrantes alemes.
=0J. "ssinale a alternativa cu%a regncia est- de acordo com o padro culto.
a! Prefiro mais doce a salgado.
b! Prefiro mais doce do que salgado.
c! Prefiro doce do que salgado.
d! Prefiro doce a salgado.
==K. "ssinale a alternativa de voc-bulo corretamente acentuado.
a! tens
b! tem
c! &fen
d! rtmo
==1. "ssinale a alternativa em que a flexo do substantivo composto est- errada.
a! os p$s4de4c&umbo
b! os corre4corre
c! as p;blicas4formas
d! os cavalos4vapor
e! os vaiv$ns
==*. "ssinale a alternativa em que a forma verbal em destaque ten&a sido C#HH+1"N+I1+ empregada.
a! PH+W+S4se que faria mau tempo no fim de semana.
b! " me :I1+HW:S na briga e acalmou os Bnimos.
c! #s oper-rios "I1+W+H"N uma mel&ora salarial.
d! " bab- +I1H+1:IG" os meninos enquanto eu cuidava do lanc&e.
==0. "ssinale a alternativa em que a substitui)o foi feita errada.
a! rela)5es entre Mapo e a H;ssia nipo4russa
b! acordo entre a "leman&a e o 6rasil teuro4brasileiro
c! Literatura de Portugal e do 6rasil luso4brasileiro
d! produ)o da C&ina e do Lbano c&ino4libanesas
=== "ssinale a alternativa em que aparece um predicado verbo4nominal.
a! #s via%antes c&egaram cedo ao destino
b! 9emitiram o secret-rio da institui)o
c! Iomearam as novas ruas da cidade
d! Compareceram todos atrasados reunio
e! +stava irritado com as brincadeiras
==@. "ssinale a alternativa em que aparece um prefixo grego que indica oposi)o.
a! anacrDnico, anacoluto, an-tema
b! ateu, acatClico, anarquia
c! antpoda, antdoto, antipatia
d! inimigo, in%usto, indCcil
e! descr$dito, desinfeli3, desacerto
==A. "ssinale a alternativa em que aparecem um prefixo XH+X# indicador de "I1+H:#H:9"9+.
a! 8empre existiram metafCricas PH#fecias
b! 9i3em que nunca se morre na "I1+v$spera
c! 1udo no passou de simples explica)o P+H:fr-stica
d! Ooi um 9:"gnCstico cruel
=='. "ssinale a alternativa em que as express5es, com letras mai;sculas, nas trs senten)as a seguir, ten&am
sido C#HH+1"N+I1+ substitudas por pronomes pessoais oblquos -tonos En'iamos as encomendas A D)
SA) ( quinze dias) "urante o de!ate, um dos candidatos c(amou SE5 1A1SIT1, de corrupto) Koje
queremos agradecer A 71SS1S AAIS os fa'ores rece!idos.
a! +nviamos4l&es 4 l&e c&amou 4 agradec4los
b! +nviamos4l&e 4 c&amou4l&e 4 l&es agradecer
c! +nviamo4las 4 c&amou4o 4 agradecer a eles
d! +nviamo4l&e 4 o c&amou 4 agradecer4l&es
==F. "ssinale a alternativa em que as informa)5es apresentadas para a palavra em destaque este%am totalmente
C#HH+1"8.
a! &exacampeo 1K fonemas, um tritongo, um dgrafo
b! compan&ia ' fonemas, um encontro consonantal, um dgrafo
c! portugus F fonemas, um ditongo crescente, um encontro consonantal
d! quotista F fonemas, um encontro consonantal, um ditongo crescente.
==J. "ssinale a alternativa em que este%a :IC#HH+1" a classifica)o do perodo e da ora)o sublin&ada.
a! 8oube4se /S+ +L" CG+X" G#M+. 2Perodo composto por subordina)o7 ora)o subordinada substantiva
sub%etiva.!
b! Carlos saiu cedo + W#L1#S 9+ N"9HSX"9". 2Perodo composto por coordena)o7 ora)o coordenada
sind$tica aditiva.!
c! Parece /S+ W": CG#W+H I#W"N+I1+. 2Perodo composto por subordina)o7 ora)o subordinada
substantiva ob%etiva direta.!
d! # certo $ /S+ " C:9"9+ CH+8C+S NS:1#. 2Perodo composto por subordina)o7 ora)o subordinada
substantiva predicativa.!
=@K. "ssinale a alternativa em que fica evidente o erro de acentua)o gr-fica.
a! " virtude $ comunic-vel, por$m o vcio $ contagioso.
b! "quele que con&ece os seus defeitos est- muito prCximo de corrig4los.
c! 8a;de e inteligncia, eis duas bn)os desta vida.
d! Lembre4se de que voc $ pC e ao pC voltar-.
e! " &istCria glorifica os &erCis, a vida santifica os m-rtires.
=@1. "ssinale a alternativa em que &a%a +HH# na interpreta)o dos elementos de composi)o da palavra em
destaque.
a! anomia ausncia de leis
b! ignvomo que expele fogo
c! sesquicenten-rio cento e cinqLenta anos
d! litografia gravura em madeira
=@*. "ssinale a alternativa em que I[# &a%a erro de pontua)o.
a! +ra um &omem to vaidoso, estava to certo, de que venceria as elei)5es, que %- no escondia, da imprensa,
seus planos para a prCxima gesto.
b! Io 6rasil, &-, no mnimo, *@ mil&5es de miser-veis, cidados no mais baixo patamar social, com
baixssima renda per capita e p$ssimas condi)5es de vida.
c! " atitude do cardeal 9. Paulo +varisto "rns, de entrar com a)o na Musti)a pedindo a suspenso da taxa de
inscri)o ao vestibular da Ouvest, para os alunos, que se%am oriundos de escolas p;blicas, revela um cidado
digno e &umano.
d! Ia bil&eteria do teatro, formos informados de que os ingressos, para o p;blico da Capital, custavam Hh
1K,KK7 para estudantes do interior o mesmo valor.
=@0. "ssinale a alternativa em que no ocorre pronome interrogativo.
a! "inda no sei quem escreveu aquele bil&etin&o
b! "onde voc quer c&egar com tanta pressa.
c! Poderias me di3er qual ser- o teu prCximo passo
d! /ue l&e parece esta programa. O-cil. 9ifcil.
e! /ue $ que o sen&or est- fa3endo.
=@=. "ssinale a alternativa em que nen&uma palavra deve ser acentuada.
a! lapis, canoa, abacaxi, %ovens
b! ruim, so3in&o, aquele, traiu
c! saudade, onix, grau, orquidea
d! voo, legua, assim, tenis
=@@. "ssinale a alternativa em que o emprego dos demonstrativos no este%a de acordo com a norma culta.
a! Io consegue entender4se consigo mesma.
b! Wocs so os mesmo de sempre
c! Wossa +xcelncia mesma garantiu o contrato
d! WCs prCprias recomendastes o mo)o para o cargo
=@A. "ssinale a alternativa em que o pronome oblquo -tono I[# est- devidamente colocado.
a! Iada disse4me meu c&efe.
b! Neu c&efe no me disse nada.
c! Iunca me deixe falando so3in&a.
d! Mamais me deixe falando so3in&a.
=@'. "ssinale a alternativa em que o termo <cego< $ um ad%etivo.
a! #s cegos, &abitantes de um mundo esquem-tico, sabem aonde ir....
b! # cego de :panema representava naquele momento as alegorias...
c! ! ...da 1erra que $ um globo cego...
d! Iaquele instante era sC um pobre cego
=@F. "ssinale a alternativa em que os voc-bulos esto errados, quanto acentua)o gr-fica.
a! sada, tCrax, avD, ve3es
b! filat$lia, venton&a, lagDa
c! carncia, amig-vel, ;nica, super
d! aben)Do, austero, m, abdDmem
=@J. "ssinale a alternativa em que o 8+ $ partcula apassivadora.
a! Precisa4se de oper-rios.
b! Naria se d- ares de importBncia.
c! "inda se condenam inocentes
d! Oe34se na sala um silncio profundo.
e! garoto se ria de tudo, sem qualquer ra3o.
=AK. "ssinale a alternativa em que se encontram formas corretas do superlativo erudito dos ad%etivos so!er!o,
mal'olo e magro.
a! soberbssimo, malevolssimo, mag$rrimo
b! soberblimo, malevol$rriimo, magrssimo
c! superbssimo, malevolentssimoo, mac$rrimo
d! superbssimo, malevolentssimo, mag$rrimo
=A1. "ssinale a alternativa em que todas as palavras devem ser completadas com a letra indicada entre
parnteses.
a! fave, fal$, fcara, farope, fenofobia 2x!
b! prf vil$gio, requf sito, fntitular, f mpedimento 2i!
c! maf , excef o, exf eto, rof a 2)!
d! fibCia, funco, fria, feito, fente 2%!
e! puref a, portuguef a, cort f, analif ar 23!
=A*. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
a! quiseram, essncia, impeclio
b! pretencioso, aspectos, sossego
c! assessores, exce)o, incans-vel
d! excessivo, expontBneo, obse)o
e! obsecado, reinvidica)o, repercusso
=A0. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
a! pretendioso, aspectos, sossego
b! excessivo, expontBneo, obse)o
c! assessores, exce)o, incans-vel
d! quiseram, essncia, impecilio
e! obsecado, reinvindica)o, repercusso
=A=. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretas.
a! reve3amento, asmola, pequene3, empresa, gris
b! vali3e, bati3ar, indusir, pus$ssemos, coser
c! &omen3arro, extasiado, maisena, cu3cu3, obus
d! mexerico, enc&urrada, frouxo, c&inc&im, %ibCia
e! pa%em, cansa)o, bei)o, deten)o imerso, omisso
=A@. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente.
a! disenteria, p-teo, siquer, goela
b! capoeira, empecil&o, %abuticaba, destilar
c! boli)oso, bueiro, possue, crBnio
d! borburin&o, candieiro, bulir, privil$gio
e! &abitue, abutoe, quase, constrCe
=AA. "ssinale a alternativa em que todas as palavras tm prefixo indicativo de nega)o.
a! imoral 4 imprudente.
b! imoral 4 deslocar.
c! aderente 4 amoral.
d! aderente 4 subterrBneo.
=A'. "ssinale a alternativa em que todos os voc-bulos foram acentuados pelo mesmo motivo.
a! atr-s, &aver-, tamb$m ,apCs
b! insDnia, nvel, pClem, pelcula
c! p$s, l-, %-, trof$u
d! p-ra, t-xi, f-cil, tir-4lo
=AF. "ssinale a alternativa em que todos os voc-bulos so acentuados por serem oxtonos.
a! paletC, avD, pa%$, caf$, %ilC
b! am$m, am-vel, filC, por$m, al$m
c! parab$ns, vm, &fen, sa, o-sis
d! ca, a, m, ip, abricC
e! voc, capil$, Paran-, l-pis, r$gua
=AJ. "ssinale a alternativa em que todos os voc-bulos so acentuados por serem oxtonos.
a! paletC, avD, pa%$, caf$, %ilC
b! parab$ns, vm, &fen, sa, o-sis
c! vovD, capil$, Paran-, l-pis, ca
d! am$m, am-vel, filC, por$m, al$m
='K. "ssinale a alternativa em que uma das palavras no $ formada pela prefixa)o.
a! readquirir, predestinado, propor.
b! irregular, amoral, demover.
c! remeter, conter, antego3ar
d! irrestrito, antpoda, prever
e! dever, deter, antever
='1. "ssinale a alternativa errada.
a! Pelo inter4fone ele me comunicou bem4&umorado que estava Oa3endo uma super4alimenta)o
b! Ias circunvi3in&an)as &- uma casa mal4assombrada
c! 9epois de comer a sobrecoxa, tomou um anti-cido
d! Iossos antepassados reali3aram v-rios entepro%etos
e! # autodidata fe3 uma auto4an-lise
='*. "ssinale a alternativa :IC#HH+1" com rela)o regncia verbal.
a! :nformaram4nos de tudo.
b! :nformaram4na sobre tudo.
c! :nformaram4l&es de tudo.
d! :nformaram4me tudo.
='0. "ssinale a alternativa :IC#HH+1" quanto descri)o da palavra.
a! distinguir um encontro consonantal e dois dgrafos
b! cinqLento dois encontros consonantais, um ditongo crescente e um ditongo decrescente
c! qLiproquC dois ditongos crescentes e um encontro consonantal
d! antiguidade dois dgrafos e nen&um ditongo
='=. "ssinale a alternativa incorreta quanto regncia.
a! # trabal&o inovador de Xl-uber que l&e falei c&ama4se 9eus e o 9iabo na 1erra do sol
b! # filme a que me refiro aborda cora%osamente a problem-tica dos direitos &umanos
c! +sta nova adapta)o teatral do grande romance no est- agradando ao p;blico, eu, por$m, prefiro esta
quela
d! Creio que os trabal&adores esto muito conscientes de suas obriga)5es para com a P-tria
e! Mos$ cr que a classe oper-ria est- em condi)5es de desempen&ar um papel importante na condu)o dos
problemas nacionais
='@. "ssinale a alternativa incorreta quanto regncia verbal.
a! "ssisti corrida
b! "spiro ao cargo de 9iretor
c! "ssistimos os doentes
d! "spirei ao ar da montan&a
e! C&amei4o ao meu gabinete
='A. "ssinale a alternativa incorreta quanto regncia.
a! Mos$ cr que a classe oper-ria est- em condi)5es de desempen&ar um papel importante na condu)o dos
problemas nacionais.
b! +sta nova adapta)o teatral do grande romance no est- agradando ao p;blico.
c! # filme a que me refiro aborda cora%osamente a problem-tica dos direitos &umanos.
d! # trabal&o inovador de Xl-uber Hoc&a que l&e falei c&ama4se 9eus e o 9iabo na 1erra do 8ol.
e! Creio que os trabal&adores esto muito conscientes de suas obriga)5es para com a p-tria.
=''. "ssinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do ad%etivo.
a! agilidade de gato 4 agilidade felina
b! m-quina de guerra 4 m-quina b$lica.
c! for)a de leo 4 for)a leonina.
d! permetro da cidade 4 permetro urbano.
e! &omem sem cabelo 4 &omem imberbe.
='F. "ssinale a alternativa incorreta.
a! Cumprimentou a todos, retirando4se em seguida
b! # deixei na biblioteca
c! 1ratando4se de voc, ele concordar-E
d! Wou levar4te ao museu.
e! +le pediu permisso para falar4l&e
='J. "ssinale a alternativa incorreta.
a! <Sm c&imarro $ mel&or que um trago de can&aV
b! <+ste c&imarro est- pior do que o terer$<
c! <"quela prenda $ mais ruim que bondosa<
d! <" boiada est- mais boa do que m-<
e! <8ua fa3enda $ maior do que produtiva<
=FK. "ssinale a alternativa incorreta.
a! Io quero mais saber por que motivo no me amas.
b! 8e no me amas, quero saber porqu.
c! 8e no me amas, quero saber o porqu.
d! Io me amas porque no te amo.
=F1. "ssinale a alternativa onde a palavra </S+< est- grafada incorretamente.
a! /uE Woc ainda no tomou ban&o.
b! 9epois do ban&o ficou com um qu irresistvel.
c! /u bele3aE "certei tudo.
d! Woc vive de qu. 9e brisa.
=F*. "ssinale a alternativa onde o verbo pDr est- con%ugado na 1\ pessoa do plural do pret$rito imperfeito do
modo indicativo.
a! pomos
b! p;n&amos
c! pusemos
d! pon&amos
e! pusermos
=F0. "ssinale a alternativa onde ocorre erro de pontua)o.
a! #s p-ssaros, sempre, voltam para os nin&os.
b! Ia semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque.
c! 8e no estivesse c&ovendo, teria ido ao cinema.
d! Nanoel, o padeiro, quebrou a perna e no veio &o%e.
e! 8o Paulo, *K de novembro de 1JJJ.
=F=. "ssinale a alternativa em que aparece ora)o sem su%eito.
a! +speran)as &aver- sempre.
b! Come)aram cedo as aulas este ano.
c! Io se brinca com facas e armas de fogo.
d! :nventaram um novo p-ra4quedas os &omens da "eron-utica.
=F@. "ssinale a alternativa que apresenta erro de estrutura)o morfossint-tica ou impropriedade vocabular.
a! Nas para 6en%amim, politi3ar a arte no $ criar uma obra de tendncia, mas descobrir e refletir sobre sua
prCpria posi)o no processo de produ)o capitalista. > nessa reflexo crtica e profunda que a arte se politi3a e
se torna verdadeiramente revolucion-ria 2como a obra de 6rec&t, por exemplo!.
b! +m primeiro lugar, entender o <autor como produtor<, isto $, o principal aspecto de nosso tempo, devido s
transforma)5es &istCricas que nele ocorrem com muita rapide3, $ o da possibilidade do artista, cientfico,
compreender o que tem a ver sua obra com a sociedade em que ele vive e atua.
c! +m segundo lugar, a atualidade $ marcada por novas formas de produ)o artstica, como resultado das
possibilidades abertas s <obras de arte na $poca das t$cnicas de sua reprodutividade<, isto $, as t$cnicas
modernas de reprodu)o permitem a uma mesma obra atingir mil&ares de pessoas 2como o cinema, por
exemplo!, e isto l&e d- um car-ter poltico ineg-vel.
d! ialter 6en%amin, admirador confesso de 6rec&t, destacou em sua interven)o nesse debate dois outros
aspectos para se pensar e entender a poltica cultural...
e! ...permitindo ao autor desvendar sua prCpria obra produ3ida, diminuindo cada ve3 mais os <mist$rios< que
envolvem a cria)o artstica, assim como conscienti3-4lo de seus recursos, possibilidades e limites 2da a
admira)o de 6en%amim por 6redc&t, por ter sido o produtor cultural que mel&or entendeu isso!.
=FA. "ssinale a alternativa que apresenta erro de grafia.
a! 1oda prosa que motiva $ instigante, todo pesquisador mergul&a, emerge e desvenda alguma coisa. 1odos
tm potencialidades, de preferncia, infinitas. # &umor $ corrosivo ou $ delicioso. /ualquer estudo $ fruto 4
de esfor)o. talento 4 sC no de -rvore.
b! #s escritores em geral vivem num universo onde tecem imagens, con%ugam esfor)os, tm nuan)as e
comp5em tramas intrigantes. 1odos tm um tra)o marcante, mesmo que nunca ten&am desen&ado nada. #
resultado desse trabal&o intelectual constuma ser revigorante.
c! CDmodos porque esto sempre mo, os clic&s so formas expressivas in;teis, %- que, pelo desgaste do
uso, no querem di3er mais nada. Por exemplo Caiu como uma luva 4 Wia de regra49irimir d;vidas41ac&ado
de4 +m foco4 Preenc&er uma lacuna 4 Con%ugar esfor)os 4 Xrosso modo4 etc..
d! /uase to comuns quanto alguns erros gramaticais, so certos &-bitos ou vcios de linguagem e expresso
os c&amados clic&s. +les no c&egam a ser infra)5es, mas bem que podiam ser taxados como sup$rfluos.
e! " exemplo do que ocorre com a economia, o esporte ou a poltica, a crtica liter-ria tamb$m criou os seus
clic&s, em geral sofisticados. Sma leitura de alguns desses textos, apreciados em %ornais, leva s seguintes
conclus5es...
=F'. "ssinale a alternativa que apresenta erro.
a! Leio revistas e %ornais, porque dese%o estar sempre informado
b! Xostaria de rever os lugares por que andei ultimamente
c! Io sei por que desistes com tanta facilidade
d! voc no apresentou o resultado, por que.
=FF. "ssinale a alternativa que apresenta incorre)o na forma verbal.
a! Prevendo novos aumentos de pre)os, muitos consumidores proveram suas casas.
b! Io %ogo de domingo, quando o %ui3 interviu numa cobran)a de falta, foi in-bil
c! 8e voc quiser reaver os ob%etos roubados, tome as providncias com urgncia.
d! #bserva4se que muitos boatos prov$m de algumas pessoas insensatas.
e! # Ninistro da Oa3enda previu as despesas com o funcionalismo p;blico, em 1JJJ.
=FJ. "ssinale a alternativa que apresenta incorre)o na forma verbal.
a! Io %ogo de domingo, quando o %ui3 interviu numa cobran)a de falta, foi in-bil.
b! # Ninistro da Oa3enda previu as despesa com o funcionalismo p;blico, em 1JFJ.
c! 8e voc quiser reaver os ob%etos roubados, tome as providncia com urgncia.
d! Prevendo novos aumentos de pre)os, muitos consumidores proveram suas casas.
e! #bserva4se que muitos boatos prov$m de algumas pessoas insensatas.
=JK. "ssinale a alternativa que apresenta o emprego correto dos sinais de pontua)o.
a! Ia 8u)a, delegados de 1K0 paises grande parte deles com suas vestes africanas determinaram, a proibi)o
total da ca)a aos elefantes.
b! Ia 8u)a, delegados de 1K0 pases, grande parte deles com suas vestes africana determinaram a proibi)o,
total da ca)a aos elefantes.
c! Ia 8u)a, delegados de 1K0 pases, grande parte deles com as veste africanas, determinaram a proibi)o
total da ca)a aos elefante.
d! Ia 8u)a, delegados de 1K0 pases, grande parte deles com suas vestes africanas determinaram a proibi)o
total da ca)a aos elefantes.
e! Ia 8u)a delegados de 1K0 pases, grande parte deles com suas vestes africanas determinaram a proibi)o
total, da ca)a aos elefantes.
=J1. "ssinale a alternativa que apresenta o uso redundante de uma con%un)o.
a! Li v-rias p-ginas do livro, mas no entendi nada.
b! # &omem pretendia sair, mas no o fe3.
c! 8aiu cedo, mas, no entanto, c&egou na &ora.
d! # nome do filme de Ielson Hodrigues $ <6onitin&a, mas ordin-ria<.
=J*. "ssinale a alternativa que apresenta um prefixo indicando <posi)o superior<.
a! 1ransatlBntico.
b! Permetro.
c! +piderme.
d! 8ublocar.
=J0. "ssinale a alternativa que apresenta uma regncia inaceit-vel pelo padro culto.
a! +la namora com seu vi3in&o.
b! Iem todos obedecem s leis de trBnsito.
c! # 6rasil inteiro assiste a boas programa)5es de televiso.
d! Custa4l&e recon&ecer seus prCprios erros.
=J=. "ssinale a alternativa que completa adequadamente a ora)o <# m$dico assistiu,,,,, paciente,,,
quin3e &oras e ,,,,, de3essete &oras foi assistir ,,,,, pe)a de teatro que sua esposa queria<.
a! a 4 s 4 s 4 a.
b! 4 as 4 as 4 a.
c! a 4 s 4 s 4 .
d! 4 s 4 s 4 .
=J@. "ssinale a alternativa que completa corretamente a seguinte frase 1 progresso c(egou
inesperadamente )))))))))) su!Gr!io) "aqui )))))))))) poucos anos, nen(um dos seus moradores se lem!rar mais
das casin(as que, )))))))))) to pouco tempo, marca'am a paisagem familiar.
a! aquele, , &-
b! quele, , &-.
c! quele, , a
d! quele, a, &-
e! aquele, a, a
=JA. "ssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase - ))) muitos meses que no )))
encontro e s4 daqui ))) tr=s anos que irei reencontrC))) neste mesmo lugar.
a! fa3, l&e, a, l&e
b! fa3em, o, a, o
c! fa3, o, a, lo
d! fa3em, l&e, &-, lo
=J'. "ssinale a alternativa que completa corretamente os espa)os do perodo " entrada para o cinema
foi .........., mas o filme e o desen&o .......... compensaram, pois samos todos .......... .
a! caro 4 apresentado 4 alegre
b! cara 4 apresentado 4 alegre
c! caro 4 apresentados 4 alegres
d! cara 4 apresentados 4 alegres
e! cara 4 apresentados 4 alegre
=JF. "ssinale a alternativa que cont$m a abreviatura da <expresso de tratamentoV correspondente ao ttulo
enumerado.
a! Papa 4 W. 8.\.
b! Mui3 4 W. +m \
c! Heitor 4 W. Nag\
d! Coronel 4 W. +x\
=JJ. "ssinale a alternativa que cont$m os sinais de pontua)o adequados.
a! Moo, todo s-bado7 segue a mesma rotina praia7 futebol7 %antar em famlia.
b! Moo, todo s-bado, segue a mesma rotina, praia, futebol, %antar em famlia.
c! Moo, todo s-bado7 segue a mesma rotina, praia, futebol, %antar em famlia.
d! Moo, todo s-bado, segue a mesma rotina praia, futebol, %antar em famlia.
e! Moo, todo s-bado, segue a mesma rotina7 praia, futebol, %antar em famlia.
@KK. "ssinale a alternativa que cont$m um perodo formado por trs ora)5es.
a! +m se tratando de esportes sou a favor de andar, correr e pedalar.
b! Ias noites de vero, ou todas as noites, o pai abandona a mesa.
c! 9. XlCria prometera a 9eus que 6entin&o seria padre.
d! 9epois de formado, 6entin&o casa4se com Capitu
e! # livro $ enfadon&o, c&eira a sepulcro, tra3 certa contra)o cadav$rica.
@K1. "ssinale a alternativa que cont$m um perodo formado por trs ora)5es.
a! Ias noites de vero, ou todas as noites, o pai abandona a mesa.
b! 8erei candidato P1 sauda)5es.
c! # livro $ enfadon&o, c&eira a sepulcro, tra3 certa contra)o cadav$rica.
d! 9.XlCria prometera a 9eus que 6entin&o seria padre.
e! 9epois de formado, 6entin&o casa4se com Capitu.
@K*. "ssinale a alternativa que conten&a, respectivamente, um pronome pessoal do caso reto 2su%eito! e um do
caso oblquo 2ob%eto direto!.
a! +u comecei a reformar a nature3a por esta passarin&o
b! + mais uma ve3 me convencia da <tortura< destas coisas
c! 1odos a ensinavam a respeitar a nature3a
d! +la os ensina a fa3er nin&os nas -rvores
@K0. "ssinale a alternativa que desrespeita a concordBncia da norma padro.
a! Oeitas as pa3es, marido e mul&er sentaram4se mesa do bar da esquina e pediram duas 6ra&mas to geladas
quanto possveis.
b! Ias grandes cidades, o excesso de veculos de passageiros congestiona o trBnsito principalmente por volta
do meio4dia e meia, visto que bastantes pessoas deixam seu trabal&o para almo)ar em casa.
c! Caim, antes e depois de ter matado seu irmo "bel, aparece sempre como superior sem d;vidas antes, sem
arrependimentos depois.
d! # setor p;blico e privado devem estar integrados &armonicamente no nvel federal, no estadual e no
municipal.
e! 1irante os presbteros e acClitos, compare)am cerimDnia menos mul&eres que &omens.
@K=. "ssinale a alternativa que estiver incorreta quanto flexo dos verbos.
a! +le teria pena de mim se aqui viesse e visse o meu estado.
b! Paulo no interv$m em casos que requeiram profunda aten)o.
c! # que nCs propomos a ti, sinceramente, conv$m4te.
d! 8e eles reouverem suas for)as, obtero boas vitCrias.
e! Io se premiam os fracos que sC obteram derrotas.
@K@. "ssinale a alternativa que indica a circunstBncia expressa pela ora)o subordinada adverbial do perodo
apresentado. <Oui escola, embora estivesse doente<.
a! condi)o
b! tempo
c! concesso
d! modo
e! finalidade
@KA. "ssinale a alternativa que indica a circunstBncia expressa pela ora)o subordinada adverbial do perodo
apresentado. <8e voc a con&ecesse, no a condenaria<.
a! tempo
b! condi)o
c! finalidade
d! modo
e! causa
@K'. "ssinale a alternativa que no apresenta pronome indefinido ou locu)o.
a! Mamais &ouve qualquer manifesta)o de apre)o ou de desd$m
b! Io fa)as a outrem o que no queres par ti
c! Hacionamento $ sinal de menos progresso
d! > mister que se fa)am bastantes exerccios
e! Io moro na fa3enda porque l- a vida $ muito monCtona
@KF. "ssinale a alternativa que no pode ter outra forma de concordBncia verbal.
a! Carlos $ um dos empregados que no sabe ler
b! Sm e outro aluno respondeu ao quesito corretamente
c! +u, tu e ela, iremos, aman& ao teatro
d! Sm enorme bando de p-ssaros selvagens pousou ali no varal
@KJ. "ssinale a alternativa que permite outra forma de concordBncia.
a! Cerca de de3 carros derraparam
b! Nais de um carro derrapou
c! Iem um nem outro usava sapatos novos
d! # t$cnico, com seus atletas, est- via%ando
@1K. "ssinale a alternativa que preenc&a C#HH+1"N+I1+ as lacunas da senten)a $$$$$$$$$$ se
$$$$$$$$$$$$$$, em am!as as localidades, as o!ras de saneamento apontadas, $$$$$$$$$$$ realizao
$$$$$$$$$$$$$$$$$ resultados das elei2es.
a! Srge 4 se autori3em 4 de cu%a 4 dependem os
b! Srgem 4 se autori3e 4 cu%a 4 depende dos
c! Srge que 4 se autori3e 4 de cu%a 4 dependem os
d! Srgem que 4 se autori3em 4 cu%a a 4 depende dos
@11. "ssinale a alternativa que preenc&a C#HH+1"N+I1+ as lacunas das trs frases 1 candidato
respondeu corretamente $$$$ maioria das quest2es) 7o assisti $$$ primeira parte do filme6 mesmo assim
entendi !em o enredo) Transcorridos no'e meses, deu $$$$$$$ uma linda menina.
a! 4 4 lu3
b! a 4 a 4 a lu3 a
c! a 4 4 a lu3 a
d! 4 a 4 lu3
@1*. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente os espa)os na frase Koje, quem )))))))))))),porque,
ontem )))))))))))) tu que ))))))))))))
a! paga sou eu 4 foste 4 pagaste
b! paga sou eu 4 foi 4 pagou
c! paga sou eu 4 foste 4 pagou
d! paga $ eu 4 foi 4 pagaste
e! paga sou eu 4 foste 4 pagastes
@10. "ssinale a alternativa que tem ora)o sem su%eito.
a! +xiste um povo que a bandeira empresta.
b! +mbora com atraso, &avia c&egado.
c! +xistem flores que devoram insetos.
d! "lguns de nCs ainda tin&am esperan)a de encontr-4lo.
e! G- de &aver recurso desta senten)a.
@1=. "ssinale a alternativa sem pronome indefinido.
a! Oui livraria e comprei v-rios livros t$cnicos
b! +spero que isto no aconte)a mais a ningu$m
c! /uaisquer d;vidas sero esclarecidas pelo professor
d! +stava me pareceu a pessoa certa para o servi)o
@1@. "ssinale a an-lise que apresenta erradamente o destaque e o nome do processo.
a! enforcamento deriva)o sufixal
b! empobrecer deriva)o parassint$tica
c! tique4taque reduplica)o
d! planaltino composi)o por aglutina)o.
e! luso4brasileira composi)o por %ustaposi)o
@1A. "ssinale a apalavra que no tem sufixo grego.
a! neurose
b! cemit$rio
c! relic-rio
d! poetisa
e! laringite
@1'. "ssinale a coloca)o inaceit-vel.
a! Naria #liva convidou4o
b! 8e abre a porta da cale)a por dentro
c! 8ituar4se4ia #rfeu numa gafieira.
d! 9. Pedro :: o convidou
@1F. "ssinale a concordBncia incorreta.
a! #ntem faltou perto de de3 mesas
b! #s professores ainda no c&egaram
c! Sm enxame atacou o ca)ador
d! 9ivulgou4se, a pedido de todos os interessados, o resultado
@1J. "ssinale a correspondncia certa.
a! -gua de c&uva 4 pluvial
b! exageros da paixo 4 paixonal
c! atitude de crian)a 4 senil
d! forma)o de gelo 4 boreal
@*K. "ssinale a figura de linguagem que ocorre em <" ra3o $ como uma p$rola que se alo%a no esprito
&umano.<
a! met-fora
b! compara)o
c! catacrese
d! sin$doque
e! antonom-sia
@*1. "ssinale a flexo incorreta.
a! cabelos castan&o4escuros
b! poemas $pico4lricos
c! raios ultravioletas
d! ol&os a3ul4claros
@**. "ssinale a flexo incorreta.
a! camisas verde4clara
b! bandeiras rubro4negras
c! sesso po$tico4musical
d! xales cin3a
@*0. "ssinale a frase com erro de coloca)o pronominal.
a! 1udo se acaba com a morte, menos a saudade
b! Com muito pra3er, se soubesse, explicaria4l&e tudo
c! Moo tem4se interessado por suas novas atividades
d! +le estava preparando4se para o vestibular de 9ireito
@*=. "ssinale a frase com erro de coloca)o pronominal.
a! 1udo me era completamente indiferente
b! +la no me deixou concluir a frase
c! +ste casamento no deve reali3ar4se
d! Iingu$m &avia lembrado4me de fa3er as reservas
@*@. "ssinale a frase cu%a palavra 2C#N L+1H"8 N":b8CSL"8! este%a com a concordBncia
:IC#HH+1".
a! "LSX#S48+ os apartamentos do pr$dio.
b! Nais de um banc-rio #HX"I:Y#S a passeata.
c! 8eguiro "I+T"8 as informa)5es obtidas.
d! " mul&er N+8N" dirigiu4se ao diretor.
@*A. "ssinale a frase cu%a palavra 2C#N L+1H"8 N":b8CSL"8! este%a com a concordBncia
:IC#HH+1".
a! Oomos nCs quem +W:1"N#8 sua presen)a.
b! 9+O+H:H"N4se os pedidos dos funcion-rios.
c! " maioria dos estudiosos C#IO:HN" sua posi)o.
d! Sm ou outro 9+:T"H[# o cargo da prefeitura.
@*'. "ssinale a frase cu%o predicado $ verbo4nominal.
a! </ue segredos, amiga min&a, tamb$m so gente ...<
b! <... eles no se vexam dos cabelos brancos ...<
c! <... boa vontade, curiosidade, c&ama4l&e o que quiseres ...<
d! <Oiquemos com este outro verbo.<
e! <... o assunto no teria nobre3a nem interesse ...<
@*F. "ssinale a frase cu%o verbo est- incorreto.
a! Woc interveio a tempo.
b! +le se precav sempre.
c! Creio que ele %- proveu o arma3$m.
d! Wimos freqLentemente, pois assim nos pedem.
e! Oeli3mente ele %- reouve o din&eiro.
@*J. "ssinale a frase em que a coloca)o do pronome pessoal oblquo I[# obedece s normas do portugus
padro.
a! +ssas vitCrias pouco importam7 alcan)aram4nas os que tin&am mais din&eiro.
b! +ntregaram4me a encomenda ontem, resta agora a vocs oferecerem4na ao c&efe.
c! +le me evitava constantementeE... 1er4l&e4iam falado a meu respeito.
d! +stamos nos sentido desolados temos prevenido4o v-rias ve3es e ele no nos escuta.
e! # Presidente cumprimentou o Wice di3endo 4 Oostes incumbido de difcil misso, mas cumpriste4la com
denodo e eficincia.
@0K. "ssinale a frase em que a coloca)o do pronome pessoal obliquo no obedece s normas do portugus
padro.
a! +ntregaram4me a encomenda ontem, resta agora a vocs oferecerem4nos aos c&efe
b! +le me evitava constantemente... 1er4l&e4iam falado a meu respeito.
c! +stamos nos sentido desolados temos prevenido4o v-rias ve3es e ele no nos escuta
d! # Presidente cumprimentou o Wice di3endo 4 Oostes incumbido de difcil misso, mas cumpriste4la com
denodo e eficinciaE
e! +ssas vitCrias pouco importam7alcan)aram4nas os que tin&am mais din&eiro
@01. "ssinale a frase em que est- usado indevidamente um dos pronomes o, l&e.
a! Io l&e agrada semel&ante providncia.
b! " resposta do professor no o satisfe3.
c! "%ud-4lo4ei a preparar as aulas.
d! # poeta assistiu4a nas &oras amargas, com extrema dedica)o.
e! Wou visitar4l&e na prCxima semana.
@0*. "ssinale a frase em que &- erro de concordBncia verbal.
a! Sm ou outro escravo conseguiu a liberdade.
b! Io poderia &aver d;vidas sobre a necessidade da imigra)o.
c! Oa3 mais de cem anos que a Lei curea foi assinada.
d! 9eve existir problemas nos seus documentos.
e! C&overam pap$is picados nos comcios.
@00. "ssinale a frase em que &- erro de concordBncia.
a! #s sert5es possuem um sopro $pico.
b! Promove4se festas beneficentes na min&a comunidade.
c! G- dois anos, os +stados Snidos invadiram a Lbia.
d! Oui eu quem resolveu a ado)o de tal medida.
@0=. "ssinale a frase em que &- pronome possessivo substantivo.
a! Woc %- preparou sua moc&ila
b! +le aparenta ter seus trinta anos
c! Lembre4se de responder min&a carta
d! +ste $ o meu carro, onde est- o seu
@0@. "ssinale a frase incorreta quanto acentua)o gr-fica.
a! +ste voo est- atrasado7 os sen&ores tem que embarcar pela ponte aerea e fa3er coneso no Hio para
OlorianCpolis
b! # pronunciamento feito pelo diretor na assembl$ia revestia4se de car-ter inadi-vel
c! 8egundo o regulamento em vigor, o Crgo competente tomar- as providncias
d! " funcion-ria remeter- os formul-rios at$ o inicio do prCximo ms
e! Iingu$m poderia prever que a cat-strofe traria taman&o Dnus para o pas
@0A. "ssinale a frase incorreta.
a! Iunca mais encontrei o colega que me emprestou o livro
b! Hetiramo4nos do salo, deixando4os sCs
c! Oa)a boa viagemE 9eus prote%a4o
d! Io quero magoar4te, por$m no posso deixar de te di3er a verdade
@0'. "ssinale a frase incorreta.
a! 1in&a as mos e o rosto ensangLentados
b! #s tropeiros deixaram espal&ados os arreios e as bagagens
c! Conserve sempre limpos os p$s e as mos
d! "c&o plausvel os seus argumentos
@0F. "ssinale a frase que cont$m erro de concordBncia.
a! " certido e o recibo seguem &o%e anexos
b! "nexo vai a certido e o recibo
c! "nexo vai o recibo
d! "nexo vai o recibo e a certido
@0J. "ssinale a frase que cont$m erro.
a! #s %ogadores estavam meio fracos
b! " mo)a estava toda de preto
c! +ra um crime de leso4patriotismo
d! Hui con&ece as lnguas alems e %aponesas
@=K. "ssinale a frase que cont$m erro.
a! Sm e outro assunto selecionado
b! +scol&estes m- &ora e local
c! We%a como so belos as rosas e os lriosE
d! # pai e a me estrangeiros
@=1. "ssinale a frase que cont$m erro.
a! 9ei aulas extras ao aluno
b! +les andam por longes terras
c! Io a ve%o &- bastantes anos
d! Iotcia nen&uma da famlia
@=*. "ssinale a frase que encerra um erro de concordBncia nominal.
a! +stavam abandonadas a casa, o templo e a vila.
b! +la c&egou com o rosto e as mos feridas.
c! 9ecorrido um ano e alguns meses, l- voltamos.
d! 9ecorridos um ano e alguns meses, l- voltamos.
e! +la comprou dois vestidos cin3a.
@=0. "ssinale a frase que no est- na vo3 passiva.
a! <+speravam4se manifesta)5es de grupos radicais %aponeses de esquerda e de direita... .<
b! <Ooram salvos pelo raciocnio r-pido de um agente do servi)o secreto... .<
c! <Wocs se do pouca importBncia nessa tarefa.<
d! <9ocumentos in;teis devem ser queimados em pra)a p;blica.<
e! <9evem4se estudar estas quest5es.<
@==. "ssinale a frase sem pronome interrogativo.
a! 1em certe3a de que ela c&ora, em ve3 de rir.
b! Neu relCgio parou. Pergunto4l&e quantas &oras so.
c! /ue $ que manda mais, Constitui)o ou 9eclara)o.
d! /uem importa a paisagem, a glCria, a baa, a lin&a do &ori3onte.
@=@. +st- incorreta a frase
a! 9ois cru3eiros $ pouco para esse fim.
b! Iem tudo so sempre triste3as.
c! /uem fe3 isso foram vocs.
d! +ra muito -rdua a tarefa que os mantin&am %untos.
e! /uais de vCs ainda tendes pacincia.
@=A. "ssinale a op)o cu%a palavra no deve ser acentuada.
a! 1odo ensino deveria ser gratuito.
b! Io ves que eu no ten&o tempo.
c! > difcil lidar com pessoas sem carater.
d! 8aberias di3er o conteudo da carta.
e! WeranCpolis $ uma cidade que no para de crescer.
@='. "ssinale a op)o cu%o par apresenta, na flexo de plural, a mesma varia)o fDnica encontrada em
povoPpovos.
a! mol&oPmol&os
b! sofroP sofrem
c! novoPnovos
d! gostoPgostos
e! novaPnovas
@=F. "ssinale a op)o de grafia correta.
a! Cada processo deve ser analisado de4persi.
b! +le analisou to4somente os processos encamin&ados at$ 0K de %un&o.
c! 9eve4se considerar o fato do ponto4de4vista legal.
d! +ra, sem d;vida, uma figura assa3 extravagante
e! "l$m da economicamente invi-veis, estas medidas afetariam o meio4ambiente.
@=J. "ssinale a op)o em que a pontua)o est- correta.
a! Ia)5es &a no Iovo Nundo 4 +stados Snidos, Canad- e "ustr-lia 4 que so meros transplantes da +uropa,
para amplos espa)os, de al$m4mar.
b! 8o excedentes que no cabiam mais, no Wel&o Nundo, e aqui vieram repetir a +uropa, reconstituindo suas
paisagens naturais, para viverem com mais folga e liberdade sentindo4se em casa.
c! Wale di3er, somos ,um contingente &umano, suficiente para encarnar a latinidade, em face dos blocos
c&ineses, eslavos, -rabes e britBnicos, na &umanidade futura.
d! > certo que s ve3es certos povos se fa3em criativos, reinventando a rep;blica e a elei)o grega.
Haramente. 8o, a rigor, o oposto de nCs.
e! Go%e, somos @KK mil&5es, aman&, seremos 1 bil&o.
@@K. "ssinale a op)o em que a prCclise atende s recomenda)5es da norma culta.
a! #portunidades que se oferecem.
b! 9evendo se enriquecer.
c! +st- se tornando.
d! Continua nos enriquecendo.
e! Parecem se redu3ir.
@@1. "ssinale a op)o em que as duas frases se completam corretamente com o pronome l&e.
a! Io ..... amo mais. P # fil&o no ..... obedecia.
b! +spero4..... &- anos. P +u %- ..... con&e)o bem.
c! ICs ..... queremos muito bem. P Iunca ..... perdoarei, Moo.
d! "inda no ..... encontrei trabal&ando, rapa3. P 9ese%ou4..... felicidades.
e! 8empre ..... ve%o no mesmo lugar. P C&amou4..... de tolo.
@@*. "ssinale a op)o em que falta o acento grave, indicativo de crase.
a! Wia%ara durante a noite.
b! +les podem c&egar a qualquer &ora.
c! 9omingo fomos a PetrCpolis
d! Camin&amos a p$ por muito tempo.
e! " noite &aver- uma festa em casa dela.
@@0. "ssinale a op)o em que &- concordBncia inadequada.
a! " maioria dos estudiosos ac&a difcil uma solu)o para o problema.
b! " maioria dos conflitos foram resolvidos.
c! 9eve &aver bons motivos para a sua recusa.
d! 9e casa escola $ trs quilDmetros.
e! Iem uma nem outra questo $ difcil.
@@=. "ssinale a op)o em que &ouve erro no emprego do pronome pessoal em rela)o ao uso culto da lngua.
a! +le entregou um texto para mim corrigir.
b! Para mim, a leitura est- f-cil.
c! :sto $ para eu fa3er agora.
d! Io saia sem mim.
e! +ntre mim e ele &- uma grande diferen)a.
@@@. "ssinale a op)o em que no &- seqLncia sint-tico4semBntica com o perodo apresentado. <Io Hio de
%aneiro, 1'F pases re;nem4se para discutir o futuro da 1erra7 +mbora &a%a um esfor)o con%unto para atenuar
os efeitos da polui)o no Planeta.<
a! as ind;strias contaminam, sem cessar, as -guas dos rios e a atmosfera.
b! os cientistas esto reunidos para resolver o problema da polui)o.
c! muitos no se conscienti3am da gravidade da questo.
d! nossa atmosfera continua sofrendo as conseqLncias do efeito estufa.
e! o diCxido de carbono polui diariamente as ruas e as avenidas das grandes cidades.
@@A. "ssinale a op)o em que o " 2com letra mai;scula! nas duas frases deve receber acento grave indicativo
de crase.
a! Oui " Lisboa receber o prmio. P Paulo come)ou " falar em vo3 alta.
b! Pedimos silncio " todos. P Pouco " pouco, a pra)a central se esva3iava.
c! +sta m;sica foi dedicada " ele. P #s romeiros c&egaram " 6a&ia.
d! 6ateram " porta fui atender. P # carro entrou " direita da rua.
e! 1odos " aplaudiram. P +screve a reda)o " tinta.
@@'. "ssinale a op)o em que o uso da crase est- incorreto.
a! Woltaremos a discutir as quest5es que se referem s conquistas sociais %- asseguradas s mul&eres
trabal&adoras.
b! +xigiremos a presen)a das testemun&as durante a sesso de %ulgamento com vistas garantir a %usti)a.
c! #s processos sero encamin&ados diretoria assim que os pareceres ten&a sido submetidos aprecia)o do
c&efe.
d! 8olicito eminente 9iretora a autori3a)o a que ten&o direito para participar do congresso.
e! # Ninistro c&egar- s de3oito &oras, abrir- a sesso e proceder- leitura dos pareceres.
@@F. "ssinale a op)o em que todas as palavras se completam adequadamente com a letra entre parnteses.
a! en.....aguar P pi.....e P mi.....to 2x!
b! exce.....o P 8u.....a P ma.....arico 2)!
c! mon.....e P su.....esto P re.....eitar 2g!
d! b;ss.....la P eng.....lir P c&.....visco 2u!
e! .....mpecil&o P pr.....vil$gio P s.....lvcola 2i!
@@J. "ssinale a op)o em que todas as palavras se formam pelo mesmo processo.
a! a%oel&ar P antebra)o P assinatura
b! atraso P embarque P pesca
c! o %ota P o sim P o trope)o
d! entrega P estupide3 P sobreviver
e! antepor P exporta)o P sanguessuga
@AK. "ssinale a op)o em que todos os ad%etivos devem ser seguidos pela mesma preposi)o.
a! -vido P bom P inconseqLente
b! indigno P odioso P perito
c! leal P limpo P oneroso
d! orgul&oso P rico P sedento
e! oposto P p-lido P s-bio
@A1. "ssinale a op)o em que todos os ad%etivos no se flexionam em gnero.
a! fero3, exterior, enorme
b! delgado, mCbil, forte
c! oval, preto, simples
d! bril&ante agrad-vel, esbelto
@A*. "ssinale a op)o incorreta com rela)o ao emprego do acento indicativo de crase.
a! # pesquisador deu maior aten)o cidade menos privilegiada.
b! +ste resultado estatstico poderia pertencer qualquer popula)o carente.
c! Nesmo atrasado, o recenseador compareceu entrevista.
d! " verba aprovada destina4se somente quela cidade sertane%a.
e! WeranCpolis soube unir a atividade prosperidade.
@A0. "ssinale a op)o que a con%uga)o do verbo G"W+H desrespeita a norma culta.
a! Nesmo assim, os adultos &ouveram por bem recomendar cautela a todos.
b! +les sabiam que deviam &aver puni)5es para os que violassem as regras.
c! 1odos eles %- &aviam vivido situa)5es de tenso semel&antes anteriormente.
d! Iaquela situa)o de tenso, os garotos se &ouveram com muita discri)o e elegBncia.
e! 9essa maneira, no &averia arrependimentos nem lamentos mais tarde.
@A=. "ssinale a op)o em que os dois termos no admitem flexo de gnero.
a! inglesa p-lida
b! %ovem leitor
c! alguns mestres
d! semel&ante criatura
@A@. "ssinale a op)o que apresenta a regncia verbal incorreta, de acordo com a norma culta da lngua.
a! #s sertane%os aspiram a uma vida mais confort-vel.
b! #bedeceu rigorosamente ao &or-rio de trabal&o do corte de cana
c! # rapa3 presenciou o trabal&o dos canavieiros.
d! # fa3endeiro agrediu4l&e sem necessidade.
e! "o assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido.
@AA. "ssinale a op)o que apresenta erro de pontua)o.
a! 8em reforma, social, as desigualdades entre as cidades brasileiras, crescero sempre...
b! Io 6rasil, a diferen)a social $ motivo de constante preocupa)o.
c! # candidato que c&egou atrasado fe3 um Ctimo teste no :6X+.
d! 1en&o esperan)as, pois a situa)o econDmica no demora a mudar.
e! "inda no &ouve tempo, mas, em breve, as providncias sero tomadas.
@A'. "ssinale a op)o que apresenta o emprego correto do pronome, de acordo com a norma culta.
a! # diretor mandou eu entrar na sala.
b! Preciso falar consigo o mais r-pido possvel.
c! Cumprimentei4l&e assim que c&eguei
d! +le sC sabe elogiar a si mesmo.
e! "pCs a prova, os candidatos conversaram entre eles.
@AF. "ssinale a op)o que completa corretamente as lacunas da frase As crianas, $$$$$$$$$ enorme
capacidade de criar de'em ser continuamente e*ercitada, encontram 'ariados meios de escapar do mundo
$$$$$imperam as leis de o!jetos industrializados.
a! cu%a, em que
b! cu%as, onde
c! a cu%a, para que
d! cu%a a, em que
@AJ. "ssinale a op)o que cont$m os pronomes relativos, regidos ou no de preposi)o, que completam
corretamente as duas frases 1s na'ios negreiros, ))))))) donos eram traficantes, foram re'istados) 7ingum
con(ecia o traficante ))))))) o fazendeiro negocia'a.
a! nos quais P que
b! cu%os P com quem
c! que P cu%o
d! de cu%os P com quem
e! cu%os P de quem
@'K. "ssinale a op)o que no completa corretamente as lacunas da frase @uando os con'idados da
comadre ))))))) Feonardo ))))))) para danar o minuete da corte.
a! c&egarem 4 teve de c&am-4los
b! tivessem c&egado 4 teve de c&am-4los
c! c&egaram 4 foi c&am-4los
d! c&egassem 4 &averia de c&am-4los
e! tiverem c&egado 4 dever- c&am-4los
@'1. "ssinale a ora)o sem su%eito.
a! Convidaram4me para a festa
b! 9i34se muita coisa errada
c! # dia est- quente
d! "lgu$m se enganou
e! Wai fa3er bom tempo aman&
@'*. "ssinale a palavra que I[# cont$m dgrafo.
a! assim
b! &armonia
c! crescer
d! entrelin&a
@'0. "ssinale a palavra que no tem prefixo grego.
a! eufonia
b! permetro
c! sinfonia
d! arquip$lago
e! %ustapor
@'=. "ssinale a palavra que no tem prefixo latino.
a! cisalpino
b! exDdo
c! ultrapassar
d! extraviar
e! emigrar
@'@. "ssinale a palavra que no tem sufixo latino.
a! brancura
b! sol;vel
c! afabilidade
d! gotcula
e! cristianismo
@'A. "ssinale a rela)o G:6H:9:8N#8 compostos por aglutina)o.
a! pernalta4fidalgo4embora4auriverde
b! criptCgamo4&ectDmetro4macrCbio4siderurgia
c! altmetro4sociologia4alcoClatra4burocracia
d! &iperfun)o4autofinanci-vel4endovenoso4&ipossecre)o
e! sinosite4comunismo4lacerdista4aluminita
@''. "ssinale a rela)o incorreta na forma)o do grau.
a! prata4pratarrra3
b! rato4rata3ana
c! raio4radcula
d! pele4pelcula
e! copa4cop-3io
@'F. "ssinale a s$rie de palavras em que todas so formadas por parassntese.
a! acorrentar, esburacar, despeda)ar, aman&ecer
b! solu)o, passional, corrup)o, vision-rio
c! enri%ecer, deslealdade, tortura, vidente
d! biografia, macrCbio, bibliografia, asterCide
e! acromatismo, &idrognio, litografar, idiotismo
@'J. "ssinale a s$rie em que todos os voc-bulos devem receber acento gr-fico.
a! 1roia, item, Wenus
b! &ifen, estrategia, albuns
c! apoio 2substantivo!, reune, faisca
d! nivel, orgo, tupi
e! pode 2pret$rito perfeito!, obte4las, tabu
@FK. "ssinale a ;nica alternativa em que o verbo est- acentuado corretamente.
a! +la v$m reunio
b! +les relem a obra
c! 8eu depoimento conv$m a todos
d! +sta festa provm do folclore
@F1. "ssinale a ;nica alternativa sem incorre)5es.
a! al)a4po, -gua4r-s, mal4me4quer
b! mal4&umorado, circum4lCquio, auto4retrato
c! bem4me4quer, mandac&uva, louvadeus
d! intermural, infravermel&o, antiinflamatCrio
e! intrauterino auto4biografia, contra4senso
@F*. "ssinale a ;nica forma correta.
a! sub4c&efe
b! sub4entendido
c! sub4desenvolvido
d! sub4reptcio
e! sub4limiar
@F0. "ssinale a ;nica frase em que &- um pronome demonstrativo combinado com preposi)o.
a! +les foram igre%a acompan&ar os noivos
b! Iingu$m con&ecia os candidatos votaram no que pareciam mais simp-tico.
c! # pre%u3o da compan&ia $ o que me preocupa agora
d! /ualquer um dos alunos $ capa3 de resolver esta questo
@F=. "ssinale o composto de elementos gregos que no se a%usta defini)o apresentada.
a! macrobia4estado de vida longa
b! claustrofobia4averso a lugares fec&ados
c! misantropia4averso sociedade
d! xilografia4arte de gravar em pedra
e! etnologia4estudo das ra)as
@F@. "ssinale ao item em que ambos os ad%etivos so uniformes.
a! crian)a feli3, amor fraterno
b! discpulo &indu, cantor c$lebre
c! ato cruel, bandeira amarela
d! atleta velo3, rapa3 %udeu
@FA. "nalise as seguintes frases 1. Io &ouve desentendimentos entre mim e ti. *. 9eixem4me explicar o que
&ouve. 0. Para mim, aceitar essa condi)o $ &umil&ante. 8endo assim
a! 1odas esto corretas
b! 1 e * esto corretas
c! * e 0 esto corretas
d! 1 e 0 esto corretas
@F'. "ssinale o ad%etivo incorretamente relacionado ao substantivo.
a! leite 4 l-cteo
b! cora)o 4 cordial
c! il&a 4 insular
d! boca 4 bocal
@FF. "ssinale o cognato de forma)o regressiva.
a! terrestre
b! aterro
c! terra4nova
d! subterrBneo
e! terremoto
@FJ. "ssinale o cognato de forma)o regressiva.
a! embarcar
b! embarca)o
c! desembarque
d! desembarcar
e! barqueiro
@JK. "ssinale a op)o correta.
a! autocrtica, contramestre, extra4oficial
b! infra4assinado, infravermel&o, proto4m-rtir
c! semi4crculo, semi4internato, super4viso
d! superelegante, ante4datar, anti4al$rgico
@J1. "ssinale o emprego incorreto do pronome demonstrativo.
a! " mul&er $ mais tol&ida socialmente que o &omem. " este se permitem direitos que se negam quela
b! +m 1J== ainda &avia guerra. +sta $poca traumati3ou a &umanidade.
c! # que di3er dessas opini5es que acabaste de expor
d! +stes documentos que ten&o aqui comigo, no os revelarei to cedo
@J*. "ssinale o item incorreto.
a! Compramos dois mil e quarenta fol&as de papel especial.
b! Comprei oitocentos gramas de po.
c! Oi3emos uma observa)o na p-gina tre3entos e dois
d! Woc ainda reside na casa dois.
@J0. "ssinale o item com erro no emprego do pronome demonstrativo.
a! Naria, quem $ esse %ovem que est- com voc.
b! <"mai4vos uns aos outros<E so estas as verdadeira palavras.
c! 1J'', como foi bom aquele anoE
d! Io concordo com aquelas palavras que Mos$ pronunciou.
@J=. "ssinale a correla)o correta.
a! Io 6rasil sC &- &omens fieis 4 ad%etivo $ explicativo
b! Io esque)o aqueles ol&os a3uis4claros 4 plural correto
c! +ste $ o curso mais eficiente do 6rasil 4 grau comparativo
d! Iossos polticos so integ$rrimos 4 grau superlativo analtico
e! " casa $ mais grande que bonita 4 grau comparativo analtico
@J@. "ssinale o item cu%o predicado $ igual ao de <" princpio a novidade me tornou loqua3.<
a! + a me estirei sobre as pe)as de estopa, friorento.
b! +u ia na garupa.
c! "s viril&as suadas ardiam4me.
d! + com eles o serto desapareceu.
e! #s mais gra;dos percebiam de longe a existncia dele.
@JA. "ssinale o item cu%os nomes so formados pelo processo de "6H+W:"g[#.
a! estran%a4foto4atraso
b! extra4foto4pneu
c! engorda4livro4pneu
d! cinema4pClio4<%usta<
e! cine4pneu4portuga
@J'. "ssinale o item em que no ocorre pronome pessoal reflexivo.
a! #s amigos ol&aram4se emocionados
b! " crian)a feriu4se com o l-pis
c! #fereceu4se um prmio ao atleta
d! #l&ou4se no espel&o e assustou4se com seu ar doentio
@JF. "ssinale o item em que o &fen foi empregado de acordo com as normas vigentes.
a! pr$4universit-rio, psico4biologia, radio4foto
b! semi4breve, socio4psicologia, ultra4violeta
c! auto4crtica, anti4&iginico, proto4&istCrico
d! super4potncia, semi4analfabeto, extra4ordin-rio
@JJ. "ssinale o item em que o pronome foi corretamente analisado.
a! +la esta conversando com alguns colegas. 2pronome indefinido 8ubstantivo!
b! +le foi ver o que estava acontecendo 2pronome. Pessoal!
c! "s notcias deixaram4na feli3. 2pronome demonstrativo ad%etivo!
d! 1odos so respons-veis pelo sucesso 2pronome indefinido substantivo!
AKK. "ssinale o item em que o pronome relativo destacado no poderia ser substitudo pelo pronome que
a! Iasceu uma nova teoria da qual temos pouco con&ecimento
b! Oui visitar o lugar no qual nasci
c! 9ivulgaram os crit$rios segundo os quais seriam %ulgados
d! 9iscutiam4se as ra35es pelas quais se demitiu o ministro.
AK1. "ssinale o item incorreto.
a! Wai parar de existir problemas
b! Go%e $ dia vinte de maio de 1JJJ
c! Io incio tudo $ flores
d! Ia %uventude tudo so flores
AK*. "ssinale o item que apresenta somente ad%etivos explicativos.
a! &omem mau, -gua limpa, fogo fraco
b! &omem feli3, -gua su%a, fogo frio
c! &omem mortal, -gua mole, fogo quente
d! &omem apaixonado, -gua mineral, fogo vermel&o
AK0. "ssinale o item que apresenta um erro.
a! +sta carta, dese%o mant4la em segredo
b! W.+x\ quer que mande subir vossa bagagem
c! +u sei que &- muitas pessoas que no concordam conosco
d! Prometeu que falar- com nCs todos
AK=. "ssinale o item que permite outra forma de concordBncia.
a! Oui eu que compliquei o %ogo
b! >ramos quem a%udava os alunos
c! Muca ou Moca vencer- a corrida
d! Iove &oras, bateu, agora, o relCgio da torre
AK@. "ssinale o item que sC conten&a preposi)5es.
a! durante, entre, sobre
b! com, sob, depois
c! para, atr-s, por
d! em, caso, apCs
e! apCs, sobre, acima
AKA. "ssinale o par de frases em que as palavras 2com letras mai;sculas! so substantivo e pronome,
respectivamente.
a! " imigra)o tornou4se I+C+88cH:".P > dever cristo praticar o 6+N.
b! " :nglaterra $ H+8P#I8cW+L por sua economia. P Gavia NS:1# movimento na pra)a.
c! Oale sobre tudo # que for preciso. P # C#I8SN# de drogas $ conden-vel.
d! Pessoas :IC#IO#HN"9"8 lutaram pela aboli)o. P Pesca4se NS:1# em "ngra dos Heis
e! #s PH+MS9:C"9#8 no tin&am o direito de reclamar. P Io entendi o /S+ voc disse.
AK'. "ssinale o par de voc-bulos que formam o plural como Crfo e mata4burro, respectivamente.
a! cristo P guarda4roupa
b! questo P abaixo4assinado
c! alemo P bei%a4flor
d! tabelio P sexta4feira
e! cidado P sal-rio4famlia
AKF. "ssinale o perodo com erro relacionado ao emprego dos pronomes relativos.
a! # livro a que me referi $ este
b! +le $ uma pessoa de cu%a &onestidade ningu$m duvida
c! # livro em cu%os os dados nos baseamos $ aquele
d! " pessoa perante a qual compareci foi muito agrad-vel
AKJ. "ssinale o perodo em que aparece forma verbal incorretamente empregada em rela)o norma culta da
lngua.
a! 8e o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofcio ficaria exultante.
b! /uando verem o Leonardo, ficaro surpresos com os tra%es que usava.
c! Leonardo propusera que se dan)asse o minuete da corte.
d! 8e o Leonardo quiser, a festa ter- ares aristocr-ticos.
e! # Leonardo no interveio na deciso da escol&a do padrin&o do fil&o
A1K. "ssinale o perodo em que &- * casos de crase.
a! C&egando a casa, ac&ou abertas as %anelas
b! "gradecia as colegas os elogios feitos a pesquisa que apresenta
c! Heferindo4se a poesia romBntica, fe3 coment-rios a respeito de Castro "lves
d! :ndiferentes as queixas, ia respondendo a pergunta
A11. "ssinale o perodo em que o termo 2com letras mai;sculas! no se refere ao antecedente.
a! <:maginemos um eletricista /S+ se%a incapa3 de se informar sobre sua especialidade<.
b! <...a escola no est- vencendo o desafio de alfabeti3ar funcionalmente a parcela da popula)o /S+
consegue c&egar a ela<.
c! <Io entanto, $ singular o grau de desinteresse /S+ os alunos mostram pelo livro did-tico<.
d! < ... as experincias dos alunos com os livros did-ticos tendem a lev-4los a conclus5es /S+ se generali3am
para a leitura em geral<.
e! <+le no c&ega a descobrir, em suma, /S+ o livro pode ser uma fonte de informa)5es ;teis<.
A1*. "ssinale o perodo em que ocorra ora)o coordenada.
a! Como c&oveu, no fomos ao %ogo
b! Io o procure sem que se%a convidado.
c! # c$u escureceu, entretanto no c&oveu.
d! " notcia que li &o%e trouxe tumulto
A10. "ssinale o texto de pontua)o correta.
a! Io sei se disse, que, isto se passava, em casa de uma comadre, min&a avC.
b! +u tin&a, o %u3o fraco, e em vo tentava emendar4me provocava risos, muxoxos, palavr5es.
c! " estes, por$m, o mais que pode acontecer $ que se riam deles os outros, sem que este riso os impe)a de
conservar as suas roupas e o seu cal)ado.
d! Ia civili3a)o e na fraque3a ia para onde me impeliam muito dCcil muito leve, como os peda)os da carta
de "6C, triturados soltos no ar.
e! Condu3iram4me rua da Concei)o, mas sC mais tarde notei, que me ac&ava l-, numa sala pequena.
A1=. "ssinale o tratamento dado ao reitor de uma Sniversidade.
a! Wossa 8en&oria
b! Wossa 8antidade
c! Wossa +xcelncia
d! Wossa Nagnificncia
e! Wossa Paternidade
A1@. "ssinale o ;nico item correto em rela)o pontua)o.
a! Io nego que, ao avistar, a cidade natal tive uma boa sensa)o
b! Io nego, que ao avistar a cidade natal tive, uma boa sensa)o
c! Io nego7 que ao avistar a cidade natal, tive uma boa sensa)o
d! 1odos esto incorretos
A1A. "ssinale o ;nico item correto.
a! "inda resta poucas vagas na sala
b! Oalta cinco dias para as f$rias
c! Sma parte dos alunos saiu cedo
d! #s +stados Snidos fabrica muitos carros
A1' "ssinale o uso correto da crase.
a! 1omou rem$dio gota gota7
b! Xosto muito de andar p$7
c! Wou praia aos domingos7
d! # livro foi dado Moo7
A1F. "ssinale o voc-bulo incorreto quanto acentua)o das oxtonas.
a! pit;
b! ba;
c! Piau
d! ca%u
A1J. "ssinale o voc-bulo que cont$m cinco letras e quatro fonemas.
a! adeus
b! daqui
c! livro
d! volto
e! estou
A*K. "ssinale onde a ora)o em destaque $ subordinada substantiva sub%etiva.
a! # certo $ no insistir nessa id$ia.
b! > possvel terminar o trabal&o mais cedo.
c! +le se destacou lutando pelo direito dos pobres.
d! Cumprida a misso, volte ao acampamento.
e! " felicidade consiste em no sofrer.
A*1. "ssinale onde &- erro no uso do pronome.
a! #s fil&os so tais quais os pais.
b! Naria mesma costura as roupas dos fil&os.
c! Io vi pessoa alguma.
d! "s ma)s custaram um real cada.
e! Io &avia nen&umas mul&eres na festa.
A**. "ssinale onde &- erro.
a! +ste plano de pagamento no nos convm
b! Poucas pessoas, nesta cidade, detm o poder
c! +sta caixa cont$m alguns doces
d! #s professores revem as provas
A*0. "ssinale onde ocorre erro quanto flexo do verbo.
a! /uando eu vir seu amigo, ficarei tranqLilo.
b! "ceito o acordo que me proporem.
c! /uem requerer a matricula ser- aceito.
d! 8airei assim que me convier.
A*=. " ;nica palavra que deve ser acentuada $
a! ve3
b! trem
c! res
A*@. /ual a ;nica palavra que deve ser acentuada.
a! ananas
b! sutil
c! siri
A*A. 9as palavras abaixo, a ;nica que deve ser acentuada $
a! nobel
b! transistor
c! necropsia
A*'. " ;nica palavra que deve ser acentuada $
a! polens
b! latex
c! maquinaria
A*F. /ual a ;nica palavra que deve ser acentuada.
a! cagado
b! &ieroglifo
c! arquetipo
A*J. 9as palavras abaixo, a ;nica que deve ser acentuada $
a! trofeus
b! apoio
c! &eroi3in&o
A0K. " ;nica palavra que deve ser acentuada $
a! faisca
b! xiita
c! distribuindo
A01. /ual a ;nica palavra que deve ser acentuada.
a! 3oo
b! contem
c! peras
A0*. 9as palavras abaixo, a ;nica que deve ser acentuada $
a! para
b! pode
c! veem
A00. " ;nica palavra que deve ser acentuada $
a! arguo
b! arguis
c! arguem
A0=. 6arbarismos ortogr-ficos acontecem quando as palavras so grafadas em desobedincia lei ortogr-fica
vigente. :ndique a ;nica alternativa que est- de acordo com essa lei e, por isso, correta.
a! exce)o, desinteria, pretenso, secenta
b! ascenso, intercesso, enxuto, esplndido
c! re%ei)o, beringela, xuxu, atra3ado
d! geito, mec&er, consenso, setim
e! discernir, qui3er, &erbvoro, fix-rio
A0@. 6"1dN+1H# $
a! instrumento para colorir os l-bios
b! instrumento de suplcio utili3ado na :dade N$dia
c! instrumento com que se mede a profundidade 2do mar!,
d! esp$cie de fita m$trica para estabelecer a extenso de pequenas distBncias
A0A. C"C#+1+ $
a! vo3 cavernosa
b! vo3 de falsete7 vo3 esgani)ada
c! mau &-bito corporal, sestro
d! peda)o de pau
A0'. +aso $$$$$$$ l, $$$$$$$, para que no $$$$$$$. "ssinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas.
a! se demoram 4 avisem4nos 4 nos preocupemos
b! se demorem 4 avisem4nos 4 preocupemo4nos
c! demorem4se 4 nos avisem 4 preocupemo4nos
d! demorem4se 4 nos avisem 4 nos preocupemos
A0F. Classifique o <8+< na frase <+le queixou4se dos maus tratos recebidos<.
a! partcula integrante do verbo
b! con%un)o condicional
c! pronome apassivador
d! con%un)o integrante
e! smbolo de indetermina)o do su%eito
A0J. Coloca)o incorreta.
a! Preciso que ven&as ver4me.
b! Procure no desapont-4lo.
c! # certo $ fa34los sair.
d! 8empre negaram4me tudo.
e! "s esp$cies se atraem.
A=K. Cometeu4se erro de concordBncia na UletraV
a! Wossa +minncia ansiais pelo fim da guerra.
b! /uantos de vCs falareis com o ministro.
c! Go de existir dias mel&ores...
d! Go%e $ dia 1' de de3embro de 1JJJ.
A=1. Completam4se com UgV os voc-bulos abaixo, menos
a! &ere2 !e
b! an2 !$lico
c! fuli2 !em
d! berin2 !ela
e! ti2 !ela
A=*. Complete as lacunas da frase Esta'a )))))) na 'ida, 'i'ia )))))) e*pensas dos amigos.
a! toa 4 s
b! atoa4 as
c! a toa 4
d! atDa 4s
e! toa 4as
A=0. Complete adequadamente as lacunas do perodo <+stes so alguns dos livros ,,,,,, me baseei para
escrever os textos ,,,,, voc se referiu<.
a! cu%os 4 em que.
b! em que 4 de que.
c! nos quais 4 a que.
d! cu%os 4 cu%os.
A==. Complete as lacunas das quatro frases 1s con'idados sentaramCse $$$ mesa de jantar) +ompareci $$$
cerim:nia de posse do no'o go'ernador) 7o tendo podido ir $$$ faculdade (oje) Arometo assistir $$$$
todas as aulas aman(.
a! 4 a 4 a 4
b! na 4 na 4 4 a
c! 4 4 4 a
d! &- 4 na 4 4
A=@. Complete corretamente as lacunas )))))))) dez (oras que se ))))))))) iniciado os tra!al(os de apurao dos
'otos sem que se )))))))) quais seriam os candidatos 'itoriosos.
a! fa3ia, &aviam, previsse
b! fa3iam, &aviam, prevesse
c! fa3ia, &avia, previsse
d! fa3iam, &avia, previssem
e! fa3ia, &aviam, prevessem
A=A. Complete as lacunas do perodo <+le ,,,, para os +. S. ". em fevereiro, se a guerra %- ,,,, acabado<.
a! ir- 4 tiver.
b! iria 4 tiver.
c! vai 4 tivesse.
d! vai 4 ten&a.
A='. ConcordBncia errada.
a! 1in&a belos ol&os e boca
b! 1odos se moviam cautelosamente, alertas ao perigo.
c! #s bra)os e as mos trmulas erguiam4se para o c$u.
d! " terceira e a quarta s$ries tiveram bom ndice de aprova)o.
A=F. ConcordBncia incorreta.
a! " nau ia afundando a ol&os vistos
b! #s tratados luso4brasileiros foram revogados
c! Comprei dois vestidos verde4limo
d! Pintou paisagens as mais belas possvel
A=J. ConcordBncia in%ustific-vel.
a! Ooi necess-ria toda a documenta)o pedida para a matrcula
b! > bom ter muita cautela nesse caso
c! > necess-rio &abilidade para resolver este problema
d! Ia presente situa)o, $ valido a %ustificativa tra3ida por ele
A@K. " ;nica frase errada $
a! #s vigias estavam alerta por causa dos bal5es.
b! "quelas crian)as nada tm de bonitas.
c! "s crian)as surdo4mudas merecem nosso amparo.
d! M- estou quite das min&a obriga)5es.
e! "s cCpias estavam conformes com os originais.
A@1. Considerando as figuras de linguagem, pode4se di3er que todo texto $, na verdade, uma grande
a! met-fora.
b! anttese.
c! metonmia.
d! ironia.
A@*. 9adas as palavras po duro7 copo de leite7 8ub ra)a, constata4se que o &fen $ obrigatCrio
a! apenas na primeira palavra
b! apenas na segunda palavra
c! apenas na terceira palavra
d! em todas as palavras
A@0. 9as palavras abaixo, qual a ;nica que no se escreve com & inicial.
a! &$lice
b! &alo
c! &altere
d! &erva
e! &erdade
A@=. Narque a op)o pontuada corretamente.
a! #s candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso
b! +m fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso
c! "nsiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
d! #s candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.
e! #s candidatos, aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.
A@@. Preenc&a as lacunas do perodo "e ))) muito, ele se desinteressou de c(egar a ocupar cargo to
importante6 ))) coisas mais simples na 'ida e que 'alem mais que a posse moment3nea de certos postos de
rele'o ))) que tanto am!icionam por amor ))) ostentao.
a! a, &-, ,
b! &-, as, a, a
c! &-, &-, a,
d! a, &o, a,
e! &-, a, a, a
A@A. 9 o plural de o pCdeCmoleque7 a cou'eCflor7 o curtoCcircuito7 o guardaCci'il.
a! os p$s4de4moleque7 as couves4flores7 os curtos4circuitos7 os guardas4civis
b! os p$s4de4moleques7 as couves4flor7 os curtos4circuitos7 os guardas4civis
c! os p$s4de4moleque7 as couve4flores7 os curto4circuitos7 os guarda4civis
d! os p$s4de4moleque7 as couve4flor7 os curto4circuitos7 os guardas4civil
e! os p$s4de4moleques7 as couve4flores7 os curtos4circuito7 os guarda4civis
A@'. 9 o significado da frase Em!ora fosse um professor incipiente, fala'a um ingl=s estreme.
a! +mbora fosse um professor principiante, falava um ingls genuno.
b! +mbora fosse um professor ignorante, falava um ingls puro.
c! +mbora fosse um professor relapso, falava um ingls fluente.
d! +mbora fosse um professor provisCrio, falava um ingls excelente.
e! +mbora fosse um professor substituto, falava um ingls de nativo.
A@F. Narque a op)o que conten&a somente termos de origem tupi.
a! buqu4ndio4taquara
b! arara4quiabo4micrCbio
c! arar4futebol4fub-
d! xampu4macumba4saci
e! mandioca4cipC4peroba
A@J. /ual o ;nico plural de nomes compostos abaixo est- errado.
a! c&efes4de4se)5es.
b! redatores4c&efes
c! quebra4no3es.
d! escolas4modelo.
e! guardas4noturnos.
AAK. 9evem ser acentuadas todas as palavras da op)o
a! ritmo, amor, lapis
b! c&ines, ruim, %ovem
c! a)ucar, abacaxi, molestia.
d! %uriti, gratis, tra3.
e! taxi, &ifen, gas
AA1. "isse ))))) ela que no insistisse em amar ))))) quem no ))))) queria.
a! a 4 a 4 a
b! a 4 a 4
c! 4 a 4 a
d! 4 4
e! a 4 4
AA*. "o lugar onde $$$$$$$, $$$$$$um !elo panorama, em que o cu $$$$$$$$com a terra.
a! se encontrava 4 se divisava 4 ligava4se
b! se encontravam 4 se divisava 4 ligava4se
c! se encontravam 4 divisava4se 4 se ligava
d! encontravam4se 4 divisava4se 4 se ligava
AA0. > preciso completar com as seguintes frases 1 deputado usou uma ttica id=ntica $$$ que a oposio
utilizara) A mquina de 'otar reduz $$$ zero o nGmero de se2es eleitorais) 1utros ataques se dirigem $$$
tcnica utilizada no filme) 1 filme passa a!ruptamente de cenas na alta sociedade $$$ e*ecuo de
prisioneiros.
a! sim, no, sim, sim
b! no, no, no, no
c! sim, sim, no, sim
d! no , sim, sim no
AA=. > prov-vel que ....... vagas na academia, mas no ....... pessoas interessadas so muitas as formalidades a
....... cumpridas.
a! &a%am 4 existem 4 se
b! &a%am 4 existe 4 ser
c! &a%a 4 existem 4 serem
d! &a%a 4 existe 4 ser
e! &a%am 4 existem 4 serem
AA@. +les ............ a%udar e ........... as ............ no arquivo.
a! quiseram, puseram, fic&as
b! quiseram, pu3eram, fixas.
c! quiseram, pu3eram, fic&as
d! qui3eram, puseram, fixas.
e! qui3eram, puseram, fic&as
AAA. +m <9eus te acompan&e<, o verbo expressa
a! Certe3a.
b! GipCtese.
c! #rdem.
d! 9ese%o.
AA'. +m <#rai porque no entreis em tenta)o<, o valor da con%un)o do perodo $ de
a! causa
b! condi)o
c! conformidade
d! explica)o
e! finalidade
AAF. +m <W. N. $ esperado no salo nobre<, o pronome refere4se a um
a! 9uque
b! Prncipe
c! :mperador
d! "rquiduque
AAJ. +m AjeitoCl(e as co!ertas, o pronome l&e exerce a mesma fun)o em
a! Lu3 sempre l&e afugenta o sono
b! # irmo di3ia4l&e para ser s$rio
c! Win&a4l&e, ento, a raiva
d! 8empre l&e negavam uma resposta
A'K. +m qual das alternativas o uso de cu%o no est- conforme a norma culta.
a! 1en&o um amigo cu%os fil&os vivem na +uropa.
b! Hico $ o livro cu%as p-ginas &- li)5es de vida.
c! Iaquela sociedade, &avia um mito cu%a memCria no se apagava
d! +is o poeta cu%o valor exaltamos.
e! "firmam4se muitos fatos de cu%a veracidade se deve desconfiar.
A'1. +m qual das alternativas todas as palavras devem ser acentuadas.
a! &ifen, cafe3in&o, acrobata, siri
b! voo, corvo, "merica, c&apeu
c! mantem, compos, caiste, reporter
d! torax, bufalo, portuguesa, mo)a
A'*. +m qual das alternativas todas as palavras so substantivos.
a! Carlos7 ramal&ete7 alma7 depois
b! nuvem7 bele3a7 pra3er7 bando
c! pelo7 gria7 perigo7 9eus
d! c$lebre7 maturidade7 Paulo7 lquido
e! crime7 consigo7 mar)o7 Cairo
A'0. +m qual dos casos o primeiro elemento do ad%etivo composto no corresponde ao substantivo entre
parnteses.
a! indo4europeu 2andia!
b! fino4 irlands 2OinlBndia!
c! teuto4 lusitano 2"leman&a!
d! sino4americano 2Mapo!
A'=. +m qual dos exemplos abaixo est- presente um caso de deriva)o parassint$tica.
a! L- vem ele, vitorioso do combate
b! #ra, v- plantar batatasE
c! Come)ou o ataque
d! "ssustado, continuou a se distanciar do animal
e! Io vou mais me entristecer, vou $ cantar
A'@. +m que alternativa a palavra 2com letras mai;sculas! resulta de deriva)o imprCpria.
a! Zs sete &oras da man& come)ou o trabal&o principal " W#1"g[#.
b! Pereirin&a estava mesmo com a ra3o. 8igilo... Woto secreto... 6#6"X+I8, bobagensE
c! 8em radical H+O#HN" da lei eleitoral, as elei)5es continuariam sendo uma farsaE
d! Io c&egaram a trocar um :81# de prosa, e se entenderam.
e! 9r. #smrio andaria 9+8#H:+I1"9#, seno bufando de raiva.
A'A. +m que frase o <"< deve receber o acento indicador da crase.
a! Io me refiro aqui seno a cat-strofes individuais
b! "ssistiu a cena, sem que suas fei)5es denotassem ressentimento
c! " que levam essas quest5es. " con&ecer a ira, a con&ec4la bem
d! Io se atente a um mal menor quando um maior nos amea)a
A''. +m que frase o <"< no recebeu o acento grave corretamente
a! # poeta c&ama ira brutalidade, violncia da luta
b! /uanto s iras impotentes, so as mesmas sempre despre3veis
c! Z cClera se segue a afli)o, que nos tra3 o arrependimento
d! "credito que ira nada se atreve, sem que a alma o consinta
A'F. +m que lacuna se deve empregar crase.
a! Moana esteve, ,,, noite, em min&a casa
b! Woltei ,,, casa muito tarde
c! # tribuno referia4se ,,, quaisquer pessoa
d! +stamos na vila ,,, vinte anos
A'J. +m rela)o frase <#s gatos pretos pularam a cerca.<, pode4se afirmar que
a! o su%eito $ composto
b! o verbo $ transitivo direto
c! o ob%eto $ indireto
d! o predicado $ nominal
AFK. +m rela)o ao perodo <As guias e os astros a!rem aqui, nesta doce, meita e miraculosa claridade
azul, um raro rumor de asas e uma rara resplandec=ncia solenemente imortais.< > incorreto afirmar que
a! G- dois n;cleos do su%eito, ligados pela con%un)o +
b! G- dois n;cleos do ob%eto direto, ligados pela con%un)o coordenativa +
c! G- dois n;cleos do predicativo do su%eito, ligados pela con%un)o coordenativa +
d! G- apenas uma ora)o
e! G- mais de um ad%unto adnominal
AF1. +m rela)o ao prov$rbio <#s l-bios de %usti)a so o contentamento dos reis, e eles amaro o que fala
coisas retas<7 pode4se depreender que
a! #s l-bios amaro pessoas retas.
b! #s reis contentam4se com pessoas %ustas.
c! #s reis amaro pessoas retas.
d! #s l-bios retos amaro os reis %ustos.
AF*. +m todas as frase &- um pronome demonstrativo, exceto em
a! +u no posso fa3er esse trabal&o
b! 1odos a ac&aram simp-tica
c! Io esperava encontrar tal pessoa
d! Neus amigos prepararam esta bela surpresa
AF0. +m todos os itens &- pronomes, exceto em
a! Certas notcias nos deixam vagamente preocupados
b! "lguma coisa aconteceu na cidade
c! 1odo mundo sabe que isso $ boato
d! We%a se o c-lculo est- certo
AF=. +m todos os perodos &- ora)5es subordinadas substantivas, exceto em
a! # fato era que a escravatura do 8anta O$ no andava nas festas do Pilar, no vivia no coco como a do 8anta
Hosa.
b! Io l&e tocara no assunto, mas teve vontade de tomar o trem e ir valer4se do presidente
c! Sm dia aquele Lula faria o mesmo com a sua fil&a, faria o mesmo com o engen&o que ele fundara com o
suor de seu rosto.
d! # oficial perguntou de onde vin&a, e se no sabia notcias de "ntDnio 8ilvino.
e! +ra difcil para o ladro procurar os engen&os da v-r3ea, ou meter4se para os lados de Xoiana
AF@. +m um dos perodos abaixo, &- uma vrgula usada erradamente no lugar do ponto4e4vrgula. "ssinale4o.
a! "van)amos pela praia, que %- no era como a outra. #s p$s afundavam na arei fofa, canavial no se via, sC
coqueiro
b! "s crian)as estavam alvoro)adas e correram para o %ardim, o pal&a)o %- tin&a c&egado e, alegremente,
pusera4se a cantar
c! Zs ve3es, eu quero c&amar sua aten)o para esse problema, ele, por$m, no permite que se toque no
assunto
d! 8empre fiel a seus princpios, o vel&o indgena recusou a a%uda dos mission-rios, convocou os guerreiros e
decidiram partir dali.
AFA. +m uma das alternativas abaixo, o predicativo inicia o perodo. "ssinale4a.
a! " dificlima viagem ser- reali3ada pelo &omem.
b! +m suas prCprias inexploradas entran&as descobrir- a alegria de conviver.
c! Gumani3ado tornou4se o sol com a presen)a &umana.
d! 9epois da dificlima viagem, o &omem ficar- satisfeito.
e! # &omem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos.
AF'. +m uma das alternativas &- o vcio de linguagem con&ecido por ambigLidade. "ssinale4a.
a! Wi aquela situa)o toda com meus prCprios ol&os.
b! Lia lia na folia.
c! /uero saber da novidade. Oalem um por cada ve3.
d! Pedro, o Paulo procura seu irmo.
AFF. "ssinale a alternativa na qual um dos termos est- inapropriadamente empregado.
a! Sm raio caiu no tel&ado da casa.
b! Sm relBmpago caiu no tel&ado da casa.
c! Oormou4se uma grande geada na 8erra do Nar, ontem.
d! Sma grande tempestade caiu na 8erra do Nar.
AFJ. +ncontre a alternativa que apresenta erro de concordBncia do verbo 8+H.
a! 9a cidade il&a $ uma &ora e quarenta minutos.
b! "man& devem ser de3 de maio.
c! :sso so -guas passadas.
d! 9ois mais dois $ quatro.
e! +ra uma ve3 oito princesas.
AJK. +ncontre a ora)o subordinada ad%etiva restritiva.
a! <# negro que discursava, sorri.<
b! <# triste $ que no era uma planta qualquer.<
c! <8C impon&o uma condi)o que no c&egues tarde.<
d! Neu irmo saiu ontem.
e! 8abe4se que o resultado foi positivo.
AJ1. +ncontre a ;nica alternativa sem erro de concordBncia verbal.
a! Precisam4se de cartas de apresenta)o.
b! +xigia4se fotos coloridas e pagamento de taxa.
c! Ia festin&a, bebeu4se d;3ias de refrigerantes.
d! Oa3em oito anos que nos vimos pela ;ltima ve3.
e! #s assuntos que importava discutir no foram mencionados.
