Ingeniería de Métodos

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO
Facultad de Ingeniera en Sistemas, Electrnica e Industrial

Trabajo de Investigacin

Ttulo: SOLUCIN DE EJERCICIOS DE
INGENIERA DE MTODOS

Carrera: INDUSTRIAL EN PROCESOS DE
AUTOMATIZACIN

rea Acadmica: INDUSTRIAL Y MANUFACTURA

Lnea de Investigacin: INDUSTRIAL

Ciclo Acadmico y paralelo: SEXTO INDUSTRIAL

Alumno(s): AMN RICARDO,
DAVID PREZ
QUILLIGANA ANDRS
SIGCHA BYRON
YANCHA MARTHA

Mdulo y Docente: INGENIERIA DE METODOS. ING. CARLOS
SANCHEZ

Contenido
1.1. Ttulo................................................................................................................................... 6
1.2. Objetivos ............................................................................................................................. 6
1.3. Resumen ............................................................................................................................. 6
1.4. Palabras clave: ................................................................................................................... 6
1.5. Introduccin ....................................................................................................................... 7
1.6. Materiales y Metodologa .................................................................................................. 8
MEDICIN DEL TRABAJO ..................................................................................................................... 8
Objetivos de la medicin del trabajo ............................................................................................ 8
Procedimiento bsico .................................................................................................................... 9
Tcnicas de Medicin del trabajo ................................................................................................... 9
ESTUDIO DE TIEMPOS ....................................................................................................................... 10
Pasos bsicos para la realizacin del estudio de tiempos ............................................................. 10
El estndar de tiempos y sus componentes ............................................................................... 11
Equipo para el estudio de tiempos ............................................................................................. 12
Clases de elementos..................................................................................................................... 12
Tiempo observado............................................................................................................................. 13
Observaciones necesarias para calcular el tiempo normal ...................................................... 13
Valoracin del ritmo de trabajo .................................................................................................. 15
Tiempo Normal o Bsico ................................................................................................................... 16
Tiempo estndar ................................................................................................................................ 17
Suplementos...................................................................................................................................... 18
Suplementos por descanso ........................................................................................................... 18
Suplementos por contingencias ................................................................................................. 19
Suplementos por razones de poltica de la empresa ................................................................ 19
Suplementos especiales .............................................................................................................. 19
MUESTREO DEL TRABAJO .................................................................................................................. 21
Ventajas: ........................................................................................................................................ 21
Usos del muestreo de trabajo ....................................................................................................... 22
Pasos en la conduccin de un estudio de tiempos muestreo del trabajo .................................... 22
Nmero de observaciones requeridas .......................................................................................... 23
CURVA DE APRENDIZAJE ................................................................................................................... 23
Tablas de curvas de aprendizaje ................................................................................................ 24
PUNTO DE EQUILIBRIO ...................................................................................................................... 27
1.6.4 Desarrollo del trabajo: Solucin de ejercicios: ..................................................................... 27
................................................................................................................ 27
Ejercicio 1 .................................................................................................................................. 27
Ejercicio 2 .................................................................................................................................. 28
Ejercicio 3 .................................................................................................................................. 28
Ejercicio 4 .................................................................................................................................. 29
Ejercicio 5 .................................................................................................................................. 30
Ejercicio 6 .................................................................................................................................. 30
Ejercicio 7 .................................................................................................................................. 32
Ejercicio 8 .................................................................................................................................. 32
Ejercicio 9 .................................................................................................................................. 33
Ejercicio 10 ................................................................................................................................ 33
Ejercicio 11 ................................................................................................................................ 34
Ejercicio 12 ................................................................................................................................ 35
Ejercicio 13 ................................................................................................................................ 36
Ejercicio 14 ................................................................................................................................ 37
Ejercicio 15 ................................................................................................................................ 38
Ejercicio 16 ................................................................................................................................ 38
Ejercicio 17 ................................................................................................................................ 40
Ejercicio 18: ............................................................................................................................... 41
Ejercicio 19 ................................................................................................................................ 43
Ejercicio 20 ................................................................................................................................ 43
.............................................................................................................. 46
Ejercicio 1: ................................................................................................................................. 46
Ejercicio 2: ................................................................................................................................. 47
Ejercicio 3: ................................................................................................................................. 47
Ejercicio 4 .................................................................................................................................. 49
Ejercicio 5: ................................................................................................................................. 51
Ejercicio 6: ................................................................................................................................. 52
Ejercicio 7: ................................................................................................................................. 54
Ejercicio 8: ................................................................................................................................. 57
Ejercicio 9: ................................................................................................................................. 57
Ejercicio 10: ............................................................................................................................... 58
Ejercicio 11: ............................................................................................................................... 59
Ejercicio 12: ............................................................................................................................... 61
Ejercicio 13: ............................................................................................................................... 62
Ejercicio 14: ............................................................................................................................... 63
Ejercicio 15: ............................................................................................................................... 64
Ejercicio 16: ............................................................................................................................... 66
Ejercicio 17: ............................................................................................................................... 67
Ejercicio 18: ............................................................................................................................... 68
Ejercicio 19: ............................................................................................................................... 68
Ejercicio 20: ............................................................................................................................... 70
............................................................................................................... 72
Ejercicio 1: ................................................................................................................................. 72
Ejercicio 2: ................................................................................................................................. 73
Ejercicio 3: ................................................................................................................................. 74
Ejercicio 4: ................................................................................................................................. 76
Ejercicio 5: ................................................................................................................................. 78
Ejercicio 6: ................................................................................................................................. 80
Ejercicio 7: ................................................................................................................................. 83
Ejercicio 8: ................................................................................................................................. 83
Ejercicio 9: ................................................................................................................................. 86
Ejercicio 10: ............................................................................................................................... 89
Ejercicio 11: ............................................................................................................................... 90
Ejercicio 12: ............................................................................................................................... 91
Ejercicio 13: ............................................................................................................................... 92
Ejercicio 14: ............................................................................................................................... 93
Ejercicio 15: ............................................................................................................................... 95
Ejercicio 16: ............................................................................................................................... 96
Ejercicio 17: ............................................................................................................................... 97
Ejercicio 18: ............................................................................................................................... 98
Ejercicio 19: ............................................................................................................................. 100
Ejercicio 20: ............................................................................................................................. 102
............................................................................................................ 104
Ejercicio 1: ............................................................................................................................... 104
Ejercicio 2: ............................................................................................................................... 105
Ejercicio 3: ............................................................................................................................... 105
Ejercicio 4: ............................................................................................................................... 106
Ejercicio 5: ............................................................................................................................... 107
Ejercicio 6: ............................................................................................................................... 108
Ejercicio 7: ............................................................................................................................... 109
Ejercicio 7: ............................................................................................................................... 110
Ejercicio 8: ............................................................................................................................... 110
Ejercicio 9: ............................................................................................................................... 111
Ejercicio 10: ............................................................................................................................. 112
Ejercicio 11 .............................................................................................................................. 113
Ejercicio 12 .............................................................................................................................. 117
Ejercicio 13 .............................................................................................................................. 118
Ejercicio 13 .............................................................................................................................. 119
Ejercicio 14 .............................................................................................................................. 119
Ejercicio 15 .............................................................................................................................. 121
Ejercicio 16 .............................................................................................................................. 121
Ejercicio 17 .............................................................................................................................. 122
Ejercicio 18 .............................................................................................................................. 123
Ejercicio 19 .............................................................................................................................. 124
Ejercicio 20 .............................................................................................................................. 125
1.7 Resultados y Discusin .......................................................................................................... 125
1.8 Conclusiones.......................................................................................................................... 126
1.9 Referencias bibliogrficas ..................................................................................................... 126

1.1. Ttulo

SOLUCIN DE EJERCICIOS DE INGENIERA DE MTODOS

1.2. Objetivos

1.2.1 Objetivo General

Desarrollar ejercicios de tiempo estndar, muestreo de trabajo, curva de
experiencia y punto de equilibrio para aplicar y profundizar los
conocimientos adquiridos durante el desarrollo del mdulo de Ingeniera
de mtodos a fin de realizar una herramienta de estudio que contenga una
gran variedad problemas resueltos acerca de temas fundamentales en el
rea mediante la elaboracin de un informe tcnico.

1.2.2 Objetivos Especficos

Describir los temas abordados en el mdulo mencionado mediante la
presentacin de un nmero considerable de ejercicios por cada contenido
tratado para demostrar los conocimientos y destrezas adquiridas.

Presentar la solucin de ejercicios de forma explicativa, desarrollados paso
a paso para un fcil entendimiento mediante un exhaustivo anlisis,
adems del empleo de tablas comparativas y metodologas
correspondientes a cada tema estudiado.

1.3. Resumen

El presente trabajo consiste en familiarizar al alumno con la aplicacin de ciertas tcnicas
de medicin del trabajo con lo que se pueda determinar estndares de tiempo, que
servir para actividades como: planeacin, calcular costos, programar, contratar, evaluar
la productividad, establecer planes de pago, entre otras a fin de que cualquier empresa
que busque un alto nivel competitivo tenga la capacidad de seleccionar la tcnica
adecuada para analizar la tarea seleccionada. Adems se estudiar la curva de aprendizaje
como un registro grfico de las mejoras que se producen en los costos a medida que los
productores ganan experiencia y aumenta el nmero total de unidades producidas.
Finalmente, el anlisis del punto de equilibrio para tener un enfoque comn para elegir
entre procesos alternativos o equipo, cuando los stos llevan consigo una cuantiosa
inversin inicial y un costo fijo, y tambin cuando los costos variables guardan una
proporcin razonable con el nmero de unidades producidas.
1.4. Palabras clave:

1.2.2 Tiempo estndar
1.2.3 Suplementos
1.2.4 Muestra
1.2.5 Tiempo acumulado
1.2.6 Tiempo unitario
1.2.7 Costo fijo
1.2.8 Costo variable

1.5. Introduccin

El tiempo total de fabricacin de un producto puede aumentar a causa de malas
caractersticas del modelo mismo, por el mal funcionamiento del proceso o por el tiempo
improductivo aadido en el curso de la produccin y debido a deficiencias de la direccin o a
la actuacin de los trabajadores. Todos esos factores tienden a reducir la productividad de la
empresa.

Examinamos las tcnicas de direccin con las cuales se pueden eliminar, o al menos reducir,
las citadas fallas. Est demostrado que el estudio de mtodos es una de las principales
tcnicas para reducir el trabajo que lleva el producto o el proceso mediante la investigacin
sistemtica y el examen crtico de los mtodos y procesos existentes y el hallazgo e
implantacin de mtodos mejores.

Reduciendo al mnimo el trabajo real invertido en el producto o el proceso slo se logra en
parte obtener el mximo de productividad de los recursos existentes de mano de obra e
instalaciones. Incluso si se limita al mnimo el trabajo esencial, probablemente se invierta
mucho tiempo innecesario porque la direccin no organiza ni controla la fabricacin con la
debida eficacia y, adems, porque en el desempeo del trabajo se desperdicia tiempo en una u
otra forma.

El estudio de mtodos es la tcnica principal para reducir la cantidad de trabajo,
principalmente al eliminar movimientos innecesarios del material o de los operarios y
substituir mtodos malos por buenos. La medicin del trabajo, a su vez, sirve para investigar,
reducir y finalmente eliminar el tiempo improductivo, es decir, el tiempo durante el cual no se
ejecuta trabajo productivo, por cualquier causa que sea.

En efecto, la medicin del trabajo, como su nombre lo indica, es el medio por el cual la
direccin puede medir el tiempo que se invierte en ejecutar una operacin o una serie de
operaciones de tal forma que el tiempo improductivo se destaque y sea posible separarlo del
tiempo productivo. As se descubren su existencia, naturaleza e importancia, que antes
estaban ocultas dentro del tiempo total. Es sorprendente la cantidad de tiempo improductivo
incorporado en los procesos de las fbricas que nunca han aplicado la medicin del trabajo,
de modo que o bien no se sospechaba o se consideraba como cosa corriente e inevitable que
nadie poda remediar.

Pero una vez conocida la existencia de los tiempos improductivos y averiguados sus causas se
pueden tomar medidas para reducirlo. La medicin del trabajo tiene ah otra funcin ms:
adems de revelar la existencia del tiempo improductivo, tambin sirve para fijar tiempos tipo
de ejecucin del trabajo, y si ms adelante surgen tiempos improductivos, se notarn
inmediatamente porque la operacin tardar ms que el tiempo tipo, y la direccin pronto se
enterar.
El estudio de mtodos puede dejar al descubierto las deficiencias del modelo, de los
materiales y de los mtodos de fabricacin; interesa, pues, principalmente al personal tcnico.
La medicin del trabajo es ms probable que muestre las fallas de la misma direccin y de los
trabajadores, y por eso suele encontrar mucha mayor oposicin que el estudio de mtodos. No
obstante, si lo que se persigue es el eficaz funcionamiento de la empresa en su conjunto, la
medicin del trabajo bien hecha es uno de los mejores procedimientos para conseguirlo.

1.6. Materiales y Metodologa

1.6.1 Metodologa

En la realizacin del presente trabajo se utiliz un enfoque cualitativo, para lo que se requiere
de un profundo entendimiento de manera que se puedan aplicar adecuadamente los
fundamentos tericos correspondientes al tiempo estndar, curva de aprendizaje y punto de
equilibrio para solucin de ejercicios. Adems se realiz una investigacin del tipo
cuantitativo conocido tambin como matemtico, en el cual su principal caracterstica es la
utilizacin de nmeros e interpretacin grfica y tablas.

1.6.2 Materiales

Cuaderno de apuntes.
Libros
tiles de Oficina
Equipo de computo
Internet

1.6.3 Marco terico

MEDICIN DEL TRABAJO

Aplicacin de tcnicas para determinar el tiempo que invierte un trabajador calificado en
llevar a cabo una tarea determinada, efectundola segn una manera de ejecucin
preestablecida (mtodo)

Objetivos de la medicin del trabajo

Mtodo investigativo basado en la aplicacin de diversas tcnicas para determinar el
contenido de una tarea definida fijando el tiempo que un trabajador calificado invierte
en llevarla a cabo con arreglo en una norma de rendimiento preestablecida

Procedimiento bsico

Tcnicas de Medicin del trabajo

SELECCIONAR
el trabajo que va a ser objeto de
estudio
REGISTRAR
todos los datos relativos a las
circunstancias en que se realiza el
trabajo, alos mtodos y alos
elementos de actividad que suponen.
EXAMINAR
los datos registrados y el detalle de
los elementos con sentido crtico para
verificar si se utilizan los mtodos y
movimientos ms eficaces, y separar
los elementos improductivos o
extraos de los productivos
MEDIR
la cantidad de trabajo de cada
elemento, expresndola en tiempo,
mediante la tcnica ms apropiada de
medicin de trabajo.
COMPILAR
el tiempo tipo de la operacin
previendo, en caso de estudio de
tiempos con cronmetro,
suplementos para breves descansos,
necesidades personales, et.
DEFINIR
con precisin la serie de actividades y
el mtodo de operacin a los que
corresponde el tiempo computado y
notificar que se ser el tiempo tipo
para las actividades y mtodos
especificados.
a) Incrementar la eficiencia del trabajo
b) Proporcionar estndares de tiempo que servir de informacin a otros
sistemas de una empresa, como el de costos de programacin de
produccin, suspensin, etc.

Fig. 1: Tcnicas de medicin del trabajo
Cualesquier tcnica que se aplique nos proporcionar el tiempo tipo o estndar del trabajo
medido.
ESTUDIO DE TIEMPOS

Pasos bsicos para la realizacin del estudio de tiempos

El estudio de tiempos es una tcnica para determinar con la mayor exactitud posible,
con base en un nmero limitado de observaciones, el tiempo necesario para llevar a
cabo una tarea determinada con arreglo a una norma de rendimiento preestablecido.

El estndar de tiempos y sus componentes
El objetivo final de la medida del trabajo es obtener el tiempo tipo estndar de la operacin o
proceso objeto de estudio. Estos trminos nos indican un tiempo que rene las caractersticas
de la figura:

Seleccin de la operacin
Seleccin del trabajador
Actitud fernte al trabajador
Anlisis de comprobacin del mtodo detrabajo
I.PREPARACIN
Obtener y registrar la informacin
Descomponer la tara en elementos
Cronometar
Calcular el tiempo observado
II. EJECUCIN
Ritmo normal del trabajador promedio
Tcnicas de valoracin
Clculo del tiempo base o valorado
III. VALORACIN
Anlisis de demoras
Estudio de fatiga
Clculo de suplementos y sus tolerancias
IV.SUPLEMENTOS
Error de tiempo estndar
Clculo de frecuencias de los elementos
Determinacin de tiempos de interferencia
Clculo de tiempo estndar
V.TIEMPO
ESTNDAR
Fig.2: Representacin del tiempo tipo
Equipo para el estudio de tiempos

Clases de elementos

Material fundamental
Cronmetro
Tablero de observaciones
Formulario de estudio de tiempos
a) Elementos regulares o
repetitivos
Son los que aparecen
una vez en cada ciclo de
trabajo.
Ejemplo: Poner y quitar
piezas en la mquina
b) Elementos casuales o
irregulares
Son los que no aparecen
en cada ciclo de trabajo,
sino a intervalos tanto
regulares como
irregulares
Ejemplo: regular la
tensin, abastecer piezas
en bandejas para
alimentar una mquina.
c) Elementos extraos
Son los elementos, en
general indeseables,
ajenos al ciclo de
trabajo, que se
consideran para tratar
de eliminarlos.
Ejemplos: Averas en las
mquinas, desengrasar
una pieza no acabada de
trabajar a mquina, etc.

