Prova PSCT 2014 - Integrado

OBSERVAES IMPORTANTES
Este caderno tem um total de 50

o Lngua Portuguesa: questes de 1 a 15;
o Matemtica: questes de 16 a 30;
o Geograia: questes de 31 a !0;
o "ist#ria: questes de !1 a 50$
%eriique se este caderno est com&leto$
Para cada quest'o s'o a&resentadas
candidato dever escolher aenas !"a
crculo ()ol*a+ corres&ondente no
,odas as res&ostas de-er'o. o)rigatoriamente. ser transcritas &ara o cart'o
documento -lido utili/ado na corre0'o eletr1nica$
%eriique se os dados constantes no cart'o
comunique o ato imediatamente ao a&licador2iscal$
3 candidato ter o te"o "#i"o de
caderno e &reenc*er o cart'o4res&osta
N$O %AVER& S'BSTIT'I$O. so) qualquer *i&#tese. deste
5'o ser'o dadas e6&lica0es durante a a&lica0'o da &ro-a$

73M899:3 PE;M<5E5,E =E 7357>;939 P?@L8739
PRO(ESSO SE)ETIVO PARA OS ('RSOS T*(NI(OS PRESEN(IAIS
Edital 5A B5!. de BC de agosto de B013
C
C
a
a
d
d
e
er
P<;< 39 7>;939
Pro-as reali/ada
)+N,'A PORT','ESA

OBSERVAES IMPORTANTES
50 -cin.!enta/ .!est0es. distri)udas da seguinte orma:
Lngua Portuguesa: questes de 1 a 15;
Matemtica: questes de 16 a 30;
Geograia: questes de 31 a !0;
"ist#ria: questes de !1 a 50$
%eriique se este caderno est com&leto$
t'o s'o a&resentadas 05 (cinco+ alternati-as de res&osta (a. ). c. d. e+. sendo que
candidato dever escolher aenas !"a e. utili/ando caneta eserogrica a/ul ou &reta. &reenc*er
corres&ondente no cart'o4res&osta$
de-er'o. o)rigatoriamente. ser transcritas &ara o cart'o4res&osta. que ser o Dnico
documento -lido utili/ado na corre0'o eletr1nica$
%eriique se os dados constantes no cart'o4res&osta est'o corretos e. se conti-er algum erro.
nte ao a&licador2iscal$
te"o "#i"o de 01 -.!atro/ horas &ara res&onder a todas as questes deste
res&osta$
. so) qualquer *i&#tese. deste caderno. nem do cart'o
adas e6&lica0es durante a a&lica0'o da &ro-a$
73M899:3 PE;M<5E5,E =E 7357>;939 P?@L8739

PRO(ESSO SE)ETIVO PARA OS ('RSOS T*(NI(OS PRESEN(IAIS
Edital 5A B5!. de BC de agosto de B013 E ;esolu0'o 5A 13C. de BF20G2B013 H 7onsel*o 9u&erior

e
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P
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a
a
7>;939 ,I758739 85,EG;<=39 <3 E59853 MI=83
reali/adas no dia B! de no-em)ro de B013

ORT','ESA 2 MATEM&TI(A 2 ,EO,RA3IA 2 %IST4RIA

. distri)udas da seguinte orma:
de res&osta (a. ). c. d. e+. sendo que o
e. utili/ando caneta eserogrica a/ul ou &reta. &reenc*er o
res&osta. que ser o Dnico
res&osta est'o corretos e. se conti-er algum erro.
&ara res&onder a todas as questes deste
art'o4res&osta$
BOA PROVA5

PRO(ESSO SE)ETIVO PARA OS ('RSOS T*(NI(OS PRESEN(IAIS 6 7081
7onsel*o 9u&erior
a
a
s
s

MI=83

IFPB | PSCT 2014 Cursos Tcnicos Presenciais | Edital N 254/2013
Lngua Potugu!"a | #$g% 1
LNGUA PORTUGUESA

Para resonder 9s .!est0es 8 a 5: leia o Te#to I;

Te#to I

V para o inferno, Gondim. Voc acanalhou o troo. Est pernstico, est safado, est idiota.
H l ningum que fale dessa forma
!"e#edo Gondim apagou o sorriso, engoliu em seco, apanhou os cacos da sua pequena #aidade
e replicou amuado que um artista n$o pode escre#er como fala.
%$o pode& perguntei com assom'ro. E por qu&
!"e#edo Gondim respondeu que n$o pode porque n$o pode.
(oi assim que sempre se fe". ! literatura a literatura, seu )aulo. ! gente discute, 'riga,
trata de negcios naturalmente, mas arran*ar pala#ras com tinta outra coisa. +e eu fosse escre#er
como falo, ningum me lia.
(;<M39. Graciliano$ S<o Bernardo$ G0$ ed$ ;io de Janeiro: ;ecord. B00!. &$ C+
1$ < &ersonagem </e-edo Gondim a&resenta uma -is'o dierente da do narrador de +$o ,ernardo.
Paulo "on#rio. no que di/ res&eito K linguagem a ser em&regada na com&osi0'o da o)ra$ Para
Gondim. o escrito de-eria ser
a+ re)uscado. ao &onto de se tornar inintelig-el$
)+ solene. &ois a tradi0'o literria assim requeria$
c+ regional. reletindo a oralidade das &ersonagens$
d+ coloquial. &orque &recisa se a&ro6imar do &D)lico$
e+ inormal. com um arranLo de &ala-ras t&ico da ala$
B$ 7onsiderando o trec*o acima e a leitura integral da o)ra +$o ,ernardo. o termo Mtro0oN
(1A &argrao+ se reere:
a+ ao testamento de Paulo "on#rio$
)+ K escritura das terras de Paulo "on#rio$
c+ a uma &eti0'o ao Go-ernador do estado$
d+ ao li-ro que Paulo "on#rio tenta-a escre-er$
e+ K carta que Paulo "on#rio escre-ia &ara Madalena$
3$ 3 uso da -rgula. na &rimeira ora0'o do ,e6to 8. Lustiica4se &or:
a+ se&arar um a&osto$
)+ se&arar um -ocati-o$
c+ indicar uma &ausa longa$
d+ destacar uma circunstOncia de lugar$
e+ indicar a su&ress'o de um termo da ora0'o$
!$ 5o trec*o MSe eu fosse escre#er como falo, ningum me lia-. o termo em destaque &ode ser
su)stitudo. sem &reLu/o de sentido. &or:
a+ 7aso )+ Puando c+ 9egundo d+ 7onorme e+ Q medida que
5$ 7onsidere o trec*o: MH l ningum que fale dessa forma-
8$ < e6&ress'o Mdessa ormaN R elemento de coes'o que se reere ao re)uscamento da linguagem
de Gondim$
88$ 3 termo MlN indica uma circunstOncia de lugar$
888$ 3 -er)o *a-er R im&essoal. n'o &odendo. &ortanto. ser le6ionado$

Est correto o que se airma em:

a+ 8. a&enas$
)+ 88. a&enas$
c+ 8 e 888. a&enas$
d+ 88 e 888. a&enas$
e+ ,odas as &ro&osi0es$

Para resonder 9s .!est0es = e >: leia o Te#to II;

Te#to II
A!la de Port!?!@s
7arlos =rummond de <ndrade

! linguagem
na ponta da l.ngua,
t$o fcil de falar
e de entender.

! linguagem
na superf.cie estrelada de letras,
sa'e l o que ela quer di"er&

)rofessor /arlos Gis, ele quem sa'e,
e #ai desmatando
o ama"onas de minha ignor0ncia.
(iguras de gramtica, esquipticas,
atropelam1me, aturdem1me, seq2estram1me.

3 esqueci a l.ngua em que comia,
em que pedia para ir l fora,
em que le#a#a e da#a pontap,
a l.ngua, 're#e l.ngua entrecortada
do namoro com a prima.

4 portugus s$o dois5 o outro, mistrio.

