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Gramtica Alemana

Sonidos y letras
El alfabeto alemn tiene 26 letras maysculas y 26 letras
minsculas:
A B C D E F G H I J K L M
a b C d e f g h i j k l m
N O P Q R S ! " # $ % &
' ( P ) * + , - . / 0 1 2
Vocales modificadas: o y la (aunque no en el caso de Suiza, donde siempre se escribe
ss)
En alemn, la mayora de las palabras se escribe como se pronuncia. No obstante, la ortografa no se
puede deducir directamente de la pronunciacin y viceversa. Esto presenta las mismas dificultades
tanto para los estudiantes de lengua materna como para los de lengua extranjera.
Ante la duda de cmo se escribe una palabra, lo mejor es acudir al diccionario.
!ista de los si"nos de transcri#ci$n fon%tica
&ocales
Sonido Ejemplo Traduccin
3a4 hat ,ie'e
3a54 Abend '(6he
374 Vater 8ad*e
3E4 sprechen habla*
3e54 gehen i*
394 viele m-6h(+:a+
3I4 mit 6('
3i54 Ziel me,a
3;4 oft a me'-d(
3(54 Lohn +ala*i(
3!4 Mutter mad*e
3-54 Fu 8ie
&ocales modificadas
Sonido Ejemplo Traduccin
3=4 knnen 8(de*
3E54 zhlen 6(',a*
3>54 schn b('i,(:a
3%4 fllen lle'a*
3154 fhlen +e',i*
&ocales dobles
Sonido Ejemplo Traduccin
3aI4 bei j-',(
3a!4 aus 6a+a
3;I4 neu '-e.(:a
'onsonantes
Sonido Ejemplo Traduccin
3b4 !all 8el(,a
2
3?4 mich me
3d4 danke g*a6ia+
3f4 fein @'(:a
3g4 geben da*
3h4 aus 6a+a
3j4 "a +A
3kB4 #ind 'iC(:a
3l4 Liebe am(*
3m4 Mdchen 'iCa
3'4 nein '(
3D4 lang la*g(:a
38B4 $aar 8a*eja
3R4 %arum 8(* )-E
3+4 %issen& Ma +abe*F medida
3G4 schon& (tein 1aF 8ied*a
3,B4 )isch me+a
3.4 %o dH'de
304 Loch ag-je*(
324 sehr m-1
3&4 *arage ga*aje
3,+4 Zeit& !litz ,iem8(F *a1(
3,G4 deutsch alemI':alema'a
3
()El art*culo
Los artculos preceden al sustantivo y su funcin es precisar el gnero, el nmero y el caso del
nombre.
Der Mann geht mit dem Hund spazieren. El hombre va a pasear con el perro.
E+isten los si"uientes art*culos:
Artculos definidos: der Hund, die Katze, das Pferd
Artculos indefinidos: ein Hund, eine Katze, ein Pferd
Artculos de negacin: kein Hund, keine Katze, kein Pferd
Los artculos adoptan el gnero, el nmero y el caso del sustantivo:
Der Hund ist schon alt. El perro ya es viejo.
(Masculino, singular, nominativo)
Der Katze schmecken Muse. Al gato le gustan los ratones.
(Femenino, singular, dativo)
ch streichle das Pferd. Yo acaricio al caballo.
(Neutro, singular, acusativo)
El artculo definido
Este artculo tambin se denomina art*culo determinado porque designa a algo concreto o
ya conocido:
+as ist der und unseres ,achbarn-
Die #atze von nebenan kommt
auch immer zu uns- .nd das $ferd
gehrt den #indern-
J+,e e+ el 8e**( de '-e+,*( .e6i'(K El ga,(
de al lad( ,ambiE' .ie'e +iem8*e a
'-e+,*a 6a+aK
% el 6aball( e+ de l(+ 'iC(+K
,ormas del art*culo definido
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro
Nominativo der und die #atze das $ferd die )iere
Acusativo den und die #atze das $ferd die )iere
Dativo dem und der #atze dem $ferd den )ieren
4
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro
Genitivo des undes der #atze des $ferdes der )iere
Contraccin de preposicin y artculo definido
El artculo definido puede contraerse con algunas preposiciones:
am an ! dem Am Montag gehen "ir tanzen.
El lunes vamos a bailar.
ans an ! das #ir "ollen ans $fer sch"immen.
%ueremos ir nadando hacia la orilla.
aufs auf ! das Die Katze ist aufs Dach geklettert.
El gato ha subido al te&ado.
beim bei ! dem #ir m'ssen p'nktlich beim (rzt sein.
)enemos *ue llegar puntuales al m+dico.
im in ! dem Im ,arten bl'hen &etzt -eilchen.
En el &ard.n est/n floreciendo las violetas.
ins in ! das #ir "ollen ins Kino.
%ueremos ir al cine.
vom von ! dem Vom 0enster aus sehe ich die Kinder.
Desde la ventana veo a los ni1os.
zum zu ! dem ch gehe zum Hafen.
-o2 hacia el puerto.
zur zu ! der Er geht nicht gern zur 3chule.
4o le gusta ir a la escuela.
El artculo indefinido
Este artculo tambin se denomina art*culo indeterminado- .esigna algo nuevo o general.
,estern habe ich einen Hund gesehen. (2er vi a un perro.
Das "ird heute ein sch5ner )ag. Ho2 har/ un buen d.a.
,ormas del art*culo indefinido
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Singular Plural
Masculino Neutro Femenino
Nominativo ein und ein $ferd eine #atze #atzen
Acusativo einen und ein $ferd eine #atze #atzen
Dativo einem und einem $ferd einer #atze #atzen
Genitivo eines undes eines $ferdes einer #atze #atzen
El artculo indefinido no existe en plural.
El artculo de negacin
Con el artculo kein se puede expresar algo de forma ne"ati/a. Se construye con k ! ein6eine6ein:
ch habe keinen Hund, keine Katze und kein Pferd. ch habe nur einen ,oldfisch.
4o tengo ning7n perro, ning7n gato ni ning7n caballo. 38lo tengo un pez de colores.
Kein se utiliza para negar a un sustantivo:
Con artculo indefinido:
3ie ist eine gute 3chauspielerin.
Ella es una buena actriz.
3ie ist keine gute 3chauspielerin.
Ella no es una buena actriz.
O sin artculo:
3ie ist 3chauspielerin. Ella es actriz.
3ie ist keine 3chauspielerin.
Ella no es actriz.
,ormas del art*culo de ne"aci$n
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro
Nominativo kein und keine #atze kein $ferd keine )iere
Acusativo keinen und keine #atze kein $ferd keine )iere
Dativo keinem und keiner #atze keinem $ferd keinen )ieren
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Singular Plural
Masculino Femenino Neutro
Genitivo keines undes keiner #atze keines $ferdes keiner )iere
Las formas del artculo indefinido y del artculo de negacin son idnticas en
singular. Sin embargo, a diferencia de ein0 kein s tiene formas plurales.
La negacin con nicht en sustantivos con artculo definido
Cuando el sustantivo va precedido de un art*culo definido en la negacin, se utiliza nicht
delante del artculo definido:
Das ist die 3chauspielerin, zu der die 9olle der :ulia passt.
;sta es la actriz a la *ue le va bien el papel de :ulia.
Das ist nicht die 3chauspielerin, zu der die 9olle der :ulia passt.
;sta no es la actriz a la *ue le va bien el papel de :ulia.
Uso del artculo
El artculo definido designa algo determinado o familiar. El artculo indefinido designa algo general o
nuevo.
Artculo indefnido
Se ,*a,a de alg( nuevo5
#aufe morgen bitte ein !rot-
$or favor/ compra ma0ana un pan-
Se ,*a,a de -'a 8e*+('a nueva5
1ch habe eine Frau gesehen-
e visto a una mu"er-
Se ,*a,a de algo comn5
*ib mir bitte ein *las-
+ame un vaso/ por favor-
LN( '(+ *efe*im(+ a -'( e'
6('6*e,(KM
C(' caractersticas especiales
de (bje,(+ '( 6(',able+5
+as ist aber ein schnes 2asser-
3u4 agua tan bonita-
Artculo defnido
El (bje,( 1a e+ conocido!
(oll das !rot frisch sein5
63uieres 7ue el pan sea fresco5
La 8e*+('a 1a e+ conocida!
+ie Frau hatte grne aare-
La mu"er ten8a el pelo verde-
Se ,*a,a de algo especial5
*ib mir bitte das *las-
+ame el vaso/ por favor-
LN(+ *efe*im(+ a -'( e' 6('6*e,(KM
C(' o"jetos especiales '(
6(',able+5
+as ist das klare 9stsee%asser-
:sta es el agua transparente del mar !;ltico-
7
C(' '(mb*e+ a"stractos5
+as %ar eine groe Freude-
:so fue una gran alegr8a-
C(' '(mb*e+ a"stractos5
+as %ar die grte Freude seines Lebens-
:so fue la ma<or alegr8a de mi vida-
El art*culo definido se utili1a tambi%n con t%rminos nicos-
Nombres propios geogrficos:
die (lpen, der <odensee, der 9hein
Nombres femeninos de Estados:
die )'rkei, die 3ch"eiz, die <undesrepublik Deutschland
Nombres de pases en plural:
die $3(, die Philippinen
Todos los nombres de accidentes geogrficos: die ='neburger Heide, der 3ch"arz"ald
Construcciones clebres:
das <randenburger )or, der Eiffelturm
Nombres de instituciones:
das (rbeitsamt, das 9athaus
Nombres de personalidades:
der Papst, die %ueen
Nombres propios en lenguaje coloquial (forma habitual de comunicarse):
Der Markus ist aber dick ge"orden.
Nombres propios abstractos (pocas, sucesos histricos):
der E>pressionismus, die 4ovemberrevolution
Sin artculo
2o se utili1a el art*culo en e+#resiones de carcter "eneral-
Con personas:
Hans und Franz essen Eis. Hans 2 0ranz comen helado.
Al dirigirse a personas:
Guten Tag, Herr Becker! ?<uenos d.as, se1or <ecker@
Con profesiones:
Er ist Schauspieler. ;l es actor.
Con nacionalidades:
Ich bin Deutscher, du bist Franzse. Ao so2 alem/n, t7 eres franc+s.
Con religiones:
Sie ist !"din und er ist #slem. Ella es &ud.a 2 +l es musulm/n.
3tros casos
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Con objetos no contables:
Geh dch bitte #ehl kau$en. -e a comprar harina, por favor.
Con nombres abstractos:
Ich habe Schmerzen. )engo dolores.
Con continentes:
Eurpa ist kleiner als %sien. Europa es m/s pe*ue1o *ue (sia.
Con pases (excepto los femeninos y los plurales):
Er kmmt aus Sch&eden. l es de Suecia.
Con ciudades:
In Stckhlm ist im Smmer 'iel ls. En Estocolmo ha2 mucha marcha en verano.
En titulares:
(anik im Tki)E*press. P/nico en el E>preso de )okio
En enumeraciones:
+u 'erkau$en, kleines Haus mit - +immern, ."che, Bad und Garten
3e vendeB pe*ue1a casa con C habitaciones, cocina, ba1o 2 &ard.n.
En combinaciones fijas de sustantivo y verbo:
/0sche &aschen ist heute kein (rblem mehr.
=avar la ropa 2a no supone ning7n problema ho2 en d.a.
+0hne putzen nicht 'ergessen! ?4o olviden cepillarse los dientes@
Con sustantivos combinados con preposiciones:
Ich m1chte in 2uhe gelassen &erden. Quiero que me dejen tranquilo.
+u Beginn des Films &ird es immer still. (l comienzo de la pel.cula siempre ha2 silencio.
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2)El sustanti/o 4nombre5
Los sustantivos se reconocen fcilmente en el texto porque se escriben siempre con mayscula incial.
'aracter*sticas
(- El "%nero
Masculino: der =5ffel
Femenino: die ,abel
Neutro: das Messer
Se recomienda aprender el sustantivo siempre junto con el artculo, ya que
permite distinguir el gnero del sustantivo.
2- El nmero
Singular: der )opf
Plural: die )5pfe
6- El caso
Der )ee schmeckt. Den )ee mag ich nicht.
El sustantivo puede, por tanto, cambiar de caso.
'ombinaci$n con determinantes
Art*culo definido e indefinido:
das Haus, ein Haus
7 3tros determinantes:
jeder Mensch, diese 0rau, dein Haus
7 Ad8eti/os:
Das ist ein schner Herbst.
7 .eterminantes numerales:
Es "iegt hundert ,ramm.
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7 9artici#ios:
Er hat ein gebrauchtes 0ahrrad.
Los sustantivos pueden ir seguidos de sustantivos en genitivo:
Das ist die ,eschichte der Romanovs.
sta es la historia de los Romanov.
ch kann den Hund unserer Nachbarin
nicht leiden.
No puedo soportar al perro de nuestra vecina.
Los sustantivos pueden ser sustituidos por #ronombres-
:i#os de sustanti/os se"n el ob8eto al ;ue desi"nan
7 2ombres concretos (personas, animales, plantas)
Seres animados: das Kind, der =5"e, die 0ichte
Cosas/objetos: das <uch, die )asche, der 3trumpf
7 2ombres abstractos: die (ufregung, der 3paD, die Demokratie
7 2ombres #ro#ios (nombres de cosas y seres animados nicos)
De personas: Paul, Marie
Geogrficos: <erlin, 9hein, Harz
Histricos: 0ranz5sische 9evolution, DreiDig&hriger Krieg
El gnero del sustantivo
En alemn existen tres gneros gramaticales: masculino, femenino y neutro. Los artculos der, die,
das indican el gnero.
Masculino Femenino Neutro
der Vater die Mutter das #ind
der und die #atze das Futter
der Zucker die 2urst das !rot
Cuando el sustantivo no va acompaado del artculo, a menudo resulta difcil distinguir su gnero.
Slo en el caso de las personas resulta ms fcil, puesto que generalmente tienen un gnero natural.
Mujer #om"re
die Frau der Mann
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die Mutter der Vater
die )ante der 9nkel
die *romutter der *rovater
En el caso de das Mdchen no se puede aplicar la regla. El gnero natural (femenino) y el gnero
gramatical (neutro) no coinciden.
Al referirnos a un grupo, a veces no se distingue entre hombre y mujer:
der Mensch, der ,ast, das Mitglied
El gnero de algunos sustantivos que designan personas slo puede distinguirse
por el artculo, porque la palabra no cambia:
der 3chlafende6die 3chlafende, der6die 9eisende
Algunos sustantivos cambian de gnero debido a diferencias regionales:
der6das <onbon, der6das Mus
Excepto en el caso de las personas, no existe ninguna regla que indique por qu un determinado
sustantivo se combina con der, die o das. Sin embargo, las terminaciones (odesinencias5 ayudan a
determinar el gnero de los sustantivos.
El nmero
Los sustantivos, por lo general, tienen siempre una forma singular y una forma plural. El nmero
singular se refiere a un solo ser u objeto Edas <uchF. El nmero plural se refiere a ms de un ser u
objeto Edie <'cherF.
El singular
En singular, los sustantivos aparecen en los tres gneros (masculino, femenino y neutro).
:erminaciones t*#icas ;ue #ermiten reconocer el "%nero
Terminaciones $emeninas Sustantivos $emeninos
)e die #atze/ die :rde/ die !lume
)in L,A8i6a de 8*(fe+i('e+ feme'i'a+M die Freundin/ die =rztin/ die Luferin
)$rau L'-e.a ,e*mi'a6iH' de 8*(fe+i('e+
feme'i'a+M
die !rokau>rau/ die !ankkau>rau
)ei die (chneiderei/ die (ch%einerei/ die
)rumerei
)keit Lde*i.ada del adje,i.(M die (igkeit/ die Mdigkeit/ die
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erzlichkeit
)heit die *esundheit/ die #rankheit/ die
Faulheit
)scha$t L,A8i6a de '(mb*e+ 6(le6,i.(+M die Freundschaft/ die !rderschaft/
die *esellschaft
)ung Lde*i.ada del .e*b(M die (endung/ die eizung/ die :ndung
E0,*a'je*i+m(+ ,e*mi'ad(+ e' )0t, )ik, )in,
)ie, )ur, )enz
die .niversitt/ die #ritik/ die $osition/
die +emokratie/ die #ultur/ die
:?istenz
Los nombres de los rboles y de muchas flores son femeninos:
die )anne, die Eiche, die 9ose, die =ilie
Terminaciones neutras Sustantivos neutros
)chen Ldimi'-,i.(M das uschen/ das Muschen/ das schen
)lein Ldimi'-,i.(M das uslein/ das Muslein/ das slein
)ment das )estament/ das +okument
)nis das *eheimnis/ das *efngnis/ das *leichnis
)tum das *riechentum/ das !rauchtum/ das :igentum
)um das +atum/ das Museum/ das Zentrum
Tambin las #alabras sustanti/adas (es decir, aquellas que originalmente no eran sustantivos)
son neutras.
Verbos sustantivados en infinitivo: Adjetivos sustantivados:
essen das :ssen 6(me* N la 6(mida gut das *ute b-e'( N la b('dad
Terminaciones
masculinas
Sustantivos masculinos
)er der Maurer/ der !cker/ der (pieler
)en der !esen/ der @asen/ der 9fen
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)m der (trom/ der +om/ der Film
)ig der $fennig/ der :ssig/ der onig
)ling der Z%illing/ der Liebling/ der Frhling
E%tranjerismos
)r der Motor/ der #atal<sator/ der 9rganisator
)ismus der #apitalismus/ der #ollektivismus/ der $essimismus
)ist der $essimist/ der 9ptimist/ der $olizist
<=u% otras #alabras son masculinas>
Los nombres de las estaciones del ao, los meses y los das de la semana:
der 3ommer, der #inter, der Mai, der Herbst, der Montag, der 0reitag
Los puntos cardinales: der 4orden, der 3'den, der Gsten, der #esten
Las marcas de automviles: der 3koda, der -olvo, der <M#
Los verbos sustantivados sin terminacin: der ,ang, der -erlust
Algunas palabras existen nicamente en sin"ular porque no son contables.
Nombres abstractos: die ,eduld, der 0leiD, der Mut
Nombres de materias naturales: das ,old, der ,ranit, der 3auerstoff
En relacin con el tiempo: der 3chnee, der 9egen, der 4ebel
Productos animales y vegetales: das Heu, die Milch, das =eder
Nombres colectivos:
objetos das ,eschirr, das ,epck, das <esteck
grupos de personas die -er"andtschaft, der (del, das Publikum
animales y plantas das #ild, das ,etreide, das Gbst
nfinitivos sustantivados: das ,ehen, das =aufen, das =ernen
Cantidades y medidas: HII ,ramm 3alami, C Meter 3toff
En alemn existen muchos nombres com#uestos- Se forman con una palabra determinante y otra
principal. El nombre compuesto lleva el artculo de la palabra principal.
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El plural
Son plurales todos los sustantivos que designan a varios seres u objetos. El gnero no es
relevante. El artculo siempre es die.
E+isten cinco maneras de formar el #lural:
Singular Plural
Tipo &! )e
La me'-d( 6('
.(6al
m(di@6adaM
der (chirm die (chirme LM-6h(+M +-+,a',i.(+
m('(+Alab(+
der Frosch die Fr1sche
das Fest die Feste
die Luft die L"fte L(d(+ l(+ feme'i'(+ 6('
.(6al m(di@6adaM
die !raut die !r0ute
das *edicht die *edichte P*e@j( O 'e-,*(
das Verbot die Verbote
der #ommissar die #ommissare Ma+6-li'(+ de .a*ia+ +Alaba+
der (alat die (alate
der
(chmetterling
die
(chmetterlinge
Ma+6-li'(+ a6abad(+ e' A
ling
' (se das *eheimnis die *eheimnisse Ne-,*(+ a6abad(+ e' Anis
Tipo )!
)n, )en
M-6h(+ feme'i'(+ L,ambiE' e0,*a'je*i+m(+M
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(n die (eife die (eifen Palab*a+ ,e*mi'ada+ e' .(6al
die Feder die Federn ( e' Aer
die @egel die @egeln ( e' Ael
der Bunge die Bungen Ma+6-li'(+ a6abad(+ e' Ae
(en die )at die )aten Palab*a+ ,e*mi'ada+ e' 6('+('a',e
die )ischlerei die )ischlereien ( e' Aei
die Frau die Frauen ( e' Aau
3 nen die Freundin die Freundinnen ( e' Ain
Tipo *! )4 +sin
terminacin,
der )unnel die )unnel A me'-d( ma+6-li'(+ e' Ael
der Mantel die M0ntel Ael 6(' .(6al m(di@6ada
der Vater die V0ter Aer 6(' .(6al m(di@6ada
der 9fen die 5fen Aen 6(' .(6al m(di@6ada
das Mittel die Mittel Ne-,*(+ a6abad(+ e' Ael
das Leben die Leben ( e' Aen
das 2under die 2under ( e' Aer
das
Muschen
die
Muschen
Dimi'-,i.(+ a6abad(+ e' A
chen
das uslein die uslein ( e' Alein
Tipo -! )er das Feld die Felder M('(+Alab(+ 'e-,*(+
das olz die 1lzer Ne-,*(+ 6(' .(6al m(di@6ada
der Mann die M0nner Alg-'(+ ma+6-li'(+ 6(' .(6al m(di@6ada
der Mund die M"nder
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Tipo .! )
s
das )a?i die )a?is M-6h(+ e0,*a'je*i+m(+ ,e*mi'ad(+ e' .(6al Le06e8,( AeM
Los siguientes extranjerismos terminan en en en plural:
die 0irma die 0irmen
der (tlas die (tlanten
die Pra>is die Pra>en
das Museum die Museen
der Kaktus die Kakteen
der ,lobus die ,loben
Algunos sustantivos conservan las terminaciones #lurales e+tran8eras:
das =e>ikon die =e>ika
das Praktikum die Praktika
Algunos sustantivos existen nicamente o se utili1an #referentemente en #lural. Estas palabras
agrupan nombres concretos o abstractos de manera particular.
Nombres geogrficos: die (lpen, die (ntillen, die $3(
Grupos de personas: die Eltern, die ,esch"ister, die =eute
Espacios de tiempo: die 0erien, 0litter"ochen
Nombres colectivos mercantiles: =ebensmittel, 3pirituosen, )e>tilien
Y adems: die 0inanzen, die Personalien, die Papiere
Se recomienda aprender los sustantivos junto con el artculo y las formas
singular y plural.
El caso
El sustantivo guarda relacin con otras palabras de la oracin. Esta relacin se expresa
mediante cuatro casos que modifican el sustantivo y los respectivos artculos. Esta modificacin se
denomina declinaci$n del sustantivo.
El caso se reconoce con ayuda de las si"uientes #art*culas interro"ati/as:
Nominativo /er6 L8a*a 8e*+('a+M ( /as6 L8a*a (bje,(+M
Acusativo /en6 L8a*a 8e*+('a+M ( /as6 L8a*a (bje,(+M
Dativo /em6
Genitivo /essen6
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Der nspektor des Kommissariats hat den Dieb dem ,ericht 'bergeben.
El inspector de la comisara ha entregado al ladrn a los tribunales.
Nominativo
!er hat den Dieb dem ,ericht 'bergebenJ Quin ha entregado al ladrn a los tribunales?
"er nspektor. El inspector.
Acusativo
!en hat der nspektor dem ,ericht 'bergebenJ A quin ha entregado el inspector a los tribunales?
"en Dieb. Al ladrn.
Dativo
!em "urde der Dieb 'bergebenJ A quin fue entregado el ladrn?
"em ,ericht. A los tribunales.
Genitivo
!essen nspektor "ar dasJ Era el inspector de qu?
Der nspektor des Kommissariats. El inspector de la comisara.
El siguiente apartado muestra cmo el caso modifica el artculo y el sustantivo.
Tipos de declinacin en singular
El artculo indica el gnero y el caso del sustantivo. El sustantivo en s tiene tan slo unas pocas
terminaciones.
:i#o (
A este tipo pertenecen la mayora de masculinos y todos los neutros (excepto #erz).
Es caracterstica la terminacin del genitivo Ks, Kes.
En ocasiones tambin se utiliza la terminacin e en dativo.
m ,runde genommen, ist es gar nicht so sch"er. En el fondo, no es tan dif.cil.
/aso Masculino Neutro Ejemplo
Nominat
ivo
derCein Maler dasCein !ild +er Maler malt ein !ild- +as !ild ist schn-
Acusativ
o
denCeinen
Maler
dasCein !ild +ie Landschaft hat den Maler inspiriert/
das !ild zu malen-
Dativo demCeinem
Maler
demCeinem
!ildDeE
+em Maler geFelen die !lumen auf dem
!ild von van *ogh-
Genitivo desCeines des !ildesC :ines der !ilder des Malers hngt in der
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Malers eines !ildes *alerie-
:i#o 2
Los sustantivos que pertenecen a este tipo de declinacin son:
Seres animados masculinos terminados en e: der =5"e, der 9abe, der :unge, der Kunde
2acionalidades terminadas en e: der 9usse, der re, der )'rke, der Deutsche
3tros #ocos masculinos que casi siempre designan a seres animados: der <r, der <auer,
der 4achbar, der Herr, der Kollege
E+tran8erismos como nombres de profesiones masculinas terminados en Kant, ent, ist,
at, oge, graf: der =aborant, der (ssistent, der nternist, der (dvokat, der Pdagoge,
der 0otograf
/aso Masculino Ejemplo
Nominativo derCein A>e +er A>e klettert auf den !aum-
Acusativo denCeinen A>en +ort streichelt er einen anderen A>en-
Dativo demCeinem A>en +em A>en gefllt das-
Genitivo desCeines A>en +ie nde des A>en sind geschickt-
Excepto en nominativo, el tipo 2 termina siempre en $e%n.
:i#o 2-(
A este tipo pertenecen algunos nombres abstractos masculinos terminados en e: 4ame,
<uchstabe, #ille, etc., y slo un neutro: Herz.
/aso Masculino Neutro
Nominativo derCein *edanke dasCein erz
Acusativo denCeinen *edanken dasCein erz
Dativo demCeinem *edanken demCeinem erzen
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Genitivo desCeines *edankens desCeines erzens
El tipo 2.1 se construye como el tipo 2, pero en genitivo lleva adems una s&
:i#o 6
A l pertenecen todos los nombres femeninos. No tienen terminacin.
/aso Femenino Ejemplo
Nominativo dieCeine (uppe +ie (uppe %ar salzig-
Acusativo dieCeine (uppe +er *ast mochte die (uppe nicht-
Dativo derCeiner (uppe +er (uppe sah man es nicht an-
Genitivo derCeiner (uppe +ie #chin der (uppe %ar nmlich verliebt-
Construccin del genitivo
En alemn, el papel del genitivo es menos importante que el de los restantes casos. Pero dado que
presenta algunas particularidades, las mencionamos aqu.
(- Sin terminaci$n
Los sustantivos femeninos:
Das ist der 9ing der 0rau. ste es el anillo de la mujer.
2- :erminaci$n ?es 4sustanti/os masculinos y neutros5
@onos*labos:
(m Ende des )ages schmeckt ein gutes ,las #ein.
Al final del da sabe bien una copa de buen vino.
Cuando la s*laba final va acentuada:
(ufgrund seines Erfolges "urde er Lhef.
Debido a su xito, lleg a ser jefe.
Sustantivos acabados en s, ', sch, st, z, (B
(m 9ande des ,lases saD eine 0liege.
En el borde del vaso haba una mosca.
Sin embar"o0 los nombres de personas terminados en s, ', y ( llevan un apstrofe:
Ma() <rille ist kaputt. )homas) <rille sieht aber auch nicht besser aus.
Las gafas de Max estn rotas. Pero las gafas de Thomas tampoco tienen mejor aspecto.
20
6- :erminaci$n ?s
9alabras de /arias s*labas:
(n seinem ,eburtstag tranken sie des Morgens schon 3ekt.
El da de su cumpleaos ya tomaron cava por la maana.
Sobre todo los sustantivos terminados en /ocal:
Der ,eruch des Kaffees macht (ppetit.
El olor a caf abre el apetito.
2ombres #ro#ios sin art*culo:
Nombres de personas:
-aters #unsch ist eine 9eise in die Hauptstadt.
El deseo de pap es un viaje a la capital.
Nombres geogrficos:
m Mentrum <erlins "ill er sich die Museen anschauen.
En el centro de Berln quiere visitar los museos.
A- :erminaci$n ?4e5n
Sustantivos masculinos que designan a seres animados y que forman el plural con en:
Die H5hle des <ren ist im #ald.
La cueva del oso est en el bosque.
Sustantivos formados a #artir de ad8eti/os:
Die <lumen des <5sen sind in der =iteratur bekannt.
Las flores del mal son conocidas en la literatura.
Sobre todo en la lengua oral, la forma von + dativo sustituye a menudo al genitivo. E-alerias Eltern N
die Eltern von -aleriaO Peters 0rau N die 0rau von PeterO 3tuttgarts <'rgermeister N der <'rgermeister
von 3tuttgartF
La declinacin en plural
En plural existen distintos tipos de declinaciones. Estas, a su vez, se basan en las terminaciones del
singular.
/aso Tipo &!
)e
Tipo )!
)7e8n
Tipo *!
(0 +sin
terminacin,
Tipo -!
)er
Tipo .!
