Etapa inicial de educacin bsica

Educacin para la Vida y el Trabajo Lengua y comunicacin

C
u
a
d
e
r
n
o

d
e

e
j
e
r
c
i
c
i
o
s
Cuaderno de ejercicios
Quieres ensear a las personas a es-
cribir lo que sienten, piensan y de-
sean a sus familiares y amigos, o en
su comunidad? Te gustara llevarlas
a conocer, viajar e imaginar leyendo
lo que cuentan y cantan personas de
otros lugares? Anmalas a comenzar!
Los ejercicios planteados en este Cua-
derno sern la gua para que, paso a
paso, las personas entren al maravi-
lloso mundo de la lectura y la escri-
tura. Prepralas a disfrutar el mundo
de la palabra escrita!
DISTRIBUCIN GRATUITA
Este programa es pblico, ajeno a cualquier partido poltico.
Queda prohibido su uso para fnes distintos a los establecidos en el programa.
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Crditos a la presente edicin

Coordinacin acadmica
Luz Mara Castro Mussot

Autora
Jos Cisneros
Luz Mara Castro Mussot
Virginia Garca Snchez
Silvia del Carmen Len Nava
Jaime Genis Camacho

Coordinacin grfica
y cuidado de la edicin
Greta Snchez Muoz
Adriana Barraza Hernndez

Seguimiento al diseo
Jorge Alberto Nava Rodrguez
Ricardo Figueroa Cisneros

Seguimiento editorial
Mara del Carmen Cano Aguilar

Supervisin editorial
Marlik Mariaud Ricrdez

Revisin editorial
Marlik Mariaud Ricrdez
Laura Anglica de la Torre Rodrguez

Diseo
Ricardo Valverde Gonzlez

Diseo de portada
Fabiola Escalona Meja

Diagramacin
Ricardo Prez Rovira

Ilustracin de portada
Juan Jess Snchez Muoz

Fotografa
Greta Snchez Muoz
Lizeth Arauz Velasco
















































Un especial agradecimiento al Instituto Estatal de Educacin para Adultos del estado de Morelos por su
colaboracin para mejorar el contenido del presente material.

Este material tiene como antecedente los contenidos producidos en la primera y segunda edicin.-
Coordinacin general: Luz Mara Castro Mussot. Autores de los contenidos de lenguaje: Virginia Garca
Snchez, Silvia del Carmen Len Nava, Jaime Genis Camacho. Autores de los contenidos de matemticas:
Gabriela Camacho Ortiz, Leonor Hernndez Garca, Alcsir Labastida Martnez. Segunda edicin.-
Coordinacin acadmica: Luz Mara Castro Mussot. Actualizacin de contenidos: Bertha Magdalena Prez
Sotelo. Mara del Carmen Atlaco Macedo. Coordinacin grfica y cuidado de la edicin: Greta Snchez
Muoz, Adriana Barraza Hernndez. Seguimiento al diseo: Jorge Nava Rodrguez. Seguimiento editorial:
Mara del Carmen Cano Aguilar. Revisin editorial: Eliseo Brena Becerril. Diseo y diagramacin: Ricardo
Valverde Gonzlez. Ilustracin de portada: Lourdes Martnez Domnguez. Ilustracin de interiores:
Melquiades Gonzlez Becerra, Ricardo Figueroa Cisneros, Juan Jess Snchez Muoz.

La palabra. Cuaderno de ejercicios. D. R. 2003

Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos, INEA.

Francisco Mrquez 160, Col. Condesa. Mxico, D.F., C.P. 06140.
3 edicin 2012.

Esta obra es propiedad intelectual de sus autores, y los derechos de publicacin han sido legalmente
transferidos al INEA. Prohibida su reproduccin parcial o total por cualquier medio, sin autorizacin escrita
de su legtimo titular de derechos.

ISBN Modelo Educacin para la Vida y el Trabajo. Obra completa: 970-23-0274-9
ISBN La palabra. Cuaderno de ejercicios: 978-607-710-142-0

Impreso en Mxico
E
s
p
a

o
l
1 Nombre propio
Ejercicios 1 y 2 ................................ 8
2 Las vocales
Ejercicios 3 al 22 ........................... 11
3 Pala
Ejercicios del 23 al 44 ................... 27
4 Piata
Ejercicios del 45 al 60 ................... 47
5 Familia
Ejercicios del 61 al 79 ................... 63
ndice
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6 Basura
Ejercicios del 80 al 99 ................... 79
7 Medicina
Ejercicios del 100 al 113 ............... 99
8 Casa
Ejercicios del 114 al 130 ............. 109
9 Vacuna
Ejercicios del 131 al 139 ............. 122
10 Cantina
Ejercicios del 140 al 151 ............. 130
11 Mercado
Ejercicios del 152 al 162 ............. 144
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ndice
E
s
p
a

o
l
12 Trabajo
Ejercicios del 163 al 171 ............. 154
13 Tortilla
Ejercicios del 172 al 187 ............. 164
14 Leche
Ejercicios del 188 al 193 ............. 181
15 Guitarra
Ejercicios del 194 al 199 ............. 188
16 Mxico
Ejercicios del 200 al 211 ............. 196
17 Ejercicios de preparacin
Ejercicios del 212 al 225 ............. 208
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piata
guitarra
pala
leche
vacuna
la palabra generadora
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E
s
p
a

o
l
medicina
guitarra
trabajo
casa
leche
vacuna
la palabra generadora
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La palabra
Espaol
8
Nombre propio
1
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9
Espaol
Ejercicio 1
A
se
so
r
Pide al
adulto que
se presente
mencionando
su nombre,
a qu se
dedica, en
dnde naci,
cmo le
gusta que le
digan y por
qu quiere
estudiar.
Invtalo a
escuchar a los
otros o a ti.
Escribe en el
pizarrn su
nombre, el
tuyo y el de
otros adultos.
Lee cada
nombre.
Pide al adulto
que los repita
sealando
cada uno.
Pide que
copie su
nombre y el
tuyo y que los
repita en voz
alta.
Invtalo a
que en el
recuadro se
represente
como desee,
con un dibujo,
con fotografa
o de alguna
otra forma.
Pdele que
escriba su
nombre en el
Cuaderno de
matemticas.
Me llamo:
Mi asesor se llama:
Yo soy as:
M42 LP 3e act CE 02.indd 9 08/03/13 10:50
10
Ejercicio 2
Escribe en el
primer rengln
el nombre
del adulto, sin
apellidos, para
que observe
cmo lo haces.
Pide que copie
su nombre
varias veces y
que lo repita,
en voz alta,
cada vez que
lo haga.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 10 08/03/13 10:50
11
La palabra
Espaol
2
Las vocales
a
A
U
E
I
O
e
i
o
u
Pide al adulto
que diga si
conoce alguna
de las letras.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 11 08/03/13 10:50
12
Pide al adulto
que se fje en
la forma y
direccin de
las letras y los
espacios que
ocupan, as
como los que
hay que dejar
entre una y
otra letra.
Si es necesario,
que haga ms
ejercicios en su
cuaderno.
Mustrale las
dos a a
minsculas y
comenta que
es la misma
letra.
Repite esta
indicacin
en los mismos
ejercicios
similares.
Ejercicio 3
a A
a
a a a a a a a a a a a a a a
a a a
a A a A
A A A A A A A A A
A A
A
se
so
r
E
scrib
ir
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 12 08/03/13 10:50
13
Espaol
Pide al adulto
que nombre lo
que observa en
las imgenes
que se
presentan, que
vea las palabras
y marque
con una X las
a, A que
encuentre.
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imgenes que
se presentan y
marque con una
X las imgenes
que en su
nombre lleven la
letra a.
Ejercicio 4
aro elote alas
oso casa


Ejercicio 5
Le
e
r
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 13 08/03/13 10:50
14
Indica al
adulto que
copie su
nombre en
el recuadro
y marque
con una X las
A, a que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven a,
A. Escrbelas
en las lneas
y pide que
marque con
una X las
A, a que
encuentre.
Ejercicio 6










Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 14 08/03/13 10:50
15
Espaol
Si es
necesario,
pide que
haga ms
ejercicios en
su cuaderno.
Ejercicio 7
e E
A
se
so
r
Le
e
r
E
scrib
ir
e e e e e e e e e e e e e e
e e e
e E e E
E E E E E E E E E E E E E E
E E
M42 LP 3e act CE 02.indd 15 08/03/13 10:50
16
Ejercicio 8
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las
e, E que
encuentre.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque
con una X las
imgenes que
en su nombre
llevan la letra
e.
peine escalera uvas

reloj puerta


Ejercicio 9
Le
e
r
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 16 08/03/13 10:50
17
Espaol
Ejercicio 10
Indica al
adulto que
copie su
nombre en
el recuadro y
que marque
con una X las
e, E que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven
e, E.
Escrbelas
en las lneas
y pide que
marque con
una X las
e, E que
encuentre.










Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 17 08/03/13 10:50
18
Si necesita
ms ejercicios,
pide que los
haga en su
cuaderno.
Ejercicio 11
i I
Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
i i i i i i i i i i i i i i
i i i
I I I I I I I I I I I I I I
I I I
i I i I
M42 LP 3e act CE 02.indd 18 08/03/13 10:50
19
Espaol
Ejercicio 12
Isabel tuna tina
pie Ignacio


Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imgenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las
i, I que
encuentre.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque
con una X las
imgenes que
en su nombre
lleven la letra
i, I.
Ejercicio 13
Le
e
r
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 19 08/03/13 10:50
20
Pide que copie
su nombre en
el recuadro
y marque
con una X las
i, I que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven i,
I. Escrbelas
en las lneas
y pide que
marque con
una X las
i, I que
encuentre.
Ejercicio 14










Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
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21
Espaol
Ejercicio 15
Si es necesario,
pide que haga
ms ejercicios
en su cuaderno.
o O
Le
e
r
E
scrib
ir
o o o o o o o o o o o o o o
o o o
o O o O
O O O O O O O O O
O O O
M42 LP 3e act CE 02.indd 21 08/03/13 10:50
22
Ejercicio 16
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imgenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las
o, O que
encuentre.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque con
una X aquellos
que lleven la
letra o.
Otilia cubeta oso
scar pollo


Ejercicio 17
Le
e
r
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
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23
Espaol
Pide que
copie su
nombre en
el recuadro
y marque
con una X las
o, O que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven
o, O.
Escrbelas
en las lneas
y pide que
marque con
una X las
o, O que
encuentre.
Ejercicio 18










Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
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24
Si es necesario,
pide que haga
ms ejercicios
en su cuaderno.
Ejercicio 19
u U
Le
e
r
E
scrib
ir
u u u u u u u u u u u u u u
u u
u U
U U U U U U U
U U
M42 LP 3e act CE 02.indd 24 08/03/13 10:50
25
Espaol
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imgenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las
u, U que
encuentre.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque
con una X las
imgenes que
en su nombre
llevan la letra
u.
Ejercicio 20
rsula fuego lupa
zapato gusano


Ejercicio 21
Le
e
r
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
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26
Pide al adulto
que abra Mi
primera revista
en la lectura
Fiestas de todo
tipo. Orienta los
comentarios
acerca de las
festividades
que l conoce
y la forma
en la que se
realizan.
Solicita que
identifque en
el texto las
palabras que
contengan
cada una de
las vocales.
Pide que lea
las vocales y
escriba en la
ltima lnea las
que faltan.
Ejercicio 22
a e i o u
A E I O U
O A U I
a i e u
e o u i
I E O A
a u e o
Le
e
r
A
se
so
r
pala
M42 LP 3e act CE 02.indd 26 08/03/13 10:50
27
La palabra
Espaol
3
Platiquen
acerca de lo
que representa
la imagen,
dnde y quin
utiliza el objeto
o herramienta
que ah se
muestra.
Pide al adulto
que, con base
en la imagen,
diga qu cree
que dice la
palabra.
Concluye que
se trata de la
palabra pala.
A
se
so
r
pala
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28
Pide al adulto
que lea en voz
alta y seale
cada slaba.
Ejercicio 23
pala

pa

la
pi la
po lo
pa lu
pe le
pu li
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 28 08/03/13 10:50
29
Espaol
Ejercicio 24
Pide que lea
en voz alta
las slabas y
seale cada
slaba.
pala

pa

la
pi
po
pe
pu
pa pe pi po pu
pe po pu pa pi
pi pa pe po pu
po pi pa pu pe
pu pa pi pe po
Le
e
r
A
se
so
r
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30
Ejercicio 25
Pide que
al escribir
las slabas y
palabras deje
un espacio o
cuadrito entre
unas y otras.
Repite la
indicacin
en todos los
ejercicios
similares.
A
se
so
r
E
scrib
ir
pi
po
pa
pe
pu
papa
Pepe
pi pa
M42 LP 3e act CE 02.indd 30 08/03/13 10:50
31
Espaol
Pide que
complete las
palabras con
la slaba que
falta: pa,
pe, pi,
po, pu.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque con
una X
aquellas que
lleven las slabas
pa, pe,
pi, po,
pu.
Ejercicio 26
loma lota sa
o ata
Ejercicio 27
Le
e
r
A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 31 08/03/13 10:50
32
Pide que
escriba las
palabras que
se forman al
unir las slabas
y marque con
una las
que tengan
signifcado.
Ejercicio 28
pa
pa
pe
pi
po
pu
pi
pa
pe
pi
po
pu
papa
pape

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 32 08/03/13 10:50
33
Espaol
Pide que
escriba las
palabras que
se forman al
unir las slabas
y marque con
una las
que tengan
signifcado.
Ejercicio 29
pe
pa
pe
pi
po
pu
po
pa
pe
pi
po
pu
Pepa
Pepe

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 33 08/03/13 10:50
34
Pide que lea
en voz alta y
seale cada
slaba.
Ejercicio 30
pala

pa

la
la
lo
lu
le
li
la le li lo lu
le lo lu la li
li la le lo lu
lo li la lu le
lu lo li le la
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 34 08/03/13 10:50
35
Espaol
Ejercicio 31
Pide que
escriba las
slabas y
palabras
segn la
muestra y
que deje un
cuadro entre
ellas.
A
se
so
r
E
scrib
ir l a l a
l o
l u
l e
l i
l i l a
Lol a
Lal o
M42 LP 3e act CE 02.indd 35 08/03/13 10:50
36
Pide que
complete las
palabras con
la slaba la,
le, li lo,
lu que falta.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque con
una X aquellos
que lleven la
slaba la,
le, li, lo,
lu.
Ejercicio 32
pe te visin piz
na po ca



Ejercicio 33
A
se
so
r
E
scrib
ir
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 36 08/03/13 10:51
37
Espaol
Ejercicio 34
Pide que elija
la slaba para
formar la
palabra que
corresponda
a la imagen
y que la
escriba.
pa
po
pi
pe
la
lu
A
se
so
r
E
scrib
ir
l a
pa
pa
M42 LP 3e act CE 02.indd 37 08/03/13 10:51
38
Pide que
busque
combinaciones
con las slabas
pa, pe,
pi, po,
pu, y la,
le, li, lo,
lu; que forme
palabras con
signifcado y las
escriba en los
espacios que
corresponden.
Ejercicio 35
pe

la

pela
pe

lo

pelo
pi

la

pila
pa

pa

papa
Lo

la

Lola
pi

pa

pipa
li

la

lila










Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 38 08/03/13 10:51
39
Espaol
Ejercicio 36
Pide que
copie las
palabras y se
fje que todos
los nombres
de personas
y lugares se
escriban con
mayscula al
empezar.

L

l
Lupe
Pepe
Lola
Polo
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 39 08/03/13 10:51
40
Pide que copie
los nombres y
que se fje que
inician con
mayscula.
Ejercicio 37

L

l
Lo

la

Lola
Pi

li


Po

lo


Lu

pe


Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 40 08/03/13 10:51
41
Espaol
Ejercicio 38
La pala
la La La pila
La lupa
El pelo
el El El palo
El pap
Le
e
r
Pide que lea.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 41 08/03/13 10:51
42
Ejercicio 39
Pide que lea.
Explica que
slo las vocales
llevan acento y
por ello suenan
ms fuerte.
A veces este
aspecto es
importante para
darle signifcado
a las palabras,
como en el
ejemplo que
se muestra.
Pide que
escriba la
o el segn
corresponda a
cada palabra.
La papa El pap
Ejercicio 40

La

El
El

pelo
La

pila


palo


papa


pala


pap


ppalo
Le
e
r
A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 42 08/03/13 10:51
43
Espaol
Pide que
escriba un
enunciado de
acuerdo con
la imagen
e indcale
que deje un
espacio entre
una palabra y
otra.
Ejercicio 41
A
se
so
r
E
scrib
ir
Lupe pela la papa
M42 LP 3e act CE 02.indd 43 08/03/13 10:51
44
Ejercicio 42
a al lo el
Lupe pela a Lalo.
A Lalo lo pela Lupe.
Pili lee el papel.
El papel lo lee Pili.
Polo pela al pap.
Pide que lea
en voz alta los
enunciados.
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 44 08/03/13 10:51
45
Espaol
Pide al adulto
que lea los
enunciados y
los copie en
las lneas de
abajo.
Ejercicio 43
Yo
Yo le leo a Lupe.
Yo pelo a Lalo.
Yo pulo la pala.



E
scrib
ir
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 45 08/03/13 10:51
46
Pide que copie
los enunciados.
Pide que
escriba las
palabras.
Ejercicio 44
Yo leo el papel.
Le leo a pap.
Yo pel la papa.
ola ala

A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
piata
M42 LP 3e act CE 02.indd 46 08/03/13 10:51
47
La palabra
Espaol
4
piata
Platiquen
acerca de lo
que representa
la imagen.
Pide al adulto
que, con base
en sta, diga
qu cree que
dice la palabra.
Concluye que
se trata de la
palabra piata.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 47 08/03/13 10:51
48
Pide que lea
en voz alta
y seale cada
slaba.
Ejercicio 45
piata

pi

a

ta
pi u ti
po e te
pa o to
pe a ta
pu i tu
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 48 08/03/13 10:51
49
Espaol
Ejercicio 46
u
e
o
a
t i
t e
t o
t a
t u
i
E
scrib
ir
Pide al adulto
que escriba las
slabas en los
espacios corres-
pondientes.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 49 08/03/13 10:51
50
Pide que
complete las
palabras con
la slaba que
falta: a,
e, i,
o, u,
ta, te, ti,
to, tu.
Ejercicio 47
ti pi ca
ba ni
na pa le
ni bo
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 50 08/03/13 10:51
51
Espaol
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque
con una X
aquellas que
lleven alguna
de las slabas
siguientes:
a, e,
i, o, u,
ta, te, ti,
to, tu.
Pide que lea
en la revista
el artculo
Celebraciones
decembrinas.
Ejercicio 48
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 51 08/03/13 10:52
52
Pide que copie
las slabas
para formar las
palabras.
Ejercicio 49
pe

a

pea
pi

a

pia
pu

o

puo
To

o

Too
pa

to


pa

ta


ta

pa


to

po


to

pe


Tu

la


A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 52 08/03/13 10:52
53
Espaol
Pide que elija
la slaba que
corresponda
para formar la
palabra y que
la escriba.
Ejercicio 50
pa
ta
ta
te
pa
i
o
to
pu
po
pi ta
a
u
pa
to
tu
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 53 08/03/13 10:52
54
Pide que una
con una lnea
la imagen con
la palabra que
corresponda y
la escriba.
Ejercicio 51
caas
tele
tapete
pato
pia
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 54 08/03/13 10:52
55
Espaol
Pide que
escriba la
palabra de
acuerdo con
la imagen.
Ejercicio 52
ua