AJ*. +ntre as op)5es abaixo, somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a seguir. "ssinale4
a. 7a cidade carente, os )))))))))) resol'eram )))))))))) seus direitos, fazendo um )))))))))) assustador.
a! mendingos7 reivindicar7 rebuli)o
b! mindigos7 reinvidicar, rebuli)o
c! mindigos7 reivindicar, reboli)o
d! mendigos7 reivindicar, rebuli)o
e! mendigos7 reivindicar, reboli)o
AJ0. +ntregue a carta ..... &omem ..... que voc se referiu ..... tempos.
a! aquele 4 4 -
b! quele 4 4 &-
c! aquele 4 a 4 a
d! quele 4 4
e! quele 4 a 4 &-
AJ=. G- erro de acentua)o em
a! destitudo, diludo, conte;do
b! an-gua, -rduo, bn)o
c! francs, campons, pequen3
d! benefcio, benem$rito, bblico
AJ@. #nde &- erro de acentua)o gr-fica.
a! # delegado mant$m o preso incomunic-vel
b! +les mantm os ref$ns amarrados
c! #s que det$m o poder, respondero por seus atos
d! #s ref$ns, transidos de medo, vem os soldados como verdugos
AJA. G- erro de concordBncia na op)o
a! #s fatos falam por si sC
b! +le estuda GistCria e Nitologia Xrega
c! +stes produtos custam cada ve3 mais caro
d! +la mesma nos agradeceu
AJ'. +scol&a a alternativa que completa corretamente as lacunas "esco!ri o moti'o $$$$$$$$ ele no 'eio)
7o 'eio $$$$$$ te'e pro!lemas l.
a! porqu 4 por qu
b! porque 4 porque
c! por que 4 por qu
d! por que 4 porque
AJF. +scol&a a alternativa que completa corretamente as lacunas Se 'oc= me disser o $$$$$$$$$$ disso,
entenderei, $$$$$$$$$ no sou tolo.
a! porqu4 porque
b! por que 4 porque
c! por qu 4 por qu
d! porque 4 por que
AJJ. +scol&a a alternativa que preenc&e corretamente a lacuna <+is o secret-rio ........ eficincia e &onrade3 eu
l&e falei<.
a! cu%o
b! cu%as
c! de cu%a
d! de cu%os a
e! cu%o a
'KK. +scol&a a op)o correta.
a! Oa3em v-rios anos que esta deciso no $ revista.
b! 8egundo parecer t$cnico, podem ter &avido v-rias causas para tal ocorrncia.
c! " anos que no ou)o falar dela
d! # funcion-rio afirma &averem ocorrido desvios de fun)o.
e! "dmitiu4se que devessem &aver outras solu)5es para o caso.
'K1. +screvem4se com letra inicial mai;scula
a! os nomes dos meses.
b! os nomes de $pocas &istCricas.
c! os nomes de festas pags ou populares.
d! os nomes prCprios tornados.
'K*. +st- correta a grafia de
a! gar)om
b! gar)on
c! garssom
d! garsson
'K0. +st- mal flexionado o ad%etivo na alternativa
a! 1ecidos verde4olivas
b! Oestas cvico4religiosas
c! Xuardas noturnos luso4brasileiros
d! 1ernos a3ul4marin&o
e! W-rios porta4estandartes
'K=. +sto escritas corretamente as palavras da s$rie
a! macis, campons, solids, frigids
b! macie3, campone3, solide3, frigide3
c! macie3, campons, solide3, frigide3
d! macie3, campons, solide3, frigids
'K@. +m qual alternativa as palavras esto escritas corretamente.
a! micro4saia, macro4regio, mini4elei)o
b! micro4saia, macrorregio, minielei)o
c! micro4saia, macrorregio, minielei)o
d! microssaia, macrorregio, minielei)o
'KA. Narque a op)o correta.
a! r;brica, previl$gio
b! rubrica, previl$gio
c! r;brica, privil$gio
d! rubrica, privil$gio
'K'. +sto corretamente escritas as palavras
a! eu apCio, o apDio
b! eu apCio, o apoio
c! eu apoio, o apoio
d! eu apoio, o apDio
'KF. Estas conser'as so para n4s $$$$$$$$$$ durante o in'erno. "ssinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna da frase.
a! alimentarmos4nos
b! alimentar4mo4nos
c! nos alimentarmos
d! nos alimentarmo4nos
'KJ. +stava ....... a ....... da guerra, pois os &omens ....... nos erros do passado.
a! eminente, deflagra)o, incidiram
b! iminente, deflagra)o, reincidiram
c! eminente, conflagra)o, reincidiram
d! preste, conflagla)o, incidiram
e! prestes, flagra)o, recindiram
'1K. +ste meu amigo .......... vai ..........4se para ter direito ao ttulo de eleitor.
a! extrangeiro 4 naturali3ar
b! estrangeiro 4 naturalisar
c! extran%eiro 4 naturali3ar
d! estrangeiro 4 naturali3ar
e! estran%eiro 4 naturalisar
'11. +81+8:" $
a! falta de sentimento
b! sofrimento
c! sentimento do belo
d! impacto emotivo
e! doen)a nervosa
'1*. +xamine os trs perodos "s quest5es de fsica so difceis. +le entrou em casa apressadamente. #
candidato saiu do exame cansadssimo. #s predicados assinalados nas trs frases so
a! Hespectivamente, verbo4nominal, nominal, verbal
b! Hespectivamente, nominal, verbal, verbo4nominal
c! 1odos nominais
d! 1odos verbais
e! 1odos verbo4nominais
'10. +xistem muitas defini)5es de su%eito. Sma delas $ <su%eito $ aquele que pratica a a)o verbal<. 9as
frases a seguir, qual contraria tal defini)o.
a! # rato foi comido pelo gato
b! # rapa3 leu o gibi
c! " menina brinca com a boneca
d! # menino entregou o %ornal
e! Wia%o todos os domingos
'1=. " flexo est- incorreta em
a! os cidados
b! os a);cares
c! os cDnsules
d! os tCraxes
e! os fCsseis
'1@. Ooi ,,, consel&o de amigos que se dirigiu ,,, esse m$dico de quem ,,, muito ouvira falar.
a! 4 4 &-
b! a 4 a 4
c! a 4 4
d! a 4 a 4 &-
'1A. Ooram insuficientes as ........... apresentadas, ........... de se esclarecerem os .......... .
a! escusas 4 a fim 4 mal4entendidos
b! excusas 4 afim 4 mal4entendidos
c! excusas 4 a fim 4 malentendidos
d! excusas 4 afim 4 malentendidos
e! escusas 4 afim 4 mal4entendidos
'1'. +m qual op)o a grafia est- certa.
a! civilisar
b! &umanisar
c! padronisar
d! paralisar
e! concretisar
'1F. G- crase em
a! Hesponda a todas as perguntas.
b! "vise a mo)a que c&egou a encomenda
c! Wolte sempre a esta casa.
d! 9iri%a4se a qualquer caixa.
e! +ntregue o pedido a algu$m na portaria.
'1J. G- emprego da vo3 passiva, exceto em
a! Wende4se uma casa.
b! 6ati3ei4me na igre%a de 8o Pedro.
c! " resposta foi dada por Moo, prontamente.
d! +le teve sua residncia visitada por ladr5es.
e! #s amigos abra)aram4se cordialmente em seu encontro
'*K. G- erro de concordBncia em
a! atos e coisas m-s
b! dificuldades e obst-culo intransponvel
c! cercas e tril&os abandonados
d! fa3endas e engen&o prCsperas
e! serraria e est-bulo conservados
'*1. G- erro de concordBncia verbal no perodo
a! Gavero os mortos de retornar e retomar o que l&es pertencia de direito.
b! Cuidemos para que no &a%a in%usti)s na distribui)o dos cargos.
c! 9evemos imaginar que possam &aver verdadeiros patriotas entre nCs.
d! Go de existir sempre preconceitos contra os quais no se pode lutar.
e! #s acordos &avidos entre as partes sero respeitados.
'**. G- erro de grafia na frase
a! " espontaneidade do superintendente diluiu os empecil&os, e os prefeitos tiveram o previl$gio de assinar o
convnio.
b! # antepro%eto, elaborado pelos prefeitos, cont$m um item referente concesso de verbas federais aos
municpios.
c! " pretenso do subc&efe era a de que a expanso da microinform-tica se concreti3asse.
d! #s empres-rios, ansiosos de ouvir o vice4lder do partido, sinteti3aram a agenda.
e! " discusso, proposta pelo sub4reitor, talve3 torne vi-vel a instala)o dos computadores no prCximo
quinqunio.
'*0. G- erro na indica)o do ordinal em
a! =F 4 quadrag$simo
b! 1* 4 d$cimo segundo ou duod$cimo
c! @K 4 qLinquag$simo
d! AK 4 sexag$simo
e! FK 4 octag$simo
'*=. G- ora)o subordinada substantiva sub%etiva no perodo
a! " prefeitura necessitava de que os computadores fossem instalados com urgncia.
b! Iingu$m tem d;vida de que a microinform-tica racionali3a o sistema tribut-rio.
c! 9ecidiu4se que a microinform-tica seria implantada naquele Nunicpio
d! "lguns prefeitos temiam que a utili3a)o do computador gerasse emprego.
e! Sm sistema tribut-rio obsoleto no permite que &a%a conscienti3a)o dos contribuintes.
'*@. G- su%eito indeterminado em
a! 8urgiram reclama)5es contra o Cru3ado.
b! #uvem4se vo3es na sala vi3in&a.
c! "li, rouba4se no atacado e no vare%o.
d! Iingu$m se preocupava com os meninos de rua.
e! # p-ssaro voou assustado.
'*A. G- uma alternativa incorreta em
a! "quela foi a ra3o por que tive o pesadelo
b! Oa)a os exerccios, porque sC assim se aprende
c! Io sei porque no ficas mais um pouquin&o.
d! Porque voc fe3 tudo errado, no o considero eficiente
'*'. G- uma forma verbal errada na alternativa
a! queixai4vos
b! queixamos4nos
c! queix-vamo4nos
d! queix-veis4vos
e! queix-sseis4vos
'*F. G- uma ora)o em que no se atendeu ao emprego da crase em
a! 9ispostas a ouv4la, postaram4se porta de sua casa.
b! Zs brutas, entrou porta a dentro.
c! 8aiu4se me, esta se parece avC.
d! Hesponda 8ua 8en&oria com a considera)o a que est- acostumado.
e! " cem mil&as &or-rias voc encontrar- um ponto direita, a meia &ora daqui.
'*J. G- uma ora)o em que no se atendeu ao emprego da crase na op)o
a! 9ispostas a ouv4la, postaram4se porta de sua casa.
b! Hesponda 8ua 8en&oria com a considera)o a que est- acostumado.
c! 8aiu4se me, esta se parece avC.
d! " cem mil&as &or-rias voc encontrar- um posto direita, a meia &ora daqui.
e! Zs brutas, entrou porta a dentro.
'0K. Gibridismo so palavras constitudas por elementos de procedncia diferente. "ssinale a alternativa que
destoa da %ustificativa.
a! automCvel4monCculo4grego e latim
b! bgamo4sociologia4bicicleta4latim e grego
c! alcalCide4alcoDmetro4-rabe e grego
d! burocracia4latim e grego
e! 3incografia4alemo e grego
'01. "nalise os perodos :. 9urante o carnaval, fico agitadssimo 2predicado verbal!. ::. 9urante o carnaval,
fico em casa 2predicado nominal!. :::. 9urante o carnaval, fico vendo o movimento das ruas 2predicado
nominal!. "ssinale o item certo.
a! :, ::
b! ::, :::
c! :, :::
d! 1odas as alternativas esto certas
e! 1odas as classifica)5es esto erradas
'0*. We%a as frases :. Paulo est- adoentado. ::. Paulo est- no &ospital.
a! # predicado $ verbal em : e ::
b! # predicado $ nominal em : e ::
c! # predicado $ verbo4nominal em : e ::
d! # predicado $ verbal em : e nominal em ::
e! # predicado $ nominal em : e verbal em ::
'00. :dentifique a alternativa correta, considerando4se o gnero das palavras.
a! o dC, o eclipse, o formicida, a alface.
b! o dC, a eclipse, a formicida, a alface.
c! a dC, o eclipse, a formicida, a alface
d! a dC, a eclipse, o formicida, o alface.
e! o dC, o eclipse, a formicida, o alface
'0=. :dentifique a alternativa cu%os substantivos flexionam o gnero de uma mesma maneira.
a! pianista7 testemun&a7 dentista
b! pessoa7 artista7 %acar$
c! m-rtir7 crian)a7 cientista
d! cobra7 peixe7 on)a
e! cDn%uge7 vtima7 cliente
'0@. Narque o item em que um dos dois perodos est- gramaticalmente incorreto.
a! # Nandado de 8eguran)a est- inserido entre as garantias fundamentais. P :nsere4se o Nandado de
8eguran)a entre as garantias fundamentais.
b! " maioria das pesquisas reali3adas entre setores da sociedade apontam sistematicamente a corrup)o como
um dos maiores males que assolam o Pas. P " maioria das pesquisas reali3adas entre setores da sociedade
aponta sistematicamente a corrup)o como um dos maiores males que assolam o Pas.
c! 1amb$m nos aviltam a omisso ou o comodismo que alimenta o &-bito da propina e o tr-fico de
influncias. P 1amb$m nos avilta a omisso ou o comodismo que alimenta o &-bito da propina e o tr-fico de
influncias.
d! # direito administrativo, &o%e, no se preocupa somente com a forma dos atos, mas com sua essncia. P Io
preocupa o direito administrativo, &o%e, somente a forma dos atos, bem assim a sua essncia.
e! "s formas secund-rias dos atos administrativos no os podem inquinar irremediavelmente, se inobservadas.
P "s formas secund-rias dos atos administrativos no os podem inquinarem irremediavelmente, se
inobservadas.
'0A. "ssinale a alternativa em que um dos dois perodos est- gramaticalmente incorreto.
a! +ntre as leis editadas pela Snio, algumas &- que se destinam organi3a)o poltico4administrativa do
+stado brasileiro, penetrando na estrutura da Hep;blica Oederativa, para nela dispor institui)5es e institutos,
quer essenciais, quer acidentais rep;blica e federa)o. P +ntre as leis editadas pela Snio, algumas &- que
se destinam organi3a)o poltica4administrativa do +stado brasileiro, penetrando na estrutura da Hep;blica
Oederativa, para nela dispDr institui)5es e institutos, quer essenciais, quer acidentais rep;blica e federa)o.
b! # federalismo brasileiro $ de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, pelo que
suporta, em trs nveis de poder, trs reparti)5es gen$ricas de competncia. P # federalismo brasileiro $ de
duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, ra3o por que suporta, em trs nveis de poder,
trs reparti)5es gen$ricas de competncia.
c! Io gnero das leis federativas, $ possvel discernir duas esp$cies bem visveis leis federais intransitivas e
transitivas. P Io gnero das leis federativas, podem4se discernir duas esp$cies bem visveis leis federais
intransitivas e transitivas.
d! "s leis nacionais podem ser de ordem p;blica ou de ordem privada, guardando preponderante interesse
p;blico ou administrativo, ou social, ou privado. P "s leis nacionais podem ser de ordem p;blica ou de ordem
privada, e guardam preponderante interesse p;blico ou administrativo, ou social, ou privado.
e! "lgumas leis eminentemente federativas, como o CCdigo 1ribut-rio Iacional, autoproclamam4se
UnacionaisV. P "lgumas leis eminentemente federativas, como o CCdigo 1ribut-rio Iacional, se
autoproclamam UnacionaisV.
'0'. Narque o segmento do texto que apresenta erro2s! de constru)o sint-tica.
a! +m %ul&o ;ltimo, editou a Snio a Lei ordin-ria n( F.AAA, cu%o artigo @( impDs "dministra)o P;blica, nos
trs nveis de Xoverno, a obriga)o de pagar, em Uestrita ordem cronolCgica das datas de suas exigibilidadesV,
para cada fonte diferenciada de recursos, os bens e servi)os que adquirir.
b! " ementa dessa Lei esclarece que a norma est- regulamentada no inciso TT: do artigo 0' da Constitui)o,
que imp5e o processo de licita)o nas aquisi)5es governamentais de bens e servi)os, assegurando que nos
certames $ preciso &aver Uigualdade de condi)5esV entre os concorrentes e que nos contratos Use estabele)a
obriga)5es de pagamento, mantida as condi)5es efetivas da propostaV.
c! " Snio legislou obviamente no exerccio da competncia que l&e deferiu o inciso TTW:: do artigo *0 da
Constitui)o, para editar normas gerais de licita)o e contrata)o.
d! +, ao fa34lo, inseriu dispositivo no pertinente a esse campo, mas sim ao direito financeiro.
e! Nas tamb$m a a competncia para legislar, embora concorrentemente com os +stados e 9istrito Oederal,
foi atribuda Snio pelo artigo *=, inciso :, da Constitui)o.
'0F. Narque o segmento do texto onde no ocorre2m! erro2s! de ortografia ePou de pontua)o.
a! #s brasileiros pagaram em impostos, taxas e contribui)5es, no ano passado um total de Hh 0KA,*A bil&5es.
b! # volume correspondeu 0K,0*_ do P:6 2Produto :nterno 6ruto, con%unto de rique3as produ3idas no
Pas!, segundo c-lculos da Heceita Oederal.
c! Ooi a segunda ve3 na &istCria do Pas, que a carga tribut-ria bruta, superou 0K_ do P:6.
d! +m 1JJK, ano da implementa)o do Plano Collor, a carga tribut-ria atingiu 0K,@1_ do produto, o que
representou um aumento de cinco pontos percentuais em rela)o a arrecada)o do ano anterior.
e! " carga tribut-ria bruta no considera as restitui)5es de tributos nem os incentivos fiscais concedidos pelo
governo.
'0J. :ndique o segmento do texto que cont$m erro de pontua)o.
a! Cuidam os autos de +mbargos :nfringentes, interpostos pelo 9iretor4Presidente da 9+H6"I, visando
reforma do v. "cCrdo da Colenda *a CBmara deste +gr$gio 1ribunal 2fls. ***!, publicado no 9i-rio #ficial
do +stado de *KPK'PJJ.
b! Preliminarmente, como o Hecurso foi interposto nos termos do inciso :: do artigo FF, da Lei no TTTTTT,
tomo con&ecimento do Hecurso.
c! Io m$rito, o Hecorrente empen&ou4se nas suas ra35es em defender a singularidade dos servi)os de apoio s
obras de conserva)o especial e mel&oria do sistema rodovi-rio.
d! Contudo, a Snidade de +ngen&aria da I6", reiteradamente, como outra ve3 ratifica, considerou que os
servi)os a%ustados no so de nature3a singular, al$m do que existem, comprovadamente, diversas empresas
aptas execu)o dos mesmos.
e! 9e igual modo, manifestaram4se os demais ]rgos da Casa, salientando que o inconformismo do
embargante, no foi acompan&ado de nen&um elemento novo a favor de sua peti)o.
'=K. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente.
a. tor-cico 4 privil$gio 4 lagartixa
b. tor-xico 4 privil$gio 4 lagartixa
c. tor-cico 4 previl$gio 4 largatixa
d. tor-xico 4 previl$gio 4 largatixa
'=1. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente.
a. cabe)-rio 4 empecil&o 4 irrequieto
b. cabe)al&o 4 empecil&o 4 irrequieto
c. cabe)al&o 4 impecil&o 4 irriquieto
d. cabe)-rio 4 impecil&o 4 irriquieto
'=*. # sentido do prefixo est- corretamente explicado no parnteses em
a. prever 2antigLidade!
b. adnominal 2longe de!
c. pospor 2posterioridade!
d. circunscrever 2movimento interno!
'=0. #s prefixos indicativos de duplicidade, afastamento e movimento em torno esto, nessa ordem, em
a. ambidestro ? deslocar ? circunvagar
b. bisavD ? abuso ? percorrer
c. binio ? propor ? retornar
d. dissimulado ? distanciar ? sobrevoar
'==. # sufixo exprime a id$ia de agente em
a. gloriosa
b. vendedor
c. abdica)o
d. &orrvel
'=@. " diviso sil-bica est- correta em
a. gno4mo, a4bs4cis4sa, egip4cio
b. g4no4mo, abs4cis4sa, egip4ci4o
c. gno4mo, a4bs4cis4as, e4gip4cio
d. gno4mo, abs4cis4sas, e4gip4cio
'=A. " diviso sil-bica est- correta em
a. pe4rs4pec4ti4va, a4rac4ni4deo, Pa4ra4gu4ai
b. per4spec4ti4va, a4rac4n4de4o, Pa4ra4guai
c. pe4rs4pec4ti4va, arac4ni4deo, Pa4ra4gu4ai
d. pers4pec4ti4va, a4rac4ni4deo, Pa4ra4guai
'='. # emissor enuncia o fato de maneira duvidosa com o modo
a. sub%untivo
b. indicativo
c. imperativo
d. infinitivo
'=F. # plural do ad%etivo composto est- correto em
a. Gouve interven)5es m$dicos4cir;rgicas.
b. "s mo)as usavam blusas a3ul4marin&o.
c. "s meninas usavam saias a3uis4pavo.
d. #s camin&os recens4abertos so ngremes.
'=J. #s superlativos absolutos sint$ticos de c$lebre, amargo e cruel so, respectivamente
a. celebrssimo ? amargussimo ? crudelssimo
b. celeb$rrimo ? amargussimo ? cruelssimo
c. celeb$rrimo ? amarssimo ? crudelssimo
d. celebrissimo ? amarissimo ? cruelssimo
'@K. #s superlativos sint$ticos de fr-gil, livre, e magro so, respectivamente
a. fragissimo ? livrssimo ? magrssimo
b. fragilimo ? livrissimo ? mac$rrimo
c. fraglimo ? lib$rrimo ? mac$rrimo
d. fragssimo ? lib$rrimo ? magrssimo
'@1. #s femininos de elefante, frei e poeta so, respectivamente
a. elefoa ? freira ? poeti3a
b. elefanta ? freira ? poetisa
c. elefoa ? sCror ? poeti3a
d. elefanta ? sCror ? poetisa
'@*. #s numerais ordinais correspondentes a oitenta, novecentos e mil so, respectivamente
a. octog$simo ? nongent$simo ? mil$simo
b. oitog$simo ? novent$simo ? mil$simo
c. octog$simo ? novent$simo ? mil$3imo
d. oitog$simo ? nongent$simo ? mil$3imo
'@0. "ssinale o plural mal formado.
a. pe5es
b. pombos4correio
c. corres4corre
d. corrim5es
'@=. 8o parDnimos
a. concerto ? conserto
b. cela ? sela
c. cerrar ? serrar
d. eminente ? iminente
'@@. UCome)aram as aulas cedo.V # segmento grifado $
a. su%eito
b. ob%eto direto
c. predicado
d. ob%eto indireto
'@A. U/uebrou?se a vidra)a.V +quivale a
a. " vidra)a $ quebrada.
b. " vidra)a era quebrada.
c. " vidra)a seria quebrada.
d. " vidra)a foi quebrada.
'@'. # verbo lembrar4se est- no futuro do pret$rito do indicativo em
a. lembrar4se4ia
b. lembrar4me4ei
c. lembra4se4o
d. lembraram4se
'@F. Eui H escola, em!ora esti'esse doente. " ora)o grifada expressa circunstBncias de
a. condi)o
b. tempo
c. finalidade
d. concesso
'@J. Sou fa'or'el a que 'oc= no desista da luta. " ora)o grifada $
a. coordenada
b. subordinada substantiva
c. subordinada ad%etiva
d. subordinada adverbial
'AK. 7ingum os guardou no armrio. # termo grifado $
a. pronome
b. artigo
c. preposi)o
d. con%un)o
'A1. # acento gr-fico das palavras se %ustifica pela mesma regra de acentua)o em
a. ;ltima ? notcia ? ausncia
b. ningu$m ? at$ ? -gua
c. ms ? nCs ? sC
d. s;plica ? sa;de ? Ma;
'A*. UAor que 'oc= saiu, -oo.V " vrgula separa
a. vocativo
b. aposto
c. ad%unto adverbial
d. ob%eto direto
'A0. " coloca)o pronominal est- de acordo com as normas gramaticais em
a. /uando age4se com &onestidade, tudo - certo.
b. Ne empresta seu livro.
c. Como no ouvissem4me, gritei mais alto.
d. 9eus te ilumine sempre.
'A=. " coloca)o pronominal est- de acordo com as normas gramaticais em
a. Oicar4l&e4ei grato por esse favor.
b. Pedi que guardasse4o em lugar seguro.
c. Por que preocupas4te tanto.
d. W-rias pessoas %- disseram4me isso.
'A@. " expresso U&omens bonsV, usada no 6rasil Colonial, refere4se a
a. %esutas encarregados da catequese.
b. bandeirantes apresadores de ndios
c. mineradores que exploravam o ouro
d. propriet-rios de terras e de escravos, integrantes das CBmaras Nunicipais
'AA. :ndique o con%unto abaixo em que todas as palavras esto com a grafia correta.
a. amor$4gua)u, pre4requisitos, anfi4teatro
b. latino4americano, co4fundador, ad4%acncia
c. ana%-4mirim, sem4vergon&a, pCs4meridiano
d. para4quedas, tio4avD, guarda4c&uvas
'A'. "ssinale a alternativa em que, quanto ao gnero, todos os substantivos so epicenos.
a. salmo, 3ebra, elefante, tubaro
b. artista, pernilongo, $gua, lente
c. pulga, %acar$, sapo, baleia
d. selvagem, soprano, rinoceronte, cobra
'AF. :ndique o con%unto que cont$m acentua)o incorreta.
a. d4se4l&e, 3ango, devssemos, ti$
b. p$3in&o, rum, marquses, tDda
c. am-vel, miosCtis, acCrdo, marqus
d. fCsseis, construram, obliq;es, ca%-
'AJ. "ssinale a ;nica forma verbal aceit-vel.
a. 8e eles manterem a palavra, eu ficarei.
b. +le reteu as crian)as em casa noite.
c. /uando eu dispor de tempo, irei.
d. 8e tu sustiveres a palavra, contratarei.
''K. #s fonemas so classificados em
a. altos, m$dios e baixos.
b. vogais, consoantes e semivogais.
c. palatais, orais e nasais.
d. descritivos, &istCricos e sint-ticos.
''1. "ponte a alternativa em que todas as palavras apresentam ditongos crescentes.
a. rei, dou, s$rie7
b. v$u, p5e, rCseo7
c. viu, paina, aquoso7
d. -gua, Cpio, quieto7
''*. Considerando sua estrutura, a palavra implantamos apresenta os seguintes elementos mCrficos
2morfemas!
a. prefixo j radical j tema j vogal tem-tica j desinncia n;mero4pessoal.
b. prefixo j radical j tema j sufixo.
c. prefixo j radical j desinncia n;mero4pessoal.
d. prefixo j radical j sufixo.
''0. "ssinale a alternativa que apresenta uma fal&a ao que estabelece a gram-tica quanto regncia verbal.
a. 8impati3ei com toda a diretoria e com as novas orienta)5es.
b. G- alguns dos novos diretores com os quais no simpati3amos.
c. " firma toda no se simpati3ou com a nova diretoria.
d. 8omente o tesoureiro no simpati3ou com a nova diretoria.
''=. "ssinale a alternativa em que &- erro quanto ao emprego dos pronomes se, si e consigo.
a. Oeriu4se, quando brincava com o revClver e o virou para si.
b. #s &omens carregam consigo as suas penas.
c. +le sC cuida de si.
d. +spere um momento, pois ten&o de falar consigo.
''@. :ndique a alternativa com os plurais corretos.
a. cidad5es, bota4foras, sal-rios4famlia, escrives
b. cidados, bota4fora, sal-rios4famlia, escrives
c. cidados, botas4foras, sal-rio4famlias escriv5es
d. cidades, botas4fora, sal-rios4famlias, escrivos
''A. Ia ora)o ? So Aaulo, que uma das maiores cidades do mundo, no pra de crescer. 4, qual $ a
fun)o sint-tica da palavra /S+.
a. Con%un)o7
b. "d%unto adverbial7
c. 8u%eito7
d. "d%unto adnominal.
'''. Narque o item que completa corretamente a frase <.............. cinco anos aman& que tu te ............ com
tua famlia, pois &o%e ........... 1@ de mar)o de 1J'@<.
a. vo fa3er ? desavieste ? so
b. vai fa3er ? desaviste ? $
c. vai fa3er ? desouveste ? so
d. vai fa3er ? desavieste ? so
''F. Ia ora)o <" inspira)o $ fuga3, violenta.< Podemos afirmar que o predicado $
a. verbo4nominal, porque o verbo $ de liga)o e vem seguido de dois predicativos.
b. nominal, porque o verbo $ de liga)o.
c. verbal, porque o verbo $ de liga)o e so atribudas duas caracteri3a)5es ao su%eito.
d. verbo4nominal, porque o verbo $ de liga)o e vem seguido de dois adv$rbios de modo.
''J. Ios con%untos, as palavras senculo P cenculo, lo!oPlo!o e descriminar P discriminar ? podem ser
classificadas, respectivamente, como
a. &omDnimas &omCgrafas, &omDnimas &omCfonas e antDnimas.
b. &omDnimas &omCfonas, parDnimas e sinDnimas.
c. antDnimas, parDnimas e &omDnimas &omCgrafas.
d. &omDnimas &omCfonas, &omDnimas &omCgrafas e parDnimas.
'FK. "ssinale a alternativa gramaticalmente correta.
a. Io c&ores, cala, suporta a tua dor.
b. Io c&ore, cala, suporta a tua dor.
c. Io c&ora, cale, suporte a tua dor.
d. Io c&ores, cale, suporte a tua dor.
'F1. "ponte a alternativa em que a segunda forma est- incorreta como plural da primeira.
a. tu ris 4 vCs rides.
b. ele l ? eles lem.
c. ele tem 4 eles tm.
d. ele vem ? eles vem.
'F*. " separa)o sil-bica est- correta em
a. pne ? u 4 mo ? tC ? rax P a ? ta; 4 de
b. igua ? li ? t-4rio P inter ? se ? c)o
c. caa ? tin ? ga P su ? bli ? n&ar
d. tran4sa4tlBn4ti4co P pers4pi4ca3
'F0. "ssinale a alternativa em que todas as palavras acentuam4se conforme uma ;nica regra.
a. m-goa ? lrio ? bomio ? p-tio ? gria.
b. txtil ? vDmer ? Crfo ? t;mido ? l-tex.
c. &erCi ? &fen ? Dnus ? %;ri ? fCrceps.
d. vi-vel ? $ter ? Dnix ? m ? fsico.
'F=. +m que con%unto as palavras recebem apenas prefixos gregos.
a. apCstolo ? xodo ? &ipCtese
b. ingerir ? excntrico ? biscoito
c. simpatia ? di-fano ? paralelo
d. antdoto ? perfrase ? energia
'F@. :ndique a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente.
a. desli3ar, pretenso, so)obrar, sargeta
b. ascenso, baixe3a, espontBneo, privil$gio
c. deslisar, preten)o, so)obrar, sar%eta
d. ascen)o, baixe3a, expontBneo, previl$gio
'FA. "ponte a alternativa incorreta.
a. incontinenti e imediatamente.
b. lasso e frouxo.
c. ratificar e confirmar.
d. catafalco e patbulo.
'F'. "ponte a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas da frase <Andou )))) como algum )))) em ))))
testemun(o de resignao, entre )))) campinas<.
a. 4toa ? a toa ? fragrante ? flagrantes
b. a toa ? 4toa ? flagrante ? flagrantes
c. toa ? 4toa ? flagrante 4 fragrantes
d. atoa ? a toa ? fragrante 4 flagrantes
'FF. 8o substantivos abstratos
a. doen)a ? bei%o ? ira ? ternura
b. alma ? fada ? saci ? 9eus
c. l-pis ? lousa ? fogo ? -gua
d. florista ? pedreiro ? antebra)o ? sol
'FJ. "ssinale a frase de concordBncia incorreta.
a. "nexo, seguem as procura)5es que me pediste.
b. Pagaram o aluguel e ficaram quites com a imobili-ria.
c. Io me diga que eles mesmos gritaram por socorroE
d. +las todas estavam meio distradas.
'JK. < ... levaram a adotar ...< P < ... a sua morte ...< P < ... no a pDs ...< 4 "s trs ocorrncias do <a< so,
respectivamente
a. pronome ? artigo ? pronome
b. preposi)o ? artigo ? pronome
c. artigo ? artigo ? preposi)o
d. artigo ? pronome ? pronome
'J1. Io trec&o <Se l(e e*plicasse que necessrio 'i'ermos em paz...< os verbos sublin&ados so,
respectivamente
a. transitivo direto, transitivo indireto
b. transitivo direto e indireto, intransitivo
c. intransitivo, transitivo indireto
d. intransitivo, intransitivo
'J*. <EizeramCme um con'ite para a festa<. Ia expresso grifada temos um
a. ad%unto adnominal.
b. complemento verbal.
c. complemento nominal.
d. ob%eto direto.
'J0. :ndique o uso correto da crase.
a. # pre)o foi combinar.
b. Cordialmente, referiu4se Wossa 8en&oria.
c. Woltei sala.
d. Hetornou casa com pressa.
'J=. +m qual das frases a palavra grifada no $ uma preposi)o.
a. "s pessoas no se mexiam nem falavam.
b. Wia%ou sem passaporte.
c. Noro em 8o Paulo.
d. Prostradas ante o meu retrato, min&as irms re3avam.
'J@. "ponte a concordBncia errada.
a. Wia recol&idas no santu-rio as t-buas de bron3e.
b. Gei de fa3er p;blico os seus desaforos.
c. " conscincia e a dignidade &umanas.
d. Coragem e disciplina digna de granadeiros.
'JA. 9entre as grifadas, indique a ora)o subordinada substantiva predicativa.
a. +stou de acordo com que voc v-.
b. +le est- inclinado a que estudes medicina.
c. " verdade $ que nem todos entendem.
d. 1en&o medo que ele sucumba.
'J'. +m uma das constru)5es &- ocorrncia de nclise. :ndique4a.
a. Io foi isso que vos disse.
b. Ooram4se as esperan)as.
c. 9ir4te4ei depois o que aconteceu.
d. +la no foi nem se deixou levar.
'JF. "ssinale a alternativa em que a segunda palavra se%a sinDnimo da primeira.
a. cupido ? amor
b. emisso ? entrada
c. lista ? lin&a
d. intemerato ? puro
'JJ. :ndique a frase que conten&a os verbos nas vo3es ativa e passiva analtica, respectivamente.
a. 9eram as mos e se foram alegres.
b. " casa em que vivias foi reformada.
c. #l&ou4se no espel&o e viu as marcas do tempo.
d. Oosse incomodada, tomaramos providncias.
FKK. +m que frase aparece o ger;ndio em tempo composto.
a. 1endo concludo o exerccio, pDs4se a brincar.
b. # exerccio foi feito com muito capric&o.
c. :a correndo ao encontro de suas fantasias.
d. Pretendamos via%ar, mas a c&uva no deixou.
FK1. 9as rela)5es substantivosPad%etivos apresentadas, uma est- errada. "ponte4a.
a. asno asnino
b. ave4de4rapina acipitrino
c. bron3e neo
d. esposa uxCrio
FK*. :ndique a frase em que &- o emprego de pronome ad%etivo.
a. 1udo foi por -gua abaixo.
b. # que disseste $ errado.
c. Iingu$m aceitou aquela proposta.
d. Io, li somente aquela.
FK0. "ponte a concordBncia incorreta.
a. "s casas eram meio subterrBneas.
6. +xiste alguma criatura meia est-tua, meia mul&er.
c. #s torcedores estavam bastante p-lidos.
d. Compramos dois mil du3entos e cinqLenta fol&as especiais.
FK=. +scol&a, entre os itens apresentados, o que estiver certo.
a. " gram-tica francesa e a inglesa $ ensinada nesta escola.
b. #s "lpes $ a maior cordil&eira da +uropa.
c. U+u mesmo irei buscar o livroV, disse a gerente.
d. "dmiramos as magnficas selvas e rios brasileiros.
FK@. Preenc&a corretamente as lacunas do texto U" coloca)o ...... tanto aspir-vamos, ..... vantagens %- vos
falamos, obedece .... um longnquo e profundo plane%amento.V
a. a qual ? em cu%as ?
b. que ? de suas ? a
c. a que ? de cu%as ? a
d. qual ? cu%as ? a
FKA. :ndique a alternativa em que no &- correspondncia entre os prefixos.
a. anfbio ? ambidestro
b. &emisf$rio ? semicrculo
c. antdoto ? contradi3er
d. permetro ? %ustapor
FK'. Narque o item :IC#HH+1# quanto regncia verbal
a! # Procurador4Xeral de Musti)a informou aos Promotores de sua resolu)o.
b! # acusado responder- a inqu$rito.
c! 1odos assistiam palestra de 9ireito Penal compenetrados.
d! "pCs a palestra sobre o Neio "mbiente, os Promotores de Musti)a confraterni3aram.
FKF. /ual a fun)o sint-tica de UseV na ora)o U#l&ou4se no espel&oV.
a. su%eito
b. ob%eto direto
c. complemento nominal
d. ob%eto indireto
FKJ. Ia ora)o ? UNaria tin&a muito pouco saber e era bem pouco apreciadaV ? as palavras sublin&adas so,
respectivamente
a. adv$rbio ? adv$rbio ? adv$rbio ? adv$rbio
b. adv$rbio ? adv$rbio ? adv$rbio ? ad%etivo
c. adv$rbio ? ad%etivo ? adv$rbio ? ad%etivo
d. ad%etivo ? adv$rbio ? adv$rbio ? ad%etivo
F1K. "ponte a alternativa em que o superlativo dos ad%etivos clere, pio e po!re esto corretos.
a. celerlimo ? pientssimo ? paup$rrimo
b. cel$rrimo ? pissimo ? pobrssimo
c. celerssimo ? piiss$rrimo ? pobrlimo
d. celerlimo ? piiss$rrimo ? paup$rrimo
F11. " frase UWi com os meus prCprios ol&osV apresenta a seguinte figura de linguagem
a. pleonasmo.
b. anacoluto.
c. elipse.
d. 3eugma.
F1*. 1odas as palavras possuem d,gra)o em
a. mil&o k apto
b. afrancesado k abrir
c. -guia k ascenso
d. excesso k atleta
F10. " palavra est- grafada C"RRE(&%E-(E em
a. pra3eirosamente
b. frustra)o
c. mortandela
d. meretssimo
F1=. #bserve atentamente a palavra sublin&ada e seu processo de forma)o indicado nos parnteses :. #
debate foi muito animado. 2deri.a/0o regressi.a!. ::. Para compor a m;sica, precisava de inspira)o.
2deri.a/0o pre)i1al!. :::. 8e c&over mais, as frutas vo apodrecer. 2deri.a/0o parassint2tica!. 1 processo de
formao est CORRETAMENTE indicado em
a. :, :: apenas
b. ::, ::: apenas
c. :, ::: apenas
d. :, ::, :::
F1@. # elemento mCrfico sublin&ado $ exemplo de desinncia modo4temporal em
a. ingovern-.el
b. desgoverno
c. governa.a
d. governamos
F1A. " crase foi usada !-C"RRE(&%E-(E em
a. Hefiro4me * uma pessoa educada.
b. Io dei aten)o * min&a colega.
c. 9irigiu4se * casa do colega.
d. " carreira * qual aspiro $ muito procurada.
F1'. # significado das palavras abaixo est- C"RRE(&%E-(E indicado nos parnteses em
a. comprimento 2saudao!7 cumprimento 2extenso!
b. imigrar 2sair do pas onde nasceu!7 emigrar 2entrar em pas estran!eiro!
c. censo 2"u#o!7 senso 2recenseamento!
d. co3er 2co#inhar!7 coser 2costurar!
F1F. " vrgula est- empregada C"RRE(&%E-(E em
a. # 8ecret-rio Xeral da "ssembl$ia Constituinte, convocar- uma reunio de emergncia.
b. :nformaram que, no antigo bairro da cidade, reformas urgentes seriam implementadas.
c. Comunicaram ao pre3adssimo colega, que estariam dispostos a discutir as alternativas apresentadas.
d. "o v4la assim to triste comigo compreendi, que &avia algo errado na nossa rela)o.
F1J. 1endo em vista o registro culto da lngua, ambas as frases esto adequadas quanto coloca)o do
pronome o3l,4uo em
a. +stou4l&e mostrando os documentos. +stou mostrando4l&e os documentos.
b. 9ar4te4ia as explica)5es aman&. 9aria4te as explica)5es aman&.
c. 1in&a4l&e comunicado min&as decis5es. 1in&a comunicado4l&e min&as decis5es.
d. Pediu que l&e entregasse as mercadorias. Pediu que entregasse4l&e as mercadorias.
F*K. 8egundo o padro culto da lngua, a forma verbal destacada est- empregada !-C"RRE(&%E-(E em
a. 8empre que ele conta uma piada, eu rio muito.
b. 1odos se mantm tranqLilos com a nova deciso.
c. # certo $ que eles sempre me vem pedindo a%uda.
d. Logo que ele repor o material, ser- contratado.
F*1. "o reescrever a frase, a expresso sublin&ada est- !-C"RRE(&%E-(E substituda pelo pronome em
a. Wou pDr os livros na estante. Wou pD4los na estante.
b. 9eram a notcia a mim. 9eram4a a mim.
c. 9irigiram ao &omem algumas palavras. 9irigiram4l&e algumas palavras.
d. Wo dominar a situa)o plenamente. Wo domin-4la plenamente.
F**. <7os Gltimos meses, o ;rasil no tem dado moti'os para muitas alegrias.< 9e acordo com o texto, a
fun)o sint-tica do termo est- !-C"RRE(&%E-(E indicada em
a. ;ltimos ad%unto adnominal
b. o 6rasil su%eito
c. motivos ob%eto direto
d. muitas ad%unto adverbial
F*0. <7os Gltimos meses, o ;rasil no tem dado moti'os para muitas alegrias.< 9e acordo com o texto, o
predicado dele $
a. verbal
b. nominal
c. verbo4nominal
d. nominal e verbo4nominal
F*=. </ pro''el que esses fatores manten(am o ;rasil com os ner'os H flor da pele por muito tempo ainda.<
Io perodo dado, encontra4se ora)o
a. coordenada sind$tica
b. coordenada assind$tica
c. subordinada substantiva
d. subordinada ad%etiva
F*@. # perodo $ composto por coordena)o em
a. G- a crise da "rgentina, que %- deixou de ser simplesmente econDmica para se transformar numa questo
institucional.
b. +m momentos como o atual, $ aconsel&-vel no perder de vista a perspectiva geral de tudo o que est-
acontecendo.
c. " privati3a)o da telefonia, promovida &- apenas trs anos, entregou mais telefones do que o modelo estatal
conseguiu fornecer.
d. # 6rasil est- mergul&ado numa crise, mas, por baixo dessa crise, &- um pas em transforma)o constante.
F*A. We%a as frases :. 1u e o colega tomais a deciso acertadamente. ::. Pouco falou os ministros e o
presidente. :::. /uais de nCs estudaro a mat$ria com aten)o. AnaliseCas e marque a opo correta.
a. se apenas as frases : e :: estiverem corretas
b. se apenas as frases : e ::: estiverem corretas
c. se apenas as frases :: e ::: estiverem corretas
d. se as frases :, :: e ::: estiverem corretas
F*'. We%a as frases :. Io %ogo, o time perdeu bastantes oportunidades para marcar o gol. ::. > necess-rio
liberdade para conseguir que outros cidados nos apCiem. :::. " mul&er mesmo deixou de discutir as
propostas de renova)o das leis. AnaliseCas e marque a opo correta.
a. se apenas as frases : e :: estiverem corretas
b. se apenas as frases : e ::: estiverem corretas
c. se apenas as frases :: e ::: estiverem corretas
d. se as frases :, :: e ::: estiverem corretas
F*F. # item a seguir em que I[# ocorreu um erro em virtude da troca entre parDnimos $
2"! # %ui3 providenciou um mandato de busca e apreenso7
26! # acidente l&e causou um deslocamento da retina7
2C! "s nuvens fi3eram o temporal parecer iminente7
29! #s assaltantes passaram desapercebidos pelos vigias7
2+! #s traficantes foram presos em fragrante delito.
F*J. +m todas as frases abaixo &- ambigLidades7 o exemplo em que essa ambigLidade deriva do mau uso da
coordena)o $
2"! " desestrutura)o da empresa pre%udicou a obra7
26! Pedro e Naria vo casar4se7
2C! # aluno preocupado deixou o col$gio7
29! Con&eci o %ogador e a menina de que gosto7
2+! # %ogador falou com a menina que mora perto daqui.
F0K. # item em que &- inadequa)o semBntica entre substantivo e verbo $
2"! nascer um ser &umano7
26! brotar uma flor7
2C! raiar um dia7
29! conflagrar uma guerra7
2+! surgir uma id$ia.
F01. "ssinale a frase correta.
a! +u l&e espero &o%e
b! 8e eu ver que &- tempo, irei.
c! We%a se adequa a expresso ao texto.
d! +m l&e sendo vanta%oso, aceite4o.
F0*. "ssinale a ora)o correta.
a! Gouveram muitas reclama)5es.
b! Gouve muitas reclama)5es.
c! 1eve muitas reclama)5es.
d! +xistiu muitas reclama)5es.
F00. Ia ora)o <Wai4te daqui<, o verbo est- empregado no modo.
a! :ndicativo.
b! 8ub%untivo.
c! :mperativo.
d! Condicional.
F0=. "ssinale a ora)o correta.
a! Io me simpati3o com voc.
b! Io me simpati3o com ele.
c! # espet-culo foi assistido por todos nCs.
d! +u l&e considero muito.
F0@. :ndique a ora)o na qual o emprego da vrgula $ inadequado.
a! # Mui3, com bons fundamentos, votou vencido.
b! 1odos os condDminos presentes, recusaram a proposta.
c! Io &-, portanto, risco de vida.
d! Por esse fundamento, aqui adu3ido, negaram provimento ao recurso.
F0A. "ssinale a ora)o correta.
a! # m$dico assistiu o paciente.
b! # m$dico assistiu ao paciente.
c! +ste espet-culo, %- l&e assisti.
d! +sta profisso, no l&e aspiro.
F0'. :ndique a ora)o onde no $ correto o uso da crase.
a! Zs oito &oras c&egamos ao local.
b! +ncontrei o funcion-rio quem procuravas.
c! Westia4se moda da prima dona.
d! +sta $ a solenidade qual me referi.
F0F.:ndique a ora)o onde est- inadequado o emprego do verbo.
a! # Xoverno vai punir o contribuinte sonegador.
b! # aluno foi castigado pela sua m- conduta.
c! # acusado no pode ser penali3ado duas ve3es pelo mesmo fato.
d! # funcion-rio no pode ser pre%udicado se cumpriu seu dever.
F0J. "ssinale a ora)o que no est- redigida corretamente.
a! # processo $ nulo de ve3 que foram descumpridas as formalidades legais.
b! Io &- nulidade, uma ve3 que as formalidades foram observadas.
c! G- nulidade, pois no foi o r$u citado.
d! Ooi o r$u citado porque tem oficial f$ p;blica.
F=K. "ssinale a ora)o correta.
a! Prefiro a novela do que o cinema.
b! Prefiro novela do que cinema.
c! Prefiro a televiso ao cinema.
d! Prefiro televiso ao cinema.
F=1. "ssinale a alternativa em que -5" &a%a erro de grafia.
a. Io poleiro mais alto, &avia um periquitin&o verde com uma %abuticaba no bico.
b. # propiet-rio do imCvel no qui3 renovar o contrato.
c. " polcia capiturou o estrupador, mas deixou4o fu%ir.
d. 9epois que in%eriu os comprimidos, come)ou a enc&ergar largatixas na parede.
e. Naria 6onita era a compan&eira de Lampeo, o rei do cangasso.
F=*. "ssinale a alternativa em que a palavra em destaque conten&a os seguintes elementos fonolCgicos
9:1#IX#, +IC#I1H# C#I8#I"I1"L e 9aXH"O#.
a. #s P"H"XS":#8 elegem seu presidente este ms.
b. #s rios 9+8cXS"N no mar.
c. /ue tal se 8"a88+N#8 um pouco.
d. Caso eles no se 9:8PS8+88+N a negociar, estaramos perdidos.
e. #s 1H"6"LG"9#H+8 do ensino entraram novamente em greve.
F=0. "ssinale a alternativa em que todas as palavras ten&am sido C"RRE(&%E-(E grafadas.
a. # ataque a tranquila vila no teve maiores consequncias.
b. Io ficou claro o porque de ela &aver se dirigido gerente e no diretora.
c. # %ui3, ou mel&or, os %u3es referiram4se a sua carta.
d. W-rios tens vieram danificados7 convm conferir.
e. Woltamos a sua carta, por$m no distingLimos a resposta correta.
F==. "ssinale a alternativa em que &a%a !-C"RRE65" na indica)o do gnero do substantivo.
a. o moral ? o diabete ? a pi%ama
b. o cabe)a ? o grama ? o dC
c. a guarda ? a grama ? a cal
d. o capital ? a guia ? o caixa
e. a dC ? o c&ampan&a ? a alface
F=@. "ssinale a alternativa em que este%a C"RRE(" o emprego do pronome relativo.
a. " mul&er cu%o amor ven&o nutrindo em meu peito &- anos nem me ol&a.
b. Io sei aonde encontrarei for)as para venc4lo.
c. Wou aonde ele vai.
d. "s ra35es cu%as as quais nos impuseram no so %ustas.
e. " cidade que nasci para viver est- muito mudada.
F=A. "ssinale a alternativa em que o prefixo do voc-bulo signifique <bem, bom<.
a. protCtipo
b. metamorfose
c. arquiduque
d. eufemismo
e. sincrDnico
F='. "ssinale a alternativa em que o pronome grifado se%a ob%eto indireto.
a. 9eixe4me entrar agora.
b. Westiu4me como a um rei.
c. #brigaram4me a falar com o deputado.
d. /ueriam encontrar4me doente.
e. 9isseram4me que ele no viria.
F=F. 1odos os termos grifados nos perodos abaixo exercem a mesma fun)o sint-tica, EXCE("
a. Wo4se os an$is, ficam os dedos.
b. "c&o que falta laran%a no suco.
c. 9eram4me menos de duas semanas de vida.
d. Wiram4nos sair da sala do diretor.
e. "inda no se divulgaram os resultados.
F=J. 1endo em conta o emprego do acento indicador de crase, assinale a alternativa C"RRE(&.
a. > uma professora cu%a dedica)o rendemos &omenagem.
b. Mamais poderei voltar 6elo Gori3onte de min&a infBncia.
c. "o final da missa, a menina deu as flores suas avCs.
d. " Constitui)o Oederal garante o direito f$rias todas as dom$sticas.
e. 9esobedeceu prescri)5es do m$dico, que o &avia internado, e, no mesmo dia, voltou casa, onde sua
mul&er o aguardava.
F@K. We%a as trs frases AedireiCl(e que 'iesse (oje mesmo) "izeis com quem andas e dirC'osCei quem '4s
sois) "iriaCl(es, se pudesse, que os anos passam e no ten(o mais pudido '=Clos sorrir. "nalise4as e responda
questo, a seguir, conforme se v abaixo
a. se todos os perodos apresentarem problemas de grafia ou de pontua)o.
b. se todos os perodos apresentarem problemas de concordBncia verbal ou de regncia.
c. se todos os perodos apresentarem problemas de emprego verbal ou coloca)o pronominal.
d. se todos os perodos apresentarem problemas de flexo nominal.
e. se um, dois ou todos os perodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
F@1. We%a as trs frases 7o fui eu quem fez as despesas) 7o o deso!edeci porque quis) DiCa entrar enquanto
os pequenos esta'am a dormir. "nalise4as e responda questo, a seguir, conforme se v abaixo
a. se todos os perodos apresentarem problemas de grafia ou de pontua)o.
b. se todos os perodos apresentarem problemas de concordBncia verbal ou de regncia.
c. se todos os perodos apresentarem problemas de emprego verbal ou coloca)o pronominal.
d. se todos os perodos apresentarem problemas de flexo nominal.
e. se um, dois ou todos os perodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
F@*. We%a as trs frases Ele foi encontrado semiCmorto) 1 redator mandou retirar todos os (fens do te*to) A
paralizao das escolas estaduais, aca!ou contaminando as federais. "nalise4as e responda questo, a
seguir, conforme se v abaixo
a. se todos os perodos apresentarem problemas de grafia ou de pontua)o.
b. se todos os perodos apresentarem problemas de concordBncia verbal ou de regncia.
c. se todos os perodos apresentarem problemas de emprego verbal ou coloca)o pronominal.
d. se todos os perodos apresentarem problemas de flexo nominal.
e. se um, dois ou todos os perodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
F@0. We%a as trs frases "isseram que o tra!al(o do autor apresenta'a pro!lemas te*tuaisCdiscursi'os) 1s
ol(os da menina eram azuisCescuros, !em escuros) Aqueles corrimes merecem no'a pintura. "nalise4as e
responda questo, a seguir, conforme se v abaixo
a. se todos os perodos apresentarem problemas de grafia ou de pontua)o.
b. se todos os perodos apresentarem problemas de concordBncia verbal ou de regncia.
c. se todos os perodos apresentarem problemas de emprego verbal ou coloca)o pronominal.
d. se todos os perodos apresentarem problemas de flexo nominal.
e. se um, dois ou todos os perodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
F@=. We%a as frases @uando eu p:r a mesa, 'oc=s podem 'ir) Se o 'ir, direi que 'oc=s o esperam)1 mdico
(ea'eu todo o din(eiro rou!ado. "nalise4as e responda questo, a seguir, conforme se v abaixo
a. se todos os perodos apresentarem problemas de grafia ou de pontua)o.
b. se todos os perodos apresentarem problemas de concordBncia verbal ou de regncia.
c. se todos os perodos apresentarem problemas de emprego verbal ou coloca)o pronominal.
d. se todos os perodos apresentarem problemas de flexo nominal.
e. se um, dois ou todos os perodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
F@@. We%a as frases +erca de cem pessoas assistiu a sesso de inaugurao do setor) 0ais de uma jo'em
tentaram !ater no estuprador quando ele c(egou na delegacia) A maioria da classe esta'am 'isando o !em
pr4prio. "nalise4as e responda questo, a seguir, conforme se v abaixo
a. se todos os perodos apresentarem problemas de grafia ou de pontua)o.
b. se todos os perodos apresentarem problemas de concordBncia verbal ou de regncia.
c. se todos os perodos apresentarem problemas de emprego verbal ou coloca)o pronominal.
d. se todos os perodos apresentarem problemas de flexo nominal.
e. se um, dois ou todos os perodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
F@A. Ios voc-bulos Uv4loV, UploV e Up-raV, o acento $ diferencial
". nos trs.
6. sC no primeiro.
C. no primeiro e no segundo.
9. no segundo e no terceiro.
F@'. Ios voc-bulos UintoxicarV, U&exaedroV e UexatorV, os valores de pron;ncia que ocorrem so,
respectivamente
". c&, 3, cs.
6. c&, c3, cs.
C. cs, c3, 3.
9. cs, 3, 3.
F@F. U+m meio ,,, ondas, quase ,,, altura do conv$s, surgia ,,, est-tua do dolo, como que ,,, transgredir
,,, leis da natu4re3a.V "s lacunas sero corretamente preenc&idas por
". s, , a, a, as.
6. as, , , a , s.
C. s, a , a , , s.
9. as, a, , , as.
F@J. "ssinale a alternativa na qual UqueV tem a mesma fun)o sint-tica que em U" flor que ontem
desabroc&ou %- est- murc&aV.
". +la tem um qu de mist$rio.
6. 8ofreu muito com as c&uvas que caram.
C. Weio to r-pido que nos surpreendeu.
9. Wen&a, que ela est- aqui.
FAK. "ssinale a alternativa em que &- erro de regncia verbal.
". Nin&a aparncia no l&e agradou.
6. +sta $ a regra que voc obedecer-.
C. "ssiste4l&e sempre esse direito.
9. +ssa foi a concluso a que c&egamos.
FA1. " concordBncia verbal est- correta em
". +st- em liquida)o cerca de vinte lo%as.
6. Costumam &aver muitas ofertas.
C. Oa3em cinco minutos que c&eguei.
9. +xistem mudan)as imprevistas.
FA*. "ssinale a alternativa em que uma forma verbal est- errada.
". /uando voc vir Naria, avise4me.
6. Iingu$m interveio na discusso.
C. 8e voc depor contra ele, ficarei grato.
9. 8e ela interpuser recurso, gan&ar-.
FA0. " correla)o entre os tempos das formas verbais est- errada em
". 8eria bom que eles viessem &o%e.
6. 8er- bom que eles ven&am &o%e.
C. +ra bom que eles ven&am &o%e.
9. > bom que eles ven&am &o%e.
FA=. "ssinale a alternativa errada quanto ao emprego de uma forma do imperativo.
". 8ai dessa firma e procure outro emprego.
6. Io esque)a os Cculos e leve4os na bolsa.
C. "ge sempre com calma e no caias em erro.
9. Io fa)a esfor)os desmedidos e resguarde sua coluna.
FA@. "ssinale a alternativa correta quanto ao emprego de &omDnimosPparDnimos.
". +le parecia passar mau com a notcia.
6. Pe)o4l&e retificar os erros apontados.
C. 8eus desfalques foram vultuosos.
9. "o iminente cientista, nossos comprimentos.
FAA. "ssinale a alternativa errada quanto forma ePou emprego do verbo UterV.
". "qui tem c&urros quentin&os.
6. "qui tm sido ouvidas suas vo3es.
C. "qui tem &avido alegria.
9. "qui tm sido encontrados fCsseis.
FA'. "ssinale a palavra que no poderia substituir corretamente Ut$rminoV em U"ssistimos ao t$rmino da
corridaV.
". malogro
6. desfec&o
C. eplogo
9. remate
FAF. "ssinale a alternativa em que a frase deve ter duas vrgulas.
". " pessoa que son&a reali3a.
6. 8empre lutei com dignidade ele me disse.
C. Moo no mercado continuava procurando emprego.
9. 1odos sabem que ela voltou.
FAJ. U+u ,,, visitei, depois ,,, convidei para uma entrevista, mas no ,,, vi mais.V " alternativa que
completa corretamen4te as lacunas $
". l&e, o, l&e.
6. l&e, l&e, l&e.
C. o, o, o.
9. o, o, l&e.
F'K. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordBncia nominal.
". +stava quite com o servi)o militar.
6. 1in&am argumentos bastantes para sair.
C. 1odos pareciam bastante preocupados.
9. 9ado as evidncias, confessou tudo.
F'1. :ndique a alternativa onde nem todos os voc-bulos se completam corretamente com a letra ao lado.
"! ti,,ela7 mon,,e7 o,,iva7 ,,inete 2g!
6! ri,,a7 ca,,umba7 ,,ucro7 e,,tinto 2x!
C! e,,pontBneo7 e,,pelir7 mi,,to7 e,,cavar 2s!
9! desli,,ar7 proe,,a7 va,,ar7 despre,,o 23!
+! Mu,,ara7 so,,obrar7 al,,a7 paragua,,u 2)!
F'*. "c&e a palavra que foi erradamente escrita sem &fen.
"! extrafino7 infraestrutura
6! anteontem7 semicrculo
C! supersDnico7 antipoluidor
9! antepro%eto7 malcriado
+! supracitado7 contragolpe
F'0. Narque onde &- emprego inadequado de pronome.
"! +sta $ a casa cu%a porta foi arrombada.
6! # fil&o era tal qual os pais.
C! G- muito no briga com nCs, seus bons amigos.
9! #s professores brigaram entre si.
+! +la carregava consigo um ter)o que trouxera de O-tima.
F'=. +ncontre a frase onde o sinal da crase $ facultativo.
"! Oui Golanda o ano passado.
6! +les riam s bandeiras despregadas.
C! +stivemos aqui uma &ora da madrugada.
9! Prefiro esta quela.
+! +le fe3 uma crDnica Hubem 6raga.
F'@. "ssinale onde a pontua)o est- incorreta.
"! " crian)a, como sua me, c&orava muito.
6! # medo, do futuro, tem deixado as pessoas angustiadas.
C! 4 NentiraE 4 disse oper-rio.
9! <NorreE tu viver-s nas estradas que abristeE<
+! <+u era pobre. +ra subalterno. +ra nada.<
F'A. "c&e a alternativa onde o termo em destaque $ um ad%unto adnominal.
"! Woltaremos cedo para casa.
6! Coragem, amigos, no desanimemE
C! #nde esto os alunos.
9! +ncontrei4o muito animado ontem.
+! +le parece ter Cdio do rapa3.
F''. :dentifique o termo em destaque sem rela)o sint-tica com qualquer outro elemento da ora)o.
"! "s crian)as c&egaram do col$gio.
6! Pegue esse prato de porcelana.
C! "s crian)as, eu as vi no %ardim.
9! ] tu, que iluminas o c$u, vem alegrar4me este momento.
+! Pedro ::, :mperador do 6rasil, morreu no exlio.
F'F. "nalise sintaticamente a ora)o em destaque +sses alunos, que esto na F.\ s$rie, vo representar o
col$gio.
"! ora)o subordinada ad%etiva restritiva7
6! ora)o subordinada substantiva sub%etiva7
C! ora)o subordinada ad%etiva explicativa7
9! ora)o subordinada substantiva apositiva7
+! ora)o subordinada adverbial proporcional.
F'J. :ndique o ;nico perodo onde &- uma ora)o dependente sintaticamente da outra.
"! +studou bastante mas no foi aprovado.
6! Io falte reunio pois quero falar com voc.
C! 1rabal&ava durante o dia e estudava noite.
9! C&egou, desceu do carro, entrou rapidamente na lo%a.
+! 1odos querem que voc colabore.
FFK. Narque a alternativa verdadeira.
"! d-4se o nome de frase quando a ora)o $ construda em torno de um verbo, com sentido completo ou no7
6! ob%eto indireto $ o nome que se d- ao complemento do verbo transitivo que vem regido por preposi)o7
C! passando4se a frase da vo3 passiva para a vo3 ativa, o agente da passiva recebe o nome de su%eito paciente7
9! o predicativo do ob%eto nunca pode vir precedido de preposi)o7
+! quando o verbo exige outro termo para que seu sentido fique completo $ classificado como intransitivo.
FF1. #nde &- predicado verbo4nominal.
"! 9evolva os documentos ao diretor.
6! Henata ficou feli3.
C! +la confia em voc.
9! " notcia deixou4o preocupado.
+! #s via%antes partiram ontem.
FF*. /ue alternativa apresenta o verbo erradamente con%ugado no pret$rito perfeito do indicativo.
"! +la reouve a %Cia roubada.
6! ICs mantivemos a promessa.
C! 8obrevieram muitos acidentes na viagem.
9! +le interveio na briga dos dois.
+! "s crian)as entreteram4se por muito tempo.
FF0. "c&e a frase onde o verbo est- con%ugado segundo a norma culta.
"! +spero que ele nos ressar)a at$ aman&.
6! "s empresas falem quando so mal administradas.
C! +u abulo privil$gios e vantagens.
9! " lei vigeu at$ o ano passado.
+! Oa)a tudo antes que eles computem os pre%u3os.
FF=. :ndique onde no &- concordBncia nominal.
"! "nexo ao processo, vo os documentos analisados.
6! " vel&in&a parecia meio cansada.
C! Xuardem o primeiro e o segundo volume.
9! 1en&o bastantes d;vidas sobre isso.
+! #s cart5es foram entregues em mo.
FF@. "ssinale onde &- erro de concordBncia verbal.
"! #s 1K_ do estoque estragaram.
6! "qui fa3em ver5es insuport-veis.
C! Xrande parte das lo%as fec&aram.
9! Gouve dois acidentes nesta rodovia.
+! Go%e so * de maio.
FFA. +m qual dos itens &- um superlativo relativo.
"! Ooi um gesto de p$ssimas conseqLncias.
6! "quele professor $ Ctimo.
C! # dia aman&eceu extremamente frio.
9! +le fe3 a descoberta mais not-vel do s$culoE
+! +le foi muito infeli3 naquele lanceE
FF'. "ssinale a regncia verbal incorreta.
"! +ste direito assiste aos deputados.
6! :nformei aos presentes o resultado da vota)o.
C! Hepare a bele3a desta mo)aE
9! Prefiro passear a ver televiso.
+! # rei abdicou o :mp$rio.
FFF. Narque onde &- erro de regncia.
"! #s polticos sero respons-veis pelo futuro de nossas famlias.
6! +ssa pron;ncia $ peculiar nos ga;c&os.
C! "s crian)as tm medo ao vel&o.
9! #s diretores estavam ausentes reunio.
+! >ramos acostumados a boas leituras.
FFJ. 9escubra onde no &- a regncia correta do verbo.
"! /ueiram aguardar pelos passageiros na sala W:P.
6! # rapa3 alistou4se ao +x$rcito com algum atraso.
C! " co3in&eira partiu a fruta no meio e deu s crian)as.
9! # Presidente renunciara ao cargo.
+! Iossa proposta prevaleceu s outras.
FJK. :ndique a ora)o onde o verbo aparece erradamente preposicionado.
a! "s crian)as se sumiram em meio multido de fi$is.
b! #s meus planos se goraram no dia em que perdi o emprego.
c! "lunos e professores se confraterni3aram depois da festa.
d! "pCs a tempestade, o relCgio da pra)a se adiantou alguns minutos.
e! " duplicata se vence no incio do ms.
FJ1. /ue verbo est- inadequadamente con%ugado.
a! +spero que compitamos dentro das regras.
b! Io intervim na discusso, mas me arrependo.
c! "s mul&eres cir3em as roupas de seus fil&os.
d! 9ese%o que voc reaven&a o cargo que perdeu.
e! +les remedeiam a situa)o sempre que podem.
FJ*. Narque a regncia inadequada do verbo.
a! #s retirantes que demandam o 8ul do Pas esto arrependidos.
b! #s corintianos se animaram com a derrota do Palmeiras.
c! Com medo, os vel&in&os no subiram para o avio.
d! "portaremos ao Hio de Maneiro em pleno carnavalE
e! " crian)a no se parece em nada ao pai.
FJ0. :dentifique onde no &- erro de regncia nominal.
a! Gouve uma invaso C&ina no s$culo passado.
b! G-, dentro do prCprio governo, uma corrente no enga%ada candidatura oficial.
c! Iota4se total desinteresse das autoridades para com as crian)as.
d! Io aceito certas liberdades para comigo.
e! +stou curioso por saber quem $ o novo Heitor.
FJ=. "c&e o grupo onde todas as palavras esto corretas.
a! pexote7 &idravio7 cardiorrespiratCrio7 femoral
b! minissaia7 camin&oneiro7 abstmio7 explendor
c! secesso7 terebentina7 sabu%ice7 pixaim
d! oprCbrio7 calidoscCpio7 mantegueira7 %u3o
e! m-4cria)o7 manda4c&uva7 turbulo7 vari3
FJ@. #nde $ facultativo o uso do sinal da crase.
a! +stiveram na min&a casa s duas &oras da madrugada.
b! Neu amor aumenta medida que o tempo passa.
c! +les foram at$ cidade comprar mantimentos.
d! Oi3 uma reda)o Nac&ado de "ssis.
e! Ia prCxima semana irei #linda dos saudosos carnavais.
FJA. /ue forma verbal se apresenta incorreta.
a! Comunicamo4l&es a data do nosso casamento.
b! Propun&a4se4nos discutir claramente a questo.
c! "tribuiu4se4l&es pesada tarefa na padaria.
d! #ferecer4vo4lo4ei, com carin&o.
e! Louve4se4te o amor que tens pelos teus fil&os.
FJ'. #nde &- uma ora)o coordenada assind$tica.
a! <He3a, que 9eus endireita tudo...<
b! <" casa dela era de pobre, mas estava s ordens.<
c! <Io pude resistir, embora temesse a tenta)o.<
d! <# galo cantou, o cac&orro uivou, mas a mo)a no os ouviu.<
e! <+ra p-lida e fria, como vela de altar.<
FJF. :dentifique o erro.
a! os &abite4se aglimos
b! os boas4noites sagradssimos
c! as poucas4vergon&as publicssimas
d! os social4democratas reacionarissimos
e! os anos4lu3 velocssimos
FJJ. # verbo est- erradamente con%ugado em
a! +les cambiam o carro erradamente.
b! "s crian)as entretin&am a casa.
c! +u medeio uma negocia)o entre as partes.
d! # pacto social viger- at$ o fim do ano.
e! +spero que eles estreem com sucesso.
JKK. "c&e o perodo inteiramente correto.
a! "ntes de mais nada, mil reais no d- para comprar este quebra4no3 de ouro.
b! "dquiri um 1W a cores para o meu cabelereiro.
c! "s &emorrCides de Nanuel pioraram nos anos sessentas quando ele era o lateral4direito do time.
d! 1odo mundo sabe que a obriga)o do pagamento dos Non3a e dos Xolf ainda vigia.
e! "pCs exame apurado do caso, vimos que os animais morreram de epidemia.
JK1. #nde &- erro na con%uga)o dos verbos.
a! bCie7 bCies7 bCie7 boiemos7 boieis7 bCiem
b! pula7 pulas7 pula7 pulamos7 pulais7 pulam
c! cobre7 cubra7 cubramos7 cobri7 cubram
d! sue7 sues7 sue7 suemos7 sueis7 suem
e! fri%o7 freges7 frege7 fregimos7 fregis7 fregem
JK*. Narque o grupo com apenas uma palavra errada.
a! raio T7 octag$sima7 tricent$simo7 fratricida
b! corpCreo7 surdo4mudos7 &ierCglifo7 pedicuro
c! lesa4p-trias7 vscera7 noctvago7 sanguin-rio
d! oleoginoso7 abdDme7 cBimbra7 pras
e! maquilagem7 ba&iano7 pa)o7 cutBnio
JK0. "ssinale onde &- erro no uso do pronome.
a! #s fil&os so tais quais os pais.
b! Naria mesma costura as roupas dos fil&os.
c! Io vi pessoa alguma.
d! "s ma)s custaram um real cada.
e! Io &avia nen&umas mul&eres na festa.
JK=. :ndique onde &- erro.
a! os fora4da4lei c&ileno4colombianos
b! os puxa4sacos catalos
c! as sin&-s4mo)as mandrionas
d! os p-ra4c&oques furta4cores
e! os sof-s4camas a3ul4celeste
JK@. :ndique a coloca)o indevida do pronome oblquo.
a! Wou4te vendo.
b! Io convidar4te4ei desta ve3.
c! 9ais4vos clemncia.
d! "qui, trabal&a4se.
e! 9i3e4lo primeiramente.
JKA. :ndique o erro de pontua)o.
a! 9iga4me quantas &oras so.
b! 9orme, que eu penso.
c! #s soldados agac&aram4se, e ele saltou.
d! "s nuvens, as fol&as, os ventos no so deste mundo.
e! Oec&o os meus ol&os sobre o mundo 4 quanta lu3E
JK'. 8obre os pronomes de tratamento $ errado di3er que
a! so certas palavras e locu)5es que valem por verdadeiros pronomes pessoais7
b! levam o verbo para a 0\ pessoa, embora designem a pessoa a quem se fala 2isto $, a *\!7
c! no admitem artigo 2consequentemente crase!, exceto 8en&or, 8en&ora e 8en&orita7
d! exigem o pronome na 0.\ pessoa do singular, bem como ad%etivo e particpio concordando com o sexo da
pessoa7
e! deve4se empregar Wossa para a pessoa de quem se fala, e 8ua para a pessoa com quem se fala.
JKF. :dentifique a afirmativa falsa.
"! nos verbos que tm <ou< na pen;ltima slaba 2exemplo estourar!, conserva4se o <4o4< sempre fec&ado7
6! o verbo idear segue a norma geral dos terminados em ear7 ao contr-rio, por$m, do que sucede em todos os
outros, o <e< do ditongo <ei< $ aberto7
C! nos verbos terminados em 4ger 2exemplo eleger! muda4se o <g< em <%< antes de <a< e de <o<7
9! o verbo circundar, etimologicamente formado de dar, se con%uga pelo formador7
+! nos verbos terminados em 4gar 2exemplo negar!, muda4se o <g< em <gu< antes de <e<.
JKF. "ssinale a frase em que &- um erro de con%uga)o verbal
"! +le interviu no assunto.
6! Hequeiro4l&e um atestado de idoneidade.
C! +les foram pegos de surpresa.
9! # comerciante proveu seu arma3$m do necess-rio.
+! "s crian)as desavieram4se por causa do resultado do %ogo.
J1K. "c&e o verbo que no est- no tempo indicado ao lado.
"! sua7 sue7 suemos7 suai7 suem 2imperativo afirmativo!
6! fui7 foste 7 foi7 fomos7 fostes7 foram 2pret$rito perfeito do indicativo!
C! &aver7 &averes7 &aver7 &avermos7 &averdes7 &averem 2infinitivo impessoal!
9! no louves7 no louve7 no louvemos7 no louveis7 no louvem 2imperativo negativo!
+! pula7 pulas7 pula7 pulamos7 pulais7 pulam 2presente do sub%untivo!
J11. +ncontre o ;nico verbo abaixo que se con%uga em todos os modos, tempos e pessoas.
"! falir
6! reaver
C! abolir
9! caber
+! aplaudir
J1*. Narque a alternativa verdadeira.
"! o ob%eto direto e o indireto so considerados termos acessCrios da ora)o7
6! o ob%eto direto, quanto ao aspecto sint-tico, $ complemento verbal no regido de preposi)o7
C! o vocativo mant$m liga)o com um ou v-rios termos da ora)o, atuando dependentemente desses termos
ou dessa ora)o7
9! o ob%eto indireto deve completar substantivos, ad%etivos e adv$rbios7
+! os termos integrantes da ora)o so aqueles que vo acompan&ar substantivos, pronomes ou verbos,
informando alguma caracterstica ou circunstBncia.
J10. :ndique a ora)o coordenada sind$tica explicativa.
"! # paciente salvou4se porque no bebia.
6! Io fui escola porque fiquei doente.
C! Io beba, porque voc se salvar-.
9! Io posso receber mais inscri)5es porque no &- mais vagas.
+! Oomos bem recebidos porque tra3amos boas notcias.
J1=. +ncontre onde no &- concordBncia verbal.
"! Hegressou Oernando e sua fil&a Clara.
6! Hegressaram Oernando e sua fil&a Clara.
C! # navio ou o avio podero levar a carga.
9! +rnesto ou Lus casaro com Wera.
+! Iem eu nem ele vamos ao espet-culo.
J1@. "c&e onde o verbo foi erradamente escrito no singular.
"! :r- fa3er cinco anos.
6! Oa3 de3 anos todos esses fatos.
C! 1udo $ flores no presente.
9! 9an)ar e cantar $ a sua atividade.
+! /ual de vCs me acusar-.
J1A. Procure e marque onde &ouver um voc-bulo erradamente grafado.
"! extra%udicial7 pexote7 xifCpagos7 liso
6! penico7 excre)o7 enviesar7 concesso
C! disenteria7 discre)o7 mendigo7 ao l$u
9! lacrimogneo7 &erb-ceo7 antiss$ptico
+! assuar7 ciso7 supercampeonato
J1'. Narque onde o sinal da crase $ facultativo.
"! +le escrevia contos Hubem 6raga.
6! Carlos foi at$ exposi)o de animais.
C! Oicamos espera de a%uda a noite toda.
9! +les c&egaram uma &ora da madrugada.
+! +le certamente no se referiu quilo que era segredo.
J1F. :ndique onde &- erro de regncia nominal.
"! +le $ muito apegado em bens materiais.
6! +stamos fartos de tantas promessas.
C! +la era suspeita de ter assaltado a lo%a.
9! +le era intransigente nesse ponto do regulamento.
+! " confian)a dos soldados no c&efe era inabal-vel.
J1J. Narque a ;nica frase onde a regncia verbal est- correta.
"! Hesponda todas as perguntas.
6! +u l&e vi ontem, no cinema.
C! +ssa lei visa ao progresso da na)o.
9! Woc deve obedec4lo em tudo.
+! +le prefere sofrer do que denunciar um amigo.
J*K. "c&e onde a frase no se completa corretamente com os pronomes 2precedidos ou no de preposi)o! ao
lado.
"! +ste $ o filme ,,,,, l&e falei. 2de que!
6! +is algumas pessoas ,,,,, no confio. 2em quem!
C! " causa ,,,,, batal&amos $ %usta. 2por que!
9! # %ornal ,,,,, me referi foi falncia. 2em que!
+! +le no aceitou as teses ,,,,, defendemos na reunio. 2que!
J*1. "c&e a frase que se completa corretamente com *.
"! ,,, meu ver, o pro%eto no est- correto.
6! Io o ve%o ,,, dias.
C! Pe)a ,,, ela que desista do processo.
9! 9iga adeus ,,, carreira universit-ria.
+! /uanto ,,, mim, no sei o que fa3er.
J**. /ual o perodo com pontua)o correta.
"! Pouco depois, quando c&egaram, outras pessoas a reunio ficou mais animada.
6! Pouco depois quando c&egaram outras pessoas a reunio ficou mais animada.
C! Pouco depois, quando c&egaram outras pessoas, a reunio ficou mais animada.
9! Pouco depois quando c&egaram outras pessoas a reunio, ficou mais animada.
+! Pouco depois quando c&egaram outras pessoas a reunio ficou, mais animada.
J*0. +ncontre a ora)o subordinada adverbial concessiva.
"! Pe)o4l&e permisso para voltar ao trabal&o.
6! > possvel que o rapa3 ten&a oportunidades.
C! 8e tudo correr bem, levar4te4ei +uropa.
9! Nesmo que fa)a calor, no poderemos nadar.
+! +la era to medrosa, que no saa de casa.
J*=. "nalisando sintaticamente a frase a seguir, mostre onde a afirmativa $ falsa <1 serto estraga as
mul(eres e a po!reza as consome.<
"! o perodo $ composto de duas ora)5es7
6! a primeira ora)o $ uma coordenada inicial7
C! a segunda ora)o $ uma coordenada sind$tica aditiva7
9! as duas ora)5es so independentes, coordenadas entre si, mas sem nen&uma dependncia sint-tica7
+! como o perodo $ composto, a ora)o inicial tamb$m recebe o nome de ora)o absoluta.
J*@. "c&e o termo erradamente escrito.
"! +le c&egou de supeto.
6! +le desferiu um golpe violento.
C! Nas que su%eito rabugentoE
9! G- muita descrimina)o racial no 6rasil.
+! +les vo reali3ar uma festa beneficente.
J*A. "ssinale onde a fun)o sint-tica do 4ue no corresponde ao termo entre parnteses
"! " pessoa com 4ue foi visto $ m-. 2ad%unto adverbial!
6! "lguns temem o ladro 4ue ele $. 2predicativo do su%eito!
C! # &omem 4ue sorriu era seu amigo. 2ob%eto direto!
9! 8o essas as flores de 4ue gostas. 2ob%eto indireto!
+! # animal por 4ue fomos perseguidos era fero3. 2agente da passiva!
J*'. "nalise sintaticamente o pronome reflexivo em destaque 1 caador medicouCse.
"! su%eito
6! ob%eto direto
C! ob%eto indireto
9! complemento nominal
+! predicativo
J*F. "c&e a alternativa falsa na an-lise do perodo abaixo <1 (omem que tra!al(a quis que calassem
enquanto discursa'a.<
"! # &omem e ora)o principal
6! que trabal&a e ora)o subordinada ad%etiva
C! quis e ora)o subordinada sub%etiva redu3ida
9! que calassem e ora)o subordinada substantiva ob%etiva direta
+! enquanto discursava e ora)o subordinada adverbial temporal
J*J. +ncontre a ora)o subordinada ad%etiva restritiva.
"! <# negro que discursava, sorri.<
6! <# triste $ que no era uma planta qualquer.<
C! <8C impon&o uma condi)o que no c&egues tarde.<
9! Neu irmo saiu ontem.
+! 8abe4se que o resultado foi positivo.
J0K. "c&e a ;nica frase onde um dos termos est- corretamente grafado.
"! 9eu apenas cinco reais ao cabelereiro.
6! +ra imprecindvel a presen)a do pai.
C! Nais uma ve3 queimou o fu3vel.
9! > necess-rio discriminar mel&or as despesas.
+! " crian)a sorria pra3eirosamente para todos.
J01. Narque onde todas as palavras se completam corretamente com a letra ao lado.
"! mon,,e7 ar,,ila7 bre,,eiro7 cDn%u,,e 2g!
6! e,,traviar7 e,,panso7 ,,ucro7 fu,,ico 2x!
C! d,,gladiar 7 cDd,,a 7 efetu,, 7 quas,, 2e!
9! tereb,,ntina7 ,,fignia7 p-t,,o7 cum,,eira 2i!
+! e,,pontBneo7 mi,,to7 va,,ar7 gro,,a 2s!
J0*. :ndique a frase que apresenta erro na forma verbal.
"! +le averigua todas as portas antes de dormir.
6! "cabou a ocupa)o com que ele se entretivera durante o dia.
C! 8e eu rever o texto, encontrarei mais erros.
9! 8e sobrevier um acidente, o culpado ser- voc.
+! Io premio pessoas incompetentes.
J00. :dentifique a ;nica frase cu%o verbo acompan&a a norma culta.
"! 8uas id$ias no se ad$quam filosofia da escola.
6! # decreto, embora antigo, ainda est- vigendo.
C! Ounda os metais lentamente.
9! +speramos que o governo abula todas as mordomias.
+! Io &- despesa de que ele no se ressar)a.
J0=. /ual a alternativa que cont$m o superlativo absoluto sint$tico dos ad%etivos no3re7 s0o7 )rio7 d+cil.
"! nobrssimo7 sanssimo7 frigidssimo7 docssimo
6! noblimo7 san$rrimo7 frissimo7 doclimo
C! nobr$rrimo7 sanssimo7 frigidssimo7 docilssimo
9! nobilssimo7 sanssimo7 frigidssimo7 doclimo
+! nobr$rrimo7 sosssimo7 frissimo7 docilssimo
J0@. +m todos os itens abaixo &- um ad%etivo no grau comparativo, exceto em
"! #s fil&os %- estavam maiores que o pai.
6! "s modelos de ontem eram mais bonitas que as de &o%e.
C! +le parecia o mais tmido de todos.
9! 9i3em que o marin&eiro $ forte como um touro.
+! +ste filme pareceu4me mais longo que o anterior.
J0A. 9 o plural de o pCdeCmoleque6 a cou'eCflor6 o curtoCcircuito6 o guardaCci'il.
"! os p$s4de4moleque7 as couves4flores7 os curtos4circuitos7 os guardas4civis
6! os p$s4de4moleques7 as couves4flor7 os curtos4circuitos7 os guardas4civis
C! os p$s4de4moleque7 as couve4flores7 os curto4circuitos7 os guarda4civis
9! os p$s4de4moleque7 as couve4flor7 os curto4circuitos7 os guardas4civil
+! os p$s4de4moleques7 as couve4flores7 os curtos4circuito7 os guarda4civis
J0'. :dentifique a alternativa cu%os substantivos flexionam o gnero de uma mesma maneira.
"! pianista7 testemun&a7 dentista
6! pessoa7 artista7 %acar$
C! m-rtir7 crian)a7 cientista
9! cobra7 peixe7 on)a
+! cDn%uge7 vtima7 cliente
J0F. /ue frase no apresenta concordBncia nominal.
"! +scol&eram m- &ora e lugar para a manifesta)o.
6! " crian)a vestia uma blusa verde4clara.
C! +stou quites com meus compromissos.
9! 8eguem anexos os bil&etes a$reos.
+! " %usti)a declarou culpados o r$u e a r$.
J0J. /ual a alternativa cu%a concordBncia nominal est- correta.
"! Iem uma nem outra maneiras me agradam.
6! G- uma e outra frutas podres.
C! Xuardou bastante moedas de prata.
9! Cerve%a $ boa para a sa;de.
+! Io apareceu no terceiro e no quarto dia.
J=K. +ncontre a alternativa que apresenta erro de concordBncia do verbo 8+H.
"! 9a cidade il&a $ uma &ora e quarenta minutos.
6! "man& devem ser de3 de maio.
C! :sso so -guas passadas.
9! 9ois mais dois $ quatro.
+! +ra uma ve3 oito princesas.
J=1. "c&e a alternativa que se completa corretamente com apenas uma das formas verbais entre parnteses.
"! Sma por)o de fol&as 2sumiu P sumiram!.
6! " maior parte dos carros 2eram brancos P era branca!.
C! Nais de um carro 2engui)ou P engui)aram!.
9! @K_ da turma 2$ incapa3 P so incapa3es! de pensar.
+! /uando apareceu, 2era P eram! perto de sete &oras.
J=*. Narque onde &- erro na regncia do verbo.
"! +le c&egou na cidade ontem noite.
6! +u o vi ontem, no cinema.
C! #bede)a s min&as ordens.
9! :nformei os amigos sobre a carta.
+! Paga o que deve aos teus funcion-rios.
J=0. /ue frase apresenta erro na regncia nominal.
"! Iingu$m est- imune a influncias.
6! +la %- est- apta para dirigir.
C! 1in&a muita considera)o por seus pais.
9! +le revela muita inclina)o com as artes.
+! +ra suspeito de ter assaltado a lo%a.