)s
Nominati
vo
die Fische die
Flaschen
die Flgel die #inder die !ros
Acusativo die Fische die
Flaschen
die Flgel die #inder die !ros
21
Dativo den
Fischen
den
Flaschen
den Flgeln den
#indern
den
!ros
Genitivo der Fische der
Flaschen
der Flgel der #inder der
!ros
Los sustantivos en plural permanecen invariables excepto en dativo. El dativo plural termina siempre
en n. Tan slo el tipo 5 lleva la terminacin plural s en todos los casos.
6)!os #ronombres
En la terminologa gramatical alemana, la palabra "pronombre" (Frwort) designa tanto a lo
que en espaol llamamos pronombre, es decir, las palabras que sustituyen a un sustantivo, como a
los determinantes o adjetivos, es decir, las palabras que determinan a un sustantivo. En este captulo,
les llamaremos "determinantes" cuando determinen a un sustantivo y
"sustitutos" cuando lo sustituyan.
En la oracin pueden aparecer como determinantes de un sustantivo. Al igual que los artculos,
preceden entonces al sustantivo al que acompaan.
Die 0rau arbeitet in der 3chule. La mujer trabaja en la escuela.
*eine 0rau arbeitet in der 3chule. Su mujer trabaja en la escuela.
Sin embargo, tambin pueden sustituir a un sustantivo o a un grupo sintctico.
*ie arbeitet in der 3chule. Ella trabaja en la escuela.
22
L(+ 8*('(mb*e+ 8-ede' +e*5
Pe*+('ale+5 ich %asche heute 1( la.( h(1
RePe0i.(+5 ich %asche mich 1( me la.(
P(+e+i.(+5 mein 2aschlappen mi ma'(8la
Dem(+,*a,i.(+5 dieser 2aschlappen e+,a ma'(8la
Rela,i.(+5 die (eife/ die ich brauche --- el jabH' )-e 'e6e+i,(
I',e**(ga,i.(+5 /elche (eife5 QQ-E jabH'R
El "%nero del determinante depende del sustantivo al que acompaa o sustituye.
seine 0rau, ihr Mann
9or lo ;ue res#ecta al nmero0 los determinantes pueden ir en singular o en plural.
mein (uto, meine (utos
En cuanto al caso0 pueden ir en nominativo, en genitivo, en dativo y en acusativo.
Mutter fhrt mit meinem (uto. Das hier ist das (uto meiner )ante.
Mam conduce mi coche. Este es el coche de mi ta.
Cuando acompaan a sustantivos, adoptan siempre el nmero, el gnero y el caso del
sustantivo al que determinan.
Klaus trgt seinen Koffer& Klaus lleva su maleta.
En este e8em#lo0 el pronombre (con funcin determinativa) y el sustantivo estn en la 3 persona del
singular (nmero), son masculinos (g%nero5 y estn en acusativo (caso).
Cuando los pronombres sustituyen a sustantivos o a grupos sintcticos, se suelen referir a un
sustantivo o a un grupo sintctico de la oracin anterior con los que concuerdan en gnero, en
nmero y en caso.
Er hat seinen Koffer in der Hand. Er trgt ihn zum <ahnhof.
l tiene su maleta en la mano. La lleva a la estacin.
En este e8em#lo0 ihn y seinen Koffer van en 3 persona del singular (nmero50 son masculinos
(gnero) y estn en acusativo.
Los pronombres personales
Los pronombres personales sustituyen a personas, a grupos de personas o a objetos.
Existen tres personas en singular y tres en plural.
23
Singular
&1 persona ich L1(M
)1 persona du L,SM
*1 persona er9sie9es LEl:ella:e+(M
La 3 persona del singular concuerda con el gnero del sustantivo.
Plural
&1 persona &ir L'(+(,*(+:a+M
)1 persona ihr L.(+(,*(+:a+M
*1 persona sie +ellos2ellas,
Sie +usted2ustedes,
.eclinaci$n de los #ronombres #ersonales
Singular &1 persona )1 persona *1 persona
Masculino Femenino Neutro
Nominativo ich du er sie es
Acusativo mich dich ihn sie es
Dativo mir dir ihm ihr ihm
Genitivo meiner deiner seiner ihrer seiner
Plural &1 persona )1 persona *1 persona Forma de cortesa
24
Nominativo %ir ihr sie (ie
Acusativo uns euch sie (ie
Dativo uns euch ihnen 1hnen
Genitivo unser euer ihrer 1hrer
El genitivo de los pronombres personales se usa muy poco, ya que slo unos cuantos verbos,
preposiciones y adjetivos rigen este caso.
La forma de cortesa se escribe siempre con mayscula.
Las formas de tratamiento
A menudo resulta difcil decidir cundo utilizar du y cundo *ie. No existe ninguna regla en particular,
pero s hay algunos indicadores.
du (ch freue mich, dass du kommst.F
Establece una relacin familiar, de proximidad.
Se utiliza, por tanto, con niBos0 #arientes y ami"os en "eneral.
Algunos com#aBeros de traba8o tambin se suelen tutear cuando se llevan bien.
Sie (ch freue mich, dass 3ie kommen.F
Denota respeto y crea distancia entre los interlocutores.
Se utiliza con desconocidos, con personas jerrquicamente superiores y en todas
lasinstituciones.
Para tratar a #ersonas mayores tambin se utiliza la forma de cortesa *ie.
En caso de duda, se utiliza primero *ie y se espera a la reaccin del interlocutor.
Uso del pronombre es
+s desempea distintas funciones en la oracin:
T es sustitu3e a un nom"re neutro 2ie %ar das #onzert5 Es %ar lang%eilig-
T es sustitu3e a un adjetivo
Les e+ I,('( 1 '( 8-ede @g-*a*
al 8*i'6i8i( de la (*a6iH'M
+as #onzert %ar teuer- +ie G+ %ar
es zum *lck nicht-
T es sustitu3e a una oracin o a una
parte de una oracin
2ann fngt die Vorstellung an5
1ch %ei es nicht-
25
T es como sujeto $ormal
L6-a'd( '( a8a*e6e (,*( e' la (*a6iH'M
8a*a de+6*ibi* el ,iem8( es regnet/ es schneit/ ---
8a*a de+6*ibi* 8e*6e86i('e+ +e'+(*iale+ es klopft/ es rauscht/ es schmeckt/
es riecht/ ---
8a*a i'di6a* la h(*a Es ist Mittag/ ,acht
es ist z%lf .hr/ ---
e' f*a+e+ he6ha+ 2ie geht es 1hnen heute5/ Es %ar
einmal vor langer/ langer Zeit ---
Les e+ I,('( 1 8-ede @g-*a* al 8*i'6i8i(
de la (*a6iH' ( di*e6,ame',e de+8-E+
del .e*b(M
Es riecht gut beim !cker-
Es schmeckt gut-
*ut riecht es hier-
T es como comodn
Les a8a*e6e e' 8*ime* l-ga* 8*e6edie'd(
al .e*b( 1 +e +-8*ime 6-a'd( a8a*e6e
(,*( eleme',( e' la 8*ime*a 8(+i6iH'M
Es kamen viele Leute in die Ausstellung-
1n die Ausstellung kamen viele Leute-
Los pronombres reflexivos
Los pronombres reflexivos se refieren siempre al sujeto de la oracin.
#enn ich mir "eh tue, tut mir et"as "eh.
Si yo me hago dao, me duele algo a m.
$nd "enn er sich "eh tut, tut ihm et"as "eh.
Y si l se hace dao, le duele algo a l.
Hay que distinguir entre los pronombres reflexivos propiamente dichos y los pronombres reflexivos del
discurso.
Cuando el pronombre reflexivo pertenece directamente al verbo, se trata de un pronombre
reflexivo propiamente dicho.
26
Ich ,undere mich& (ich "undere no puede ir solo, necesita el pronombre)
Cuando el pronombre reflexivo es simplemente un complemento del verbo, se trata de un
pronombre reflexivo del discurso. Esto significa que el verbo tambin puede ir solo.
Ich ma-e mich& Pero tambin: Ich ma-e&
.eclinaci$n de los #ronombres refle+i/os
Los pronombres reflexivos se utilizan nicamente en dativo y en acusativo.
Dativo Acusativo
1ch kaufe mir ein Auto- 1ch dusche mich "eden Morgen-
+u kaufst dir ein Fahrrad- +u duschst dich "eden Abend-
:rCsieCes kauft sich ein !oot- :rCsieCes duscht sich nicht gern-
2ir kaufen uns ein !oot- 2ir duschen uns huFg-
1hr kauft euch einen alten Ford- 1hr duscht euch selten-
(ie kaufen sich gar nichts- (ie duschen sich gar nicht-
.nd %as mchten (ie sich kaufen5 +uschen (ie sich gern kalt5
Dativo Acusativo
ich mir mich
du dir dich
er/ sie/ es sich sich
%ir uns uns
ihr euch euch
sie sich sich
La declinacin de los pronombres personales y reflexivos es idntica, excepto en la 3 persona del
singular y del plural: sicC.
27
El #ronombre rec*#roco
Se habla de #ronombre rec*#roco cuando se quiere expresar una relacin de reciprocidad entre
varias personas o cosas.
Die beiden alten 0rauen st'tzen sich gegenseitig.
Las dos mujeres ancianas se apoyan mutuamente.
3ie helfen sich.
Se ayudan.
El pronombre recproco en combinacin con preposiciones se construye con ?einander.
Die Kinder spielen miteinander.
Los nios juegan los unos con los otros.
Die <'cher lagen 'bereinander.
Los libros estaban unos encima de los otros.
3ie haben zueinander gefunden.
Se han encontrado el uno al otro.
Los pronombres posesivos
Los pronombres posesivos indican propiedad:
Dort steht mein Haus.
All est mi casa.
O pertenencia:
$nd da ist meine 0amilie.
Y ah est mi familia.
A cada pronombre personal le corresponde un pronombre posesivo.
Pronom"re
personal
Pronom"re posesivo Ejemplo
ich mein Ich habe mein *eld verloren-
du dein Du hast dein *eld auf der !ank-
er sein Er hat sein *eld verschenkt-
sie ihr Sie hat ihr *eld investiert-
es sein Es Ddas #indE hat sein *eld
versteckt-
28
Pronom"re
personal
Plural
Pronom"re posesivo
Plural
%ir unser /ir %ollen unser *eld %iederhaben-
ihr euer Ihr %ollt euer aus verkaufen5
sie ihr Sie %ollen ihr *eld "etzt an der
!rse
anlegen-
(ie 1hr (ie haben ihr *eld investiert-
Los pronombres personales y los pronombres posesivos concuerdan en persona y
en nmero. Adems, en la 3 persona del singular existe concordancia de gnero.
El determinante y su sustantivo concuerdan en nmero, en gnero y en caso.
Das 0utter meines #undes steht unten im 9egal.
La comida de mi perro est debajo del estante.
2mero: singular
G%nero: masculino
'aso: genitivo
Cuando se sabe quin o qu es el referente, se puede emplear su sustituto.
.osa /ose0da Sustituto de la cosa /ose0da
Singular Singular
Mein #und ist sehr zutraulich. Meiner auch&
Meine Katze luft mir nach. Meine auch&
Mein 1ferd ist sehr gepflegt. Meins auch&
Plural Plural
Meine Vge- singen sch5n. Meine auch&
La terminacin del sustituto concuerda en gnero, en nmero y en caso con
la "cosa pose.daP.
29
.eclinaci$n del #ronombre #osesi/o
El pronombre posesivo como determinante se declina igual que kein.
ch habe den 9ing an meiner linken Hand. Llevo el anillo en la mano izquierda.
Singular Masculino Femenino Neutro
Nominativo mein Arm meine and mein *esicht
Acusativo meinen Arm meine and mein *esicht
Dativo meinem Arm meiner and meinem *esicht
Genitivo meines Armes meiner and meines *esichtes
Plural
Nominativo meine !eine
Acusativo meine !eine
Dativo meinen !einen
Genitivo meiner !eine
Los restantes posesivos se declinan del mismo modo.
Cuando sustituyen a un sustantivo, los posesivos se declinan igual que el artculo definido.
Das ist meiner& Emein 9ingF
Singular Masculino
Dder @ingE
Femenino
Ddie #etteE
Neutro
Ddas ArmbandE
Nominativo meiner meine mein7e8s
Acusativo meinen meine mein7e8s
30
Dativo meinem meiner meinem
Genitivo meines meiner meines
Plural
Nominativo meine
Acusativo meine
Dativo meinen
Genitivo meiner
Singular unser euer
Masculino unsDeEren/ unsDeErem/ unsDeEres euDeEre/ euDeErem/ euDeEres
Femenino unsDeEre/ unsDeErer euDeEre/ euDeErer
Neutro unsDeEres/ unsDeErem euDeEres/ euDeErem
Plural unsDeEre/ unsDeEren/ unsDeErer euDeEre/ euDeEren/ euDeErer
En el caso de euer se suele suprimir la e de forma sistemtica mientras que en el caso deunser es
menos frecuente.
Los pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos sealan a algo o dan una indicacin. En este caso, funcionan como
determinantes.
3ie m'ssen in diese 9ichtung gehen. Debe ir en esta direccin.
Tambin pueden hacer referencia (sustituir) a algo que ya se ha dicho.
#elches Kleid gefllt hnenJ ch nehme dieses& Qu vestido le gusta? Me llevo ste.
der, die, das Q ch nehme das hier. Me llevo ste de aqu.
En este caso no tienen funcin de artculo (determinante) sino de pronombre (sustituto).
Cuando desempean esta funcin, tienen mayor nfasis.
Das Hemd gefllt mir. "as habe ich selbst genht. La camisa me gusta. (sta) la he cosido yo mismo.
.eterminante Sustituto
"er !ein schmeckt mir gut. "en kaufe ich immer in 0rankreich.
31
El vino me gusta. (ste) lo compro siempre en Francia.
"as se utiliza con frecuencia en el lenguaje coloquial:
ch bin umgezogen. Me he mudado.
"as habe ich noch gar nicht ge"usst. Eso an no lo saba.
ch habe einen kleinen <ruder. Tengo un hermano menor.
"as glaube ich dir nicht. Eso no me lo creo.
El determinante se declina igual que el artculo definido.
El sustituto se declina igual que el artculo definido excepto en dativo plural y en genitivo.
Masculino Femenino Neutro Plural
Dativo dem der dem denen
Genitivo dessen deren dessen derenCderer
dieses jenes
Sirven para sealar las diferencias entre determinados objetos o personas.
.eterminante: "iese #urst schmeckt gut. Este embutido est bueno.
Sustituto: -on dieser m5chte ich gern HI ,ramm. De ste quiero 50 gramos.
"ieser y jener a menudo se utilizan juntos.
#ir haben 'ber dieses und jenes gesprochen. Hemos hablado de esto y de aquello.
Las diferencias entre personas y objetos se sealan de forma sucesiva.
#ir sind mit z"ei 0amilien befreundet. Tenemos amistad con dos familias.
9rimero se dice: .es#u%s se dice:
"iese 0amilie kommt aus <erlin. 2ene 0amilie kommt aus #eimar.
Esta familia es de Berln. Aquella familia es de Weimar.
3 bien:
"iese kommt aus <erlin. 2ene aus #eimar.
sta es de Berln. Aqulla de Weimar.
"ieser y jener se declinan del mismo modo como determinante y como sustituto. Se declinan como el
artculo definido.
Singular Masculino Femenino Neutro
Nominativo die+er Ra-m diese )r dieses Fenster
Acusativo diesen @aum diese )r dieses Fenster
Dativo diesem @aum dieser )r diesem Fenster
32
Genitivo dieses @aumes dieser )r dieses Fensters
Plural
Nominativo diese @ume
Acusativo diese @ume
Dativo diesen @umen
Genitivo dieser @ume
La forma contrada de dieses como sustituto es dies.
"ies musst du dir merken@ Esto debes recordarlo!
9ronombres demostrati/os com#uestos
derse-be, diese-be, dasse-be Q
ch habe dasse-be ,ef'hl "ie du. Tengo la misma sensacin que t.
Estos pronombres demostrativos expresan una identidad. Se construyen con el art*culo
definido y se-b$st%.
.eterminante Sustituto
Du h5rst immer diese-be .". Das stimmt nicht. Es ist nicht diese-be.
Siempre escuchas el mismo CD. No es verdad. No es el mismo.
Ambas partes del pronombre deben declinarse. Determinante y sustituto se declinan igual.
Singular Masculino Femenino Neutro
Nominativo derselbe (chuh dieselbe (andale dasselbe $aar
Acusativo denselben (chuh dieselbe (andale dasselbe $aar
Dativo demselben S6h-h derselben (andale demselben $aar
Genitivo desselben (chuhes derselben (andale desselben $aarDeEs
Plural
Nominativo dieselben (chuhe
Acusativo dieselben (chuhe
Dativo denselben (chuhen
33
Genitivo derselben (chuhe
Diferencia entre derse-be3diese-be3dasse-be y der3die3das g-eicheB
derselbe N el mismo Ese refiere al mismo objeto o a la misma persona)
der gleiche N el mismo (se refiere a un objeto idntico a otro)
derjenige, diejenige, dasjenige Q
"erjenige, der "eutsch -ernen ,i--, muss einen Kurs besuchen.
Aqul que quiera aprender alemn tiene que asistir a un curso.
Estos pronombres se colocan siempre al principio de la oracin y van seguidos de una subordinada, a
la que hacen referencia. Se construyen con el art*culo definido y jenig.
.eterminante Sustituto
"iejenigen +-tern, die beim "iejenigen, die nicht helfen, k5nnen
9enovieren der 3chule helfen ,eld spenden.
"ollen, treffen sich um R $hr. Aqullos que no ayuden pueden donar dinero.
Aquellos padres que quieran ayudar en la
renovacin de la escuela se renen a las 8 h.
El determinante y el sustituto se declinan igual que derse-be3diese-be3dasse-be.
so-cher, so-che, so-ches Q
ch "ill barfuD im 3chnee laufen. Quiero andar descalza en la nieve.
*o-che verr'ckten deen kannst nur du haben. Semejantes ideas disparatadas slo las puedes tener
t.
Estos pronombres se refieren a algo ya mencionado y tienen el significado de: so einer,
so eine, so eines.
.eterminante Sustituto
Das ist aber <unt"sche. *o-che !sche *o-che "scht man bei SI TL.
"scht man bei SI TL. Este tipo (de ropa) se lava a 40 C.
Pero esto es ropa de color. Este tipo de ropa
se lava a 40 C.
Se declina igual que dieser.
so-ch (sin terminacin) Q
Er hat solch ein Pech gebhabt@ Ha tenido tan mala suerte!
En este caso, so-ch tiene el significado de so (tan) y suele aparecer en combinacin con el artculo
indeterminado. *o-ch no cambia, slo cambia el artculo indefinido:
so-ch ein netter Mensch, so-ch eine nette 0rau, so-ch ein nettes Kind.
34
Los pronombres relativos e interrogativos
Die Meitung, die am 3amstag erscheint, El peridico que sale el sbado tiene una seccin
hat einen interessanten 9eiseteil. de via&es interesante.
!e-che Meitung meinst duJ U( *u+ peri8dico te refieresJ
der, die, das D ,e-cher, ,e-che, ,e-ches 3 ,er, ,as 3 ,as f4r ein
Estos pronombres se refieren a algo que ya ha sido mencionado e introducen oraciones
relativas.
"er Mann, mit dem ich gesprochen habe, "ill die #ohnung vermieten.
El hombre con el que he hablado quiere alquilar el piso.
El gnero y el nmero dependen de la palabra a la que hacen referencia.
der Mann, dem: singular, masculino
Por el contrario, el caso depende del verbo o de una preposicin.
der Mann5 nominativo; dem: dativo (debido a la preposicin mit)
"er, die 6 das son los pronombres relativos ms comunes.
+in Mann, der =ange"eile hatte, lernte pl5tzlich die deutsche ,rammatik.
*eine 7raudie das sah, lernt &etzt auch. Ihr Kind, das die ,rammatik schon kann, ist froh.
Un hombre que se aburra empez a estudiar, la gramtica alemana. Su mujer, que lo vio, tambin
estudia ahora. Su hijo, que ya sabe la gramtica, est contento.
El pronombre se declina igual que der, die, das como #ronombres demostrati/os.
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro
Nominativo der die das die
Acusativo den die das die
Dativo dem der dem denen
Genitivo dessen deren dessen deren
,e-cher, ,e-che, ,e-ches Q #elches <ierJ Qu cerveza?
Este pronombre se utiliza como pronombre relativo y como pronombre interrogativo.
Pronom"re relativo
El 8*('(mb*e +e -,ili2a +(b*e ,(d(
e' ,e0,(+ e+6*i,(+ 8a*a e.i,a*
Pronom"re interrogativo
Se debe *eali2a* -'a +ele66iH'K
35
*e8e,i6i('e+K P-ede a8a*e6e* e'
l-ga* de der/ die/ das-
:in Mann/ &elcher Lang%eile hatte/
spielt "etzt (chach-
!' h(mb*e )-e +e ab-**Aa j-ega ah(*a al
ajed*e2K
/elches emd soll ich anziehen5
63u4 camisa 7uieres 7ue me ponga5
Se declina igual que el artculo definido y en genitivo singular masculino y neutro
tiene dos formas:
,er, ,as Q #as ist losJ Qu ocurre?
Se utilizan como pronombres relativos y como pronombres interrogativos. El gnero y el nmero son
irrelevantes.
9ronombre relati/o 9ronombre interro"ati/o
Er kommt schon "ieder zu spt. !as bedeutet dasJ
Vuelve a llegar tarde. Qu significa esto?
Das ist genau das, ,as mich aufregt.
Eso es exactamente lo que me saca de quicio.
#er o "as tambin pueden aparecer en la oracin principal.
!er zu spt kommt, muss die 9este essen. Quien llega tarde tiene que comer los restos.
El pronombre puede ir acompaado de una preposicin.
Mit ,em sollen "ir spielenJ Con quin debemos jugar?
8ber ,en habt ihr gelachtJ De quin os habis redo?
Von ,em sind die VpfelJ De quin son las manzanas?
!as desempea distintas funciones en la oracin:
&
as
+-+,i,-1e a i'de@'id(+ 1n der (tadt ist &as 7et&as8 los-
&
as
8-ede +-+,i,-i* a das Das ist es/ &as ich meine-
36
&
as
+e -,ili2a 6(' +-8e*la,i.(+
+-+,a',i.ad(+
!erlin bei ,acht ist das Sch1nste/
&as ich mir vorstellen kann-
&
as
+e -,ili2a de+8-E+ de
8*('(mb*e+
1 adje,i.(+ '-me*ale+ )-e
+eCala'
a alg( i'de@'id(
1ch kaufe dir alles, &as du %illst-
&
as
e' la+ +-b(*di'ada+ 8-ede
+-+,i,-i*
-'a 8a*,e de la (*a6iH'
Er ging zur T"r hinaus, &as keiner
bemerkte-
&
as
8-ede +eg-i* a -' 'Sme*(
(*di'al
+as Erste, &as ich nach dem Auf%achen sah/ %ar
der %eie (chnee-
!er 6 ,as tienen las siguientes formas:
con personas con cosas
Nominativo %er %as
Acusativo %en %as
Dativo %em A
Genitivo %essen %essen
,as f4r ein3eine9 Q #as f'r eine <luseJ Qu clase de blusa?
!as f4r ein9 se utiliza para preguntar por la cualidad de una cosa o persona.
!as f4r einen Mantel m5chten 3ieJ Qu clase de abrigo desea usted?
Einen sch"arzen. Uno negro.
!as f4r ein Mensch ist das nurJ Qu clase de persona es?
Ein ganz gemeiner. Una muy infame.
!as f4r es invariable. +in se declina como el art*culo indefinido.
En plural y delante de nombres incontables se suprime ein.
#as f'r 0ilme siehst du gernJ Qu tipo de pelculas te gusta ver?
Los pronombres indefinidos
37
Los pronombres indefinidos son pronombres de carcter indeterminado y general. Existe un gran
nmero de pronombres de este tipo. Por ello aparecen clasificados a continuacin por el tipo de
declinacin. Pueden desempear la funcin de determinantes o de sustitutos.
Pronombres indefinidos que se declinan como los artculos definidos (der, die, das)
a--e Q A--e haben beim (ufrumen der #ohnung mitgeholfen.
Todos ayudaron a recoger el piso.
A--e designa siempre a algo en plural que se agrupa en un conjunto. Puede ir en singular cuando se
refiere a nombres abstractos y a materiales.
a--er 9eichtum, a--e Kleidung, a--es ,eld
Determinante
Mit allen Sinnen habe ich den 2ind gesprt-
He 8e*6ibid( el .ie',( 6(' ,(d(+ l(+ +e',id(+K
Sustituto
%lles %ar %ie verzaubert-
(d( e+,aba 6(m( he6hi2ad(K
En combinacin con un pronombre personal, primero aparece el pronombre personal y despus a--e.
3ie alle "ollen kommen. Todos ellos quieren venir.
Cuando precede a otro pronombre, alle se convierte en all.
A-- sein #issen stand in diesem <uch. Todos sus conocimientos estaban en ese libro.
beide Q #ir haben beide Hunger. Ambos tenemos hambre.
Este pronombre designa a dos personas o cosas.
Determinante
Als die beiden #0nner um die :cke kamen/
lief ich %eg-
C-a'd( l(+ d(+ h(mb*e+ a8a*e6ie*(' a la
.-el,a de la e+)-i'aU +alA 6(**ie'd(K
Sustituto
Als die beiden #0nner mi*
g*a,-lie*,e'U f*e-,e i6h mi6hK
C-a'd( l(+ d(+ me feli6i,a*('U me
aleg*EK
einige, et-iche, mehrere Q
#ir leben seit mehreren :ahren getrennt. Vivimos separados desde hace varios aos.
ndican una cantidad indeterminada no muy grande.
+inige se utiliza en singular con nombres no contables.
ch habe seit einiger Zeit morgens Kopfschmerzen.
Desde hace algn tiempo tengo dolor de cabeza por las maanas.
Determinante
2ir sind einige Meter zusammen
gegangen-
Hem(+ 6ami'ad( -'(+ me,*(+
j-',(+K
Sustituto
1ch habe nicht alle Filme von ihm gesehen/
nureinigeK
N( he .i+,( ,(da+ +-+ 8elA6-la+U +Hl( alg-'a+K
38
Como sustitutos, einige y etliche slo poseen formas para el plural y para el neutro singular. El neutro
singular se refiere a hechos o cosas.
Wir haben einiges zusammen erlebt. Hemos compartido algunas vivencias.
ch knnte noch etliches dazu sagen. Podra decir unas cuantas cosas ms al respecto.
Einige y etliche se utilizan del mismo modo.
Mehrere no tiene singular.
jeder Q Das "eiD doch jeder. Esto lo sabe cualquiera/todo el mundo.
Se trata de un pronombre indefinido muy frecuente que no tiene nmero plural.
Designa la totalidad de una cantidad determinada.
Determinante
!edes .ind isst gern (chokolade-
A ,(d(+ l(+ 'iC(+ le+ g-+,a el
6h(6(la,eK
Sustituto
Das mag dch :eder-
E+,( le g-+,a a 6-al)-ie*a:a ,(d( el m-'d(K
manch$er%, manche, manches Q
Das ist schon manchem passiert.
Esto ya le ha ocurrido a ms de uno.
El pronombre designa a un nmero indeterminado de personas o de cosas.
Determinante
#anche Leute lernen es nie-
Alg-'a+ 8e*+('a+ '( l( a8*e'de' '-'6aK
Sustituto
#anche lernen umso schneller-
a',( mI+ *I8id( a8*e'de' alg-'(+K
Manch Esin terminacin) se utiliza cuando aparece en combinacin con el pronombre
indefinido ein.
Manch einer hat "irklich keine Meit. Ms de uno realmente no tiene tiempo.
smt-icher, smt-iche, smt-iches Q
Die Klimavernderung betrifft smt-iche Menschen.
El cambio climtico afecta a todos los hombres.
Tiene el significado de alle, ganz o vollstndig 2 se utiliza casi e>clusivamente como determinante.
Se declina como el artculo definido excepto el genitivo masculino y el neutro, que tienen la
terminacin en.
smtlichen M'lls y no smtliches M'lls
Uso exclusivo como determinante:
*mt-iches ,eschirr ist kaputt gegangen. Toda la vajilla se ha roto.
,e-che Q
ch m5chte noch #ein. Hast du noch ,e-chenJ Quisiera ms vino. Te queda?
S$lo #uede em#learse como sustituto de un sustantivo mencionado anteriormente.
ch habe keine Migaretten mehr. No tengo ms cigarrillos.
Hast du noch ,e-che9 Te quedan a ti?
39
El #ronombre interro"ati/o EelcC? tambi%n #uede actuar como determinante-
irgend,e-che Q
ch verschenke doch nicht nur irgend,e-che Yo no regalo cualquier tipo de flores!
<lumen.
Significa que no importa qu flores sean. Se utiliza casi exclusivamente en plural.
$k%einer, $k%eine, $k%eins Q
Pl5tzlich h5rte ,udrun ein ,erusch. De repente Gudrun escuch un ruido.
st da einer9 3ie schaute nach, konnte aber Hay alguien ah? Mir, pero no pudo ver a nadie.
keinen sehen.
Designan (ning)una persona o cosa indeterminada. +in existe nicamente en singular; en plural se
utiliza ,e-ch.
