Metrologia

M
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E
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T
T
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L
O
O
G
G
I
I
A
A

Centro de Excelncia em Tecnologia e Manufatura
Maria Madalena Nogueira

SENAI-CETEM
AV. Amazonas, 55 CENTRO
BETIM MG Cep. 32650-720
Tel. 31-3594-1000 E-mail: cetem@fiemg.com.br

Presidente da FIEMG
Robson Braga de Andrade

Gestor do SENAI
Petrnio Machado Zica

Diretor Regional do SENAI e
Superintendente de Conhecimento e Tecnologia
Alexandre Magno Leo dos Santos

Gerente de Educao e Tecnologia
Edmar Fernando de Alcntara

Elaborao
Osanam Giordane da Costa

Edio: Maio 2007

Unidade Operacional
Centro de Excelncia em Tecnologia e Manufatura Maria Madalena Nogueira

BETIM 2008

S Su um m r ri io o

APRESENTAO..............................................................................................................................6
INTRODUO....................................................................................................................................1
INSTRUMENTOS PRIMITIVOS DE MEDIO .................................................................................2
A JARDA E O METRO .........................................................................................................................2
TRANSFORMAO DE MEDIDAS...................................................................................................4
TRANSFORMAR POLEGADA EM MILMETRO ..........................................................................................4
TRANSFORMAR MILMETRO EM POLEGADA DECIMAL.............................................................................4
TRANSFORMAR MILMETRO EM POLEGADA FRACIONRIA......................................................................4
TRANSFORMAR POLEGADA FRACIONRIA EM POLEGADA DECIMAL ........................................................5
TRANSFORMAR POLEGADA DECIMAL EM POLEGADA FRACIONRIA ........................................................5
EXERCCIO DE TRANSFORMAO DE MEDIDAS.....................................................................................5
NOES GERAIS DE MEDIO......................................................................................................8
EVITE ...............................................................................................................................................8
MTODO...........................................................................................................................................8
INSTRUMENTO...................................................................................................................................9
OPERADOR.......................................................................................................................................9
TIPOS DE ERROS............................................................................................................................10
ERROS GROSSEIROS OU ENGANOS...................................................................................................10
ERROS SISTEMTICOS OU CONSTANTES...........................................................................................10
ERROS ALEATRIOS OU OCASIONAIS................................................................................................10
CRITRIOS DE SELEO DO INSTRUMENTO DE MEDIO....................................................11
RGUA GRADUADA.......................................................................................................................12
SISTEMA MTRICO..........................................................................................................................12
SISTEMA INGLS .............................................................................................................................12
EXERCCIOS DE LEITURA .................................................................................................................13
PAQUMETRO..................................................................................................................................15
CONDIES DE UM BOM PAQUMETRO..............................................................................................16
CUIDADOS COM O PAQUMETRO .......................................................................................................18
SISTEMAS DE LEITURA.....................................................................................................................24
MEDIO DE PARTES EXTERNAS ......................................................................................................26

MEDIO DE DIMENSES INTERNAS .................................................................................................28
MEDIO DE PROFUNDIDADES .........................................................................................................29
MEDIO DE RESSALTO...................................................................................................................30
ALGUNS TIPOS DE PAQUMETROS.....................................................................................................31
PAQUMETRO PARA MEDIR PROFUNDIDADE .......................................................................................32
CONCEITO DE RESOLUO OU LEITURA ............................................................................................33
RESULTADO DE UMA MEDIDA............................................................................................................34
EXEMPLOS DE LEITURA....................................................................................................................34
EXERCCIOS DE MEDIO.................................................................................................................35
MICRMETRO.................................................................................................................................39
MICRMETRO PARA MEDIO EXTERNA SIMPLES ..............................................................................39
CUIDADOS ESPECIAIS COM O MICRMETRO.......................................................................................40
RECOMENDAES ESPECIAIS ..........................................................................................................42
CLCULO DE APROXIMAO DO MICRMETRO...................................................................................43
LEITURA DA BAINHA.........................................................................................................................43
LEITURA DO TAMBOR.......................................................................................................................44
MICRMETRO COM VERNIER............................................................................................................44
MICRMETROS PARA MEDIES INTERNAS (TRS CONTATOS)...........................................................45
MICRMETROS DE PROFUNDIDADE...................................................................................................46
MICRMETRO DE BICOS PARA MEDIES INTERNAS (TIPO PAQUMETRO)............................................46
EXEMPLOS DE LEITURA....................................................................................................................47
EXERCCIOS DE MEDIO.................................................................................................................48
TRAADOR DE ALTURAS .............................................................................................................50
LEITURA OU RESOLUO .................................................................................................................50
RECOMENDAES ESPECIAIS PARA O USO DO TRAADOR .................................................................50
CUIDADOS ESPECIAIS COM O TRAADOR ..........................................................................................53
RELGIO COMPARADOR..............................................................................................................54
PRINCPIO DE FUNCIONAMENTO E LEITURA........................................................................................55
CONCEITO DE RESOLUO ..............................................................................................................55
RECOMENDAES ESPECIAIS PARA USO DOS RELGIOS COMPARADORES..........................................56
CUIDADOS ESPECIAIS COM RELGIO COMPARADOR...........................................................................59
RELGIO APALPADOR..................................................................................................................61
PRINCPIO DE FUNCIONAMENTO E RESOLUO..................................................................................61
CONCEITO DE RESOLUO ..............................................................................................................61
RECOMENDAES ESPECIAIS PARA USO DO RELGIO APALPADOR.....................................................61
CUIDADOS ESPECIAIS COM O RELGIO APALPADOR...........................................................................64
COMPARADOR DE DIMETROS INTERNOS...............................................................................66

PRINCPIO DE FUNCIONAMENTO........................................................................................................66
RECOMENDAES ESPECIAIS PARA USO DO COMPARADOR DE DIMETROS INTERNOS.........................67
MEDIO ANGULAR......................................................................................................................71
DIVISO EM GRAUS..........................................................................................................................71
OPERAES COM GRAU ..................................................................................................................71
ADIO ..........................................................................................................................................71
SUBTRAO....................................................................................................................................72
MULTIPLICAO..............................................................................................................................72
DIVISO..........................................................................................................................................72
GONIMETRO.................................................................................................................................73
TIPOS E USOS .................................................................................................................................74
LEITURA DO GONIMETRO ...............................................................................................................75
EXERCCIOS DE LEITURA..................................................................................................................76
EXERCCIOS DE LEITURA..................................................................................................................77
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................................79

Metrologia / Curso Tcnico de Mecnica
____________________________________________________________

Apresentao

Muda a forma de trabalhar, agir, sentir, pensar na chamada sociedade do
conhecimento.
Peter Drucker

O ingresso na sociedade da informao exige mudanas profundas em todos os
perfis profissionais, especialmente naqueles diretamente envolvidos na produo,
coleta, disseminao e uso da informao.

