Você está na página 1de 26

Biologia 1

Captulo
GENTICA

Mdulo

Captulo1

Aplicar os termos bsicos em gentica.


Relacionar a segregao independente com eventos cromossmicos que ocorrem na meiose.
Demonstrar graficamente a segregao de caracteres hereditrios, atravs da construo de anlises e genealogias.
Aplicar noes bsicas de clculo de probabilidade s leis
genticas.
Resolver problemas sobre as leis de Mendel, codominncia, alelos mltiplos e herana ligada ao sexo.
Reconhecer a importncia dos grupos sangneos ABO e
Rh nas transfuses sanguneas e incompatibilidades.
Relacionar erros da meiose s aberraes cromossmicas
numricas.

INTRODUO GENTICA

I. CONCEITO:

a cincia que estuda um material que liga geraes e explica as similaridades e diferenas entre indivduos.
(Peter Snustad).

II. TPICO DE LEITURA:

O termo Gentica foi aplicado pela primeira vez pelo bilogo ingls William Bateson (1861-1926) em 1905, para
definir O Captulo das Cincias Biolgicas que estuda e procura explicar os fenmenos relacionados com a hereditariedade.
Nos sculos passados, foram numerosas as tentativas dos filsofos e cientistas em encontrar uma interpretao
satisfatria aos mecanismos de herana pelos quais os caracteres fsicos e funcionais se transmitem de pais a filhos.
Uma das hipteses mais antigas registradas na histria da biologia foi a da Pr-formao ou Prognese. Ela
admitia que, no interior dos gametas, j existisse uma microscpica miniatura de um novo indivduo. Essa minscula
criatura, que recebeu o nome de Homnculo, deveria crescer, aps a fecundao, at originar um organismo com as
dimenses prprias da espcie.
No passado, Charles Darwin (1809-1882) propunha, na Inglaterra, a ocorrncia da produo em todos os rgos do
corpo de diminutas cpias dos mesmos - as Gmulas ou Pangenes, as quais seriam levadas pelo sangue at as gnadas,
onde se reuniriam para a formao dos gametas.
No fim do sculo XIX, Francis Galton (Inglaterra, 1822-1911) sugeria que a herana se desse atravs do sangue.
Criou a "Lei da Herana Ancestral", onde dizia que o sangue de cada indivduo seria uma mistura do sangue de seu pai
com o sangue de sua me numa proporo de meio a meio. Como cada progenitor tambm traria metade dos caracte-

Mdulo I

Quimicamente, os cromossomos so filamentos de cromatina formados por molculas de DNA e Protenas (histonas).
Ao longo de todo o cromossomo existem os genes (cada gene
responsvel por determinada caracterstica do indivduo).
1. CROMOSSOMO: uma estrutura formada por uma nica
e longa molcula de DNA associada a vrias molculas de
Histonas (protena bsica). Em um cromossomo os genes
esto dispostos de modo linear.
2. GENE (CSTRON): um segmento (pedao) de DNA codificante de um polipeptdio, sendo, portanto responsvel por
uma caracterstica do indivduo, normalmente representado por letras do alfabeto.
3. LOCUS GNICO: uma posio fixa em um cromossomo
que ocupado por um determinado gene.
(plural = loci);

CROMOSSOMO

GENE

LOCUS GNIO

C
D

LOCI

III. CONCEITOS BSICOS:


A RELAO ENTRE CROMOSSOMOS E GENES:

4. CROMOSSOMOS HOMLOGOS: So cromossomos do mesmo


tamanho que possuem genes correspondentes (alelos), e que na
maioria das vezes encontram-se aos pares em clulas diplides,
sendo um de origem paterna e outro de origem materna.
5. ALELOS OU ALELOMORFOS: So formas alternativas de um
mesmo gene que ocorrem em um determinado locus em
um cromossomo. So responsveis pela mesma caracterstica, e representados pelo mesmo smbolo (letra), mas que,
entretanto, no so obrigatoriamente iguais.
6. HOMOZIGOTOS: So indivduos que apresentam genes alelos
iguais (duas cpias idnticas) para um determinado carter. So
tambm denominados Puros por produzirem gametas iguais.
Ex.: AA ou aa = Homozigoto (puro)
7. HETEROZIGOTOS: So indivduos cujos genes alelos para
um determinado carter so diferentes. So tambm denominados de Hbridos por produzirem gametas diferentes.
Ex.: Aa = Heterozigoto (hbrido).
A

GENE ALELOS

PARES HOMOZIGOTOS

PAR HETEROZIGOTO
CROMOSSOMO HOMLOGO

Mdulo I

Biologia 1

res de cada um de seus pais, ento o indivduo tomado como


exemplo teria herdado 1/4 dos seus caracteres do sangue de
cada um de seus avs, 1/8 de cada bisav, e assim por diante.
Posteriormente, August Weismann (Alemanha, 18341914) props uma nova hiptese pela qual, durante o desenvolvimento embrionrio, as clulas dividir-se-iam em duas
linhagens ou grupos: uma contendo o plasma germinativo e a
outra, no. Somente a primeira delas promoveria a expresso
dos caracteres hereditrios.
A hiptese da Epignese, lanada por Karl Ernst von
Baer (Alemanha, 1792-1876), foi a que mais se aproximou da
realidade, servindo, inclusive, como base para os conhecimentos
atuais sobre a hereditariedade. Para von Baer, os gametas no
traziam nenhuma estrutura do novo ser. Traziam, sim, a potencialidade para fazer com que uma intensa reproduo celular
levasse a termo a formao do embrio, com tal distribuio e
funcionamento das clulas que fosse permitido ao novo organismo reproduzir as caractersticas dos seus ancestrais. Logo,
as caractersticas do futuro indivduo s se determinariam no
momento da fecundao, pela ''combinao" das potencialidades trazidas pelos gametas. Mas essas "potencialidades" no
ficaram bem definidas nas explicaes de von Baer.
As concluses definitivas para explicar satisfatoriamente os mecanismos de herana dos caracteres s vieram luz
com os trabalhos de Johann Mendel, austraco (1822-1884),
que, ao ingressar na Ordem dos Monges Agostinianos, em
Altbrnn (atual Brno), na Tchecoslovquia, adotou o nome de
Gregor Mendel.
(texto adaptado de: SOARES, Jos Lus. Biologia no Terceiro Milnio, So Paulo: Scipione, 1999, p. 326).
Hoje sabemos que o veculo da hereditariedade so os
genes setores da molcula de DNA, presentes nos cromossomos das clulas, mas essa concluso s foi possvel graas aos
trabalhos de Bridges e Morgan, por volta de 1910, ao comprovarem a Teoria Cromossmica da Herana.

4
Na espcie humana, diz-se que as clulas somticas
so diplides (2n) e as clulas gamticas so, haplides (n).
Assim, enquanto as clulas somticas tm 46 cromossomos,
as clulas gamticas tm 23 cromossomos. Como cada um dos
cromossomos homlogos provm de um dos pais, as clulas
gamticas (que atuam na reproduo) devem ter a metade dos
cromossomos das clulas somticas. Portanto, o zigoto, formado
pela unio desses gametas, contm 46 cromossomos.
8. GENE DOMINANTE (EXPRESSO): aquele que manifesta
a sua caracterstica tato em dose dupla como em dose
simples. representado por letra maiscula: A, B, C, D.
Ex.: AA ou Aa
9. GENE RECESSIVO (LATENTE): aquele que s se expressa
quando est em dose dupla. representado por letra minscula: a.
Ex.: aa
10. CROMOSSOMOS HETERLOGOS: So aqueles que no
possuem genes correspondentes; podem tambm ser
denominados de no-homlogos.
11. GENTIPO: a constituio gentica de um indivduo.
Ex.: AA, Bb, CC, Dd, ee, etc.
12. FENTIPO: So as caractersticas detectveis ou observveis
de um indivduo, podendo ser:
Morfolgicos: Tipo de cabelo, cor da pele, etc.
Fisiolgicos: Tipo sanguneo, hemofilia, etc.
Comportamentais: Personalidade.
a interao do gentipo com o meio ambiente
FENTIPO = GENTIPO + MEIO AMBIENTE
Ex.: A colorao da pelagem em coelhos da raa Himalaia. Esses coelhos apresentam colorao negra no inverno e
branca no vero. Depilando-se uma regio do corpo do animal
e resfriando-a com gelo; aps algum tempo, a pelagem que
surge negra.

01. (UESC-BA) Correlacione os termos utilizados em gentica


com seus conceitos.
I. Lcus
II. Gentipo
III. Cromossomos homlogos
IV. Fentipo
1. Forma como um carter se expressa
2. Possuem a mesma seqncia gnica
3. Local ocupado
4. Constituio gentica de um indivduo
Assinale a alternativa que possui as correlaes corretas.
a) I - 1; II - 2; III - 3; IV 4
b) I - 4; II - 3; III - 2; IV 1
c) I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3

d) I - 3; II - 4; III - 2; IV - 1
e) I - 3; II - 1; III - 4; IV - 2

02. (UFMG) Algumas pessoas demonstram uma transpirao


excessiva mesmo em condies ambientais normais. Esse
carter determinado por um gene dominante S. Como
ser o gentipo de uma pessoa normal?
a) ss b) SS c) Ss d) S e) s
03. (UFF-RJ) Genes que se localizam no mesmo locus em ambos
os cromossomos de um par e que respondem pela manifestao de um certo carter denominam-se:
a) homlogos.
b) alelos.
c) co-dominantes.
d) homozigticos.
e) hbridos.
04. (Unisa-SP) A palavra fentipo indica a manifestao, num
indviduo, de suas caractersticas:
a)
b)
c)
d)
e)

unicamente morfolgicas.
morfolgicas e fisiolgicas apenas.
herdveis e no-herdveis.
hereditrias, congnitas e adquiridas.
estruturais, funcionais e comportamentais.

05. (Vunesp) Certo tipo de anomalia aparece em filhos de


pais normais e, no entanto, trata-se de uma manifestao
hereditria. Como voc explica esse fato?

13. PERISTASE: Ocorre quando temos a manifestao de um


fentipo diferente daquele programado pelo gentipo, em
decorrncia de fatores ambientais.
Ex.: Indivduos com gentipo para pele clara podem t-la bronzeada quando expostos ao sol por um longo tempo.
14. FENOCPIA: um organismo cujo fentipo (mas no o
gentipo) foi alterado para se assemelhar ao fentipo de
um organismo diferente.
Ex.: Tintura capilar, lentes de contato, silicone, diabticos que
fazem uso de insulina, etc.
NOTA: As fenocpias no so hereditrias.
15. ATAVISMO OU REVERSO: o fenmeno gentico onde
uma caracterstica volta a manifestar-se aps estar ausente
h muito tempo (ocorre salto de geraes).

a)
b)
c)
d)
e)

Os pais so homozigticos.
Os filhos anormais so heterozigticos.
A anomalia condicionada por gene dominante.
O gene para a anomalia recessivo.
Os filhos anormais so mutantes.

