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PROJETO DE IMPLANTAO DAS MES SOCIAIS

INTRODUO
Desde a dcada de 90 o Brasil vem sistematizando o modelo de ateno ao arto
!"e se dese#a no Brasil atravs de marcos normativos e man"ais tcnicos do $inistrio
da %a&de '$%() das !"ais vale destacar a *ol+tica Nacional de ,teno Inte-ral . %a&de
da $"l/er e o *acto Nacional ela Red"o da $ortalidade $aterna e Neonatal) am0os
em 1002.
De acordo com 3avalcanti '1040) . 5( a Ta6a de $ortalidade $aterna cai" de
420 70itos or 400.000 nascidos vivos em 4990 ara 89 70itos or 400.000 nascidos
vivos em 1008. :ntretanto o $% alerto" !"e desde 1004 /; "m red"o da velocidade de
!"eda no indicador de mortalidade materna) o !"e deserta a ateno do <overno
=ederal ara a necessidade de maiores es>oros visando atin-ir o valor i-"al o" in>erior a
?9 70itos or 400.000 nascidos vivos at 1049) meta determinada no !"into O0#etivo de
$il@nio 'OD$(.
,inda de acordo com 3avalcanti '1040) . 5A9( a Ta6a de $ortalidade In>antil
cai" de 98)4 70itos or 4.000 nascidos vivos em 4990 ara 49)0 70itos or 4.000
nascidos vivos em 1005. %endo !"e essa red"o ocorre" ma#oritariamente no
comonente 7sAneonatal) o !"e torna a mortalidade neonatal a rincial ca"sa de
mortalidade in>antil en>rentada elo a+s at"almente.
Os res"ltados aontam !"e o Brasil conse-"ir; c"mrir o !"arto OD$ !"e visa
a red"o em dois teros na ta6a de mortalidade na in>Bncia at 1049. Cale
ressaltar) !"e mesmo com os avanos o0servados em todo o a+s) as re-iDes
Nordeste e Norte) ainda) concentram as Ta6as de $ortalidade In>antil mais
elevadas) contri0"indo de maneira imortante ara a menor velocidade de
red"o do indicador. '3,C,E3,NTI) 1040) . 9(.
:m resostas a esta ro0lem;tica) o $% lano" a Rede 3e-on/a no Bm0ito do
%istema Fnico de %a&de '%U%() atravs da *ortaria NG 4.292) de 12 de #"n/o de 1044.
3on>i-"rada como "m con#"nto de medidas ara a -arantia de atendimento ade!"ado)
se-"ro e /"manizado desde o lane#amento rerod"tivo at os dois anos de vida do 0e0@)
mel/orando a !"alidade da ateno maternoAin>antil e red"zindo os 70itos maternoA
in>antis.
, Rede 3e-on/a "m dos 3omromissos instit"+dos ela *ortaria NG 4.28?) de
12 de #"n/o de 1044) !"e instit"i" ainda os 3omit@s <estores) <r"os :6ec"tivos)
<r"os Transversais e os 3omit@s de $o0ilizao %ocial e de :secialistas dos
comromissos riorit;rios de -overno) or-anizados or meio de Redes Tem;ticas de
,teno . %a&de. Dentre as tare>as desses -r"os odemos citar o alin/amento ol+ticoA
instit"cional e te7ricoAconceit"al das diretrizes ara >orm"lao) imlementao)
monitoramento da rede e a constr"o do $odelo E7-ico ara avaliao dos res"ltados
alcanados com a imlementao da Rede 3e-on/a.
O marco conceit"al) o disc"rso tcnicoAol+tico e as >ormas de
oeracionalizao da Rede 3e-on/a res"ltam dos avanos alcanados a artir
de imortantes iniciativas de Bm0ito nacional no camo maternoAin>antil) tais
comoH as diretrizes do *acto ela %a&de) o *acto *ela Red"o da $ortalidade
$aternoAIn>antil 'e o *ro-rama de I"ali>icao das $aternidades() e de
consistentes e6eri@ncias m"niciais e estad"ais. '3,C,E3,NTI 1040) . 40(
, Rede 3e-on/a rev@ aDes ara a mel/oria do acesso e da !"alidade da
assist@ncia . m"l/er e da criana) or meio da vinc"lao da -estante . "nidade de
re>er@ncia e o transorte se-"ro e da imlementao de 0oas r;ticas na ateno ao arto
e nascimento) incl"indo o direito ao acoman/ante de livre escol/a da m"l/er no arto.
