ESCOLA BÁSICA SECUNDÁRIA TOMÁS DE BORBA

Ciências Físico – Químicas

Ano lectivo 2008/2009
Matriz de Objectivos da Ficha de Avaliação nº3

Fevereiro de 2009 7º Ano

Conteúdos Objectivos Cotação (%)

 Distinguir situações de movimento e de repouso 70%

 Reconhecer o significado de distância e velocidade média de um movimento.

 Compreender o conceito de velocidade e de trajectória.
Movimentos e
 Comparar a trajectória da Terra com a de outros planetas.
forças.
 Compreender a razão por que os planetas se movem à volta do Sol e os
satélites se movem em torno de outros planetas.
As forças e o  Compreender o conceito de força gravitacional.
movimento dos  Saber explicar por que razão a Lua não cai para a Terra.
planetas
 Compreender o fenómeno das marés.
 Compreender que o peso de um corpo se deve à força gravitacional que a Terra
exerce sobre esse corpo.
 Compreender que o peso é uma grandeza diferente da massa do corpo.
 Ser capaz de explicar como varia o peso de um corpo com o lugar na Terra.
 Compreender que o peso de um corpo varia de planeta para planeta.

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  Compreender o magnetismo Terrestre
 Polo Norte e Sul Magnético
 Constituição dos imanes

 O que é a quimica
 Material de
laboratório
 Regras gerais de  Reconhecer que é enorme a variedade de materiais que nos rodeiam.

segurança num  Saber que os materiais podem ser naturais ou manufacturados.

laboratório de  Compreender a necessidade e a importância de reciclar materiais.

química  Identificar o material utilizado num laboratório de química.
 Símbolos de  Conhecer as regras gerais de segurança num laboratório de química.
perigo, proibição  Conhecer os símbolos de perigo, de proibição e de precaução.
e precaução.  Reconhecer a importância da leitura cuidada de um rótulo.
 Substância pura  Compreender que quase todos os materiais que nos rodeiam são misturas de
 Mistura de substâncias.
substâncias  Distinguir substância pura de mistura de substâncias.
 Mistura  Saber definir e classificar uma mistura em homogénea, heterogénea ou coloidal.
homogénea
 Mistura 30%
heterogénea
 Mistura coloidal

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