Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
Taller regional de capacitacin para el uso y conservacin de los mdulos 1 y 2 de Ciencia y Ambiente y organizacin, uso pedaggico y animacin a la lectura de la Biblioteca de Aula de Educacin Primaria
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INTRODUCCIN A LA ORGANIZACIN DE BIBLIOTECAS Lic. Leonardo Ysla Heredia QU ES UNA BIBLIOTECA? Coleccin organizada de libros, impresos y revistas, o de cualquier clase de materiales grficos y audiovisuales; y sus correspondientes servicios de personal para proveer y facilitar el uso de tales materiales, segn lo requieren las necesidades de informacin, investigacin, educacin y esparcimiento de los usuarios. (Unesco) Coleccin de material de informacin organizada para que pueda acceder a ella un grupo de usuarios. Tiene personal encargado de los servicios y programas relacionados con las necesidades de informacin de los lectores. (American Library Association ALA) Coleccin de libros debidamente organizada para su uso (Manuel Carrin). En esta definicin se encuentran los tres elementos bsicos de la biblioteca: coleccin, organizacin y disponibilidad. Biblioteca de aula La biblioteca de aula debe ser un lugar privilegiado que brinde, a los nios y nias, experiencias significativas que les posibiliten ponerse tempranamente en contacto con diversos materiales escritos. 1
ORGANIZACIN DE BIBLIOTECAS La organizacin se lleva a cabo por medio de tcnicas que se basan en conocimientos tericos y cientficos. Los procedimientos a seguir para la organizacin de una coleccin se denominan Procesos tcnicos. Cmo organizamos la biblioteca de aula El aula, por ms pequea que sea, debe tener un espacio destinado a la Biblioteca.Debe ser un lugar agradable, tranquilo, bonito, ordenado, cmodo, motivador y bien iluminado. En resumen, debe ser un espacio en el que los nios y nias se sientan a gusto, pero que adems en este sector se cumpla una delas funciones para la que fue creado: despertar en los alumnos el inters por conocer y aprender a travs de la lectura. 2
1 Minedu. La biblioteca de aula. p. 1. En: www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?dl_id=153 2 Ibid., p. 1.
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Tratamiento tcnico de la coleccin 1. Seleccin: Proceso que permite evaluar los documentos (bibliogrficos, audiovisuales, etc.). Adquisicin: Proceso que permite incrementar la coleccin. Algunas de las modalidades que existen son las siguientes: compra, donacin, canje, reposicin. 2. Ingreso y Registro: Permite mantener un control de los libros que ingresan a la biblioteca. Sellar en la parte posterior de la portada y en una pgina clave. Colocar un nmero de ingreso correlativo a cada ejemplar.
a. Formato de Ingreso de libros:
b. Tipos de formato: L Libro R Revista AV Audio visual M Mapas y lminas CD CDs c. Tipos de procedencia: C Compra D Donacin Ca Canje S Suscripcin R Reposicin
3. Clasificacin: Asignacin de un cdigo que corresponde a la materia. a. Sistema de clasificacin por colores Personal Social -------------- Naranja Ciencia y Ambiente --------- Verde Comunicacin -------------- Rojo Matemtica ----------------- Azul Religin --------------------- Amarillo
Fecha ingreso
Nmero ingreso Formato Ttulo Autor Procedencia
Precio (S/.)
Documento 20140102 000001 L Lucas y el puente peatonal Vargas, Claudia D Memorandum N 001-DIR-2014 20140105 000002 L La fiesta de las TantasWawas Minedu D Memorandum N 001-DIR-2014
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b. Cmo etiquetar un libro? Los libros sern etiquetados en la parte inferior del lomo a dos centmetros del borde inferior. En las etiquetas se asignar un nmero correlativo segn vayan ingresando nuevos libros a las colecciones. Los libros son ingresados en una relacin de libros que asimismo es utilizada para la realizacin del inventario. En la ltima pgina del libro se pega el sobre que se utilizar para poner la tarjeta de prstamo.
c. Modelo de tarjeta de prstamo: Cada libro debe tener una tarjeta como la del modelo siguiente. TTULO DEL LIBRO N INGRESO Fecha Nombre y apellido
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d. Catlogo El catlogo no solo permitir saber que libros posee la biblioteca, sino tambin las materias con que se cuenta, y asimismo facilitar la realizacin del inventario, fundamental para saber cmo van desarrollndose nuestras colecciones.
e. Formato de catlogo
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ALEJOS, R. 2003 Pautas bsicas para organizar una biblioteca. Lima: Docinbibed.
BNP 2005 Normas para bibliotecas escolares. Lima: Direccin de Bibliotecas Escolares.
MINEDU 2013 Rutas del Aprendizaje. Cmo desarrollamos proyectos en el aula? Fascculo 2. Proyecto: Organizamos y usamos la biblioteca de aula 3, 4 y 5 aos de Educacin Inicial. Lima: Minedu
MINEDU La biblioteca en el aula. Lima: Minedu. Consulta: 04 de enero de 2014 www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?dl_id=153
PYMM, B. 2002 Administracin de bibliotecas. Bogot: Rojas Eberhard Editores Ltda. (Serie Manuales Bibliotecarios)
UNESCO / IFLA 2000 Manifiesto Unesco / IFLA sobre la biblioteca escolar. IFLA
UNESCO / IFLA 2002 Directrices de la IFLA/Unesco para la biblioteca escolar. IFLA REA PERSONAL SOCIAL N Ttulo Autor Ciudad Editorial Ao Ingreso 1 Joselito y el semforo nuevo Octavio, Felipe Lima Minedu 2013 00001 2 Lucas y el puente peatonal Vargas, Claudia Lima Minedu 2013 00002 3 La fiesta de las Tantas Wawas Del guila, Cucha Lima Minedu 2013 00003