:stas aDes esto inseridas em !"atro comonentes estr"t"rantesH 4A*rANatalJ 1A *arto e
NascimentoJ ?A *"errio e ,teno Inte-ral . %a&de da 3riana e 2A %istema Eo-+stico)
Transorte %anit;rio e Re-"lao.
JUSTIFICATIVA
, assist@ncia . -estante re!"er orientao da r;tica dos ro>issionais de sa&de
no sentido de reinte-rar s"as dimensDes 0iomdica e interessoal) ermitindo a
're(si-ni>icao dos encontros tera@"ticos de modo a caracteriz;Alos como Kc"idadoK.
$ais do !"e somente comet@ncia tecnocient+>ica) o c"idado em sa&de rescinde de
asectos noAtcnicos '/"manos) ticos) or-anizacionais) sociais) econLmicos)
c"lt"rais) ol+ticos( caazes de imrimir si-ni>icado r;tico . s"a alicao) se
constit"indo em esaos de esc"ta) di;lo-o e relao tica e dial7-ica entre os atores
imlicados em s"a rod"o.
, conceo red"cionista de ed"cao em sa&de o"co contri0"i ara as
necessidades ed"cativas individ"ais e coletivas) di>ic"ltando a tomada de consci@ncia
de s"as otencialidades ela o"lao.
3ara '1001( re>ere !"e ara s"erar esse modelo de assist@ncia . sa&de
necess;ria "ma ro>"nda revol"o c"lt"ral e a adoo de "m conceito /ol+stico e
ecol7-ico de sa&de) na teoria e na r;tica. Isso re!"er "ma m"dana conceit"al na
ci@ncia mdica) como tam0m a reed"cao macia do &0lico.
*artindoAse do ress"osto /"man+stico de *a"lo =reire de !"e a ed"cao
"m rocesso dial7-icoAdialtico no !"al todos ensinam e todos arendem) as relaDes
!"e se esta0elecem entre ro>issionais de sa&de e "s";rios dos servios) so relaDes
eda-7-icas. Neste sentido) essa assist@ncia aresentaAse como "m camo ro+cio ao
desenvolvimento da ed"cao como dimenso do rocesso de c"idar.
No Brasil, a misria da o!la"#o $m al%!&s $s'ados, i&'$r($r$ &a
assis')&*ia +s %$s'a&'$s, ,- .!$ m!i'os m!&i*/ios ')m di(/*il a*$sso aos s$r0i"os
d$ sa1d$, s$,a $la i&a*$ssi2ilidad$ + i&(orma"#o, s$,a $la a!s)&*ia d$
ro(issio&ais *aa*i'ados ara a'$&d$r $ssa o!la"#o $s$*/(i*a3 Alm disso, isso
r$s!l'a $m d(i*i' &!'ri*io&al $ mor'alidad$ i&(a&'il $l$0ada, ois m!i'as (al'as +s
*o&s!l'as d$ r4&a'al s#o ,!s'i(i*adas $las %$s'a&'$s or.!$ &#o '$m *om .!$m
d$i5ar os (il6os $.!$&os3 O!'ra .!$s'#o a s$r dis*!'ida a i&$5$ri)&*ia &o
*!idado *om o 2$2), ri&*ialm$&'$ .!a&do r$ma'!ro o! 2ai5o $so, isso
*o&'ri2!i ara .!$ $ssas *ria&"as 0ol'$m ara a i&'$r&a"#o 6osi'alar, $ssas s#o
si'!a"7$s .!$ ')m *o&s$.8)&*ias 'a&'o ara a %$s'a&'$ *omo ara o 2$2)3
Na r;tica alm) da >alta de aoio >amiliar) m"itas m"l/eres d"rante a -estao
no se sentem rearadas ara identi>icar sit"aDes de risco cl+nico e a-ir
ade!"adamente diante dessas sit"aDes) rincialmente !"ando so mes
adolescentes. $"itas dessas mes) sentemAse inse-"ras com o c"idado ade!"ado aos
recmAnascidos e >il/os menores de 4 ano) rincialmente) diante das di>ic"ldades
com o aleitamento materno e c"idados de /i-iene. Os c"idados dos 0e0@s e das
crianas so lon-os e levam anos) mas essencialmente nesses rimeiros meses de
vida) !"e ele recisa de "ma dedicao mais e6cl"siva) os res"ltados so no sentido de
-arantir "m desenvolvimento sa"d;vel ara a vida toda. %a0eAse !"e na >alta da me)
0om !"e o 0e0@ se#a c"idado semre ela mesma essoa) or!"e ele recisa
recon/ecer !"em c"ida semre dele) ara isso) >oi instit"+do "m ro#eto) c/amado
$e %ocial.