O SENAI, maior rede privada de educao profissional do pas, sabe disso, e,
consciente do seu papel formativo, educa o trabalhador sob a gide do conceito
da competncia: formar o profissional com responsabilidade no processo
produtivo, com iniciativa na resoluo de problemas, com conhecimentos
tcnicos aprofundados, flexibilidade e criatividade, empreendedorismo e
conscincia da necessidade de educao continuada.

Vivemos numa sociedade da informao. O conhecimento, na sua rea
tecnolgica, amplia-se e se multiplica a cada dia. Uma constante atualizao se
faz necessria. Para o SENAI, cuidar do seu acervo bibliogrfico, da sua infovia,
da conexo de suas escolas rede mundial de informaes internet - to
importante quanto zelar pela produo de material didtico.

Isto porque, nos embates dirios, instrutores e alunos, nas diversas oficinas e
laboratrios do SENAI, fazem com que as informaes, contidas nos materiais
didticos, tomem sentido e se concretizem em mltiplos conhecimentos.

O SENAI deseja, por meio dos diversos materiais didticos, aguar a sua
curiosidade, responder s suas demandas de informaes e construir links entre
os diversos conhecimentos, to importantes para sua formao continuada!

Gerncia de Educao e Tecnologia

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1
I In nt tr ro od du u o o
O homem um animal que usa ferramentas. Fraco por natureza e de pequena
estatura, ele fica em p sobre uma base quadriltera de aproximadamente meio
p de quadrado, tem de se firmar sobre suas pernas afim de que os ventos fortes
no o derrubem.

Contudo, ele pode usar ferramentas, pode cri-las; com elas a montanha de
granito se transforma em poeira diante dele; os mares so sua rodovia lisa, os
ventos e o fogo seus infatigveis corcis.

Em parte alguma voc o encontrar sem ferramentas. Sem ferramentas ele
nada, com ferramentas tudo.

A tecnologia tem necessidade, a cada dia, de garantias que proporcionem
qualidade, por isso que h uma constante preocupao em desenvolver cada
vez mais os instrumentos de medio. Essa apostila rene instrumentos muito
importantes no campo da metrologia, e com eles que vamos passar algum
tempo agora.

Aproveite!

Thomas Carlyle (1795-1881)
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2
I In ns st tr ru um me en nt to os s P Pr ri im mi it ti iv vo os s d de e M Me ed di i o o
Preciso nem sempre foi associada medio. Nos primrdios da civilizao, o
homem comeou a usar partes do seu corpo para estimar medidas, e por volta de
6.000 a.C. de tais medies evoluiu-se finalmente para a polegada, mo, palmo,
p, cbito, jarda e braa, os primeiros padres de medidas.

Os instrumentos do passado no demandavam grande preciso. Muitos produtos
eram costumeiramente feitos a mo e uma frao de polegada mais ou menos
fazia pouca diferena para uma operao satisfatria.
A Jarda e o Metro
Duas unidades de medio linear so comuns: a Jarda Britnica e o Metro. Nos
Estados Unidos, a jarda, que foi uma vez vagamente definida como a distncia
entre a ponta do dedo polegar ponta do nariz do rei Henrique I da Inglaterra
mais familiar em suas subdivises de ps, polegadas e fraes de polegadas.

O metro a base do sistema mtrico aceito como sistema padro de medida na
maioria dos pases, inclusive o Brasil.

A maioria das oficinas que lidam com instrumentos e trabalhos cientficos bem
como as de produo de componentes, so equipadas com instrumentos
calibrados no sistema mtrico.

Ao longo dos anos o metro internacional tem sido definido de diferentes modos.
Atualmente o metro corresponde distncia percorrida pela luz no vcuo durante
o intervalo de tempo de 1 / 299.792.458 do segundo.

Isto, naturalmente, no pode ser usado para medies regulares, de modo que a
relao fsica traduzida pelo Instituto Nacional de Padres e Tecnologia usando
____________________________________________________________

3
lasers e relgios atmicos e transferidos para blocos padro. Os blocos padro
so os instrumentos que trazem esta tecnologia para o cho da fbrica, onde,
diferentes tamanhos de blocos podem ser combinados para oferecer qualquer
dimenso necessria.

Quando transformar milmetro em polegada e vice-versa lembre-se 1 igual a
25,4 mm exatos.
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4
T Tr ra an ns sf fo or rm ma a o o d de e M Me ed di id da as s
Transformar polegada em milmetro
a) Transformar polegadas inteiras em milmetro:

Para transformar polegadas inteiras em milmetros, multiplica-se o valor em
polegadas inteiras por 25,4.

Exemplo: transformar 3 em milmetro

3 x 25,4 = 76,2 mm

b) Transformar frao da polegada em milmetro:

Quando o nmero for fracionrio, multiplica-se o numerador da frao por 25,4 e
divide-se o resultado pelo denominador.

Exemplo: transformar 5/8 em milmetro

mm
x
x 875 , 15
8
4 , 25 5
4 , 25
8
" 5
= =

c) Transformar polegada inteira e fracionria em milmetro:

Quando o nmero for misto, inicialmente transforma-se o nmero misto em uma
frao imprpria e a seguir opera-se como no segundo caso.

Exemplo: transformar 1 3/4" em milmetro

mm x depois 45 , 44
4
8 , 177
4 , 25
4
" 7
4
" 7
4
" 3
. 1 = = =

Transformar milmetro em polegada decimal
Divide-se o valor em milmetro por 25,4.

Exemplo: transformar 19,05 em polegada decimal

" 75 , 0
4 , 25
05 , 19
=
Transformar milmetro em polegada fracionria
- Faz-se a transformao normal, como mostrado anteriormente.

- Multiplica-se o resultado pela frao 128/128.

____________________________________________________________

5
- Arredonda-se para n inteiro mais prximo.

- Simplifica-se quando o numerador for par.

Exemplo: transformar 9,525 mm em polegada fracionria

8
" 3
128
48
128
128
375 , 0
4 , 25
525 , 9
= = = x
Transformar polegada fracionria em polegada decimal
Para transformar polegada fracionria em polegada decimal, divide-se o
numerador da frao da polegada pelo denominador.

Exemplo: transformar 7/8 em polegada decimal

" 875 , 0
8
7
=
Transformar polegada decimal em polegada fracionria
Para transformar polegada decimal em polegada fracionria, multiplica-se o valor
decimal pela frao 128/128, arredondar para n. inteiro mais prximo,
simplificando-se a frao quando necessrio.