El sustituto indefinido y el sustituto de negacin se declinan de la siguiente manera:
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro
Nominativo DkEeiner DkEeine DkEeins keine C %elche
Acusativo DkEeinen DkEeine DkEeins keine C %elche
Dativo DkEeinem DkEeiner DkEeinem keinen C %elchen
Genitivo DkEeines DkEeiner DkEeines keiner C %elcher
irgendein, irgendeiner, irgendeines Q
Hole irgendein <rot. Ve a buscar un pan cualquiera.
Refuerza el carcter indeterminado. En plural se utiliza irgend"elche.
.eterminante Sustituto
Irgendein Monteur "ar da. Irgendeiner "ar da.
Algn mecnico estuvo all. Alguno estuvo all.
Pronombres indefinidos que no se declinan
ei' bi++6he' ei' 8aa* ei' /e'ig
ein bisschen Milch ein paar )rnen ein &enig Zucker in den )ee
40
Estos pronombres son unidades fijas. ndican una pequea cantidad indeterminada y no se declinan.
et,as, irgendet,as Q
Irgendet,as ist passiert. Algo ha ocurrido.
Se utilizan para expresar un neutro indeterminado. Irgend lo expresa de forma ms clara.
Determinante
+en com"inacin con
adjetivos sustantivados,
+u kannst mal et&as ,eues
anziehen-
P-ede+ 8('e*,e alg( '-e.(K
F(*ma b*e.e5 &as
Sustituto
1rgendet%as habe ich nicht- +as musst du schon
genauer sagen-
Alg( '( ,e'g(K Debe+ +e* mI+ e08lA6i,(K
F(*ma b*e.e5 irgend&as
nichts Q
M5chten 3ie mit mir tanzenJ Quiere bailar conmigo?
Nichts ist mir lieber als das. No hay nada que me apetezca ms (que eso).
Se trata de la negacin de et"as. Es invariable y se usa exclusivamente como sustituto.
9ronombres indefinidos con declinaci$n es#ecial
Se utilizan exclusivamente como sustitutos.
jemand, irgendjemand, niemand Q
Es "ird schon jemand gesehen haben. Alguien lo habr visto.
Se refiere a una persona indeterminada (sin gnero).
Nominativo: (irgend)&emand
Acusativo: (irgend)&emandenEenF
Dativo: (irgend)&emandEemF
Genitivo: (irgend)&emandEeFs
Niemand es la negacin de &emand y se declina igual.
Es interessiert niemanden. A nadie le interesa.
man Q Kann man hier rauchenJ Se puede fumar aqu?
Se trata de una forma impersonal utilizada para referirse a uno mismo o a un nmero indeterminado
de personas. En estos casos, el verbo siempre va en la 3 persona del singular. En el lenguaje
coloquial a menudo se utiliza man en lugar de la voz pasiva.
Hier schweit man die Bleche. Aqu se sueldan las chapas.
Man existe slo en nominativo. En acusativo y en dativo se utilizan einen o einemrespectivamente.
41
A)El ad8eti/o
Los adjetivos son palabras que indican cualidades o atributos especiales. A continuacin
aparecen algunas de sus funciones y caractersticas.
7 .escriben c$mo es al"uien o al"o:
Personas: Du bist aber ungedu-dig& Q der ungedu-dige Mann
Qu impaciente que eres. el hombre impaciente
Cosas: Das Ei ist nicht ,eich, sondern hart& Q ein hartes Ei
El huevo no est duro sino blando. un huevo duro.
Procesos: Die 0ahrt "ar -ang& Q die -ange 0ahrt
El viaje fue largo. el largo viaje
Estados: 3ie ist n4chtern& Q Kommen 3ie im n4chternen Mustand@
Ella est sobria. - Venga en estado sobrio!
7 Fndican c$mo al"uien Cace al"o:
Er arbeitet schne--& l trabaja rpido.
3ie atmet tief& Ella respira profundo.
7 'om#aran a al"uien o al"o:
Meine 0reundin ist gr'er als ich, aber ich bin strker&
Mi amiga es ms alta que yo, pero yo soy ms fuerte.
7 :ienen formas com#arati/as y su#erlati/as:
sch5n Q sch5ner Q am sch5nsten
klein Q kleiner Q am kleinsten
gut Q besser Q am besten
7 Se #ueden declinar:
3ie trinkt morgens immer sch,arzen Kaffee. Ella toma siempre caf solo por la maana.
Er steigt auf den hohen <erg. l sube a la montaa alta.
ch nehme einen ,armen (pfelstrudel. Tomo un pastel de manzana caliente.
Declinacin del adjetivo
El adjetivo se utiliza de diferentes maneras en la oracin. Cuando acompaa a un sustantivo, se
coloca delante de este, pero cuando forma parte del predicado de una oracin, va detrs.
42
Adjetivo delante del sustantivo
der charmante Mann
el h(mb*e e'6a',ad(*
die sch1ne elena
la bella Hele'a
*rovater trinkt 'iel 2ein-
El ab-el( bebe m-6h( .i'(K
*romutter liebt s";en Likr-
A la ab-ela le e'6a',a el li6(* d-l6eK
El adje,i.( ad(8,a el 'Sme*(U
el gE'e*( 1 el 6a+( del
+-+,a',i.(K
Adjetivo detr4s del sustantivo
+er Mann ist charmant.
El h(mb*e e+ e'6a',ad(*K
elena ist sch1n
Hele'a e+ bellaK
*rovater trinkt 'iel.
El ab-el( bebe m-6h(K
+er Likr schmeckt s";.
El li6(* +abe d-l6eK
El adje,i.( 8e*ma'e6e
i'.a*iableK Se -,ili2a e' +-
f(*ma bI+i6aK
Cuando el adjetivo describe al sustantivo, puede aparecer:
solo: s4'e =imonade
con un artculo definido: die s4'e =imonade
con un artculo indefinido: eine s4'e =imonade
con otros determinantes (posesivos, demostrativos...): meine s4'e =imonade
con adjetivos numerales: vie-e s4'e =imonaden
La terminacin tpica del gnero aparece una sola vez. O en el artculo definido o
en el adjetivo.
der #einB roter #ein, ein roter #ein, der rote #ein
die MilchB heiDe Milch, eine heiDe Milch, die heiDe Milch
das <ierB kaltes <ier, ein kaltes <ier, das kalte <ier
Cuando dos adjetivos aparecen juntos, tienen la misma terminacin gramatical.
klarer russischer #odka
vodka ruso claro
eine sch5ne schlanke 0rau
una mujer esbelta y bella
ein eleganter sportlicher (nzug
un traje deportivo elegante
Los adjetivos tambin pueden ser compuestos.
m Lhinarestaurant bekommt man Ente s4'sauer&
En el restaurante chino sirven pato agridulce.
Mir schmeckt ha-btrockener 3ekt besser als s'Der 3ekt.
El cava semi-seco me gusta ms que el cava dulce.
Tambin es posible la variante con guin (-). En este caso, slo el ltimo adjetivo lleva una
terminacin gramatical.
,issenschaft-ichtechnischer 0ortschritt
progreso cientfico-tcnico
deutschtschechische 0reundschaft
amistad germano-checa
43
Particularidades de la declinacin
9ara facilitar su #ronunciaci$n0 al"unos ad8eti/os #ierden la ?e de la s*laba final cuando se
declinan-
Adjetivos terminados en e-:
miserabel
Er hatte heute eine miserab-e =aune. l estuvo hoy de muy mal humor.
dunkel
m Herbst ist es dunk-er als im 0r'hling. El otoo es ms oscuro que la primavera.
Adjetivos terminados en en:
trocken
Der trock$e%ne Keks schmeckt nicht. La galleta seca no est buena.
Adjetivos terminados en er:
sauer
ch "ill einen sauren (pfel essen. Quiero comer una manzana cida.
teuer
Er hat sich ein teures (uto gekauft. Se ha comprado un coche caro.
En el adjetivo hoch se suprime la c:
hoch
der hohe )urm
die hohe #and
das hohe Haus Eo das #ochhausF
Al"unos ad8eti/os no se declinan- A este #e;ueBo "ru#o #ertenecen:
Algunos adjetivos extranjeros de color:
3ie trug einen rosa #ollpullover. Ella llevaba un jersey de lana rosa.
(ber der -i-a 9ock passte nicht zum Pullover. Pero la falda lila no pegaba con el jersey.
(Sin embargo, en el lenguaje coloquial tambin se utiliza: ein rosaner Pullover, ein lilaner 9ock.F
Los numerales (excepto ein y los numerales en genitivo):
Dieses :ahr fahren "ir z,ei #ochen nach 0rankreich.
Este ao nos vamos dos semanas a Francia.
Pero en genitivoB
Mit der Hilfe z"eier 0reunde konnten "ir das Klavier hochtragen.
Lon la a2uda de dos amigos pudimos subir el piano.
Adjetivos derivados de ciudades o nombres geogrficos terminados en er:
der :er-iner <r, das !iener #'rstchen, der K-ner Dom
44
Adjetivos sustantivados
En este caso se han creado sustantivos a partir de adjetivos. El adjetivo sustantivado puede tener una
terminacin fuerte o dbil. Se aplican las mismas reglas que para los adjetivos.
Terminacin $uerte
<eue sind in diesem #urs
%illkommen-
Se admi,e' '-e.(+ al-m'(+ e' e+,e 6-*+(K
:in <euer kam ins !ro-
!' Lem8lead(M '-e.( .i'( a la (@6i'aK
/ichtiges muss man von .n%ichtigem
trennen-
Ha1 )-e +e8a*a* l( im8(*,a',e de l( )-e '(
l( e+K
Terminacin d5"il
Die <eue lenkt alle Aufmerksamkeit
El '-e.( a6a8a*a ,(da+ la+
a,e'6i('e+K
+er <eue ist ein bisschen
schchtern-
El '-e.( e+ -' 8(6( ,Amid(K
+as /ichtige lernen %ir zuerst-
L( im8(*,a',e l( a8*e'dem(+
8*ime*(K
Alles /ichtige haben %ir
besprochen-
Hem(+ di+6-,id( ,(d( l( im8(*,a',eK
Otras categoras lxicas
En la formacin de palabras es posible cambiar las categoras lxicas modificando ligeramente la
palabra en cuestin.
Mediante sufijos se pueden formar ad8eti/os a partir de sustantivos y verbos.
der )raum
traumhaft
leben
-ebhaft
die :ugend
jugend-ich
rgern
rger-ich
Sin modificarlos especialmente, los participios se pueden utilizar como adjetivos.
der kochende )ee
la infusin hirviente (est hirviendo en estos momentos)
der einge-aufene #ollpullover
el jersey encogido
45
Las formas de comparacin
Con los adjetivos se pueden construir formas comparativas. Existen tres grados de comparacin:
Positivo /omparativo Superlativo
klein kleiner am kleinsten
+er +umling ist so
klein %ie ein +aumen-
+er +umling ist
kleiner als ein #ind-
+er +umling
ist am
kleinsten von
allen-
P-lga*6i,( e+ ,a' 8e)-eC( 6(m(
el 8-lga*K
P-lga*6i,( e+ mI+ 8e)-eC( )-e
-' 'iC(K
P-lga*6i,( e+ el
mI+
8e)-eC( de ,(d(+K
Se de+6*ibe -'a ig-aldadK Se de+6*ibe -'a
de+ig-aldadK
J+,e e+ el g*ad(
mI+ al,(
de 6(m8a*a6iH'K
dick dicker am dicksten
gro grer am grten
Los grados comparativo y superlativo se declinan igual que el positivo. Tambin aqu existen
terminaciones fuertes y d%biles.
Mit dem frischeren ,em'se schmeckt Con verdura fresca la sopa sabe mejor.
die 3uppe einfach besser.
Das frischeste ,em'se kauft man La verdura ms fresca se compra en el mercado.
auf dem Markt.
El superlativo sin comparacin permite describir el grado mximo. Se trata del su#erlati/o absoluto.
(us der k-einsten M'cke macht er De la pulga m/s pe*ue1a nace el elefante m/s grande.
den gr'ten Elefanten. (refrn)
Para facilitar la pronunciacin:
terminacin est en superlativo; tras adjetivos en d, t, s, ss, ', sch, z, tz,
( con slaba final acentuada:
rund runder am rundesten
nass nasser am nassesten
vocal modificada en el comparativo y superlativo, a, o, u se convierten en , , 4:
arm rmer am rmsten
46
grob grber am grbsten
klug kl4ger am kl4gsten
en el comparativo se aade una r:
teuer teurer am teuersten
sauer saurer am sauersten
Formas comparativas irregulares
Las formas comparativas irregulares no siguen ninguna regla.
Por ello es conveniente aprender los adjetivos junto con estas formas.
Positivo /omparativo Superlativo
gut besser am besten
hoch hher L+i' cM am hchsten
nah nher am nchsten L6(' cM
neidisch neidischer am neidischsten L+i' eM
viel mehr am meisten
En los adjetivos compuestos, el comparativo se puede construir con el adjetivo o con el participio,
pero nunca con ambos.
die meistge-esene Meitung el peri8dico m/s le.do
der nahege-egenste Grt el lugar m/s cercano
47
G)!os nmeros
!os nmeros y numerales se utili1an en los si"uientes casos:
Para indicar la hora:
Es ist z,-f $hr. Son las doce.
Para indicar un nmero:
Das ist ein Mimmer f'r vier Personen. sta es una habitacin para cuatro personas.
Para indicar una cantidad:
74nfhundert ,ramm M5hren kosten einen +uro. Quinientos gramos de zanahorias cuestan un euro.
Para indicar la edad:
3ie ist erst ein :ahr alt. Slo tiene un ao.
El numeral #uede ado#tar las si"uientes formas "ramaticales:
Sustantivo:
Der <ankruber hat eine Mi--ion Euro gestohlen. El atracador de bancos ha robado un milln de
euros.
Adverbio:
Er "ird noch z,eima- zur Pr'fung gehen. Volver a presentarse dos veces al examen.
Adjetivo:
Die vier Musiker kommen aus <remen. Los cuatro msicos son de Bremen.
Los nmeros se pueden escribir en letras o en cifras (1, 2, 3, ...), dependiendo del texto
en el que aparecen.
En un te+to "eneral
Los nmeros de uno a dos dgitos se escriben en letras: z,ei Meter, drei'ig Mentimeter.
Los nmeros ms elevados se escriben en cifras: ;<= Meter, ;>>> Kilometer.
7 En un te+to es#eciali1ado
Cuando aparecen muchos nmeros en textos cientficos, generalmente se utilizan cifras.
Tambin en los informes deportivos los resultados se suelen indicar en cifras.
Das ; 5 > Ese diceB das Eins zu 4ullF
fiel in der letzten Minute.
El uno a cero se marc8 en el 7ltimo minuto.
ndependientemente del texto, por regla general, todos los nmeros de ms de dos slabas se
escriben en cifras.
48
El numeral como adjetivo
Cuando el numeral aparece entre el artculo y el sustantivo, se habla de un ad8eti/o numeral- En
este caso, desempea la funcin de determinante del sustantivo.
Existen dos grupos de adjetivos numerales:
Adjetivo numeral determinado
die 'ier Bahreszeiten
die $"n$ #ontinente
Adjetivo numeral indeterminado
die eine andere Bahreszeit
die 'erschiedenen (portarten
ambiE'5 einzelne, snstige, 'iele,
&enige, &eitere, ...
6ndica una cantidad determinada
A e+,e g*-8( 8e*,e'e6e'5
'Sme*(+ 6a*di'ale+
'Sme*(+ (*di'ale+
'Sme*(+ )-eb*ad(+
'Sme*(+ m-l,i8li6a,i.(+
6ndica una cantidad indeterminada
Alg-'(+ 8*('(mb*e+ i'de@'id(+ ,ambiE'
8-ede' de+em8eCa* e+,a f-'6iH'5
ein bisschen @egen/ ein paar Leute-
Los nmeros cardinales no se declinan, excepto eins que pierde la -s y se declina como el
artculo indefinido.
Los nmeros ordinales se declinan como los adjetivos.
Los nmeros cardinales
7nidades &8(&9 )8()9 Decenas
8 null zehn z%anzig
& eins el$ einundz%anzig zehn &8
) z%ei z&1l$ z%eiundz%anzig z%anzig )8
* drei dreizehn dreiundz%anzig drei;ig *8
49
- vier vierzehn vierundz%anzig vierzig -8
. fnf fnfzehn fnfundz%anzig fnfzig .8
: sechs sechzehn
+sin )s,
sechsundz%anzig sechzig
+sin )s,
:8
; sieben siebzehn
+sin )en,
siebenundz%anzig siebzig
+sin )en,
;8
< acht achtzehn achtundz%anzig achtzig <8
9 neun neunzehn neunundz%anzig neunzig 98
Primero se leen las unidades y despus las decenas.
&*(&9! unidad ' zehn
neunzehn $fannnkuchen
VW
neunzehn
)&(99! unidad' und ' decena
siebenundz&anzig (chler
XY
siebenundz&anzig
(HH I JHH
100 EeinFhundert
200 z"eihundert
300 dreihundert
400 vierhundert
500 f'nfhundert
600 sechshundert
700 siebenhundert
800 achthundert
900 neunhundert
( HHH I ( HHH HHH
1 000 EeinFtausend
2 000 z"eitausend
3 000 dreitausend
10 000 zehntausend
11 000 elftausend
30 000 dreiDigtausend
100 000 EeinFhunderttausend
200 000 z"eihunderttausend
1 000 000 eine Million
'ombinaciones
340 dreihundertvierzig
578 f'nfhundertachtundsiebzig
2 466 z"eitausendvierhundertsechsundsechzig
50
15 350 f'nfzehntausenddreihundertf'nfzig
370 711 dreihundertsiebzigtausendsiebenhundertelf
1 500 000 eine Million f'nfhunderttausend
Los millares van hasta 999 999.
#ie viel haben sie auf der <ankJ
WWW WWW E
neunhundert6neunundneunzig6tausend6neunhundert6neunundneunzig E
Despus le siguen los millones:
<ei einer Mi--ion EX III IIIF Euro h5rt ?3i se trata de un mill8n de euros,
der 3paD auf@ 2a de&a de ser una broma@
A partir de un milln de euros, los nmeros cardinales ya no se escriben juntos en una palabra:
eine Million siebenhundertachtzigtausend
Como numeral, eins no puede preceder a un sustantivo. Por ello se utiliza el artculo indefinido, que
se debe declinar en concordancia. Captulo 1 El artculo indefinido
Mit einem 3chuh kommt man nicht "eit. Con un zapato no se llega lejos.
Un poco de matemticas
Se escri"e!
S-ma5 Z O [ \ ]
Re+,a5 VV N ^ \ Z
M-l,i8li6a6iH'5 _ ` [ \ VX
Di.i+iH'5 VX 5 ^ \ X
Se dice!
Fnf plus drei ist DgleichE acht-
:lf minus sechs ist DgleichE fnf-
Vier mal drei ist DgleichE z%lf-
Z%lf geteilt durch sechs ist DgleichEz%ei-
Nmeros decimales
Se escri"e
aUZ
[U_
VVU]
Se dice!
null #omma H
drei #omma vier
elf #omma acht
Las divisas de los pases de habla alemana
Se escri"e!
Divisa en Alemania 3 Austria
E VX
E _UZa
Se escri"e!
Divisa en Alemania 3 Austria
z%lf :uro
vier :uro fnfzig DGentE
51
Divisa de Sui=a
SF VUN
SF VU]a
Divisa de Sui=a
ein D(ch%eizerE Franken
ein Franken achtzig D@appenE
Euro y Cent se utilizan siempre en singular cuando van detrs de un nmero
(excepto en algunas regiones de Alemania, donde tambin se utilizan los plurales Euros y Cents).
Los aos
!os aBos se indican de la manera si"uiente:
1989 neunzehnhundertneunundachtzig
1543 f'nfzehnhundertdreiundvierzig
A partir del ao 2000:
2001 z"eitausendEundFeins
!os nmeros del aBo se #ueden utili1ar del si"uiente modo en la oraci$n-
<>>? bekommen "ir <esuch aus (frika. En el 2006 recibiremos visita de frica.
O bien:
Im 2ahre <>>? bekommen "ir <esuch aus (frika. En el ao 2006 recibiremos visita de frica.
La hora
En alemn existen distintas maneras de indicar la hora. La oficial, que se utiliza por
ejemplo en las noticias de televisin, y la coloquial, que se suele utilizar en la lengua oral.
E' alg-'a+ *egi('e+ de l(+ 8aA+e+ de habla alema'a ,ambiE' +e
-,ili2a' la+ f(*ma+ Viertel zehn L\ WKVZM 1 dreiviertel zehn L\
WK_ZMK
ofcial colo>uial
ein .hr D$unktE eins
drei .hr vierzig z%anzig vor vier
52
elf .hr fnfundvierzig Viertel vor z%lf
z%lf .hr fnfzehn Viertel nach z%lf
z%lf .hr fnfundfnfzig fnf vor eins
vierzehn .hr fnfundfnfzig fnf vor drei
siebzehn .hr fnfundz%anzig fnf vor halb sechs
z%anzig .hr z%eiunddreiig kurz nach halb neun
dreiundz%anzig .hr achtundfnfzig kurz vor z%lf
vierundz%anzig .hr D,ambiE' null .hrE z%lf
!a Cora se #uede #re"untar as*:
!ie s/t ist es9 Qu hora es?
@m ,ie vie- @hr fngt der 0ilm anJ A qu hora empieza la pelcula?
!ie vie- @hr ist es9 Qu hora es?
!ann treffen "ir unsJ A qu hora quedamos?
K res#onder as*:
+s ist neunzehn $hr dreiDig. Son las diecinueve treinta.
@m z"anzig $hr. A las veinte horas.
+s ist -iertel vor acht. Son las ocho menos cuarto.
@m halb acht. A las siete y media.
Nmeros fraccionarios, pesos y medidas
2meros fraccionarios
1/100 ein Hundertstel
1/10 ein Mehntel
1/8 ein Achtel Construccin: ein + nmero cardinal + KEsFte-
53
1/4 ein -iertel
1/3 ein "rittel
1/2 ein ha-b
3/4 drei -iertel
1 1/2 eineinhalb EanderthalbF
3 1/2 dreieinhalb
Los nmeros quebrados o fraccionarios no se declinan, excepto halb:
ein vierte- =iter Milch, ein achte- =iter Yl, eine hundertste- Minute, ein ha-bes <rot,
eine ha-be )orte
9esos
1 kg ein KiloEgrammF
1 1/2 kg eineinhalb Kilo oder andertha-b
1 Pfd ein Pfund (no se usa en Austria)
1 g ein ,ramm
1 dag Q ein Dekagramm = XI g (slo en Austria)
500 g = ein Pfund
1000 g = X Kilo
1 l = ein =iter
0,1 l = ein Deziliter
Marcadores especiales de cantidad:
ein "utzend = 12, ; 1aar = 2, ein /aar = una pequea cantidad indeterminada
@edidas
V km \ I #ilometer
V km:h \ ein #ilometer pro (tunde
V mX \ ein 3uadratmeter
V m \ ein Meter
V m[ \ ein #ubikmeter
V 6m \ ein Zentimeter
V mm \ I Millimeter
V bC \ I *rad Gelsius
cV bC \ minus ein *rad DGelsiusE
( bie'5 ein *rad unter null
OV bC \ plus ein *rad DGelsiusE
( bie'5 ein *rad ber null
2meros multi#licati/os o #ro#orcionales
ndican cuntas /eces existe algo.
54
Das Modell gibt es in z,eifacher (usf'hrung. E>isten dos versiones de este modelo.
Das "ar ein dreifacher <etrug. Eso fue una triple estafa.
Se construyen aadiendo la terminacin fach al nmero cardinal:
einfach Xfach dreifach Zfach z"eifach Cfach etc.
Los nmeros ordinales
A la pregunta .er Eie/ielte? se responde con nmeros ordinales. Estos sirven para establecer un
orden: der erste Platz, der z,eite Platz und der dritte Platz
Como cifra, el nmero ordinal se escribe siempre con un punto.
der ;& Platz, der <& Platz und der =& Platz
'onstrucci$n de los nmeros ordinales
;;A5 2mero cardinal L terminaci$n t (construccin irregular con X y Z)
der ;& (pril Se dice: der erste (pril
VK erst) ^K sechstA
XK z%eitA YK siebtA
[K dritt) ]K achtA L+Hl( -'a AtM
_K viertA WK neuntA
ZK fnftA VaK zehntA
Esta tabla es vlida hasta el nmero 19.
A #artir de 2H: 2mero cardinal L terminaci$n st
der <>& 4ovember 3e dice: der z,anzigste 4ovember
XaK z%anzigstA [aK dreiigstA
XVK einundz%anzigstA [VK einunddreiigstA
XXK z%eiundz%anzigstA [XK z%eiunddreiigstA
X[K dreiundz%anzigstA [[K dreiunddreiigstA
X_K vierundz%anzigstA [_K vierunddreiigstA
XZK fnfundz%anzigstA [ZK fnfunddreiigstA
55
X^K sechsundz%anzigstA [^K sechsunddreiigstA
XYK siebenundz%anzigstA [YK siebenunddreiigstA
X]K achtundz%anzigstA []K achtunddreiigstA
XWK neunundz%anzigstA [WK neununddreiigstA
Los nmeros ordinales se declinan como los adjetivos. Pueden preceder al sustantivo con y sin
artculo. De ello depende si su terminacin es fuerte o dbil.
Sin artculo:
Die 0lasche 3ekt "ar erste #ahl. La botella de cava era de primera calidad.
Con artculo/artculo definido:
ch bin das erste Mal im )heater ge"esen. He estado por primera vez en el teatro.
Con artculo/artculo indefinido:
Es gibt immer ein erstes Mal. Siempre hay una primera vez.
En el caso de los nmeros ordinales compuestos, slo se declina la ltima parte del nmero:
(b dem einundz,anzigsten Mai ist es hoffentlich "arm.
Espero que a partir del veintiuno de mayo haga calor.
.eclinaci$n del ad8eti/o
Enumeraciones: erstens, z,eitens, drittens
Construccin: Nmero ordinal + terminacin ens
+rstens bin ich nicht bl5d und z,eitens kann ich das alleine und
drittens geht dich das gar nichts an.
En primer lugar, no soy tonto, en segundo lugar,
s hacerlo yo solo y, en tercer lugar, no es asunto tuyo.
El nmero ordinal tambin se puede utilizar como sustanti/o:
Er "ill immer +rster sein.
3iempre *uiere ser el primero.
B,eiter zu sein, gen'gt ihm nicht.
Ser el segundo no es suficiente para l.
=ud"ig der Vierzehnte E[-.F "ar der 3onnenk5nig.
Luis XV (catorce) fue el Rey Sol.
En combinacin con zu, el nmero ordinal no tiene terminacin.
Heute abend sind "ir zu z,eit& Esta noche seremos dos.
-ielleicht aber auch zu dritt& Pero quizs tambin tres.
La fecha
Para indicar la fecha, los nmeros ordinales se utilizan como cifras:
Uso general:
Heute ist der ;& Mai& Se dice: der erste Mai
56
Heute haben "ir den X. Mai. 3e diceB den ersten Mai
(m 3amstag, den =& August, komme ich zu dir. Se dice: den dritten (ugust
En cartas: <erlin, <C&;<&<>>D o bien <erlin, den <C&;<&<>>D
Se dice: EdenF vierundz"anzigsten z"5lften z"eitausendf'nf
En el C.V.: ch "urde am >E&;<&;AEF geboren.
Se dice: am achten z"5lften neunzehnhundertsiebenundachtzig
Para indicar perodos de tiempo: -om ;D&=&G<;&C&<>>? m5chte ich ein Mimmer reservieren.
Se dice: vom f'nfzehnten dritten bis einundz"anzigsten vierten z"eitausendsechs
6)El /erbo
El verbo desempea un papel fundamental dentro de la oracin. De l dependen el enunciado
y la sintaxis. Desde un punto de vista sintctico, tiene la funcin de predicado. El verbo
permite describir:
Acciones!
+er Bunge l0u$t zum !cker und kau$t ein !rot- El 'iC( 6(**e ha6ia la
8a'ade*Aa 1 6(m8*a -' 8a'K
Procesos!
:s regnet gerade-
E+,I ll(.ie'd(K
Percepciones de los rganos sensoriales!
9pa sieht aus dem Fenster/ %eil er die
Vgelbebachten %ill- Man kann sie auch
deutlichh1ren-
El ab-el( +e a+(ma a la
.e',a'a 8(*)-e )-ie*e
(b+e*.a* a l(+ 8Ija*(+K
ambiE' +e 8-ede' (A*
6la*ame',eK
Sentimientos 3 sensaciones!
+ie (ch%ester 0rgert sich ber ihren !ruder- .nd
er $reut sich noch darber-
1ch $"hle mich heute krank-
La he*ma'a +e e'fada 6('
+- he*ma'(K % El +e
aleg*a de ell(K
H(1 me +ie',( e'fe*m(K
Procesos de la conciencia!
1ch denke/ du &ei;t/ %as ich meine- C*e( )-e +abe+ l( )-e
)-ie*( de6i*K
Las variaciones del verbo se denominan conjugacin. El verbo vara en:
Persona y nmero: qu personas y cuntas
ich spiele, er spielt, "ir spielen
Tiempo: los tiempos gramaticales
er spielt, er spielte, er hat gespielt
57
Modo: la actitud que toma el hablante ante el hecho
er spielt, er spiele, er "'rde spielen
Voz activa / voz pasiva: la direccin de la accin del verbo
Er re/ariert das (uto. l repara el coche.
Das (uto ,ird re/ariert. El coche es/est siendo reparado.
Los verbos se pueden clasificar en grupos segn la funcin que desempeen en la oracin:verbos
principales, auxiliares, verbos modales.
