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Curso de Tecnologas de la Informacin Trabajos prcticos

AUTOR:
Joaqun de Toro Gonzlez

Anlisis de Objeto
Tcnico:
La Bombilla
Centro de Profesores y de Recursos de Ciudad Real
http://www.jccm.es/edu/cpr/creal
ANALISIS TECNOLOGCO DE OBJETOS
El anlisis tecnolgico de objetos intenta dar explicacin de la forma,
textura, color, uso, utilidades, materiales funcionamiento general, los
elementos que lo componen, para qu sirven etc. adems de dar al alumno
una visin de cmo se disea y construye un dispositivo, aparato u objeto,
que cumple una necesidad social o resuelve un problema. Todo esto a travs
de la metodologa de anali!ar desmontando.
Es conveniente que este anlisis siempre se realice fijando
limitaciones por parte del profesor a travs de unos puntos o esquema a
seguir.
El anlisis siempre se reali!ar respetando las ms estrictas medidas
de seguridad" entre ellas nunca trabajar con corriente conectada, no
romper tubos de vaco, no utili!ar #erramientas inadecuadas o en mal
estado de uso, etc. y en definitiva atender a todo aquello que est anunciado
como precaucin en !onas prximas a los tornillos de desmontaje.
TIPOS DE ANLISIS
El anlisis de un objeto tecnolgico debe recoger en cierta medida un
conjunto dimensional de caractersticas que resuminos acontinuacin$
Anlisis funcional. Tiene como cometido identificar cul es la finalidad
del producto" detectar para qu sirve y cmo funciona.
Entre otras, el anlisis funcional intenta responder a preguntas como
las siguientes$
%&ul es la funcin principal del objeto'
%(u aplicaciones secundarias ofrece'
%&mo se maneja y controla el objeto'
%(u protecciones y medidas de seguridad lleva incorporadas'.
%)entro de qu limites puede funcionar'
Anlisis tcnico. *e utili!a para identificar los materiales y las
tecnologas empleados en la construccin del objeto, as como el
cumplimiento de las especificaciones y normas necesarias para #omologar
el producto.
El anlisis tcnico de un objeto busca, entre otras, responder a las
preguntas siguientes$
%&on qu materiales est #ec#o' %*on los ms adecuados' %+or
qu se #an utili!ado estos materiales y no otros'
%(u pie!as lo componen' %&mo estn colocadas las unas con
relacin a las otras'.
%(u funcin cumple cada una de las pie!as o elementos'
%(u tecnologas #an intervenido en su elaboracin'
%*e #a construido a mano o con mquinas' %(u tcnicas y
#erramientas se #an empleado en su fabricacin'
%&umple las especificaciones y normas que rigen en el
mercado'
Anlisis esttico. ,ntenta descubrir las sensaciones que provoca. *e
ocupa del estudio de la textura, el color y las proporciones del objeto.
Anlisis sociol!ico. Estudia las repercusiones sociales que tiene o pude
tener el objeto -creacin o reduccin de puestos de trabajo, problemas
que resuelve y problemas que genera, etc.. adems valora si el objeto es
o no realmente necesario o responde simplemente a ciertos intereses del
mercado.
Anlisis econ"ico. *e emplea para estimar cul es el coste de un
producto. /o se refiere slo al dinero para fabricarlo, producirlo y
comerciali!arlo, sino tambin al coste que supone su uso -costes
medioambientales, costes sanitarios, etc.. el anlisis econmico debe
reali!ar una estimacin del a#orro que proporciona el producto cuando se
compara con otro equivalente$ menor consumo de materiales, menor
gasto de energa, a#orro de tiempo, etc.
SIT#ACI$N DE LA #NIDAD
El anlisis de este objeto puede reali!arse en el 0
er
ciclo de la E.*.1.
aunque por los conocimientos adquiridos de electricidad, el especial cuidado
que se debe tener en el corte y despie!ado de una lampara incandescente
pienso que debe reali!arse en el 23 curso y dentro del bloque de contenidos
de electricidad.
Conoci"ientos %&e'ios (el alu"no
- &onceptos y fundamentos de electricidad.
- *imbologa de electricidad bsica.
- &ircuito elctrico. *erie y paralelo.
- 4agnitudes elctricas bsicas.
- Efectos de la corriente elctrica$ lu!, calor, magnetismo.
- 5plicaciones con corriente elctrica.
- 6amparas. Tipos. 7tili!acin.
O)*eti'os +ue se %&eten(en
,. 5nali!ar objetos y sistemas tcnicos para comprender su
funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que reali!an,
aprender la mejor forma de usarlos y controlarlos, entender las ra!ones
que condicionan su diseo y construccin y valorar las repercusiones que
#a generado su existencia.
-. )esarrollar #abilidades necesarias para manipular #erramientas, objetos
y sistemas tecnolgicos, siguiendo un proceso ordenado y planificado.
.. )esarrollar una actitud de indagacin y curiosidad #acia la actividad
tecnolgica.
/. )esarrollar actitudes de responsabilidad y colaboracin en el trabajo en
equipo, en la toma de decisiones y la ejecucin de tareas.
0. 5nali!ar y valorar crticamente la influencia del desarrollo tecnolgico