Exemplo: transformar 0,3125 para frao da polegada

16
" 5
128
40
128
128
3125 , 0 = = x

Exerccio de transformao de medidas

01 - Transforme em milmetros

a) 5/32

b) 5/16

c) 2 1/4"

d) 1 5/8
____________________________________________________________

6
02 - Transforme em polegada fracionria

a) 19,05 mm

b) 1,5875 mm

c) 72,2 mm

d) 31,75 mm

03 - Transforme em polegada fracionria

a) 0,125

b) 0,4375

c) 1,375

d) 2,750

04 - Transforme em polegada decimal

a) 5/64

____________________________________________________________

7
b) 3/16

c) 1/2"

d) 1 7/8

05 - Transforme em polegada decimal

a) 6,35 mm

b) 60,325 mm

c) 11,1125 mm

d) 79,375 mm

06 - Transforme em milmetros

a) 0,0625

b) 2,625

c) 1,125

d) 0,850

____________________________________________________________

8
N No o e es s G Ge er ra ai is s d de e M Me ed di i o o
Medio uma operao simples, porm s poder ser bem efetuada por
aqueles que se preparam para tal fim.

Normas gerais de medio:

- Tranqilidade;

- Limpeza;

- Pacincia;

- Sensibilidade;

- Instrumento adequado;

- Domnio sobre o instrumento.

Recomendao: dever de todos os profissionais zelar pelo bom estado dos
instrumentos de medio, mantendo-se assim por maior tempo sua real preciso.
Evite
- Choques, quedas, arranhes, oxidao e sujeira;

- Misturar instrumentos;

- Cargas excessivas no uso, medir provocando atrito entre a pea e o
instrumento;

- Medir peas cuja temperatura, quer pela usinagem quer por exposio a
uma fonte de calor, esteja fora da temperatura de referncia;

- Medir peas sem importncia com instrumentos caros;

Na tomada de quaisquer medidas, devem ser considerados trs elementos
fundamentais: o mtodo, o instrumento e o operador.
Mtodo
a- Medio direta: consiste em avaliar a grandeza por medir, por comparao
direta com instrumentos, aparelhos e mquinas de medir.

b- Medio indireta por comparao: medir por comparao determinar a
grandeza de uma pea com relao outra, de padro ou dimenso
aproximada.
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9
Instrumento
A exatido relativa das medidas depende da qualidade dos instrumentos de
medio empregados. Portanto, para a tomada de uma medida, indispensvel
que o instrumento esteja calibrado e que sua aproximao, com preciso exigida
permita avaliar a grandeza.
Operador
O operador , talvez, dos trs, o elemento mais importante. Ele a parte
inteligente na apreciao das medidas. De sua habilidade depende, em grande
parte, a preciso conseguida.

Deve, pois, o operador, conhecer perfeitamente os instrumentos que utiliza, ter
iniciativa para adaptar s circunstncias o mtodo mais aconselhvel e possuir
conhecimentos suficientes para interpretar os resultados encontrados.
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10
T Ti ip po os s d de e E Er rr ro os s
Erros grosseiros ou enganos
Decorrem da falta de cuidado ou da falta de prtica do observador:

Exemplos:

- Erros de clculos;

- Erros de leitura;

- Erros provenientes do manuseio errado do instrumento;

- Erros de paralaxe.
Erros sistemticos ou constantes
Decorrem de imperfeies, sejam do operador, do instrumento ou do mtodo
usado. Caracterizam-se por ocorrerem sempre em um mesmo sentido e
conservarem, em medies sucessivas, o mesmo valor.

Exemplos:

- Deficincia de viso (operador);

- Deslocamento do zero do instrumento;

- Utilizao de uma escala em temperatura diferente daquela em que foi
calibrada (instrumento);

- Medio de uma grandeza com instrumento inadequado (mtodo).
Erros aleatrios ou ocasionais
Decorrem de causas imprevisveis ou desconhecidas. Caracterizam-se por
ocorrerem ao acaso quaisquer que sejam os observadores, os instrumentos e os
mtodos.
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11
C Cr ri it t r ri io os s d de e S Se el le e o o d do o I In ns st tr ru um me en nt to o d de e M Me ed di i o o
Ao selecionar o instrumento mais adequado deve-se levar em conta,
fundamentalmente, o campo de tolerncia da medida a ser verificada, pois peas
diferentes podem ter a mesma medida nominal especificada em seu projeto,
porm a importncia de sua exatido pode ser diferente. Por exemplo, a medida
25 mm tanto pode corresponder a um cabo de vassoura fabricado em madeira,
como ao pino de um pisto de motor. Para o primeiro caso, uma variao de 1
mm no afetar sua finalidade, j no segundo caso essa variao tornaria a pea
intil.

O instrumento ideal para cada caso deve ter uma leitura ou resoluo de acordo
com a medida a ser verificada e sua tolerncia. Assim, recomenda-se que o
instrumento possua uma leitura no mnimo igual dcima parte do campo de
tolerncia da pea ou, no pior dos casos, igual quinta parte.

Se considerarmos como exemplo uma pea com tolerncia de 0,25 mm (campo
de tolerncia = 0,50 mm) podemos concluir que um instrumento com leitura de
0,05 mm seria satisfatria, porm outro com leitura de 0,10 mm ainda poderia ser
utilizado.

Este critrio est fundamentado na existncia de uma relao direta entre a
preciso de um instrumento e sua leitura ou resoluo.

O passo seguinte a definio do tipo de instrumento requerido, levando em
conta o tamanho da pea, sua forma, a presso e a freqncia com que deve ser
feita a medio. Existe uma variedade de tipos e capacidade de instrumentos,
facilmente identificveis nos catlogos de cada fabricante.
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12
R R g gu ua a G Gr ra ad du ua ad da a
O mais elementar instrumento de medio utilizado nas oficinas a rgua
graduada (escala). usada para tomar medidas lineares, quando no h
exigncia de grande preciso. Para que seja completa e tenha carter universal,
dever ter graduao do sistema mtrico e do sistema ingls.

Sistema Mtrico
Graduao em milmetros (mm). 1 mm = 1m/1000
Sistema Ingls
Graduao em polegadas(). 1 = 1/36 jarda

A escala ou rgua graduada construda de ao, tendo graduao inicial situada
na extremidade esquerda. fabricada em diversos comprimentos:

6 (152,4 mm), 12 (304,8 mm).

A rgua graduada apresenta-se em vrios tipos, conforme mostram as figuras.

O uso da rgua graduada torna-se freqente nas oficinas.

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13
Exerccios de Leitura

RESPOSTAS
1- 2- 3- 4- 5- 6- 7-
8- 9- 10- 11- 12- 13- 14-
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14

RESPOSTAS
15- 16- 17- 18- 19- 20-

____________________________________________________________

15
P Pa aq qu u m me et tr ro o
O paqumetro um instrumento de medio direta linear, conhecido tambm
como calibre ou cursor.

construdo em ao inoxidvel tratado termicamente, graduado em milmetros e
em polegadas.