06. (FABRZIO) Devido ao fenmeno da dominncia:


a) dois gentipos diferentes podem apresentar o mesmo
fentipo.
b) dois fentipos diferentes podem corresponder ao
mesmo gentipo.
c) a correspondncia entre fentipos e gentipos muito
varivel.
d) cada fentipo corresponde sempre a um nico gentipo.
e) dois gentipos diferentes correspondem sempre a dois
fentipos diferentes.
07. (Unisa-SP) Do cruzamento de um casal de ratos de cauda
curta nasceram ratinhos de cauda curta e um ratinho de
cauda longa. Foram, ento, feitas vrias suposies a respei-

Mdulo I

5
to da transmisso desse carter. Assinale a que lhe parecer
mais correta:
a) cauda curta dominante sobre a cauda longa.
b) ambos os pais so homozigotos.
c) ambos os pais so heterozigotos.
d) cauda longa dominante sobre cauda curta.
e) as suposies a e c so aceitveis.

= Casamento ou Cruzamento.
= Casamento ou Cruzamento
Consanguneo ou

08. (FABRZIO) Genes dominantes:


a) existem em maior nmero na populao.
b) tendem a desaparecer com o tempo.
c) sempre condicionam caractersticas favorveis.
d) sempre expressam a sua caracterstica.
e) nunca condicionam anomalias hereditrias.

= Irmandade ou Irmos (prole).


= Gmeos Univitelinos ou
Monozigticos (originados de
um nico vulo, fecundado por
um nico espermatozide).

09. (UFC-CE) Os termos a seguir fazem parte da nomenclatura


gentica bsica. Assinale as alternativas que trazem o
significado correto de cada um desses termos:
01. Gene sinnimo de molcula de DNA.
02. Gentipo a constituio gentica de um indivduo.
04. Dominante um dos membros de um par de alelos que
se manifesta inibindo a expresso do outro.
08. Fentipo a expresso do gene em determinado ambiente.
16. Genoma o conjunto de todos os alelos de um indivduo.
Some os nmeros dos itens corretos.

= Gmeos Bivitelinos ou Dizigticos (originados de dois


vulos, fecundados por
esperma-tozides diferentes)

Biologia 1

10. (PUC-SP) Casais cuja pigmentao da pele normal e que


apresentam gentipo ___ (I) ___ podem ter filhos albinos.
O gene para o albinismo ___ (II) ___ e no se manifesta
nos indivduos ___ (III)___. So albinos apenas os indivduos
de gentipo ___ (IV) ___.
No trecho acima, as lacunas I, II, III e IV devem ser preenchidas correta e respectivamente, por:
a) AA, dominante, homozigotos e aa.
b) AA, recessivo, homozigotos e Aa.
c) Aa, dominante, heterozigotos e aa.
d) Aa, recessivo, heterozigotos e aa.
e) aa, dominante, heterozigotos e AA.

Genealogias ou Heredogramas:
I. CONSIDERAES:

So representaes, por meio de smbolos convencionados, dos indivduos de uma famlia, de maneira a indicar o sexo,
a ordem de nascimento, o grau de parentesco, etc.
Exemplo:
= Sexo Masculino. O smbolo para os homens representa o
escudo de Marte, o deus romano da guerra,
e o smbolo para as mulheres representa
= Sexo Feminino.
o espelho de Vnus, a deusa romana do amor.

= Sexo Indeterminado.
= Propsito / Probando / Caso-ndex
(indivduo do qual partimos para a
determinao de uma caracterstica).
= Afetados.

= Aborto ou Natimorto.

NOTA1: O Probando (propsito ou caso-ndex) geralmente o


indivduo que motivou a montagem do heredograma, por
apresentar uma certa caracterstica gentica.
NOTA2: O casamento consangneo ou endogmico (entre parentes), predispe a uma maior possibilidade do surgimento
de descendentes com falhas genticas, em decorrncia de
combinaes entre genes recessivos deletrios (prejudiciais
ou danosos);
NOTA3: Em um heredograma, as geraes costumam ser representadas por algarismos romanos (I, II, III, IV, etc.) e, os
indivduos so indicados por algarismos arbicos (1, 2, 3,
4, 5, etc.), da esquerda para a direita;

= Falecidos.

Mdulo I

UM CASO ESPECIAL
Numa jogada de trs moedas, qual a probabilidade de
tirarmos duas caras e uma coroa?
Podemos observar que no foi dada a ordem dos acontecimentos, logo para resolvermos esse problema, aplicamos
tambm a frmula:

NOTA4: Uma outra maneira de representar uma genealogia


numerar todos os indivduos representados em ordem
crescente, a partir do primeiro da esquerda.
T = nmero total de eventos;
A = nmero de ocorrncias do primeiro evento;
B = nmero de ocorrncias do segundo evento.
Em uma famlia que pretende ter cinco filhos, qual a proba-

bilidade de serem trs homens e duas mulheres?

II. NOES DE PROBABILIDADE:


1. FRMULAS E EXEMPLOS:
A probabilidade de um evento ocorrer definida pelo
quociente do n. de eventos desejados pelo n. total de eventos
possveis.

11. (Unirio-RJ) A mucoviscidose uma doena gentica grave que


associa problemas digestivos e respiratrios. Os pulmes das
pessoas afetadas apresentam um muco espesso que promove
infeces bacterianas. Observe e analise o esquema a seguir,
que representa a rvore genealgica de uma famlia onde
alguns indivduos so afetados pela doena.

APLICAES:

a) Num lanamento de um dado, qual a probabilidade de


se obter a face cinco?
b) Num baralho de 52 cartas, qual a probabilidade de
tirarmos uma dama qualquer?
2. A REGRA DA ADIO (REGRA DO OU):
Pode haver casos em que a ocorrncia de um evento
impede a ocorrncia de outro. Nesse caso promove-se a soma
dos acontecimentos isolados, pois os mesmos so dependentes.

Qual a probabilidade de o casal II-1 x II-2 vir a ter uma


criana com mucoviscidose?
a) 1/8 b) 1/4 c) 1/3 d) e) 2/3

APLICAES:

a) Lanando-se um dado, qual a probabilidade de se obter


a face um ou seis?
b) Num baralho de 52 cartas, qual a probabilidade de se
extrair uma dama ou um valete?

12. (UFPI) O heredograma adiante representa a herana de um


fentipo anormal na espcie humana. Analise-o e assinale
a alternativa correta.

3. A REGRA DA MULTIPLICAO (REGRA DO E):


Pode haver casos em que a ocorrncia de um evento no
impede a ocorrncia de outro. Nesse caso, obtemos o produto
entre eles, pois os eventos so independentes.
APLICAES:

a) Lanando-se simultaneamente um dado e uma moeda,


qual a probabilidade de sair cara e face 5?
b) Um casal deseja saber a probabilidade de ter trs
crianas, sendo o primeiro menino e as duas ltimas
meninas. Qual a probabilidade que isso ocorra?

Mdulo I

7
a) Os indivduos II-3 e II-4 so homozigotos, pois do
origem a indivduos anormais.
b) O fentipo anormal recessivo, pois os indivduos II-3
e II-4 tiveram crianas anormais.
c) Os indivduos III-1 e III-2 so heterozigotos, pois so
afetados pelo fentipo anormal.
d) Todos os indivduos afetados so heterozigotos, pois a
caracterstica dominante.
e) Os indivduos I-1 e I-4 so homozigotos.
13. (FABRIZIO) No heredograma, as figuras 6, 10 e 12 representam indivduos que, na fase adulta, desenvolveram a
mesma doena hereditria.

Em relao ao heredograma, pode-se afirmar que:


a) a caracterstica A dominante.
b) os indivduos 1, 2, 3 e 8 so homozigotos.
c) os indivduos 4, 9, 10 e 11 so obrigatoriamente
heterozigotos.
d) a probabilidade de o casal 7 x 8 vir a ter um filho com
a caracterstica A ser de 0,5.
e) a probabilidade de o casal 7 x 8 vir a ter um filho com
a caracterstica A ser de 0,75.
16. (FABRIZIO) Se o indivduo n. 7 se casar com uma mulher
portadora do carter, a probabilidade de terem uma criana tambm afetada ser:
a) 1/2
b) 1/6
c) 1/3
d) nula
e) 1/16

I. uma doena de carter dominante autossmica.


II. As pessoas 1 e 2 so heterozigotas.
III. A mulher representada pelo nmero 5 tem
possibilidade de ser homozigota.
IV. Se houver casamento consangneo entre 9 e 11, com
certeza, os eventuais filhos nascero afetados.
So corretas as afirmaes:
a)
b)
c)
d)
e)

I, II, III e IV.


apenas I, II e III.
apenas II e III.
apenas II, III e IV.
apenas uma das afirmaes.

18. (Vunesp) Na genealogia a seguir, os indivduos representados em preto apresentam uma anomalia condicionada por
gene autossmico recessivo, enquanto os outros exibem
fentipo normal.

14. (FABRIZIO) Nos heredogramas abaixo, os indivduos em


preto so incapazes de enrolar verticalmente a lngua.
Assinale a nica situao que nos leva a concluir que essa
uma caracterstica determinada por um par de genes
autossmicos recessivos.

Examinando a genealogia, so obrigatoriamente he-terozigotos os indivduos:


a)
b)
c)
d)
e)

I-1, I-4, II-3, II-4, III-2 e III-3.


II-1, II-2, II-4, III-2 e III-3.
I-1, I-4, II-2, II-5, III-2 e III-3.
II-3, II-4, III-2 e III-3.
II-1, II-2, II-3, II-4, II-5 e II-6.

19. (PUC-MG) Observe o heredograma abaixo:


15. (Fatec-SP) O heredograma refere-se a uma caracterstica
A, controlada por um nico par de genes.

Mdulo I

Biologia 1

17. (FAAM-SP) Na genealogia abaixo, pode-se deduzir que a


caracterstica em negrito recessiva, graas ao casal:

Examine as afirmaes.

O cruzamento que nos permite diagnosticar, com certeza,


qual dos dois caracteres dominante :
a)
b)
c)
d)
e)

1 x 2.
5 x 6.
3 x 4.
7 x 8.
11 x 12.

20. (UFF-RJ) O heredograma mostra a incidncia de uma anomalia gentica em um grupo familiar.

biolgico progrediu a tal ponto que outros bilogos puderam


compreender a importncia do trabalho de Mendel. Eventualmente, em 1900, trs botnicos Hugo De Vries, Carl Correns
e Erick Von Tschermak, conceberam isoladamente, a idia de
experimentos similares aos de Mendel, para testar suas prprias
teorias da hereditariedade.
Quando estudaram a literatura antes da publicao de
seus resultados, descobriram independentemente a publicao
com os resultados de Mendel. Aps uma longa gestao, a
gentica como cincia, nasceu.