J==. :ndique a frase que no se completa corretamente com a.
"! Oique atento ,, essas explica)5es.
6! Wi3in&o ,, nCs moravam portugueses.
C! Hesido ,, Hua do #uro.
9! +la tem &orror ,,certos animais.
+! +le ficou insensvel ,, nossos apelos.
J=@. "c&e a frase onde o sinal indicador da crase foi usado inadequadamente.
"! +la acedeu reclama)o da me.
6! 1odos aspiram s delcias do paraso.
C! +les c&egaram cidade de #linda.
9! /uero muito crian)as e vel&os.
+! Hespondam s cartas que c&agaram.
J=A. <Em!ora no (aja uma data fec(ada, a 0icrosoft de'e deso'ar em a!ril o MindoNs OP, sistema
operacional que aposentar os QR& mil(2es de c4pias do MinOS.< " ora)o subordinada destacada $
a! adverbial consecutiva
b! substantiva predicativa
c! ad%etiva restritiva
d! adverbial concessiva
e! ad%etiva explicativa
J='. <1 nosso sm!olo de 'ersatilidade p2e todos os outros no !olso.< Norfologicamente as palavras so
a! pronomes indefinidos
b! artigos indefinidos
c! pronomes demonstrativos
d! adv$rbios
e! pronomes relativos
J=F. " op)o em que a forma verbal est- correta $
a! 8e pores tudo em ordem, ficarei satisfeito.
b! # superior interveio na discusso, evitando a briga.
c! Io se premiam os fracos que sC obteram derrotas.
d! 8e a testemun&a depor favoravelmente, o r$u ser- absolvido.
e! 9isse ser falsas aquelas assinaturas.
J=J. :ndique a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas <0eu pai monta'a a ca'alo, $$$$$$$$$
para o campo) 0in(a me fica'a sentada $$$$$$$$$) 0eu irmo pequeno ,,,,,,,, .<
a! ia ? co3endo 4 dormia
b! vai ? cosendo 4 dorme
c! vai ? cosendo 4 dormia
d! ia ? co3endo 4 dorme
e! ia ? cosendo 4 dormia
J@K. /ual das op)5es preenc&e corretamente as lacunas. </ um !om $$$$$$$$$$$) Em!ora com
$$$$$$$$$$$$$ mas de um modo geral, $$$$$$$$$ tudo !em, cidos, !ases e sais) +ongela a zero graus
$$$$$$$$$$$$$$$ e fer'e a Q&&, quando a $$$$$$$$$$$$ normal.<
a! dissolvente ? exce)5es ? dessolve ? centesimais 4 presso
b! dissolvente ? exce)5es ? dissolve ? cent$simais 4 pre)o
c! dissolvente ? exce)5es ? dissolve ? centesimais 4 presso
d! dessolvente ? exce)5es ? dissolve ? cent$simais 4 pre)o
e! dessolvente ? exce)5es ? dessolve ? centesimais 4 presso
J@1. :ndique a alternativa que completa corretamente as lacunas <0as $$$$$ que, por !ela e por gal(arda,
Aosto que os Anjos nunca $$$$ pesares, $$$$ Anjo, que me $$$ e me ,,, .<
a! ve%a ? daram ? sois ? tenta 4 guarde
b! ve%o ? do ? sois ? tenta 4 guarda
c! ve%o ? do ? somos ? tenta 4 guarda
d! ve%a ? do ? somos ? tente 4 guarde
e! ve%o ? dem ? sois ? tente 4 guarde
J@*. "ssinale a alternativa em que a concordBncia est- incorreta.
a! /uantos anos fa3 que os ecologistas se re;nem.
b! Cinco meses vai fa3er que no c&ove no serto.
c! Cento e cinqLenta mil reais ainda so pouco.
d! Precisa4se de alternativas vi-veis.
e! +m nossos dias necessita4se de pro%etos arro%ados.
J@0. TomouCl(e a mo e a fronte frio. #correu nesta frase um erro de
a! concordBncia verbal
b! regncia nominal
c! regncia verbal
d! prCclise
e! concordBncia nominal
J@=. +m que op)o ocorre erro de concordBncia.
a! 9evemos estar alerta para qualquer eventualidade.
b! <Zs ve3es as id$ias no vm, ou vm muito numerosas , e a fol&a permanece meia escrita.<
c! <+ sC sendo m;ltiplos como eles estaremos com a verdade e sCs.<
d! 8eguem inclusos os selos para a carta4resposta.
e! +le tem mestrado em cincias poltico4sociais.
J@@. :ndique a regncia verbal correta.
a! 9esde crian)a sempre aspirava uma posi)o de destaque.
b! "spirando o perfume das centenas de flores que enfeitavam a sala, desmaiou.
c! #s desempregados visam mel&ores condi)5es de vida.
d! #bede)a o regulamento.
e! # noivo c&egou atrasado na igre%a.
J@A. +m todas as op)5es, a expresso destacada est- empregada corretamente, conforme as normas cultas da
lngua padro, exceto em
a! # verso a que se refere o poeta $ mais belo, mais variado e mais imprevisto.
b! "cataremos as ordens do Presidente, de cu%a probidade no temos o direito de duvidar.
c! +ncontrei um amigo de infBncia cu%o nome no me lembrava.
d! "qui est- a foto a que me referi.
e! # pro%eto a que esto dando andamento $ incompatvel com as tradi)5es da firma.
J@'. "ssinale a alternativa que apresenta erro de grafia
a! # policial morrera na favela, no cumprimento do seu dever.
b! "pan&ado em flagrante, o &omem come)ou a suar, sem dar explica)5es.
c! Sm dos acusados resolveu, delatar os outros c;mplices.
d! 8ua presen)a no foi impecil&o na reali3a)o dos meus planos.
e! Por causa da infiltra)o, as paredes precisavam de conserto.
J@F. Narque a op)o em que ocorre erro de regncia nominal.
a! # plano tem de ser ben$fico ao povo.
b! :nfeli3mente, com base neste currculo, a candidata ainda no est- apta para o cargo.
c! "quele que se mostra -vido sabedoria enriquece sua alma.
d! 8empre tivestes Bnsia por adquirir novos con&ecimentos.
e! > um profissional que est- sempre al&eio da situa)o.
J@J. " frase em que o uso do sinal indicativo da crase est- incorreta $
a! #s candidatos estavam espera de uma vaga.
b! Wia%ou Londres a fim de rever parentes de sua me.
c! Zquele %ornalista $ atribuda a mel&or verso do fato.
d! M- passei por uma situa)o an-loga que voc est- vivendo atualmente.
e! 8uas previs5es no deixaram de ter ra3o, pois uma &ora da madrugada $ um perigo andar a p$, so3in&o.
JAK. "ssinale a alternativa em que aparece predicado verbo4nominal.
a! <Iesse samba te proclamo ma%estade do universo.<
b! # &omem doou os agasal&os aos necessitados.
c! "pCs o toque permaneceram na sala os alunos.
d! <6rasil $s no teu ber)o dourado o ndio civili3ado.<
e! <Lutar com palavras $ a luta mais v.<
JA1. <7o quero aparel(os para na'egar) Ando naufragado, ando sem destino) Aelo ':o dos pssaros quero
me guiar ...< #s verbos destacados no poema classificam4se, quanto predica)o, como
a! transitivo indireto 4 verbo de liga)o
b! transitivo indireto 4 intransitivo
c! transitivo direto 4 intransitivo
d! transitivo direto 4 verbo de liga)o
e! transitivo direto e indireto 4 transitivo direto
JA*. "ssinale a alternativa em que a vrgula foi empregada incorretamente.
a! <9eus $ contra a guerra, mas fica do lado de quem atira bem.<
b! <8e voc quer que as pessoas pensem que voc $ muito inteligente, simplesmente concorde com elas.
c! <9e qualquer maneira, case4se7 se conseguir, uma boa esposa voc ser- feli37 se arran%ar uma esposa ruim
voc se, tornar- um filCsofo.<
d! <Io tronco mais verde, que no prado &ouvesse, "mor me mandou seu nome escrevesse.<
e! <Nais longe, derramados pelo vale, viam4se o mon%olo, a bolandeira, o moin&o, a serraria, tocados pela
-gua de um ribeiro que serpe%ava rumore%ando entre as margens pedregosas.<
JA0. 1s jardins de corais do litoral da El4rida 8E5A9 esto estressados) Esse foi o diagn4stico feito por
!i4logos marin(os depois de analisarem pequenas manc(as !rancas que esto infestando as forma2es de
corais de todas as cores) Essas manc(as, causadas por !actrias, so sintomas de stress. Com base no texto
podemos constatar
a! que o ob%eto direto do verbo analisar $ pequenas manc&as brancas.
b! que de corais $ ad%unto adverbial.
c! que sintomas de stress $ ob%eto indireto do verbo ser.
d! que da OlCrida 2+S"! $ predicativo.
e! que essas manc&as $ n;cleo do su%eito.
JA=. +ntre as op)5es abaixo, assinale aquela em que as duas lacunas devem ser preenc&idas com indica)o de
crase.
a! <" vCs, ,,,, terra oferece seus frutos, e nada vos faltar- se somente souberdes como enc&er ,,,, mos.<
b! <+la condu3ir- uns ,,, avide3 e outros ,,, fome.<
c! <" raiva fa3 mal ,,, sa;de, o rancor estraga o fgado, ,,, m-goa envenena o cora)o.<
d! 8entou4se ,,, mesa e dirigiu4se ao rapa3, mas ,,, esta cena no agradou.
e! 8empre camin&ava ,,, noite e admirava ,, paisagem.
JA@. :ndique a alternativa que preenc&e, adequadamente, as lacunas dos textos TrataCse de uma colega
$$$$$$$$ compan(ia todos sempre sentiram !em) A direo no sa!e $$$$$$$$ trata a reunio de (oje) /
uma artista $$$$$$$$ (a!ilidade magnfica) A sua irm nem imagina $$$$$$$ situao 'oc= se encontra.
a! em cu%a 4 a que 4 em que 4 com que
b! em cu%a 4 de que ? cu%a 4 em que
c! cu%a 4 de que 4 em que 4 cu%a
d! de que 4 a que ? cu%a 4 de que
e! a que 4 em cu%a ? cu%a 4 de que
JAA. Preenc&a as lacunas das frases com o verbo pronominal indicado e indique a alternativa correta Ele
$$$$$$$$$$$ do que fez naquela tarde) 8arrependerCse I pretrito perfeito9) 0aria no $$$$$$$$$$$$$$ da
roupa que 'ai usar na festa) 8en'ergon(arCse I futuro do presente9) Tu no $$$$$$$$$$$$$ do nome do rapaz)
Eoi um 'e*ame) 8lem!rarCse I pretrito imperfeito9.
a! se arrependeu 4 se envergon&ar- 4 te lembravas
b! me arrependeu 4 se envergon&a 4 te lembravas
c! te arrependeu 4 se envergon&ava 4 te lembra
d! se arrepender- 4 se envergon&ar- 4 se lembrava
e! se arrependeu 4 se envergon&ou 4 se lembrou
JA'. 9entre as palavras sugeridas nos parnteses, escol&a a que mais se adeqLe ao contexto e assinale a op)o
correta Aquela mul(er sempre agia com muita $$$$$$$$$) 8descrio I discrio9) #uardei todos os
alimentos na $$$$$$$$) 8despensa I dispensa9) Ac(ei que o juiz no $$$$$$$$ aquele ru) 8a!sol'eria I
a!sor'eria9) 7o Gltimo $$$$$$$$ desco!riuCse que somos mais de cem mil(2es) 8censo I senso9.
a! discri)o ? despensa ? absorveria 4 senso
b! descri)o ? dispensa ? absolveria 4 censo
c! descri)o ? dispensa ? absorveria 4 senso
d! discri)o ? despensa ? absolveria 4 censo
e! discri)o ? dispensa ? absolveria 4 censo
JAF. #s perodos abaixo representam diferen)as de pontua)o. "ssinale a op)o que corresponde ao perodo
de pontua)o correta.
a! Sns optaram, pelo partido rosa, outros pelo a3ul, &ouve quem preferisse, o amarelo mas vermel&o no
podia ser.
b! Sns optaram pelo partido rosa, outros pelo a3ul &ouve quem, preferisse o amarelo, mas vermel&o no podia
ser.
c! Sns optaram pelo partido rosa outros pelo a3ul &ouve, quem preferisse o amarelo, mas vermel&o no podia
ser.
d! Sns optaram pelo partido rosa, outros pelo a3ul, &ouve quem preferisse o amarelo, mas vermel&o no podia
ser.
e! Sns, optaram pelo partido, rosa outros pelo a3ul, &ouve quem preferisse, o amarelo mas vermel&o no
podia ser.
JAJ. "ssinale a alternativa que completa as lacunas corretamente <Eu, quando 'ia -osefina, j no queria 'er
$$$$$$ nada,)))))<) <Doc=s cometeram um erro terr'el, $$$$$$$$$$ meu ingl=s aca!ou<) <Ele candidato a
lder do partido no ano que 'em) $$$$$$$$ eu no 'ou dar mole<) <Alm disso, os fanticos por doces e
massas no le'am muita 'antagem) / fcil entender ,,,,,,,<.
a! mais ? porque ? mas 4 por qu
b! mais 4 por que ? mais 4 porqu
c! mas ? porqu ? mais 4 por que
d! mas 4 por qu ? mais 4 porque
e! mais 4 por que ? mas 4 por qu
J'K. :ndique a alternativa onde os verbos indicados esto flexionados adequadamente 7aquele dia $$$$$$$$
'rios alunos H aula de re'iso) 8faltar9) Aman( $$$$$$$ trinta anos que nos con(ecemos) 8fazer9) $$$$$$
dez pessoas para concluir a o!ra) 8!astar9) 1s Estados 5nidos $$$$$$ 'rias mercadorias) 8e*portar9
a! faltaram ? fa3em ? bastam 4 exporta
b! faltaram ? fa3 ? bastam 4 exportam
c! falta ? fa3 ? bastam 4 exportam
d! faltara ? fa3em ? basta 4 exportam
e! faltaram ? fa3 ? basta 4 exportaro
J'1. " concordBncia verbal est- incorreta na op)o
a! #bedeceu4se aos pedidos do ator.
b! 9o4se aulas de matem-tica.
c! G- de &aver s$rios problemas.
d! "lgum de nCs entregaro o prmio.
e! /ual de nCs aceitar- a deciso .
J'*. "ssinale a alternativa :IC#HH+1".
a! "lugam4se apartamentos mobiliados.
b! +vitemos as meias palavras.
c! > preciso que todos este%am alertas.
d! # bom profissional deve estar quite com seus deveres.
e! Iem todos se sentem bem quando esto sCs.
J'0. 9as op)5es abaixo, qual delas $ a :IC#HH+1".
a! Podem existir algumas surpresas.
b! "ssiste4se a bons espet-culos.
c! 1emo que no &a%a solu)5es.
d! 1rs metros $ menos do que preciso.
e! Iunca &ouveram tantos inscritos no concurso.
J'=. Narque a alternativa :IC#HH+1".
a! "man& iro W. +xa e ele.
b! "man& irei tu e eu.
c! 9eve &aver muitas pessoas fora do est-dio.
d! Nais de um veculo c&ocaram4se.
e! # "ma3onas fica longe do 8o Orancisco.
J'@. /ual a op)o :IC#HH+1".
a! #s concursados visam a um cargo gratificante.
b! C&egarei em casa muito tarde porque preciso fa3er &ora4extra.
c! +squeci4me do presente que prometi.
d! " me quer muito fil&a.
e! <"ssistia primeira aula e saa logo2....!<
J'A. "ssinale a op)o que completa corretamente as seguintes lacunas Se todos $$$$$$$$$$ a (erana, eu
no precisaria $$$$$$$$$$ no testamento) Se eu $$$$$$$$$ min(a idia, todos $$$$$$$$$$$$ uma maneira
de p:Cla em prtica.
a! reouvesse ? intervir ? impuserem 4 encontrar-
b! reouvesse ? interveio ? impuserem 4 encontraro
c! reouvessem ? interviu ? impuseram 4 encontraro
d! reouvessem ? intervir ? impuser 4 encontraro
e! reavesse ? intervir ? impuser 4 encontraram
J''. "mbas as palavras contm exemplo de ditongo decrescente em
a. viu k nCdoa
b. mo k s$rio
c. faixa k quase
d. %eito k pouco
J'F. "ssinale a op)o em que todas as palavras este%am grafadas C"RRE(&%E-(E.
a. a%ui3ar k paralisar
b. economisar k sinteti3ar
c. ameni3ar k vulgarisar
d. pesquisar k improvi3ar
J'J. "ssinale a palavra que de.a ser acentuada !raficamente.
a. moin&o
b. rain&a
c. moido
d. rai3
JFK. " diviso sil-bica foi feita !-C"RRE(&%E-(E em
a. de?sa?ten?)o
b. per?spi?c-?cia
c. ma?lig?ni?da?de
d. su?ben?ten?der
JF1. " palavra destacada est- grafada C"RRE(&%E-(E em
a. Io corra, porque voc pode mac&ucar4se.
b. Io sei o por que de ter corrido tanto.
c. +le correu muito. Porqu.
d. Por qu ele correu.
JF*. " palavra em negrito est- !-C"RRE(&%E-(E classificada nos parnteses em
a. Io &- su)iciente espa)o para o mCvel. 2substantivo!
b. " crian)a tem um modo di)erente de falar. 2ad%etivo!
c. Comentaram alto que o plano estava definido. 2adv$rbio!
d. Certo amigo meu %- usou essa expresso. 2pronome!
JF0. 1odos os voc-bulos abaixo so masculinos, EXCE("
a. telefonema
b. estigma
c. formicida
d. cal
JF=. "ssinale a frase em que o ad"etivo )oi usado com .alor de su$stantivo.
a. Iingu$m mais duvidava de que seus cabelos estavam grisal&os.
b. # &omem foi sincero ao me procurar no estacionamento.
c. 1odos di3em, agora, que $ preciso preservar o verde.
d. 8empre foi assim meio bravo com os colegas.
JF@. #bserve, com aten)o, as frases a seguir I) Sai daqui, rapazJ II) +onta, +arlos, o que aconteceu.
Passando as formas verbais sublin&adas para a 78 pessoa, encontramos
a. 8aias P Contas
b. 8aia P Contes
c. 8aias P Conte
d. 8aia P Conte
JFA. " palavra sublin&ada $ pronome inde)inido em
a. +la prCpria fiscali3ou a mudan)a.
b. "lgumas mul&eres foram embora.
c. "nalisamos o livro que gan&ou o prmio.
d. "quelas crian)as deveriam ser advertidas.
JF'. G- ora/0o sem sujeito em
a. Gavia v-rios pedidos de desculpas.
b. Iecessita4se urgentemente de mel&ores funcion-rios.
c. "nalisaram os documentos com muita aten)o.
d. Hetire4se agora da min&a presen)a.
JFF. # predicado das ora)5es a seguir est- corretamente sublin&ado, EXCE(" em
a. "gora surgiu um novo acontecimento.
b. Z noite apareciam muitos curiosos.
c. Oala4se em reformas urgentes.
d. Pequenos acontecimentos levaram4no exausto.
JFJ. # termo sublin&ado est- corretamente classificado nos parnteses em
a. Permanecemos calados durante o interrogatCrio. 2o!jeto direto!
b. Participaram da revolu)o efetivamente. 2complemento nominal!
c. Precis-vamos agora de sua aten)o. 2o!jeto indireto!
d. "s propostas pareciam fascinantes. 2adjunto ad'er!ial!
JJK. G- exemplo de ora/0o su3ordinada em
a. 8ugeriu que a mul&er fosse avisada.
b. 1rabal&ou muito, entretanto no comprou a casa.
c. Io corras, pois podes cair.
d. 8a cedo e retornei bem tarde.
JJ1. "88:I"L+ " #Pg[# +N /S+ " C#IC#H9lIC:" 9" P"L"WH" 8S6L:IG"9" +81+M"
!-C"RRE(& 9+ "C#H9# C#N # P"9H[# CSL1# 9" LaIXS".
a. 8eguem anexas as informa)5es exigidas pelo delegado.
b. > proibida a entrada de menores na festa do col$gio.
c. Oa3 de3 meses que ele me procurou na secretaria.
d. Gaveriam muitos alunos esperando uma deciso do professor.
JJ*. "88:I"L+ " #Pg[# +N /S+ " C#IC#H9lIC:" 9" P"L"WH" 8S6L:IG"9" +81+M"
!-C"RRE(& 9+ "C#H9# C#N # P"9H[# CSL1# 9" LaIXS".
a. Mulgamos desconexas sua rea)o e seu modo de falar.
b. 1udo eram fantasias na sua maneira de pensar.
c. Construram4se novas casas para a popula)o carente.
d. Lutou4se pelos direitos de todos os cidados presentes.
JJ0. "88:I"L+ " #Pg[# +N /S+ " C#IC#H9lIC:" 9" P"L"WH" 8S6L:IG"9" +81+M"
!-C"RRE(& 9+ "C#H9# C#N # P"9H[# CSL1# 9" LaIXS".
a. Oicou meio complicada a situa)o dos alunos.
b. +ra necess-rio pacincia para resolver o problema criado.
c. M- no se confiam em todas as informa)5es recebidas.
d. Oomos nos quem encamin&amos o pedido de compra.
JJ=. " coloca)o do pronome oblquo est- !-9&9E:;&9& segundo o registro culto escrito em
a. /uando nos telefonar, darei as explica)5es necess-rias.
b. /ue 9eus acompan&e4te nessa empreitadaE
c. /uem me procurou &o%e cedo.
d. 8C agora l&e pedi a autori3a)o necess-ria
JJ@. 1endo em vista o uso do acento grave, indicador de crase, leia atentamente os itens a seguir :. 9irigi4me
* poucas pessoas presentes. ::. Nuitas das mul&eres *s quais ele se referiu foram embora da cidade. :::. #
rapa3 negou sua contribui)o * popula)o carente. 1 uso da crase est CORRETO em
a. : apenas
b. :: apenas
c. ::: apenas
d. ::, :::
JJA. 8egundo o registro culto escrito, a .,rgula est- empregada !-C"RRE(&%E-(E em
a. "cabadas as festividades da cidade, os funcion-rios da prefeitura sero recontratados.
b. 9isseram que, diante do acontecido, restariam poucas op)5es s crian)as.
c. Iaquele momento de ang;stia, as famlias resolveram os problemas rapidamente.
d. " grande maioria dos &omens casados, acabou a%udando a igre%a.
JJ'. "ssinale o par de frases em que as palavras sublin&adas so substantivo e pronome, respectivamente
a! " imigra)o tornou4se necessria. P > dever cristo praticar o 3em.
b! " :nglaterra $ respons.el por sua economia. P Gavia muito movimento na pra)a.
c! Oale sobre tudo o que for preciso. P # consumo de drogas $ conden-vel.
d! Pessoas incon)ormadas lutaram pela aboli)o. P Pesca4se muito em "ngra dos Heis.
e! #s pre%udicados no tin&am o direito de reclamar. P Io entendi o que voc disse.
JJF. #bserve as palavras grifadas da seguinte frase <Encamin<amos a W. 8en&oria c+pia autntica do +dital
n( 1JPF*.< +las so, respectivamente
a! verbo, substantivo, substantivo
b! verbo, substantivo, adv$rbio
c! verbo, substantivo, ad%etivo
d! pronome, ad%etivo, substantivo
e! pronome, ad%etivo, ad%etivo
JJJ. "ssinale a op)o em que a locu)o grifada tem valor ad%etivo.
a! <Comprei mCveis e ob%etos diversos que entrei a utili3ar com receio.<
b! <"3evedo Xondim compDs so3re ela dois artigos.<
c! <Pediu4me com .o= 3ai1a cinqLenta mil r$is.<
d! <+xpliquei em resumo a prensa, o dnamo, as serras...<
e! <Hesolvi abrir o ol&o para que vi3in&os sem escr>pulos no se apoderassem do que era delas.<
1KKK. "ponte a alternativa em que a palavra em negrito $ con%un)o explicativa.
a! Como estivesse cansado, no foi trabal&ar.
b! &ssim 4ue fores ao Hio, no te esque)as de avisar4me.
c! Hetirou4se antes, j 4ue assim o quis.
d! Io se aborre)a, 4ue estamos aqui para ouvi4lo.
e! Io compareceu, por4ue no foi avisado.
1KK1. "s express5es sublin&adas correspondem a um ad%etivo, exceto em
a! Moo Oan&oso anda aman&ecendo sem entusiasmo.
b! 9emorava4se de prop+sito naquele complicado ban&o.
c! #s bic&os da terra fugiam em desabalada carreira.
d! Ioite fec&ada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem )im.
e! + ainda me vem com essa conversa de &omem da ro/a.
1KK*. Io trec&o <+ o a=ul, o a3ul virginal onde as guias e os astros go3am, tornou4se o a3ul
espirituali3ado...<, as palavras destacadas correspondem morfologicamente, pela ordem, a
a! ad%etivo 4 pronome relativo 4 substantivo 4 pronome relativo
b! substantivo 4 pronome relativo 4 substantivo 4 pronome reflexivo
c! ad%etivo 4 adv$rbio 4 substantivo 4 pronome reflexivo
d! substantivo 4 adv$rbio 4 adv$rbio 4 pronome relativo
e! ad%etivo 4 con%un)o 4 substantivo 4 pronome
1KK0. Ia frase <"s negocia)5es estariam meio abertas sC depois de meio perodo de trabal&o<, as palavras
destacadas so, respectivamente
a! ad%etivo, ad%etivo
b! adv$rbio, adv$rbio
c! adv$rbio, ad%etivo
d! numeral, ad%etivo
e! numeral, adv$rbio
1KK=. Ios trec&os <" menina condu34me diante do le0o...<7 <... so3re o )ocin<o contei nove ou de3
moscas...<7 <... a %uba emaran&ada e sem 3ril<o.< 8ob o ponto de vista gramatical, os termos destacados so,
respectivamente
a! locu)o adverbial, locu)o adverbial, locu)o adverbial
b! locu)o con%untiva, locu)o ad%etiva, locu)o adverbial
c! locu)o ad%etiva, locu)o adverbial, locu)o verbal
d! locu)o prepositiva, locu)o adverbial, locu)o ad%etiva
e! locu)o adverbial, locu)o prepositiva, locu)o ad%etiva
1KK@. +m <" maneira como respondeu $ estran&a<, a palavra grifada $
a! adv$rbio
b! pronome relativo
c! pronome indefinido
d! con%un)o subordinada causal
e! con%un)o subordinada comparativa
1KKA. 1alve3 se%a bom que o propriet-rio do im+.e l possa desconfiar de que ele no $ to im+.e l assim. "
palavra destacada $, respectivamente
a! substantivo e substantivo
b! substantivo e ad%etivo
c! ad%etivo e verbo
d! adv$rbio e ad%etivo
e! ad%etivo e adv$rbio
1KK'. Io trec&o <1odo romancista, todo poeta, quaisquer que se%am os rodeios que possa fa3er a teoria
liter-ria, deve falar de ... o mundo e o escritor fala, eis a literatura.< " palavra destacada $
a! adv$rbio de incluso
b! adv$rbio de designa)o
c! con%un)o subordinativa
d! palavra denotadora de incluso
e! palavra denotadora de designa)o
1KKF. +m <" gente no pode dormir P com os oradores e os pernilongos<, a expresso sublin&ada pode
indicar id$ia de
a! compan&ia
b! instrumento
c! conseqLncia
d! modo
e! causa
1KKJ. "ssinale a alternativa onde a palavra em destaque $ pronome
a! # &omem 4ue c&egou $ meu amigo.
b! Iotei um 4u de triste3a em seu rosto.
c! :mporta 4ue compare)amos.
d! +le $ 4ue disse issoE
e! Wo ter 4ue di3er a verdade.
1K1K. Ia ora)o <Certos amigos no c&egaram a ser %amais amigos certos<, o termo destacado $
sucessivamente
a! ad%etivo e pronome
b! pronome ad%etivo e ad%etivo
c! pronome substantivo e pronome ad%etivo
d! pronome ad%etivo e pronome indefinido
e! ad%etivo anteposto e ad%etivo posposto
1K11. Io perodo <# povoado s$culo TT est- a bordo de uma vida desgastante, c&eia de imprevistos
inconvenientes<, a preposi)o em realce est- indicando rela)o de
a! fim
b! lugar
c! causa
d! modo
e! meio
1K1*. "ssinale a op)o em que o termo destacado, quando posposto ao substantivo, muda de significado e
passa a pertencer a outra classe de palavras.
a! complicada solu)o
b! inapreci.el valor
c! e1traordinria capacidade
d! certos lugares
e! engen<osos m$todos
1K10. +le discursou de impro.iso. # termo sublin&ado $ locu)o
a! adverbial
b! con%untiva
c! explicativa
d! ad%etiva
e! prepositiva
1K1=. Norfologicamente, a expresso sublin&ada na frase abaixo $ classificada como locu)o 4 +stava * toa
na vida ...
a! ad%etiva
b! adverbial
c! prepositiva
d! con%untiva
e! substantiva
1K1@. "ssinale a alternativa em que o termo grifado $ artigo indefinido.
a! &s amigas no puderam a%ud-4la.
b! "nime4se, meu amigo, a garrafa ainda no est- c&eia.
c! ;ma -rvore caiu na estrada.
d! Por favor, abra a porta.
e! " pobre &omem entregou4se ao vcio.
1K1A. <:ue altas so as montan&as daquiE< Iesta frase, o termo grifado classifica4se como
a! con%un)o subordinativa causal
b! con%un)o subordinativa integrante
c! pronome relativo
d! pronome interrogativo
e! adv$rbio de intensidade
1K1'. "ssinale a ;nica op)o que provoca mudan)a de sentido, se colocada no lugar da palavra sublin&ada no
texto ao lado <%algrado fosse muito inteligente, no obteve bons resultados nas provas do Concurso.<
a! +mbora
b! 8e bem que
c! 9ado que
d! "inda que
e! Io obstante
1K1F. " palavra sublin&ada em :ue fim levou o saca4rol&as., pertence mesma classe daquela destacada
numa das op)5es abaixo. "ssinale4a.
a! Io recitou o poema que pedramos.
b! 8aia, que promessas no nos comovem.
c! /ueria saber que dificuldades ainda enfrentaremos.
d! + se repetisse que tudo no passara de um engano.
e! /ue lindo diaE
1K1J. </ue no pedes um di-logo de amor, $ claro, desde 4ue imp?es a cl-usula da meia4idade.< # segmento
grifado poderia ser substitudo, sem alterar o sentido da frase, por
a! desde que impon&as
b! se bem que imp5es
c! contanto que impon&as
d! conquanto impon&as
e! porquanto imp5es
1K*K. # conectivo sublin&ado estabelece uma liga)o mal feita 2coeso inadequada!, quanto ao sentido, em
a! Li este livro, mas no o entendi.
b! Como c&egou atrasado, proibiram4no de entrar.
c! &inda 4ue ele queira, ningu$m o a%udar- em suas tarefas.
d! +studou muito pouco para o concurso, pois conseguiu passar.
e! 1udo terminar- bem, desde 4ue o c&efe permita a sada de todos.
1K*1. " classe da palavra destacada est- incorretamente indicada nos parnteses em
a! # que se observa so as .0s tentativas da polcia de seguir seus rastros. 2ad%etivo!
b! "s pessoas a 4uem me refiro certamente aprovaram medidas mais n$rgicas. 2pronome relativo!
c! 8o muitas as pessoas 4ue %- experimentaram o que estou vivendo. 2con%un)o integrante!
d! :ntimaram o suspeito a comparecer perante o delegado, para dar utras explica)5es 2preposi)o!
e! Iovos telefonemas aconteceram, sempre com as provas de que o seqLestro estava vivo. 2adv$rbio!
1K**. <todos os animais se%am em princpio iguais perante a lei, con4uanto alguns se%am mais iguais que
outros.< 9as altera)5es processadas na ora)o sublin&ada, aquela que, al$m de apresentar substancial
mudan)a de sentido, se classifica diferentemente das demais
a! malgrado alguns se%am mais iguais
b! posto que alguns se%am mais iguais
c! a menos que alguns se%am mais iguais
d! no obstante alguns serem mais iguais
e! a despeito de alguns serem mais iguais
1K*0. +m todas as alternativas, o termo em negrito exerce a fun)o de su%eito, exceto em
a! :uem sabe de que ser- capa3 a mul&er de seu sobrin&o.
b! Haramente se entrev o c2u nesse aglomerado de edifcios.
c! "man&eceu um dia lindo, e por isso todos correram s piscinas.
d! +ra somente uma .el<a, %ogada num catre preto de solteiros.
e! > preciso 4ue <aja muita compreens0o para com os amigos.
1K*=. +m <+u era e n)im$ sen<ores$ uma gra/a de alienado.<, os termos da ora)o grifados so
respectivamente, do ponto de vista sint-tico
a! ad%unto adnominal, vocativo, predicativo do su%eito
b! ad%unto adverbial, aposto, predicativo do ob%eto
c! ad%unto adverbial, vocativo, predicativo do su%eito
d! ad%unto adverbial, vocativo, ob%eto direto
e! ad%unto adnominal, aposto, predicativo do su%eito
1K*@. <# &omem est- imerso num mundo ao 4ual percebe ...< " palavra em negrito $
a! ob%eto direto preposicionado
b! ob%eto indireto
c! ad%unto adverbial
d! agente da passiva
e! ad%unto adnominal
1K*A. " ora)o sublin&ada est- corretamente classificada, +TC+1# em
a! Casimiro Lopes pergunta se me )alta alguma coisa P ora)o subordinada adverbial condicional
b! "gora eu l&e mostro com 4uantos paus se )a= uma canoa P ora)o subordinada substantiva ob%etiva direta
c! 1udo 4uanto possu,mos vem desses cem mil r$is P ora)o subordinada ad%etiva restritiva
d! Wia4se muito 4ue 9. Gl+ria era alco.iteira P ora)o subordinada substantiva sub%etiva
e! " id$ia $ to santa 4ue n0o est mal no santurio P ora)o subordinada adverbial consecutiva
1K*'. Ia frase <Naria do Carmo tin&a a certe3a de 4ue esta.a para ser m0e<, a ora)o destacada $
a! subordinada substantiva ob%etiva indireta
b! subordinada substantiva completiva nominal
c! subordinada substantiva predicativa
d! coordenada sind$tica conclusiva
e! coordenada sind$tica explicativa
1K*F. 9as express5es sublin&adas abaixo, com as id$ias de tempo ou lugar, a ;nica que tem a fun)o sint-tica
do ad%unto adverbial $
a! <M- ouvi os poetas de &racaju<
b! <atravessar os su3>r3ios escuros e sujos<
c! <passar a noite de in.erno debaixo da ponte<
d! </ueria agora camin&ar com os ladr5es pela noite<
e! <sentindo no cora)o as pancadas dos p$s das mul&eres da noite<
1K*J. <"nde ligeiro, Pedro<. # termo em negrito $
a! su%eito
b! ob%eto direto
c! vocativo
d! aposto
e! ad%unto
1K0K. " classifica)o dos verbos sublin&ados, quanto predica)o, foi feita corretamente em
a! <Io nos ol<ou o rosto. " vergon&a foi enorme.< 4 transitivo direto e indireto
b! <Procura insistentemente pertur3ar4me a memCria.< 4 transitivo direto
c! <@i4uei, durante as f$rias, no stio de meus avCs.< 4 de liga)o
d! <Para conseguir o prmio, N-rio recon<eceu4nos imediatamente.< 4 transitivo indireto
e! <+la nos encontrar, portanto $ sC fa3er o pedido.< 4 transitivo indireto
1K01. <+le observou4a e ac&ou aquele gesto )eio$ grosseiro$ masculini=ado.< #s termos sublin&ados so
a! predicativos do ob%eto
b! predicativos do su%eito
c! ad%untos adnominais
d! ob%etos diretos
e! ad%untos adverbiais de modo
1K0*. <Lembro4me de 4ue ele s+ usa.a camisas 3rancas.< " ora)o sublin&ada $
a! subordinada substantiva completiva nominal
b! subordinada substantiva ob%etiva indireta
c! subordinada substantiva predicativa
d! subordinada substantiva sub%etiva
e! subordinada substantiva ob%etiva direta
1K00. <# receio $ substitudo pelo pa.or$ pelo respeito$ pela emo/0o 4ue emudece e paralisa.< #s termos
sublin&ados so
a! complementos nominais7 ora)5es subordinadas adverbiais concessivas, coordenadas entre si
b! ad%untos adnominais7 ora)5es subordinadas adverbiais comparativas
c! agentes da passiva7 ora)5es subordinadas ad%etivas, coordenadas entre si
d! ob%etos diretos7 ora)5es subordinadas ad%etivas, coordenadas entre si
e! ob%etos indiretos7 ora)5es subordinadas adverbiais comparativas
1K0=. <# rio vai *s margens. Wem com for)a de a/ude arrom3ado.< #s termos sublin&ados so,
respectivamente
a! predicativo do su%eito e ad%unto adnominal de modo
b! ad%unto adverbial de modo e ad%unto adnominal
c! ad%unto adverbial de lugar e ad%unto adverbial de modo
d! ad%unto adverbial de modo e ob%eto indireto
e! ad%unto adverbial de lugar e complemento nominal
1K0@. <# corpo, a alma do carpinteiro no podem ser mais 3rutos do que a madeira.< " fun)o sint-tica dos
termos sublin&ados $, pela ordem
a! ob%eto direto 4 predicativo do su%eito
b! su%eito 4 su%eito
c! predicativo do su%eito 4 su%eito
d! ob%eto direto 4 predicativo do su%eito
e! predicativo do su%eito 4 predicativo do su%eito
1K0A. +m 4 <G- enganos 4ue nos deleitam<, a ora)o grifada $
a! substantiva sub%etiva
b! substantiva ob%etiva direta
c! substantiva completiva nominal
d! substantiva apositiva
e! ad%etiva restritiva
1K0'. +m <+ quando o brotin&o l&e tele)onou, dias depois, comunicando que estuda.a o modernismo, e
dentro do modernismo sua obra, para que o professor l&e sugerira contato pessoal com o autor, )icou
assan&adssimo e paternal a um tempo<, os verbos assinalados so, respectivamente
a! transitivo direto, transitivo indireto, de liga)o, transitivo direto e indireto
b! transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo indireto, de liga)o
c! transitivo indireto, transitivo direto e indireto, transitivo direto, de liga)o
d! transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, de liga)o
e! transitivo indireto, transitivo direto e indireto, de liga)o, transitivo direto
1K0F. Io perodo <... a nacionalidade viveu da mescla de trs ra/as 4ue os poetas xingaram de tristes as
trs ra/as tristes<, as unidades sublin&adas exercem, respectivamente, as fun)5es sint-ticas de
a! ad%unto adverbial 4 ob%eto direto 4 predicativo do ob%eto 4 aposto
b! ob%eto indireto 4 su%eito 4 predicativo do ob%eto 4 ad%unto adverbial
c! ob%eto direto 4 ob%eto direto 4 ad%unto adnominal 4 ad%unto adverbial
d! ad%unto adverbial 4 ob%eto direto 4 ad%unto adnominal 4 aposto
e! ad%unto adverbial 4 su%eito 4 ad%unto adverbial 4 ad%unto adverbial
1K0J. <Io serei o poeta de um mundo caduco.<7 <Entre eles considero a enorme realidade.<7 <Io serei o
cantor de uma mul<er<7 <# tempo $ a min<a mat2ria.< "s express5es sublin&adas nos versos do texto
exercem, respectivamente, as fun)5es de
a! ad%unto adnominal 4 ad%unto adverbial 4 complemento nominal 4 predicativo do su%eito
b! complemento nominal 4 ad%unto adverbial 4 complemento nominal 4 predicativo do su%eito
c! predicativo do su%eito 4 n;cleo do predicado 4 ad%unto adnominal 4 n;cleo do predicativo do su%eito
d! predicativo do su%eito 4 n;cleo do predicado 4 complemento nominal 4 predicativo do su%eito
e! complemento nominal 4 ad%unto adverbial 4 ad%unto adnominal 4 n;cleo do predicativo do su%eito
1K=K. +m <#s sururus em famlia tm por testemun<a a Gioconda<, as express5es sublin&adas so
a! complemento nominal 4 ob%eto direto
b! predicativo do ob%eto 4 ob%eto direto
c! ob%eto indireto 4 complemento nominal
d! ob%eto indireto 4 ob%eto indireto
e! complemento nominal 4 ob%eto direto preposicionado
1K=1. Io texto <"c&o4me tran4Ailo 4 sem dese%os, sem esperan)as. Io me preocupa o )uturo<, os termos
destacados so, respectivamente
a! predicativo, ob%eto direto, su%eito
b! predicativo, su%eito, ob%eto direto
c! ad%unto adnominal, ob%eto direto, ob%eto indireto
d! predicativo, ob%eto direto, ob%eto indireto
e! ad%unto adnominal, ob%eto indireto, ob%eto direto
1K=*. "ponte a correta an-lise do termo destacado <"o fundo, as pedrin&as claras pareciam tesouros
a3andonados.<
a! predicativo do su%eito
b! ad%unto adnominal
c! ob%eto direto
d! complemento nominal
e! predicativo do ob%eto direto
1K=0. Ia ora)o <no fa)as a outrem o<, a expresso em negrito $
a! ob%eto indireto
b! ob%eto direto preposicionado
c! su%eito da passiva
d! ad%unto adverbial de modo
e! predicativo do su%eito
1K==. Ia ora)o <no fa)as a outrem o<, a expresso em negrito $
a! ob%eto indireto
b! ob%eto direto
c! aposto
d! predicativo
e! su%eito
1K=@. #bserve a palavra sublin&ada </uem di3 o 4ue quer ouve o que no quer.< " fun)o sint-tica dela $
a! su%eito
b! complemento nominal
c! partcula expletiva
d! predicativo
e! ob%eto direto
1K=A. <Wi o acidente da esta/0o.< " expresso sublin&ada $ ambgua, pois pode ser interpretada como
a! ob%eto indireto ou ad%unto adnominal
b! ad%unto adverbial de modo ou predicativo do su%eito
c! predicativo do su%eito ou predicativo do ob%eto direto
d! ad%unto adnominal ou ad%unto adverbial
e! ad%unto adverbial de tempo ou ob%eto indireto
1K='. Classifique as ora)5es em destaque do perodo seguinte <&o analisar o desempen<o da economia
3rasileira, os empres-rios afirmaram 4ue os resultados eram 3astante ra=o.eis, uma ve3 que a produ)o
no aumentou, mas tamb$m no caiu.<
a! principal, subordinada adverbial final
b! principal, subordinada substantiva ob%etiva direta
c! subordinada adverbial temporal, subordinada ad%etiva restritiva
d! subordinada adverbial temporal, subordinada ob%etiva direta
e! subordinada adverbial temporal, subordinada substantiva sub%etiva
1K=F. <:nfeli3mente, vocs enviaram uma carta ao diretor sem assinatura.< Ia frase &- ambigLidade, pois a
expresso sublin&ada pode ser entendida como ad%unto adnominal
a! do su%eito ou do ob%eto direto
b! do ad%unto adverbial de modo ou do ob%eto direto
c! do ob%eto direto ou do aposto
d! do ob%eto direto ou do ob%eto indireto
e! do su%eito ou do predicativo do ob%eto direto
1K=J. +m <Ssando do direito 4ue l<e confere a Constitui)o<, as palavras grifadas exercem a fun)o,
respectivamente, de
a! ob%eto direto e ob%eto direto
b! su%eito e ob%eto indireto
c! ob%eto indireto e su%eito
d! su%eito e su%eito
e! ob%eto direto e ob%eto indireto
1K@K. "ssinale a alternativa em que a expresso grifada tem a fun)o de complemento nominal
a! " curiosidade do <omem incentivava4o pesquisa.
b! " cidade de Bondres merece ser con&ecida por todos.
c! # respeito ao prCximo $ dever de todos.
d! # coitado do .el<o mendigava pela cidade.
e! # receio de errar dificulta o aprendi3ado das lnguas.
1K@1. <:uando .ejo certos colegas mostrando com orgul&o aquela rodela imbecil no pesco)o...< # perodo
que apresenta uma ora)o com a mesma classifica)o da sublin&ada na cita)o $
a! <Nal o sol fugia, come)avam as toadas das cantigas.<
b! <Caso o encontre, d4l&e o recado.<
c! <9ado que a polcia ven&a, prenderemos o assassino.<
d! <Sma ve3 que c&eguem os refor)os, atacaremos a pra)a.<
e! <Contar4l&e4ei o caso, conquanto voc guarde segredo.<
1K@*. Io trec&o <Ceclia ... viu do lado oposto do roc&edo Peri, 4ue a ol<a.a com uma admira/0o
ardente<, a ora)o grifada expressa uma
a! causa
b! oposi)o
c! condi)o
d! lugar
e! explica)o
1K@0. UNeu pai, 4ue <a.ia arrancado trs dentes, no pDde via%ar naquele diaV. " ora)o grifada classifica4
se como subordinada
a! adverbial temporal
b! substantiva predicativa
c! ad%etiva restritiva
d! substantiva apositiva
e! ad%etiva explicativa
1K@=. " classifica)o da ora)o grifada est- correta em todas as op)5es, exceto em
a! +la sabia 4ue ele esta.a )a=endo o certo 4 subordinada substantiva ob%etiva indireta
b! +ra a primeira ve3 4ue )ica.a assim t0o perto de uma mul<er 4 subordinada substantiva sub%etiva
c! Nas no estava neles modificar um namoro 4ue nascera di),cil$ cercado$ tra.ado 4 subordinada ad%etiva
d! # momento foi to intenso 4ue ele te.e medo 4 subordinada adverbial consecutiva
e! #olta 4ue .oc est me mac<ucando 4 coordenada sind$tica explicativa
1K@@. Io perodo <&inda 4ue )osse 3om jogador, no gan&aria a partida<, a ora)o destacada encerra id$ia
de
a! causa
b! concesso
c! fim
d! condi)o
e! propor)o
1K@A. Io perodo <&pesar disso a palestra de 8eu Hibeiro e 9. XlCria $ bastante clara<, a palavra grifada
veicula uma id$ia de
a! concesso
b! compara)o
c! conseqLncia
d! condi)o
e! modo
1K@'. Io trec&o <8e eu con.encesse Nadalena de que ela no tem ra3o... 8e l&e e1plicasse que $ necess-rio
.i.ermos em pa3...<, os verbos destacados so, respectivamente
a! transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo indireto
b! transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo
c! intransitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo
d! transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto
e! transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo
1K@F. U# professor entrou apressadoV. # destaque indica
a! predicado nominal
b! predicado verbo4nominal
c! predicado verbal
d! ad%unto adverbial
1K@J. U" recorda)o da cena persegue4me at$ &o%eV. #s termos em destaque so, respectivamente
a! ob%eto indireto, ob%eto indireto
b! complemento nominal, ob%eto direto
c! complemento nominal, ob%eto indireto
d! ob%eto indireto, ob%eto direto
1KAK. "ssinale a alternativa correta quanto fun)o sint-tica do termo destacado <" aldeia era povoada de
ind,genas<
a! agente da passiva
b! complemento nominal
c! ad%unto adverbial
d! ob%eto indireto
e! ob%eto direto
1KA1. +m <Io eram tais palavras compatveis com a sua posi/0o<, o termo em destaque $
a! complemento nominal
b! ob%eto indireto
c! ob%eto direto
d! su%eito
e! agente da passiva
1KA*. U1in&a grande amor * <umanidade P "s ruas foram lavadas pela c<u.a P +le $ rico em .irtudesV. #s
termos destacados so, respectivamente
a! complemento nominal, agente da passiva, complemento nominal
b! ob%eto indireto, agente da passiva, ob%eto indireto
c! complemento nominal, ob%eto indireto, complemento nominal
d! ob%eto indireto, complemento nominal, agente da passiva
1KA0. "ssinale o item em que a fun)o no corresponde ao termo em destaque.
a! Comer demais $ pre%udicial * sa>de. 2complemento nominal!
b! Mamais me esquecerei de ti. 2ob%eto indireto!
c! +le foi cercado de amigos sinceros. 2agente da passiva!
d! Io tens interesse pelos estudos. 2complemento nominal!
e! 1in&a grande amor * <umanidade. 2ob%eto indireto!
1KA=. UIo revelou o 4ue descobrira a ningu$mV. "ssinale a alternativa em que se analisa a classe gramatical
e a fun)o sint-tica das palavras destacadas, respeitando a ordem em que elas ocorrem.
a! artigo, ad%unto adnominal, con%un)o integrante, conectivo
b! pronome demonstrativo, su%eito, con%un)o integrante, conectivo
c! artigo, ad%unto adnominal, pronome relativo, su%eito
d! pronome demonstrativo, ob%eto direto, pronome relativo, ob%eto direto
e! artigo, ad%unto adnominal, pronome relativo, ob%eto direto
1KA@. <#or.ete Ci3on decora sua co3in&a. + d- nome *s latas.< #s termos destacados so, respectivamente
a! su%eito, ob%eto direto e ob%eto indireto
b! ob%eto direto, su%eito, ob%eto indireto
c! su%eito, ob%eto indireto, ob%eto direto
d! su%eito, su%eito, ob%eto indireto
e! ob%eto direto, su%eito, ob%eto direto
1KAA. +m <... as empregadas das casas saem apressadas, de latas e garrafas na mo, para a pequena fila do
leite<, os termos destacados so, respectivamente
a! ad%unto adverbial de modo e ad%unto adverbial de mat$ria
b! predicativo do ob%eto e ad%unto adnominal
c! ad%unto adnominal e complemento nominal
d! ad%unto adverbial de modo e ad%unto adnominal
e! predicativo do ob%eto e complemento nominal
1KA'. +m <Passamos ento nCs dois, pri.ilegiadas criaturas, a regalar4nos com a mesa...<, a fun)o sint-tica
do termo sublin&ado $
a! su%eito
b! ob%eto direto
c! aposto
d! ad%unto adverbial
e! vocativo
1KAF. #s termos sublin&ados no trec&o <" po3re ,ndio, tmido, no se animava a c&egar4se a casa, seno
quando via de longe a 9. &ntDnio de %ari= passeando sobre a e1planada<, desempen&am, respectivamente,
as fun)5es de
a! ob%eto direto, su%eito e ad%unto adverbial
b! su%eito, ob%eto direto preposicionado e ob%eto indireto
c! su%eito, ob%eto direto preposicionado e ad%unto adverbial
d! su%eito, ob%eto indireto e ad%unto adverbial
e! su%eito, ob%eto indireto e ob%eto indireto
1KAJ. Ia ora)o <Woc ficar- tu3erculoso, de tu3erculose morrer-V, as palavras destacadas so,
respectivamente
a! ad%unto adverbial de modo, ad%unto adverbial de causa
b! ob%eto direto, ob%eto indireto
c! predicativo do su%eito, ad%unto adverbial
d! ambas predicativas
1K'K. 2SI+8P! <9e resto no $ bem uma greve, $ um locQ4out, gre.e dos patr?es, que suspenderam o
trabal&o noturno.<7 <Nuitas ve3es l&e acontecera bater campain&a de uma casa e ser atendido por uma
empregada ou por outra pessoa qualquer<7 <+, s ve3es, me %ulgava importante.< "ssinale a alternativa em que
os termos em destaque aparecem corretamente analisados quanto fun)o sint-tica
a! predicativo, su%eito, ob%eto direto
b! aposto, agente da passiva, predicativo
c! ob%eto direto, ob%eto indireto, ad%unto adverbial
d! complemento nominal, ad%unto adverbial, aposto
e! vocativo, ad%unto adnominal, predicativo
1K'1. U"pesar de vistosa, a constru)o acelerada da4uele edi),cio deixou4nos insatis)eitos novamenteV. #s
termos em destaque no perodo so, respectivamente
a! ad%unto adnominal, ob%eto indireto, ad%unto adverbial
b! complemento nominal, ob%eto direto, ad%unto adverbial
c! ad%unto adnominal, ob%eto direto, predicativo do ob%eto
d! complemento nominal, ob%eto direto, predicativo do ob%eto
e! ad%unto adnominal, ob%eto indireto, ad%unto adnominal
1K'*. Ia ora)o <Mos$ de "lencar, romancista 3rasileiro, nasceu no Cear-<, o termo destacado exerce a
fun)o sint-tica de
a! aposto
b! vocativo
c! predicativo do ob%eto
d! complemento nominal
1K'0. 9 a fun)o sint-tica do termo em destaque em <Sniu4se mel&or das noivas<, a !greja, e oxal- vocs
se amem tanto.<
a! aposto
b! ad%unto adnominal
c! ad%unto adverbial
d! pleonasmo
e! vocativo
1K'=. 9 a fun)o sint-tica do termo destacado em <"man&, s3ado$ no sairei de casa.<
a! ob%eto direto
b! ob%eto indireto
c! agente da passiva
d! complemento nominal
e! aposto
1K'@. 9 a fun)o sint-tica do termo destacado em <Io digo nada de min&a tia materna, 9ona
Emerenciana<.
a! su%eito
b! ob%eto direto
c! ob%eto indireto
d! ad%unto adverbial
e! aposto
1K'A. 9 a fun)o sint-tica do termo destacado em <Woltaremos pela Eia &n<angAera<.
a! su%eito
b! ob%eto direto
c! agente da passiva
d! ad%unto adverbial
e! aposto
1K''. Io perodo <Penso, logo e1isto<, a ora)o em destaque $
a! coordenada sind$tica conclusiva
b! coordenada sind$tica aditiva
c! coordenada sind$tica alternativa
d! coordenada sind$tica adversativa
1K'F. <#s &omens sempre se esquecem de 4ue somos todos mortais.< " ora)o destacada $
a! substantiva completiva nominal
b! substantiva ob%etiva indireta
c! substantiva predicativa
d! substantiva ob%etiva direta
e! substantiva sub%etiva
1K'J. <+stou seguro de 4ue a sa3edoria dos legisladores sa3er encontrar meios para reali3ar semel&ante
medida.< " ora)o em destaque $ substantiva
a! ob%etiva indireta
b! completiva nominal
c! ob%etiva direta
d! sub%etiva
e! apositiva
1KFK. Io perodo <1odos tin&am certe3a de 4ue seriam apro.ados<, a ora)o destacada $
a! substantiva ob%etiva indireta
b! substantiva completiva nominal
c! substantiva apositiva
d! substantiva sub%etiva
1KF1. <Io compreendamos a ra3o por 4ue o ladr0o n0o monta.a o ca.alo<. " ora)o em destaque $
a! subordinada ad%etiva restritiva
b! subordinada ad%etiva explicativa
c! subordinada adverbial causal
d! substantiva ob%etiva indireta
e!substantiva completiva nominal
1KF*. "ssinale a alternativa em que as ora)5es destacadas no texto <Wou agradecer4l&e a esmola 4ue me )e=,
logo 4ue possa sair< esto classificadas corretamente.
a! subordinada substantiva ob%etiva direta, subordinada ad%etiva
b! subordinada adverbial concessiva, subordinada adverbial temporal
c! subordinada adverbial consecutiva, subordinada adverbial concessiva
d! subordinada ad%etiva, subordinada adverbial concessiva
e! subordinada ad%etiva, subordinada adverbial temporal
1KF0. <... e eu ficava sC, sem o perdo de sua presen)a a todas as afli)5es do dia, como a >ltima lu= na
.aranda.< " ora)o em destaque no perodo acima classifica4se como
a! subordinada substantiva ob%etiva direta
b! subordinada adverbial causal
c! subordinada adverbial comparativa
d! subordinada adverbial conformativa
e! coordenada sind$tica explicativa
1KF=. Io texto <Sm se encarrega de comprar camar?es<, a ora)o destacada $ uma
a! subordinada substantiva completiva nominal, redu3ida de ger;ndio
b! subordinada substantiva ob%etiva direta, redu3ida de infinitivo
c! subordinada substantiva sub%etiva, redu3ida de ger;ndio
d! subordinada substantiva ob%etiva indireta, redu3ida de infinitivo
e! subordinada substantiva apositiva, redu3ida de infinitivo
1KF@. +m todas as alternativas, o termo destacado est- corretamente classificado, exceto em
a! +le sabia o 4ue ignorava e no se atrevia a %ulgar tudo. 2su%eito!
b! # padeiro ofereceu4l&e alguma coisa e perguntou amavelmente o 4ue &avia de novo. 2ob%eto direto!
c! +u no sei 4ue mal me fa3 essa mul&er com seu rosto 6otticelli 2ad%unto adnominal!
d! > um sentimento perfeitamente imbecil, de 4ue at$ &o%e no me pude libertar. 2ob%eto indireto!
e! +ra um galope para a rique3a, em 4ue se atropelava a todos, os amigos e inimigos. 2ad%unto adverbial!
1KFA. 9entre as palavras sublin&adas abaixo, apenas uma tem a mesma fun)o sint-tica de <oje em <# &o%e $
aquela lixeira de bem aventuran)a 2...!<.
a! <2...! onde o tempo tem outra dimenso, 2...!<.
b! <2...! $ um tempo rural e agrcola, 2...! <.
c! <2...! todas as afli)5es e encargos so de um aman<0 que custar- muito a c&egar<.
d! <2...! tin&a at$ uma certa gra)a viver nessa nova dimens0o, 2...!<.
e! <2...! "t$ <oje nen&uma daquelas tesouras funcionou mais, 2...!<.
1KF'. " ora)o grifada em <Concordo em fa3er o servi)o, desde 4ue forne)a o material<, classifica4se,
sintaticamente, como adverbial
a! conformativa
b! final
c! condicional
d! concessiva
e! proporcional
1KFF. Ia ora)o <+sperei4o at$ tarde<, o pronome o tem a mesma fun)o sint-tica do termo grifado na frase
a! <+stamos confiante em .oc<
b!<Io me perguntaram nada<
c! <+mprestei4l<e o carro<
d! <> amado pelos pais<
e! <"compan&aram o menino<
1KFJ. "ssinale a alternativa em que o termo grifado $ complemento nominal.
a! " enc&ente alagou a cidade.
b! Precisamos de mais in)orma/?es.
c! " resposta ao aluno no foi convincente.
d! # professor no quis responder ao aluno.
e! Nuitos camin&os foram abertos pelos 3andeirantes.
1KJK. <1aman&o foi seu espanto, 4ue n0o pDde )alar<. " ora)o sublin&ada classifica4se como subordinada
a! substantiva apositiva
b! adverbial consecutiva
c! substantiva ob%etiva direta
d! substantiva sub%etiva
e! adverbial causal
1KJ1. Ios versos <sabe di3er se 2 poss,.el P algum trabal&o encontrar.<, a ora)o grifada $
a! subordinada substantiva sub%etiva
b! subordinada substantiva ob%etiva direta
c! subordinada substantiva ob%etiva indireta
d! subordinada substantiva predicativa
e! subordinada substantiva completiva nominal
1KJ*. <8ei que me esperavas desde o incio P 4ue eu te dissesse <oje o meu canto solene, P 8ei que a ;nica
alma 4ue eu possuo P $ mais numerosa 4ue os cardumes do mar.< "s ora)5es grifadas so ora)5es
subordinadas, respectivamente
a! substantiva sub%etiva 4 ad%etiva 4 adverbial consecutiva
b! ad%etiva 4 substantiva ob%etiva direta 4 adverbial consecutiva
c! substantiva ob%etiva direta 4 ad%etiva 4 adverbial comparativa
d! ad%etiva 4 substantiva sub%etiva 4 adverbial correlativa
e! substantiva predicativa 4 ad%etiva 4 adverbial consecutiva
1KJ0. " fun)o sint-tica do termo sublin&ado est- incorretamente indicada entre parnteses em
a! Cometeu4se uma in%usti)a naquela ocasio. 2su%eito!
b! Provavelmente deveriam existir outros depoimentos. 2ob%eto direto!
c! Para combater o mal, no se disp5e de um meio ade4uado. 2ob%eto indireto!
d! " vitCria deixar- os torcedores animad,ssimos. 2predicativo do ob%eto!
e! " leitura do te1to ser- importante para o semin-rio. 2complemento nominal!
1KJ=. +m <# casal de ,ndios levou-os a sua aldeia, que estava deserta, onde ofereceu frutas aos con.idados<,
os termos grifados so respectivamente
a! su%eito, ob%eto direto, ad%unto adnominal e ob%eto indireto
b! ad%unto adnominal, ob%eto direto, predicativo do su%eito e ob%eto indireto
c! ad%unto adnominal, ob%eto direto, ad%unto adnominal e ob%eto indireto
d! su%eito, ob%eto indireto, predicativo do su%eito e ob%eto indireto
e! ad%unto adnominal, ob%eto indireto, predicativo do su%eito e ob%eto indireto
1KJ@. Io perodo <> possvel discernir no seu percurso momentos de re3eldia contra a estandardi=a/0o
e o consumismo<, a ora)o grifada $
a! subordinada adverbial causal, redu3ida de particpio
b! subordinada ob%etiva direta, redu3ida de infinitivo
c! subordinada ob%etiva direta, redu3ida de particpio
d! subordinada substantiva sub%etiva, redu3ida de infinitivo
e! subordinada substantiva predicativa, redu3ida de infinitivo
1KJA. : 4 <2...! min&a carne estremece na certe3a de tua .inda.< :: 4 <2...! entretanto eu te diviso, ainda tmida,
inexperiente das lu3es que vais acender.< ::: 4 <Gavemos de aman&ecer. # mundo se tinge com as tintas da
anteman<0 2...!< " fun)o sint-tica das palavras grifadas nos perodos dos itens :, :: e ::: $, respectivamente
a! ad%unto adnominal, ob%eto indireto, complemento nominal
b! ob%eto indireto, ob%eto direto, ad%unto adnominal
c! complemento nominal, ob%eto direto, ad%unto adnominal
d! complemento nominal, ob%eto direto, complemento nominal
e! ob%eto indireto, ob%eto indireto, complemento nominal
1KJ'. <todos os animais se%am em princpio iguais perante a lei, con4uanto alguns sejam mais iguais que
outros<. 9as altera)5es processadas na ora)o sublin&ada, aquele que, al$m de apresentar substancial
mudan)a de sentido, se classifica diferentemente das demais, $
a! malgrado alguns se%am mais iguais
b! posto que alguns se%am mais iguais
c! a menos que alguns se%am mais iguais
d! no obstante alguns se%am mais iguais
e! a despeito de alguns se%am mais iguais
1KJF. Io perodo <> necess-rio 4ue todos se es)orcem <, a ora)o destacada $
a! substantiva ob%etiva direta
b! substantiva ob%etiva indireta
c! substantiva completiva nominal
d! substantiva sub%etiva
e! substantiva predicativa
1KJJ. <" rea)o do advers-rio foi taman&a 4ue assustou o campe0o.< " ora)o em destaque $
a! subordinada adverbial causal
b! coordenada sind$tica explicativa
c! subordinada adverbial consecutiva
d! subordinada adverbial concessiva
e! subordinada ad%etiva explicativa
11KK. <P-ssaro<. U"quilo que ontem cantava, %- no canta. Norreu de uma )lor na boca no de espin&o na
garganta. +le amava a -gua sem sede, e, em verdade, tendo asas, fitava o tempo, livre de necessidade. Io foi
dese%o ou imprudncia no foi nada. + o dia toca em silncio a desventura causada. 8e acaso isso $
desventura ir4se a vida sobre uma rosa to bela, por uma tnue feridaV. +m <Norreu de uma flor na boca<, o
termo grifado $
a! ad%unto adverbial de causa
b! ad%unto adverbial de modo
c! ad%unto adverbial de instrumento
d! ad%unto adverbial de meio
e! ad%unto adverbial de d;vida
11K1. "ssinale o perodo que apresenta erro de concordBncia verbal.
a! "s rela)5es dos ecologistas com uma grande empresa que desrespeitava as normas de preserva)o
ambiental come)a a mel&orar, para o beneficio da &umanidade.
b! "t$ 1JJ@, @K_ de recursos energ$ticos e de mat$ria4prima sero economi3ados por tupa empresa que
pretende investir 1AK mil&5es de dClares num pro%eto.
c! Go%e no sC o grupo dos ecologistas carrega a bandeira ambientalista, mas tamb$m aqueles empres-rios que
centram seus ob%etivos no uso racional dos recursos naturais.
d! #s +stados Snidos so o pas mais rico e poluidor do mundo, entretanto, no defendem a tese do
<desenvolvimento sustent-vel<.
e! > preciso ver que -guas contaminadas, ar carregado de poluentes e florestas devastadas exigem o mane%o
correto da nature3a, num pas povoado de miser-veis.
11K*. :ndique o ;nico segmento que apresenta concordBncia verbal condi3ente com as normas do portugus
padro.
a! K funcionamento dos dois &emisf$rios cerebrais so necess-rios tanto para as atividades artsticas como
para as cientficas.
b! "s diferentes divis5es e subdivis5es a que se submetem a -rea de cincias &umanas provocam uma
indese%-vel pulveri3a)o de domnios do con&ecimento.
c! Iormalmente, a aplica)o de m$todos quantitativos e exatos acabam por distorcer as lin&as de raciocinio
em cincias &umanas.
d! Sma das premissas b-sicas do con%unto de assun)5es teCricas e epistemolCgicas do trabal&o que ora vem a
lume $ a concep)o da "rte como uma entre as muitas formas por meio das quais o con&ecimento &umano se
expressa.
e! Io existem fCrmulas precisas ou exatas para se avaliar uma obra de arte, no existe um padro de medida
ou quantifica)o, tampouco podem &aver modelos rgidos pr$4estabelecidos.
11K0. :ndique o trec&o em que ocorre erro de concordBncia verbal, segundo o padro culto da Lngua
Portuguesa.
a! #s c&eques pr$4datados, que permite aos lo%istas financiar seus clientes nas compras a pra3o em alguns
casos representam at$ a metade dos c&eques recebidos pelo com$rcio.
b! #s desarran%os na economia se expressam na ordem social por desequilbrios calamitosos. 8o o
desemprego generali3ado, as press5es inflacion-rias, a queda do produto, a depresso das massas e sntese
dial$tica, a violncia.
c! Nas, se, para al$m das palavras se considerarem os atos do +xecutivo e as atuais negocia)5es parece que as
press5es %- come)am a ter efeito. G- de3 dias o pas foi surpreendido com a nova verso do #r)amento que
prev uma eleva)o de mais de Sh 1K bil&5es nos gastos do governo e igual aumento na estimativa de
receitas.
d! K momento $ grave. Cabe aos polticos a obriga)o de manter a serenidade e o equilbrio nos debates, que
certamente passaro para o plen-rio da CBmara e do 8enado.
e! Z outra das terras por ele exploradas pela mesma $poca, os portugueses deram o nome de 6rasil, porque
&avia ali muito do pau con&ecido por esse nome. Ooi sorte. Gavia tamb$m muitos macacos nessa mesma terra,
e muitos papagaios.
11K=. +las 444444444 providenciaram os atestados, que enviaram 44444444 s procura)5es, como instrumentos
44444444444 para os fins colimados.
a! mesmas 4 anexos 4 bastantes
b! mesmo 4 anexo 4 bastante
c! mesmas 4 anexo 4 bastante
d! mesmo 4 anexos 4 bastante
e! mesmas 4 anexos 4 bastante
11K@. " ocorrncia de interferncias .........4nos a concluir que 4444444 uma rela)o profunda entre &omem e
sociedade que os 4444444 mutuamente dependentes.
a! leva 4 existe 4 torna
b! levam 4 existe 4 tornam
c! levam 4 existem 4 tornam
d! levam 4 existem 4 torna
e! leva 4 existem 4 tornam
11KA. "ssinale a alternativa incorreta.
a! Io perodo <#utro dia mesmo tin&a um &omem gordo cantando em alemo<, a forma verbal tin<a, de largo
uso, $ considerada coloquial7 a Xram-tica Iormativa recomenda substitu4la por &avia.
b! " plurali3aro do termo sint-tico destacado em <GouvePteve grande )esta para o craque< acarreta a flexo
dos verbos para &ouveram e tiveram.
c! (er e <a.er possuem o mesmo sentido e o mesmo comportamento sint-tico 2so verbos pessoais, ambos!
em <tin&a de conseguir< e <&avia de tentar<, entretanto, possuem sentido e comportamento sint-tico diferentes
em <Caso s$rio &avia entre eles, mas ningu$m sabia< e <Caso s$rio tin&a nas mos o advogado do distinto
poltico<.
d! K verbo ter empregado em <e tem uma por)o de gente diferente< possui sentido idntico em <Por isso $
que tem tanto fio na rua<, mas diferente em <" gente tem um r-dio bacana em casa<.
e! Fa.er e )a=er so equivalentes em <G- de3 anos trabal&o aqui< e <Oa3 de3 anos que trabal&o aqui<. Iesse
sentido, de tempo ocorrido, no podem ser usados no plural.
11K'. "ssinale a alternativa em que a concordBncia 2verbal e nominal! est- correta.
a! M- $ meio4dia e meia7faltam poucos minutos para come)ar a reunio.
b! Comprei um Cculos escuro nesta lo%a. Consegue4se bons descontos aqui.
c! Wo fa3er de3 anos que trabal&o aqui e ainda $ proibido a min&a entrada na sala da 9iretoriaE
d! 9u3entos gramas de quei%o so demais para fa3er a torta .
e! " gente fomos ao cinema ontem, e l- &aviam amigos nossos na fila.
11KF. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordBncia verbal.
a! " maior parte dos alunos no compareceu ao col$gio.
b! Iem Paulo nem Naria os viram passar l- por casa.
c! Sm dos trabal&adores que mais reclamou o pagamento foi o teu amigo.
d! Io deve &aver muitos motivos de descontentamento.
e! /uando deixar- de existir no mundo tantas incompreens5es e maldades.
11KJ! "o esfor)o e seriedade 44444444444 ao estudo $ que 444444444444444444444 os louvores que ele tem recebido
ultimamente.
a! consagrado 4 devem ser atribudos
b! consagrada 4 deve ser atribudo
c! consagrados 4 devem ser atribudos
d! consagradas 4 deve ser atribudo
e! consagrados 4 deve ser atribudo
111K. 444444444444444444444 as providncias necess-rias para o saneamento da cidade.
a! Gaver- de ser tomado
b! Gavero de ser tomadas
c! Gaver- de serem tomadas
d! Gavero de serem tomadas
e! Gavero de ser tomado
1111. "t$ ontem, %- 44444444 duas mil pessoas desabrigadas em todo o estado, e muitas mais 444444444444 se
4444444444444 as c&uvas torrenciais.
a! existiam 4 &aver- 4 continuar
b! existiam 4 &avero 4 continuarem
c! existia 4 &aver- 4 continuar
d! existia 4 &avero 4 continuarem
e! existiam 4 &aver- 4 continuarem
111*. "ssinale a alternativa incorreta quanto concordBncia nominal.
a! #s torcedores tra3iam em cada mo bandeira e flBmula amarela.
b! Sm e outro aplicador indecisos.
c! 1in&a as mos e o rosto coloridos de p;rpura.
d! +scol&este Ctima ocasio e lugar para o c&urrasco.
e! +le estava com o bra)o e a cabe)a quebradas.
1110! +m todas as alternativas, a concordBncia dos termos grifados est- correta, exceto em
a! Para se lidar com crian)as, vel&os ou doentes, $ necess-rio pacincia.
b! Prometi que estaria na esta)o, impreterivelmente, ao meio4dia e meia.
c! Neus amigos possuem bastantes recursos para reali3arem essa viagem.
d! K presidente era um &omem de inteligncia e amabilidade invulgar.
e! +nviamos4l&e anexo as certid5es de nascimento de todos os candidatos.
111=. :ndique a alternativa correta. Oomos nCs que o 44444444 porque a maioria dos rapa3es 444444444 dar4l&e uma
surra. /uais de vCs 4444444 isso tamb$m.
a! defendemos 4 queria 4 faria
b! defendeu 4 queriam 4 fareis
c! defendemos 4 queriam 4 faria
d! defendeu 4 queria 4 fariam
e! defendemos 4 queriam ? fariam
111@. Io grupo,444444444444444444444 os trabal&os.
a! sou eu que coordena
b! $ eu que coordena
c! $ eu quem coorden
d! $ eu quem coordeno
e! sou eu que coordeno
111A. # verbo est- no plural porque o su%eito $ composto em
a! Z autora e maioria das pessoas no interessam as vantagens da morte.
b! #s sentimentos de gratido e de amor sC conseguem ser eternos enquanto duram.
c! "migo e amigas, no me c&amem de inesquecvel.
d! Peda)os de dor e de saudade cobrem a min&a alma esbaga)ada.
e! Limpos esto meus ol&os e o meu cora)o.
111'. <1ais coisas no se 44444444 mesmo que 4444444 a favor dela.<
a! fa34 se%a
b! fa3 4 se%am
c! fa3em 4 se%a
d! fa3em 4 se%am
e! c e d esto corretas
111F. "ssinale a alternativa incorreta.
a! <Hepousavam bem perto um do outro a mat$ria e o esprito.<
b! ^Nul&er no foi tal&ada para &omens indefesos.
c! > necess-rio cautela com a vida.
d! Para quem esta entrada $ proibida.
e! +la sempre namorava, com a M;lia a tira4colo.
111J. "ssinale a alternativa incorreta.
a! #l&os verde4mar so os que eu mais admiro.
b! Oernanda, a linda garota de ol&os a3uis, $ a alegria da casa.
c! Wossa "lte3a foi generoso.
d! Paula con&ece bem as lnguas gregas e latinas.
e! Comprei um carro verde4abacate.
11*K! "ssinale a op)o em que a lacuna pode ser preenc&ida por qualquer das duas formas verbais indicadas
entre parnteses.
a! Sm dos seus son&os 44444444 morrer na terra natal. 2era, eram!
b! "qui no 4444444444 os stios onde eu brincava. 2existe, existem!
c! Sma por)o de sabi-s 44444444444 na laran%eira. 2cantava,cantavam!
d! Io 444444444 em min&a terra bele3as naturais. 2falta, faltam!
e! 8ou eu que 444444444 morrer ouvindo o canto do sabi-. 2quero, quer!
11*1! "ssinale a op)o em que o verbo F&EER substitui o verbo comportar.
a! +les sabiam que devia &aver puni)5es para os que violassem as regras.
b! Nesmo assim, os adultos &ouveram por bem recomendar cautela a todos.
c! 9essa maneira, no &averia arrependimentos nem lamentos mais tarde.
d! Iaquela situa)o de tenso, os garotos se &ouveram com muita discri)o e elegBncia.
e! 1odos eles %- &aviam vivido situa)5es de tenso semel&antes anteriormente.
11**. "ssinale a op)o em que a con%uga)o do verbo G"W+H desrespeita a norma culta.
a! +les sabiam que deviam &aver puni)5es para os que violassem as regras.
b! Nesmo assim, os adultos &ouveram por bem recomendar cautela a todos.
c! 9essa maneira, no &averia arrependimentos nem lamentos mais tarde.
d! Iaquela situa)o de tenso, os garotos se &ouveram com muita discri)o.
e! 1odos eles %- &aviam vivido situa)5es de tenso semel&antes antes.
11*0. G- erro de concordBncia na alternativa
a! 6asta coment-rios um pouco mais maliciosos para derrub-4lo.
b! " coerncia dos principais depoimentos das testemun&as o inocentou.
c! +fetivamente no seremos nCs quem evitar- a trag$dia.
d! Ia verdade, quais de nCs pediro a%uda a ele.
e! 9iscorda4se dos valores das mensalidades em alguns estados.
11*=. "o se passar a forma verbal para a 0\ pessoa do plural, ocorrer- erro de estrutura)o sint-tica em
a! Pouco depois da apari)o, come)a o ser e seus efl;vios a desvanecer4se.
b! #s crentes freqLent-vamos a :gre%a todo final de semana.
c! /ual de nCs precisou ter um credo diante de si para crer nesse milagre.
d! " maioria dos estudantes de medicina descobre que o encontro com a morte provoca mal4estar.
e! Pode4se di3er que sou um dos ;nicos indivduos que acredita em farsas e mist$rios.
11*@. <Consideramos 44444444444 a advertncia e os pedidos dos diretores que 4444444444 nas manifesta)5es dos
funcion-rios.<
a! inadequadosP intemram 2....!
b! inadequadas P interviram
c! inadequada P interviram
d! inadequadas P intervieram
e! inadequados P intervieram
11*A. <Sm ou outro funcion-rio 444444444 a informa)o de que os 44444444444 foram encamin&ados aos patr5es
ainda pela man&.<
a! recebeu P abaixos4assinados
b! recebeu P abaixo4assinados
c! receberam P abaixos4assinados
d! receberam P abaixo4assinados
e! receberam P abaixos4assinado
11*'. <> de fundamental importBncia que o presidente 444444444444 passando bem, 4444444 que ele ainda dever-
cumprir.<
a! este%e P &a%a visto os compromissos
b! este%e P &a%a vista os compromissos
c! &a%a visto os compromissos
d! este%a P &a%a vistos os compromissos
e! este%a P &a%a vista os compromissos
11*F. "ssinale a alternativa que apresenta erro de concordBncia nominal.
a! #s meninos mesmos decidiram o que fa3er.
b! #s alunos fi3eram bastantes perguntas, procurando tirar suas d;vidas.
c! #s policiais devem ficar alertos ao que dese%a a popula)o.
d! K pedido foi feito por elas prCprias.
e! N-rcia ficou a sCs com a tia por um pequeno perodo de tempo.
11*J. "ssinale a alternativa em que todos os voc-bulos possam sofrer a flexo de n;mero, com inser)o de
desinncia, se a senten)a for para o plural.
a! Carro novo custa caro.
b! K cais est- escuro.
c! " opinio do professor foi muito
d! #vo vendido na feira $ barato.
e! :sto est- estragado.
110K. "ssinale a alternativa em que a concordBncia verbal ten&a sido feita corretamente.
a! Com a reviso, corrigiu4se apenas os erros de portugus, no os de c-lculo.
b! " partir da assinatura do tratado, no se reali3ou quaisquer experimentos com armas nucleares.
c! Srge se fa)a as reformas pelas quais tanto anseia a popula)o.
d! K relatCrio evidenciou que se tratavam de documentos for%ados.
e! "l$m disso,no se conseguiriam os ingredientes necess-rios execu)o da receita.
1101. "ssinale a alternativa incorreta.
a! +m <Oa3ia um pouco mais que man&<, o verbo fa3er $ impessoal e no equivale, gramaticalmente, ao
verbo &aver em <Gavia4se passado uma semana desde ento<
b! K significado de <fa3er< corresponde, em <Oa3ia um pouco mais que man&<, ao significado de <ser< ou
estar< em <+ra pouco mais de meio4dia< ou <+stava uma tarde ensolarada<.
c! > correto di3er <Gaviam4se formado dois grupos contr-rios<, assim como <9evem &aver dois grupos
contr-rios em forma)o<.
d! 8o igualmente corretas as formas <Oa3ia anos que ela esperava< e <+ram anos de espera<.
e! +sto corretas as formas verbais em <"t$ &- bem pouco tempo, existiam senadores com cara de vitCria
r$gia<
110*. Leia atentamente os seguintes itens : 4 /ue me importa a sua presen)a e os seus consel&os.
2importam!. :: 4 Sm ou outro motivo dei1a.a o rapa3 nervoso. 2deixavam!. ::: 4 " maioria dos trabal&adores
procurou o prefeito. 2procuraram!. " palavra, nos parnteses, substitui corretamente a forma verbal
destacada, segundo a norma culta, em
a! : apenas.
b! :: apenas.
c! ::: apenas.
d! :, :::
e! ::, :::.
1100. "ssinale a frase em que no deve &aver flexo.
a! Por 44444444 que se%am as conseqLncias, esta $ a ;nica tentativa possvel. 2pior!
b! M- estou 44444444 com min&as obriga)5es. 2quite!
c! "s informa)5es prometidas seguem 44444444 a esta carta. 2anexo!
d! Mulguei4os 4444444444, o aluno e a aluna. 2capacitado!
e! +las 444444444 providenciaram o documento. 2prCprio!
110=. "ssinale a alternativa em que a concordBncia verbal est- correta.
a! #s +stados Snidos no se contiveram e invadiram o Panam-.
b! +ra os fil&os, estudantes universit-rios, que l&es sugeriam a leitura de obras famosas.
c! M- fa3em duas semanas que eu e mais cinco alunos do =( ano esto prestando a%uda aos funcion-rios.
d! 9eve ser feitos reparos ao comportamento que muitos dos candidatos tiveram na &ora da prova.
e! 1emos certe3a de que W. +xa, atendereis o pedido que foi feito pelos governadores do Iordeste.
110@. "ssinale a afirmativa incorreta.
a! +m <Gaviam muitos candidatos inscritos.<, a forma verbal <Gaviam<est- flexionada inadequadainente,uma
ve3 que o verbo <&aver< est- no sentido de <existir<, sendo portanto impessoal.
b! +m <6uscou4se outras alternativas para o impasse.<, a forma verbal <buscou< deveria estar no plural, %- que
o seu su%eito est- no plural 2su%eito de vo3 passiva!.
c! +m <Oaltou4me coragem e persistncia.<, a forma verbal <faltou< deveria estar no plural, sendo incorreto o
singular porque o su%eito $ composto e est- posposto ao verbo.
d! +m <"cabado os estudos, via%amos.<, o particpio <"cabado< est- inadequado quanto concordBncia,
devendo concordar com o su%eito no plural <"cabados...<
e! +m <Hecorrem4se a esses expedientes ainda &o%e.<, o verbo <recorrem<, no plural, est- incorreto, porque o
pronome <se< como ndice de indetermina)o do su%eito leva4o, necessariamente, para o singular.
110A. 8egundo Pasc&oal Cegalla, ocorre silepse, ou concordBncia ideolCgica, quando efetuamos a
concordBncia no com os termos expressos, mas com a id$ia a eles associada em nossa mente. 9e acordo com
a situa)o apresentada, &- exemplo de concordBncia ideolCgica em
a! K pai ou o fil&o ser- o escol&ido pelo padre para a%udar na missa.
b! Ninas Xerais dever-, este ano, ampliar a arrecada)o de impostos.
c! Consideraram inadequados a proposta dos diretores e seus ob%etivos.1
d! Parecia inconformada com a notcia a tia, a fil&a e o sobrin&o.
e! 8eremos nCs quem direcionar- os nossos grupos de pesquisa.
110'. "ssinale o perodo em que ocorre erro de concordBncia.
a! Considero indispens-vel, a partir de &o%e, as atividades do grupo.
b! "inda podem ocorrer muitos coment-rios maliciosos durante as apresenta)5es.
c! "lguns de nCs temeremos, com certe3a, as revela)5es de nossos futuros polticos.
d! +le estava calmo &a%a vista os coment-rios.
e! 9oaram4se os livros s bibliotecas apCs as declara)5es dos professores.
110F. " concordBncia nominal e verbal est- de acordo coma lngua culta em
a! > sabido que de uma maneira geral a qualidade dos 8istemas de :nforma)o desenvolvidos esto longe das
satisfa)5es e necessidades de seus usu-rios.
b! 9esta forma, solicito que nos se%a concedido mais alguns dias para entregar o material.
c! +stamos encamin&ando, para ser apreciado em reunio da comisso tripartite, as normas para a elei)o do
novo c&efe do 9epartamento.
d! Para completar o elenco de <Sma rela)o to delicada< foi c&amado o ator H. "rduim a quem coube dois
pap$is ingratos 4 o de namorado de C&arlotte e o de marido de Meanne.
e! +st- acertado que 1 _ dos recursos ir- para a educa)o, e os JJ_ restantes sero empregados em obras de
saneamento b-sico do municpio.
110J. " segunda frase di3 o mesmo que a primeira em
a! 1\ Para a forma)o do povo brasileiro contriburam, basicamente, indivduos pertencentes s ra)as branca,
negra e ndia. *\ Para a forma)o do povo pertencente s ra)as branca, negra e ndia contriburam
basicamente indivduos brasileiros.
b! 1\ #s descobridores portugueses resultavam de uma mistura de lusitanos, romanos, -rabes e at$ mesmo
negros. *\ 9e uma mistura de lusitanos, romanos, -rabes e at$ mesmo negros, resultavam os descobridores
portugueses.
c! 1\ " mistura de ra)as foi muito intensa, desde o incio da coloni3a)o, devido ao pequeno n;mero de
mul&eres brancas existentes entre os colonos portugueses. *\ 9evido ao pequeno n;mero de mul&eres, a
mistura de ra)as brancas foi intensa entre os colonos portugueses, desde o incio da coloni3a)o.
d! 1\ +ntre os imigrantes, o grau de mistura $tnica foi elevado, embora alguns deles tivessem a tendncia a se
manter em comunidades fec&adas. *\ Ooi elevada a tendncia a se manter em comunidades fec&adas, entre os
imigrantes, embora alguns deles tivessem grau de mistura $tnica.
e! 1\ Considerados de origem asi-tica, os ndios foram perseguidos e capturados no incio da coloni3a)o,
para servirem de mo4de4obra escrava na agricultura. *\ #s ndios foram perseguidos e capturados no incio
da coloni3a)o asi-tica, para servirem de mo4de4obra escrava na agricultura.
11=K. Narque o item que apresenta erro de sintaxe. " contribui)o dos fertili3antes para a produ)o agrcola %-
foi muito discutida, mas finalmente se c&egou *21! concluso de 4ue2*! entre 0K_ e @K_ do rendimento
fsico alcan)ado em uma lavoura deve4se a eles, quando os demais fatores estiverem minimamente atendidos.