Fig.3 Descomposicin de los elementos
Tiempo observado

Observaciones necesarias para calcular el tiempo normal

En gran medida, la extensin del estudio de tiempos depende de la naturaleza de la operacin
individual. El nmero de ciclos que deber observarse para obtener para obtener un tiempo
medio representativo de una operacin se determina mediante los siguientes procedimientos:
1) Frmulas estadsticas
2) baco de Lifson
3) Tabla de Westinghouse
4) Criterio de la General Electric
Tabla #1: Tabla de Westinghouse que proporciona el nmero de observaciones
necesarias

Tabla de Westinghouse, obtenida empricamente, indica el nmero de observaciones
necesarias en funcin de la duracin del ciclo y del nmero de piezas que se fabrican al ao.
Esta tabla slo es de aplicacin a operaciones muy repetitivas realizadas por operadores
especializados. En caso de que no tengan la especializacin requerida, deber multiplicarse el
nmero de observaciones obtenidas por 1.5.
Tabla #2: Nmero de observaciones a observar cuando se utiliza el criterio de General Electric

Valoracin del ritmo de trabajo

Tabla #3: Calificacin de la actuacin segn Westinghouse

Tabla #4: Ritmos de trabajo expresados segn las principales escales de valoracin de OIT

Tiempo Normal o Bsico

Se describe como el
tiempo requerido por el
operario normal o
estndar para realizar
la operacin cuando
trabaja con velocidad
estndar, si ninguna
demora por razones
personales o
circunstancias
inevitables.
Tiempo normal =
Tiempo del desempeo
observado por unidad
ndice del desempeo

Tiempo estndar

Fig.4: Descomposicin del tiempo tipo de una tarea manual simple

Suplementos

Suplementos por descanso

Los suplementos por descanso tienen dos componentes principales:
Es el que se aade al tiempo bsico para dar al trabajador la posibilidad de reponerse
de los efectos fisiolgicos y psicolgicos causados por la ejecucin de determinado
trabajo en determinadas condiciones y para que pueda atender a sus necesidades
personales. Su cuanta depende de la naturaleza del trabajo

Suplementos por contingencias

Suplementos por razones de poltica de la empresa

Suplementos especiales

Suplementos
fijos
1) S. Por necesidades personales: se aplica a los casos inevitables de abandono del
puesto del trabajo como: beber algo, ir al retrete.
2) S. por fatiga bsica, es siempre una cantidad constante y se aplica para
compensar la energa consumida en la ejecucin de un trabajo y para aliviaar la
monotona.
Suplementos
variables
Se aade cuando las condiciones de trabajo difiere mcho de las indicadas, por
ejemplo: cuando las condiciones ambientales son malas y no se puede mejorar.
Pequeo margen que se incluye en el tiempo tipo para prever legtimos aadidos de
trabajo o demora que no compensa medir exactamente porque aparecen sin frecuencia ni
regularidad
Es una cantidad, no ligada a las primas, que se aade al tiempo tipo (o a alguno de sus
componentes, como el contenido de trabajo) para que en circunstancias excepcionales, a
un nivel definido de desempeo corresponda un nivel satisfactorio de ganancias.
Puede conocerse suplementos especiales para actividades que normalmente no
forman parte del ciclo de trabajo, pero sin las cuales ste no se podra efectuar
debidamente. Tales suplementos pueden ser permanentes o pasajeros, lo que se
deber especificar. Dentro de lo posible se debera determinar mediante un estudio de
tiempos.

Tabla #5: Ejemplo 1 de Suplementos por descanso en porcentajes de los tiempos normales,
estrado del libro Estudio del trabajo de Roberto Garca Criollo

MUESTREO DEL TRABAJO

Ventajas:

Tcnica de medicin del
trabajo
Consiste en tomar
observaciones aleatorias de
los trabajadores
Determinar la porcin de
tiempo que se gastan
realizando varias actividades
til para actividades de
ciclos largos
Las operaciones
de grupos de
operarios
pueden ser
estudiadas
fcilmente por
un solo analista
El operario no
est expuesto a
largos periodos
de
observaciones
cronomtricas
No requiere
observacin
continua por
parte de un
analista durante
un periodo de
tiempo largo
Usos del muestreo de trabajo

Pasos en la conduccin de un estudio de tiempos muestreo del trabajo

Nmero de observaciones requeridas

CURVA DE APRENDIZAJE

Un solo observador puede efectuar
varios estudios de muestreo 1. del
trabajo al mismo tiempo
La duracin del estudio es ms largo
y ello minimiza los efectos de las
variaciones que se presentan en los
periodos cortos.
El estudio se puede detener
temporalmente en cualquier
momento sin grandes repercusiones.
Dado que el muestreo del trabajo
slo requiere observaciones que
duran unos instantes (efectuados
dentro de un periodo ms largo), el
operario tiene menos posibilidad de
influir en los resultados
Una curva de aprendizaje es una lnea que muestra la relacin entre el tiempo de
produccin de una unidad y el nmero acumulado de unidades producidas.
La teora de la curva de aprendizaje est fundamentada en tres supuestos:
1. La cantidad de tiempo
requerido para terminar 1.
una tarea o una unidad de
producto ser menor cada
vez que se emprenda la
tarea.
2. El tiempo por unidad ir
disminuyendo a un ritmo
decreciente.
3. La reduccin de tiempo
seguir un patrn
previsible.

Se puede resolver matemticamente o utilizando las siguientes tablas:
Tablas de curvas de aprendizaje
Cuando se conoce el porcentaje de aprendizaje, es fcil utilizar las siguientes ilustraciones
para calcular las horas-hombre estimadas para una unidad especfica o para grupos
acumulados de unidades. Tan slo se debe multiplicar la cifra inicial de las horas-hombre por
unidad por el valor correspondiente en la tabla.

Tabla #6: Curvas de mejora: tabla de valores de unidades

ANLISIS
LOGARTMICO
Nmero de
unidades
Nmero de horas-
hombre directas
requeridas para
producir la
ensima unidad x
Nmero de horas-
hombre directas
requeridas para
producir la
primera unidad
log b/log 2, donde
b = Porcentaje de
aprendizaje

Tabla #7: Curvas de mejora: tabla de valores acumulados

PUNTO DE EQUILIBRIO

1.6.4 Desarrollo del trabajo: Solucin de ejercicios:

Ejercicio 1
Use el formato siguiente para evaluar un trabajo que haya tenido con respecto a los cinco
principios del diseo de puestos que se han presentado en este captulo. Obtenga un
resultado numrico sumando las cifras entre parntesis
LA CARPINTERIA
Malo(0) Regular (1) Bueno(2) Excelente(3)
Variedad de tareas X
Variedad de habilidades X
Retroalimentacin X
Identidad de las tareas X
Autonoma de las tareas X

a) Calcule el resultado de su trabajo. el resultado coincide con lo que piensa
subjetivamente acerca de ese trabajo en general?. Explique por que.
b) Compare su resultado con los que hayan generado sus compaeros. existen una clase
de trabajo que le guste a todos y una clase que les disguste
SOLUCIN:

P=90% , FD= 90 ; s=12%.
Una grfica del punto de equilibrio presenta de forma visual las distintas
prdidas y ganancias que se derivan del nmero de unidades producidas o
vendidas. La eleccin depende, obviamente, de la demanda anticipada.

A.-

El resultado del trabajo se debe que no se posee una excelente variedades de trabajo y
variedad de habilidades.
B.-

Ejercicio 2
Se estudiaron los tiempos de un trabajador existente para elaborar nuevos estndares de los
tiempos. Se observ a un trabajador durante 45 minutos. En este tiempo produjo 30unidades.
El analista considero que el trabajador actu a un ndice de desempeo de 90%. Las
tolerancias que otorga la empresa para descanso y asuntos personales es de 12%.
a) Cul es el tiempo normal para la tarea?
b) Cul es el estndar de tiempo para la tarea?
SOLUCIN:

A.-

B.-

Ejercicio 3
El resultado final del estudio del problema 3 calculo un tiempo trabajado de 91.0%. en un
turno de 480 minutos, el mejor operario pinto 1000 herraduras. Se estimo que el ndice de
FACULTAD DE INGENIERA EN SISTEMAS, ELECTRNICA E INDUSTRIAL
INGENIERA DE MTODOS

desempeo del estudiante era del 115%. El total de holgura para la fatiga, el tiempo personal,
etc., suma 10%. Calcule el estndar de tiempo por unidad.
SOLUCIN:

Ejercicio 4
Suponga que quiere establecer un estndar de tiempo para una panadera que se estabiliza en
hacer donas cuadradas. Un estudio de muestreo del trabajo de su jornada de donas arrojo
estos resultados:
Tiempo invertido (trabajado y descanso) 320 min
Numero de donas producidas 5000
Tiempo trabajado 280 min
ndice del desempeo 125 %
Tolerancias 10 %
Cul es el tiempo estndar por donas?
SOLUCIN:

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 5
En un intento por elevar la productividad y bajar los costos, RHO Sigma Corporation piensa
instituir un plan de pago de incentivos en su plan fabril. Al preparar los estndares para la
operacin, los analistas de un estudio de tiempos observaron a un trabador durante 30min.
Durante ese tiempo, el trabajador termino 42 piezas. Los analistas calificaron la produccin
del trabajador con un 130%. En salario base del trabajador es de 5 dlares por hora. La
empresa ha establecido una tolerancia de 15 % para la fatiga y el tiempo personal.
a) Cul es el tiempo normal para la tarea?
b) Cul es el tiempo estndar para la tarea?
c) si el trabajador produjera 500 unidades durante una jornada de ocho horas Cunto
dinero ganara?
SOLUCIN:
a.

b.

c.

Si el trabajador produjo 500 unidades durante una jornada de 8 horas.

Ejercicio 6
INGENIERA DE MTODOS

Como los nuevos reglamentos cambiaran enormemente los productos y los servicios que
brinden las instituciones de ahorro y crdito es necesario realizar estudios de tiempos de los
cajeros y dems personal para determinar el nmero y el tipo de personas que se necesitaran
y porque se podra instituir planes salariales de pago de incentivos. Como ejemplo de los
estudios a los que se sometern distintas tareas, piense n el problema siguiente y encuentre
respuestas adecuadas.
Se mont un caso hipottico en el cual el cajero tuvo que estudiar la cartera de un cliente y
establecer en su caso, si era ms beneficioso consolidar diversos CD en una solo emisin
ofrecida actualmente o dejar la cartera como estaba. El estudio d tiempos aplicado al cajero
estos resultados:

Tiempo del estudio 90 min
Numero de carteras estudiadas 10 carteras
Tiempo trabajado 280 min
ndice del desempeo 130 %
Descanso para tiempo personal 15%
Nuevo salario propuesto por el cajero $12 por hora

a) Cul es el tiempo normal para que un cajero haga un anlisis de la cartera de CD?
b) Cul es estndar de tiempo para el anlisis

SOLUCIN:
A.

B.

C.

INGENIERA DE MTODOS

Si el trabajador produjo 500 unidades durante una jornada de 8 horas.

Ejercicio 7
Suponga que el tiempo normal para realizar una tarea es de un minuto y que las reservas que
se han estimado para que los empleados realicen sus necesidades personales, demoras y
fatiga suman en total un 15 % Cul sera el tiempo estndar de este proceso? Y si el mismo
obrero tiene un jornal de 8 horas. Cuntas unidades deber producir?

SOLUCIN:

Dnde: TS = TN (1+Reservas)
TN = 1 Minuto
Reservas: 15 % = 0.15
TS = 1 (1+0.15 )
TS = 1.15 Minutos

Jornal: 8 horas * 60 (factor de conversin en minutos) = 480 Minutos
TN = 480 Minutos.
TS: El estimado anteriormente.

TS = 1.15 Minutos
Unidades Estimadas de Produccin (UEP) =

UEP =

UEP = 417 Unidades.

Ejercicio 8
El tiempo promedio para fabricar un producto es de 55 minutos, el ratio de rendimiento del
1.1 y el factor de tolerancia es de 30 minutos en cada turno de 8 horas.
Calcular el tiempo estndar para la operacin y el nmero de productos fabricados en
condiciones normales por un trabajador experimentado.

SOLUCIN:

Tiempo Normal = Tiempo promedio x Ratio de rendimiento
= 55 min x 1.1
= 60.5 min
Tiempo Estndar = Tiempo Normal (1 - Factor de tolerancia)
= 60,5 min (1- 30 /480)
= 60.5 x 0.9375
INGENIERA DE MTODOS

= 56.72 minutos
Nmero de productos fabricados por operario = 480 / 5672
= 8.46=> 9 unidades por turno
Ejercicio 9

Personal de un laboratorio mdico extrae muestras a un tiempo normal de 5 minutos por
muestra. Las observaciones indican que 2 de las 8 horas diarias pagadas son dedicadas al
descanso, a las necesidades personales, y a otras discrecionales. Cul es el tiempo estndar
por muestra?

SOLUCIN:
(

)

Ejercicio 10
En un estudio de tiempos en una fbrica de televisores con pantalla LCD, un trabajador armo
20unidades en 100 min. El analista del estudio de tiempos califico al trabajador con un ndice
de desempeo de 110 %. La tolerancia para tiempo personal y fatiga es de 15 %. Cul es el
tiempo normal y cul es el tiempo estndar?
SOLUCIN:

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 11
Decision Science Institute (DSI) promueve su conferencia anual nacional enviando miles de
cartas por correo a diferentes destinatarios. Se ha realizado un estudio de tiempos de la tarea
de preparar las cartas para su envo. Con base en las observaciones que se presentan a
continuacin, DSI quiere crear un estndar de tiempo para la tarea. El factor de tolerancia
para asuntos personales, demora y fatiga de la organizacin es 15%. Calcule el tiempo
promedio del ciclo y el tiempo normal para cada elemento. A continuacin, calcule el tiempo
estndar para la tarea entera.

CICLO OBSERVADO EN
MINUTOS

ELEMENTO 1 2 3 4 5 ndice del
desempeo
(A) Redactar carta 8 10 9 11 11 120%
(B) Imprimir etiquetas de
direcciones
2 3 2 1 3 105%
(C) Guardar, cerrar los sobres y
clasificarlos
2 1 3 2 1 110%

SOLUCIN:

CICLO OBSERVADO EN
MINUTOS

ELEMENTO 1 2 3 4 5 TOTAL T.
PROM
FD
(D) Redactar carta 8 10 9 11 11 49 9.8 1.2
(E) Imprimir etiquetas de
direcciones
2 3 2 1 3 11 2.2 1.05
(F) Guardar, cerrar los sobres
y clasificarlos
2 1 3 2 1 9 1.8 1.1

Tiempo normal para cada tarea

TN = (TO) FD

TN elemento A = (9.8 minutos) (1.20) = 11.76 minutos
TN elemento B = (2.2 minutos) (1.05) = 2.31 minutos
TN elemento C = (1.8 minutos) (1.10) = 1.98 minutos

Tiempo estndar para cada tarea

TS= TN (1 + SUPLEMENTOS)
INGENIERA DE MTODOS

TS elemento A = 11.76 minutos (1+ 0.15) = 13.524 minutos
TS elemento B = 2.31 minutos (1+ 0.15) = 2.657 minutos
TS elemento A = 1.98 minutos (1+ 0.15) = 2.277 minutos

Tiempo estndar para la tarea entera= (13.524 + 2.657 + 2.277) minutos
= 18.458 minutos

Ejercicio 12
NIEBEL INGENIERA DE MTODOS 12VA EDICIN CAPTULO 10
El analista del estudio de tiempos en la Dorben Company obtuvo las siguientes lecturas de
cronmetro con regresos a cero donde se us la calificacin elemental del desempeo. Se
asign un valor de 16% para la holgura de este elemento. Cul sera el tiempo estndar para
este elemento?
Lectura con
regresos a cero
Factor de
desempeo
28 100
24 115
29 100
32 90
30 95
27 100
38 80
28 100
27 100
26 105

SOLUCIN:

Lectura con
regresos a
cero
Factor de
desempeo

28 100

24 115

29 100

32 90

30 95

27 100

38 80

28 100

27 100

26 105
promedios 28,9 98,5

INGENIERA DE MTODOS

to=29 ;Fd=99%;S= 16%

Ejercicio 13
Los siguientes datos se obtuvieron en un estudio de tiempos realizado en una mquina
fresadora horizontal:
Tiempo de esfuerzo manual medio por ciclo: 4.62 minutos.
Tiempo de corte medio (alimentacin elctrica): 3.74 minutos.
Calificacin de desempeo medio: 115%
Holgura por la mquina (alimentacin elctrica): 10%
Holgura por fatiga: 15 por ciento
Cul es el tiempo estndar para la operacin?
SOLUCIN:

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 14
Los siguientes datos se obtuvieron en un estudio tomado en una mquina fresadora
horizontal:
Piezas producidas por ciclo: 8.
Tiempo de ciclo medido promedio: 8.36 minutos.
Tiempo de esfuerzo medido promedio por ciclo: 4.62 minutos.
Tiempo transversal rpido promedio: 0.08 minutos.
Tiempo de corte promedio con alimentacin elctrica: 3.66 minutos.
Calificacin de desempeo: 115%.
Holgura (tiempo de mquina): 10%.
Holgura (tiempo de esfuerzo): 15%.
El operario trabaja en la tarea 8 horas al da y produce 380 piezas. Cuntas horas estndar
trabaja el operario? Cul es la eficiencia del operario para el da de 8 horas?
SOLUCIN:
Tiempo observado por ciclo = 8.36+4.62+0.08+3.66
To=16.72 min

8 horas = 480 min
480/24.03= 19.97
19.97*8 piezas q se produce en cada ciclo = 159 piezas con el Ts
Si: 380piezas 100%
159 piezas x

INGENIERA DE MTODOS

x= 41.84% la eficiencia del operario para el da de 8 horas
Ejercicio 15
En un proceso de ensamblado que involucran seis operaciones distintas, es necesario
producir 250 unidades en un da de 8 hrs. Los tiempos de operacin medidos son los
siguientes.
a)7.56
b)4.25
c)12.11
d)1.58
e)3.72
f) 8.44
Cuntos operadores se requerirn para un nivel de eficiencia de 80% Cuntos operadores
se deben de utilizar en cada una de las seis operaciones?

