Gagueira: como ajudar seu aluno a se expressar melhor

O jeito como voc trata a criana gaga decisivo para que ela fale com mais fluncia, se
relacione com os colegas e se sinta bem em classe. A primeira coisa a fazer deixar a
ansiedade de lado

Meire Cavalcante (novaescola@atleitor.com.br)
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Ilustrao: Gustavo Duarte
Ilustrao: Gustavo Duarte

A pergunta simples: onde voc guardou o seu caderno? O aluno comea, ento, a bater
o p no cho, a mexer nos cabelos e a repetir uma mesma slaba. Ele vai ficando cada
vez mais nervoso ao tentar, sem sucesso, responder sua questo. Voc percebe o mal-
estar e fica na dvida: espero ou ajudo o menino a completar as palavras? Lidar com um
estudante gago traz insegurana mesmo. No para menos. Algumas atitudes at
agravam o problema que se no for tratado afeta tambm a auto-estima, a socializao e
a aprendizagem. Por isso, sua atuao positiva em sala pode contribuir para a melhora
ou a cura no futuro.

As causas da gagueira, chamada por especialistas de disfluncia da fala, so um
verdadeiro mistrio. Vrias pesquisas sugerem que ela pode ser gentica, decorrente de
disfunes fisiolgicas ou de origem psicolgica. Mas nenhuma conclusiva. "No h
provas de que uma emoo forte desencadeie a gagueira. Mas emoes provocadas por
crticas ou humilhaes pioram o quadro", diz a fonoaudiloga Leila Nagib, da
Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

A falta de fluncia muito comum na pr-escola. Nessa fase, os pequenos esto
aprendendo a falar e natural que cometam alguns errinhos ao pronunciar palavras e
frases o que no considerado gagueira. "O ato de falar exige preciso, e a criana
nessa idade est adquirindo a linguagem e conhecendo seus movimentos e o prprio
corpo", afirma Leila. normal que ela hesite, faa pausas longas e repita palavras, pois
o ensaio da fala. "Em crianas na pr-escola, aceitvel no mximo 10% da fala
disfluente. A partir dos 8 anos, isso deve diminuir progressivamente", explica a
especialista em gagueira Claudia Regina Furquim Andrade, da Faculdade de Medicina
da Universidade de So Paulo (USP). O problema s preocupante quando o aluno
repete sons e slabas, demonstra esforo para falar, faz movimentos repetidos como
piscar os olhos, bater a mo ou o p ou mexer nos cabelos e no olha para a pessoa com
quem conversa.

Respeito e incentivo: as melhores atitudes

Alm da gagueira, o aluno tambm tem que lidar com a tenso e a ansiedade que
surgem com as crticas. "Ao censurar a criana, o adulto mostra insatisfao com o
modo de ela falar. O professor precisa pesquisar sobre como agir e encaminhar os casos
a um especialista", afirma a fonoaudiloga Liliane Campos Stumm, professora da
Universidade do Sagrado Corao, em Bauru (SP). Ela entrevistou 15 professores de 1
a 4 srie de uma escola pblica da cidade. No incio, muitos confundiam gagueira com
outros problemas da fala e, apesar da boa vontade, a atitude deles at aumentava a
dificuldade. Com o tempo, os professores foram orientados e a maioria dos estudantes
passou a fazer terapia. "Eles melhoraram muito no s na fluncia mas tambm na
socializao", conta Liliane.

A insegurana e o medo do ridculo geram tanta presso que as conseqncias so
terrveis: a gagueira se agrava, o aluno se isola e seu rendimento cai. Portanto, a atitude
positiva dos adultos e dos colegas de classe essencial. Todos devem ter pacincia e
evitar interromper o aluno ou chamar a ateno dele. Quando muito pequeno, ele se
importa mais com o que quer falar do que como fazer isso. Como no percebe se est se
expressando corretamente, no se sente rotulado nem deixa de conversar. Mas, se o
adulto ressaltar os seus "erros", a criana comea a dar muita importncia ao jeito de
falar e fica com medo de abrir a boca outra vez. Isso pode transformar o que seria algo
natural da idade em gagueira. " possvel que o problema no se agrave e acabe com o
tempo, mas a baixa auto-estima, a dificuldade de se socializar e a insegurana ficam",
alerta Leila. Enfrentar isso na infncia pode tornar o jovem frustrado e inseguro no
futuro. "Um adolescente j me disse que era melhor passar por burro do que por gago",
conta Leila.

Fingir que o problema no existe tambm no resolve. Voc um modelo para a turma.
Portanto, se agir espontaneamente com o aluno gago, respeit-lo e incentivar os colegas
a fazer o mesmo, vai ajud-lo a se sentir aceito e vontade. Para ensinar a turma a lidar
com as diferenas, voc pode elaborar atividades ligadas linguagem em que todos
digam o que pensam e sentem, sempre trabalhando o respeito s peculiaridades de cada
um. Brincadeiras com rimas, msicas e instrumentos musicais tambm so teis. Alm
disso, olhe sempre nos olhos do aluno. "Manter contato visual e at fsico com a
criana, como segurar a mo dela, mostra apoio, e no pena", sugere Leila.

Voc tem um aluno gago?

No livro Bibliotecoterapia, a fonoaudiloga Claudia Regina Furquim Andrade, da
Faculdade de Medicina da USP, lista atitudes positivas e negativas dos adultos que
convivem com crianas ou jovens gagos. Confira.

O que fazer

Tratar a criana como as demais durante uma conversa.

Dar ateno ao que ela diz, e no a como se expressa. Se ela estiver ansiosa, diga que
voc tem tempo e no a interrompa.

Incentivar a participao dela nos dias em que apresentar mais facilidade para falar.

Repetir de forma espontnea o que ela disse, tornando a conversa natural. Ao ver que
foi compreendida, ela dar menos importncia ao modo como se expressa.

Reduzir a velocidade de sua fala ao conversar com ela, marcando bem as pausas e
olhando em seus olhos.

Fazer perguntas que possam ser respondidas com poucas palavras at que ela se sinta
vontade na classe.

Pedir aos alunos para ler em conjunto e em duplas. A maioria dos gagos torna-se
fluente ao ler acompanhada, pois o ritmo da leitura demarcado e previsvel.

Falar com a turma, sem a presena da criana, sobre como ruim gaguejar e que
chacotas s pioram o problema do colega.

O que evitar

Falar para a criana parar de gaguejar.

Pedir para pensar ou respirar antes de falar (isso atrapalha porque o pensamento, a
respirao e a fala ocorrem naturalmente).

Responder por ela ou terminar suas palavras.

Propor que pare a frase no meio e recomece.

Demonstrar impacincia, irritao ou desconforto em relao a como ela fala.