A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 55 08/03/13 10:52
56
Pide que
marque con
una X la
palabra que
corresponda
a la imagen
y que la
escriba.
Ejercicio 53
pelo pelota palo
tela topo tapa
pia piata pata
papa palo papalote
lata elote atole
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 56 08/03/13 10:52
57
Espaol
Pide que escriba
La o El segn
corresponda a la
palabra.
Pide al adulto
que lea en su
revista el artculo
Celebraciones
decembrinas y
observe cada
una de las
imgenes que
ah aparecen.
Comenten en
relacin con ellas.
Lee al adulto
el ttulo de la
cancin Dale,
dale, dale, y
pregntale si sabe
de cul se trata.
Lean las estrofas
de la cancin.
Comenten sobre
la manera en la
que acostumbran
celebrar este tipo
de festividades.
Lee al adulto
la informacin;
comenten la
que es similar a
lo que ellos han
experimentado,
vivido o
conocido.
Ejercicio 54

El

La
tela
La

tela
lea



elote



tele



pelota



atole



piata



papalote



A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 57 08/03/13 10:53
58
Pide que
escriba dos
enunciados
usando tu,
ti, te, t.
Ejercicio 55
tu ti te t
Toito patea tu pelota.
Lilia te pela el pelo.
Tu ta pela el elote.
Lul pide una paleta para ti .
Lety te lee el cuento.
T lees el papel.






A
se
so
r
E
scrib
ir
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 58 08/03/13 10:53
59
Espaol
Pide que
elija la
palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados.
Que los lea
en voz alta y
los copie en
las lneas de
abajo.
Ejercicio 56
tu ti te t
Tu
tele.
paleta.
A te tapa la tele.
Too patea pelota.
pelas la pia.
A ti lee Too.







A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 59 08/03/13 10:53
60
Pide que copie
los enunciados
en los espacios
correspondien-
tes.
Ejercicio 57
Too patea la pelota.

La paoleta te tapa el pelo.

Lupe pela el elote.

Lalo apila lea.

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 60 08/03/13 10:53
61
Espaol
Pide que
elija la
palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados.
Dicta al
adulto dos
enunciados,
revsalos y
corrgelos si es
necesario.
Ejercicio 58
paoleta tu pie el tapa
ta tie la tela.
El patea la pelota.
La te tapa el pelo.
atole.
Lola tu pie.






A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 61 08/03/13 10:53
62
Pide que
ordene las
palabras para
formar los
enunciados
y los escriba.
Pide que
escriba un
enunciado de
acuerdo con
la imagen.
Ejercicio 59
ta La Lupe.
La ta Lupe.
tapa Lul nio al.

pie patea El.

Too to Tu.

pia la Paula pela.

Tita pela la pia



Ejercicio 60
A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
E
scrib
ir
familia
M42 LP 3e act CE 02.indd 62 08/03/13 10:53
63
La palabra
Espaol
5
familia
Comenten
acerca de la
vida familiar.
Pide al adulto
que diga qu
cree que dice
la palabra que
aparece debajo
de la imagen.
Si es necesario,
lee la palabra
y pide a la
persona que
la repita.
Pide que
comente acerca
de otros tipos
de familia que
conozca.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 63 08/03/13 10:53
64
Ejercicio 61
familia

fa

mi

lia
fe mu lio
fu me lia
fo ma lie
mo
fa mi
Inicia la
introduccin
comentando
acerca del
cuidado de
la salud en la
familia.
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 64 08/03/13 10:53
65
Espaol
Ejercicio 62
f e
f u
f o
f i
f a
mu
me
ma
mo
mi
Pide que
copien las
slabas en los
renglones.
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 02.indd 65 08/03/13 10:53
66
Ejercicio 62
Pide que lea y
se fje para qu
sirve la y en
los enunciados.
Pide que
escriba la y y
lea en voz alta
los enunciados.
Y
La milpa y el elote
La papa y el apio
La pala y el palo
Too Pepe
Pia lima
Mole tamal
l i a
l i e
l i o
Ejercicio 63
E
scrib
ir
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 02.indd 66 08/03/13 10:53
67
Espaol
Pide que
complete las
palabras con
la slaba que
falta: ma,
me, mi,
mo, mu,
fa, fe, f,
fo o fu.
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque
con una X
aquellas que
lleven algunas
de las slabas
siguientes:
ma, me,
mi, mo,
mu, fa,
fe, f, fo
o fu.
Ejercicio 64

mo
le to ta
pa ma tate
ta o leta leta
Ejercicio 65
E
scrib
ir
A
se
so
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 67 08/03/13 10:50
68
Pide que
escriba las
palabras que
se forman al
unir las slabas.
Ejercicio 66
fo to
foto
mo le

ma m

me ta te

mu le ta

ma

le ta

to ma te

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 68 08/03/13 10:50
69
Espaol
Pide que elija
la slaba para
formar la
palabra que
corresponda
y que la
escriba.
Ejercicio 67
mo
o
fu
ma
ma fe
fa
to

fu
lo
fo
mu
leta
mo
leta
mi ma
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 69 08/03/13 10:50
70
Pide que una
con una lnea
la imagen con
la palabra que
corresponda y
que la escriba.
Ejercicio 68
milpa
metate
foto
fuma
tamal
A
se
so
r
E
scrib
ir
No fumar
M42 LP 3e act CE 03.indd 70 08/03/13 10:50
71
Espaol
Pide que
copie los
enunciados.
Pide que lea
en voz alta los
enunciados.
Ejercicio 69
Mi

Me

Me
tom la foto.

Me
fui a la milpa.

Mi
tela es lila.
Mi familia es el.

Tu to me tom la foto.

Mi ta toma la pipa.

Ejercicio 70
Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 71 08/03/13 10:50
72
Pide que
complete los
enunciados
y escriba la
palabra que
corresponda.
Ejercicio 71
mo

ma
La paoleta es ma.
ma
El metate es mo.
mo
y

Mi

me
familia toma atole.
Toa Pepe.
Lul tom la foto.
Ejercicio 72
A
se
so
r
E
scrib
ir
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 72 08/03/13 10:50
73
Espaol
Pide que
escriba la
palabra que
corresponda
a la imagen.
Ejercicio 73
foto


E
scrib
ir
A
se
so
r
No fumar
M42 LP 3e act CE 03.indd 73 08/03/13 10:50
74
Pide que
escriba la
palabra que
corresponda
a la imagen y
que utilice La
o El .
Ejercicio 74
La El
La foto El tomate
La El

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 74 08/03/13 10:51
75
Espaol
Pide que
elija la
palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados.
Pide que copie
los enunciados
en el espacio
correspondiente.
Ejercicio 75
y

pia

atole

topo
Tomate y
apio

Tamal y


Lima


Pato


El apio y el tomate


El atole y el tamal


Ejercicio 76
E
scrib
ir
A
se
so
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 75 08/03/13 10:51
76
Pide que elija
y escriba
la palabra
correcta para
completar los
enunciados.
Pide que lea
en voz alta los
enunciados
que complet.
Ejercicio 77
familia

fuma

metate
y

tomate
Tu to la pipa.
El muele.
La apila elotes.
El mole el tamal.
El y el apio.
A
se
so
r
E
scrib
ir
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 76 08/03/13 10:51
77
Espaol
Pide que
ordene las
palabras para
formar los
enunciados
y los escriba.
Ejercicio 78
Felipe pipa la fuma.
Felipe fuma la pipa
metate muele El.

y atole el tamal El.

tamal tomate Al falta le.

familia La Tula a fue.

milpa fue a la Ofelia.

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 77 08/03/13 10:51
78
Pide que
escriba un
enunciado de
acuerdo con
la imagen.
Ejercicio 79
Felipe toma la foto.



A
se
so
r
E
scrib
ir
No fumar
basura
M42 LP 3e act CE 03.indd 78 08/03/13 10:51
79
La palabra
Espaol
6
basura
Platiquen acerca
de lo que les
dice la imagen.
Pide a la persona
que lea la
palabra que
aparece debajo
de la imagen.
Concluye que
se trata de la
palabra basura.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 79 08/03/13 10:51
80
Ejercicio 80
basura

ba

su

ra
ba su ra
ba so ru
be se ri
bi si ro
bo sa re
bu su ra
Inicia la
introduccin
comentando
acerca de la
importancia
de tapar la
basura.
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 80 08/03/13 10:51
81
Espaol
Ejercicio 81
ba
be
bi
bo
bu
so
se
si
sa
su
Pide al adulto
que escriba
las slabas.
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 81 08/03/13 10:51
82
Ejercicio 82
Pide al adulto
que escriba
las slabas y las
palabras.
A
se
so
r
E
scrib
ir
r u
r i
r o
r e
r a
bar at o
bol et o
bata
bao
M42 LP 3e act CE 03.indd 82 08/03/13 10:51
83
Espaol
Pide que
nombre lo
que observa
en las
imgenes
que se
presentan
y marque
con una X
aquellas que
lleven las
slabas ba,
be, bi,
bo, bu,
sa, se,
si, so,
su, ra,
re, ri, ro
o ru.
Ejercicio 83
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 83 08/03/13 10:51
84
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imgenes que
se presentan
y marque
aquellas
que lleven
alguna de
las siguientes
slabas ba,
be, bi,
bo, bu,
sa, se, si,
so, su, ra,
re, ri, ro o
ru.
Ejercicio 84
o pa llete
pe co lla so
ta a te mo
po milla
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 84 08/03/13 10:51
85
Espaol
Pide que elija
la slaba que
corresponda
para formar
la palabra
y que la
escriba.
Ejercicio 85
ba
ba o
be
so
po
sa
sa
pa
so
mu
ro
ri
ti
ro
ri
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 85 08/03/13 10:51
86
Pide que una
con una lnea
la imagen con
la palabra que
corresponda y
que la escriba.
Ejercicio 86
sopa
arete
basura
basura
rosa
bota
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 86 08/03/13 10:51
87
Espaol
Pide que una
las slabas y
escriba las
palabras.
Ejercicio 87
sa
po
sapo
la