Resultados= 250 unidades /480 minutos=0.52083 unit. /minuto

N=RAM=R NE
N=0.52083 (7.56+4.25+12.11+1.58+3.72+8.44)0.80
N= 24.51 operadores 25 OPERADORES

Operacin Minutos estndar Minutos estndar
(minutos/unidad)
Nmero de
operadores
1 7.56 3.93 5
2 4.25 2.21 3
3 12.11 6.30 8
4 1.58 0.82 1
5 3.72 1.9375 3
6 8.44 4.34 6

TOTAL= 26 operadores
Ejercicio 16
Cuntos ensambles podrn realizar en un da de trabajo una mujer, si se tienen los datos en
centsimas de minuto, indicados en la tabla a continuacin:
CICLOS
DESCRIPCIN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Doblar extremos (sujetar
engrapadora)
0.07 0.61 1.14 1.67 2.24 2.78 3.33 3.88 4.47 5.09
Engrapar 5 veces (dejar
engrapadora)
0.23 0.75 1.28 1.82 2.4 2.94 3.47 4.05 4.61 5.24
INGENIERA DE MTODOS

Doblar el alambre e insertarlo
(dejar pinzas)
0.45 1 1.5 2.07 2.63 3.17 3.68 4.31 4.86 5.48
Deshacerse de la grfica
terminada(tocar la siguiente
hoja)
0.54 1.09 1.6 2.15 2.72 3.28 3.8 4.39 5.03 5.56

Durante el estudio se encontr lo siguiente:
Habilidad: Excelente
Esfuerzo: Bueno
Condiciones: Buenas
Consistencia: Media
La operadora trabaja de pie, con ruido intermitente y fuerte.

SOLUCIN:
CICLOS
DESCRIPCIN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Doblar extremos (sujetar
engrapadora)
0.07 0.07 0.05 0.07 0.09 0.06 0.05 0.08 0.08 0.06
Engrapar 5 veces (dejar
engrapadora)
0.16 0.14 0.14 0.15 0.16 0.16 0.14 0.17 0.14 0.15
Doblar el alambre e insertarlo
(dejar pinzas)
0.22 0.25 0.22 0.25 0.23 0.23 0.21 0.26 0.25 0.24
Deshacerse de la grfica
terminada(tocar la siguiente hoja)
0.09 0.09 0.1 0.08 0.09 0.11 0.12 0.08 0.17 0.08
TOTAL 0.54 0.55 0.51 0.55 0.57 0.56 0.52 0.59 0.64 0.53

TO= 0.56 centsimas de minuto
Calificacin segn la tabla de Westinghouse
Habilidad excelente = 0.11
Esfuerzo bueno = 0.05
Condiciones buenas = 0.02
Consistencia media = 0.00__
TOTAL 0.18
FD= 1 + 0.18 = 1.18
TN= TO x FD = 0.56 x 1.18 = 0.66 centsimas de minuto
Suplementos:
Mujer = 11%
Trabaja de pie = 4%
Ruido intermitente y fuerte =__2%
TOTAL 17% = 0.17
TS= TN (1 + S)= 0.66 (1 + 0.17) = 0.77 centsimas de minuto
INGENIERA DE MTODOS

TS=0.77
minutos
1 ensamble__________________ 0.77
minutos
X ________________________ 60 minutos

Ejercicio 17
La tarea consiste en limpiar la resina que se acumula en las cuchillas durante el troceo, para
poderlas afilar. Se le coloca disolvente a la resina y luego se raspa la cuchilla con una
esptula, limpindola a continuacin.

En la siguiente tabla se dan los elementos en los que se dividi la tarea y los tiempos tomados
en 10 observaciones.

Tiempo en minutos
Elemento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Colocar disolvente 1.7 1.6 2.0 2.7 2.3 3.0 1.6 2.4 3.5 2.6
2. Raspar resina 2.5 3.3 2.9 3.0 3.0 3.4 3.0 2.4 2.5 3.6
3. Limpiar cuchilla 1.2 2.4 2.3 2.4 2.2 3.1 2.5 2.7 2.6 2.8

a) Calcular el tiempo de operacin para cada elemento.
b) Calcular el tiempo normal y el tiempo estndar. Considere que el factor de calificacin
asignado por el observador para cada elemento es:

Elemento 1 95%
Elemento 2 95%
Elemento 3 110%

Tambin considere que se aplican los siguientes suplementos:
Necesidades personales 5%
Trabajar de pie 2%
Interrupciones 3%
Fatiga general 2%

SOLUCIN:
a.
Elemento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL T.
PROMEDIO
1. Colocar
disolvente
1.7 1.6 2.0 2.7 2.3 3.0 1.6 2.4 3.5 2.6 23.40 2.34
2. Raspar resina 2.5 3.3 2.9 3.0 3.0 3.4 3.0 2.4 2.5 3.6 29.60 2.96
3. Limpiar cuchilla 1.2 2.4 2.3 2.4 2.2 3.1 2.5 2.7 2.6 2.8 24.20 2.20

INGENIERA DE MTODOS

b. Tiempo normal para cada tarea

TN = (TO) FD

TN elemento 1 = (2.34 minutos) (0.95) = 2.22 minutos

TN= (2.22 + 2.81 + 2.42) minutos
TN= 7.45 minutos

c. Tiempo estndar


Necesidades personales 5%
Trabajar de pie 2%
Interrupciones 3%
Fatiga general 2%____
TOTAL 12%

TS= 7.45 minutos (1 + 0.12)
TS= 8.34 minutos
Ejercicio 18:
Calcular el nmero de piezas por hora y la cantidad de piezas a producir en 8 horas de trabajo
en la operacin de taladrar. Se cuenta con los datos, en centsimas de minuto, segn la
siguiente tabla:
ELEMENTO/ CICLO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Toma pieza 57 57 58 60 62 57 58 60 57 58
Coloca y aprieta mordazas 110 108 110 105 108 110 109 108 110 108
Taladra 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200
Afloja mordazas 108 110 108 109 110 108 105 110 108 110
Suelta 58 57 60 58 57 62 60 58 57 57

Durante el estudio se encontr que el operador es mujer y que tiene la siguiente calificacin:
Habilidad: Media
Esfuerzo: Medio
Condiciones: Malas
Consistencia: Mala
La operadora trabaja de pie, con iluminacin bastante por debajo de la apropiada, y existe ruido
intermitente y fuerte en el rea de trabajo
SOLUCIN:
INGENIERA DE MTODOS

ELEMENTO/
CICLO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL PROMEDIO
Toma pieza 57 57 58 60 62 57 58 60 57 58 584 58.4
Coloca y aprieta
mordazas
110 108 110 105 108 110 109 108 110 108 1086 109
Taladra 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 2000 200
Afloja mordazas 108 110 108 109 110 108 105 110 108 110 1086 109
Suelta 58 57 60 58 57 62 60 58 57 57 584 58.4

TO= 58.4 + 108.6 + 200 + 108.6 + 58.4 centsimas de minuto
TO= 534 centsimas de minuto
Habilidad media = 0.00
Esfuerzo medio = 0.00
Condiciones malas = -0.05
Consistencia mala = -0.05__
TOTAL -0.10
FD= 1 - 0.10 = 0.90
TN= TO x FD = 534 x 0.90 = 480.6 centsimas de minuto
Suplementos:
Mujer = 11%
Trabaja de pie = 4%
Iluminacin mala = 2%
Ruido intermitente =__2%
TOTAL 19% = 0.19
TS= TN (1 + S)= 480.6 (1 + 0.19) = 571.91 centsimas de minuto
TS=5.7191 minutos
Calculo del nmero de piezas por hora
1 pieza__________________ 5.7191 minutos
X piezas________________________ 60 minutos

Clculo del nmero de piezas por 8 horas de trabajo
8h x 10.49 = 83.92
= 84piezas por 8 horas de trabajo
INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 19
Un estudio de tiempos en una empresa de fabricacin de aparatos de aire acondicionado
mostr los siguientes resultados para los cuatro elementos bsicos del proceso productivo.

Elemento Ratio de rendimiento (%) Observaciones (minutos)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A 95 2 3 5 3 3 4 4 2 4 5
B 100 12 11 13 15 9 12 10 12 13 14
C 110 21 23 18 14 21 23 23 29 12 23
D 105 8 6 12 7 8 6 10 15 12 8

Calcular el tiempo medio observado para cada elemento, el tiempo normal para cada
elemento y el tiempo estndar para el trabajo suponiendo un factor de tolerancia del
10%.
SOLUCIN:
Elemento Ratio de
rendimiento
(%)
Observaciones (minutos)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TOTAL T.
PROM.
A 95 2 3 5 3 3 4 4 2 4 5 35 3.5
B 100 12 11 13 15 9 12 10 12 13 14 121 12.1
C 110 21 23 18 14 21 23 23 29 12 23 207 20.7
D 105 8 6 12 7 8 6 10 15 12 8 92 9.2

Tiempo Normal (A) = 0.95 x 3.5 = 3.325 min
Tiempo Normal (B) = 1 x 12.1 = 12.1 min
Tiempo Normal (C) = 1.1 x 20.7 = 22.77 min
Tiempo Normal (D) = 1.05 x 9.2 = 9.66 min

Tiempo Normal Total = 3.325 + 12.1 + 22.77 + 9.66 = 47.855 minutos

Tiempo Estndar = 47.855 / (1 0.1) = 53.17 minutos

Ejercicio 20
Una Empresa del rubro metalmecnica, necesita conocer el tiempo estndar de un ciclo de
produccin de un producto que incluye 6 procesos productivos. Los tiempos registrados
utilizando el cronometraje continuo, son como se muestra en la tabla siguiente:
Proceso I II III IV V VI
Ciclos
1 12.5 25.6 37.5 55.3 74.5 90.8
2 102.9 116.0 128.2 145.1 164.2 181.0
3 193.7 207.1 218.8 236.2 255.0 271.5
4 283.8 297.0 308.9 326.1 345.1 361.7
5 374.1 387.2 399.3 416.3 435.5 451.6
INGENIERA DE MTODOS

6 463.5 476.5 489.0 506.5 525.2 541.1
7 553.4 566.5 578.5 595.6 614.5 630.9

A continuacin del registro de tiempos, se dio una valoracin teniendo en cuenta la escala de
Westinghouse, teniendo:
Habilidad: Bueno 2
Esfuerzo: Regular 2
Condiciones: Buenas
Consistencia: Regular

Por realizar el trabajo de toma de tiempos, debe considerarse 3% como porcentaje de
tiempos frecuenciales. Adems debe considerarse que las operarias en el desempeo de sus
actividades son afectadas por algunos factores que se identificaron y se indican a
continuacin:
Trabajos de pie.
Postura anormal ligeramente incmoda
Levanta pesos de aproximadamente 7.5 Kg.
La intensidad de la luz de las reas de trabajo, estn ligeramente por debajo de lo
recomendado.
Existe tensin auditiva intermitente y fuerte.
El trabajo es bastante montono.
El trabajo es algo aburrido.
Determinar el tiempo estndar del proceso productivo respectivo
SOLUCIN:
Proceso I II III IV V VI TOTAL
Ciclos
1 12.5 13.1 11.9 17.8 19.2 16.3 90.8
2 12.1 13.1 12.2 16.9 19.1 16.8 90.2
3 12.7 13.4 11.7 17.4 18.8 16.5 90.5
4 12.3 13.2 11.9 17.2 19.0 16.6 90.2
5 12.4 13.1 12.1 17.0 19.2 16.1 89.9
6 11.9 13.0 12.5 17.5 18.7 15.9 89.5
7 12.3 13.1 12.0 17.1 18.9 16.4 89.8
T.PROM 12.31 13.14 12.04 17.27 18.99 16.37 90.13

Habilidad Buena : +0.03
Esfuerzo Regular : - 0.08
Condiciones Buenas : +0.02
Consistencia Regular : - 0.02
TOTAL -0.05

INGENIERA DE MTODOS

FD= 1 - 0.05 = 0.95

TN = (T.Prom) FD

TN proceso I = (12.31 minutos) (0.95) = 11.69 minutos
TN proceso II = (13.14 minutos) (0.95) = 12.48 minutos
TN proceso III = (12.04 minutos) (0.95) = 11.44 minutos
TN proceso IV = (17.27 minutos) (0.95) = 16.41 minutos
TN proceso V = (18.99 minutos) (0.95) = 18.04 minutos
TN proceso VI = (16.37 minutos) (0.95) = 15.55 minutos

TN= (90.13 minutos) (0.95) = 85.62 minutos

Tiempo estndar

Mujer 11%
Tiempos frecuenciales 3%
Trabajar de pie 2%
Postura anormal ligeramente incmoda 1%
Levanta pesos de aproximadamente 7.5 Kg. 3%
Iluminacin ligeramente por debajo de lo 0%
recomendado.
Tensin auditiva intermitente y fuerte 2%
Trabajo bastante montono 1%
Trabajo aburrido _1%_
TOTAL 24%

TS proceso I = (11.69 minutos) (1 + 0.24) = 14.50 minutos
TS proceso II = (12.48 minutos) (1 + 0.24) = 15.48 minutos
TS proceso III = (11.44 minutos) (1 + 0.24) = 14.19 minutos
TS proceso IV = (16.41 minutos) (1 + 0.24) = 20.35 minutos
TS proceso V = (18.04 minutos) (1 + 0.24) = 22.37 minutos
TS proceso III = (15.55 minutos) (1 + 0.24) = 19.28 minutos

TS= 85.62 minutos (1 + 0.24)= 106.17 minutos

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 1:
El administrador de un supermercado estaba preocupado por el porcentaje de tiempo que los
empleados de las cajas gastaban con los clientes. Al empleado de la seccin de informacin
que trabaja enfrente de los cajeros, se le asign registrar cada media hora durante una
semana si los cajeros estaban o no trabajando.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
Da Nmero de
observaciones
Nmero de
Observaciones
que indicaron trabajo
Lunes 16 9
Martes 14 9
Mircoles 20 13
Jueves 16 11
Viernes 16 11

SOLUCIN:
La proporcin de tiempo invertido por los cajeros fue la siguiente:

P =

Dnde:
X: nmero de observaciones en las cuales se detect o no trabajo.
N: nmero de observaciones tomadas.
Reemplazando:
P =

P = 0.646 = 65%
El administrador concluy que la proporcin de tiempo no trabajado era muy baja, es
decir, un 35%.
INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 2:
Se consideraba que los empleados de archivo en una oficina estaban realmente archivando en
cualquier momento. Se seleccionaron al azar durante un mes, los siete das de observaciones,
obtenindose los siguientes resultados:

Qu proporcin del tiempo se invierte en labores de archivo y qu tiempo no se invierte?
SOLUCIN:
P =

Dnde:
Reemplazando:
P =

P = 0.269 = 27%
La proporcin de tiempo de archivo es:
1 0.269 = 0.731 = 73 %
Ejercicio 3:
En una empresa se realiz un muestreo de trabajo para establecer el tiempo estndar de una
operacin. La muestra que se hizo fue de 500 observaciones en una semana, considerndose
una jornada de trabajo de ocho horas.
Los resultados obtenidos en un operario despus del muestreo semanal fueron los siguientes:
INGENIERA DE MTODOS

Determinar el tiempo estndar de la operacin
SOLUCIN:
Determinar el porcentaje de tiempo trabajado
P =

Dnde:
Reemplazando:
P =

P = 0.158 = 16% de tiempo de inactividad
Porcentaje de tiempo trabajado:
1 0.158 = 0.842 = 84 %
Factor de calificacin:

