UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR

PRISE/PROSEL - 1 ETAPA
DISCIPLINA LITERATURA
EIXO TEMTICO: A arte literria como expresso subjetiva e cultural
COMPETNCIA HABILIDADE CONTEDO
1. Recuperar, pelo estudo do texto literrio, o
imaginrio coletivo das pocas histricas.
2. Valorizar a dimenso esttica da obra literria.
3. Estabelecer relaes de carter interativo entre
a literatura, a cultura e a realidade social.
4. Entender o texto literrio da sua e de outras
pocas como reflexo sobre a relao ser-mundo,
possvel de ser atualizada, recontextualizada.



1. Identificar as concepes culturais presentes
nos poemas lricos e satricos, no episdio do
poema pico e na pea teatral.
2. Identificar nos poemas lricos e satricos, no
episdio do poema pico e na pea teatral, as
categorias da teoria literria.
3. Relacionar os poemas lricos e satricos, o
episdio do poema pico e a pea teatral com
aspectos histricos e sociais da poca em que
foram escritos e de outras pocas.
4. Reconhecer os fatos pertinentes trama do
episdio do poema pico e da pea teatral.
5. Identificar nas obras aspectos estilsticos da
poca a que pertencem.


1. Humanismo
1.1. Leitura da obra: Romagem de Agravados, de
Gil Vicente.
2. Classicismo
2.1- Leitura do episdio A Tempestade; canto VI,
estrofes 70 a 91, da obra Os Lusadas, de Cames.
3. Barroco
3.1-Leitura dos poemas lricos: Ofendi-vos, meu
Deus, bem verdade; Pequei, Senhor, mas no
porque hei pecado; tu do meu amor fiel
traslado; Em o horror desta muda soledade; e
satricos: Que me quer o Brasil que me persegue;
Senhor Anto de Sousa de Meneses, de Gregrio
de Matos Guerra (da obra Antologia Potica).
4. Arcadismo
4.1- Leitura dos poemas lricos de Bocage: J se
afastou de ns; Olha, Marlia, as flautas dos
pastores; De suspirar em vo j fatigado; Incultas
produes da mocidade; retrato da morte!
noite amiga (da obra Antologia Potica).
42. Leitura dos poemas lricos de Cludio Manuel
da Costa: Se sou pobre pastor, se no governo;
Onde estou? Estes stios desconheo; Aquela cinta
azul,que o cu estende; Estes os olhos so da
minha amada:; Que inflexvel se mostra, que
constante (da obra Antologia Potica).





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PRISE/PROSEL - 2 ETAPA
DISCIPLINA LITERATURA


EIXO TEMTICO: A arte literria como expresso subjetiva e cultural
COMPETNCIA HABILIDADE CONTEDO

1. Recuperar, pelo estudo do texto literrio, o
imaginrio coletivo das pocas histricas.
2. Valorizar a dimenso esttica da obra literria.
3. Perceber as relaes de carter interativo
existentes entre a literatura e a cultura em geral.
4. Entender o texto literrio da sua e de outras
pocas como reflexo sobre a relao ser - mundo,
possvel de ser atualizada, recontextualizada.


1. Identificar as concepes culturais presentes
nos poemas e nos contos.
2. Identificar nos poemas e nos contos as
categorias da teoria literria.
3. Relacionar os poemas e os contos com
aspectos histricos e culturais da poca em que
foram escritos e de outras pocas.
4. Reconhecer nos contos os fatos pertinentes
ao enredo.
5. Identificar nas obras aspectos estilsticos da
poca a que pertencem.


1. Romantismo
1.1Leitura de poemas de Castro Alves e de
Gonalves Dias
1. Realismo e Naturalismo
2.1. Leitura da obra Contos Realistas:
a) Machado de Assis: Captulo dos Chapus, D.
Paula e Uma Senhora.
b) Ea de Queirs: O Moinho
c) Ingls de Souza: O Rebelde















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PRISE/PROSEL - 3 ETAPA
DISCIPLINA LITERATURA


EIXO TEMTICO: A arte literria como expresso subjetiva e cultural
COMPETNCIA HABILIDADE CONTEDO

1. Recuperar, pelo estudo do texto literrio, o
imaginrio coletivo das pocas histricas.
2. Valorizar a dimenso esttica da obra literria.
3.Perceber as relaes de carter interativo
existentes entre a literatura e a cultura em geral.
4. Entender o texto literrio da sua e de outras
pocas como reflexo sobre a relao ser - mundo,
possvel de ser atualizada, recontextualizada.


1. Identificar as concepes culturais presentes
nos poemas, nos romances e nos contos.
2. Identificar nos poemas, nos romances e nos
contos as categorias da teoria literria.
3. Relacionar os poemas, os romances e os
contos com aspectos histricos e culturais da
poca em que foram escritos e de outras
pocas.
4. Reconhecer nos romances e nos contos os
fatos pertinentes ao enredo.
5. Identificar nas obras aspectos estilsticos da
poca a que pertencem.


1. Simbolismo
1.1. Leitura de poemas Camilo Pessanha
2. Modernismo
2.1. Leitura da obra completa A Legio
Estrangeira, de Clarice Lispector
2.2. Leitura da obra Primeira Manh, de Dalcdio
Jurandir.
2.3. Leitura da obra A viagem do Elefante, de Jos
Saramago.
2.4. Leitura de poemas de Max Martins