Avaliao de Recuperao Paralela

Nome: ___________________________________________ Turma: _______________________

1. (UF-MG) Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a funo de sujeito, exceto em:
a) Quem sabe de que ser capaz a mulher de seu sobrinho?
b) Raramente se entrev o cu nesse aglomerado de edifcios.
c) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram s piscinas.
d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiros.
e) preciso que haja muita compreenso para com os amigos.
2. (CESGRANRIO) Assinale a frase cujo predicado verbo-nominal:
a) "Que segredos, amiga minha, tambm so gente ..."
b) "... eles no se vexam dos cabelos brancos ..."
c) "... boa vontade, curiosidade, chama-lhe o que quiseres ..."
d) "Fiquemos com este outro verbo."
e) "... o assunto no teria nobreza nem interesse ..."
3. (FMU) "Ouviram do Ipiranga as margens plcidas / De um povo heroico o brado retumbante..." O sujeito
desta afirmao com que se inicia o Hino Nacional :
a) indeterminado
b) um povo heroico
c) as margens plcidas do Ipiranga
d) do Ipiranga
e) o brado retumbante
"Quem diz o que quer ouve o que no quer."
4. No trecho final do perodo "... que no quer", o sujeito :
a) que b) ele c) o d) voc e) inexistente
5) Enumere as relaes expressas pelas preposies abaixo:
1. Assunto 2. Causa 3. Companhia 4. Especialidade 5. Direo 6. Finalidade
( ) Inclinei-me para beber.
( ) A menina chorava de dor.
( ) Nuno formou-se em direito.
( ) No fales de guerra.
( ) A janela dava para o telhado.
( ) Passeei com os colegas.
6) Assinale a alternativa em que h uma preposio acidental:
a) Recorremos A Jernimo.
b) Choravam DE alegria.
c) Esperamos POR voc.
d) Vestimo-nos CONFORME a moda e o tempo.
7 Leia com ateno o dilogo que segue:
O que quer que o seu filho seja quando crescer?
- Como a maioria das mes, quero que ele seja como o pai: s que mais educado, mais magro, mais rico,
mais civilizado, mais inteligente, mais carinhoso .
O advrbio empregado pela me, nas respostas de:
a) tempo. b) intensidade. c) modo.
d) lugar. e) negao.

Tome essa atitude: conferir se uma nota verdadeira uma atitude que todo
mundo deve tomar. E voc pode ser o primeiro. Ao receber uma nota, observe os
itens de segurana. Marca dgua, registro coincidente, imagem latente e alto-
relevo so alguns deles. Para saber mais, acesse www.bcb.gov.br, ou verifique
material informativo nas agncias dos correios.
(Revista poca, 09 de abril de 2007. Edio464. p.28,29.)
7) A orao Tome essa atitude, indica que todo cidado deve
a) buscar informaes sobre a procedncia do dinheiro.
b) conferir alguns itens de segurana presentes nas notas.
c) desconfiar de todo dinheiro que receber no comrcio.
d) observar se as notas esto rasuradas e danificadas.
e) conferir no banco se a nota verdadeira.