INGENIERA DE MTODOS

= 0.86

Total de piezas producidas por da:

= 42.2

Clculo del tiempo estndar:
Ts = 480 min x 0.842 x 0.86 + 480 (0.158)
42.2 piezas 42.2 piezas
Ts = 8.2364 + 1.7972
Ts = 10.0336 minutos por pieza
Ejercicio 4
En una empresa se realiz un estudio de muestreo y se observ que durante la primera y
ltima hora del da, los trabajadores operan a un ritmo menor que el del resto del da,
trabajando una jornada de ocho horas.
La muestra que se tom fue de 1000 observaciones en una semana y los resultados obtenidos
en un operario despus del muestreo semanal fueron los siguientes:

Determinar el tiempo estndar de la operacin
SOLUCIN:

INGENIERA DE MTODOS

Determinar el porcentaje de tiempo trabajado.
P =

Dnde:
Reemplazando:
P =

P = 0.246 = 25% de tiempo de inactividad
Porcentaje de tiempo trabajado:
1 0.246 = 0.754 = 75 %
Factor de calificacin (promedio):

= 0.875
Total de piezas producidas por da (promedio):

= 44.5
Ts = 480 min x 0.754 x 0.875 + 480 (0.246)
44.5 piezas 44.5 piezas
INGENIERA DE MTODOS

Ts = 7.1164 + 2.6535

Ejercicio 5:
Un estudio de muestreo que se realiz en una empresa revel los resultados siguientes:

La muestra que se tom fue de 400 observaciones en una semana considerando una jornada
diaria de ocho horas.
Determinar el tiempo estndar.
SOLUCIN:
Determinar el porcentaje de tiempo trabajado.
P = X / N
= 280/ 400
= 0.70 = 70%de tiempo trabajado
Factor de calificacin:

(0.80 + 0.90 + 0.75 + 0.80 + 0.90) / 5= 0.84
Total de piezas producidas por da =
(80 + 100 + 85 + 70 + 90) / 5 = 85
INGENIERA DE MTODOS

Ts = 480 min x 0.70 x 0.84 + 480 (0.30)
85 piezas 85 piezas
Ts = 3.3204 + 1.6941
Ejercicio 6:
Bullington Company quiere establecer un estndar de tiempo para la operacin de pintar
herraduras de recuerdo de la Aldea de Pioneros del lugar. Se usar el muestreo del trabajo. Es
esencial que el tiempo trabajado promedie 95% del tiempo total (tiempo trabajado ms
tiempo inactivo). Un estudiante est dispuesto a encargarse de hacer el muestreo del trabajo
entre las 8:00 a.m. y las 12:00 del medioda. El estudio abarcar 60 das laborables. Use la
ilustracin 6A.5 y un error absoluto de 2.5%.
Utilice la tabla de nmeros aleatorios (apndice F) para calcular el horario de las muestras
del primer da (es decir, muestre la hora del da en que se debe efectuar una observacin del
tiempo trabajado/inactivo). Pista: Inicie la seleccin de nmeros aleatorios con el primer
recorrido.

SOLUCIN:

DATOS:

P = Porcentaje de veces que ocurre la actividad= 95%
Error absoluto= 2.5%.

TABLA DE: Nmero de observaciones requeridas para un error absoluto dado con
diversos valores de p, con un grado de confiabilidad de 95%, ilustracin 6A.5 del
libro Chase Richard B F Robert Jacobs y Nicholas J. Aquilano, Administracin de
Operaciones Produccin y Cadena de Suministros 12 edicin.

n = Nmero de observaciones aleatorias= 304

Como es estudio durara 60 das:

Promedio de muestra por da

A efecto de establecer cundo se efectuarn las observaciones de cada da, se asignan
nmeros especficos a cada minuto y se utiliza la tabla de nmeros aleatorios (Apndice F)
INGENIERA DE MTODOS

para armar un horario. Dado que cada nmero corresponde a un minuto, se utiliza un plan de
tres nmeros, donde el segundo y el tercero corresponden a los minutos de la hora.

Plan de muestreo:

A. Asignar nmeros a los minutos correspondientes
B. Establecer la hora de la observacin
C. Horario de observaciones
A.
Tiempo Nmeros asignados
8:00-8:59 a.m. 000 - 059
9:00-9:59 a.m. 100 - 159
10:00-10:59 a.m. 200 - 259
11:00-11:59 a.m. 300 - 359

B.
Nmeros aleatorios Tiempo correspondiente
de la lista de la tabla anterior
799 No hay
077 No hay
385 No hay
683 No hay
152 9:52
331 11:31
285 No hay
045 8:45
513 No hay
456 No hay
176 No hay
524 No hay
574 No hay
151 9:51
322 11:22
INGENIERA DE MTODOS

C.
La respuesta variar dependiendo de los nmeros aleatorios seleccionados

Observacin Tiempo del horario Nmero aleatorio
1 8:45 045
2 9:51 151
3 9:52 152
4 11:22 322
5 11:31 331

Ejercicio 7:
Segn las observaciones de un gerente, un molino estara inactivo alrededor del 30% del
tiempo. Prepare un plan de muestreo del trabajo para determinar el porcentaje de tiempo
inactivo, exacto dentro de un margen de error de 3% (3%) con un grado de confiabilidad de
95%. Utilice los nmeros aleatorios del apndice B para derivar el horario de muestras del
primer da (suponga que las muestras se tomarn durante 60 das y que se usa un turno de
ocho horas, de 8:00 a 12:00 y de 1:00 a 5:00).

SOLUCIN:

DATOS:

P = Porcentaje de veces que ocurre la actividad= 30%
Error absoluto= 3%.


-
-


Como es estudio durara 60 das:
INGENIERA DE MTODOS

Promedio de muestra por da

A efecto de establecer cundo se efectuarn las observaciones de cada da, se asignan
nmeros especficos a cada minuto y se utiliza la tabla de nmeros aleatorios (Apndice F)
para armar un horario. Dado que cada nmero corresponde a un minuto, se utiliza un plan de
tres nmeros, donde el segundo y el tercero corresponden a los minutos de la hora.

Plan de muestreo:

A. Asignar nmeros a los minutos correspondientes
B. Establecer la hora de la observacin
C. Horario de observaciones
A.
Tiempo Nmeros asignados
8:00 - 8:59 a.m. 000 - 059
9:00 - 9:59 a.m. 100 - 159
10:00 - 10:59 a.m. 200 - 259
11:00 - 11:59 a.m. 300 - 359
1:00 1:59 400 - 459
2:00 2:59 500 - 559
3:00 3:59 600 - 659
4:00 4:59 700 - 759

B.
INGENIERA DE MTODOS

Nmeros
aleatorios
Tiempo correspondiente
de la lista de la tabla
anterior
Nmeros
aleatorios
Tiempo correspondiente
de la lista de la tabla
anterior
748 4:48 925 No hay
420 1:20 679 No hay
729 4:49 575 No hay
958 No hay 766 No hay
596 No hay 750 4:50
958 No hay 110 9:10
345 11:45 798 No hay
337 11:37 976 No hay
337 Se repite 317 11:17
348 11:48 283 No hay
866 No hay 422 1:22
733 4:33 831 No hay
784 No hay 431 1:31
063 No hay 708 4:08
130 9:30 388 No hay
553 2:53 859 No hay
580 No hay 143 9:43
276 No hay

C.

La respuesta variar dependiendo de los nmeros aleatorios seleccionados

Observacin Tiempo del horario Nmero aleatorio
1 9:10 110
2 9:30 130
3 9:43 143
4 11:17 317
5 11:37 337
6 11:45 345
7 11:48 348
8 1:20 420
9 1:22 422
10 1:31 431
11 2:53 553
12 4:08 708
13 4:29 729
14 4:33 733
15 4:48 748
INGENIERA DE MTODOS

16 4:50 750

Ejercicio 8:
El gerente de un banco quiere establecer el porcentaje de tiempo que los cajeros trabajan y
descansan. Decide utilizar muestreo del trabajo y su clculo inicial es que los cajeros estn
inactivos 30% del tiempo.
Cuntas observaciones debera hacer la administradora para tener un 95% de seguridad de
que sus resultados no se alejarn ms de 2.5% del verdadero resultado?

SOLUCIN:

DATOS:

P = 30%
Error absoluto= 2.5%.


-
-


Ejercicio 9:
NIEBEL INGENIERA DE MTODOS 12VA EDICIN CAPTULO 10
Cul sera el nmero requerido de lecturas si el analista desea 87% de confianza de que el
tiempo observado promedio est dentro de 5% o de la media verdadera y si se establecen
los siguientes valores para un elemento despus de 19 ciclos de observacin?
0.09, 0.08, 0.10, 0.12, 0.09, 0.08, 0.09, 0.12, 0.11, 0.12, 0.09, 0.10, 0.12, 0.10, 0.08,
INGENIERA DE MTODOS

0.09, 0.10, 0.12, 0.09
SOLUCIN:
Promedio =0.10
s =0.09
k=0.05
t=2.093 tabla A3.3 apndice
p = 87%, error absoluto = 5%

Ejercicio 10:
El administrador de un hospital privado est estudiando una proposicin acerca de la
instalacin de un sistema automatizado de almacenamiento y recuperacin de registros
mdicos. Para determinar si sera conveniente adquirir dicho sistema, el administrador
necesita conocer la proporcin del tiempo que dedican a la bsqueda de expedientes tanto las
enfermeras registradas (RN) (del ingls registred nurses) como las enfermedades
vocacionales con licencia (LVN) (del ingls licensed vocational nurses). En el presente, las
enfermeras tienen que recuperar manualmente los expedientes o pedir que sean copiados y
enviados a sus respectivos pabellones. Para el estudio se ha seleccionado un pabelln tpico,
con personal compuesto por ocho RN y cuatro LVN.
El administrador del hospital estima que el acceso a los expedientes absorbe casi el 20% del
tiempo de las RN y cerca del 5% del tiempo de las LVN. El administrador desea tener un 95%
de confianza de que la estimacin para cada categora de enfermeras est dentro del 0.03 de
la proporcin verdadera. De qu tamao debe ser la muestra?

SOLUCIN:
Con estimaciones de 0.20 en el caso de las RN y 0.05 en el de las LVN, para la proporcin de
tiempo que dedican a la localizacin de expedientes, un error de 0.03 para ambas
estimaciones, y un intervalo de confianza (z= 1.96) de 95%, recomendamos los siguientes
tamaos de muestra.
(

Dnde:
N= tamao de la muestra
INGENIERA DE MTODOS

z= nmero de desviaciones estndar necesario para confianza deseado
= proporcin de la muestra (nmero de ocurrencias dividido entre el tamao de la
muestra)
e= error mximo de la estimacin

RN: (

LVN: (

En cada visita es posible observar a ocho RN y cuatro LVN. Por lo tanto:
Se necesitarn
para la observacin de las RN

para las LVN

Bastarn 86 visitas al pabelln para observar ambos tipos de enfermeras. Con este nmero de
visitas se generarn:
86 x 8 = 688 observaciones de RN
86 x 4 = 344 de LVN.
Ejercicio 11:
La administradora de una biblioteca desea averiguar cul es la proporcin de tiempo que el
empleado de circulacin permanece ocioso. La siguiente informacin fue recopilada al azar
por medio de muestreo del trabajo.
Da Nmero de veces
que el empleado
est ocupado
Nmero de veces
que el empleado
est ocioso
Nmero total de
observaciones
Lunes 8 2 10
Martes 7 1 8
Mircoles 9 3 12
Jueves 7 3 10
Viernes 8 2 10
Sbado 6 4 10

INGENIERA DE MTODOS

Si la administradora desea alcanzar un nivel de confianza de 95% y un grado de precisin de
4% cuntas observaciones adicionales necesita?
SOLUCIN:
Da Nmero de veces
que el empleado
est ocupado
Nmero de veces
que el empleado
est ocioso
Nmero total de
observaciones
Lunes 8 2 10
Martes 7 1 8
Mircoles 9 3 12
Jueves 7 3 10
Viernes 8 2 10
Sbado 6 4 10
Total 45 15 60

= proporcin de la muestra (nmero de ocurrencias dividido entre el tamao de la
muestra)
=

=

El tamao requerido de la muestra para alcanzar una precisin de 4% es:
(

Puesto que se han hecho 60 observaciones, se necesitan 391 observaciones
adicionales.

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 12:
En la tabla se muestran los datos de un muestreo del trabajo tomado durante 8 horas.
Determinar:

a) Qu porcentaje de tiempo opera la mquina?
b) Qu porcentaje de tiempo est descompuesta la mquina?
c) Cul es la proporcin de tiempo que la mquina permanece descompuesta? Cul es
el error tolerable de este estudio a un 95% de confianza?
d) Cuntas observaciones se deben de recolectar para reducir el error a 4% de tiempo
de operacin?

Operando ||||| ||||| ||||| ||||| ||

Ocioso
Descompuesta |||||
Sin material ||||| ||||| |
Otros ||||| ||

SOLUCIN:

Nmero de observaciones= 45 Total Porcentaje
Operando ||||| ||||| ||||| ||||| || 22 48.9

Ocioso
Descompuesta ||||| 5 11.1
Sin material ||||| ||||| | 11 24.4
Otros ||||| || 7 15.6

a) porcentaje de tiempo que opera la mquina= 48.9%
b) porcentaje de tiempo que est descompuesta la mquina= 11.1%
c)
=

=
]
[
[ ]]

0.09
INGENIERA DE MTODOS

d)
(

Puesto que se han hecho 45 observaciones, se necesitan 190 observaciones
adicionales.
Ejercicio 13:
Se requiere determinar el porcentaje de inactividad de unas mquinas y el nmero de
observaciones necesarias. Supngase que se desea un nivel de confianza de 95.45% y una
precisin de 5%. El primer muestreo nos dio los siguientes resultados:
Mquinas activas = 140 y Mquinas inactivas = 60
SOLUCIN:
Nmero total de observaciones= 200
N Porcentaje
Mquinas activas 140 70
Mquinas inactivas 60 30
Porcentaje de inactividad de las mquinas= 30%
=

=

Dnde:

N= nmero de observaciones o tamao de la muestra
z= nivel de confianza
s= precisin deseada
p= probabilidad de la presencia de elemento o proporcin de la actividad de inters
expresada como decimal

INGENIERA DE MTODOS

Puesto que se han hecho 200 observaciones, se necesitan 3 533 observaciones
adicionales.
Ejercicio 14:
El gerente de una tienda de departamentos quiere realizar un estudio de muestreo de trabajo
para estimar el porcentaje del tiempo que los empleados estn ocupados atendiendo a los
clientes y el porcentaje del tiempo que estn ociosos. Actualmente, se cree que los empleados
estn ociosos el 25% del tiempo. Determine el nmero de observaciones que se requieren
para alcanzar un nivel de confianza del 95.45% y un nivel da precisin de +7%.
SOLUCIN:
Porcentaje
Nmero de veces que el empleado est
ocupado
75
Nmero de veces que el empleado est
ocioso
25

p
El tamao requerido de la muestra para alcanzar una precisin de 7% es:

Dnde:

s= precisin deseada
INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 15:
En la limpieza de ciertas partes metlicas es necesario el uso de un gas. Se procedi a realizar
un estudio de muestreo de trabajo con el propsito de determinar el tiempo que el operador
est expuesto al gas.
El estudio se inici analizando los siguientes elementos:
1. Cargar piezas metlicas en ganchos.
2. Meter ganchos a tinas.
3. Esperar tiempo de proceso.
4. Sacar ganchos de tinas.
5. Inspeccionar.
Durante los elementos 1, 2 y 4 los operarios se exponen a los gases, no as durante los
elementos 3 y 5.
Se tomaron 80 observaciones diarias y se obtuvieron los siguientes datos que seala la tabla
siguiente.
A
DA
ELEMENTO
1 2 3 4 5
1 20 28 15 22 21
2 16 18 21 17 17
3 25 22 28 23 25
4 13 9 4 10 7
5 6 3 12 8 12
TOTALES 80 80 80 80 80
B
INGENIERA DE MTODOS

ELEMENTOS DA
1 20
2 18
3 28
4 10
5 4
TOTAL 80

Para una precisin de 8% y un nivel de confianza de 95.45%, determinar:
a) Si el nmero de observaciones es suficiente
b) En caso de no ser suficientes, calcular el nmero de observaciones adicionales,
comprobar con el indicador de precisin.
SOLUCIN:
Nmero de veces que si se exponen 236
Nmero de veces que no se exponen 164__
400

= 0.59

Dnde:

s= precisin deseada

INGENIERA DE MTODOS

Es diferente de 8% pedido, por tanto, no son suficientes las observaciones.

Puesto que se hicieron 400 observaciones, son necesarias 34 observaciones adicionales;
como no es posible tomar solamente 34 observaciones se debe efectuar un da ms de
observaciones y se encontraron las lecturas reflejadas en la tabla B.

