Os dois garotos correram at a entrada da casa. Veja, eu disse a voc que hoje era um bom dia para brincar aqui, disse Eduardo. Mame nunca est em casa na quinta-feira, ele acrescentou. Altos arbustos escondiam a entrada da casa; os meninos podiam correr no jardim extremamente bem cuidado, Eu no sabia que sua casa era to grande, disse Marcos. , mas ela est mais bonita agora, desde que meu pai mandou revestir com pedras essa parede lateral estava vazia exceto pelas trs bicicletas com marchas guardadas a. Eles entraram pela porta lateral, Eduardo explicou que ela ficava sempre aberta para suas irms mais novas entrarem e sarem sem dificuldade. Marcos queria ver a casa, ento Eduardo comeou a mostr-la pela sala de estar. Estava recm pintada, como o resto do primeiro andar. Eduardo ligou o som: o barulho preocupou Marcos. No se preocupe, a casa mais prxima est a meio quilmetro daqui, gritou Eduardo. Marcos se sentiu mais confortvel ao observar que nenhuma casa podia ser vista em qualquer direo alm do enorme jardim. A sala de jantar, com toda a porcelana, prata e cristais, no era lugar para brincar: os garotos foram para a cozinha onde fizeram um lanche. Eduardo disse que no era para usar o lavabo porque ele ficara mido e mofado uma vez que o encanamento arrebentara. Aqui onde meu pai guarda suas colees de selo e moedas raras, disse Eduardo, enquanto eles davam uma olhada no escritrio. Alm do escritrio, havia trs quartos no andar superior da casa. Eduardo mostrou a Marcos o closet de sua me cheio de roupas e o cofre trancado onde havia joias. O quarto de suas irms no era to bonito quanto o de seus pais, que estava revestido de mrmore, mas para ele era a melhor coisa do mundo.
1. Agora, releia o texto, levantando as caractersticas mais importantes da casa descrita, como se voc fosse passa-las para trs diferentes destinatrios: para um possvel comprador, para um assaltante, para seu professor.
2. Compare as informaes selecionadas para cada destinatrio com as de um colega e discuta o porqu da seleo feita.
3. No caso do resumo acadmico, quem o destinatrio do texto? Qual o objetivo desse leitor- destinatrio?
4. Tendo em vista esse destinatrio e esse objetivo, assinale a alternativa correta: a) O leitor j conhece o texto e, por isso, no necessrio dar as informaes centrais do texto. b) O leitor j conhece o texto, mas necessrio dar as informaes centrais para que ele possa avaliar a sua compreenso global do texto.