so
pa

pe

la

sa

pe
so

be

pi

pa

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 87 08/03/13 10:51
88
Pide que
complete los
enunciados
con la
palabra que
corresponda a
la imagen.
Ejercicio 88
sa es mi .
se es tu .
se es mi .
sa es tu .
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 88 08/03/13 10:51
89
Espaol
Ejercicio 89
esos ese esa esas
esas esa
ese esos
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 89 08/03/13 10:51
90
Pide que
escriba la
palabra que
corresponda a
cada imagen.
Pide que
escriba el
plural de las
palabras que
se presentan.
Ejercicio 90


bote
botes
lupa

mesa

tubo

piata

toro

Ejercicio 91
A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 90 08/03/13 10:51
91
Espaol
Pide que copie
los enunciados
en los espacios
correspondien-
tes.
Ejercicio 92
sa es mi silla.


Mi silla es muy alta.


Luisa usa mi silla.


E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 91 08/03/13 10:51
92
Pide que lea
los enunciados
y se fje en el
uso que tiene
la y al fnal
de las palabras
soy y ley.
Ejercicio 93
soy
Yo soy pap.
Yo soy mam.
ley
Respetemos la ley.
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 92 08/03/13 10:52
93
Espaol
Pide que
elija la
palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados.
Ejercicio 94
mi muy Ese Esa tu
bote es tuyo.
silla es ma.
sa es silla.
Ese nio es alto.
sa es bata.
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 93 08/03/13 10:52
94
Pide que elija
la palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados.
Ejercicio 95
tomates

sapo
baila

foto

rama
Mira la .
La nia .
El pato y el .
Toma apio y .
La est alta.
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 94 08/03/13 10:52
95
Espaol
Pide que
lea los
enunciados
y se fje en el
uso de s
afrmativo
y si
condicional.
Ejercicio 96
si

s
Lupe s pel las papas.
Si Lola pel elotes,
Luis pelar los tomates.
Lalo s puli la pala,
pero le falt el palo.
Lul s ti la tela.
Si t lees tus papeles,
yo leo los mos.
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 95 08/03/13 10:52
96
Pide que
ordene las
palabras
para formar
enunciados,
y los escriba.
Ejercicio 97
sopa. Mara toma
Mara toma sopa.
baila nio Ese.

tapa se. Lola

mira Lupe. foto la

bote Toma el.

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 96 08/03/13 10:52
97
Espaol
Pide que
escriba un
enunciado
de acuerdo
con la
imagen.
Ejercicio 98
La araa y la mariposa.



E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 97 08/03/13 10:52
98
Ejercicio 99
Yo s usar el alfabeto.
Tira la lata a la basura.
Mi to es alfarero y mi ta es mesera.
Fuimos a los toros.
Me puse un sarape.
Al terminar el futbol salimos
a pasear.
La nia baila en la feria.
Le
e
r
Lea con el
adulto la
informacin
del artculo Ya
compr, ya
us y ahora
qu?, que
aparece en Mi
primera revista,
y comenten
qu hace l
con la basura
que se genera
en su casa.
Pdele que
diga qu
procedimiento
sigue para
separar la
basura.
Pide que
escriba
enunciados
relacionados
con la forma
en la cual
separan la
basura en su
casa.
medicina
M42 LP 3e act CE 03.indd 98 08/03/13 10:52
99
La palabra
Espaol
7
medicina
Platiquen acerca
de alguna
situacin en
particular donde
han tenido que
tomar medicina.
Comenten
acerca de los
cuidados que
deben tenerse
al tomar
medicinas.
Pide que diga
qu cree que
dice en la
palabra escrita
debajo de la
imagen. Anima
al adulto a leerla.
Apyalo si es
necesario.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 99 08/03/13 10:52
100
Ejercicio 100
medicina

me

di

ci

na
mu du ce na
me de ci no
ma da ne
mo di nu
mi do ni
Ejercicio 101
Le
e
r
Pide al adulto
que escriba
las slabas en
el siguiente
espacio.
A
se
so
r
E
scrib
ir
du
ce
de
da
di
do
M42 LP 3e act CE 03.indd 100 08/03/13 10:52
101
Espaol
Ejercicio 101
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imgenes que
se presentan y
marque con una
X aquellas que
lleven alguna
de las slabas
siguientes: da,
de, di, do,
du, na, ne,
ni, no, nu,
ce o ci.


Ejercicio 102
A
se
so
r
Pide al adulto
que escriba
las slabas en
el siguiente
espacio.
E
scrib
ir
A
se
so
r
ci
na
no
ne
nu
ni
M42 LP 3e act CE 03.indd 101 08/03/13 10:52
102
Pide que una
con una lnea
la imagen con
su respectiva
palabra y
las copie en
el espacio
correspondiente.
Pide que una las
slabas y escriba
las palabras
en el espacio
correspondiente.
Ejercicio 103
ci
ne
cine
en

elo

ta

pe
na

lo

cielo
luna
zapato
Ejercicio 104
E
scrib
ir
A
se
so
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 102 08/03/13 10:53
103
Espaol
Pide que
complete las
palabras con
la slaba que
falta: da,
de, di,
do, du,
na, ne,
ni, no,
nu, ce, o
ci.
Ejercicio 105
ma nero poli a
an ano ra o mo das
lu ma ra moli
nero do na sali
na do re ta
mo mone ma ta
di ro mo da moli
lu ancia ma
do o
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 103 08/03/13 10:53
104
Pide que lea
y se fje en el
sonido de las
slabas.
Pide que
escriba la
palabra que
corresponde a
cada una de
las imgenes.
Ejercicio 106
so sonido zo zona
se seco ze zeta
ce cena si SIDA za zapato
ci cine sa sala zi Zitcuaro
sa suma zu zurrn
mano


Ejercicio 107
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 104 08/03/13 10:53
105
Espaol
Pide que lea
en voz alta las
palabras, los
enunciados y se
fje en las slabas
inversas an, en,
in, on y un.
Pide al adulto que
lea en Mi primera
revista el episodio
2 La diarrea del
artculo Teresa
en el centro de
salud y comenten
las medidas
que l toma en
cuenta cuando
se presentan
situaciones
similares en su
familia.
Comenta acerca
de la informacin
que se presenta
en el episodio 3
La receta.
Pdele que
mencione el uso
que le da a las
recetas mdicas.
Pdele que escriba
enunciados
relacionados con
la utilizacin que
tiene la receta
mdica en el
momento de
presentarse una
enfermedad y
acudir al mdico.
Ejercicio 108
na nata an antena
no nota on onda
ne cine en entona
nu nube un unta
ni nio in intestino
La antena de la tele.
La nube del cielo.
en
En la receta dice la medicina.
Los nios estn en el cine.
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 105 08/03/13 10:53
106
Pide que escriba
las palabras
un, una,
unos o unas,
en el espacio
correspondiente.
Ejercicio 109
un

una
unos

unas
un dado unos dados
moneda monedas
medicina medicinas
mano manos
taza tazas
polica policas
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 106 08/03/13 10:53
107
Espaol
Pide que
escriba la
palabra que
complete el
enunciado.
Ejercicio 110
una

en

un

unos

unas
Unta pomada tu pie.
Delia tiene bastn.
Alicia pela elotes.
Daniel necesita muletas.
Mete esa ropa en maleta.
bonito da. est El

sopa en la. Pon mesa la

tiene nopal. El tunas unas

medicina Too. toma una

Ejercicio 111
Pide que
ordene las
palabras para
formar los
enunciados
y que los
escriba.
E
scrib
ir
A
se
so
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 107 08/03/13 10:53
108
Pide que
escriba un
enunciado con
cada par de
palabras.
Pide que elija
el enunciado
de acuerdo
con la imagen
y que lo copie
en el espacio
correspondiente.
Ejercicio 112
nopal y tuna

medicina y receta

maana y da




Los nopales dan tunas.
La madera de pino.
Los dedos de la mano.
Ejercicio 113
A
se
so
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
E
scrib
ir
casa
M42 LP 3e act CE 03.indd 108 08/03/13 10:53
109
La palabra
Espaol
8
casa
Comenten
acerca
de lo que
representa
tener una
casa.
Pide a la
persona que
lea la palabra
que aparece
debajo de la
imagen.
Concluye que
se trata de la
palabra casa.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 109 08/03/13 10:53
110
Ejercicio 114
casa

ca

sa
cu so
ca se
co si
qui sa
que su
cu cuna
ca camisa
co comida
qui quinqu
que quelite
A
se
so
r
Le
e
r
Pide al adulto
que lea
palabra con
sus respectivas
slabas.
M42 LP 3e act CE 03.indd 110 08/03/13 10:53
111
Espaol
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en
las imgenes
que se
presentan
y marque
con una X
las imgenes
que en su
nombre
lleven alguna
de las slabas
anteriores.
Ejercicio 115
cu

ca

co

qui

que

Ejercicio 116
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 111 08/03/13 10:53
112
Ejercicio 117
Pide que
complete las
palabras con
las slabas que
faltan: ca,
co, cu o
que, qui.
Pide que una
con una lnea
la imagen con
la palabra que
corresponda, y
que la escriba.
sa so sa
ma min beta
cocina
camin
Ejercicio 118
A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 112 08/03/13 10:53
113
Espaol
Ejercicio 119
so sopa ca casa
se seco co cosa
si asilo cu cuna
sa sano que queso
su suelo qui quin
ce cena
ci cine
cena cocina
seco cecina
loza cazuela
taza cuela
Pide al adulto
que lea en
voz alta las
slabas y las
palabras.
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 113 08/03/13 10:53
114
Pide que
escriba las
palabras que
se forman al
unir las slabas,
que arme y
copie nuevas
palabras con
las slabas que
ya conoce.
Pide que
complete las
palabras con
las slabas que
faltan: ca,
co, cu, o
que, qui.
Ejercicio 120
que

so


ca

sa


sa

co








min se en
so se mida
cina se sa
ma
Ejercicio 121
A
se
so
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 114 08/03/13 10:53
115
Espaol
Pide que elija
la slaba que
corresponda
para formar
la palabra
y que la
escriba.
Ejercicio 122
sa
cu
saque
que
que
so

si
co
su

se
se
qui

co
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 115 08/03/13 10:53
116
Pide que
responda a la
pregunta de
acuerdo con
la imagen.
Ejercicio 123
?
Qu es? Qu son?
Es un tecolote
Qu es? Qu es?