Nmero de veces que s se exponen 48
Nmero de veces que no se exponen 32__
TOTAL 80

= 0.59

Obtenemos una precisin menor a la pedida.
Ejercicio 16:

Se desea conocer cul es el tiempo necesario para lubricar un motor mediante el empleo de la
tcnica de muestreo de trabajo. El estudio dur 60 horas y se recopilaron 1800
observaciones, 196 referidas a la lubricacin. El factor de actuacin medio fue de 90% y se le
concede 12% de tolerancias.

SOLUCIN:

Tp=

Dnde:
T = tiempo total de operador representado por el estudio
F = factor promedio de clasificacin de la actuacin
Pp = total de produccin en el periodo estudiado
Tp = tiempo del elemento

Tp= (

)

Tp=

TS= Tp(1 + Suplemento)

TS= 3.92 (1 + 0.12)
INGENIERA DE MTODOS

TS= 4.39 por pieza

Ejercicio 17:
En una empresa textil se hace un muestreo del trabajo para determinar el tiempo que
funciona un grupo de mquinas tejedoras .Se realiz un estudio preliminar con los siguientes
resultados:

N de observaciones Trabaja No trabaja
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 x
7 x
8 x
9 x
10 x

Hallar:

a. El nmero de observaciones necesarias.
b. El nmero de observaciones diarias si dispone de 50 das para hacer el estudio.

El estudio debe tener un margen de error de 5% y 95% de confiabilidad.

SOLUCIN:

- Elemento trabajando
- Elemento no trabajando

p + q = 1

Trabaja : p= 6/10= 0.60 = 60%
No trabaja : q= 4/10= 0.40 = 40%

a.

Para calcular el nmero de observaciones se usar la siguiente frmula con un 95 % de nivel
de confianza y una precisin o error relativo del 5 %:

Para usar esta frmula se tomara p como el menor valor del elemento a medir.
p = 0.40

b.
INGENIERA DE MTODOS

Nmero de observaciones al da

n = nmero de das disponibles para el estudio



Ejercicio 18:
En una empresa se realiz un estudio preliminar de muestreo del trabajo y el resultado fue
que haba que realizar 3200 observaciones.
Si dispone de 50 das para realizar el estudio, se necesitara realizar 64 observaciones diarias.
Se determin que la longitud del recorrido era de 5 minutos. La jornada se inicia a las 8 a.m.
El programa de observaciones para el primer da es:

N Nmero
aleatorio
Longitud de recorrido
(min)
Minutos
equivalentes
Hora de
observacin
1 5 5
2 8 5
3 13 5
4 7 5
-
-
-
64 20 5

Hallar la hora de observacin para las 4 primeras observaciones del primer da.

SOLUCIN:

Minutos equivalentes = Nmero aleatorio x Longitud de recorrido
Hora de observacin = Inicio de la jornada o del estudio + Minutos equivalentes

Inicio de la jornada = 8 a.m.
Minutos equivalentes = 65 minutos
Hora de observacin = 8 + 65 minutos = 9:05 a.m.

N Nmero
aleatorio
Longitud de recorrido (min) Minutos
equivalentes
Hora de
observacin
1 5 5 25 8:25
2 8 5 40 8:40
3 13 5 65 9:05
4 7 5 35 8:35

Ejercicio 19:
INGENIERA DE MTODOS

En la siguiente tabla se muestran las observaciones tomadas al azar en TUTSI. Han sido
agrupadas por da de estudio. El nmero de submuestra (16) fue calculado en base a un
estudio preliminar, donde p = 0.6, q = 0.4. p representa la proporcin de actividad. Nuestro
nivel de confianza fue del 90% y el error estndar del 10%.

DIAS DE ESTUDIO I II III IV TOTAL
INACTIVIDAD 5 3 4 7 19
ACTIVIDAD 11 13 12 9 45
SUBMUESTRA 16 16 16 16 64

Hallar los lmites de control.
SOLUCIN:
La proporcin parcial es la razn de la inactividad entre la submuestra.
DIAS DE ESTUDIO I II III IV TOTAL PROMEDIO
INACTIVIDAD 5 3 4 7 19 4.75
ACTIVIDAD 11 13 12 9 45 11.25
SUBMUESTRA 16 16 16 16 64 16
PROPORCIN PARCIAL 0.3125 0.1875 0.250 0.4375 1.1875 0.297

El total de las submuestras es el valor N.
El valor de P es igual al promedio de la proporcionalidad parcial: P = 0.297

Sustituyendo para un nivel de confianza del 90%:

Calculo del rango de Inactividad
Si:
INGENIERA DE MTODOS

P + S = 0.297 + 0.0939 = 0.3909
P + S = 0.297 0.0939 = 0.2031
Entonces:
39.1 % Inactividad 20.3 %
Clculo de los Lmites de Control
Si:

L.C. = Lmites de Control, p = Probabilidad de la Actividad a estudiar y n = Tamao de la
submuestra
Entonces:

Los lmites son:
LCS = 0.297 + 0.342 = 0.639
LCS = 0.297 0.342 = -0.045
Ejercicio 20:
Datos de un estudio de muestreo de trabajo de tres elementos

Evaluacin del
desempeo
Evaluacin del
desempeo

Observaci
n
Elemen
to 1
Elemen
to 2
Elemen
to 3
Inactivid
ad
Observaci
n
Elemen
to 1
Elemen
to 2
Elemen
to 3
Inactivid
ad
1 90 17 105
2 100 18 90
3 110 19 100
4 95 20 85
5 100 21 90
6 100 22 90
7 105 23 110
8 90 24 100
9 110 25 95
10 85 26 100
11 95 27 105
12 90 28 100
13 100 29 110
14 95 30 110
INGENIERA DE MTODOS

15 80
16 110 Total 860 705 1 180 200

Un analista tomo 30 observaciones en un lapso de 15 minutos de una tarea asignada que
incluye tres elementos, durante ese tiempo se produjeron 12 unidades. Calcule el tiempo
estndar si se aplica un suplemento del 16%, 20% y 15% a cada elemento de la actividad,
respectivamente.

SOLUCIN:

Tiempo normal para cada tarea

TO= 15 min
TN = (TO) FD

Ev. Desempeo elemento 1=860/9= 95.56

TN elemento 1 = (15 minutos) (0.9556) = 14.33 minutos

Ev. Desempeo elemento 1=705/7= 100.71


Ev. Desempeo elemento 1=1 180/12= 98.33


TN= (14.33 + 15.11 + 14.75) minutos = 44.19 minutos

TN para cada unidad= 44.19/12 = 3.68 min.

Tiempo estndar para cada elemento


TN elemento 1 = (14.33 minutos) (1 + 0.16) = 16.62 minutos

TS= (16.62 + 18.13 + 16.96) minutos = 51.71 min.
TS para cada unidad = 51.71 min. / 12= 4.31 minutos

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 1:
Se estableci una norma de tiempo en 0.20 horas por unidad con base en la unidad 50
producida. Si la tarea tiene una curva de aprendizaje de 90%, cul sera el tiempo esperado
para la unidad 100, la 200 y la 400?

SOLUCIN:

Curvas de mejora: tabla de valores de unidades ilustracin 5A.4 del libro Chase
Richard B F Robert Jacobs y Nicholas J. Aquilano, Administracin de Operaciones
Produccin y Cadena de Suministros 12 edicin

-
-

0.20 0.5518
INGENIERA DE MTODOS

t1 0.4966
(0.4966)

0.20 0.5518

t2 0.4469
(0.4469)

0.20 0.5518

t3 0.4966
(0.4022)

Unidades Ratio Tiempo (horas)
100 0.4966 0
200 0.4469 0.16
400 0.4022 0.15

Ejercicio 2:
Usted ha recibido 10 unidades de una pieza especial de un fabricante de aparatos
electrnicos a un precio de 250 dlares por unidad. Su compaa acaba de recibir un pedido
de su producto, el cual utiliza estas piezas, y desea comprar 40 ms, para que sean enviadas
en lotes de 10 unidades cada uno. (Las piezas son voluminosas y slo necesita 10 al mes para
poder surtir el pedido que ha recibido.)

a) Suponga que, el ao pasado, su proveedor registr una curva de aprendizaje de 70%
con un producto similar, cunto debe pagar usted por cada lote? Suponga que el
ndice de aprendizaje de 70% es aplicable a cada lote de 10 unidades y no a cada
unidad.

b) Suponga que usted es el proveedor y que puede producir 20 unidades ahora, pero que
no puede iniciar la produccin de las segundas 20 unidades hasta dentro de dos
meses. Qu precio tratara de negociar por las ltimas 20 unidades?

SOLUCIN:
Curvas de mejora: tabla de valores de unidades ilustracin 5A.4 del libro Chase Richard B F
Robert Jacobs y Nicholas J. Aquilano, Administracin de Operaciones Produccin y Cadena de
Suministros 12 edicin

INGENIERA DE MTODOS

a)

Lotes (c/ lote= 10 unidades) Ratio Costo
1er lote 1.0000 $ 250 10 = $ 2 500.00
2do lote 0.7000 $ 2 500.00 0.7000= $ 1 750.00
3er lote 0.5682 $ 2 500.00 0.5682= $ 1 420.50
4to lote 0.4900 $ 2 500.00 0.4900= $ 1 225.00
5to lote 0.4368 $ 2 500.00 0.4368= $ 1 092.00

b)

Costo de las primeras 20 unidades (2 lotes)= $ 2 500.00 + 1 750.00= 4 250,00

Costo de las ltimas 20 unidades (2 lotes)= $ 1 420.50 + 1 225.00= 2 645,50

Ejercicio 3:
Johnson Industries ha obtenido un contrato para desarrollar y producir cuatro
transmisores/receptores de larga distancia de alta densidad para telfonos celulares. El
primero requiri 2 000 horas-hombre y 39 000 dlares por concepto de piezas compradas y
manufacturadas; el segundo tom 1 500 horas hombre y 37 050 dlares por concepto de
piezas; el tercero tom 1 450 horas-hombre y 31 000 dlares por concepto de piezas; y el
cuarto tom 1 275 horas-hombre y 31 492 dlares por concepto de piezas.

Le han pedido a Johnson que cotice un nuevo contrato para otra docena de unidades de
transmisores/ receptores. Ignorando los efectos del factor del olvido, cunto tiempo y costos
de las piezas debe estimar Johnson para esta docena de unidades? (Pista: Hay dos curvas de
aprendizaje, una para el trabajo y otra para las piezas.)

SOLUCIN:

N de unidades Tiempo(horas-hombre) Costo ($)
INGENIERA DE MTODOS

1 2 000 39 000
2 1 500 37 050
3 1450 31 000
4 1 275 31 492

Primero estime la curva de aprendizaje calculando el ndice promedio de aprendizaje cada
vez que se duplica la produccin:

Curva de aprendizaje para el trabajo:

Unidades 1 a 2 = 1 500/2 000 = 75%
Unidades 2 a 4 = 1 275/1 500 = 85%

Promedio = (75 + 85)/2 = 80%

Curva de aprendizaje para el costo:

Unidades 1 a 2 = 37 050/39 000 = 95%
Unidades 2 a 4 = 31 492/37 050 = 85%

Promedio = (95 + 85)/2 = 90%

Tiempo para 12 unidades ms de transmisores/ receptores

Curvas de mejora: tabla de valores acumulados ilustracin 5A.5 del libro Chase Richard B F

16 unidades = 8.920
- 4 unidades= 3.142
INGENIERA DE MTODOS

5.778
Tiempo para 12 unidades ms= 2 000 5.778 = 11 556
(horas-hombre)

Costos para 12 unidades ms de transmisores/ receptores
Curvas de mejora: tabla de valores acumulados ilustracin 5A.5 del libro Chase Richard B F

16 unidades = 12.04
- 4 unidades= 3.556

8.484
Costo para 12 unidades ms= $39 000 8.484 = $ 330 876
Ejercicio 4:
Lambda Computer Products compiti y gan un contrato para producir dos unidades
prototipo de un nuevo tipo de computadora basado en ptica lser, en lugar de bits
electrnicos binarios.

La primera unidad producida por Lambda tom 5 000 horas y 250 000 dlares por concepto
de material, uso de equipamiento y abastos. La segunda unidad tom 3 500 horas y 200 000
dlares por concepto de materiales, uso de equipamiento y abastos. Paga el trabajo a 30
dlares por hora.

a) Se pidi a Lambda que presentara una cotizacin para 10 unidades adicionales tan
pronto como la segunda unidad quedara terminada. La produccin iniciara
inmediatamente. Cul sera el monto de esta cotizacin?

INGENIERA DE MTODOS

b) Suponga que hubiera un retraso considerable entre los dos contratos. Durante ese
tiempo, la compaa habra reasignado al personal y el equipo a otros proyectos.
Explique por qu esto afectara la consecuente cotizacin.

SOLUCIN:
N de unidades Tiempo(horas) Costo (materiales,abastos, eq.)
1 5 000 250 000
2 3 500 200 000

a)
Trabajo
Curva de aprendizaje= 3500/5000= 70%

12 unidades = 5.501
- 2 unidades= 1.700

3.801

Costo del trabajo para 10 unidades ms= 5 000 h 3.801 $ 30 /h= $ 570 150

Materiales:

Curva de aprendizaje= 200 000/250 000= 80%
INGENIERA DE MTODOS

12 unidades = 7.227
- 2 unidades= 1.800

5.427

Costo de materiales para 10 unidades ms= $ 250 000 5.427= $ 1 356 750

COSTO TOTAL= $ 570 150 + $ 1 356 750 = $ 1 926 900 (monto de la cotizacin)

b)
El costo mnimo sera calculado a partir de $ 1 926 900. Esto no podra asumir ningn
retraso. Sin embargo, el peor caso sera los retrasos totales, qu implique que no
haba beneficio al haber producido las unidades 1 y 2. El costo sera como sigue:

Trabajo: 4.931(5 000)(30) = $ 739 650
Material: 6.315 ($ 250 000) = $ 1 578 750

Total = $ 2 318 400

RANGO= DESDE $ 1 926 900 a $ 2 318 400

Ejercicio 5:
Usted acaba de terminar una corrida piloto de 10 unidades de un producto grande y ha visto
que el tiempo de procesamiento de cada unidad fue:

Nmero de unidades Tiempo (horas) Nmero de unidades Tiempo (horas)
1 970 6 250
INGENIERA DE MTODOS

2 640 7 220
3 420 8 207
4 380 9 190
5 320 10 190

a) Segn la corrida piloto, cul calcula que ha sido el ndice de aprendizaje?

b) Con base en el inciso a), cunto tiempo se requerira para las siguientes 190
unidades suponiendo que no se pierde aprendizaje alguno?

c) Cunto tiempo tomara producir la unidad 1 000?

SOLUCIN:

a)
Unidades 1 a 2 = 640/970 = 65.98%
Unidades 2 a 4 = 380/640 = 59.37%
Unidades 4 a 8= 207/380 = 54.47%

Promedio = (65.98 + 59.37 + 54.47)/3 = 59.94%

ndice de aprendizaje= 60%

b)

-
-
INGENIERA DE MTODOS

200 unidades = 12.090
- 10 unidades= 3.813

8.277

Tiempo para 190 unidades ms= 970 h (8.277)= 8 028.69
horas
c)

-
-

Tiempo para producir la unidad 1 000= (0.0062) 970 h = 6 horas

Ejercicio 6:
Lazer Technologies Inc. (LTI) ha producido un total de 20 sistemas lser de alta potencia que
se podran utilizar para destruir en el aire proyectiles o aviones enemigos. Las 20 unidades se
han producido financiadas en parte como una investigacin privada dentro del brazo de
investigacin y desarrollo de LTI, pero el grueso de los fondos ha provenido de un contrato
con el Departamento de Defensa de Estados Unidos (DoD).

INGENIERA DE MTODOS

Las pruebas de las unidades lser han demostrado que son armas defensivas muy efectivas y,
con su rediseo para aadir su portabilidad y mantenimiento ms fcil en el campo, las
unidades se podran montar sobre camiones.

El DoD ha pedido a LTI que presente una cotizacin para 100 unidades.
Las 20 unidades que ha fabricado LTI por ahora costaron los montos que se presentan
a continuacin, por orden de su produccin:

Nmero de unidades Costo (millones de $) Nmero de unidades Costo (millones de $)
1 $12 11 $3.910
2 10 12 3.5
3 6 13 3.0
4 6.5 14 2.8
5 5.8 15 2.7
6 6 16 2.7
7 5 17 2.3
8 3.6 18 3.0
9 3.6 19 2.9
10 4.1 20 2.6

a) Con base en la experiencia pasada, cul es el ndice de aprendizaje?
b) Qu cotizacin debera presentar LTI por el pedido total de 100 unidades,
suponiendo que el aprendizaje contina?
c) Cul ser el costo esperado para la ltima unidad al tenor del ndice de aprendizaje
que usted calcul?