O cursor tem uma graduao especial que chamamos de nnio ou vernier que
permite leituras em dcimos e centsimos de milmetros.

construdo basicamente de uma escala fixa onde desliza um cursor ajustado
haste.

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16
Condies de um bom paqumetro
Algumas condies so essenciais para que se tenha um bom paqumetro:

Deve ser polido

No apresentar bolhas ou amassamentos
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17
O cursor deve deslizar sem jogo excessivo

As indicaes dos traos devem ser ntidas.

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18
As superfcies de contato dos bicos com o cursor fechado devem se encostar
perfeitamente quando colocado contra a luz.

Cuidados com o paqumetro
bom saber que alguns cuidados muito simples podem aumentar a vida til do
paqumetro, como:

Evitar quedas

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19
Golpes nas orelhas

Nunca us-lo como chave de aperto

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20
Antes e aps o uso, limp-lo e lubrificar superfcies deslizantes com leo fino.

Manter parafusos pressionados ajustados de maneira que o cursor deslize de
forma suave

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21
Ao guardar o paqumetro, no exponha diretamente luz do sol. Guarde-o em
ambiente de baixa umidade, ventilado e livre de poeira.

No deixe o cursor travado

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22
Quando for selecionar o paqumetro, observe se ele atende necessidade de
sua medio.

Confira se o tipo escolhido tem acesso ao lugar que ser medido

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23
Se a preciso do instrumento atende s especificaes de tolerncias
indicadas na pea

Se a posio escolhida pelo observador perpendicular de forma a evitar
erros de paralaxe

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24
Sistemas de leitura
Ao fazer a leitura, duas situaes podem ocorrer. Na primeira, o trao zero do
cursor coincide com um trao da escala principal. Neste caso, o valor da medida
dado em nmeros inteiros.

Na segunda, o zero do cursor encontra-se entre dois traos da escala principal.
Assim o valor da medida dado em milmetros, contado esquerda do zero do
vernier (16 mm) e a coincidncia do trao do vernier com o trao da escala
principal.

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25
Observe que o trao coincidente o quarto do vernier. Como a preciso desse
paqumetro de 5 centsimos, ento s multiplicarmos 4 vezes 0,05 = 0,20 e
somarmos medida inteira que 16. O resultado ser de 16,20 mm.

Para saber qual a preciso do paqumetro muito fcil. Basta dividirmos 1 mm
pelo nmero de divises do vernier.

Agora que estamos cientes do sistema de leitura, vejamos os tipos de medio
que podemos fazer.

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26
Medio de partes externas
Seguramos o paqumetro pela escala principal e com o polegar sobre o cursor,
imprimimos uma ligeira presso nos bicos que prendem a pea.

Se a pea for cilndrica, ser necessrio ajustar os bicos sobre a pea atravs de
pequenos movimentos oscilatrios para obter uma boa presso de fecho.

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27
Outra recomendao que se coloque a pea o mais profundo possvel entre os
bicos de medio, para evitar desgastes nas pontas.

E lembre-se que essas pontas so chanfradas e destinadas medio de
aberturas estreitas.

Sempre que fizer qualquer medio, faa antes o zeramento do instrumento, ou
seja, os traos do zero devem coincidir.

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28
Medio de dimenses internas
Para medies internas, vamos utilizar as orelhas da parte superior dos
paqumetros.

Nessa situao, o posicionamento correto muito importante para uma medio
perfeita.

Para a medio de furos cilndricos, o melhor posicionamento das orelhas do
paqumetro, obtido atravs das pequenas oscilaes.

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29
Quando dos furos estiverem menores que 10 mm, o valor da leitura ser
sempre menor que o real. Isso devido folga existente entre as orelhas e as
faces planas de medio.
Medio de profundidades
Essa leitura feita atravs da haste de profundidade.

Esteja atento! Assegure-se de que a haste, com o paqumetro fechado, esteja
alinhada com a extremidade do instrumento.

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30
Existe ainda, outra forma de observar a preciso da haste de profundidade. s
colocar o paqumetro verticalmente sobre um plano controle (mesa) empurrando o
cursor para baixo com ligeira presso. A seguir, observe se o zero da escala
principal coincide com o zero da escala do cursor.

Medio de ressalto
Para efetuar essa medio, posicione corretamente as faces do paqumetro.
Primeiramente a face da escala principal e depois encoste suavemente a face do
cursor.

Esse recurso garante preciso de leitura superior ao sistema da haste de
profundidade.

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31
O paqumetro ainda possui algumas aplicaes especiais como:

Auxlio a traagem de centro

Auxlio a traagem de alturas com graminho
Alguns tipos de paqumetros
Paqumetro com parafuso micromtrico de chamada vernier. Possui dois cursores
ligados entre si pelo parafuso micromtrico que possibilitam o ajuste fino.

Alguns paqumetros com parafuso de aproximao no possuem orelhas para
medidas internas. Nesse caso, so usadas as partes externas dos bicos.

Os bicos so perfilados para permitir o posicionamento nos furos.

Tenha muita ateno no valor da leitura. necessrio somar, 10 mm medida
final, devido espessura das pontas. Por isso no possvel efetuar medies
inferiores a 10 mm.

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32
Paqumetro para medir profundidade
tambm muito fcil de ser utilizado. Apoiamos o brao do paqumetro sobre a
superfcie de referncia da pea a ser medida e abaixamos a haste milimetrada.
Epa! No esquea de afrouxar o parafuso de fixao.

Deixe tocar no fundo da pea a ser medida, feche o parafuso de fixao e faa a
leitura.

Voc pensa que acabou? Existem vrios tipos e modelos que chamamos
paqumetros para usos especiais

E ainda instrumentos mais modernos que facilitam a leitura e proporcionam menor
incidncia de erros, como paqumetros com relgios e paqumetros digitais
alimentados por baterias.
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33
Mesmo assim foi necessrio um outro instrumento que permitisse leitura direta
com aproximao de at 0,001 (1 milsimo). Desenvolveram ento o micrmetro,
instrumento que veremos na prxima parte.
Conceito de resoluo ou leitura
A resoluo ou leitura de um paqumetro est definida pelo resultado obtido ao
dividir o valor do menor trao gravado na escala principal pelo nmero de traos
do nnio.