A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 116 08/03/13 10:53
117
Espaol
Pide que
observe las
imgenes y
escriba en las
lneas usando
las palabras
menos y
ms segn
corresponda.
Ejercicio 124
una cazuela unas cazuelas
menos (cazuelas) ms (cazuelas)

ms
camiones





E
scrib
ir
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 117 08/03/13 10:53
118
Pide que
observe las
siguientes
palabras,
explica que
hay algunas
que, aunque
suenan igual,
se escriben
diferente y
tienen distinto
signifcado.
Ejercicio 125
caza casa
coci cosi
Csar caza un pato.
La sopa se coci en el cazo.
Carlos tiene una casa bonita.
Camila cosi un saco.
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 118 08/03/13 10:54
119
Espaol
Pide que
copie los
enunciados
anteriores y
los lea en voz
alta.
Pide que
lea los
enunciados y
se fje cmo
se escriben
las palabras
qu y que
al preguntar
o decir algo.
Ejercicio 126
Cecilia y Carlos tienen una casa.
Su casa est en la esquina, muy
cerca de la escuela.
Cecilia y


que

qu
Qu es eso?
La foto que tom Lola.
Qu tarde tan bonita!
Qu quiere el nio?
La casa que pint Carlos.
Ejercicio 127
E
scrib
ir
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 119 08/03/13 10:54
120
Pide que elija
la palabra
que complete
cada uno de
los siguientes
enunciados.
Ejercicio 128
ms

unas

que
Qu

menos
Leticia comi peras.
comi Leticia?
Las peras comi estaban ricas.
Csar tiene cazuelas.
Luca tiene cazuelas.
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 120 08/03/13 10:54
Espaol Espaol Espaol
Pide que lea
el texto y
conteste la
pregunta.
Pide que escriba
un enunciado de
acuerdo con cada
imagen.
Lee con el adulto en
Mi primera revista el
artculo Casa limpia
y segura, pregntale
cmo se organiza
con los miembros
de su familia en
los aspectos de
seguridad e higiene.
Pdele que escriba
en su cuaderno
enunciados en
los que seale las
actividades que
realiza en su casa.
Ejercicio 129
La casa de Cecilia y Carlos tiene
cocina y un patio pequeo.
La casa es muy bonita.
Qu tiene la casa?







Ejercicio 130
E
scrib
ir
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
121
M42 LP 3e act CE 03.indd 121 08/03/13 10:54
La palabra
Espaol
122
vacuna
9
Comenten
acerca de las
vacunas que
deben aplicarse
a cada edad.
Pide a la
persona que lea
la palabra que
aparece debajo
de la imagen.
Concluye
que se trata
de la palabra
vacuna.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 122 08/03/13 10:54
123
Espaol
Ejercicio 131
vacuna

va

cu

na
vo cu na
vi ca no
ve co ne
va qui nu
vu que ni
vo

vi

ve

va

vu

Ejercicio 132
Inicia la
introduccin
sobre la
aplicacin
oportuna de
las vacunas.
A
se
so
r
Le
e
r
E
scrib
ir
vacuna
M42 LP 3e act CE 03.indd 123 08/03/13 10:54
124
Pide que
nombre lo que
observa en las
imgenes que
se presentan y
marque con una
X aquellas que
lleven alguna
de las siguientes
slabas: va,
ve, vi, vo o
vu.
Pide que
complete las
palabras con
la slaba que
falta: va,
ve, vi, vo
o vu.
Ejercicio 133
la bora cales
pa ras
Ejercicio 134
A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 124 08/03/13 10:54
125
Espaol
Ejercicio 135
Pide que elija
la slaba que
corresponda
para formar
la palabra
y que la
escriba.
va
na
vaca
ca
ve
lo

li
vo
no

to
vi
vo

ta
vi
co

no
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 125 08/03/13 10:54
126
Pide que lea
las siguientes
palabras y se
fje en que la
v y la b
suenan igual.
Hay palabras
que se
escriben con
v y hay
otras que se
escriben
con b.
Ejercicio 136
vo lavo
vi vino
ve vela
va vaca
vu vuela
bo nabo
bi tabique
be nube
ba bao
bu buuelo
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 126 08/03/13 10:54
127
Espaol
Pide que lea
los enunciados
y se fje en
las palabras
Por qu? y
Porque.
Explica que
Por qu? sirve
para preguntar
y Porque para
responder y
explicar.
Lee al adulto el
episodio 1 Las
vacunas del
artculo Teresa
en el centro
de salud, que
se encuentra
en Mi primera
revista y pdele
que subraye las
palabras que
integren las
slabas que se
estn viendo en
este momento
en el Libro del
adulto.
Pdele que
comente
acerca de
situaciones
de carcter
personal, en
las que haya
tenido que pasar
por una situacin
parecida a lo
que se plantea
en el episodio 1.
Ejercicio 137
Las vacunas evitan enfermedades.
Por qu se vacuna a los nios?
Porque se evitan enfermedades.
Las campaas para vacunar a los
nios son muy importantes porque
todos reciben la vacuna que les toca.
Por qu son importantes las
campaas para vacunar?
Porque as todos los nios reciben
la vacuna que necesitan.
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 03.indd 127 08/03/13 10:54
128
Pide que lea y
se fje en que
no y ni
se usan para
negar.
Pide que copie
los enunciados
anteriores.
Ejercicio 138
no

ni
Vernica no vino a la comida ni al
baile.
El veterinario no vacun a las vacas
ni a los cerdos.
En el patio no est la escoba ni la
cubeta.









A
se
so
r
Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 03.indd 128 08/03/13 10:54
129
Espaol
Pide que
escriba un
enunciado
usando no
y ni con
cada palabra
que se
menciona.
Ejercicio 139
manzanas peras



nopales tunas



vacas toros



vestido saco



ventana viento



E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 129 08/03/13 10:51
La palabra
Espaol
20
130
10
cantina
Comenten
acerca de
los problemas
de alcoholismo
y drogadiccin
que pudiera
haber en su
comunidad.
Pide a la
persona que
lea la palabra
que aparece
debajo de la
imagen.
Concluye
que se trata
de la palabra
cantina.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 130 08/03/13 10:51
131
Espaol
Ejercicio 140
cantina

can

ti

na
con ti na
can te no
cun to ne
quen ta nu
quin tu ni
con

can

cun

quen

quin

Ejercicio 141
E
scrib
ir
Pide al adulto
que lea en
voz alta la
palabra y las
slabas.
Le
e
r
A
se
so
r
cantina
M42 LP 3e act CE 04.indd 131 08/03/13 10:51
132
Pide que elija
la slaba y la
copie para
completar
cada una de
las palabras.
Ejercicio 142
can

con

quin

quen
can
sado
cansado
venir

dena

cionero

cena

taro

dado

pi

to

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 132 08/03/13 10:51
133
Espaol
Explica que
la h es una
letra que no
tiene sonido,
pero que
se escribe
en algunas
palabras.
Pide que
complete las
palabras con
la slaba que
falta: ha,
he, hi,
ho, o hu.
Ejercicio 143
he
helado
hi
hilo
ho
hoyo
ha
haba
hu
hule
mo da no
eso po tel
rencia nequn
Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 133 08/03/13 10:51
134
Pide que elija
y escriba la
palabra que
corresponde
para
completar los
enunciados.
Ejercicio 144
cantinas

Cancn

Saquen
quinto

tacn
Mi hermana Carmen se fue
a .
En las venden bebidas.
la basura cuando pase
el camin.
Su hijo pas a ao.
Los zapatos de son
de Luca.
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 134 08/03/13 10:51
135
Espaol
Pide que
copie los
enunciados
en las lneas.
Pide que
escriba un
enunciado
de acuerdo
con cada
imagen.
Ejercicio 145
Los mircoles viene el cantante.

Estos limones son de la huerta.

Valentn tiene buena suerte.

Caminar fortalece las piernas.




Ejercicio 146
E
scrib
ir
A
se
so
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 135 08/03/13 10:51
136
Pide que lea,
conteste las
preguntas y
escriba las
respuestas.
Tambin
que se fje
en el uso de
la palabra
con.
Ejercicio 147
con
Amelia fue con su novio al cine.
Con quin fue al cine Amelia?

Carmen va a cantar con Vernica.
Con quin va a cantar Carmen?

Salvador cocina barbacoa con su to.
Con quin cocina Salvador?