II. O TRABALHO DE MENDEL:


1. POR QUE ERVILHAS DE CHEIRO?
O material biolgico escolhido por Mendel foi a planta
da ervilha Pisum sativum, que rene certas peculiaridades para
que um organismo seja considerado til em pesquisas. So elas:

Aps a anlise deste heredograma, pode-se afirmar que:


a)
b)
c)
d)
e)

todos os indivduos normais so homozigotos recessivos.


a anomalia condicionada por um gene recessivo.
a anomalia ocorre apenas em homozigotos dominantes.
todos os indivduos normais so homozigotos dominantes.
todos os indivduos normais so homozigotos dominantes ou heterozigotos.

A GENTICA DO MONGE GREGOR MENDEL O


PAI DA GENTICA
I. CONSIDERAES:
Numa pequena aldeia
da Morvia, chamada Hyncice,
provncia do imprio austro-hngaro, onde hoje o territrio tcheco, nasceu em 1822,
Gregor Johann Mendel, que
conhecido como o pai da gentica. Este tpico cientista do sculo
XIX realizou no perodo de 1857
a 1865, uma srie extensa de
cruzamentos com ervilhas.
Os cruzamentos feitos
por Mendel, eram planejados
cuidadosamente e executados
meticulosamente, seus experimentos demonstraram que a
hereditariedade no funciona
atravs de mecanismos mistriosos, mas sim de uma maneira
previsvel, lgica e consistente.
Infelizmente Mendel foi, at a
sua morte, a nica pessoa que
compreendeu e apreciou o real
significado do seu trabalho.
Apesar de publicado em 1866, o trabalho de Mendel
no ganhou notoriedade antes de 1900, quando o pensamento

So de fcil cultivo;
Ciclo reprodutivo curto (muitas geraes em pouco tempo);
Grande nmero de descendentes em cada reproduo;
Possui flores hermafroditas (cleistogmicas), o que facilita a autofecundao e, portanto o desenvolvimento de linhagens puras;
Caractersticas bem visveis e transmitidas por mecanismos simples.
A adoo de mtodos matemticos nos seus experimentos
foi um fator de suma importncia para o sucesso de Mendel.
2. O MTODO EXPERIMENTAL DE MENDEL:
O procedimento de Mendel consistiu em cruzar linhagens puras de plantas para uma mesma caracterstica. Os indivduos progenitores foram denominados de Gerao Parental
(smbolo GP). Os descendentes foram denominados de GF1,
GF2 e GF3, conforme a ordem de nascimento.
Cruzando-se plantas amarelas puras com plantas verdes
pu-ras, o cientista observou que as primeiras geraes produziram somente descendentes amarelas.
Permitindo que as plantas em F1 se autofecundassem, foi
observada a produo de plantas verdes na proporo de 25%.

gerao P

gerao F1

100% amarela

gerao F2
3/4 amarelas

1/4 verde

Mendel chegou concluso que quando se cruzam duas


variedades puras, o aspecto que se manifesta (expresso) em GF1
dominante e o aspecto que no se manifesta (latente) recessivo.
Observe no quadro seguinte os caracteres analisados por
Mendel em ervilhas, e sua concluso a respeito dos aspectos
dominantes e recessivos:

Mdulo I

9
Mendel constatou que os caracteres estudados manifestam-se nas ervilhas descendentes, segundo regras que
ele formulou matematicamente, conhecidas como As Leis de
Mendel.

III. A PRIMEIRA LEI DE MENDEL:


Lei da Pureza dos Gametas;
Lei da Segregao dos Fatores (disjuno);
Mono-hibridismo (uma Caracterstica).
1. ENUNCIADO:
Cada carter determinado por um par de fatores que
se separam na formao dos gametas durante a meiose, indo
um fator para cada gameta, que , portanto puro.
Mendel concluiu que cada carter era determinado por
um par de fatores (genes), existentes nas clulas do organismo;
esses fatores eram transmitidos aos descendentes, havendo
uma disjuno desses gametas de tal modo que cada descendente herdava apenas um de cada parental.

Na gerao F1 100% de plantas com sementes lisas.


Realizando a autofecundao dos indivduos de GF1, temos:

2. PROPORO FENOTPICA E GENOTPICA NA GF2:


EXEMPLO 1:
Cruzando-se plantas AMARELAS PURAS (dominantes)
com plantas VERDES PURAS (recessivas):

A 1 Lei de Mendel foi formulada atravs de um caso de


monoibridismo, que compreende os cruzamentos que envolvem
sempre apenas um carter, havendo a transmisso de um nico
par de genes de uma gerao para a outra.

IV. VARIAOES NA PROPORO DO MONOIBRIDISMO:


1. AUSNCIA DE DOMINNCIA:
Ocorre quando no h relao de dominncia e recessividade entre dois genes responsveis por uma caracterstica,
ambos os genes se manifestam no heterozigoto. Na ausncia
de dominncia a proporo genotpica igual a fenotpica,
pois cada gentipo manifesta um fentipo diferente. Assim, do
cruzamento entre dois heterozigotos, obtm-se:

EXEMPLO 2:
Cruzando-se plantas puras de ervilhas de semente LISAS
(dominantes) com plantas puras que produziam sementes RUGOSAS (recessivas) foi observado:
PROPORO GENOTPICA: 1AA : 2AB : 1BB.
PROPORO FENOTPICA: 1A : 2AB : 1B.

Mdulo I

Biologia 1

Proporo Fenotpica: 3 Lisas : 1 Rugosa (3 : 1).


Proporo Genotpica: 1RR : 2Rr : 1rr (1 : 2 : 1).

10
PODEM-SE DISTINGUIR DOIS TIPOS DE SITUAES EM
QUE SE VERIFICA AUSNCIA DE DOMINNCIA:
a) DOMINNCIA INCOMPLETA (SEMIDOMINNCIA):
Ocorre quando os genes interagem entre si de maneira
que o hbrido ou heterozigoto apresenta um fentipo
diferente e intermedirio em relao aos seus parentais
homozigotos.
Exemplo: A herana da cor da flor da Mirabilis jalapa (planta
Maravilha):

Os fentipos so flores albas (brancas) e rubra (vermelhas).


O gene que condiciona flores brancas chamado B e o que
determina flores vermelhas V. O hbrido (BV) apresenta
flores rosas.

Um exemplo bem conhecido de co-dominncia na


espcie humana a Anemia Falciforme, tambm chamada
Anemia Drepanoctica ou Siclemia, doena muito comum na
frica equatorial.
O portador dessa doena possui uma hemoglobina anormal que, em baixa tenso de O2, se mostra como molculas
alongadas, deformando as hemcias. Por isso, o siclmico revela
hemcias em forma de foice ou meia-lua. Esse problema na estrutura da hemoglobina torna as hemcias muito suscetveis de
sofrer hemlise, justificando a anemia do doente. Se o indivduo
for homozigoto, ter uma forma mais grave da doena. Ela se
apresenta de forma benigna nos heterozigotos.

2. GENES LETAIS:

So genes que provocam a morte dos indivduos. A


existncia desses genes foi sugerida a partir das experincias
do geneticista francs Cunot, em 1905, logo aps os descobrimentos dos trabalhos de Mendel. Esse pesquisador estudava
a herana da cor do plo de camundongos, que determinada
por um par de alelos com dominncia completa.
Ele verificou que todos os camundongos amarelos eram
heterozigotos e que os Agutis (selvagens) eram homozigotos
recessivos e que no havia camundongos amarelos homozigotos. Ao cruzar amarelos entre si, Cunot sempre obtinha uma
proporo fenotpica de 2 amarelos para 1 Aguti (2:1), no se
verificando a proporo mendeliana esperada de 3:1. Para
explicar esse resultado, Cunot props que o espermatozide
portador do gene A, no fecundava o vulo portador do gene A.

b) CO-DOMINNCIA: Ocorre quando os dois genes se


manifestam e no fentipo do heterozigoto detecta-se
o produto de cada um desses genes (aparecem os dois
fentipos simultneos), no surgindo um terceiro produto decorrente da atividade de cada um deles, como
acontece na dominncia incompleta.
Exemplo: A herana da cor da pelagem no gado da raa
Shorthon.
Nos homozigotos RR, a pelagem vermelha; nos homozigotos rr, a pelagem branca; e nos heterozigotos Rr, plos
brancos alternam-se com plos vermelhos, surgindo um fentipo denominado Ruo.
Posteriormente, outros pesquisadores verificaram que o
indivduo AA chegava a se formar, mas morria no tero antes de
nascer. Props-se, ento, que o gene A em dose dupla era letal, ou
seja, provocava a morte dos indivduos. Assim, esse gene, apesar
de dominante para cor do plo, recessivo para a letalidade, pois
apenas em homozigose determina a morte do indivduo.

Mdulo I

11
TIPOS:

Exemplo: Epilia (caracteriza-se por um crescimento anormal


da pele, tumores mltiplos, debilidade mental e bito dos
indivduos).
b) GENES LETAIS RECESSIVOS: So genes que em homozigose (AA ou aa), determinam a morte dos indivduos.
NOTA: Os genes letais que determinam a morte dos indivduos
antes que atinjam a sua maturidade sexual so denominados Letais Completos. Existem, no entanto, letais que se
manifestam mais tardiamente, permitindo a sobrevivncia
dos indivduos alm da maturidade sexual; estes so denominados Genes Semi-letais.

V. CRUZAMENTO-TESTE OU TESTE-CROSS:

Consiste em cruzar um indivduo portador de carter


dominante cujo gentipo se deseja determinar, com um indivduo recessivo.
Exemplo: Cruza-se uma planta de semente lisa com
uma planta de semente rugosa. Podem ocorrer dois resultados
possveis para a prole: (1) indivduos heterozigotos dominantes
e indivduos recessivos numa proporo de 1:1; (2) indivduos
heterozigotos dominantes em 100%. Determinemos o gentipo
dos indivduos parentais nos dois casos:

22. (Fuvest-SP) Em uma famlia, h vrias geraes, aparecem


indivduos afetados por um defeito conhecido como ectro-dactilia, que se caratcteriza por uma fenda que d s mos
dos indivduos afetados o aspecto de garra de lagosta. A ectrodactilia tem herana autossmica dominante. A chance
de um indivduo heterozigoto, afetado por ectrodactilia, ter
uma criana com ectrodactilia, se se casar com uma mulher
normal de:
a) 10%
c) 40%
e) 80%
b) 20%

d) 50%
23. (FABRIZIO) Retinoblastoma (tumor maligno na retina)
uma anomalia condicionada por um gene dominante. Uma
mulher cujo pai normal apresentou retinoblastoma e foi
operada. Essa mulher casou-se com um homem normal e
teve 3 filhos normais. A probabilidade de o 4 filho apresentar a anomalia de:
a) 100%
c) 50%
e) 0%
b) 75%

d) 25%
24. (FABRIZIO) Em um determinado pssaro, o alelo A determina penas pretas na cauda. O alelo recessivo a determina
pelagem branca. Uma fmea preta ao acasalar com um
macho preto, colocou 4 ovos. O primeiro passarinho a
nascer, nasceu branco. Qual a probabilidade de o segundo
passarinho a nascer, independente do sexo, ser preto heterozigoto para o referido par de alelos?
a) 2/3 b) 1/4 c) 1/3 d) 2/4 e) 0

Semente lisa (R?) x Semente rugosa (rr)


R? rr
R_ x RR
Rr, Rr, rr, rr
50% = Lisa / 50% = Rugosa
Semente lisa (R?) x Semente rugosa (rr)
R? rr
R_ x RR
Rr, Rr, Rr, Rr
100% = Lisa
VI. RETROCRUZAMENTO OU BACK-CROSS:
Ocorre quando cruzamos um indivduo da prole com
um progenitor.