(=is&on-el em: S*tt&22TTT$memoria-i-a$com$)r2drummond2&oema053$*tmU <cesso em 1F2out2B013$+
6$ 3 &oema registra o uso de linguagens dierentes$ <ssinale a alternati-a em que a rase se reere K
linguagem oral:
a+ Ma lngua em que comiaN
)+ Msa)e l o que ela quer di/erVN
c+ MWiguras de gramtica. esqui&ticasN
d+ M< linguagem 2 na su&ercie estrelada de letrasN
e+ M$$$desmatando 2 o ama/onas de min*a ignorOnciaN
F$ 7om&arando4se os te6tos 8 e 88. R correto airmar:
a+ 3s dois te6tos deendem que a gramtica R essencial &ara a e6&ress'o do &ensamento$
)+ Em am)os os te6tos. * a ideia de que a escrita literria de-e &ri-ilegiar o erudito em o&osi0'o
ao coloquial$
c+ 3 &osicionamento do &roessor 7arlos G#is R semel*ante K com&reens'o de linguagem
deendida &or Paulo "on#rio$
d+ </e-edo Gondim. no ,e6to 8. e o eu4lrico. no ,e6to 88. entendem que o te6to literrio de-e
&reser-ar uma linguagem misteriosa$
e+ 3s te6tos admitem que o re)uscamento da linguagem e o a&ego Ks normas gramaticais re-elam
um distanciamento entre a realidade e sua re&resenta0'o escrita$

Para resonder 9s .!est0es de A a 85: leia o Te#to III;

Te#to III

/onheci que 6adalena era 'oa em demasia, mas n$o conheci tudo de uma #e". Ela se re#elou
pouco a pouco, e nunca se re#elou inteiramente. ! culpa foi minha, ou antes, a culpa foi desta #ida
agreste, que me deu uma alma agreste.
E, falando assim, compreendo que perco o tempo. /om efeito, se me escapa o retrato moral de
minha mulher, para que ser#e esta narrati#a& )ara nada, mas sou forado a escre#er.
7uando os grilos cantam, sento1me aqui 8 mesa da sala de *antar, 'e'o caf, acendo o
cachim'o. 9s #e"es, as idias n$o #m, ou #m muito numerosas e a folha permanece meio escrita,
como esta#a na #spera. :eleio algumas linhas, que me desagradam. %$o #ale a pena tentar corrigi1las.
!fasto o papel.
Emo;es indefin.#eis me agitam inquieta$o terr.#el, dese*o doido de #oltar, tagarelar
no#amente com 6adalena, como fa".amos todos os dias, a esta hora. +audade& %$o, n$o isto<
desespero, rai#a, um peso enorme no cora$o.
)rocuro recordar o que di".amos. =mposs.#el. !s minhas pala#ras eram apenas pala#ras,
reprodu$o imperfeita de fatos e>teriores, e as dela tinham alguma coisa que n$o consigo e>primir. )ara
senti1las melhor, eu apaga#a as lu"es, dei>a#a que a som'ra nos en#ol#esse at ficarmos dois #ultos
indistintos na escurid$o.
? fora os sapos arenga#am, o #ento gemia, as r#ores do pomar torna#am1se massas negras.

(;<M39. Graciliano$ S<o Bernardo$ G0$ ed$ ;io de Janeiro: ;ecord. B00!. &$ 11F411G+

G$ 3 ,e6to 888 re-ela uma rele6'o so)re a -ida. &or meio da qual o narrador4&ersonagem:
a+ recon*ece seus erros e &ede &erd'o K es&osa$
)+ Lustiica seu escrito de-ido K in-eLa que sente de Madalena$
c+ recorda momentos -i-idos no casamento e re-ela uma orte angDstia$
d+ relem)ra detal*adamente os dilogos tra-ados com a es&osa ao cair da tarde$
e+ coloca no &a&el as &oucas ideias so)re a es&osa. retratada como moralmente re&ro--el$
C$ Le-ando em considera0'o o incio do ,e6to 888 e a leitura integral da o)ra +$o ,ernardo. a Malma
agresteN a que se reere o narrador indica:
a+ o em)rutecimento da &ersonagem$
)+ a &ai6'o incontrol-el &or Madalena$
c+ a &ersonalidade agrad-el do narrador$
d+ o carter em&reendedor do &rotagonista$
e+ a ine6&eriXncia &roissional de Paulo "on#rio$
10$ ;eleia o &rimeiro &argrao do ,e6to 888:
/onheci que 6adalena era 'oa em demasia, mas n$o conheci tudo de uma #e". Ela se re#elou pouco
a pouco, e nunca se re#elou inteiramente. ! culpa foi minha, ou antes, a culpa foi desta #ida agreste,
que me deu uma alma agreste.

7onsiderando tam)Rm o enredo da *ist#ria. conclui4se que:

a+ Madalena era uma &essoa indigna de qualquer conian0a$
)+ Paulo "on#rio desco)riu tarde a &ersonalidade dissimulada da es&osa$
c+ < -ida de retirante do &rotagonista. na ca&ital. o tornou seco e ignorante$
d+ Madalena tin*a a conian0a do marido atR ele desco)rir que ela o traa com Padil*a$
e+ 3 narrador n'o oi ca&a/ de &erce)er toda a grande/a da mul*er enquanto ela esta-a -i-a$
11$ 3)ser-e as duas &assagens seguintes:
8$ MQs -e/es. as idRias n'o -Xm. ou -Xm muito numerosas H e a ol*a &ermanece meio escrita.
como esta-a na -Rs&era.N (3A &argrao+
88$ Emo0es indein-eis me agitam H inquieta0'o terr-el. deseLo doido de -oltar. tagarelar
no-amente com Madalena. como a/amos todos os dias. a esta *ora$N (!A &argrao+

9o)re o em&rego do tra-ess'o nos ragmentos acima. &ode4se airmar que ele oi usado:

a+ nos dois casos. &ara indicar mudan0a de interlocutor$
)+ no ragmento 8. como su)stituto do &arXntese e da -rgula$
c+ no ragmento 88. &ara se&arar termos e6&licati-os da ora0'o anterior$
d+ no ragmento 8. com o &ro&#sito de iniciar uma enumera0'o gradati-a$
e+ nas duas ocorrXncias. &ara isolar termos de mesma un0'o sinttica$
1B$ 7onsidere os ragmentos a seguir:
8$ M7on*eci que Madalena era )oa em demasia. mas n'o con*eci tudo de uma -e/.N (1A &argrao+
88$ MProcuro recordar o que di/amos$ 8m&oss-el$ <s min*as &ala-ras eram a&enas &ala-ras$N (5A
&argrao+
888$ ML ora os sa&os arenga-am. o -ento gemia. as r-ores do &omar torna-am4se massas negras$N
(6A &argrao+
8%$ MEmo0es indein-eis me agitam H inquieta0'o terr-el. deseLo doido de -oltar. tagarelar
no-amente com Madalena$N (!A &argrao+

>tili/ou4se linguagem conotati-a em:

a+ 8 e 88. a&enas$
)+ 8 e 888. a&enas$
c+ 88 e 8%. a&enas$
d+ 888 e 8%. a&enas$
e+ 88. 888 e 8%. a&enas$
13$ 8ndique. nas alternati-as a)ai6o. a correta rela0'o esta)elecida &elos termos em destaque e o que se
airma entre &arXnteses$
a+ Bs veCes. as idRias n'o -Xm (concess'o+$
)+ Para nada. "as sou or0ado a escre-er (consequXncia+$
c+ Para senti4las mel*or. eu a&aga-a as lu/es (conormidade+$
d+ Ela se re-elou &ouco a &ouco. e nunca se re-elou inteiramente (o&osi0'o+$
e+ D!ando os grilos cantam. sento4me aqui K mesa da sala de Lantar (inalidade+$
1!$ Em todas as alternati-as a)ai6o. o uso do &rei6o denota o sentido de nega0'o. EY7E,3:
a+ 8ndistintos$
)+ 8m&oss-el$
c+ 8ndein-eis$
d+ 8nquieta0'o$
e+ 8nteiramente$
15$ Em M5'o. n'o R istoN (!A &argrao+ o termo em destaque R elemento de coes'o que se relaciona a:
a+ deseLo$
)+ saudade$
c+ tagarelar$
d+ esta *ora$
e+ deses&ero$
&at!'$ti(a | #$g% 6
MATEMT!CA
16$ 7om o intuito de aumentar a quantidade de mRdicos atuando nas cidades )rasileiras. o Go-erno
Wederal criou o &rograma MMais MRdicosN$ 3 nDmero de mRdicos estrangeiros. desse &rograma.
destinados K cidade de 9al-ador est &ara o nDmero de mRdicos destinados &ara Wortale/a. assim
como C est &ara F$ 9e B23 dos mRdicos que ir'o &ara 9al-ador corres&onde a 1G mRdicos. o total de
mRdicos que ir &ara estas duas cidades R
a+ !6$ )+ !G$ c+ 5B$ d+ 3G$ e+ !B$
(Wonte: *tt&:22&ortalsaude$saude$go-$)r2&ortalsaude2arqui-os2&d2B0132<go2062contem&ladosZ060G$&d+
1F$ < ta)ela. a seguir. mostra a ra/'o entre o -alor da renda mRdia mensal de um tra)al*ador e o -alor
da taria de 1ni)us &ara algumas ca&itais )rasileiras. em a)ril de B013$
(IEAEE RAF$O
9'o Paulo 6BF
Porto <legre 61C
9al-ador 506
Wonte: ;e-ista <tualidades4BA semestre2 B013
5o mesmo mXs. a &assagem de 1ni)us custa-a ;[ 3.00 em 9'o Paulo. ;[ B.G5 em Porto <legre e
;[ B.50 em 9al-ador$ 5estas condi0es. em rela0'o K renda mRdia dos tra)al*adores nestas cidades.
nesse &erodo. R correto airmar que
a+ 9'o Paulo su&era-a 9al-ador em ;[ 606.00$
)+ em Porto <legre era de ;[ 1$G3B.15$
c+ em 9al-ador era de ;[ 1$BF5.00$
d+ Porto <legre su&era-a 9al-ador em ;[ !CC.15$
e+ em 9'o Paulo era de ;[ 1$CG1.00$
Wonte:*tt&:22g1$glo)o$com2)rasil2noticia2B0132052on/e4ca&itais4)rasileiras4
tem4reaLuste4na4taria4de4oni)us4em4B0134-eLa4lista$*tml
(&)(')OS