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 136 08/03/13 10:51
137
Espaol
Pide que
lea y que
se fje en las
palabras que
se usan para
preguntar y
escriba las
respuestas.
Ejercicio 148
?
Cundo? Quin?
Con quin? A quin?
Violeta y Aurelio van a ir el
mircoles a buscar al carpintero
para que les ayude a cortar la
madera de su mesa.
Con quin va a ir Violeta?

A quin va a buscar?

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 137 08/03/13 10:51
138
Pide que
se fje en el
uso de las
palabras
aquel y
aqul.
Pide que
lea el texto,
conteste las
preguntas y
escriba sus
respuesta.
Ejercicio 149
En aquel tiempo el manantial estaba
limpio.
Aquel banco lo us mi ta.
Este banco es ms alto que aqul.
Carlos corta peras de su huerta.
Va a cultivar tambin manzanas
y duraznos.
Se siente muy bien cuando vende
lo que le da su huerta. Invit a sus
vecinos a conocerla. Van a venir
el viernes.
De quin es la huerta?

A quin invit a conocerla?

Cundo van a venir?

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 138 08/03/13 10:51
139
Espaol
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 150
sorteo

deporte

silencio

alimento

enfermo

Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 139 08/03/13 10:51
140
Pide que lea
las slabas y
las palabras
y que piense
y escriba
palabras que
lleven esas
slabas.
Explica que
hay slabas
que se forman
con una vocal
entre dos
consonantes
como los
ejemplos que
se presentan.
Ejercicio 151
pan pan

pen pensar

pin pinza

pn tapn

pun punta

lan lanza

len lente

lin linterna

ln pantaln

tan tanque

ten tentar

tin tinta

tn cartn

E
scrib
ir
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 140 08/03/13 10:51
141
Espaol
Ejercicio 151
Pide que
copie las
palabras y
que observe
en dnde
stas llevan
las slabas de
la columna
izquierda.
van lavandera
ven venta

vien viento

vein veinte

ban banco
ben suben
bon bondadoso
bun abunda
bin tambin
san santo
sen sensato

sin sindicato

son sonsonete

sun asunto

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 141 08/03/13 10:51
142
Ejercicio 151
cen centavo

cin cintura

zan zancudo

zn corazn

nan Fernando

nen continente

nun nunca

nien poniente

man manzana

men cemento

mon montn

mun mundo

mien pimiento

min camin

E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 142 08/03/13 10:51
143
Espaol
Ejercicio 151
dan danza

den dentadura

dn dnde

dien diente

duen duende

ran arando

ren tiren

rin tamarindo

rn tiburn

rien pariente

fan fantasa

fen defender

n nca

fon fondo

fun funda

E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 143 08/03/13 10:51
La palabra
Espaol
144
11
mercado
Conversa con
la persona
acerca de los
mercados,
utiliza preguntas
como: hay
mercados
donde vive?,
qu venden?,
le queda muy
lejos?
Pide que
comente sobre
los mercados
del lugar donde
vive. Haz
preguntas como:
cmo son?, en
qu se parecen
a los tianguis?,
en qu son
diferentes a los
mercados sobre
ruedas?
Pide que
comente si ha
trabajado en
un mercado.
De ser as, que
diga qu
haca?, a qu
hora entraba a
trabajar?, en
qu consista
su trabajo?
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 144 08/03/13 10:51
145
Espaol
Ejercicio 152
mercado

mer

ca

do
mar cu du
mer ca de
mur co da
mor qui di
mir que do
mar

mer

mur

mor

mir

Ejercicio 153
Pide que lea
en voz alta la
palabra y las
slabas.
Le
e
r
A
se
so
r
mercado
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 145 08/03/13 10:51
146
Ejercicio 154
mar
martes
mer
mermelada
mur
murcilago
mor
mordida
mir
sumir
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 146 08/03/13 10:51
147
Espaol
Pide que
ordene las
palabras
anteriores,
escribindolas
en el lugar
que les
corresponde
de acuerdo
con la slaba
que llevan.
Ejercicio 155
murcilago, murmurar, morder,
morsa, mortero, mortal, dormir,
sumir, mercado, mar, mercera,
mercanca, mercurio, mrmol,
marcar, marl, marco, martes.
mar mer mur
mrmol











mor mir








Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 147 08/03/13 10:51
148
Pide que lea
las palabras
y se fje en
el sonido de
las slabas.
Explica que
hay slabas
que suenan
igual pero
se escriben
diferente.
Ejercicio 156
cu ku
ca ka
co ko
qui ki
que ke
kiosco quelite
kerms cuento
knder coro
karate camino
quinto
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 148 08/03/13 10:51
149
Espaol
Pide que
escriba una
lista de los
productos
que se
compran en
el mercado.
Ejercicio 157
En el mercado venden de todo.
Hay:
papas peras
tomates duraznos
Qu ms hay?




















Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 149 08/03/13 10:51
150
Pide que
escriba los
productos
que su familia
compra en el
mercado.
Ejercicio 158
Hoy voy a ir al mercado y voy a ver
lo que hay.
Necesito:












Ejercicio 159
Aqu hay un mercado que viene
los sbados. Ese da en el kiosco
hay msica. En este mercado
venden de todo. En aquel puesto
hay una seora que hace tacos de
quintoniles con salsa verde. Los
sabe hacer muy bien.
E
scrib
ir
A
se
so
r
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 150 08/03/13 10:51
151
Espaol
Ejercicio 159
Pide que
escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
Platica con el
adulto acerca
del artculo
Compro o
no compro?
y de las
compras que
realiza; qu
procedimiento
sigue cuando
tiene que
comprar.
Pdele que
lea las reglas
de oro de
las compras
responsables
y comente
cules de
stas aplica
al realizar sus
compras y
seale otras
medidas que
l sigue.
Los hombres que salen al campo
pasan por el mercado a comer.
Por eso debe haber comida buena
y barata.
Hay un mercado cerca de tu casa?


Quin va al mercado de tu familia?


Quin decide lo que compran?


E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 151 08/03/13 10:51
152
Pide que lea
y se fje en el
uso de la o.
Pide que
escriba la
palabra que
da la idea
contraria
a la que se
presenta.
Ejercicio 160
o
cacahuates o pepitas
manzanas o peras
tomates o jitomate
tacos o tortas
pan o pastel
norte
o

sur
alto


corto


bonito


enfermo


A
se
so
r
Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 152 08/03/13 10:51
153
Espaol
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Dicta una lista
de productos
que se
compran en
el mercado.
Ejercicio 161
mercado

vender

hombre

mercera

mercanca

Lista para el mercado
Ejercicio 162










E
scrib
ir
A
se
so
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 153 08/03/13 10:51
La palabra
Espaol
154
12
trabajo
Pide al adulto
que observe
las siguientes
imgenes y
comente sus
observaciones.
Pide que diga
en qu y cmo
se relaciona las
imgenes con
la palabra
que est de
bajo de stas.
Pide al adulto
que diga qu
dice la palabra
o a qu se
refere.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 154 08/03/13 10:51
155
Espaol
Ejercicio 163
trabajo

tra

ba

jo
tre ba ji
tro be je
tra bi ju
tru bo jo
tri bu ja
tre

tro

tra

tru

tri

Ejercicio 164
Pide que lea
en voz alta
las slabas.
Le
e
r
A
se
so
r
trabajo
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 155 08/03/13 10:51
156
Ejercicio 164
tre

tro

tra

tru

tri

ji

je

ju

jo

ja

E
scrib
ir
Pide al adulto
que lea en
voz alta la
entrevista que
se encuentra
en el artculo
denominado
Jos busca
trabajo.
Pdele que
comente
sobre qu
tema trat la
entrevista.
Comenten el
problema del
desempleo en
Mxico.
Pdele que
escriba en su
cuaderno tres
enunciados
en los que
seale dicha
problemtica.
M42 LP 3e act CE 04.indd 156 08/03/13 10:51
157
Espaol
Ejercicio 165
ji jitomate ge gelatina
je jefe gi girasol
ju junio
jo jojoba
ja jabn
Joaqun trabaja en el campo, l
siembra jitomates.
En tiempo de cosecha junta a otros
campesinos para que le ayuden.
Luego, su compadre Julin se
ocupa del transporte.
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 157 08/03/13 10:51
158
Pide que
elija la
palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados.
Ejercicio 166

nuestra

tren

kilmetros

trinan
Se dieron muy buenas naranjas en
huerta.
El no sali a tiempo.
La casa est a tres de aqu.
Los pjaros por la maana.
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 158 08/03/13 10:51
159
Espaol
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 167
ble cable bre hombre
blo bloque bro broma
bla nublado bra brazo
blu blusa bru bruma
bli ombligo bri brisa
nublado

pueblo

siembra

fbrica

Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 159 08/03/13 10:51
160
Pide que lea
y se fje cmo
se forman las
slabas.
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 168
trans transporte
cons construccin
ins inspector
obs obscuro
transporte

construccin

inspector

obscuro

A
se
so
r
Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 160 08/03/13 10:51
161
Espaol
Pide que lea
y se fje cmo
se usan las
palabras que
se presentan
en los
cuadros.
Ejercicio 169
entre

contra

debajo
atrs

encima
El alacrn est entre esas piedras.
Las olas chocan contra el malecn.
El trompo est debajo de la cama.
La brocha est atrs de esa caja.
Encima de la mesa encuentras el
traste.
Le
e
r
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 161 08/03/13 10:51
162
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 169
entre

contra

encima

debajo

atrs

trabajo y campo

trabajo y casa

trabajo y fbrica

trabajo y salario

Ejercicio 170
E
scrib
ir
A
se
so
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
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163
Espaol
Pide que
escriba los
datos que se
piden.
Ejercicio 171
Escribe los datos que se te piden:
Nombre:

Edad:

