Dnevena podgotovka za ~as VI-1 VI -2 24.12.

2013god.
nastavnik: Radica
Karanflovska
Nastaven predmet: Prirodni nauki i tehnika VI odd.
Nastavna tema br. 3 Osobini na `iviot svet
Tip na ~as : obrabotka na nova nastavna sodr`ina
^as br.13 Di[eweto kako biolo[ka osobina - razmena na
gasovi
Celi:
U~enikot/ u~eni~kata
Da go defnira poimot di{ewe.
Da objasnuva za zna~eweto na proesot di{ewe za odvivawe na site `ivotni proesi
vo organizmot
Poimi: di{ewe! razmena na gasovi!
Nastavni sredstva: u~ebnik! obidi"varna voda! evka! og#eda#e! insekt zatvoren vo
teg#i~ka
Nastavni metodi : dija#o{ka!usno iz#agawe! demonstrativna! {ema
Nastavni ormi: $ronta#na%zaedni~ka rabota& individua#na!
!rganiza"i#a i aktivnosti na ~asot:
'o vovedniot de# od ~asot nastavnikot postavuva pra{awa so e# da gi proveri
predznaewata na u~eniite za( `ivotni proesi) $otosinteza i nejzini produkti) koj go
koristi os#obodeniot kis#orod od rastenijata i koga*
+astavnikot pred u~eniite go demonstrira prethodno pripremeniot obid" insekt
zatvoren vo teg#i~ka i potiknuva diskusija za toa {to se s#u~i#o so insektot.
U~eniite doa,aat do zak#u~ok deka insektot umre# % zo{to se s#u~i#o toa*&
+astavnikot ja istaknuva e#ta na ~asot.
+astavnikot usno ja iz#aga nastavnata sodr`ina pri {to go defnira poimot di{ewe) {to
se prima a {to se ispu{ta pri di{ewe) zo{to `ivite organizmi di{at.Pred u~eniite
demonstrira obid za doka`uvawe na jag#eroden dioksid i vodena parea kako produkti
na di{ewe.
U~eniite go s#edat iz#agaweto ) demonstriraweto i u~estvuvaat vo diskusija
potiknata i naso~ena od nastavnikot so e# da se rea#iziraat predvidenite e#i.
- naporedno se pravi plan na tabla
.. Di$e%e e pro"es na razmena na gasovite me&' organizmot i (ivotnata
sredina.
" )prima kislorod ; ispu[ta jagleroden dioksid;
kislorod