&at!'$ti(a | #$g% "
1G$ 3 \ndice de =esen-ol-imento "umano (8="+ mede a qualidade de -ida de uma regi'o. com )ase em
trXs dimenses: es&eran0a de -ida. educa0'o e renda per capita )ruta$ 3 ndice es&eran0a de
-ida (8E%+ R calculado &or meio da #rmula
60
B5 E%
8E%

= .
em que E% re&resenta a e6&ectati-a de -ida ao nascer$ 9egundo dados do 8@GE. a E% na Para)a R
F1.B anos. enquanto. no ;io Grande do 5orte. R F! anos$ 9endo assim. em rela0'o ao ndice 8E% do
8=". &odemos airmar que
a+ o da Para)a R 0.G0$
)+ o do ;io Grande do 5orte su&era o da Para)a em 0.1$
c+ o do ;io Grande do 5orte su&era o da Para)a em. a&ro6imadamente. 0.0!F$
d+ o da Para)a R. a&ro6imadamente. 0.GB$
e+ o do ;io Grande do 5orte R 0.G5$
(Wonte: *dr$und&$org2em2media2104)ac]matterZP,$&d+
1C$ Estima4se que. desde o come0o da guerra ci-il na 9ria. ocorreram G0 mil mortes$ 5o @rasil. em B010.
o nDmero de *omicdios su&erou !5^ dessas mortes na 9ria em 6 unidades$ 9a)endo4se que 6 R a
rai/ real da equa0'o BG! $ 3 6 3 500 $ B 6 5 + = . o nDmero de *omicdios no @rasil. em B010. oi
a+ !6$55B$ )+ 3G$GCB$ c+ B0$03F$ d+ 51$13F$ e+ 1G$1CG$
Wonte: *tt&:22noticias$rF$com2internacional2numero4de4mortos4desde4inicio4do4conlito4na4siria4La4&assa4de4G04mil41B05B013
TTT$ma&adaciolenciaoorg$)r
(&)(')OS

&at!'$ti(a | #$g% #
B0$ Em rela0'o K decis'o da 7o&a das 7onedera0es B013 no @rasil. o nDmero de c*utes a gol da
9ele0'o @rasileira est &ara o nDmero de altas que ela cometeu. assim como F est &ara 13$
7onsidere que a Es&an*a deu 1 c*ute a gol a mais que o @rasil$ 9a)endo4se que o total de arremates
da Es&an*a R a maior rai/ real da equa0'o 30 6 F 15 6 11 6
B
= + . a quantidade de altas cometidas
&ela 9ele0'o @rasileira. nesse Logo. oi
a+ B6$ )+ BG$ c+ 30$ d+ 33$ e+ 35$
Wonte: *tt&:22&t$ia$com2conederationscu&2statistics2matc*es2round_B55B112matc*_300BBB!612inde6$*tml
B1$ 3 nDmero de mRdicos destinados K cidade de Jo'o Pessoa. &elo &rograma MMais MRdicosN do
Go-erno Wederal. R igual K rai/ real da equa0'o
B
3
1 6
1 6 3
+ 3 6 (
B
+
+
=
+
$
9endo assim. esse nDmero R
a+ mDlti&lo de 3$
)+ di-isor de 1G$
c+ o m6imo di-isor comum entre 30 e !5$
d+ menor que 10$
e+ &rimo$
(Wonte: *tt&:22&ortalsaude$saude$go-$)r2&ortalsaude2arqui-os2&d2B0132<go2062contem&ladosZ060G$&d+
(&)(')OS

&at!'$ti(a | #$g% $
BB$ 5o dia 1A de Lun*o de B013 eclodiu uma sRrie de &rotestos no @rasil. tendo como marco inicial o
aumento da taria de 1ni)us na cidade do ;io de Janeiro que &assaria de ;[ B.F5 &ara ;[ B.C5$
7onsidere que a renda mRdia de um catador de li6o. no @rasil. seLa de ;[ 5F1.56 mensais$ 9e um
desses tra)al*adores. com essa renda mensal. usasse o 1ni)us duas -e/es &or dia. durante B! dias
&or mXs. o gasto com trans&orte. de acordo com a no-a taria. com&rometeria. a&ro6imadamente.
a+ 10^ de sua renda mensal$
)+ 15^ de sua renda mensal$
c+ B0^ de sua renda mensal$
d+ B5^ de sua renda mensal$
e+ 30^ de sua renda mensal$
Wonte: *tt&:22g1$glo)o$com2)rasil2noticia2B0132062&rotestos4&elo4&ais4tem41B54mil*ao4de4&essoas4um4morto4e4conrontos$*tml
*tt&:22g1$glo)o$com2&i2&iaui2noticia2B01320C2mais4da4metade4dos4catadores4de4li6o4do4&iaui4tem4entre4304e4!C4anos$*tml
B3$ 3s gastos com a reorma do Maracan' giram em torno de 1 )il*'o de reais$ 7om essa im&ortOncia.
estima4se que se &ossa construir 30 *os&itais com 150 leitos cada$ 9e nos )asessemos.
e6clusi-amente. nesses dados. sem considerarmos outros atores. e gastssemos metade da
im&ortOncia utili/ada na reorma do Maracan' na constru0'o de *os&itais com C0 leitos cada. o
nDmero de *os&itais que se &oderia construir seria
a+ 15$ )+ B5$ c+ !5$ d+ 55$ e+ 65$
Wonte:*tt&:22es&ortes$rF$com2ute)ol2co&a4das4conederacoes4B0132o4&reco4da4co&a4como4o4maracana4se4tornou4um4sim)olo4
dos4gastos4milionarios4B506B013
(&)(')OS

&at!'$ti(a | #$g% 1%
B!$ 3 &roLeto da reorma do estdio do Maracan' &re-X uma rea de co)ertura de !F$F5Fm
B
$ <dmita
que essa rea ten*a a orma de uma coroa circular. cuLo crculo maior ten*a rea de 5F$B55.50m
B
$
5essas condi0es. o com&rimento do crculo menor. em metros. seria (adote 1! . 3 +
a+ 3!3.50$ )+ 353.60$ c+ 365.30$ d+ 3G3.B0$ e+ 3!5.!0$
Wonte: Maracana4B01!4Emo&4icaro4moreno40F4064B011$&d
B5$ 5o incio de B013. a ;Dssia oi atingida &or um meteoro com cerca de 1F metros de diOmetro e
10 mil toneladas de massa$ <dmita que esse meteoro seLa maci0o e ten*a orma esRrica$ 7onsidere
um &aralele&&edo reto4retOngulo. maci0o. cuLa altura me0a o do)ro da medida da aresta de sua
)ase. que R um quadrado com rea BGCm
B
$ 7aso esse &aralele&&edo osse eito com o mesmo
material do meteoro mencionado. sua massa seria (&ara acilitar os clculos. adote 3 +
a+ B0 mil toneladas$
)+ 30 mil toneladas$
c+ !0 mil toneladas$
d+ 60 mil toneladas$
e+ F0 mil toneladas$
Wonte: re-ista atualidades. BA semestre B013
(&)(')OS