El verbo principal
La mayora de los verbos son verbos principales. Esto significa que ellos solos pueden formar el
predicado de la oracin.
ch bade in der <ade"anne. Yo me bao en la baera.
Este grupo est formado por:
Verbos con complemento
transitivos: ch verstehe sie. Yo la entiendo.
intransitivos: Der #ein schmeckt ihr. Le gusta el vino (a ella).
reflexivos: ch freue mich 'ber euren <rief. Me alegro de vuestra carta.
Verbos personales e impersonales:
du kochst, es regnet schon "ieder
Verbos funcionales:
eine Entscheidung treffen
Verbos con prefijo separable:
abschneiden Q sie schneidet ab
Verbos con complemento
Existen verbos que necesitan un complemento. Se distinguen dos grupos.
?er"os transitivos ?er"os intransitivos
L(+ (bje,(+ .a' e' acusativo@ L(+ (bje,(+ .a' e' dativo ( e' genitivoK
1ch mag ihn- La6-+a,i.(M :r hilft ihm- Lda,i.(M
:r liest ein Buch- La6-+a,i.(M 2ir gedenken des Tten- Lge'i,i.(M
L(+ (bje,(+ +e -+a' e' 6(mbi'a6iH'
6(' -'a preposicinK
(ie spricht mit ihm-
N( +e me'6i('a ningn o"jeto-
+ie Medizin hilft schnell-
58
Muchos verbos pueden utilizarse no slo como transiti/os, sino tambin como intransiti/os.
Como transitivos:
3ie spricht die deutsche 3prache. (acusativo) (Ella) habla alemn.
Como intransitivos:
3ie spricht mit dem (rzt. (objeto con preposicin) (Ella) habla con el mdico.
Los verbos transitivos pueden formar la voz pasiva.
Sin embargo, un verbo intransitivo que no va seguido de nin"n ob8eto, no puede
formar la /o1 #asi/a.
Verbos reflexivos
La mayora de los verbos se pueden utilizar como verbos reflexivos o como no reflexivos.
Se consideran verbos reflexivos aquellos en los que el sujeto es al mismo tiempo el objeto
de la accin:
Reflexivo:
ch kaufe mir ein neues Auto. (Yo) me compro un coche nuevo.
(pronombre reflexivo en dativo)
No reflexivo:
ch kaufe ihm ein neues Auto. (Yo) le compro un coche nuevo (a l).
(pronombre personal en dativo)
Reflexivo:
ch frage mich, warum er das gemacht hat. (Yo) me pregunto por qu lo habr hecho.
(pronombre reflexivo en acusativo)
No reflexivo:
ch frage ihn, warum er das gemacht hat. (Yo) le pregunto por qu lo ha hecho.
(pronombre personal en acusativo)
Algunos verbos se pueden utilizar con el pronombre reflexivo en acusativo o en dativo:
ch kmme mich. (Yo) me peino.
ch kmme mir die Haare. (Yo) me peino el cabello.
Tambin: sich waschen, sich rasieren, sich anziehen, sich ausziehen, etc.
Los verbos reflexivos aparecen as en el diccionario:
erinnern [E '?n n] <erinnert, erinnerte, erinnert> 7 7 F- tr K &d erinnert &d an et" akk6&dn &dmeine
Sache/Person wieder bewusst machen der Mann erinnerte sie an ihren alten -ater; FF-refl K &d erinnert
sich akk an et" akk sich einer Sache/Person wieder bewusst werden 3ie erinnerte sich an ihr
-ersprechen
Verbos personales e impersonales
Los /erbos #ersonales existen en las tres personas en singular y plural.
ich esse, du isst, er isst, "ir essen, ihr esst, sie essen
A ellos tambin pertenecen los verbos que slo se utilizan en la tercera persona.
59
Die <lume bl'ht. Der M"eig bl'ht. Die 9osen bl'hen.
Los /erbos im#ersonales se utilizan en relacin con el pronombre es.
+s regnet. +s schneit. +s riecht nach <ratpfeln. +s schmeckt gut.
Verbos funcionales
Algunos verbos se utilizan con determinados sintagmas preposicionales o nominales en acusativo
para formar una perfrasis. Estos verbos se llaman verbos funcionales y, en muchos casos, pierden su
significado original:
treffen = encontrar(se)
Eine Entscheidung treffen = tomar una decisin
Ejemplos de verbos funcionales:
bringen kmmen stellen
in 9rdnung bringen ans Licht kommen zur Verfgung stellen
zur @uhe bringen zu 2ort kommen in Frage stellen
in :rfahrung bringen in !etracht kommen einen Antrag stellen
zum Lachen bringen ums Leben kommen zur @ede stellen
Otros verbos funcionales: nehmen, setzen, stehen, treffen, finden, ziehen, geben, machen.
Verbos con prefijos
Los verbos se pueden combinar con prefijos y cambiar de significado. El verbo laufen, por e&emplo, se
convierte en ablaufen, hinlaufen 2 ,eglaufen
La mayora de prefijos son tnicos y se separan en las formas conjugadas.
9refi8os se#arables
ab) abfahren +er Zug $0hrt pnktlich ab-
an) anfassen :r $asst den (to> an-
au$) aufpassen (ass doch au$J
60
aus) ausrutschen :r rutscht auf einer !ananenschale aus-
ein) einkaufen 2ir kau$en immer am +onnerstag ein-
her) herkommen #mm doch mal herJ
hin) hingehen 2o gehst du hin5
ls) loslassen =ass mich endlich lsJ
mit) mitkommen Er kommt mit-
raus)9rein) rausgehen +as #ind geht raus in den *arten-
'r) vorschlagen 1ch schlage 'r/ %ir machen "etzt (chluss-
&eg) %egbringen +u bringst die $ost &eg-
&eiter) %eiterlesen =esen (ie bitte &eiterJ
zu) zuhren H1rst du mir bitte mal zuJ
zur"ck) zurckkommen :r kam gestern aus dem .rlaub zur"ck-
3tros #refi8os se#arables
6nfnitivo Forma conjugada /lase de prefjos
fernsehen 1ch sehe $ern. Adje,i.( O .e*b(
heimbringen 1ch bringe dich heim- S-+,a',i.( O .e*b(
hinfahren 1ch $ahre hin- Ad.e*bi( O .e*b(
Los verbos separables aparecen as en el diccionario:
ausreisen <reist aus, reiste aus, ausgereist> itr sein einen Staat verlassen,
ber die Grenze gehen aus Deutschland ~
9osici$n de los /erbos con #refi8o se#arable en la oraci$n
La afirmacin y la interrogacin con el pronombre interrogativo:
Verbo conjugado + Prefijo (fin de la oracin)
61
#ir fahren morgen ,eg.
#ann fhrst du ,egJ
La interrogacin total (que se responde con s/no) y el mandato:
Verbo conjugado + Prefijo (fin de la oracin)
Hehen "ir ,egJ
Heht endlich ,eg@
Cuando el verbo conjugado figura al final de una subordinada:
Oracin principal + Oracin subordinada + Verbo separable
ch hoffe, dass sie gut ankommt.
9refi8os inse#arables
Se trata de prefijos que no pueden ir solos. Los prefijos inseparables son siempre tonos,
excepto miss- que puede ser tono (missachten) o tnico (missverstehen).
Captulo 7 La derivacin con prefijos inseparables
Prefjo 6nfnitivo +ejemplo, Frase de ejemplo
be) besuchen 1ch besuche dich bald-
ent) ent%erfen :r ent&ir$t das *ebude-
er) erscheinen Erscheinen (ie bitte pnktlichJ
ge) gefallen +u ge$0llst mir sehr-
miss) missverstehen (ie miss'ersteht ihn mit Absicht-
'er) verstehen 1ch 'erstehe (ie nicht-
zer) zerschneiden +erschneidet das $apier nichtJ
&erbos com#uestos
Se trata de verbos que forman el predicado en dos partes. En los verbos que estn compuestos de
dos infinitivos slo se conjuga el segundo verbo. El primero queda en infinitivo y se coloca al final de
la oracin.
6nfnitivo Forma conjugada /lases de pala"ras
spazieren gehen 1ch gehe spazieren- "e*b( LI'@'i,i.(M O .e*b(
62
kennen lernen
baden gehen
:r lernt sie kennen-
+u gehst baden-
geschenkt
bekommen
verloren gehen
:r bekmmt !lumen geschenkt-
+er @ing ging 'erlren-
"e*b( LPa*,i6i8i(M O .e*b(
@ad fahren
Auto fahren
#lavier spielen
2ir $ahren 2ad.
1hr $ahrt %ut-
(ie spielen .la'ier-
S-+,a',i.( O .e*b(
bereinander legen
rck%rts fahren
1ch lege die
emden "bereinander-
+as Auto $0hrt r"ck&0rts.
Ad.e*bi( O .e*b(
Los verbos auxiliares
Los verbos auxiliares son sein, haben y ,erden&
*ein y haben son necesarios para construir las formas tem#orales com#uestas:
( Los tiempos)
3ie ist in die <ade"anne gegangen und hat sich ge"aschen. EPerfektF
Ella se ha metido en la baera y se ha lavado.
Er hatte schlecht geschlafen. (Plusquamperfekt) l haba dormido mal.
#ann ,ird sie "iederkommenJ (Futur) Cundo volver ella?
Con el verbo auxiliar werden se construyen tambin:
La voz pasiva:
Amerika wurde von Kolumbus entdeckt. Amrica fue descubierto por Coln.
El Konjunktiv :
ch wrde gerne kommen. Me gustara venir.
*ein, haben y ,erden tambin pueden utilizarse como verbos principales:
\ *ein puede combinarse con:
un adjetivo: Der ,roDvater ist alt. El abuelo es viejo.
un sustantivo: Die ,roDmutter ist eine alte 0rau. La abuela es una mujer anciana.
I #aben puede combinarse con:
un sustantivo: 3ie hat heute ,eburtstag. Hoy es su cumpleaos.
63
\ !erden puede combinarse con:
un sustantivo: Meine )ochter m5chte =ehrerin "erden.
Mi hija quiere ser profesora.
un adjetivo: -or einer Pr'fung "ird er immer sehr nerv5s.
Antes de un examen se pone siempre muy nervioso.
En cuanto al significado de "erdenB EVerbos con significado especial)
En cuanto a la conjugacin de sein, haben, "erden (La forma finita del verbo)
Los verbos modales
Los verbos modales expresan de qu manera se hace algo: con o sin ganas, voluntariamente
o no, etc. Existen seis verbos modales: d4rfen, knnen, m4ssen, so--en, ,o--en y mgen.
Los verbos modales suelen utilizarse junto con otro verbo. El segundo verbo figura entonces en
infinitivo al final de la frase. Construccin de las formas verbales
3ie kann heute nicht kommen. (Ella) no puede venir hoy.
En este cuadro aparecen los distintos significados de los verbos modales ejemplificados en frases
con arbeitenB
Er dar$ nicht arbeiten.
N( 8-ede ,*abaja*K
L8(*)-e +e l( ha' 8*(hibid(M
Er kann nicht arbeiten.
N( 8-ede ,*abaja*K
L8(*)-e e+,I e'fe*m(U
8(* ejem8l(M
Er m1chte nicht
arbeiten.
N( )-ie*e ,*abaja*K
Er muss nicht arbeiten.
N( ,ie'e )-e ,*abaja*K
Er sll nicht arbeiten.
N( debe ,*abaja*K
Er &ill nicht arbeiten.
N( )-ie*e ,*abaja*K
Si"nificado de los /erbos modales
?er"o modal Signifcado Ejemplo
d"r$en Pe*mi+( 1ch dar$ :is essen-
k1nnen P(+ibilidad
Habilidad
R-eg(
Pe*mi+(
(ie k1nnen das Auto abholen-
(ie kann das @tsel lsen-
.1nnen (ie mir ein !ier bringen5
(ie k1nnen mein Auto nehmen-
m1gen
7m1chten8
G-+,a* a alg-ie' alg(
De+e(
1ch mag imbeereis-
1ch m1chte ein aus haben-
64
m"ssen Ne6e+idad
Ma'da,( ( e0h(*,a6iH'
1ch muss morgen %egfahren-
+u musst besser aufpassenJ
sllen E0h(*,a6iH'
O*de':Fi'alidad:R-m(*
1ch sll die (chuhe putzen-
(ie sll gestohlen haben-
&llen "(l-',ad ( i',e'6iH' (ie &ill nie %ieder lgen-
(ie &ill das Abitur machen-
MchtJ en realidad no tiene infinitivo propio. Se trata del Konjunktiv del verbo mgen, que en este
caso se utiliza como un verbo en Presente de ndicativo para expresar un deseo (querer, desear).
Significado de mcht~
1ch m1chte einmal nach $aris DfahrenE- LPa*a e08*e+a* -' de+e(KM
1ch m1chte einen )ee DtrinkenE-
1ch m1chte IHK *ramm #se DkaufenE-
LPa*a 8edi* ( 6(m8*a* alg( de f(*ma 6(*,E+KM
Significado del verbo modal mgen en comparacin
1ch mag #onfekt- Me g-+,a' Lde +ab(*M l(+ d-l6e+K
1ch mag die Mbel von 1kea- Me g-+,a' Lde a+8e6,(M l(+ m-eble+ de IkeaK
Los verbos modales tambin pueden utilizarse sin infinitivo.
ch mchte einen )ee. (trinken est/ elidido)
Kommst du mitJ 4ein, ich kann nicht. (mitkommen est/ elidido)
ch muss nach Hause. (gehen est elidido)
!o--en puede parecer descorts. Es preferible decir: ch m5chte noch ein <ier.
Negacin de los verbos modales
Du darfst nicht@ y Du sollst nicht@ son frases muy habituales para expresar una prohibicin. Sin
embargo, la negacin de los verbos modales puede tener otros significados.
Ma? dar$9sll am 2ochenende nicht Fuball spielen- E+,I 8*(hibid(
$aul kann Morgen nicht zu dir kommen- N( 8-ede
65
Lea kann noch nicht Auto fahren- N( +abe
Vater m1chte in der 2oche nicht helfen- N( le a8e,e6e
Mutter muss dafr am (onntag nicht kochen- N( e+ 'e6e+a*i(
(pinat musst du nicht essen- N( e+ (bliga,(*i(
Verbos con significado especial
braucCen
:rauchen se puede utilizar como un verbo modal junto con las palabras nur y nicht.
El infinitivo se forma entonces con zu y tiene el significado de m4ssen.
1hr braucht nicht zu kommen/ der .nterricht fllt
aus-
No es necesario L'i6h,
md++e'M
+u brauchst nur zu klopfen/ dann mache ich dir
auf-
Slo tienes >ue L'-* md++e'M
Mennen y Eissen
1ch kenne den Fahrplan genau-
:r kennt den (cha>ner-
/onocer algo o a alguien
1ch &ei; den $reis der Fahrkarte-
:r &ei;/ %ie teuer sie ist-
Sa"er alg(
lassen
=assen (ie bitte den #o>er stehen- Deja* alg( e' -' +i,i(
+ie Mutter l0sst das aus streichen- E'6a*ga* alg(
:r l0sst sie zur +isco gehen- Da* -' 8e*mi+(
=assen (ie dasJ F(*m-la* -'a 8*(hibi6iH'
66
1ch lasse das lieber- N( ha6e* alg(
(ie l0sst ihn nicht gehen- Im8edi* alg(
Eerden
Como verbo principal junto con un adjetivo se utiliza para expresar un cambio de estado (equivale a
expresiones como "ponerse" o "hacerse", o a verbos como "crecer" u "oscurecer", etc.) y tambin
equivale a "llegar a ser".
Er wird schnell nervs. l se pone rpidamente nervioso.
Das Kind ist aber gro geworden! Cmo ha crecido el nio!
Es ist dunkel geworden. Ha oscurecido.
Sie mchte Lehrerin werden. Ella quiere ser profesora.
El participio de werden como verbo principal es geworden.
El participio de werden como verbo auxiliar es worden. La voz pasiva
El verbo auxiliar werden puede tener significados especiales cuando se utiliza junto con determinados
adverbios, adjetivos o partculas modales:
2ir &erden morgen bestimmt aufrumen- P*(me+a
1ch &erde am besten gleich anfangen- Pla'
eute &ird das 2etter noch schn %erden- P*('H+,i6(
+as )a?i &ird noch pnktlich kommen- *a')-ili2a*
:r &ird es %ohl vergessen haben- S-8(+i6iH'
Werden como verbo auxiliar: Los verbos auxiliares
El infinitivo
El infinitivo es la forma bsica del verbo. Casi todos los verbos se componen de la raz y de la
terminacin en: laufen, springen, rennen. Los verbos terminados en ern, e-n, n son una
excepcin: "andern, b'ge-n, tun, sein&
En el diccionario, el verbo aparece siempre en infinitivo.
klettern [,klEt n] <klettert, kletterte, geklettert> 7 itr ]sein> hinauf- und hinab-
steigen und dabei die Hnde benutzen in den <ergen ^, auf den <aum ^
klicken [,klkp] <klickt, klickte, geklickt> itr (- ein kurzes Gerusch machen
Die Kamera klickte. 2- dv die Computermaus drcken K ^ 3ie mit der Maus auf
das 32mbol@
El infinitivo sin zu
67
Los infinitivos se utilizan:
Para formar los tiempos compuestos
Con el Futur:
3ie "ird morgen kommen. Ella vendr maana.
Con el Konjunktiv :
ch "'rde gerne 3chnitzel mit Mischgem'se essen.
Me gustara comer escalope con verduras variadas.
Con verbos modales:
Hier darf man nicht rauchen. Aqu no se puede fumar.
En la forma pasiva:
Das Hemd sollte nicht heiD ge"aschen "erden.
La camisa no se debera lavar en caliente.
En Passiv Perfekt:
Das Hemd scheint heiD ge"aschen "orden zu sein.
Parece ser que la camisa ha sido lavada en caliente.
Para expresar una orden o un mandato:
0enster bitte nicht 5ffnen. Por favor, no abrir la ventana.
En instrucciones:
9auchen verboten@ Prohibido fumar!
M"iebeln schlen und in 3t'cke schneiden. Pelar las cebollas y cortarlas en trozos.
Verbos que pueden aparecer con un infinitivo sin zu
bleiben :r bleibt nicht auf der (trae stehen-
gehen 1ch gehe "etzt in die !ar tanzen-
$ahren (ie $0hrt in die (tadt einkau$en-
lernen :r lernt gerade Flte spielen-
h1ren 1ch h1re die Vgel singen-
sehen 1hr seht die !lumen &achsen-
lassen (ie lassen ihn noch schla$en-
Fnfiniti/os como sustanti/os
Los infinitivos tambin se pueden utilizar como sustantivos.
"as Kesen ist sehr entspannend. La lectura es muy relajante.
"as Arbeiten am 0lieDband ist sehr monoton. El trabajo en la cadena de produccin es
muy montono.
68
Cuando un artculo precede al infinitivo, entonces se trata de un sustantivo y,
por consiguiente, debe escribirse en maysculas.
El infinitivo con zu
Excepto en los casos descritos en el captulo anterior, cuando un verbo est en infinitivo debe ir
precedido de zu.
Das Kind hat keine =ust, zu sch-afen& El nio no tiene ganas de dormir.
Er hat M'he, alles zu verstehen& Le cuesta entenderlo todo.
Es ist nett, alten =euten zu he-fen& Es amable ayudar a los ancianos.
Para facilitar la comprensin se puede colocar una coma delante de zu + infinitivo.
Con algunos verbos, zu + infinitivo se utiliza en lugar del sujeto. De este modo se evita la repeticin
de palabras.
\ meinenB
Er meint, er hat immer 9echt. Er meint, immer 9echt zu haben.
\ sich freuenB
#ir freuen uns, dass "ir ihn bald #ir freuen uns, ihn bald
"iedersehen. ,iederzusehen.
\ hoffenB
Er hofft, dass er bald "ieder gesund ist. Er hofft, bald "ieder gesund zu sein.
A este grupo pertenecen tambin los siguientes verbos:
anbieten, anfangen, aufh5ren, beabsichtigen, beginnen, sich bem'hen, beschlieDen, denken an, sich
entschlieDen, f'rchten, sich ge"5hnen an, glauben, planen, scheinen, vergessen, sich
verlassen auf, versprechen, versuchen, vorhaben, sich "eigern
Con algunos verbos, la accin del objeto (sustantivos en genitivo, dativo o acusativo de la oracin) se
describe con zu + infinitivo.
Arden Accin A"jeto Accin
1ch fordere dich auf/ bringe den Mll
LAkk-+a,i.M
%eg-
Arden A"jeto =u ' infnitivo
1ch fordere dich auf/ den Mll %egzubringen-
A este grupo pertenecen tambin los siguientes verbos:
anbieten, befehlen, bitten, bringen zu, einladen, empfehlen, erinnern EanF, erlauben, erm5glichen,
gelingen, helfen, leicht fallen, raten, sch"er fallen, 'berreden EzuF, verbieten, "arnen vor
Nu L infiniti/o en /erbos con #refi8o
En estos casos, zu se coloca entre el prefijo y el infinitivo.
69
zu
ausarbeitenB
ch habe keine =ust, das 9eferat auszuarbeiten. No tengo ganas de redactar la ponencia.
zu
einschlafenB
Er hat 3ch"ierigkeiten einzuschlafen. Tiene problemas para dormirse.
Ad8eti/os y #artici#ios con 1u L infiniti/o
En estos casos, en una parte de la oracin aparece a menudo el verbo sein (conjugado) +
un adjetivo o un participio. En la segunda parte de la oracin aparece el infinitivo.
interessant:
3ie finden es interessant, sich 'ber ihre Hand2s zu unterha-ten&
Les parece interesante hablar a travs de sus mviles.
/erboten:
Es ist verboten, den 9asen zu betreten. Est prohibido pisar el csped.
A este grupo pertenecen tambin los siguientes adjetivos y participios:
bereit EzuF, entschlossen EzuF, erlaubt, erfreut E'berF erstaunt, gesund6ungesund, ge"ohnt6
unge"ohnt, gut6schlecht, h5flich6unh5flich, interessant6uninteressant, leicht6sch"er, n5tig6
unn5tig, praktisch6unpraktisch, stolz EaufF, richtig6falsch, 'berzeugt EvonF, "ichtig6un"ichtig
Sustanti/os con 1u L infiniti/o
die !ust:
ch habe Kust, heute ins Kino zu gehen. Tengo ganas de ir al cine hoy.
der S#aO:
Es macht keinen */a', immer zu verlieren. No es divertido perder siempre.
A este grupo pertenecen tambin los siguientes sustantivos:
die (bsicht, die (ngst EvorF, die 0reude, die ,elegenheit, der ,rund Ef'rF, die M5glichkeit,
die M'he, das Problem, die 3ch"ierigkeiten, die Meit
'on8unciones con 1u L infiniti/o
anstatt5
Er isst &eden )ag 3chokolade, anstatt auf seine "it zu achten.
E;lF come todos los d.as chocolate en lugar decuidar su dieta.
ohne5
Er sitzt den ganzen )ag vor dem Lomputer, ohne sich zu be"egen.
(l) se pasa el da entero sentado delante del ordenador sin moverse.
um5
ch gehe in die 3chule, um zu lernen. EYo) voy a la escuela para aprender.
70
Los participios
Los participios se derivan del infinitivo:
nfinitiv (forma bsica) schlafen, schnarchen, aufstehen
Partizip schlafend, schnarchend, aufstehend
Partizip geschlafen, geschnarcht, aufgestanden
Y se declinan como un adjetivo cuando estn en funcin atributiva (delante del sustantivo):
Der -esende Mann "ill nicht gest5rt "erden.(Nominativ)
El hombre que est leyendo no quiere ser molestado.
Dem -esenden Mann geh5rt die <rille. (Dativ) Las gafas son del hombre que est leyendo.
Partizip
El Partizip tambin se denomina Partizip Prsens. Describe un proceso del presente que
todava no ha terminado.
der sch-afende -ater (est durmiendo en este momento)
das ,einende Kind (est llorando en este momento)
'onstrucci$n del 9arti1i# F
El Partizip se construye aadiendo -d al infinitivo:
schlafend, spielend, singend
Pso del 9arti1i# F
El Partizip se puede utilizar como complemento predicativo o atributivo del nombre y como
sustantivo.
'omo com#lemento #redicati/o 4detrs del nombre5 no se declina:
Das Kind lief ,einend aus dem Mimmer. El nio sali llorando de la habitacin.
'omo com#lemento atributi/o 4delante del nombre5 se declina como un ad8eti/o:
ch sehe den s/ie-enden Kindern zu. Gbservo a los ni1os *ue est/n &ugando.
'omo sustanti/o, se declina como un adjetivo:
der 3terbende el moribundo
71
Partizip
El Partizip tambin se denomina Partizip Perfekt porque describe un proceso ya finalizado en el
presente.
der gebackene Kuchen (Ya est listo.)
die gesch-ten Kartoffeln (Ya estn peladas.)
'onstrucci$n del 9arti1i# FF
Hay que distinguir entre los verbos regulares y los verbos irregulares. El Partizip de los
/erbos re"ulares se construye del siguiente modo:
ge) O *aA2 O At ge) O *aA2 O Aet *aA2 O At
kochenL gekocht
schmeckenL geschmeckt
redenL geredet
arbeitenL gearbeitet
registrierenL registriert
reparierenL repariert
La *aA2 ,e*mi'a e'
Ad ( At
"e*b(+ ,e*mi'ad(+ e'
Aieren
Die Mutter hat eine Suppe gekocht. La madre ha preparado una sopa.
El Partizip de los /erbos irre"ulares se construye del siguiente modo:
ge) O *aA2 O Aen
Pa*,i2i8 II
Le' la ma1(*Aa de l(+ 6a+(+ 6(' 6ambi( de .(6alM
springenL
fahrenL
ge)
ge)
sprung
$ahr
)en
)en
Er ist ins #asser ges/rungen& (l) ha saltado al agua.
El Partizip de los verbos irregulares tiene que aprenderse de memoria.
En la pgina 138 encontrar una lista de los principales verbos irregulares.
En el caso de los verbos con prefijo separable, se coloca la ge entre el prefijo y la base
verbal:
zumachenB zuKgeKmacht
3ie hat die )'r zugemacht. (Ella) ha cerrado la puerta.
aufstehenB aufKgeKstanden
Er ist noch nicht aufgestanden. Todava no se ha levantado.
En los verbos con prefijo no separable se suprime la ge:
72
bestellenB _ bestellt
#ir haben das Essen schon bestellt. Ya hemos pedido la comida.
verstehenB _ verstanden
ch habe ihn nicht verstanden. No le he entendido.
Pso del 9arti1i# FF
El Partizip se usa principalmente para construir los tiempos compuestos del Perfekt,
Plusquamperfekt y Futur y para la formacin de la voz pasiva.
En algunos verbos el Partizip puede actuar como complemento predicativo o atributivo del nombre:
Die ge,aschene #sche hngt im ,arten. La ropa limpia est colgada en el jardn.
(Se declina como un adjetivo.)
Die #sche hngt ge,aschen im ,arten. La ropa que se ha lavado est colgada en el jardn.
(No se declina.)
El Partizip tambi%n se #uede utili1ar como un sustanti/o:
ge"esen Das He,esene sollte man vergessen. Hay que olvidar esto que ha pasado.
(Se declina como un adjetivo.)
La forma finita del verbo
Las formas del verbo que pueden conjugarse se denominan formas finitas. Las formas finitas tienen
terminaciones tpicas del verbo para las formas personales en singular y plural.
Las formas personales del verbo
La raz del verbo permite distinguir ;u% significa el verbo. La terminacin
o desinencia indica ;ui%n hace algo. Pero como existen las mismas terminaciones para diferentes
personas, se necesitan otras palabras, como los pronombres
o sustantivos, para poder identificar a la persona con exactitud.
E"irF "ohnen, EsieF "ohnen
La raz es el infinitivo sin la terminacin en.
Construccin de las formas verbales
Existen distintas maneras de construir las formas verbales. Hay que distinguir entre la construccin de
los /erbos re"ulares y la de los /erbos irre"ulares-
A qu grupo se asigna un verbo se distingue por las tres formas verbales:
1 nfinitiv: helfen
2 Prteritum (pasado): er half
3 Partizip : geholfen
Estas constituyen las tres formas radicales del verbo.
73
Los verbos regulares
La raz de los verbos regulares es invariable. En el Prteritum se aade la terminacin te
a la raz y la terminacin $e%t al participio. Los verbos regulares tambin se denominan "/erbos
d%bilesQ.
Las formas radicales de los verbos regulares son:
6nfnitiv PrBteritum! terminacin )te
+*1 persona singular,
Parti=ip 66!
terminacin ADeEt
reden er redete er hat geredet
tanzen er tanzte er hat getanzt
lachen er lachte er hat gelacht
Los verbos irregulares
En los verbos irregulares cambia la vocal de la raz en el Prteritum y en la mayora de los casos
tambin en el Partizip . En el Prteritum la 1R y la 3R personas del singular no tienen terminacin.. El
Partizip termina en en. Los verbos irregulares tambin se denominan
"/erbos fuertesQ.