(ivi organizmi (ivotna sredina

*agleroden dioksid

. kletka #agleroden dioksid
d i $ e % e
vodena parea

energi#a
/ekoj u~enik individua#no ja s#edi video prezentaijata
))e$ekt na stak#ena gradina)) dadena na web strana http://skoool.mk/
+redsva i postapki za o"en'va%e:
/#edewe na e#okupnata aktivnost na u~eniite! to~nost na dadeni odgovori! u~estvo vo
diskusija ! donesuvawe to~ni zak#u~oi!
Oenuvaweto e $ormativno so usna povratna in$ormaija.
!~ek'vani is,odi:
U~enikot
go defnira poimot di{ewe.
objasnuva za zna~eweto na proesot di{ewe za odvivawe na site `ivotni proesi
vo organizmot
-onstata"i#a od realiziraniot ~as:
. r a n a
kislorod
Dnevena podgotovka za ~as VI-1 VI -2 25.12.
2013god.
nastavnik: Radica
Karanflovska
Nastaven predmet: Prirodni nauki i tehnika VI odd.
Nastavna tema br. 3 Osobini na `iviot svet
Tip na ~as : ve`bi i povtoruvawe
^as br.1/ Ve`bi i povtoruvawe za razmena na gasovite
Celi:
U~enikot/ u~eni~kata
Da se povtori za di{ewe kako proes na razmena na gasovite pome,u organizmot i
`ivotnata sredina.
Da go defnira poimot di{ewe.
Da objasnuva kako nastanuva di{eweto i {to se os#oboduva pri di{eweto.
Poimi: di{ewe! razmena na gasovi!
Nastavni sredstva: {ema! obidi" insekt zatvoren vo teg#a! epruveta so varna voda!evka!
og#eda#e!
Nastavni metodi : dija#o{ka!usno iz#agawe! demonstrativna!{ema
Nastavni ormi: $ronta#na%zaedni~ka rabota&!grupna! individua#na!
!rganiza"i#a i aktivnosti na ~asot:
'o vovedniot de# od ~asot nastavnikot postavuva konkretni pra{awa upateni kon
site u~enii. 0oi se `ivi organizmi*+abroj gi `ivotnite proesi* {to e ishrana* {to
pretstavuva di{ewe*
U~eniite na postavenite pra{awa odgovaraat usno.
+astavnikot ja istaknuva e#ta na ~asot i u~eniite gi de#i vo 1 grupi. /ekoja grupa
dobiva oprede#ena zada~a i aktivnosti.
1gr'pa" ima zada~a da go defnira poimot di{ewe) {to organizmite primaat pri di{ewe
od svojata `ivotna sredina a {to ispu{taat! go demonstriraat obidot%insekt vo teg#i~ka&
i objasnuvaat zo{to insektot umre#! na tab#a {ematski go pretstavuvaat di{eweto!
2gr'pa"ima zada~a da objasni kako vo k#etkite nastanuva di{eweto i pritoa {to se
os#oboduva! na tab#a toa {ematski go pretstavuvaat!
3gr'pa0 preku obidi doka`uvaat deka pri di{ewe se os#oboduva jag#eroden dioksid i
vodena parea! " davaat objasnuvawe!
" preku evka duvaat vo epruvetka so varna voda% varnata voda se zamatuva&.
" izdi{uvaat vo og#eda#e % og#eda#eto se zamag#uva&.
2edos#edno po grupi u~eniite vr{at prezentaija " objasnuvaat! rtaat {emi na tab#a!
izveduvaat obidi!
+astavnikot i ostanatite u~enii ja s#edat prezentaijata i ja potvrduvaat nivnata
to~nost .
+redstva i postapki za o"en'va%e:
/#edewe na e#okupnata aktivnost na u~eniite! sorabotka vo grupi!
sposobnost za prezentaija i izveduvawe na ednostavni obidi!to~nost na dadeni odgovori!
oenuvaweto e $ormativno so usna povratna in$ormaija.
!~ek'vani is,odi:
U~enikot
defnira poim za di{ewe
objasnuva kako nastanuva di{eweto i doka`uva {to se os#oboduva pri di{eweto.
-onstata"i#a od realiziraniot ~as:
Dnevena podgotovka za ~as VI-1 VI -2 27.12.
2013god.
nastavnik: Radica
Karanflovska
Nastaven predmet: Prirodni nauki i tehnika VI odd.
Nastavna tema br. 3 Osobini na `iviot svet
Tip na ~as : obrabotka na nova nastavna sodr`ina
^as br.11 r g a n i z a d i [ e w e
Celi:
U~enikot/ u~eni~kata
Da svati deka rastenijata di{at preku site organi a najmnogu preku #istot.
Da osoznaat deka `ivotnite di{at so pomo{ na raz#i~ni organi za di{ewe vo
zavisnost od `ivotnata sredina.
Poimi: organi za di{ewe.
Nastavni sredstva: u~ebnik! s#iki od u~ebnik! mode#" krap%`abri& ! s#ika" be#i drobovi
%`aba)ptia) zajak&! s#iki" insekti !sarde#a! mode# na #ist
Nastavni metodi : dija#o{ka!usno iz#agawe! demonstrativna!grozd!
Nastavni ormi: $ronta#na%zaedni~ka rabota& individua#na!
!rganiza"i#a i aktivnosti na ~asot:
'o vovedniot de# od ~asot nastavnikot postavuva pra{awa so e# da gi proveri
predznaewata na u~eniite za( {to pretstavuva di{eweto*zo{to di{at `ivite organizmi
i {to se os#oboduva pri di{ewe.
U~eniite na postavenite pra{awa odgovaraat usno.
+astavnikot ja istaknuva e#ta na ~asot. usno ja iz#aga nastavnata sodr`ina za di{ewe
na rastenijata i organi za di{ewe na `ivotnite vo dvete `ivotni sredini ) demonstrira
stomi preku mode# na #ist)`abri od krap) s#iki"be#i drobovi %`aba)ptia)zajak& ! s#ika"
trahei kaj insekt!
U~eniite go s#edat iz#agaweto ) demonstriraweto i u~estvuvaat vo diskusija potikna i
naso~ena od nastavnikot so e# da se rea#iziraat predvidenite e#i.
"naporedno se pravi plan na tabla- graf!ki organizer"
#" Rastenijata di$at preku site organi no najmnogu preku stomite na listot"
2. 2ivotnite di$at prek' razli~ni organi za di$e%e vo zavisnost od (. srednina
!rgani za di$e%e
ka#
(ivotnite
parameium ribi insekti `abi
ameba rakovi v#e~ugi
z. eug#ena po#nog#avi ptii
ia~i
+astavnikot steknatite znaewa od ~asot gi proveruva preku konkretno postaveni
pra{awa upateni kon site u~enii za organi za di{ewe na go#em broj nabroeni `ivotni
od dvete `ivotni sredini.
0 '~eni"ite dobivaat zadol(eni#a po gr'pi"istra`uvawe na organi za di{ewe na `ivotnite vo raz#i~ni
`ivotni sredini.
+redstva i postapki za o"en'va%e
/#edewe na e#okupnata aktivnost na u~eniite ! zainteresiranost! u~estvo vo diskusija i
to~nost na dadeni odgovori!
oenuvaweto e $ormativno so usna povratna in$ormaija
!~ek'vani is,odi:
U~enikot
razbira deka rastenijata di{at preku site organi a najmnogu preku #istot.
znaat deka `ivotnite di{at so pomo{ na raz#i~ni organi za di{ewe vo
zavisnost od `ivotnata sredina
-onstata"i#a od realiziraniot ~as:
3o voda Na kopno
-leto~na
obvivka
(abri tra,ei 4eli drobovi