B6$ >ma das &reocu&a0es das autoridades )rasileiras di/ res&eito ao legado das 3lim&adas de B016$
>m e6em&lo oi dado &ela 7*ina:
aqutico$ 5a -erdade. esse cu)o R um &aralele&&edo reto
determinado sistema de unidades. esse &aralele&&edo ten*a o -olume re&resentado &elo &olin1mio
15 6 6! 6 G3 6 30 + 6 ( %
B 3
+ + + =

=essa orma. a altura. relati-a
um &olin1mio cuLa soma dos coeicientes seria igual a
a+ 10$
)+ C$
c+ G$
d+ F$
e+ 6$
BF$ 5os &rimeiros meses de B013. *ou-e Ma&agesN em algumas regies do @rasil$ 3
-em in-estindo em usinas termelRtricas &ara aumentar a &rodu0'o interna de energia
garantir sua oerta$ < quantidade dessas usinas. em constru0'o
ao menor nDmero inteiro que satisa/ a inequa0'o
entre
a+ 5 e G$ )+ C e 1B$
(&)(')OS

IFPB | PSCT 2014 Cursos Tcnicos Presenciais
&at!'$ti(a | #$g% 11
>ma das &reocu&a0es das autoridades )rasileiras di/ res&eito ao legado das 3lim&adas de B016$
>m e6em&lo oi dado &ela 7*ina: o amoso 7u)o =`gua c*inXs oi transormado em um &arque
aqutico$ 5a -erdade. esse cu)o R um &aralele&&edo reto4retOngulo$ 8m

e as arestas da )ase. &elos &olin1mios + 6 ( <
relati-a a essa )ase. seria re&resentada. no mesmo sistema de unidades. &or
dos coeicientes seria igual a

Wonte:*tt&:22ol$i$uol$com$)r2B00G2locais2cu)o01$L&g
Wonte: TTT$&orto)ello$com$)r2)log2decoracao2&arque
5os &rimeiros meses de B013. *ou-e Ma&agesN em algumas regies do @rasil$ 3
-em in-estindo em usinas termelRtricas &ara aumentar a &rodu0'o interna de energia
garantir sua oerta$ < quantidade dessas usinas. em constru0'o. atualmente
ao menor nDmero inteiro que satisa/ a inequa0'o ( ) ( ) + 1 6 ( 5 6 3 1 6 6
B
<
C e 1B$ c+ 13 e 16$ d+ 1F e B0
Wonte: ;e-ista atualidades BA semestre de B013$

Cursos Tcnicos Presenciais | Edital N 254/2013
>ma das &reocu&a0es das autoridades )rasileiras di/ res&eito ao legado das 3lim&adas de B016$
amoso 7u)o =`gua c*inXs oi transormado em um &arque
retOngulo$ 8magine que. em um
5 6 3 + = e 1 6 B + 6 ( @ + = $
seria re&resentada. no mesmo sistema de unidades. &or

Wonte:*tt&:22ol$i$uol$com$)r2B00G2locais2cu)o01$L&g
TTT$&orto)ello$com$)r2)log2decoracao2&arque4aquatico4nacional4de4&equin2
5os &rimeiros meses de B013. *ou-e Ma&agesN em algumas regies do @rasil$ 3 Go-erno Wederal
-em in-estindo em usinas termelRtricas &ara aumentar a &rodu0'o interna de energia. de modo a
atualmente. no @rasil. corres&onde
6
B
$ Esse nDmero est
e+ B3 e BF$
atualidades BA semestre de B013$
BG$ < re&ortagem de ca&a da re-ista <tualidades
relata a seca que assola o sert'o nordestino e mostra uma sen*ora do sert'o &arai)ano com uma
lata d`gua$ 9u&on*a que esta lata seLa cilndrica com altura medindo
10cm$ 8magine que essa sen*ora &retenda enc*er
raio me0a !0cm e a altura seLa de 1.B0m$ <ssuma que. &ara
camin*e 1.5]m$ 5essas condi0es.
mul*er de-eria &ercorrer &ara enc*er o tonel
a+ 50 ]m$
)+ 3! ]m$
c+ B5 ]m$
d+ !F ]m$
e+ !G ]m$
*tt&:22guiadoestudante$a)ril$com$)r2&u)licacoes2atualidades
BC$ 3 <rco da Pra0a da <&oteose. no ;io de Janeiro. &roLetado &or 3scar 5iemeaer. tem sua &arte
e6terna com a orma a&ro6imada de uma &ar)ola (igura 1+$ 8magine que es
re&resentada &elo grico da un0'o
em que o ei6o 6 re&resenta o solo (igura B+$ < -ari-el a ornece a altura de um &onto so)re o
monumento. em rela0'o ao solo. em
do triOngulo. cuLos -Rrtices s'o os dois &ontos em que o monumento tocaria o solo e o &onto mais
alto desse monumento. seria igual a
a+ !5 m
B
$
)+ !0 m
B
$
c+ 30 m
B
$
d+ B5 m
B
$
e+ 15 m
B
$

Wigura 1
(&)(')OS

&at!'$ti(a | #$g% 12
< re&ortagem de ca&a da re-ista <tualidades (BA semestre de B013+. intitulada M< luta &ela guaN.
n*a que esta lata seLa cilndrica com altura medindo 60cm e raio da )ase medindo
a sen*ora &retenda enc*er. totalmente. um tonel com a orma cilndrica.
raio me0a !0cm e a altura seLa de 1.B0m$ <ssuma que. &ara enc*er cada lata
5essas condi0es. des&re/ando4se qualquer des&erdcio. a distOncia total que essa
enc*er o tonel seria

*tt&:22guiadoestudante$a)ril$com$)r2&u)licacoes2atualidades4Bo4semestre
3 <rco da Pra0a da <&oteose. no ;io de Janeiro. &roLetado &or 3scar 5iemeaer. tem sua &arte
e6terna com a orma a&ro6imada de uma &ar)ola (igura 1+$ 8magine que es
re&resentada &elo grico da un0'o 5 . BB 6 30 6 30 a
B
+ + = . 0 a . ; 8 a . 6 . no &lano cartesiano 63a.
monumento. em rela0'o ao solo. em un0'o da a)scissa 6$ 7onsiderando4se 6 e a
cuLos -Rrtices s'o os dois &ontos em que o monumento tocaria o solo e o &onto mais
seria igual a

Wigura 1 Wigura B
Wonte: *tt&:22re-ista$mo)la$com$)r2no-idades2sam)odromo
a
. intitulada M< luta &ela guaN.
60cm e raio da )ase medindo
um tonel com a orma cilndrica. cuLo
enc*er cada lata. essa &arai)ana
se qualquer des&erdcio. a distOncia total que essa
semestre4B0134F5B5!!$s*tml
3 <rco da Pra0a da <&oteose. no ;io de Janeiro. &roLetado &or 3scar 5iemeaer. tem sua &arte
e6terna com a orma a&ro6imada de uma &ar)ola (igura 1+$ 8magine que essa o)ra seLa
. no &lano cartesiano 63a.
se 6 e a. em metros. a rea
cuLos -Rrtices s'o os dois &ontos em que o monumento tocaria o solo e o &onto mais

Wigura B
Wonte: *tt&:22re-ista$mo)la$com$)r2no-idades2sam)odromo4do4rio4de4Laneiro2
6
&at!'$ti(a | #$g% 13
30$ 5o dia 31 de mar0o de B013. o -elocista >sain @olt este-e no ;io de Janeiro. onde reali/ou uma
&ro-a ao ar li-re correndo 150m em 1!.!B segundos$ 8magine que um a)rigo. eito na &raia de
7o&aca)ana &ara o e-ento. esteLa a uma distOncia de 10m da lin*a de c*egada e que a -elocidade do
atleta se manten*a constante durante toda a &ro-a$ 9u&on*a que. no incio da &ro-a. @olt
-isuali/asse o cume do a)rigo so) um Ongulo . tal que
16
1
+ ( tg = $ =esconsiderando a altura do
atleta. se em um determinado momento. no decorrer da &ro-a. @olt a-istasse o mesmo cume so)
um Ongulo . tal que
10
10
+ ( sen = . a &artir desse instante restariam. a&ro6imadamente. (le-e em
conta a&enas os dados e a igura a)ai6o. que n'o est em escala+

a+ 1.CB segundos &ara o inal da &ro-a$
)+ 0.C! segundos &ara o inal da &ro-a$
c+ B.5B segundos &ara o inal da &ro-a$
d+ 3.11 segundos &ara o inal da &ro-a$
e+ 0.5B segundos &ara o inal da &ro-a$
Wonte: *tt&:22TTT$)rasilB!F$com2&t2B!F23lim&icos2CF6B52@olt4-ence4desaio4dos4150m4em47o&aca)ana$*tm
(&)(')OS

