Domínio 3 – Tarefa 2

2ª Parte – Comentário ao trabalho de Sandra Esteves

O trabalho apresentado pela Sandra parece-me bem organizado e estruturado

de uma forma simples, mas muito funcional.

Começa com uma introdução, documentada com referências às leituras feitas,

realçando o aspecto da mudança e modernização da BE, que levará ao caminho do
sucesso educativo. Realça ainda a importância da auto-avaliação e de um plano de
acção “forte e dinâmico”, conducentes a “resultados mais satisfatórios”.

Seguidamente, a Sandra refere-se à escola que coordena, salientando os

aspectos que considera mais importantes: a entrada recente na Rede de Bibliotecas
Escolares; a multidisciplinaridade da equipa; o apoio da Direcção Executiva. Tudo
factores positivos, que podem levar ao sucesso.

No ponto seguinte, é apresentado o plano de acção, onde ressaltam as apostas

imediatas: sensibilização da equipa, da Direcção Executiva e dos docentes em geral;
presença nas reuniões de Departamento, para planificação conjunta; promoção de
actividades nas turmas; disponibilização do Blogue da BE. Ora, penso que, de todas
estas acções, elencadas pela Sandra, se depreende o ponto de partida: é importante,
sem dúvida, sensibilizar, planificar e divulgar.

Em jeito de conclusão, a Sandra aposta no factor “liderança” do Professor

Bibliotecário, realçando, contudo, que é necessário o envolvimento de todos. Termina
referindo que a auto-avaliação leva a uma melhoria das aprendizagens, ao aumento
dos níveis de literacia e, consequentemente, à construção do próprio conhecimento.

Desta forma, penso que o trabalho apresentado pela Sandra cumpriu todos os
requisitos exigidos. No entanto, não se debruçou muito sobre os factores inibidores da
aplicação do MABE, optando por apresentar apenas o lado mais positivo da questão.
Talvez porque já tenha percebido que os ganhos serão, sem dúvida, maiores do que as
perdas. E que os obstáculos nem sempre nos desviam do caminho… apenas o tornam
mais longo e difícil!

A formanda: Maria Madalena Santos Azevedo