OBJETIVO
O>erecer .s m"l/eres) !"e no oss"em aoio >amiliar) condiDes ara e6ercer
a maternidade e a constr"o do v+nc"lo meM>il/o) com se-"rana) contando com a
assist@ncia transit7ria de essoas da com"nidade caacitadas e rem"neradas ara
a"6ili;Alas) intit"ladas $es %ociais.
9UEM a M#$ So*ial: E COMO SE D; A INSERO DA ME SOCIAL NA
REDE CE<ON=A E Sa1d$ da Fam/lia:
*essoa resons;vel elo c"idado e ela -arantia da sa&de das -estantes o"
mes !"e aresentarem risco cl+nico e social o" mani>estarem di>ic"ldades no a"to
c"idado e nos c"idados com a criana) na a"s@ncia de aoio >amiliar. '%UDNRI, O
IU: C3 ,3O, D: R:TIR,R :%%: *,RN<R,=OP(
As M#$s So*iais
$"itas m"l/eres) sem "ma estr"t"ra >amiliar de aoio e rovenientes das classes sociais
mais des>avorecidas) aresentavam m"itas di>ic"ldades nos c"idados com a -estao e o
0e0@) rincialmente !"ando aresentavam indicao de reo"so o" tin/am recmA
nascidos com 0ai6o eso o" remat"ridade.
Decidi"Ase) ento) -arantir o aoio necess;rio or meio de essoas da com"nidade) !"e
"dessem a#"dar nas tare>as domsticas e tivessem "ma >ormao so0re as rinciais
intercorr@ncias e cond"tas mais ade!"adas d"rante a -estao e no c"idado com o 0e0@.
'%UDNRI,) O IU: C3 ,3O, D: R:TIR,R :%%, *,RT:P(
:ssa idia >oi concretizada no *ro#eto Trevo de I"atro =ol/as) criado em 1004.
TrataAse de "m ro#eto !"e est; comletando 40 anos de atividades) mostrando) ortanto)
s"a via0ilidade e s"stenta0ilidade.
O *ro#eto est; vinc"lado . %ecretaria de %a&de e ,o %ocial e >"nciona com
sede r7ria) -erenciado or "m en>ermeiro e contando com "m n&cleo de ro>issionais
0asicamente constit"+do or en>ermeiros e tcnicos em en>erma-em) alm de "ma
assistente social. 3onta tam0m com o aoio de "m ediatra e "m -inecolo-istaMo0stetra
da rede da %ecretaria de %a&de e ,ssist@ncia %ocial.
,lm de roiciar .s -estantes e mes) orientaDes de sa&de e a#"da nos encar-os
domsticos) esse *ro#eto -era renda ara as >am+lias das mes sociais.