@olt
7ume do a)rigo
10m
Lin*a de c*egada
8ncio da &ista
b c
150m
@olt
)!oga*ia | #$g% 14
GEOGRA&!A
31$ 3 crescimento r&ido e ca#tico da ur)ani/a0'o )rasileira. resultado da ineiccia da a0'o
go-ernamental. ocasionou gra-es &ro)lemas socioam)ientais. EY7E,3:
a+ ,rans&ortes coleti-os lotados$
)+ Ele-ada emiss'o de &oluentes$
c+ Walta de &ra0as e reas -erdes$
d+ =Ricit de moradias e aumento de moradias inadequadas$
e+ 9istema de coleta regular de li6o e de tratamento eica/ de gua e esgoto$
3B$ < ;e-olu0'o %erde gerou im&actos socioecon1micos e am)ientais$ 9o)re essa ;e-olu0'o analise as
seguintes airma0es:
8$ 7onstitui4se um conLunto de mudan0as tRcnicas e agroecol#gicas$
88$ I um conLunto de mudan0as tRcnicas que utili/a adu)os qumicos$
888$ Pro&orciona aumento de &roduti-idade$
8%$ 5os &ases su)desen-ol-idos. oi inanciada &elos E><$

Est('o+ correta(as+:

a+ 8 a&enas$
)+ 8 e 88 a&enas$
c+ 88. 888 e 8% a&enas$
d+ 8. 88 e 888 a&enas$
e+ 8. 88. 888 e 8%$
33$ < &artir do sRculo Y%888. com a decadXncia da ati-idade a0ucareira. o es&a0o socioecon1mico do
5ordeste &erdeu im&ortOncia. dei6ando de ser o centro econ1mico e &oltico colonial$ =iante de tal
acontecimento. no 7entro49ul do &as. gan*a es&a0o como &rinci&al ati-idade econ1mica:
a+ 3 turismo$
)+ < minera0'o$
c+ < agro&ecuria$
d+ 3s ser-i0os ur)anos$
e+ < agricultura amiliar$

)!oga*ia | #$g% 15
3!$ Leia atentamente:
@A...B 7ue 'raseiro, que fornaia
%em um p de Cpranta$oC
)or farta dDgua perdi meu gado
6orreu de sede
6eu ala"$o
)or farta dDgua perdi meu gado
6orreu de sede meu ala"$o A...B-

(Lui/ Gon/aga e "um)erto ,ei6eira. 1C!F+

M5a Para)a. Weli&e mostra a situa0'o dos &equenos a/endeiros. muitos anala)etos$ Eles tomaram
em&rRstimos no &assado e &or causa das secas seguidas n'o conseguem &agar$ Em &rotesto. um
gru&o le-a carca0as de )oi &ara a rente do )anco$-

(*tt&:22g1$glo)o$com2&roissao4re&orter2noticia2B0132052&o&ulacao4do4nordeste4sore4com4&ior4seca4dos4ultimos4504anos$*tml+

,anto os -ersos de Gon/aga e "um)erto ,ei6eira quanto o te6to Lornalstico acima a/em reerXncia a
&ro)lemas ligados K 9eca. um en1meno natural que ocorre &eriodicamente no semirido nordestino.
em decorrXncia da irregularidade das c*u-as$ 9o)re o en1meno da 9eca R correto airmar:

a+ 5'o * solu0'o &ara o &ro)lema da seca. &ois se trata de um en1meno natural. ruto da
-aria0'o climtica da regi'o e das c*u-as escassas$
)+ " in-estimentos &or &arte do go-erno em estratRgias e mRtodos es&ecicos que &ossi)ilitam o
con--io com a seca. de orma sustent-el. e a-orecem os &equenos agricultores das regies
semiridas com em&rRstimos que l*es &ro&orcionam uma -ida digna no cam&o$
c+ 3 &rocesso de desertiica0'o do semirido. decorrente tam)Rm da seca. n'o R consequXncia do
uso inadequado dos recursos lorestais da 7aatinga e do 7errado. &rinci&almente &ara
ornecimento de )iomassa lorestal &ara o atendimento de 30^ da matri/ energRtica do
5ordeste e de outras regies. &or meio de desmatamentos$
d+ 7om eeito. a situa0'o de &o)re/a no 9ert'o e as secas &rolongadas sem&re &ossi)ilitaram o
enriquecimento dos grandes &ro&rietrios rurais e dos &olticos. que. *istoricamente. se
)eneiciaram dos recursos inanceiros que o go-erno ederal dis&oni)ili/a &ara a regi'o$
e+ 3 &ro)lema da seca R um &ro)lema da alta de gua e de sa)er como con-i-er com a estiagem.
n'o tendo rela0'o nen*uma com a quest'o &oltica de in-estimentos inanceiros e &roLetos de
&esquisas tRcnicas e cienticas relacionadas com a quest'o da &o)re/a no 5ordeste )rasileiro$
35$ Leia atentamente:
3s &ases recentemente industriali/ados s'o c*amados tam)Rm &ases emergentes$ =entre eles. os
,igres <siticos. que im&lantaram um modelo dierenciado de industriali/a0'o$

<gora considere as airma0es a)ai6o. relati-as aos ,igres <siticos$

8$ Possuem m'o de o)ra qualiicada. uma )oa inraestrutura e um &arque moderno qualiicado$
88$ 5'o &ossuem m'o de o)ra qualiicada. nem uma )oa inraestrutura e nem tam&ouco um
&arque moderno qualiicado$
888$ 8m&lantaram um modelo de industriali/a0'o equi-alente ao modelo socialista$

Est correto o que se airma em:

a+ 8. 88 e 888$ )+ 8 a&enas$ c+ 8 e 88 a&enas$ d+ 8 e 888 a&enas$ e+ 88 e 888 a&enas$
36$ 3)ser-e a seguir:

<s montan*as s'o ormadas &ela a0'o de or0as tect1nicas$ Podem ser di-ididas em Lo-ens e -el*as$
<s que se originam em R&ocas geol#gicas mais recentes. como o ,ercirio. &or e6em&lo. s'o
consideradas Montanhas Govens
oceanos. que R tomado como n-el /ero. atR os &ontos mais ele-ados da su&ercie de nosso
&laneta+ signiicati-as no glo)o terrestre$

Podemos citar como e6em&los destes ti&os de montan*as:

a+ <l&es e 7*a&ada da @or)orema$
)+ <l&es e 7*a&ada da =iamantina$
c+ 7ordil*eiras dos <ndes e "imalaia$
d+ Planalto da @or)orema e 7*a&ada do <&odi$
e+ 7*a&ada do <rari&e e 7*a&ada dos Guimar'es$
3F$ < ,erra tem a orma a&ro6imadamente esRrica. que corres&onde a 360d$ 7aso seLam di-ididos 360A
&or B! *oras. constatar4se4 que. em 1 (uma+ *ora. a ,erra gira 15d de longitude$ =essa orma. o
glo)o terrestre R di-idido em B! usos *orrios. cada um deles equi-alendo a 1(uma+ *ora$ 9endo
assim. um &as locali/ado a 105d Leste de <ngola (situado na erica+ tem s
a+ atrasado em 5 *oras$
)+ atrasado em 6 *oras$
c+ adiantado em 6 *oras$
d+ adiantado em 5 *oras$
e+ adiantado em F *oras$
)!oga*ia | #$g% 16
Ales Hranceses: co" o se! Monte Branco -1IA0> "
Wonte: *tt&:22domingos$*ome$sa&o$&t2ormZmontZ1
Montanhas Govens. destacando4se com altitudes (distOncia -ertical entre o n-el dos
&laneta+ signiicati-as no glo)o terrestre$
Podemos citar como e6em&los destes ti&os de montan*as:
<l&es e 7*a&ada da @or)orema$
e 7*a&ada da =iamantina$
7ordil*eiras dos <ndes e "imalaia$
Planalto da @or)orema e 7*a&ada do <&odi$
7*a&ada do <rari&e e 7*a&ada dos Guimar'es$
< ,erra tem a orma a&ro6imadamente esRrica. que corres&onde a 360d$ 7aso seLam di-ididos 360A
que. em 1 (uma+ *ora. a ,erra gira 15d de longitude$ =essa orma. o
assim. um &as locali/ado a 105d Leste de <ngola (situado na erica+ tem seu uso *orrio

