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INTRODUCCIN:
Sigmund Freud fue un mdico vienes que luego de recibirse se dedic al estudio del sistema
nervioso, y descubri que los recuerdos olvidados de sus pacientes no estaban perdidos, sino
que se encontraban en el INCONSCIENTE.
Por medio de este trabajo y respondiendo a las consignas citadas a continuacin se trata de dar
una resea de los descubrimientos cientficos de Freud como lo son las tpicas del aparato
psquico y los mecanismos de defensa del YO.
Consignas:
1. Leer comprensivamente las tpicas de Freud, enunciarlas y descrbalas.
2. Defina que es un mecanismo de defensa. Describir los mecanismos de defensa
enunciando ejemplos de conductas que los manifiestan
3. Adjunte un mapa conceptual escrito a mano.


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DESARROLLO:
CONSIGNA N 1:
Freud realiza una concepcin tpica del aparato psquico la cual supone una diferenciacin en
sistema, dotado de caractersticas y funciones, dando lugar a dos tpicas.
Relaciona la primer tpica con que el organismo es un sistema de energa la cual la describe
por medio de:
EL INCONSCIENTE: es el contenido psquico que est formado por componentes
pulsionales reprimidos (por lo que no es fcil llevarlos al campo de la consciencia) y
por momentos o experiencias desagradables para el consciente que son desplazados por
el mecanismo de represin al inconsciente pero que pueden volver a lo consciente por
medio de:
sueos: son la expresin del inconsciente y les da a los psicoanalistas una visin de
las leyes estructurales y el modo de operar de este. Ocurre durante el dormir del
Sujeto, tiene carcter alucinatorio presentndose en la mente del soante como algo
experimentado para la realidad. Pueden ser provocados por estmulos externos o por
estmulos somticos interoceptivos.
actos fallidos: son acciones en las que no se obtiene el resultado esperado
conscientemente si no otro sin justificacin aparente. Estn ms all de lo que
puede ser admitido como conducta normal y generalmente son temporarios
atribuyndolos- segn Freud- a: 1)equivocacin oral y subgrupos como escritos, de
lectura y de falsa audicin; 2) del olvido de nombres propios, palabras, propsitos;
3) actos de termino errneo, como son los de no encontrar un objeto necesitado o la
prdida definitiva de otros.
sntomas: poseen un sentido propio y una ntima relacin con la vida de las
personas en las que surgen, siendo la forma en la que se exterioriza un conflicto.
lapsus: consiste en decir algo diferente a lo que se pretende decir, cambiando
solamente una palabra o unas pocas palabras dentro de una oracin, provocando un
completo cambio en el significado de la idea que se pretenda transmitir
Los contenidos inconscientes pueden mudarse al preconsciente slo si logran pasar la
barrera de la censura, la cual evita la aparicin de elemento vivencial amenazante.
A su vez el INCONSCIENTE se rige por las siguientes leyes:
Obtencin rpida de placer: lo que se desea se debe satisfacer de forma inmediata.
Falta de principio de contradiccin: sostiene que en los sueos la lgica no existe.
Ausencia de duda: todo lo que se suea es verdadero, seguro y certero.
Falta de temporalidad: en los sueos la nocin del tiempo no existe.
EL PRECONSCIENTE: son las experiencias vividas por el sujeto que actualmente no
estn en el campo de la consciencia-aunque alguna vez lo estuvieron- pero que con un
esfuerzo de atencin pueden volver a este campo.
EL CONSCIENTE: es la porcin exterior del aparato psquico que est en contacto con
la realidad, constituyndose de todo aquello que est en la consciencia actual, y que le
permite diferenciar el mundo exterior (situaciones, hechos) del mundo interior(estado
anmico, fsico) constituyendo el sistema de percepcin y organizacin del
pensamiento.
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Complementa la primera tpica con una segunda, donde relaciona la estructura de la
personalidad con:
EL ELLO: es la instancia ms primitiva que est presente en el recin nacido, por lo que
sus contenidos son inconscientes. Es un gran reservorio de ``libido
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y por este motivo
esta instancia se rige por ``el principio de placer, buscando por medio de este, la
realizacin inmediata del deseo con el objetivo de reducir la tensin.
EL YO: surge como modificacin del ELLO pero a su vez es un mediador entre este
ltimo y el mundo exterior. Es decir que no suprime el principio de placer, si no que
condiciona la descarga de este al principio de realidad permitiendo adaptarnos al medio
externo, por eso se dice que EL YO es el componente de la personalidad por el cual nos
relacionamos con los dems, ya que nos permite reprimir contenidos del ELLO que no
han sido modificados y por ende no se adaptan a las normas de la cultura.
De esta instancia parten los mecanismos de defensa.
EL SUPERY: es la representacin de lo ideal ms lo real, es decir de las restricciones
morales procedente de la influencia de la autoridad de los padres.
Se forma alrededor de los 5 aos cuando el nio asimila a travs de los dictados-formados por
normas culturales y morales- de los padres, el concepto de lo bueno y lo malo. Tiene contenidos
conscientes, preconscientes e inconscientes.
CONSIGNA N2:
La manera en la que EL YO intenta defenderse del conflicto que surge entre el deseo de
gratificacin de un impulso proveniente del ELLO, y la condena de esa posible gratificacin por
parte del SUPERY o de la realidad, Freud la denomino ``mecanismos de defensa
categorizndolos en:
mecanismos de defensa contra los impulsos.
mecanismos de defensa contra un conflicto con la realidad.
Mecanismos de defensa contra los impulsos:
Dentro de esta categora encontramos a los siguientes mecanismos:
*Represin: es el mecanismo que el YO utiliza para bloquear las sensaciones y recuerdos que al
Sujeto le producen displacer, por lo que los reprimen llevndolos al inconsciente.
Ejemplo: puede ser cuando dos nios son invitados a ver una obra teatral, uno de ellos si desea
ir, y el otro no, entonces el nio que si quera ir, al ver que su amigo no va a ir, l reprime su
deseo de ir y no asiste a la obra
*Regresin: es un proceso que lleva a la actividad psquica a retomar un nivel de desarrollo
anterior que ya haba sido superado, no se regresa cualquier etapa anterior si no a una que lo
haya ``marcado.

