INSTITUCION EDUCATIVA PABLO VI

Acertijos y problemas de lica e i!e!io"

#$mo de !e$ro!as"
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Acertijos y problemas de lica e i!e!io"
En esta pagina tienes una seleccin de los acertijos y problemas de
lgica e ingenio mas conocidos, por supuesto que ni estn todos
los que son ni son todos los que estn, algunos de ellos han sido
obtenidos de la lista Snark, otros de libros y otros estn en mi
recuerdo desde hace mucho tiempo. Se acepta con agrado
cualquier propuesta que ser incluida en la lista.
Un acertijo que merece un tratamiento especial es "El acertijo de
Einstein" por lo que si aun no lo conoces te le recomiendo
especialmente.
os acertijos y los problemas de lgica e ingenio estan me!clados,
realmente por no haber podido hacer una seleccin e"ecti#a para
listarlos en dos grupos independientes, me encontraba siempre con
el problema de que algunos los podia incluir tanto en el grupo de
los acertijos como en el de los problemas de lgica o de ingenio.
$omien!o con el clsico de los clsicos. %&ui'n no conoce el
problema del lobo, la cabra y la lechuga( %es un acertijo o un
problema de lgica e ingenio(
%"& Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la
otra orilla de un r)o, dispone de una barca en la que solo caben el y
una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se
la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come,
%cmo debe hacerlo(.
Sol$ci!
El pastor pasa primero la cabra, la deja en la otra orilla y regresa a
por el lobo, al cru!ar deja al lobo y #uel#e con la cabra, deja la
cabra y cru!a con la lechuga, deja la lechuga con el lobo y regresa
a por la cabra.
'"& Un oso camina *+ ,m. hacia el sur, *+ hacia el este y *+ hacia
el norte, #ol#iendo al punto del que partio. %-e que color es el
oso(
Sol$ci!
El color del oso es blanco, por ser un oso polar.
os .nicos lugares donde se cumple la condicin de regresar al
punto de partida son el /olo 0orte y cualquier punto situado a *+
km al norte de los paralelos que midan *+ km de circun"erencia,
puesto que al hacer los *+ km al este #ol#eremos al punto de
partida.
En cualquiera de estos casos estaremos en uno de los /olos, por lo
que el oso ser blanco.
("& %&u' animal tiene en su nombre las cinco #ocales(
Sol$ci!
El murci'lago.
0123.4 3dmito que este acertijo no es un desa"io matemtico ni
tiene nada que #er con las matemticas recreati#as, pero me
propuso que lo pusiera una persona a la que tengo un gran cari5o y
aqu) est dedicado a ella.
)"& Un hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres
interruptores, al "inal hay una habitacin con la puerta cerrada.
Uno de estos tres interruptores enciende la lu! de esa habitacin,
que esta inicialmente apagada.
%$mo lo hi!o para conocer que interruptor enciende la lu!
recorriendo una sola #e! el trayecto del pasillo(
/ista6 El hombre tiene una linterna.
Sol$ci!
3l principio del pasillo hay tres interruptores, 3,7 y $, nuestro
personaje pulsa el interruptor 3, espera *+ minutos, lo apaga,
pulsa el 7 y atra#iesa el pasillo.
3l abrir la puerta se puede encontrar con tres situaciones6
Si la lu! esta encendida el pulsador ser el 7.
Si la lu! esta apagada y la bombilla caliente ser el 3.
8 si esta apagada y la bombilla "r)a ser el $.
*"& En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos. 2res
se5ores en "ila india se ponen un sombrero al a!ar cada uno y sin
mirar el color.
Se le pregunta al tercero de la "ila, que puede #er el color del
sombrero del segundo y el primero, si puede decir el color de su
sombrero, a lo que responde negati#amente.
Se le pregunta al segundo que #e solo el sombrero del primero y
tampoco puede responder a la pregunta.
/or ultimo el primero de la "ila que no #e ning.n sombrero
responde acertadamente de que color es el sombrero que tenia
puesto.
%$ul es este color y cual es la lgica que uso para saberlo(
Sol$ci!
El ultimo de la "ila puede #er el color del sombrero de sus
compa5eros, si no puede saber cual es el color del suyo es porque
los otros dos no son blancos, por lo que o son los dos negros o es
uno de cada color.