OPERACIONALI>AO DA PROPOSTA
? d$ *om$')&*ia do Mi&is'rio da Sa1d$, $m ar*$ria *om $&'idad$s
doadoras .!$ od$r#o s$r $mr$sas 12li*as, ri0adas $ da so*i$dad$ *i0il, o
r$ass$ (i&a&*$iro ara os m!&i*/ios .!$ ad$rir$m ao Pro,$'o M#$ So*ial,
0ia2ili@a&do s!a imla&'a"#o3
Ca2$r- ao m!&i*/io, a'ra0s da S$*r$'aria M!&i*ial d$ Sa1d$, (ormar !m
%r!o d$ 'ra2al6o o .!al (i*ar- r$so&s-0$l $m (orm!lar !m la&oA%!ia d$ a"#o
ara *aa*i'ar o %r!o d$ 0ol!&'-rios .!$ s$ i&s*r$0$r#o ara ar'i*iar do ro,$'o
m#$ so*ial3 A s$l$"#o dos ar'i*ia&'$s $ a (orma"#o d$ !m 2a&*o d$ *adas'ro
*o&'$&do i&(orma"7$s &$*$ss-rias ara *o&'a'o, 'am2m s$r- da r$so&sa2ilidad$
do %r!o d$ 'ra2al6o3
A $.!i$ *o&d!'ora $m ar*$ria *om a $.!i$ d$ ESF $ o CRAS ir-
%$r$&*iar $ mo&i'orar as a"7$s d$s$&0ol0idas $las aoiadoras so*iais, a'ra0s d$
!m i&s'r!m$&'o d$ a($ri"#o da (r$.8)&*ia d$ 'ra2al6o $ do la&o d$ *!idados3
Inicialmente a Rede 3e-on/a -arantir; o aoio de $es %ociais .s >am+lias
residentes nos m"nic+ios !"e tiverem aderido . Rede e !"e contam com os 3entros
de Re>er@ncia da ,ssist@ncia %ocial '3R,%( #; em >"ncionamento.
,s secretarias de sa&de m"niciais devero disoni0ilizar "ma e!"ie m+nima
ara coordenar as aDes re>erentes ao aoio das $es %ociais. :ssas e!"ies sero
>ormadas or 4 en>ermeiro coordenador) 4 o" 1 tcnicos em en>erma-em e 4
di-itador. , e!"ie dever; contar ainda com a reta-"arda de "m o0stetra e "m
ediatra da rede de servios de sa&de do m"nic+io. De acordo com o taman/o da
o"lao ser; necess;rio a-re-ar mais ro>issionais a essa e!"ie.
, roosta do aoio das $es %ociais dever; estar diretamente relacionada ao
*ro-rama de %a&de da =am+lia e contar com a cola0orao da e!"ie do 3R,%. *ara
tanto reciso "m termo de arceria entre o $inistrio da %a&de e o $inistrio de
Desenvolvimento %ocial) com de>inio das atri0"iDes e resonsa0ilidades de cada
ministrio.
3onsiderando !"e o tra0al/o das $es %ociais se dar; ara as >am+lias sem
aoio >amiliar imortante contar com as in>ormaDes sociais so0re cada >am+lia
dison+veis nos 3R,%.
Fl!5o%rama da Proos'a
Os ro>issionais da :!"ie de %a&de da =am+lia ':%=( ao identi>icar "ma
-estante o" me sem aoio >amiliar e !"e aresente riscos cl+nicos e sociais) solicitar;
. e!"ie -erenciadora do ro#eto $e %ocial na %ecretaria de %a&de) o aoio da me
social. :ssa solicitao ser; >eita mediante o reenc/imento de "m imresso r7rio.
:m casos de "r-@ncia a solicitao oder; ser >eita elo tele>one.
O en>ermeiro coordenador da e!"ie resons;vel elo aoio das mes sociais
dever;) o mais 0reve oss+vel) realizar "ma visita domiciliar) #"ntamente com o
,-ente 3om"nit;rio de %a&de ',3%( ara avaliar as condiDes da >am+lia e veri>icar
se os critrios de necessidade da me social esto devidamente reenc/idos.
O ,3% dever; acoman/ar o tra0al/o da $e %ocial) or meio das visitas
domiciliares !"e nesse caso devero ser mais >re!Qentes) sendo ideal !"e se#am
di;rias. *or s"a vez) o en>ermeiro resons;vel o" os tcnicos em en>erma-em)
tam0m >aro visitas de s"erviso .s >am+lias !"e esto sendo acoman/adas ela
me social. :ssa s"erviso servir; tam0m ara determinar o er+odo de
erman@ncia da me social #"nto . >am+lia.