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Libido: energa psquica sexual que est presente en todo el aparato psquico y busca aliviar la
tensin (dolor, displacer) para conseguir la satisfaccin o placer.
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Ejemplo: el comportamiento de un nio que es hijo nico y que con la llegada de un hermanito,
se orina, se chupa los dedos (situaciones que ya haban sido superadas por el nio).
*Formacin Reactiva: mecanismo a travs del cual una persona reemplaza un sentimiento
inaceptable para ella por algo que es su opuesto. Se trata de conductas que son sentidas como
obligaciones y son extremas.
Ejemplo: una persona que de repente se muestran totalmente gentil frente a alguien que en el
fondo desprecia.
*Negacin: mecanismo que consiste en negarse a aceptar situaciones desagradables o que
producen displacer aunque saben que existen.
Ejemplo: Una joven anorxica que niega estar enferma y que quiere darle a entender al entorno
en el que vive que ella esta perfecta.
*Proyeccin: mecanismo por el cual una persona atribuye a otra persona u objeto sus propios
impulsos y deseos rechazados en s misma.
Ejemplo: un nio que esta junto a su madre mirando una pelcula y le dice a su mam que va a
cambiar de canal porque a ella le da miedo.
*Racionalizacin: por medio de este mecanismo se pretende justificar las ideas o conductas
propias ante el temor que no sean aceptadas por los dems.
Ejemplo: cuando un estudiante pone el despertador para levantarse temprano a estudiar y
cuando suena lo apaga sosteniendo que de seguro lo que tiene que estudiar no es muy
importante y lo puede hacer en otro momento.
*Identificacin con el agresor: es la tendencia del aparato psquico a reproducir activamente lo
vivido pasivamente. Hay dos tipos de identificacin:
agresin hacia otros: se hace a otra persona lo que uno ha sufrido en forma pasiva, por
ejemplo una nia que al llegar de la escuela a su casa acomoda sus muecas y les da
rdenes y las retas como lo hizo su maestra con ella.
Agresin hacia la propia persona: la persona vuelve a pasar por situaciones de
sufrimiento o displacer que ya haba pasado, por ejemplo, una persona que en su
infancia fue maltratada, en la adultez entabla una relacin sentimental con una pareja
golpeadora.
*Sublimacin: consiste en derivar derivar hacia una actividad socialmente aceptada y
reconocida los impulsos que fueron frustrados.
Ejemplo: el deseo de una persona por exhibirse, puede sublimarse mediante una carrera teatral.
Mecanismos de defensa contra un conflicto con la realidad:
Encontramos aqu a:
*Desmentida: por medio de este el YO queda dividido, donde una parte acepta la realidad pero
otra la desconoce.
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Ejemplo: una mujer que se separa de su marido pero sigue hablando de este como como si
todava convivieran o estaran juntos.
*Desestimacin: es cuando un aspecto de la realidad es intolerable para la persona y lo rechaza;
pueden aparecer alucinaciones y delirios, en respuesta a esos aspectos que han sido anulados.
Ejemplo: Las personas que se obsesionan pensando que tienen una enfermedad, y aunque no la
tengan empiezan a sentir los sntomas, puesto que tienen una manipulacin psicolgica que hace
reaccionar al cuerpo como si la enfermedad existiera.
Por otro lado podemos mencionar al ``estrs como un mecanismo de defensa natural que tiene
nuestro organismo ante todas las peticiones extremas que se le demandan. Es necesario para la
supervivencia del hombre y determina un tipo de respuesta no especfica, es decir, es
independiente del tipo de exigencia que el individuo tenga que afrontar, y adems el cuerpo
busca adaptarse a la realidad que vive.
El sndrome general de adaptacin es una reaccin al estrs que consta de tres etapas que son:
alarma, resistencia y agotamiento.
Hay que tener en cuenta que no es el hecho el que provoca estrs, sino la forma en la que lo
percibe el individuo.
Fuentes de estrs son:
cambios sufridos que propensan a enfermar
pequeas situaciones enojosas de la vida cotidiana.
el aburrimiento.


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CONCLUSIN:
Se puede finalizar este trabajando sosteniendo que gracias a los descubrimientos cientficos que
llevaron a Freud a plantear las dos tpicas y tambin a definir los mecanismos de defensa del
YO, actualmente se puede abordar, estudiar y comprender los pensamientos y las distintas
acciones que son controladas por la psiquis humana.


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BIBLIOGRAFA:
Adaptacin y Mecanismos de Defensa. En Ana La, Psicologa (pp. 82-86 ).
Actos Fallidos. En A. Tallaferro, Curso bsico de psicoanlisis (pp. 124-129).
Los Sueos. En A. Tallaferro, Curso bsico de psicoanlisis (pp. 130-145).
El sentido de los sntomas. Sigmund Freud Obras Completas (pp.2282-2293).