BITCORA DEL CURSO JUEGO Y ARTE EN EDUCACIN INFANTIL

Evelyn Andrea Saraza Henao CC. 1.036.663.184

Asignatura: Juego y arte en educacin infantil
Profesor: Diego Casas Jaramillo
Fecha: 14 de Agosto




UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIN
LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL

Medelln
2014


Bitcora

El da 31 de Julio, en el horario de 2 a 5 de la tarde, se desarroll la sesin del
curso Juego y Arte en educacin infantil; en la que se procedi a realizar una serie
de juegos dirigidos por una invitada del profesor.
Las primeras actividades, no pude realizarlas debido a que estaba en una cita de
ortodoncia y llegue un poco tarde a la clase. Sin embargo, desde el momento en
que llegu, empec a observar lo que estaban haciendo, pues todos mis
compaeros tenan zapatos diferentes de otros compaeros, luego se iban
uniendo unos a otros, dependiendo de quien tuviera las pertenencias del otro,
hasta llegar al momento en que todos dependieran de todos; luego de esto,
empezaron a hacer entrega de los zapatos uno a uno, hasta quedar con los
propios.
Despus, se iniciaron otros juegos cooperativos, en el que debamos trabajar en
equipo y depositar la confianza en nuestro compaeros, uno de los juegos era
balanceando a un compaero en el centro de dos personas sin dejarlo caer, luego
el grupo de personas iba aumentando. Otro de los juegos cooperativos, consista
en levantar paso a paso a un compaero entre aproximadamente siete personas,
pues primero lo levantamos del suelo hasta las rodillas, luego hasta las caderas,
despus hasta el nivel de los hombros y seguidamente se levantaba
completamente mecindolo en el aire, y finalmente se bajaba de nuevo
retrocediendo la secuencia en que fue levantado. La verdad esta ltima actividad
que mencione fue mi favorita, se senta genial estar arriba, y en el momento en
que me mecan senta como si quizs en algn momento fuera a volar, me gust
mucho esa experiencia.
finalmente, se realizaron dos ltimos juegos, en el penltimo, cada una de las
personas del grupo debamos acomodarnos en orden alfabtico segn nuestro
nombre, y debamos hacerlo parados sobre las sillas que estaban formando una
circunferencia, pero haba una regla fundamental, y era que ninguna silla deba


quedar vaca mientras nos desplazbamos; y el ltimo juego, era sujetando unas
cuerdas que estaban amarradas a una pequea tabla en la que estaba encima un
vaso con agua, el cual no se poda dejar caer, y lo hicimos con xito. En estas
actividades, debe decirse que fue de gran importancia la comunicacin y la
escucha para establecer acuerdos, reglas y estrategias, y de este modo alcanzar
el xito en los juegos.
Para concluir, la invitada del profesor se comprometi a compartirnos un
documento acerca de los juegos cooperativo, y la lectura de este qued como
compromiso para la prxima clase, adems tambin se estableci la tarea de
llevar el mueco creado la clase pasada, y acompaarlo de una frase que tenga
que ver con lo que est sucediendo en la franja de Gaza.