(rata-se,20!por$m, de um valor m$dio, a ser entendido dentro de um universo maior. Por isso, a quantidade
de fertili3antes como tamb$m a forma e a aplica)o merece2=! nfase. +m alguns casos especficos, outros
fatores 4 como solo ou a semente 4 ad4uirem2@! maior relevBncia para a produtividade.
a! 1
b! *
c! 0
d! =
e! @
11=1. :ndique o texto que cont$m defeito de estrutura)o sint-tica.
a! K culto dos deuses africanos no 6rasil abrangem diferentes ritos, aos quais se convencionara
denominar<na)5es<.
b! "s culturas negras que mais contriburam para a consolida)o das religi5es africanas no 6rasil vieram de
diferentes regi5es, cada uma com deuses, rituais e lnguas prCprias.
c! "s na)5es so, portanto, organi3a)5es origin-rias de diferentes etnias, troncos lingLsticos e regi5es
africanas, que se constituram no 6rasil atrav$s de agrupamentos de escravos de diversas origens, em
processos de sincretismo s ve3es originados na cfrica.
d! Go%e, em 8o Paulo, podem ser encontradas casas de trs vertentes b-sicas. "s matri3es culturais
predominantes so banto, ioruba e fon. G- tamb$m varia)5es angolas do tipo congo.
e! Ium terreiro pode ser encontrado mais de um rito, al$m da umbanda e do candobl$, este em geral
incorporado como rito paralelo.
11=*. #corre erro de estrutura)o sint-tica em
a! "s maiores sadas concentraram4se nos Oundos de :nvestimento Oinanceiro 2O:O! de AK dias, principalmente
os voltados para grandes investidores.
b! 9e %ul&o a de3embro, os saques superaram as aplica)5es em Hh *',01K bil&5es, o correspondente a cerca
de *K_ do patrimDnio da ind;stria no final de %un&o.
c! K setor de fundos de investimentos encol&eram no segundo semestre de 1JJ'.
d! Io total, os resgates do O:O c&egaram a Hh*0,0FK bil&5es.
e! 8egundo a "ssocia)o Iacional de 6ancos de :nvestimentos, os cotistas podem ter tirado os recursos dos
fundos para colocarem em outras aplica)5es.
11=0. Para que a concordBncia verbal este%a correta, $ necess-rio que o verbo se flexione na 0\ pessoa do
plural na frase
a! 9e repente, faltou a lu3 el$trica e a claridade.
b! > terrvel um casal c&egar concluso de que o que segura sua rela)o $ o tempo e o vento.
c! Iunca se destrCi as palavras malditas.
d! 1amb$m a &- desilus5es e distBncias.
e! 1odos mudamos, e as solicita)5es vo sendo outras.
11==. "ssinale o trec&o escrito em linguagem correta, segundo os padr5es da modalidade formal da lngua.
a! Ooi a ausncia de vis5es arro%adas e iniciativas grandiosas que fi3eram dos anos 'K uma d$cada inspida.
b! K parlamento reserva seu mais acre despre3o s pessoas que imagina ser possvel o no fisiologismo no
exerccio do mandato.
c! > possvel que de editores de Letras no se deva exigir que saiba contar.
d! Leitores, tende pacincia7 procuraremos ser concisos e sint$ticos7 forneceremos informa)5es, sem
divaga)5es.
e! Mamais conseguiremos, os que vivemos no mundo do letramento, captarmos a dimenso de profunda
oralidade dos no alfabeti3ados.
11=@. " concordBncia verbal est- incorreta em
a! 8aiu calmamente da sala o diretor e seus subordinados.
b! K professor explicou que <#s Lusadas< narram os grandes feitos de Portugal.
c! 8abamos que os +stados Snidos enviaria soldados regio em conflito .
d! Ia ocasio recon&eceram4se erros cometidos pelos funcion-rios promovidos.
e! 9i3ia4se que ali sobrava amor, compreenso e %usti)a.
11=A. "ssinale a alternativa incorreta.
a! USm c&imarro $ mel&or que um trago de can&a.
b! U+ste c&imarro est- pior do que o terer$V
c! U"quela prenda $ mais ruim que bondosaV.
d! U" boiada est- mais boa do que m-V.
e! U8ua fa3enda $ maior do que produtivaV.
11='. # termo destacado $ um nome desempen&ando a fun)o ad%etivo em
a! Zs ve3es iam com ele alguns compan&eiros s ve3es ia s+.
b! 9entro em pouco uma fumacin&a preta apontava longe.
c! +le encontrou a estrada 3astante movimentada.
d! +nto gan&ava rpido a superfcie sabendo que morreria.
11=F. +m qual dos casos o primeiro elemento do ad%etivo composto no corresponde ao substantivo entre
parnteses.
a! indo4europeu 2andia!
b! fino4 irlands 2OinlBndia!
c! teuto4 lusitano 2"leman&a!
d! sino4americano 2Mapo!
11=J. "ssinale a alternativa em que o termo UcegoV $ um ad%etivo.
a! #s cegos, &abitantes de um mundo esquem-tico, sabem aonde ir...
b! # cego de :panema representava naquele momento as alegorias...
c! ...da 1erra que $ um globo cego..
d! Iaquele instante era sC um pobre cego.
11@K. U... eu no sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor.V : ? Io primeiro caso, autor $
substantivo7 defunto $ ad%etivo. :: ? Io segundo caso, defunto $ substantivo7 autor $ ad%etivo. ::: ? +m ambos
os casos, tem4se um ad%etivo composto. "ssim sendo, marque a alternativa correta.
a! se : e :: forem verdadeiras
b! se : e ::: forem verdadeira
c! se :: e ::: forem verdadeiras
d! se todas forem verdadeiras
11@1. #bserve as proposi)5es abaixo e assinale a que cont$m flexo errada.
a! Poucos autores escrevem poemas &erCi4cDmicos.
b! #s cabelos castan&os4escuros emolduravam4l&e o semblante %uvenil.
c! Westidos vermel&os e amarelo4laran%a foram os mais vendidos.
d! 9iscutiu4se muito a respeito de cincias poltico4sociais.
11@*. #s acidentados foram encamin&ados a clnicas ,,,,,,,,,,,
a! m$dicas4cir;rgicas
b! m$dica4cir;rgicas
c! m$dico4cir;rgicas
d! m$dica4cir;rgica
11@0. " torre $ muito alta. " expresso destacada $
a! superlativo relativo de superioridade . " torre $ a mais alta...
b! superlativo absoluto sint$tico. " torre $ altssima.
c! comparativo de superioridade. " torre $ mais alta que...
d! superlativo absoluto analtico.
11@=. Ias ora)5es U+ste livro $ mel&or que aqueleV e U+ste livro $ mais lindo que aquele<, &- os graus
comparativos
a! de superioridade, respectivamente, sint$tico e analtico.
b! de superioridade, ambos analticos
c! de superioridade, ambos sint$ticos
d! relativos
11@@. "ssinale a frase incorreta quanto flexo do grau do ad%etivo.
a! /ue triste3as so mais ruins que as nossas.
b! " proposta era mais boa que m-.
c! Nin&a casa $ mais grande que pequena.
d! Nin&a casa $ maior que a tua.
11@A. /uanto ao grau superlativo erudito, &- uma propor)o errada em
a! "margoPamarssimo, docePdulcssimo
b! Oero3Pferocssimo, nobrePnobilssimo
c! NagroPmac$rrimo, nobrePnobilssimo
d! 8-bioPsapientssimo, &umildeP&umildssimo.
11@'. "ssinale a alternativa em que se encontram formas corretas do superlativo erudito dos ad%etivos
soberbo, mal$volo e magro.
a! soberbssimo, malevolssimo, mag$rrimo
b! soberblimo, malevol$rriimo, magrssimo
c! superbssimo, malevolentssimo, mac$rrimo
d! superbssimo, malevolentssimo, mag$rrimo
11@F. Ia ora)o U#s %ovens esto mais -geis que seus paisV, temos
a! um comparativo de superioridade
b! um superlativo absoluto
c! um superlativo relativo de superioridade
d! um superlativo analtico
11@J. "ssinale a flexo incorreta.
a! cabelos castan&o4escuros
b! poemas $pico4lricos
c! raios ultravioletas
d! ol&os a3ul4claros
11AK. " flexo est- errada na op)o
a! camisas verde4clara
b! bandeiras rubro4negras
c! sesso po$tico4musical
d! xales cin3a
11A1. "ssinale a alternativa em que a substitui)o foi feita de forma errada.
a! rela)5es entre Mapo e a H;ssia nipo4russa
b! acordo entre a "leman&a e o 6rasil teuto4brasileiro
c! Literatura de Portugal e do 6rasil luso4brasileira
d! produ)o da C&ina e do Lbano c&ino4libanesas
11A*. "ssinale a alternativa com plural incorreto.
a! peo 2pe5es!, ancio 2ancies!, alo 2al5es!
b! aldeo 2aldees!, sulto 2sultes!, ermito 2ermites!
c! sacristo 2sacristos!, vilo 2viles!, ala3o 2ala3os!
d! cristo 2cristos!, capito 2capites!, pago 2pagos!
e! vulco 2vulces!, guardio 2guardies!, vero 2veros!
11A0. "ssinale a alternativa com o plural incorreto.
a! couves4flores, mangas4espada, amores4perfeitos
b! pes4de4lC, altos4fornos, alto4falantes
c! guardas4freios, guardas4civis, segundas4feiras
d! os pisa4mansin&o, t$u4t$us, corre4corres
e! os deus4nos4acuda, guardas4marin&as, xeques4mates
11A=. "ssinale a alternativa em que todas as palavras tm o plural com som aberto 2metafonia!.
a! acordo, encosto, mo)o
b! caro)o, esfor)o, reboco
c! miolo, troco, ti%olo
d! esto%o, morro, repol&o
e! forno, socorro, rosto
11A@. +m todos os versos de Ceclia Neireles, transcritos abaixo, &- pelo menos dois substantivos, exceto em
a! U+m que espel&o ficou perdida a min&a face.V
b! UHepara na can)o tardia que oferece a um mundo desfeito a sua flor de melancolia.V
c! UNorrem nos mares da vida todos os rios do amor.V
d! U+u no tin&a este rosto de &o%e, assim calmo, assim triste, assim magro.V
11AA. +m todos os versos de Wincius de Noraes, transcritos abaixo, &- pelo menos dois substantivos, exceto
em
a! UIa melancolia de teus ol&os eu sinto a noite se inclinar e ou)o as cantigas antigas do vel&o mar.V
b! UIo deixes nunca partir a fil&a que tu me deste, a fim de que eu no prefira a outra, que $ mais agreste,
mas no parte de mim.V
c! U+ra ele que erguia casas onde antes sC &avia c&o.V
d! UIas)o aman&, ando onde &- espa)o, meu tempo $ quando.V
11A'. "ssinale o item em que o plural dos substantivos est- correto.
a! alto4falantes, cora)5e3in&os, p$4de4cabras
b! frutas4po, peixe4bois, baixos4relevos
c! vaiv$ns, pores4do4sol, salvos4condutos.
d! cabe)as4dura, diretores4gerentes, guardas4volumes
11AF. "ssinale a frase que no plural ter- um substantivo com metafonia.
a! # forno ficou paralisado por falta de energia
b! # dorso do animal %- sangrava
c! Para esta nota, nego meu endosso
d! Xlobo coberto de fuligem.
11AJ. Plural errado.
a! Com esses vai4voltas ningu$m suporta andar de Dnibus.
b! # resto ficou por conta dos leva4e4tra3.
c! M- participei de muitos corre4corres
d! " deciso no pode ficar aos bel4pra3eres dos burocratas
11'K. "ssinale a alternativa em que &- um plural incorreto.
a! solPsCis, r$ptilPr$pteis
b! cristoPcristos, anPanes
c! t;nelPtun$is, peoPpe5es
d! cidadoPcidados, avalPavais
11'1. "ssinale o item com as duas palavras corretamente no plural.
a! gros4duques, gatos4pingados.
b! p$s4de4cabra, quartas4feiras
c! peixe4espadas, guardas4pCs.
d! erva4doces, abel&a4mestras.
11'*. "ssinale o item com erro.
a! alto4falantes
b! pisca4piscas
c! couve4flores
d! porta4%Cias
11'0. Ios substantivos compostos abaixo &- plural com erro em qual op)o.
a! os p$s4de4c&umbo
b! os corre4corres
c! as p;blicas4forma
d! os cavalos4vapor
11'=. Ios substantivos compostos abaixo &- plural com erro na alternativa
a! os vaiv$ns
b! os guardas4comida
c! os quebra4lu3es
d! os bons4dias
11'@. Ios substantivos compostos abaixo &- plural com erro em qual op)o.
a! os puro4sangues
b! os pisca4piscas
c! as ave4marias
d! os pap$is4moeda
11'A. Ios substantivos compostos abaixo &- plural com erro na alternativa
a! as mangas4rosa
b! os leva4e4tra3
c! os capim4lim5es
d! os guarda4metas
11''. Narque o item em que no &- correspondncia entre a locu)o e o ad%etivo correspondente.
a! de cobra 2colubrino!, de cin3a 2cin$reo!, de enxofre 2sulf;rico!
b! de pesca 2piscatCrio!, de lobo 2lupino!, de moeda 2numism-tico!
c! de prata 2argnteo!, de neve2nveo!, de pele 2cutBneo!
d! de vento 2eClico!, de rato 2murino!, de ouvido2Ctico!
e! de lin&o 2lgneo!, de lepra 2leporino!, de religio 2ecumnico!
11'F. "ssinale o item que apresenta somente ad%etivos explicativos.
a! &omem mau, -gua limpa, fogo fraco
b! &omem feli3, -gua su%a, fogo frio
c! &omem mortal, -gua mole, fogo quente
d! &omem apaixonado, -gua mineral, fogo vermel&o
11'J. "d%etivos, respectivamente, biforme e uniforme
a! desconcertante 4 surpreendente
b! sagrado 4 devoto
c! impressionante 4 escuro
d! extenso 4 celeste
11FK. "ssinale a op)o que ambos no admitem flexo de gnero.
a! inglesa p-lida
b! %ovem leitor
c! alguns mestres
d! semel&ante criatura
11F1. "ssinale a correspondncia certa
a! -gua de c&uva 4 pluvial
b! exageros da paixo 4 paixonal
c! atitude de crian)a 4 senil
d! forma)o de gelo 4 boreal
11F*. /ual das alternativas cont$m as palavras apropriadas.
a! imaculada, indefensvel, inabit-vel, desescrupuloso
b! imacul-vel, indefensvel, inabitada, desescrupuloso
c! imaculada, indefens-vel, inabitada, inescrupuloso
d! imacul-vel, indefens-vel, inabit-vel, desescrupuloso
11F0. "ssinale a op)o em que todos os ad%etivos no se flexionam em gnero
a! fero3, exterior, enorme
b! delgado, mCbil, forte
c! oval, preto, simples
d! bril&ante, agrad-vel, esbelto
11F=. "ssinale o ad%etivo incorretamente relacionado ao substantivo
a! leite 4 l-cteo
b! cora)o 4 cordial
c! il&a 4 insular
d! boca 4 bocal
11F@. Correspondncia entre ad%etivos e substantivos 1. enxofre ? sulf;reo. *. c&umbo ? pl;mbeo. 0. prata ?
argnteo. 8endo assim
a! apenas a afirma)o 1
b! apenas as afirma)5es * e 0
c! apenas as afirma)5es 1 e 0
d! todas as afirma)5es
11FA. "ssinale a alternativa em que se encontram formas corretas do superlativo erudito dos ad%etivos
soberbo, mal$volo e magro.
a! soberbssimo, malevolssimo, mag$rrimo
b! soberblimo, malevol$rriimo, magrssimo
c! superbssimo, malevolentssimo, mac$rrimo
d! superbssimo, malevolentssimo, mag$rrimo
11F'. "ssinale o item em que ambos os ad%etivos so uniformes.
a! crian)a feli3, amor fraterno
b! discpulo &indu, cantor c$lebre
c! ato cruel, bandeira amarela
d! atleta velo3, rapa3 %udeu
11FF. Helacione corretamente as colunas
1! c$u de c&umbo 2 ! capilar
*! pedra de fogo 2 ! argntea
0! cor de prata 2 ! pl;mbeo
=! lo)o de cabelo 2 ! gnea
a! =40414*
b! *41404=
c! =414*40
d! =41404*
11FJ. "ssinale a alternativa com feminino incorreto
a! drago 2dragoa!, c3ar 2c3arina!, bac&arel 2bac&arela!
b! filisteu 2filist$ia, frei 2freira!, %ogral 2%ogralesa!
c! pavo 2pavoa!, faiso 2faisoa!, il&$us 2il&oa!
d! elefante 2elefanta!, doge 2dogaresa!, &Cspede 2&ospeda!
e! sulto 2sultana!, tabelio 2tabeli!, prior 2priora!
11JK. "ssinale a alternativa com todos os femininos corretos.
a! alfaiate 2alfaiata!, faquir 2faquiresa!, &indu 2&induna!
b! mara%- 2marani!, rinoceronte 2abada!, veado 2veada!
c! b;falo 2b;fala!, cavaleiro 2cavaleira!, cDnego 2cDnega!
d! peixe4boi 2peixe4mul&er!, rico4&omem 2rica4dona! , cuco 2cuca!
e! &ortelo 2&ortel!, cupim2arar-!, %avali 2gironda!
11J1. "ssinale alternativa em que o artigo determina corretamente o gnero dos substantivos.
a! " lan)a4perfume foi proibida neste carnaval
b! #s astrDnomos observaram o eclipse da lua
c! # dinamite $ um explosivo base de nitroglicerina
d! # mascote do regimento desfilava orgul&oso
11J*. 1odas as palavras so masculinas.
a! am-lgama, an-tema, apndice
b! cCs, &erpes, -spide, bacanal
c! aguardente, axioma, estigma
d! alface, mil&ar, penicilina
11J0. "ssinale o item em que todos os voc-bulos mudam de significado ao mudarem de gnero.
a! cabe)a, colega, cliente
b! -guia, nascente, banana
c! cisma, crisma, sofisma
d! guarda, coma, gamb-
11J=. "ssinale o item em que todos os voc-bulos mudam de significado ao mudarem de gnero.
a! nascente, moral, lente
b! foca, guia, pobre
c! coral, dC, r-dio
d! sabi-, guia, caixa
11J@. "ssinale a alternativa em que os substantivos foram classificados corretamente.
a! artista, pianista, dentista, comuns4de4dois
b! crian)a, %acar$, vtima 4 sobrecomum
c! %acar$, cobra, %avali 4 epicenos
d! co, boi, &omem 4 sobrecomuns
11JA. 8omente substantivos abstratos.
a! 9eus, papai4noel, fantasma
b! fada, amor, fuma)a, boneca
c! amor, casamento, morte, sorriso
d! lobisomen, assombra)o, alma
11J'. "ssinale a alternativa onde aparecem substantivos simples, concretos e abstratos.
a! -gua, vin&o
b! Pedro, Mesus
c! Mesus, verdade
d! Pilatos, 9eus
11JF. Io &- rela)o quanto classifica)o dos substantivos em
a! madeira 4 concreto
b! -rvore 4 concreto
c! maravil&a 4 abstrato
d! ramal&ete 4 abstrato
11JJ. "ssinale o item em que todos os substantivos so derivados.
a! vermel&o, corrimo, guarda4roupa
b! camelo, fidalgote, petroleiro
c! luta, gilete, combate
d! c&ampan&a, distBncia, pedreiro
1*KK. +m qual das alternativas o gnero est- indicado corretamente.
a! a -gape, a eclipse, a mil&ar
b! o alvar-, o diabetes, o apostema
c! a apndice, o &erpes, o gengibre
d! o cCs, a formicida, o telefonema
1*K1. # gnero est- determinado corretamente em que op)o.
a! o alface, a aluvio, a bacanal
b! a nfase, a cal, a mascote
c! o dinamite, a cataplasma, as cs
d! o cDn%uge, a sCcia, a testemun&a
1*K*. "ssinale a alternativa em que o gnero de uma palavra est- incorreta.
a! a libido, o guaran-, o estigma
b! o aneurisma, o an-tema, a ec3ema
c! a estigma, a matri3, a delta
d! a -spide, a mascote, a omoplata
1*K0. "ssinale a alternativa correta.
a! uma c&ampan&a francesa
b! uma entorse no %oel&o
c! uma guaran- gelada
d! a eclipse da lua
1*K=. 1odas as palavras so femininas.
a! cal, faringe, dC, alface, af
b! omoplata, apendicite, ferrugem
c! crian)a, cDn%uge, comic&o
d! dinamite, sCsia, mascote
1*K@. "ssinale a associa)o incorreta dos coletivos.
a! mC 4 gente
b! fressura 4 vsceras
c! r$cua 4 carros
d! alavo 4 ovel&as
1*KA. "ssinale a associa)o incorreta dos coletivos.
a! carrin&o 4 sinos 2obs op)o ", considerando &aver erro de grafia, pois o coletivo $ carril&o!
b! girBndola 4 rodas
c! tert;lia 4 amigos
d! r$stia 4 cebolas
1*K'. "ssinale a alternativa em que &- um feminino errado.
a! cupimParar-, bodePcabra
b! cucoPcriC, %avaliPgironda
c! fradePsCror, burroPburra
d! burroPbesta, carneiroPovel&a
1*KF. "ssinale qual a palavra abaixo que no pode vir precedida de artigo.
a! 6rasil
b! Lua
c! Homa
d! "rgentina
e! :t-lia
1*KJ. "ssinale a resposta em que o substantivo se apresenta de maneira vaga.
a! o &omem
b! um &omem
c! &omem
d! este &omem
1*1K. "ssinale a resposta em que o substantivo se apresenta individuali3ante.
a! 8inatra, cantor romBntico
b! 8inatra ,o cantor romBntico
c! 8inatra, um cantor romBntico
d! Cantor 8inatra , o romBntico
1*11. " frase inteiramente correta quanto concordBncia verbal $
2"! 8er- que ainda $ possvel prever as manobras do governo, neste cen-rio econDmico que se caracteri3a por
tantas incCgnitas.
26! Por que se permite as cenas de violncia, de que esto rec&eadas a televiso brasileira.
2C! "s pessoas que se vem mostrando satisfeitas com o pas so as benefici-rias das medidas que se veio
implantando.
29! 8e qualquer um de nCs l&es emprest-ssemos apoio, mereceriam o rep;dio de toda a popula)o.
2+! Por mais que os espantem a surpresa dos novos fatos, ainda no l&es falta a capacidade das iniciativas.
1*1*. 1odas as palavras esto corretamente grafadas na frase
2"! "s pessoas imp;dicas vem como natural a exposi)o das crian)as s torpesas dos famigerados
<programas populares<.
26! #r)ados os custos gerais da campan&a, impu3eram4se r%idas restri)5es s despesas atinentes
publicidade.
2C! " obten)o de recursos extras constitui a meta priorit-ria, no momento7 no &- outro %eito de implementar
este plano.
29! 8eu modo de agir lembra4me os tregeitos dos ilusionistas os movimentos dispersivos discimulam o gesto
essencial.
2+! # :vo, sempre incalto, serviu causa do advers-rio7 faltou4l&e a acessoria de um correlegion-rio mais
experiente.
1*10. A contemporaneidade das idias no implica rejeio sumria do que j foi ajuisado no passado, pelo
contrrio: requer a izeno de julgamento que co!e os preconceitos e permite analisar com descortnio as
teorias de nossos antecessores. > preciso corrigir a grafia de 1#9"8 as palavras destacadas do perodo
acima, que constam em
2"! contemporaneidade, i3en)o, analisar
26! re%ei)o, a%uisado, analisar
2C! contemporaneidade, cobe, descortnio
29! a%uisado, i3en)o, descortnio
2+! re%ei)o, cobe, antecessores
1*1=. " flexo de todos os verbos est- correta na frase
2"! #s policiais que os deteram, na man& de ontem, &- muito vm agindo de modo arbitr-rio.
26! Caso no a%am a tempo, pediremos que se%a estendido o pra3o de apresenta)o de seus documentos.
2C! "ssim que reavermos nossas malas, remarcaremos as passagens.
29! #s port5es que se vm nos casar5es antigos detm nosso ol&ar, tantos so os detal&es que neles
surpreendemos.
2+! /uando eles reverem o caso, &avero de c&egar a novas conclus5es.
1*1@. " impropriedade no emprego do l$xico torna absurdo o sentido da frase
2"! 1anto subestimaram a for)a do advers-rio que acabaram por l&e infligir retumbante derrota.
26! +le costuma agir com cautela, no obstante &aver demonstrado alguma afoite3a na ;ltima medida que
tomou.
2C! "o contr-rio de seu irmo, um notCrio delinqLente, ele %amais deixou de agir com a mais absoluta retido.
29! "lcoClatra redimido, Mos$ fa3 questo de se pDr prova, no fugindo s reuni5es em que a bebida $ farta.
2+! 9ado que no pude ratificar o meu voto no segundo escrutnio, meu representante legal encarregou4se de
confirm-4lo.
1*1A. ;astam de pro'oca2esJ . foi o grito que puderam ou'ir os que se ac(a'am pr4*imos do presidente
da Assem!lia, quando j fazia dez minutos que nen(um dos parlamentares da oposio conseguia ir alm da
primeira frase, no momento de se encamin(ar as 'ota2es. +m respeito s normas de concordBncia verbal, $
preciso corrigir as seguintes formas do texto anterior.
2"! fa3ia e encamin&ar.
26! bastam e fa3ia.
2C! bastam e encamin&ar.
29! conseguia e encamin&ar.
2+! fa3ia e conseguia.
1*1'. G- +HH# de constru)o em uma das express5es grifadas abaixo.
2"! "gi de modo a demonstrar uma estrita observBncia com as leis.
26! " defesa dos r$us est- estribada em forte argumenta)o.
2C! Iosso gesto $ ilustrativo do desBnimo que tomou conta de nCs.
29! +la usou express5es que no so cabveis numa ata oficial.
2+! Consternado com o fato, pediu demisso.
1*1F. +st- correto o emprego da expresso sublin&ada na frase
2"! # cargo em cu%o ele seria empossado continuar- vago.
26! > um vel&o experiente, a cu%a memCria todos recorrem.
2C! 8o grosseiros os erros aos quais ele vem incorrendo.
29! +is as terras a cu%as o rio vem poluindo.
2+! 9esconfio dos dados de que foram coligidos nesta pesquisa.
1*1J. Ele sempre demonstrou animosidade para com os mais jo'ens, so!retudo quando estes,
inad'ertidamente, disp2emCse a falar so!re temas tidos como pol=micos. #s termos sublin&ados poderiam
ser substitudos, sem pre%u3o para o sentido da frase, por, respectivamente
2"! impacincia, descuidadamente e improcedentes.
26! intolerBncia, apressadamente e incontroversos.
2C! boa vontade, pressurosamente e delicados.
29! tolerBncia, inocentemente e indevass-veis.
2+! m- vontade, irrefletidamente e controversos.
1**K. :ndique o perodo cu%a reda)o est- inteiramente clara e correta.
2"! > uma iluso imaginarmos que se pode estar atuali3ados com os equipamentos de inform-tica, cu%a
novidade $ to grande que no se imagina podermos acompan&-4los.
26! Hesultou frustrada a nossa expectativa de adquirir bons livros, %- que, na to decantada liqLida)o daquela
grande livraria, sC &avia ttulos inexpressivos.
2C! #s incentivos fiscais constituem uma questo complicada, pois segundo alguns, a iniciativa privada
recebe benefcios onde a contrapartida em cria)o de empregos $ insuficiente.
29! Iaquele editorial da revista no ficou claro a posi)o do mesmo, se%a porque o editorialista de fato no o
dese%asse, ou ento porque a reda)o dele no o permitiu.
2+! Com o fim do rod3io no trBnsito, espera4se que ele aumente, voltando a terem problemas de
congestionamento %ustamente quando todos saem ou voltam para casa.
1**1. ...... seja promo'ida, ela dar uma festa, )))))) ningum pon(a em dG'ida seu sincero e imediato
recon(ecimento. " frase supra gan&a sentido lCgico e completo preenc&endo4se as lacunas, respectivamente,
com as express5es
2"! Io obstante 4 a menos que
26! Nesmo que 4 para que
2C! +mbora 4 a fim de que
29! 1o logo 4 mesmo que
2+! "inda que no 4 to logo
1***. :ndique o perodo inteiramente correto quanto pontua)o.
2"! 1irei o passaporte, compareci agncia de turismo, e para min&a surpresa me disseram que, as passagens
para a +span&a, %- &aviam sido vendidas.
26! Passados os primeiros dias de recupera)o o m$dico, buscando animar o doente disse4l&e que talve3, em
mais uma semana, viesse a l&e dar alta.
2C! Oosse pelo cansa)o, fosse pelo desBnimo, o fato $ que no pude ler toda a bibliografia da prova, que
deveria fa3er, dali a trs dias.
29! 9iante do %ui3 o advogado reiterou, que seu cliente ainda no reunia as mnimas condi)5es para depor, em
to complicado processo.
2+! > possvel que, contrariando todas as expectativas, o candidato ven&a a renunciar, em benefcio, segundo
di3em, da maior unio no partido.
1**0. #bserve os seguintes enunciados : 4 # %ogo final da Copa do Nundo *KK* foi realmente emocionante.
:: 4 # resultado tornou o 6rasil pentacampeo. 8e %untarmos as duas ora)5es num sC perodo, usando um
pronome relativo, teremos
"! # %ogo final da Copa do Nundo *KK* o qual resultado tornou o 6rasil pentacampeo foi realmente
emocionante.
6! # %ogo final da Copa do Nundo *KK* cu%o o resultado tornou o 6rasil pentacampeo foi realmente
emocionante.
C! # %ogo final cu%o resultado tornou o 6rasil pentacampeo da Copa do Nundo *KK* foi realmente
emocionante.
9! # %ogo final da Copa do Nundo *KK* cu%o resultado tornou o 6rasil pentacampeo foi realmente
emocionante.
1**=. :ndique a alternativa em que a partcula 8+ no tem valor de pronome apassivador
"! Percebiam4se, durante o trabal&o, muitos problemas preocupantes.
6! 8on&avam4se maravil&osos son&os durante a Copa.
C! +studava4se muito durante todo o ano letivo.
9! Constatava4se um erro grave no trabal&o reali3ado.
1**@. #bserve o seguinte fragmento
^^" que d- consistncia a uma sele)o $ a unio dos %ogadores em fun)o de um ob%etivo maior e no o
individualismo que, s ve3es, determina o seu fracasso.^^ Com rela)o aos voc-bulos ^^#^^ e ^^o^^ destacados,
pode4se afirmar
"! "mbos pertencem mesma classe gramatical, todavia exercem fun)5es sint-ticas diferentes.
6! "mbos pertencem a classes gramaticais diferentes e exercem fun)5es sint-ticas tamb$m diferentes.
C! "mbos pertencem a classes gramaticais diferentes, todavia exercem a mesma fun)o sint-tica.
9! "mbos pertencem mesma classe gramatical e possuem a mesma fun)o sint-tica.
1**A. ^^8e voc tem mais de 1F anos, vai ter de votar nas prCximas elei)5es. :sso pode ser est;pido e
autorit-rio, mas $ a lei.^^ 8obre esse fragmento, no se pode concluir que
"! # fato de se ter mais de 1F anos $ uma obriga)o imposta que no condi3 com uma vida democr-tica que
%ulgamos viver.
6! " palavra destacada produ3 uma rela)o de oposi)o ao que se afirma anteriormente obriga)o de votar $
est;pida e autorit-ria.
C! 8e troc-ssemos a con%un)o condicional se, no inicio do texto, por outra condicional a menos que, o
sentido original do texto seria mantido.
9! :sso, no segundo perodo $ um termo anafCrico, retomando a id$ia anterior que fala sobre o ter de votar nas
prCximas elei)5es.
1**'. +m apenas uma das alternativas abaixo, a partcula que , destacada, $ pronome relativo. "ponte4a.
"! # poder de transforma)o e cura das c$lulas de embrio desafia os 4ue sC pensam em copiar seres
&umanos.
6! " vitCria da :nglaterra de 9avid 6ecQ&am contra a "rgentina revela 4ue a for)a fsica fa3 diferen)a no
futebol de &o%e.
C! Convencido de 4ue nunca teve tanta c&ance de c&egar l-, Lula encara as elei)5es com euforia.
9! 6rasileiro preso nos +S" tenta provar 4ue no matou a garota com quem praticou sexo na noite do crime.
1**F. ^^+mbora nas ;ltimas d$cadas as empresas de comunica)o ten&am se transformado em gigantes
econDmicos, o %ornalismo segue uma profisso de risco, e no sC no 6rasil.^^ 8ubstituindo4se o termo
destacado por um sinDnimo, temos
"! 9esde que nas ;ltimas d$cadas as empresas de comunica)o ten&am se transformado em gigantes
econDmicos, o %ornalismo segue uma profisso de risco, e no sC no 6rasil.
6! Conquanto nas ;ltimas d$cadas as empresas de comunica)o ten&am se transformado em gigantes
econDmicos, o %ornalismo segue uma profisso de risco, e no sC no 6rasil.
C! "ntes que nas ;ltimas d$cadas as empresas de comunica)o ten&am se transformado em gigantes
econDmicos, o %ornalismo segue uma profisso de risco, e no sC no 6rasil.
9! Nal nas ;ltimas d$cadas as empresas de comunica)o ten&am se transformado em gigantes econDmicos, o
%ornalismo segue uma profisso de risco, e no sC no 6rasil.
1**J. #bserve o seguinte trec&o ^^1im Lopes no desapareceu porque &- violncia no Hio de Maneiro mas
porque tin&a uma vontade ainda maior de descrev4la para seus &abitantes.^^ Pontuando o referido texto,
podemos considerar como a mais correta
"! ^^1im Lopes, no desapareceu porque &- violncia no Hio de Maneiro, mas porque tin&a uma vontade ainda
maior de descrev4la, para seus &abitantes.^^
6! ^^1im Lopes no desapareceu, porque &- violncia no Hio de Maneiro, mas porque tin&a uma vontade ainda
maior de descrev4la para seus &abitantes.^^
C! ^^1im Lopes no desapareceu porque &- violncia no Hio de Maneiro, mas porque tin&a uma vontade ainda
maior de descrev4la para seus &abitantes.^^
9! ^^1im Lopes no desapareceu porque &- violncia no Hio de Maneiro, mas, porque tin&a uma vontade ainda
maior de descrev4la, para seus &abitantes.^^
1*0K. #bserve o seguinte perodo ^^" C:" engavetou informa)5es sobre o terrorista que cometeu os
atentados.^^ Compare4o com o perodo que segue ^^" C:" engavetou informa)5es sobre o terrorista, que
cometeu os atentados.^^ Pode4se afirmar que
"! # uso da vrgula em nada alterou o sentido dos perodos7 apenas serviu para enfati3ar a ora)o
subordinada.
6! Gouve altera)o de sentido, uma ve3 que, no primeiro perodo, &- apenas um terrorista envolvido e, no
segundo, &- v-rios.
C! Gouve altera)o de sentido, uma ve3 que, no segundo perodo, &- apenas um terrorista envolvido e, no
primeiro, &- v-rios.
9! " vrgula $ apenas um recurso enf-tico, no sendo, portanto, obrigatCria para o bom entendimento do
perodo.
1*01. ^^8e a crian)a for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confian)a. Iesse caso,
denuncie e exi%a a puni)o do agressor. Nanten&a a calma e no revele pBnico diante de seu fil&o.^^ 1rocando4
se os verbos usados no imperativo para a *\ pessoa do singular teremos
"! ^^8e a crian)a for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confian)a. Iesse caso, denuncies
e exi%as a puni)o do agressor. Nanten&a a calma e no revele pBnico diante de seu fil&o.^^
6! ^^8e a crian)a for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confian)a. Iesse caso, denuncia e
exige a puni)o do agressor. Nant$m a calma e no reveles pBnico diante de teu fil&o.^^
C! ^^8e a crian)a for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confian)a. Iesse caso, denuncia e
exige a puni)o do agressor. Nant$m a calma e no revele pBnico diante de teu fil&o.^^
9! ^^8e a crian)a for molestada, os pais devem demonstrar que merecem sua confian)a. Iesse caso, denuncies
e exi%as a puni)o do agressor. Nanten&as a calma e no reveles pBnico diante de teu fil&o.^^
1*0*. ^^,,,,,,,,,,,,,,, o direito de viver livre da fuma)a al&eia se%a garantido por lei, psicClogos e
especialistas no combate ao fumo afirmam que os incomodados esto certos ao substituir um confronto direto
pela interven)o de um mediador.^^ Para que a ora)o que inicia o perodo acima se%a caracteri3ada pela
circunstBncia de concesso, a lacuna somente poder- ser preenc&ida por
"! +mbora
6! 9esde que
C! Como
9! 1anto quanto
1*00. "ssinale a op)o em que &- erro no emprego de onde.
a. 9epois das aulas, a coordenadora levava os alunos at$ o porto onde aguardavam os respons-veis.
b. 8er- um %ogo bem difcil onde teremos de conseguir Ctimo resultado.
c. " sala onde trabal&-vamos era escura e sem conforto.
d. "s cidades por onde passamos deixaram4nos boa impresso.
1*0=. "ssinale a alternativa em que a concordBncia nominal no est- de acordo com a lngua culta.
a. > necess-rio pacincia.
b. Comprava roupas as mais baratas possvel.
c. +la mesma disseobrigada.
d. #s candidatos esto quites com o servi)o militar.
1*0@. Narque a alternativa em que os enunciados das ora)5es estabelecem entre si rela)o de conseqLncia e
causa, respectivamente.
a. 9esde que voc afirme, no &aver- problemas.
b. 9esde que voc c&ega, tudo se resolve bem.
c. # lugare%o ficou inundado porque c&oveu bastante.
d. :rei logo que voc me telefone.
1*0A. "ssinale o item em que o texto est- acentuado corretamente.
a. <# que. Perguntou ela inclinando o corpo, para ouvir mel&or. Oui sentar4me na cadeira que ficava a lado do
canap$ e repeti4l&e a palavra. Hiu4se da coincidncia tamb$m2...!7 $ramos tres sonos leves.<
b. <Io pDde ir al$m de cinco ou seis palavras7 as l-grimas tornaram, to abundantes e impetuosa, que Paula
ac&ou de bom aviso deixa4las correr primeiro.<
c. <" mesma porta aberta a lealdade serviu a ast;cia de um certo Iabiga,2...!<
d. <" causa eram ci;mes. 9esde muito que o marido embirrava com um su%eito7 mas na v$spera noite, em
casa do C..., vendo4a dan)ar com ele duas ve3es e conversar alguns minutos, concluiu que eram namorados<.
1*0'. +m que frase &- incorre)o quanto regncia verbal.
a. Naria namora o vi3in&o.
b. # filme a que assisti $ de a)o.
c. #s %ovens no obedecem aos mais vel&os.
d. Prefiro mais ir praia do que subir a serra.
1*0F. "ssinale a frase em que <meio< funciona como adv$rbio.
a! "c&ei4o meio triste.
b! 8C quero meio quilo.
c! 9escobri o meio de acertar.
d! Comprou um metro e meio.
1*0J. Narque a op)o em que uma das palavras apresenta erro de diviso sil-bica.
2a! 8ub4%u4gar7 sub4es4ta4)o
2b! 8u4pe4ra4gu4do7 en4xa4dris4ta
2c! Hes4cin4dir7 pre4cei4tu4a
2d! Cam4brai4a7 des4%e4%um
2e! Con4clu4sos7 pre4clu4si4vo
1*=K. Narque a op)o em que nen&uma das formas exige acento gr-fico.
2a! proton 4 displicencia 4 %oia
2b! novel 4 sutil 4 rubrica
2c! estrategia 4 acrobata 4 mercancia
2d! fluido 4 c&avena 4 alibi
2e! tenue 4 etiope 4 transfuga
1*=1. +m qual alternativa uma das palavras est- grafada incorretamente.
2a! &eresia 4 intruso 4 sCsia
2b! presdio 4 apoteose 4 an-lise
2c! gentile3a 4 contuma3 4 morda3
2d! &omisiar 4 legali3ar 4 agressor
2e! fissura 4 premissa 4 ressarcir
1*=*. Narque a op)o na qual um dos termos est- grafado incorretamente.
2a! albatro3 4 uxCrio 4 concesso
2b! coali3o 4 c&afari3 4 n$scio
2c! oscilar 4 esmiu)ar 4 descortesia
2d! discernir 4 prola)o 4 sedi)o
2e! obceno 4 intumescer 4 prescincia
1*=0. " alternativa na qual um dos voc-bulos est- grafado incorretamente $
2a! enxaguar 4 cac&ola 4 mexerica
2b! desabroc&ar 4 desleixo 4 enc&uma)ar
2c! garruc&a 4 conxavo 4 enxotar
2d! esguic&o 4 enc&ova 4 c&ispa
2e! praxe 4 galoc&a 4 buc&a
1*==. Sma das palavras est- grafada incorretamente em
2a! incandescente 4 concilia)o 4 ass$dio
2b! ressurrei)o 4 efervecente 4 imprescindvel
2c! endossar 4 obsesso 4 rescindir
2d! transcender 4 debru)ar 4 fotossntese
2e! psicossom-tico 4 cassa)o 4 compasso
1*=@. 9as op)5es abaixo, marque aquela na qual um dos termos est- grafado incorretamente.
2a! vasil&a 4 macie3 4 concupiscncia
2b! resciso 4 meretri3 4 sexagen-rio
2c! remanescente 4 irascvel 4 ferossssimo
2d! inser)o ? sucinto 4 conciliatCrio
2e! baslica ? assun)o 4 ressumar
1*=A. " alternativa que tem uma palavra grafada incorretamente $
2a! enxoval&ar 4 manxar 4 enxame
2b! mixCrdia 4 c&ouri)o 4 faxina
2c! guinc&o 4 relaxar 4 deboc&e
2d! broc&ura 4 lux;ria 4 coc&ic&o
2e! fec&ar 4 salsic&o 4 enxugar
1*='. +m qual op)o &- uma palavra grafada incorretamente.
2a! ultra%e 4 coagir 4 angico
2b! inter%ei)o 4 alfor%e 4 berin%ela
2c! ma%estade 4 algema 4 regeitar
2d! o%eri3a 4 pro%$til 4 falange
2e! &erege 4 lison%eiro 4 ba%ula)o
1*=F. Narque a UletraV onde &- um voc-bulo grafado incorretamente.
2a! disenteria 4 expressar 4 extenuar
2b! exorcismo 4 extorso 4 entupir
2c! cavoucar 4 silvcola 4 sessenta
2d! idoneidade 4 san)o 4 so)obrar
2e! pretenso 4 expolia)o 4 extradi)o
1*=J. +m qual alternativa &- uma palavra grafada incorretamente.
2a! agili3ar 4 proxeneta 4 casimira
2b! docente 4 cumprimentar 4 descortino
2c! cumeeira 4 distinguir 4 escurra)ar
2d! escorregar 4 esperte3a 4 &ilaridade
2e! cataclismo 4 coradouro 4 esdr;xulo
1*@K. Narque a op)o onde &- uma palavra grafada incorretamente.
2a! pexotada 4 pre%ulgamento 4 cinqLenta
2b! sestear 4 v-r3ea 4 tor-cica
2c! percal)o 4 supersti)o 4 perscrutar
2d! meritssimo 4 peti)o 4 pra3eiroso
2e! retorquir 4 &iperinfla)o 4 inexor-vel
1*@1. "ssinale a alternativa em que a forma abreviada apresenta incorre)o.
2a! Presidia a audincia o NN. Mui3 de 9ireito.
2b! " gleba tin&a 1* &a e se destinava agricultura.
2c! " procura)o est- fl. 1* dos autos.
2d! "gendei meu compromisso para as 1=&1@min.
2e! "viso que ficarei nos meses de mar., abr., mai. e %un. .
1*@*. +m qual op)o as palavras no so sinDnimas.
2a! conspcuo 4 ilustre
2b! -ria 4 melodia
2c! conspurcar 4 agredir
2d! arrear 4 aparel&ar
2e! casual 4 ocasional
1*@0. "ssinale a alternativa em que os termos no so sinDnimos.
2a! Censo 4 %u3o
2b! serrar 4 cortar
2c! comprimento 4 extenso
2d! degradar 4 rebaixar
2e! destratar 4 insultar
1*@=. Narque a op)o em que &- uma palavra ou expresso grafada ou empregada incorretamente.
2a! +m cada um de seus discursos, lan)ava verrinas sobre o r$u.
2b! Iossa a)o precisa estar revestida de muita cautela e discre)o.
2c! Por ser bom orador, os amigos colocaram4l&e a antonom-sia Ccero.
2d! Nin&a posi)o e a dela diferem flagrantemente.
2e! #s restos mortais foram transladados para outro local.
1*@@. +m qual alternativa &- uma palavra ou expresso grafada ou empregada incorretamente.
2a! "tingi o ob%etivo so3in&o, sem a intercesso de ningu$m.
2b! Io se podia dormir pelos insetos que infestavam o local.
2c! "ssisti a um concerto da orquestra sinfDnica.
2d! "o ver a situa)o, formulou um acerto memor-vel.
2e! G- cerca de duas &oras que te procuro.
1*@A. Narque a op)o em que &- incorre)o na forma em destaque.
2a! Reiteramos-l<es a necessidade de prosseguir no pro%eto.
2b! Iunca con)ormar-me-ei com isto.
2c! #olicitar-l<e-ia que examinasse mel&or a questo.
2d! Wia%amos de longe para te .er.
2e! #s colegas l<e 4uerem prestar uma &omenagem.
1*@'. Narque a op)o em que a forma verbal imperativa no corresponde ao tratamento 1S.
2a! +screve para tua me.
2b! Wende tudo que est- aqui.
2c! 8egue sempre em frente.
2d! 6usca o que puderes.
2e! Parta o mais r-pido possvel.
1*@F. Narque a op)o em que &- forma verbal incorreta.
2a! 1odos esperam que eu suspenda a tramita)o do feito.
2b! +u %amais gostei desta forma de agir.
2c! 8e eu falisse, certamente tu no faliria.
2d! Por amor ao direito, exi%o a retirada das acusa)5es que voc fe3.
2e! Heavemos com sucesso tudo que nos tiraram.
1*@J. Eram .eri)icadas todas as circunstGncias. Passando4se a ora)o para a vo3 passiva sint$tica, obt$m4se
a forma verbal
2a! verificavam4se
2b! iam sendo verificadas
2c! se verificavam
2d! verificar4se4iam
2e! ia sendo verificada.
1*AK. Narque a op)o em que uma das formas verbais apresenta incorre)o a do pret$rito imperfeito do
indicativo ou a do imperativo afirmativo.
2a! Compilar 4 eles compilavam 4 compile 2voc!
2b! Contempori3ar 4 tu contempori3avas 4 contempori3e 2ela!
2c! 9i3er 4 ele di3ia 4 diga 2tu!
2d! Progredir 4 tu progredias 4 progridamos 2nCs!
2e! Houbar 4 tu roubavas 4 roube 2voc!
1*A1. Narque a op)o em que uma das formas verbais apresenta incorre)o a do pret$rito imperfeito do
indicativo ou a do imperativo afirmativo.
2a! PDr 4 ele pun&a 4 pon&a 2voc!
2b! Hepelir 4 nCs repelamos 4 repilamos 2nCs!
2c! 9ar 4 tu davas 4 d 2voc!
2d! "cudir 4 eu acudi 4 acode 2tu!
2e! "fligir 4 nCs afligamos 4 aflige 2tu!
1*A*. Narque a op)o em que uma das formas verbais apresenta incorre)o a do pret$rito imperfeito do
indicativo ou a do imperativo afirmativo.
2a! Computar 4 nCs comput-vamos 4 compute 2ele!
2b! "tribuir 4 eles atribuam 4 atribua 2voc!
2c! "guardar 4 eu aguardava 4 aguarde 2tu!
2d! Colorir 4 nCs coloramos 4 colore 2tu!
2e! +leger 4 eles elegiam 4 ele%amos 2nCs!
1*A0. Narque a op)o em que uma das formas verbais apresenta incorre)o futuro do presente do indicativo
ou imperativo negativo.
2a! 8air 4 eu sairei 4 no saia 2voc!
2b! Wia%ar 4 nCs via%aremos 4 no via%es 2tu!
2c! Wer 4 nCs veremos 4 no ve%amos 2nCs!
2d! 8aber 4 tu saber-s 4 no saibas 2tu!
2e! 1er 4 tu ter-s 4 no ten&a 2tu!
1*A=. Narque a op)o em que uma das formas verbais apresenta incorre)o futuro do presente do indicativo
ou imperativo negativo.
2a! Ler 4 ela ler- 4 no leias 2tu!
2b! Cair 4 tu cair- 4 no caiamos 2nCs!
2c! "rgLir 4 eu argLirei 4 no arguas 2tu!
2d! :nquirir 4 ele inquirir- 4 no inquira 2voc!
2e! :nve%ar 4 ele inve%ar- 4 no inve%es 2tu!
1*A@. Narque a op)o em que o pronome pessoal $ empregado com incorre)o.
2a! +sta casa ser- arrumada para eu morar.
2b! Como pode &aver amor entre mim e ti .
2c! Nandaram duas propostas para eu preenc&er.
2d! Consiga algo para mim fa3er.
2e! 8empre &ouve grande &armonia entre mim e ela.
1*AA. Narque a op)o incorreta.
2a! Io sei por qu todas estas quest5es ficaram para o fim.
2b! Wamos todos para l-, porque temos algo em comum.
2c! "qui est- o motivo por que ven&o trabal&ando assim.
2d! 9ese%aria saber o porqu deste comportamento vil.
2e! /uero saber os porqus de todas estas quest5es colocadas.
1*A'. Narque a op)o em que o ad%etivo apresenta erro de flexo.
2a! procedimentos m$dico4legais
2b! mares verde4a3uis
2c! ol&os castan&os4escuros
2d! instrumentos cir;rgico4vasculares
2e! a)5es constitutivo4negativas
1*AF. Narque a op)o em que &- erro de concordBncia nominal.
2a! Creio que %- temos provas bastantes para encerrar a instru)o.
2b! +ste anel cont$m dois gramas de ouro.
2c! Oalam4se na 8u)a, as lnguas francesa, italiana e alem.
2d! 9edicam4se, exclusivamente, edi)o de boletins econDmico4fiscais.
2e! "nexo, enviamos4l&e a mat$ria %- referida.
1*AJ. Narque a op)o em que &- erro relacionado com o emprego do sinal da crase.
2a! Wia%arei, esta noite, Wacaria dos pin&ais.
2b! C&ego, sem demora, a Nanaus.
2c! # 9r. Carneiro, saudoso, enviou cartas as suas primas.
2d! Oalavam a pessoas como eu.
2e! "pegava4se sobrin&a como ;ltimo recurso.
1*'K. Narque a op)o em que &- erro relacionado com o emprego do sinal da crase.
2a! :rei aman& Porto "legre.
2b! 9eram o devido cuidado a nossas quest5es.
2c! Go%e, dei um belo presente min&a amada.
2d! # inverno vem a cavalo e o vero volta a p$.
2e! 1ens um estilo >rico Werssimo.
1*'1. Narque a op)o em que &- erro no emprego dos pronomes demonstrativos.
2a! Wivi toda a min&a vida nesta casa.
2b! "c&o que seria bom verificar esses documentos que ten&o em mos.
2c! 1raga4me essas flores que esto em seu %ardim.
2d! Certamente %- vistes aquele &omem que est- sentado na sala.
2e! /ue f$rias boas essas que vocs passaram na +uropa no ms passado.
1*'*. Narque a op)o em que &- erro por falta ou emprego indevido de vrgula.
2a! Xostaria de di3er4l&es, meus colegas, que o %ulgamento foi muito prestigiado.
2b! Wisto que assim queres, faremos tua vontade.
2c! # Ninistro da Musti)a, vir- a Porto "legre.
2d! +nsinei4l&es o respeito aos valores intelectuais no direito.
2e! /uando voltei ao Hio Xrande, min&a terra, c&orei de emo)o.
1*'0. #s advogados entraram com ,,,,,,,,,,,,, de seguran)a para garantir o,,,,,,,,,,,,,, do
parlamentar que &avia sido,,,,,,,,,,,,,,,.
2a! mandato 4 mandato 4 cassado
2b! mandado 4 mandato 4 ca)ado
2c! mandato 4 mandado 4 cassado
2d! mandado 4 mandato 4 cassado
2e! mandato 4 mandato 4 ca)ado
1*'=. # avalista tratou da,,,,,,,,,,,,, do ttulo pois no poderia permitir, para sua desonra, a
mera,,,,,,,,,,,,,,, ,%- que tin&a,,,,,,,,,,,,,, a c-rtula.
2a! remisso 4 remi)o 4 subscrito
2b! remi)o 4 remisso 4 subscrito
2c! remisso 4 remisso 4 sobrescrito
2d! remi)o 4 remisso 4 sobrescrito
2e! remisso 4 remisso 4 subscrito
1*'@. " CBmara, que pertencia ,,,,,,,,,,,,,,, estava em ,,,,,,,,,,,,,,.
2a! cesso cvel 4 sesso
2b! sec)o civil 4 sesso
2c! sesso cvel 4 cesso
2d! se)o cvel 4 cesso
2e! se)o cvel 4 sesso
1*'A. Moana, eu no gostaria de interrom ,,,,,,, mas preciso fa3er4l&e umas perguntas.
2a! p4la
2b! per4l&e
2e! per
2d! pe4la
2e! pr
1*''. ",,,,,,,,,,,,,,, de polcia era,,,,,,,,,,,,,, do Prefeito cu%a esposa era ,,,,,,,,,,,,,, em
direito.
2a! oficial 4 &Cspede 4 bac&arel
2b! oficiala 4 &Cspeda 4 bac&arela
2c! oficiala 4 &Cspede 4 bac&arel
2d! oficiala 4 &Cspeda 4 bac&arel
2e! oficial 4 &Cspede 4 bac&arela
1*'F. Narque a op)o em que a forma plural apresenta incorre)o.
2a! cirurgi5es4dentistas
2b! c&-s4dan)antes
2c! obras4primas
2d! vices4diretores
2e! -guas4de4colDnia
1*'J. "ssinale a alternativa que cont$m uma palavra acentuada incorretamente.
2a! tr-4lo4-s7 berib$ri7 &fen
2b! mov4las4a7 via4l-ctea7 acCrdo
2c! sab4lo4emos7 dBndi7 %;ri
2d! compD4la7 al%Dfar7 cCrtex
2e! gl;ten7 &amb;rguer7 relem
1*FK. "ssinale a alternativa que cont$m uma palavra grafada incorretamente.
2a! mngua7 xcara7 serssimo
2b! dissenso7 enx-gLe7 inverossmil
2c! argLir7 compan&ia7 endemonin&ado
2d! desaviso7 improvisar7 lambu3ar
2e! desairoso7 miu)al&a7 %ibCia
1*F1. "ssinale a op)o que completa corretamente as lacunas da seguinte frase Entre eles e )))))))))))) e*iste
um compromisso que s4 )))))))))))) se )))))))))))) ao sacrifcio.
2a! eu7 se cumprir-7 dispusermo4nos
2b! mim7 cumprir4se4-7 nos dispuser4mos
2c! eu7 cumprir4se4-7 dispusermo4nos
2d! mim7 se cumprir-7 nos dispusermos
2e! eu7 se cumprir-7 dispuser4mo4nos
1*F*. "ssinale a op)o que completa corretamente as lacunas da seguinte frase <7ada ))))))))))como
eu )))))))))), mas sequer )))))))))) atenoV.
2a! se passou 4 dissera4l&e 4 deu4me
2b! passou4se 4 l&e dissera 4 deu4me
2c! se passou 4 dissera4l&e 4 me deu
2d! passou4se 4 l&e dissera 4 me deu
2e! se passou 4 l&e dissera 4 me deu
1*F0. "ssinale a alternativa que cont$m concordBncia verbal incorreta.
2a! Nais de um 1ribunal %- decidiu semel&ante questo.
2b! Io se trata de crimes inafian)-veis.
2c! "s estrelas parecia sorrirem.
2d! Nais de um Mui3 se reve3avam nas audincias.
2e! Wo &aver dois %ulgamentos na prCxima semana.
1*F=. "ssinale a alternativa em que a ora)o se classifica como Uora)o sem su%eitoV.
2a! C&overam rosas naquela man& de maio.
2b! Nuitos analfabetos &avia na lista de eleitores.
2c! Iaquele momento aconteceu o inesperado.
2d! C&egaram as encomendas do Hio de Maneiro.
2e! "pesar da crise, nem tudo est- perdido.
1*F@. Io perodo <# professor est- satisfeito com a aprendi3agem de seus alunos<, a expresso grifada
funciona sintaticamente como
2a! ob%eto indireto
2b! ob%eto direto preposicionado
2c! complemento nominal
2d! agente da passiva
2e! ad%unto adnominal
1*FA. "ponte a alternativa que tem a seguinte estrutura sujeito H .er3o H o3jeto direto.
2a! Iada o impediu de vencer na vida.
2b! # egosmo $ a maior maldi)o da ra)a &umana.
2c! # corre4corre da vida moderna adoece o &omem.
2d! # &omem deveria pensar mel&or em seus atos.
2e! Sm dia tu recon&ecer-s o teu lugar.
1*F'. +m UNorreu de fome<, a expresso sublin&ada classifica4se como
2a! ad%unto adnominal
2b! ob%eto direto
2c! ad%unto adverbial
2d! ob%eto indireto
2e! complemento nominal
1*FF. "ssinale a alternativa que cont$m a ;nica palavra acentuada corretamente.
2a! caract$res 4 %;niores
2b! condDr 4 av-ro
2c! recCrde 4 circ;ito
2d! ib$ro 4 circuto
2e! diab$te 4 nterim
1*FJ. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordGncia nominal.
2a! +les gan&aram bastantes prmios.
2b! > proibido a entrada de estran&os.
2c! " crian)a estava meio doente.
2d! +las tomaram duas meias garrafas.
2e! #s %ogadores estavam bastante cansados.
1*JK. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordGncia nominal.
2a! " vendedora disse muito obrigada.
2b! "s crian)as ficaram sCs na rua.
2c! #s respons-veis pela festa ficaram alertas, porque, no final, &avia menos pessoas con&ecidas.
2d! "s alunas mesmas promoveram a festa.
2e! "s crian)as deram mesmo a id$ia.
1*J1. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordGncia .er3al ou nominal.
2a! Io somos nCs quem fa3 as compras.
2b! > necess-rio a franque3a de uma crian)a.
2c! Heformam4se mCveis vel&os.
2d! Io somos nCs quem fa3emos a compra.
2e! "man& vai fa3er trs dias que o rapa3 sumiu.
1*J*. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordGncia .er3al.
2a! Sma por)o de pessoas viram o acidente.
2b! Io eras tu que defendias isso.
2c! 1alve3 &a%a aulas aman&.
2d! 8urgia vagarosamente as lu3es da cidade.
2e! 1u e ele partireis cedo.
1*J0. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordGncia .er3al.
2a! 8umiu o policial e seu auxiliar.
2b! /uantos de nCs resolveramos o exerccio.
2c! " maioria dos %ovens participaram da festa.
2d! # &erosmo e a coragem fa3 dele um &omem incomum.
2e! +les comp5e a dupla sertane%a mais feste%ada nesta d$cada.
1*J=. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordGncia .er3al.
2a! Io se venderam as casas.
2b! Sma por)o de pessoas viu o acidente.
2c! 1u e ele partiro cedo.
2d! +les tem se mostrado leais revolu)o.
2e! M- deve &aver muitas pessoas l-.
1*J@. "ssinale a alternativa gramaticalmente correta.
2a! 1endo encontrado4o, a autoridade o prendeu.
2b! #s policiais no l&e encontraram.
2c! Poderiam &aver mais provas.
2d! :mprudentes no o foram as r$s.
2e! # Mui3 resolveu suavisar a pena.
1*JA. " regncia est- correta em
2a! Prefiro a dan)a ao %ogo.
2b! Prefiro a dan)a mais que o %ogo.
2c! Prefiro mais a dan)a que o %ogo.
2d! Prefiro mais a dan)a do que o %ogo.
2e! Prefiro dan)a ao %ogo.
1*J'. G- erro de regncia em
2a! # garoto obedeceu ao pedido do pai.
2b! 1odos preferem mais o certo que o errado.
2c! +ssas so as verdades em que acredito.
2d! # atleta aspirava ao primeiro lugar.
2e! "lgu$m deveria assistir o rapa3 ferido.
1*JF. G- erro de regncia em
2a! M- o avisamos do erro.
2b! Woc pagou ao cobrador.
2c! +sse direito assiste aos professores.
2d! " vitCria foi visada pelo lutador.
2e! 1odos desobedeceram ao guarda.
1*JJ. #corre crase )acultati.a em
2a! 1emos muita coisa a fa3er.
2b! # tanque se enc&e gota a gota.
2c! Mamais obedeceremos a ela.
2d! +la percorreu o tra%eto a p$.
2e! Go%e iremos a min&a cidade.
10KK. "ssinale a alternativa em que n0o pode &aver crase.
2a! "man& iremos terra de nossos avCs.
2b! # trem partiu s de3 &oras.
2c! Z noite todos vamos cidade.
2d! # rapa3 abandonou o barco e voltou terra.
2e! 1odos saram procura de a%uda.
10K1. "ssinale a alternativa em que n0o pode &aver crase.
2a! Oicava frio, medida que escurecia.
2b! 1odos foram casa.
2c! " espa)onave voltou 1erra.
2d! # problema foi resolvido s pressas.
2e! Zs trs e meia iniciaremos o %ogo.
10K*. "ssinale a alternativa que completa corretamente a frase <1s projetos que))))))))))))))) esto em
ordem6)))))))))))) ainda (oje, conforme.............
2a! enviaram4me 4 devolv4los4ei 4 l&es prometi
2b! enviaram4me 4 os devolverei 4 l&es prometi
2c! enviaram4me 4 os devolverei 4 prometi4l&es
2d! me enviaram 4 devolv4los4ei 4 l&es prometi
2e! me enviaram 4 os devolverei 4 prometi4l&es
10K0. "ssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase <Fia um autor muito
difcil6 no)))))))) entendia nem))))))))) admira'a) A leitura, no entanto, no))))))))))) a!orrecia<.
2a! o 4 o 4 l&e
2b! l&e 4 o 4 l&e
2c! o 4 l&e 4 l&e
2d! l&e 4 l&e 4 l&e
2e! o 4 o 4 o
10K=. "ssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase U............ dez (oras que
se ))))))))))))))) iniciado os tra!al(os de apurao dos 'otos sem que se )))))))))))))) quais seriam os candidatos
'itoriososV.
2a! fa3ia ? &aviam 4 previsse
2b! fa3iam ? &aviam 4 prevesse
2c! fa3ia ? &avia 4 previsse
2d! fa3iam ? &avia 4 previssem
2e! fa3ia ? &aviam 4 prevessem
10K@. "ssinale a alternativa que completa corretamente a frase UAquelas eram ordens...............................V.
2a! que no se obedecia
2b! a que no se obedecia
2c! que no se obedecia
2d! a que no se obedeciam
2e! que no se obedeciam
10KA. "ssinale a alternativa que completa corretamente a frase ..................<Esses so os li'ros
que ))))))))))))))))) H disposio do pG!lico, mas ))))))))))))))))))) que poucos )))))))))))))))))))
a! se ac&am7 se acredita7 os procuraro
b! ac&am4se7 acredita4se7 procur-4los4o
c! se ac&am7 acredita4se7 os procuraro
d! ac&am4se7 se acredita7 procur-4los4o
e! nen&uma das alternativas acima est- correta
10K'. /ual a seqLncia de palavras acentuadas porque terminam em encontro voc-lico pronunciado como
ditongo crescente.
2a! assembl$ia ? caracCis 4 solid$u
2b! 1amba; 4 1amba 4 ")a
2c! s$rie ? p-tio 4 tnue
2d! imCveis 4 pud$sseis 4 msseis
2e! bDnus ? l-pis 4 tnis
10KF. /ual a frase em que deve ser utili3ada uma vrgula .
2a! " informa)o orienta o povo e aumenta sua cultura.
2b! "s pessoas lem %ornais e a informa)o as enriquece culturalmente.
2c! #s dados culturais so necess-rios e fortalecem a cultura geral.
2d! " crtica dos con&ecimentos adquiridos $ fundamental e sempre deve ser feita.
2e! #s valores &umanos permanecem e so indispens-veis vida em sociedade.
10KJ. +scol&a a alternativa correta.
2"! 8e quiseres, influe na deciso delas.
26! 8e qui3eres, influa na deciso delas.
2C! 8e quiseres, influas na deciso delas.
29! 8e qui3eres, influi na deciso delas.
2+! 8e quiseres, influi na deciso delas.
101K. +xiste um erro quanto ao emprego do &fen.
2"! &ipertenso
26! sobrenatural
2C! p-ra4c&oque
29! para4psicologia
2+! cardiovascular
1011. Io testamento,............... ao &erdeiro as propriedades que l&e................... por direito.
2"! ficaria assegurado 4 coubessem
26! ficaria assegurado 4 coubesse
2C! ficariam asseguradas 4 coubessem
29! ficariam asseguradas 4 caberia
2+! ficaria assegurado 4 caberiam
101*. 8e................. outras c&ances, irei novamente. "final,................. &ei de desistir.
2"! &ouverem 4 por que
26! &ouver 4 por qu
2C! &ouverem 4 porque
29! &ouver 4 por que
2+! &ouver 4 porqu
1010. #s %u3es............... absolvido o r$u,............... no................. elementos de prova suficientes para a
condena)o.
2"! &aviam 4 porque 4 &aviam
26! &avia 4 porque 4 &avia
2C! &aviam 4 porque 4 &avia
29! &aviam 4 por que 4 &avia
2+! &aviam 4 por que 4 &aviam
101=. "ssinale a letra correspondente ao elemento em que &- erro. 8e no &ouver erro, assinale a alternativa
<+<. Ela foi a cantora mais !em 8A9 rece!ida pela populao, porque 8;9 suas can2es iam totalmente de
encontro ao 8+9 gosto popular, agradando a moos e 'el(os, sem e*ceo 8"9) Sem erro 8E9.
101@. "ssinale a letra correspondente ao elemento em que &- erro. 8e no &ouver erro, assinale a alternativa
<+<. Antes do 8A9 autom4'el partir, -oaquim prop:s 8;9 H !emCamada 8+9 que l(e 8"9 desse algo como
recordao) Sem erro 8E9.
101A. "ssinale a alternativa em que todas as palavras contm erro de grafia.
2"! aborgene 4 desinteria 4 &ilariedade
26! ungLento 4 xipCfago 4 infligir
2C! abCboda 4 improbo 4 oprCbrio
29! legiferar 4 infringir 4 irascvel
2+! 3nite 4 frontespcio 4 c&impan3$
101'. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
2"! interstcio 4 intelegvel 4 enfarte
26! quadrumano 4 perspica3 4 epiteto
2C! pantomima 4 atena3ar 4 pudico
29! delapidar 4 deflagrar 4 framboe3a
2+! depredar 4 descortnio 4 impecil&o
101F. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente grafadas.
2"! obsesso 4 concu)o 4 idoniedade
26! estreme 4 facnora 4 dissenso
2C! doscente 4 obscecado 4 suscinto
29! gor%eio 4 mangerona 4 eletrecista
2+! cogote 4 beneficiente 4 cortume
101J. 8ugiro4l&e que sC............... quando................a ela ou quando voc ............... motivos suficientes.
2"! interviesse 4 conviesse 4 visse
26! intervisse 4 convisse 4 vir
2C! interven&a 4 conven&a 4 ver
29! interven&a 4 convin&a 4 ver
2+! interven&a 4 convier 4 vir
10*K. > de imaginar que se...................... algumas in%usti)as7 mas no errar-, talve3, quem...................... o
contr-rio.
2"! consumem 4 supuser
26! consumam 4 suporia
2C! consumisse 4 supusesse
29! consume 4 supusesse
2+! consumam 4 supor
10*1. ...................., se l&e...................., mesmo que com isso se .....................as regras.
2"! Consente 4 aprouver 4 infringe
26! Consente 4 aprouver 4 infrin%a
2C! Consinta 4 apra3er 4 infringem
29! Consinta 4 aprouver 4 infrin%am
2+! Consinta 4 aprouver 4 infrin%a
10**. ....................que a frase ficar- mais elegante se .....................os termos da ora)o e ................o su%eito
oculto.
2"! Conven&amos 4 transpormos 4 mantermos
26! Convimos 4 transpusermos 4 mantermos
2C! Convimos 4 transpormos 4 mantivermos
29! Conven&amos 4 transpusermos 4 mantivermos
2+! Conven&amos 4 transpusermos 4 mantermos
10*0. 8e vos.................... de todas as exigncias e, apesar disso,.................... um fracasso, ..........................de
quaisquer reclama)5es, pois nem sempre a realidade estar- de acordo com vossos planos.
2"! provirdes 4 &ouver 4 absten&ai4vos
26! proverdes 4 &ouver 4 abstende4vos
2C! proverdes 4 &aver 4 abstende4vos
29! proverdes 4 &aver 4 absten&ai4vos
2+! provirdes 4 &ouver 4 abstende4vos
10*=. 8e a notcia que te..................., a outra pessoa...................... no .................. para que ela vibre contigo.
2"! apra3ou 4 despra3eu 4 interv$m
26! apra3eu 4 desprouve 4 interv$m
2C! aprouve 4 despra3eu 4 interven&as
29! aprouve 4 desprouve 4 interven&as
2+! aprouve 4 desprouve 4 interven&a
10*@. 8e ................... vossa autoridade e...................... que eles continuam receosos, no ......................
2"! impuserdes 4 virdes 4 recueis
26! impuserdes 4 verdes 4 recueis
2C! impordes 4 virdes 4 recueis
29! impuserdes 4 virdes 4 recuai
2+! impordes 4 verdes 4 recueis
10*A. +u no.................... outros autores7................... min&as fal&as e .................. contra quaisquer crticas.
2"! plagio 4 remedio 4 acautelo4me
26! plageio 4 remedeio 4 precaven&o4me
2C! plagio 4 remedeio 4 acautelo4me
29! plageio 4 remedeio 4 precave%o4me
2+! plagio 4 remedeio 4 precaven&o4me
10*'. # c&efe no................bem, nem................bem7 isso talve3 explique o seu...............&umor.
2"! o queria 4 l&e tratava 4 mau
26! o queria 4 o tratava 4 mau
2C! l&e queria 4 l&e tratava 4 mau
29! l&e queria 4 o tratava 4 mau
2+! o queria 4 l&e tratava 4 mal
10*F. ................. cuidadosamente todos os c-lculos ................... ainda de novas verbas, pois cinqLenta mil
reais ................. para obra to complexa.
2"! Oi3eram4se 4 necessitavam4se 4 $ pouco
26! Oe34se 4 necessitavam4se 4 so pouco
2C! Oi3eram4se 4 necessitavam4se 4 so poucos
29! Oe34se 4 necessitava4se 4 so pouco
2+! Oi3eram4se 4 necessitava4se 4 $ pouco
10*J. 8e ...................., naquelas $pocas de fartura, pensado nos tempos que ................... de c&egar,
no .................... acontecido coisas lament-veis.
2"! &ouverem 4 &aviam 4 &averia
26! &ouvessem 4 &aviam 4 &averiam
2C! &ouvessem 4 &avia 4 &averia
29! &ouvesse 4 &avia 4 &averia
2+! &ouverem 4 &avia 4 &averiam
100K. ...................... erros nesses c-lculos que ...................... pressa e de cabe)a7 no escritCrio
no ..................... m-quinas de calcular.
2"! Podem &aver 4 se fe3 4 &avia
26! Podem &aver 4 se fi3eram 4 &aviam
2C! Pode &aver 4 se fi3eram 4 &avia
29! Pode &aver 4 fi3eram4se 4 tin&a
2+! Pode &aver 4 se fe3 4 tin&am
1001. "ssinale a alternativa em que todas as palavras contm erro de parti)o sil-bica.
2"! de4sobs4truir, am4n$4sia, for4tui4to
26! sub4es4ta4)o, res4ci4so, a4ve4ri4gL4ei
2C! su4per4in4ten4den4te, e4x4mi4o, pe4trC4le4o
29! cir4cui4to, ar4m-4ri4o, ca4no4a
2+! oc4ci4pi4tal, a4mn4doa, a4po4io
100*. "penas um dos seguintes substantivos $ do gnero feminino.
2"! c&ampan&a
26! cal
2C! dC
29! telefonema
2+! dilema
1000. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretas quanto ao emprego do &fen.
2"! sul4rio4grandense, corregedor4geral, sub4procurador4geral
26! paraestatal, bem4me4quer, papel4moeda
2C! curto circuito, agro4ind;stria, vice4diretor
29! so bor%ense, pr$4nupcial, bem4aventurado
2+! coautor, processo crime, p-ra4c&oque
100=. "ssinale a alternativa em que o acento gr-fico est- colocado indevidamente.
2"! rudo
26! &erCico
2C! canDa
29! el$trons
2+! bDnus
100@. "ssinale a alternativa em que todos os voc-bulos contm &iato.
2"! compreenso 4 cruel 4 magoa
26! revestiu 4 gratuito 4 m-goa
2C! usque 4 gmeo 4 possui
29! tranqLilo 4 Sruguai 4 sada
2+! r$dea 4 en%Do 4 %eito
100A. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretas quanto parti)o sil-bica.
2"! trans4a4tlBn4ti4co, ba4la4io, con4cei4tu4a
26! abs4tra4ir, Mi4bC4i4a, ar4ca4s4mo
2C! i4guais, co4or4de4nar, fic4)o
29! am4b4gu4o, subs4cre4ver, ins4ci4en4te
2+! 8a4a4ra, ar4cai4co, su4bli4n&ar
100'. "ponte o perodo em que o pronome oblquo est- colocado incorretamente.
2"! +sse copo $ para te servires.
26! +le era um gnio, muito se esperando dele.
2C! +m se falando disso, $ preciso ter cuidado.
29! #s son&os que acalentamos fugiram4nos.
2+! "qui, se resolve o problema.
100F. "ssinale a alternativa correta.
2"! +ntre mim e ela nunca &ouveram segredos7 de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, pudemos ser
francos um com o outro.
26! +ntre mim e ela nunca &ouve segredos7 de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, podemos ser
francos um com o outro.
2C! +ntre eu e ela nunca &ouveram segredos7 de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem,
pudemos ser francos um com o outro.
29! +ntre eu e ela nunca &ouve segredos7 de maneiras que, ao nos reencontrarmos ontem, podemos ser francos
um com o outro.
2+! +ntre mim e ela nunca &ouve segredos7 de maneira que, ao nos reencontrarmos ontem, pudemos ser
francos um com o outro.
100J. Io aprovo os recursos .................. se valem, embora, a rigor no ............... regras usuais.
2"! de que 4 infringem
26! com que 4 infrin%am s
2C! de que 4 infrin%am as
29! a que 4 infrin%am s
2+! de que 4 infrin%am s
10=K. +squecia4se freqLentemente................, mas no esquecia %amais .................... noturnas ....................
tanto gostava.
2"! dos compromissos 4 as divers5es 4 de que
26! os compromissos 4 as divers5es 4 que
2C! dos compromissos 4 das divers5es 4 de que
29! dos compromissos 4 as divers5es 4 que
2+! os compromissos 4 das divers5es 4 de que
10=1. Com estilo ..... Hui 6arbosa, escreveu cartas ..... suas fil&as, quando se encontrava ..... pouca distBncia
da fronteira.
2"! a 4 4 a
26! 4 s 4 a
2C! 4 as 4
29! a 4 a 4
2+! 4 a 4
10=*. Hecorreu .... irm e .... ela se apegou como ...... uma t-bua de salva)o.
2"! 4 4 a
26! 4 a 4
2C! a 4 a 4 a
29! 4 a 4 a
2+! 4 4
10=0. Com a moc&ila ............ tiracolo, l- se ia o menino ............... na vida, ........... procura de aventuras
mil .......... camin&o da escola.
2"! a 4 toa 4 4 a
26! a 4 toa 4 a 4
2C! 4 a toa 4 4 a
29! 4 a toa 4 4
2+! a 4 toa 4 a 4
10==. "ssinale a alternativa que cont$m erro de pontua)o.
2"! Nario /uintana $ um grande poeta7 >rico Werssimo, um grande romancista.
26! #bservo que, apesar de tudo, voc ainda $ o mel&or.
2C! Hefleti mel&or e resolvi aceitar o encargo.
29! /ue ten&as muito sucesso, $ tudo o que alme%amos.
2+! +speramos, ansiosamente, que retornes.
10=@. "ssinale a alternativa que cont$m erro de pontua)o.
2"! Hecebi o din&eiro7 no o gastei, por$m, at$ o fim.
26! "mbos sabiam que, naquele momento teriam uma surpresa.
2C! 9eixou tudo mul&er, fil&os, emprego...
29! Io fomos ao cinema, pois estava c&ovendo.
2+! Io ten&o disposi)o7 no irei, pois, ao escritCrio.
10=A. 9evo advertir ............ o instrumento ............. ele se utili3a $ inadequado.
2"! que 4 de que
26! de que 4 de que
2C! de que 4 que
29! que 4 com que
2+! de que 4 com o qual
10='. +ra to rancoroso, que preferia ................. triste ................ saber que era feli3.
2"! v4la 4 que
26! a ver 4 do que
2C! a ver 4 a
29! v4la 4 do que
2+! v4la 4 a
10=F. 8e ela cr, eles no ..............7 se ela v, eles no .................7 opostos em tudo, ............ apenas essa
mesma oposi)o como liame.
2"! crem 4 vem 4 tem
26! crem 4 vm 4 tm
2C! creem ? veem 4 tm
29! crem ? vem 4 tm
2+! crem ? veem 4 tem
10=J. "ssinale a frase em que a vrgula est- correta.
". Naria, voc, est- atrasada.
6. Woc, est- cansada Naria.
C. Woc parece contente, Pedro.
9. Pedro preciso, de voc.
10@K. "ssinale a alternativa em que as duas palavras esto escritas corretamente.
". identidade, problema
6. mendingo, c$lebro
C. discurso, mortandela
9. sombrancel&a, largatixa
10@1. "ssinale a alternativa em que o plural do ad%etivo est- errado.
". pagamentos mensais
6. reuni5es estudantis
C. sorrisos agradaves
9. carros velo3es
10@*. "ssinale a alternativa em que as trs palavras devem ser acentuadas graficamente.
". leem, incluido, tambem
6. parti, voce, almo)o
C. a)ucar, ritmo, economia
9. consegui, fisico, politico
10@0. "ssinale a alternativa em que &- erro no uso de UporqueV, UporquV, Upor queV, Upor quV.
". Woc no veio porque no quis.
6. /ueria saber o porqu desse fenDmeno.
C. Io descobrimos por que ra3o ela c&orou.
9. Io se sabe porque todos saram.
10@=. U# %ui3 fe3 perguntas ao r$u.V Iessa frase o verbo que no pode substituir Ufe3 perguntasV $
". interrogou
6. indicou
C. inquiriu
9. interpelou
10@@. "ssinale a frase em que a concordBncia do ad%etivo est- errada.
". 8eus ol&os eram castan&o4escuros.
6. "s blusas das garotas so a3ul4turquesa.
C. "s toal&as eram cor4de4rosa.
9. Xan&ei uma bolsa verde4claro.
10@A. "ssinale a frase em que o pronome 2UoV ou Ul&eV! est- empregado corretamente.
". #s fil&os sempre o obedeceram.
6. +le no se lembra do que l&e aconteceu.
C. Iingu$m o quer bem.
9. +u estava l&e esperando.
10@'. "ssinale a frase errada quando concordBncia do pronome possessivo.
". # sen&or trouxe seus livros.
6. # sen&or trouxe meus livros.
C. Woc trouxe nossos livros.
9. Woc trouxe teus livros.
10@F. "ssinale a frase em que &- erro gr-fico no verbo.
". #s motoristas agiam sempre assim.
6. Wamos redigir um requerimento.
C. Io ms passado, viagei para Hecife.
9. Iingu$m inve%ou a sua sorte.
10@J. "ssinale a frase em que &- erro no emprego de UmeioV ou UmeiaV.
". +ste camin&o transporta meia tonelada.
6. +lisa ficou meia desapontada.
C. " %anela estava meio aberta.
9. +ram pessoas meio descuidadas.
10AK. U+ncerrado o discurso, todos aplaudiram.V 8em alterar o sentido, essa frase poderia ser corretamente
substituda por
". 8e o discurso se encerrar, todos aplaudiro.
6. +mbora o discurso se encerre, todos aplaudem.
C. Nesmo que o discurso se encerrasse, todos aplaudiriam.
9. /uando o discurso se encerrou, todos aplaudiram.
10A1. "ssinale a frase em que a regncia verbal est- correta.
". Preferia o c&- frio ao caf$ quente.
6. 8entou4se na m-quina para datilografar.
C. 1odos necessitavam a%uda.
9. Iingu$m acredita de que sou seu irmo.
10A*. "ssinale a alternativa em que os substantivos esto corretamente empregados.
". "ssistimos a um grande concerto musical.
6. Pedi despensa para sair mais cedo.
C. +le agiu com muita descri)o.
9. :sso parece descrimina)o racial.
10A0. "ssinale a frase errada quanto ao uso do pronome oblquo.
". " mul&er ol&ou a foto e tornou a guard-4la.
6. # pai c&amou os fil&os e mandou4os entrar.
C. #s vi3in&os quebraram os pratos e %ogaram4o fora.
9. "bra)ou a amiga e procurou consol-4la.
10A=. "ssinale a frase errada quanto ao verbo U&averV.
". Gavia de3 pessoas para cada vaga.
6. Gavero poucos candidatos.
C. 1odos %- &aviam c&egado.
9. Gaver- festa no clube.
10A@. "ssinale a frase em que &- erro de concordBncia.
". Oa)a o que voc quer.
6. Io fa)a o que voc no quer.
C. Io fale agora com seu amigo.
9. Oale agora com teu amigo.
10AA. "ssinale a frase em que &- erro no emprego de UmalV ou UmauV.
". +stavam mau acostumados em casa.
6. Nal ele c&egou, voltou a sair.
C. # %ogador caiu de mau %eito.
9. # escrivo escreve mal.
10A'. "ssinale a frase em que &- erro no emprego de UeuV ou UmimV.
". Para mim, voc pode sair quando quiser.
6. +sse documento $ para eu assinar.
C. Para mim sair, preciso pedir licen)a.
9. Para eu fa3er isso, preciso pensar muito.
10AF. "ssinale a frase em que a concordBncia do verbo UserV est- errada.
". Winte metros de pl-stico $ muito.
6. 9ois quilos so pouco para carregar.
C. 1rinta reais $ demais.
9. +les no so vocs.
10AJ. "s duas palavras esto escritas erradamente em
". cin3a, compania
6. mixto, anbiente
C. 3elador, muinto
9. prateleira, degrau
10'K. +xiste uma palavra escrita erradamente na frase
". # auxiliar serrou a t-bua.
6. Paguei a conta com trs c&eques.
C. Wamos consertar a enxada.
9. Oec&aram o porto esterno.
10'1. "s duas palavras tm trs slabas em
". pedido, avental
6. triste, doente
C. sossegado, alto
9. carin&oso, presta)o
10'*. " separa)o das slabas est- errada em
". c&a4mi4n$
6. em4bru4l&o
C. blu4sa
9. co4rri4da
10'0. " palavra que no deveria ter acento agudo $
". possvel
6. tr-fego
C. abacax
9. poltico
10'=. " palavra que deveria estar escrita com inicial mai;scula $
". pr$dio
6. sada
C. goiBnia
9. recibo
10'@. " ;nica frase em que a concordBncia est- certa $
". Naria saiu di3endo obrigadoE
6. /uero duas blusas verdes.
C. Preciso pagar essas dvida.
9. # ingresso custa de3 real.
10'A. " frase que d- uma ordem $
". Pegue esse pacoteE
6. /ue bonito golE
C. /uanta gente na pra)aE
9. "gora estamos livresE
10''. " frase em que deveria &aver uma vrgula $
". Comi frutas e legumes.
6. Comprei batatas bananas e past$is.
C. +la tem l-bios e nari3 vermel&os.
9. Io limparam a sala.
10'F. " frase em que o tempo do verbo est- correto $
". "man& ventava muito.
6. "man& tin&a ventado muito.
C. #ntem venta muito.
9. #ntem ventou muito.
10'J. # tempo do verbo est- correto em
". Go%e as meninas ensaiam a pe)a.
6. Go%e as meninas ensaio a pe)a.
C. #ntem as meninas ensaiavo a pe)a.
9. #ntem as meninas ensaiaro a pe)a.
10FK. # uso do UseV est- correto em
". +u se penteio com a escova.
6. ICs se afastamos dele.
C. Naria se virou na cama.
9. /uando eu se vi no espel&o, corri.
10F1. " concordBncia est- errada em
". " gente voltamos correndo.
6. "lguns ndios vieram depois.
C. "pareceram v-rios defeitos.
9. "s &oras passaram depressa.
10F*. " afirma)o est- correta em
". Cardume $ um bando de moscas.
6. Hamal&ete $ um con%unto de ramos de -rvores.
C. Olora $ um con%unto de animais.
9. 6anda $ um con%unto de m;sicos.
10F0. # plural est- errado em
". um len)o ? dois len)os
6. um len)ol ? dois len)Cis
C. um pincel ? dois pinc$us
9. um carta3 ? dois carta3es
10F=. # verbo est- errado em
". We%a este retrato.