PERFIL DAS <ESTANTES E PU?RPERAS 9UE PODERO NECESSITAR
DO APOIO DA ME SOCIAL
Na a"s@ncia de aoio >amiliar ara e6ec"tar as tare>as domsticas e os c"idados com a
>am+lia) nas se-"intes sit"aDesH
Imossi0ilidade de e6ercer as atividades rotineiras orH
indicao mdica de reo"so
necessidade de cons"ltas e e6ames >re!Qentes
necessidade de internaDes reetidas de e!"ena d"rao
necessidade de internao /ositalar de lon-a erman@ncia
d"rante a internao ara o arto
imossi0ilidade de a"toAc"idado
risco social
desn"trio -rave
O risco social considerado !"ando estiverem resentes elo menos d"as das
se-"intes condiDesH
anal>a0etismoJ
;rea de risco socialJ
c/e>e de >am+lia desemre-ado e sem oc"aoJ
mais de ? >il/os menores de 9 anos.
PERFIL DAS MES 9UE PODERO PRECISAR DO APOIO DA ME
SOCIAL
CRIT?RIOS PARA PARTICIPAO DA ME SOCIAL
Di>ic"ldades comrovadas ara o c"idado do recmAnascido !"e aresente
ro0lemas
imossi0ilidade de e6ercer as atividades rotineiras
A or necessidade de reo"so
risco social R imossi0ilidade de a"toc"idado
dist&r0ios na es>era sicoAsocial) deresso 7sAarto
ImortanteH I"ando a me estiver amamentando e /o"ver internao de o"tro >il/o
!"e necessite s"a resena) a me social >az o acoman/amento da internao ara
!"e a me ossa contin"ar amamentando se" 0e0@.
S$l$"#o das M#$s So*iais
O rocesso de seleo das mes sociais ser; >eito de >orma descentralizada) na
UB% do territ7rio de resid@ncia das m"l/eres candidatas) or meio de entrevista
individ"al) dinBmica de -r"o e an;lise do er>il individ"al. Oaver; nesse momento)
"ma e6licao so0re o tra0al/o da me social. , entrevista individ"al ter; o maior
eso ara a seleo. No rocesso de seleo interessante !"e articie al-"m
ro>issional da e!"ie de :%=.
,s mes sociais odero ser identi>icadas elos ,-entes 3om"nit;rios de
%a&de das :!"ies de %a&de da =am+lia) elos ,ssistentes %ociais do 3R,% o" or
o"tras mes sociais. *oder; /aver) tam0m) a roc"ra esontBnea de al-"mas essoas
interessadas.
S imortante contar com a articiao do 3onsel/o Eocal de %a&de ara
div"l-ao do tra0al/o das mes sociais) visando a adeso das m"l/eres da
com"nidade a esse tra0al/o. *ara o rocesso de seleo) ser; reenc/ida "ma >ic/a de
inscrio) na !"al sero coletadas as in>ormaDes so0re as candidatas.
Cri'rios ara s$l$"#o das M#$s So*iais
Idade m+nima de 19 anosJ
Ter c"rsado no m+nimo 2 anos do ensino >"ndamentalJT
Ter disoni0ilidade ara articiar de caacitao ermanenteJ
Ter tica ro>issionalJ
:6eri@ncia e a>etividade no c"idado com 0e0@sJ
No ter >il/os deendentes e6cl"sivamente de se" c"idadoJ
Residir na ;rea de a0ran-@ncia da UB%J
T Deendendo do local odero ser aceitas m"l/eres !"e no ten/am c"rsado os
!"atro anos de ensino >"ndamental) mas !"e sai0am ler e escrever.
,s candidatas arovadas sero s"0metidas a "m e6ame mdico de admisso) realizado
ela :%= na UB% onde /o"ve a seleo.
Ba&*o d$ M#$s So*iais
%er; constr"+do "m Banco de $es %ociais) com in>ormaDes so0re as mes sociais)
com local de resid@ncia) disoni0ilidade de tra0al/o) atidDes e o"tros dados !"e
ossam a"6iliar na escol/a da essoa !"e ir; aoiar "ma determinada >am+lia.