Ales Hranceses: co" o se! Monte Branco -1IA0> "/
Wonte: *tt&:22domingos$*ome$sa&o$&t2ormZmontZ1
a -ertical entre o n-el dos
< ,erra tem a orma a&ro6imadamente esRrica. que corres&onde a 360d$ 7aso seLam di-ididos 360A
que. em 1 (uma+ *ora. a ,erra gira 15d de longitude$ =essa orma. o
eu uso *orrio
3G$ Wen1menos oceOnicos s'o caracteri/ados &elos aquecimentos das guas su&ericiais na &or0'o
central a Leste do oceano Pacico. nas
as guas rias &ro-enientes do undo oceOnico e da corrente de "um)oldt s'o interce&tadas &or
guas quentes que -Xm do 5orte do oeste$ Esse en1meno causa altera0es signiicati-as nos climas
do @rasil$ Pual das alternati-as a)ai6o corres&onde ao en1meno citadoV
a+ <lsios$
)+ El 5ifo$
c+ La 5ifa$
d+ ;essurgXncia$
e+ ;egress'o marin*a$
3C$ 7onsidere a seguir:
Wonte: *tt&:22gaea

5o mo-imento de transla0'o que a ,erra e6cuta ao redor do 9ol. em a&ro6imadamente 350 dias e 6
*oras. ela descre-e uma #r)ita ligeiramente o-al ou el&tica$ Esse ator a/ com que a distOncia entre
o 9ol e a ,erra -arie durante o ano$ 3 mo-imento de ZZZZZZ
rota0'o da ,erra em rela0'o ao 9ol originam as esta0es do ano$ <inda em rela0'o Ks esta0es do
ano. * um &erodo. denominado ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ. em que a maior radia0'o incide
&er&endicularmente ao Equador. de modo q

< alternati-a que &reenc*e corretamente as lacunas do te6to acima R

a+ ;ota0'o e 9olstcio$
)+ Mon0es e Equin#cio$
c+ 9olstcio e ;e-olu0'o$
d+ ,ransla0'o e Equin#cio$
e+ Ecli&se solar e ;e-olu0'o$

)!oga*ia | #$g% 1"
Wen1menos oceOnicos s'o caracteri/ados &elos aquecimentos das guas su&ericiais na &or0'o
central a Leste do oceano Pacico. nas &ro6imidades da <mRrica do 9ul$ 5uma ocorrXncia es&ecica.
@rasil$ Pual das alternati-as a)ai6o corres&onde ao en1meno citadoV

RadiaJ<o solar atin?indo a TerraI
Wonte: *tt&:22gaea4astronomia$)logs&ot$com$)r
o 9ol e a ,erra -arie durante o ano$ 3 mo-imento de ZZZZZZZZZZZZZZZZ e a inclina0'o do ei6o de
&er&endicularmente ao Equador. de modo que os dois *emisRrios rece)em a mesma radia0'o$
< alternati-a que &reenc*e corretamente as lacunas do te6to acima R

Ecli&se solar e ;e-olu0'o$
Wen1menos oceOnicos s'o caracteri/ados &elos aquecimentos das guas su&ericiais na &or0'o
&ro6imidades da <mRrica do 9ul$ 5uma ocorrXncia es&ecica.

ZZZZZZZZZZ e a inclina0'o do ei6o de
ue os dois *emisRrios rece)em a mesma radia0'o$
)!oga*ia | #$g% 1#
!0$ 3)ser-e a seguinte deini0'o:
MWator climtico que se caracteri/a como grandes -olumes de gua que se deslocam &elos oceanos
com condi0es &r#&rias de tem&eratura. salinidade e &ress'oN$

3 ator corres&ondente K deini0'o acima R denominado

a+ <ltitude$
)+ Latitude$
c+ Maritimidade$
d+ 7ontinentalidade$
e+ 7orrentes martimas$

+i"t,ia | #$g% 1$
'!ST(R!A
!1$ Leia o te6to a)ai6o:
M3 *omem &aleoltico dei6ou4nos )elssimas re&resenta0es nas &aredes das ca-ernas e o)Letos
decorados com ino senso artstico$ 3 cuidado com os mortos. L comum entre os *omens de
5eandert*al. R enriquecido com sm)olos. isto R. sinais. com signiicado. que remetem a uma -ida
utura$ g$$$h Ele recorre a sinais que n'o atendem a&enas a necessidades )sicas. como os animais$ 3
*omem in-enta sinais. sons e gestos de um -alor sim)#lico &orque remetem a algum signiicado$
Esses sinais &odem ir alRm das necessidades de so)re-i-Xncia (arte. religi'o+$N

(W<77"858. Wioren/o$ 4 homem$ 9'o Paulo: Moderna. 1CCF+

< &artir do te6to e de sua com&reens'o so)re a im&ortOncia da cultura na orma0'o social *umana.
assinale a alternati-a correta:

a+ <s imagens &intadas nas ca-ernas do &erodo &aleoltico ser-iam a&enas &ara &ossi)ilitar a
comunica0'o entre os indi-duos$
)+ <s inscri0es eitas em &aredes de ca-ernas s# tXm -alor *ist#rico e cultural quando
&lenamente deciradas$
c+ <s re&resenta0es nas &aredes das ca-ernas re-elam o grande desen-ol-imento artstico do
&erodo &aleoltico$
d+ <s sociedades &aleolticas e todos os &o-os que n'o desen-ol-eram a escrita s'o culturalmente
ineriores e atrasados$
e+ < in-en0'o dos sons e da linguagem n'o R considerada uma maniesta0'o cultural. &ois est
associada. e6clusi-amente. ao desen-ol-imento )iol#gico do *omem$
!B$ 3 te6to a seguir trata do &oder e do controle social e6ercidos &ela 8greLa 7at#lica. na Euro&a
3cidental. durante a 8dade MRdia$
A 3ORA EA I,REGA

MPor toda a Euro&a reina-a a&enas uma 8greLa; se um *omem n'o era )ati/ado na 8greLa. n'o era
mem)ro da sociedade$ Puem quer que osse e6comungado &ela 8greLa &erdia automaticamente
seus direitos ci-is e &olticos g$$$h$ Era a 8greLa que insistia em recomendar que os &o)res n'o
LeLuassem tanto quanto os ricos e que &roi)ia tra)al*o ser-il aos domingos$ Era a 8greLa que
&resta-a ser-i0o social aos &o)res$N

(W;EM<5,LE. <$ =dade da f$ ;io de Janeiro: JosR 3lam&io. 1CF0+

9o)re a atua0'o da 8greLa 7at#lica na Euro&a Weudal. est correto airmar que:

a+ 7ondena-a a caridade em todas as suas ormas$
)+ Garantia li)erdade de orienta0'o se6ual a&enas aos cat#licos$
c+ ;eLeita-a a &rtica da tortura e os castigos sicos$
d+ Punia com se-eridade os crimes contra a R e contra a moral$
e+ Proi)ia a -enda de indulgXncias$
+i"t,ia | #$g% 2%
!3$ Leia o ragmento do te6to M\ndios &rotestantes no @rasil *olandXsN:
MQ medida que os *olandeses am&lia-am o territ#rio conquistado. eram im&lantadas congrega0es
reormadas$ =urante algum tem&o. e6istiam BB igreLas &rotestantes no 5ordeste. sendo que a do
;ecie era a maior. contando. inclusi-e. com uma congrega0'o inglesa e uma rancesa$ g$$$h
3 sistema de aldeamento dos ndios oi iniciado &elos &adres cat#licos e continuou com os
*olandeses$ Por -olta de 163C. o ;io Grande a)riga-a cinco aldeias de 'rasilianos. a Para)a sete.
8tamarac cinco e Pernam)uco quatro$N

(97"<Lij8Ji. Wrans Leonard$ \ndios &rotestantes no @rasil *olandXs$ 8n: Histria Vi#a$ 9'o Paulo: =uetto. B00!+

9o)re a rela0'o entre coloni/adores e ndios. no conte6to do @rasil *olandXs. R correto airmar:

a+ Portugueses e *olandeses oram os &rinci&ais res&ons-eis &ela dius'o do cristianismo no
5ordeste )rasileiro$
)+ < con-ers'o de ndios ao &rotestantismo oi a-orecida &ela &roi)i0'o. im&osta &or Maurcio de
5assau. ao catolicismo$
c+ <&#s a e6&uls'o *olandesa. os &ortugueses se recusaram a &erseguir os ndios con-ertidos ao
&rotestantismo$
d+ 3 interesse *olandXs &elo a0Dcar os aastou totalmente das dis&utas religiosas$
e+ < moral religiosa &rotestante &rega-a total res&eito K cultura dos ndios$
!!$ 3s te6tos a seguir a/em reerXncia aos im&actos da ;e-olu0'o 8ndustrial na rela0'o entre o *omem e o tem&o$
(OTIEIANO EA 3&BRI(A