El segundo de la "ila puede #er el color del sombrero del primero
y ya ha deducido lo que penso el tercero, si tampoco responde a la
pregunta es porque #e que el color del primero es negro, si "uera
blanco sabr)a que el suyo es negro.
El primero por ese mismo planteamiento deduce que su sombrero
es negro.
+"& Un prisionero esta encerrado en una celda que tiene dos
puertas, una conduce a la muerte y la otra a la libertad. $ada
puerta esta custodiada por un #igilante, el prisionero sabe que uno
de ellos siempre dice la #erdad, y el otro siempre miente. /ara
elegir la puerta por la que pasara solo puede hacer una pregunta a
uno solo de los #igilantes.
%$mo puede sal#arse(
Sol$ci!
a pregunta podria ser6 %S) yo le pregunto al otro guardin por qu'
puerta tengo que salir que me responder)a(".
En el caso de que estemos hablando con el que siempre miente te
dir)a "El otro guardin te dir)a que la puerta por la que debes salir
es ... 9la puerta "alsa:".
En el caso de que le preguntes al otro te dir)a algo as) "El otro
guardin te dir)a que la puerta por la que debes salir es ... 9la
puerta "alsa:
-e esta manera solo debers preguntarle a cualquiera de los dos y
escoger la puerta opuesta a la que ellos te indiquen
,"& 2enemos doce monedas aparentemente iguales, pero una de
ellas tiene un peso ligeramente superior. Usando una balan!a de
platillos y con solo tres pesadas encontrar la moneda di"erente.
Sol$ci!
/onemos cuatro monedas en un platillo y otras cuatro en el otro, si
la balan!a se equilibra sabemos que la mas pesada esta entre la
que no hemos puesto en la balan!a y si no es as) estar en el
platillo que incline esta, ya sabemos que la moneda mas pesada
esta en un grupo de cuatro, de las que ponemos dos en cada
platillo, hacemos esta operacin una #e! mas con el grupo de las
dos que inclinen la balan!a y ya sabemos cual es la mas pesada.
-"& 2res amigos con di"icultades econmicas comparten un ca"'
que les cuesta ;+ pesetas, por lo que cada uno pone *+.
$uando #an a pagar piden un descuento y el due5o les rebaja <
pesetas tomando cada uno una peseta y dejando dos en un "ondo
com.n.
=as tarde hacen cuentas y dicen6
$ada uno ha pagado > pesetas asi que hemos gastado >?;@AB
pesetas que con las dos del "ondo hacen A> %dnde esta la peseta
que "alta(
Sol$ci!
0o "alta ninguna peseta, tan solo hay un error de calculo, las dos
pesetas del "ondo no hay que sumarlas a lo pagado, sino restarlas,
la operacin correcta seria >?;@AB pts pagadas AB4A@A< pts
gastadas.
.& Un encuestador se dirige a una casa donde es atendido por una
mujer6
%cantidad de hijos( 2res dice ella.
%edades( El producto de las edades es ;C y la suma es igual al
numero de la casa, responde.
El encuestador se #a pero al rato #uel#e y le dice a la mujer que
los datos que le dio no son su"icientesD la mujer piensa y le dice6
tiene ra!n, la mayor estudia piano.
Esto es su"iciente para que el encuestador sepa las edades de los
hijos. %$ules son(
El encuestador pregunta las edades y al obtener como respuesta
que el producto de estas es ;C y su suma el numero de la casa,
mira el numero de esta, que nosotros no conocemos pero el si.
Sol$ci!
El encuestador descompone el ;C en sus "actoriales y reali!a las
siguientes combinaciones de edades. 9todas las posibles:
*4*4;C
*4A4*E
*4;4*A
*4F4>
*4C4C
A4A4>
A4;4C
;4;4F
Solo queda saber cual de estas combinaciones de edades suman el
numero de la casa, entonces se da cuenta de que le "alta alg.n
dato, solo puede ser porque hay dos combinaciones que suman
igual6
*GCGC@*;
AGAG>@*;
Al reresar y saber /$e la mayor est$dia pia!o0 ded$ce /$e
solo 1ay $!a mayor0 !o dos0 por lo /$e las edades ser2! '0 ' y .
a3os"
9c: $opyright *>>>4A++B Hgnacio =art)n. 3certijos, Iuegos de
lgica e ingenio y matemticas recreati#as.