sobre la sociedad y el medio ambiente y la interrrelacin entre todos
ellos.
1. &onocer y valorar los efectos de la actividad tecnolgica sobre la salud y
seguridad personal y colectiva, desarrollando #bitos que contribuyan
activamente a la consecucin de un entorno agradable y seguro.
Plantea"iento (e la acti'i(a(
- 6a actividad se plantear en grupos de dos alumnos.
- *e dar una introduccin inicial explicando y planteando la actividad a los
alumnos, acompaada del material a anali!ar - en este caso se les dar
una lampara incandescente de unas caractersticas determinadas por el
profesor que los alumnos #abran comprado con anterioridad..
- Tambin se les facilitar por parte del profesor un guin a seguir, que
como ejemplo puede contener los siguientes puntos$
- )escripcin del conjunto.
8orma, dimensiones, peso
- 5nlisis anatmico +artes principales
4ateriales empleados en su construccin
- Estudio funcional$
- )escripcin de elementos
- Especificaciones tcnicas
- )escripcin del funcionamiento o utilidad.
9 Estudio tcnico
- )escripcin de sus caractersticas tcnicas.
- 7sos y utilidades.
- )iferentes tipos o gamas que podemos encontrar
- 5nlisis sociolgico e #istrico
- 7tilidad social.
- 5mbito de aplicacin.
- ,mpacto medioambiental.
- 6ugar y poca de aparicin y evolucin.
- :aloraciones y conclusiones
- *obre el objeto
- )e la actividad
9 4aterial utili!ado
- ;erramientas para el desmontaje 9 montaje.
- 5paratos de medida.
9 <ibliografa consultada.
- 4anuales y catlogos.
- 6ibros de texto, enciclopedias, etc.
- 1tros materiales documentales.
E'aluacin (e la acti'i(a(
Todos estos puntos se recogeran en un trabajo individual en forma de
memoria en la que se recojan todos los puntos expuestos, dibujos
necesarios, las estrategias seguidas, problemas encontrados, soluciones
aportadas,y cuanto cada alumno a titulo personal quiera aportar para
personali!ar su trabajo.
El profesor=a evaluar con respecto a si cada alumno #a alcan!ado los
objetivos mnimos exigidos.
5 continuacin a modo de ejemplo anexamos el anlisis tecnolgico
de la bombilla, para que se pueda observar como seria el resultado.
ANALISIS DE #N OBJETO TECNOLOGICO
>65 6?4+5@5 ,/&5/)E*&E/TE 1 <14<,665
Realizado: Joaqun de Toro Gonzlez.
,.2 EL OBJETO TECNOLOGICO3 4LA BO5BILLA6
,.,. DESC7IPCI$N DEL CONJ#NTO
Este objeto es una lmpara de incandescencia estndar muy utili!ada
en la luminotecnia. &onsta de los siguientes partes o componentes$
5mpolla, 8ilamento, *oportes de filamento, <ase o soporte de
filamento, &asquillo metlico, 5islante o componente cermico,
&ontacto de base sellado metlico, y en su interior gas de relleno.
,.-. DESC7IPCI$N ANATO5ICA. 8#NCIONA5IENTO
;aciendo una referencia a la naturale!a, podramos decir que tiene
forma de pera.
El funcionamiento de este aparato se basa en el calentamiento de un
metal #asta la incandescencia.
En el interior de la bombilla se #a #ec#o el vaco y se #a introducido
un gas -0. para evitar al mximo la combustin y tambin alcan!ar
temperaturas ms altas.
-0. El gas de relleno es el gas inerte que contiene el interior de la
ampolla, el cual acostumbra a ser una me!cla de argn y nitrgeno. *u
misin consiste en frenar la volatili!acin del filamento.
,... #TILIDAD
Es un aparato que transforma la energa elctrica en luminosa y
calorfica aprovec#ndose la primera para iluminar.
,./. ANTECEDENTES
Este apartado no citaremos otras fuentes de iluminacin anteriores
como velas, candiles. &entraremos el antecedente con la premisa de
que se alimente con energa elctrica. Es el arco voltaico el mtodo de
iluminacin anterior a la bombilla. El principio de dic#o invento era
sencillo pero planteaba problemas insolubles. 6os electrodos de
carbn se desgastaban y los arcos tenan que ser reparados
constantemente a mano.
5lrededor de 0.A2B )avy 9 inventor del arco voltaico9 #i!o los
primeros experimentos con #ilos de metal conectados a un voltaje
aprovec#ando su capacidad de incandescencia.
/o es #asta el ao 0.ACD y despus de numerosos estudios por parte
de 8redericE de 4oleyns, *tarr, Fing cuando un ingles y un americano
G *Han y Edison respectivamente G llegan casi al mismo tiempo a
obtener bombillas incandescentes de larga duracin. En el mismo ao
la +earl *treet monta la primera instalacin de lu! elctrica.
-.2 ANALISIS ANATO5ICO
DESC7IPCI$N DE LAS PA7TES N#5E7ADAS
,. NO5B7E3 &5*(7,661 )E @1*&5
5ATE7IAL3 4etlico de forma cilndrica son superficie roscada.
#TILIDAD3 Tiene como misin conectar la lmpara a la red elctrica.
DIB#JO3
-. NO5B7E3 <1(7,665 o 54+1665
5ATE7IAL3 &@,*T56
DESC7IPCI$N3 Es de vidrio soplado. Tiene una forma que podramos
definir en dos partes$ -., E*8E@5 y -.- &7E661.
#TILIDAD3 *u misin es junto con el casquillo proteger al filamento
del medio ambiente y al mismo tiempo, permitir la evacuacin del
calor emitido por aqul.
DIB#JO3
2. NO5B7E3 5T41*8E@5 E/@5@E&,)5 1 I5* )E @E66E/1.

