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Prof. Horcio S.

Queiroz


Introduo Gramtica
Gerativa de Chomsky:

INTRODUO AOS ESTUDOS
LINGUSTICOS I LET016


G
R
A
M

T
I
C
A

G
E
R
A
T
I
V
A

N
O
A
N

C
H
O
M
S
K
Y

Gramtica Gerativa

teoria lingustica que define a lngua de uma
maneira diferente da de Saussure;

Iniciada por Noam Chomsky, no final dos anos
50;

Chomsky
Para Chomsky, a lngua
um sistema de
princpios radicados na
mente humana. esse
sistema de princpios
mentais que o objeto
de estudo da Gramtica
Gerativa.

Saussure X Chomsky
Diferena fundamental entre os dois
modelos tericos:

Saussure considera a lngua como um
objeto fundamentalmente social,

Na Gramtica Gerativa, a lngua um
objeto mental.



Saussure X Chomsky
Gramtica Gerativa uma teoria mentalista;
seu foco est no aspecto mental da lngua.

No se interessa pela anlise das expresses
lingusticas consideradas em si mesmas,
separadas das propriedades mentais que esto
envolvidas em sua produo e compreenso.

Ela tambm no se interessa pelo aspecto
social que a lngua apresenta.


Faculdade da Linguagem
Chomsky parte da hiptese de que existe um
mdulo lingustico na mente humana,
constitudo de princpios responsveis pela
formao e compreenso das expresses
lingusticas, especificamente dedicados lngua.

Faculdade da Linguagem

mdulo lingustico da mente
=
faculdade da linguagem.

Faculdade da Linguagem
Essa faculdade da linguagem inata: todos os
seres humanos nascem dotados dela.

A faculdade da linguagem parte da dotao
gentica da espcie humana.

Faculdade da Linguagem:
Saussure X Chomsky
Para Saussure, a faculdade da linguagem
algo que capacita os homens a produzirem e
compreenderem todas as manifestaes
simblicas, inclusive a lngua.

Para Chomsky, o que ele chama de faculdade
da linguagem um mdulo cognitivo
independente, especificamente associado
lngua.
Faculdade da Linguagem: Saussure

No especfico a respeito do que essa
faculdade, que ele chama de linguagem.

Seu objetivo a anlise da lngua em seus
aspectos convencionais ou sociais.
Faculdade da Linguagem: Saussure

A capacidade que os homens tm de se
manifestar linguisticamente no de interesse
para a teoria.

Saussure no explicita a relao que essa
faculdade que permite a linguagem apresenta
com a cognio de maneira geral.

Faculdade da Linguagem: Chomsky

Chama de faculdade da linguagem um
mdulo da mente especificamente associado
lngua, e no a outras linguagens (como a
pintura, a msica, a dana, etc.)

a faculdade da linguagem que deve ser o
objeto central do estudo de uma teoria
lingustica.
Gramtica Universal - GU
Na Gramtica Gerativa, a faculdade da linguagem, em
seu estado inicial - estado em que ela est quando a
criana nasce -, considerada uniforme em relao a
toda a espcie humana.
Gramtica Universal

Todo ser humano dotado da faculdade da
linguagem, e toda criana parte do mesmo estado
inicial em seu processo de aquisio de primeira
lngua.

Esse estado inicial da faculdade da linguagem, que
parte da dotao gentica da espcie humana, e,
portanto, inato, chama-se gramtica universal.
Gramtica Universal
medida que cada criana vai sendo
exposta a um ambiente lingustico
particular, esse estado inicial da
faculdade da linguagem vai se
modificando.

Gramtica Universal
Se a criana ouvinte, e nasce e cresce em um
ambiente em que se fala portugus, a interao entre
informao gentica que ela traz (estado inicial da
faculdade da linguagem), com os dados lingusticos
do portugus a que ela exposta, vai resultar na
aquisio da lngua portuguesa, e no de uma outra
lngua.