M,oda man*'. Ks cinco *oras. o diretor de-e tocar o sino &ara o incio do tra)al*o. Ks oito *oras &ara
o caR da man*'. de&ois de meia *ora &ara o retorno ao tra)al*o. ao meio dia &ara o almo0o e Ks
oito &ara o im do e6&ediente. quando tudo de-e ser trancado$N

(Li-ro das leis da 9iderDrgica 7roTlea$ 8n: ,"3MP935. E$ P$ /ostumes em comum$ 9'o Paulo: 7om&an*ia das Letras. 1CCG+

OS EONOS EAS %ORAS

Mg$$$h na realidade n'o *a-ia *oras regulares: os mestres e gerentes a/iam conosco o que deseLa-am$ 3s
rel#gios das )ricas eram requentemente adiantados de man*' e atrasados K noite; em -e/ de serem
instrumentos &ara medir o tem&o. eram usados como disarces &ara enco)rir o engano e a o&ress'o$N

(7a&tulos na -ida de um garoto de )rica de =undee$ 8n: ,"3MP935. E$ P$ /ostumes em comum$ 9'o Paulo: 7om&an*ia
das Letras. 1CCG+

Podemos airmar que a ;e-olu0'o 8ndustrial. iniciada na 8nglaterra. no inal do sRculo Y%888:

a+ Promo-eu a incor&ora0'o de no-as tecnologias ao &rocesso &roduti-o e. com isso. &ermitiu
mais tem&o li-re aos tra)al*adores$
)+ Permitiu maior -alori/a0'o do tem&o da nature/a. &ois o uncionamento da )rica n'o
intereria na -ida social alRm de seus &ortes$
c+ Passou a ditar o ritmo das cidades em un0'o dos &rocedimentos de administra0'o do tem&o
e6ercidos na )rica$
d+ 8m&ossi)ilitou a utili/a0'o do rel#gio como instrumento de medi0'o do tem&o no interior da
)rica. &ois seu uso icou com&rometido &elas estratRgias de resistXncia$
e+ Wragili/ou a ideia de que no ca&italismo gan*ar tem&o R sin1nimo de gan*ar din*eiro$
!5$ 5o incio do sRculo YY. o ;io de
outras ra/es. &ela ;e-olta da %acina$ 9o)re a reerida re-olta
a+ < insatisa0'o &o&ular oi &ro-ocada &ela ausXncia de qualquer iniciati-a do go-erno &ara
com)ater as e&idemias de e)re amarela e -arola$
)+ <&esar do eica/ &laneLamento *a)itacional do go-erno. o &o-o reagiu K derru)ada de case)res
e corti0os &or mero a&ego ao lugar$
c+ 3 7entro das 7lasses 3&errias
3)rigat#ria &elos )enecios que traria K saDde dos tra)al*adores$
d+ 3 mRdico sanitarista 3sTaldo 7ru/ se negou a coordenar a reorma sanitria no ;io de Janeiro
&elo seu carter im&o&ular$
e+ =e&ois de retomar o controle da cidade
os de&ortou$
!6$ 3)ser-e a imagem a)ai6o$

(=is&on-el em: en$Ti]i&edia$org

EescriJ<o da i"a?e":
8lustra0'o da re-ista Ehe Hornet
cor&o de um c*im&an/R e a ca)e0a do naturalista 7*arles =arTin$

;elacionando a imagem com seus con*ecimentos so)re a e-olu0'o da es&Rcie *umana e o
darTinismo. assinale a alternati-a

a+ < ideia de =arTin de que
mdia &ara desqualiicar sua teoria
)+ < teoria de =arTin ser-iu &ara undamentar as id
outros cientistas da R&oca$
c+ <c*ados arqueol#gicos recentes e os Dltimos a-an0os na )iologia molecular aLudam
a negar a -is'o de =arTin so)re a e-olu0'o dos seres *umanos$
d+ <s desco)ertas de #sseis de es&Rcies como o
tchadensis nos aLudam a entender o com&le6o esquema e-oluti-o dos *omindeos$
e+ <s Dltimas desco)ertas cienticas en-ol-endo a e-olu0'o dos seres *umanos constatam que os
seres *umanos teriam se originado
+i"t,ia | #$g% 21
5o incio do sRculo YY. o ;io de Janeiro oi &alco de grande agita0'o social desencadeada. entre
outras ra/es. &ela ;e-olta da %acina$ 9o)re a reerida re-olta. assinale a alternati-a
< insatisa0'o &o&ular oi &ro-ocada &ela ausXncia de qualquer iniciati-a do go-erno &ara
ater as e&idemias de e)re amarela e -arola$
<&esar do eica/ &laneLamento *a)itacional do go-erno. o &o-o reagiu K derru)ada de case)res
e corti0os &or mero a&ego ao lugar$
3 7entro das 7lasses 3&errias H entidade ligada ao mo-imento o&errio
3)rigat#ria &elos )enecios que traria K saDde dos tra)al*adores$
3 mRdico sanitarista 3sTaldo 7ru/ se negou a coordenar a reorma sanitria no ;io de Janeiro
&elo seu carter im&o&ular$
=e&ois de retomar o controle da cidade do ;io de Janeiro. o go-erno &rendeu maniestantes e

en$Ti]i&edia$org+
Ehe Hornet. &u)licada em BB. de mar0o de 1GF1. mostrando um ser com o
ca)e0a do naturalista 7*arles =arTin$
darTinismo. assinale a alternati-a correta:
de que os seres *umanos e-oluram a &artir dos macacos oi utili/ada
mdia &ara desqualiicar sua teoria e sua &essoa$
< teoria de =arTin ser-iu &ara undamentar as ideias criacionistas dele
outros cientistas da R&oca$
<c*ados arqueol#gicos recentes e os Dltimos a-an0os na )iologia molecular aLudam
a -is'o de =arTin so)re a e-olu0'o dos seres *umanos$
<s desco)ertas de #sseis de es&Rcies como o !ustralopithecus afarensis e
nos aLudam a entender o com&le6o esquema e-oluti-o dos *omindeos$
desco)ertas cienticas en-ol-endo a e-olu0'o dos seres *umanos constatam que os
se originado em dierentes continentes$
Janeiro oi &alco de grande agita0'o social desencadeada. entre
. assinale a alternati-a correta:
< insatisa0'o &o&ular oi &ro-ocada &ela ausXncia de qualquer iniciati-a do go-erno &ara
<&esar do eica/ &laneLamento *a)itacional do go-erno. o &o-o reagiu K derru)ada de case)res
entidade ligada ao mo-imento o&errio H a&oiou a %acina0'o
3 mRdico sanitarista 3sTaldo 7ru/ se negou a coordenar a reorma sanitria no ;io de Janeiro
o go-erno &rendeu maniestantes e
. mostrando um ser com o
a &artir dos macacos oi utili/ada &ela
ias criacionistas dele &r#&rio e de -rios
<c*ados arqueol#gicos recentes e os Dltimos a-an0os na )iologia molecular aLudam os cientistas
!ustralopithecus afarensis e o +ahelanthropus
nos aLudam a entender o com&le6o esquema e-oluti-o dos *omindeos$
desco)ertas cienticas en-ol-endo a e-olu0'o dos seres *umanos constatam que os
!F$ 3)ser-e a imagem a)ai6o$

TranscriJ<o dos dilo?os:
7ac*orrin*o: k ,intim. l atrs. est'o dois a con-ersar
,intim: k 9e est'o de acordo. -amos come0ar &or a/er algumas contas de somar$ Puem R
que sa)e quantos s'o dois e doisV
outra -e/ doisVl

EescriJ<o da i"a?e":
3 &ersonagem )elga ,intim. acom&an*ado &or seu cac*orrin*o. tenta
de crian0as negras acomodadas em uma sala de aula.
o)tRm rea0'o dos alunos$
< imagem mostra um quadrin*o da o)ra
1C31$ 7omo se sa)e. a @Rlgica oi uma das na0es a &artici&ar da &artil*a do continente aricano
&elas &otXncias industriais euro&eias no inal do sRculo Y8Y$