SOLUCIN:

a)
Unidades 1 a 2 = 10/12 = 83.33%
Unidades 2 a 4 = 6.5/10 = 65%
Unidades 4 a 8= 3.6/6.5 = 55.39 %
Unidades 8 a 16 = 2.7/3.6 = 75%

Promedio = (83.33 + 65 + 55.89 + 75)/4 = 69.81%

b)

INGENIERA DE MTODOS

-
-

-
-

120 unidades = 19.57

12.163

Costo para 100 unidades ms= 12 millones (12.163)= $ 145 956 000
c)

-
-

INGENIERA DE MTODOS

El costo para la unidad 120= 12 millones (0.0851) = $ 1 021 200

Ejercicio 7:
Jack Simpson, negociador de contratos en nombre de Nebula Airframe Company, est
trabajando en una cotizacin para un segundo contrato con el gobierno. Al reunir datos de los
costos de las primeras tres unidades, que Nebula produjo al tenor de un contrato de
investigacin y desarrollo, encontr que la primera unidad tom 2 000 horas-hombre, la
segunda tom 1 800 horas-hombre y la tercera tom 1 692 horas.

Para un contrato por tres unidades ms, cuntas horas-hombre debe incluir el plan
de Simpson?

Nmero de
unidades
Tiempo (horas-
hombre)
1 2 000
2 1 800
3 1 692

SOLUCIN:

ndice de aprendizaje= 1 800/2 000 = 90%

6 unidades = 5.101
- 3 unidades= 2.746

2.355

Tiempo para 3 unidades ms = 2 000(2.355) = 4 710 horas

Ejercicio 8:
INGENIERA DE MTODOS

Honda Motor Company ha encontrado un problema en el sistema de escape de una de sus
lneas de automviles y voluntariamente ha aceptado hacer las modificaciones necesarias
para ajustarse a los requisitos de seguridad del gobierno. El procedimiento estndar es que la
empresa pague una cantidad nica a los distribuidores por cada modificacin realizada.

Honda est tratando de establecer un monto justo para la compensacin que pagar a los
distribuidores y ha decidido elegir un nmero de mecnicos al azar y observar su desempeo
y su ndice de aprendizaje. El anlisis arroj que el ndice promedio de aprendizaje era de
90% y, a continuacin, Honda decidi pagar la cantidad de 60 dlares por cada reparacin (3
horas 20 dlares por hora del pago nico).

Southwest Honda, Inc., ha presentado una queja a Honda Motor Company por esta tarifa. Seis
mecnicos, trabajando de forma independiente, han terminado dos modificaciones cada uno.
Todos tardaron un promedio de 9 horas por terminar la primera unidad y 6.3 horas por la
segunda. Southwest se niega a hacer ms modificaciones a no ser que Honda considere un
mnimo de 4.5 horas. La distribuidora piensa que modificar unos 300 vehculos.

Qu opina usted del ndice considerado por Honda y del desempeo de los mecnicos?

SOLUCIN:

Nmero de unidades Tiempo (horas-
hombre)
1 9
2 6.3

El estudio realizado seala que el promedio de horas de trabajo en todos los carros
reparados por mecnicos es igual a 3 horas. Segn la tabla siguiente esto no ocurre
hasta despus del automvil 25.
A menos que cada mecnico vaya a reparar por encima del automvil 25, no es un
buen trato. El distribuidor espera realizar el servicio en 300 vehculos
(aproximadamente 50 por mecnico), a partir de esto, el ratio de Honda es justo.

ndice de aprendizaje= 6.3/9 = 70%
INGENIERA DE MTODOS

Unidades 70% Promedio
1 9.0 9.00
2 6.3 7.65
3 5.1 6.80
4 4.4 6.21
5 3.9 5.75
6 3.6 5.39
7 3.3 5.09
8 3.1 4.84
9 2.9 4.63
10 2.8 4.44
11 2.6 4.27
12 2.5 4.13
13 2.4 3.99
14 2.3 3.87
INGENIERA DE MTODOS

15 2.2 3.76
16 2.2 3.66
17 2.1 3.57
18 2.0 3.49
19 2.0 3.41
20 1.9 3.33
21 1.9 3.26
22 1.8 3.20
23 1.8 3.14
24 1.8 3.08
25 1.7 3.03
26 1.7 2.97
27 1.7 2.92
28 1.6 2.88
29 1.6 2.83
30 1.6 2.79
Ejercicio 9:
United Research Associates (URA) ha obtenido un contrato para producir dos unidades de un
nuevo control para guiar misiles dirigidos. La primera unidad tom 4 000 horas para su
fabricacin y cost 30 000 dlares por concepto de materiales y uso de equipamiento. La
segunda tom 3 200 horas y cost 21 000 dlares por concepto de materiales y uso de
equipamiento. El trabajo se paga a 18 dlares por hora.
El primer contratista se ha dirigido a URA y ha pedido que le presente una cotizacin
para saber cunto costara producir otros 20 controles gua.

a) Cul ser el costo de produccin de la ltima unidad?
b) Cul ser el tiempo promedio para los 20 controles gua de misiles?
c) Cul ser el costo promedio del control gua para los 20 incluidos en el
contrato?

SOLUCIN:

Nmero de unidades Tiempo (horas) Costo (materiales + equipos)
$
INGENIERA DE MTODOS

1 4 000 30 000
2 3 200 21 000

ndice de aprendizaje para el trabajo = 3 200/ 4 000 = 80%

ndice de aprendizaje para los materiales = 21 000/ 30 000 = 70%

a)

Trabajo= 4 000 h (0.3697) $ 18/ h = $ 26 618.4
Materiales= $ 30 000(0.2038) = $ 6 114

Costo de produccin de la unidad 22 = $ 32 732.4

b)
INGENIERA DE MTODOS

22 unidades = 11.23
- 2 unidades= 1.80

9.430

Tiempo para 20 unidades ms = 4 000 h (9.430) = 37 720 horas

Tiempo promedio= 37 720 horas/20= 1 886 horas
c)

22 unidades = 7.819
INGENIERA DE MTODOS

- 2 unidades= 1.70

6.119

Costo del material para 20 unidades ms = $ 30 000 (6.119) = $ 183 570

Costo del material promedio= $ 18 357/20= $ 9 178.50

Costo del tiempo promedio= 1 886 horas ($18/hora)= $ 33 948

Costo total promedio = Costo del material promedio + Costo del tiempo promedio
= $ 9 178.50 + $ 33 948
= $ 43 126.50

Ejercicio 10:
United Assembly Products (UAP) tiene un proceso de seleccin de personal que aplica a las
personas que solicitan empleo a efecto de conocer su capacidad para desempearse al ndice
promedio a largo plazo del departamento. UAP le ha solicitado que modifique la prueba
incorporando la teora del aprendizaje. Con base en los datos de la compaa, usted encontr
que si las personas pueden desempear una tarea dada en 30 minutos o menos en la unidad
20, alcanzarn el promedio del grupo a largo plazo. Por supuesto que no todos los solicitantes
pueden ser sometidos a desempear esta tarea 20 veces, por lo cual usted debe determinar si
es probable que alcancen el ndice deseado o no basndose en que la desempeen tan slo
dos veces.

a) Suponga que una persona tom 100 minutos en la primera unidad y 80 minutos en la
segunda. Se le debe contratar?
b) Qu procedimiento establecera usted para la contratacin (es decir, cmo evaluara
las dos veces que el solicitante desempea la tarea)?
c) Cul es una limitacin significativa de este anlisis?

SOLUCIN:
a)

Nmero de
unidades
Tiempo (minutos)
1 100
2 80

ndice de aprendizaje= 80/100= 80%

INGENIERA DE MTODOS

Tiempo para la unidad 20= 100min (0.3812) = 38.12 min
No se debe contratar, supera los 30 minutos establecidos.

b) Tomar en cuenta dos factores que determinan si un individuo reunir el requisito
de 30 min para la 20 unidad:
1) El tiempo para la primera unidad y la proporcin de aprendizaje. Usando la
tabla Curvas de mejora: tabla de valores de unidades ilustracin 5A.4 del
libro Chase Richard B F Robert Jacobs y Nicholas J. Aquilano, Administracin
de Operaciones Produccin y Cadena de Suministros 12 edicin para calcular
el tiempo esperado para la 20 unidad

2) La comparacin de este valor con el requerimiento (30 minutos).

c) La limitacin es que el valor de la proporcin de aprendizaje se estima en dos
puntos nicamente.

Ejercicio 11:
Un cliente que podra ser muy grande ha ofrecido subcontratarle un trabajo de ensamble que
slo ser rentable si usted puede desempear las operaciones dentro de un tiempo promedio
de menos de 20 horas cada una. El contrato es por 1 000 unidades.

Usted hace una prueba y produce la primera en 50 horas y la segunda en 40 horas.

a) Cunto tiempo esperara que tome la tercera?
b) Aceptara el contrato? Explique por qu.

SOLUCIN:

a)
INGENIERA DE MTODOS

Nmero de
unidades
Tiempo (horas)
1 50
2 40

ndice de aprendizaje= 80/100= 80%

Tiempo para la tercera unidad = 50 h (0.7021) = 35.11 horas

b)

-
-

Tiempo para 1 000 unidades= 50 h (158.7)= 7 935 horas

Tiempo promedio para cada unidad= 7 935 horas/1 000= 7.935 horas

De acuerdo al tiempo promedio, se debe aceptar el contrato

Ejercicio 12:
INGENIERA DE MTODOS

Western Turbine, Inc., acaba de terminar la produccin de la unidad 10 de una nueva
turbina/generador de alta eficiencia. Su anlisis arroj que el ndice de aprendizaje de 10
unidades era de 85%. Si la unidad 10 representaba 2.5 millones de dlares de costos de
trabajo, qu precio debera cobrar Western Turbine por el trabajo de las unidades 11 y 12
para obtener una utilidad de 10% del precio de venta?

SOLUCIN:


Factor para la unidad 10= 0.5828
Factor para la unidad 12= 0.5584

Factor para la unidad 11

Estimando el costo de la primera unidad
$ 20 millones/0.5828= $ 4 289 636

Costo para la unidad 11= $ 4 289 636(0.5706)= $ 2 447 666
Costo para la unidad 12= $ 4 289 636(0.5584)= $ 2 395 333

Costos con una utilidad de 10% del precio de venta
Costo para la unidad 11= $ 2 447.666/ 0.9= $ 2 719 629
Costo para la unidad 12= $ 2 395.333/0.9= $ 2 661 481

Costo total de la unidad 11 y 12= 5 381 110

Ejercicio 13:
FES Auto acaba de contratar a la mecnica Meg para que se especialice en alineaciones
delanteras.
Aun cuando ella tiene estudios de mecnica, no ha utilizado el equipo marca FES antes de
aceptar este trabajo. El tiempo estndar asignado a una alineacin delantera es de 30
INGENIERA DE MTODOS

minutos. Ella tard 50 minutos en su primera alineacin delantera y 47.5 minutos en la
segunda.

a) Cul es el tiempo esperado para la alineacin delantera 10 de Meg?
b) Cul es el tiempo esperado para la alineacin delantera 100 de Meg?

SOLUCIN:

Nmero de
alineaciones
Tiempo (minutos)
1 50
2 47.5

ndice de aprendizaje= 47.5/50 = 95%

-
-

a) Tiempo esperado para la alineacin delantera 10 de Meg= 50 min (0.8433)=
42.165 minutos
b) Tiempo esperado para la alineacin delantera 100 de Meg= 50 min (0.7112)=
35.56 minutos

Ejercicio 14:
Una corrida piloto inicial de 10 unidades arroja los tiempos siguientes:

Nmero de unidades Tiempo (minutos) Nmero de unidades Tiempo (minutos)
INGENIERA DE MTODOS

1 39 6 16
2 29 7 15
3 23 8 13
4 19 9 13
5 17 10 12

a) Con base en la corrida piloto, cul calcula usted que es el ndice de aprendizaje?
b) Cunto tiempo tomarn las siguientes 90 unidades?
c) Cunto tiempo tomar producir la unidad 2 000?

SOLUCIN:

a)
Unidades 1 a 2 = 29/39 = 74.36%
Unidades 2 a 4 = 19/29 = 65.52%
Unidades 4 a 8= 13/19 = 68.42 %

Promedio = (74.36 + 65.52 + 68.42)/3 = 69.43%

b)

-
-

100 unidades = 17.790

12.859

INGENIERA DE MTODOS

Tiempo que tomarn las siguientes 90 unidades = 39 minutos (12.859)= 501.501
minutos
c)

-
-

Tiempo tomar producir la unidad 2 000= 39 minutos (0.020)= 0.78 minutos

Ejercicio 15:
Un nuevo empleado bancario tom una hora para codificar sus primeros 500 cheques, 51
minutos para los segundos 500 y 46 minutos para los terceros 500. En cuntos grupos de
500 cheques podr trabajar a un ritmo estndar de 1 000 cheques por hora?

SOLUCIN:

N de Grupo de
cheques
Tiempo
1 1 hora= 60 minutos
2 51 minutos
3 46 minutos

ndice de aprendizaje= 51/60 = 85%

Tomando en cuenta que 1 000 cheques/ hora implica 500 cheques en media
hora

INGENIERA DE MTODOS

Ratio = 0.4954 horas
Despus de 20 lotes de 500 cheques obtiene un ritmo estndar

Ejercicio 16:
Un aprendiz en un restaurante de comida rpida toma una hora para preparar sus primeros
20 emparedados, 45 minutos para los segundos 20 y 38 minutos para los terceros 20. Cul
ser su ndice de produccin despus de 24 horas de experiencia?

SOLUCIN:

N de Grupo de
emparedados
Tiempo
1 1 hora= 60 minutos
2 45 minutos
3 38 minutos

ndice de aprendizaje= 45/60 = 75%
INGENIERA DE MTODOS

-
-

Desde la tabla anterior podemos conocer que en 24 horas son producidos 100 lotes
de 20 emparedados.

-
-

Mediante la tabla anterior obtenemos que el ratio de produccin en 100 lotes y de
ndice de aprendizaje 75% es 0.1479 hora/lote

Por tanto, 6.76 lotes/ hora = 135 emparedados por hora

Ejercicio 17:
INGENIERA DE MTODOS

Capital City Flowers recibi un pedido de 20 ramilletes. Armar el primero tom 15 minutos.
En el pasado se ha observado un ndice de aprendizaje de 85% con la preparacin de
ramilletes similares.

Cul es el total de tiempo, en minutos, por armar los 20 ramilletes? Cul es el total
de tiempo, en minutos, por armar los ltimos 10 ramilletes?

SOLUCIN:

15min= 0.25h

Total de tiempo, en minutos, por armar los 20 ramilletes= 0.25 h (12.40)= 3.1 horas =
186 min
Total de tiempo, en minutos, por armar los ltimos 10 ramilletes= 3.1 h - 0.25 h (7.116)=
1.321h= 79.26min

Ejercicio 18:
U .S. Subs, constructor del nuevo submarino privado Phoenix 1 000, est fabricando 25
minisubmarinos amarillos para una nueva pelcula. Quiere saber cunto le tomar construir
los ltimos 15 submarinos amarillos. La compaa cree decididamente que el tiempo para
construir un submarino sigue el modelo de la curva de aprendizaje, pero slo tiene la
informacin siguiente:

Tiempo para construir el segundo submarino = 63 horas
Tiempo para construir el tercer submarino = 53.26 horas
Tiempo para construir el cuarto submarino = 47.25 horas
SOLUCIN:

ndice de aprendizaje= 47.25/ 63= 75%
INGENIERA DE MTODOS

Utilizando del tiempo para construir el segundo submarino, podemos encontrar el tiempo del
primer submarino.
Tsb1 0.7500= 63 h

Tsb1

Tsb1

Nmero de submarino Tiempo (horas)
1 84
2 63
3 53.26
4 47.25

INGENIERA DE MTODOS

25 unidades = 10.190

4.601

Tiempo para construir los ltimos 15 submarinos amarillos= 84h (4.601)= 386.48 h
Ejercicio 19:
El gerente de una empresa fabricante de productos personalizados acaba de recibir un
programa de produccin para atender un pedido de30 turbinas grandes. Durante los
prximos cinco meses, la compaa debe producir 2, 3, 5, 8 y 12 turbias, respectivamente. La
primera requiri 30 000 horas de mano de obra directa, y la experiencia obtenida con
proyectos anteriores indica que sera apropiado aplicar una curva de aprendizaje de 95%;
por lo tanto, la segunda unidad requerir solamente 27 000 horas. Cada empleado trabaja en
promedio 150 horas al mes. Estime el nmero total de empleados de tiempo completo que
necesitar en cada uno de los cinco meses prximos.
SOLUCIN:
La siguiente tabla muestra el programa de produccin y los nmeros acumulativos de
unidades programadas para la produccin de cada mes.
Mes Unidades por mes Unidades acumuladas
1 2 2
INGENIERA DE MTODOS

2 3 5
3 5 10
4 8 18
5 12 30

Primero tenemos que encontrar el tiempo acumulado promedio por unidad, usando la tabla
determinada y el total acumulativo de horas durante cada mes. Despus podremos
determinar el nmero de horas de man de obra necesarias cada mes.