Caa*i'a"#o das M#$s So*iais
*ara o desenvolvimento do tra0al/o) as mes sociais devero assar or "ma
>ormao inicial e "m rocesso de caacitao ermanente. , s"erviso realizada ela
e!"ie resons;vel elas mes sociais ter; tam0m car;ter >ormativo.
, caacitao das mes sociais tem como o0#etivo >ormar m"l/eres da com"nidade
"r0ana o" r"ral araH
A a -arantia de aoio !"ali>icado e /"manizado .s -estantes) "reras e crianas em
sit"ao de risco cl+nico e socialJ
A a romoo da a"tonomia das m"l/eres -estantes e mes) visando a -arantia de "ma
maternidade se-"ra) romovendo o a"toc"idado e c"idados ade!"ados com os se"s
>il/os.
,s mes sociais tero o desa>io de vivenciar o cotidiano das >am+lias)
con/ecendo de erto se"s ro0lemas) se" conte6to) s"a realidade 0ioAsicoAsocial.
*ortanto) a maior e>etividade da at"ao da $e %ocial deende da s"a rearao
ara o desenvolvimento das comet@ncias necess;rias . s"a r;tica.
O es0oo da roosta de desen/o c"rric"lar ara esse rocesso de caacitao
ermanente) aresentada nesse doc"mento) >oi constr"+da a artir das necessidades de
arendiza-em das mes sociais do Trevo de I"atro =ol/as) na s"a r;tica cotidiana
nas com"nidades so0ralenses. :la dever; ser reela0orada com as contri0"iDes das
;reas tcnicas de %a&de da 3riana e %a&de da $"l/er.
, >ormao inicial desenvolvida em cinco m7d"los) realizados em cinco
er+odos de 2 /oras) totalizando 10 /oras) so0 a >orma de o(i*i&as $d!*a'i0as) com
dinBmicas de -r"o) aresentao de v+deos) sim"lao de viv@ncias) rodas de conversa)
est"do de casos) leit"ra dos v;rios modelos de 3aderneta de %a&de da 3riana em
vi-@ncia no a+s e atividades de treinamento r;tico. %ero desenvolvidas atividades
esec+>icas ara ermitir identi>icar os sa0eres das m"l/eres e os asectos s7cioAc"lt"rais
das s"as r;ticas.
Os conte&dos roostos soH
A <@nero e =am+liaJ ,oio social e emoderamentoJ <ravidez) *arto e
*"errioJ ,leitamento $aterno e ,limentao In>antilJ Desenvolvimento In>antil.
A 3"idados com o am0iente domsticoJ ,de!"ao do am0iente >amiliar ara o
desenvolvimento in>antilJ 3"idados com a -estante) a "rera e o recmAnascidoJ
*romoo do ,leitamento $aternoJ 3"idados com a criana de risco cl+nico e socialJ
,0orda-em ed"cativa da -estante) da "rera) da me e da >am+lia.
A , tica do c"idadorJ Calorizao e de>esa da vida /"manaJ Ciol@ncia
intra>amiliarJ 3omortamento tico #"nto . >am+lia acoman/adaJ Reseito . m"l/er e
a criana na s"a condio de cidadaniaJ C+nc"lo meA>il/oA>am+liaJ I"alidade de vida
das >am+lias.
, caacitao ermanente ser; >eita com m7d"los mensais de 2 /oras)
a0ordando "m con#"nto de temas reviamente selecionados e a-re-ando novos temas
con>orme a necessidade do tra0al/o das mes sociais.
A'!a"#o da M#$ So*ial
, me social dever; at"ar d"rante a -estao) o momento do arto o" a7s o
arto e at o se-"ndo ano de vida da criana) !"ando identi>icada a necessidade) or
solicitao da :!"ie de %a&de da =am+lia.
, me social) alm das tare>as domsticas dever; estar rearada ara identi>icar as
sit"aDes de risco ara a sa&de da -estante) da "rera e do recmAnascido e das
crianas menores de 4 anos) 0em como ministrar os c"idados 0;sicos em sa&de !"e
>orem necess;rios.