E+isten tres #osibilidades de cambiar la /ocal de la ra*1:
ABC en el nfinitiv, en el Prteritum y en el Partizip , las tres vocales son distintas
ABB en el Prteritum y en el Partizip , las vocales son iguales
ABA en el nfinitiv y en el Partizip , las vocales son iguales
6nfnitiv PrBteritum Parti=ip 66
A C /
sprechen sprach gesprchen
74
singen sang gesungen
A C C
schneiden schnitt geschnitten
heben hb gehben
A C A
fahren fuhr gefahren
laufen lief gelaufen
En algunas palabras tambin cambian las consonantes.
d G tt5 schneiden, schnitt, geschnitten
ss G '5 essen, a', gegessen 6 messen, ma', gemessen
' G ss5 flie'en, floss, geflossen 6 gie'en, goss, gegossen
Excepto en Suiza, donde no se utiliza la '.
Tambin hay verbos irregulares que construyen formas especiales:
gehen ging gegangen stehen stand gestanden
haben hatte gehabt tre>en traf getro>en
nehmen nahm genommen tun tat getan
sein %ar ge%esen &erden %urde ge%orden
sitzen sa gesessen ziehen zog gezogen
Algunos verbos irregulares cambian la vocal de la raz y, no obstante, llevan la terminacin de los
verbos regulares:
bringen brachte gebracht
kennen kannte gekannt
&issen %usste ge%usst
75
Lo mejor es aprender las tres formas a la vez. En la pgina 138 encontrar una lista de los principales
verbos irregulares.
Las formas personales del verbo
Cuando el verbo cambia de persona y de nmero, hablamos de formas finitas del /erbo- Para las
distintas formas personales existen determinadas terminaciones que se aaden a la raz. Sin
embargo, existen diferencias en lo que respecta a los verbos regulares y a los irregulares. Primero
veremos los verbos en Prsens (Presente).
Las formas personales del verbo regular
El verbo regular tiene terminaciones fijas para las distintas personas en singular y en plural.
Singular Terminacin tpica Plural Terminacin tpica
&1
persona
ich %ohne )e %ir %ohnen )en
)1
persona
du %ohnst )st ihr %ohnt )t
*1
persona
erCsieCes
%ohnt
)t sie %ohnen )en
Cuando la raz verbal termina en d, t, s, ss, ', ( o z y cuando el infinitivo
termina en -eln se producen pequeas variaciones con respecto a la tabla con el
fin de facilitar su pronunciacin.
L eB arbeitenB du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet
G sB heiDenB du heiDt
G eB sammelnB ich sammle
Las formas personales del verbo irregular
Algunos verbos irregulares siguen en el Prsens el esquema de los verbos regulares.
Otros cambian la vocal de la raz en la segunda y en la tercera personas del singular.
$allen lau$en hel$en lesen st;en nehmen
a D B au D Bu e D i e D ie o D E eA,e'6iH'f
76
ich falle ich laufe ich helfe ich lese ich stoe ich nehme
du f0llst du l0ufst du hilfst du liest du st1t du nimmst
er f0llt er l0uft er hilft er liest er st1t er nimmt
%ir fallen %ir laufen %ir helfen %ir lesen %ir stoen %ir nehmen
ihr fallt ihr lauft ihr helft ihr lest ihr stot ihr nehmt
sie fallen sie laufen sie helfen sie lesen sie stoen sie nehmen
Los tiempos
Las acciones y sucesos pueden tener lugar en diferentes tiempos:
en el presente est ocurriendo en estos momentos
en el pasado el suceso ya ha ocurrido
en el futuro el suceso todava no ha ocurrido
En alemn los tiempos se expresan mediante seis formas temporales diferentes.
Pasado Present
e
Futuro
Plus>uam(
per$eFt
PrBteritu
m
Per$eFt PrBsens Futur 6 Futur 66
ich hatte gelesen ich las ich habe
gelesen
ich lese ich %erde
lesen
ich %erde
gelesen
haben
Prsens y Prteritum son los dos tiempos simples. Perfekt, Plusquamperfekt, Futur y Futur se
denominan tiempos compuestos porque se construyen con los verbos auxiliares haben, sein y
werden.
Tiempos simples Tiempos compuestos
P*g+e'+5 ich male Pe*fek,5 ich habe gemalt
P*g,e*i,-m5 ich malte Pl-+)-am8e*fek,5 ich hatte gemalt
77
F-,-* I5 ich %erde malen
F-,-* II5 ich %erde gemalt haben
Los tiempos verbales desempean distintas funciones al situar acciones o sucesos en el tiempo.
Prsens
El Prsens expresa principalmente un suceso que tiene lugar en el presente. A continuacin aparecen
los diferentes usos de este tiempo.
Algo que est ocurriendo en estos momentos.
Er "scht das (uto. E;lF lava el coche.
Algo que siempre ocurre as.
ch stehe &eden Morgen um ` $hr auf. Me levanto todas las ma1anas a las `.
Algo que es vlido siempre.
Die #oche hat sieben )age. =a semana tiene a d.as.
Algo que ha empezado y todava no ha terminado.
ch lebe seit drei Monaten in Deutschland. Hace Z meses *ue vivo en (lemania.
Pero tambin se puede utilizar en estos casos:
Para expresar algo que ocurrir en el futuro.
Morgen ziehe ich in die neue #ohnung. Ma1ana me mudo al piso nuevo.
Cuando se evoca algo pasado.
#ir "aren XWRI in Paris. ch sehe uns noch auf dem Eiffelturm stehen.
En XWRI estuvimos en Par.s. Parece *ue fue a2er cuando est/bamos en la )orre Eiffel.
Construccin del Prsens
Las formas ya descritas de los verbos regulares e irregulares corresponden al Prsens.
Las formas personales de haben, sein y werden en el Prsens son:
haben sein &erden
Singular
&1 persona ich habe ich bin ich %erde
)1 persona du hast du bist du %irst
*1 persona erCsieCes hat erCsieCes ist erCsieCes %ird
78
Plural
&1 persona %ir haben %ir sind %ir %erden
)1 persona ihr habt ihr seid ihr %erdet
*1 persona sie haben sie sind sie %erden
Los verbos modales en el Prsens son:
k1nnen &llen d"r$en sllen m1gen m"ssen
ich kann ich %ill ich darf ich soll ich mag ich muss
du kannst du %illst du darfst du sollst du magst du musst
er kann er %ill er darf er soll er mag er muss
%ir knnen %ir %ollen %ir drfen %ir sollen %ir mgen %ir mssen
ihr knnt ihr %ollt ihr drft ihr sollt ihr mgt ihr msst
sie knnen sie %ollen sie drfen sie sollen sie mgen sie mssen
Perfekt
El Perfekt describe un suceso pasado que guarda relacin con el presente. Se utiliza sobre todo en el
lenguaje hablado, pero tambin en cartas o artculos.
VXKaa !h*
Pe*fek,
VXK[a !h*
P*g+e'+
#ir haben um XC $hr angefangen Mittag zu essen.
Hemos empezado a comer a las 12 h.
El Perfekt indica que el suceso todava no ha terminado. (Todava estamos comiendo.)
Sin embargo, tambin puede expresar un suceso anterior al presente.
79
A',e*i(*idad
Pe*fek,
P*e+e',e
P*g+e'+
Er ist zur 3ch"immhalle gefahren, "o er &etzt trainiert.
Ha ido a la piscina, donde ahora est entrenando.
El Perfekt se suele utilizar en el lenguaje coloquial para sustituir al Prteritum.
hr habt abge"aschen suena mejor que hr "uscht ab.
'onstrucci$n del 9erfeMt
El Perfekt se construye con las formas personales de haben o de sein en Prsens y el
Partizip del verbo.
?er"os regulares ?er"os irregulares Formas mi%tas
ge) O *aA2 .e*bal O )t
L)et 6-a'd( la *aA2 ,e*mi'a e' )d,
)tM
ge) O *aA2 .e*bal O )en
8(+ible 6ambi( de .(6al
1 6('+('a',e
ge) O *aA2 .e*bal O )t
1 6ambi( de la .(6al
de la *aA2
reisen M gereist sehen M gesehen denken M gedacht
leisten M geleistet helfen M geholfen kennen M gekannt
schmecken M geschmeckt beien M gebissen %issen M ge%usst
El 9erfeMt con Caben y sein
El Perfekt se construye con haben o con sein. El verbo auxiliar que se utiliza depende del verbo
principal.
La mayora de los verbos construye el Perfekt con haben&
Die Gpernsngerin hat furchtbar gesungen. La cantante de pera ha cantado fatal.
Especialmente los verbos con complemento directo (en acusativo):
#ann hast du dieses <uch ge-esenJ Cundo has ledo este libro?
80
Los verbos reflexivos:
ch glaube, er hat sich f'r die 3ngeringeschmt&
Creo que l se avergonz de la cantante.
Los verbos modales:
Das hat sie nicht ge,o--t. Eso no lo ha querido (hacer).
Los verbos que construyen el Perfekt con sein son:
Los verbos intransitivos que expresan un cambio de lugar o desplazamiento (A B):
Der Grovater ist in die Kche gegangen. El abuelo ha ido a la cocina.
(desplazamiento)
Los verbos intransitivos que expresan un cambio de estado:
Dort hat er sich auf den Stuhl gesetzt und ist eingeschlafen.
Se ha sentado en esa silla de ah y se ha dormido.
(cambio de estado: antes estaba despierto)
Los verbos intransitivos que describen un suceso puntual:
Dann ist die Glhbirne geplatzt und er ist aufgewacht.
En ese momento ha explotado la bombilla y l se ha despertado.
(suceso y cambio de estado)
3ein, bleiben y "erdenB
Er ist in der 3peisekammer ge,esen. (l) ha estado en la despensa.
Er ist dort geb-ieben, bis kein 0leischkl5Dchen mehr da "ar.
Se ha quedado all hasta que ya no quedaba ninguna albndiga.
Mum 3chluss ist er krank ge,orden. Al final se ha puesto enfermo.
Algunos verbos pueden construir el Perfekt con sein y haben. En este caso,
se trata de peculiaridades regionales.
ch habe gesessen. (alto alemn)
ch bin gesessen. (sur de Alemania y Austria)
El 9erfeMt de los /erbos modales
Cuando el verbo modal acta como verbo principal, el Perfekt se construye con haben + el Partizip
del verbo modal.
Prsens: Sie mag den Salat. A ella le gusta la ensalada.
Perfekt: Sie hat den Salat gemocht. A ella le ha gustado la ensalada.
El Perfekt de los verbos modales no se usa mucho. Es ms comn el uso del Prteritum:
Prteritum: Sie mochte den Salat A ella no le gust la ensalada.
Cuando el verbo modal acta como verbo auxiliar, es decir, cuando acompaa a un verbo en infinitivo,
el Perfekt se construye con haben + verbo principal y verbo modal en infinitivo:
Prsens: ch kann nicht fernsehen. No puedo ver la televisin.
Perfekt: ch habe nicht fernsehen knnen. No he podido ver la televisin.
81
Tambin en este caso se utiliza ms el Prteritum:
Prteritum: ch konnte nicht fernsehen. No pude ver la televisin.
El 9erfeMt de los /erbos L infiniti/o
El Perfekt se construye como con los dems verbos, es decir, con una forma personal
de haben osein y el Partizip . El infinitivo no cambia.
Prsens: <ei dem sch5nen #etter gehen Con este buen tiempo vamos a pasear.
"ir spazieren.
Perfekt: <ei dem sch5nen #etter sind "ir heute s/azieren gegangen&
Con este buen tiempo hemos ido hoy a pasear.
Existen algunas excepciones que conviene tener en cuenta. Se tratan en los
apartados siguientes.
Sren0 seCen y lassen con infiniti/o
En lugar del Partizip se utiliza el nfinitiv.
hren5 Der Lhorleiter hat den :ungen singen hren& (y no geh5rt)
El director del coro ha odo cantar al nio.
sehen5 Den 3treit habe ich kommen sehen& (y no gesehen)
Esta disputa la he visto venir.
-assen5 #ir haben das Haus "ieder aufbauen -assen&E2 no gelassenF
Hemos hecho construir la casa de nuevo.
El 9erfeMt de los /erbos terminados en ?ieren
Se trata de verbos adoptados de otros idiomas.
Estos verbos no forman el Perfekt con ge5
/assieren5 hm ist bei dem $nfall nichts /assiert&
A l no le ha pasado nada en el accidente.
/robieren5 Er hat den Kuchen /robiert&
(l) ha probado el pastel.
studieren5 Er hat in Dresden studiert& (l) ha estudiado en Dresde.
El 9erfeMt de los /erbos con #refi8os
82
En estos verbos hay que distinguir entre los prefijos separables y los prefijos inseparables
del verbo.
Prefjo separa"le Prefjo insepara"le
ge) e',*e el 8*e@j( 1 el .e*b( +i' ge)
:r hat zugehrt- +er +irigent hat das #onzert nicht &iederholt-
(ie ist nicht %eggelaufen- +ie (ngerin hat sich sehr erschrocken-
Prteritum
El Prteritum describe un suceso ya concluido. Se utiliza especialmente en el lenguaje escrito, en
informes, narraciones, etc.
Eine arme #it"e -ebte einsam in einer H'tte. La pobre viuda viva sola en una cabaa. Delante
-or der H'tte ,ar ein ,arten, darin bl'hten de la cabaa haba un jardn, donde florecan dos
z"ei 9osenbumchen ... pequeos rosales.
Construccin del Prteritum
En la construccin del Prteritum hay que distinguir tambin entre verbos regulares e
irregulares.
El Prteritum de los verbos regulares se construye a partir de la raz del verbo. Cuando la raz termina
en -d o en -t se aade una -e a la raz.
Los verbos irregulares tambin se construyen a partir de la raz, pero tienen terminaciones diferentes
a las de los verbos regulares, y en la 1 y 3 personas del singular no tienen terminaciones personales
propias. Otra caracterstica del Prteritum de los verbos irregulares es que en la mayora de los casos
cambia la vocal y a veces tambin la consonante de la raz. Cuando la raz termina en -d o en -t se
aade una -e en la segunda persona del singular y del plural. En los verbos cuya raz termina en
-, -s o -ss se aade una -e en la segunda persona del singular.
83
?er"os regulares Terminaciones tpicas ?er"os irregulares
&hnen reden regulares irregulares gehen stehen
ich %ohnte ich redete )7e8te )4 ich ging ich stand
du %ohntest du redetest )7e8test )7e8st du gingst du standest
er %ohnte er redete )7e8te )4 er ging er stand
%ir %ohnten %ir redeten )7e8ten )en %ir gingen %ir standen
ihr %ohntet ihr redetet )7e8tet )7e8t ihr gingt ihr standet
sie %ohnten sie redeten )7e8ten )en sie gingen sie standen
Las formas de Prteritum de haben, sein y werden son las siguientes:
haben sein &erden
ich hatte ich %ar ich %urde
du hattest du %arst du %urdest
er hatte er %ar er %urde
%ir hatten %ir %aren %ir %urden
ihr hattet ihr %art ihr %urdet
sie hatten sie %aren sie %urden
Los verbos modales knnen, ,o--en, m4ssen, d4rfen, so--en y mgen construyen el Prteritum del
mismo modo que los verbos regulares. Sin embargo, su vocal no se modifica como en el Prsens.
Slo se suprime la diresis en los que la llevan en infinitivo.
84
k1nnen &llen m"ssen d"r$en sllen m1gen
ich konnte %ollte musste durfte sollte mochte
du konntest %olltest musstest durftest solltest mochtest
erCsieCes konnte %ollte musste durfte sollte mochte
%ir konnten %ollten mussten durften sollten mochten
ihr konntet %olltet musstet durftet solltet mochtet
sie konnten %ollten mussten durften sollten mochten
En la lengua oral se usa preferentemente el Perfekt. Slo los verbos haben, sein 2
"issen y los verbos modales se utilizan casi siempre en Prteritum.
Como m5chten Ech m5chte ein Eis.F no tiene pasado, se dice:
ch "ollte ein Eis. Yo quera un helado.
Plusquamperfekt
El Plusquamperfekt expresa anterioridad con respecto al Prteritum.
Pl-+)-am8e*fek,
Pa+ad(
P*g,e*i,-m
(ls "ir unser )raining beendet hatten, Cuando hubimos terminado el entrenamiento,
gingen "ir noch in eine Kneipe. fuimos a un bar.
'onstrucci$n del 9lus;uam#erfeMt
El Pluspuamperfekt se construye con el Prteritum de haben o de sein y el Partizip Perfekt . En
cuanto al uso de haben o de sein se aplican las mismas reglas que para el Perfekt.
PrBteritum de haben o sein Parti=ip 66
(ie hatten Din der (chuleE ge&artet.
(ie &aren Din den (upermarktE gegangen.
85
Futur
El Futur describe un suceso futuro.
Morgen "erde ich endlich die 0enster putzen. Maana limpiar por fin las ventanas.
Tambin puede expresar suposiciones referidas tanto al futuro como al presente. Cuando
la suposicin se refiere al futuro se aade la partcula modal wohl o adverbios como
wahrscheinlich (probablemente) o sicher (seguramente).
Er "ird uns "ohl morgen den =ohn auszahlen. Supongo que maana nos pagar el salario.
(Al menos lo supongo.)
Esto no es necesario cuando se habla del presente y se quiere hacer una hoptesis.
ch denke sie wird (wohl) noch schlafen. Todava estar durmiendo.
'onstrucci$n del ,utur F
El Futur se construye con una forma personal de ,erden en Prsens y el infinitivo.
ich %erde sch%immen %ir %erden sch%immen
du %irst sch%immen ihr %erdet sch%immen
erCsieCes %ird sch%immen sie %erden sch%immen
Para expresar futuro tambin se puede utilizar el Prsens con un marcador de tiempo que deje claro
que se trata de un suceso que tendr lugar en el futuro.
ch besuche dich morgen. Maana te har una visita.
#ir kommen nchste !oche vorbei. Pasaremos la semana que viene.
Futur
El Futur se refiere al Futur . Describe un suceso terminado en el futuro. No se utiliza mucho.
ch schle &etzt die Kartoffeln. (Prsens) Ahora pelo las patatas.
Dann "erde ich sie zum Kochen bringen. (Futur ) Despus las pondr a hervir.
86
$m XC.II $hr "erden ich sie servieren. (Futur ) A las 12:00 h las servir.
Um 12.30 Uhr werde ich sie gegessen haben. A las 12:30 h me las habr comido.
(Futur )
El Futur tambin se utiliza para expresar una suposicin referida al pasado.
<ei der #ahl seines <erufes "ird er "ohl (Supongo que) al elegir su profesin habr pensado an
seinen -ater gedacht haben. en su padre.
'onstrucci$n del ,utur FF
7na $orma personal
de &erden
en PrBsens
Parti=ip 66 del ver"o 6nfnitiv de haben
o sein
:r &ird den Zug 'erpasst haben.
2ir &erden morgen angekmmen sein.
En cuanto al uso de los auxiliares haben y sein, rigen las mismas reglas que en Perfekt.
Los modos
Cuando se dice algo, siempre se hace con una intencin.
Se puede decir algo de forma completamente neutra:
Er gibt mir das Messer. (ndikativ) (l) me da el cuchillo.
Se puede contar algo que el hablante ha odo o visto:
Der Mann sagte, er gebe mir das Messer. El hombre me dijo que me dara el cuchillo.
(Konjunktiv )
Se puede imaginar algo:
Es "re gut, "enn ich &etzt ein Messer htte. Estara bien que tuviera ahora un cuchillo.
(Konjunktiv )
Se puede dar una orden:
,ib das Messer her@ (mperativ) Dame el cuchillo!
87
Como muestran estos ejemplos, el enunciado puede variar mucho segn la intencin.
Esto se debe al modo del verbo.
Existen los siguientes modos del verbo:
Modo Ejemplo
I'dika,i. :r gibt mir das !uch zurck-
K('j-'k,i. I :r sagte/ er gebe mir das !uch zurck-
K('j-'k,i. II :r sagte/ er g0be mir das !uch zurck-
Im8e*a,i. Gib mir das !uch sofort zurckJ
La actitud del hablante tambin se puede expresar mediante los verbos modales.
Er m5chte nicht aufs ,2mnasium gehen. No quiere ir al instituto. (No tiene ganas.)
ndikativ
Este modo expresa algo que es real y en alemn tambin se le denomina TirMlicCMeitsform. Con el
ndikativ se expresa lo que ocurre, lo que ha ocurrido o lo que ocurrir.
#ir haben uns gestern ein Motorrad gemietet. Ayer alquilamos una moto.
4ach drei 3tunden haben "ir es dann "ieder abgegeben.
Al cabo de tres horas la devolvimos.
Konjunktiv
Hay que distinguir entre el Konjunktiv y el Konjunktiv . El Konjunktiv tiene la funcin de expresar
una posibilidad, una hiptesis o algo irreal. El Konjunktiv se utiliza principalmente en el discurso
indirecto.
Uon8unMti/ F
El hablante relata algo.
3ie sagte mir, dass sie nicht kommen "erde. (Ella) me dijo que no vendra.
El hablante no est se"uro de que lo dicho sea verdad.
3ie hat mir gesagt, sie sei krank. (Ella) me ha dicho que est enferma.
(Segn dice, est enferma.)
El Konjunktiv es tpico del estilo indirecto. Veamos un ejemplo:
El prroco relata algo a un reportero en estilo directo:
bDer 3turm hat heute 4acht das Dach unserer Kirche zerst5rt.c
"La tormenta ha destruido esta noche el tejado de nuestra iglesia.
88
Al da siguiente, el reportero relata en la televisin su conversacin con el prroco.
Utiliza para ello el estilo indirecto:
Der Pfarrer erzhlte, dass der 3turm gestern 4acht das Dach der Kirche zerst5rt habe.
El prroco explic que la tormenta haba destruido ayer noche el tejado de la iglesia.
(Segn el prroco, la tormenta habra destruido ayer noche el tejado de la iglesia.)
El relato se transmite con absoluta precisin. Sin embargo, el hablante no puede garantizar la
veracidad del enunciado, ya que no lo ha visto con sus propios ojos.
En el estilo indirecto siempre hay una oracin principal en la que se nombra al hablante.
Esta oracin puede ir en cualquiera de los seis tiempos. La segunda parte de la oracin
explica de qu se trata.
Oracin principal: Oracin subordinada:
Der Pfarrer erzhlt, d
dass der (turm das +ach der #irche zerst1rt habe-
GonjunFtiv 6 Per$eFt
es habe !auchschmerzen-
es sei krank-
es esse )abletten-
GonjunFtiv 6 PrBsens
mit einer 2rmNachse &erde es ihm bald besser gehen-
GonjunFtiv 6 Futur
Das Kind sagte, d
Die Eltern haben gedacht, d
El oyente puede reconocer, por la forma temporal elegida, cundo tiene lugar el suceso.
Uon8unMti/ F 9erfeMt: el suceso ya ha tenido lugar. (antes)
7 Uon8unMti/ F 9rsens: el suceso tiene lugar en el momento del habla. (simultneamente)
7 Uon8unMti/ F ,utur: el suceso tendr lugar en otro momento. (despus)
Cuando el hablante habla de un suceso con distancia, tambin usa el Konjunktiv .
3ie zeigte mir das neue 3ofa und sagte, dass es sch5n sei.
(Ella) me ense el sof nuevo y dijo que era bonito.
(El hablante no parece encontrarlo tan bonito, pues habra formulado la oracin en indicativo.)
Para formular rdenes, as como en instrucciones de uso, tambin se utiliza el Konjunktiv.
Por ejemplo, en libros de cocina...
Man nehme drei Eier und schlage sie in eine 3ch'ssel.
Se toman tres huevos y se baten en un cuenco.
... o en prospectos de medicamentos:
89
Man nehme tglich drei )ropfen. Tmense tres gotas diarias.
El Konjunktiv se utiliza principalmente en textos escritos. En el lenguaje coloquial se utiliza
preferentemente el Konjunktiv o la construccin ,4rde + infinitivo.
Er zeigte mir das neue 3ofa und sagte, er "'rde es sch5n finden.
(l) me ense el sof nuevo y dijo que le pareca bonito.
Uon8unMti/ F 9rsens
El Konjunktiv Prsens se construye a partir de la raz del infinitivo, a la que se aade una
-e + las terminaciones del ndikativ Prsens, excepto en la 1 y 3 personas del singular que slo
reciben la terminacin -e. Tanto los verbos regulares como los irregulares, excepto sein, tienen estas
terminaciones.
6ndiFativ PrBsens
regular2irregular
Terminacin
tpica
GonjunFtiv 6 Terminacin
tpica
ich hre/ ich sehe )e ich hre/ ich sehe )e
du hrst/ du siehst )st du hrest/ du sehest )est
er hrt/ er sieht )t er hre/ er sehe )e
%ir hren/ %ir sehen )en %ir hren/ %ir sehen Aen
ihr hrt/ ihr seht )t ihr hret/ ihr sehet )et
sie hren/ sie sehen )en sie hren/ sie sehen Aen
Algunas formas del Konjunktiv no se distinguen de las del ndikativ Prsens. En tal caso se utiliza el
Konjunktiv o ,4rde + infinitivo como forma sustitutiva.
El Konjunktiv del verbo sein es:
sein
ich sei /i* seien
du seiDeEst ih* +eie,
erCsieCes sei sieC(ie seien
Uon8unMti/ F 9erfeMt
Der <cker sagte, er habe heute keine <r5tchen gebacken.
El panadero di&o *ue ho2 no hab.a hecho ning7n panecillo.
Se construye con el Konjunktiv de haben o sein y el Partizip del verbo principal.
90
ich sei gekommen, er sei gekommen
du habest gegeben, sie habe gegeben
La primera persona del singular y la primera y tercera personas del plural del Konjunktiv dehaben no
se distinguen de las formas del indicativo; por eso se construyen con el Konjunktiv :
ich htte gegeben, "ir htten gegeben, sie htten gegeben
Konjunktiv Futur
Die Kollegin sagte, sie "erde morgen p'nktlich sein.
=a compa1era de traba&o di&o *ue ma1ana ser.a puntual.
Se construye con el Konjunktiv de werden y el infinitivo del verbo principal.
er "erde kommen, er "erde geben
La primera persona del singular y las tres personas del plural del Konjunktiv de werden no se
distinguen de las formas del indicativo, por eso se construyen con el Konjunktiv :
ich "'rde geben, "ir "'rden geben, ihr "'rdet geben, sie "'rden geben
En el lenguaje coloquial el Konjunktiv es poco comn. Lo importante es saber
reconocerlo en los textos para comprender la intencin del autor o del hablante.
Uon8unMti/ FF
Con el Konjunktiv , el hablante expresa algo imaginado, que no es real.
#enn ich ,eld htte, "'rde ich einmal um Si tuviera dinero, dara la vuelta al mundo.
die #elt reisen.
6ndiFativ GonjunFtiv 66
1ch bin gern )nzerin- 1ch &0re gern )nzerin-
1ch Niege oft nach Australien/ %eil
ich
$ilot bin-
2enn ich $ilot &0re, &"rde ich oft nach Australien
Niegen-
Se pueden expresar condiciones:
!enn ich viel ,eld htte, "'rde ich nicht mehr arbeiten.
Si tuviera mucho dinero, ya no trabajara ms.
Se puede expresar un deseo o una #etici$n de forma cort%s:
ch htte gern noch eine )asse Kaffee. Quisiera otra taza de caf.
Knnten 3ie mir bitte Mucker bringenJ Podra traerme azcar, por favor?
!ren 3ie so nett, mir noch ein ,las 3ekt zu bringenJ Sera tan amable de traerme otra copa de
cava?
Pero tambin se puede formular una su#osici$n con cierto cuidado o distancia:
91
Es knnte sein, dass er sich nicht freut, "enn die 3ch"iegereltern schon "ieder kommen.
Podra ser que no se alegrara, si los suegros vuelven a venir.
Se puede dar un conse8o a al"uien:
Mit deinem #ohnungsproblem ,4rde ich zum Mieterbund gehen&
Con el problema de tu piso yo ira a la asociacin de inquilinos.
Du so--test mehr auf deine 0igur achten. Deberas cuidar ms tu lnea.
Se puede com#arar algo:
3ie tat so, als ob sie nichts ,4sste. Hizo como si no supiera nada.
El Konjunktiv se utiliza en el estilo indirecto cuando las formas del ndikativ y del
Konjunktiv son idnticas:
Der =ehrer sagte, die Kinder m4ssten besser aufpassen.
El profesor dijo que los nios deban prestar ms atencin.
'onstrucci$n del Uon8unMti/ FF
En la construccin del Konjunktiv hay que distinguir entre la forma simple y la forma
compuesta con wrde + infinitivo.
La forma simple del Konjunktiv se construye a partir de la raz del Prteritum a la que se aaden las
terminaciones del Prteritum de los verbos regulares. Por eso, las formas de los verbos regulares en
Konjunktiv coinciden plenamente con las formas del Prteritum. Los verbos irregulares reciben las
mismas terminaciones que los verbos regulares, pero sin la -t, y las vocales a, o, u se convierten en ,
, , excepto en los verbos modales sollen y wollen&
"e*b(+
*eg-la*e+
(r0teritum .n:unkti' II ?erbs
irregulares
(r0teritum .n:unkti' II
machen, ic
h
machte machte kommenL ich kam kme
du machtest machtest du kamst kmest
erCsieCes machte machte erCsieCes kam kme
%ir machten machten %ir kamen kmen
ihr machtet machtet ihr kamt kmet
sie machten machten sie kamen kmen
Todas las formas simples del Konjunktiv se pueden sustituir por las formas
conjugadas del Konjunktiv de werden: wrd~ + infinitivo.
92
Er sagte mir, er schriebe bald. = Me dijo que escribira pronto.
Er sagte mir, er wrde bald schreiben.