Lugar y fecha de nacimiento:

Estado civil:

Direccin
Calle y nmero:

Colonia o localidad:

Municipio o delegacin:

Estado:

E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 163 08/03/13 10:51
La palabra
Espaol
164
13
tortilla
Pide al adulto
que observe
la imagen y
comente
sobre ella.
Puedes
formular
preguntas
como: Es
importante la
tortilla en la
alimentacin?,
por qu?,
qu platillos
se pueden
hacer con la
tortilla?, cmo
se preparan?
Pide que lea
la palabra
que aparece
debajo de la
imagen.
A
se
so
r
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165
Espaol
Ejercicio 172
tortilla

tor

ti

lla
ter ti lla
tir te llo
tur to lli
tor ta llu
tar tu lle
lla llama ya papaya
llo llora yo tocayo
lle lleva ye Cayetano
llu lluvia yu cayuco
lli gallina
Juana cultiva papayas
y naranjas.
Humberto hace un jugo
de naranjas con papaya.
De la gallina obtenemos carne
plumas y huevos.
Pide al adulto
que lea en
voz alta.
Le
e
r
A
se
so
r
tortilla
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166
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 173
lle llenar

llo llorar

lla talla

lli gallina

llu lluvia

tor torta

tar tarde

ter terco

tur turno

E
scrib
ir
A
se
so
r
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167
Espaol
Pide que lea
las slabas y
las palabras
y escriba una
palabra que
lleve esas
slabas.
Ejercicio 174
ter tercero

tor torta

tar tarde

fr frtil

far bufar

r rma

for fortuna

car carne

cor cortar

cur curtir

ver verde

vir virtud

var cavar

vor pavor

E
scrib
ir
A
se
so
r
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168
Pide que
seleccione
algunas de
las palabras
vistas en este
captulo y
escriba cinco
enunciados.
Ejercicio 175























E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 168 08/03/13 10:51
169
Espaol
Ejercicio 176
Bernardo tiene un invernadero;
siembra diferentes tipos de ores.
Todas son muy hermosas.
Les pone con cuidado, desde las
semillas hasta el fertilizante. Todo
es de la mejor calidad posible.
Las vende muy bien, un poco
caras, y cuando termina de
venderlas, su esposa Carmela
compra lo necesario para sus
hijos y para ellos.
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 169 08/03/13 10:51
170
Pide que
escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 176
De quin es el invernadero?

Qu siembran en el invernadero?

Por qu sus ores se dan muy hermosas?

Qu hacen con lo que sacan de la cuenta?

Car Carlos
cor cordero
cur curva







Ejercicio 177
E
scrib
ir
A
se
so
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 170 08/03/13 10:51
171
Espaol
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras que
estn escritas.
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras que
estn escritas.
Ejercicio 178
Ber

Bernardo
bar

barba
bur burdo
bir subir
bor

bordar





yor

mayor
yer

ayer yerno
yar yarda




Ejercicio 179
E
scrib
ir
A
se
so
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 171 08/03/13 10:51
172
Dicta un
poema.
Ejercicio 180
























E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 172 08/03/13 10:51
173
Espaol
Ejercicio 181
El ao tiene 365 das, stos se
distribuyen en 12 meses, los cuales
tienen cuatro semanas de siete
das cada una que se llaman: lunes,
martes, mircoles, jueves, viernes,
sbado y domingo.
Los sbados y los domingos
algunas personas los dedican a
estar con la familia; mientras que los
das de trabajo generalmente son de
lunes a viernes.
Un refrn conocido dice el martes
ni te cases ni te embarques.
Otro refrn dice el lunes ni las
gallinas ponen.
Le
e
r
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174
Pide que
complete
la siguiente
lista con los
nombres de
los meses.
Ejercicio 181
En el calendario, la semana empieza
el da domingo.
enero

julio
diciembre
Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
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175
Espaol
Pide que
escriba
enunciados
que lleven
la palabra
hoy.
Ejercicio 182
Hoy
Hoy es viernes y maana sbado.
Hoy me levant muy temprano.
Hoy











Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 175 08/03/13 10:51
176
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras t
y nosotros.
Ejercicio 183
En nuestro idioma existen palabras
que se usan para nombrar a las
personas sin mencionar su nombre,
stas son: yo, t, l, nosotros,
ustedes, ellos.
Yo me dedico a vender tortillas
y tortas.
T eres hermano de Lolita.
Esta mesa le pertenece a l.
Esta mesa le pertenece a Lola.
Ellos y nosotros trabajamos en
la tortillera.






Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 176 08/03/13 10:52
177
Espaol
Pide que
escriba la
palabra que
corresponde
para
completar el
enunciado.
Pide al adulto
que lea la
historieta
Qu har de
comer hoy?
y comente
acerca de lo
que se plantea
en ella.
Pdele que
escriba en
su cuaderno
una receta de
comida que
le gustara
compartir con
otras personas,
apyalo para
que la escriba.
Ejercicio 184
Yo

T

l

Nosotros
Ustedes

Ellos

Aquellos
Aqullos
tengo que comprar las tortillas.
tienes que ir por la comida.
Carlos va a llevar los refrescos.
va a llevar los refrescos.
T y yo arreglamos la mesa.
arreglamos la mesa.
Alberto y Matilde van a llevar el pastel.
van a llevar el pastel.
amigos no podrn venir.
llegarn tarde.
Le
e
r
E
scrib
ir
A
se
so
r
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178
Escribe
enunciados
en donde se
digan otros
usos del maz.
Ejercicio 185
El maz es uno de los alimentos
bsicos de los mexicanos, con
l se hacen tortillas, tamales,
atoles, y sirve para elaborar
varias comidas.














Le
e
r
E
scrib
ir
A partir de
este ejercicio
apoya al
adulto a
leer las
instrucciones
dirigidas a l.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 178 08/03/13 10:52
179
Espaol
Escoge
cuatro
palabras
y escribe
cuatro
enunciados.
Ejercicio 186
banderilla servilleta tallo
callarse cebolla pandilla
silla camello caballo
llorar belleza tobillo
ayudar medalla patrulla
capilla ardilla avellana
ladrillo rastrillo anillo
pollo gallina calle
picadillo vainilla yema
costilla varilla armadillo




Le
e
r
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 179 08/03/13 10:52
180
Escribe cinco
enunciados
con palabras
que lleven la
letra ll.
Ejercicio 187










E
scrib
ir
leche
M42 LP 3e act CE 04.indd 180 08/03/13 10:52
181
La palabra
Espaol
14
leche
Pide al adulto
que observe
la imagen y
comente a
qu se refere.
Puedes utilizar
preguntas
como las
siguientes:
Qu es?,
por qu es
importante
incluirla en la
alimentacin?,
cuntas
marcas
conoces?,
cul
consumes?,
por qu?,
cada
cundo?
Pide que
mencione
qu dice en
la siguiente
palabra.
Concluyan
que la palabra
es leche.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 181 08/03/13 10:52
182
Ejercicio 188
leche
le che chen chel
chu chun chul
chi chin chil
cha chan chal
cho chon chol
La lancha de Miguel es muy rpida.
La usa para llevar mercanca a la
isla del Carmen.
Algunas veces se dedica a pescar
camarn y jaibas. Estos productos
los vende en el mercado de
Champotn.
Al puerto de Chiltepec llegan muchas
lanchas con sus chinchorros.
Algunas personas se dedican a
reparar los motores de las lanchas,
don Chon es especialista.
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 182 08/03/13 10:52
183
Espaol
Ejercicio 189
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras que
estn escritas.
leche

lechn

Lucha
Licha

chile

chula

















E
scrib
ir
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 183 08/03/13 10:52
184
Ejercicio 190
El recado tiene 4 partes principales:
La fecha.
El nombre de la persona a la que se le
manda el mensaje.
El mensaje.
El nombre de la persona que manda el
recado.
Por ejemplo:
4 de marzo de 2008.
Sr. Chon:
Le pido de manera formal que
me mande 4 kilos de camarn
grande. Espero recibirlo antes de
las 2 de la tarde para que sea el
platillo de la comida.
Sr. Andrs Hinojosa
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 184 08/03/13 10:52
185
Espaol
Ejercicio 191
Escribe un
recado en
donde des
instrucciones
para la
reparacin
de la lancha
pesquera.





















E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 185 08/03/13 10:52
186
Selecciona
tres palabras
y construye
enunciados.
Ejercicio 192
antorcha archivar chato
bache enchilar bicho
chorizo rechazar marchito
ranchero chismear chocho
chinampa achicar chilln
china mancha chiar
chistoso salchicha mochila
anochecer chicloso hechura






E
scrib
ir
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 186 08/03/13 10:52
187
Espaol
Ejercicio 193
Escribe un
recado para
avisar que vas
a llegar ms
tarde.





