6. 8e%e mais r-pido.
C. Oale mais devagar.
9. Wenda esses ovos.
10F@. U#s funcion-rios permaneceram no p-tioV. " palavra que pode substituir UpermaneceramV, nessa frase,
$
". continuaram
6. entraram
C. saram
9. voltaram
10FA. " frase em que o verbo UvenderV est- correto $
". Ooi bom que eu vende4se o camin&o.
6. Ooi bom que voc vende4se o camin&o.
C. "nunciei Wende4se um camin&o.
9. /ueriam que eu vende4se o camin&o.
10F'. # plural est- errado em
". irmo3in&os
6. ladro3in&os
C. pe3in&os
9. pastei3in&os
10FF. " frase em que uma palavra est- errada $
". +les vieram na sexta4feira.
6. C&eguei em sesto lugar.
C. # cesto de roupa est- c&eio.
9. " cesta veio c&eia de frutas.
10FJ. "ssinale a op)o em que &- erro de concordBncia.
a! Wai que $ sua, 1affarel.
b! /uero cumpriment-4lo pela passagem de seu anivers-rio.
c! Wivia lamentando seus infort;nios.
d! "o passares pelo parque, observa as pessoas que se aproximam de ti.
e! Carla costuma carregar consigo os seus pertences.
10JK. Narque a alternativa em que no &- ambigLidade.
a! # presidente do Partido informou ao candidato que ele deveria renunciar.
b! " testemun&a confirmou que o acusado, em seu depoimento, omitira muitos detal&es do assalto.
c! Porque era irritadi)o, o C&efe vivia advertindo o empregado.
d! #l&ando o panorama da rua, tudo parece mais real.
e! +m sua peti)o, o advogado pretendia a posterga)o do inqu$rito.
10J1. +m uma das op)5es abaixo &- erro quanto ao emprego da crase. "ssinale4a.
a! /uanto 8egunda assertiva da defesa, nen&uma base %urdica a sustenta.
b! Z vista das provas, s quais nada pDde ser oposto, agrava4se a situa)o do suspeito.
c! "o dirigir4se a 8ua +xcelncia, Wossa 8en&oria deve fa34lo com respeito.
d! 9evido a ausncia de elementos de convic)o, restou arquivada a pe)a.
e! # fato ocorreu uma &ora, prCximo pra)a da 6andeira, quando me dirigia quele local.
10J*. Narque a op)o que corretamente completa a frase UGavia um ,,,,,por ,,,, daquele sorriso, de tal
modo ,,,,, ningu$m sabia explicar ,,,,,,,, ela procedia assim.
a! quPtr-sPquePpor que
b! quPtr-sPquePporque
c! quPtra3PquePporque
d! quePtra3PquPporqu
e! quePtr-sPquePpor que
10J0. Narque a op)o que apresenta erro de acentua)o gr-fica.
a! "verig;e se ele arg;i com consistncia %urdica.
b! He;ne os partcipes para instru4los sobre as determina)5es dos %u3es.
c! Com a privati3a)o da 1elebr-s, ao contr-rio do que cr o Xoverno, alguns prevem que nada mel&orar-.
d! /uem detm a concesso, tem a responsabilidade de prover a sociedade de suas necessidades de transporte
e de serv4la.
e! # %ui3 apDs a sua rubrica no ofcio.
10J=. #bserve os pronomes da seguintes frases e marque a op)o em que ocorre erro de coloca)o.
a! # estado de mis$ria em que se criara, teria afetado4l&e a conscincia do certo e do errado.
b! /uando for necess-rio, transmitir4l&e4ei mais esclarecimentos.
c! " vtima disse que se encontrava de costas quando l&e acertaram a cabe)a.
d! Por se tratar de reincidncia, %ustifica4se o indiciamento do suspeito.
e! /uem te revelou tal fato deve, agora, estar se remoendo de remorso.
10J@. Narque a alternativa que apresenta erro de pontua)o.
a! # acusado deu muitas explica)5es, mas no convenceu ningu$m.
b! +le falou muito, todavia, as d;vidas continuam as mesmas.
c! " testemun&a pode ser locali3ada na Hua dos :migrantes, 0=@, +difcio Xaribaldi, ap. 0K*, Centro, 8o Mos$
28C!.
d! Para ser ouvido, basta ser locali3ado.
e! +le se referia ao art. @(, inciso ::: da Lei n( 1K.J0=, de A de maio de 1.JJ@.
10JA. ,,,,,,,,,,,,,,sua a)o ,,,,,,,,,,,,, ele ,,,,,,,,,,,,,ia ,,,,,,,,,,,,,, seu sentimento de
bondade.
a! Por meio dePbeneficientePto4somentePde encontro a
b! Por meio dePbeneficentePto4somentePao encontro de
c! "trav$s dePbeneficientePto4somentePao encontro de
d! "trav$s dePbeneficentePto somentePao encontro de
e! Por meio dePbeneficentePto somentePde encontro a
10J'. 8e,,,,,,,,,,,,, fores ao ,,,,,,,,,,,neste ,,,,,,,,, verifique, ,,,,,,,,, se o advogado %-
,,,,,,,,,,,naquele processo.
a! porventuraPforumPnterimPafinalPinterviu
b! porventuraPfCrumPnterimPafinalPinterveio
c! por venturaPforumPnterimPafinalPinterviu
d! por venturaPfCrumPinterimPa finalPinterveio
e! porventuraPfCrumPinterimPa finalPinterveio
10JF. ,,,,,,,,,,existncia de muito peixe ,,,,,,,,,de 8anta Catarina, &-,,,,,,,,, ra35es para
transformar o +stado em importante ,,,,,,,,,pesqueiro.
a! +m face daPnas costasPbastantesPpClo
b! Oace Pna costaPbastantePpClo
c! Oace aPnas costasPbastantePpolo
d! Oace Pna costaPbastantePpolo
e! +m face daPna costaPbastantesPpClo
10JJ. Narque o par de frases que cont$m erro quanto regncia verbal.
a! C&egou cidade s 1K &orasPCertifico4o da presen)a do novo %ogador.
b! # sucesso implica aten)o aos fsP# Promotor de Musti)a procedeu inquiri)o da testemun&a.
c! 8omos em mais de 1AK mil&5es de brasileirosP# pro%eto governamental visa o atendimento da demanda de
moradias.
d! "pressou4se a informar de que logo seria atendidoP:gualmente, comunicou que o atraso se devia a um
pequeno imprevisto.
e! #bedecer s leis $ obriga)o de todosP"spira a c&egar a presidente.
1=KK. Werifique se os verbos ser, <a.er, )a=er e e1istir foram empregados corretamente nas frases e, apCs,
marque a op)o que cont$m erro.
a! Go%e so ** de agosto de 1JJFP1rs dias $ muito.
b! #s resultados obtidos pela 8ele)o $ que foi tristePG- quem diga que no.
c! 9i3em que &- muitos interessados no imCvelPCertamente, tamb$m &averemos de participar das
negocia)5es.
d! Oa3em blusas e camisas naquela f-bricaP+le no comparece ao trabal&o fa3 mais de duas semanas.
e! "t$ &o%e ainda existem d;vidas quanto s causas do acidenteP# certo $ que &avia muitos pedregul&os e
su%eira na pista.
1=K1. "ponte a frase em que o particpio foi empregado erradamente.
a! # %ui3 tin&a aceitado a prova.
b! 8e foi aceita pelo %ui3, a prova $ v-lida.
c! # fato de ter impresso os di3eres na capa do trabal&o de nada l&e adiantou.
d! 8e %- &aviam prendido o suspeito, preso ele est-.
e! +la os tin&a expulsado de seu bar, assim como de outros bares eles %- tin&am sido expulsos.
1=K*. Narque a alternativa em que &- erro quanto ao emprego de euPmim, mauPmal ou ondePaonde.
a! # mau aluno geralmente $ aquele que estuda mal.
b! "onde te encontras $ possvel ver onde vai dar esta estrada.
c! 8e disserem para eu falar, passarei a palavra para ti.
d! 8em mim, eles no sabem aonde ir nem onde encontrar a resposta.
e! Nal sabia ele que para mim pouco importava onde ele vivia.
1=K0. "ssinale a op)o que cont$m erro com referncia ao emprego de &-PPa.
a! 8empre &- algu$m a informar quanto locali3a)o do evento.
b! 9aqui a pouco ele acabar- ficando merc do advers-rio.
c! "contece que &- dias ela no comparece a aula de dan)a.
d! 9i3em que daqui a 8o Paulo &- paradas de quilDmetro a quilDmetro.
e! G- anos no c&ove naquele cafundC, situado a de3enas de mil&as da Capital.
1=K=. #bserve as frases abaixo e assinale aquela que cont$m erro com rela)o ao emprego do &fen.
a! # representante do Ninist$rio P;blico, infrafirmado, requer a oitiva de Naria Nadalena, primeira
subscritora do abaixo4assinado.
b! Naria Nadalena e outros, abaixo assinados, vm pedir providncias quanto ao no4pagamento, por parte do
Xoverno, de licen)as4prmio e sal-rios4famlia a que tm direito.
c! # recurso dos atos institucionais e do decreto4lei foi muito utili3ado no regime militar.
d! Preservar a auto4estima $ superimportante para o bem4estar pessoal.
e! " deciso do mal4&umorado diretor geral foi anti4&umana e anti%urdica.
1=K@. :ndique a op)o que no cont$m erro gramatical.
a! " nosso ver, assiste4l&e ra3o.
b! /uando c&egou no local, o mesmo indicou onde guardara a droga.
c! " bolsa era o elo de liga)o entre o crime e o criminoso.
d! Io l&e restava outra alternativa.
e! "lguns governantes, ao inv$s de criarem novas oportunidades de trabal&o preferem dilapidar o er-rio
p;blico.
1=KA. 8omente uma das frases abaixo apresenta erro de concordBncia. :ndique4a.
a! Para obterem4se resultados so necess-rios sacrifcios.
b! Wai fa3er cinco anos que moramos aqui.
c! Por se tratarem de conte;dos %- revistos, no voltarei a explic-4los.
d! Prev4se que um grande n;mero de cadeiras sero renovadas na "ssembl$ia Legislativa.
e! Io %ogo final, metade dos atletas no %ogou bem.
1=K'. " grafia de alguma2s! palavra2s! das frases abaixo pode no estar de acordo com o seu sentido. Narque
a op)o em que isto se verifica.
a! # suspeito encontra4se em lugar incerto.
b! Heali3a4se naquela cidade o W Concerto da Muventude.
c! Com o diferimento concedido pelo Xoverno, o imposto somente ser- pago daqui a JK dias.
d! #s municpio da Hegio Carbonfera, com poucas exce)5es, tm extensas -reas degredadas pela extra)o
de carvo.
e! 9epois de espontaneamente ouvir um experto em tnis, tornou4se um s nas quadras.
1=KF. "ponte a alternativa em que &- erro de concordBncia.
a! O$rias fa3 bem para recuperar as energias.
b! Oicaram meio 3on3as quando se aperceberam que estavam sCs.
c! "s custas ob%eto da demanda couberam parte vencida.
d! Wossas +xcelncias esto cientes de vossas responsabilidades.
e! "inda falta despac&ar mais de 0K processos.
1=KJ. #bserve as frases a seguir e depois assinale a alternativa correta 1. " entrada $ proibida. *. +ntrada $
proibido. 0. Para quem $ proibido a entrada. =. Proibido a entrada. @. > proibido entrada.
". " = est- errada.
6. " @ est- errada.
C. " 1 e a = esto certas.
9. " * e a 0 esto erradas.
+. " 0 est- certa.
1=1K. "ssinale a ordem que preenc&e corretamente as lacunas /uando voltares, eu %- ............... bem antes.
8olicito a Wossas +xcelncias ............... a resposta. "inda que eu ..............., no venderia a casa. #
gerente ............... convencer a diretoria e no vai desistir to cedo. 9isse ............... falsas as %Cias.
". teria voltado, enviarem, possa, tentou, serem.
6. teria voltado, enviar, possa, tentava, ser.
C. terei voltado, enviar, possa, tentou, serem.
9. terei voltado, enviarem, pudesse, tem tentado, serem.
+. terei voltado, enviar, pudesse, tem tentado, serem.
1=11. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas Nesmo que uma s$rie de quesitos
,,,,,,,,, na sua deciso, era Cbvio que Naria no ,,,,,, os resultados desfavor-veis que ,,,,,, da sua
escol&a infeli3.
". intervissem, prevera, adveriam.
6. interviessem, prevera, adveriam.
C. intervissem, previra, adviriam.
9. interviessem, previra, adviriam.
+. interviessem, prevera, adviriam.
1=1*. /uanto concordBncia, assinale a alternativa incorreta.
". Oiquem alertasE > necess-rio cautela.
6. "s cartas anexas esto abertas, e essa situa)o %- aconteceu bastantes ve3es num perodo muito curto.
C. Io pudemos ficar a sCs porque a campain&a tocou.
9. Oa3 de3 dias que a c&uva cai insistentemente.
+. Preciso comprar novo livro e caneta porque as aulas recome)am na prCxima semana.
1=10. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente acentuadas.
". so3in&o, &fens, item.
6. quinqLnio, oblquo, alvar-.
C. vrus, sa;va, rubrica.
9. consequncia, runa, fCrceps.
+. parti4lo, d-4lo4ia, mand-4la4a.
1=1=. Com rela)o concordBncia, assinale a alternativa correta.
". Iestes trs anos, no tive f$rias nen&umas, ento, meus problemas esto em via de ser resolvidos com um
pouco de sossego.
6. "s cartas foram entregues em mos ao carteiro.
C. "qui fa3em ver5es terrveis, dois quintos do pessoal ficaram muito surpresos com isso.
9. ICs lemos o primeiro e segundo volume e esper-vamos menos agress5es verbais.
1=1@. "ssinale a alternativa que completa corretamente a frase Wia%ou ,,,,, Londres ,,,,,,,, de estudar
:ngls. L-, cortou o cabelo ,,,,,, Caetano Weloso e levou ,,,,,,,,, carta de recomenda)o ,,,,,,,
pessoa certa.
". a, afim, , a, .
6. a, afins, , a, .
C. , a fim, , a, .
9. , a fim, a, a, .
+. a, a fim, , a, .
1=1A. "ssinale a alternativa em que ocorre a correta coloca)o pronominal.
". "onde voc vai. "qui se come, se bebe e se $ feli3.
6. /uando viu4se cercado, fugiu. 9aqui a trs meses ele voltar- arrependido.
C. #ntem reali3ou4se uma reunio no clube, ele no veio, tampouco apresentou %ustificativa.
9. "quilo se deu em 1JJK, Paulo e eu, &- cerca de uma semana, convers-vamos sobre o assunto.
1=1'. "ssinale a alternativa em que ocorre a correta coloca)o pronominal.
". Ne causava espanto ver aquele grupo se esfor)ando tanto para trabal&ar.
6. Io faro me mudar de id$ia, mesmo que c&orem.
C. /uando sentiu4se em dificuldade, pediu socorro.
9. Io vi4a quando entrou.
+. Io se v- to cedo7 custa4l&e ficar mais um pouco.
1=1F. "ssinale a alternativa em que pelo menos um voc-bulo no se%a acentuado.
". &ifen, orgo, cadaver, album.
6. papeis, bau, cortex, tambem.
C. voo, cipos, tactil, leem.
9. parabens, alguem, itens, balaustre.
1=1J. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas 8ua avide3 ,,,,,,,,, lucro,
,,,,,,,,,,, bens materiais, no era compatvel ,,,,,,,,, sua compaixo ,,,,,,,,,,, prCximo.
". para, por, com, ao.
6. por, para, em, pelo.
C. de, de, em, do.
9. de, de, com, do.
+. por, de, por, para com o.
1=*K. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas Caso ,,,,,,,,,, arrua)as, no
,,,,,,,,,,,, que se ,,,,,,,,,,, os resultados das elei)5es.
". &a%am, conv$m, antecipe.
6. &a%a, convm, antecipem.
C. &a%a, convem, antecipem.
9. &a%am, conv$m, antecipem.
+. &a%a, conv$m, antecipem.
1=*1. Com rela)o aos verbos, assinale a alternativa correta.
". 8uas id$ias no se ad$quam filosofia do col$gio.
6. Io &- despesa de que ele no se ressar)a.
C. > preciso que vocs apa3ig;em os Bnimos.
9. Io demula esta casa, ela fa3 parte do patrimDnio &istCrico da Snio.
+. Io semeiemos a discCrdia entre os membros do grupo, por favor.
1=**. Com rela)o norma culta, assinale a alternativa que apresenta erro gramatical.
". Io acredito que val&a a pena esperar, escol&emos m- &ora e lugar para o encontro.
6. 8eguem anexo os exames, mas precaven&a4se contra essa doen)a.
C. # rapa3 procurado usava uma cal)a a3ul4clara e camisa verde.
9. Wenderam o rem$dio a voc sem receita m$dica.
1=*0. /uanto regncia, assinale a alternativa correta.
". Prefiro mais estudar que trabal&ar, $ lCgicoE
6. Mos$ namora com Paula e reside na Hua clvaro de Carval&o, 0**.
C. 8ua atitude implicar- em demisso porque a diretoria no se simpati3ou com o novo sCcio.
9. #s alunos c&egaram cedo no col$gio.
+. # senador favor-vel nossa causa assiste em 6raslia.
1=*=. +m UHobson avan)ou, vacilante, e postou4se ao lado de PeorV, o ad%etivo destacado tem como
sinDnimo
a! inseguro
b! triste
c! decepcionado
d! agressivo
1=*@. +m U# guia ndio estava nervoso, mas no baixava a cabe)aV, a palavra destacada foi empregada com o
mesmo sentido de
a! Peor era o cabe)a dos 1a4pit-.
b! Ia &ora da discusso, Pacaman perdeu a cabe)a.
c! /uando Peor entrou, todos, orgul&osos, levantaram a cabe)a.
d! # guia ndio sabe de cabe)a o nome das aves do Pantanal.
1=*A. " expresso Undio fantasiado de brancoV significa que
a! "ragua)u estava paramentado para alguma guerra.
b! " pintura que cobria o corpo de "ragua)u era branca.
c! "ragua)u apresentava4se de acordo com os costumes do &omem branco.
d! "ragua)u estava vestido com roupas brancas.
1=*'. +m U"ragua)u tin&a virado HobsonV, o significado da palavra virado nesta frase $ o mesmo encontrado
em
a! #s costumes dos brancos viraram a cabe)a de "ragua)u
b! 8egundo Peor, "ragua)u no virou branco tentando viver como branco.
c! "lguns ndios viraram as costas cultura pantaneira.
d! Peor virou4se contra "ragua)u quando este pediu para Pacaman falar portugus.
1=*F. Ia passagem, U# mais novo deles, um gigante, aparentava uns sessenta anos.V, o artigo estacado
expressa a id$ia que
a! o ndio tem aproximadamente sessenta anos
b! o ndio $ sexagen-rio
c! seguramente o ndio tem sessenta anos
d! o ndio $ um vel&o
1=*J. +m UPacaman destrCi os coureiros e enc&e a boca deles com formigas, para que os outros aprendam o
que l&es acontecer-.V, o pronome destacado refere4se
a! aos ndios
b! s formigas
c! aos outros
d! a Pacaman
1=0K. +m U+ntre os dois, assustado, Hobson parecia um rec$m4formado advogado...V, o numeral destacado
refere4se a
a! Peor e Pacaman
b! CrBnio e Pacaman
c! Peor e CrBnio
d! Hobson e o gigante
1=01. +m USm pacote embrul&ado tamb$m em couro de %acar$ endurecido pelo tempoV, o emprego da
palavra tamb$m indica
a! oposi)o
b! incluso
c! excluso
d! explica)o
1=0*. Ia frase U# ndio tem de matar para sobreviverV, a parte grifada expressa uma id$ia de
a! finalidade
b! alternBncia
c! conseqLncia
d! compara)o
1=00. Ia frase U" lu3 no tem vergon&a de ser lu3 quando desaparece noiteV, a parte grifada expressa uma
id$ia de
a! compara)o
b! alternBncia
c! causa
d! tempo
1=0=. +m UNorrer lutando no $ tentando viver. Wiver tentando $ resistirV, &- entre os perodos uma id$ia de
a! oposi)o
b! tempo
c! alternBncia
d! compara)o
1=0@. +m U8eria este o destino dos ndios do 6rasil.V, a forma verbal seria sugere um fato
a! posterior &ipot$tico 2imaginado! em rela)o a outro fato
b! anterior a outro fato que tamb$m $ passado
c! que se reali3ar- em tempo futuro em rela)o ao momento presente
d! que se reprodu3 no momento em que se fala
1=0A. " preposi)o sublin&ada expressa a id$ia de origem em
a! U+ra um grupo de vel&osV.
b! U1alve3 nem se%a uma tribo, pois cada um vem de povo diferenteV.
c! U# ol&ar de CrBnio focali3ou o centro do grupoV.
d! U+ntre aquele ndio fantasiado de branco era um prncipe.V
1=0'. "ssinale a frase em que aparece con%un)o coordenativa adversativa.
a! <Io te pon&as a reprov-4los nem a aplaudi4los.<
b! <+mbora l&e desaprovassem a forma, %ustificavam4l&e a essncia.<
c! <1in&a vontade de no mais pensar7 queria, contudo, viver.<
d! <Ia guerra $ preciso matar ou morrer.<
e! <"s id$ias amorteceram como a brasa do cigarro.<
1=0F. #s sinDnimos de mergul(ar, transgredir, apupar, !ai*ar so, respectivamente
a! emergir7 infringir7 assoar7 arrear
b! imergir7 infringir7 assuar7 arriar
c! imergir7 infligir7 assuar7 arrear
d! imergir7 infrigir7 assoar7 arriar
e! emergir7 infligir7 assuar7 arrear
1=0J. :dentifique onde &- erro na classifica)o dos termos em destaque <1en&o uma enorme pena dos
&omens famosos, que por isso mesmo perderam sua 'ida ntima...<
a! enorme e ad%etivo
b! dos e preposi)o j artigo definido
c! que e con%un)o
d! sua e pronome possessivo
e! vida e substantivo concreto
1==K. :ndique a afirmativa falsa.
a! devem ser acentuados os voc-bulos paroxtonos terminados em 4r, 4x, 4n, e 4l7
b! no devem ser acentuados os monosslabos terminados em 4em ou 4ens7
c! devem ser acentuados todos os voc-bulos proparoxtonos7
d! no devem ser acentuadas as formas verbais seguidas de pronomes complementares7
e! devemos colocar acento circunflexo na slaba tDnica das formas verbais dos verbos ter e vir 2 e seus
derivados! na 0.\ pessoa do plural do presente do indicativo.
1==1. "ssinale o ;nico item incorreto quanto ao emprego do acento indicativo da crase.
a! Oomos :nglaterra.
b! +stava toa na vida.
c! +le correu s cegas.
d! Prefiro esta oferta quela.
e! Hefiro4me a ele, no voc.
1==*. Narque onde &ouver erro na regncia do verbo.
a! # prato satisfa3 gula.
b! +u me abracei a meu irmo.
c! +u l&es aconsel&o estudar.
d! "penas futilidades interessa vocs.
e! +squeceu4me o assunto.
1==0. /ue letra apresenta erro de concordBncia nominal.
a! +m anexos, seguem os documentos.
b! "s camisas foram compradas caro.
c! #s soldados estavam alerta.
d! 8ubimos aos A.( e '.( andar.
e! "t$ embriagadas as vi.
1===. /ue frase apresenta uso inadequado do pronome.
a! Io &- m-goas entre ela e ti.
b! Carlos saiu com Wera no seu carro.
c! # livro, tra3ia4o consigo.
d! /ue tais foram os exames.
e! 8r. Prefeito, W. +x.\ est- cansado.
1==@. +ncontre a alternativa que apresenta polissndeto na composi)o frasal.
a! " crian)a c&orava, e gritava, e lamentava.
b! #s portugueses somos do #cidente.
c! 8ino de 6el$m, bate bem4bem4bem.
d! "briro no vale as flores...
e! # mar est- agitado, a cidade, deserta.
1==A. "c&e a frase em que no &- erro no emprego do pronome de tratamento.
a! +spero que voc no esque)a teu discurso.
b! +stes l-pis so para a Wossa +xcelncia.
c! "cuamos o recebimento da carta de W. +xcia.
d! Como &avamos dito a W. +x.as, c&egaram seus pedidos.
e! +ncamin&amos W. 8.a os quadros de pessoal.
1=='. :dentifique a alternativa onde &- um voc-bulo erradamente escrito.
a! nterim7 abCbada7 cDnscio7 subsdio
b! pan4americano7 sobrelo%a7 subsolo7 ultra4som
c! remissivo7 precindir7 cotia 7 Cbolo
d! mixCrdia7 preamar7 obsesso7 facnora
e! egr$gio7 crasso7 convalescen)a7 pexote
1==F. "ssinale a ;nica frase em que no &- erro na forma verbal.
a! "guo as plantas todas as man&s.
b! +la no distingLe o certo do errado.
c! 8e sobrevir um imprevisto, avise4me.
d! "inda bem que freamos a tempo.
e! #u voc muda ou a empresa fale.
1==J. +m que alternativa &- um voc-bulo que no aceita o artigo precedente.
a! a derme7 a agravante
b! o su$ter7 a cal
c! a m-rtir7 o gnese
d! a vtima7 o mati3
e! o c&ampan&a7 o guaran-
1=@K. Narque onde &- erro.
a! mulas4sem4cabe)a7 os fa34de4conta
b! os bem4me4queres7 bei%a4flores
c! bCias4frias7 pesos4mosca
d! navios4escola7 os bem4te4vis
e! recos4recos7 cotas4partes
1=@1. :dentifique a ;nica frase em que o pronome oblquo no est- inadequadamente colocado.
a! 1eriam4te promovido, se fosse possvel.
b! Iingu$m apontou4l&e o camin&o da felicidade.
c! /uando viu4se cercado, no reagiu.
d! 1odos os motivos nos so importantes.
e! 1en&o dito4l&e isso constantemente.
1=@*. /ue frase no apresenta concordBncia verbal correta.
a! nem um nem outro apareceu na reunio.
b! "inda resta, na sala de exame, uns vinte alunos.
c! Nais de dois ter)os dos alunos no entraram em aula.
d! Sm e outro aluno entregaram o trabal&o.
e! " crian)a, como sua me, c&orava muito.
1=@0. Narque a alternativa em que o <se< $ partcula apassivadora.
a! W4se, ao longe, a torre da igre%a.
b! Corre4se muito nessa avenida.
c! :rei ao cinema se sair mais cedo.
d! Ooi4se embora a nossa esperan)a...
e! +la arrependeu4se do que fe3.
1=@=. 9as seguintes constru)5es abaixo, marque a que no est- pontuada corretamente.
"! "s crian)as, nervosas, esperavam o resultado da reunio.
6! Iervosas, as crian)as esperavam o resultado da reunio.
C! "s crian)as, esperavam, nervosas, o resultado da reunio.
9! "s crian)as, esperavam nervosas, o resultado da reunio.
+! "s crian)as nervosas esperavam o resultado da reunio.
1=@@. /ue tratamento $ adequado no trato com um cardeal.
"! Wossa Nagnificncia
6! Wossa Heverendssima
C! Wossa +xcelncia Heverendssima
9! Wossa +minncia
+! Wossa Paternidade
1=@A. :dentifique a ;nica frase que no apresenta erro no emprego do pronome de tratamento.
"! 8ua santidade ainda quer falar com Wossa "lte3a.
6! 8r. Prefeito, W.+x.\ est- cansada.
C! +stas cartas so para W.8.
9! +ncamin&amos os documentos W. +m.\
+! 9ese%o que voc no esque)a teus amigos.
1=@'. :ndique a frase cu%o grau do ad%etivo no $ superlativo absoluto.
"! +la $ a mais bonita da rua.
6! +le revelou4se um Ctimo m$dico.
C! 8ua reda)o est- o m-ximoE
9! +stou profundamente abatida.
+! " doen)a dele $ muito contagiosa.
1=@F. 9estaque os quatro substantivos trisslabos.
"! bele3a7 cardume7 censura7 ensino
6! c$lebre7 alface7 come)o7 concreto
C! palmeira7 alegre7 cadeira7 fraque3a
9! esperto7 mendigo7 Narcela7 ntido
+! atleta7 v-lido7 altura7 civismo
1=@J. "c&e a ;nica frase cu%a con%un)o $ integrante.
"! " dor era tanta que o ferido desmaiou.
6! 1oque para que todos entrem.
C! +mbora fosse tarde, fomos visit-4lo.
9! Io sei se ele vir- &o%e.
+! 8e precisar de a%uda, telefone4me.
1=AK. /ual a alternativa onde no &- con%un)o subordinativa temporal.
"! M- era noite quando ele foi embora.
6! Nal entrei na sala , encontrei v-rios amigos.
C! 8empre que ven&o aqui, vou visit-4lo.
9! +la est- assim desde que sua fil&a morreu.
+! Como ele insistisse, resolvi aceitar o convite.
1=A1. 8obre o emprego de preposi)o no podemos di3er que
"! o termo conseqLente $ complemento ou ad%unto do termo antecedente preposi)o7
6! a locu)o prepositiva sempre termina por preposi)o7
C! as preposi)5es ao se unirem a certas palavras sempre perdem algum fonema7
9! ligando um termo conseqLente ao seu antecendente, a preposi)o pode expressar as mais variadas rela)5es7
+! palavras provenientes de outras classe gramaticais podem funcionar como preposi)5es.
1=A*. /ual a frase que tem concordBncia verbal compatvel com a norma culta.
"! Io se deve matar tantos %acar$s assim.
6! :sso no $ atitudes que se tomem.
C! Oi3eram dias muito frios na +uropa.
9! Nais de um governador participou da reunio.
+! 6ate duas &oras neste instante.
1=A0. :ndique onde &- erro de concordBncia nominal.
"! +stou quites com meus credores.
6! cgua $ muito bom para matar a sede.
C! > proibida a entrada de pessoas estran&as.
9! 8aram duas edi)5es extras do %ornal.
+! M- est- inclusa na despesa a comisso do gar)on.
1=A=. +m que perodo &- um termo inadequadamente empregado.
"! /uase morreu quando fe3 a abla)o de um dos rins.
6! Io quero este livro, seno aquele.
C! "s beatas postaram4se esquerda do altar.
9! > sangue, o que frui em min&as veiasE
+! Io lia %ornais de fim de semana.
1=A@. /ue frase apresenta erro no emprego do pronome relativo.
"! Ien&uma festa a que fui convidado esteve to animada.
6! +sta $ a imagem ante a qual me a%oel&ei.
C! " mo)a que veio reclamar $ min&a irm.
9! +sta $ a lagoa em cu%as -guas nadei.
+! # %ogo a que presenciamos foi muito bom.
1=AA. :ndique a alternativa que apresenta erro no emprego do verbo.
"! +nganar4se4ia quem o supusesse um fraco.
6! " polcia &avia preso o &omem errado.
C! +spero que &a%a muitos amigos meus na festa.
9! +le medeia os encontros da fil&a com a me.
+! Nesmo que penteemos os cabelos, no nos vo recon&ecer.
1=A'. 9escubra a frase onde <a< foi usado no lugar de <&-<.
"! +sta duplicata ser- descontada daqui a dois meses.
6! 9aqui a alguns meses estaremos no segundo milnio.
C! +stou guardando esta carta a trs meses.
9! # &omem morreu a dois passos da fil&a.
+! "s f$rias terminaro a 1@ de fevereiro.
1=AF. :ndique o uso incorreto de <aonde<.
"! "onde vocs pensam que vo.
6! "onde ficaremos &o%e noite.
C! "onde voc quer c&egar.
9! Nandaram voc ir aonde.
+! "onde iremos &o%e noite.
1=AJ. +ncontre o erro de ortografia.
"! lambu%em7 consciencioso7 carangue%o
6! goianiense7 elucubra)o7 oprCbrio
C! &olerite7 freada7 receoso
9! desprevenido7 expontBneo7 alcagLete
+! estender7 lascivo7 manteigueira
1='K. /ual a alternativa onde &- um plural incorreto.
"! guardas4noturnos7 vices4diretores
6! bCias4frias7 bate4papos
C! puros4sangues7 dedos4duros
9! sextas4feiras7 %o5es4ningu$m
+! bem4me4queres7 arro3es4doces
1='1. /ue dupla de substantivos abaixo apresenta erro no gnero do artigo precedente.
"! a aguardente7 o am-lgama
6! a apendicite7 a cal
C! as saca4rol&as7 a vspora
9! a trama7 o drama
+! o formicida7 a laringe
1='*. :dentifique onde ocorre silepse de pessoa.
"! Iada pode a m-quina inventar das coisas.
6! 9i3em que os paulistas somos pouco dados aos parques.
C! "s meninas, espero que os irmos c&eguem antes.
9! Iossos bosques tm mais vida, nossa vida mais amores.
+! # trocador ol&ou, viu, no aprovou.
1='0. Narque a afirmativa falsa.
a! a ora)o $ principal, quando no exerce nen&uma fun)o sint-tica em outra ora)o do perodo composto
por subordina)o7
b! o perodo $ simples, se constitudo de uma sC ora)o, c&amada absoluta7
c! a ora)o coordenada que se prende anterior por meio de conectivo denomina4se sind$tica7
d! a ora)o subordinada ad%etiva no depende de nen&um termo da ora)o cu%o n;cleo se%a um substantivo7
e! as ora)5es subordinadas ad%etivas classificam4se em restritivas e explicativas.
1='=. :dentifique onde est- a ora)o subordinada substantiva cu%o valor sint-tico $ de aposto.
a! <9e uma coisa sei que $ preciso morrer para viver.<
b! <+le disse que no se lembrava do nome.<
c! <Confesso que me bambeou a perna.<
d! <# triste $ que no era uma planta qualquer.<
e! <Neu 9eus, sC agora me lembrei que a gente morre.<
1='@. +ncontre a alternativa que exp5e uma ora)o coordenada sind$tica explicativa.
a! Io fui escola porque fiquei doente.
b! Io falte reunio pois quero falar com voc.
c! Como estava muito resfriado, no foi recep)o.
d! Io posso inscrev4lo uma ve3 que no &- mais vagas.
e! Oomos bem recebidos porque tra3amos boas notcias.
1='A. /ual dos perodos abaixo apresenta ora)o subordinada adverbial concessiva.
a! <# camin&o $ to comprido que no tem fim.<
b! <"qui vai o livro para que o leias.<
c! <#bedeciam aos pais sem grandes esfor)os, posto fossem teimosos.<
d! <Z medida que descia tranqLili3ava4se.<
e! <Io os vi quando desapareceram.<
1=''. "ssinale a frase em que no &- erro no emprego do pronome de tratamento.
a! +spero que voc no esque)a teus amigos.
b! +stas flores so para a Wossa "lte3a.
c! +la encamin&ou os presentes W.8.\.
d! Wossa Na%estade ainda quer falar com 8.+xcia.
e! Heiteramos a W.Hev.ma nossa estima e apre)o.
1='F. :ndique a frase que apresenta erro na concordBncia do verbo com o su%eito.
a! +sta verdade, sC a con&ece min&a irm e eu.
b! Iem um nem outro candidato acertaram a questo.
c! # c&efe ou o pai recebero a primeira fatia do bolo.
d! Para ele no existe a3ar e sorte.
e! 1anto eu quanto voc sabamos o resultado.
1='J. /ual a alternativa que no apresenta concordBncia correta do verbo ser.
a! #ntem foi vinte e dois de maio.
b! 9e3 anos $ muito tempo.
c! :sso $ -guas passadas.
d! /uando veio, era perto de cinco &oras.
e! "s visitas $ramos nCs.
1=FK. "c&e a alternativa que apresenta erro.
a! tabelies magnificentssimos
b! cidad5es mag$rrimos
c! ancios integ$rrimos
d! corrim5es antiqLssimos
e! c&arlates crudelssimos
1=F1. :ndique onde &- erro na flexo dos ad%etivos compostos.
a! roupas a3ul4celeste
b! raios ultravioleta
c! meninas surdas4mudas
d! poemas $pico4lricos
e! camisas verde4claros
1=F*. Narque a ;nica constru)o que no $ aceita como correta na lngua culta.
a! Haquel $ mais pequena que sua irm.
b! 8eu quadro foi o mais grande da exposi)o.
c! +ste vin&o $ mais excelente que aquele.
d! Mosias $ mais bom do que trabal&ador.
e! +ste automCvel $ mais moderno que o de cor vermel&a.
1=F0. :dentifique a ;nica frase que no passa id$ia de superlativo.
a! +le $ valente como quE
b! +la no $ apenas uma boa diretora, ela $ a diretora.
c! Naria $ mais bonita que simp-tica.
d! Hom-rio $ um sen&or %ogadorE
e! "quele fil&o $ o menos carin&oso de todos.
1=F=. "ponte a alternativa onde a pontua)o est- adequada ao perodo.
a! <" morte, no extingue transforma, no aniquila, renova, no divorcia, aproxima.<
b! <" morte, no extingue 4 transforma 4 no aniquila 4 renova 4 no divorcia 4 aproxima.<
c! <" morte7 no extingue 2transforma!7 no aniquila 2renova!7 no divorcia 2aproxima!.<
d! <" morte no extingue transforma7 no aniquila renova7 no divorcia aproxima.<
e! <" morte, no extingue, transforma7 no aniquila, renova7 no divorcia, aproxima.<
1=F@. 9escubra o voc-bulo que no se completa com a letra ao lado.
a! mi,,to 7 despre,,o 7 ob,,$quio 7 empre,,a 2s!
b! e,,pelir 7 e,,pender 7 e,,tremoso 7 te,,to 2x!
c! ,,ibCia 7 ultra,,e 7 can,,ica 7 ma,,estoso 2%!
d! Nan,,el 7 b,,eiro 7 b,,lir 7 ng,,a 2u!
e! p-t,,o 7 ,,mpigem 7 discr,,)o 7 tereb,,ntina 2i!
1=FA. /ual o perodo que tem um termo inadequadamente empregado.
a! # Mui3 empossou os seus pares.
b! Cuidemos da &orta que os celeiros esto va3ios.
c! "cenderam os crios sob o altar.
d! "o luc&ar a perna, o atleta gritou de dor.
e! 8C sai besteira desta sua cac&ola.
1=F'. Complete as frases corretamente # ob%eto que estava no fundo do lago ,,,,,. Como aluno, sou do
corpo ,,,,, da escola. Por favor, ,,,,, aquela porta. Oa3 frio aqui. Hendamos ,,,,, aos que tombaram na
guerra.
a! imergiu7 docente7 serre7 pleito
b! imergiu7 discente7 cerre7 preito
c! emergiu7 discente7 cerre7 preito
d! emergiu7 docente7 serre7 pleito
e! imergiu7 discente7 serre7 preito
1=FF. "c&e a dupla onde &- erro de ortografia.
a! aterrissar7 asar
b! beneficncia7 &ilariedade
c! pra3erosamente7 meteorologia
d! imprescindvel7 manteigueira
e! &idravio7 candeeiro
1=FJ. /ue verbo no se apresenta corretamente con%ugado no presente do indicativo.
a! precavemos7 precaveis 2precaver!
b! dCi7 doem 2doer!
c! adiro7 aderes7 adere7 aderimos7 aderis7 aderem 2aderir!
d! fre%o7 freges7 frege7 frigimos7 frigis7 fregem 2frigir!
e! arguo7 arg;is7 arg;i7 argLimos7 argLis7 arg;em 2argLir!
1=JK. :ndique onde no se fe3 a correta concordBncia nominal.
a! Cerve%a $ bom para sa;de.
b! Xuardou bastantes moedas de prata.
c! > necess-ria coragem.
d! Ooi ela mesma que escreveu a carta.
e! +ntregue estes convites em mo.
1=J1. Narque a alternativa falsa
a! substantivos coletivos so aqueles que, no singular, designam um con%unto de seres ou coisas da mesma
esp$cie7
b! o artigo definido combina4se com as preposi)5es a, de, em e por7
c! os adv$rbios recebem a denomina)o da circunstBncia ou de outra id$ia acessCria que expressam7
d! todos os numerais coletivos so invari-veis, se%a em gnero, se%a em n;mero7
e! empregam4se os pronomes retos tu e vCs como su%eito, predicativo do su%eito e vocativo.
1=J*. "c&e a alternativa verdadeira.
a! acordo entre 8ria e Lbano e acordo sino4libans7
b! raios ultravioletas $ o plural de raio ultravioleta7
c! sapientssimo $ o superlativo absoluto sint$tico de s-bio7
d! trduo $ o perodo de trs anos7
e! W. 8. $ a abreviatura de Wossa 8en&oria.
1=J0. "ssinale a alternativa que corresponde ao perodo de pontua)o correta.
a! #s meninos, esperam inquietos, o resultado do pedido.
b! Moo Xabriel Noreira, paraibano 1F anos, vive na 6a&ia.
c! +ntre Naria, ven&a %untar4se ao grupoE
d! C&egando a seca no se col&eria, um sC fruto.
e! Precisando de mim, procure4me7 ou mel&or, telefone, que eu ven&o.
1=J=. "ssinale a alternativa onde a figura de sintaxe no corresponde classifica)o ao lado.
a! <" pobre crian)a c&orava, e gritava, e lamentava, e se desesperava...< 2alitera)o!
b! <Sm malandro, esse teu amigoE< 2elipse!
c! <G- desenganos que fa3em a gente vel&o.< 2silepse de gnero!
d! <+sque)a dos &omens o despre3o e siga em frente.< 2&ip$rbato!
e! <+u, que era branca e linda, eis4me medon&a e escura.< 2anacoluto!
1=J@. +ncontre o termo sem vnculo sint-tico com a ora)o <1 po'o, "oroteu, como as moscas.<
a! # povo
b! 9oroteu
c! $ como as moscas.
d! $
e! as moscas.
1=JA. :ndique a alternativa onde o termo em destaque no est- corretamente analisado.
a! Precisamos de novas informa)5es. 2ob%eto indireto!
b! Moo acordou cedo. 2n;cleo do predicado verbal!
c! " vida, o tempo a consome. 2ob%eto direto pleon-stico!
d! L- vai a procisso da igre%a do Hos-rio. 2su%eito!
e! 9eixe7 aman& &ei de acord-4lo a pau de vassouraE 2ad%unto adverbial!
1=J'. /ual a ora)o em destaque que $ subordinada substantiva predicativa.
a! # triste $ que no era uma planta qualquer.
b! 8C impon&o uma condi)o que no c&egues tarde.
c! > indispens-vel que conquistemos este mundo.
d! Wia4se que camin&avam com &onra.
e! Confesso que me bambeou a perna.
1=JF. Narque onde o verbo est- corretamente con%ugado.
a! me)o7 medes7 mede7 medimos7 medis7 medem 2presente do :ndicativo!
b! falimos7 falis 2presente do :ndicativo!
c! abole7 aboli 2imperativo afirmativo!
d! precavemos4nos7 precaveis4vos 2presente do :ndicativo!
e! emergido7 emerso 2particpio regular e irregular, respectivamente!
1=JJ. :ndique a alternativa falsa.
a! a 0.\ pessoa do singular do pret$rito perfeito do indicativo do verbo poder $ pDde7
b! nos verbos terminados em ?cer, o c recebe uma cedil&a antes de a e de o7
c! quando um verbo conserva os dois particpios, usa4se o regular com o auxiliar ser e o irregular com o
auxiliar ter7
d! pode4se con%ugar um verbo pronominal colocando o pronome oblquo -tono antes ou depois do verbo7
e! na 1.\ pessoa do singular do presente do indicativo do verbo aderir, troca4se o e pelo i na pen;ltima slaba.
1@KK. :ndique a frase sem concordBncia nominal.
a! M- $ meio4dia e meia.
b! 6astante alunos estran&am este plural.
c! #s alimentos esto meio caros.
d! Paguei caro aquelas coisas raras.
e! Comprou meia por)o de batatas.
1@K1. "c&e onde &- erro
a! os lobisomens7 as aguardentes
b! os caras4de4paus7 as mulas4sem4cabe)as
c! os bei%a4flores7 os vice4diretores
d! os amores4perfeitos7 os arco4ris
e! os conta4giros7 os tico4ticos
1@K*. Narque a alternativa onde o pronome em destaque $ invari-vel
a! #nde vive voc, que fa3 versos sem mentir.
b! 1odo aquele que vier ser- feli3.
c! +ste $ o &omem cu%a vida ser- um exemplo.
d! G- quanto tempo est-s aqui.
e! /ual o teu nome.
1@K0. :ndique o voc-bulo que foi erradamente escrito com &fen.
a! contra4senso
b! al$m4t;mulo
c! anti4educativo
d! mal4estar
e! ultra4som
1@K=. /ual a alternativa que apresenta regncia verbal incorreta.
a! Lembrou4me o fato.
b! +squeci4me dos trabal&os.
c! +les c&egaram no aeroporto com atraso.
d! Custa4me pouco aceitar o outono.
e! # bom fruto procede de boa -rvore.
1@K@. +ncontre a alternativa onde o sinal da crase foi usado indevidamente.
a! "os domingos, tra%ava4se Prncipe C&arles.
b! +ncontrei4o beira da falncia.
c! Oec&aram a porta c&ave.
d! "bandonei o barco e fui terra comprar mantimentos.
e! Oui at$ tona.
1@KA. Narque a alternativa que apresenta uma frase com o mesmo sentido da seguinte frase Era um operrio
indefesso, porm sa!ia fruir a 'ida como ningum.
a! +ra um p$ssimo oper-rio, por$m sabia usufruir da vida como ningu$m.
b! +ra um oper-rio fraco, por$m sabia passar a vida como ningu$m.
c! +ra um oper-rio incans-vel, por$m sabia desfrutar a vida como ningu$m.
d! +ra um oper-rio ignorante, por$m sabia respeitar a vida como ningu$m.
e! +ra um oper-rio laborioso, por$m sabia transgredir a vida como ningu$m.
1@K'. /ual o par incorreto.
a! discordar e divergir
b! &gido e sadio
c! lu3ir e resplandecer
d! evadir e exagerar
e! pueril e infantil
1@KF. /ual a alternativa cu%a frase cont$m uma con%un)o subordinada integrante.
a! Wamos dormir que $ tarde.
b! Parecia mais agitado que de costume.
c! 8e o encontrasse na rua, passaria indiferente.
d! +la era bela, mas principalmente rara.
e! " verdade $ que me escreveram o livro.
1@KJ. :dentifique a frase que apresenta anacoluto na constru)o frasal.
a! <"quela mina de ouro, ela no ia deixar que outras espertas botassem as mos.<
b! <1emia4a, a ela, mul&er que o guiava.<
c! <C&amo4me :n-cio7 ele, 6enedito.<
d! <L- fora, a noite fec&ada7 tin&a c&ovido um pouco.<
e! <W. +x.\ $ sempre lison%eiro.<
1@1K. Narque a alternativa onde &- um voc-bulo erradamente grafado.
a! usur-rio7 tireCide7 terraplenagem
b! socioeconDmico7 sabu%ice7 secesso
c! nCdoa7 misto7 c&impan3$
d! iminncia7 disenteria7 concuspicncia
e! contuma37 cutia7 campeo
1@11. +scol&a o con%unto de itens que preenc&e corretamente as lacunas do seguinte texto 1 ;rasil se
apro*ima de um daqueles momentos em que um po'o pode mudar seu destino) 1s dois maiores o!stculos
que enfrentamos, ao c(egar $$$$$$$$ momento, so espirituais, no econ:micos ou polticos) 1 primeiro
o!stculo a difuso no ;rasil da idia, importada dos Estados 5nidos e Europa $$$$$$$$$$$$$$$ de que
aca!ou a poltica das grandes alternati'as) 1 segundo o!stculo o enfraquecimento do sentimento
nacional) Am!as essas orienta2es $$$$$$$$$$ numa intelectualidade 'idrada nas modas dos pases
centrais) "ela se $$$$$$$$$$$$) Em 'ez de sepultar a poltica das grandes alternati'as, precisamos
reconstruCla na forma e no conteGdo) Ela de'e $$$$$$$$$$ ino'a2es institucionais que $$$$$$$$$$$$$
uma trajet4ria de mudanas, no rupturas $$$$$$$$) Em 'ez de sacrificar o sentimento nacional a um
cosmopolitismo $$$$$$$$$$$$ e ser'il, temos de reafirmar e de reinterpretar o compromisso com a nao
$$$$$$$$$ da interdepend=ncia entre os po'os.
a! nesse 4 contemporBnea 4 proliferam ? concentram 4 versar 4 delineiem 4 sistem-ticas 4 falso 4 a despeito
b! neste 4 contemporBnea 4 florescem ? concentram 4 versar sobre 4 delineem 4 sistmicas 4 provinciano 4 a lu3
c! nesse 4 &odiernos 4 crescem 4 extrapolam 4 incluir 4 revelem 4 profundas 4 falsificado ? a propCsito.
d! a este 4 modernos 4 vice%am 4 catalisam 4 abordar 4 delineam 4 dr-sticas 4 mim$tico ? vista
e! a esse 4 contemporBneos 4 proliferam ? irradiam 4 versar 4 delineiem 4 sistmicas ? fraudulento 4 lu3
1@1*. "ssinale a op)o em que a alternativa sugerida para substituir o termo grifado pre%udica a corre)o do
texto A economia !rasileira e*perimentou um ritmo de alto crescimento durante cinco dcadas, de QOT& a
QOP&, quando o processo de industrializao e*pandiuCse atra's da su!stituio de importa2es e
di'ersificao de e*porta2es) 7os anos P& . a c(amada dcada perdida . essa poltica de desen'ol'imento
entrou em declnio de'ido H crise do petr4leo, H alta dos juros internacionais e ao colapso do financiamento
e*terno, e o ;rasil passou a ter de administrar altos ndices de inflao e endi'idamento e*terno.
a! a P at$
b! quando P onde
c! expandiu4se P ampliou4se
d! declnio P queda
e! ter de P ter que
1@10. :ndique a op)o que corresponde a emprego incorreto de sinal de pontua)o no seguinte texto <5ma
grande 'antagem da moeda est'el que as pessoas fsicas podem escol(er a forma mais adequada de
cuidar do pr4prio din(eiro num prazo maior<,8A9 resume o economista -ulius Kaupt ;uc(enrode) Esquecer a
cultura inflacionria de P&U mensais de QOO& e ol(ar o futuro alm do dia seguinte,8;9 faz parte de um
aprendizado difcil para muitos) Antes,8+9 era preciso aplicar o din(eiro para no perder,8"9 tal era a
'elocidade de corroso do poder de compra) A esta!ilidade econ:mica permitiu que os in'estidores ti'essem
uma idia mais clara no apenas das perdas,8E9 mas das possi!ilidades reais de lucro futuro) Ante'er com
mais preciso o desempen(o dos in'estimentos, no longo prazo, tornouCse instrumento poderoso.
a! "
b! 6
c! C
d! 9
e! +
1@1=. :ndique a op)o que corresponde a emprego incorreto de sinal de pontua)o no seguinte texto
+onsiderado um dos mais promissores mercados do mundo para a pre'id=ncia pri'ada,8A9 com pelo menos
QR mil(2es de clientes em potencial ainda no atendidos,8;9 o ;rasil tem atrado as grandes seguradoras
multinacionais,8+9 que iniciaram operao pr4pria no pas ou se associaram a empresas maiores que j
atuam no mercado) 1 ritmo anual de crescimento desde QO&P,8"9 de V&U) At ento,8E9 os planos
ofereciam um rendimento prCdefinido para o futuro.
a! "
b! 6
c! C
d! 9
e! +
1@1@. Narque o item que no est- gramaticalmente correto.
a! # OCrum +conDmico Nundial, reunio da elite liberal reali3ada anualmente em 9avos, nevada esta)o de
repouso na 8ui)a, este ano teve de repartir o generoso espa)o que desfrutava na mdia internacional com a
ensolarada Porto "legre, aonde foi reali3ado o OCrum 8ocial Nundial.
b! "li, entre *@ e 0K de %aneiro de *KK1, mais de A mil pessoas discutiram, em quatro grandes pain$is e
centenas de oficinas, o que pode ser feito para tentar &umani3ar o sistema econDmico globali3ado.
c! " cobertura da mdia nacional, fragment-ria e sensacionalista, centrou seu foco em dois ou trs episCdios
isolados e se esqueceu de destacar o fato que confirmou o sucesso do evento o OCrum Nundial voltar- a se
reunir em Porto "legre, no prCximo ano.
d! " imprensa brasileira dedicou suas maiores manc&etes ao agricultor francs Mos$ 6ov$, mundialmente
con&ecido por atacar uma lo%a da rede Nc9onald^s.
e! 1amb$m teve amplo destaque o bate4boca, em uma teleconferncia, entre representantes das #ngs que
estavam em Porto "legre e participantes do encontro de 9avos, como o megainvestidor Xeorge 8oros,
para muitos a verdadeira face do capitalismo globali3ado.
1@1A. "ssinale a alternativa gramaticalmente incorreta.
a! " trinta anos, pesquisa feita em 8o Paulo, Hio de Maneiro e Porto "legre constatou que A'_ dos brasileiros
acreditavam que a "ma3Dnia estava amea)ada de cair sob controle estrangeiro7 =*_ ac&avam que a
Cabanagem, uma das mais sangrentas revoltas polticas do s$culo 1J, era um estilo de residncia ama3Dnica e
=@_ pensavam que a "ma3Dnia tin&a menos de 0K_ da -rea do Pas 2 tem quase AK_!.
b! 9esde ento se multiplicaram as entidades e os recursos dedicados ao estudo da regio, mas ter- a
percep)o nacional mudado substancialmente.
c! " "ma3Dnia come)ou o s$culo TT com no mais do que K,@_ da sua paisagem original alterada pelo
&omem, algo como 1@ mil quilDmetros quadrados.
d! " nature3a era o elemento dominador7 o &omem, um detal&e.
e! # grande massacre &avia sido &umano, com as matan)as de ndios, algumas delas motivadas pelo
expansionismo do coloni3ador, outras sem motivo algum.
1@1'. Narque o item que no est- gramaticalmente correto.
a! # controle de posi)5es estrat$gicas est- na rai3 da apropria)o e manuten)o da "ma3Dnia sob a soberania
brasileira desde a ColDnia.
b! Go%e, novos desafios se imp5e geopoltica regional do 6rasil.
c! Hedes e fluxos transfronteiras escapam ao controle do +stado, assim como a multiplica)o de formas de
auto4organi3a)o, a reorienta)o das a%udas multilaterais e bilaterais que se descentrali3am, destinando4 se
escala local, e a globali3a)o da questo ambiental.
d! Sma nova diviso territorial do trabal&o e uma nova geopoltica se elaboram.
e! Io se trata mais de uma apropria)o direta de territCrios, mas, sim, da apropria)o de deciso dos +stados
nacionais.
1@1F. "ssinale a alternativa gramaticalmente incorreta.
a! " continuar o padro atual de emisso de gases de efeito estufa 2X++! para a atmosfera, resultantes de
a)5es antrCpicas, existe altssima probabilidade de &aver mudan)as clim-ticas globais de grande magnitude,
nos prCximos cem anos.
b! +ntre elas, as mais significativas para o pas so o aumento de temperatura, modifica)5es nos padr5es de
c&uva e altera)5es na distribui)o de extremos clim-ticos, tais como secas, inunda)5es, penetra)o de frentes
frias, geadas, tempestades severas, vendavais, grani3o etc.
c! +vidncias cientficas recentes apontam para uma intensifica)o da variabilidade clim-tica associadas aos
eventos +l Iimo P La Iima em fun)o do aumento de efeito estufa.
d! " prevista eleva)o do nvel m$dio do mar poder- tra3er conseqLncias para os ecossistemas e popula)5es
&umanas nas -reas costeiras e ribeirin&as que sofrem a influncia das mar$s.
e! # 6rasil no escapar- dessas altera)5es de clima, e $ prov-vel que muitos dos impactos clim-ticos se%am
adversos.
1@1J. Narque o item que no est- gramaticalmente correto.
a! Parece no &aver d;vida de que a imagem de cenas de violncia contribuem para que esta se reprodu3a.
b! Io devemos, no entanto, atribuir violncia uma causalidade externa.
c! 9e fato, muito nos apra3 a id$ia da violncia como parte da nature3a, uma &eran)a indese%ada de nosso
passado animal.
d! Costumamos nos referir a ela como uma UdesumanidadeV.
e! Ia realidade, a violncia $ to &umana quanto o amor e o dese%o. 8C os animais matam e se reprodu3em por
instinto.
1@*K. "ssinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente
". genipapo 4 %ilC 4 can%ica.
6. ultrage 4 -gil 4 %erimum.
C. megera 4 man%edoura 4 tra%eto.
9. o%eri3a 4 viagem 4 ti%ela.
1@*1. "ssinale a alternativa cu%as palavras apresentam, respectivamente, &iato e tritongo
". fasca 4 lrio.
6. cruel 4 -urea.
C. %u3o 4 Sruguai.
9. rei 4 vaidade.
1@**. Sma das alternativas abaixo apresenta uma palavra com dgrafo nasal e outra com encontro consonantal
2respectivamente!. "ssinale4a.
". tempo 4 obst-culo.
6. mundo 4 %e%um.
C. c&ap$u 4 c&eio.
9. ban&o 4 gan&ar.
1@*0. 8abendo4se que oxtonas so palavras cu%o acento tDnico recai na ;ltima slaba, assinale a alternativa
em que ambas as palavras abaixo possuem essa caracterstica.
". ref$m 4 tulipa.
6. ruim 4 caf$.
C. ruim 4 tulipa.
9. caf$ 4 tulipa.
1@*=. "ssinale a alternativa em que todas as palavras so paroxtonas.
". rubrica 4 alcoClatra.
6. rubrica 4 pudico.
C. txtil 4 pliade.
9. ruim 4 pudico.
1@*@. U+le deve ,,,,, os produtos, para ,,,,, a venda de tudoV. " alternativa que completa adequadamente
a frase $
". apressar 4 apressar.
6. apre)ar 4 apre)ar.
C. apre)ar 4 apressar.
9. apressar 4 apre)ar.
1@*A. #bserve atentamente UfelicidadeV e Uinfeli3V. "mbas as palavras so formadas, respectivamente, por
". prefixo 4 prefixo.
6. sufixo 4 sufixo.
C. sufixo 4 prefixo.
9. &ibridismo 4 &ibridismo.
1@*'. Ia palavra UdesonraV, o UdesU $ um
". prefixo.
6. radical.
C. sufixo.
9. elemento de liga)o.
1@*F. "ssinale a palavra que deve levar trema
". r$quiem.
6. oblique.
C. adquirir.
9. consequente.
1@*J. "ssinale a alternativa cu%o plural do substantivo composto no est- de acordo com a Xram-tica
Iormativa.
". &omens4rs.
6. canetas4tinteiros.
C. os tico4ticos.
9. p$s4de4moleque.
1@0K. Ias ora)5es : 4 U/uantoV menino bonitoE :: 4 Naria no sabe nem UquantoV odeia o padrasto. "
palavra UquantoV tem, respectivamente, valor
". de intensidade 4 de intensidade.
6. de indefini)o 4 de intensidade.
C. de indefini)o 4 de indefini)o.
9. de intensidade 4 de indefini)o.
1@01. Ia ora)o U1udo depende da %anela atrav$s da qual observamos os fatosV, o verbo observar est- na
". Primeira pessoa do singular.
6. 8egunda pessoa do singular.
C. 8egunda pessoa do plural.
9. Primeira pessoa do plural.
1@0*. Ia ora)o U+la aprendeu a lavar roupa, ser- que a outra vi3in&a l&e deu saboV., os verbos UaprendeuV
e UdeuV esto, respectivamente, no
". pret$rito perfeito do indicativo 4 pret$rito mais que perfeito do indicativo.
6. pret$rito perfeito do indicativo 4 pret$rito perfeito do indicativo.
C. pret$rito mais que perfeito do indicativo 4 pret$rito perfeito do indicativo.
9. pret$rito imperfeito do indicativo 4 pret$rito imperfeito do indicativo.
1@00. "ssinale a alternativa cu%a concordBncia nominal no est- de acordo com o padro culto.
". "nexa carta vo os documentos.
6. "nexos carta vo os documentos.
C. "nexo carta vai o documento.
9. +m anexo, vo os documentos.
1@0=. " alternativa que apresenta incorre)o em rela)o ao uso do sinal indicativo da crase $
". Io assisto mais %ogos do 6rasil.
6. Oe3 uma excurso Cidade 8anta.
C. # avio c&egou s on3e &oras.
9. #fereceu flores amiga.
1@0@. +m rela)o ao seguinte prov$rbio UIo ames o sono, para que no empobre)as7 abre os teus ol&os e te
fartar-s de poV, depreende4se que
". no se deve dormir.
6. no se deve fec&ar os ol&os.
C. no se deve ter pregui)a.
9. no se deve comer muito po.
1@0A. +m qual frase devemos usar o pronome UoV, e no o Ul&eV.
". Hespondi4,,,, que no.
6. # fil&o obedecia4,,, em tudo.
C. +u ,,,,, perdDo, meu fil&o.
9. "c&o ,,,, ra3o-vel.
1@0'. We%a as ora)5es : 4 8airei contigo desde que voc no demore. :: 4 +ster c&ora desde que ele partiu.
". +m : Udesde queV tem valor temporal e em :: tamb$m.
6. +m : Udesde queU tem valor condicional e em :: tamb$m.
C. +m : Udesde queV tem valor condicional e em :: temporal.
9. +m : Udesde que Utem valor temporal em :: condicional.
1@0F. " ora)o cu%a con%un)o expressa valor de conseqLncia $ a
". Como c&ovesse, ele no pDde sair.
6. C&oveu tanto, que fiquei em casa.
C. 8a, embora c&ovesse.
9. C&ove, desde que sa.
1@0J. "ssinale a alternativa cu%a concordBncia verbal I[# est- de acordo com o padro culto.
". Oa3em cinco anos que ele mudou.
6. Gavia flores no vaso.
C. Nuitos livros eu dei a ela.
9. Oa3 muitos anos que no o ve%o.
1@=K.1odas as palavras possuem d,gra)o em
a. mil&o k apto
b. afrancesado k abrir
c. -guia k ascenso
d. excesso k atleta
1@=1. " palavra est- grafada C#HH+1"N+I1+ em
a. pra3eirosamente
b. frustra)o
c. mortandela
d. meretssimo
1@=*. #bserve atentamente a palavra sublin&ada e o seu processo de forma)o indicado nos parnteses :.
# debate foi muito animado. 2deri.a/0o regressi.a!. ::. Para compor a m;sica, precisava de inspira)o.
2deri.a/0o pre)i1al!. :::. 8e c&over mais, as frutas vo apodrecer. 2deri.a/0o parassint2tica!. 1 processo de
formao est +1,,ETA0E7TE indicado em
a. :, :: apenas
b. ::, ::: apenas
c. :, ::: apenas
d. :, ::, :::
1@=0. # elemento mCrfico sublin&ado $ exemplo de desinncia modo4temporal em
a. ingovern-.el
b. desgoverno
c. governa.a
d. governamos
1@==. " crase foi usada :IC#HH+1"N+I1+ em
a. Hefiro4me * uma pessoa educada.
b. Io dei aten)o * min&a colega.
c. 9irigiu4se * casa do colega.
d. " carreira * qual aspiro $ muito procurada.
1@=@. # significado das palavras abaixo est- C#HH+1"N+I1+ indicado nos parnteses em
a. comprimento 2saudao!7 cumprimento 2e*tenso!
b. imigrar 2sair do pas onde nasceu!7 emigrar 2entrar em pas estrangeiro!
c. censo 2juzo!7 senso 2recenseamento!
d. co3er 2cozin(ar!7 coser 2costurar!
1@=A. " vrgula est- empregada C#HH+1"N+I1+ em
a. # 8ecret-rio Xeral da "ssembl$ia Constituinte, convocar- uma reunio de emergncia.
b. :nformaram que, no antigo bairro da cidade, reformas urgentes seriam implementadas.
c. Comunicaram ao pre3adssimo colega, que estariam dispostos a discutir as alternativas apresentadas.
d. "o v4la assim to triste comigo compreendi, que &avia algo errado na nossa rela)o.
1@='. 1endo em vista o registro culto da lngua, ambas as frases esto adequadas quanto coloca)o do
pronome o3l,4uo em
a. +stou4l&e mostrando os documentos. +stou mostrando4l&e os documentos.
b. 9ar4te4ia as explica)5es aman&. 9aria4te as explica)5es aman&.
c. 1in&a4l&e comunicado min&as decis5es. 1in&a comunicado4l&e min&as decis5es.
d. Pediu que l&e entregasse as mercadorias. Pediu que entregasse4l&e as mercadorias.
1@=F. 8egundo o padro culto da lngua, a forma verbal destacada est- empregada :IC#HH+1"N+I1+ em
a. 8empre que ele conta uma piada, eu rio muito.
b. 1odos se mantm tranqLilos com a nova deciso.
c. # certo $ que eles sempre me vem pedindo a%uda.
d. Logo que ele repor o material, ser- contratado.
1@=J. "o reescrever a frase, a expresso sublin&ada est- :IC#HH+1"N+I1+ substituda pelo pronome em
a. Wou pDr os livros na estante. Wou pD4los na estante.
b. 9eram a notcia a mim. 9eram4a a mim.
c. 9irigiram ao &omem algumas palavras. 9irigiram4l&e algumas palavras.
d. Wo dominar a situa)o plenamente. Wo domin-4la plenamente.
1@@K. </ pro''el que esses fatores manten(am o ;rasil com os ner'os H flor da pele por muito tempo ainda.<
Io perodo dado, encontra4se ora)o
a. coordenada sind$tica
b. coordenada assind$tica
c. subordinada substantiva
d. subordinada ad%etiva
1@@1. We%a os seguintes perodos :. 1u e o colega tomais a deciso acertadamente. ::. Pouco falou os ministros
e o presidente. :::. /uais de nCs estudaro a mat$ria com aten)o. Assinale
a. se apenas as frases : e :: estiverem corretas
b. se apenas as frases : e ::: estiverem corretas
c. se apenas as frases :: e ::: estiverem corretas
d. se as frases :, :: e ::: estiverem corretas
1@@*. "ssinale a regncia verbal incorreta considerando os verbos sublin&ados.
a. Mamais esquecemos de suas palavras carin&osas.
b. :nformei os alunos dos pre)os do material escolar.
c. > Cbvio que os cidados preferem a democracia ditadura.
d. Perdoei ao agressor to logo soube das suas ra35es.
1@@0. "ssinale a regncia verbal incorreta considerando os verbos sublin&ados.
a. "s cenas s quais assisti foram decisivas para o meu %ulgamento.
b. #s passageiros lembraram das recomenda)5es feitas pelo motorista.
c. C&amei4l&e de interesseiro, assim que me procurou pela man&.
d. 8ua deciso implicou necessariamente o cancelamento do pro%eto.
1@@=. "ssinale a op)o em que todas as palavras contm exemplo de ditongo decrescente.
a! cafena ? doutor
b! foice ? vo
c! crBnio ? c$u
d! cinqLenta ? coopera)o
1@@@. Narque a op)o em que a diviso sil-bica este%a :IC#HH+1".
a! pac ? to
b! ga ? ; ? c&o
c! con ? fei ? ta ? ria
d! bi ? sa ? vC
1@@A. 1odas as palavras esto acentuadas adequadamente, +TC+1#
a! Piau
b! re;ne
c! substitudo
d! anda
1@@'. Io perodo UA 'ida (umana no algo a!stratoV, encontram4se todas as classes de palavras abaixo,
+TC+1#
a! con%un)o
b! ad%etivo
c! substantivo
d! pronome
1@@F. "ssinale, para cada questo, com rela)o aos verbos sublin&ados :. +m fun)o dos atentados, os pases
europeus interviram nas medidas. ::. 8e os agentes do governo verem algum perigo para os polticos, tomaro
medidas urgentes. :::. #s Crgos p;blicos os quais retiverem os documentos sero fiscali3ados.
a! se as formas verbais em :, :: e ::: estiverem incorretas.
b! se apenas as formas verbais em : e :: estivem incorretas.
c! se apenas as formas verbais em : e ::: estiverem incorretas.
d! se apenas as formas verbais em :: e ::: estiverem incorretas.
1@@J. "ssinale, para cada questo, com rela)o aos verbos sublin&ados :. Como foi pedido, todos tin&am
trago o material para a escola. ::. # estudante que transpuser esse desafio, certamente ser- contratado. :::.
Nanteram4se calados e perplexos apCs o relato dos sobreviventes.
a! se as formas verbais em :, :: e ::: estiverem incorretas.
b! se apenas as formas verbais em : e :: estivem incorretas.
c! se apenas as formas verbais em : e ::: estiverem incorretas.
d! se apenas as formas verbais em :: e ::: estiverem incorretas.
1@AK. "ssinale a alternativa em que a circunstBncia da ora)o sublin&ada este%a corretamente indicada nos
parnteses.
a! Gavia tanto material no depCsito que novas rela)5es de compra foram adiadas. 2conseqLncia!
b! Nal divulgaram os resultados da pesquisa, os candidatos recuaram. 2causa!
c! Z medida que eles me procuram, vou dando as orienta)5es necess-rias. 2conformidade!
d! 8er- aprovado desde que freqLente as aulas no col$gio. 2tempo!
1@A1. "ssinale a alternativa em que a circunstBncia da ora)o sublin&ada este%a corretamente indicada nos
parnteses.
a! "ssim que retornar ao trabal&o, provavelmente sero dispensados. 2modo!
b! "inda que me diga algumas verdades, no o escutarei mais. 2concesso!
c! Para feste%ar sua recente promo)o, convocou seus amigos rapidamente. 2proporcionalidade!
d! /uanto mais se estuda o assunto, mais os alunos se sentem seguros para o exame. 2finalidade!
1@A*. # perodo $ composto por subordina)o em
a! " globali3a)o da mdia diminui a desconfian)a entre etnias diferentes.
b! " &eran)a do racismo $ ainda muito forte nos +stados Snidos.
c! Com certe3a, $ possvel vencer a batal&a contra o preconceito racial.
d! :sso me parece positivo, mas preciso saber mais para dar min&a opinio.
1@A0. U+omo se resol'e determinado pro!lema quando a crise comea rondar a empresa em que 'oc=
tra!al(a.V Io perodo dado, I[# se encontra o seguinte termo da ora)o
a! ad%unto adverbial
b! ad%unto adnominal
c! ob%eto direto
d! predicativo do su%eito
1@A=. Hesponda questo considerando a regncia das palavras sublin&adas :. Heferentemente ao assunto,
no &ouve mais o que discutir. ::. 8ua obedincia aos pais foi determinante na avalia)o dos %u3es. :::. #
filme certamente $ imprCprio para menores de 1F anos.
a! se apenas : e :: estiverem corretas
b! se apenas : e ::: estiverem corretas
c! se apenas :: e ::: estiverem corretas
d! se :, :: e ::: estiverem corretas
1@A@. Hesponda questo considerando a regncia das palavras sublin&adas :. Procedemos leitura da ata,
to logo retornamos. ::. #s convidados no puderam aspirar ao perfume dos vasos no salo. :::. Convidei4os
para meus representantes na prCxima reunio.
a! se apenas : e :: estiverem corretas
b! se apenas : e ::: estiverem corretas
c! se apenas :: e ::: estiverem corretas
d! se :, :: e ::: estiverem corretas
1@AA. Hesponda questo considerando a regncia das palavras sublin&adas :. #s americanos no perdoaram
as barbaridades cometidas. ::. :nformaram os candidatos da importBncia dos documentos. :::. " cena qual
assistiram c&egou a ser grotesca.
a! se apenas : e :: estiverem corretas
b! se apenas : e ::: estiverem corretas
c! se apenas :: e ::: estiverem corretas
d! se :, :: e ::: estiverem corretas
1@A'. Hesponda questo considerando a regncia das palavras sublin&adas :. Custou4l&e bastante avaliar as
quest5es de famlia. ::. #s atos terroristas implicaram a desconfian)a das na)5es. :::. Iingu$m comunicou as
mul&eres o desaparecimento de seus fil&os.
a! se apenas : e :: estiverem corretas
b! se apenas : e ::: estiverem corretas
c! se apenas :: e ::: estiverem corretas
d! se :, :: e ::: estiverem corretas
1@AF. Hesponda questo considerando a regncia das palavras sublin&adas :. /uando c&egamos ao col$gio,
as aulas %- estavam suspensas. ::. #s fil&os sC l&es obedecem porque tm medo de sua rea)o. :::. Iingu$m
l&es avisou da necessidade de novos a%ustes.
a! se apenas : e :: estiverem corretas
b! se apenas : e ::: estiverem corretas
c! se apenas :: e ::: estiverem corretas
d! se :, :: e ::: estiverem corretas
1@AJ. " palavra destacada est- com a concordBncia :IC#HH+1" em
a! Narcos ou "ntDnio casar- com Cristina.
b! Go%e so vinte e oito de outubro.
c! 9eram de3 &oras no relCgio da igre%in&a do bairro.
d! +stabeleceu4se novas medidas de organi3a)o.
1@'K. " palavra destacada est- com a concordBncia :IC#HH+1" em
a! Pro%etos t$cnico4cientficos sero discutidos no semin-rio.
b! "gora, provavelmente, deviam &aver manifesta)5es de apoio.
c! /uais de nCs enviaram as d;vidas aos deputados.
d! Io sou eu quem recomenda a avalia)o dessas an-lises.
1@'1. # acento grave, indicador de crase, est- empregado C#HH+1"N+I1+ em
a! +ncamin&amos os pareceres * Wossa 8en&oria e no tivemos resposta.
b! " nossa rea)o foi deix-4los admirar * belssima paisagem.
c! Hapidamente, encamin&amos o produto * firma especiali3ada.
d! 1odos est-vamos dispostos * aceitar o seu convite.
1@'*. "valie a coloca)o dos pronomes oblquos -tonos nas frases :. Iada incomodou4a tanto como os
;ltimos fatos. ::. Io devo revelar4l&e mais meus pensamentos. :::. Iunca escutaram4se tantas manifesta)5es
de carin&o. A colocao est +1,,ETA em
a! : apenas
b! :: apenas
c! ::: apenas
d! :, ::
1@'0. # sentido da palavra sublin&ada est- :IC#HH+1"N+I1+ indicado nos parnteses em
a! dispensa 2depCsito de mantimentos!
b! eminente 2not-vel!
c! fragrante 2perfumado!
d! deferir 2conceder algo!
1@'=. 8e no surgirem ......, fec&arei o contrato por ...... mil reais.
2"! impecil&os 4 seissentos
26! impecil&os 4 seicentos
2C! impecil&os 4 seiscentos
29! empecil&os 4 seicentos
2+! empecil&os 4 seiscentos
1@'@. # conferencista ......4se pelo ......, ...... problemas de trBnsito.
2"! excusou 4 atra3o 4 pretextando
26! excusou 4 atraso 4 pretextando
2C! excusou 4 atra3o 4 pretestando
29! escusou 4 atraso 4 pretextando
2+! escusou 4 atra3o 4 pretestando
1@'A. "final, os pap$is no &aviam ficado ......, mas sim ................... .
2"! contigo 4 com nCs mesmos
26! contigo 4 conosco mesmos
2C! com ti 4 conosco mesmo
29! com tu 4 conosco mesmos
2+! com tu 4 com nCs mesmos
1@''. "fian)o4 ...... que W.8a ...... grande influncia na resolu)o do problema que submeto a ...... exame.
2"! l&e 4 ter- 4 seu
26! vos 4 ter- 4 vosso
2C! l&e 4 tereis 4 seu
29! vos 4 tereis 4 vosso
2+! l&e 4 ter- 4 vosso
1@'F. 8e voc ...... de voltar, mas no ......, com seguran)a, ...... a &ora, telefone4me.
2"! tiver 4 poder 4 prever
26! tiver 4 puder 4 prever
2C! ter 4 puder 4 prever
29! tiver 4 poder 4 previr
2+! ter 4 puder 4 previr
1@'J. :nformaram4nos de que talve3 ...... a licen)a se a ...... a tempo.
2"! obtssemos 4 tiv$ssemos requerido
26! obtemos 4 requisermos
2C! obten&amos 4 requerermos
29! obteramos 4 requis$ssemos
2+! obtivemos 4 requerssemos
1@FK. 1ranspondo para a vo3 passiva a frase <"t$ o final do ano eles tero cumprido o acordo<, obt$m4se a
forma verbal
2"! &averia de ser cumprido
26! ter- sido cumprido
2C! tero de cumprir
29! ser- cumprido
2+! cumpriro
1@F1. +stas fol&as tamb$m ...... ao processo.
2"! deve ir anexo
26! deve irem anexo
2C! devem ir anexo
29! devem irem anexas
2+! devem ir anexas
1@F*. ......, na ;ltima &ora, as normas que ...... com tanta antecedncia.
2"! "lterou4se 4 &avia sido estabelecidas
26! "lteraram4se 4 &aviam sido estabelecidas
2C! "lterou4se 4 &aviam sido estabelecidas
29! "lteraram4se 4 &avia sido estabelecidas
2+! "lterou4se 4 &avia sido estabelecido
1@F0. " pessoa ...... eu falava no recon&eceu o mo)o ...... retrato eu l&e mostrei.
2"! que 4 cu%o
26! com quem 4 cu%o o
2C! com quem 4 de cu%o
29! com quem 4 cu%o
2+! que 4 cu%o o
1@F=. 9iga ...... ela que este%a aqui ...... uma &ora para conversarmos ...... respeito do pro%eto.
2"! a 4 a 4
26! a 4 4 a
2C! 4 a 4
29! 4 4 a
2+! 4 4
1@F@. "ssinale a letra da alternativa que cont$m o perodo corretamente pontuado.
2"! "pesar, de convocada em car-ter de urgncia, poucas pessoas compareceram, reunio, &avia
por$m, uma extensa pauta a ser discutida e aprovada.
26! "pesar de convocadas, em car-ter, de urgncia, poucas pessoas compareceram reunio, &avia por$m
uma extensa pauta, a ser discutida e aprovada.
2C! "pesar de convocadas em car-ter de urgncia poucas pessoas, compareceram reunio7 &avia, por$m uma
extensa pauta a ser, discutida e aprovada.
29! "pesar de convocadas em car-ter de urgncia poucas pessoas compareceram, reunio, &avia por$m uma
extensa, pauta a ser discutida e aprovada.
2+! "pesar de convocadas em car-ter de urgncia, poucas pessoas compareceram reunio7 &avia, por$m,
uma extensa pauta a ser discutida e aprovada.
1@FA. "ssinale a letra que corresponde mel&or reda)o, considerando corre)o, clare3a e conciso.
2"! "inda que disposto a trabal&ar, no l&e restou outra solu)o seno esperar pelo c&amado do sCcio.
26! 1eve que esperar pelo c&amado do sCcio, pois no l&e restou outra solu)o, &a%a visto estar disposto com o
trabal&o.
2C! Io l&e restou outra solu)o seno, esperando pelo c&amado do sCcio, trabal&ar para aquilo de que estava
disposto.
29! +sperar pelo c&amado do sCcio para trabal&ar foi a solu)o que restou4l&e, no obstante sua disposi)o ao
mesmo trabal&o.
2+! +mbora &ouvessem disposi)o e Bnimo para trabal&ar, ele teve que esperar pelo c&amado de sCcio, o que
l&e restou como solu)o.
1@F'. "ssinale a letra que corresponde mel&or reda)o, considerando corre)o, clare3a e conciso.
2"! /uando o eleitor vota em uma determinada pessoa $ a manifesta)o que o modo de pensar dela concorda
com as id$ias que pretende defender no cargo que aspira.
26! # assentimento do eleitor no cargo que aspira determinada pessoa $ o voto, que $ a expresso do seu
modo de pensar, e que pretende defender.
2C! # voto $ a expresso do modo de pensar do eleitor, pois, quando ele vota em determinada pessoa,
manifesta seu assentimento s id$ias que ela pretende defender no cargo a que aspira.
29! Woto ? quer di3er ? modo de pensar do eleitor que quando vota em uma pessoa determinada, di3 que
concorda com as id$ias que vai defender no cargo a ser eleito.
2+! # modo de pensar do eleitor ? que se di3 o voto ? $ o manifesto de seu assentimento maneira de pensar
da pessoa que vai ser eleita e defender no cargo.
1@FF. ...... de ...... alguns estudos sobre o stress no trabal&o, com resultados semel&antes, no ...... os pases.
2"! "cabam 4 ser concludos 4 importam
26! "caba 4 ser concludo 4 importam
2C! "caba 4 ser concludo 4 importa
29! "cabam 4 ser concludo 4 importam
2+! "caba 4 ser concludos 4 importa
1@FJ. 8egundo pesquisas recentes, os brasileiros parecem estar sempre dispostos ...... oferecer mais &oras de
trabal&o ...... empresas, o que muitas ve3es pode lev-4los ...... um esgotamento fsico e mental.
2"! 4 s 4
26! 4 as 4 a
2C! a 4 as 4
29! a 4 s 4 a
2+! a 4 as 4 a
1@JK. 8e no surgirem ......, fec&arei o contrato por ...... mil reais.
2"! impecil&os 4 seissentos
26! impecil&os 4 seicentos
2C! impecil&os 4 seiscentos
29! empecil&os 4 seicentos
2+! empecil&os 4 seiscentos
1@J1. # conferencista ......4se pelo ......, ...... problemas de trBnsito.
2"! excusou 4 atra3o 4 pretextando
26! excusou 4 atraso 4 pretextando
2C! excusou 4 atra3o 4 pretestando
29! escusou 4 atraso 4 pretextando
2+! escusou 4 atra3o 4 pretestando
1@J*. "final, os pap$is no &aviam ficado ......, mas sim ...... .
2"! contigo 4 com nCs mesmos
26! contigo 4 conosco mesmos
2C! com ti 4 conosco mesmo
29! com tu 4 conosco mesmos
2+! com tu 4 com nCs mesmos
1@J0. "fian)o4 ...... que W. 8a ...... grande influncia na resolu)o do problema que submeto a ...... exame.
2"! l&e 4 ter- 4 seu
26! vos 4 ter- 4 vosso
2C! l&e 4 tereis 4 seu
29! vos 4 tereis 4 vosso
2+! l&e 4 ter- 4 vosso
1@J=. 8e voc ...... de voltar, mas no ......, com seguran)a, ...... a &ora, telefone4me.
2"! tiver 4 poder 4 prever
26! tiver 4 puder 4 prever
2C! ter 4 puder 4 prever
29! tiver 4 poder 4 previr
2+! ter 4 puder 4 previr
1@J@. :nformaram4nos de que talve3 ...... a licen)a se a ...... a tempo.
2"! obtssemos 4 tiv$ssemos requerido
26! obtemos 4 requisermos
2C! obten&amos 4 requerermos
29! obteramos 4 requis$ssemos
2+! obtivemos 4 requerssemos
1@JA. 1ranspondo para a vo3 passiva a frase <"t$ o final do ano eles tero cumprido o acordo<, obt$m4se a
forma verbal ...... .
2"! &averia de ser cumprido
26! ter- sido cumprido
2C! tero de cumprir
29! ser- cumprido
2+! cumpriro
1@J'. +stas fol&as tamb$m ...... ao processo.
2"! deve ir anexo
26! deve irem anexo
2C! devem ir anexo
29! devem irem anexas
2+! devem ir anexas
1@JF. ......, na ;ltima &ora, as normas que ...... com tanta antecedncia.
2"! "lterou4se 4 &avia sido estabelecidas
26! "lteraram4se 4 &aviam sido estabelecidas
2C! "lterou4se 4 &aviam sido estabelecidas
29! "lteraram4se 4 &avia sido estabelecidas
2+! "lterou4se 4 &avia sido estabelecido
1@JJ. " pessoa ...... eu falava no recon&eceu o mo)o ...... retrato eu l&e mostrei.
2"! que 4 cu%o
26! com quem 4 cu%o o
2C! com quem 4 de cu%o
29! com quem 4 cu%o
2+! que 4 cu%o o
1AKK. 9iga ...... ela que este%a aqui ...... uma &ora para conversarmos ...... respeito do pro%eto.
2"! a 4 a 4
26! a 4 4 a
2C! 4 a 4
29! 4 4 a
2+! 4 4
1AK1. "ssinale a letra da alternativa que cont$m o perodo corretamente pontuado.
2"! "pesar, de convocada em car-ter de urgncia, poucas pessoas compareceram, reunio, &avia por$m,
uma extensa pauta a ser discutida e aprovada.
26! "pesar de convocadas, em car-ter, de urgncia, poucas pessoas compareceram reunio, &avia por$m
uma extensa pauta, a ser discutida e aprovada.
2C! "pesar de convocadas em car-ter de urgncia poucas pessoas, compareceram reunio7 &avia, por$m uma
extensa pauta a ser, discutida e aprovada.
29! "pesar de convocadas em car-ter de urgncia poucas pessoas compareceram, reunio, &avia por$m uma
extensa, pauta a ser discutida e aprovada.
2+! "pesar de convocadas em car-ter de urgncia, poucas pessoas compareceram reunio7 &avia, por$m,
uma extensa pauta a ser discutida e aprovada.
1AK*. "ssinale a letra que corresponde mel&or reda)o, considerando corre)o, clare3a e conciso.
2"! "inda que disposto a trabal&ar, no l&e restou outra solu)o seno esperar pelo c&amado do sCcio.
26! 1eve que esperar pelo c&amado do sCcio, pois no l&e restou outra solu)o, &a%a visto estar disposto com o
trabal&o.