Assim temos:

a) Se o valor do menor trao da escala 1 mm e o nnio est composto por 20
traos, a leitura desse paqumetro ser:

Leitura = 1/20 = 0,05 mm

Este valor corresponde ao primeiro trao do nnio depois do zero; assim, o
segundo trao vale 0,10 mm, o terceiro vale 0,15 mm e assim por diante at o
ltimo que vale 1 mm.

b) Da mesma forma, se o nnio estiver composto por 50 traos a leitura deste
paqumetro ser:

Leitura = 1/50 = 0,02 mm

Assim, este ser o valor do primeiro trao do nnio depois do zero; o segundo
trao vale 0,04 mm, o terceiro vale 0,06 mm e assim por diante at o ltimo que
vale 1 mm.

c) Se o valor do menor trao da escala for 1/16 (polegada dividida por 16 partes)
e o nnio tiver 8 traos a leitura ser:

Leitura = 1/16 : 8 = 1/128

E da mesma forma que no exemplo anterior, esse valor corresponde ao primeiro
trao do nnio depois do zero; assim o segundo vale 2/128, o terceiro vale
3/128 e assim por diante at o ltimo que vale 1/16 (8/128).

d) E por ltimo, se o valor do menor trao da escala for 0,025 (1 polegada
dividida em 40 partes) e o nnio tiver 25 traos a leitura ser:
Leitura = 0,025 : 25 = 0.001

Por analogia com os exemplos anteriores, este valor corresponde ao primeiro
trao do nnio depois do zero, o segundo vale 0.002, o terceiro vale 0.003 e
assim por diante at o ltimo que vale 0.025 (o mesmo valor do menor trao da
escala, como em cada um dos casos acima).

e) Qualquer outro tipo de graduao pode ser interpretado de maneira similar.

____________________________________________________________

34
Resultado de uma medida
Uma vez que o paqumetro est corretamente posicionado na pea a ser medida
procede-se a tomar uma parte da leitura na escala principal e o seu complemento
no nnio.

Esta operao muito simples e se realiza da seguinte maneira:

a) Tomando como referncia o primeiro trao do nnio (trao zero) conte todos
os traos da escala principal que ficam direita.

b) Verifique qual dos traos do nnio coincide com outro da escala principal.
Sempre haver um que fica, melhor alinhado, que o restante.

c) Some os valores obtidos na escala principal e o nnio este o resultado da
medida
Exemplos de leitura

____________________________________________________________

35
Exerccios de medio

____________________________________________________________

36

____________________________________________________________

37

____________________________________________________________

38
Instrumento:

Aproximao do instrumento:

Padro N. 1 Padro N. 2 Padro N. 3 Padro N. 4
Medidas Medidas Medidas Medidas
Ord. Leitura Unid. Ord. Leitura Unid. Ord. Leitura Unid. Ord. Leitura Unid.
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
Padro N. 5 Padro N. 6 Padro N. 7 Padro N. 8
Medidas Medidas Medidas Medidas
Ord. Leitura Unid. Ord. Leitura Unid. Ord. Leitura Unid. Ord. Leitura Unid.
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7

____________________________________________________________

39
M Mi ic cr r m me et tr ro o
O micrmetro um instrumento de dimenso varivel que permite leitura direta
com aproximao de 0,001 mm.

Existem vrios tipos de micrmetros para as mais diversas medies.

Micrmetro para medio externa simples
Os micrmetros para esse fim se caracterizam de acordo com a capacidade de
medida.

Quando as faces do batente e do fuso estiverem juntas, o zero da bainha deve
coincidir com o zero do tambor e com a reta longitudinal gravada na bainha.

____________________________________________________________

40
Cuidados especiais com o micrmetro
Quando no estiver utilizando o micrmetro, guarde-o no estojo e em lugar
seguro. Quedas acidentais podem prejudicar a preciso do instrumento.

Girar violentamente o instrumento pode provocar desgaste prematuro

No deixar o fuso travado
____________________________________________________________

41
Evite erros de paralaxe

Faa a medio atravs da catraca
Evite quedas
Limpe e lubrifique o instrumento aps o uso

____________________________________________________________

42
Recomendaes especiais
Ao selecionar o instrumento cuide para que o mesmo atenda necessidade de
medio.

Considere para isso o local a ser medido e o campo de tolerncia que ser usado.

Poeiras abrasivas podem provocar desgastes prematuros, por isso limpe bem as
partes mveis.

As medies de alta preciso devem ser feitas em ambientes com temperatura
controlada tomando o cuidado de esperar estabilizar a temperatura tanto da pea
quanto do instrumento.

Assegure-se da posio correta do micrmetro no suporte.

____________________________________________________________

43
Clculo de aproximao do micrmetro
muito fcil! Basta dividirmos o passo da rosca do parafuso micromtrico pelo
nmero de divises do tambor
Leitura da bainha
Nos micrmetros milimtricos o comprimento da escala da bainha mede 25,00
mm. Quando dividimos o comprimento da escala pelo nmero de divises
existentes temos a distncia das divises, ou seja, o passo do parafuso
micromtrico.
Se o micrmetro est fechado, e damos uma volta completa no tambor rotativo, o
parafuso deslocar 0,50 mm que igual ao passo da rosca e aparecer o
primeiro trao da escala da bainha.

____________________________________________________________

44
Leitura do tambor
Se uma volta no tambor eqivale a 0,50 mm e o mesmo possui 50 divises ento
cada diviso eqivale a 0,01 mm.

Exemplificado, se temos a leitura da escala da bainha = 7,50 mm e a leitura do
tambor = 0,32 mm basta somarmos e encontraremos a medida 7,82 mm.

Micrmetro com vernier
Esse tipo consegue uma aproximao mais rigorosa do que os micrmetros
normais. Sua aproximao de 1/1000 de milmetro ou 0,001 mm.

____________________________________________________________

45
O vernier possui 10 divises e seu comprimento corresponde a 9 divises da
graduao.

Vamos ento ao exemplo:

Bainha = 7,500 mm
Tambor = 0,220 mm
Vernier = + 0,009 mm

Leitura final = 7,729 mm

Micrmetros para medies internas (Trs contatos)
Instrumento de preciso para medio de dimetros internos, especialmente em
cilindros e mancais.

____________________________________________________________

46
Micrmetros de profundidade
Fornece medidas de profundidade em geral. Possui aproximao de 0,01 mm.
Sua utilizao simples. s posicionar o instrumento sobre a pea que se quer
medir e girar o anel de frico at que este rode em falso.
Micrmetro de bicos para medies internas (Tipo paqumetro)
Esse micrmetro destinado a medies internas.

Nos rasgos e entalhes posicionamos o micrmetro at obter a mnima distncia e
nos furos, at obter a maior medida.
____________________________________________________________

47
Para efetuar medies de peas maiores devemos posicionar o instrumento e
travar o afastamento do tambor. Depois retirar o micrmetro e fazer a leitura.

Mas no pra por a. Existem vrios outros tipos especiais com funes diversas,
para os mais diferentes tipos de medies.

