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Colgio Pedro II

Campus REALENGO II
Departamento de Lngua Portuguesa e Literaturas Data: Fevereiro de
!"#
C$e%e do Departamento: Elaine Correa Coordenador: &ar'os Pon'iano
Pro%essores: Lui( Guil$erme )ar*osa e +eloisa &angia
Estudante: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
o
ano do Ensino &dio- turma:
,,,,,,,
Atividade de produo textual
A partir da leitura dos te.tos motivadores seguintes- 'om *ase no 'on$e'imento 'onstrudo em
sala de aula e na sua e.peri/n'ia 'omo o*servador da 'idade em 0ue estuda- redi1a um te.to
dissertativo2argumentativo na modalidade es'rita %ormal da lngua portuguesa so*re o tema 3Efeitos
sociais das transformaes urbansticas do Rio de Janeiro45
O Rio e a transformao dos confitos em paisagem- por 6rgio )runo &artins
7uando se %ala em megaeventos- 'omo os 8ogos Olmpi'os- 'omum a met9%ora da 'idade2sede
'omo pal'o5 No Rio de 8aneiro- porm- o termo mais apropriado talve( se1a 'en9rio5 N:o seria a
paisagem- a;nal- um de nossos maiores 3trun%os4 'ompetitivos no mer'ado interna'ional de 'idades2
mar'as< Gan$a %=lego- 'om a pro.imidade de !"# e !">- essa ades:o a uma autoimagem do Rio
en0uanto paisagem ? 0ue- no entanto- n:o um %en=meno novo5 @rata2se antes de um et$os *em
pe'uliar da 'idade- 'om desdo*ramentos pro*lem9ti'os 0ue mere'em reAe.:o5
+9 'er'a de dois anos- neste 1ornal BO GloboC- uma srie de matrias 'olo'ou em pauta o
suposto ta*u da remoD:o de %avelas5 Ema delas a;rmava in'isivamente em seu ttulo 0ue as
3remoDFes salvaram a paisagem da Lagoa4 e vin$a a'ompan$ada de uma %otomontagem 0ue
des'ortinava- num e.er''io de %uturologia- o panorama do 0ual teramos es'apado: um &orro dos
Ca*ritos- ainda segundo o te.to- 3tomado por um mar de *arra'os45 Como num pesadelo- nosso t:o
'antado en'ontro entre mar e montan$a resultava ali em so*ressalto5
Artigo pu*li'ado no 1ornal O Glo*o em agosto de !""5
Disponvel em: $ttp:GGoglo*o5glo*o5'omG*logsGprosaGpostsG!""G!HG!>G
o2rio2a2trans%orma'ao2dos2'onAitos2em2paisagem2IJ>H#J5asp5 A'esso em "" de %evereiro de !"#5
Que legado a opa do !undo deixar" para as nossas cidades#- por Ra0uel RolniK
O legado ur*ansti'o 0ue a Copa do &undo vai dei.ar n:o signi;'ativo5 Alguns pro1etos vi9rios
e de in%raestrutura rela'ionados 'om os deslo'amentos ne'ess9rios para o evento- 'omo )R@s- novas
vias de ligaD:o 'om os est9dios e entre aeroportos e (onas $oteleiras e est9dios- est:o sendo %eitos-
mas essas n:o eram as prioridades de mo*ilidade5 N:o $9 outros legados do ponto de vista ur*ansti'o
0ue possam ser men'ionados5 ADFes esperadas- 'omo a despoluiD:o da )aa de Guana*ara e a
mel$oria das 'ondiDFes de saneamento gerais da 'idade- n:o %oram reali(adas5 Por outro lado- para a
implantaD:o desses pro1etos de in%raestrutura %oi ne'ess9rio remover 'omunidades e assentamentos
0ue se en'ontravam na0ueles lo'ais $9 d'adas sem 0ue uma alternativa ade0uada de moradia ten$a
sido o%ere'ida5 Para as pessoas diretamente atingidas- ao invs de um legado- a Copa dei.a um =nus5
Entrevista 'on'edida em %evereiro de !"# ao Portal @erra5
Disponvel em: $ttp:GGnoti'ias5terra5'om5*rG*rasilG'idadesG'opa2no2*rasil2dei.ara2onus2e2nao2legado2di(2relatora2da2
onu-JaJ'%H>e#>aeI#"!LgnLC&#!!!!!J*''e*!aRCRD5$tml5 A'esso em "" de %evereiro de !"#5
$nstrues
A dissertaD:o dever9 ser ela*orada em sala de aula- na data e no perodo de tempo 'om*inados
previamente 'om o pro%essor5
O te.to dever9 ser redigido M 'aneta de tinta a(ul ou preta- no verso desta proposta de redaD:o5
As rasuras devem ser evitadas- e para isso deve2se utili(ar o espaDo destinado ao ras'un$o5
Esta uma atividade individual 0ue 'ompFe a avaliaD:o do primeiro trimestre letivo5
Um bom trabalho!

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