2C! Io l&e restou outra solu)o seno, esperando pelo c&amado do sCcio, trabal&ar para aquilo de que estava
disposto.
29! +sperar pelo c&amado do sCcio para trabal&ar foi a solu)o que restou4l&e, no obstante sua disposi)o ao
mesmo trabal&o.
2+! +mbora &ouvessem disposi)o e Bnimo para trabal&ar, ele teve que esperar pelo c&amado de sCcio, o que
l&e restou como solu)o.
1AK0. "ssinale a letra que corresponde mel&or reda)o, considerando corre)o, clare3a e conciso.
2"! /uando o eleitor vota em uma determinada pessoa $ a manifesta)o que o modo de pensar dela concorda
com as id$ias que pretende defender no cargo que aspira.
26! # assentimento do eleitor no cargo que aspira determinada pessoa $ o voto, que $ a expresso do seu
modo de pensar, e que pretende defender.
2C! # voto $ a expresso do modo de pensar do eleitor, pois, quando ele vota em determinada pessoa,
manifesta seu assentimento s id$ias que ela pretende defender no cargo a que aspira.
29! Woto ? quer di3er ? modo de pensar do eleitor que quando vota em uma pessoa determinada, di3 que
concorda com as id$ias que vai defender no cargo a ser eleito.
2+! # modo de pensar do eleitor ? que se di3 o voto ? $ o manifesto de seu assentimento maneira de pensar
da pessoa que vai ser eleita e defender no cargo.
1AK=. "ssinale a alternativa em que o 1 representa fonema igual ao de <exame<.
". exceto
6. enxame
C. Cxido
9. exeqLvel
1AK@. # ;nico voc-bulo que no admite trema $
". adquirir.
6. consequncia.
C. aguentar.
9. sagui.
1AKA. " coloca)o pronominal est- errada em
". 1odos o elogiavam.
6. # diretor no o dese%a ver.
C. Ios visitaro aman& cedo.
9. 9ir4se4ia que estavam atentos.
1AK'. " regncia verbal est- errada em
". :nformei o caso ao advogado.
6. Prefiro esperar do que desistir.
C. 9e que cor voc mais gosta.
9. Io l&e assiste o direito de recusar.
1AKF. " concordBncia nominal est- correta em
". M- deu meio4dia e meio.
6. Io est-dio &avia menas pessoas.
C. #s gr-ficos vo inclusos no relatCrio.
9. 9ado essas explica)5es, saiu.
1AKJ. "ssinale a alternativa correta quanto forma verbal usada.
". +ssa lei vigeu por muito tempo.
6. +spero que voc reave%a seus documentos.
C. +spero que essa bomba no exploda aqui.
9. +le aposentou no ano passado.
1A1K. "ssinale a alternativa que apresenta erro na coloca)o da vrgula.
". Conforme os especialistas, teremos poucas c&uvas.
6. # relCgio, que comprei, est- com defeito.
C. Oomos praia, mas, como l&e disse, c&oveu.
9. "o aman&ecer do domingo, todos partiram.
1A11. #s trs voc-bulos devem ser graficamente acentuados em
". graudo, itens, ritmo.
6. %esuita, %acu, faisca.
C. etiope, filantropo, tain&a.
9. inesquecivel, bilis, %oia.
1A1*. "ssinale a alternativa na qual <se< tem a mesma classifica)o morfolCgica que na frase <Io sabemos
se ela est- em casa<.
". +les se viraram para a parede.
6. 9iga4nos se eles %- c&egaram.
C. +le falar- se voc no falar.
9. 8e ela no for, irei eu
1A10. # emprego do imperativo apresenta um erro em
". #uve o que digo e no esquece.
6. 9iga a verdade e no minta.
C. Pedi o que quiserdes e ser4vos4- dado.
9. Oa3e o que deves e no esmore)as.
1A1=. "ssinale a alternativa em que o pronome <l&e< tem o mesmo valor significativo que em <6ei%aram4l&e
as mos com gratido<.
". "s casas eram4l&e estran&as.
6. Perto da praia, faltaram4l&e as for)as.
C. #s estil&a)os feriram4l&e as pernas.
9. Contei4l&e as min&as perip$cias.
1A1@. <M- ,,,,, uns quin3e minutos que ,,,,, sado os ;ltimos convidados, sem que nCs ,,,,
agradecssemos.< " alternativa que completa corretamente as lacunas $
". fa3iam, &aviam, os.
6. fa3ia, &aviam, l&es.
C. fa3iam, &aviam, l&es.
9. fa3ia, &avia, os.
1A1A. <8e ele ,,,,,, o que fi3emos e ,,,,, compreender, no ,,,,,,, a mal.< " alternativa que completa
corretamente as lacunas $
". ver, souber, levar-.
6. ver, saber, levaria.
C. vir, saber, levaria.
9. vir, souber, levar-.
1A1'. "ssinale a alternativa onde est- correta a regncia verbal
2a! Iossa campan&a visa sensibili3ar os pais sobre o problema das drogas.
2b! Con&eces o edifcio que resido.
2c! Cientifique de que devero prestar novas provas.
2d! " cidade a que iremos, possui Ctimos bares.
2e! "vise de que sua documenta)o est- disponvel.
1A1F. # emprego do numeral est- errado em
". W- comprar du3entas gramas de mortadela.
6. We%a o exerccio da p-gina vinte e um.
C. Consulte o artigo segundo desse cCdigo.
9. " cidade floresceu no s$culo quinto.
# su%eito $tico ou moral no se submete aos acasos da sorte, ,,, vontade e aos dese%os de um outro, ,,,
tirania das paix5es, mas obedece apenas ,,,, sua conscincia 2que con&ece o bem e ,,, virtudes! e ,,, sua
vontade racional, que con&ece os meios adequados para c&egar aos fins morais. " busca do bem e da
felicidade so ,,, essncia da vida $tica.
1A1J. "ssinale a op)o que preenc&e as lacunas de forma correta.
a! , , , as, , a
b! , a, a, s, a,
c! a, , a, as, ,
d! a, a, , s, , a
e! , a, , as, a,
1A*K. :ndique o item em que, de acordo com as regras gramaticais, o a deve receber o acento indicativo de
crase.
" viso destes anos FK mostra uma sociedade cindida de ponta a2"! ponta e em cada detal&e da vida social
por conflitos &eterogneos, fragmentados, violentos, mobili3antes. Cada movimento destes se fa3 por
conflitos distintos e recon&ece a26! si mesmo em espa)o poltico prCprio. + o +stado, em cu%o espa)o
institucional se tradu3em os efeitos de uma sociedade plural e desigual, formali3a suas rea)5es a2C!
mobili3a)o social. Iestes tempos turbulentos os governantes imaginaram uma forma de exerccio de poder
que conciliasse a29! emergncia dos novos direitos com os limites autorit-rios de sua gerncia. #
+xecutivo se lan)a, ento, a2+! experincias v-rias de conten)o social.
a! "
b! 6
c! C
d! 9
e! +
1A*1. "ssinale a op)o em que &- erro de sintaxe.
a! 8e, em 1JF', a legio dos p-rias da 1erra, ou se%a, os condenados a viver com menos de um dClar por dia,
c&egava a FFK mil&5es, atualmente, essa multido de pobres desvalidos %- constitui uma inacredit-vel massa
de 1,* bil&o de pessoas, isto $, nada menos do que *K_ da &umanidade.
b! +m 1JF' calculou4se que a legio dos p-rias da 1erra 4 os condenados a viverem com menos de um dClar
por dia 4 cifravam4se em FFK mil&5es, atualmente essa multido de pobres diabos %- constituem uma
formid-vel massa de 1,* bil&o de pessoas, isto $, nada menos do que em *K_ da &umanidade.
c! " legio dos p-rias da 1erra, ou se%a, dos condenados a viver com menos de um dClar por dia, em 1JF', era
calculada em FFK mil&5es. "tualmente, essa multido de excludos constitui uma assustadora massa de 1,*
bil&o de pessoas, isto $, nada menos do que *K_ da &umanidade.
d! 8e, em 1JF', os condenados a viver com menos de um dClar por dia 4 a legio dos p-rias da 1erra 4 eram
FFK mil&5es, atualmente, essa multido de pobres %- constitui uma inquietante massa de 1,* bil&o de
pessoas, isto $, cerca de *K_ da &umanidade.
e! 8e foi calculado que, em 1JF', a legio dos p-rias da 1erra 4 os condenados a viver com menos de um dClar
por dia 4 era de FFK mil&5es, atualmente, essa multido de desvalidos %- constitui uma massa de 1,* bil&o de
pessoas, isto $, *K_ da &umanidade.
1A**. #s fragmentos abaixo constituem um texto que foi transcrito com erros. "ssinale a op)o
gramaticalmente correta.
a! Z partir de 1JJ@, com o fim da espiral inflacion-ria, os governantes tiveram de lidar com a verdade dos
n;meros p;blicos. " correta gesto dos recursos tornou mais urgente do que nunca.
b! Paralelamente, um novo fenDmeno come)ou a surgir no Pas, ainda que de forma tmida o exerccio da
cidadania. "s pessoas passaram a conscienti3ar que pagam impostos e servi)os p;blicos de qualidade so
obriga)o do +stado.
c! Iesse contexto, foi concebida e come)ou a ser implementada uma ampla e radical reforma do +stado
brasileiro, com mudan)as constitucionais7 novos procedimentos em gesto, controle e opera)o de Crgos
p;blicos7 uso mais intensivo de tecnologia da informati3a)o e, sobretudo, uma nova rela)o com o usu-rio
dos servi)os p;blicos, o cidado.
d! 6uscando a profissionali3a)o do servidor, o governo elaborando a Poltica Iacional de Capacita)o dos
8ervidores P;blicos Oederais, al$m de implantar o Plano de /ualidade para a "dministra)o P;blica em todos
os Crgos da administra)o federal.
e! Iovas carreiras, equipara)o de sal-rios defasados em rela)o ao que pagam o mercado e a reali3a)o de
concursos p;blicos 2&- muito interrompidos!, al$m do oferecimento de oportunidades de treinamento, tudo
isso foi feito tendo em vista a prioridade de conferir o mel&or atendimento ao cidado4cliente.
1A*0. +ntre os recentes avan)os da economia brasileira, ,,,,,,,,,destacar a privati3a)o ou a liquida)o de
muitos bancos comerciais controlados pelos governos estaduais. " estrat$gia de controle dos d$ficits p;blicos
de +stados e municpios, ,,,,,,,,,,,,,,,,,apoiada pelo governo federal desde o segundo semestre de
1JJ@, quando se registrou parte da responsabilidade daqueles na forma)o do d$ficit consolidado de @_ do
P:6, tem sido a de ,,,,,,,,,,, o acesso a diferentes fontes de financiamento, internas ou externas. +sta
estrat$gia ,,,,,,,,,,,,,, tamb$m, reestrutura)o dos sistemas financeiros estaduais, atrav$s de um
programa especial coordenado pelo 6anco Central.
a! podemos P a qual vm sendo P dificultar a eles P se estende
b! devemos P em qual vem sendo P dificultar eles P extende4se
c! deve4se P de qual vem sendo P dificultar para eles P extende4se
d! &- que se P que vem sendo P dificultar4l&esP estende4se
e! $ necess-rio P por qual veio sendo P l&es dificultar P se extende
1A*=. Como termos integrantes da ora)o, indispens-veis compreenso da mensagem, o Uo3jeto diretoV e o
Uo3jeto indiretoV so
a! complementos nominais
b! ad%untos adnominais
c! complementos verbais
d! ad%untos adverbiais
1A*@. :ndique o perodo que no apresenta erro na sua composi)o.
a! Por infligir o CCdigo 6rasileiro de 1rBnsito e desacatar o policial, o motorista foi preso em flagrante.
b! Por infringir o CCdigo 6rasileiro de 1rBnsito e desacatar o policial, o motorista foi preso em flaglante
c! Por infringir o CCdigo 6rasileiro de 1rBnsito e desacatar o policial, o motorista foi preso em fragante.
d! Por infringir o CCdigo 6rasileiro de 1rBnsito e desacatar o policial, o motorista foi preso em flagrante.
1A*A. " propriedade que um termo tem de assumir v-rias significa)5es conforme o contexto em que aparece,
d-4se o nome de
a! antonmia.
b! semBntica
c! polissemia
d! morfema
1A*'. Ias ora)5es U9eus l&e pagueV e UOoi preciso di3er4l&e a verdadeV, temos, respectivamente, casos de
a! mesCclise e prCclise
b! prCclise e nclise
c! nclise e mesCclise
d! prCclise e mesCclise
1A*F. "ponte a frase construda com incorre)o.
a! Io me lembro o seu nome.
b! " pseudo4vtima manifestou a sua contrariedade com o resultado do processo.
c! +squeci todos os meus documentos.
d! Iossas id$ias so afins.
1A*J. 9e acordo com a regncia, o verbo UamarV na frase U#s criados amavam4na.V >
a! intransitivo
b! transitivo indireto
c! transitivo direto
d! transitivo direto e indireto
1A0K. " ;nica alternativa correta a respeito do perodo U:magina que para agradar4l&es $ preciso ter qualidades
acima do vulgar.V > que
a! apresenta quatro ora)5es
b! apresenta trs ora)5es
c! apresenta duas ora)5es
d! $ composto por coordena)o e subordina)o
1A01. "ssinale a alternativa que completa a frase Ia ,,,,,,,,, plen-ria estudou4se a ,,,,,,,,, de direitos
territoriais a ,,,,,,,,,,,.
a! sesso ? cesso 4 estrangeiros
b! se)o ? cesso 4 estrangeiros
c! sec)o ? sesso ? extrangeiros.
d! sesso ? se)o ? extrangeiros.
1A0*. 8egundo as normas do vocabul-rio oficial, a separa)o sil-bica est- corretamente efetuada em ambos os
voc-bulos da op)o
a! to4cas4sem7 res4pon4dia.
b! mer4ce4n-4rio7 co4in4ci4di4am.
c! ru4i4vo7 pe4r4o4do.
d! do4is7 pau4sas.
1A00. "ponte a alternativa em que n0o ocorre correspondncia entre o emprego do prefixo e o sentido
expresso entre parnteses.
a! anDnimo 2sem nome!.
b! sincrDnico 2ao mesmo tempo!.
c! par-grafo 2escrito ao lado!.
d! apogeu 2no alto da terra!.
1A0=. "ponte a alternativa em que todos os voc-bulos este%am corretamente grafados.
a. #s administradores atribuem o sucesso da tecnologia moderna elimina)o dos impeclios surgidos e a
capacidade de improvisar concess5es.
b. G- meses, os seiscentos manuais de instru)o causaram estran&esa a &omens simples e cr$dulos.
c. " incompatibilidade do fax e da secret-ria eletrDnica pre%udicou a compreenso do texto, bem como as
transmiss5es de mensagens.
d. 8e os indivduos com instru)o pusessem explica)5es mais inteligveis nos manuais, talve3 os obcessivos
por aparatos eletrDnicos quisessem aumentar a compra.
*. +m qual dos perodos &- transgresso das regras de pontua)o segundo o padro da norma culta.
a. Com toda certe3a, os &omens encontram, nas imagens televisivas, um sistema de comunica)o inspirador.
b. #s &omens encontram, com toda certe3a, nas imagens televisivas, um sistema de comunica)o inspirador.
c. #s &omens encontram nas imagens televisivas, um sistema de comunica)o inspirador, com toda certe3a.
d. Com toda certe3a, os &omens encontram um sistema de comunica)o inspirador nas imagens televisivas.
1A0@. 1odos os que a presenciaram recon&eceram que fora uma responsabilidade social. Io perodo &-
a. um pronome indefinido 4 dois pronomes pessoais do caso oblquo 4 dois pronomes relativos
b. um pronome indefinido 4 dois pronomes pessoais do caso oblquo 4 um pronome relativo 4 uma con%un)o
subordinativa integrante
c. um pronome indefinido 4 dois pronomes pessoais do caso oblquo 4 duas con%un)5es integrantes
d. um pronome indefinido 4 um pronome demonstrativo 4 um pronome relativo 4 um pronome pessoal do caso
oblquo 4 uma con%un)o integrante
1A0A. "ssinale a alternativa incorreta quanto correspondncia entre a vo3 passiva analtica e a vo3 passiva
sint$tica.
a. 8eriam uniformi3ados os padr5es de gosto. Sniformi3ar4se4iam os padr5es de gosto.
b. Oora con&ecida a forma)o dos &abitantes de todas as regi5es do pas. Con&ecera4se a forma)o dos
&abitantes de todas as regi5es do pas.
c. # domnio televisivo era provocado pela sopreposi)o de imagens visuais. Provocar4se4- o domnio
televisivo pela sopreposi)o de imagens visuais.
d. :nfeli3mente, sero aceitas as manifesta)5es culturais. :nfeli3mente, aceitar4se4o as manifesta)5es
culturais.
1A0'. Narque a alternativa em que aparece um erro de coloca)o pronominal.
a. 8empre ve%o4a triste ao cair da tarde, fragili3ada pela depresso contnua.
b. +u no l&e disse, mas o c&efe mandou oferecer pre)o na planta)o.
c. +m meio ao t$dio que l&e representara muita &umil&a)o saboreou um momento de alegria.
d. +ncarava4o rgida, c&eia de gravidade, com os ol&os s;plices de cobran)a.
1A0F. "ponte a frase que apresente erro quanto acentua)o gr-fica.
a. # g-s da co3in&a era produ3ido por algum monopClio tutelado at$ trs anos atr-s.
b. > nfimo seu poder sCcio4poltico4econDmico7 por$m, ele cr que o contradiscurso fique visvel em todos os
pClos administrativos.
c. "lgu$m %- disse, e outros tamb$m pensaram que os tens trabal&istas tm seus &ifens na Constitui)o
brasileira.
d. 4 # qu. 4 balbuciou o coronel, sem saber o porqu daquele tumulto que pDs quatro indivduos no xilindrC.
1A0J. "ssinale a alternativa que conten&a erro com rela)o pron;ncia e acentua)o tDnica de um voc-bulo.
a. caracteres 4 &ostil 4 bomia 4 Iobel
b. gratuito 4 rubrica 4 n$ctar 4 ref$m
c. -vido 4 -libi 4 ngreme 4 ruim
d. interim 4 Bmago 4 &angar 4 rec$m
1A=K. "ponte a frase incorreta quanto concordBncia nominal.
a. #s ;ltimos porcentuais seguem anexos distribui)o do n;mero de cidades com o agigantamento da
influncia televisiva.
b. " televiso mesmo vem assegurando a vigncia da plena democracia e da liberdade expressiva.
c. #s pesquisadores iro mesmo coletar a porcentagem de dados a respeito das principais redes brasileiras de
televiso.
d. # :nstituto 6rasileiro de Xeografia e +statstica 4 :6X+ 4 enviou, anexos, os dados relativos pesquisa das
imagens de uma rede de televiso.
1A=1. +m qual das alternativas o verbo se encontra na vo3 ativa.
a. Contratam4se novos empregados todos os anos.
b. +le feriu4se com o canivete.
c. 9esperdi)ou4se muita energia el$trica durante seis anos.
d. # %ovem arrependeu4se de seu ato inusitado.
1A=*. "ponte o ;nico perodo que no cont$m ob%eto direto.
a. #s romances policiais pediam um cen-rio de fortifica)o feudal.
b. 8ua falta de verdadeira cultura, ele conseguia dissimul-4la, encadeando mentiras ilusCrias.
c. "o cair da tarde, entraram, no automCvel, quatro funcion-rios do 9epartamento Pessoal.
d. Nuito assustado, o propriet-rio da manso puxou do revClver e atirou no ladro.
1A=0. "ponte a alternativa em que no &a%a uma compara)o.
a. <#s pensamentos das -rvores a respeito do mist$rio das cousas so to estran&os quanto os dos rios.<
b. </ual um filCsofo, o poeta vive a procurar o mist$rio oculto das cousas.<
c. <#s meus sentidos estavam to agu)ados, que aprenderam so3in&os o mist$rio das cousas.<
d. <> mais estran&o do que todas as estran&e3as que as cousas se%am realmente o que parecem ser.<
1A==. Gavendo muito empen&o no trabal&o, &aver- mais qualidade no produto. Com referncia ora)o
sublin&ada no perodo, $ correto afirmar que $
a. uma ora)o coordenada assind$tica.
b. uma ora)o subordinada adverbial condicional, redu3ida de ger;ndio.
c. uma ora)o subordinada adverbial consecutiva, redu3ida de ger;ndio.
d. uma ora)o subordinada ad%etiva restritiva, redu3ida de ger;ndio.
1A=@. 8egundo a norma culta, $ apropriada somente uma constru)o com referncia ao emprego do pronome.
:ndique4a.
a. +ntre Moo e eu, &- grande distBncia.
b. +ntre eu e Moo, &- grande distBncia.
c. +ntre Moo e tu, &- grande distBncia.
d. +ntre Moo e mim, &- grande distBncia.
1A=A. +m qual das alternativas, o numeral cardinal no corresponde ao ordinal.
a. sexcent$simo octog$simo sexto 4 AKFA
b. sexag$simo quarto 4 A=
c. ducent$simo vig$simo terceiro 4 **0
d. quadringent$simo sexag$simo quarto 4 =A=
1A='. :ndique a frase em que o pronome relativo foi empregado de forma incorreta.
a. Iaquela rua estreita, &- uma casa onde nasci.
b. 1en&o uma caneta cu%a a pena $ de ouro.
c. /uero viver numa fa3enda em que possa trabal&ar.
d. "qui est- o t$cnico em eletricidade de cu%a opinio no podes prescindir.
1A=F. Narque a alternativa em que todas palavras se%am masculinas.
a. pi%ama P dC P telefonema P poeta
b. cal P lan)a4perfume P apendicite P profeta
c. estrofe P ator P elefante P esteta
d. sanduc&e P saca4rol&as P &$lice P guaran-
1A=J. "ponte a alternativa em que n0o ocorre correspondncia entre o emprego do pre)i1o grego e o sentido
expresso entre parnteses.
a. "pogeu 2separa)o, afastamento!
b. Par-grafo 2escrito ao lado!
c. 8incrDnico 2ao mesmo tempo!
d. "nDnimo 2sem nome!
1A@K. +m qual das alternativas &- voc-bulos formados pelo processo de deri.a/0o parassint2tica.
a. 9eslealdade 4 expropriar
b. 9efinitivamente 4 desconfian)a
c. :ncompreensveis ? %ornalismos
d. :nfernal ? irreconcili-veis
1A@1. +m qual das alternativas &- erro ortogr)ico .
a. F cerca de de3 anos, o <perfil< do :6X+ revelou que os cineastas estavam presentes em apenas '_ das
cidades brasileiras.
b. Cerca de 0@_ das cidades brasileiras apenas.
c. "s porcentagens a cerca do agigantamento do poder da influncia da televiso indicam pobre realidade
cultural.
d. +xistem esta)5es de r-dio ON em cerca de 0=_ das cidades brasileiras.
1A@*. :ndique a alternativa cu%as formas verbais completam corretamente as lacunas do seguinte perodo
/uando o funcion-rio o,,,,,,,,,,,, ,,,,,,, 4 l&e o forno de microondas que ele,,,,, para que o
t$cnico,,,,,,,,,, alguns va3amentos e ,,,,,,,,, as fal&as ainda existentes.
a. Wer 4 envie ? reveu ? abrevia 4 remedie
b. Wir 4 envie 4 reviu 4 abrevie 4 remedeie
c. Wer ? envia ? reveu ? abrevie 4 remedie
d. Wir ? envia ? reviu ? abrevia 4 remedeie
1A@0. "ponte a alternativa em que o se exerce a fun)o de su%eito do infinitivo.
a. " televiso deixou4se ficar como um veculo de propaga)o cultural.
b. Iecessita4se de menos interferncia crtica na forma)o da personalidade.
c. 9iscutiu4se, com veemncia, sobre os valores $ticos a serem preservados pela sociedade.
d. #s &abitantes do territCrio nacional reservaram4se o direito da livre iniciativa e expressividade.
1A@=. :ndique a alternativa que complete corretamente a lacuna da seguinte ora)o, conforme a regncia
verbal de acordo com a norma culta <o cCdigo de sinais de fuma)a $ min&a mat$ria,,,,,,, auxlio no
poderei prescindir %amais.<
a. a cu%o
b. de que
c. de cu%o
d. do qual
1A@@. # .er3o da ora)o <Nanuais de instru)o tin&am sido, ao longo dos anos recentes, os maiores
respons-veis por crises de depresso no &omem comum<, encontra4 se no pret$rito
a. perfeito composto.
b. perfeito na vo3 passiva.
c. mais4que4perfeito composto.
d. mais4que4perfeito simples.
1A@A. +m qual dos perodos &- impropriedade quanto concordGncia nominal.
a. " prote)o dos valores $ticos e culturais refletiu em 3astantes cidados brasileiros.
b. "lgumas cidades andam meias perturbadas com a televiso, como ;nico meio de difuso cultural.
c. # 8istema 6rasileiro de 1eleviso 2861! %- conquistou 3astante a lideran)a de audincia.
d. #s percentuais demonstram o desenvolvimento do esprito crtico na vida dos &abitantes, meio distribudos
por todo o territCrio nacional.
1A@'. "ssinale a alternativa incorreta.
a. @rase $ todo e qualquer enunciado de sentido completo, consistindo numa palavra, ou num con%unto delas
com fun)o comunicativa.
b. "ra/0o consiste na frase em torno do verbo7 $ a expresso do pensamento com uma forma verbal.
c. Per,odo $ a frase expressa mediante uma ;nica ora)o.
d. Per,odo composto $ aquele formado por mais de uma ora)o, que podem ser dependentes ou
independentes.
1A@F, Ia expresso <de maneira a.assaladora<, a palavra em destaque significa
a. vanta%osa.
b. proibitiva.
c. transformadora.
d. opressora.
1A@J. " alternativa em que o sinal de crase no procede $
a. Z exce)o da 6andeirantes, as outras emissoras de televiso detm a ampla lideran)a com percentuais
fabulosos.
b. +st- presente a cineasta das cidades brasileiras quem a porcentagem de '_ surpreendeu.
c. #s dados da pesquisa referem4 se s cenas, certamente sem paralelo, em qualquer outro lugar no mundo.
d. Cresce, s escondidas, o n;mero de cidades recebendo imagens de televiso, amea)adoras dos valores
$tico4 culturais.
1AAK. "ssinale a ;nica frase na qual a palavra <que< n0o exerce a )un/0o de adjunto adnominal.
a. :ue entusiasmo diante das informa)5es televisivasE
b. :ue lideran)a de audincia $ essa.
c. /uero saber 4ue emissora tu preferes.
d. :ue grande $ a responsabilidade da maior rede de emissora de televisoE
1AA1. "ssinale a alternativa que apresente apenas uma pala.ra incorreta.
a. Corti)a ? cobi)a 4 poleiro
b. Curtume 4 capueira 4 burburin&o
c. :ndiscri)o ? meritssimo 4 privil$gio
d. "rrepio 4 desequilbrio 4 candeeiro
1AA*. "ponte a alternativa em que &a%a erro de acentua/0o nas formas verbais.
a. +le contribura P eles influram P ele pos
b. +le contribuiu P nCs di3amos P se nCs quis$ssemos
c. ICs pus$ramos P nCs con&ecramos P eu perdDo
d. +le visar- P nCs observaramos P quando voc puser
1AA0. "ssinale a alternativa em que o .er3o n0o admite o pronome o3l,4uo l<e.
a. " 1W 6andeirantes aspira ao poder da transmisso de novelas. 2aspira4 l&e!
b. #s pesquisadores da institui)o sucederam aos investigadores da comunica)o de massa. 2sucederam4 l&es!
c. Nuitas imagens televisivas serviram de escudo aos brasileiros. 2serviram4 l&e de escudo!
d. +sse tema de reflexo sobre a vigncia da democracia coube a muitos cidados brasileiros. 2coube4 l&es!
1AA=. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas do perodo ... margem das grandes cidades,
... tarde, os telespectadores assistem ... novela e, ... seguir, dirigem4se ... atividade profissional.
a. a ? - ? a ? a 4 a
b. ? ? ? a 4
c. a ? ? a ? 4
d. ? ? a ? ?
1AA@. </ueria por toda lei desaparecer num relBmpago.< # su%eito da ora)o $
a! inexistente
b! indeterminado
c! oculto
d! simples
e! composto
1AAA. Sse as palavras ou express5es sugeridas. "ssinale a alternativa que preenc&e convenientemente as
lacunas Gavia muita gente ,,,,,,,,, do viaduto. 2embaixo, a baixo!. +le no sabe ,,,,,,, o viu, mas tem
certe3a de que no foi na rua. 2onde, aonde!. ,,,,,,,,, de de3 oradores falando ,,,,,,, de polui)o.
2acerca, &- cerca!. ,,,,,,, saste, eu tamb$m sa. 2mau, mal!.
a! embaixo, onde, &- cerca, acerca, mal
b! embaixo, aonde, &- cerca, acerca, mau
c! a baixo, onde, acerca, &- cerca, mal
d! a baixo, aonde, &- cerca, &- cerca, mau
e! embaixo, aonde, acerca, acerca, mal
1AA'. Narque a op)o correta que preenc&e as lacunas com um dos termos entre parnteses "trasou4se,
,,,,,,,, perdeu a c&ance. 2porisso, por isso!. ,,,,,,,, estudioso, vadia um pouco. 2conquanto , com
quanto!. +le no saiu, ,,,,,,,, eu fui - escola. 2to pouco, tampouco!.
a! por isso, com quanto, tampouco
b! por isso, conquanto, tampouco
c! porisso, conquanto, to pouco
d! porisso, com quanto, to pouco
e! por isso, conquanto, to pouco
1AAF. "ssinale a frase correta.
a! Por que motivo preferiu vim aqui, do que me esperar na rua.
b! Por que voc preferiu vim aqui, do que me esperar na rua.
c! Porque motivo voc preferiu vir aqui, antes que me esperar na rua.
d! Porque voc preferiu mais vir aqui que me esperar na rua.
e! Por que motivo voc preferiu vir aqui a me esperar na rua.
1AAJ. Io perodo <9. 1onica tin&a f$ em sua madrin&a, Iossa 8en&ora da Concei)o, e investiu a fortale3a
com muita arte e valor<, a expresso colocada entre vrgula desempen&a a fun)o sint-tica de
a! predicativo do su%eito
b! su%eito
c! ad%unto adnominal
d! ob%eto direto
e! aposto
1A'K. Considerando a concordBncia nominal, assinale a frase correta.
a! +la mesmo confirmou a reali3a)o do encontro.
b! Ooi muito criticado pelos %ornais a reedi)o da obra.
c! +la ficou meia preocupada com a notcia.
d! Nuito obrigada, querido, falou4me emocionada.
e! "nexos, remeto4l&es nossas ;ltimas fotografias.
1A'1. "ssinale a seqLncia que completa corretamente os perodos +la ,,,,,,,, disse que no iria. Wo
,,,,,,,,, os livros. " mo)a estava ,,,,,,, aborrecida. > ,,,,,,,,,, muita preocupa)o. Iesta sala,
estudam a terceira e quarta ,,,,,,,, do primeiro grau.
a! mesmo, anexos, meia, necess-rio, s$rie
b! mesma, anexos, meio, necess-ria, s$ries
c! mesmo, anexo, meio, necess-rio, s$ries
d! mesma, anexos, meio, necess-rio, s$rie
e! mesma, anexos, meia, necess-rio, s$ries
1A'*. # caso de concordBncia nominal inaceit-vel aparece em
a! Iunca &ouve divergncias entre mim e ti.
b! +la tin&a o corpo e o rosto arran&ados.
c! Hecebeu o cravo e a rosa perfumado.
d! 1in&a vs esperan)as e temores.
e! > necess-rio certe3a.
1A'0. "ponte a ;nica op)o cu%o verbo fica correto, tanto no singular como no plural.
a! Io me 2falta P faltam! argumentos para refut-4lo.
b! 8e 2existir P existirem! condi)5es, avisarei.
c! "inda &o%e 2deve P devem! c&egar o ministro e sua comitiva.
d! Sm rudo menos comum, uma sombra, uma batida na porta, tudo os 2assustava P assustavam!.
e! Nenos de um quinto da popula)o no 2passa P passam! por dificuldades.
1A'=. :ndique a alternativa que preenc&e adequadamente as lacunas da frase ,,,,,,,,,,,, anos que o
&omem se pergunta se no ,,,,,,,,,,,,, medos, como ,,,,,,,,,,,,, esperan)as.
a! Oa3, &ouvesse, existiriam
b! Oa3em, &ouvesse, existiriam
c! Oa3em, &ouvessem, existiriam
d! Oa3, &ouvesse, existiria
e! Oa3, &ouvessem, existiria
1A'@. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas da frase Ooi obrigado ,,,,,,,,,,,
embarcar no trem que saa ,,,,,,,, on3e &oras, mas mostrou ,,,,,,,,,,,, todos seu descontentamento.
a! a, as,
b! , as,
c! a, s, a
d! , s, a
e! a, s,
1A'A. "ssinale a ;nica frase que ficar- incorreta se o pronome oblquo que est- entre parnteses for colocado
depois da forma verbal destacada.
a! 8eus argumentos vo convencer facilmente. 2me!
b! "tualmente, fala muita coisa errada sobre ele. 2se!
c! " umidade est- infiltrando pelas paredes. 2se!
d! Io &ouve %eito de locali3ar no meio da multido. 2te!
e! "lguns amigos &aviam convidado para uma festa. 2nos!
1A''. Narque a alternativa em que o ad%etivo est- flexionado corretamente.
a! Comprei uns ternos verde4mar, a3ul4claros.
b! "s -rvores tm fol&as verdes4escuras.
c! +la tem cabelos afros4oxigenados.
d! Comprei duas cabeleiras afras4oxigenadas.
e! Wendi dois tapetes com estampas a3uis4piscinas.
1A'F. :ndique a op)o que preenc&e de forma correta as lacunas da frase <#s pro%etos que ,,,,,, esto em
ordem7 ,,,,,,,, ainda &o%e, conforme ,,,,,,,,.<
a! +nviaram4me P devolv4los4ei P l&es prometi
b! +nviaram4me P os devolverei P l&es prometi
c! +nviaram4me P os devolverei P prometi4l&es
d! Ne enviaram P devolv4los4ei P l&es prometi
e! Ne enviaram P os devolverei P prometi4l&es
1A'J. +ncontre o termo em destaque que est- erradamente empregado.
"! 8eno c&over, irei s compras.
6! #l&aram4se de alto a baixo.
C! 8aiu a fim de divertir4se
9! Io suportava o dia4a4dia no convento.
+! /uando est- cansado, briga toa.
1AFK. "c&e a palavra com erro de grafia.
"! cabeleireiro7 manteigueira
6! carangue%o7 beneficncia
C! pra3eirosamente7 adivin&ar
9! perturbar7 concupiscncia
+! berin%ela7 meritssimo
1AF1. :dentifique o termo que est- inadequadamente empregado.
"! # %ui3 infligiu4l&e dura puni)o.
6! "ssustou4se ao receber o mandato de priso.
C! Hui 6arbosa foi escritor preeminente de nossas letras.
9! Com ela, pude fruir os mel&ores momentos de min&a vida.
+! " polcia pegou o ladro em flagrante.
1AF*. Narque onde &- um voc-bulo que no se completa corretamente com a2s! letra2s! ao lado.
"! ,,ibCia7 ultra,,e7 pa,,em7 lambu,,em 2%!
6! efetu,,7 camp,,o7 p,,nico7 arr,,piar 2e!
C! adole,,ente7 di,,iplina7 re,,iso7 ob,,eno 2sc!
9! e,,tender7 e,,plndido7 arreve,,ar7 vi,,ar 2s!
+! e,,pender7 ri,,a7 e,,pontBneo7 prete,,to 2x!
1AF0. /ual a afirmativa falsa.
"! a vrgula $ obrigatCria antes do <e< quando o termo seguinte $ pleon-stico7
6! as con%un)5es coordenativas devem ser colocadas entre vrgulas, quando intercaladas7
C! no $ obrigatCrio o uso da inicial mai;scula apCs o ponto de exclama)o7
9! o ponto $ usado exclusivamente no final dos perodos7
+! entre parnteses devem ser postos os nomes de autores relativos a cita)5es feitas.
1AF=. "ssinale a frase em que no &- erro na forma verbal.
"! Io semeiemos a discCrdia.
6! "inda bem que freiamos a tempo.
C! 9iscirno muito bem uma %Cia verdadeira.
9! +les se desaviram por um motivo tolo.
+! Io demula esta parede.
1AF@. Narque onde o verbo est- erradamente empregado.
"! 8e pudesse, eu teria salvo a vtima.
6! # assassino est- preso &- anos.
C! # fogo foi extinto pelos bombeiros.
9! +le &avia segurado o meu bra)o.
+! Io &aviam limpado todos os vidros.
1AFA. :ndique onde &- erro na con%uga)o do verbo com o pronome.
"! "presentou4se4me uma boa ocasio.
6! Convidar4te4ia se possvel.
C! Wemos4nos menos do que dese%amos.
9! Comemorar4se4- a vitCria.
+! "tribui4se4l&es pesada tarefa.
1AF'. /ual a alternativa que apresenta erro no plural dos voc-bulos.
"! problemas luso4brasileiros7 saias a3ul4pavo
6! luvas p$rola7 blusas a3ul4celeste
C! bananas4ma)7 meios4fios
9! p$s4de4moleques7 altares4mor
+! guarda4comidas7 -guas4fortes
1AFF. "c&e a frase que apresenta superlativo absoluto analtico.
"! +stas pe)as so antiqLssimas.
6! # a)o $ mais resistente que o ferro.
C! "s mes so excessivamente cautelosas.
9! Pedro $ o mais baixo de todos.
+! +sta fruta $ a mel&or.
1AFJ. /ue constru)o no $ aceita na norma culta.
"! +ste automCvel $ mais moderno que aquele.
6! " Lua $ mais pequena que a 1erra.
C! +ste c&ocolate $ mais ruim que o outro.
9! Publicaram uma obra mais perfeita que a anterior.
+! 8eu irmo %- est- mais grande que voc.
1AJK. "ssinale a frase em que &- erro de concordBncia.
"! +sta verdade, sC a con&ece min&a irm e eu.
6! Iossos empregados e teus assessores faro o trabal&o.
C! +le ou eu ficarei em primeiro lugar.
9! " me ou o pai recebero a primeira fatia do bolo.
+! M- era decorrido um ano e seis meses.
1AJ1. /ue frase no apresenta concordBncia nominal.
"! Produ3 textos o mais sint$ticos possvel.
6! Io apresentou nen&umas condolncias.
C! #s gestos falam por si sC.
9! #s trabal&adores permaneciam alerta.
+! +ntregue estes convites em mo.
1AJ*. Narque a ;nica frase correta quanto ao emprego do pronome.
"! Oi3 ele devolver todas as mercadorias.
6! Perante mim, %uraste inocncia.
C! Narido e mul&er tin&am s$rias desaven)as entre eles.
9! Posso deixar o embrul&o consigo.
+! Paulo $ descorts, mas 1Bnia prefere ele a mim.
1AJ0. "ssinale a frase em que &- erro no emprego do pronome de tratamento.
"! Wossa "lte3a ainda quer falar com 8ua Na%estade.
6! +stes envelopes so para a Wossa +xcelncia.
C! +ncamin&amos a W.8.\ os quadros de pessoal.
9! "cusamos o recebimento da carta de W. +x.\, ontem.
+! +spero que voc no esque)a seu discursoE
1AJ=. Nostre onde o sinal indicador da crase foi usado indevidamente.
"! +la nunca foi gafieiras mas adora dan)ar.
6! # lder assistia a tudo distBncia de cem metros.
C! Hetornou casa paterna.
9! +ncontrei4o beira da falncia.
+! Oomos at$ rua.
1AJ@. /ue frase no apresenta erro de regncia verbal.
"! "visei4l&e da &ora da reunio.
6! /uando iremos na empresa.
C! Heclamava muito, mas ningu$m o a%udava.
9! Probo4l&e de sair sem autori3a)o.
+! Lembrei de suas palavras.
1AJA. "nalise sintaticamente a ora)o em destaque. <6em4aventurados os que ficam, porque eles sero
recompensados.<
"! ora)o subordinada substantiva completiva nominal
6! ora)o subordinada adverbial causal
C! ora)o subordinada adverbial temporal desenvolvida
9! ora)o coordenada sind$tica conclusiva
+! ora)o coordenada sind$tica explicativa
1AJ'. "c&e a ;nica ora)o subordinada.
"! #ra a nuvem escondia a lua, ora a lua escondia a nuvem.
6! # %ogador prometeu um %ogo torcida, mas no conseguiu marc-4lo.
C! Io saia sem o agasal&o, pois &- umidade no ar.
9! Woc ver- que a emo)o come)a agora.
+! G- neblina na estrada7 logo, &- umidade no ar.
1AJF. 9 a fun)o sint-tica do termo destacado <"o pobre no l&e devo.<
"! ob%eto indireto
6! ob%eto indireto pleon-stico
C! n;cleo do ob%eto direto preposicionado
9! ad%unto adverbial
+! ad%unto adnominal
1AJJ. /ual das express5es abaixo, quando inserida corretamente na frase a seguir, indica oposi)o,
contradi)o. U# pro%eto poltico daquele senador vem ............ interesses da popula)oV.
". ao encontro a
6. ao encontro dos
C. de encontro aos
9. aos encontros dos
+. dos encontros dos
1'KK. /ual alternativa est- incorreta.
". " sele)o brasileira tem %ogado muito mal.
6. 9eve4se cortar o mal pela rai3.
C. # mal desempen&o da aluna foi muito criticado.
9. " menina caiu de mau %eito.
+. " carne podre c&eirava mal.
1'K1. "ssinale a frase correta.
". " se)o de cinema foi Ctima.
6. Porque Moo foi embora.
C. # quarto aonde voc est- $ do Lucas.
9. " crise continua7 &a%a vista o desemprego.
+. +la estava meia aborrecida.
1'K*. /ual alternativa mel&or completa a frase UCom .......... das situa)5es de risco ............ de desastre nas
usinas nucleares $ prefervel aguardar a c&egada de especialistas em reatores atDmicos para a tomada de
decis5esV.
". exce)o7 eminente
6. esce)o7 iminente
C. excesso7 iminente
9. exce)o7 iminente
+. ecesso7 eminente
1'K0. Ias ora)5es abaixo, uma apresenta incorre)o quanto ao uso do sinal indicativo da crase. "ssinale4a.
". PDs4se a correr assim que viu a bruxa.
6. 1odos esto a l&e prestar as devidas &omenagens pCstumas.
C. +ntregue a ela todos os livros que tomamos emprestados.
9. W-rios ataques terroristas tm sido plane%ados para destruir a cidade de Iova :orque.
+. Pedro foi a cidade de Iova :orque em meio aos ataques terroris4tas.
1'K=. /uanto coloca)o pronominal, a ora)o que no est- de acordo com o padro culto $
". +ntreguei4l&e todos os documentos ontem.
6. Zs ve3es, encontro4o triste e magoado com tudo.
C. # encontro, s ve3es, triste e magoado com tudo.
9. Io me digas asneiras E
+. Por que me deixou falando so3in&a .
1'K@. "ssinale a alternativa que apresenta as duas palavras grafadas indevidamente.
". mexer, xingar
6. xcara, puc&ar
C. espontBneo, mixto
9. expontaneo, mixto
+. pssego, assessor
1'KA. "ssinale a alternativa que apresenta dois possveis antDnimos para a palavra Ufor)aV.
". impotncia 4 frouxido
6. fraque3a 4 energia
C. debilidade ? energia
9. vigor 4 potncia
+. debilidade ? potncia
1'K'. "ssinale a alternativa cu%a con%un)o estabele)a rela)o de causa.
". " menina come)ou a c&orar, quando viu seu inimigo.
6. " menina come)ou a c&orar, mas no viu seu inimigo.
C. " menina c&orava tanto, que pensamos que tivesse visto seu inimigo.
9. " menina c&orou muito, porque viu seu inimigo.
+. " menina c&orou e no viu seu inimigo.
1'KF. " ora)o indevidamente pontuada $
". Crian)as ven&am aqui.
6. Crian)as, ven&am aqui.
C. "s crian)as, coisas mais lindas do mundo, vieram aqui.
9. "s crian)as vieram aqui.
+. "s crian)as no vieram aqui.
1'KJ. /ual a alternativa que mel&or completa a frase U" Comisso Parlamentar de :nqu$rito instaurada para a
.............. do deputado concluiu seu parecerV.
". Cassa)o
6. Ca)a)o
C. Cassasso
9. Ca)asso
+. Casa)o
1'1K. +m rela)o concordBncia verbal, assinale a alternativa que no obedece ao padro culto.
". Gavia livros sobre a mesa.
6. G- anos no o ve%o.
C. 9evero &aver mais livros na biblioteca.
9. 9everia &aver mais livros para consulta.
+. Oa3 anos que no o ve%o.
1'11. "ssinale a alternativa que mel&or completa a ora)o U" professora ........ l&e falamos $ aquela. .....
outra $ ..... diretora do cursoV.
". de que ? ? a
6. a quem ? ?
C. de que ? ?
9. a que ? a ?
+. de quem ? a 4 a
1'1*. "ssinale a alternativa que mel&or completa a ora)o U# livro ....... autor foi premiado est- sendo
editado .... pressas .... aquela grande editoraV
". que ? as ? por
6. cu%o ? s ? por
C. que ? s ? por
9. cu%o ? as ? pDr
+. que ? as ? pDr
1'10. "ssinale a alternativa errada quanto forma ePou emprego do verbo UterV.
". "qui tem c&urros quentin&os.
6. "qui tm sido ouvidas suas vo3es.
C. "qui tem &avido alegria.
9. "qui tm sido encontrados fCsseis.
1'1=. "ssinale a palavra que no poderia substituir corretamente Ut$rminoV em U"ssistimos ao t2rmino da
corridaV.
". malogro
6. desfec&o
C. eplogo
9. remate
1'1@. "ssinale a alternativa em que a frase deve ter duas vrgulas.
". " pessoa que son&a reali3a.
6. 8empre lutei com dignidade ele me disse.
C. Moo no mercado continuava procurando emprego.
9. 1odos sabem que ela voltou.
1'1A. U+u ,,, visitei, depois ,,, convidei para uma entrevista, mas no ,,, vi mais.V " alternativa que
completa corretamente as lacunas $
". l&e, o, l&e.
6. l&e, l&e, l&e.
C. o, o, o.
9. o, o, l&e.
1'1'. "ssinale a alternativa que cont$m erro de concordBncia nominal.
". +stava quite com o servi)o militar.
6. 1in&am argumentos bastantes para sair.
C. 1odos pareciam bastante preocupados.
9. 9ado as evidncias, confessou tudo.
1'1F. Ios voc-bulos Uv4loV, UploV e Up-raV, o acento $ diferencial
". nos trs.
6. sC no primeiro.
C. no primeiro e no segundo.
9. no segundo e no terceiro.
1'1J. Ios voc-bulos UintoxicarV, U&exaedroV e UexatorV, os valores de pron;ncia que ocorrem so,
respectivamente
". c&, 3, cs.
6. c&, c3, cs.
C. cs, c3, 3.
9. cs, 3, 3.
1'*K. U+m meio ,,, ondas, quase ,,, altura do conv$s, surgia ,,, est-tua do dolo, como que ,,, transgredir
,,, leis da natu4re3a.V, as lacunas sero corretamente preenc&idas por
". s, , a, a, as.
6. as, , , a , s.
C. s, a , a , , s.
9. as, a, , , as.
1'*1. "ssinale a alternativa na qual UqueV tem a mesma fun)o sint-tica que em U" flor 4ue ontem
desabroc&ou %- est- murc&aV.
". +la tem um qu de mist$rio.
6. 8ofreu muito com as c&uvas que caram.
C. Weio to r-pido que nos surpreendeu.
9. Wen&a, que ela est- aqui.
1'**. "ssinale a alternativa em que &- erro de regncia verbal.
". Nin&a aparncia no l&e agradou.
6. +sta $ a regra que voc obedecer-.
C. "ssiste4l&e sempre esse direito.
9. +ssa foi a concluso a que c&egamos.
1'*0. " concordBncia verbal est- correta em
". +st- em liquida)o cerca de vinte lo%as.
6. Costumam &aver muitas ofertas.
C. Oa3em cinco minutos que c&eguei.
9. +xistem mudan)as imprevistas.
1'*=. "ssinale a alternativa em que uma forma verbal est- errada.
". /uando voc vir Naria, avise4me.
6. Iingu$m interveio na discusso.
C. 8e voc depor contra ele, ficarei grato.
9. 8e ela interpuser recurso, gan&ar-.
1'*@. " correla)o entre os tempos das formas verbais est- errada em
". 8eria bom que eles viessem &o%e.
6. 8er- bom que eles ven&am &o%e.
C. +ra bom que eles ven&am &o%e.
9. > bom que eles ven&am &o%e.
1'*A. "ssinale a alternativa errada quanto ao emprego de uma forma do imperativo.
". 8ai dessa firma e procure outro emprego.
6. Io esque)a os Cculos e leve4os na bolsa.
C. "ge sempre com calma e no caias em erro.
9. Io fa)a esfor)os desmedidos e resguarde sua coluna.
1'*'. "ssinale a alternativa correta quanto ao emprego de &omDnimosPparDnimos.
". +le parecia passar mau com a notcia.
6. Pe)o4l&e retificar os erros apontados.
C. 8eus desfalques foram vultuosos.
9. "o iminente cientista, nossos comprimentos.
1'*F. "ssinale a frase cu%o predicado $ verbo4nominal.
a! </ue segredos, amiga min&a, tamb$m so gente ...<
b! <... eles no se vexam dos cabelos brancos ...<
c! <... boa vontade, curiosidade, c&ama4l&e o que quiseres ...<
d! <Oiquemos com este outro verbo.<
e! <... o assunto no teria nobre3a nem interesse ...<
1'*J. 1odos os itens abaixo apresentam o pronome relativo com fun)o de ob%eto direto, exceto
a! <"ur$lia no se deixava inebriar pelo culto que l&e rendiam.<
b! <+st- fadigada de ontem. perguntou a vi;va com a expresso de afetada ternura que exigia o seu cargo.<
c! <... com a rique3a que l&e deixou seu avD, so3in&a no mundo, por for)a que &avia de ser enganada.<
d! <... # Lemos no estava de todo restabelecido do atordoamento que sofrera.<
e! <Io o entendiam assim aquelas trs criaturas, que se desviviam pelo ente querido.<
1'0K. " segunda ora)o do perodo <Io sei no que pensas<, $ classificada como
a! substantiva ob%etiva direta
b! substantiva completiva nominal
c! ad%etiva restritiva
d! coordenada explicativa
e! substantiva ob%etiva indireta
1'01. We%a o grupo de ora)5es destacadas 1. > bom que voc ven&a. *. C&egados que fomos, entramos na
escola. 0. Io esque)as que $ falvel. 1emos ora)5es subordinadas, respectivamente
a! ob%etiva direta, adverbial temporal, sub%etiva
b! sub%etiva, ob%etiva direta, ob%etiva direta
c! ob%etiva direta, sub%etiva, adverbial temporal
d! sub%etiva, adverbial temporal, ob%etiva direta
e! predicativa, ob%etiva direta, ob%etiva indireta
1'0*. Ia ora)o <P-ssaro e lesma, o &omem oscila entre o dese%o de voar e o dese%o de arrastar<, Xustavo
Cor)o empregou a vrgula
a! por tratar4se de antteses
b! para indicar a elipse de um termo
c! para separar vocativo
d! para separar uma ora)o ad%etiva de valor restritivo
e! para separar aposto
1'00. <6em4aventurado, pensei eu comigo, aquele em que os afagos de uma tarde serena de primavera no
silncio da solido produ3em o torpor dos membros.< Io perodo em apre)o, usaram4se vrgulas para separar
a! uma ora)o pleon-stica
b! uma ora)o coordenada assind$tica
c! um ad%unto deslocado
d! elementos paralelos
e! uma ora)o intercalada
1'0=. " partcula apassivadora est- exemplificada na alternativa
a! Oala4se muito nesta casa.
b! Xrita4se nas ruas.
c! #uviu4se um belo discurso.
d! Hia4se de seu prCprio retrato.
e! Precisa4se de um dicion-rio.
1'0@. Classifique o <se< na frase <+le queixou4se dos maus tratos recebidos<.
a! partcula integrante do verbo
b! con%un)o condicional
c! pronome apassivador
d! con%un)o integrante
e! smbolo de indetermina)o do su%eito
1'0A. # se $ ndice de indetermina)o do su%eito na frase
a! Io se ouvia o sino.
b! "ssiste4se a espet-culos degradantes.
c! "lgu$m se arrogava o direito de gritar.
d! Perdeu4se um co de estima)o.
e! Io mais se falsificar- tua assinatura.
1'0'. # se $ pronome apassivador em
a! Precisa4se de uma secret-ria.
b! Proibiram4se as aulas.
c! "ssim se vai ao fim do mundo.
d! Iada conseguiria, se no fosse esfor)ado.
e! +les se propuseram um acordo.
1'0F. " palavra <se< $ con%un)o integrante 2por introdu3ir ora)o subordinada substantiva ob%etiva direta! em
qual das ora)5es seguintes.
a! +le se mordia de ci;mes pelo patro.
b! " Oedera)o arroga4se o direito de cancelar o %ogo.
c! # aluno fe34se passar por doutor.
d! Precisa4se de oper-rios.
e! Io sei se o vin&o est- bom.
1'0J. Io perodo <"vistou o pai, que camin&ava para a lavoura<, a palavra 4ue se classifica
morfologicamente como
a! con%un)o subordinativa integrante
b! pronome relativo
c! con%un)o subordinativa final
d! partcula expletiva
e! con%un)o subordinativa causal
1'=K. Ieste perodo <no bate para cortar<, a ora)o <para cortar< em rela)o a <no bate<, $
a! a causa
b! o modo
c! a conseqLncia
d! a explica)o
e! a finalidade
1'=1. +m todos os perodos &- ora)5es subordinadas substantivas, exceto em
a! # fato era que a escravatura do 8anta O$ no andava nas festas do Pilar, no vivia no coco como a do 8anta
Hosa.
b! Io l&e tocara no assunto, mas teve vontade de tomar o trem e ir valer4se do presidente.
c! Sm dia aquele Lula faria o mesmo com a sua fil&a, faria o mesmo com o engen&o que ele fundara com o
suor de seu rosto.
d! # oficial perguntou de onde vin&a, e se no sabia notcias de "ntDnio 8ilvino.
e! +ra difcil para o ladro procurar os engen&os da v-r3ea, ou meter4se para os lados de Xoiana
1'=*. <Io se sabe se $ verdade ou no.< #s dois <ses< que aparecem no texto acima so, conforme sua
coloca)o
a! partcula apassivadora 4 pronome reflexivo, su%eito
b! partcula apassivadora 4 con%un)o integrante
c! partcula integrante do verbo 4 con%un)o condicional
d! ndice de indetermina)o do su%eito 4 partcula de realce
e! partcula integrante do verbo 4 con%un)o integrante
1'=0. " respeito do texto, fa)a o que se pede <# lota)o ia de Copacabana para o centro, com lugares va3ios,
cada passageiro pensando na vida7 $ o gnero de transporte onde menos vice%a a flor da comunica)o &umana.
/uando, em 6otafogo, ouvia4se a vo3 de um sen&or atr-s 4 #l&e aqui, vou atender a voc, mas no fa)a mais
isso, ouviu. > muito feio pedir din&eiro para os outros. Ia sua idade eu %- dava duro e a%udava em casa.< "
vrgula separando a expresso em 'ota)ogo foi usada para separar
a! palavra de mesma fun)o sint-tica
b! uma expresso explicativa
c! o aposto
d! ora)o adverbial com verbo oculto
e! o ad%unto adverbial
1'==. #bserve a estrofe <Lembra4me que, em certo dia P Ia rua, ao sol de vero, envenenado morria P Sm
pobre co.< "parece a a inverso do
a! ob%eto direto um pobre co
b! su%eito um pobre co
c! su%eito certo dia
d! predicado lembra4me
e! predicativo do su%eito me
1'=@. Considerando como con%un)o integrante aquela que inicia uma ora)o subordinada substantiva,
indique em qual das op)5es nen&um se tem esta fun)o.
a! 8e subiu, ningu$m sabe, ningu$m viu.
b! Comenta4se que ele se feria de propCsito.
c! 8e vai ou fica $ o que eu gostaria de saber.
d! 8aberia me di3er se ele %- foi.
1'=A. Ia ora)o <+sboroou4se o balsBmico indianismo de "lencar ao advento dos Homanos<, a classifica)o
do su%eito $
a! oculto
b! inexistente
c! simples
d! composto
e! indeterminado
1'='. +m <# &otel virou catacumba<
a! o predicado $ nominal
b! o predicado $ verbo4nominal
c! o predicado $ verbal
d! o verbo $ transitivo direto
e! esto corretas c e d
1'=F. Ias frases abaixo, o pronome oblquo est- corretamente classificado, exceto em
a! <Ougia4l&e $ certo, metia o papel no bolso ...< 2ob%eto indireto!
b! <... ou pedir4me noite a bn)o do costume< 2ob%eto indireto!
c! <1odas essas a)5es eram repulsivas eu tolerava4as ...< 2ob%eto direto!
d! <... que vivia mais perto de mim que ningu$m< 2ob%eto indireto!
e! <... eu %urava mat-4los a ambos ...< 2ob%eto direto!
1'=J. Ia frase <Ougia4l&e, e certo, metia o papel no bolso, corria a casa, fec&ava4se, no abria as vidra)as,
c&egava a fec&ar os ol&os<, so ad%untos adverbiais
a! no bolso 4 a casa 4 no
b! no bolso 4 no
c! certo 4 no bolso 4 a casa 4 se 4 no
d! l&e 4 certo 4 no bolso 4 a casa 4 se 4 no
e! certo 4 no bolso 4 a casa 4 no 4 a fec&ar
1'@K. <Iesse momento come)aram a feri4lo nas mos, a pau.< Iessa frase o su%eito do verbo $
a! nas mos
b! indeterminado
c! eles 2determinado!
d! inexistente ou eles dependendo do contexto
1'@1. Io sintagma verbal <... foi espantar as moscas do rosto do an%in&o.<, temos trs sintagmas nominais
que funcionam respectivamente como
a! ob%eto direto, ob%eto indireto, ad%unto adnominal do ob%eto indireto
b! ob%eto direto, ad%unto adverbial de lugar, complemento nominal
c! ob%eto indireto, complemento nominal, ad%unto adnominal do complemento nominal
d! ob%eto indireto, ob%eto indireto, complemento nominal
e! ob%eto direto, ad%unto adverbial de lugar, ad%unto adnominal do ad%unto adverbial
1'@*. +m <... principiou a segunda volta do ter)o.<7 <Carrocin&as de padeiro derrapavam nos
paraleleppedos.<7 <Passavam cestas para o Largo do "rouc&e.<7 <Xaroava na madrugada roxa.< #s verbos
so, respectivamente
a! transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, intransitivo
b! intransitivo, transitivo indireto, transitivo direto, intransitivo
c! transitivo direto, intransitivo, transitivo direto, intransitivo
d! transitivo direto, intransitivo, intransitivo, intransitivo4impessoal
e! transitivo indireto, intransitivo, transitivo indireto, transitivo indireto
1'@0. <Io mar, tanta tormenta e tanto dano, P 1antas ve3es a morte apercebida7 P Ia terra, tanta guerra, tanto
engano, P 1anta necessidade aborrecidaE P #nde pode acol&er4se um fraco &umano, P #nde ter- segura a curta
vida, P /ue no se arme e se indigne o C$u sereno P Contra um bic&o da terra to pequeno.< Ia ora)o <#nde
ter- segura a curta vida...<
a! o ad%etivo segura $ predicativo do ob%eto vida
b! o ad%etivo curta $ ad%unto adnominal do su%eito vida
c! os dois ad%etivos 4 segura e curta 4 so ad%untos do substantivo vida
d! o ad%etivo segura est- empregado com valor de ad%unto adverbial
e! os ad%etivos 4 segura e vida 4 so predicativos do su%eito vida
1'@=. "ponte a alternativa em que ocorre o ad%unto adverbial de causa.
a! Comprou livros com din&eiro
b! # po)o secou com o calor
c! +stou sem amigos.
d! Wou ao Hio.
e! Pedro $ efetivamente bom.
1'@@. <#uviram do :piranga as margens pl-cidas P 9e um povo &erCico o brado retumbante...< # su%eito desta
afirma)o com que se inicia o Gino Iacional $
a! indeterminado
b! um povo &erCico
c! as margens pl-cidas do :piranga
d! do :piranga
e! o brado retumbante
1'@A. Leia atentamente <> oportuno, um consel&o.< Iessa ora)o, &- um erro de pontua)o, pois a vrgula
est- separando
a! o ad%unto adnominal e o ob%eto direto
b! o predicativo do su%eito e o ad%unto adverbial de modo
c! o su%eito e o ad%unto adnominal
d! o predicado verbal e o ob%eto direto
e! predicado nominal e o su%eito
1exto para as quest5es 1'@' a 1'@J <Io fa)as a outrem o que no queres que te fa)am.<
1'@'. # su%eito de <fa)as< na primeira ora)o $
a! agente
b! indeterminado
c! paciente
d! inexistente
e! a ora)o <que te fa)am<
1'@F. Ia ora)o <que te fa)am<, o ob%eto direto do verbo fa3er $
a! a palavra te que se encontra na mesma ora)o
b! a palavra que da mesma ora)o
c! a palavra que da ora)o antecedente
d! inexistente, pois o verbo $ transitivo indireto
e! a palavra <tu< elptica
1'@J. Ia ora)o <que no queres<, o su%eito $ a palavra
a! que
b! o
c! tu
d! te
e! outrem
1exto para as quest5es 1'AK a 1'A= <Nin&a alva 9inamene, a Primavera, P /ue os campos deleitosos pinta e
veste, P +, rindo4se, uma cor aos ol&os gera P Com que na terra vem o "rco celeste P # c&eiro, rosas, flores, a
verde &era, P Com toda formosura amena agreste, P Io $ para meus ol&os, to formosa P Como a tua, que
abate o lrio e a rosa<.
1'AK. Io segundo verso da primeira estrofe, o su%eito dos verbos <pinta e veste< $
a! os campos deleitosos
b! Nin&a alva 9inamene
c! indeterminado
d! a Primavera
e! /ue
1'A1. Io mesmo verso da primeira estrofe a fun)o sint-tica de <os campos deleitosos< $
a! su%eito
b! ad%unto adverbial
c! aposto
d! ob%eto direto
e! ob%eto indireto
1'A*. Io ;ltimo verso da segunda estrofe <como a tua< sintaticamente $
a! ad%unto adnominal de modo
b! ad%unto adverbial de modo
c! ora)o subordinada substantiva indireta
d! ora)o subordinada adverbial consecutiva
e! ora)o subordinada adverbial comparativa
1'A0. <Para meus ol&os<, no terceiro verso da segunda estrofe $
a! complemento nominal
b! ob%eto indireto
c! ora)o subordinada substantiva predicativa
d! ora)o subordinada substantiva ob%etiva indireta
e! predicativo
1'A=. <Com toda formosura amena< $
a! complemento nominal
b! ad%unto adnominal
c! aposto
d! ad%unto adverbial de modo
e! agente da passiva
</uem di3 o que quer ouve o que no quer.<
1'A@. Io trec&o final do perodo <... que no quer<, o su%eito $
a! que
b! ele
c! o
d! voc
e! inexistente
1'AA. +m <Notoristas, manten&am direitaE<, &- um erro de acentua)o gr-fica, pois o termo direita $
a! ob%eto direto
b! ob%eto indireto
c! ad%unto adnominal
d! ad%unto adverbial de lugar
e! aposto do su%eito
1'A'. <# vigilante guarda4noturno e o seu valente auxiliar, nunca esmoreceram no cumprimento do dever.<
Iesse perodo, a vrgula est- mal colocada, pois separa
a! o su%eito e o ob%eto direto
b! o su%eito e o predicado
c! a ora)o principal e a ora)o subordinada
d! o su%eito e o seu ad%unto adnominal
e! o predicado e o ob%eto direto
1'AF. <Iesta empresa, todos os cargos que aspiro esto ocupados.< Ia frase &- um erro de regncia verbal,
pois o verbo aspirar, neste caso pede
a! ob%eto direto
b! predicativo do su%eito
c! ob%eto indireto
d! ora)o subordinada substantiva sub%etiva
e! ad%unto adverbial de finalidade
1'AJ. <" maior parte dos funcion-rios classificados no ;ltimo concurso, optou pelo regime de tempo
integral.< Iessa frase &- um erro de pontua)o, pois a vrgula est- separando de modo incorreto
a! o su%eito e o predicado
b! o aposto e o ob%eto direto
c! o ad%unto adnominal e o predicativo do su%eito
d! o su%eito e o predicativo do ob%eto direto
e! o ob%eto indireto e o complemento da agente da passiva
1''K. <# funcion-rio referiu o incidente a 9iretoria. <Ia frase o termo a deve levar um acento gr-fico grave,
pois 9iretoria tem fun)o de
a! ad%unto adverbial de finalidade
b! ob%eto direto
c! su%eito
d! ad%unto adnominal preposicionado
e! ob%eto indireto
1exto para as quest5es 1''1 a 1''= <1omo a liberdade de perguntar a W. +xa. se as locu)5es repol&udas do
ilustre colega so parlamentares7 e, se o so, pe)o ainda a merc de se me di3er onde se estudam aquelas
farfal&ices.<
1''1. <de perguntar a W. +xa.< $ ora)o subordinada
a! substantiva ob%etiva indireta, redu3ida de infinitivo
b! substantiva completiva nominal, redu3ida de infinitivo
c! adverbial causal, redu3ida de infinitivo
d! ad%etiva explicativa, redu3ida de infinitivo
e! substantiva apositiva
1''*. " ora)o <se as locu)5es repol&udas do ilustre colega so parlamentares<, $
a! subordinada substantiva ob%etiva direta
b! subordinada substantiva predicativa
c! subordinada adverbial causal
d! subordinada adverbial condicional
e! subordinada adverbial consecutiva
1''0. " ora)o <se o so< $
a! subordinada substantiva ob%etiva direta
b! subordinada substantiva predicativa
c! subordinada adverbial consecutiva
d! subordinada adverbial causal
e! subordinada adverbial condicional
1''=. " ora)o <de se me di3er< $
a! subordinada substantiva ob%etiva direta
b! subordinada substantiva ob%etiva indireta
c! subordinada adverbial condicional
d! subordinada substantiva apositiva
e! subordinada substantiva completiva nominal
1''@. Io perodo <+ra tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a
finados.<, a segunda ora)o $
a! subordinada adverbial causal
b! subordinada adverbial consecutiva
c! subordinada adverbial concessiva
d! subordinada adverbial comparativa
e! subordinada adverbial sub%etiva
1''A. /uando c&amar tem o sentido de qualificar, pode4se construir o perodo, por exemplo, com ob%eto
direto mais predicativo. 1udo isso se observa na alternativa
a! Moo $ alto, mas treinador nen&um c&ama4o para %ogar.
b! +ra a vi;va a c&amar pelo falecido.
c! #s inimigos c&amam4l&e de traidor do povo.
d! C&amei pelo colega em vo3 alta.
e! "lguns c&amam4no de fiscal.
1'''. "ssinale a alternativa em que a subordinada no tradu3a id$ia de conseqLncia, compara)o, concesso
e causa.
a! Porquanto, no fosse um ancio convencional, enterrou4se de sobrecasaca e polainas.
b! 9esde que era um ancio convencional, enterrou4se de sobrecasaca e polainas.
c! +le era um ancio to convencional que se enterrou de sobrecasaca e polainas
d! +le era um ancio mais convencional do que o que se enterrou de sobrecasaca e polainas
e! +le era um ancio convencional, na medida em que se enterrou de sobrecasaca e polainas
1''F. Ia frase <+ntrando na faculdade, procurarei emprego.<, a ora)o subordinada indica id$ia de
a! concesso
b! oposi)o
c! condi)o
d! lugar
e! conseqLncia
1''J. Ia frase <1rabal&ou4se com pra3er.<, a palavra se $
a! partcula de realce
b! con%un)o integrante
c! pronome reflexivo
d! ndice de indetermina)o do su%eito
e! con%un)o coordenativa explicativa
1'FK. # 4ue no $ pronome relativo na op)o
a! Io &- mina de -gua que no o c&ame pelo nome, com arrul&os de namorada.
b! Io &- porteira de curral que no se ria para ele, com risadin&a asm-tica de vel&a regateira.
c! <Ne espere em casa, que eu ainda vou dar uma espiada na novil&ada parida da vereda.<
d! <1en&o uma corrente de prata l- em casa que anda atr-s de uma tren&eira destas para pendurar na ponta.<
e! </uem seria aquele su%eito que estava de p$, encostado ao balco, todo importante no terno de casimira.<
1'F1. Ia ora)o UNas uma diferen)a &ouveV, o su%eito $
a! agente
b! indeterminado
c! paciente
d! inexistente
e! oculto
1'F*. U>ramos trs vel&os amigos na praia quase desertaV. # su%eito da ora)o $
a! subentendido
b! claro, composto e determinado
c! indeterminado
d! inexistente
e! claro, simples e determinado
1'F0. <8o Mos$ da Costa Hica, cora)o civil P me inspire no meu son&o de amor 6rasil<, a palavra me exerce
a fun)o de
a! ob%eto direto
b! ob%eto indireto
c! predicativo
d! partcula de realce
e! complemento nominal
1'F=. <# sol entra cada dia mais tarde, p-lido, fraco, oblquo.< <# sol bril&ou um pouquin&o pela man&.<
Pela ordem, os predicados das duas ora)5es classificam4se como
a! nominal e verbo4nominal
b! verbal e nominal
c! verbal e verbo4nominal
d! verbo4nominal e nominal
e! verbo4nominal e verbal
1'F@. : 4 "presento4l&e L;cia. :: 4 Oa)o tudo por um sorriso de L;cia. 8e %untarmos as duas ora)5es num sC
perodo, usando um pronome relativo, teremos
a! "presento4l&e L;cia, a quem fa)o tudo pelo sorriso dela.
b! "presento4l&e L;cia, que pelo sorriso dela fa)o tudo.
c! "presento4l&e L;cia, a qual fa)o tudo pelo seu sorriso.
d! "presento4l&e L;cia, por cu%o sorriso fa)o tudo por ele.
e! "presento4l&e L;cia, por cu%o sorriso fa)o tudo.
1'FA. +m <> possvel que comunicassem sobre polticos<, a segunda ora)o $
a! subordinada substantiva sub%etiva
b! subordinada adverbial predicativa
c! subordinada substantiva predicativa
d! principal
e! subordinada substantiva ob%etiva direta
1'F'. U/uando o enterro passou P #s &omens que se ac&avam no caf$ P 1iraram o c&ap$u maquinalmenteV. "
ora)o que se ac&avam no caf$ $
a! subordinada adverbial condicional
b! coordenada sind$tica adversativa
c! subordinada substantiva sub%etiva
d! subordinada substantiva ob%etiva direta
e! subordinada ad%etiva restritiva
1'FF. "ssinale a alternativa correspondente ao perodo onde &- predicativo do su%eito.
a! Como o povo anda triston&oE
b! "gradou ao c&efe o novo funcion-rio.
c! +le nos garantiu que viria.
d! Io Hio, no faltam divers5es.
e! # aluno ficou sabendo &o%e cedo de sua aprova)o.
1'FJ. "ssinale o item em que &- uma ora)o, quanto classifica)o, idntica segunda do perodo
<Pernoitamos depois %unto a um a)ude lamacento, onde patos nadavam.<
a! <"s viril&as suadas ardiam4me, o c&outo do animal sacole%ava4me...<
b! <9e onde vin&am as figuras descon&ecidas para encontrar4nos.<
c! <Oi3 o resto da viagem com um mo)o alegre, que tentou explicar4me as c&amin$s dos bangLs...<
d! <#s mais gra;dos percebiam que a viagem era alegre.<
e! <8urgiram regatos, cresceram tanto que se transformaram em rios...<
1'JK. : 4 N-rio estudou muito e foi reprovadoE :: 4 N-rio estudou muito e foi aprovado. +m : e ::, a
con%un)o e tem, respectivamente, valor
a! aditivo e conclusivo
b! adversativo e aditivo
c! aditivo e aditivo
d! adversativo e conclusivo
e! concessivo e causal
1'J1. +m <Ia mocidade, muitas coisas l&e &aviam acontecido<, temos ora)o
a! sem su%eito
b! com su%eito simples e claro
c! com su%eito oculto
d! com su%eito composto
e! com su%eito indeterminado
1'J*. #bserve as ora)5es seguintes 1. 9i3em por a tantas coisas... *. Iesta faculdade acol&em muito bem os
alunos. 0. #bedece4se aos mestres. # su%eito est- indeterminado
a! somente na 1
b! na * somente
c! na 0 somente
d! em duas delas somente
e! nas trs ora)5es
1'J0. Io perodo <8er am-vel e ser egosta so coisas distintas<, o su%eito $
a! indeterminado
b! <ser am-vel<
c! <coisas distintas<
d! <ser am-vel e ser egosta<
1'J=. Io perodo <# &omem andava triste porque no conseguiu que seu irmo l&e desse apoio naquela
difcil empresa.<, os verbos andar, conseguir, dar classificam4se, respectivamente, em
a! intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto
b! de liga)o, transitivo direto, transitivo direto e indireto
c! de liga)o, transitivo direto e indireto, transitivo direto e indireto
d! transitivo direto, transitivo direto, transitivo direto e indireto
e! intransitivo, transitivo direto, transitivo direto
1'J@. /ual a ora)o sem su%eito.
a! Oalaram mal de voc.
b! Iingu$m se apresentou.
c! Precisa4se de professores.
d! " noite estava agrad-vel.
e! Wai &aver um campeonato.
1'JA. /ual a alternativa em que &- su%eito indeterminado.
a! Comecei a estudar muito tarde para o exame.
b! +m rico esto%o de veludo, %a3ia uma flauta de prata.
c! 8oube4se que o propriet-rio estava doente.
d! Gouve muitos feridos no desastre.
e! Mulgaram4no incapa3 de exercer o cargo.
1'J'. UG- crian)as sem carin&o P 9isseram4me a verdade P Construram4se represasV. #s su%eitos das ora)5es
so, respectivamente
a! inexistente, indeterminado, simples
b! indeterminado, implcito, indeterminado
c! simples, indeterminado, indeterminado
d! inexistente, inexistente, simples
e! indeterminado, simples, inexistente
1'JF. "ssinale uma das alternativas em que aparece um predicado verbo4nominal.
a! #s via%antes c&egaram cedo ao destino.
b! 9emitiram o secret-rio da institui)o.
c! Iomearam as novas ruas da cidade.
d! Compareceram todos atrasados reunio.
e! +stava irritado com as brincadeiras.
1'JJ. <+m 1J=J reuniram4se em Per;gia, :t-lia, a convite da quase totalidade dos cineastas italianos, seus
colegas de diversas partes do mundo.< # n;cleo do su%eito de <reuniram4se< $
a! cineastas
b! convite
c! colegas
d! totalidade
e! se
1FKK. Ia ora)o <" inspira)o $ fuga3, violenta<, podemos afirmar que o predicado $
a! verbo4nominal, porque o verbo $ de liga)o e vem seguido de dois predicativos
b! nominal, porque $ verbo de liga)o
c! verbal, porque o verbo $ de liga)o e so atribudas duas caracteri3a)5es ao su%eito
d! verbo4nominal, porque o verbo $ de liga)o e vem seguido de dois adv$rbios de modo
e! nominal, porque o verbo tem sua significa)o completada por dois nomes que funcionam como ad%untos
adnominais
1FK1. "ssinale a frase em que &- su%eito indeterminado.
a! Compram4se %ornais vel&os.
b! Confia4se em suas palavras.
c! C&ama4se Mos$ o sacerdote.
d! C&oveu muito.
e! > noite.
1FK*. # su%eito $ simples e determinado em
a! G- somente um candidato ao novo cargo, doutor.
b! Wive4se bem ao ar livre.
c! Ia reunio de alunos, sC &avia pais.
d! /ue calor, fil&oE
e! Wiam4se eleitores indecisos durante a pesquisa.
1FK0. Preenc&a a segunda coluna conforme o cCdigo estabelecido na primeira e assinale a alternativa correta
de acordo com essa rela)o 21! su%eito determinado simples7 2*! su%eito indeterminado7 20! su%eito desinencial
2implcito na termina)o verbal!7 2=! su%eito paciente7 2@! su%eito inexistente.
2 ! +ra um mist$rio curioso aquela vida.
2 ! Io auge da rebelio, &ouve um tiroteio de quin3e minutos entre policiais e bandidos.
2 ! /uando se disp5e de for)a interna, vive4se mel&or.
2 ! Corrigiram4se os artigos apCs a ;ltima emenda do %ornalista.
2 ! Iem querer- despe%-4lo imediatamente.
a! @ 4 0 4 * 4 1 4 =
b! @ 4 0 4 * 4 = 4 1
c! 1 4 @ 4 * 4 = 4 0
d! 1 4 0 4 @ 4 * 4 =
e! 1 4 @ 4 0 4 * 4 =
1FK=. <Ia man& seguinte, desci um pouco amargurado, outro pouco satisfeito.< :ndique a alternativa que
cont$m o predicado do mesmo tipo que o do perodo anterior.
a! +sta in%;ria merecia ser lavada com sangue dos inimigos.
b! Ia tarde de uma segunda4feira, anunciei4l&e um pouco de min&a triste3a, outro de min&a satisfa)o.
c! Hecebeu convicto e com certa afei)o as verdades do filCsofo.
d! Nas eu era mo)o semel&an)a de meu tio Ieves.
e! Iaquele dia, eram tantos os castelos e tantos os son&os esboroados...
1FK@. /uando a ora)o no tem su%eito, o verbo fica na terceira pessoa do singular. " afirma)o pode ser
comprovada em
a! C&egou o pacote de livros.
b! +xiste muita gente amedrontada.
c! "inda &- crian)a sem escola.
d! Io procede a acusa)o contra ele.
e! > proibida a entrada.
1FKA. : 4 Paulo est- adoentado. :: 4 Paulo est- no &ospital.
a! # predicado $ verbal em : e ::
b! # predicado $ nominal em : e :
c! # predicado $ verbo4nominal em : e ::
d! # predicado $ verbal em : e nominal em ::
e! # predicado $ nominal em : e verbal em ::
1FK'. +m <8e descobrissem a desmorali3a)o que reina dentro de mim<, temos, respectivamente, verbos
a! transitivo direto e indireto
b! transitivo indireto e intransitivo
c! intransitivo e transitivo indireto
d! transitivo direto e intransitivo
e! intransitivo e intransitivo
1FKF. "ssinale a alternativa em que apare)a predicado verbo4nominal.
a! " c&uva permanecia calma.
b! " tempestade assustou os &abitantes da vila.
c! Paulo ficou satisfeito.
d! #s meninos saram do cinema calados.
e! #s alunos estavam preocupados.
1FKJ. +m uma das alternativas, o predicativo inicia o perodo. "ssinale4a.
a! " dificlima viagem ser- reali3ada pelo &omem.
b! +m suas prCprias inexploradas entran&as descobrir- a alegria de conviver.
c! Gumani3ado tornou4se o sol com a presen)a &umana.
d! 9epois da dificlima viagem, o &omem ficar- satisfeito.
e! # &omem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos.
1F1K. " ora)o que apresenta complemento nominal $
a! #s pobres necessitam de a%uda.
b! 8e%amos ;teis sociedade.
c! #s &omens aspiram pa3.
d! #s pedidos foram feitos por nCs.
e! " leitura amplia nossos con&ecimentos.
1F11. Ia ora)o <# alvo foi atingido por uma bomba formid-vel<, a locu)o por uma 3om3a )ormid.el
tem a fun)o de
a! ob%eto direto
b! agente da passiva
c! ad%unto adverbial
d! complemento nominal
e! ad%unto adnominal
1F1*. #bserve as duas frases seguintes : 4 # propriet-rio da farm-cia saiu. :: 4 # propriet-rio saiu da
farm-cia. 8obre elas so feitas as seguintes considera)5es Ia :, <da farm-cia< $ ad%unto adnominal. Ia ::, <da
farm-cia< $ ad%unto adverbial. "mbas as frases tm exatamente o mesmo significado. 1anto em : como em ::,
<da farm-cia< tem a mesma fun)o sint-tica. 9estas quatro considera)5es
a! apenas uma $ verdadeira
b! apenas duas so verdadeiras
c! apenas trs so verdadeiras
d! as quatro so verdadeiras
e! nen&uma $ verdadeira
1F10. G- ora)o subordinada substantiva apositiva em
a! Ia rua perguntou4l&e em tom misterioso onde poderemos falar vontade.
b! Iingu$m reparou em #lvia todos andavam como pasmados.
c! "s estrelas que vemos parecem grandes ol&os curiosos.
d! +m verdade, eu tin&a fama e era valsista em$rito no admira que ela me preferisse.
e! 8empre dese%ava a mesma coisa que a sua presen)a fosse notada.
1F1=. /ual o perodo em que &- ora)o subordinada substantiva predicativa.
a! Neu dese%o $ que voc passe nos exames vestibulares.
b! 8ou favor-vel a que o aprovem.
c! 9ese%o4te isto que se%as feli3.
d! # aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
e! Lembre4se de que tudo passa nesse mundo.
1F1@. G- no perodo uma ora)o subordinada ad%etiva
a! +le falou que compraria a casa.
b! Io fale alto, que ela pode ouvir.
c! Wamos embora, que o dia est- aman&ecendo.
d! +m time que gan&a no se mexe.
e! Parece que a prova no est- difcil.
1F1A. Ios trec&os <... no $ impossvel que a notcia da morte me deixasse alguma tranqLilidade, alvio e um
ou dois minutos de pra3er< e <9igo4vos que as l-grimas eram verdadeiras<. " palavra <que< est- introdu3indo,
respectivamente, ora)5es
a! subordinada substantiva sub%etiva, subordinada substantiva ob%etiva direta
b! subordinada substantiva ob%etiva direta, subordinada substantiva ob%etiva direta
c! subordinada substantiva sub%etiva, subordinada substantiva predicativa
d! subordinada substantiva completiva nominal, subordinada ad%etiva explicativa
e! subordinada ad%etiva explicativa, subordinada substantiva predicativa
1F1'. "ssinale a alternativa que apresenta um perodo composto onde uma das ora)5es $ subordinada
ad%etiva.
a! <... a nen&uma pedi ainda que me desse f$ pelo contr-rio, digo a todas como sou<.
b! <1odavia, eu a ningu$m escondo os sentimentos que ainda &- pouco mostrei.<
c! <... em toda a parte confesso que sou vol;vel, inconstante e incapa3 de amar trs dias um mesmo ob%eto<.
d! <Nas entre nCs &- sempre uma grande diferen)a7 vCs enganais e eu desengano.<
e! < 4 +st- romBnticoE... est- romBntico... 4 exclamaram os trs...<
1F1F. Narque a op)o que cont$m ora)o subordinada substantiva completiva nominal.
a! <1anto eu como Pascoal tn&amos medo de que o patro topasse Pedro 6arqueiro nas ruas da cidade.<
b! <+ra preciso que ningu$m desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro 6arqueiro.<
c! <Para encurtar a &istCria, patro3in&o, ac&amos Pedro 6arqueiro no ranc&o, que sC tin&a trs divis5es a
sala, o quarto dele e a co3in&a.<
d! </uando c&egamos, Pedro estava no terreiro debul&ando mil&o, que &avia col&ido em sua rocin&a, ali
perto.<
e! <Pascoal me fe3 um sinal3in&o, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o 6arqueiro pelas
costas.<
1F1J. "ssinale o perodo em que &- ora)o subordinada adverbial consecutiva.
a! 9i34se que voc no estuda.
b! Oalam que voc no estuda.
c! Oala4se tanto que voc no estuda.
d ! Comeu que ficou doente.
e! /uando sares, irei contigo.
1F*K. Io perodo <+mbora l&e desaprovassem a forma, %ustificavam4l&e a essncia<, podemos afirmar que
ocorre uma ora)o
a! coordenada explicativa
b! coordenada adversativa
c! subordinada adverbial conformativa
d! subordinada adverbial concessiva
e! subordinada integrante
1F*1. <" verdade $ que a gente no sabia de nada...< Classifica4se a segunda ora)o como
a! subordinada substantiva ob%etiva direta
b! subordinada adverbial conformativa
c! subordinada substantiva ob%etiva indireta
d! subordinada substantiva predicativa
e! subordinada substantiva apositiva
1F**. <+nquanto a universidade no se refi3er da reforma universit-ria, que deixou de lado a forma)o
&umanstica, &aver- espa)o para este tipo de curso que v na completa diversidade do p;blico uma prova de
que no sC a falncia da universidade empurra multid5es para as novas salas de aula.< # perodo anterior,
composto por subordina)o, constitui4se de
a! cinco ora)5es duas ad%etivas, duas substantivas e uma principal
b! quatro ora)5es duas substantivas, uma ad%etiva e uma principal
c! cinco ora)5es uma adverbial, duas substantivas, uma ad%etiva e uma principal.
d! duas ora)5es uma ad%etiva e uma principal
e! cinco ora)5es uma adverbial, duas ad%etivas, uma substantiva e uma principal
1F*0. /ual das ora)5es subordinadas pode ser considerada adverbial causal.
a! Nesmo que partas antes, precisarei do resultado das provas.
b! C&egamos to cedo, que o porto da faculdade ainda estava fec&ado.
c! M- que possuo pouco din&eiro tomarei apenas um lanc&e.
d! # p;blico aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o n;mero.
e! Heali3ou os exerccios de acordo com as instru)5es do mestre.