Exemplos de leitura

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48
Exerccios de medio

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49

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50
T Tr ra a a ad do or r d de e A Al lt tu ur ra as s
Muito parecido com o paqumetro, porm realizando seu trabalho sobre uma base
de apoio horizontal, este instrumento amplamente utilizado tanto em
laboratrios de metrologia como nos setores de fabricao, para medir, traar,
como auxiliar na verificao de nivelamento, paralelismo, etc.

Consiste fundamentalmente de uma base plana com uma coluna perpendicular
graduada (escala principal) sobre a qual desliza um cursor para traagem ou
medio.

Leitura ou resoluo
Utiliza-se do mesmo princpio de leitura do paqumetro. Veja as instrues e
exemplos nos captulos correspondentes.
Recomendaes especiais para o uso do traador
Selecione o traador mais adequado ao servio pretendido. Para isso leve em
conta a capacidade necessria o tipo de leitura, a ponta necessria ou o
dispositivo mais apropriado.

____________________________________________________________

51
Limpe cuidadosamente o desempeno, a base do traador e as outras partes
mveis antes de iniciar o trabalho. Use um pano embebido com benzina ou outro
produto similar.

Verifique se o movimento do cursor suave e sem folgas em toda a capacidade
til. Caso exista um jogo anormal, proceda a seu ajuste de maneira similar ao do
paqumetro, Isso poder evitar acidentes lamentveis.

Posicione a ponta de traar (ou o relgio apalpador) procurando o mnimo
afastamento possvel da coluna. Esta operao depender apenas da forma da
pea a ser traada ou medida.

____________________________________________________________

52
Ajuste o zero da escala de referncia com a ponta encostando suavemente no
desempeno de referncia.

Evite o erro de paralaxe ao fazer a leitura. Posicione sua vista em direo
perpendicular escala e ao nnio; isso evitar erros considerveis de leitura.

Ao utilizar ajuste fino, tome providncias para evitar que uma presso excessiva
da ponta na pea possa levantar a base do traador prejudicando a medida.

____________________________________________________________

53
Evite deixar o traador nas bordas do desempeno, bem como aplicar excessiva
fora ao movimentar o instrumento sobre o desempeno; isso poder provocar
queda acidental.

Cuidados especiais com o traador
Proteja a ponta de traar de eventuais danos. Aps sua utilizao retire-a do
traador e guarde-a em lugar apropriado.

Proteja o traador ao guardar por longo tempo. Usando um pano macio embebido
com leo antiferrugem, aplique suavemente uma fina camada em todas as faces
do instrumento.

Observe os seguintes itens ao guardar o traador:

No exponha o instrumento diretamente luz do sol
Guarde em ambiente de baixa umidade, com boa ventilao e livre de poeira
Guarde sempre sem a ponta. Se for necessrio manter o traador com a ponta
montada, deixe-a separada do desempeno de 2 a 20 mm. Isso evitar danos e
acidentes.

____________________________________________________________

54
R Re el l g gi io o C Co om mp pa ar ra ad do or r
Este instrumento foi desenvolvido para detectar pequenas variaes dimensionais
atravs de uma ponta de contato e por um sistema de ampliao mecnica
apresenta seu valor com uma leitura clara e suficientemente precisa. O relgio
comparador tradicional transforma (e amplia) o movimento retilneo de um fuso
em movimento circular de um ponteiro montado em um mostrador graduado.
Trata-se de um instrumento de mltiplas aplicaes, porm sempre acoplado a
algum meio de fixao e posicionamento, como mesas de medio, dispositivos
especiais, outros instrumentos, etc...

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55
Princpio de funcionamento e leitura
Basicamente, o fuso que entra em contato com a pea possui uma cremalheira
que aciona um pequeno pinho solidrio com uma engrenagem, que por sua vez
aciona outro pequeno pinho, chamado pinho central, onde montado o
ponteiro de leitura. Outra engrenagem entra em contato com o pinho central com
finalidade de eliminar folgas de engrenamento pela ao de uma mola espiral
chamada cabelo. Outros mecanismos utilizam sistema de ampliao por
alavancas ou fita de toro, entre outros.

Conceito de resoluo
A resoluo est ligada ao grau de ampliao do deslocamento que experimenta
a ponta de contato de medio. Assim, uma volta completa do ponteiro (360)
corresponde a um certo valor de movimento do fuso. Esta volta subdividida
angularmente em fraes iguais e o valor de leitura do relgio.

Como exemplo, temos o relgio de leitura centesimal (0,01 mm) que mais
amplamente utilizado e onde para 1 mm de deslocamento do fuso corresponde 1
volta de ponteiro, sendo que esta subdividida em 100 partes iguais; da o valor
de leitura 0,01 mm. Por outro lado, se o cursor do fuso for maior do que uma volta
do ponteiro, incorpora-se um ponteiro menor com a finalidade de indicar o nmero
de voltas do ponteiro maior.

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56
Recomendaes especiais para uso dos relgios comparadores
Selecione o relgio comparador mais adequado para atender plenamente os
requerimentos da medio pretendida. Leve em conta os seguintes aspectos:

Tamanho Existem relgios com dimenses diferentes (geralmente 4 tamanhos),
o que poder facilitar na adaptao em dispositivos, mquinas ou instrumentos de
medio.

Curso Verifique qual ser o campo de variao da medida a ser realizada e
selecione um relgio com um curso um pouco maior. Isso poder evitar inclusive
acidentes.

Leitura Em relao ao campo de tolerncia especificado na pea que se
pretende medir.

Tipo Verifique qual ser o ambiente de trabalho, a freqncia das medies,
etc., e selecione o tipo de construo mais adequado.

Selecione a ponta de contato que melhor se adapte ao lugar da medio. Se
houver necessidade de atrito constante, verifique tambm o material e a dureza
mais adequada.

Substitua oportunamente a ponta gasta. Estabelea perodos adequados de
verificao do desgaste, especialmente em trabalhos altamente seriados.

____________________________________________________________

57
Limpe o relgio com um pano limpo e macio antes do uso. Tanto a pea a ser
medida como a base onde ser apoiada devero estar tambm livres de p e de
sujeiras.

Para fixar o relgio pelo canho, introduza-o tanto quanto for possvel. Assim, a
fixao por parafuso mais eficiente e no deforma o canho.

Tome providncias para montar o relgio sempre em posio perpendicular
base de referncia; isso evitar erros de leitura. Teoricamente, deveria aplicar-se
um fator de compensao do erro, ou seja, deveria multiplicar-se a leitura do
relgio pelo coseno do ngulo formado.

____________________________________________________________

58
Exemplo: Se a leitura do relgio for 0,050 mm, calcular a medida real com 0 = 10
e 0 = 30 (para se ter uma idia do problema).