NOTA: Retrocruzamento e Cruzamento-teste so sinnimos apenas quando se cruzam indivduos da prole que
apresentam fentipo dominante com indivduos da gerao
parental que apresentam fentipo recessivo.

25. (Fafifor-CE) A capacidade de sentir o gosto de uma substncia amarga chamada feniltiocarbamida (PTC) deve-se a
um gene dominante. A probabilidade de um casal (sensvel
a essa substncia e heterozigtico) ter um filho de sexo
feminino e sensvel ao PTC :
a) 1/4 b) 1/8 c) d) 3/8
26. (Unifor-CE) Em certa espcie vegetal, a cor das flores
determinada por um par de alelos entre os quais no h
do-minncia. Um jardineiro fez os seguintes cruzamentos
de plantas de:
I. flor vermelha X flor rosa.
II. flor vermelha X flor branca.
III. flor rosa X flor rosa.
IV. flor rosa X flor branca.

So esperadas plantas com flores brancas somente nos


cruzamentos:
a) I e II
b) I e III

t
21. (FABRIZIO) Se um homem for heterozigoto para albinismo:
I.

Qual a proporo entre os espermatozides que contero o gene dominante e os que contero o gene
recessivo?
II. E se casar com uma mulher albina, quais provveis tipos
de filhos?
III. E se casar com uma mulher heterozigota, qual a possibilidade de nascimento de uma criana albina?

c) I e IV
d) II e III

e) III e IV

27. (UFRGS-RS) Camundongos com gentipo homozigoto recessivo tm colorao cinzenta. Os heterozigotos so amarelos, e
os homozigotos dominantes morrem no incio do desenvolvimento embrionrio. De um experimento de cruzamento entre
animais amarelos, resultaram 120 descendentes. O nmero
provvel de descendentes cinzentos :
a) 30

b) 40
c) 60

Mdulo I

d) 80
e) 120

Biologia 1

a) GENES LETAIS DOMINANTES: So genes que manifestam a sua caracterstica tanto em homozigose (AA)
quanto em heterozigose (Aa).

a) I. 100% A d) I. 50% A e 50% a


II. todos normais
II. normais ou albinos

III. 25%

III. 25%
b) I. 50% A e 50% a e) I. 50% A e 50% a

II. todos normais
II. normais ou albinos

III. 25%

III. 50%
c) I. 50% A e 50% a
II. todos albinos
III. 50%

12
28. (UFC-CE) A herana da cor da flor de Mirabilis jalapa
um exemplo de ausncia de dominncia. Do cruzamento
entre duas plantas mvmb, qual a porcentagem esperada,
respectivamente, de descendentes com flores vermelhas,
rosa e brancas?
a) 100%, 0%, 0%
b) 0%, 0%, 100%
c) 0%, 100%, 0%
d) 50%, 0%, 50%
e) 25%, 50%, 25%
29. (Vunesp) A talassemia uma doena hereditria que resulta
em anemia. Indivduos homozigotos TMTM apresentam a
forma mais grave, identificada como talassemia maior, e os
heterozigotos TMTN apresentam uma forma mais branda
chamada talassemia menor. Indivduos homozigotos TNTN
so normais. Sabendo-se que todos os indivduos com talassemia maior morrem antes da maturidade sexual, qual
das alternativas abaixo representa a frao de indivduos
adultos, descendentes do cruzamento de um homem e
uma mulher portadores de talassemia menor, que sero
anmicos?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/3
d) 2/3
e) 1/8

Gene ca: Condiciona a pelagem Albina, que apresenta ausncia de pigmentos, os plos so totalmente brancos e os olhos
vermelhos.

A ordem de dominncia de um gene sobre outro ocorre


da seguinte maneira:
C > CCH > CH > CA
O Aguti o dominante sobre todos os outros, e o Albino
o recessivo. Agrupando-se esses genes dois a dois, podemos
obter dez diferentes gentipos para quatro diferentes fentipos:

30. (UFBA) De acordo com as indicaes a seguir, espera-se, na


F2, a ocorrncia do fentipo ruo na porcentagem de:

a) 0%
Para sabermos quantos gentipos aparecem em um problema de Polialelia, basta recolher o n. de genes envolvidos e
promovermos a descrio de seus antecedentes e efetuarmos
a soma do total para acharmos o resultado, ou usamos a seguinte frmula:
n (n + 1)
2
n = nmero de alelos.
EXEMPLOS:
Em coelhos, temos quatro genes envolvidos, logo:
P = n / P = 4
n = 4 : 3 : 2 : 1 n = 4 + 3 + 2 + 1 = 10

b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%

Polialelia Alelos Mltiplos.

Na herana do sistema ABO temos trs genes envolvidos, logo


o n. de gentipos ser:
P = n / P = 3
n = 3 : 2 : 1 n = 3 + 2 + 1 = 6

I. CONSIDERAES:
Falamos em Polialelia, ou seja, de uma srie de Alelos
Mltiplos, quando ocorrer casos em que uma caracterstica
for determinada por trs ou mais genes alelos (resultantes de
mutaes).
Apesar da existncia da vrios alelos para um mesmo
locus, na determinao de um carter eles interagem dois a
dois, pois a maioria dos indivduos diplide, havendo apenas
dois cromossomos homlogos.
Como exemplo de Polialelia, consideremos a colorao
da pelagem em coelhos e os grupos sangneos humanos.

II. A COLORAO DA PELAGEM EM COELHOS:

Nos coelhos, existem quatro genes alelos que participam


da colorao da pelagem. So eles:
Gene C: Condiciona a pelagem Aguti ou Selvagem, onde cada
plo apresenta trs faixas coloridas: cinza, amarelo e marron;
Gene cch: Condiciona a pelagem Chinchila que apresenta cor
cinza prateada;
Gene ch: Condiciona a pelagem Himalaia, que apresenta
plos brancos na maioria do corpo e pretos no focinho, nas
orelhas, nas patas e na cauda;

II. GRUPOS SANGNEOS:


1. HISTRICO:
Na ustria no incio do sculo XX, o pesquisador Karl
Landsteiner, misturou o sangue de diferentes pessoas.
Landsteiner conclui que na espcie humana existem
quatro tipos sangneos bsicos, que constituem o chamado
sistema ABO.
a) A REAO ANTGENO X ANTICORPO: O sangue humano
um tecido conjuntivo de transporte que se apresenta
dividido em trs partes:
Plasma: a parte lquida [gua + protenas (albumina, fibrinognio, imunoglobulinas)];
Parte gasosa: O2 e CO2;
Elementos figurados: So clulas ou pedaos de clulas,
classificam-se em:
Hemcias ou Eritrcitos 5.000.000 p/mm3 (transpor-te de
O2 e CO2);

Mdulo I

13
Leuccitos 5.000 a 10.000 p/mm3 [Glbulos Brancos (defesa
orgnica)];
Plaquetas ou Trombcitos 150.000 a 300.000 p/mm3 (coagulao do sangue).
nas Hemcias e no Plasma que se localizam as protenas que participam da determinao dos grupos sangneos.
As protenas encontradas nas hemcias (em suas membranas) so denominadas Antgenos ou Aglutinognios, e as
que se encontram no plasma so denominadas Anticorpos ou
Aglutinnas.
Os Antgenos so dois e recebem o nome de Aglutinognio A e Aglutinognio B. Os Anticorpos so dois e tambm
possuem nomes, so eles Aglutininas Anti-A e Anti-B.
Antgenos externos so considerados protenas estranhas a certo organismo. Na presena de antgenos estranhos, o
organismo elabora protenas de defesa (anticorpos). O anticorpo
ento se combina quimicamente com o antgeno neutralizando
seu efeito geralmente atravs de aglutinaes.
b) IMUNIZAO: a capacidade que um organismo apresenta de se tornar invulnervel a agentes infecciosos. Assim,
por exemplo, os antgenos bacterianos (toxinas) podem
provocar a morte de um indivduo. Para neutraliz-los, os
linfcitos produzem anticorpos. A imunizao pode ser ativa
ou passiva.

c) TRANSFUSES SANGNEAS: importante lembrar que


so as hemcias do doador que so aglutinadas pela
aglutinina do receptor. O contrrio no se observa,
uma vez que as aglutininas do doador so em menor
quantidade e se diluem na corrente sangunea do receptor, pois a massa sangunea recebida na transfuso
menor do que a massa sangunea do organismo (taxa
de Aglutinognios nas hemcias > taxa de Aglutinnas
no plasma). Como ficam bastante diludas no so
suficientemente ativas para aglutinar as hemcias do
receptor.
Se o sangue doado apresenta Aglutinognios A, o sangue do
receptor no pode conter Aglutinnas Anti-A;
Se o sangue doado apresenta Aglutinognios B, o sangue do
receptor no pode conter Aglutinnas Anti-B.

Biologia 1

Imunizao Ativa: Nesse tipo, os anticorpos so produzidos


pelo organismo que recebeu agente infeccioso. A imunizao
ativa pode ser:
Natural: Ocorre quando o antgeno introduzido no organismo
por um agente infeccioso, como um vrus ou uma bactria.
Artificial: Ocorre atravs de vacinas. Ao ser vacinado, o indivduo recebe antgenos, contra os quais seu organismo,
ativamente, fabrica anticorpos. A vacinao uma medida
profiltica, pois, quando o microorganismo penetra na pessoa j vacinada, nela encontra anticorpos, que inativam os
antgenos por ele produzidos.
Imunizao Passiva: feita atravs de soros teraputicos. O
soro contm anticorpos produzidos por outro organismo. A
soroterapia uma medida curativa ou teraputica, utilizada
durante a fase aguda de uma infeco.
Imunizao Passiva: feita atravs de soros teraputicos. O
soro contm anticorpos produzidos por outro organismo. A
soroterapia uma medida curativa ou teraputica, utilizada
durante a fase aguda de uma infeco.

2. HERANA DO SISTEMA ABO:


No sistema ABO, temos trs genes envolvidos:
GENE IA: Condiciona a sntese do Aglutinognio A;
GENE IB: Condiciona a sntese do Aglutinognio B;
GENE i: Condiciona a no produo de Aglutinognios.
A relao de dominncia entre os genes pode ser expressa da seguinte maneira:
IA = IB > I
a) GENTIPOS E FENTIPOS:

b) A FREQUNCIA DOS GRUPOS SANGUNEOS:


Na espcie humana, a distribuio dos grupos sanguneos aproximadamente:

Por no apresentar aglutininas no plasma, o grupo AB


incapaz de aglutinar qualquer hemcia, sendo chamado de
receptor universal. O grupo O doador universal, porque suas
hemcias, desprovidas de aglutinognios, nunca se aglutinam.