Mes Tiempo acumulado
promedio por unidad
Total acumulativo de horas
para todas las unidades
1 30 000(0.9500= 28 500 28 500*2 = 57 000
2 30 000(0.8877)= 26 631 26 631*5 = 133 155
3 30 000(0.8433)= 25 299 25 299*10 = 252 990
4 30 000(0.8074)= 24 222 24 222*18= 435 996
5 30 000(0.7775)= 23 325 23 325*30= 699 750
Calcule el nmero de horas necesarias para el trabajo de un mes en particular restando su
total acumulativo de horas del total correspondiente al mes anterior.
INGENIERA DE MTODOS

Mes 1: 57 000 - 0 = 57 000 horas
Mes 2: 133 155 - 57 000 = 76 155 horas
Mes 3: 252 990 - 133 155 = 119 835 horas
Mes 4: 435 996 - 252 990 = 183 006 horas
Mes 5: 699 750 - 435 996 = 263 754 horas
El nmero requerido de empleados es igual al nmero de horas de trabajo para cada mes
dividido entre 150, que es el nmero de horas que el empleado trabaja.
Mes 1: 57 000/ 150 = 380 empleados
Mes 2: 76 155 / 150 = 508 empleados
Mes 3: 119 835 / 150 = 799 empleados
Mes 4: 183 006 / 150 = 1 220 empleados
Mes 5: 263 754/ 150 = 1 758 empleados
Ejercicio 20:
Mass Balance Company est fabricando una nueva bscula digital por encargo de una
importante compaa de productos qumicos. El pedido recibido es por 40 unidades. La
primera bscula requiri 60 horas de mano de obra directa. La segunda unidad logr
completarse en 48 horas.
a) Cul es la tasa de aprendizaje?
b) Cul es el tiempo estimado para producir la cuadragsima unidad?
c) Cul es el tiempo total estimado para fabricar las 40 unidades?
d) Cul es el tiempo promedio por unidad para producir las 10 ltimas unidades?
SOLUCIN:
a)
Tasa de aprendizaje= 48/60= 80%
b)

-
-
INGENIERA DE MTODOS

Tiempo para producir la cuadragsima unidad= 60 h (0.3050)= 18.3 horas
c)

-
-

Tiempo total para fabricar las 40 unidades= 60 h (17.19)= 1 031.4 horas
d)

Tiempo para fabricar 30 unidades= 60 h (14.02)= 841.2 horas
40 unidades = 1 031.4

190.2
Tiempo para producir las 10 ltimas unidades = 190.2 horas
Tiempo promedio por unidad para producir las 10 ltimas unidades= 190.2 horas/10 =
19.02 horas

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 1:
Un editor de libros tiene costos fijos por 300000 dlares y costos variables de 8 dlares por
libro.
El precio de venta del libro es de 23 dlares por ejemplar.
a) Cuntos libros debe vender para llegar al punto de equilibrio?
b) Si el costo fijo aumentara, el nuevo punto de equilibrio sera ms alto o ms bajo?
c) Si el costo variable por unidad bajara, el nuevo punto de equilibrio sera ms alto o ms
bajo?
Datos:
Costo Fijo (CF) = 300000 dlares
Costo variable (CV)= 8 dlares
Precio de Venta (PV)= 23 dlares
SOLUCIN:
a)
CF = (PV CV) x Q
Dnde:
Q = Punto de Equilibrio (Rentabilidad) Cantidad de libros
Reemplazando:
$300000 = ($23 - $8) x Q
Q =

Q = 20000 libros
b) Si:
CF = 300500 dlares
Entonces:
$300500 = ($23 - $8) x Q
Q =

Q = 20033.33 libros

Si el costo fijo aumenta tambin lo har el punto de equilibrio (directamente
proporcional)
c) Si:
CF = 299500 dlares
Entonces:
INGENIERA DE MTODOS

$299500 = ($23 - $8) x Q
Q =

Q = 19966.66 libros
Q = 19967 libros

Si el costo fijo disminuye tambin lo har el punto de equilibrio (directamente
proporcional)
Ejercicio 2:
Un proceso de produccin tiene un costo fijo de 150 000 dlares por mes. Cada unidad de
producto fabricada contiene 25 dlares de materiales y requiere 45 dlares de mano de obra.
Cuntas unidades se necesitan para llegar al punto de equilibrio si cada unidad terminada
tiene un valor de 90 dlares?
Datos:
CF = 150000 dlares
CV = 25 dlares de materiales + 45 dlares de mano de obra = 70 dlares
PV= 90 dlares
SOLUCIN:
CF = (PV CV) x Q
Dnde:
Q = Punto de Equilibrio (Rentabilidad) Cantidad de unidades
Reemplazando:
$150,000 = ($90 - $70) x Q
Q =

Q = 7500 unidades
Ejercicio 3:
Owen Conner trabaja medio tiempo empacando software en una compaa de distribucin
local en Indiana. El costo fijo anual de este proceso es de 10 000 dlares, el costo de la mano
de obra directa es de 3.50 dlares por paquete y el del material es de 4.50 dlares por
paquete. El precio de venta ser de 12.50 dlares por paquete. Cul es el punto de equilibrio
en unidades?

SOLUCIN:

CF = Costo fijo = $ 10 000
VC = Costo variable= $ 3.50 y $ 4.50
P = Precio = 12.50
INGENIERA DE MTODOS

Peq.= Punto de equilibrio

FC = (P - VC) x Peq.
$ 10 000 = [$12.50 ($ 3.50 + $ 4.50)] x Peq.
Peq.=

Peq. = 2 222 unidades
Ejercicio 4:
Suponga un costo fijo de 900 dlares, un costo variable de 4.50 dlares y un precio de venta
de 5.50 dlares.
a) Cul es el punto de equilibrio?
b) Cuntas unidades se deben vender para obtener una ganancia de 500 dlares?
c) Cuntas unidades se deben vender para obtener una utilidad promedio de 0.25 dlares
por unidad?Una utilidad de 0.50 dlares por unidad? Una utilidad de 1.50 dlares por
unidad?

Datos:
CF = 900 dlares
CV = 4.50 dlares
PV = 5.50 dlares

SOLUCIN:
a)
CF = (PV CV) x Q
Donde:
Q = Punto de Equilibrio (Rentabilidad) Cantidad de unidades

Reemplazando:
$900 = ($5.50 - $4.50) x Q
Q =

Q = 900 unidades
b) Si:
CF = $900 + ganancia
Ganancia = $500

Entonces:
$900 + $500 = ($5.5 - $4.5) x Q
INGENIERA DE MTODOS

Q =

Q = 1400 unidades

c) Si:
Utilidad = 0.25 dlares por unidad

Utilidad =

$0.25 =

0.25Q = Q - 900
0.75Q = 900
Q = 1200 unidades

Si:

Utilidad =

$0.5 =

0.5Q = Q - 900
0.5Q = 900
Q = 1800 unidades

Si:

Utilidad =

$1.5 =

1.5Q = Q - 900
0.5Q = - 900
Q = - 1800 unidades

En este caso no se puede lograr una utilidad de 1.5 dlares por unidad

Ejercicio 5:
INGENIERA DE MTODOS

Aldo Redondo usa su automvil para los viajes de trabajo de la compaa. Su empleador le
reembolsa estos viajes a 36 centavos de dlar por milla. Aldo estima que sus costos fijos por
ao, como impuestos, seguros y depreciacin, suman 2052 dlares. Los costos directos o
variables, como gasolina, aceite y mantenimiento, suman en promedio alrededor de 14.4
centavos de dlar por milla. Cuntas millas debe recorrer para llegar al punto de equilibrio?

Datos:
CF = 2052 dlares
CV = 14.4 centavos de dlar
Reembolso (R) = 36 centavos de dlar

SOLUCIN:
CF = (R CV) x Q
Dnde:
Q = Punto de Equilibrio (Rentabilidad) Cantidad de millas

Reemplazando:
$2052 = ($0.36 - $0.144)x Q
Q =

Q = 9500 millas
Ejercicio 6:
Una empresa vende dos productos, sillas y banquillos, a 50 dlares la unidad en los dos casos.
Las sillas tienen un costo variable de 25 dlares y los banquillos de 20 dlares. Los costos
fijos de la empresa suman 20 000 dlares.
a) Si la mezcla de las ventas es de 1:1 (una silla por cada banquillo vendido), cul es el punto
de equilibrio de las ventas en dlares? En unidades de sillas y banquillos?
b) Si la mezcla de las ventas cambia a 1:4 (una silla por cada cuatro banquillos vendidos),
cul es el punto de equilibrio de las ventas en dlares? En unidades de sillas y banquillos?
Datos:
CF = 20000 dlares
CVs = 25 dlares
CVb = 20 dlares
PVs = 50 dlares = PVb

Dnde:
INGENIERA DE MTODOS

s = sillas, b = banquillos
SOLUCIN:
a)
CF = (PVs - CVs) x Qs + (PVb -CVb) x Qb
Donde:
Q = Qs = Qb Cantidad de sillas y banquillos (rentabilidad)

Reemplazando:
$20,000 = ($50 - $25) x Q+ ($50 - $20) x Q
20,000 = 25Q + 30Q
20,000 = 55Q
Q = 364 sillas y banquillos
Q (dlares) = $50(364 + 364) = $36400.

b)
CF = (PVs - CVs) x Qs + (PVb -CVb) x Qb

Donde:
Q = Qs = 4Qb Cantidad de sillas y banquillos (rentabilidad)

Reemplazando:
$20,000 = ($50 - $25) x Q + ($50 - $20) *4Q
20,000 = 25Q + 120Q
20,000 = 145Q
Q = 138 sillas y (4 x138) = 552 banquillos
Q (dlares) = $50(138 + 552) = $34500.
Ejercicio 7:
Un fabricante vende un producto a $8.35 por unidad, vendiendo todo lo producido. El costo
fijo es de $2116 y el costo variable es de $7.20 por unidad. A qu nivel de produccin ocurre
el punto de equilibrio?
Datos:
CF = 2116 dlares
CV = 7.20dlares
PV = 8.35 dlares
INGENIERA DE MTODOS

SOLUCIN:
CF = (PV CV) x Q
Dnde:
Q = Cantidad de unidades
Reemplazando:
$2116 = ($8.35- $7.20) x Q
Q =

Q = 1840 unidades
Ejercicio 7:
La Empresa Dulces deliciosos tiene costos fijos semanales de $ 306. Cada libra de dulces
producidos tiene unos costos variables de $ 1.20 y se vende a $ 2.10. Determinar el punto de
equilibrio.
Datos:
CF = 306 dlares
CV = 1.20 dlares
PV = 2.10 dlares

SOLUCIN:
CF = (PV CV) x Q

Dnde:
Q = Cantidad dulces (libras)

Reemplazando:
$306 = ($2.10- $1.20) x Q
Q =

Q = 340 libras de dulces

Ejercicio 8:
Para la instalacin de una empresa se ha hecho una inversin de $ 28000. Se sabe que para
producir 1000 artculos se gastan $6000 en materia prima y, adems, que por cada unidad
producida se pagan: $8 de mano de obra directa y $2 en otros gastos indirectos de la
produccin. Si cada unidad se vende a razn de $30:
INGENIERA DE MTODOS

a) Cuntas unidades se deben producir y vender para recuperar la inversin?
b) Cuntas unidades se deben producir y vender para ganar $21000?
Datos:
CF = 28000 dlares
CV = 6 dlares + 8dlares + 2dlares = 16 dlares
PV = 30dlares

SOLUCIN:
a)
CF = (PV CV) x Q
Dnde:
Q = Cantidad artculos

Reemplazando:
$28000 = ($30- $16) x Q
Q =

Q = 2000 artculos

b)
Si CF = +

GANANCIA = $21000
Entonces:
CF + ganancia = (PV CV) x Q
Dnde:

Reemplazando:
$28000 + $21000= ($30- $16) x Q
Q =

Q = 3500 artculos
Ejercicio 9:
INGENIERA DE MTODOS

El costo variable de producir un artculo es de $2.20 por unidad y los costos fijos son de $240
al da. El artculo se vende a $3.40. Cuntos artculos se deben producir y vender para
garantizar que no haya ganancias ni prdidas?

Datos:
CF = 240 dlares
CV = 2.20 dlares
PV = 3.40 dlares

SOLUCIN:
CF = (PV CV) x Q
Dnde:
Reemplazando:
$240 = ($3.40- $2.20) x Q
Q =

Q = 200 artculos
Ejercicio 10:
El costo fijo de produccin de un artculo es de $4500. El costo variable es 60% del precio de
venta que es de $15 la unidad. Cul es la cantidad de produccin que corresponde al punto
muerto?
Datos:
CF = 4500 dlares
CV = 15dlares x 60% = 9 dlares
PV = 15 dlares

SOLUCIN:

CF = (PV CV) x Q

Donde:

Reemplazando:
INGENIERA DE MTODOS

$4500 = ($15- $9) x Q
Q =

Q = 750 artculos

Ejercicio 11
Goodparts Company produce un componente que se utiliza posteriormente en la industria
aeroespacial. El componente tiene tres piezas (A, B y C) que son compradas en el exterior y
cuestan, respectivamente, 40, 35 y 15 centavos por pieza. Las piezas A y B primero son
armadas en la lnea 1, la cual produce 140 componentes por hora. La pieza C, antes de ser
armada finalmente con el producto de la lnea de ensamble 1, pasa por una operacin de
perforacin. La compaa tiene un total de seis perforadoras, pero en la actualidad slo tres
estn en condicin de operar. Cada mquina perfora la pieza C a un ritmo de 50 piezas por
hora. En el ensamble fi nal, el producto de la lnea de ensamble 1 se arma con la pieza
perforada C. La lnea de ensamble final produce a un ritmo de 160 componentes por hora. En
la actualidad, los componentes son producidos ocho horas al da y cinco das a la semana. La
gerencia piensa que en caso necesario podra aumentar un segundo turno de ocho horas a las
lneas de ensamble.

El costo de la mano de obra es de 30 centavos por pieza en cada lnea de ensamble; el costo
de la mano de obra para perforacin es de 15 centavos de dlar por pieza. En el caso de la
perforacin, el costo de la electricidad es de un centavo por pieza. Se ha calculado que el costo
total de los gastos fijos es de 1 200 dlares por semana. Se ha calculado que el costo de la
depreciacin del equipamiento es 30 dlares por semana.

a) Dibuje un diagrama de flujo del proceso y determine la capacidad de procesamiento
(nmero de componentes producidos por semana) del proceso entero.

b) Suponga que se contrata a un segundo turno de ocho horas para operar la lnea de
ensamble 1 y que se hace lo mismo para la lnea final de ensamble. Adems, cuatro de
las seis perforadoras se ponen en operacin. No obstante, las perforadoras slo
operan ocho horas al da. Cul es la nueva capacidad del proceso (nmero de
componentes producidos por semana)? Cul de las tres operaciones limita la
capacidad?
c) La gerencia decide contratar a un segundo turno de ocho horas para la lnea de
ensamble 1 y a un segundo turno de slo cuatro horas para la lnea final de ensamble.
Cinco de las seis perforadoras operan ocho horas al da. Cul es la nueva capacidad?
Cul de las tres operaciones limita la capacidad?

d) Determine el costo por unidad de producto en las preguntas b) y c).

e) El producto tiene un precio de venta de 4.00 dlares por unidad. Suponga que el costo
de una perforadora (costo fijo) es de 30 000 dlares y que la compaa produce 8 000
unidades por semana. Suponga que se utilizan cuatro perforadoras para la
produccin. Si la compaa tuviera la opcin de comprar la misma pieza a 3.00
dlares por unidad, cul sera el nmero de unidades del punto de equilibrio?

SOLUCIN:

a)
INGENIERA DE MTODOS

PIEZA C PIEZA A
PIEZA B

PERFORADO ENSAMBLE 1

ENSAMBLE
FINAL

PRODUCTO FINAL

Capacidad de la
lnea de ensamble 1 = 140
X 8
X 5
= 5 600
units/semana

Capacidad de las mquinas
perforadoras = 3 mquinas perforadoras X 50
X 8
X 5
= 6 000
units/semana.

Capacidad de la lnea
final de ensamble = 160
X 8
X 5
= 6 400
units/semana

La capacidad de este proceso es de 5 600 units/semana correspondiente a la lnea de
ensamble 1 ya que limita la capacidad de produccin.

b)

Capacidad de la
X 16
X 5
= 11 200
units/semana

X 8
X 5
= 8 000
units/semana.

X 16
X 5
= 12 800
units/semana

INGENIERA DE MTODOS

La capacidad de este proceso es de 8 000 units/semana correspondiente a la actividad de
las mquinas perforadoras que limitan toda la capacidad de produccin.

c)

Capacidad de la
X 16
X 5
= 11 200
units/semana

X 8
X 5
= 10 000
units/semana.