Hoy en da, esta forma compuesta del Konjunktiv es la que ms se utiliza, tanto con los verbos
regulares, cuyas formas simples del Konjunktiv no se distinguen de las del Prteritum, como con los
verbos irregulares, excepto los verbos haben y sein, los verbos modales y algunos verbos ms como
bleiben, gehen, kommen, etc., con los que se utiliza tambin mucho la forma simple.
Para obtener una visin ms clara, la tabla inferior recoge nuevamente las terminaciones tpicas del
Konjunktiv de los verbos irregulares.
ich du erCsieCes %ir ihr sie
)e )7e8st )e )en )7e8t )en
Uon8unMti/ FF 9lus;uam#erfeMt
En el Konjunktiv existe una sola forma del pasado. Se construye con el Uon8unMti/
FF de haben y seiny el 9arti1i# FF del verbo.
ch ,re gl'cklich ge,esen, "enn er mich Yo habra sido feliz si l me hubiera visitado.
besucht htte.
Fm#erati/
El mperativ aparece al principio de la oracin. Como signo de puntuacin se utiliza el signo de
exclamacin.
El mperativ se utiliza para:
Da*
-'a orden
E08*e+a* -' ruego Da* -' consejo F(*m-la* -' deseo
(etz dichJ
eSiE',a,ef
#omm bitte herJ
e"e'U 8(* fa.(*f
r doch mit dem @auchen
aufJ
eDeja de f-ma*f
#omm gut nach
auseJ
eQ-e lleg-e+ bie' a
6a+af
La diferencia entre ruego u orden se expresa generalmente mediante la entonacin y la palabrabitte.
'onstrucci$n del Fm#erati/
Existen cuatro formas del imperativo:
93
Persona PrBsens 6ndiFativ 6mperativ
)1 persona del singular +u machst die )r zu J #ach die )r zuJ
&1 persona del plural 2ir gehen- *ehen %irJ
)1 persona del plural 1hr lauft schneller- =au$t schnellerJ
Forma de cortesa 7Sie8 (ie legen den *urt an- =egen (ie den *urt anJ
El imperativo se construye de la siguiente manera:
2 persona del singular: como la 2 persona del Prsens, pero sin st y sin du.
1 persona del plural: como la 1 persona del plural del Prsens, pero ,ir detrMs de- verbo.
2 persona del plural: como la 2 persona del plural del Prsens, pero sin ihr.
Forma de cortesa: como la 3 persona del plural, pero *ie detrMs del verbo.
A continuacin, algunas formas especiales.
haben Hab doch *eduldJ Ddu hastE O)en pacienciaJ
sein Sei nicht so lautJ Ddu bistE O,o hagas tanto ruidoJ
(eien %ir ehrlichJ D%ir sindE O(eamos sincerosJ
Seien (ie nicht so leichtsinnigJ D(ie sindE O,o sea tan irresponsableJ
&erden /erd7e8 glcklichJ Ddu %irstE O3ue seas felizJ
En los verbos irregulares, el mperativ conserva a veces la vocal del infinitivo:
fahren 7ahr langsamer@ Edu fhrstF Conduce ms lento!
sch-afen *ch-af gut@ Edu schlfstF Que duermas bien!
-aufen Kauf zum <cker@ Edu lufstF Ve a la panadera!
El mperativ en los verbos terminados en -eln:
b4ge-n :4g-e nicht so heiD@ No planches tan caliente!
k-inge-n K-ing-e nicht so lange@ No toques el timbre tanto rato!
Gma schlft. La abuela est durmiendo.
El mperativ en los verbos con prefijos separables:
ab,aschen !asch &etzt bitte ab@ Friega ahora los platos, por favor!
,eggehen Heh ,egN Vete!
Las rdenes, los consejos, etc. tambin se pueden expresar con los correspondientes verbos
modales + infinitivo. Los verbos modales
94
La voz pasiva
Un suceso puede ser visto desde dos perspectivas diferentes: activa o pasiva.
A6,i.a Pa+i.a
:r giet die !lumen- +ie !lumen %erden gegossen-
En la forma acti/a0 el complemento agente es el principal foco de atencin de la frase,
mientras que en la forma #asi/a lo importante es el proceso en s. Como la persona no es
tan importante, tampoco es necesario nombrarla. Si se quiere nombrar al complemento
agente, se utiliza en combinacin con la preposicin von $L "ativo%.
Die <lumen "erden von mir gegossen. Las flores son regadas por m.
En lugar de un sujeto, tambin puede figurar es al principio de la oracin.
Captulo 3 Uso del pronombre es
+s muss heute die #ohnung aufgerumt "erden.
Hoy el piso tiene que ser arreglado. (Hoy hay que arreglar el piso.)
Existen dos tipos de pasivas: la pasiva de proceso y la pasiva de estado.
Ha pasiva de proceso
+?organgspassiv,
Ha pasiva de estado +Iustandspassiv,
+ie 2aschmaschine &ird repariert. +ie 2aschmaschine ist repariert.
L( im8(*,a',e e+ el de+a**(ll( de
la a66iH'K
L( im8(*,a',e e+ el e+,ad( de+8-E+
de la a66iH'K
Se 6('+,*-1e 6(' -'a f(*ma 8e*+('al
de %erdenK
Se 6('+,*-1e 6(' -'a f(*ma 8e*+('al
de seinK
La pasiva de proceso (Vorgangspassiv) se usa con mayor frecuencia que la de
estado (Zustandspassiv).
La pasiva se utiliza mucho en textos tcnicos y especializados. Con la
pasiva se describe lo que se hace con una persona o cosa.
95
'onstrucci$n de la forma #asi/a
La mayora de los verbos transitivos (con un complemento directo) pueden formar la pasiva.
Der Monteur re/ariert die #aschmaschine. El tcnico repara la lavadora.
Die #aschmaschine ,ird vom Monteur re/ariert. La lavadora es reparada por el tcnico.
9rsens
La #asi/a de #roceso se construye con una forma personal de ,erden y el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al.
Der M'll ,ird &ede #oche abgeho-t. La basura se recoge todas las semanas.
(La basura es recogida.)
4ach dem Essen ,ird das <ab2 ge,icke-t. Despus de comer se le cambian al beb los paales.
(. los paales son cambiados.)
La #asi/a de estado se construye con una forma personal de sein y el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al.
Der #aschmaschine ist re/ariert. La lavadora est reparada.
Der <rief ist schon geschrieben. La carta ya est escrita.
9rteritum
La #asi/a de #roceso se construye con una forma personal de ,erden en el 9rteritum y el
9arti1i# FF del /erbo #rinci#al.
Die Krankensch"ester ,urde gerufen. Llamaron a la enfermera. (La enfermera fue llamada.)
#ir ,urden benachrichtigt. Fuimos informados.
La pasiva de estado se construye con una forma personal de sein en el 9rteritum y el 9arti1i# FF
del /erbo #rinci#al.
Die #unde ,ar gereinigt. La herida estaba limpiada.
Der Gperationssaal ,ar schon vorbereitet. El quirfano ya estaba preparado.
9erfeMt
La #asi/a de #roceso se construye con una forma personal de sein0 el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al y ,orden.
En la voz pasiva el Partizip Perfekt de ,erden es ,orden (y no ge"orden).
Der 0uDballer ist f'r die 4ationalmannschaft El futbolista ha sido seleccionado
ausgesucht ,orden. para el equipo nacional.
La #asi/a de estado se construye con una forma personal de sein, el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#aly ge,esen. No se usa mucho.
9lus;uam#erfeMt
96
La #asi/a de #roceso se construye con una forma personal de sein en el 9rteritum,
el 9arti1i# FF del /erbo #rinci#al y ,orden.
Der )or"art ,ar mehrmals vom <all getroffen ,orden&
El portero haba sido alcanzado varias veces por la pelota.
#ir ,aren von dem <esuch 4berrascht ,orden.
Nosotros habamos sido sorprendidos por la visita.
La #asi/a de estado se construye con una forma personal de sein en el 9rteritum0
el 9arti1i# FF del /erbo #rinci#al y ge,esen. No se usa mucho.
Der 3upermarkt ,ar geffnet ge,esen. El supermercado haba estado abierto.
,utur F
La #asi/a de #roceso se construye con una forma personal de ,erden, el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al y el Fnfiniti/ de ,erden.
#ir ,erden f'r die ,eneralprobe angek-eidet ,erden
Seremos vestidos para el ensayo general.. (Nos vestirn...)
La #asi/a de estado se construye con una forma personal de ,erden, el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al y sein.
Die Haust'r ,ird gesch-ossen sein. La puerta de la casa estar cerrada.
,utur FF
La #asi/a de #roceso se construye con una forma personal de ,erden, el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al y ,orden sein.
Die Haust'r ,ird geffnet ,orden sein. La puerta de la casa habr sido abierta.
La #asi/a de estado se construye con una forma personal de ,erden, el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al y ge,esen sein.
Die Haust'r ,ird gesch-ossen ge,esen sein. La puerta de la casa habr estado cerrada.
Uon8unMti/ F
El 9rsens se construye con el Uon8unMti/ F de ,erden y el 9arti1i# FF del /erbo #rinci#al.
Die -erkuferin sagte, der Lomputer ,erde gebracht&
La dependienta dijo que el ordenador sera entregado.
El 9erfeMt se construye con el Uon8unMti/ F de sein, el 9arti1i# FF del /erbo #rinci#al y
,orden.
Die -erkuferin sagte, der Lomputer sei gebracht ,orden&
La dependienta dijo que el ordenador haba sido entregado.
Uon8unMti/ FF
El 9rsens se construye con el Uon8unMti/ FF de ,erden 4,4rdJ5 y el 9arti1i# FF del /erbo #rinci#al
y Eerden.
97
Der Lomputer ,4rde gebracht ,erden, "enn genug Personal da "re.
El ordenador sera entregado, si hubiera suficiente personal.
El 9erfeMt se construye con el Uon8unMti/ FF de sein 4,rJ5, el 9arti1i# FF del /erbo
#rinci#al y,orden.
Der Lomputer ,re gebracht ,orden, "enn ... El ordenador hubiera sido entregado, si ...
!a forma #asi/a en los /erbos modales
Se construye con una forma #ersonal del /erbo modal, el 9arti1i# FF del /erbo #rinci#al y el
Fnfiniti/ de ,erden.
Das Kind muss von seinem Mathelehrer ,erden&
El nio debe ser motivado por su profesor
motiviert de Matemticas.
Con man, la oracin obtiene un significado similar al de la oracin pasiva. Con man no es importante
de quin se trata.
Man kann die )atsache leider nicht ndern. Lamentablemente no se puede cambiar el hecho.
Pasiva: Die )atsache kann leider nicht gendert "erden.Lamentablemente el hecho no puede ser
cambiado.
Man hat ihn schriftlich informiert, dass er 3teuern bezahlen muss.
Se le ha informado por escrito de que tiene que pagar impuestos.
Pasiva: Er ist schriftlich informiert "orden. Ha sido informado por escrito.
V)!a formaci$n de #alabras
Una lengua es algo vivo que se encuentra en evolucin permanente. Desaparecen del patrimonio
lingstico aquellas palabras que van quedando en desuso y aparecen otras nuevas. Las
palabras suelen formarse a partir de una palabra conocida que se modifica o que se combina con
otra. De este modo van surgiendo nuevas palabras continuamente.
Distintas clases de palabras pueden agruparse en una familia cuya base est constituida por una
misma palabra.
?er"os La f(*ma6iH' de la+ Sustantivos
98
8alab*a+ +e ba+a
e' el le0ema
(ar"eit
arbeite' de* %rbeit'ehme*
.e*arbeite' die "e*arbeit-'g
e*arbeite' die %rbeit+e*la-b'i+
Adjetivos das %rbeitsamt
arbeit+am die eimarbeit
arbeit+*ei6h die Mitarbeit
Si se conoce el significado de la palabra bsica de la familia, se puede deducir
fcilmente el significado de las dems.
Existen dos maneras distintas de formar palabras:
la derivacin: verkaufen, einkaufen, kuf-ich,
la composicin: der Kaufmann, der Kaufrausch, kaufmnnisch
La derivacin con prefijos inseparables
Los prefijos inseparables son morfemas afijales que no pueden ir solos y que suelen aportar un
determinado significado a la palabra.
El prefijo precede al verbo
Prefj
o
Posi"le signifcado Ejemplo
be) a66iH' (*ie',ada a -' @' +ie !rotscheibe %ird mit 2urst belegtK
+er !ildhauer bearbeitet den (tein-
er) *e+-l,ad( de -'a a6,i.idad +ie !lume erbl"htK
99
:r hat sich den @eichtum
sch%er erarbeitetK
ent) alg( )-e deja de e+,a* 8*e+e',e +er und ist entlaufen- DP%eglaufenE
:r entkleidet sich im !ad- DPauskleidenE
+as (chi> %ird entladen- DPausladenE
miss) alg( i'6(**e6,(U i'a8*(8iad(U
e**H'e(
+er #uchen ist missgl"cktK
:r hat sein Amt als
$olitiker missbrauchtK
'er) f-e*aU a (,*a 8a*,e
6(m8le,ame',e
e)-A.(6ame',e
dema+iad(
+er Ghef ist heute 'erreistK
1ch habe meine Mbel 'erkau$tK
1ch habe mich 'erlau$enK
1ch habe die (uppe 'ersalzenK
zer) *(m8e*U ma6ha6a*U
+e8a*a*
1ch zerkaue die ,uss-
(ie zerschneidet den (to> in viele
(tcke-
El prefijo precede al sustantivo o al adjetivo
Prefj
o
Signifcado Ejemplos
miss) '( e+ 6(**e6,(U '( e+
b-e'(
Misstrauen/
misstrauisch/ Mi++.e*+,g'd'i+Umissverstndlich
un) l( 6(',*a*i(U 'ega,i.( .nglck/ unglcklich/ .nruhe/ unruhig
La derivacin con prefijos separables
Los #refi8os se#arables o aditamentos (Verbzustze) son prefijos que preceden a verbos
y que pueden ir solos.
Originalmente solan ser preposiciones (ausKtragen, 4berKlaufen) o adverbios (hinaufKtragen, hinK
laufen).
Los prefijos separables van unidos al verbo en los siguientes casos:
100
en infinitivo: abfahren
en la forma del Partizip y : abgefahren, abfahrend
al final de una subordinada: ch brachte dich zum <ahnhof und "artete, bis der Mug abfuhr.
(pero: Der Mug fuhr vor H Minuten ab.)
Los prefijos separables
Prefjo separa"le Posi"le signifcado Ejemplo
ab) aleja*+e de alg( abfahren/ abreisen
an) a6e*6a*+e
a8li6a* alg(
anfreunden
ankleben
au$) ab*i* alg(
el +e',id( de -' m(.imie',(
La+6e'de',eM
aufschlagen
auNaden
aufrichten/ aufstehen
aus) f-e*a
aleja* alg( ( aleja*+e
ausladen
ausradieren/ ausreisen
bei) a8(*,a*U aCadi* alg( beilegen/ beitragen
ein) ha6ia de',*( einsteigen/ einpacken
her7aus8) de+de de',*( ha6ia f-e*a herauskommen
hin) ha6ia -' de+,i'( hinfahren
hinein de+de f-e*a ha6ia de',*( hineinfahren
ls) +e8a*a* alg(
em8e2a* alg(
loslassen
losfahren
mit) ha6e* alg( 6('j-',ame',e mitkommen
'r) di*e66iH'5 ha6ia dela',e
ha6e* alg( 8(* adela',ad(
e'+eCa* alg( a l(+ demI+
vorfahren
vorfeiern/ vorbestellen
vorfhren
&eg) )-i,a* alg( %egnehmen
101
zu) 6e**a* alg(
ha6e* alg( (*ie',ad( a -' @'
zudecken/ zudrehen
zusenden/ zu%erfen
zur"ck) i'.e*,i* el +e',id( zurckkommen
Lo ms conveniente es aprender el significado de los distintos prefijos junto
con el verbo.
La derivacin con sufijos
Los sufi8os son morfemas afijales que se aaden por detrs a un morfema lxico y que no
pueden ir solos. Existen sufijos que desempean un papel importante en la declinacin de
los sustantivos y en la conjugacin de los verbos. Captulos 2 y 6
En este apartado analizaremos nicamente los sufijos que aportan un nuevo significado
lxico. Estos se utilizan especialmente para formar sustantivos.
!os sustanti/os y sus sufi8os
Los sufijos determinan el gnero y el significado del sustantivo.
masculino: der -erkufer femenino: die -erkuferin
Los sustantivos pueden derivarse de diferentes clases de palabras:
de un verbo: reiben die 9eibung
de un sustantivo: der =ehrer die =ehrerschaft
de un adjetivo: frei die 0reiheit
Los sufijos pueden diferir segn la regin:
mein Huschen
mein Huser- (bvaro)
mein Hus-e (suabo)
mein Hus-i (suizo)
Del mismo modo es posible formar sustantivos a partir del infinitivo de un verbo:
rechnen das 9echnen
springen das 3pringen
essen das Essen
O de su raz:
schlagen der 3chlag
rumen der 9aum
Captulo 6 Los verbos irregulares
102
!os ad8eti/os y sus sufi8os
Los adjetivos pueden derivarse de diferentes clases de palabras. Para formar un adjetivo, al
sustantivo se le aade un sufijo al final de la palabra.
Sustantiv
o
Sufjo Posi"le signifcado Ejemplo
der )raum
der Z%ang
)ha$t i'di6a de,e*mi'ada+
6a*a6,e*A+,i6a+
ein traumha$ter (trand
ein z&angha$tes Verhalt
en
die Arbeit
das *efhl
)ls +i'U a-+e'6ia de arbeitslse Bugendliche
ein ge$"hllser Mensch
die (onne
der :hrgeiz
)ig -' de,e*mi'ad( ,i8( ein snniger )ag
ein ehrgeiziger Mensch
$olen
$reuen
die Laune
)isch (*ige'
8e*,e'e'6ia
ein plnischer Maler
die preu;ische Armee
das launische #ind
die +emokratie
die (olidaritt
)isch e0,*a'je*i+m(+
Lafe6,a* a alg(M
demkratische @echte
slidarisch sein
die Bugend
die F*e-'d+6haf,
)lich -'a 6a*a6,e*A+,i6aU
de -'a ma'e*a de,e*mi'ada
:ugendlich aussehen
eine $reundscha$tliche
!eziehung
Para formar un adjetivo a partir de un verbo, se aade un sufijo a la raz verbal.
?er"o Sufjo Posi"le signifcado Ejemplo
machen )bar alg( e+ fa6,ible +as ist machbar-
sparen )sam 6Hm( e+ alg-ie':alg( ein sparsamer Mensch
103
leben )ha$t i'di6a de,e*mi'ada+ 6a*a6,e*A+,i6a+ ein lebha$tes #ind
%ackeln )ig ,i8(U e+,ad( ein &ackliger (tuhl
kmpfen )7er8ischma'e*a de ha6e*
de alg-ie':alg(
eine k0mp$erische altung
rgern )lich ma'e*a de ha6e*
de alg-ie':alg(
eine 0rgerliche *eschichte
Algunas palabras pueden utilizarse como sufijos.
Sufjo Signifcado Ejemplos
)arm 8(6(U 8(b*e das 2asser %asserarm
)$rei +i' die itze hitze$rei
)leer +i' das !lut blutleer
)ls +i' das Ziel ziells
)reich m-6h( die #inder kinderreich
)'ll m-6h( der @and rand'll
)$est *e+i+,e',e der @egen regen$est
)&ert b-e'(U .Ilid( sehen sehens&ert
Las palabras compuestas (Komposita)
Las siguientes clases de palabras pueden formar palabras compuestas:
Un verbo: zusammenschreiben
Un sustantivo: die !aschmaschine
Un adjetivo: he--b-au
!a ltima #alabra determina la clase de palabra compuesta:
104
'ber (preposicin) + ho-en (verbo) = 'berho-en (verbo)
En sustantivos, la ltima palabra determina el gnero:
der <'gel ! das :rett O das <'gelbrett
La #rimera #alabra determina la segunda palabra:
Das :4ge-brett ist ein <rett zum :4ge-n. La tabla de planchar es una tabla para planchar.
Algunas palabras se unen directamente (die Weinflasche) mientras que en otras hay que intercalar un
Fugenelement o elemento de unin (die Lebensmittel).
Las palabras compuestas no siempre permiten deducir su significado real sino que pueden
adoptar un significado completamente nuevo. "as Kinderzimmer, por e&emplo, es la habitacin de
los nios, pero der Kindergarten no es el jardn para nios, sino la guardera.
Tipos de palabras compuestas
El sustanti/o com#uesto
Sustantivo + sustantivo
die Kinder ! das Mimmer N das Kinderzimmer
das Dorf ! der 3pielplatz N der Dorfspielplatz
Casos especiales:
Sustanti/o L e L sustanti/o
En sustantivos cuyo plural se construye con Ke.
der Hund Edie HundeF ! die H'tte N die Hundeh'tte
Sustanti/o L er L sustanti/o
En sustantivos masculinos y neutros que terminan en Ker en plural.
das Kind Edie KinderF ! der )ag N der Kindertag
Sustanti/o L n L sustanti/o
En sustantivos femeninos con la terminacin plural Ken.
die <irne Edie <irnenF ! das Kompott N das <irnenkompott
Sustanti/o L s L sustanti/o
Siempre tras sufijos como Kheit, Kkeit, Kung.
die ,esundheit ! s ! der Minister N der ,esundheitsminister
.es#u%s de infiniti/os
schlafen ! s ! die Meit N die 3chlafenszeit
.es#u%s de al"unos sustanti/os terminados en ?s en "eniti/o
105
der 3ugling ! s ! der <rei N der 3uglingsbrei
Ad8eti/o L sustanti/o
El adjetivo en su forma bsica precede al sustantivo:
schnell ! 3traDe N die 3chnellstraDe
groD ! die Eltern N die ,roDeltern
h5chst ! der =ohn N der H5chstlohn (superlativo de hoch)
&erbo L sustanti/o
La raz verbal precede al sustantivo:
kochen ! das <uch N das Kochbuch
"aschen ! die Maschine N die #aschmaschine
braten ! der 0isch N der <ratfisch
&erbo L e L sustanti/o
Despus de muchos verbos cuya raz termina en b, d, g, t:
liegEenF ! der #agen N der =iege"agen
bindEenF ! das ,lied N das <indeglied
9re#osici$n L sustanti/o
La preposicin precede al sustantivo:
vor ! die ,eschichte N die -orgeschichte
'ber ! der )opf N der ebertopf
El ad8eti/o com#uesto
Sustantivo + adjetivo
Los adjetivos que se forman de esta manera pueden determinar un sustantivo ms detalladamente.
El sustantivo precede al adjetivo:
der <r ! stark N brenstark Eein brenstarker )2pF
die =uft ! leer N luftleer Eein -uft-eerer 9aumF
das Haus ! hoch N haushoch EDie 0uDballer haben haushoch verlorenF
Las palabras compuestas desempean un papel muy importante en alemn.
Su empleo simplifica la sintaxis.
106
Hier ist das Pagebuch des *ch4-ers. Aqu est el diario del alumno.
Hier ist das *ch4-ertagebuch. Aqu est el diario del alumno.
Das ist ein :onbon gegen #usten. Esto es un caramelo para la tos.
Das ist ein #ustenbonbon. Esto es un caramelo para la tos.
W)9alabras no fle+ionables
Las siguientes clases de palabras son invariables:
Conjunciones: und, oder, aber, "eil, "enn, ob ...
Preposiciones: mit, nach, bei, von, zu, aus ...
Adverbios: dort, da, hierher, gestern, heute ...
107
Partculas (Partikel): &a, aber, doch, denn ...
nterjecciones: aua, oh ...
Las conjunciones
Las conjunciones son palabras relacionantes (XindeErter); su funcin es relacionar
grupos de palabras o frases entre s.
Palabras:
undB Er kam mit vielen Koffern, )'ten und )aschen. Lleg con muchas maletas, bolsas y bolsos.
oderB M5chtest du <ier oder #einJ Quieres cerveza o vino?
Grupos de palabras:
so,ie5 <ettina hat als Kellnerin, als -erkuferin so,ie als 0ris5s gearbeitet.
<ettina ha traba&ado de camarera, de dependienta e as. como de pelu*uera.
Oraciones principales:
aber5 4ormaler"eise fahren "ir mit dem 0ahrrad zur (rbeit, aber im #inter nehmen "ir den <us.
Normalmente vamos al trabajo en bicicleta pero en invierno cogemos el autobs.
Oraciones principales y oraciones subordinadas:
,ei-5 #ir nehmen im #inter den <us, ,ei- es zu kalt ist.
En invierno cogemos el autobs porque hace demasiado fro.
Existen conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes.
Conjunciones coordinantes
Se trata de conjunciones que enlazan palabras, grupos de palabras u oraciones de igual rango.
Conjunciones que enlazan palabras y grupos de palabras
/opulativas L(*de'a' +i' e+,able6e* 'i'g-'a *ela6iH' de de8e'de'6iaM
108
und +irk kauft gerade !rot und !utter-
s&ie +er (aunabesuch hat dem #ind s&ie der ganzen Familie gut
getan-
s&hl @ als
auch
(ie mag s&hl Milch als auch #akao-
&eder @ nch (usanne hat &eder einen !adeanzug nch einen !ikini-
Adversativas Le08*e+a' -'a 6(',*a8(+i6iH'M
nicht @ sndern :r %ill nicht Fuball spielen/ sndern nur zusehen-
z&ar @ aber :r mag z&ar 2ein/ aber heute nicht-
Dis3untivas Le08*e+a' -'a al,e*'a,i.aM
7ent&eder8 @ der 2ir knnen Dent&ederE zu dir oder zu mir gehen-
Conjunciones que enlazan oraciones principales
Cuando se enlazan dos oraciones principales con una conjuncin coordinante, no se altera la posicin
de las palabras en ninguna de ambas. Las dos oraciones figuran una junto a la otra sin existir una
relacin de dependencia entre ambas.
&1 Aracin principal
eute kommen unsere Freunde-
H(1 .ie'e' '-e+,*(+ amig(+K
)1 Aracin principal
2ir %ollen zusammen ins #ino gehen-
Q-e*em(+ i* j-',(+ al 6i'eK
Heute kommen unsere 0reunde und "ir "ollen zusammen ins Kino gehen.
Hoy vienen nuestros amigos y queremos ir juntos al cine.
El verbo ocupa su posicin habitual.
Adversativas Le08*e+a' -'a 6(',*a8(+i6iH'M
7z&ar8 @
aber
1ch habe ihn Dz%arE gesehen/ aber das ist lange her-
dch 2ir haben die ganze Zeit berlegt/ dch uns ist nichts eingefallen-
109
/ausales Li'di6a' -'a 6a-+aM
denn 2ir fahren nicht mit dem Auto/ denn die (traen sind zu glatt-
Dis3untivas Le08*e+a' -'a al,e*'a,i.aM
der 2ir knnen in den Ferien %egfahren der %ir machen es uns zu
ause gemtlich-
ent&eder @
der
Ent&eder %ir fahren %eg der D%irE bleiben zu ause-
nicht @
sndern
2ir fahren nicht %eg/ sndern D%irE bleiben zu ause-
/opulativas L(*de'a' +i' e+,able6e* -'a *ela6iH' de de8e'de'6iaM
und 1ch habe gestern erst gesaugt und heute ist es schon %ieder
schmutzig-
Si el sujeto de la primera oracin coincide con el de la segunda, se puede suprimir en esta ltima.
#ir fahren nicht "eg, sondern bleiben zu Hause.
No nos vamos fuera sino que nos quedamos en casa.
Conjunciones adverbiales
Las conjunciones adverbiales son tambin conjunciones coordinantes que relacionan dos oraciones
principales pero, a diferencia de las conjunciones anteriormente citadas, en la oracin introducida por
una conjuncin adverbial hay que hacer inversin, es decir, el sujeto se coloca detrs del verbo:
&1 Aracin principal
I6h habe H-'ge*K
e'g( hamb*eK
)1 Aracin principal
I6h ma6he Abe'db*(,K
Hag( la 6e'aK
ch habe Hunger darum mache ich Abendbrot.
Tengo hambre por eso hago la cena.
Temporales +e%presan relaciones de tiempo,
dann
danach
Zuerst machst du deine ausaufgaben/ dannCdanach kannst du spielen
gehen-
'rher 1ch komme gleich/ vorher muss ich aber noch einen Anruf machen-
Ca-+ale+ Le08*e+a' -'a 6a-+aM
darum 2ir haben den Zug verpat/ darumCdes%egenCdaher sind %ir zu spt
110
des&eg
en
daher
gekommen-
C('di6i('ale+ Li'di6a' -'a 6('di6iH'M
snst !eeil dich/ sonst kommen %ir zu sptJ
C('6e+i.a+ Le08*e+a' -'a (bje6iH' ( di@6-l,adM
trtzde
m
(ie haben %enig *eld/ trotzdem sind sie glcklich-
%d'ersati'as 7describen una cntrapsiciAn8
allerdin
gs
1ch helfe dir gerne/ allerdings habe ich erst am Abend Zeit-
Bnsecuti'as 7describen una cnsecuencia8
als :s regnet/ also bleibe ich zu ause-
Conjunciones subordinantes
Se trata de conjunciones que introducen una oracin subordinada.
ch mag keine Pampelmusen, ,ei- sie so sauer sind&
No me gustan -os /ome-os /orQue son mu6 Mcidos&
&1 oracin principal
Be> trgt einen @egenmantel-
Jeh lle.a -'a gaba*di'aK
)1 oracin principal
:s regnet heute-
H(1 e+,I ll(.ie'd(K
Estas dos oraciones principales se pueden enlazar con una conjuncin:
Aracin principal
Be> trgt einen @egenmantel/
Jeh lle.a -'a gaba*di'a
/onjuncin
&eil
8(*)-e
Aracin su"ordinada
es heute regnet-
h(1 e+,I ll(.ie'd(K
La segunda oracin principal se ha convertido en una subordinada al introducir la conjuncin. La
conjuncin va precedida de una coma.