Cos 10 = 0,98
Medida real = 0,050 x 0,98 = 0,049 mm
Diferena de 0,001 mm (pequena)

Cos 30 = 0,866
Medida real = 0,050 x 0,866 = 0,043 mm
Diferena de 0,007 mm (j mais considervel)

Use base rgida para montar o relgio e procure sempre deix-lo o mais prximo
possvel da coluna e da base. Isso evitar erros devido flexo do suporte.

Evite o erro de paralaxe olhando o mostrador do relgio na posio frontal.
Lembre-se que deve olhar primeiramente o ponteiro menor (conta voltas) e a
seguir, o maior.

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59
Cuidados especiais com relgio comparador
Proteja o relgio de impactos ou foras excessivas. No deixe o instrumento na
beira da mesa ou em lugares onde por descuido possa derrubado. Isso poder
danific-lo seriamente.

Aps o uso, limpe sujeiras e marcas deixadas pelos dedos no manuseio. Use um
pano macio e seco.

Proteja o relgio ao guardar por longos perodos. Usando o pano macio embebido
em leo fino antiferrugem, aplique suavemente uma camada bem fina e uniforme
em todas as faces, exceto no visor, fuso e pontas de metal duro.

Observe os seguintes itens ao guardar o relgio comparador:

No o exponha diretamente a luz do sol
Guarde-o em ambiente de baixa umidade, com boa ventilao e livre de poeira
Nunca deixe o relgio diretamente no cho
Guarde-o sempre em seu estojo (ou em saco plstico)
____________________________________________________________

60
O relgio comparador pode ser utilizado para:

Circularidade

Concentricidade

Centragem

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61
R Re el l g gi io o A Ap pa al lp pa ad do or r
Trata-se de um instrumento de pequeno curso de trabalho e de baixa presso de
contato. Foi especialmente desenvolvido para trabalhos de verificao geomtrica
(planicidade, paralelismo, conicidade, excentricidade, etc.), controle dimensional
por transferncia de medidas etc. O relgio apalpador transforma (se amplia) o
movimento angular de uma ponta de medio em circular de um ponteiro
montado em um mostrador graduado.

Este instrumento permite mltiplas aplicaes, porm, sempre acoplado a algum
meio de fixao e posicionamento como suportes de transferncia, traadores de
altura, bases magnticas, eixos e mandris de mquinas, etc.
Princpio de funcionamento e resoluo
Basicamente, o movimento da ponta de contato origina um movimento angular de
brao, que em sua extremidade possui um setor dentado que aciona um pequeno
pinho solidrio com uma engrenagem que por sua vez aciona outro pequeno
pinho, chamado pinho central, onde montado o ponteiro de leitura. Outra
engrenagem entra em contato com o pinho central com a finalidade de eliminar
folgas de engrenamento pela ao de uma mola espiral chamada cabelo
Conceito de resoluo
Similar ao relgio comparador, guardadas as propores quanto ao curso de
medio.
Recomendaes especiais para uso do relgio apalpador
Selecione o relgio apalpador mais adequado para atender plenamente os
requerimentos da medio pretendida. Leve em conta os seguintes aspectos:

Tipo De acordo com a posio do mostrador em relao ao corpo, existem os
tipo normal, paralelo, vertical, universal, redondo, etc.

Comprimento da ponta Existem diversos comprimentos para facilitar o acesso
ao lugar da medio.
____________________________________________________________

62
Leitura Em relao ao campo de tolerncia especificado na pea que se
pretende medir.

Curso Verifique qual ser o campo de variao da medida a ser realizada e
selecione um relgio com curso um pouco maior. Isso poder evitar inclusive
acidentes.

Limpe o relgio com um pano e macio antes do uso. Tanto a pea a ser medida
como a base onde ser apoiada devero estar tambm livres de p e de sujeiras.

Tome providncias para montar o relgio na posio mais paralela possvel com a
superfcie a ser verificada. isto evitar erros de leitura. Teoricamente, deveria
aplicar-se a um fator de compensao do erro, ou seja, deveria multiplicar-se a
leitura do relgio pelo coseno do ngulo formado.
Use uma base rgida para montar o relgio e procure sempre deix-lo o mais
prximo possvel da coluna e da base. Isso evitar erros devido flexo do
suporte.

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63
Ao medir um objeto de rotao, evite que a pea gire em direo ponta de
contato. Isso evitar vibraes e acidentes.

Ao medir um objeto plano, evite movimentar o relgio para frente ou a pea em
direo ponta de contato, pela mesma razo anterior.

Evite o erro de paralaxe olhando o mostrador do relgio na posio frontal. Preste
ateno relao entre a direo de deslocamento da ponta e o sentido de
movimento do ponteiro do mostrador.

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Cuidados especiais com o relgio apalpador
Proteja o relgio de impactos ou foras excessivas. No deixe o instrumento na
beira da mesa ou em lugares onde, por descuido, possa ser derrubado. Nunca
tente aproximar ou retirar o relgio pelo movimento motorizado de uma mquina.
Assim, evitar acidentes lamentveis.

Substitua a ponta de contato gasta somente por outra do mesmo comprimento,
pois a distncia do centro da esfera de contato ao centro de articulao
fundamental para manter a relao de ampliao do relgio apalpador.

Proteja o relgio ao guardar por longos perodos. Usando o pano macio embebido
em leo fino antiferrugem, aplique suavemente uma camada bem fina e uniforme
em todas as faces, exceto no visor, fuso e pontas de metal duro.

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65
Observe os seguintes itens ao guardar o relgio comparador:

No o exponha diretamente a luz do sol
Guarde-o em ambiente de baixa umidade, com boa ventilao e livre de poeira
Nunca deixe o relgio diretamente no cho
Guarde-o sempre em seu estojo (ou em saco plstico)

um relgio comparador de pequeno curso de trabalho e baixa presso de
contato.

Esse instrumento muito utilizado devido universalidade de suas funes.

Tem acesso fcil onde outros modelos no conseguem chegar.

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66
C Co om mp pa ar ra ad do or r d de e D Di i m me et tr ro os s I In nt te er rn no os s
Este instrumento foi desenvolvido para efetuar medies por comparao em
dimetros internos a diferentes profundidades, da sua potencialidade na
verificao de ovalizao e cilindricidade ou conicidade.