;elacionando a imagem com seus con*ecimentos so)re o
assinale a alternati-a correta:

a+ 3 neocolonialismo oi um en1meno mundial marcado &elo c*amado &acto colonial. que
desen-ol-eu as manuaturas euro&eias K custa das matRrias
)+ < imagem n'o de-e ser consi
neocolonialismo no 7ongo &or ser uma o)ra carregada de racismo$
c+ < imagem nos aLuda a entender a ideologia racista en-ol-endo o neocolonialismo no 7ongo.
onde os )elgas s'o mostrados como mais ci-il
d+ 3 im&erialismo euro&eu so)re o continente aricano trou6e &rogresso cultural e cientico Ks
sociedades aricanas. a&esar de suas conseq
e+ < imagem n'o de-e ser -ista como onte
ao entretenimento inantil$

+i"t,ia | #$g% 22
("E;GI$ Eintim au /ongo$ ,ournai: 7asterman. 1C31+
,intim. l atrs. est'o dois a con-ersarl
9e est'o de acordo. -amos come0ar &or a/er algumas contas de somar$ Puem R
que sa)e quantos s'o dois e doisVl 5inguRmVl %eLamos. dois mais doisVl
acom&an*ado &or seu cac*orrin*o. tenta ensinar
de crian0as negras acomodadas em uma sala de aula. quanto R dois mais doi
< imagem mostra um quadrin*o da o)ra Eintim au /ongo. do artista )elga "ergR. &u)licado em
&elas &otXncias industriais euro&eias no inal do sRculo Y8Y$
;elacionando a imagem com seus con*ecimentos so)re o 8m&erialismo e o 5eocolonialismo.

3 neocolonialismo oi um en1meno mundial marcado &elo c*amado &acto colonial. que
desen-ol-eu as manuaturas euro&eias K custa das matRrias4&rimas coloniais$
< imagem n'o de-e ser considerada como uma onte *ist#rica adequada &ara se estudar o
neocolonialismo no 7ongo &or ser uma o)ra carregada de racismo$
< imagem nos aLuda a entender a ideologia racista en-ol-endo o neocolonialismo no 7ongo.
onde os )elgas s'o mostrados como mais ci-ili/ados. e os congoleses. como atrasados$
3 im&erialismo euro&eu so)re o continente aricano trou6e &rogresso cultural e cientico Ks
sociedades aricanas. a&esar de suas consequXncias econ1micas destruti-as$
< imagem n'o de-e ser -ista como onte *ist#rica &or ser uma *ist#ria em quadrin*os. -oltada

$ ,ournai: 7asterman. 1C31+
9e est'o de acordo. -amos come0ar &or a/er algumas contas de somar$ Puem R
l Ent'o. dois e
ensinar a uma turma
quanto R dois mais dois H mas n'o
. do artista )elga "ergR. &u)licado em
8m&erialismo e o 5eocolonialismo.
3 neocolonialismo oi um en1meno mundial marcado &elo c*amado &acto colonial. que
&rimas coloniais$
derada como uma onte *ist#rica adequada &ara se estudar o
< imagem nos aLuda a entender a ideologia racista en-ol-endo o neocolonialismo no 7ongo.
i/ados. e os congoleses. como atrasados$
3 im&erialismo euro&eu so)re o continente aricano trou6e &rogresso cultural e cientico Ks
Xncias econ1micas destruti-as$
*ist#rica &or ser uma *ist#ria em quadrin*os. -oltada
+i"t,ia | #$g% 23
!G$ < ;e-olu0'o Wrancesa airmou a ideia de direitos uni-ersais inalien-eis. como &odemos o)ser-ar no
artigo 1G da =eclara0'o dos =ireitos do "omem e do 7idad'o. &romulgada em 1FGC:
MPualquer *omem &ode em&restar os seus ser-i0os. o seu tem&o. mas n'o &ode -ender4se. nem ser
-endido$ 9ua &essoa n'o R uma &ro&riedade alien-elN$ Esse &rinc&io R am&liado com a
&roclama0'o da =eclara0'o >ni-ersal dos =ireitos "umanos. em 1C!G$

9o)re a constru0'o *ist#rica dos direitos *umanos considerados uni-ersais e in-iol-eis. R correto
airmar:

a+ 5o conte6to da ;e-olu0'o Wrancesa. ins&irado no &rinc&io do =ireito >ni-ersal. o Estado
rancXs recon*eceu o direito de -oto Ks mul*eres$
)+ < =eclara0'o dos =ireitos do "omem e do 7idad'o (1FGC+ a)oliu a &ro&riedade &ri-ada.
contrariando os interesses da )urguesia rancesa$
c+ < &roclama0'o da =eclara0'o >ni-ersal dos =ireitos "umanos (1C!G+ oi decisi-a &ara o am&lo
res&eito K dignidade *umana no mundo contem&orOneo$
d+ <s gra-es -iola0es aos direitos *umanos no mundo contem&orOneo re-elam o &leno racasso
da =eclara0'o >ni-ersal dos =ireitos "umanos$
e+ 3s mo-imentos em deesa das di-ersidades socioculturais tXm re-elado que os direitos
*umanos s'o uma constru0'o *ist#rica em &ermanente mo-imento$
!C$ 3 te6to a seguir tem sua autoria atri)uda ao il#soo <rist#teles. e teria sido escrito no inal do
sRculo 8% a$7$ Leia4o com aten0'o:
M< &rinci&al e mais essencial orma de &ro&riedade R aquela que R mel*or e mais -ital &ara o
go-erno de uma casa: o ser *umano$ <ssim. a &rimeira coisa a a/er R adquirir )ons escra-os$ g$$$h R
essencial que cada escra-o ten*a uma inalidade claramente deinida$ I tanto Lusto oerecer a
li)erdade como um &rXmio g$$$h$ ,am)Rm de-amos dei6ar que ten*am il*os que sir-am como
reRns$N

(7<;=393. 7iro Wlamarion$ Era'alho compulsrio na !ntiguidade$ ;io de Janeiro: Graal. 1CG!+

< &artir da leitura do te6to e de seus con*ecimentos. assinale a alternati-a 8573;;E,<:

a+ =a cidadania na <ntiguidade 7lssica esta-am e6cludos os escra-os. tratados tanto na GrRcia
como em ;oma como &ro&riedades de indi-duos ou do Estado$
)+ 3 im da escra-id'o &or d-idas em <tenas (5C! a$7$+ e em ;oma (3B6 a$7$+ oram conquistas
im&ortantes das camadas sociais &o)res. mas n'o indicam um im da di-is'o social de classes na
<ntiguidade 7lssica$
c+ 5a GrRcia. os escra-os eram relati-amente )em tratados &or seus sen*ores. e o &rinci&al castigo
que &oderiam sorer era o ostracismo. que n'o en-ol-ia castigos sicos$
d+ ,anto na GrRcia como em ;oma era &oss-el a alorria dos escra-os &or &arte de seus sen*ores$
e+ < di-is'o tradicional da sociedade romana entre &atrcios. &le)eus. escra-os e clientes tornou4se
rgil durante o @ai6o 8m&Rrio (sRc$ 888 ao sRc$ %+. conorme &odemos o)ser-ar na gradual
su)stitui0'o do tra)al*o escra-o &elo tra)al*o ser-il$

+i"t,ia | #$g% 24
50$ <s rases a)ai6o s'o alguns dos slogans di-ulgados &ela &ro&aganda oicial do go-erno militar
durante o inal da dRcada de 1C60 e durante a dRcada de 1CF0$ Leia4as com aten0'o:
M@rasil. ame4o ou dei6e4oN
M<tR 1C6! o @rasil era o &as do uturo: agora o uturo c*egouN

;elacionando os slogans acima com seus con*ecimentos so)re a =itadura no @rasil. assinale a
alternati-a correta:

a+ 3 c*amado milagre econ1mico )rasileiro na dRcada de 1CF0 reor0ou o a&oio &o&ular K
ditadura. &or ter gerado uma mel*or distri)ui0'o de renda no &as$
)+ < -it#ria da sele0'o )rasileira na 7o&a de 1CF0. reali/ada no MR6ico. oi utili/ada &elos militares
&ara reor0ar a imagem &ositi-a do &as durante o regime militar$
c+ < reali/a0'o de grandes o)ras de engen*aria &elo regime militar. como a ,ransama/1nica.
es-a/iou as crticas dos o&ositores ao regime militar durante a dRcada de 1CF0$
d+ 3s militantes da luta armada no @rasil eram os Dnicos al-os do slogan M@rasil. ame4o ou dei6e4
oN. que trata-a da &oltica oicial de de&orta0'o ideali/ada &or MRdici$
e+ < luta armada no &as aca)ou de-ido ao sucesso da &ro&aganda oicial do regime militar$

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