Al introducir la conjuncin, el verbo de la subordinada se desplaza al final de la oracin.
111
3raci$n #rinci#al 3raci$n subordinada
:eff trgt einen 9egenmantel, ,ei- es heute regnet.
Jeff lleva una gabardina porque hoy est lloviendo.
Con formas temporales compuestas, el verbo auxiliar aparece al final de la oracin precedido
directamente del verbo principal.
3raci$n #rinci#al 3raci$n subordinada
9amona trgt einen nassen Mantel, ,ei- es heute geregnet hat.
Ramona lleva un abrigo mojado porque hoy ha llovido.
Cuando se empieza con la oracin subordinada se hace inversin (sujeto detrs del verbo) en la
oracin principal.
3raci$n subordinada 3raci$n #rinci#al
Weil es heute geregnet hat, trgt Ramona einen nassen Mantel.
Tipos de conjunciones subordinantes
Temporales Le08*e+a' *ela6i('e+ de ,iem8(M
als :r ging gerade ber die (trae/ als er das Motorrad sah-
be'r 2ir rumten auf/ be'r unsere :ltern nach ause kamen-
bis 2ir standen so lange an der altestelle/ bis der !us kam-
ehe 1ch %ill meine Arbeit fertig haben/ ehe ich nach ause gehe-
nachde
m
2ir haben uns getro>en/ nachdem %ir aus dem .rlaub zurckkamen-
seit7de
m8
1ch habe ihn nicht gesehen/ seit ich %eggezogen bin-
sbald Sbald der Frhling kommt/ geht es mir %ieder gut-
slange Slange es so regnet/ bleiben %ir drin
&0hrend 1ch decke den )isch/ %hrend du das :ssen vorbereitest-
&enn 2enn (ie in !erlin sind/ mssen (ie das $ergamonAMuseum besuchen-
/ausales Le08*e+a' -'a 6a-+aM
da :r kann nicht mitkommen/ da er noch arbeiten muss-
112
&eil 1ch bin ins !ett gegangen/ &eil ich mde %ar-
Finales Li'di6a' -'a i',e'6iH' ( @'alidadM
damit 1hr msst "etzt losgehen/ damit ihr den !us nicht verpasst-
dass 1ch beeile mich/ dass ich pnktlich bei dir bin-
"ass como conjuncin en funcin de complemento del verbo, del nombre y del
adjetivo:
ch "usste gleich, dass ihr heute zu spt kommt.
Aa imaginaba *ue llegar.ais tarde.
/ondicionales Li'di6a' -'a 6('di6iH'M
$alls ,imm vorsichtshalber die !adesachen mit/ $alls du noch sch%immen
%illst-
&enn 2enn ich viel *eld htte/ %rde ich eine 2eltreise machen-
Interrgati'as indirectas 7reprduce de $rma indirecta una raciAn
interrgati'a ttal8
b :r mchte %issen/ b morgen )raining ist-
/oncesivas Le08*e+a' -'a (bje6iH' ( di@6-l,adM
b&hl
bgleich
(ie ist nicht gekommen/ b&hl ich ihr !escheid gesagt habe-
Adversativas Lde+6*ibe' -'a 6(',*a8(+i6iH'M
&0hren
d
:r ist e?trovertiert/ %hrend seine (ch%ester eher schchtern ist-
/onsecutivas Lde+6*ibe' -'a 6('+e6-e'6iaM
sdass
s ...
dass
+ie (onne blendete mich/ sdass ich meine (onnenbrille aufsetzte-
:r schlief s lange/ dass er zu spt kam-
/omparativas +esta"lecen una comparacin,
als +u bist schlauer/ als ich dachte-
113
als b :r ging so schnell/ als b er keine Zeit htte-
&ie +as aus ist nicht so gro/ %ie ich mir vorgestellt hatte-
Con las conjunciones comparativas als y (so) wie tambin se pueden relacionar
diferentes partes de una sola oracin.
En comparaciones:
Er ist beim Essen genauso langsam Comiendo es igual de lento que t.
,ie du.
Er ist gr5Der a-s ich. l es ms alto que yo.
Lon a-s tambi+n se puede indicar una funci8n o profesi8nB
3ie arbeitet in einer Konditorei a-s Kellnerin.
Ella trabaja de camarera en una confitera.
:is, seit y ,hrend tambin se pueden utilizar como preposicin.
#ir k5nnen doch noch bis morgen "arten. Podemos esperar hasta maana.
ch habe sie seit gestern nicht gesehen. No la he visto desde ayer.
Er hat schon ,hrend des (bendbrots geschlafen.
Ya estaba durmiendo durante la cena.
Las preposiciones
Las preposiciones son palabras invariables que principalmente se anteponen a un sustantivo,
sintagma nominal o pronombre y que sirven de enlace entre dos palabras o elementos de la frase:
Delante de un sustantivo:
Die Kugel ist aus H-as. La bola es de cristal.
Delante de un sintagma nominal:
Die Kugel ist aus buntem H-as. La bola es de cristal de colores.
Delante de un pronombre:
ch spiele mit ihr. Yo juego con ella.
En algunos casos, las preposiciones pueden figurar delante o detrs del grupo sintctico,
por lo que puede cambiar el caso.
Delante del re$erente Detr4s del re$erente
+ie Menschen standen entlang der
(trae-
La ge',e e+,aba de 8ie a l( la*g( de la
6alleK
:r ging die (trae entlang-
Jl 8a+H 8(* la 6alleK
/egen der langen 2artezeit sind
%ir eine andere Autobahn gefahren-
+er langen 2artezeit &egen sind %ir
eine andere Autobahn gefahren-
114
Debid( a la la*ga e+8e*a 6(gim(+ (,*a
a-,(8i+,aK
Debid( a la la*ga e+8e*a 6(gim(+ (,*a
a-,(8i+,aK
Hay preposiciones que siempre rigen un determinado caso (acusativo, dativo o genitivo) y otras que
pueden regir acusativo o dativo. Con este grupo de preposiciones es el verbo el que determina el
caso:
ch gehe durch den Park. Voy por el parque.
(siempre acusativo)
Er kommt von der Arbeit. Viene del trabajo.
(siempre dativo)
ch gehe aufgrund des Regens ins Haus. Entro en la casa debido a la lluvia.
(siempre genitivo)
ch sitze auf der :ank. Estoy sentado en el banco.
(dativo con el verbo sitzen)
ch setze mich auf die <ank. Me siento en el banco.
(acusativo con el verbo sich setzen)
La preposicin y el grupo sintctico guardan relacin con otras palabras:
/lase de pala"ra Ejemplo Preposicin ' grupo de pala"ras
Sustantivo der Vogel au$ dem +ach
?er"o spielen mit !austeinen
Adjetivo glcklich "ber den (ieg
Las preposiciones se pueden clasificar segn su significado. Aun as, una preposicin puede tener
varios.
Preposicin Partcula interrogativa Ejemplo
De l-ga* 2o5 an der 2and
De di*e66iH' 2ohin5 in das #onzert
2oher5 aus dem Mittelmeer
De ,iem8( 2ann5 'r dem Mittag
De m(d( 2ie5 mit viel Lrm
2omit5 mit dem !us
115
Mit %em5 mit den #indern
De 6a-+a 2arum5 &egen der *roeltern
+urch %en5 durch die =rztin
2odurch5 durch den .nfall
De @'alidad Mit %elchem Ziel5 $"r mich
Zu %elchem Z%eck5 $"r die gute Laune
Preposiciones con acusativo
De lugar Ejemplo en acusativo
bis L+i' a*,A6-l(M +ieser Zug fhrt "is amburg Altona-
durch 1ch gehe durch den $ark-
:r fhrt im (ommer durch +eutschland-
gegen +as Auto ist gegen die Mauer gefahren-
+er Vogel ist gegen das Fenster geNogen-
um +ie #atze ist um das aus geschlichen-
um --- herum Alle sitzen gespannt um den )isch herum-
De tiempo
gegen )om er%artet )im gegen sieben .hr-
Gegen acht .hr %ollen %ir essen-
um 2ir sehen uns um drei-
Cm Q-RK .hr macht der Laden auf-
bis :r hat bis elf .hr geschlafen-
(ie bleibt bis kommenden (onntag-
116
fr .nser AuApairAMdchen bleibt $"r ein Bahr-
De causa
durch :r ist sehr verunsichert durch die #ndigung-
Durch ihn habe ich dich kennen gelernt-
De fnalidad
fr (ie demonstrieren $"r den Frieden-
ier ist ein :AMail $"r dich gekommen-
gegen (ie sind gegen *e%alt-
De modo
ohne :r %ollte heute hne (trmpfe losgehen-
+as Menue bitte hne die VorspeiseJ
Rigen siempre acusativo:
bis, durch, f'r, gegen, ohne, um
Preposiciones con dativo
De lugar Ejemplo en dativo
ab %b dem Allgu %urde das 2etter schn-
bei Meine *romutter %ohnt bei uns-
+u sollst dich nachher beim Ghef melden-
gegenber Gegen"ber dem #aufhaus ist ein :isladen-
$ltzlich standest du mir gegen"ber-
De direccin
aus (ie kommt gerade aus dem .rlaub-
(ie nimmt *eld aus der #asse-
nach Marie fhrt nach 1talien und (ven"a nach Ssterreich-
117
von +ie Muscheln sind 'm (trand-
:r kommt mde 'n der Arbeit-
zu 2ir fahren zu 9ma und 9pa-
1ch muss zum Zahnarzt gehen-
De tiempo
ab %b +ienstag scheint die (onne %ieder-
(ie geht ab nchstem (emester auf die .ni-
an %n den Vormittagen arbeitet sie immer-
%m 2ochenende habe ich %ieder mehr Zeit-
bei +u sollst beim :ssen nicht reden-
bis zum (ie %artet bis zum Mittag-
nach <ach der (chule bin ich immer mde-
in In der $ause rauche ich eine Zigarette-
Im April habe ich %ieder mehr Zeit-
seit Seit einem Monat ist er kaum zu ause-
(ie liebt ihn seit ihrer Bugend-
von --- bis
von --- bis zum
1ch arbeite 'n acht bis dreizehn .hr-
:r %ar 'm ersten bis zum letzten )ag Neiig-
vor :r geht 'r der Arbeit "oggen-
?r einem Bahr %ar ich verliebt-
zu +u 2eihnachten essen %ir immer *ans-
z%ischen +&ischen Q .hr und T .hr habe ich keine Zeit-
De causa
aus :r lief aus Angst davon-
118
vor +u kannst 'r (ehnsucht nicht mehr schlafen-
%egen /egen der *rippe%elle lassen %ir uns impfen-
De fnalidad
zu 1ch gratuliere dir zum *eburtstag-
De modo
mit #it meinem Motorrad bin ich schnell-
in In der groen :ile habe ich et%as vergessen-
nach 2enn es nach mir geht/ fahren %ir "etzt los-
auer Alle au;er )ina %aren in der Ausstellung-
Rigen siempre dativo:
aus, auDer, bei, gegen'ber, mit, nach, seit, von, zu
Preposiciones con acusativo y dativo
Existen preposiciones que pueden exigir el acusativo o el dativo cuando se utilizan en
sentido espacial:
an junto a
auf encima, sobre
hinter detrs de
in en, a
neben al lado de
'ber sobre
unter debajo de
vor delante de
z"ischen entre
Cuando se indica una direcci$n o un des#la1amiento, se utiliza la preposicin y el acusati/o:
ch stelle den )isch an die !and. Pongo la mesa junto a la pared.
ch lege das Messer auf den Pisch. Pongo el cuchillo sobre la mesa.
Er legt das <uch neben sich. (l) coloca el libro a su lado.
3ie geht in die K4che. (Ella) va a la cocina.
119
Cuando se indica el lugar, en el que algo o alguien se encuentra o dnde algo ocurre, se
utiliza la preposicin y el dati/o:
Der )isch steht an der !and. La mesa est junto a la pared.
Das Messer liegt auf dem Pisch. El cuchillo est sobre la mesa.
Das <uch liegt neben ihm. El libro est a su lado.
3ie ist in der K4che. (Ella) est en la cocina.
El verbo es el que indica de qu tipo de localizacin se trata.
Stellen/legen (poner, colocar) y gehen (ir) son verbos de movimiento o desplazamiento
( acusativo).
Stehen/liegen/sein (estar) son verbos "estticos que no indican ningn desplazamiento
( dativo).
Con algunos verbos se puede expresar tanto un desplazamiento como el lugar donde se desarrolla la
accin, por ejemplo, gehen:
ch gehe im Wald spazieren. (El bosque es el lugar donde se desarrolla la accin)
ch gehen in den Wald. (La persona se dirige al bosque)
Prep@ Ejemplo ' acusativo Ejemplo ' dativo
an +ie #inder %ollen an den
(trand-
(ie ruderten an das .fer-
%n meiner Backe sind #npfe-
+er (piegel hngt an der 2and-
auf :r fhrt au$ die 1nsel-
(ie geht au$s *<mnasium-
%u$ dem !erg steht ein kleines aus-
+ie #inder spielen au$ der (trae-
hinter :r rennt hinter den !usch-
(ie luft hinters aus-
:r lauscht hinter der )r-
Hinter der #urve sieht man das Meer-
in
Dsin
art8culoE
In !erlin ist immer viel los-
In *riechenland ist es oft sehr hei-
in 2ir fahren %ieder in die )rkei-
1ch lege das !uch in das @egal-
(ie fhrt in der (ch%eiz (ki-
Im aus ist es %arm und gemtlich-
neben 1ch lege mich neben dich-
:r setzt sich neben mich-
<eben der #irche ist der Friedhof-
1ch mchte neben dir sitzen-
ber Ban Niegt "ber $aris-
+ie 2olken ziehen "ber das
Land-
Dber dem )isch hngt eine Lampe-
+ie 2olken sammeln sich "ber dem
Atlantik-
120
unter +er und legt
sich unter den )isch-
Cnter der !rcke Niet ein Fluss-
+er und liegt unter dem )isch-
vor :r legt das $ckchen 'r die
)r-
(tell die (chuhe 'r die )r-
?r dem aus steht ein alter !aum-
1ch %arte 'r dem :ingang auf dich-
z%ischen Leg dich doch z&ischen uns-
:r stellt sich z&ischen uns-
+as #ind schlft z&ischen seinen
:ltern-
+&ischen den *rten ist ein Zaun-
Analicemos el verbo detenidamente. Si exige un complemento de lugar (#oJ), se utiliza
el dativo. Si exige un complemento de direccin (#ohinJ), se utiliza el acusativo.
La preposicin y el artculo que le sigue se pueden contraer.
3ie gehen ins Konzert. (Ella) va al concierto.
Preposiciones con genitivo
De tiempo
%hrend /0hrend des ganzen 2inters lag (chnee-
De modo
statt 1ch nehme lieber *emse statt des Fleisches-
De causa
%egen 2ir sind &egen des (turms abgefahren-
trotz :r %ar trtz des (taus pnktlich da-
En el lenguaje coloquial se utiliza tambin el dativo.
#hrend des Konzerts ... #hrend dem Konzert ...
#egen des 3turms ... #egen dem 3turm ...
)rotz des 3taus ... )rotz dem 3tau ...
Verbos con preposiciones fijas
121
En alemn hay muchos verbos que necesitan una determinada preposicin. El caso que rigen estos
verbos depende de la preposicin.
denken denken an + acusativo
abhngen abhngen von + dativo
Los adverbios
b#as du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen.c
No dejes para maana lo que puedas hacer hoy.(refrn)
Los adverbios facilitan informacin ms detallada de los siguientes tipos:
De lugar: (nt&e "ohnt gegen4ber. Antje vive enfrente.
De tiempo: Markus kommt morgen zum Kaffee trinken vorbei.
Markus pasar maana a tomar caf.
De modo: Keider kann :an nicht kommen. Lamentablemente Jan no puede venir.
De causa: Heike hat 3tress zu Hause, darum kommt sie nicht.
Heike est con estrs en casa, por eso no viene.
Los adverbios acompaan a verbos, sustantivos y adjetivos. Veamos en qu lugar aparecen en cada
caso.
Con un verbo, el adverbio lo precede.
Das habe ich gern gelesen. Me ha gustado leerlo.
Con un sustantivo, el adverbio va detrs de ste.
Die 0rau da hinten meine ich. Me refiero a la mujer de all al fondo.
Con un adjetivo, el adverbio lo precede.
Der )urm ist ,irk-ich hoch. La torre es realmente alta.
Adems, los adverbios pueden desempear la funcin de:
Objetos:
ch finde ihn nirgends. No le encuentro por ninguna parte.
Conjunciones:
Er hat et"as gestohlen, darum ist er weggelaufen.
Ha robado algo, por eso se ha escapado.
Adverbios relativos e interrogativos:
Er ist "eg, aber ich "eiD nicht, ,ohin er gegangen ist. Ha desaparecido, pero no s adnde ha ido.
!omit haben "ir das verdientJ Qu hemos hecho para merecer esto?
Algunos adverbios tienen formas comparativas y superlativas que suelen ser idnticas a las de los
adjetivos.
Positivo /omparativo Superlativo Adjetivo
122
bald/ frh eher DfrherE am ehesten Dam frhestenE frh
gern lieber am liebsten lieb
oft huFger am huFgsten huFg
sehr mehr am meisten viel
Los adverbios de lugar
Los adverbios de lugar indican dnde se encuentra algo.
/6 /6 /6
hier Lm-1 6e*6aM da L8*e+e'6iaM drt Lalg( alejad(M
1ch bin hier- +er *ast ist da- :r %artet drt-
drinnen Lde',*(M drau;en Lf-e*a:af-e*aM dr"ben Lal (,*( lad(M
2illst du drinnen --- oder drau;en %arten5 +u kannst auch dr"ben
%arten-
au;en L8(* f-e*aM innen L8(* de',*(M "berall Le' ,(da+ 8a*,e+:
e' 6-al)-ie* l-ga*M
Am Mantel fehlt au;en
ein #nopf-
Innen habe ich ihn
schon %ieder angenht-
Dberall liegen #npfe
herum-
irgend&
Le' algS' l-ga*M
nirgend& 7nirgends8
Le' 'i'gS' l-ga*M
&anders
Le' (,*( l-ga*M
+en (tein habe ich
irgend& gefunden-
1ch kann den (tein
nirgends Fnden-
1ch muss ihn &anders
liegen gelassen haben-
Tambin es posible combinar dos adverbios de lugar.
st das ,eld hier drin9 Gder ist es Est el dinero aqu dentro? O est all dentro?
da drin9
123
Los adverbios de direccin
Los adverbios de direccin indican una direccin.
/hin6
rauf M runter 1ch gehe die )reppe rau$-
vor%rts M rck%rts +u musst 'r&0rts einparken-
auf%rts M ab%rts +er Aufzug fhrt au$&0rts-
nach links M nach rechts (ie mssen erst nach links und ---
geradeaus --- dann geradeaus fahren-
nach oben M nach unten :r gehe nach unten in den #eller-
hierhinChierher M dorthinCdahin (chaut doch mal hierherJ
/her6
von dort +er !us muss 'n drt kommen-
von rechts M von links +er @adfahrer kam 'n links-
von oben M von unten +as *erusch kommt 'n ben-
von auen M von innen 1ch habe 'n innen abgeschlossen-
A partir de los prefijos hin- y her- se construyen numerosos adverbios de direccin.
#er indica aproximacin al hablante:
herauf EkletternF, her4ber ErufenF, herunter EkommenF, heraus ElaufenF, herein EkommenF
124
Er kommt herauf. E;lF sube.
#in indica alejamiento respecto al hablante:
hinauf EspringenF, hin4ber EgehenF, hinunter EschauenF, hinaus EgehenF, hinein EgehenF
Er geht hinunter. E;lF ba&a.
En el lenguaje coloquial se dice:
rauf, r'ber, runter, raus, rein.
Los adverbios de tiempo
Los adverbios de tiempo informan sobre un aspecto temporal. Pueden describir instantes o#er*odos
de tiem#o en el presente, pasado o futuro:
/ann6 /ann6
6nstante en el presente 6nstante en el pasado
:etzt 7ahra8 eben Lha6e -' 8a* de mi'-,(+M
1ch gehe :etzt arbeiten- (ie hat eben abge%aschen-
heute 7hE8 gestern, 'rgestern 7aEer, anteaEer8
Heute scheint die (onne- Gestern schien die (onne-
gerade 7en este mment8 neulich, 'r kurzem 7el tr dFa, hace
pc8
1ch %asche gerade ab- <eulich habe ich abge%aschen-
da Le' e+e m(me',(M 'rhin 7hace un rat8
1ch sa in der !ade%anne- Da klingelte
es-
+u hast 'rhin nicht aufgepasst-
nun Lah(*aU a 6(',i'-a6iH'M einmal Lha6e m-6h( ,iem8(M
<un hren %ir auf zu lernen- :s %ar einmal eine Zauberin ---
Perodo de tiempo en el presente Perodo de tiempo en el pasado
heutzutage 7hE en dFa8 $r"her 7antes8
125
+ie #inder sitzen heutzutage alle vor
dem Gomputer-
Fr"her %ar alles besser-
damals Le',('6e+U e' a)-ella E8(6aM
Damals holte man das 2asser noch aus
dem !runnen-
6nstante en el $uturo
bald, mrgen, "bermrgen, sp0ter, n0chste /che, demn0chst
2ir kommen n0chste /che %ieder-
6ndican la relacin con otro instante
'rher, nachher, seitdem, inz&ischen, zuerst, danach, dann, zuletzt
Seitdem er studiert/ hat #laus nicht mehr so viel Zeit %ie frher-
Pueden ser marcadores de anterioridad o de posterioridad
'rher, erst, zuerst nachher, dann, danach
2ollen %ir spazieren gehen5
Ba/ aber 'rher muss ich bgeln ---
und nachher muss ich noch aufrumen-
Pueden indicar $recuencia
/ie
$t6
nie, niemals, $ast nie, selten, kaum, manchmal, ab und zu, $t,
h0uGg, meistens, $ast immer, immer, stets
Pueden indicar duracin
schn L1aM !ist du schn fertig5
nch L,(da.Aa '(M 1ch bin nch nicht fertig-
erst L'( KKK ha+,aM 1ch %erde erst nchste 2oche fertig-
6n$orman so"re los das 3 las Joras del da
mrgens, mittags, abends
126
#rgens mache ich Frhstck-
mntags, dienstags, $reitags
Freitags essen %ir Fisch- L+iem8*eM
K so"re las semanasL mesesL etc@
t0glich, &1chentlich, mnatlich, :0hrlich
Los adverbios de modo
Los adverbios de modo pueden desempear funciones muy diferentes. Pueden expresar una
valoracin, una suposicin o una probabilidad:
?aloracin
gl"cklicher&
eise
Als das 2asser aus der 2aschmaschine lief/ %ar
sie gl"cklicher&eise zu ause-
h>entlich H>entlich ist der 2inter bald vorbei-
leider 1ch habe leider vergessen/ %ann du *eburtstag hast-
dummer&eis
e
Dummer&eise bin ich zum Vorstellungsgesprch zu spt
gekommen-
gl"cklicher&
eise
Gl"cklicher&eise hat mich die (ekretrin getrstet-
nat"rlich 2illst du mit zum Fuball kommen5 <at"rlich D%ill ich dasE-
&irklich +er schottische )anz hat &irklich (pa gemacht-
Suposicin
anscheinend :r luft "eden )ag IH #ilometer- %nscheinend macht es ihm (pa-
Pro"a"ilidad
127
bestimmt 1ch habe den ganzen )ag ge%artet- :r hat
mich bestimmt vergessen-
e'entuell 1ch habe e'entuell noch eine Freikarte fr euch-
sicherlich +ie ist sicherlich nicht mehr gltig-
&ahrscheinli
ch
/ahrscheinlich %erden %ir am nchsten 2ochenende in den arz
fahren-
'ielleicht ?ielleicht liegt dort noch ein %enig (chnee-
Las palabras terminadas en ,eise siempre son adverbios.
Ad/erbios de modo deri/ados de ad8eti/os
Estos adverbios indican c$mo al"uien Cace al"o. No tienen terminacin. Tienen formas
comparativas y superlativas como los adjetivos.
gut :r spielt gut Fuball-
schlecht (ie isst im Moment schlecht.
Hei;ig 1na rechnet Hei;ig die Aufgaben-
langsam Bulia kaut langsam ihr !rtchen-
schnell 2ir mssen schnell zum !ahnhof-
!a "radaci$n con ad/erbios de modo
Los adverbios de modo pueden refor1ar adjetivos:
Das sind sehr sch5ne Hemden. 3on unas camisas mu2 bonitas.
O debilitarlos:
Das ist nur ein kleiner Hund. 38lo es un perrito.
!a concreti1aci$n con ad/erbios de modo
128
nur +er Anzug sah gut aus/ nur der Schlips passte nicht-
1ch %ohne in der (tadt/ denn nur drt Fnde ich Arbeit-
auch 1ch %asche immer das Auto/ "etzt bist auch du mal dran-
sgar +er neue Apfelbaum ist toll/ er trgt sgar schon Fr"chte-
9osici$n de los ad/erbios de modo en la oraci$n
El adverbio aparece al principio o en medio de la oracin. Cuando acompaa a un complemento,
precede a este, y cuando acompaa a dos complementos, precede al complemento de direccin o de
lugar.
Principio /entro Final
+ie Verkuferin mchte sicherlich eine $ause machen-
ein-
+er #unde kauft nicht gern hier
!ettina liest am Abend nicht gern im !ett-
/ahrscheinlich ist das #leid zu teuer-
Los adverbios de causa
Los adverbios de causa tambin se denominan adverbios de texto o conjunciones, porque unen de
forma lgica las distintas partes de un texto.
Adver"io de
causa
/ausa /onsecuencia
deshalb 1ch %ill mein (tudium beenden- Deshalb mache ich gerade die
$rfung-
daher 2illi hat eine groe Familie- Daher muss er z%eimal
*eburtstag feiern-
darum (ebastian spielt (chlagzeug- Darum ist es immer laut im aus-
129
des&egen +avid surft "ede freie Minute im
1nternet-
Des&egen ist die @echnung so
hoch-
/onsecuencia /ausa
n0mlich Ma? muss seine nde
%aschen-
(ie sind n0mlich ganz schmutzig-
Afrmacin /onsecuencia lgica
als +er :hemann hat ein Alibi- :r kann als nicht der )ter sein-
Afrmacin /onsecuencia di$erente de la
esperada
trtzdem +rauen ist es kalt- Trtzdem %ill ich spazieren
*ehen-
Necesidad Si noL consecuencia negativa
snst +u musst unbedingt mitspielen- Snst verlieren %ir gegen diese
starke
Mannschaft-
Los adverbios pronominales
Los adverbios pronominales sirven para preguntar por algo:
!or4ber denkst du gerade nachJ En qu ests pensando?
Para hacer referencia a algo nuevamente:
ch habe dir gesagt, dass du :rot ho-en mchtest& "enkst du daranJ
Te he dicho que por favor vayas a buscar pan. Te acordars de ello?
O para hacer referencia a lo que se va a decir:
H5r darauf, ,as ich dir sage. Haz caso de lo que te digo.
Los adverbios pronominales se refieren nicamente a enunciados completos o a objetos,
pero nunca a personas.
Con personas se utilizan preposiciones + partculas interrogativas:
Von ,em sprecht ihrJ De quin estis hablando?
Mit ,em lebst du zusammenJ Con quin convives?
8ber ,en hat er sich besch"ertJ De quin se ha quejado?
130
'onstrucci$n
Los adverbios pronominales se construyen con un adverbio y una preposicin.
Cuando se suceden dos vocales se intercala una r.
Adver"io Preposicin Ejemplo
da 2ir schenken 9ma zum *eburtstag ein !ild-
an Daran habe ich schon gedacht-
(ie haben gestern geheiratet-
mit Damit habe ich nicht gerechnet-
2ir haben ge%onnen-
au$ Darau$ lass uns einen trinken-
Burgita hat geschrieben-
"ber Dar"ber habe ich mich gefreut-
hier +as (piel gefllt mir-
mit Hiermit %ollen %ir spielen-
Zeig mir mal die *itarre-
au$ Hierau$ kann man gut Musik machen-
1ch habe mich fr das !uch entschieden-
"ber Hier"ber %ird er sich freuen-
& zu /zu kaufst du das5 D6para 7u45E
mit /mit spielen %ir5 D6con 7u4 "uego5E
'n /'n sollen %ir das bezahlen5
D6con 7u4 dinero5E
131
"ber /r"ber soll ich mich freuen5 D6de 7u45E
Los adverbios pronominales con ,o tambin se pueden utilizar como pronombres relativos.
ch "eiD nicht, ,or4ber ich mich No s de qu debo alegrarme.
freuen soll.