R$*!rsos &$*$ss-riosB
*ara o desenvolvimento do rocesso de caacitao) sero necess;rios
materiais de e6ediente '>ol/a de ael madeira) >ol/as de ael o>+cio) cartolinas) >ita
adesiva) cola) incis) canetas) teso"ras) colecionadores com el;stico(J <"ia de ,o
da $e %ocial) "ni>orme de tra0al/o 'incl"sos no Uit da $e %ocial( e demais
rec"rsos materiais) alm de lanc/es ara os intervalos da caacitao. Os materiais
necess;rios encontramAse no ane6o4.
POSSSIBILIDADES FINANCEIRAS DE APOIO AO PROJETO
,deso ao *ro#eto $"nic+io
=inanciamento das di;rias das mes sociais $%M:mresas
=inanciamento dos VITs da me social $%
3aacitao dos ro>issionais de sa&de das %$% $%
3aacitao das $es %ociais %$%Memresas
B$&$(/*iosB
, me social rece0er; ela restao do servio di;rio o valor corresondente
a "ma di;ria de sal;rio m+nimo. O a-amento ser; >eito or servios restados)
mediante o R*, 'Reci0o de *a-amento de ,"tLnomo( !"e -arante os direitos aos
0ene>+cios da *revid@ncia %ocial.
REFERCNCIASB
Brasil. $inistrio da %a&de. %ecretaria de ,teno . %a&de. $an"al r;tico ara
imlementao da Rede 3e-on/a. Bras+lia 'D=(H 1044W.
Brasil. $inistrio da %a&de. %ecretaria de ,teno ; %a&de. Deartamento de ,Des
*ro-ram;ticas :strat-icas. *ortaria NG 4.299M<$) 12 de #"n/o de 1044. Instit"i) no
Bm0ito do %istema Fnico de %a&de) a Rede 3e-on/a. Bras+lia 'D=(H 10440.
Brasil. $inistrio da %a&de. %ecretaria de ,teno ; %a&de. Deartamento de ,Des
*ro-ram;ticas :strat-icas. *ortaria NG 4.28?M<$) 12 de #"n/o de 1044. Instit"i" os
3omit@s <estores) <r"os :6ec"tivos) <r"os Transversais e os 3omit@s de
$o0ilizao %ocial e de :secialistas dos comromissos riorit;rios de -overno
or-anizados or meio de Redes Tem;ticas de ,teno . %a&de. Bras+lia 'D=(H 1044c.
,N:XO 4
%o necess;rios os se-"intes materiais de e6edienteH
A ?9 crac/;sJ
A 40 >ol/as de ael madeiraJ
A 01 resmas de ael ,2J
A 04 resma de ael 20V- coloridoJ
A 40 cartolinas coloridasJ
A 01 rolos de >itas -omadasJ
A 01 esto#os de cola coloridasJ
A 09 t"0os de colasJ
A 40 incis atLmicos vermel/osJ
A 40 incis atLmicos verdesJ
A 40 incis atLmicos retosJ
A 0Y incis ara !"adro 0rancoJ
A 04 aa-ador ara !"adro 0rancoJ
A ?0 canetasJ
A 40 teso"rasJ
A ?0 colecionadores com el;sticoJ
A 09 esto#os de canetin/asJ
A 0? acotes de 0alDes nG Y coloridosJ
A revistas "sadas.
%o necess;rios os se-"intes materiais mdicoA/ositalares e de o"tras
cate-oriasH
A 01 esaradraos microorososJ
A 0Y serin-as de 10 mlJ
A 0Y sondas naso-;stricas nG J
A 0? vidros de ;lcool 80ZJ
A 04 cai6a de cotoneteJ
A 04 0an/eira ara 0e0@J
A 04 toal/a de 0an/o ara 0e0@J
A 04 acote de >raldas de anoJ
A 04 mamadeiraJ
A 04 c/"eta.
%o necess;rios os se-"intes rec"rsos materiaisH
A 04 som ort;tilJ
A 04 TCJ
A 04 aarel/o de DCDJ
A 04 dataAs/o[J
A 04 note0ooUJ
A 04 com"tadorJ
A 04 m;!"ina >oto-r;>icaJ
A 04 modelos cl+nico de mamaJ
A 04 >am+lia colc/eteJ
A 04 0oneco A modelo recmAnascidoJ
A 04 ar de conc/as de 0ase r+-ida ara amamentao.