X 12
X 5
= 9 600
units/semana

La capacidad de este proceso es de 9 600 units/semana correspondiente al ensamble final
que limita toda la capacidad de produccin.

d)
Para 8 000 unidades
Parmetro Clculo Costo
Costo de la pieza A $ 0.40 X 8 000 $ 3 200
Costo de la pieza B $ 0.35 X 8 000 $ 2 800
Costo de la pieza C $ 0.15 X 8 000 $ 1 200
Electricidad $ 0.01 X 8 000 $ 80
Mano de obra para ensamble 1 $ 0.30 X 8 000 $ 2 400
Mano de obra para ensamble
final
$ 0.30 X 8 000 $ 2 400
Mano de obra para perforacin $ 0.15 X 8 000 $ 1 200
Gastos fijos $ 1 200 por
semana
$ 1 200
Depreciacin $ 30 por semana $ 30
TOTAL $ 14 510

Costo por unidad = Costo total por semana/ Nmero de unidades producidas por semana
INGENIERA DE MTODOS

= $14 510/8 000
= $1.81

Para 9 600 unidades
Parmetro Clculo Costo
Costo de la pieza A $ 0.40 X 9 600 $3 840
Costo de la pieza B $ 0.35 X 9 600 $ 3 360
Costo de la pieza C $ 0.15 X 9 600 $ 1 440
Electricidad $ 0.01 X 9 600 $ 96
Mano de obra para ensamble 1 $ 0.30 X 9 600 $ 2 880
Mano de obra para ensamble
final
$ 0.30 X 9 600 $ 2 880
Mano de obra para perforacin $ 0.15 X 9 600 $ 1 440
Gastos fijos $ 1 200 por
semana
$ 1 200
Depreciacin $ 30 por semana $ 30
TOTAL $ 17 166

Costo por unidad = Costo total por semana/ Nmero de unidades producidas por semana
= $17 166/9 600
= $1.79
e)
X = # de unidades que producira cada opcin
3X = si la empresa las unidades a $ 3 cada una
120,000 + 1.81X = si la empresa fabrica las unidades empleando las 4 mquinas
perforadoras cuyo costo individual es $30 000 y se obtendra un costo por unidad
producida de $ 1.81

Si Igualamos las dos expresiones obtenemos el punto de equilibrio

3X = 120,000 + 1.81X

X = 100 840 unidades

Entonces:

INGENIERA DE MTODOS

La mejor opcin es comprar las unidades cuando la empresa produzca menos de 100 840
unidades y si la demanda del producto es mayor a 100 840 unidades es mejor que la empresa
lo produzca.

Ejercicio 12
Sobre la base de los siguientes datos:

-Costo proporcional unitario de produccin: S/. 3.20
-Costos estructurales de produccin del perodo: S/. 8,000.00
-Costos estructurales de administracin y comercializacin del perodo: S/. 2,000.00
Determinar
a) El precio al que debern comercializarse 5 000 unidades para que la empresa se
encuentre en equilibrio
b) Grafique

SOLUCIN:

a)

En este problema la incgnita es el precio de venta.
Planteamos la siguiente ecuacin:
Los costos fijos es la suma de los dos costos estructurales mencionados.

Funcin ingreso: I = Pv x 5 000
Funcin Costo Total = S/. 10,000 + S/. 3,20 x 5 000

Igualando y despejando Pv, nos queda:

Pv x 5,000 = S/. 10,000 + S/. 3.20 x 5,000
Pv = (S/. 10,000 + S/. 3.20 x 5,000) / 5,000
= S/. 5.20

El precio a que deber comercializarse es de S/. 5.20. Con ese precio, vendiendo 5 000
unidades estaremos en el punto de equilibrio.

b)
En los problemas a continuacin consideraremos las siguientes funciones cuando se habla de funcin ingreso,
costo total y resultado o ganancia.

Funcin ingreso: I = Pv x q
Dnde: Pv es precio de venta del producto o servicio, q es cantidad.

Funcin costo total: CT = CF + Cu x q
Dnde: CF son los costos fijos, Cu: costo variable unitario de produccin, servicio, etc.

Funcin Resultado o Ganancia: R = I CT (es la diferencia entre Ingresos y Costo Total)

Punto de Equilibrio: I = CT o I = CF + CV
Dnde: CV (Costos Variables)= Cu x q

INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 13
- Costo variable unitario de produccin: S/. 5
-Costos estructurales del perodo: S/. 15,000
-Precio unitario de venta: S/. 9
Determinar
a) Las funciones de ingreso y costo total
b) El punto de equilibrio
c) Graficar ambas funciones
d) El resultado del perodo si la produccin y la ventas alcanzaron las 4000 unidades

SOLUCIN:

a)
Funcin ingreso: I = S/. 9 x q
Funcin Costo Total = S/. 15,000 + S/. 5 x q

b)

Para obtener el punto de equilibrio igualamos las dos ecuaciones y obtenemos q (cantidad).

S/. 9 x q = S/. 15,000 + S/. 5 x q
S/. 9 x q - S/. 5 x q = S/. 15,000
S/. 4 x q = S/. 15,000
q= S/. 15,000 / 4

q= 3 750 unidades.

c)
INGENIERA DE MTODOS

d)

Resultado = S/.9 x 4,000 (S/. 15,000 + S/. 5 x 4,000)
= S/. 36,000 - S/. 35,000
= S/. 1,000

Ejercicio 13
Sobre la base de los siguientes datos
-Costo proporcional unitario: S/. 14
-Precio de venta: S/. 21
-Volumen de ventas previsto: 4 000 unidades
Determinar:
a) Cules son los costos fijos mximos que podemos tener si vendemos/fabricamos 4 000
unidades?

SOLUCIN:

I = CT o I = CF + CV entonces CF = I CV
Reemplazando:

CF = S/. 21 x 4 000 - S/. 14 x 4 000
= S/. 84 000 - S/. 56 000
= S/. 28 000

Los costos fijos mximos que podemos soportar ascienden a S/. 28 000.

Ejercicio 14
Sobre la base de los siguientes datos
-Costos estructurales: S/. 12,000
-Costos variables unitarios: S/. 12
INGENIERA DE MTODOS

Determinar:
a) El punto de equilibrio
b) Cul es la cantidad de equilibrio si los costos fijos se incrementan en un 20%?
c) Cul es la cantidad de equilibrio si el costo unitario variable se incrementa en un
15%?
d) Cul es la cantidad de equilibrio si el precio de venta se incrementa en un 10%?

SOLUCIN:

a)

I = CF + CV
Reemplazando:
S/. 18 x q = S/. 12 000 + S/. 12 x q
S/. 18 x q - S/. 12 x q = S/. 12 000
S/. 6 x q = S/. 12 000
q = S/. 12 000 / S/.6
q = 2 000 unidades

b)

CF = S/. 12 000 + 20% x S/. 12 000
= S/. 12 000 + 0,20 x S/. 12 000
= S/. 12 000 + S/. 2 400
= S/. 14 400

Con este nuevo valor calculamos el nuevo punto de equilibrio:

S/. 18 x q = S/. 14 400 + S/. 12 x q
S/. 18 x q - S/. 12 x q = S/. 14 400
S/. 6 x q = S/. 14 400
q = S/. 14 400 / S/.6
q = 2 400 unidades
c)

Cu = S/. 12 + 15% x S/. 12
= S/. 12 + 0.15 x S/. 12
= S/. 12 + S/. 1.8
= S/. 13.8
Con este nuevo valor calculamos el nuevo punto de equilibrio, manteniendo los valores
originales iguales:

S/. 18 x q = S/. 12 000 + S/. 13.8 x q
S/. 18 x q - S/. 13.8 x q = S/. 12 000
S/. 4.2 x q = S/. 12 000
q = S/. 12 000 / S/. 4.2
q = 2 857 unidades

d)

Si el precio de venta se incrementa, tendremos:
Pv = S/. 18 + 10% x S/. 18
= S/. 18 + 0.10 x S/. 18
= S/. 18 + S/. 1.8
INGENIERA DE MTODOS

= S/. 19.8
Con este nuevo valor calculamos el nuevo punto de equilibrio, manteniendo los valores
originales iguales:
S/. 19.8 x q = S/. 12 000 + S/. 12 x q
S/. 19.8 x q - S/. 12 x q = S/. 12 000
S/. 7.8 x q = S/. 12 000
q = S/. 12 000 / S/. 7.8
q = 1 538 unidades

Ejercicio 15
Si una empresa tiene S/. 9,000 de cargos fijos, un costo variable unitario de S/. 7.50 y vende
sus productos a S/. 10.50, cul sera la cantidad de productos que debe vender si quiere
obtener una ganancia de S/.3,000.00?

SOLUCIN:

R = I CT = I (CF + Cu x q)
Reemplazando:
S/. 3,000 = S/. 10.50 x q (S/.9,000 + S/. 7.50 x q)
S/. 3,000 = S/. 10.50 x q S/.9,000 - S/. 7.50 x q
S/. 3,000 + S/.9,000 = S/. 10.50 x q S/. 7.50 x q
S/. 12,000 = S/. 3.00 x q
q = S/. 12,000 / S/. 3.00
q = 4,000 unidades.
Ejercicio 16
-Alquileres: S/. 12,000
-Costo de adquisicin unitario: S/. 40
-Telfono de administracin: S/. 1600
-Sueldos: S/. 3500
-Seguros : S/. 700
-Flete por unidad: S/. 5

a) Clasificar los costos en fijos y variables
b) Hallar la ecuacin de la recta de ingresos y costos
c) Determinar el punto de equilibrio
d) Qu cantidad se debe vender para obtener una ganancia de S/. 4,500?

SOLUCIN:

a)

Costos Fijos Costos Variables
Alquileres: S/. 12,000 Costo de adquisicin unitario: S/. 40
Telfono de administracin: S/. 1600 Flete por unidad: S/. 5
Sueldos: S/. 3500
Seguros: S/. 700

INGENIERA DE MTODOS

b)

Funcin ingreso: I = S/. 60 x q
Funcin Costo Total = S/. 17,800 + S/. 45 x q

c)

Para obtener el punto de equilibrio igualamos las dos ecuaciones y obtenemos q (cantidad).

S/. 60 x q = S/. 17,800 + S/. 45 x q
S/. 60 x q - S/. 45 x q = S/. 17,800
S/. 15 x q = S/. 17,800
q= S/. 17,800 / S/. 15
q= 1,187 unidades.

d)

G = I CT = I (CF + Cu . q)
Reemplazando:
S/. 4,500 = S/. 60 x q (S/.17,800 + S/. 45 x q)
S/. 4,500 = S/. 60 x q S/.17,800 - S/. 45 x q
S/. 4,500 + S/.17,800 = S/. 60 x q S/. 45 x q
S/. 22,300 = S/. 15 x q
q = S/. 22,300 / S/. 15
q = 1,487 unidades.

Ejercicio 17
La Empresa "Akira" produce un solo bien. Usted ha recibido un informe que posee el siguiente
Estado de Resultados, dentro del rango relevante:

1 000
Ventas $ 110 Precio $ 110 000
Costos variables
De produccin $ 44 Por unidad $ 44 000
De Adm. y Vtas. $20 Por unidad $ 20 000

Margen de explotacin $ 46 000
Costos Fijos $ 41 000
Utilidad Neta $ 87 000

(*): Incluye depreciacin de
$ 10 250

a) Calcule el punto de Equilibrio en Unidades y Ventas.
b) Si se desea una Utilidad Antes de Impuestos de $ 20 000 vendiendo 1 200 unidades,
Cul debera ser el precio a cobrar?

SOLUCIN:
INGENIERA DE MTODOS

a)
La cantidad de equilibrio es igual a los costos fijos divididos para el precio del producto menos los
costos variables unitarios.

Punto de Equilibrio = Costo Fijo
Precio - Costos Variables Unitarios

Punto de Equilibrio =

= 891.30 unidades

Punto de Equilibrio en Ventas = 891,30 unidades x

= $ 98 043

b)

Utilidad = (Precio - Costos Variables Unitarios) unidades costos fijos

Precio = Costos Fijos + Total de Costos Variables + Utilidad
1 200
Precio = 41 000 + [44(1200) + 20(1200)]+ 20 000
1 200

Precio = $ 114.83
Ejercicio 18
Un hospital est estudiando un nuevo procedimiento que ofrecer al precio de $200 por
paciente. El costo fijo anual sera de $100 000, con costos variables totales de $100 por
paciente. Cul sera la cantidad de equilibrio para este servicio? Aplique el mtodo
algebraico y grfico para obtener la respuesta.
SOLUCIN:

Para encontrar la solucin grfica, trazaremos dos rectas: la de costos y la de ingresos. Puesto
que dos puntos determinan una recta, empezaremos por calcular los costos e ingresos para
dos niveles de produccin diferentes. La tabla siguiente muestra los resultados para Q= 0 Y
Q= 2 000.
INGENIERA DE MTODOS

Cantidad(pacientes)
(Q)
Costo anual total ($)
(100 000 + 100Q)
Ingreso anual total ($)
(200 Q)
0 100 000 0
2 000 300 000 400 000

Recta de ingresos
x y
0 0
2 000 400 000

El punto en que se cruzan las rectas es el punto de equilibrio.
Ejercicio 19
Si el pronstico de ventas ms pesimista acerca del servicio propuesto en el ejercicio anterior
fuera de 1 500 pacientes, Cul sera la aportacin total de dicho procedimiento a las
ganancias y los gastos generales por ao?
SOLUCIN:
La grfica realizada anteriormente muestra que aun el pronstico pesimista se encuentra por
encima del punto de equilibrio, lo cual es alentador. La contribucin total del producto, que
encontraremos restando los costos totales de los ingresos totales:
P= precio
[ ]
= $50 000
Recta de costo
x y
0 100 000
2 000 300 000
INGENIERA DE MTODOS

Ejercicio 20
El gerente de un restaurante de comida rpida que vende hamburguesas decide incluir
ensaladas en el men. Existen dos opciones y el precio para el cliente ser el mismo con
cualquiera de ellas. La opcin de fabricar consiste en instalar una barra de ensaladas bien
provista de hortalizas, frutas y aderezos, y dejar que el cliente prepare su propia ensalada. La
barra de ensaladas tendra que pedirse en alquiler y sera necesario contratar un empleado
de tiempo parcial que la atendiera. El gerente estima los costos fijos en $12 000 y cree que los
costos variables totalizaran $1.50 por ensalada. La opcin de comprar consiste en conseguir
las ensaladas ya preparadas y listas para la venta. stas tendran que comprarse a un
proveedor local, a $2.00 por ensalada. La venta de ensaladas previamente preparadas
requerira la instalacin y operacin de ms frigorficos, con un costo anual de $2 400. El
gerente espera vender 25 000 ensaladas al ao.
Cul es la cantidad de equilibrio?

SOLUCIN:

CFb + CV b x q = costo total de comprar
CFm + CV m x q= costo total de fabricar

Dnde:
CFb = costo fijo (anual) de la opcin de comprar
CV b = costo variable (por unidad) de la opcin de comprar
CFm = costo fijo de la opcin de fabricar
CV m = costo variable de la opcin de fabricar
q = cantidad

CFb + CV b x q = CFm + CV m x q

=> Cantidad de equilibrio

Dado que la cantidad de ventas esperadas es de 25 000 ensaladas y excede la cantidad de
equilibrio, la opcin de fabricar es la preferible. Slo si el restaurante esperara vender menos
de 19 200 ensaladas, la opcin de comprar sera la mejor.

1.7 Resultados y Discusin

Existen cuatro tcnicas bsicas para medir el trabajo y establecer los estndares. Se
trata de dos mtodos de observacin directa y de dos de observacin indirecta. Los
mtodos directos son el estudio de tiempos, en cuyo caso se utiliza un cronmetro
para medir los tiempos del trabajo, y el muestreo del trabajo, los cuales implican
llevar registro de observaciones aleatorias de una persona o de equipos.

La mejora del desempeo que conllevan las curvas de aprendizaje se puede concebir
de dos maneras: el tiempo por unidad o en unidades de producto por periodo.

INGENIERA DE MTODOS

El anlisis del punto de equilibrio es ms conveniente cuando los procesos y el equipo
llevan consigo una cuantiosa inversin inicial y un costo fijo, y tambin cuando los
costos variables guardan una proporcin razonable con el nmero de unidades
producidas.

1.8 Conclusiones

Al culminar con el desarrollo del proyecto, los alumnos en su rol de investigadores cuya
tarea fundamental fue la de solucionar ejercicios de temas fundamentales como tiempo
estndar, curva de experiencia y curva de aprendizaje analizaron ciertos puntos crticos,
que por su complejidad es necesario remarcar algunos fundamentos tericos; como en el
caso del estudio de la curva de aprendizaje, dnde es importante diferenciar el tiempo
por unidad que es muestra la disminucin de tiempo que se requiere para cada unidad
sucesiva y el tiempo promedio acumulado que muestra el desempeo promedio
acumulado multiplicado por el nmero total de incrementos de unidades para emplear
adecuadamente las tablas que los relacionan.
1.9 Referencias bibliogrficas

NIEVEL - FREIVALDS, Ingeniera Industrial- Mtodos, estndares y diseo del trabajo,
11va edicin- Alfaomega, pag. 373-532
CHASE R, JACOBS R y AQUILANO N, Administracin de Operaciones Produccin y
Cadena de Suministros, 12 edicin-McGraw, pag. 143-157, 192-203, 207-2013
GARCA R, Estudio del trabajo-Ingeniera de mtodos y medicin del trabajo, segunda
edicin-MCgraw_Hill, pag. 177-261.
OIT, Introduccin al estudio del trabajo, Ginebra (1996), cuarta edicin, pag. 251-320
Krajewski L, Administracin de operaciones: estrategia y anlisis, pag. 208-210.

Ingeniería de Métodos

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