1F*=. ". 8ua palavra foi a primeira a perder o significado naquele agitado contexto. 6. 1en&o necessidade de
me apoiares nesta complicada situa)o. C. "ntes de repelir seus mestres, procure compreend4los. "nalisando
os perodos ", 6 e C, conclumos que as frases neles destacadas so trs ora)5es redu3idas. 9esdobrando4as,
obteremos, respectivamente
a! uma ad%etiva, uma substantiva e uma adverbial
b! uma ad%etiva, uma adverbial e uma substantiva
c! trs adverbiais
d! uma ad%etiva e duas adverbiais
e! uma adverbial e duas ad%etivas
1F*@. "ssinale a alternativa que, embora ten&a valor de causa4conseqLncia, no cont$m ora)o adverbial
causal.
a! C&eguei tarde, porque c&oveu muito.
b! Como estava doente, no fui escola.
c! +stava tanto frio, que no sa de casa.
d! Oiquei c&ateado, pois fui despedido.
e! 9evo ir mal na prova, %- que no estudei.
1F*A. Narque a alternativa onde se encontra a ora)o redu3ida de infinitivo, substantiva ob%etiva direta.
a! 1en&o esperan)a de seres aprovado.
b! "o c&egar, o candidato foi ovacionado.
c! Iada me impedir- de ir embora.
d! Hecomendo4te seres paciente.
1F*'. "ssinale o perodo que conten&a uma ora)o redu3ida com valor de ad%etivo.
"! # Dnibus parou na rua transversal para assustar passageiros.
b! Correndo assustado, o menino foi c&amar o guarda.
c! #s garotos vestindo camisetas vel&as reclamavam apenas uma penca de bananas meio amassadas.
d! Oa)a das entran&as cora)o para obter, um dia, a rara felicidade dos &umanos.
e! Noleques de carrin&o dirigiram4se a v-rias dire)5es, atropelando4se uns aos outros.
1F*F. <Naria das 9ores entra e vai abrir o comutador. 9eten&o4a no quero lu3.< #s dois pontos 2! usados no
;ltimo perodo estabelecem uma rela)o de subordina)o entre as ora)5es. /ue tipo de subordina)o.
a! temporal
b! final
c! causal
d! concessiva
e! conclusiva
1F*J. "ssinale a op)o em que a vrgula est- empregada para separar dois termos que possuem a mesma
fun)o na frase.
a! <Nin&as sen&oras, seu Nendon)a pintou o diabo enquanto viveu.<
b! <Hespeitei o engen&o do 9r. Nagal&es, %ui3.<
c! <+ fui mostrar ao ilustre &Cspede a serraria, o descaro)ador e o est-bulo.<
d! <9epois da morte do Nendon)a, derrubei a cerca ...<
e! <Io obstante essa propaganda, as dificuldades surgiram.<
1F0K. <Considerando as ra35es apresentadas, penso, que a solicita)o ser- deferida.< Iesse texto, uma das
vrgulas separa erradamente
a! " ora)o principal e a ora)o subordinada ob%etiva direta
b! # su%eito e o ob%eto indireto
c! # predicativo e a ora)o subordinada ob%etiva indireta
d! # predicativo do su%eito e o ger;ndio
e! " ora)o subordinada adverbial causal e a ora)o principal
1F01. "ssinale a alternativa em que o pronome se est- apassivando o verbo
a! 1empo no se mede pelos ponteiros do relCgio, mas pelo v-cuo da comunica)o entre amigos.
b! "o entrar no recinto novo da confeitaria, muitos clientes se sentiam enleados com o local de con&ecida
mod$stia.
c! Wo4se embora os mais coloridos son&os com a c&egada de um sC momento de maturidade.
d! +squeceu4se dos fardos di-rios, enquanto ol&ava para a inexpressiva lista dos pratos do dia.
e! Precisa4se de muita calma e %eito para o consolo de um singular amigo.
1F0*. Sma das alternativas apresenta o pronome reflexivo se
a! <Capitu deixou4se fitar e examinar.<
b! Woltarei cedo se quiseres.
c! /ueixou4se das quest5es do concurso.
d! "lugam4se apartamentos.
e! Precisa4de de pedreiros.
1F00. <# &erdeiro, longe de compadecer4se, sorriu e, por esmola, atirou4l&e trs gros de mil&o.< # se na
ora)o $
a! ndice de indetermina)o do su%eito
b! pronome apassivador
c! pronome reflexivo
d! partcula de realce
e! parte integrante do verbo
"s quest5es 1F0= e 1F0@ referem4se ao seguinte texto <4 Nuito bom dia, sen&ora, P /ue nessa %anela est-7 P
sabe di3er se $ possvel P algum trabal&o encontrar.<
1F0=. Io primeiro verso, sen<ora vem entre vrgulas porque o termo $
a! um aposto
b! um su%eito deslocado
c! um vocativo
d! um predicativo
e! um su%eito simples
1F0@. Io verso :ue nessa janela est, o verbo $
a! transitivo direto
b! de liga)o
c! transitivo indireto
d! transob%etivo
e! intransitivo
1F0A. "ssinale a alternativa em que o su%eito $ inexistente.
a! Precisa4se de empregados.
b! C&amaram4no s pressas.
c! Precisamos permanecer atentos.
d! Wai fa3er dois anos que ele partiu.
e! C&egaram notcias do exterior.
1F0'. <#s antigos pintaram o amor cego, talve3 para mostrar que o amor, para ser constante $ preciso que se%a
incapa3 de ver, e que a falta de lu3 l&e sirva de priso.< Iesse texto ocorrem
a! duas ora)5es subordinadas substantivas e uma ora)o subordinada ad%etiva
b! duas ora)5es subordinadas ad%etivas e uma ora)o subordinada substantiva
c! trs ora)5es subordinadas substantivas
d! trs ora)5es subordinadas ad%etivas
e! sC ora)5es subordinadas adverbiais
1F0F. <8er feli3E 8er feli3 estava em mim, 8en&ora... P +sse son&o que ergui, o poderia pDr P onde quisesse,
longe at$ da min&a dor, P em um lugar qualquer onde a ventura mora<. # termo pleon-stico do texto $
a! <feli3<
b! <que<
c! <onde<
d! <o<
e! <son&o<
1F0J. <# &omem que cala e ouve no dissipa o que sabe e aprende o que ignora.< 8eparando por barras 2P! as
ora)5es desse perodo, teremos
a! # &omem que cala P e ouve P no dissipa o que sabe P e aprende o que ignora .
b! # &omem P que cala e ouve P no dissipa P o que sabe e aprende P o que ignora.
c! # &omem que P cala e ouve P no dissipa o que sabe P e aprende o que ignora.
d! # &omem que cala e ouve P no dissipa o que sabe P e aprende o que ignora.
e! # &omem P que cala P e ouve P no dissipa o P que sabe P e aprende o P que ignora.
1F=K. "ssinale a alternativa em que ocorre su%eito composto.
a! 9eus, 9eus que farei.
b! #s livros contemplei, os quadros e as outras obras.
c! ICs, os &omens do futuro, venceremos.
d! Ooram Moo e Naria.
e! #ntem foi Moo e Mos$, &o%e.
1F=1. "ssinale a alternativa que conten&a vocativo.
a! C&oraram amargamente o seu destino.
b! ICs, os verdadeiros patriotas...
c! +u vouE
d! #s doces comi, as frutas e algo mais.
e! 6ei%o4vos as mos, sen&or rei.
1F=*. </ue &- entre a vida e a morte.<
a! # su%eito do verbo &aver $ o pronome interrogativo que
b! 1em4se uma ora)o sem su%eito
c! # su%eito $ indeterminado
d! # su%eito est- oculto
e! # su%eito $ <uma certa ponte<
1F=0. <"ng$lica, animada por tantas pessoas, tomou4l&e o pulso e ac&ou4o febril.< @e3ril, sintaticamente, $
a! ob%eto direto
b! complemento nominal
c! predicativo do ob%eto
d! predicativo do su%eito
e! ad%unto adverbial
1F==. "ssinale a op)o em que a supresso da2s! vrgula2s! no altera o sentido da frase.
a! "s crian)as, com as caras lambu3adas, divertiram4se be)a.
b! 1odos os dias, ele sai, tranqLilamente, de casa.
c! # trabal&o foi feito, conforme voc pediu.
d! #s funcion-rios, que querem sair cedo, vo iniciar logo seu trabal&o.
e! #s fil&os do seu Moo, que foram criados com a avC, formaram4se em +ngen&aria.
<4 Nuito bom dia, sen&ora, P que nessa %anela est-7 P sabe di3er se $ possvel P algum trabal&o encontrar.<
1F=@. Io primeiro verso, sen<ora vem entre vrgulas porque o termo $
a! um aposto
b! um su%eito deslocado
c! um predicativo
d! um vocativo
e! um su%eito simples
1F=A. <8e voc sair agora, nunca saber- se dissemos a verdade a eles e qual foi sua rea)o ao se verem diante
daquela descoberta.< Io texto a partcula se $, respectivamente
a! con%un)o condicional 4 con%un)o condicional 4 partcula apassivadora
b! con%un)o integrante 4 partcula expletiva 4 partcula apassivadora
c! con%un)o integrante 4 pronome reflexivo 4 pronome reflexivo
d! con%un)o condicional 4 con%un)o integrante 4 pronome reflexivo
e! con%un)o condicional 4 con%un)o integrante 4 partcula apassivadora
1F='. <8ei que me esperavas desde o incio P que eu te dissesse &o%e o meu canto solene, P 8ei que a ;nica
alma que eu possuo P $ mais numerosa que os cardumes do mar.< "ssinale a classifica)o correta de te
2segundo verso!, >nica alma 2terceiro verso!, numerosa 2quarto verso!, nessa ordem
a! ob%eto indireto 4 ob%eto direto 4 su%eito
b! ob%eto direto 4 su%eito 4 predicativo do su%eito
c! ob%eto indireto 4 su%eito 4 predicativo do su%eito
d! ob%eto direto 4 ob%eto direto 4 su%eito
e! ob%eto indireto 4 ob%eto direto 4 su%eito
1F=F. <"o dia seguinte, o vigia solit-rio recolocou a tabuleta <Precisa4se de oper-rios<, enquanto o
construtor, de bra)os cru3ados, amaldi)oava a c&uva que devia estar caindo no Iordeste.< "s ora)5es cu%os
n;cleos verbais so recolocou, amaldi/oa.a e de.ia estar caindo, so, respectivamente
a! principal, subordinada adverbial e subordinada ad%etiva
b! subordinada adverbial, subordinada adverbial e subordinada substantiva
c! coordenada, coordenada e subordinada ad%etiva
d! principal, subordinada adverbial e subordinada substantiva
e! principal, coordenada e subordinada adverbial
1F=J. <"inda que argumentasse com eficincia, optamos pelo silncio.< " ora)o subordinada, nesse perodo,
exprime circunstBncia de
a! propor)o
b! conseqLncia
c! conformidade
d! condi)o
e! concesso
1F@K. U8em prestar aten)o, dirigia4se sala da coordena)oV. " rela)o semBntica que se estabelece entre as
ora)5es $ de
a! medica)o
b! modo
c! causalidade
d! temporalidade
e! finalidade
1F@1. <8a, afastando4me do grupo, e fingindo ler os epit-fios.< 9ando nova reda)o a essa frase, sem alterar
as rela)5es sint-ticas e semBnticas nela presentes, obt$m4se
a! /uando me afastei dos grupos, fingi ler os epit-fios e pensei.
b! +nquanto me afastava dos grupos e fingia ter os epit-fios, sa correndo.
c! Oingi ler os epit-fios, afastei4me dos grupos e sa.
d! "o afastar4me dos grupos, fingi ler os epit-fios, antes de sair.
e! "o sair, fingia ler os epit-fios e afastei4me dos grupos.
1F@*. <9e tudo ao meu amor serei atento P "ntes, e com tal 3elo, e sempre, e tanto P /ue mesmo em face do
maior encanto P 9ele se encante mais meu pensamento<. # su%eito do verbo encantar $
a! que
b! encanto
c! dele
d! pensamento
e! ele
1F@0. <+u possa me di3er do amor 2que tive! P /ue no se%a imortal, posto que $ c&ama P mas que se%a infinito
enquanto dure< # ob%eto direto do verbo di=er $
a! me
b! do amor
c! que tive
d! que no se%a imortal
e! posto que $ c&ama
1F@=. "ssinale a alternativa em que aparece um complemento nominal.
a! 8anc&es esteve frio.
b! 1ive medo de perd4lo.
c! +xprimia4se brevemente.
d! # caso era outro.
e! Nanobrava, ento, para voltar carga.
1F@@. <"trav$s de medida provisCria, decidiu4se que todos os novos bac&ar$is no Pas faro uma prova final,
para se saber se esto aptos ao exerccio profissional.< Iesse perodo no &-
a! ad%unto adverbial
b! ad%unto adnominal
c! complemento nominal
d! ob%eto indireto
e! predicativo do su%eito
1F@A. <"trav$s de medida provisCria, decidiu4se que todos os novos bac&ar$is no Pas faro uma prova final,
para se saber se esto aptos ao exerccio profissional.< " classifica)o das ora)5es do perodo dado, na ordem
em que ocorrem, est- correta em
a! coordenada assind$tica 4 subordinada substantiva sub%etiva 4 subordinada adverbial final redu3ida de
infinitivo 4 subordinada substantiva ob%etiva direta
b! coordenada assind$tica 4 subordinada substantiva ob%etiva direta 4 subordinada substantiva sub%etiva
redu3ida de infinitivo 4 subordinada substantiva sub%etiva
c! principal 4 subordinada substantiva sub%etiva 4 subordinada adverbial final redu3ida de infinitivo 4
subordinada substantiva sub%etiva
d! principal 4 subordinada substantiva ob%etiva direta 4 subordinada substantiva sub%etiva redu3ida de
infinitivo 4 subordinada substantiva ob%etiva direta
e! principal 4 subordinada substantiva sub%etiva 4 subordinada adverbial final redu3ida de infinitivo 4
subordinada substantiva ob%etiva direta
1exto para as quest5es 1F@' a 1F@J <1empo4ser-< " +ternidade est- longe 2Nenos longe que o estiro /ue
existe entre o meu dese%o + a palma da min&a mo!. Sm dia serei feli3. 8im, mas no &- de ser %- "
+ternidade est- longe 6rinca de tempo4ser-.<
1F@'. " fun)o sint-tica do :ue em </ue existe entre o meu dese%o< $
a! ob%eto direto
b! ob%eto indireto
c! predicativo do su%eito
d! ad%unto adverbial
e! su%eito
1F@F. Ia rela)o estabelecida pelo 4ue em <menos longe que o estiro<, o valor semBntico da con%un)o $ de
a! causalidade
b! compara)o
c! condi)o
d! explica)o
e! modo
1F@J. #s termos <longe e feli3<, so, respectivamente
a! su%eito e su%eito
b! predicativo do su%eito e predicativo do su%eito
c! ad%unto adverbial e ad%unto adverbial
d! ad%unto adverbial e predicativo do su%eito
e! predicativo do su%eito e ad%unto adverbial
1FAK. Io perodo <Io brincara, no pandegara, no amara 4 todo esse lado da existncia que parecia fugir
um pouco sua triste3a necess-ria, ele no vira, ele no provara, ele no experimentara<, as ;ltimas ora)5es 4
<no vira<, <no provara<, <no experimentara< 4 tm a mesma organi3a)o sint-tica, e seus predicados so
a! verbais, formados por verbos transitivos diretos, complementados por um ob%eto explcito no perodo
b! verbais, formados por verbos intransitivos
c! verbais, formados por verbos transitivos indiretos, complementados por um ob%eto indireto no explcito no
perodo
d! verbais, formados por verbos transitivos direto e indireto
e! verbo4nominais, formados por verbos e predicativos do su%eito
1FA1. Ios enunciados abaixo, &- ad%untos adnominais e apenas um complemento nominal. "ssinale a
alternativa que cont$m complemento nominal.
a! faturamento das empresas
b! ciclo de graves crises
c! energia desta na)o
d! &istCria do mundo
e! distribui)o de poderes de renda
1FA*. : 4 #s fiscais ficaram preocupados com o alto ndice de sonega)o fiscal. :: 4 Gouve uma sensvel queda
na arrecada)o do :CN em alguns +stados. /uanto ao predicado, as ora)5es classificam4se, respectivamente,
como
a! nominal e verbo4nominal
b! verbo4nominal e verbal
c! nominal e verbal
d! verbal e verbo4nominal
e! verbal e nominal
1FA0. Considere o perodo U/uantos &omens que se mostram sadios e venturosos levam a tuberculose no
pulmo ou o inferno moral no peito, morrendo aos poucos, no estoicismo sobre4&umano de esconder s
multid5es a sua infelicidadeV. :. /uantos &omens levam a tuberculose no pulmo ou o inferno moral no peito
$ ora)o principal7 ::. que se mostram sadios e venturosos $ substantiva sub%etiva7 :::. morrendo aos poucos,
no estoicismo sobre4&umano $ adverbial concessiva7 :W. esconder s multid5es a sua infelicidade $
subordinada completiva nominal. 9as classifica)5es anteriores, so corretas
a! todas
b! apenas a ::
c! :, :::, :W
d! nen&uma est- correta
e! apenas a :::
1FA=. +m qual dos perodos abaixo &- uma ora)o subordinada adverbial que expressa id$ia de concesso.
a! 9i34se que a obra de arte $ aberta7 possibilita, portanto, v-rias leituras.
b! Pode criticar, desde que fundamente sua crtica em argumentos.
c! 1aman&as so as exigncias da pesquisa cientfica, que muitos desistem de reali3-4la.
d! #s animais devem ser adestrados, ao passo que os seres &umanos devem ser educados, visto que possuem a
faculdade de inteligncia.
e! Io obstante &a%a concludo dois cursos superiores, $ incapa3 de redigir uma carta.
1FA@. "ssinale o 4ue ob%eto indireto.
a! " casa 4ue voc viu $ min&a.
b! # &omem 4ue trabal&a vence na vida.
c! :ue aconteceu com voc.
d! # cargo a 4ue aspiras $ nobre.
e! # rapa3 4ue c&egou $ meu con&ecido.
1FAA. Io prov$rbio "ntes tarde do que nunca
a! +xiste ora)o coordenada
b! G- um ;nico substantivo
c! Io &- ora)o, apenas frase nominal
d! # su%eito est- oculto
e! G- dois ad%etivos
1FA'. Ia ora)o <Contam4se casos curiosos sobre os ndios<, o se $
a! pronome pessoal oblquo
b! ndice de indetermina)o do su%eito
c! pronome apassivador
d! pronome reflexivo
e! pronome possessivo
1FAF. Por defini)o, ora)o coordenada que se%a desprovida de conectivo $ denominada assind$tica.
#bservando os perodos seguintes :. Io caa um gal&o, no balan)ava uma fol&a. ::. # fil&o c&egou, a fil&a
saiu, mas a me nem notou. :::. # fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. "cabara o exame7
nota4se que existe coordena)o assind$tica em
a! : apenas
b! :: apenas
c! ::: apenas
d! : e :::
e! nen&um deles
1FAJ. <+xaminei4a enquanto me mostrava um tapete que tecera nos dias em que ficou no &ospital. + a
fulgurante. #s ol&os continuavam bem abertos, a boca descontrada.< "ssinale a alternativa que cont$m
an-lise errada do texto.
a! em que tecera, que $ o ob%eto direto
b! ficou no &ospital $ um predicado verbal
c! descontrada $ predicativo do ob%eto
d! continuavam bem abertos $ um predicado nominal
e! me em me mostrava $ ob%eto indireto
1F'K. <P-ssaro<. U"quilo que ontem cantava, %- no canta. Norreu de uma flor na boca no de espin&o na
garganta. +le amava a -gua sem sede, e, em verdade, tendo asas, fitava o tempo, livre de necessidade. Io foi
dese%o ou imprudncia no foi nada. + o dia toca em silncio a desventura causada. 8e acaso isso $
desventura ir4se a vida sobre uma rosa to bela, por uma tnue feridaV. +m <ir4se a vida<, o se $
a! partcula apassivadora
b! ndice de indetermina)o do su%eito
c! pronome reflexivo
d! pronome recproco
e! partcula expletiva
1F'1. Io verso </ue suaves coisas que tu murmuravas<, a segunda palavra que $
a! pronome relativo
b! inter%ei)o
c! palavra de realce
d! con%un)o subordinada integrante
e! con%un)o coordenativa explicativa
1F'*. Ia frase <" verdade $ que sC em abstrato me &avia queixado de baratas, que nem min&as eram...<, o
4ue assume as respectivas fun)5es de
a! con%un)o integrante, con%un)o integrante
b! pronome relativo, con%un)o integrante
c! con%un)o integrante, pronome relativo
d! pronome relativo, pronome relativo
e! partcula expletiva, con%un)o integrante
1F'0. :ndique o perodo em que as vrgulas no isolam ora)o subordinada ad%etiva.
a! +ntre a &istCria romanceada, que teve nova voga entre 1J*K e 1J=K, situa4se parte da obra do escritor.
b! 9entre os numerosos dialetos regionais usados no 8ul da Oran)a, no &- nen&um que, desde o incio da
:dade N$dia, ten&a adquirido importBncia decisiva como lngua liter-ria.
c! Io fim do s$culo T: constituiu4se uma lngua de civili3a)o, cu%o o ber)o $ a Oran)a Neridional, &o%e
denominada <proven)al cl-ssico.<
d! #s comediantes italianos, que vin&am com freqLncia a Paris, representavam a com$dia improvisada em
torno de um esquema a <commedia dellnarte.<
e! Como conseqLncia de tudo isso os gram-tcios, que eram sen&ores absolutos da lngua, impun&am
arbitrariamente regras cerebrinas.
1F'=. G- ora)o subordinada substantiva sub%etiva no perodo
a! 9ecidiu4se que a microinform-tica ser- implantada naquele Nunicpio.
b! Sm sistema tribut-rio obsoleto no permite que &a%a conscienti3a)o dos contribuintes.
c! " prefeitura necessitava de que os computadores fossem instalados com urgncia.
d! Iingu$m tem d;vida de que a microinform-tica racionali3a o sistema tribut-rio.
e! "lguns prefeitos temiam que a utili3a)o do computador gerasse desemprego.
1F'@. "s ora)5es subordinadas substantivas que aparecem nos perodos abaixo so todas sub%etivas, exceto
a! 9ecidiu4se que o petrCleo subiria de pre)o.
b! > muito bom que o &omem, ve3 por outra, reflita sobre sua vida.
c! :gnoras quanto custou meu relCgio.
d! Perguntou4se ao diretor quando seramos recebidos.
e! Convin&a4nos que voc estivesse presente reunio.
1F'A. "ssinale o item que sC conten&a preposi)5es.
a! durante, entre, sobre
b! com, sob, depois
c! para, atr-s, por
d! em, caso, apCs
e! apCs, sobre, acima
1F''. # <que< est- com fun)o de preposi)o na alternativa
a! We%a que lindo est- o cabelo da nossa amigaE
b! 9i34me com quem andas, que eu te direi quem $s.
c! Moo no estudou mais que Mos$, mas entrou na Oaculdade.
d! # Oiscal teve que acompan&ar o candidato ao ban&eiro.
e! Io c&ore que eu %- volto.
1F'F. <8abero que nos tempos do passado o doce amor era %ulgado um crime.<
a! 1 preposi)o
b! 0 ad%etivos
c! = verbos
d! ' palavras -tonas
e! = substantivos
1F'J. +m <#rai porque no entreis em tenta)o<, o valor da con%un)o do perodo $ de
a! causa
b! condi)o
c! conformidade
d! explica)o
e! finalidade
1FFK. "ssinale a alternativa que corretamente preenc&e a lacuna da senten)a <....... meus consel&os, ele pediu
demisso.<
a! +ntrementes
b! N-xime
c! Normente
d! Nalgrado
e! 9estarte
1FF1. "ssinale a alternativa onde aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato.
a! -gua, vin&o
b! Pedro, Mesus
c! Pilatos, verdade
d! Mesus, abaixo4assinado
e! Iova :orque, 9eus
1FF*. "ssinale o caso em que no &a%a expresso num$rica de sentido indefinido.
a! +le $ o duod$cimo colocado.
b! /uer que ve%a este filme pela mil$sima ve3.
c! <Ia guerra os meus dedos dispararam mil mortes.<
d! <" vida tem uma sC entrada7 a sada $ por cem portas.<
1FF0. 9as frase seguintes, uma cont$m uma locu)o ad%etiva. Narque4a.
a! +sta $ a torneira de -gua quente.
b! Comprei uma lBmpada vermel&a.
c! # piano dela $ alemo.
d! +sta boneca $ muito feia.
e! +la $ uma mul&er cora%osa.
1FF=. Ias frases <fa34l&es mal a escurido< e <... que mal se adivin&ar-...< a palavra <mal< $,
respectivamente, substantivo e adv$rbio. Pode ela ainda ter outra classifica)o, como numa das frases
seguintes. "ssinale4a.
a! /ue mal &- em ser idealista.
b! 1udo, tudo vai mal, meu bom amigo.
c! " c&uva come)ou a cair, mal samos.
d! #s namorados agora esto de mal.
e! Provou os frutos da -rvore do mal.
1FF@. Nil&o tem como ordinal correspondente milion$simo. " rela)o entre cardinais e ordinais se apresenta
inadequada na op)o.
a! cinqLenta 4 qLinquag$simo, novecentos e um 4 nongent$simo primeiro
b! setenta 4 setuag$simo, quatrocentos e trinta 4 quadringent$simo trig$simo
c! oitenta 4 octingent$simo 2oitenta 4 octog$simo!, tre3entos e vinte 4 trecent$simo vig$simo
d! quarenta 4 quadrag$simo, du3entos e quatro 4 ducent$simo quarto
e! noventa 4 nonag$simo, seiscentos e sessenta 4 sexcent$simo sexag$simo
1FFA. Ia frase <Passaram dois &omens a discutir, um a gesticular e o outro com a cara vermel&a<, o termo a
est- empregado, sucessivamente, como
a! artigo, preposi)o preposi)o
b! pronome, preposi)o, artigo
c! preposi)o, preposi)o, artigo
d! preposi)o, pronome, preposi)o
e! preposi)o, artigo, preposi)o
1FF'. "s formas que tradu3em vivamente os sentimentos s;bitos, espontBneos e instintivos dos falantes so
denominados
a! con%un)5es
b! inter%ei)5es
c! preposi)5es
d! locu)5es
e! coordena)5es
1FFF. "ssinale a frase em que <meio< funciona como adv$rbio.
a! 8C quero meio quilo.
b! "c&ei4o meio triste.
c! 9escobri o meio de acertar.
d! Parou no meio da rua.
e! Comprou um metro e meio.
1FFJ. "ssinale o que estiver correto.
a! 8eiscentismo se refere ao s$culo TW:.
b! # algarismo romano da frase anterior se l d$cimo sexto.
c! 9uod$cuplo significa duas ve3es7 dod$cuplo, do3e ve3es.
d! "mbos os dois $ forma enf-tica correta.
e! /uadrag$simo, quarentena, quadrag$sima, quaresma sC aparentemente se referem a quarenta.
1FJK. <Podem acusar4me estou com a conscincia tranqLila.< #s dois pontos do perodo poderiam ser
substitudos por vrgula, explicando4se o nexo entre as duas ora)5es pela con%un)o
a! portanto
b! e
c! como
d! pois
e! embora
1FJ1. Classifique as palavras como nas constru)5es seguintes, numerando, convenientemente, os parnteses
1! preposi)o. *! con%un)o subordinada causal. 0! con%un)o subordinada conformativa. =! con%un)o
coordenada aditiva. @! adv$rbio interrogativo de modo.
2 ! Perguntamos como c&egaste aqui.
2 ! Percorrera as salas como eu mandara.
2 ! 1in&a4o como amigo.
2 ! Como estivesse frio, fiquei em casa.
2 ! 1anto ele como o irmo so meus amigos.
a! * 4 = 4 @ 4 0 4 1
b! = 4 @ 4 0 4 1 4 *
c! @ 4 0 4 1 4 * 4 =
d! 0 4 1 4 * 4 = 4 @
e! 1 4 * 4 = 4 @ 4 0
1FJ*. "ssinale a alternativa correspondente classe gramatical da palavra a, respectivamente +sta gravata $ a
que recebi7 +stou disposto a tudo7 Oiquei contente com a nota7 Comprei4a logo que a vi.
a! artigo 4 artigo 4 preposi)o 4 preposi)o
b! preposi)o 4 artigo 4 pronome demonstrativo 4 artigo
c! pronome demonstrativo 4 preposi)o 4 artigo 4 pronome pessoal
d! pronome pessoal 4 preposi)o 4 artigo 4 pronome pessoal
e! nen&uma das alternativas
1FJ0. "ssinale a op)o em que o a $, respectivamente, artigo, pronome pessoal e preposi)o.
a! +sta $ a significa)o a que me referi e no a que entendeste.
b! " dificuldade $ grande e sei que a resolverei a curto pra3o.
c! " escrava declarou que preferia a morte escravido.
d! +sta $ a casa que comprei e no a que vendi a ele.
e! " que cometeu a falta receber- a puni)o.
1FJ=. "ssinale a alternativa cu%a rela)o $ incorreta.
a! 8orria s crian)as 4ue passavam 4 pronome relativo
b! 9eclararam 4ue nada sabem 4 con%un)o integrante
c! :ue alegre manifesta)o a sua 4 adv$rbio de intensidade
d! :ue enigmas &- nesta vida 4 pronome ad%etivo indefinido
e! Sma il&a 4ue no consta no mapa 4 con%un)o coord. explicativa
1FJ@. Procure e assinale a ;nica alternativa em que &- erro, quanto ao problema do emprego do artigo.
a! Iem todas opini5es so valiosas.
b! 9isse4me que con&ece todo o 6rasil.
c! Leu todos os de3 romances do escritor.
d! "ndou por todo Portugal.
e! 1odas cinco, menos uma, esto corretas.
1FJA. 1riplo e trplice so numerais
a! ordinal o primeiro e multiplicativo o segundo
b! ambos ordinais
c! ambos cardinais
d! ambos multiplicativos
e! multiplicativo o primeiro e ordinal o segundo
1FJ'. "ssinale a ora)o em que o termo cego2s! $ um ad%etivo.
a! #s cegos &abitantes de um mundo esquem-tico, sabem onde ir...
b! # cego de :panema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma...
c! 1odos os c-lculos do cego se desfa3iam na turbulncia do -lcool.
d! Iaquele instante era sC um pobre cego.
e! ... da 1erra que $ um globo cego girando no caos.
1FJF. :ndique o erro quanto ao emprego do artigo.
a! +m certos momentos, as pessoas as mais cora%osas se acovardam.
b! +m certos momentos, as pessoas mais cora%osas se acovardam.
c! +m certos momentos, pessoas as mais cora%osas se acovardam.
d! +m certos momentos, as mais cora%osas pessoas se acovardam.
1FJJ. "ssinale a alternativa onde est- incorreta a regncia verbal
2a! Wimos convid-4lo para a solenidade de posse.
2b! Pergunte se quer que o auxiliemos no estudo.
2c! Wamos proceder a um profundo estudo sobre o tema.
2d! Io o quero enganar, sen&or, mas ele ser- condenado.
2e! Io aprovo assistir a cenas de violncia na televiso.
1JKK. +m <Wem caindo devagar P 1o devagar vem caindo P /ue d- tempo a um passarin&o... . < " palavra 4ue
d- id$ia de
a! compara)o
b! oposi)o
c! condi)o
d! causa
e! conseqLncia
1JK1. <+le era um bom profissional, no entanto, no o contrataram.< Comece com <Io o contrataram, ...<
a! por isso
b! mas
c! uma ve3 que
d! entretanto
e! ainda que
1JK*. +le assumiu a c&efia do cargo, embora no estivesse preparado para isso. Comece com +le no
estava...
a! todavia
b! de forma que
c! porquanto
d! desde que
e! conforme
1JK0. Woc entregou a carta ao meu correspondente. Comece com Perguntei4l&e desconfiado ...
a! que
b! como
c! quanto
d! se
e! para que
1JK=. "ssinale a alternativa em que &- erro.
a! Li a notcia no +stado de 8o Paulo.
b! Li a notcia em # +stado de 8o Paulo.
c! +sta notcia, eu a vi em " Xa3eta.
d! Wi essa notcia em " Xa3eta.
e! Ooi em # +stado de 8o Paulo que li a notcia.
1JK@. +m qual dos casos o artigo denota familiaridade.
a! # "ma3onas $ um rio imenso.
b! 9. Nanoel, o Wenturoso, era bastante esperto.
c! # "ntDnio comunicou4se com o Moo.
d! # professor Moo Hibeiro est- doente.
e! #s Lusadas so um poema $pico.
1JKA. 9etermine o caso em que o artigo tem valor de qualificativo.
a! +stes so os candidatos de que l&e falei.
b! Procure4o, ele $ o m$dico.
c! Certe3a e exatido, estas qualidades no as ten&o.
d! #s problemas que o afligem no me deixam descuidado.
e! Nuita $ a procura7 pouca a oferta.
1JK'. +m qual frase o artigo definido est- empregado erradamente.
a! " vel&a Homa est- sendo moderni3ada.
b! " <Paraba< $ uma bela fragata.
c! Io recon&e)o agora a Lisboa do meu tempo.
d! # gato escaldado tem medo de -gua fria.
e! # Gavre $ um porto de muito movimento.
1JKF. # item em que a locu)o ad%etiva no corresponde ao ad%etivo dado $
a! &ibernal 4 de inverno
b! filat$lico 4 de fol&as
c! discente 4 de aluno
d! docente 4 do professor
e! onrico 4 de son&o
1JKJ. :ndique o item em que os numerais esto corretamente empregados.
a! "o papa Paulo 8eis sucedeu Moo Paulo primeiro.
b! "pCs o par-grafo nono, vir- o par-grafo d$cimo.
c! 9epois do captulo sexto, li o captulo d$cimo primeiro.
d! "ntes do artigo de3 vem o artigo nono.
e! # artigo vig$simo segundo foi revogado.
1J1K. 8abendo4se que os numerais podem ser cardinais, ordinais, multiplicativos e fracion-rios, podemos dar
os seguintes exemplos
a! um 2cardinal!, primeiro 2ordinal!, Leo on3e 2multiplicativo! e meio 2fracion-rio!
b! um 2cardinal!, mil$simo 2ordinal!, und$cuplo 2multiplicativo! e meio fracion-rio!
c! um 2ordinal!, primeiro 2cardinal!, Leo on3e 2multiplicativo! e meio 2fracion-rio!
d! um 2ordinal!, primeiro 2cardinal!, cntuplo 2multiplicativo! e cent$simo 2fracion-rio!
e! um 2cardinal!, primeiro 2ordinal!, duplo 2multiplicativo!, no existindo numeral denominado fracion-rio
1J11. <foram intimados a comparecer ...<7 <... no a fi3eram...<7 <... a sua ora)o..< "s trs ocorrncias do a
so, respectivamente
a! preposi)o, pronome, preposi)o
b! artigo, artigo, preposi)o
c! pronome, artigo, preposi)o
d! preposi)o, pronome, artigo
e! artigo, pronome, pronome
1J1*. +mbora todas as con%un)5es se%am aditivas, uma ora)o apresenta id$ia de adversidade.
a! Io ac&ou os documentos e nem as fotocCpias.
b! /ueria estar atento palestra e o sono c&egou.
c! Io sC aprecio a Nedicina como tamb$m a #dontologia.
d! +scutei o r$u e l&e dei ra3o.
e! Io sC escutei o r$u mas tamb$m l&e dei ra3o.
1J10. "ssinale a alternativa em que a palavra como assume valor de con%un)o subordinativa conformativa.
a! Como ele mesmo afirmou, viveu sempre trope)ando nos embrul&os da vida.
b! Como no tivesse condi)5es necess-rias para competir, participou com muita inseguran)a, das atividades
esportivas.
c! "s frustra)5es camin&am r-pidas como as tempestades das matas devastadoras.
d! :ndaguei4me apreensiva como papai tin&a assumido aquela contnua postura de contempla)o.
e! Como as leis eram tentativas naquele vilare%o, todos os moradores entavam um meio de obedincia s
normas morais.
1J1=. :ndique a ora)o que apresenta locu)o prepositiva.
a! Gavia ob%etos valiosos sobre a pequena mesa de m-rmore.
b! Z medida que os inimigos se aproximavam, as tropas inglesas recuavam.
c! 8eguiam a maneira militar devido influncia do pai.
d! "giu de caso pensado, quando se afastou de voc.
e! 9e repente, riscou e reescreveu o texto.
1J1@. "ssinale a fun)o morfolCgica de caro em <+le vendeu caro as mercadorias<.
a! substantivo
b! ad%etivo
c! adv$rbio
d! pronome
e! preposi)o
1J1A. <...levaram a adotar<7 <a sua morte...<7 <...no a pDs...< "s trs ocorrncias do a so, respectivamente
a! preposi)o, pronome, preposi)o
b! pronome, artigo, preposi)o
c! preposi)o, artigo, pronome
d! artigo, artigo, preposi)o
e! artigo, pronome, pronome
1J1'. "ssinale a op)o em que a substitui)o efetuada no altera o sentido fundamental do enunciado <Io
obstante essa propaganda, as dificuldades surgiram.<
a! "trav$s dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
b! +m ra3o dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
c! " despeito dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
d! 9iante dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
e! 9epois dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
1J1F. "ponte o perodo em que a palavra se se%a uma con%un)o subordinada integrante.
a! " triste3a daquela %ovem se funda em problemas sociais.
b! +m suas palavras, no se separam mentiras e verdades.
c! 8e essa obra fosse impressa no 6rasil, teria o valor de oito mil cru3eiros.
d! #s dirigentes indagaram se seriam ordens adequadas a seus subalternos.
e! #s c&efes administrativos mantm4se atuali3ados quanto a quest5es existenciais das mais complexas.
1J1J. Ia frase <Woc $ que pensa que a vida flui segundo as leis do poderE<, a palavra 4ue classifica4se,
respectivamente, como
a! palavra de realce, pronome relativo
b! adv$rbio de intensidade, con%un)o integrante
c! adv$rbio de intensidade, pronome relativo
d! con%un)o integrante, pronome relativo
e! palavra de realce, con%un)o integrante
1J*K. <1empo4ser-<. " +ternidade est- longe P 2Nenos longe que o estiro P /ue existe entre o meu dese%o P +
a palma da min&a mo!. P Sm dia serei feli3. P 8im, mas no &- de ser %- P " +ternidade est- longe P 6rinca de
tempo4ser-.< +m <6rinca de tempo4ser-<, podemos afirmar que, morfologicamente, tempo-ser $
a! ad%etivo composto
b! adv$rbio
c! locu)o adverbial
d! locu)o ad%etiva
e! substantivo composto
1J*1. Io cont$m locu)o ad%etiva
a! 8C &- triste3as na guerra.
b! Wede a ma%estade do mar.
c! "dmirai a grande3a do Sniverso.
d! #l&a a bele3a do c$u.
e! Oala da situa)o da economia.
1J**. # Moo $ %ogador indisciplinado. # artigo transmite id$ia de
a! admira)o
b! indetermina)o
c! intimidade
d! inferioridade
e! superioridade
1J*0. " ;nica ora)o contendo, simultaneamente, pronome, adv$rbio e preposi)o $
a! Moo via%ou ontem com a esposa.
b! Io queremos partir agora.
c! +le $ muito bom quando sCbrio.
d! # que me pede est- muito difcil de conseguir.
e! Go%e os atletas correro por aqui.
1J*=. "ssinale a alternativa em que $ incorreta a correspondncia entre a locu)o ad%etiva equivalente.
a! investimento de vulto investimento vultuoso.
b! a3ul do c$u a3ul celeste.
c! calor de vero calor estival.
d! il&a de gelo il&a glacial.
e! empr$stimo com usura empr$stimo usur-rio.
1J*@. "ssinale a alternativa em que o numeral est- empregado incorretamente.
a! 1ranscreva a p-gina vinte e duas.
b! Noro na Hua Winte e Cinco, casa F.
c! " vig$sima quarta &ora acabara de soar.
d! 9eram4se alguns saltos trplices.
e! Neu avD tem o triplo da min&a idade.
1J*A. :ndique a frase com mau emprego da preposi)o.
a! +ncontramos com os antigos colegas na conferncia.
b! Hecebemos autori3a)o para sair.
c! Iestas f$rias fomos em cidades e recantos maravil&osos.
d! # c&efe acusou o funcion-rio por mau procedimento.
e! +ste &omem $ querido de todos.
1J*'. <Por que viver dnamor e amar a vida, P se para o bem amar a vida $ breve, P se para o bem viver $ breve
o amor.< 2Xuil&erme de "lmeida <8oneto W:::<, em 1oda a Poesia!. Sma palavra que pertence a certa classe
gramatical passou, no texto, a pertencer a outra classe. +ssa palavra $
a! <Por que<
b! <amar<
c! <amor<
d! <viver<
e! <bem<
1J*F. "ssinale a alternativa em que meio funciona como adv$rbio e ad%etivo, respectivamente.
a! 8C quis meio quilo. +ra %- meio camin&o andado.
b! Oicou meio triste, porque o professor l&e &avia tirado meio ponto.
c! 9escobri o meio de acertar o carro no meio4fio da cal)ada.
d! Ssara de um meio, que me deixou meio indeciso.
e! Comprou somente um metro e meio de pano, porque no tin&a outro meio de peg-4lo.
"s quest5es 1J*J a 1J00 apresentam um perodo em que voc dever- modificar, iniciando4o conforme se
sugere, mas sem alterar a id$ia contida no primeiro. +m conseqLncia, outras partes da frase sofrero
altera)5es. "ssinale a alternativa que cont$m o elemento adequado ao novo perodo.
1J*J. Penso, logo existo. Comece com +xisto ....
a! na medida em que
b! conforme
c! pois
d! enquanto
e! medida que
1J0K. Io c&egue tarde, pois muita gente vir- procur-4lo. Comece com Nuita gente vir- ...
a! porquanto
b! entretanto
c! por conseguinte
d! dado que
e! visto que
1J01. Logo que entrou em casa, foi pedindo o %antar em altos brados. Comece com Ooi pedindo ...
a! somente quando
b! tanto quanto
c! segundo
d! %- que
e! apenas
1J0*. +u gritei, mas ningu$m ouviu. Comece com Iingu$m me ouviu ...
a! visto que
b! portanto
c! ento
d! ainda que
e! por isso
1J00. M- vou distribuir as provas7 portanto, guardem os livros e os cadernos. Comece com Xuardem ...
a! por conseguinte
b! que
c! mesmo que
d! todavia
e! logo
1J0=. "ssinale a alternativa em que ocorre combina)o de uma preposi)o com um pronome demonstrativo.
a! +stou na mesma situa)o.
b! Ieste momento, encerramos nossas transmiss5es.
c! 9aqui no saio.
d! "ndo sC pela vida.
e! "cordei num lugar estran&o.
1J0@. +m <... esses merecem perdo ou repara)o total.< # conectivo ou encerra a id$ia de
a! excluso
b! alternBncia
c! adi)o
d! condi)o
e! simultaneidade
1J0A. " vida transcorre entre o sucesso e o insucesso. > importante, .........., que o adolescente enfrente
adversidades, fracassos e frustra)5es para que possa, segundo a can)o popular, <sacudir a poeira e dar a volta
por cima<. " con%un)o que introdu3 uma id$ia de concluso $
a! porquanto
b! por$m
c! pois
d! contudo
e! conquanto
1J0'. <Ooi um t$cnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputa)o no campo altura da sua reputa)o de
vesti-rio. <Come)ando a frase por <Iunca conseguiu uma reputa)o no campo altura da sua reputa)o de
vesti-rio<, para manter a mesma rela)o lCgica expressa na frase dada inicialmente deve4se continuar com
a! enquanto foi...
b! na medida em que era...
c! ainda que ten&a sido...
d! desde que fosse...
e! porquanto era...
1J0F. Ias frase a seguir, cada espa)o pontil&ado corresponde a uma con%un)o retirada. 1. <Por$m %- cinco
sCis eram passados ....... dali nos partramos...< *. ....... estivesse doente faltei escola. 0. ....... &a%a maus nem
por isso devemos descrer dos bons. =. Pedro ser- aprovado ....... estude. @. ....... c&ova sairei de casa. "s
con%un)5es retiradas so, respectivamente
a! quando, ainda que, sempre que, desde que, como
b! que, como, embora, desde que, ainda que
c! como, que, porque, ainda que, desde que
d! que, ainda que, embora, como, logo que
e! que, quando, embora, desde que, %- que
1J0J. <Pois ven&a de l- esse primor.<7 <Io est- c- o artista<7 <... pois ven&a da um dueto comigo.< Ios
trec&os anteriores, as express5es de l, c, da, podem equivaler, respectivamente a
a! de mim, contigo, dele
b! de ti, comigo, de ti
c! daquele lugar, neste lugar, dos pa)os
d! daquele lugar, nesse lugar, do artista
e! da inspira)o do gnio, aqui, das catedrais
1J=K. <> difcil enfrentar ausncia de uma pessoa querida, mas nada se compara dor e incerte3a dos
familiares das vtimas de seqLestro.< Iesse perodo no se encontra exemplo de
a! pronome
b! ad%etivo
c! con%un)o
d! preposi)o
e! adv$rbio
1J=1. "o ligar dois termos de uma ora)o, a preposi)o pode expressar, entre outros aspectos, uma rela)o
temporal, espacial ou nocional. Ios versos <"mor total e fal&o... Puro e impuro... "mor de vel&o
adolescente...<, a preposi)o de estabelece uma rela)o nocional. +ssa mesma rela)o ocorre em
a! <+ste fundo de &otel $ um fim de mundo.<
b! <" quem son&a de dia e son&a de noite, sabendo todo son&o vo.<
c! <depois fui pirata mouro, flagelo da 1ripolitBnia.<
d! <C&egarei de madrugada, quando cantar a seriema.<
e! <8C os ro)ados da morte compensam aqui cultivar.<
1J=*. <+sse progresso mecBnico, por$m, baseado apenas no domnio...< "ssinale a alternativa em que no
aparece palavra ou expresso que substitui, com perfei)o, a con%un)o <por$m<.
a! entretanto
b! no entanto
c! todavia
d! porque
e! contudo
1J=0. " classe gramatical da expresso ao contrrio, em <mas, ao contr-rio, tende a satisfa3er as exigncias
do mercado<, $
a! locu)o prepositiva
b! locu)o adverbial
c! adv$rbio de nega)o
d! con%un)o coordenativa adversativa
e! con%un)o subordinada concessiva
1J==. Ia frase <9e um ano que, afinal, tamb$m no teve muitos escr;pulos, pois sC se contradisse<, a palavra
pois pode ser substituda, sem altera)o de sentido, por
a! portanto
b! por conseguinte
c! visto que
d! caso
e! ainda que
1J=@. <Poeta< e <gente &umilde< pertencem a classes gramaticais diferentes. " frase que comprova isso $
a! <1em certos dias em que eu penso em min&a gente<
b! <+ sinto assim todo o meu peito se apertar<
c! </ue vai em frente sem nem ter com quem contar<
d! <+ a me d- uma triste3a no meu peito<
e! <+ eu que no creio pe)o a 9eus por min&a gente<
1J=A. +screver em cima da fac&ada $ escrever .......... ela.
a! sobre
b! sob
c! sub
d! em baixo de
e! ao lado
1J='. <...porque naqueles perduraram por mais tempo &-bitos feudais, quer nas rela)5es %urdicas, quer nas
econDmicas<. 9as alternativas processadas nesse perodo, aquela em que ocorre substancial mudan)a de
sentido $
a! ....., se%a nas rela)5es %urdicas, se%a nas econDmicas.
b! ....., no nas rela)5es %urdicas, mas sim nas econDmicas.
c! ....., tanto nas rela)5es %urdicas, quanto nas econDmicas.
d! ....., no sC nas rela)5es %urdicas, mas ainda nas econDmicas.
e! ....., no apenas nas rela)5es %urdicas, seno tamb$m nas econDmicas.
1J=F. "pesar da mudan)a da ordem das palavras em passagens do texto, o sentido permanece basicamente o
mesmo na seguinte alternativa
a! <a qual pressup5e, evidentemente, como diria #roell, que todos os animais se%am em princpio iguais
perante a lei< P a qual pressup5e, omo evidentemente diria #roell, que todos os animais se%am em princpio
iguais perante a lei
b! <a pComman Laon $ uma coletBnea de casos e precedentes, antes que um sistema apriorstico e formal de
rela)5es.< P a <Common Lao< $ antes uma coletBnea de casos e precedentes, que um sistema apriorstico e
formal de rela)5es.
c! <a lei pode ser obedecida, porque ordinariamente apenas codifica o costume corrente.< P a lei pode ser
obedecida, apenas porque rdinariamente codifica o costume corrente.
d! <$ possvel configurar4se ento a existncia de dolo ou crime praticado por pequena minoria social.< P $
possvel configurar4se a existncia de dolo ou crime praticado ento por pequena minoria social.
e! <e que s ve3es transplantam formas %urdicas importadas de al$m4mar< P e que transplantam formas
%urdicas s ve3es importadas de al$m4mar.
1J=J. :ndique a op)o correta, no que se refere concordBncia verbal, de acordo com a norma culta.
a! Gaviam muitos candidatos esperando a &ora da prova.
b! C&oveu peda)os de grani3o na serra ga;c&a.
c! Oa3 muitos anos que a equipe do :6X+ no vem aqui.
d! 6ateu trs &oras quando o entrevistador c&egou.
e! Oui eu que abriu a porta para o agente do censo.
1J@K. "ssinale a frase em que &- erro de concordBncia verbal.
a! Sm ou outro escravo conseguiu a liberdade.
b! Io poderia &aver d;vidas sobre a necessidade da imigra)o.
c! Oa3 mais de cem anos que a Lei curea foi assinada.
d! 9eve existir problemas nos seus documentos.
e! C&overam pap$is picados nos comcios.
1J@1. "ssinale a op)o em que &- concordBncia inadequada.
a! " maioria dos estudiosos ac&a difcil uma solu)o para o problema.
b! " maioria dos conflitos foram resolvidos.
c! 9eve &aver bons motivos para a sua recusa.
d! 9e casa escola $ trs quilDmetros.
e! Iem uma nem outra questo $ difcil.
1J@*. G- erro de concordBncia em
a! atos e coisas m-s
b! dificuldades e obst-culo intransponvel
c! cercas e tril&os abandonados
d! fa3endas e engen&o prCsperas
e! serraria e est-bulo conservados
1J@0. :ndique a alternativa em que &- erro.
a! #s fatos falam por si sCs.
b! " casa estava meio desleixada.
c! #s livros esto custando cada ve3 mais caro.
d! 8eus apartes eram sempre o mais pertinentes possveis.
e! +ra a mim mesma que ele se referia, disse a mo)a.
1J@=. "ssinale a frase que encerra um erro de concordBncia nominal.
a! +stavam abandonadas a casa, o templo e a vila.
b! +la c&egou com o rosto e as mos feridas.
c! 9ecorrido um ano e alguns meses, l- voltamos.
d! 9ecorridos um ano e alguns meses, l- voltamos.
e! +la comprou dois vestidos cin3a.
1J@@. # verbo deve ir para o plural na op)o
a! #rgani3ou4se em grupos de quatro.
b! "tendeu4se a todos os clientes.
c! Oaltava um banco e uma cadeira.
d! Pintou4se as paredes de verde.
e! M- fa3 mais de de3 anos que o vi.
1J@A # verbo est- correto no singular.
a! Procurou4se as mesmas pessoas
b! Hegistrou4se os processos
c! Hespondeu4se aos question-rios
d! #uviu4se os ;ltimos coment-rios
e! 8omou4se as parcelas
1J@'. #p)o correta
a! G- de ser corrigidos os erros
b! Go de ser corrigidos os erros
c! Go de serem corrigidos os erros
d! G- de ser corrigidos os erros
e! G- de serem corrigidos os erros
1J@F. "ssinale a alternativa correta quanto concordBncia verbal.
a! 8oava seis &oras no relCgio da matri3 quando eles c&egaram.
b! "pesar da greve, diretores, professores, funcion-rios, ningu$m foram demitidos.
c! Mos$ c&egou ileso a seu destino, embora &ouvessem muitas ciladas em seu camin&o.
d! Oomos nCs quem resolvemos aquela questo.
e! # impetrante referiu4se aos artigos 0' e 0F que ampara sua peti)o.
1J@J. " concordBncia verbal est- correta na alternativa
a! +la o esperava %- fa3iam duas semanas.
b! Ia sua bolsa &aviam muitas moedas de ouro.
c! +les parece estarem doentes.
d! 9evem &aver aqui pessoas cultas.
e! 1odos parecem terem ficado tristes.
1JAK. "ssinale a incorreta.
a! 9ois cru3eiros $ pouco para esse fim.
b! Iem tudo so sempre triste3as.
c! /uem fe3 isso foram vocs.
d! +ra muito -rdua a tarefa que os mantin&am %untos.
e! /uais de vCs ainda tendes pacincia.
1JA1. > prov-vel que ....... vagas na academia, mas no ....... pessoas interessadas so muitas as formalidades
a ....... cumpridas.
a! &a%am 4 existem 4 ser
b! &a%am 4 existe 4 ser
c! &a%a 4 existem 4 serem
d! &a%a 4 existe 4 ser
e! &a%am 4 existem 4 serem
1JA*. ....... de exignciasE #u ser- que no ....... os sacrifcios que ....... por sua causa.
a! C&ega 4 bastam 4 foram feitos
b! C&ega 4 bastam 4 foi feito
c! C&egam 4 basta 4 foi feito
d! C&egam 4 basta 4 foram feitos
e! C&egam 4 bastam 4 foi feito
1JA0. 8oube que mais de de3 alunos se ....... a participar dos %ogos que tu e ele ....... .
a! negou 4 organi3ou
b! negou 4 organi3asteis
c! negaram 4 organi3aste
d! negou 4 organi3aram
e! negaram 4 organi3astes
1JA=. Io est- correta a frase
a! Wai fa3er cinco anos que ele se diplomou.
b! Hogo a Wossa +xcelncia vos digneis aceitar o meu convite.
c! G- muitos anos deveriam existir ali v-rias -rvores.
d! Ia mocidade tudo so flores.
e! 9eve &aver muitos %ovens nesta casa.
1JA@. " frase em que a concordBncia nominal contraria a norma culta $
a! G- gritos e vo3es trancados dentro do peito.
b! +sto trancados dentro do peito vo3es e gritos.
c! Nantm4se trancadas dentro do peito vo3es e gritos.
d! 1rancada dentro do peito permanece uma vo3 e um grito.
e! Conservam4se trancadas dentro do peito uma vo3 e um grito.
1JAA. 8upon&o que ....... meios para que se ....... os c-lculos de modo mais simples.
a! devem &aver 4 reali3e
b! devem &aver 4 reali3em
c! deve &averem 4 reali3e
d! deve &aver 4 reali3em
e! deve &aver 4 reali3e
1JA'. :ndique a alternativa correta.
a! 1ratavam4se de quest5es fundamentais.
b! Comprou4se terrenos no sub;rbio.
c! Precisam4se de datilCgrafas.
d! Heformam4se ternos.
e! #bedeceram aos severos regulamentos.
1JAF. Ium dos perodos seguintes no se observa a concordBncia prescrita pela gram-tica. :ndique4o.
a! Io se apan&am moscas com vinagre.
b! Casamento e mortal&a no c$u se tal&a.
c! /uem ama o feio, bonito l&e parece.
d! 9e boas ceias, as sepulturas esto c&eias.
e! /uem cabras no tem e cabritos vende, de algum lugar l&e vm.
1JAJ. ........ de3 &oras que se ........ iniciado os trabal&os de apura)o dos votos sem que se ....... quais seriam
os candidatos vitoriosos.
a! Oa3ia, &aviam, previsse
b! Oa3iam, &aviam, prevesse
c! Oa3ia, &avia, previsse
d! Oa3iam, &avia, previssem
e! Oa3ia, &aviam, prevessem
1J'K. "ponte a alternativa correta.
a! Considerou perigosos o argumento e a deciso.
b! > um relCgio que torna inesquecvel todas as &oras.
c! M- fa3iam meses que ela no a via.
d! #s atentados que &ouveram deixaram perplexa a popula)o.
e! " quem pertence essas canetas.
1J'1. :ndique a alternativa correta.
a! Oilmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia.
b! " p-tria no $ ningu$m so todos.
c! 8e no vier, as c&uvas, como faremos.
d! > precarssima as condi)5es do pr$dio.
e! Wossa 8en&oria vos preocupais demasiadamente com a vossa imagem.
1J'*. Wo ............ carta v-rias fotografias. Paisagens as mais belas ............. . +la estava .............
narcoti3ada.
a! anexas 4 possveis 4 meio
b! anexas 4 possvel 4 meio
c! anexo 4 possveis 4 meia
d! anexo 4 possvel 4 meio
e! anexo 4 possvel 4 meia
1J'0. Wai ............ carta min&a fotografia. +ssas pessoas cometeram crime de ............4patriotismo.
+las ............. no quiseram colaborar.
a! incluso 4 leso 4 mesmo
b! inclusa 4 leso 4 mesmas
c! inclusa 4 lesa 4 mesmas
d! incluso 4 leso 4 mesmas
e! inclusas 4 lesa 4 mesmo
1J'=. "ssinale a alternativa em que &- erro de concordBncia.
a! 1in&a os ol&os e a boca abertos.
b! Gaviam ratos no poro.
c! 1u e ele permanecereis na mesma sala.
d! 8eparamo4nos ela e eu.
e! #uviam4se passos l- fora.
1J'@. Io grupo, ............ os trabal&os.
a! sou eu que coordena
b! $ eu que coordena
c! $ eu quem coordena
d! $ eu quem coordeno
e! sou eu que coordeno
1J'A. # verbo est- no plural porque o su%eito $ composto em
a! Z autora e maioria das pessoas no interessam as vantagens da morte.
b! #s sentimentos de gratido e de amor sC conseguem ser eternos enquanto duram.
c! "migos e amigas, no me c&amem de inesquecvel.
d! Peda)os de dor e de saudade cobrem a min&a alma esbaga)ada.
e! Limpos esto os meus ol&os e o meu cora)o.
1J''. "ssinale a alternativa correta quanto concordBncia verbal.
a! 8ou eu que primeiro saio.
b! > cinco &oras da tarde.
c! 9a cidade praia $ dois quilDmetros.
d! 9ois metros de tecido so pouco para o terno.
e! Ien&uma das anteriores est- correta.
1J'F. "ssinale o item que apresenta erro de concordBncia.
a! Prepararam4se as tarefas conforme &avia sido combinado.
b! 9eve &aver pessoas interessadas na discusso do problema.
c! Oa3em cem anos que NemCrias PCstumas de 6r-s Cubas teve sua primeira edi)o.
d! 9evem existir ra35es para ele retirar4se do grupo.
e! Sm e outro descendiam de famlias ilustres.
1J'J. "ssinale o item que no apresenta erro de concordBncia.
a! "inda resta cerca de vinte alunos.
b! Gaviam in;meros assistentes na reunio.
c! 1u e ele saireis %untos.
d! Ooi eu quem paguei as suas dvidas.
e! G- de existir professores esfor)ados.
1JFK. "ssinale a alternativa incorreta.
a! Precisam4se alunos especiali3ados.
b! Precisa4se de alunos especiali3ados.
c! Precisam4se de alunos competentes.
d! "ssiste4se a filmes nacionais.
e! #bede)a4se aos regulamentos.
1JF1. "penas uma das frases est- correta.
a! Iesta casa, consertam4se televisores e precisa4se de t$cnicos em eletrDnica.
b! Iesta casa, conserta4se televisores e precisam4se de t$cnicos em eletrDnica.
c! Iesta casa, conserta4se televisores e precisa4se de t$cnicos em eletrDnica.
d! Iesta casa, consertam4se televisores e precisam4se de t$cnicos em eletrDnica.
e! Iesta casa, consertam4se televisores e precisa4se t$cnicos em eletrDnica.
1JF*. 9ada as senten)as 1. +ram duas &oras da tarde. *. Oui eu que resolvi o problema. 0. Go%e so sete de
mar)o, dedu34se que
a! "penas a senten)a n;mero 1 est- correta
b! "penas a senten)a n;mero * est- correta
c! "penas a senten)a n;mero 0 est- correta
d! 1odas esto corretas
1JF0. 8r. Professor, pe)o ao 8r. a fine3a de me ............ a quinta li)o, e ............ a ............ anterior deciso.
a! enviar 4 reconsiderar 4 sua
b! enviardes 4 reconsiderardes 4 vossa
c! enviar 4 reconsiderar 4 vossa
d! enviardes 4 reconsiderardes 4 sua
e! enviardes 4 reconsiderar 4 vossa
1JF=. ......... W. +xcelncia, se no me apresento pessoalmente ............, embora aqui este%a, sempre ............ .
a! Perdoai4me 4 a vCs 4 a vosso dispor
b! Perdoe4me 4 ao 8r. 4 ao seu dispor
c! Perdoai4me 4 a W. +xcelncia 4 a seu dispor
d! Perdoe4me 4 a W. +xcelncia 4 a seu dispor
e! Perdoai4me 4 a W. +xcelncia 4 ao dispor de W. +xcelncia
1JF@. "ssinale a op)o onde &ouver erro gramatical.
a! " maioria das mul&eres $ inteligente.
b! " maioria das mul&eres so inteligentes.
c! Sma ou outra forma esto certas.
d! "inda vai &aver noites frescas.
e! Pedimos que Wossa 8en&oria vos digneis receber4nos.
1JFA. "ssinale a alternativa incorreta quanto concordBncia nominal.
a! #s torcedores tra3iam em cada mo bandeira e flBmula amarela.
b! Sm e outro aplicador indecisos.
c! 1in&a as mos e o rosto coloridos de p;rpura.
d! +scol&este Ctima ocasio e lugar para o c&urrasco.
e! +le estava com o bra)o e a cabe)a quebradas.
1JF'. "ssinale a alternativa incorreta quanto concordBncia nominal.
a! Wieira enriqueceu a literatura com serm5es e cartas magnficas.
b! Nul&eres nen&umas so santas.
c! "nalisamos as literaturas portuguesa e brasileira.
d! Sm e outro aluno estudioso compareceu.
e! 6elas poesias e discursos marcaram as comemora)5es.
1JFF. <+nvio4l&e ............ os planos ainda em estudo e ........... explica)5es dadas pelo candidato e
secret-ria ............ .<
a! anexo 4 bastantes 4 atenciosos
b! anexos 4 bastante 4 atenciosos
c! anexos 4 bastantes 4 atenciosas
d! anexos 4 bastantes 4 atenciosos
e! anexo 4 bastante 4 atenciosa
1JFJ. "ssinale a alternativa incorreta.
a! <Hepousavam bem perto um do outro a mat$ria e o esprito.<
b! Nul&er no foi tal&ada para &omens indefesos.
c! > necess-rio cautela com a vida.
d! Para quem esta entrada $ proibida.
e! +la sempre namorava com a M;lia a tira4colo.
1JJK. "ssinale a alternativa incorreta.
a! #l&os verde4mar so os que eu mais admiro.
b! Oernanda, a linda garota de ol&os a3uis $ a alegria da casa.
c! Wossa "lte3a foi generoso.
d! Paulo con&ece bem as lnguas gregas e latinas.
e! Comprei um carro verde4abacate.
1JJ1. +m todas as frases a concordBncia nominal se fe3 corretamente, exceto em
a! #s soldados, agora, esto todos alerta.
b! +la possua bastante recursos para via%ar.
c! "s roupas das mo)as eram as mais belas possveis.
d! Hosa recebeu o livro e disse <Nuito obrigada<.
e! 8airei de 8o Paulo &o%e, ao meio4dia e meia.
1JJ*. "ssinale a alternativa em que a concordBncia nominal est- correta.
a! 8eguem anexas as certid5es solicitadas.
b! "s portas estavam meias abertas.
c! #s tratados lusos4brasileiros foram assinados.
d! 1odos estavam presentes, menas as pessoas que deveriam estar.
e! Wossa +xcelncia deve estar preocupado, 8en&or Ninistro, pois no conseguiu a aprova)o dos tratados
financeiros4comerciais.
1JJ0. ICs ............ providenciamos os pap$is, que enviamos ............ s procura)5es, como
instrumentos ............ para fins dese%ados. " alternativa que preenc&e corretamente as lacunas $
a! mesmas, anexas, bastante
b! mesmos, anexo, bastante
c! mesmas, anexo, bastantes
d! mesmos, anexos, bastantes
e! mesmos, anexos, bastante
1JJ=. # item em que ocorre concordBncia nominal inaceit-vel $
a! +ra uma -rvore cu%as fol&as e frutos bem di3iam de sua utilidade.
b! Win&a com bolsos e mos c&eios de din&eiro.
c! +la sempre anda meia assustada.
d! +nvio4l&e anexa as declara)5es de bens.
e! +las prCprias assim o queriam.
1JJ@. "ssinale a frase que possua a mesma sintaxe de concordBncia de <> proibido entrada.<
a! > proibido a entrada.
b! Io se permite entrada de ces.
c! Io calor, cerve%a $ bom.
d! Proibi4se a entrada de ces.
e! > um &omem de verdade.
1JJA. "ssinale a alternativa correta.
a! > preciso coragem.
b! "ntDnio ou Moo ser- o presidente.
c! + isso eram trevas da noite.
d! Go%e so trinta de %un&o.
e! 1odas esto corretas.
1JJ'. G- muitas pessoas que ............ a prCpria personalidade, tornando4 se ............ de ob%etos.
a! renega, escrava
b! renegam, escravas
c! renega, escravos
d! renegam, escravo
e! renega, escravas
1JJF. "inda .......... furiosa, mas com ............ violncia, proferia in%;rias ............ para escandali3ar os mais
arro%ados.
a! meia 4 menas 4 bastantes
b! meia 4 menos 4 bastante
c! meio 4 menos 4 bastante
d! meio 4 menos 4 bastantes
e! meio 4 menas 4 bastantes
1JJJ. cgua s refei)5es $ ............ para a sa;de. +ssa $ uma das min&as precau)5es que ............ tomar, se se
quer conservar a sil&ueta.
a! mau 4 $ preciso
b! mau 4 so precisas
c! mal 4 $ precisa
d! m- 4 so precisas
e! m- 4 $ preciso
*KKK. 9eficincias de verbas no ............ para desencora%ar novas atividades ............ .
a! so o suficiente 4 t$cnico4cientficas
b! so suficiente 4 t$cnicas4cientficas
c! $ o suficiente 4 t$cnico4cientficas
d! so o suficiente 4 t$cnicas4cientficas
e! basta 4 t$cnicos4cientficas
*KK1. 9urante o com$rcio.......... .
a! fi3eram4se ouvir pseudos4democratas
b! fe34se ouvir pseudo4democratas
c! fi3eram4se ouvirem pseudodemocratas
d! fe34se ouvirem pseudos democratas
e! fi3eram4se ouvir pseudodemocratas
*KK*. "ssinalar a concordBncia errada.
a! "li se vendia pes.
b! +ra meio4dia e meia.
c! Ia exposi)o, venderam4se oito cavalos -rabes.
d! Crime de leso4patriotismo.
e! #s soldados ficaram alerta.
*KK0. "ssinale a alternativa em que meio funciona como adv$rbio.
a! Oica no meio do quarto.
b! /uero meio quilo.
c! +st- meio triste.
d! "c&ei o meio de encontrar4te.
*KK=. "ssinale a correta.
a! 8er- proibido a entrada aos retardat-rios.
b! 9ado as circunstBncias, retirou4se.
c! # Xoverno destinou bastantes recursos ao 6IG.
d! 8eguem anexo trs certid5es.
e! +u mesmo, disse ela, cuidarei disso.
*KK@. : 4 Correm ............ aos processos v-rios documentos. :: 4 Paisagens as mais belas ............ . ::: 4
> ............ entrada s pessoas estran&as.
a! anexo, possveis, proibida
b! anexos, possveis, proibido
c! anexos, possvel, proibida
d! anexos, possvel, proibido
e! anexo, possvel, proibida
*KKA. "ssinale a frase cu%a concordBncia no se pode defender.
a! " -rvore crescia a ol&os vista.
b! " -rvore crescia a ol&os vistos.
c! Wista a ol&os a -rvore crescia.
d! Io fosse os manuscritos como con&eceramos a :dade N$dia.
e! 8o preocupa)5es bastantes para levar algu$m ao desespero.
*KK'. Io &- erro de concordBncia em
a! <+la era fil&a de um casal de vel&os que a idolatravam.<
b! <Ooi proibido, no est-dio, a entrada do repCrter.<
c! <+ra duas &oras da tarde, quando pude almo)ar.<
d! <"nexas ao pedido, seguem as necess-rias informa)5es.<
e! <8amos depressa porque %- era meio4dia e meio.<
*KKF. 1ra%ava moda antiga, uma saia ........., uma blusin&a .......... e sorria timidamente para os rapa3es,
abrindo muito os ol&os .............. onde se via um bril&o de malcia.
a! a3ul4marin&o 4 verde4clara 4 castan&o
b! a3ul4marin&a 4 verde4claro 4 castan&os
c! a3ul4marin&a 4 verde4clara 4 castan&os
d! a3ul4marin&a 4 verde4claro 4 castan&o
e! a3ul4marin&o 4 verde4clara 4 castan&os
*KKJ. 1erclia, voc est- ............, mas como ............ apenas dois dias para o encerramento das inscri)5es, $
mel&or voc fa3er um sacrifcio e ir ao col$gio.
a! meio resfriada 4 falta
b! meia resfriada 4 falta
c! meio resfriada 4 faltam
d! meio resfriado 4 faltam
e! meia resfriada 4 faltam
*K1K. "ssinale a op)o em que a concordBncia verbal contraria a norma culta da lngua.
a! Io se assistia a tais espet-culos aqui.
b! Podem4se respeitar essas conven)5es.
c! Pode4se perdoar aos exilados.
d! G- de se fa3er muitas altera)5es.
e! Io se trata de problemas graves.
*K11. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas /uantas semanas ............. para
eles ............ o trabal&o.
a! $ necess-rio, terminassem
b! $ necess-rio, terminar
c! so necess-rios, terminarem
d! so necess-rios, terminem
e! so necess-rias, terminarem
*K1*. # perodo est- expresso corretamente em
a! Io se pensam em mis$ria com din&eiro no bolso.
b! +studaram4se esta mat$ria.
c! +sclareceram4se as d;vidas.
d! Comentaram4se muito durante a estr$ia da pe)a.
e! Convocou4se os candidatos Prefeitura.
*K10. "ssinale a ora)o em que o verbo no concorda em n;mero e pessoa com o su%eito, ferindo os
princpios da concordBncia.
a! Oaltam ainda alguns passos seguros para a aquisi)o de uma vida pacfica.
b! +xistem cria)5es sensatas capa3es de superar at$ as mais espantosas maldades.
c! "s desilus5es que a perturbam &o%e %- passaram alguns dias comigo.
d! 9e sinceras inten)5es, as pessoas esto saturadas.
e! +xatamente irreais, suas palavras sC cont$m valores sup$rfluos.
*K1=. .............. existir discos voadores, mas muitos testemun&os %- ............ que .............. considerar4se
absurdos.
a! Podem, &ouve, podem
b! Pode, &ouve, podem
c! Podem, &ouveram, pode
d! Pode, &ouve, pode
e! Podem, &ouveram, podem
*K1@. :ndique a frase em que a palavra s+ $ invari-vel.
a! +las partiram sCs, deixando4me para tr-s aborrecida e bastante magoada.
b! C&egaram sCs, com o mesmo ar exuberante de sempre.
c! 8Cs, aquelas mo)as desapareceram, c&eias de preocupa)5es.
d! "queles %ovens rebeldes provocaram sCs essa movimenta)o.
e! 9epois de to pesadas ofensas, prefiro ficar a sCs a conviver com essa agressiva compan&ia.
*K1A. :ndique o ;nico segmento que apresenta concordBncia verbal condi3ente com as normas do portugus
padro.
a! # funcionamento dos dois &emisf$rios cerebrais so necess-rios tanto para as atividades artsticas como
para as cientficas.
b! "s diferentes divis5es e subdivis5es a que se submetem a -rea de cincias &umanas provocam uma
indese%-vel pulveri3a)o de domnios do con&ecimento.
c! Iormalmente, a aplica)o de m$todos quantitativos e exatos acabam por distorcer as lin&as de raciocnio
em cincias &umanas.
d! Sma das premissas b-sicas do con%unto de assun)5es teCricas e epistemolCgicas do trabal&o que ora vem a
lume $ a concep)o da "rte como uma entre as muitas formas por meio das quais o con&ecimento &umano se
expressa.
e! Io existem fCrmulas precisas ou exatas para avaliar uma obra de arte, no existe um padro de medida ou
quantifica)o, tampouco podem &aver modelos rgidos pr$4estabelecidos.
*K1'. 8eguem ............ as cCpias e nelas &- ............ letras ............ apagadas.
a! anexas, bastante, meias
b! anexo, bastantes, meio
c! anexo, bastante, meias
d! anexas, bastantes, meia
e! anexas, bastantes, meio
*K1F. "ssinale a alternativa gramaticalmente correta.
a! # povo brasileiro anseia por uma Constitui)o digna.
b! +ra necess-rio a permanncia do m$dico no &ospital.
c! "conteceu, durante a discusso do processo, graves dist;rbios entre os parlamentares.
d! 8ua discri)o era digna de elogios, pois todos estavam ao par das dificuldades de se manter secreta a
negocia)o.
e! Io mais se l bons autores naquela escola.
*K1J. " concordBncia verbal no est- correta em
a! :sso so verdadeiros absurdos.
b! #s "ndes ficam na "m$rica.
c! +ntre nCs no &aviam segredos.
d! :sso no passa de absurdos coment-rios.
e! Nenos de dois alunos disputam a vaga.
*K*K. 1odas as concordBncias nominais esto corretas, exceto em
a! 8eguem anexo as notas promissCrias.
b! +scol&emos m- &ora e lugar para a festa.
c! " %usti)a declarou culpados o r$u e a r$.
d! " mo)a usava uma blusa verde4clara.
e! +stou quite com meus compromissos.
*K*1. Io c&ove ............ meses7 mas a esperan)a e o vigor que sempre ............ no sertane%o no o ............ .
a! fa3, existiu, abandonou
b! fa3, existiram, abandonaram
c! fa3em, existiu abandonou
d! fa3em, existiram, abandonaram
e! fa3em, existiu, abandonaram
*K**. Io ............ ainda sete &oras, e %- ............ muitas pessoas que ............ o incio do expediente.
a! seriam, &aviam, aguardava
b! seriam, &avia, aguardavam
c! seria, &aviam, aguardava
d! seria, &aviam, aguardavam
e! seria, &avia, aguardavam
*K*0. M- ............ uns do3e anos que ele no voltava terra natal, por isso no sabia que l- ............ ocorrido
mudan)as.
a! deviam fa3erem, &avia
b! devia fa3er, &aviam
c! devia fa3er, &avia
d! deviam fa3er, &aviam
e! deviam fa3er, &avia
*K*=. " apura)o dos dois crimes ............ at$ que se ............ provas decisivas.
a! vai continuar, encontrarem
b! vo continuar, encontre
c! vo continuar, encontrem
d! deviam fa3er, &aviam
e! deviam fa3er, &avia
*K*@. "ssinale a alternativa que, na seqLncia, completa corretamente as ora)5es : 4 :sto ............ migal&as. ::
4 Iossa vida ............ loucuras. ::: 4 Wocs ............ meu castigo. :W 4 "s cores vermel&a e negra ............ a
marca do braso. W 4 Go%e ............ do3e de %aneiro.
a! so, eram, sero, eram, so
b! $, eram, sero, era, $
c! so, era, sero, era, so
d! $, eram, sero, eram, so
e! so, eram, sero, era, $
*K*A. 8e W. +xcelncia ............ partir, sC me resta dese%ar4...... que ............ feli3.
a! pensais, vos, se%a
b! pensa, l&e, se%a
c! pensais, vos, se%ais
d! pensa, vos, se%ais
e! pensais, l&e, se%a
*K*'. +m muito pouco tempo ............ v-rios erros, e ............ muitas &oras para corrigi4los.
a! foram cometidos, sero necess-rias
b! foi cometido, ser- necess-rio
c! foram cometidos, ser- necess-rias
d! foi cometido, ser- necess-rias
e! foram cometidos, ser- necess-ria
*K*F. ............ fa3er cinco meses que no a vemos7 ............ existir motivos imperiosos para a sua ausncia,
pois, se no ............, ela %- nos teria procurado.
a! Wai, deve, &ouvessem
b! Wai, devem, &ouvessem
c! Wo, deve, &ouvesse
d! Wo, devem, &ouvesse
e! Wo, devem, &ouvessem
*K*J. Io ............ eu que ............ ao desamparo um pai idoso, a quem a vel&ice ou a doen)a ............ do
sustento prCprio.
a! foi 4 deixou 4 privaram
b! fui 4 deixei 4 privou
c! fui 4 deixou 4 privou
d! foi 4 deixei 4 privou
e! foi 4 deixei 4 privaram
*K0K. " essa altura, no ............ mais ingressos, pois %- ............ dias que a casa tem estado com a lota)o
esgotada.
a! deve &aver, fa3
b! deve &aver, fa3em
c! deve &averem, fa3
d! devem &aver, fa3em
e! devem &aver, fa3
*K01. M- ............ ser sete &oras quando, ............ a fuma)a e o fogo, os bombeiros abandonaram o local do
incndio.
a! deveria, extinto
b! deveria, extinta
c! deveria, extintos
d! deveriam, extinta
e! deveriam, extintas
*K0*. "sseguro a W. +xcelncia que no ............ incomodar4.... com a elabora)o dos testes7 ............ ficar
tranqLilo.
a! precisa, se, pode
b! precisa, se, podes
c! precisas, te, podes
d! precisais, vos, podeis
e! precisa, vos, pode
*K00. ............ meses que ............ os resultados do concurso sobre poesia. ............. muitos gan&adores e
prmios.
a! Oa3, saram, Gouve
b! Oa3em, saram, Gouveram
c! Oa3em, saiu, Gouveram
d! Oa3em, saiu, Gouve
e! Oa3, saiu, Gouve
*K0=. "ssinale a alternativa correta < .......... muitos anos que compramos um compndio e uma
gram-tica .............. para estudar a lngua e a literatura .............. .<
a! Oa3, volumoso, luso4brasileiras
b! 9eve fa3er, volumosos, portuguesa
c! Oa3em, volumosos, portuguesa
d! 9evem fa3er, volumosa, portuguesa
e! Oa3, volumosas, luso4brasileira
*K0@. 9adas as senten)as 1. Heparem no que o conferencista est- di3endo. *. 9evem &aver muitas pessoas
revoltadas naquele pas. 0. 9epois do que voc me fe3, ac&o que estamos quite, dedu34se que
a! apenas a senten)a n;mero 1 est- correta
b! apenas a senten)a n;mero * est- correta
c! apenas a senten)a n;mero 0 est- correta
d! todas esto corretas
*K0A. +las ............ providenciaram os atestados, que enviaram ............ s procura)5es, como
instrumentos ............ para o fins colimados.
a! mesmas, anexos, bastantes
b! mesmo, anexo, bastante
c! mesmas, anexo, bastante
d! mesmo, anexos, bastante
e! mesmas, anexos, bastante
*K0'. +la ............ no sabia se as declara)5es deviam ou no ............ ao processo.
a! mesma, ir anexas
b! mesmo, ir anexo
c! mesma, irem anexas
d! mesmo, ir anexos
e! mesma, ir anexa
*K0F. Iaquela noite, ............ pessoas ............ magoadas ............ porque no falaste a verdade sobre a
programa)o da festa.
a! &avia, bastantes, com voc
b! &avia, bastantes, consigo
c! &aviam, bastante, contigo
d! &avia, bastante, consigo
e! &avia, bastante, contigo
*K0J. #s vendedores ............ aguardar aqui, enquanto voc recol&e as ordens de entrada que
l&es ................... .
a! podem 4 foram dadas
b! pode 4 foi dado
c! podem 4 foram dados
d! pode 4 foram dadas
e! podem 4 foi dado
*K=K. Creio que ............ existir meios capa3es de solucionar estes problemas que nos ............ %- .................
muitos anos.
a! deve 4 afligem 4 fa3em
b! deve 4 afligem 4 fa3
c! devem 4 aflige 4 fa3em
d! devem 4 afligem 4 fa3
e! devem 4 afligem 4 fa3em
*K=1. ConcordBncia verbal incorreta.
a! W. +xcelncia $ generoso.
b! Nais de um %ornal comentou o %ogo.
c! +laborou4se Ctimos planos.
d! +u e min&a famlia fomos ao mercado.
e! #s +stados Snidos situam4se na "m$rica do Iorte.
*K=*. ConcordBncia verbal correta.
a! Ooi a que todos entramos na sala.
b! "s pessoas esquecem4se de mandarem mensagens aos amigos.
c! Cada um dos alunos receberam seus cadernos.
d! 1rs mil cru3ados so pouco pelo servi)o.
e! Io me consta tais informa)5es.
*K=0. ConcordBncia verbal incorreta.
a! Poder- &aver problemas.
b! W. 8en&oria %- se decidiu.
c! +u e tu iremos &o%e.
d! Woc e ele ficaro de guarda.
e! /uando c&egares, telefone4me.
*K==. ConcordBncia verbal correta.
a! Cala4te e ou)aE
b! Cala4te e ouveE
c! Cala4se e ouveE
d! Cala4te e ouvesE
e! Cala4se e ou)aE
*K=@. "ssinale o segmento que desrespeita a concordBncia da norma padro.
a! Caim, antes e depois de ter matado seu irmo "bel, aparece sempre como superior sem d;vidas antes, sem
arrependimento depois.
b! Ias grandes cidades, o excesso de veculos de passageiros congestiona o trBnsito principalmente por volta
de meio4dia e meia, visto que bastantes pessoas deixam seu trabal&o para almo)ar em casa.
c! 1irante os presbteros e acClitos, compareceram cerimDnia menos mul&eres que &omens.
d! Oeitas as pa3es, marido e mul&er sentaram4se mesa do bar da esquina e pediram duas 6ra&mas to
geladas quanto possveis.
e! #s setores p;blico e privado devem estar integrados &armonicamente no nvel federal, no estadual e no
municipal.
*K=A. #p)o incorreta quanto concordBncia nominal.
a! # bil&ete e as cartas estavam anexos ao processo.
b! Wo anexos os documentos.
c! 8eguem anexos as cCpias.
d! #s documentos devem ser enviados.
e! Hemetemos anexas as cCpias.
*K='. " ;nica alternativa correta quanto concordBncia verbal $
a! #s respons-veis &averemos de encontrar solu)o para o caso.
b! "inda existe candidatos nas salas de aula.
c! 9evem &aver ra35es suficientes para tal deciso.
d! :niciar4se4- as aulas na prCxima semana.
e! +ra cinco &oras da tarde quando sa.
*K=F. Ia ordem, preenc&a corretamente as lacunas 1. Musti)a entre os &omens $ ............ . *. > ............ a
entrada de pessoas estran&as. 0. " -gua gelada sempre $ ............ .
a! necess-rio, proibida, gostosa
b! necess-ria, proibida, gostoso
c! necess-rio, proibida, gostoso
d! necess-ria, proibido, gostoso
e! necess-rio, proibido, gostosa
*K=J. bnica op)o que completa corretamente a frase ............ as providncias a ............ no caso, ............ sua
urgncia.
a! 9ecidiu4se, ser tomadas, dada
b! 9ecidiram4se, serem tomadas, dada
c! 9ecidiram4se, serem tomadas, dado
d! 9ecidiu4se, serem tomadas, dada
e! 9ecidiram4se, serem tomadas, dado
*K@K. #p)o com a concordBncia verbal incorreta.
a! +spero que se%a voc o escol&ido.
b! 8e quiser, acredite no que te contei.
c! Ooste o aprovado no teste.
d! 8 bondoso e auxilia4o.
e! +ste livro ser4l&e4- muito ;til.
*K@1. M- .......... anos, .......... neste local -rvores e flores. Go%e, sC .......... ervas danin&as.
a! fa3em, &aviam, existe
b! fa3em, &avia, existe
c! fa3em, &aviam, existem
d! fa3, &avia, existem
e! fa3, &avia, existe
*K@*. "ssinale a op)o incorreta.
a! +la est- meio triste.
b! > meio4dia e meia.
c! +la est- meia triste.
d! Parou no meio da rua.
e! Comprei meia d;3ia de ma)s.
*K@0. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas dos perodos a seguir Pedrin&o ............ as
esperan)as dos pais. ............ fa3er &oras que eles saram. 9e3 quilos ............ suficiente para a viagem.
Moaquim ou Nanoel ............ com Naria.
a! so 4 9evem 4 so 4 casaro
b! so 4 9evem 4 $ 4 casaro
c! $ 4 9eve 4 so 4 casaro
d! so 4 9eve 4 so 4 casar-
e! $ 4 9eve 4 $ 4 casar-
*K@=. "ssinale a alternativa em que a concordBncia nominal $ incorreta.
a! Xostava de usar roupas meio desbotadas.
b! +le %- est- quites com o servi)o.
c! +ste%am alerta, pois os ladr5es so perigosos.
d! 1odos foram aprovados, salvo Moo e Naria.
e! +la mesma datilografou o requerimento.
