DISCRIMINACION VISUAL

VOCABULARIO
Andrea Irribarra Cceres Fecha_______________________
PARTES DE MI CARA
Observa, seala y luego nombra las partes de la cara del nio.
J uega a leer las palabras y explica lo que significa cada una.
Busca las palabras en el anexo, recrtalas y pgalas sobre las palabras que corresponden.






















ANEXO





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Andrea Irribarra Cceres Fecha_______________________

Descubre las letras. Observa las imgenes y nombra el sentimiento presente en cada una de
ellas.
Descubre y encierra con un crculo las letras que forman cada palabra.






























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Andrea Irribarra Cceres Fecha_______________________

Observa la imagen y cuntame lo que ves.
J uega a leer las palabras. Recorta las palabras del anexo y pgalas sobre la palabra que
corresponde.
Las Familia crecen igual que los rboles.





























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Andrea Irribarra Cceres Fecha_______________________



Busca, encuentra y diga su uso.
Observa y describe la imagen. Qu crees que hay que hacer?
Observa y nombra los objetos que aparecen en el extremo inferior de la lmina y
descbrelos dentro de la imagen. Encirralos con un lpiz.



























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Andrea Irribarra Cceres Fecha_______________________




DESCUBRE LAS SILUETAS.
Observa las imgenes y comenta. Descubre las siluetas que le corresponde a cada nia y
dibuja su clave para reconocerla y nelas con una lnea.



























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Observa la imagen y comenta. D el uso de las herramientas que tiene el nio.
Observa los fragmentos y descubre de qu parte de la imagen corresponden. Mrcalos.



























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ANEXO


RECORTABLES PARA PEGAR EN ACTIVIDAD 1 N PARTES DE MI CARA









RECORTABLES PARA PEGAR EN ACTIVIDAD 2 N Las Familia crecen igual que los rboles