Gramtica Gerativa
Os objetivos principais da teoria:

1. descrever o conhecimento do falante de uma lngua
em particular, como, por exemplo, o portugus ou a
lngua de sinais brasileira;
2. caracterizar o tipo de conhecimento inato que a
criana traz para o processo de aquisio de uma
lngua; e
3. explicar os processos que levam uma criana desse
ponto inicial do conhecimento lingustico inato at o
conhecimento de sua lngua.
Gramtica Gerativa
A lngua pode ser comparada a um ser vivo: ao
nascer, todo ser vivo traz em seus genes a
capacidade de crescer, de se desenvolver, de
amadurecer. Se o ser vivo recebe nutrientes, ele
cresce e se desenvolve. Se no, ele no sobrevive.

Gramtica Gerativa
A informao gentica da
faculdade da linguagem: em
seu estado inicial ela tem
uma pr-disposio gentica
para crescer e se
desenvolver e se tornar uma
gramtica estvel (LP,
LIBRAS, etc).


Gramtica Gerativa
Para isso, a criana precisa ser exposta a um
ambiente lingustico; se isso no acontecer, essa
informao lingustica inata no vai sobreviver.

Ex. Meninas lobo Amala e Kamala
Competncia X Performance

Competncia o conhecimento mental que um
falante tem de sua lngua.

Competncia o resultado do desenvolvimento do
conhecimento lingustico inato, a partir de sua
interao com dados de uma determinada lngua.

Competncia se ope a performance, que o uso
concreto da lngua.
Competncia X Performance
Quando usamos a lngua, lidamos com
elementos de natureza social e psicolgica
externos lngua, e que se combinam de
forma complexa com nossa competncia.

Competncia X Performance
Questes de Performance, no de competncia
Podem estar ligadas interferncias de natureza
psicolgica no uso do conhecimento que temos de
nossa lngua:

Comear a dizer algo, e, de repente, esquecer do que
se estava falando.

Falha de memria ou de ateno, que influencia na
exteriorizao das ideias


Competncia X Performance
Um outro exemplo que podemos dar para
esclarecer a diferena entre competncia e
performance diz respeito a questes scio-
culturais relacionadas ao uso da lngua.

O problema de Plato e o problema de
Orwell: duas questes fundamentais
sobre cognio humana para Chomsky
O problema de Plato:

Como podemos saber tanto, se temos
to poucas evidncias?

O problema de Orwell:

Como podemos saber to pouco, se
temos tantas evidncias?




O problema de Plato




Como um falante adulto tem um conhecimento to
complexo e rico sobre sua lngua, se os estmulos aos
quais exposto em seu ambiente lingustico so to
pobres?

Problema de Plato
Os dados lingusticos a que qualquer criana
exposta durante o perodo de aquisio so
sempre pobres, independentemente do grupo
social com o qual ela convive.

Problema de Plato
Pessoas cultas ou ignorantes, ricas ou pobres,
todas so expostas a estmulos lingusticos
insuficientes para explicar todo o
conhecimento lingustico que elas tm de sua
lngua.

Todos ns sabemos muito mais sobre nossa
lngua, do que aquilo que podemos observar
em nosso ambiente lingustico.

Problema de Plato
Essa gramtica final (ou adulta), que o
conhecimento lingustico de um falante de
uma determinada lngua, no s envolve
informaes a respeito do que possvel
nessa lngua, mas tambm a respeito do que
no possvel.

Problema de Plato
A criana desenvolve, tambm, um
conhecimento sobre o que no aceitvel em
sua lngua.

A questo que se coloca, ento, : como que
a criana desenvolve esse conhecimento
negativo (aquilo que no possvel), quando
ela exposta somente a dados positivos
(aquilo que possvel)?

Problema de Plato
Para Chomsky e seus seguidores, apenas um
mecanismo inato, extremamente complexo e
abstrato, como a gramtica universal, pode
explicar o desenvolvimento desse tipo de
conhecimento lingustico.

O problema de Orwell
Como podemos saber to pouco, se
temos tantas evidncias?
George Orwell

A revoluo dos bichos - 1954
1984 livro de 1949 - filme de 1956
Orwell est se Revirando no Tmulo Leg. PT