Mdulo I

14
d) TIPAGEM SANGNEA (Doadores e Receptores Universais):
O teste para saber qual o grupo sangneo de uma pessoa,
feito atravs de uma pequena amostra de sangue colhida
do dedo da mo. Duas gotas de sangue so colocadas, uma
em cada extremidade de uma lmina de microscopia. Em
seguida, adiciona-se soro contendo aglutinina Anti-A numa
das gotas e soro Anti-B na outra (o soro a parte lquida do
sangue que se obtm aps sua centrifugao).

d) TRANSFUSES SANGNEAS DENTRO DO FATOR RH:

3. FATOR RHESUS OU RH:


a) HISTRICO: Em 1940, Landsteiner e Wiener, descobriram a
partir do sangue do macaco Rhesus (macaca mulata), um
outro sistema de grupos sangneos.
b) O RH+ e o RH-: O sangue desse macaco quando injetado em
cobaias provocava a sntese de anticorpos que promoviam
a aglutinao do sangue doado.
Esse fato levou a concluso de que o macaco Rhesus
tinha em suas hemcias um Aglutinognio (Antgeno) ao qual
denominaram Fator Rh. Os anticorpos produzidos pelos animais
receptores foram denominados Aglutinnas Anti-Rh.
Analisando o sangue de muitos indivduos da espcie humana, esses pesquisadores verificaram que ao misturar gotas de
sangue dos indivduos com soro contendo Anti-Rh, cerca de 85%
dos casos examinados apresentaram aglutinao. Concluram
que as hemcias de 85% dos indivduos apresentavam o fator Rh.
As pessoas que o sangue aglutinava-se foram denominadas Rh+ e as pessoas que as hemcias no apresentavam
aglutinao foram denominadas Rh-.

e) ERITROBLASTOSE FETAL OU DOENA HEMOLTICA DO


RECM-NASCIDO (DHRN):

CONDIES PARA QUE O FETO MANIFESTE A


DHRN:
PAI = RH+
ME = RH1 FILHO = RH+
2 FILHO = RH+ (AFETADO)

Os indivduos portadores do sangue Rh- no possuem,


normalmente, as Aglutinnas Anti-Rh. No entanto, quando
recebem sangue Rh+, tornam-se capazes de produzir essas
Aglutinnas.
Entretanto essa produo muito pequena, para manifestar-se em uma primeira transfuso, mas em uma segunda
transfuso j teremos um nmero suficientemente grande de
Aglutinnas Anti-Rh, podendo levar o indivduo a morte.
c) A HERANA DO FATOR RH: No sistema Rh, temos dois
genes envolvidos:
GENE R ou D: Condiciona a produo do Antgeno denominado
Fator Rh;
GENE r ou d: Condiciona a no produo do fator Rh.
A relao de dominncia entre os genes :
R > R OU D > D
Anti-D Anti-D

Podemos determinar a relao Fentipo e Gentipo, como


no quadro abaixo:

A me sendo Rh- no possui o fator Rh. Entretanto como


ocorre o rompimento de vasos sangneos durante a gestao,
e por ocasio do descolamento da placenta, h uma passagem
de antgenos (fator Rh) da criana para a me que passa a produzir aglutinnas Anti-Rh. Porm como a resposta primria
pequena, no haver manifestao na primeira gestao. Mas
na segunda gestao as aglutinnas passam para o sangue do
feto onde eliminam as suas hemcias.
Esta destruio macia de hemcias leva a Anemia Hemoltica. O organismo tenta compensar lanando na circulao
hemcias jovens e imaturas, os Eritroblastos, da o nome de
Eritroblastose Fetal.

Mdulo I

SINTOMATOLOGIA:
Anemia Hemoltica: Baixo teor de hemcias;
Hiperbilirrubinemia;
Ictercia Patolgica: Pele amarelada devido ao depsito de
Bilirrubina, resultante da destruio das hemcias;
Hepatoesplenomegalia: Aumento do volume do Figado e do
Bao;
RCIU: Retardo do crescimento intra-uterino;
PIG: Pequeno para a idade gestacional;
Hidrocefalia: Aumento do volume de lquido cefelorraquidiano;
HIC: Hipertenso intracraniana;
Macrocefalia; Coma; bito.
NOTA1: A injeo de anticorpos Anti-Rh (Matergan) em uma mulher Rh- que acabou de dar a luz a uma criana Rh+, destri
as hemcias fetais, impedindo que elas sensibilizem a me;

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

NOTA2: A Eritroblastose fetal normalmente no ocorre na 1a


gestao, a no ser que a me j tenha sido sensibilizada
anteriormente numa transfuso sangunea;
NOTA3: No caso da me pertencer ao grupo O e a criana aos
grupos A, B ou AB, as hemcias do feto que penetrarem
na circulao materna sero destrudas, em grande parte,
pelos anticorpos maternos (Anti-A e Anti-B) antes que
possam sensibilizar a me, isto , antes que esta produza
anticorpos Anti-D;
NOTA4: Normalmente, os cuidados com o recm-nascido afetado pela doena envolvem a fotossensibilizao (luz de non,
que destri a bilirrubina) e a transfuso exo-sangunea
(substituio do sangue Rh+ da criana por sangue Rh-).
4. O SISTEMA MN:
a) HISTRICO: Em 1927, Landsteiner e Levine, descobriram dois Aglutinognios (Antgenos) nas hemcias
humanas, que foram denominados M e N.
b) FENTIPOS E GENTIPOS DO SISTEMA MN: A produo
desses Aglutinognios condicionada por um par de
genes alelos:
Gene LM = Condiciona a produo do Aglutinognio M;
Gene LN = Condiciona a produo de Aglutinognio N.
NOTA1: No sistema MN, os grupos sangneos so determinados
por um par de alelos sem relao de dominncia entre si
(co-dominncia), no se tratando de um caso de Polialelia.

OS GENTIPOS E OS RESPECTIVOS FENTIPOS SO:

NOTA2: As transfuses sangneas efetuadas com incompatibilidade entre grupos do sistema MN no oferecem problemas,
a no ser quando so repetidas muitas vezes.

Mdulo I

Biologia 1

15

16

5. FALSO O O EFEITO BOMBAIM

Pais do grupo sanguneo O tiveram um filho A. Isso


possvel? A reposta mais lgica a esta pergunta no. Essa
resposta entretanto, nem sempre pode ser absoluta. Deve-se
investigar se os pais so realmente do grupo O, ou se pertencem
a uma pequena porcentagem da populao (menos de 1%) que
dos falsos O.
Estes podem ter gentipos IAIA, IAi, IBIB, IBi ou IAIB, mas
so sempre identificados como do grupo O atravs das tcnicas
tradicionais de determinao dos grupos sanguneos.
Tanto o antgeno A quanto o antgeno B so produzidos
a partir de uma glicoprotena precursora chamada substncia H.
Esta, por sua vez, condicionada ao de um gene dominante H (HH ou Hh). O alelo recessivo desse gene (h) rarssimo.
Quando ele ocorre em homozigose (hh), os indivduos no
produzem a substncia H e, portanto, no possuem antgenos
do sistema ABO.
Tais indivduos, contudo, podem transmitir aos descendentes o tipo de sangue (dentro do sistema ABO) de acordo
com o grupo a que, na realidade, pertencem.

32. (UFSCar-SP) Em relao ao sistema sangneo ABO, um garoto, ao se submeter ao exame sorolgico, revelou ausncia
de aglutininas. Seus pais apresentaram grupos sangneos
diferentes e cada um apresentou apenas uma aglutinina.
Os provveis gentipos dos pais do menino so:
a) IBi - ii.
c) IAIB - IAi.
e) IAi - IBi.

b) IAi - ii.
d)IAIB - IAIA.

33. (UFSM-RS) Para os grupos sangneos do sistema ABO,


existem trs alelos comuns na populao humana. Dois
(alelos A e B) so co-dominantes entre si o outro (alelo O)
recessivo em relao aos outros dois. De acordo com essas
informaes, pode(m)-se armar:
I. Se os pais so do grupo sangneo O, os lhos tambm
sero do grupo sangneo O.
II. Se um dos pais do grupo sangneo A e o outro
do grupo sangneo B, todos os lhos sero do grupo
sangneo AB.
III. Se os pais so do grupo sangneo A, os lhos podero
ser do grupo sangneo A ou O.
Est (o) correta(s):
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e III.
e) I, lI e III.

34. (Fuvest-SP) Uma mulher de sangue tipo A, casada com um


homem de sangue tipo B, teve um lho de sangue tipo O. Se
o casal vier a ter outros 5 lhos, a chance de eles nascerem
todos com sangue do tipo O :
O locus do gene H est em um par de cromossomos
homlogos diferentes de onde est o locus do sistema ABO.
Logo, eles segregam-se independentemente na meiose, de
acordo com a Segunda Lei de Mendel.
A incidncia de falsos O maior na ndia, especialmente
em Bombaim, falando-se, por isso, em efeito Bombaim.

a) igual chance de nascerem todos com sangue do tipo AB.


b) menor que a chance de nascerem todos com sangue
do tipo AB.
c) maior que a chance de nascerem todos com sangue do tipo AB.
d) menor que a chance de nascerem, sucessivamente,
com sangue do tipo AB, A, B, A e B.
e) maior que a chance de nascerem, sucessivamente, com
sangue do tipo AB, B, B, A e A.
35. (Mackenzie-SP) Um homem sofreu um acidente e precisou de
transfuso sangnea. Analisando o seu sangue, vericou-se a
presena de anticorpos anti-A e ausncia de anti-B.
No bando de sangue do hospital, havia trs bolsas disponveis, sendo que o sangue da bolsa 1 apresantava todos
os tipos de antgenos do sistema ABO, o sangue da bolsa 2
possua anticorpos anti-A e anti-B e a bolsa 3 possua sangue
com antgenos somente do tipo B.
Esse homem pode receber sangue:
a)
b)
c)
d)
e)

31. (Cesgranrio-RJ) Em coelhos, conhecem-se alelos para a cor


do plo: C (selvagem), cch (chinchila), ch (himalaia) e ca
(albino). A ordem de dominncia de um gene sobre outro
ou outros a mesma em que foram citados. Cruzando-se
dois coelhos vrias vezes, foram obtidas vrias ninhadas.
Ao final de alguns anos, a soma dos descendentes deu 78
coelhos himalaias e 82 coelhos albinos. Quais os gentipos
dos coelhos cruzantes?
a) Cch x cchca
c) cchca x caca
e) cchch x caca

b) CC x caca
d) chca x caca

apenas da bolsa 1.
apenas da bolsa 3.
da bolsa 2 ou da bolsa 3.
da bolsa 1 ou da bolsa 2.
apenas da bolsa 2.