E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 04.indd 187 08/03/13 10:52
Ejercicio 194 La palabra
Espaol
188
15
guitarra
Pide al adulto
que observe
la imagen que
se muestra a
continuacin.
Comente
sobre las
caractersticas
de este
instrumento.
Pide que
diga si sabe
tocar este
instrumento
o le gustara
tocarlo.
Posteriormente,
pide que lea la
palabra.
A
se
so
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 188 08/03/13 10:52
189
Espaol
Ejercicio 194
guitarra

gui

ta

rra
go ti rri
ga te rro
gu to rra
gue ta rru
gui tu rre
go golosina gue guerra
ga gato gui guiso
gu gusano ge gero
gi giro
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 04.indd 189 08/03/13 10:52
190
ri

risa rri carrizo
ra ramo rra marrano
ro roca rro barro
ru ruleta rru carrusel
re retrato rre carreta
Ejercicio 194
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 05.indd 190 08/03/13 10:51
191
Ejercicio 195
La guerra siempre deja daos a
todos.
La guitarra de Mario es muy bonita y
costosa.
El ganador requiere de cuidados
para que no enferme.
Los futbolistas buscan el gol.
En los museos existen antigedades.
La carreta de mi abuela es muy
antigita.
Le
e
r
M42 LP 3e act CE 05.indd 191 08/03/13 10:51
192
Escribe la
letra de una
cancin
que tenga
la palabra
guitarra.
Consulta con
tu asesor.
Escribe
enunciados
con las
palabras
listadas.










gato goma guisado
gusano gero agita
guerrero Guillermo Graciela
Gonzalo






Ejercicio 197
Ejercicio 196
E
scrib
ir
E
scrib
ir
M42 LP 3e act CE 05.indd 192 08/03/13 10:51
193
Ejercicio 198
garrocha latn
gatillo gaviln
gastar gobernador
gozar asegurar
gasolina gorrn
gorrin gordo
gracioso glorieta
gotera reglamento
delegacin agricultura
regalar socorrer
aguantar jugar
tragar lograr
llegar grabado
grosero correcto
arrepentido desigual
vigoroso virgen
perro antiguo
Guadalajara ngeles
Miguel Jorge
Guillermina Agustn
Le
e
r
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194
La guitarra es un instrumento
antiguo. A nuestro pas la trajeron
los espaoles.
Es un instrumento de cuerdas y
cada cuerda corresponde a una
nota musical.
Con la guitarra es posible hacer
msica muy diferente, desde la
msica clsica hasta la msica
popular.
Muchos de nosotros sabemos que,
si hay una guitarra, la esta va a ser
alegre.
Apyalo
para que
escriba en
su cuaderno
la letra de
alguna
cancin de
su lugar de
origen.
Canten la
cancin
tratando
de dar la
entonacin
de la misma.
Pide al adulto
que lea en
su revista el
artculo Fiestas
familiares y
comenten
en qu
situaciones,
festividades o
celebraciones
se utiliza la
guitarra.
Pdele que
escriba
enunciados
acerca de las
situaciones
anteriores.
Ejercicio 199
A
se
so
r
Le
e
r
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195
Ejercicio 199
Pide que
escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
De qu lugar vino la guitarra?




Qu tipo de instrumento es la guitarra?




Te gusta la guitarra?




Qu canciones conoces que se tocan con
la guitarra?




A
se
so
r
E
scrib
ir
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La palabra
Espaol
196
16
Mxico
Pide al adulto
que observe
la siguiente
imagen y
comente sus
observaciones.
Que comente
sobre el lugar
en el que vive,
en qu entidad
de la repblica
se encuentra.
Pide que
comente
acerca de lo
que conoce
de algunos
otros estados
de la repblica
mexicana.
A
se
so
r
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197
Ejercicio 200
Busca y escribe
otras palabras
que lleven x.
Mxico
xa xe xi xo xu
Xochimilco Axochiapan
mixe Xicotncatl
axolotl mixtecos
Xalostoc Xochiquetzalli
oxgeno Xola
reexin Taxco
Xochicalco exigir
Xchitl Ixtle
exitoso Xlotl
Ejercicio 201














Mxico
Le
e
r
Le
e
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A
se
so
r
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198
Mxico est formado por 31 estados
y un Distrito Federal, en ste se
encuentran instalados los poderes
de la nacin, el poder ejecutivo y el
poder judicial.
Nuestro pas tiene una poblacin
aproximada de ms de 100 millones
de personas. Los estados con
mayor poblacin son: Mxico,
Jalisco, Puebla, Veracruz, Nuevo
Len y el Distrito Federal.
La mayor parte de la poblacin
tiene entre 15 y 29 aos de edad,
de los cuales hay mayor cantidad
de mujeres que de hombres.
Sabas que 33.4 millones de
mexicanos no han concluido su
educacin bsica y que la mayora
son mujeres?
Ejercicio 202
Le
e
r
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199
Ejercicio 202
Mxico es un pas que produce,
entre otras cosas, plata, caf, maz,
sal, arroz, camarn, aguacate,
limn, etctera.
En Mxico existen muchos nombres
de origen indgena que usan la letra x,
como Xochimilco, Xchitl, Taxco,
Texcoco, Xochicalco.
Xchitl se usa como nombre de
nias y signica or.
Xochimilco es un lugar del Distrito
Federal en donde existe un lago y
an se utilizan las chinampas para
cultivar verduras y ores.
El lago de Xochimilco tiene varios
canales que se recorren en lanchas,
algunas estn adornadas con ores.
Texcoco es un lugar famoso por su
barbacoa y por su feria.
Le
e
r
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200
Ejercicio 203
ste es nuestro pas
Revisa con
el adulto el
artculo Fiestas
patrias y
comenten
cmo celebra
ese tipo de
festividades en
el lugar donde
vive.
Pide que
escriba dos
enunciados
que se
relacionen
con cada
una de estas
festividades,
con base
en la forma
en la que l
acostumbra
celebrar.
Pide que
escriba si sabe
acerca de
otro tipo de
celebraciones
que se realicen
en el pas, que
diga qu se
utiliza.
A
se
so
r
Le
e
r
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201
Pide que
escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
Ejercicio 204
En Mxico existe un gran nmero
de grupos indgenas distribuidos en
todo el territorio.
Conoces alguno o algunos grupos
indgenas?






Qu es lo que ms aprecias de ellos?








Le
e
r
A
se
so
r
E
scrib
ir
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202
Ejercicio 205
La letra w tiene un sonido especial.
Se usa en nombres de personas
como Wilfrido y Wenceslao.
En nombres de cosas como la
marca del rie Winchester.
La unidad para medir la intensidad
de la luz de un foco se llama watt.
Una bebida alcohlica es el whisky.


















Busca en el
diccionario y
escribe otras
palabras que
lleven w.
Le
e
r
E
scrib
ir
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203
Ejercicio 206
Ejercicio 207
transporte obstculo transmisin
trnsito circunstancia transcurre
instituto construccin








explicar

experimentar
extrao

experto




Escribe tres
enunciados
con las
palabras
escritas
arriba.
Escribe
enunciados
con las
palabras de
arriba.
Le
e
r
E
scrib
ir
E
scrib
ir
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204
Ejercicio 208






















E
scrib
ir
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205
Ejercicio 209
oxgeno exigir exclusivo
expectativa exportar exitoso
reexin reexionar extrao
pretexto excavar exuberante
excedente extremo xito











Escoge tres
palabras
de la lista
de arriba
y escribe
enunciados
con ellas.
Le
e
r
E
scrib
ir
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206
Ejercicio 210
Anota el nombre completo de la persona
que te ayud.

Cuntas veces se reunan a la semana?

Cunto tiempo duraba la reunin con tus
compaeros?

Cules son los materiales que ms te
gustaron?



Para qu te servir saber leer y escribir?



Piensas seguir estudiando?



E
scrib
ir
Escribe en una
carta la historia
de cmo
aprendiste a
leer y escribir?
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207
Ejercicio 211




















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La palabra
Espaol
208
17
Ejercicios de
preparacin
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209
Ejercicio 212
Pide al
adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
pdele que
los haga en
su cuaderno.
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210
Ejercicio 213
Pide al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
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211
Ejercicio 214
Solicita
al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
pdele que
los haga en
su cuaderno.
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212
Ejercicio 215
Pide al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
solictale que
los haga en
su cuaderno.
M42 LP 3e act CE 06.indd 212 08/03/13 13:57
213
Ejercicio 216
Pide al
adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
solictale que
los haga en
su cuaderno.
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214
Ejercicio 217
Solicita
al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
pdele que
los haga en
su cuaderno.
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215
Ejercicio 218
Solicita
al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
pdele que
los haga en
su cuaderno.
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216
Ejercicio 219
Pide al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
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217
Ejercicio 220
Pide al
adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
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218
Ejercicio 221
Pide al adulto
que trace
con un lpiz
o color los
contornos de
la fgura que
se presenta.
Si observas
que se le
presenta
mucha
difcultad al
realizar la
actividad,
puedes
solicitarle
que tambin
dibuje el
centro y
realice otros
trazos en su
cuaderno.
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219
Ejercicio 222
Pide al
adulto que
remarque
cada una
de las
letras para
formar el
abecedario.
Despus,
que copie
cada una
de ellas
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
solictale
que los
haga en su
cuaderno.
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220
Ejercicio 223
Solicita al
adulto que
remarque
cada una de
las letras para
formar el
abecedario.
Despus, que
copie cada
una de ellas
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
solictale que
los haga en
su cuaderno.
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221
Ejercicio 224
Solicita al
adulto que
copie el trazo
del nmero,
siguiendo los
puntos para
su escritura y
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
M42 LP 3e act CE 06.indd 221 08/03/13 13:57
222
Ejercicio 225
Solicita al
adulto que
copie el trazo
del nmero,
siguiendo los
puntos para
su escritura y
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
ms
ejercicios,
pdele que
los haga en
su cuaderno.

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Educacin para la Vida y el Trabajo Lengua y comunicacin
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Cuaderno de ejercicios
Quieres ensear a las personas a es-
cribir lo que sienten, piensan y de-
sean a sus familiares y amigos, o en
su comunidad? Te gustara llevarlas
a conocer, viajar e imaginar leyendo
lo que cuentan y cantan personas de
otros lugares? Anmalas a comenzar!
Los ejercicios planteados en este Cua-
derno sern la gua para que, paso a
paso, las personas entren al maravi-
lloso mundo de la lectura y la escri-
tura. Prepralas a disfrutar el mundo
de la palabra escrita!
DISTRIBUCIN GRATUITA
Este programa es pblico, ajeno a cualquier partido poltico.
Queda prohibido su uso para fnes distintos a los establecidos en el programa.