!a #osici$n de los ad/erbios en la oraci$n
Principio "e*b( /entro Final
:s ist heute kalt-
Trtzdem mchte ich ein :is essen-
!eim 1taliener schmeckt es n0mlich so gut-
Los adverbios pueden figurar al principio o en el centro de la oracin, excepto
nm-ich, que slo puede estar en el centro de la oracin.
En los adverbios de lugar, de direccin y de tiempo y los adverbios de modo derivados de adjetivos, la
negacin nicht se coloca delante del adverbio:
Principio "e*b( /entro Final
:r steht nicht drauen-
/ir sind nicht nach oben- gegangen-
1ch gehe nicht $t ins .in.
(ie liest nicht gern.
:r hat nicht gut Fu;ball. gespielt-
En los adverbios de modo y las partculas modales la negacin nicht se coloca detrs del adverbio:
Principio "e*b( /entro Final
:r %ird sicherlich nicht k(mme'K
Ich habe leider nicht daran gedacht-
(ie %erden &hl nicht da sein-
132
Las partculas modales
3ie liebt ihn doch. S que le quiere.
U=iebt sie ihn et"aJ Acaso le quiere?
3ie liebt ihn halt. Es que le quiere.
Las partculas modales se utilizan sobre todo en el lenguaje hablado para expresar emociones o
actitudes del hablante. Su significado vara segn la entonacin.
Partcul
as
modale
s
Ejemplo Posi"le actitud
del Ja"lante
aber +as ist aber nett von 1hnenJ +(*8*e+a
bl; 2as habe ich da bl; gemacht5 i',e'+i@6a6iH' de -'a em(6iH'
denn 2o %ohnst du denn5
2ie sieht es denn hier ausJ
8*eg-',a amable
*e8*(6he
dch +as habe ich mir dch gedacht-
+u %olltest dch gestern kommen-
*ef-e*2(
l( e+8e*ad( '( +e 6-m8le
eben9halt (o ist das eben- e+ de@'i,i.(U *e+ig'a6iH'
eigentlic
h
2as %illst du eigentlich5 i',e'+i@6a6iH' +(b*e ,(d( de
8*eg-',a+
et&a ast du et&a dein !rot nicht
aufgegessen5
+(*8*e+a a',e -' he6h(
:a +u bist :a schon daJ
1ch habe es :a ge%usst-
+(*8*e+a
e'fad(
mal (chau doch mal!
Mach mal bitte das Fenster zuJ
(*de' amable
nur :s ist nur ein @est brig- lame',(U limi,a6iH'
133
schn 1ch denke/ der !rief
%ird schn %ichtig sein-
i',e'+i@6a6iH' de -' e'-'6iad(
L8-ede +e*M
&hl +as habe ich %ohl vergessen- +-8(+i6iH'U +(+8e6ha
9osici$n en la oraci$n
Las partculas modales aparecen siempre en medio de la oracin.
Principio ?er"o /entro Final
)ill hat dch morgen ochzeitstag-
1ch habe :a seinen ochzeitstag vergessen-
Las partculas modales suelen preceder a los adverbios.
Aber Karin "ohnt doch hier dr'ben@ Pero si Karin vive aqu enfrente!
J)!a oraci$n
Los elementos de la oracin
El verbo constituye el ncleo de la oracin. Necesita como mnimo un complemento para poder
formar una oracin. El complemento ms importante es el su8eto: "er Vater badet.
Algunos verbos requieren varios complementos que pueden regir distintos casos. Estos
com#lementos tambin se denominan ob8etos.
Der -ater "scht seinen *ohn. El padre lava a su hijo.
Der -ater badet seinen *ohn in der <ade"anne.El padre baa a su hijo en la baera.
El sujeto
El sujeto es el complemento nominativo del verbo.
134
Der -ater badet. El padre se baa.
Das <oot sch"immt auf dem 3ee. El barco flota en el lago.
Partcula interrogativa 6nterrogacin Mespuesta +sujeto,
2er5 L8e*+('a+M /er %scht seinen (ohn5 der ?ater
2as5 L(bje,(+U ab+,*a6,(+M /as sch%immt auf dem (ee5 das Bt
El sujeto puede ser un sustanti/o o un #ronombre.
Irina sch"immt im 3ee. rina nada en el lago.
*ie sch"immt im 3ee. Ella nada en el lago.
"er *ee ist sauber. El lago est limpio.
+r ist sauber. l est limpio.
Slo puede ir al principio, es decir delante del verbo, o directamente detrs del verbo.
Principio ?er"o /entro Final
1ch gehe angeln-
*estern bin ich mit ans angeln gegangen-
Muss ich heute angeln gehen5
La posicin del sujeto tambin depende del tipo de oracin.
El verbo (predicado)
El verbo de la oracin nos da la siguiente informacin:
Qu Cace una persona (o varias)? EDer -aterF ,scht Eseinen 3ohnF.
Qu ocurre? EDas #asserF s/ritzt E'ber den 9and der <ade"anneF.
El verbo puede estar formado por una o varias partes en funcin del tipo de verbo, del tiempo y del
modo.
El /erbo sim#le
El verbo aparece en la segunda posicin de la oracin.
Der -ater nimmt die 3eife. El padre coge el jabn.
El com#le8o /erbal
El complejo verbal se forma con un verbo conjugado y con una o ms formas finitas (nfinitiv o Partizip
). En una frase principal, el verbo conjugado se coloca en la segunda posicin, mientras que las
formas finitas se colocan al final de la oracin:
"e*b(+ m(dale+5 :r &ill die (eife nehmen-
135
iem8(+ 6(m8-e+,(+5 2ir haben das andtuch ge&aschen.
S-bj-',i.(+5 1ch &"rde das #ind aus$ahren.
F(*ma+ 8a+i.a+5 (ie &ird vom Vater abgehlt.
En los verbos separables, el prefijo se coloca al final de la oracin:
"e*b(+ +e8a*able+5 (ie h0ngt die 2sche au$.
La posicin tambin depende del tipo de oracin.
Los objetos o complementos
Muchos verbos requieren, adems del sujeto, otros complementos en la oracin: los objetos.
El caso del complemento depende del verbo o de la preposicin:
Der -ater trocknet seinen *ohn ab& +- /adre seca a su hijo con -a toa--a.
(complemento directo, acusativo)
Er kmmt ihm die Haare. Ke /eina&
(complemento indirecto, dativo)
Er spricht mit seinem Sohn. (mit + dativo) (R-% hab-a con su hijo&
Una oracin puede incluir varios objetos o complementos:
Dann zieht er ihm den *ch-afanzug an. Despu+s le pone el pi&ama.
(complemento indirecto y complemento directo)
A continuacin se presentan todos los tipos de objetos o complementos:
El complemento directo (acusativo)
)homas badet seinen Shn. /en badet er5 seinen Shn
)homas %scht sein %ut- /as %scht er5 sein %ut
El com#lemento indirecto 4dati/o5
:r mchte seiner Frau helfen- /em %ill er helfen5 seiner Frau
El complemento genitivo
Das ist der Kinder"agen des :ab6s. !essen Kinder"agen ist dasJ des :ab6s
136
La posicin de los complementos directo e indirecto en la oracin es la siguiente:
Principio ?er"o /entro Final
1ch mchte den .0se gern selbst essen-
+er #se schmeckt dem #ann gut-
El complemento directo y el complemento indirecto tambin pueden ir al principio de la oracin: "en
Kse m5chte ich selbst essen. "em Mann schmeckt er.
Cuando una oracin contiene un complemento directo y un complemento indirecto, el
complemento indirecto precede al directo:
1ch habe dem #ann meinen #se geschenkt-
Pero si el complemento directo es un pronombre, el complemento directo precede al complemento
indirecto:
1ch habe ihn dem #ann geschenkt-
El com#lemento de direcci$n 4#re#osici$n L sustanti/o5
Se utiliza con verbos dinmicos: setzen, legen, stellen...
)om bringt das !ab< ins Bett- /hin bringt er es5 ins Bett
Cuando en la oracin hay un complemento directo, el complemento de direccin aparece despus de
este.
+ie (ch%ester bringt das !ab< ins Bett.
En los complementos de direccin, las preposiciones de doble reccin rigen
acusativo.
El complemento de lugar (preposicin + sustantivo)
Se utiliza con verbos estticos: bleiben, liegen, stehen, sitzen, hngen, sein...
+as !ab< ist im Bett- / ist das !ab<5 im !ett
137
En los complementos de lugar, las preposiciones de doble reccin rigen dativo.
El com#lemento #re#osicional
La preposicin en dativo o acusativo pertenece al verbo y determina el caso.
A"jeto con preposicin en dativo 2ir beginnen mit der $art<-
A"jeto con preposicin en acusativo 1ch denke an dich-
Los complementos preposicionales se colocan directamente despus del centro de la oracin.
Principio ?er"o /entro Final
(usanne denkt "eden Abend an ihn-
Tipos de oraciones
Se distinguen varias clases de oraciones segn el tipo de enunciado. El verbo cambia de
posicin segn el enunciado.
La oracin principal
En las oraciones principales, el verbo conjugado aparece en la segunda posicin. Cuando la
oracin no empieza con el sujeto, ste se coloca directamente detrs del verbo. Las oraciones
principales incluyen las siguientes clases de oraciones:
/lases de oraciones ?er"o
@ A@*ma,i.a+5 Ei' j-'ge* Ma'' ging zum Flughafen-
138
N 1nterrogativas parcialesL #(hi' Niegst du5
N 1nterrogativas totalesL Fliegst du allein5
O 1mperativasL !eeil dich-
Oraciones afirmativas
Las oraciones afirmativas sirven para:
Narrar:
Es "ar einmal vor vielen :ahren ... rase una vez hace muchos aos.
nformar:
(ls "ir auf die 3traDe kamen, passierte der $nfall.
Cuando salimos a la calle ocurri el accidente.
Afirmar:
Heute ist sch5nes #etter. Hoy hace buen tiempo.
9osiciones en la oraci$n
Al #rinci#io de la oracin, suele haber el sujeto o un adverbio. En se"undo lu"ar0 a#arece el verbo
conjugado. En el centro de la oraci$n puede aparecer:
El su8eto: cuando un adverbio figura al principio de la oracin, el sujeto va directamente
detrs del verbo.
Ad/erbios: se colocan a menudo entre dos objetos o siguen el siguiente orden en medio de la
oracin:
de tiempo E"annJF de causa E"arumJF de modo E"ieJF de lugar E"oJF
3b8etos Los objetos o complementos de la oracin
Al final de la oraci$n0 aparece la otra parte del verbo.
Principio ?er"o /entro
L+-je,(U ad.e*bi(+U (bje,(M
Final
en &er lugar en )P lugar
+u kmmst am Montag an.
+ann k1nnen %ir einen )ee trinken gehen.
139
Principio ?er"o /entro
L+-je,(U ad.e*bi(+U (bje,(M
Final
en &er lugar en )P lugar
1ch ru$e heute des%egen einmal bei dir an.
:s ist so au$regend.
1ch $reue mich schon auf dich-
Oraciones negativas
Ka negaciSn nicht se co-oca detrMs&&&
del complemento dativo o
acusativoL
(ie
:r
liebt
hat
ih'
ih*
nicht.
nicht
g*a,-lie*,K
de los adverbios temporalesL )homa
s
kom
mt
he-,e nicht.
de los adverbios causalesL :r ist deshal
b
nicht gekomme
n-
de los adverbios modalesL )ill kann leide* nicht kommen-
de las part8culas modalesL +as ist doch nicht %ah
rJ
Ka negaciSn nicht se co-oca de-ante&&&
del complemento predicativoL +as
!rot
:r
ist
ist
'i6h,
'i6h,
$risch.
ihr ?ater.
140
de los adverbios modalesL 1ch lese 'i6h, gern.
de los adverbios < de los
complementos
localesL
Glaudia
1ch
%ohnt
komm
e
nich
t
nich
t
ben.
aus Spanien.
-
de los complementos
preposicionalesL
2ir denke
n
nich
t
an die
(r"$ung.
Oraciones interrogativas
Hay dos tipos de oraciones interrogativas: las parciales y las totales.
1) Las interrogativas parciales se forman con una partcula interrogativa: ,ann, ,arum,
,esha-b, ,ieso, ,ozu&&. En la oraci8n aparece en primer lugar la part.cula 2, a continuaci8n,
el verbo.
Partcula interrogativa ?er"o /entro Final
/as hast du gema6h,R
/ kommst du her5
2) Las interrogativas totales son aquellas preguntas que se responden con "s" o "no":
<ist du alleinJ Hay dos tipos de interrogativa total.
1 posibilidad:
aben (ie ein eigenes aus5
Re+8-e+,a a@*ma,i.a5
Ba- D1ch habe ein eigenes aus-E
Re+8-e+,a 'ega,i.a5
,ein- D1ch habe kein eigenes aus-E
2 posibilidad:
aben (ie nicht ein eigenes aus5 L'ega6iH' e' la 8*eg-',aM
141
Re+8-e+,a a@*ma,i.a5
+och- D1ch habe ein eigenes aus-E
Re+8-e+,a 'ega,i.a5
,ein- D1ch habe kein eigenes aus-E
En la oraci8n se empieza con el verbo 2, a continuaci8n, figura el su&eto.
?er"o /entro Final
ltst du die )asche mal5
(eid ihr gestern im #ino ge%esen5
Oraciones imperativas
Las oraciones imperativas son oraciones exhortativas. Pueden tener un carcter amable, de
advertencia, de orden o de prohibicin.
En la oraci8n se empieza con el verbo en imperativo. En la 2 persona del singular y del plural se
suprime el pronombre personal.
?er"o /entro Final
*eh hier %egJ
#ommen Sie bitteJ
(teht bitte aufJ
:itte tambin puede ir delante del verbo.
Combinacin de oraciones principales
142
Las oraciones principales pueden enlazarse unas con otras mediante conjunciones coordinantes
(aber, und &&&F. La posicin de ambas oraciones principales no cambia.
Principi
o
?er"o /entro Final /onj@ Principio ?er"o /entro Final
:r ist ins #ino gegange
n
und es hat noch
#arten
gegebe
n-
:r hat sich gef*e-,U aber der Film hat ihm nicht- gefallen
-
Oraciones principales y oraciones subordinadas
A diferencia de las oraciones principales, las oraciones subordinadas no pueden ir solas.
Se enlazan con una oracin principal mediante una conjuncin subordinante. Entre la
oracin principal y la oracin subordinada se coloca una coma.
Las oraciones subordinadas se introducen con diferentes clases de palabras:
Conjunciones:
Marie isst viel, ,ei- sie "chst. Marie come mucho porque est creciendo.
Partculas interrogativas:
ch "eiD, ,arum sie so viel isst. Yo s por qu come tanto.
Pronombres relativos:
Heute kommt die -ertreterin, die so interessante <'cher hat.
Hoy viene la representante que tiene libros tan interesantes.
nfinitivos con um ... zuB
Er geht ins (usland, um dort zu studieren. (l) se va al extranjero a estudiar.
En las oraciones subordinadas los verbos se colocan al final de la oracin:
Aracin principalL /onjuncin su"ordinante /entro de la oracin ?er"o
El verbo conjugado figura al final de la oracin:
ch denke, dass sie kommt. Creo que ella viene.
En el caso de los tiempos compuestos, el verbo principal precede al verbo auxiliar:
ch frage, ob er heute morgen eingekauft hat. Pregunto si ha hecho la compra esta maana.
Los verbos separables no se separan:
ch kann &etzt nicht, "eil ich ab,asche& Ahora no puedo porque estoy fregando.
143
En las oraciones con verbos modales, el verbo principal en infinitivo precede al verbo modal
conjugado:
ch "eiD, dass er mich abho-en ,i--& S que l quiere venir a buscarme.
En el Perfekt con verbo modal, el verbo auxiliar conjugado precede al verbo principal y al verbo modal
en infinitivo.
ch "eiD, "arum das $ngl'ck hat kommen m4ssen&
Yo s por qu ha tenido que ocurrir el desastre.
Los elementos del centro de la oracin siguen el mismo orden que en la oracin principal. La oracin
principal
Oraciones subordinadas conjuntivas
Las oraciones subordinadas se introducen con una conjuncin: dass, ob, ,ei-, ,enn.
Al igual que las conjunciones, se pueden clasificar segn su significado:
Oraciones subordinadas causales
ndican el motivo o la causa de lo expresado en la oracin principal.
"a so viele 3ch'ler krank "aren, fiel der (usflug aus.
Como haba tantos nios enfermos se suspendi la excursin.
Die 3chule fiel aus, ,ei- es so heiD "ar.
No hubo clase porque haca tanto calor.
"a se utiliza especialmente en textos escritos.
Oraciones subordinadas finales
ndican una finalidad, un objetivo o una intencin.
ch m5chte, dass "ir das Kaninchen behalten.
Quiero que nos quedemos con el conejo.
ch gehe &etzt los, damit du nicht auf mich "arten musst.
Salgo ahora para que no tengas que esperarme.
Cuando el sujeto de la oracin principal y el de la subordinada es el mismo,
se utiliza um &&& zu L infiniti/o. El infinitivo va al final de la oracin.
ch esse tglich Gbst, um gesund zu b-eiben.
Como fruta todos los das para seguir estando sano.
144
3raciones subordinadas tem#orales
En las oraciones subordinadas temporales se expresan relaciones de tiempo mediante
conjunciones. Hay diferentes tipos de conjunciones temporales:
'on8unciones de simultaneidad
Se usan para expresar que varias acciones tienen lugar al mismo tiempo: whrend, solange, sobald.
!hrend die Kinder ernteten, fuhr der Gpa mit dem )raktor.
Mientras los nios hacan la cosecha, el abuelo conduca el tractor.
*o-ange du 0ieber hast, solltest du im <ett bleiben.
Mientras tengas fiebre, deberas quedarte en cama.
*oba-d der 3ommer kommt, gehen "ir segeln.
En cuanto llegue el verano, saldremos a navegar.
*oba-d er abgefahren ist, gehen "ir ins Kino.
En cuanto se haya ido, iremos al cine.
Cuando el momento en el que tienen lugar las acciones simultneas se encuentra en el
pasado, se usa la conjuncin als.
A-s "ir losgingen, schliefst du noch.
Cuando nos marchamos, t todava estabas durmiendo.
Cuando el momento en el que tienen lugar las acciones simultneas se encuentra en el
presente o en el futuro, se usa la conjuncin wenn.
!enn ich arbeite, brauche ich 9uhe.
Cuando estoy trabajando, necesito silencio.
!enn du m'de "irst, geh ins <ett.
Cuando empieces a estar cansada, vete a la cama.
'on8unciones de anterioridad
Se usan cuando el suceso de la oracin subordinada ha terminado y es anterior a la oracin
principal- Por ello, estas oraciones subordinadas preceden a menudo a la oracin principal.
La forma temporal de las dos oraciones suele ser la misma, aunque puede haber excepciones.
Cuando los sucesos se suceden en el pasado, se usa nachdem.
Nachdem er )ennis gespielt hat, ist er gleich nach Hause gegangen.
Despus de haber jugado al tenis se fue enseguida a casa.
Para expresar que algo ocurre desde un instante determinado hasta el momento actual,
se usa seit o seitdem.
*eitdem er raucht, sind die ,ardinen grau.
Desde que fuma las cortinas estn grises.
145
'on8unciones de #osterioridad
Cuando lo expresado por la oracin subordinada es posterior a lo expresado por la oracin principal,
se usan las conjunciones de posterioridad: bevor, ehe.
Vi a66iH' La',e+M
2ir mssen die #atze noch fttern/
e'em(+ )-e da* de 6(me* al ga,(
Ehe der Monteur kommt
A',e+ de )-e .e'ga el ,E6'i6(
Xi a66iH' Lde+8-E+M
be'r %ir losfahren-
a',e+ de ma*6ha*'(+K
muss die 2sche aus der Maschine sein-
la *(8a ,ie'e )-e e+,a* f-e*a de la la.ad(*aK
Para referirnos a un perodo de tiempo desde el momento presente hasta un instante concreto en el
futuro, se usa bis.
ch "arte, bis du fertig bist.
Espero hasta que hayas terminado.
3raciones subordinadas condicionales
Siven para introducir la condicin necesaria para que se pueda cumplir lo expresado en la oracin
principal.
Condicin Consecuencia
#enn du aufh5rst, lasse ich dich in 9uhe.
Si paras te dejo tranquilo.
#enn du nicht aufh5rst, "erde ich sauer.
Si no paras me enfadar.
La conjuncin fa--s indica cierta duda respecto a la probabilidad de la condicin:
0alls du Meit hast, kannst du den #asserhahn reparieren.
Si tienes tiempo, puedes arreglar el grifo.(En caso de que tengas tiempo.)
3raciones subordinadas concesi/as
Sirven para expresar una dificultad que, sin embargo, no impide el cumplimiento de lo
expresado en la oracin principal.
Cuando la consecuencia no es la esperada, se usa ob,oh- u obg-eich.
Tb,oh- ich m'de bin, kann ich nicht schlafen.
Aunque estoy cansado no puedo dormir.
Para expresar duda o ignorancia, se usa ob.
ch "eiD nicht, ob er kommt.
No s si vendr.
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3raciones subordinadas consecuti/as
Presentan una consecuencia de lo expresado en la oracin principal.
Consecuencia
Er kam zu spt, sodass der 0ilm schon fast vorbei "ar.
Lleg demasiado tarde as que la pelcula ya casi haba terminado.
Er kam so spt, dass der 0ilm schon fast vorbei "ar.
Lleg tan tarde que la pelcula ya casi haba terminado.
3raciones subordinadas modales
Estas oraciones expresan una comparacin.
1ara e(/resar Que algo es probablemente tal y como se imagina, se usa als ob.
Er tut so a-s ob er nichts davon ge"usst htte.
Hace como si no hubiera sabido nada de ello.
Con adjetivos comparativos, se usa so ... wie.
3ie ist so groD, ,ie ihr <ruder einmal "erden "ill.
Ella es tan alta como su hermano quiere llegar a ser un da.
A-s y so U ,ie como conjuncin que enlaza grupos sintcticos.
Posicin de los elementos en las oraciones subordinadas conjuntivas
La oracin subordinada figura generalmente en segundo lugar.
Sujeto ?er"o /entro Final Su"juncin /entro Final
2ir %aren am (trand/ als der Sturm kam-
Cuando se empieza la oracin con la subordinada, el sujeto de la oracin principal se coloca detrs
del verbo.
Su"juncin /entro Final ?er"o /entro Final
Da es heute regnet/ nehme ich den (chirm mit-
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Oraciones subordinadas que se introducen con zu + infinitivo
El infinitivo se coloca al final de la oracin.
Sujeto ?er"o /entro Final Final
1ch habe heute keine Zeit/ mit dir zu spielen-
A la oracin subordinada con zu + infinitivo se le pueden aadir los elementos ohne, um, $an%stattB
Thne mir tsch's zu sagen, verlieD er Sin decirme adis, sali de la habitacin.
den 9aum.
Oraciones relativas
Estas oraciones subordinadas van introducidas por un pronombre relativo y determinan a un
sustantivo o aun pronombre que aparece en la oracin principal.
Aracin principal Pronom"re relativo /entro Final
+as ist #laus/ mit dem ich im Crlaub &ar-
Las oraciones relativas se intercalan a menudo en la oracin principal.
Herr M'ller, der gern :ier trinkt, hat schon El Seor Mller, al que le gusta la cerveza,
eine rote 4ase. ya tiene la nariz roja.
Oraciones subordinadas con partcula interrogativa
Estas oraciones subordinadas aparecen despus de verbos como sagen, fragen o "issen.
Aracin principal Partcula interrogativa /entro Final
2eit du/ %o mein Vater ist6
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(H) &erbos irre"ulares
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
befehlen befahl befohlen
beginnen begann begonnen
behalten behielt behalten
beien biss gebissen
bekommen bekam bekommen
belgen belog belogen
beraten beriet beraten
beschlieen beschloss beschlossen
beschreiben beschrieb beschrieben
besitzen besa besessen
bestehen bestand bestanden
betragen betrug betragen
betrgen betrog betrogen
be%eisen be%ies be%iesen
be%erben be%arb be%orben
beziehen bezog bezogen
biegen bog gebogen
bieten bot geboten
149
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
binden band gebunden
bitten bat gebeten
blasen blies geblasen
bleiben blieb ist geblieben
braten briet gebraten
brechen brach hatCist gebrochen
brennen brannte gebrannt
bringen brachte gebracht
denken dachte gedacht
dringen drang ist gedrungen
drfen durfte drfenCgedurft
L.e*b( m(dal:8*i'6i8alM
enthalten enthielt enthalten
entlassen entlie entlassen
empfehlen empfahl empfohlen
entscheiden entschied entschieden
entschlieen entschloss entschlossen
entsprechen entsprach entsprochen
entstehen entstand ist entstanden
erfahren erfuhr erfahren
erFnden erfand erfunden
150
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
erhalten erhielt erhalten
erkennen erkannte erkannt
erscheinen erschien ist erschienen
erschrecken erschrak ist erschrocken
erziehen erzog erzogen
essen a gegessen
fahren fuhr ist gefahren
fallen Fel ist gefallen
fangen Fng gefangen
Fnden fand gefunden
Niegen Nog ist geNogen
Niehen Noh ist geNohen
Nieen Noss ist geNossen
fressen fra gefressen
frieren fror hatCist gefroren
geboren %urde ist geboren
%erden geboren %orden
geben gab gegeben
gefallen geFel gefallen
gehen ging ist gegangen
gelingen gelang ist gelungen
151
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
gelten galt gegolten
genieen genoss genossen
geraten geriet ist geraten
geschehen geschah ist geschehen
ge%innen ge%ann ge%onnen
gieen goss gegossen
gleiten glitt ist geglitten
graben grub gegraben
greifen gri> gegri>en
haben hatte gehabt
halten hielt gehalten
hngen hing hatCist gehangen
hauen haute DhiebE gehauen
heben hob gehoben
heien hie geheien
helfen half geholfen
kennen kannte gekannt
klingen klang geklungen
kommen kam ist gekommen
knnen konnte knnenCgekonnt
L.e*b( m(dal:8*i'6i8alM
152
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
laden lud geladen
laufen lief ist gelaufen
lassen lie lassenCgelassen
leiden litt gelitten
leihen lieh geliehen
lesen las gelesen
liegen lag hatCist gelegen
lgen log gelogen
mahlen mahlte gemahlen
meiden mied gemieden
melken melkte gemelkt DgemolkenE
messen ma gemessen
misslingen misslang ist misslungen
missverstehen missverstand missverstanden
mgen mochte mgenCgemocht
mssen musste mssenCgemusst
L.e*b( m(dal:8*i'6i8alM
nehmen nahm genommen
nennen nannte genannt
pfeifen pF> gepF>en
raten riet hatCist geraten
153
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
reiben rieb gerieben
reien riss gerissen
reiten ritt hatCist geritten
rennen rannte ist gerannt
riechen roch gerochen
rufen rief gerufen
salzen salzte gesalzt DgesalzenE
saufen so> geso>en
saugen saugte DsogE gesaugt DgesogenE
scha>en schufCscha>te gescha>enCgescha>t
scheinen schien geschienen
schieben schob geschoben
schieen schoss geschossen
schlafen schlief geschlafen
schlagen schlug geschlagen
schleifen schli>Cschleifte geschli>enCgeschleift
schlieen schloss geschlossen
schmeien schmiss geschmissen
schmelzen schmolz hatCist geschmolzen
schneiden schnitt geschnitten
schreiben schrieb geschrieben
154
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
schreien schrie geschrieDeEn
sch%eigen sch%ieg gesch%iegen
sch%immen sch%amm hatCist gesch%ommen
sch%ren sch%or gesch%oren
sehen sah gesehen
sein %ar ist ge%esen
senden sandte DsendeteE gesandt DgesendetE
singen sang gesungen
sinken sank ist gesunken
sitzen sa DhatCistE gesessen
sprechen sprach gesprochen
springen sprang ist gesprungen
stechen stach gestochen
stehen stand hatCist gestanden
stehlen stahl gestohlen
steigen stieg ist gestiegen
sterben starb ist gestorben
stoen stie gestoen
streichen strich gestrichen
streiten stritt gestritten
tragen trug getragen
155
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
tre>en traf getro>en
treiben trieb getrieben
treten trat getreten
trinken trank getrunken
tun tat getan
ber%eisen ber%ies ber%iesen
unterhalten unterhielt unterhalten
unterscheiden unterschied unterschieden
unterschreiben unterschrieb unterschrieben
verbieten verbot verboten
verbinden verband verbunden
verbringen verbrachte verbracht
vergessen verga vergessen
vergleichen verglich verglichen
verhalten verhielt verhalten
verlassen verlie verlassen
verlieren verlor verloren
verraten verriet verraten
verschreiben verschrieb verschrieben
versch%inden versch%and ist versch%unden
versprechen versprach versprochen
156
6nfnitiv PrBteritum +*1 persona singular, Parti=ip 66
verstehen verstand verstanden
vertreten vertrat vertreten
verzeihen verzieh verziehen
%achsen %uchs ist ge%achsen
%aschen %usch ge%aschen
%enden %endeteC%andte ge%endetCge%andt
%erben %arb ge%orben
%erden %urde ist %ordenCge%orden
%erfen %arf ge%orfen
%iegen %ogC%iegte ge%ogenCge%iegt
%inken %inkte ge%unken Dge%inktE
%issen %usste ge%usst
%ollen %ollte %ollenCge%ollt
L.e*b( m(dal:8*i'6i8alM
ziehen zog gezogen
z%ingen z%ang gez%ungen
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