5ATE7IAL3 5costumbra a ser una me!cla entre argn y nitrgeno.
DESC7IPCI$N3 Es el ambiente que rodea al filamento encerrado por
la ampolla.
#TILIDAD3 *u misin consiste en frenar la volatili!acin o la
combustin del filamento.

/. NO5B7E3 <5*E 1 *1+1@TE )E :,)@,1
5ATE7IAL3 &ristal.
DESC7IPCION3 +osee una columna central y una base simtrica
segJn el eje vertical
#TILIDAD3 *ustentar el filamento y los soportes
DIB#JO3
0. NO5B7E3 *1+1@TE* 8,654E/T1.
5ATE7IAL3 4ET56,&1
DESC7IPCION3 :arilla de metal muy fina
#TILIDAD3 *ujetar al filamento y transportar la corriente elctrica
#asta l.
DIB#JO3
1. NO5B7E3 8,654E/T1

5ATE7IAL3 Kolframio o Tungsteno.
DESC7IPCI$N3 ;ilo muy fino con forma de espiral de mediana
resistencia, cuya temperatura de fusin es aproximadamente de unos
L.MBB
B
&
#TILIDAD3 &uando circula corriente elctrica se vuelve
incandescente sin llegar a la combustin
9. NO5B7E3 *E665)1 1 TE@4,/56
5ATE7IAL3 4etlico.
DESC7IPCI$N3 4etal fundido que cierra la parte inferior del
casquillo
#TILIDAD3 *ella toda la bombilla y es uno de los puntos de conexin
de la bombilla a la red elctrica.
:. NO5B7E3 5,*65/TE

5ATE7IAL3 &ermico.
DESCIPCI$N3 8orma de tronco de cono con poca altura y bases de
dimetros parecidos
#TILIDAD3 Evitar el contacto entre los elementos 0 y C.
2 5A7GENES DE 8#NCIONA5IENTO ; CO5E7CIALI<ACI$N
&omo mrgenes de funcionamiento volveremos a citar que la bombilla tiene
las siguientes limitaciones$
9 7nas 0.BBB #oras de funcionamiento medio.
9 Escaso rendimiento ya que solo un NO se aprovec#a para emitir lu!, 6a
otra cantidad de energa elctrica se disipa en calor.
- 6a podemos encontrar en diferentes acabados, colores, voltajes y
potencias, por lo que se debe tener en cuenta en su utili!acin, as como
las caractersticas de la corriente que la va alimentar.
- Tambin suelen presentarse con diferentes casquillos, aunque el ms
utili!ado es el de rosca Edison.
- Tambin los filamentos pueden adoptar diferentes formas.
P 5 continuacin a travs de diferentes figuras #acemos un resumen bsico
de lo que nos podemos encontrar en el mercado sobre lmparas de
incandescencia.