Consiste basicamente de um mecanismo que transforma o deslocamento radial
de uma ponta de contato em movimento axial transmitido a um relgio
comparador, onde pode-se obter a leitura precisa da sua dimenso. O
instrumento deve ser previamente calibrado em relao a uma medida padro de
referncia.
Princpio de funcionamento

Uma vez selecionado o batente fixo, o relgio zerado com a utilizao de um
padro com a medida nominal a ser controlada. Ao ser introduzido o instrumento
no furo, os roletes posicionam os batentes na linha de dimetro. Assim, o batente
mvel ao se deslocar, ocasiona a movimentao de um came que, por sua vez,
transmite o movimento a 90, ocasionando a movimentao de uma barra interna
que est em contato com a ponta do relgio. Desta forma, uma pequena variao
de posio do batente mvel em relao ao padro observada no relgio. Cabe
____________________________________________________________

67
ainda acrescentar que no relgio o movimento do ponteiro no sentido horrio
indica medida menor que o padro.
Recomendaes especiais para uso do comparador de dimetros
internos
Selecione o comparador de dimetros internos mais adequado para atender
plenamente os requerimentos da medio.

Limpe o comparador de dimetros internos com um pano limpo e macio antes do
uso.

Selecione os componentes necessrios para montar o comparador de dimetros
internos com incremento de 0,5 mm para aproximar da medida mdia do furo.

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68
Ajuste a profundidade de montagem do relgio. Solte o parafuso de fixao e
posicione o relgio manualmente. Depois, fixe-o adequadamente, porm, sem
apertar demais.

Coloque o comparador de dimetros internos no ponto zero de referncia, usando
um micrmetro externo.

Note a relao existente entre a direo de movimento da ponta do instrumento e
o sentido de rotao do ponteiro do relgio partir do ponto zero:

- Movimento no sentido horrio indica que o dimetro interno est menor.
- Movimento no sentido anti-horrio indica dimetro maior.

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69
Evite o erro de paralaxe

Proteja o comparador de impactos ou foras excessivas. No deixe o instrumento
na beira da mesa ou em lugares onde por descuido possa ser derrubado. Isso
poder danific-lo seriamente.

Substitua oportunamente a ponta gasta.

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70
Guarde sempre o comparador e seus acessrios colocando-os no lugar que lhes
corresponde, no estojo prprio ou outro similar.

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71
M Me ed di i o o A An ng gu ul la ar r
A unidade legal o ngulo formado por duas retas que se cortam
perpendicularmente formando um ngulo de 90 graus (reto). Esse ngulo
subdividido para dar origem aos submltiplos.
Diviso em graus
O sistema que divide a circunferncia em 360 partes, denominadas graus,
chamado de sistema sexagesimal. Cada parte vale 1/360 e a unidade angular
equivalente a um grau.

O grau se divide em 60 minutos, que por sua vez se divide em 60 segundos.

Os smbolos so grau (), minuto () e segundo (). Sendo assim 58 31 12, l-se:
58 graus, 31 minutos e 12 segundos.

Para expressar uma medida em apenas uma unidade, basta que faamos as
devidas converses. Exemplo: 20 3 10. Podemos transformar toda essa
expresso para segundos.

Primeiramente vamos converter os graus em minutos.

1 = 60 (minutos)
20 = X

ento temos: X = 1200

Agora converter para segundos, ou seja, 1200 x 60= 72000. A seguir, vamos
converter a outra unidade em segundos. 3 x 60 = 180

Agora basta concluir somando as unidades convertidas em segundos com os 10
e encontrar o resultado de 72190.
Operaes com grau
Matematicamente, podemos fazer todas as operaes com graus. Temos que
atentar para alguns detalhes.
Adio
muito fcil, basta colocarmos as unidades iguais umas sob as outras e efetuar

20 24 18
+ 25 32 07
45 56 25

Muita ateno quando o resultado exceder a 60, pois deve-se convert-lo
unidade imediatamente superior. Se a soma foi 85, convertendo teremos 1 e 25.

____________________________________________________________

72
Subtrao
Armar como na adio e subtrair como se fossem nmeros inteiros.

23 17 28
- 08 10 12
15 07 16

Quando no for possvel fazer a subtrao, fazemos as converses devidas
como:

20 15 30
- 15 20 45

convertendo, temos: 20 15 30 = 19 74 90 possibilitando a subtrao

19 74 90
- 15 20 45
04 54 45

Multiplicao
Efetua-se as operaes como se fossem nmeros inteiros fazendo as converses
no final da operao. Convertendo teremos um resultado igual a 106 25 10.

15 12 10
x 7
105 84 70

Diviso
As converses so feitas no decorrer da operao

70 = 1 10

84 + 1 = 85 = 1 25

ento temos:

105 84 70 = 106 25 10

____________________________________________________________

73
G Go on ni i m me et tr ro o
um instrumento desenvolvido para medir ngulos. Alguns tipos de gonimetros
com vernier permitem leituras muito mais precisas. Eles possuem lentes de
aumento para que no fique nenhum detalhe para trs.

Para calcular a aproximao muito fcil. s utilizar a frmula a = e/n onde:

a = aproximao
e = menor valor do disco graduado = 1
n = nmero de divises do vernier = 12 divises

Veja que aplicao direta de frmula, sem qualquer complexidade. a = 1/12 =
60/12 = 5.

Na figura acima, temos um gonimetro de preciso. O disco graduado e o
esquadro formam uma s pea, apresentando quatro graduaes de 0 a 90. O
articulador gira com o disco do vernier, e, em sua extremidade, h um ressalto
adaptvel rgua.

____________________________________________________________

74
Tipos e usos
Para usos comuns, em casos de medidas angulares que no exijam extremo
rigor, o instrumento indicado o gonimetro simples (transferidor de grau),
conforme figuras a seguir.

____________________________________________________________

75
As figuras a seguir do exemplos de diferentes medies de ngulos de peas ou
ferramentas, mostrando vrias posies da lmina.

Leitura do gonimetro
Lem-se os graus inteiros na graduao do disco com o trao zero do nnio. O
sentido da leitura tanto pode ser da direita para a esquerda, como da esquerda
para a direita.

Nos gonimetros de preciso, o vernier (nnio) apresenta 12 divises direita e
esquerda do zero do nnio. Se o sentido da leitura for direita, usa-se o nnio da
direita; se for esquerda, usa-se o nnio da esquerda.

____________________________________________________________

76
Se fizermos coincidir o primeiro trao do nnio, a leitura ser 0 5; o segundo
trao, a leitura ser 0 10; o nono trao, a leitura ser 0 45.

Conhecendo-se o disco graduado e o nnio do gonimetro, pode-se fazer a leitura
de qualquer medida.

____________________________________________________________

77
Exerccios de leitura

____________________________________________________________

78
Instrumento:

Aproximao do instrumento:

PEA N. 1 PEA N. 2
A A
B B
C C
D D
E E
F F
G G
H H
I I
J J

____________________________________________________________

79
Referncias Bibliogrficas
- Apostila Mitutoyo

- Apostila Starret

- Mdulos Instrucionais de Metrologia - SENAI

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