*K@@. Levando em considera)o as regras de concordBncia nominal, escreva 21! para as frases corretas e 2*!
para as incorretas.
2 ! /uando a sen&ora terminou de abrir as malas, %- era meio4dia e meia.
2 ! " prCpria sogra presenciou a abertura das malas7 sim, ela mesmo.
2 ! "nexo quela carta destinada ao pai da mo)a, foram remetidas as %Cias.
2 ! "o final da tarde, a sen&ora mostrava4se meio apreensiva.
2 ! Iaquelas bagagens &avia %Cias muito preciosas.
" seqLncia correta $
a! 1, 1, *, *, 1
b! *, 1, 1, *, *
c! 1, *, 1 ,* , 1
d! *, *, 1, 1, *
e! 1, *, *, 1, 1
*K@A. "ponte o trec&o correto, no tocante concordBncia.
a! Nuitos com certe3a ficaram surpresos com a quantidade de carta3es que, de uma &ora para outra, foi
espal&ado pelos quatro cantos da universidade.
b! Nais uma ve3 as c&apas se formaram s escondidas dos estudantes, sem que se tivessem qualquer acesso s
informa)5es.
c! Iossa postura sempre foi a de procurar ampliar as possibilidades da participa)o do maior n;mero
possveis de estudantes neste processo.
d! # camin&o mais correto seria a forma)o de uma c&apa ampla que englobasse todas as posi)5es e correntes
de pensamento, e que estas representassem o fruto das discuss5es que foi levado nas reuni5es de cada
departamento.
e! #bedecendo ao pra3o legal, a discusso ser- restrita e o espa)o destinado s campan&as eleitorais ser-
expressamente curto7 no concordamos em limita)5es ou restri)5es s discuss5es necessariamente s$rias.
*K@'. Narque o con%unto que apresenta uma concordBncia no compatvel com a norma padro.
a! atitudes e gestos belicosos P belicosas atitudes e gestos.
b! amor e ira eternos P eterna ira e vingan)a.
c! os preocupados pai e me P os famosos Nac&ado e "lencar.
d! 8eguem em anexo as fotos P 8eguem anexas as fotos.
e! #s candidatos no eram nen&um bobocas P Io votaram em candidato nen&um.
*K@F. Pedimos a W. 8\ que .......... auxiliares sobre o novo &or-rio de trabal&o.
a! informe seus
b! informe vossos
c! informes vossos
d! informeis seus
e! informeis vossos
*K@J. Io ................... o malote.
a! foi eu quem recebi
b! fui eu que recebeu
c! foi eu que recebeu
d! foi eu que recebi
e! fui eu quem recebeu
*KAK. " rela)o dos verbos que completam, convenientemente e respectivamente, as lacunas dos seguintes
perodos $ : 4 Go%e ............ *= de %aneiro. :: 4 0K quilDmetros ............ muito. ::: 4 M- ............ uma e vinte. :W
4 ............ ser duas &oras.
a! so 4 so 4 eram 4 devem
b! $ 4 so 4 era 4 deve
c! $ 4 $ 4 era 4 devem
d! so 4 $ 4 era 4 deve
e! so 4 $ 4 eram 4 deve
*KA1. +ste ano, ............ as festas que ............, que eu no comparecerei a nen&uma.
a! pode &aver, &aver
b! podem &aver, &ouverem
c! pode &aver, &ouver
d! pode &aver, &ouverem
e! pode &averem, &ouver
*KA*. # verbo concorda em n;mero e pessoa com o su%eito. Portanto, no est- correta a alternativa
a! Oaltam ainda seis meses para o vencimento.
b! +xistem fortes indcios de mel&oria geral.
c! Io prov$m da os males sofridos.
d! #s fatos que o perturbam so bem poucos.
e! 8ero considerados v-lidos tais argumentos.
*KA0. "ssinale a alternativa correta.
a! #s Lusadas $ um poema $pico.
b! Iaquela $poca, &aviam muitos poemas.
c! "s Ninas Xerais so um belo +stado.
d! +mbora &a%am v-rios problemas por l- ...
e! 1u e ele sabem as respostas.
*KA=. <> ............ discusso entre &omens e mul&eres ............ ao mesmo ideal, pois %- se disse ............ ve3es
que da discusso, ainda que ............ acalorada, nasce a lu3.<
a! bom, voltados, bastantes, meio
b! bom, voltadas, bastante, meia
c! boa, voltadas, bastantes, meio
d! boa, voltados, bastante, meia
e! bom, voltadas, bastantes, meia
*KA@. "ssinale a alternativa que apresente concordBncia verbal incorreta.
a! "s -rvores parece que se transformam em ob%etos de museu.
b! # fato $ um sC &- de existir sempre manifesta)5es contr-rias sua pretenso.
c! # mais desagrad-vel foram as mentiras que l&e disseram.
d! +stes so os dado a que se devem examinar.
e! #s que reclamam in%ustamente no &avero de conseguir nada.
*KAA. Narque o item que apresenta erro de concordBncia nominal.
a! # que queima mais calorias, meia &ora de flex5es ou duas &oras de um bom %ogo de carteado entre amigos.
b! # corpo gasta mais de 'K_ de toda a sua energia na manuten)o da atividade celular.
c! #s pesquisadores americanos atriburam valores m$dios queima de calorias provocada pelas atividades
fsicas.
d! Werificou4se, entre indivduos tensos ou agitados, a queima de FKK calorias di-rias.
e! 8C para se manterem vivos, indivduos de 'K quilos queima cerca de A0 calorias por &ora.
*KA'. "ssinale a op)o em que no &- erro.
a! 8eguem anexo os formul-rios pedidos.
b! Io vou comprar esta camisa. +la est- muito caroE
c! +stas quest5es so bastantes difceis.
d! +u l&es pe)o que as deixem sCs.
e! +stando pronto os preparativos para o incio da corrida, foi dada a largada.
*KAF. /ual a frase com erro de concordBncia.
a! Para o grego antigo a origem de tudo se deu com o caos.
b! 9o caos, massa informe, nasceu a terra, ordenadora e me de todos os seres.
c! Com a terra tem4se assim o c&o, a firme3a de que o &omem precisava para seu equilbrio.
d! +la mesma cria um ser semel&ante que a protege o c$u.
e! 9o c$u estrelado, em amplexo com a terra, $ que nascer- todos os seres viventes.
*KAJ. Para a gram-tica normativa, a ;nica frase correta $
a! Para quem gosta de cinema, $ necess-rio presen)a de filmes nacionais.
b! "s &omenagens se sucediam no parava de c&egar ramal&etes e ramal&etes.
c! +le acredita que os laudos assinados em banco tratam4se de recurso para trocar de turno.
d! 8o neles que voc se mede, se reflete, se encontra.
e! +m teoria, alguns dos livros a ser tradu3idos %- tem suas edi)5es crticas.
*K'K. <Gavia um tra%o de mod$stia<. Com trajo no plural, poderamos escrever corretamente
a! Gaviam uns tra%os de mod$stia.
b! +xistia uns tra%os de mod$stia.
c! Gaviam de existir uns tra%os de mod$stia.
d! Gavia de existir uns tra%os de mod$stia.
e! Gaviam de &aver uns tra%os de mod$stia.
*K'1. "inda que .......... imprevistos, no .......... motivos para que se manten&am .......... os acordos.
a! &a%am 4 faltar- 4 presentes
b! &a%a 4 faltaro 4 presentes
c! &a%a 4 faltar- 4 presente
d! &a%am 4 faltaro 4 presentes
e! &a%am 4 faltar- 4 presente
*K'*. 8e no .......... %ustas provas, ele tornaria .......... os motivos .......... pelo infrator da lei.
a! existisse 4 discutveis 4 apontados
b! existissem 4 discutvel 4 apontado
c! existisse 4 discutvel 4 apontado
d! existissem 4 discutvel 4 apontados
e! existissem 4 discutveis 4 apontados
*K'0. .......... os editais do concurso.
a! "cabam de ser impressos
b! "caba de ser impressos
c! "cabam de ser impresso
d! "caba de serem impressos
e! "cabam de serem impresso
*K'=. .......... providncias .......... de solucionar problemas .......... economia do pas.
a! Srgem 4 capa3 4 relativo
b! Srge 4 capa3es 4 relativo
c! Srgem 4 capa3es 4 relativos
d! Srge 4 capa3 4 relativos
e! Srgem 4 capa3es 4 relativo
*K'@. .......... ainda apurar os votos de trs municpios para que se .......... a divulga)o dos resultados finais.
a! Oaltam 4 possa come)ar
b! Oalta 4 possa come)arem
c! Oalta 4 possa come)ar
d! Oaltam 4 possam come)ar
e! Oalta 4 possam come)ar
*K'A. Io sei o que .......... to insistentes a respeito de quest5es que %- .......... relevantes.
a! os tornam 4 foi considerado
b! os torna 4 foram consideradas
c! o tornam 4 foi consideradas
d! os tornam 4 foram consideradas
e! os torna 4 foi considerado
*K''. Cada uma dessas pessoas .......... muitas oportunidades de trabal&o e sC no .......... por incompetncia.
a! teve 4 o aproveitaram
b! tiveram 4 as aproveitaram
c! teve 4 a aproveitaram
d! teve 4 as aproveitou
e! tiveram 4 os aproveitou
*K'F. .......... que .......... ao mnimo a quantidade de pap$is necess-rios para obter esse documento.
a! Ooi noticiado est- redu3ida
b! Ooram noticiados esto redu3idos
c! Ooi noticiado esto redu3ida
d! Ooram noticiados est- redu3ido
e! Ooi noticiado esto redu3idos
*K'J. /ue .......... de nCs se no .......... os direitos que nos .......... em qualquer circunstBncia.
a! seria 4 fossem 4 defende
b! seramos 4 fosse 4 defende
c! seria 4 fosse 4 defendem
d! seramos 4 fossem 4 defendem
e! seria 4 fossem 4 defendem
*KFK. 1endo em vista as regras de concordBncia verbal, a forma do verbo sublin&ado est- incorreta em
a! +xistem pessoas que no sabem fa3er discurso de improviso.
b! " maioria dos ministros prestigiou a posse de Pel$.
c! Oicaram na sala eu e o ministro.
d! Iessa solenidade esto o presidente e o c&efe de Xabinete.
e! G- pessoas que sempre falam mal do Xoverno.
*KF1. 9e acordo com a norma culta, sC est- incorreta a concordBncia na alternativa
a! Hemeto4l&e anexo as certid5es.
b! Io 8&opping ela comprou vestidos e roupas caras.
c! Ia reunio foi discutida a poltica latino4americana.
d! > meio4dia e meia.
e! 6ons argumentos foram apresentados na exposi)o do conferencista.
*KF*. " ;nica concordBncia verbal correta est- na afirmativa
a! # que fi3eram Capitu e eu.
b! Io relCgio deu duas &oras.
c! Oa3em, &o%e, dois meses de sua morte.
d! Gouveram muitas discuss5es naquela reunio.
e! #s +stados Snidos so o pas mais poderoso do mundo.
*KF0. " concordBncia est- incorreta em
a! # m$dico disse que noite $ que se faro outros exames.
b! "inda deve existir boas ra35es para ele agir assim.
c! "final, quais de nCs deveriam ficar em casa.
d! Oui eu quem ressaltou a importBncia dos estudos.
e! Perto de cinqLenta pessoas no concordaram com o diretor.
*KF=. +m qual op)o a concordBncia est- errada.
a! 6astantes famlias perderam o apoio dos fil&os no semin-rio.
b! " aluna estava meio desgastada com os colegas da escola.
c! > necess-rio %usti)a, para a pa3 acontecer ainda neste s$culo.
d! #s professores consideraram inoportunos as atitudes e os palpites do rapa3.
e! "nexos aos requerimentos foram as listas dos convocados.
*KF@. <Calvino fe3 da cobran)a de %uros um esporte legtimo< 9as altera)5es feitas na senten)a anterior,
aquela em que &- erro de concordBncia $
a! Calvino tornou legtimo cobrarem4se %uros.
b! Calvino tornou legtimos os %uros cobrados.
c! Calvino tornou legtima a cobran)a de %uros.
d! Calvino tornou a aquisi)o de ttulos e propriedades legtimas.
e! Calvino tornou a aquisi)o de ttulos e propriedades algo legtimo.
*KFA. Narque a op)o em que est- correta a concordBncia.
a! :nformati3ou4se algumas %untas apuradoras.
b! Ler o qu. +screver o qu. " as coisas ficaram bastantes esquisitas.
c! Oa3em alguns anos que a fraude eleitoral se instalou em alguns +stados.
d! 8eria necess-rio os computadores para se evitar as fraudes das elei)5es passadas.
e! 9everiam existir, em todos os +stados, elei)5es informati3adas.
*KF'. : 4 +stes sintomas .......... de problemas psicossom-ticos. :: 4 <Nas Wassouras $ que no o .......... to
cedo.<
a! adv$m 4 esquecer-
b! advm 4 esquecer-
c! advm 4 esqueceram
d! adv$m 4 esqueceram
e! advem 4 esquecero
*KFF. Narque a op)o que no pode ser completada com o verbo indicado entre parnteses.
a! 0P@ da turma .......... aula. 2compareceram!
b! @@_ dos candidatos .......... classifica)o. 2obtiveram!
c! Nais de um problema .......... sem solu)o 2ficou!
d! M- .......... cerca de du3entos excursionistas. 2voltaram!
e! 1P= dos alunos .......... prova. 2faltaram!
*KFJ. G- erro de concordBncia nominal em
a! +stavam atrasados a irm e o irmo.
b! " lo%a vendera carros e moto usadas.
c! +le comprou mam5es e mangas maduras.
d! "s listas de pre)o seguiam anexas a esta carta.
e! #s trabal&adores no quiseram fa3er &oras extras.
*KJK. G- erro de concordBncia em
a! Xrande parte dos %ovens desaprovou o orador.
b! Oui eu que %oguei o %ornal para que ele o pegasse.
c! C&oviam reclama)5es de todos os lados do salo.
d! Oicaremos os alunos e eu espera do sinal combinado.
e! +mbora ningu$m notasse, &aviam v-rios erros na tradu)o.
*KJ1. "ssinale a op)o em que a concordBncia do verbo est- incorreta.
a! :nforma o funcion-rio que &o%e $ dia *= de setembro.
b! 8C tarde $ que se definiram os ob%etivos da reunio.
c! 9evem fa3er poucos dias que ele abandonou o curso.
d! Luta4se bravamente contra os desmandos dos ditadores.
e! Gaviam discutido os pontos mais importantes do programa.
*KJ*. Leia com aten)o os itens a seguir " multido, mesmo com a nova ordem econDmica, exigiam uma
realidade social mais %usta. 8ua excelncia sempre se mostrou interessado em encamin&ar pro%etos ao
Congresso. #s mineiros com freqLncia nos preocupamos com a organi3a)o poltica do Pas. #corre
concordBncia ideolCgica ou silepse em
a! : e :: apenas
b! : e :: apenas
c! : e ::: apenas
d! :, :: e :::
e! ::: apenas
*KJ0. /uanto concordBncia, assinale a op)o correta.
a! Iaquela pesquisa era proibida resposta d;bia.
b! "s mul&eres, na luta por seus direitos, estavam sC, sem apoio.
c! Certos entrevistados ficam meio confusos diante de indaga)5es um tanto insuficiente.
d! Pessoas de excessiva vaidade nem sempre fornecem dados e informa)5es corretos.
e! #s entrevistados daro respostas o mais sensatas e verdadeiras possveis.
*KJ=. <Com um pouco de sorte, poder- &aver um luar agrad-vel...<. #utra constru)o correta para a frase $
a! Com um pouco de sorte, existir- luares agrad-veis.
b! Luares agrad-veis &aver-, com um pouco de sorte.
c! Com um pouco de sorte, luares agrad-veis existir-.
d! Gavero, com um pouco de sorte, luares agrad-veis.
e! Luares agrad-veis, com um pouco de sorte, existir-.
*KJ@. "ssinale a alternativa incorreta quanto concordBncia verbal.
a! Gavia ndios descon&ecidos na regio.
b! +xistem indcios de que %- tin&am visto &omens brancos.
c! Passaram4se v-rios anos desde a ;ltima expedi)o.
d! Nesmo fora dessa -rea &avero ndios.
e! Io se encontraram vestgios de ndios.
*KJA. " concordBncia nominal est- incorreta no item
a! <> um filme para aquelas pessoas que tm uma certa curiosidade sobre si mesmas.<
b! <8alvo alguns desastres, obtm4se bons resultados, desde que no se tente filosofar no palco de maneira
confusa.<
c! Oicavam bastantes contrariados com a negligncia de algum compan&eiro durante o treinamento.
d! " fol&as vinte e uma do processo, encontra4se o comprovante de pagamento.
e! +stando o carn e a procura)o anexos ao processo, faltavam4l&e dados para explicar o caso.
*KJ'. "ssinale o perodo que apresenta erro de concordBncia verbal.
a! "s rela)5es dos ecologistas com uma grande empresa que desrespeitava as normas de preserva)o
ambiental, come)a a mel&orar, para o benefcio da &umanidade.
b! "t$ 1JJ@, @K_ de recursos energ$ticos e de mat$ria4prima sero economi3ados por uma empresa que
pretende investir 1AK mil&5es de dClares no pro%eto.
c! Go%e no sC o grupo dos ecologistas carrega a bandeira ambientalista, mas tamb$m aqueles empres-rios que
centram seus ob%etivos no uso racional dos recursos naturais.
d! #s +stados Snidos so o pas mais rico e poluidor do mundo, entretanto no defendem a tese do
<desenvolvimento sustent-vel<, a exemplo de muitas na)5es ricas.
e! > preciso ver que -guas contaminadas, ar carregado de poluentes e florestas devastadas exigem o mane%o
correto da nature3a, num pas povoado de miser-veis.
*KJF. :ndique o texto que cont$m defeito na estrutura sint-tica.
a! # culto dos deuses africanos no 6rasil abrangem diferentes ritos, aos quais se convencionara denominar
<na)5es<.
b! "s culturas negras que mais contriburam para a consolida)o das religi5es africanas no 6rasil vieram de
diferentes regi5es, cada uma com deuses, rituais e lnguas prCprias.
c! "s na)5es, so portanto, organi3a)5es origin-rias de diferentes etnias, troncos lingLsticos e regi5es
africanas, que se constituram no 6rasil atrav$s de agrupamentos de escravos de diversas origens, em
processos de sincretismo s ve3es originados na cfrica.
d! Go%e, em 8o Paulo, podem ser encontradas casas de trs vertentes b-sicas. "s matri3es culturais
predominantes so banto, ioruba e fon. G- tamb$m varia)5es angolas do tipo congo.
e! Ium terreiro pode ser encontrado mais de um rito, al$m da umbanda e do candombl$, este em geral
incorporado como rito paralelo.
*KJJ. Narque o trec&o que cont$m erro quanto sintaxe de concordBncia.
a! # pro%eto de integra)o que vm reali3ando as fr-geis democracia uruguaia, argentina e brasileira $ um
esfor)o inegavelmente significativo para o cone sul.
b! G- registros de um sistema de exames competitivos elaborado por c&ineses, &- mais de *.KKK anos antes de
Cristo, para selecionar crian)as superdotadas.
c! Xrande n;mero de programas tm sido direcionados, nos +S", para -reas consideradas priorit-rias pelo
+stado, como matem-tica e cincias.
d! :gnorBncia, preconceito e tradi)o mantm vivas uma s$rie de id$ias que dificultam a implementa)o de
programas direcionados s crian)as superdotadas.
e! 8o extremamente importantes, para se criar um ambiente favor-vel ao desenvolvimento dos superdotados,
a cria)o de uma variedade de experincias de aprendi3agem enriquecedoras e estimulantes.
*1KK. "ssinale, entre os pares a seguir, o ;nico que desrespeita as regras de concordBncia da norma culta.
a! Io 6rasil, na d$cada de AK, o educador Paulo Oreire foi as vo3es das massas analfabetas a clamar por
mudan)as. P Io 6rasil, na d$cada de AK, o educador Paulo Oreire foram as vo3es das massas analfabetas a
clamar por mudan)as.
b! " maior parte das preocupa)5es educacionais gravita em torno dos limites entre a forma)o do trabal&ador
e a forma)o do cidado. P " maior parte das preocupa)5es educacionais gravitam em torno dos limites entre a
forma)o do trabal&ador e a forma)o do cidado.
c! /uais entre nCs passamos incClumes pelas r-pidas transforma)5es sociais desta <aldeia global<. P /uais
dentre nCs passaram incClumes pelas r-pidas transforma)5es sociais desta <aldeia global<.
d! 9esde os acidentes de amola, a maior parte dos pilotos insiste na reformula)o das regras da OCrmula 1. P
9esde os acidentes de amola, a maior parte dos pilotos insistem na reformula)o das regras de OCrmula 1.
e! Io sC um pas de terceiro mundo como tamb$m uma potncia capitalista luta &o%e contra graves
problemas econDmicos. P Io sC um pas de terceiro mundo como tamb$m uma potncia capitalista lutam
&o%e contra graves problemas econDmicos.
*1K1. :ndique o trec&o em que ocorre erro de concordBncia verbal, segundo o padro culto da Lngua
Portuguesa.
a! # momento $ grave. Cabe aos polticos a obriga)o de manter a serenidade e o equilbrio nos debates7 que
certamente passaro para o plen-rio da CBmara e do 8enado.
b! " outra das terras por elas exploradas, pela mesma $poca, os portugueses deram o nome de 6rasil, porque
&avia ali muito do pau con&ecido por esse nome. Ooi sorte. Gavia tamb$m muitos macacos, nessa mesma
terra, e muitos papagaios.
c! #s c&eques pr$4datados, que permite aos lo%istas financiar seus clientes nas compras a pra3o, em alguns
casos representam at$ a metade dos c&eques recebidos pelo com$rcio.
d! #s desarran%os na economia se expressam na ordem social por desequilbrios calamitosos. 8o o
desemprego generali3ado, as press5es inflacion-rias, a queda do produto, a depresso das massas e, sntese
dial$tica, a violncia
e! Nas, se, para al$m das palavras, se considerarem os atos do +xecutivo e as atuais negocia)5es, parecem
que as press5es %- come)am a ter efeito. G- de3 dias o pas foi surpreendido com a nova verso do #r)amento
que prev uma eleva)o de mais de Sh 1K bil&5es nos gastos do governo e igual aumento na estimativa das
receitas.
*1K*. +st- correta a concordBncia verbal na senten)a
a! "s discuss5es que se trata sobre a questo do endividamento externo sero o tema central do encontro.
b! 9urante o semin-rio, apresentou4se trs propostas diferentes de reviso da lei salarial.
c! :ncluir4se no parecer do relator as altera)5es aceitas de comum acordo para todos os partidos.
d! 8eria ingnuo pensar que as restri)5es palacianas ao pro%eto decorre apenas de idiossincrasias pessoais.
e! Positivamente falta clare3a e seriedade na condu)o dos negCcios p;blicos.
*1K0. "ssinale a op)o incorreta com rela)o ao emprego do acento indicativo de crase.
a! # pesquisador deu maior aten)o cidade menos privilegiada.
b! +ste resultado estatstico poderia pertencer qualquer popula)o carente.
c! Nesmo atrasado, o recenseador compareceu entrevista.
d! " verba aprovada destina4se somente quela cidade sertane%a.
e! WeranCpolis soube unir a atividade prosperidade.
*1K=. 9isse ..... ela que no insistisse em amar ..... quem no ..... queria.
a! a 4 a 4 a
b! a 4 a 4
c! 4 a 4 a
d! 4 4
e! a 4 4
*1K@. /uanto ..... suas exigncias, recuso4me ..... lev-4las ..... s$rio.
a! s 4 4 a
b! a 4 a 4 a
c! as 4 4
d! 4 a 4
e! as 4 a 4 a
*1KA. M- estavam ..... poucos metros da clareira, ..... qual foram ter por um atal&o aberto ..... foice.
a! 4 4 a
b! a 4 4 a
c! a 4 a 4
d! 4 a 4
e! 4 4
*1K'. "feito ..... solido, esquivava4se ..... comparecer ..... comemora)5es sociais.
a! 4 a 4 a
b! 4 4 a
c! 4 a 4
d! a 4 4 a
e! a 4 a 4
*1KF. Preenc&a as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta.
<Comunicamos ..... Wossa 8en&oria que encamin&amos ..... peti)o anexa ..... 9iviso de Oiscali3a)o que est-
apta ..... prestar ..... informa)5es solicitadas.<
a! a, a, , a, as
b! , a, , a, s
c! a, , a, , as
d! , , a, , s
e! , a, , , as
*1KJ. 8omente ..... longo pra3o ser- possvel a%ustar4se esse mecanismo ..... finalidade ..... que se destina.
a! a 4 4 a
b! 4 a 4
c! 4 4
d! 4 a 4 a
e! 4 4 a
*11K. +ntregue a carta ..... &omem ..... que voc se referiu ..... tempos.
a! aquele 4 4 -
b! quele 4 4 &-
c! aquele 4 a 4 a
d! quele 4 4
e! quele 4 a 4 &-
*111. G- crase na alternativa
a! Hesponda a todas as perguntas.
b! "vise a mo)a que c&egou a encomenda.
c! Wolte sempre a esta casa.
d! 9iri%a4se a qualquer caixa.
e! +ntregue o pedido a algu$m na portaria.
*11*. " casa fica ..... direita de quem sobe a rua, ..... duas quadras da avenida do Cortorno.
a! 4 &-
b! a 4
c! a 4 &-
d! 4 a
e! 4
*110. Io nos vamos ..... tanto tempo, que ..... primeira vista no ..... recon&eci.
a! a 4 4 a
b! a 4 4 &-
c! &- 4 a 4 &-
d! &- 4 4 a
e! a 4 a 4 a
*11=. "consel&ei4o ..... que, da ..... pouco, assistissse .... novela.
a! a 4 4 a
b! a 4 a 4
c! a 4 a 4 a
d! 4 4 a
e! 4 a 4
*11@. #bserve as alternativas e assinale a que no contiver erro em rela)o crase.
a! Habiscava todos os seus textos l-pis para depois escrev4los m-quina.
b! 8em d;vida que, com novos Cculos, ele veria a distBncia do perigo, aquela &ora do dia.
c! Heferia4se com ternura ao menino, afeto s meninas e, com respeito, a v-rias pessoas menos ntimas.
d! Zquela distBncia, os carros sC poderiam bater7 no obedeceram as regras do trBnsito.
e! Oui NaceiC provar um sururu regio.
*11A. ....... noite, todos os oper-rios voltaram ....... f-brica e sC deixaram o servi)o ....... uma &ora da man&.
a! G-, ,
b! ", a, a
c! Z, ,
d! Z, a, &-
e! ", , a
*11'. Xaranto ....... voc que compete ....... ela, pelo menos ....... meu ver, tomar as providncias para resolver
o caso.
a! a, a, a
b! , , a
c! a, ,
d! a, , a
e! , a
*11F. 8entou ....... m-quina e pDs4se ....... reescrever uma ....... uma as p-ginas do relatCrio.
a! a 4 a 4
b! a 4 4 a
c! 4 a 4 a
d! 4 4
e! 4 4 a
*11J. "ssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte perodo <"grade)o ....... Wossa
8en&oria ....... oportunidade para manifestar min&a opinio ....... respeito.<
a! 4 a 4
b! 4 a 4 a
c! a 4 a 4
d! a 4 a 4 a
e! 4 4 a
*1*K. ...... dias no se conseguem c&egar ....... nen&uma das localidades ....... que os socorros se destinam.
a! G- 4 4 a
b! " 4 a 4
c! Z 4 4 a
d! G- 4 a 4 a
e! Z 4 a 4
*1*1. Oique ....... vontade7 estou ....... seu inteiro dispor para ouvir o que tem ....... di3er.
a! a 4 4 a
b! 4 a 4 a
c! 4 4 a
d! 4 4
e! a 4 a 4
*1**. "ssinale a alternativa em que no deve &aver o sinal da crase.
a! # son&o de todo astronauta $ voltar a 1erra.
b! "s ve3es, as verdades so duras de se ouvir.
c! +nrique)o, a medida que trabal&o.
d! Oiliei4me a entidade, sem querer.
e! # son&o de todo marin&eiro $ voltar a terra.
*1*0. 9e ..... muito, ele se desinteressou em c&egar a ocupar cargo to importante. ..... coisas mais simples na
vida e que valem mais que a posse momentBnea de certos postos de relevo ..... que tantos ambiciosos por amor
..... ostenta)o.
a! a 4 G- 4 4
b! &- 4 "s 4 a 4 a
c! &- 4 G- 4 a 4
d! a 4 Go 4 a 4
e! &- 4 " 4 a 4 a
*1*=. ..... tarde, acampadas %- ..... &oras, as tropas verificaram ..... perdas sofridas.
a! G- 4 a 4 s
b! Z 4 &- 4 as
c! Z 4 a 4 s
d! G- 4 4 as
e! " 4 &- 4 as
*1*@. 9i3er ....... toda gente o que pensava ....... respeito das coisas era sua maior ambi)o, mas no .......
confessava sequer ....... sua mel&or amiga.
a! a, , a,
b! , , a, a
c! a, a, a, a
d! a, , ,
e! , a, a, a
*1*A. " amiga, ....... quem devia tanta aten)o, no c&egou ....... ouvir os agradecimentos que ....... muito
esperava.
a! a, a, a
b! a, a, &-
c! , , &-
d! , , a
e! , a, a
*1*'. +starei ....... frente do pr$dio, ....... poucos metros daqui7 c&egue, exatamente ....... uma &ora.
a! , &-,
b! a, ,
c! , a,
d! , a, a
e! , &-, a
*1*F. 9i3em que vencer ....... si mesmo $ mais do que vencer o mundo7 portanto, ven)amos, pela pr-tica da
virtude, ....... todos os nossos defeitos e atingiremos ....... perfei)o.
a! , a,
b! a, a,
c! a, ,
d! a, a, a
e! , ,
*1*J. /uando for ....... 6a&ia, quero visitar ....... igre%a do 6onfim e assistir ....... uma missa para dar
cumprimento ....... promessa que fi3.
a! a, a, ,
b! , , a, a
c! a, , a,
d! , a, a,
e! a, a, a, a
*10K. /ual das alternativas completa corretamente os espa)os va3ios. <+ entre o sono e o medo, ouviu como
se fosse de verdade o apito de um trem igual ....... que ouvia em Limoeiro.< <Gabituara4se ....... boa vida, tendo
de tudo, regalada.< <#s adultos so gente crescida que vive sempre di3endo pra gente fa3er isso e no
fa3er ....... .<
a! quele, aquela, aquilo
b! quele, quela, quilo
c! quele, quela, aquilo
d! aquele, quela, aquilo
e! aquele, aquela, aquilo
*101. "ssinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas da frase inicial Iesta oportunidade,
volto ....... referir4me ....... problemas %- expostos .......... Wossa 8en&oria ....... alguns dias.
a! , queles, a, &-
b! a, queles, a, &-
c! a, aqueles, , a
d! , queles, a, a
e! a, aqueles, , &-
*10*. Narque a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas da frase <....... muito tempo, devido .......
condi)5es poltico4econDmicas do pas, no $ dado ....... popula)o o direito de viver ....... salvo de
sobressaltos financeiros<.
a! a, as, ,
b! , s, , a
c! &-, s, , a
d! &-, s, ,
e! , as, , a
*100. # pobre &omem fica ....... meditar, ....... tarde, indiferente ........ que acontece ao seu redor.
a! , a, aquilo
b! a, a, aquilo
c! a, , quilo
d! , , aquilo
e! , , quilo
*10=. Io me refiro ....... essa pe)a, mas ....... a que assistimos s-bado ....... noite.
a! a, quela,
b! a, aquela, a
c! , aquela,
d! , quela, a
e! , quela,
*10@. Oique ....... vontade e confie ....... mim tudo que tem ....... di3er.
a! a, a,
b! , a, a
c! , a,
d! , ,
e! a, , a
*10A. "ssinale a alternativa que completa a frase 1rouxe ....... mensagem ....... Wossa 8en&oria e aguardo .......
resposta, ..... fim de levar ....... pessoa que me enviou.
a! a, a, , a, a
b! a, , a, , a
c! , , , , a
d! a, a, a, a,
e! , a, a, a, a
*10'. Ooi ....... mais de um s$culo que, numa regio de escritores, se propDs a maldi)o do cientista que
redu3iria o arco4ris ....... simples mat$ria era uma amea)a ....... poesia.
a! a, a,
b! &-, , a
c! &-, ,
d! a, a, a
e! &-, a,
*10F. "ssinale a alternativa que preenc&e adequadamente as lacunas do texto <C&egar cedo ..... reparti)o. L-
..... de estar outra ve3 o Gor-cio conversando ..... uma das portas com Clementino.<
a! 4 &- 4 a
b! 4 &- 4
c! a 4 &- 4 a
d! 4 a 4 a
e! a 4 a 4
*10J. # progresso c&egou inesperadamente ....... sub;rbio. 9aqui ....... poucos anos, nen&um dos seus
moradores se lembrar- mais das casin&as que, ....... to pouco tempo, marcavam a paisagem familiar.
a! aquele, a ,a
b! quele, , &-
c! quele, ,
d! quele, a, &-
e! aquele, , &-
*1=K. 9iga ....... elas que este%am daqui ....... pouco ....... porta da biblioteca.
a! , &-, a
b! a, &-, a
c! a, a, a
d! , a, a
e! a, a,
*1=1. "ssinale a frase gramaticalmente correta.
a! # papa camin&ava a passo firme.
b! 9irigiu4se ao tribunal disposto falar ao %ui3.
c! C&egou noite, precisamente as 1K &oras.
d! +sta $ a casa qual me referi ontem s pressas.
e! #ra aspirava a isto, ora aquilo, ora a nada.
*1=*. : 4 +m rela)o a renda familiar, o emprego intensivo de mo4de4obra no $ a mel&or solu)o. :: 4 9esde
a ;ltima d$cada, sinistros press-gios atormentavam4l&e a mente. ::: 4 #s investidores americanos, &abituados
lentido do ritmo inflacion-rio, conseguem acumular fortuna. 9e acordo com o emprego adequado da crase,
dedu34se que
a! todos os perodos esto corretos
b! nen&um dos trs perodos esto corretos
c! esto corretos os perodos :, ::
d! esto corretos os perodos ::, :::
e! somente o perodo ::: est- correto
*1=0. Narque o perodo em que o uso da crase $ permitido.
a! +nviei Homa suas fotografias.
b! Ooi Lapa para inaugurar a gr-fica.
c! "lD, franceses, c&egamos Paris.
d! Wia%ou Londres, a fim de rever antigo amor.
e! Heferimo4nos IiterCi, em nossa excurso pelo interior.
*1==. "ssinale a alternativa que completa a frase <"pCs ....... reunio, todos foram ....... sala, para assistir .......
c&egada dos &Cspedes<.
a! a, , a
b! , ,
c! a, ,
d! , a, a
e! a, a, a
*1=@. Hefiro4me ....... atitudes de adultos que, na verdade, levam as mo)as ....... rebeldia insensata e ....... uma
fuga insensata.
a! s, ,
b! as, ,
c! s, , a
d! , a, a
e! , a,
*1=A. 9 cincia ....... todos de que no mais se atender- ....... pedidos que no forem dirigidos ....... diretoria.
a! a, a, a
b! a, , a
c! a, a,
d! , , a
e! , a,
*1='. +stamos ....... poucas &oras da cidade ....... que vieram ter, ....... tempos, nossos avCs.
a! a, a, &-
b! &-, a, a
c! &-, , &-
d! , a, a
e! a, , &-
*1=F. "ssinale a senten)a onde a crase foi empregada corretamente.
a! Io se esque)a de c&egar casa cedo.
b! Prefira isto aquilo, %- que ao se fa3er o bem no se ol&a quem.
c! M- que pagaste quelas dvidas, que situa)o aspiras.
d! C&egaram at$ a regio marcada e da avan)aram at$ praia.
e! 8uas previs5es no deixaram de ter ra3o, pois uma &ora da madrugada $ um perigo andar p$, so3in&o.
*1=J. /uais as formas que completam, pela ordem, as lacunas das frases seguintes. 9aqui ..... pouco vai
come)ar o exame. Compareci ..... cerimDnia de posse do novo governador. Io tendo podido ir ..... faculdade
&o%e, prometo assistir ..... todas as aulas aman&.
a! , a, a,
b! &-, na, , a
c! a, &-, na,
d! a, na, ,
e! a, , , a
*1@K. Io $ mais possvel, ..... esta altura, descobrir ..... que se deve a fal&a, nem cabe atribuir culpa .....
ningu$m.
a! a 4 a 4 a
b! a 4 4 a
c! 4 4 a
d! 4 4
e! 4 a 4
*1@1. /uanto crase 1. Oec&e * porta *. * c&ave e 0. volte * trabal&ar. =. :nforme * todas @. que iremos *
6raslia.
a! corretos os segmentos 1 e *
b! corretos os segmentos 0 e =
c! corretos os segmentos * e @
d! todos esto corretos
e! todos esto incorretos
*1@*. #p)o que completa corretamente a frase 9aqui ....... dois dias retornarei ....... 6el$m.
a! &-, a
b! ,
c! , a
d! &-,
e! a, a
*1@0. #p)o que preenc&e corretamente as lacunas # gerente dirigiu4se ....... sua sala e pDs4se ....... falar .......
todas as pessoas convocadas.
a! , ,
b! a, ,
c! , a, a
d! a, a,
e! , a,
*1@=. +st- incorreta a forma
a! Partirei daqui uma &ora.
b! # teste visa verificar a qualidade do produto.
c! +le vive margem da comunidade.
d! # funcion-rio foi c&amado responsabilidade.
e! +stou procura de um ideal.
*1@@. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas do texto <Hecorreu ....... irm e ....... ela se
apegou como ....... uma t-bua de salva)o.<
a! 4 4 a
b! 4 a 4
c! a 4 a 4 a
d! 4 4
e! 4 a 4 a
*1@A. "ssinale a frase em que o acento indicativo de crase foi empregado incorretamente.
a! "o voltar das f$rias, devolverei tudo Wossa 8en&oria.
b! # candidato falou s classes trabal&adoras.
c! Oiquei espera de meus amigos.
d! 8ua maneira de falar $ semel&ante de Paulo.
e! Woc sC poder- ser atendido s J &oras.
*1@'. # fenDmeno ....... que aludi $ visvel ....... noite e ....... ol&o nu.
a! a 4 a 4 a
b! a 4 4
c! a 4 4 a
d! 4 a 4
e! 4 4 a
*1@F. "ssinale a alternativa que preenc&e corretamente as lacunas da frase ..... anos, ..... ecologia alerta .....
quem se interessar, que, ..... ve3es, ..... ganBncia $ um risco para a cidade.
a! " 4 a 4 4 &- 4 s
b! G- 4 a 4 a 4 s 4 a
c! " 4 a 4 4 as 4 a
d! G- 4 a 4 4 as 4
e! " 4 &- 4 4 as 4 a
*1@J. M- estavam ....... poucos metros da clareira ....... qual foram por um atal&o aberto ....... foice.
a! 4 4 a
b! a 4 4 a
c! a 4 a 4
d! 4 a 4
e! 4 4
*1AK. "ssinale a alternativa que completa corretamente o perodo ....... noite estava clara e os namorados
foram ....... praia ver a c&egada dos pescadores que voltavam ....... terra.
a! Z 4 4 a
b! " 4 4
c! " 4 a 4
d! Z 4 a 4
e! " 4 4 a
*1A1. "ssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte frase Oicaram frente .......
frente, ....... se ol&arem, pensando no que di3er uma ....... outra.
a! , , a
b! a, , a
c! a, a, a
d! , a, a
e! , a,
*1A*. <9aqui ..... vinte quilDmetros, o via%ante encontrar-, logo ..... entrada do grande bosque, uma est-tua que
..... s$culos foi erigida em &omenagem ..... deusa da floresta.<
a! a 4 4 &- 4
b! &- 4 a 4 4 a
c! 4 &- 4 4
d! a 4 4 4
e! &- 4 a 4 &- 4 a
*1A0. "ssinale a frase que pode ser completada por G- 4 a ?
a! ....... tempos no ....... via, mas sempre estive ....... espera de um encontro.
b! "qui ....... beira do rio, ....... muitos anos, existiu ....... casa4grande do engen&o.
c! +m resposta ....... essa solicita)o, sC posso di3er que no ....... vaga ........ disposi)o.
d! Oi3 ver, ....... quem de direito, que no ....... possibilidades de atender ....... solicita)o.
e! ....... esperan)a de obtermos, ....... custa de muito empen&o, ....... vaga de servente.
*1A=. Narque o item que se completa de forma correta com a seqLncia &-7 2s!.
a! ..... algum tempo, a tecnologia revolucion-ria em -reas que vo da cirurgia pl-stica ..... armas nucleares.
b! # raio laser se revela ..... altura de um bisturi de alta preciso ..... anos.
c! ..... quem afirme que ..... -reas da medicina em que o uso do raio laser $ imprescindvel.
d! ..... " novidade surgiu na Oran)a onde o laser est- sendo usado na restaura)o da Catedral de "miens,
recuperando vestgios das cores aplicadas ..... sete s$culos.
e! 9ebaixo da fuligem que conferiu um tom acin3entalado ..... igre%a, o laser revelou uma gama de dourados,
a3uis e vermel&os existentes ..... $pocas da feitura de obras gCticas.
*1A@. Ia frase <tende a satisfa3er as exigncias do mercado<, substituindo4se satisfa3er por satisfa)o, tem4se
a forma correta
a! tende satisfa)o as exigncias do mercado.
b! tende a satisfa)o das exigncias do mercado.
c! tende a satisfa)o das exigncias ao mercado.
d! tende a satisfa)o s exigncias do mercado.
e! tende satisfa)o das exigncias do mercado.
*1AA. 9isposto ..... recome)ar, o auxiliar %udici-rio referiu4se ..... palavras de apoio que ouviu, ..... entrada do
servi)o.
a! 4 as 4 a
b! 4 s 4 a
c! a 4 as 4 a
d! a 4 s 4
e! a 4 as 4
*1A'. +le aprendeu ...... tempo que a obedincia ...... leis dignifica o cidado devotado ...... p-tria.
a! &- 4 as 4 a
b! a 4 s 4 a
c! &- 4 as 4
d! 4 s 4
e! &- 4 s 4
*1AF. 9aqui ..... pouco, ele c&egar- ..... este 1ribunal para encamin&ar suas reclama)5es ..... quem de direito.
a! a 4 a 4
b! 4 4
c! a 4 4 a
d! a 4 a 4 a
e! 4 a 4 a
*1AJ. :sso se refere ..... fatos que ocorreram ..... muito tempo e, como tal, no vm mais ..... lembran)a de
ningu$m.
a! a 4 4 a
b! a 4 &- 4
c! 4 4
d! 4 &- 4
e! 4 4 a
*1'K. # uso do acento grave 2indicativo de crase ou no! est- incorreto em
a! Primeiro vou feira, depois $ que vou trabal&ar.
b! Zs ve3es no podemos fa3er o que nos foi ordenado.
c! Io devemos fa3er referncias queles casos.
d! 8airemos s cinco da man&.
e! :sto no seria ;til ela.
*1'1. # acento grave, indicador de crase, est- empregado incorretamente em
a! 1al lei se aplica, necessariamente, mul&eres de ndole violenta.
b! "s novelas, s quais assisti, problemati3am a questo da droga.
c! +ntregou as c&aves da lo%a quele sen&or que nos desacatou na pra)a.
d! # delegado disse ao prefeito e aos vereadores que estava procura dos foragidos.
e! # bom atendimento s pessoas pobres deve ser prioridade da nova administra)o.
*1'*. <" tenso social poderia levar4nos a duas extremas posi)5es.< 9as express5es que substituem a
sublin&ada na passagem acima, aquela cu%o a pode ter o acento grave indicativo de crase $
a! a mesma posi)o
b! a certa posi)o
c! a alguma posi)o
d! a qualquer posi)o
e! a posi)5es distintas
*1'0. : 4 # povo da regio vai votar p$ ou cavalo. :: 4 Pedimos W. +xcelncia que no se esque)a do
povo, que no o elegeu toa. ::: 4 # cabo eleitoral dirigiu4se ela e ensinou4l&e a copiar o nome. :W 4
Permaneceram reunidos noite, face a face, a conversar. " ocorrncia de crase est- corretamente indicada
a! somente na :
b! somente na ::
c! somente na :::
d! somente na :W
e! somente na :: e na :W
*1'=. " ;nica frase em que o a sublin&ado deveria ser grafado com o acento grave indicativo de crase $
a! +stou pronto a discutir o novo pro%eto.
b! Pel$ far- uma viagem a Homa.
c! # presidente no fe3 aluso a qualquer ministro.
d! Wamos a sala vi3in&a, disse o ministro.
e! Preferiu morrer a entregar4se.
*1'@. # <a< 2sublin&ado! que dever- levar o acento grave indicativo de crase est- na seguinte alternativa
a! +les entregam <pi33a< a domiclio.
b! # menino no quis ir a casa dos tios.
c! " encomenda foi entregue a uma pessoa estran&a.
d! "s mo)as come)aram a gritar logo no incio do filme.
e! # fiscal no se referia a candidatas, mas a candidatos.
*1'A. # uso da crase est- incorreto em
a! C&egaram a argumentar cara cara que no aceitariam sugest5es.
b! M- demos nossa contribui)o associa)o beneficente do bairro.
c! Z custa de sacrifcio, os estudantes conseguiram ser aprovados.
d! 1ransmita queles %ovens nossa mensagem de esperan)a no futuro.
e! +sta constru)o $ igual que meu primo construiu na periferia.
*1''. "ssinale a alternativa em que est- correto o uso da crase.
a! 1en&o um carro -lcool e outro gasolina.
b! #s turistas ficaram um bom tempo contemplar a praia.
c! +screva sempre tinta, nunca a l-pis.
d! "nd-vamos s escuras, procura dos ndios.
e! "quela expedi)o esteve andar pelas selvas durante muito tempo.
*1'F. Narque a alternativa que completa corretamente as lacunas em <..... duas &oras estamos ..... espera de
sermos apresentados ..... aquele escritor<.
a! a, , a
b! &-, , a
c! &-, ,
d! a, &-, a
e! &-, a, a
*1'J. "ssinale o item que preenc&e corretamente as lacunas da frase <+m virtude de investiga)5es
psicolCgicas ....... que me referi, nota4se crescente aceita)o de que $ preciso pDr termo ....... indulgncia
e ......... ina)o com que temos assistido ....... escalada da pornoviolncia.<
a! , a, , a
b! a, , ,
c! a, a, a,
d! , , a, a
e! a, , a,
*1FK. Narque a letra cu%a seqLncia preenc&e corretamente, pela ordem de aparecimento, as lacunas do texto
# exame das propostas da reforma fiscal, ....... primeira abordagem, leva ....... concluso de que ....... carga
tribut-ria continuar- ....... incidir mais sobre sal-rios e menos sobre lucros e grandes fortunas.
a! 4 4 a 4 a
b! 4 a 4 4 a
c! a 4 a 4 a 4
d! a 4 4 a 4 a
e! a 4 a 4 4 a
*1F1. "ssinale a frase na qual a palavra no deve receber o acento indicativo de crase.
a! #s apelos a internacionali3a)o da "ma3Dnia gan&am contornos de avalanc&e.
b! 1oda man& a esta &ora, depois de ler o %ornal do dia, fico deprimida.
c! "quela &ora morta da madrugada todos estavam recol&idos ao leito.
d! Nuitas das reivindica)5es dos sindicatos trabal&istas, so semel&antes as da classe patronal.
e! #s petroleiros apresentaram ao Ninistro uma pauta de reivindica)5es igual a que &aviam divulgado no ano
anterior.
*1F*. ................... ao que se esperava daquela reunio, no se verificou ............... dos fatos.
"! Contrriamente 4 distorso
6! Contrariamente 4 distor)o
C! Contrriamente 4 distor)o
9! Contr-riamente 4 distorso
+! Contrariamente 4 distorso
*1F0. Ooram insuficientes as ............. apresentadas, ......... de se esclarecerem os .......................
"! escusas 4 a fim 4 mal4entendidos
6! excusas 4 afim 4 mal4entendidos
C! excusas 4 a fim 4 malentendidos
9! excusas 4 afim 4 malentendidos
+! escusas 4 afim 4 mal4entendidos
*1F=. .........., o auxiliar %udici-rio explicou os motivos ........... no ..... o negCcio.
"! ansioso 4 por que 4 fe3
6! ancioso 4 porque 4 f3
C! ancioso 4 por que 4 f3
9! ansioso 4 porque 4 fe3
+! ancioso 4 porque 4 fe3
*1F@. Iingu$m .............. quela -rdua tarefa7 antes .............. a outros.
"! dedicar4se4 4 passam4na
6! se dedicar- 4 passam4na
C! dedicar4se4- 4 passam4la
9! se dedicar- 4 passam4a
+! dedicar4se4- 4 passam4a
*1FA. # auxiliar %udici-rio discutiu ............ mesmos a respeito dos possveis desentendimentos entre ........
e ........
"! com nCs 4 mim 4 ti
6! com nCs 4 mim 4 a tu
C! conosco 4 eu 4 ti
9! conosco 4 eu 4 tu
+! conosco 4 mim 4 ti
*1F'. W. +x\. ............. fa3er o que ......... for possvel, para que ........... prestigio se manten&a.
"! deveis 4 vos 4 vosso
6! deve 4 l&e 4 seu
C! deveis 4 l&e 4 vosso
9! deve4vos 4 seu
+! deveis 4 l&e 4 seu
*1FF. "s crian)as col&iam .......................... e ........................ no %ardim.
"! amor4perfeitos 4 sempres4vivas
6! amor4perfeitos 4 sempre vivas
C! amores4perfeitos 4 sempres vivas
9! amores4perfeitos 4 sempre4vivas
+! amor4perfeitos 4 sempres4viva
*1FJ. #s .............. requereram aumento dos .....................
"! escrivos 4 sal-rios4famlia
6! escrives 4 sal-rios4familias
C! escrives 4 sal-rios4familia
9! escrives 4 sal-rio4famlias
+! escrivos 4 sal-rios4famlias
*1JK. +le .............. que a sensate3 dos convidados ............ a euforia geral e ............. as duvidas.
"! supusera 4 freiasse 4 desfi3esse
6! supor- 4 freasse 4 desfi3esse
C! supusera 4 freiasse 4 desfa3esse
9! supusera 4 freasse 4 desfi3esse
+! supor- 4 freiasse 4 desfa3esse
*1J1. 1endo ............ na opera)o, os funcion-rios se ............ a servi)os essenciais e executaram as tarefas que
l&es ............
"! intervido 4 ativeram 4 caberam
6! intervido 4 ateram 4 couberam
C! intervindo 4 ativeram 4 couberam
9! intervindo 4 ateram 4 caberam
+! intervido 4 ativeram 4 couberam
*1J*. "inda que ............. imprevistos, no .............. motivos para que se manten&am .............. os acordos.
a! &a%a 4 faltaro 4 presentes
b! &a%am 4 faltar- 4 presentes
c! &a%a 4 faltar- 4 presente
d! &a%am 4 faltaro 4 presentes
e! &a%am 4 faltar- 4 presente
*1J0. 8e no ............... %ustas provas, ele tornaria ................ os motivos ................. pelo infrator da lei.
a! existisse 4 discutveis 4 apontados
b! existissem 4 discutveis 4 apontado
c! existissem 4 discutveis 4 apontados
d! existissem 4 discutvel 4 apontados
e! existisse 4 discutvel 4 apontados
*1J=. .................................... os editais do concurso.
a! "cabam de ser impresso7
b! "caba de ser impressos7
c! "cabam de ser impressos7
d! "caba de serem impressos7
e! "cabam de serem impresso7
*1J@. ......... providncias ......... de solucionar problemas ............. economia do pas.
a! Srgem 4 capa3 4 relativo
b! Srgem 4 capa3es 4 relativos
c! Srge 4 capa3es 4 relativo
d! Srge 4 capa3 4 relativo
e! Srgem 4 capa3es 4 relativo
*1JA. 9isposto .... recome)ar, o auxiliar %udici-rio referiu4se .... palavras de apoio que ouviu, ..... entrada do
servi)o.
a! 4 s 4 a
b! 4 s 4
c! a 4 as 4 a
d! a 4 s 4
e! a 4 as 4
*1J'. +le aprendeu .... tempo que a obedincia .... leis dignifica o cidado devotado .... p-tria.
a! &- 4 as 4 a
b! a 4 as 4 a
c! &- 4 s 4
d! 4 s 4
e! &- 4 as 4
*1JF. "ssinale a letra que corresponde ao perodo de pontua)o correta.
a! Conv$m deixar claro que, no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta.
b! Conv$m deixar claro, que no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta.
c! Conv$m deixar claro, que no obstante as dificuldades, vale a pena, aderir luta.
d! Conv$m deixar claro, que no obstante, as dificuldades, vale a pena aderir, luta.
e! Conv$m, deixar claro que no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta.
*1JJ. "ssinale a letra que corresponde mel&or reda)o, considerando corre)o, clare3a e conciso.
a! +m suas tarefas, para estas serem perfeitas, deve ter disponibilidade, conforme se espera de um bom
funcion-rio.
b! # que se espera de um bom funcion-rio $ a disponibilidade para um perfeito cumprimento de suas tarefas.
c! "s tarefas cu%a disponibilidade e cumprimento deve ser perfeito7 $ o que $ esperado de um bom
funcion-rio.
d! +m perfeito cumprimento de suas tarefas, isto $, do bom funcion-rio, $ isto que se espera sua
disponibilidade.
e! +spera4se a disponibilidade no cumprimento de suas tarefas de um bom funcion-rio.
**KK. "penas numa das frases abaixo a coloca)o do pronome no est- correta. :dentifique4a.
a! Io tardou espal&ar4se na povoa)o a notcia auspiciosa.
b! Por v4las desamparadas, c&orou.
c! " fa3er4se tal negCcio...
d! +m considerando4se o resultado nada temos a acrescentar.
e! Woc deve arrepender4se do que fe3.
**K1. :ndique, dentre os versos abaixo, aquele que, sob o ponto de vista da m$trica, tem a mesma contagem
de slabas do verso "o ouri'es, sala da oficina.
a! <" nature3a ap-tica esmaece<
b! <Nin&a terra tem palmeiras<
c! <9obra o sino... solu)a um verso de 9irceu...<
d! <Io morrer-s, 9eusa sublimeE<
e! <8o Paulo, como)o de min&a vida...<
**K*. <Woc est- falando de4carreira, sC para no me deixar falarE< /ual o sentido da expresso de4carreira
no contexto.
a! Hepetindo as coisas
b! 9e muita coisa ao mesmo tempo
c! 8em parar
d! Com muita pressa
e! 9evagar demais
**K0. "ssinale a alternativa em que a primeira palavra apresenta sufixo formador de adv$rbio e, a segunda,
sufixo formador de substantivo.
a! Perfeitamente 4 varrendo
b! Provavelmente 4 erro
c! Lentamente 4 explica)o
d! "trevimento 4 ignorBncia
e! Proveniente ? furtado
**K=. Para a gram-tica normativa, a ;nica frase correta $
a! Para quem gosta de cinema, $ necess-rio presen)a de filmes nacionais
b! "s &omenagens se sucediam no parava de c&egar ramal&etes e ramal&etes
c! +le acredita que os laudos assinados em branco tratam4se de recurso para trocar de turno
d! 8o neles que voc se mede, se reflete, se encontra
e! +m teoria, alguns dos livros a ser tradu3idos %- tem suas edi)5es crticas
**K@. +m que frase o espa)o em branco deve ser preenc&ido apenas com pronome relativo e no com
pronome relativo regido de preposi)o.
a! 1rata4se de %Cias de famlia ..... %amais me desfarei
b! # candidato expDs planos ..... ningu$m confiou
c! Iesta rua, os servi)os ..... voc tem acesso so in;meros
d! Ooi positivo o resultado ..... a empresa atingiu
e! +is o documento ..... cCpia me refiro
**KA. :ndique a alternativa cu%as palavras esto corretamente acentuadas.
a! ve3es, -lbum, ventoin&a, item.
b! est-tua, avaro, estetica, austero.
c! lbido, interim, cat$ter, pDr.
d! b-lsamo, ala;de, flDr, taciturno.
e! candido, tric;spide, car-ter, c$lebre.
**K'. "s palavras esto corretamente acentuadas na op)o
a! blasfemia, id$ia, Crgo, tambem.
b! tartaro, plat$ia, pro%etil, alem.
c! morfinDmano, %ui3es, inaudito, as.
d! agape, pudico, :bero, 3iper.
e! 3nite, vol-til, %Cia, te3.
**KF. +scol&a a alternativa em que todas as palavras devem ser acentuadas.
a! egoismo, ciume, algum alvissaras.
b! Pai)andu, dor, tempera, bisturi.
c! :taqui, medium, exotico, comboio.
d! rouxinois, moin&os, %ui3, pendulo.
e! epiteto, contem, bonus, lapis.
**KJ. Narque a ;nica alternativa cu%a palavra no precisa ser acentuada.
a! maniqueismo
b! fi3essemos
c! destroier
d! misantropo
e! tepido
**1K. /ual a ;nica op)o em que a palavra no precisa ser acentuada.
a! coloide
b! vandalo
c! cenobio
d! gratuito
e! latex
**11. " palavra no precisa ser acentuada em que op)o.
a! flebil
b! tabua
c! satrapia
d! dispar
e! edito
**1*. +m quel alternativa o voc-bulo no precisa ser acentuado.
a! ambrosia
b! cortex
c! canon
d! acrimonia
e! levedo
**10. +scol&a a op)o que cont$m a correta %ustificativa do acento em <eClica<.
a! trata4se de um &iato tDnico7
b! observa4se uma paroxtona terminada em <a<7
c! ocorre um ditongo crescente7
d! a letra <o< $ aberta nesta palavra7
e! todas as proparoxtonas so acentuadas.
**1=. "ssinale a alternativa cu%as palavras necessitem de trema.
a! frequente7 quente7
b! pregui)a7 lingui)a7
c! aguentar7 sequncia7
d! unguento7 sangue7
e! enxaguar7 exangue.
**1@. +scol&a a op)o cu%os termos se%am acentuados pelo mesmo motivo de <Lus<.
a! rai37 rain&a7
b! moin&o7 maisena7
c! Lui3a7 tain&a7
d! 1ais7 rai3es7
e! Lais7 bain&a.
**1A. "parecem substantivo, ad%etivo e locu)o ad%etiva, respectivamente, em todos os itens, exceto em
a! <Como a in)la/0o deste ms ainda dever- apresentar os efeitos do aumento das tarifas p>3licas, os t$cnicos
do go.erno devero buscar novas negocia)5es.<
b! <K po.o deve pensar que os pr+1imos quatro a seis meses no sero meses de apertos, diculdades e
sacrificios inclusive no setor industrial.<
c! <" tDnica marcante entre os assessores do %inistro $ que a primeira fase do perodo mais dificil do plano
de estabili3a)o est- vencida.<
d! <K pa,s poder- ter fec&ado o no.o acordo sobre a dvida externa com os organismos de fomento e governo
de algumas na/?es.<
e! <" insistncia com que o ministro vem negando que exista um e1cesso de liquide3 para o perodo de
ajuste econDmico, trouxe muitas apreens5es.<
**1'. +m todos os itens, o segundo termo caracteri3a o primeiro, exceto em
a! K progresso 2 )undamental para as sociedades, pois, ao permitir a libera)o do tra3al<o repetiti.o e
penoso e a expanso do e1cedente econDmico, tende a criar condi)5es para que, paralelamente, possam ser
mais bem distribudos os frutos do desenvolvimento.
b! " e1pans0o sustentada da economia, a redu)o da %ornada de trabal&o e o incentivo a diversas ocupa)5es
provenientes de polticas especficas e apropriadas ao compromisso social, estabelecido em nome da defesa
da produ)o e do emprego nacionais, constituem pontos de partida os mais modernos para o en)rentamento
ade4uado do problema do emprego.
c! "s ra35es da permanncia de elevada parcela da popula)o pressionando, desnecessariamente o mercado de
trabal&o podem ser encontradas tanto na ineficincia dos atuais regimes de prote/0o social e de garantia de
renda quanto por orienta/oes perseguidas pelas pol,ticas econDmicas.
d! # princ,pio 3sico para a moderni3a)o das rela)5es de trabal&o no 6rasil est- na busca da livre
convergncia de interesses, de que procura a resolu)o do conflito em ve3 de neg-4lo ou de desloc-4lo para o
+stado.
e! "o +stado compete redu3ir o seu grau de interven)o, estimular a li.re negocia/0o entre o capital e o
trabal&o, condu3ir a transi)o para um sistema negocial e garantir a lisura do processo, o cumprimento do
entendimento, bem como resguardar o direito das partes.
**1F. +m todas as alternativas, os termos destacados relacionam4se entre si, exceto em
a! K comandante considerou incapa= o seu subalterno.
b! " madrasta observou atentamente a indignada enteada.
c! K capata3 bebeu sofregamente a l,4uida gua da bica.
d! " casa da famlia conservava todos os m+.eis antigos.
e! " cidade %ulgou aquele o seu mel<or )esti.al.
**1J! +m 1! Ia segunda situa)o, o deputado Lula, vitima de uma apendicite, foi levado de 6raslia para o
&ospital 8rio4Libans em 8o Paulo. *! :sso porque era o Lula deputado. 0! 8e fosse o Lula operrio tin&a
morrido antes de ser operado. =! 1in&a morrido como mil&ares de mes vem seus fil&os morrerem no colo
procura de uma maldita assistncia m$dica que nunca vem para o po3re. #s termos sublin&ados ora designam
seres ora qualificam ou caracteri3am os seres. #s termos que qualificam os seres so os dos trec&os
a! um e dois.
b! um e quatro.
c! dois e trs apenas.
d! dois, trs e quatro.
e! trs e quatro apenas.
***K. :ndique a alternativa em que a correspondncia entre o modificador e a palavra a que ele se refere no
est- correta.
a! <Eu fiquei desesperado.<
b! <9enunciaram o Nir-glia na base de uma confisso meio .el<aca.<
c! <!nesperadamente "madeu in.estiu contra ele.<
d! <8erpa o dispensou, batendo4l&e no ombro num gesto inesperadamente amistoso.<
e! <8C que meu nome saiu errado.<
***1. +m todas as alternativas, o termo sublin&ado refere4se ao termo destacado, exceto em
a! Ooi4me penosa a longa .iagem pelo deserto.
b! Causou estran&e3a sua falsa inocncia.
c! 9esli3ava na montan&a a branca ne.e.
d! Oicou na casa aquele m+.el mais vel&o.
e! Considerou muito capa3 o %ovem aluno.
****. # plural de cristo, ano, anel3in&o, %oo4de4barro $, respectivamente
a! cristos, anos, anel3in&os, %oo4de4barros
b! cristos, anos, anel3in&os, no tem plural
c! cristos, an5es, anei3in&os, no tem plural
d! crist5es, an5es, aneisin&os, %oos4de4barro
e! cristos, anos, anei3in&os, %o5es4de4barro
***0. "s palavras c&ampan&a 4 telefonema 4 clarinete 4 derme so, respectivamente, do gnero
a! masculino, feminino, masculino feminino
b! feminino, feminino, masculino, feminino
c! masculino, masculino, masculino, feminino
d! masculino, masculino, masculino, masculino
e! feminino, masculino, feminino, masculino
***=. #s superlativos absolutos sint$ticos de comum 4 soberbo 4 fiel ? mi;do, so, respectivamente
a! comunssimo, super, fidelssimo, min;sculo
b! comunssimo, sob$rimo, fidelssimo, min;sculo
c! comunssimo, superbssimo, fidelssimo, minutssimo
d! comun$rrimo, sob$rimo, fidelssimo, minutssimo
e! comun$rrimo, sob$rrimo, filssimo, minud$rrimo.
***@. :ndique a alternativa correta.
a! <8e via%ares novamente ao exterior, iremos consigo.<
b! <+m ve3 deles virem depressa, fi3eram questo de demorar<
c! <Wia%aram com nCs todos a bordo do navio<
d! <"pesar do ingresso custar caro, ele no deixa de ir ao teatro.
e! <1elefonei a Wossa 8en&oria para obter a vossa orienta)o<
***A. <Neu ideal seria escrever uma &istCria to engra)ada 4ue aquela mo)a 4ue est- doente naquela casa
cin3enta quando lesse min&a &istCria no %ornal risse, risse tanto 4ue c&egasse a c&orar e dissesse...< Io texto
os voc-bulos <que< so, respectivamente
a! expletivo, con%un)o coordenativa, pronome relativo
b! con%un)o subordinativa, pronome relativo, con%un)o subordinativa
c! con%un)o integrante, adv$rbio relativo, con%un)o coordenativa
d! pronome relativo, pronome relativo, con%un)o integrante.
e! +xpletivo, con%un)o subordinativa, con%un)o coordenativa
***'. <-a min<a terra lu3 o sol, estimulando a vida das pessoas 4ue se comunicam alegremente.< Io texto
encontramos um total de
a! dois verbos e trs pronomes
b! trs verbos e trs pronomes
c! trs verbos e dois pronomes
d! um adv$rbio e duas con%un)5es
e! dois adv$rbios e uma con%un)o
***F. Helacione as duas colunas, classificando os substantivos de acordo com a seguinte indica)o
1 4 comum4de4dois 2 ! o cDn%uge
* 4 sobrecomum 2 ! o agente
0 4 epiceno 2 ! o rouxinol
= 4 &eterDnimo 2 ! o burro
"ssinale a alternativa C#HH+1".
a! 0, *, 1, =
b! *, 1, 0, =
c! =, 0, 1, *
d! *, =, 1, 0
e! 0, 1, =, *
***J. "ssinale a alternativa que cont$m um perodo C#HH+1#.
a! Io infli%ais as leis do trBnsito.
b! :ndignamo4nos com essas arbitrariedades.
c! 8e voc rever o seu amor, continuar- ainda triste.
d! Wi4o, mas no me deti para falar com ele.
e! > dever dos motoristas acudir os acidentados.
**0K. "ssinale a alternativa que cont$m :IC#HH+g[# quanto correspondncia do superlativo.
a! &umlimo 4 &umilde, celeb$rrimo 4 c$lebre
b! crussimo 4 cruel, dulcssimo 4 doce
c! simlimo 4 semel&ante, superbssimo 4 soberbo
d! sumo 4 alto, pobrssimo 4 pobre
e! mac$rrimo 4 magro, doclimo 4 dCcil
**01. <+nviamos ........ carta solicitando providncias ......... empresa com respeito ao nosso apelo.<
#s pronomes demonstrativos que preenc&em as lacunas corretamente so
a! essa, desta
b! essa, dessa
c! esta, dessa
d! esta, desta
e! essa, daquela
**0*. +m <Iunca, em tempo algum, %amais se%a preciso que mates...< a palavra /S+ $
a! con%un)o integrante
b! con%un)o consecutiva
c! con%un)o comparativa
d! pronome relativo
e! con%un)o aditiva
**00. +m <Wem caindo devagar to devagar vem caindo que d- tempo de um passarin&o...< a palavra /S+ d-
id$ia de
a! compara)o
b! oposi)o
c! condi)o
d! causa
e! conseqLncia
**0=. +m <Coitada da bomba atDmica 4ue no gosta de matar...< a palavra /S+ $
a! con%un)o integrante
b! con%un)o consecutiva
c! con%un)o comparativa
d! pronome relativo
e! con%un)o aditiva
**0@. "ponte as alternativas em que os 4us do perodo abaixo esto corretamente classificados
<# que te pedi, pe)o que me entregues agora, pois ten&o que ir embora.<
a! preposi)o, conetivo, integrante
b! pronome, con%un)o, preposi)o
c! con%un)o pronome, preposi)o
d! pronome, preposi)o, preposi)o
e! substantivo, con%un)o, pronome
**0A. <Para ..... no faltar verdade, devo adiantar4te que $ impossvel um acordo entre ..... e .....<
a! eu, mim, ti
b! mim, eu, ti
c! eu, eu, tu
d! mim, mim, tu
e! nen&uma das alternativas
**0'. <M;lio partiu ... cinco dias e voltar- daqui ... trs meses.<
a! G- 4 a
b! " 4 a
c! G- 4 &-
d! " 4 &-
e! Ien&uma das anteriores
**0F. "ssinale a frase que cont$m dois pronomes pessoais.
a! +u sei que ningu$m vem.
b! Io l&e disse que no iramos.
c! +u no o sabia to forte.
d! +les sabem quem vir-
e! Iingu$m nos falou do caso
**0J. " ser verdade o que di3es, pedirei desculpas. Comece com Pedirei desculpas .........
a! porque $
b! por ser
c! embora se%a
d! segundo for
e! se for
**=K. # tempo no ser- suficiente para ... datilografar o relatCrio. Pedirei ao c&efe que divida a tarefa
entre ..... e .....
a! eu 4 eu e ti
b! eu 4 mim e ti
c! mim 4 eu e tu
d! mim 4 mim e ti
e! mim 4 mim e tu
**=1. <Contei um fato aos amigos.< " combina)o pronominal correta para esta ora)o $
a! Contei4l&o
b! Contei4l&os
c! +u l&os contei
d! +u vo4lo contei
e! +u vD4lo contei
**=*. "s frases abaixo foram plurali3adas. "ssinale aquela que I[# est- correta.
a! os caracteres b-sicos da pesquisa foram revistos.
b! Ios laboratCrios, os a);cares foram experimentados
c! "ntigamente, usavam4se c&ap$u e bengala.
d! #s pro%$teis deixaram a descoberto os fCsseis
e! Ien&uma das anteriores
**=0. Narque a ora)o onde o pronome demonstrativo foi mal empregado.
a! Io gosto de ir quele restaurante.
b! Wou mostrar isto aqui que pesquisei ao meu professor.
c! "inda no consegui resolver esses teus problemas.
d! Io est-vamos &abituados quelas situa)5es.
e! +ssas min&as contas no terminam nunca.
**==. "ssinale a alternativa que apresenta uso incorreto de preposi)o.
a! Iingu$m resiste aos seus encantos.
b!Nin&a posi)o consiste em manter a deciso.
c! "ssisti duas ve3es quele filme.
d! M- me falaram sob esse livro.
e! Ien&uma das anteriores
**=@. "ssinale a alternativa em que todas as palavras mudam de significado, quando esto no plural.
a! &umanidade 4 cobre 4 ar 4 &aver
b! espada 4 tabelio 4 deus 4 sol
c! dama 4 maior 4 ol&o 4 cor
d! caixa 4 cisma 4 &onra 4 dote
e! nen&uma das alternativas.
**=A. +m que alternativa a palavra sublin&ada $ adv$rbio de afirma)o.
a! voc ainda fa3 os mesmos testes.
b! %esmo estando doente, praticava esporte.
c! Nanuel est- mesmo enfermo.
d! Naria tem a mesma altura que eu.
e! +la mesma furtou a bolsa.
**='. +m que alternativa <salvo< no $ preposi)o, e sim ad%etivo.
a! Partiram todos, sal.o os doente.
b! #al.o os ob%etivos de uso pessoal, tudo foi examinado pelo fiscal
c! Io desastre todos se ferirem, embora levemente, sal.o o motorista, que faleceu^.
d! "gora todos esto sal.os, exceto o vel&o barqueiro que ainda no retornou.
e! #al.o mel&or %u3o, %ulgo que a expresso $ correta
**=F. +m apenas uma das seguintes frases o pronome <se<, <si< ou <Consigo< no est- empregado
reflexivamente.
a! +le se arroga o diretor de vetar tais artigos.
b! +le sC cuida de si.
c! espere um momento, pois ten&o de falar consigo.
d! /uando W. 8a. vier, traga consigo a informa)o pedida
e! +le se feriu brincando com o canivete
**=J. Classifique o <se< na frase <+le queixou4se dos maus tratos recebidos<.
a! partcula integrante do verbo.
b! Con%un)o condicional
c! Pronome apassivador,
d! andice de indetermina)o do su%eito
e! Con%un)o integrante
**@K. # pronome se $ apassivador em apenas um dos exemplos seguintes. /ual deles.
a! ...<era longe o col$gio, a viagem se fa3ia a cavalo, de3 l$guas na estrada lamacenta que o governo no
consertava<
b! ...<no interior se briga muito<
c! <1rinta anos se passaram e sua vo3 ainda esto intactos em mim.<
d! " famlia sentara4se nos bancos da sala de %antar, lu3 do lampio.
e! ...<sC assim eu consigo que esses &ereges se confessem<...
**@1. "ssinale a alternativa correta na ora)o <Oec&aram4se as portas<7 as palavras se e portas so,
respectivamente
a! ob%eto direto e su%eito
b! su%eito e ob%eto direto
c! partcula apassivadora e su%eito
d! ndice de indetermina)o do su%eito, ob%eto direto
e! partcula expletiva e ob%eto direto
**@*. Ia expresso <Castigaram4se os culpados< a palavra <se< $
a! ob%eto indireto.
b! Pronome apassivador
c! Partcula expletiva
d! Complemento nominal
e! ob%eto direto
**@0. Ia expresso <# p-ssaro vai4se para o alto< a palavra <se< $
a! ob%eto direto
b! partcula expletiva
c! ob%eto indireto
d! pronome apassivador
e! complemento nominal
**@=. :ndique a alternativa correta
a! Wossa +xcelncia formulastes vossos prCprios planos.
b! Wossa +xcelncia formulou vossos prCprios planos
c! Wossa +xcelncia formulaste seus prCprios planos.
d! Wossa excelncia formulou seus prCprios planos.
e! Wossa +xcelncia formulaste teus prCprios planos.
**@@. "ssinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase ....... W. 8a. com .......
subordinados os cuidados que tem ........
a! tende 4 vossos 4 convosco mesmo
b! 1en&a 4 vossos 4 consigo mesma
c! 1en&a 4 seus 4 convosco mesmo
d! 1ende 4 vossos 4 consigo mesmo
e! 1en&a 4 seus 4 consigo mesmo
**@A. "d%etivo no grau superlativo relativo ocorre em
a! "crescento que nada mais bonito existe do que um barco a vela
b! + &avia tamb$m as casas dos pobres do outro lado, constru)5es muito admir-veis no ar.
c! # milagre da pobre3a $ sempre o mais novo e o mais c-lido de todos os milagres.
d! # maior barco a vela seguia o camin&o invisvel do vento.
e! # 9omingo se aquietara, quando passou 3umbindo um automCvel vermel&o.
**@'. Iuma das frases, &- uma flexo de plural errada. "ssinale4a.
a! os escrives sero beneficiados por sua lei.
b! # n;mero mais importante $ o dos an5e3in&os.
c! #s r$pteis so animais ovparos.
d! Oaltam os &fens nesta rela)o de palavras.
e! Oulano e 6eltrano so dois grandes car-cteres.
**@F. #s plurais de girassol, abaixo4assinado, ave4maria, p$4de4moleque so
a! girassCis, abaixo4assinados, ave4maria, p$s4de4moleque.
b! girassCis, abaixo4assinados, ave4marias, p$s4de4moleque.
c! girassCis, abaixo4assinados, aves4marias, p$s4de4moleques.
d! girassCis, abaixo4assinados, aves4marias, p$s4de4moleque.
**@J. # plural dos substantivos couve4flor, po4de4lC e amor4perfeito $
a! couve4flores, pes4de4lC, amores4perfeitos.
b! couves4flores, pes4de4lC, amores4perfeitos.
c! Couves4flor, po4de4lCs, amor4perfeitos.
d! Couves4flores, po4de4lCs, amor4perfeitos.
e! Couves4flores, pos4de4lCs, amor4perfeitos.
**AK. "ssinale a alternativa onde os trs substantivos compostos esto flexionados corretamente.
a! cguas4de4c&eiro, -guas4furtadas, baixos4relevos.
b! 6ens4amados, bic&os4de4p$s, brincos4de4princesas.
c! Cabe)as4duras, cac&orro4quentes, capites4tenentes.
d! 9ecretos4leis, diretor4gerentes, espritos4santenses.
e! Xalin&as4morta, quardas4freios, inspetor4gerais.
**A1. "ssinale a alternativa em que as formas do plural de todos os substantivos se apresentam de maneira
correta.
a! alto4falantes, cora)o3in&os, afa3eres, vveres
b! espadas, frutas4po, p$4de4moleques, peixe4bois
c! vai4volta, animai3in&os, bei%a4flores, salvo4condutos
d! animal3in&os, vai4voltas, vai4vens, salvos4condutos
**A*. :ndique a op)o que apresenta erro na forma do plural.
a! sol, sCis7 fusvel, fusveis7 ano, an5es
b! peo, pe5es7 guardio, guardios7 car-ter, caracteres
c! Crgo, Crgos7 corrimo, corrim5es7 mel, m$is
d! sCto, sCtos7 -lcool, -lcoois7 cDnsul, cDnsules
e! faiso, fais5es7 anil, anis7 capito, capites
**A0. Z semel&an)a de <pagos<, muitos substantivos terminados em <o< tm uma forma de plural7 v-rios,
entretanto, apresentam duas ou mais formas. "ssinale entre os substantivos abaixo o que est- neste caso.
a! Wero
b! Cristo
c! 9esvo
d! 9emo
e! Limo
**A=. Io fragmento <Z parte isso, ten&o em mim todos os son&os do mundo. Colega do infinito. Sm
selvagem da rai3 mais oculta<, encontramos
a! trs substantivos comuns de dois gneros
b! um substantivo comum de dois gneros
c! dois substantivos comuns de dois gneros
d! nen&um substantivo comum de dois gneros
**A@. Ia frase <... a gravata curta revestida por uma c&apin&a de prata...<, a expresso destacada $
a! Locu)o ad%etiva
b! Locu)o prepositiva
c! Locu)o inter%etiva
d! Locu)o adverbial
e! Locu)o con%untiva
**AA. Ia frase UPro.a.elmente iremos ao teatro aman&V, a palavra destacada $
a! "dv$rbio de afirma)o
b! "dv$rbio de d;vida
c! "dv$rbio de modo
d! "dv$rbio de intensidade
e! " palavra no $ adv$rbio
**A'. "ssinale a alternativa em que as palavras apresentam a mudan)a de timbre da vogal, quando no plural
2N+1"O#I:"!.
a! CorvoPcorvos 4 c&ocoPc&ocos
b! XloboPglobos 4 contornoPcontornos
c! "lmo)oPalmo)os 4 rebocoPrebocos
d! 8ubornoPsubornos 4 rostoProstos
**AF. "ssinale a alternativa em que as palavras <no< apresentam metafonia.
a! esfor)oPesfor)os 4 fornoPfornos
b! rogoProgos 4 mioloPmiolos
c! postoPpostos 4 fossoPfossos
d! forroPforros 4 gostoPgostos
**AJ. "ssinale a alternativa em que &ouve incorre)o na forma)o do plural.
a! +sp$cimen 4 especmenes
b! M;piter 4 Mupteres
c! L;cifer 4 L;ciferes
d! M;nior 4 %uniores
**'K. Narque o item em que &- confuso entre N"L e N"S.
a! Como $ mal %eitoso, caiu de mau %eito.
b! Hetirou4se do local, que era mau4c&eiroso
c! Oalar no mau, preparar o mau.
d! Nau proceder $ substantiva)o de proceder mau.
**'1. "ssinale a alternativa em que os substantivos no so 8#6H+C#NSI8 e sim C#NSI8 9+ 9#:8
XqI+H#8.
a! CarrascoPcDn%ugePtestemun&a
b! :nt$rpretePclienteP&erege
c! WtimaPentePcriatura
d! :ndivduoPcrian)aPalgo3
**'*. "ssinale a alternativa em que os substantivos so +P:C+I#8.
a! cguiaPtigrePgavio
b! +lefantePladroPtubaro
c! PerdigoPladroPtubaro
d! 6odePveadoPpavo
**'0. "ssinale a frase errada.
a! W. +xa. porventura no est- equivocado.
b! WW. NN. so magnBnimos.
c! Comunico a W. 8as. que deveis pagar os ttulos vencidos.
d! +les so deputados da oposi)o. 8. +xas tm atacado muito as outras posi)5es.
**'=. Preenc&a os parnteses de acordo com o cCdigo a seguir e depois assinale a alternativa correspondente
1 4 comparativo de superioridade analtico. * 4 comparativo de superioridade sint$tico. 0 4 comparativo de
inferioridade. = 4 superlativo relativo de superioridade analtico. @ 4 superlativo relativo de superioridade
sint$tico. A 4 superlativo absoluto analtico. ' 4 superlativo absoluto sint$tico. F 4 grau positivo ou normal.
2 ! " aluna se considerou a mais feli3 das vestibulandas
2 ! C$sar foi superior a Pompeu
2 ! " 9inamarca $ bem menor que o 6rasil
2 ! "quela garota $ excessivamente bela
2 ! "lcan)amos Ctimos resultados no Westibular da Sn6.
a! 1, *, 0, A, F
b! =, *, *, A, '
c! 1, @, 0, A, '
d! *, @, F, F, *
**'@. "ssinale a oposi)o incorreta entre masculino e feminino.
a! Ha%- P rBni
b! Orei P freira
c! 9eus P d$ia
d! #ficial P oficiala
**'A. "ssinale a afirma)o verdadeira a respeito da classifica)o das palavras N"L e N"S nos exemplos
abaixo
a! 8C a quarta classifica)o est- errada
b! +sto erradas as duas ;ltimas
c! +sto erradas a terceira, a quarta e a sexta
d! 1odas esto certas
1 4 Oa3 mau tempo aqui no Planalto. 2ad%etivo!
* 4 #s maus sero castigados. 2substantivo comum concreto!.
0 4 Nau E Io tornes a fa3er isso E 2inter%ei)o!
= 4 +le l muito mal. 2adv$rbio de modo!
@ 4 "s ruas esto mal iluminadas. 2adv$rbio de intensidade!
A 4 +la anda mal vestida. 2adv$rbio de modo!
**''. "ssinale a alternativa sem partcula apassivadora.
a! +sclarecer4se4o todas as d;vidas.
b! 8e tudo resolvesse a contento, no &averia dissens5es.
c! 8e se fi3esse o pro%eto original no &averia fracasso.
d! +le deixou4se vagar pela noite.
e! #bserva4se em todos o toque de um gnio.
**'F. "ssinale a alternativa em que o 8+ representa um pronome fossili3ado, representando espontaneidade
2para integrante do verbo!.
a! C&upa4se laran%a
b! /ueixa4se dos amigos
c! Wive4se bem aqui
d! Precisa4se de amor
e! 9ar4se4- muito din&eiro ao vencedor
**'J. :ndique a forma correta em rela)o ao emprego de mal e mau.
a! quem recebe mal trato $ maltratado.
b! Oe3 um mal tratado, 1er- mal resultado.
c! Ooi um mal estar s;bito.
d! +st- de muito mal &umor.
e! +m todas as formas acima o emprego $ incorreto.
**FK. #&E /ue saudades que eu ten&o. 9a aurora da min&a vidaE... /uanto classe gramatical, os dois 4us
so, respectivamente
a! "dv$rbio de intensidade 4 Pronome relativa.
b! Pronome indefinido 4 Pronome relativo
c! "dv$rbio de intensidade 4 Partcula expletiva
d! Pronome indefinido 4 Partcula expletiva
e! Pronome exclamativo 4 Partcula expletiva
**F1. Corre, 4ue o Dnibus est- c&egando. # voc-bulo grifado $
a! pronome relativo
b! adv$rbio
c! con%un)o explicativa
d! con%un)o integrante
e! con%un)o consecutiva
**F*. Ia frase <1en&o que verificar o resultado das provas <, a palavra <que< $
a! Con%un)o integrante
b! Con%un)o consecutiva
c! Pronome relativo
d! Preposi)o
e! Ien&um dos casos citados.
**F0. Se eu me e*altei foi por culpa tua) Ac(as que no sou (umana) 1 meu mal tal'ez seja le'ar muito a
srio essa coisa que se c(ama educao) K sentimentos 'ulgares de que uma pessoa educada tem pudor. #s
dois primeiros 4us so, respectivamente
a! con%un)o integrante e pronome relativo
b! Preposi)o e pronome relativo
c! Con%un)o integrante e adv$rbio
d! Pronome indefinido e pronome relativo
e! Ien&uma das anteriores
**F=. +stava escuro e, .......... demorei a encontrar o camin&o ............ deveria regressar.
a! porisso 4 por qu
b! porisso 4 por que
c! por isso 4 porqu
d! por isso 4 por que
e! porisso 4 porque
**F@. <+nviamos ....... carta solicitando providncia ........ empresa, com respeito ao nosso apelo.< #s
pronomes demonstrativos que preenc&em as lacunas corretamente so
a! essa 4 desta
b! essa 4 dessa
c! esta 4 dessa
d! esta 4 desta
e! essa 4 daquela
**FA. "ssinale o item em que o pronome pessoal est- empregado de acordo com a norma culta.
a! #ra, Capitu, no falei consigo.
b! 1rago esta carta para si.
c! "migos de 8emin-rio, no &avia segredo entre eu e +scobar.
d! "quela carta era para mim ler.
e! Por eu sempre ser esperado por +3equiel $ que o castigo ia sendo adiado
**F'. "ssinale a rela)o cu%os pronomes preenc&em convenientemente as lacunas Io cump