36. (Vunesp) Os mdicos informaram que o pai, gravemente


ferido em um acidente de automvel, precisava de transfuso de sangue. A esposa era de tipo sanguneo A Rh.
Entre os trs lhos, todos Rh+, s no havia o tipo O.
Esposa e lhos se apresentaram para doao, mas o tipo sangneo
do pai s lhe permitia receber sangue de um de seus familiares.
Dentre esposa e lhos, o doador escolhido apresentava:
a)
b)
c)
d)
e)

Mdulo I

aglutinognio do tipo B e aglutinina anti A.


aglutinognio do tipo A e aglutinina anti B.
aglutinognio dos tipos A e B.
aglutininas anti A e anti B.
Rh, ou seja, sua esposa.

17
37. (PUC-MG) Indivduos sem antgeno Rh nas hemcias so
considerados recessivos. Carlos, que tem Rh+ e homozigoto, casou-se com Elaine, que tem Rh. Ambos possuem
o mesmo grupo sangneo. Fazendo um exame pr-natal
e relatando esse fato ao mdico, o mesmo cou:

38. (Fuvest-SP) Um casal teve quatro lhos cujos fentipos, em


relao aos grupos sangneos ABO e Rh, so os seguintes:

1 criana: A, Rh positivo
3 criana: AB,Rh positivo

2 criana: B, Rh negativo
4 criana: O,Rh negativo

Sabendo-se que o sistema ABO determinado pelos alelos


IA, IB, e i, e considerando que o fator Rh determinado
pelos alelos D e d, podemos concluir, que, provavelmente,
os pais so:
a) IAi,Dd e IAi,Dd
c) IAIB,Dd e ii,dd
e) IAIB,dd e ii,DD

b) IAi,Dd e IBi,Dd
d) IAi,dd e IBi,dd

39. (Mackenzie-SP) O quadro abaixo mostra os resultados das


tipagens ABO e Rh de um casal e de seu lho. O sinal +
indica reao positiva e o sinal indica reao negativa.

Considere as seguintes armaes:


Essa mulher poder dar luz uma criana com eritroblastose fetal.
II. Em caso de transfuso sangnea, a criana poder
receber sangue tanto da me quanto do pai.
III. O gentipo do pai pode ser IAIARR.
Assinale:
a) se somente III estiver correta.
b) se somente II estiver correta.
c) se somente I estiver correta.
d) se somente I e III estiverem corretas.
e) se somente II e III estiverem corretas.
I.

40. (Vunesp) Mrcia desconhecia qual era o seu fator Rh,


embora soubesse que nao poderia receber transfuso de
sangue Rh positivo; sabia, ainda, que um dos seus irmos,
ao nascer, havia apresentado eritroblastose fetal e que seu
pai era Rh positivo, lho de me Rh negativo.
Com base nas informaes, pode-se admitir que, em termos
do fator sangneo Rh, Mrcia:
a) pertence ao mesmo grupo da me, embora ela seja
homozigota e sua me, heterozigota.
b) necessariamente homozigota, a exemplo do que
acontece com o fentipo de seu pai.
c) poderia receber transfuso sangnea de seu pai, mais
nunca poderia receb-la de sua me.
d) pertence a um grupo diferente de seu pai, mas no entanto
apresenta gentipo e fentipo iguais aos de sua me.
e) necessariamente heterozigota, a exemplo do que
acontece com o gentipo de sua me.

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Mdulo I

Biologia 1

a) despreocupado e no fez qualquer recomendao


relativa ao fato.
b) despreocupado, no fez qualquer recomendao, apenas solicitando ao casal que o procurasse no momento
da segunda gestao.
c) preocupado, recomendando que, logo aps o parto, a me
recebesse soro anti-Rh. Numa segunda gravidez, entretanto,
disse que esse procedimento no seria mais necessrio.
d) bastante preocupado, inclusive pela informao de
compatibilidade de grupo sangneo, recomendando
bastante ateno em cada gravidez, de maneira que,
aps cada parto, a me recebesse soro anti-Rh.
e) bastante preocupado, dizendo ao casal que a gravidez era
de altssimo risco e eles no poderiam mais ter outro lho.

18

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Mdulo I

Biologia 1

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Biologia 2

Captulo
ECOLOGIA

Mdulo

20

Captulo1

Aplicar corretamente os termos bsicos em Ecologia.


Reconhecer os nveis de organizao em Ecologia.
Identificar os principais fatores ambientais (climticos, fsicos e qumicos) e suas relaes com as
adaptaes e diversificao dos seres vivos.
Descrever os ciclos biogeoqumicos (carbono,
nitrognio e gua).
Identificar e caracterizar os diferentes nveis trficos em cadeias e teias alimentares.

ECOLOGIA

1
1. CONCEITO DE ECOLOGIA
A palavra ecologia deriva de duas palavras gregas: oikos (casa) e logos (estudo). Assim, ecologia significa literalmente o
estudo da casa. Essa palavra foi usada pela primeira vez pelo bilogo alemo Ernst Haekel para designar o estudo das relaes
dos organismos entre si e com os demais componentes do ambiente.
Ultimamente a ecologia vem ganhando destaque em funo dos desequilbrios ecolgicos provocados pelo homem e,
tal desordem, s pode ser evitada a partir do momento que tivermos o conhecimento exato da estrutura e funcionamento
dos ecossistemas.
Didaticamente podemos dividir a ecologia em dois ramos tcnicos. O primeiro estuda e relao dos seres vivos com o
meio em que eles vivem e denominado ecobiose. O segundo ramo se preocupa com a interao entre os seres vivos e recebe
o nome de alelobiose. Porm, em um ecossistema, a interao entre os seres pode envolver indivduos da mesma espcie
(cenobiose) ou a relao pode ser mantida entre indivduos de espcies distintas (aloiobiose).
Dessa forma temos:

Mdulo I

21
2. NVEIS DE ORGANIZAO
O maior nvel de complexidade da ecologia a biosfera.
E como as demais esferas do nosso planeta, no uma camada homognea, pois as condies ambientais variam de uma
regio para outra.

O menor nvel de organizao da ecologia o individuo


(organismo). Entre o individuo e a biosfera, temos uma escala
crescente de complexidade onde encontramos populao,
comunidades, ecossistemas. Diante disso, temos a seguinte
ordem de complexidade da ecologia:

POPULAO: Conjunto de indivduos da mesma espcie, que


vive na mesma rea e no mesmo intervalo de tempo.
COMUNIDADE: Conjunto de populaes diferentes encontradas em uma mesma rea no mesmo intervalo de tempo.
ECOSSISTEMA: Interao entre os componentes biticos (comunidade ou biocenose) com os fatores abiticos (condies
e recursos ambientais) de um determinado lugar.

3. HABITAT E NICHO ECOLGICO


Considerando qualquer um dos ecossistemas existentes
no planeta, os organismos neles presentes esto constantemente interagindo uns com os outros e com atores ambientais
(fatores abiticos), estabelecendo um grande numero de relaes. Cada organismo tem o seu lugar e sua funo nessas
redes de interaes.
O lugar onde o organismo vive o seu hbitat, e o modo
de vida, ou forma de interagir com os demais componentes
do ecossistema, constitui o seu nicho ecolgico. Dessa forma
teramos por exemplo:
Os anfbios anuros, como os sapos, por exemplo,
apresentam fecundao externa, desenvolvimento indireto
apresentando um estgio larval (girino) adaptado a um
ambiente aqutico. na forma larval respira atravs de brnquias, porm na forma adulta, aps a metamorfose, respira
atravs de pulmes e principalmente, pela pele (cutnea).
estes animais so encontrados, preferencialmente, em ambientes midos, como os charcos, formados prximos aos
leitos dos rios, comuns na regio amaznica e no pantanal.

A palavra nicho comeou a ganhar conotao cientifica


atual quando Charles Elton escreveu, em 1953, que o nicho de
um organismo o seu modo de vida no sentido que falamos
de ocupaes ou empregos ou profisses em uma sociedade
humana. O nicho de um organismo comeou a ser usado para
descrever como, em vez de onde, o organismo vive.
O conceito moderno de nicho foi proposto por Evelyn
Hutchinson em 1957 e se refere s maneiras pelas quais a tolerncia e a necessidade interagem na definio das condies
e recursos necessrios a um individuo ou a uma espcie, a fim
de cumprir o seu modo de vida. A temperatura, por exemplo,
limita o crescimento e a reproduo de muitos organismos.
Porm organismos distintos toleram faixas de temperaturas
diferentes. Porm existem muitas dimenses do nicho de uma
espcie sua tolerncia a varias outras condies (umidade
relativa, pH, velocidade do vento, fluxo de gua, etc.) e sua
necessidade de recursos variados.
Desde que um local seja caracterizado por condies
dentro de limites aceitveis e, alm disso, contenha todos
os recursos necessrios a uma espcie, esta pode potencialmente nele ocorrer e persistir. De qualquer modo, para que
isso acontea, devem ser considerados dois outros fatores.
Primeiro a espcie deve ser capaz de chegar ao local, e isso
depende do seu poder de colonizao e da distncia de local.
Segundo, sua ocorrncia pode ser impossibilitada pela ao
de indivduos de outras espcies que competem com ela ou
so seus predadores.
Em geral uma espcie tem um nicho ecolgico mais
amplo na ausncia de competidores e de predadores que
na presena deles. Em outras palavras, a espcie pode
manter uma populao vivel sob certas combinaes de
condies e recursos, desde que estas no sejam afetadas
por inimigos de forma adversa. Isso levou Hutchinson a
fazer a distino de nicho fundamental e efetivo. O primeiro
descreve as potencialidades totais de uma espcie; o segundo, o espectro mais limitado de condies e recursos que
permitem a permanncia da espcie mesmo na presena
de competidores e predadores.

Mdulo I

(Begon, et al. Ecologia: de indivduos a ecossistemas. Artmed. 4 edio.2007. cap. 2. Pg. 31)

Biologia 2

Individuo Populao Comunidade Ecossistemas Biosfera.

22

2
1. COMPONENTES ESTRUTURAIS DE UM ECOSSISTEMA
Os ecossistemas apresentam dois componentes estruturais bsicos e intimamente relacionados.

Os limites de um ecossistema nem sempre so fceis de


serem estabelecidos. A biosfera pode ser considerada um grande ecossistema. Partes da biosfera, tais como oceanos, florestas
e lagos, tambm so ecossistemas. Eles podem ser encontrados
em espaos muito pequenos, como poas dgua, onde vivem
espcies. Independentemente das dimenses, pode-se considerar um ecossistema qualquer unidade funcional da biosfera
que se verificam fluxo de energia e ciclo de matrias.

a) COMPONENTES ABITICOS: Podem ser fsicos (radiao solar, temperatura, luz, umidade, ventos), qumicos (nutrientes
presentes nas guas e nos solos) ou geolgicos (solo).
b) COMPONENTES BITICOS: So os seres vivos.

Em um ecossistema podem se reconhecer dois tipos de


componentes biticos:
c) ORGANISMOS AUTOTRFICOS (autos = prprio; trofos alimento): sintetizam seus prprios alimentos a
partir de substncias inorgnicas, como gs carbnico e
a gua, e uma fonte de energia, por exemplo, a energia
luminosa.
d) ORGANISMOS HETEROTRFICOS (hetero = diferente;
trofos = alimento): no so capazes de sintetizar seus
prprios alimentos como fazem os auttrofos; os
hetertrofos dependem direta ou indiretamente da
matria orgnica sintetizada pelos auttrofos para obter a matria-prima para seu crescimento, reproduo
e reparao de perdas, e a energia necessria para a
realizao de seus processos vitais.

Os organismos auttrofos so chamados de produtores.


Entre eles, os mais importantes em termos ecolgicos so os
que realizam a fotossntese. Por esse processo, molculas de
gs carbnico e de gua participam de reaes qumicas, que
dependem direta ou indiretamente de energia luminosa captada pelo pigmento verde clorofila, dando origem a molculas
orgnicas, no caso os acares. Na fotossntese, portanto, a
energia luminosa transformada em energia qumica, que fica
armazenada nas molculas orgnicas. Praticamente todo o oxignio na atmosfera e dissolvido na gua provm da fotossntese.

Os organismos hetertrofos podem ser:

3
1. CADEIA E TEIA ALIMENTAR
O alimento produzido pelos produtores utilizado por
eles e pelos consumidores.
O processo mais importante de sntese de matria orgnica a fotossntese, na qual a energia luminosa captada e
transformada em energia qumica pelos auttrofos. Esta energia
fica armazenada em suas molculas orgnicas.
O processo mais importante de liberao de energia
contida nas molculas orgnicas a respirao aerbica. Atravs
dela, a molcula orgnica, em presena de oxignio, totalmente degradada em gs carbnico (CO2) e gua (H2O).
O auttrofo degrada, atravs da respirao, matria
orgnica produzida por ele mesmo. O hetertrofo, por outro
lado, degrada matria orgnica produzida diretamente ou indiretamente por um auttrofo. direta quando o hetertrofo
alimenta-se diretamente do produtor (herbvoros) e indireta,
quando o hetertrofo alimenta-se de um herbvoro, como
acontece com os carnvoros.
Nos ecossistemas, a energia qumica convertida a partir
da energia luminosa, contida nas molculas orgnicas dos produtores, podem ser transferidas para os demais seres vivos ao
longo de uma cadeia alimentar, em que um ser vivo serve de
alimento para outro ser vivo.
Essa seqncia de organismos, na qual um serve de
alimento para o outro, denominada de cadeia alimentar, que
pode ser de dois tipos: de pasteio ou de detritos.

e) CONSUMIDORES alimentam-se de outros organismos


ou restos de organismos (detritos). Todos os animais
so consumidores. Os animais que se alimentam de
produtores so chamados consumidores primrios. Os
herbvoros, animais que se alimentam de plantas, so
consumidores primrios (ou de primeira ordem). Os
animais que se alimentam de herbvoros so chamados
de consumidores secundrios. Os animais que se alimentam de consumidores secundrios (ou de segunda
ordem) so chamados consumidores tercirios (ou
de terceira ordem), e assim por diante. Com exceo
dos consumidores primrios, que so herbvoros, os
demais consumidores de matria orgnica viva so carnvoros (alimentam-se de outros animais) ou onvoros
(alimentam-se de plantas ou animais). Consumidores
de detritos so chamados de detritvoros. Em um
ecossistema, no entanto, todos esses consumidores
nem sempre esto presentes.
f) DECOMPOSITORES: Organismos hetertrofos que
degradam matria orgnica contido em produtores ou
em consumidores mortos, utilizando alguns produtos
da decomposio como alimentos e liberando, para o
meio ambiente, minerais e outras substncias (processo
chamado de mineralizao do solo ou remineralizao)
que podem ser novamente utilizados pelos produtores.
Os decompositores so representados por certas algas
e fungos.

Quando a cadeia alimentar comea com um produtor


chamada de cadeia alimentar de pasteio. Nesse caso, o produtor
pode ser um fotossintetizante, como acontece na ilustrao
acima, ou por quimiossintetizantes, como acontece nas comunidades das fontes termais marinhas.
As cadeias alimentares aquticas podem ser representadas da seguinte forma:

Mdulo I

23
2. OS NVEIS TRFICOS

3. PIRMIDES ECOLGICAS
As transferncias de matria e energia nos ecossistemas
so freqentemente representadas importncia do conhecimento ecolgico acompanha o de forma grfica, mostrando
as relaes entre os diferentes nveis trficos em termos de
quantidade. Como h perda de matria e de energia em cada
nvel trfico, as representaes adquirem a forma de pirmide.
As pirmides ecolgicas podem ser de nmero, de biomassa ou de energia. Nelas, cada nvel trfico representado
por um retngulo, cujo comprimento proporcional: ao nmero
de indivduos na pirmide de nmero; biomassa na pirmide
de biomassa; energia na pirmide de energia. A altura da
pirmide sempre a mesma para os diversos nveis trficos.
a) PIRMIDE DE NMEROS

Em um ecossistema, porm, as relaes alimentares so


complexas. Existem diversas cadeias alimentares interligadas,
formando uma complexa rede de transferncia de energia e
matria, que chamamos teia alimentar.

Indica o numero de indivduos em cada nvel trfico. Por


exemplo: em um campo, 5000 plantas de capim so necessrias para alimentar 300 gafanhotos, que serviro de alimento
a apenas uma ave.
Dependendo do ecossistema, a pirmide de nmeros vai
ter o pice para cima (pirmide direta) ou para baixo (pirmide
invertida). No exemplo dado, a pirmide tem o pice voltado
para cima: necessrio grande nmero de produtores para
alimentar uns poucos herbvoros que, por sua vez, serviro
de alimento para uma numero menor ainda de carnvoros.
Entretanto, em uma floresta, uma nica arvore pode sustentar
grande nmero de gafanhotos, que so comidos por um menor
nmero de pssaros. Nesse caso, a pirmide ser invertida. A
pirmide de nmeros pode ser totalmente invertida quando
so consideradas redes alimentares parasitas.
A pirmide de nmeros no muito utilizada pelos
ecologistas, pois no representa adequadamente a quantidade
de matria orgnica existente em diversos nveis trficos. Ela
considera o nmero de indivduos, ignorando o seu tamanho.
As pirmides mais utilizadas so as de biomassa e de energia.

Nos casos em que a matria orgnica inicial, ao invs


de constituir o corpo do produtor, est sob a forma de matria
orgnica finamente particulada, folhas cadas, partes maiores
de plantas mortas e corpos de animais mortos, ou seja, detritos,
fala-se em cadeia alimentar de detritos.

Mdulo I

Biologia 2

Em todas as cadeias alimentares, a energia ao longo dos consumidores, vais diminuindo, pois uma parte utilizada para a realizao
das funes vitais dos organismos e outra liberada como energia
trmica, restando apenas uma frao de energia disponvel para o nvel
seguinte. Como na transferncia de energia no h reaproveitamento, por outros seres vivos, diz-se que a transferncia unidirecional,
constituindo, assim, um fluxo de energia. A matria, no entanto, pode
ser reutilizada, falando-se em ciclo da matria.

Cada ecossistema contem varias espcies de organismos


produtores, consumidores e decompositores. O conjunto de
todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de
alimentao constitui um nvel trfico ou alimentar.
Os produtores de um ecossistema formam, por definio, o primeiro nvel trfico. Os consumidores primrios ou de
primeira ordem, formam o segundo nvel trfico; consumidores
secundrios ou de segunda ordem constituem o terceiro nvel
trfico; os consumidores tercirios ou de terceira ordem formam
o quarto nvel trfico e assim por diante.
Em uma teia alimentar, alguns organismos como os
onvoros, ocupam mais de um nvel trfico. Os decompositores ocupam o ultimo nvel trfico de transferncia de energia
entre os organismos de um ecossistema. Formam um grupo
especial, nutrindo-se de elementos mortos provenientes de
diferentes nveis trficos, mineralizando tanto produtores como
consumidores.
Nos ecossistemas o nmero de nveis trficos limitado
em virtude da limitao de energia disponvel para o nvel trfico seguinte, uma vez que a energia, ao longo de uma cadeia
alimentar, vai diminudo paulatinamente.

24
b) PIRMIDE DE BIOMASSA

A biomassa expressa em termos de quantidade de


matria orgnica por unidade de rea, em um dado momento.
1. PRODUTIVIDADE

a) BRUTA (PPB): a quantidade de energia que os fotossintetizantes conseguem converter em biomassa em


um determinado intervalo de tempo.
b) PRODUTIVIDADE PRIMRIA LQUIDA (PPL): a quantidade de energia armazenada na biomassa dos produtores que realmente est disponvel para o nvel trfico
seguinte, uma vez que j foi descartada a parcela de
energia perdida durante a respirao (R). Portanto:
PPL= PPB R.

A forma da pirmide de biomassa tambm pode variar,


dependendo do ecossistema. De um modo geral, a biomassa dos
produtores maior que a dos herbvoros que maior que a de
carnvoros. Nesses casos, a pirmide apresenta o pice voltado
para cima (pirmide direta). Isso ocorre em ecossistemas terrestres, nos quais os produtores geralmente tem grande porte. A
pirmide de biomassa apresenta-se invertida em ecossistemas
onde os produtores so de pequeno porte e rapidamente so
comidos pelos consumidores primrios, como pode ocorrer
nos oceanos e nos mares. Nestes ecossistemas, o equilbrio
da comunidade se d em funo da taxa de reproduo dos
produtores (fitoplncton) que superior dos herbvoros (zooplncton), permitindo com isso a reposio constante e rpida
do estoque de matria nutritiva para os consumidores primrios.

c) PRODUTIVIDADE SECUNDRIA LQUIDA (PSL): quantidade de matria orgnica armazenada no corpo de um


animal herbvoro em determinado intervalo de tempo,
j desprezando-se a energia utilizada na realizao de
suas funes vitais.

5
c) PIRMIDE DE ENERGIA

CICLOS BIOGEOQUMICOS
A biogeoqumica a cincia que estuda a troca de materiais
entre os componentes biticos e abiticos dos ecossistemas.
Os seres vivos esto em constante troca de matria
com o ambiente, utilizados pelos organismos e novamente
devolvidos ao ambiente. Tais processos constituem os ciclos
biogeoqumicos.
1. CICLO DA GUA OU HIDROLGICO

A pirmide de energia construda levando-se em considerao a quantidade de energia existente em cada nvel trfico.
Como a energia diminui quando passa de um nvel trfico
para o outro, a pirmide de energia nunca representada de
forma invertida. Alem disso, pelo fato do fluxo de energia ser
decrescente, as cadeias alimentares no costumam ter normalmente mais que quatro ou cinco nveis trficos sucessivos.

Mdulo I

25

2. CICLO DO CARBONO

NOTA: OS COMBUSTVEIS FSSEIS


Os combustveis fsseis so representados pelo petrleo, carvo e gs natural. Todos so hidrocarbonetos
(substncias formadas por hidrognio e carbono) derivados
de restos de seres vivos pr-histricos
Petrleo e gs natural so formados a partir de restos
de organismos marinhos, principalmente do fitoplncton,
depositado no fundo dos antigos oceanos, em locais muito
especiais, onde a gua no apresentava muita movimentao, o sedimento era pobre em oxignio e a taxa de acmulo
de sedimentos era alta, de modo a recobrir rapidamente
os restos mortais dos organismos, antes que eles fossem
completamente decompostos ou comidos por animais necrfagos. Em funo da alta taxa de sedimentao, esses
detritos orgnicos foram sucessivamente enterrados e
submetidos a presses cada vez mais elevadas. medida
que a presso aumenta, aumenta tambm a temperatura,
provocando a transformao da matria orgnica primeiramente em petrleo e depois, com aumento da presso e
temperatura, em gs natural.
O carvo por outro lado deriva de restos de plantas
terrestres, no sendo formados em regies marinhas e sim
em ambientes terrestres que eram, no passado, pantanosos,
lodosos. Esses so ambientes estagnados, com sedimentos
encharcados e pobres em oxignio, caractersticas que
propiciaram acmulo de detritos vegetais e impediram
que eles fossem completamente decompostos. Esses detritos vegetais, constantemente recobertos por sedimentos,
foram se acumulando, dando origem inicialmente turfa,
usada atualmente em muitos locais como combustvel.
medida que esses materiais so soterrados, h o aumento
de presso e temperatura, convertendo, ao longo do tempo,
turfa em carvo. Nesse processo, a gua presente na turfa
removida, ocorre liberao de metano, fazendo com que
esse material fique mais rico em carbono.
Portanto, os combustveis fsseis so formados a partir da decomposio de seres que viviam no planeta em
outros perodos geolgicos. Eles contem o carbono que foi
removido da atmosfera do passado pelos seres fotossintetizantes daquela poca. Ao queimarmos esses combustveis
liberamos CO2, o que uma das causas do aumento desse
gs na atmosfera atual, um dos responsveis pelo aumento
do efeito estufa.
3. CICLO DO OXIGNIO

Quase todo o carbono presente nos organismos vem do


dixido de carbono (CO2) da atmosfera ou de ons bicarbonato
(HCO3-) dissolvidos na gua.
O ciclo do carbono inicia-se com a fixao dele elemento
pelos seres auttrofos, principalmente por meio da fotossntese.
Nesse processo, o carbono das molculas de CO2 do meio
usado para a sntese de molculas orgnicas que ficam disponveis para os produtores e, atravs da cadeia alimentar, para os
consumidores e decompositores. O gs carbnico retorna para
o meio ambiente pelos diferentes processos de degradao de
matria orgnica e pela queima de combustveis fsseis, representados pelo carvo mineral e derivados de petrleo, como
gasolina e leo diesel.

Mdulo I

Biologia 2

Aproximadamente 97,5% do total de gua do nosso


planeta gua salgada. Os restantes, 2,5%, correspondem ao
depsito de gua doce.
Desta porcentagem de gua doce, 68,9% correspondem
gua encontrada nas calotas polares e geleiras; 29,9%, gua
subterrnea; 0,9% correspondem a outros reservatrios, que
inclui gua na forma de vapor da atmosfera e a gua presente
no corpo dos seres vivos; e o restante (0,3%) corresponde
gua dos rios e lagos.
A pequena quantidade de gua na forma de vapor presente
na atmosfera tem duas origens: a evaporao da gua lquida (salgada
ou doce) e a transpirao dos animais e vegetais. Os dois processos,
quando tratados juntos, recebem o nome de evapotranspirao.
A evapotranspirao depende de vrios fatores, que so os
mesmos responsveis pelo clima de qualquer regio: temperatura,
presso, umidade e ventilao, etc. dessa forma, algumas classificaes de clima baseiam-se diretamente na evapotranspirao
por ser um parmetro que traduz a influncia de todos os outros.
A gua esta constantemente mudando de estado fsico e
h troca permanente dessa substncia entre rios, lagos, mares,
atmosfera e seres vivos.
A gua lquida na superfcie da Terra est sofre evaporao e passa para a atmosfera. Com o resfriamento nas camadas
mais altas da atmosfera, os vapores da gua condensam, formam nuvens e depois voltam ao continente e mares sob a forma
de chuva, neve ou granizo. Nos continentes, parte dessa gua vai
para rios e lagos, parte penetra atravs das camadas permeveis
do solo e se acumula em reservatrios subterrneos.
Os seres vivos absorvem ou ingerem gua, pois ela
fundamental para sua sobrevivncia.
Os vegetais liberam uma grande quantidade da gua que
absorveram do solo para a atmosfera durante a transpirao. Este
processo de fundamental importncia para resfriar o corpo da
planta e para permitir o transporte de seiva bruta para as folhas.
Os animais, atravs da excreo, das fezes e transpirao,
liberam parte da gua que absorvem ou ingerem.

26
O oxignio na faz parte apenas da molcula de gua e de
gs carbnico, mas tambm de numerosos compostos orgnicos
e inorgnicos. Na atmosfera e na hidrosfera ele encontrado
tambm sob a forma de substancia pura, simples, de formula
O2, um gs liberado por organismos fotossintetizantes, por meio
da fotossntese, sendo utilizado para a respirao de plantas,
animais e outros organismos aerbicos. Desse processo resulta
a produo de gs carbnico.
A manuteno da concentrao de oxignio e de gs
carbnico no ambiente depende da fotossntese e respirao.
O primeiro realizado pelos seres clorofilados, na dependncia
de luz; a respirao um processo realizado continuamente
pelos seres aerbicos.
O oxignio uma substancia que garante a vida na Terra,
mas tem origem a partir da atividade biolgica. Praticamente
todo o oxignio livre da atmosfera (aproximadamente 21%) e da
hidrosfera tem origem a partir da fotossntese. Neste processo,
a gua decomposta, sendo o O2 liberado para a atmosfera
e o hidrognio utilizado para a sntese de matria orgnica.
O O2 produzido tambm participa da formao da camada de oznio (O3) da atmosfera, que se encontra entre 20
e 40 km e altitude acima do nvel do mar. Nessa regio, uma
forma de radiao solar, a ultravioleta curta, provoca a quebra
de molculas de O2. Cada tomo liberado pode reagir com outra
molcula de O2 em presena de um catalisador, formando o O3.
A presena do oznio na alta atmosfera extremamente
importante para a manuteno da vida, pois exerce papel de
filtro de outro tipo de radiao ultravioleta, chamada ultravioleta
longa, capaz de aumentar a taxa de mutao dos genes e uma
das principais responsveis pelo cncer de pele.
No entanto, a camada de O3 vem progressivamente
sendo destruda, principalmente pela ao de gases conhecidos
como clorofluorcarbonos, tambm designados CFCs. H vrios
tipos de CFC. Um dos exemplos o gs freon, utilizado em
aparelhos de ar-condicionado e geladeiras. Outros exemplos
so os gases utilizados em espuma plstica, na indstria de
eletrnicos e em aerossis.
Os CFCs so pouco densos e atravessam a troposfera,
atingindo a estratosfera, onde se situa a camada de oznio.
Nesta regio, o cloro presente nos CFCs, reage com o oznio
transformando-o em oxignio. H estimativas de que a vida til
do CFC de 74 anos de vida e que o cloro presente no CFC pode
reagir com 100 mil molculas de O3, destruindo-as.
Por causar srios danos atmosfera foi estabelecido em
1987, o protocolo de Montreal que objetiva reduzir a eliminao
de CFCs, protegendo dessa forma a camada de oznio.
Porm, o oznio prximo atmosfera prejudicial sade,
causando problemas respiratrios. Nesse caso, a formao de
oznio potencializada principalmente pela liberao, pelos
escamentos dos veculos, de gases como xidos de nitrognio
e hidrocarbonetos.
4. CICLO DO NITROGNIO
Aproximadamente 79% da atmosfera constituda de
nitrognio molecular ou gs nitrognio (N2). Mesmo em grande
quantidade, o N2 no utilizado diretamente pela maior parte
dos seres vivos.
O aproveitamento do nitrognio pelos seres vivos se
d a partir da sua fixao, que pode ser feita por radiao ou
por biofixao, sendo este ultimo processo o mais importante.
A fixao biolgica do nitrognio feita por algumas
bactrias e cianobactrias, que podem viver livres no solo ou, no
caso das bactrias, associadas a razes de plantas, formando as
bacteriorrizas. Esses organismos transformam o nitrognio em
ons amnio. Quando produzidos pelos biofixadores associados
a razes, so transferidos diretamente para as plantas, que os
utiliza na sntese dos aminocidos, unidades de protenas, e dos
nucleotdeos, unidades de cidos nuclicos.

Os ons amnio produzidos pela fixao do N2 so


transformados em nitrito e depois em nitrato, por ao das
bactrias nitrificantes (ou nitrobactrias) dos gneros Nitrosomonas e Nitrobacter. Tais bactrias so auttrofas, mas no so
fotossintetizantes. Elas realizam a quimiossntese, processo no
qual no h utilizao de energia solar. A substncia orgnica
formada a partir de gua e de gs carbnico, graas a energia
gerada em outra reao qumica em que participam substncias
inorgnicas. As nitrobactrias utilizam a energia qumica proveniente da reao entre os ons amnio ou nitrito e o oxignio.
Nessas reaes as nitrobactrias Nitrosomonas ou Nitrosococcus transformam ons amnio em nitrito e as nitrobactrias
Nitrobacter ou Nitrococcus transformam o on nitrito em nitrato.
Tanto os ons amnio como os ons nitrato so absorvidos diretamente pelos vegetais, e o nitrognio neles contido
utilizado na sntese de aminocidos e nucleotdeos. Os animais
por sua vez, obtm o nitrognio a partir da alimentao.
O nitrognio retorna ao ambiente pela excreo e, quando os organismos morrem, pela decomposio.
As excretas nitrogenadas uria e cido rico so transformadas em amnia por bactrias e fungos decompositores. Esses
organismos tambm degradam as substncias nitrogenadas
contidas no corpo de organismos mortos, transformando-as
em amnia e em outros compostos. A partir da amnia so
produzidos nitrito e nitrato pelas bactrias nitrificantes.
O nitrognio retorna ao ambiente pela ao de bactrias desnitrificantes que convertem o nitrato a nitrito e depois
em nitrognio molecular. Este pode entrar novamente na fase
biolgica do ciclo por meio da fixao.

Mdulo I

Você também pode gostar