Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ekonomi Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Ekonomi Kode : PEP 313 SKS : Teori : 3 SKS Praktik : 0 Semester : 4 Mata Kuliah Pra Syarat : Dosen : Barkah Lestari, M.Pd. / Mustofa, S.Pd.
I. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang: pendekatan sistem, pola dan model pembelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, analisis mata pelajaran ekonomi, kecakapan siswa, materi pembelajaran, metode, media kegiatan belajar-mengajar, evaluasi pembelajaran, dan satuan pelajaran ekonomi.
II. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan perangkat pembelajaran ekonomi.
B. Pendukung 1. Asmawi Zainul, Noehi Nasution. 2005. Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Depdiknas 2. Dewi Salma Prawiradilaga. 2008. Instructional Design Principles. Jakarta: Kencana Prenada Media Group 3. Trini Prastati, Prasetya Irawan. 2005. Media Sederhana. Jakarta: Depdiknas 4. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 5. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 6. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI IV. Skema Pembelajaran
Pertem uan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan 1 Mahasiswa dapat menjelaskan konsep perencanaan pembelajaran 1. Kontrak Belajar 2. Arti penting perencanaan pembelajaran 3. Manfaat & Tujuan Perencanaan Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi
2 Mahasiswa dapat menjelaskan konsep perencanaan pembelajaran 1.desain pembelajaran 2. model pembelajaran 3. metode pembelajaran 4. strategi pembelajaran 5. pendekatan pembelajaran 6. teknik pembelajaran 7. tujuan pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi
3 Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik mata pelajaran ekonomi SK, KD, Indikator, dan SKL Mata pelajaran ekonomi SMA dan IPS ( SMP-SMK) 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi
4 Mahasiswa dapat mengembangkan model pembelajaran 1. Model-model pembelajaran 2. Pengembangan CTL 3. Lesson Study 1. Ceramah 2. Tayangan model 3. Tanya Jawab
5 Mahasiswa dapat mengembangkan model pembelajaran Pengembangan pembelajaran IPS Terpadu 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Tugas 4. Diskusi
6 Mahasiswa dapat mengembangkan kecakapan 1. Pengembangan pola pikir/kognitif 2. Pengembangan Sikap/Afektif 3. Pengembangan Psikomotor 4. Soft Skill 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi
7 Mahasiswa dapat mengorganisir sumber , media dan bahan ajar 1. Sumber Belajar 2. Bahan Ajar 3. Media Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi
8 Mahasiswa dapat mengorganisir sumber , media dan bahan ajar Pengembangan media pembelajaran (diganti hari selasa, 14 april 2009; jam ke-2; jam 08.50 WIB) 1. Presentasi kelompok 2. Diskusi 3. Tugas
9 Mahasiswa dapat mengembangkan sistem penilaian KTSP 1. Standar Penilaian 2. Sistem Penilaian KTSP 3. Pengembangan Bahan Ujian 4. Program Tindak Lanjut 5. Ceramah 6. Tanya Jawab 7. Diskusi
10 Mid Semester 11 Mahasiswa dapat mengembangkan persiapan pembelajaran Pengembangan persiapan pembelajaran Silabus dan RPP berdasarkan KTSP 1. Presentasi kel. 2. Diskusi 3. Tugas
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI Pertem uan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan 12 Mahasiswa dapat mengembangkan silabus dan RPP Pengembangan Silabus dan RPP IPS SMP 1. Presentasi kel. 2. Diskusi 3. Tugas
13 Mahasiswa dapat mengembangkan silabus dan RPP Pengembangan Silabus dan RPP Ekonomi SMA 1. Presentasi kel. 2. Diskusi 3. Tugas
14 Mahasiswa dapat mengembangkan silabus dan RPP Pengembangan Silabus dan RPP IPS SMK 1. Presentasi kel. 2. Diskusi 3. Tugas
15 Mahasiswa dapat mengembangkan silabus dan RPP Pengembangan Silabus dan RPP Kewirausahaan SMK 1. Presentasi kel. 2. Diskusi 3. Tugas
16 Review materi
V. Komponen Penilaian
No Komponen Penilaian Bobot (%) 1 Partisipasi kuliah 15% 2 Tugas 25% 3 Ujian tengah semester 25% 4 Ujian akhir semester 35% Jumlah 100 %
Mengetahui Yogyakarta, 13 Februari 2009 Ketua Jurusan Dosen,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
TUGAS KELOMPOK 1. KELOMPOK TERDIRI DARI 4 ORANG 2. MASING-MASING ANGGOTA MENCARI: BUKU AJAR, SILABUS, RPP UNTUK MATA PELAJARAN: IPS SMP IPS SMK EKONOMI SMA KEWIRAUSAHAAN SMK
TUGAS INDIVIDU
1. MEMBUAT SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN: IPS SMP IPS SMK EKONOMI SMA KEWIRAUSAHAAN SMK
2. MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN: IPS SMP IPS SMK EKONOMI SMA KEWIRAUSAHAAN SMK
KELOMPOK BERDASARKAN PRESENSI. SETIAP KULIAH BERPARTNER SESUAI KELOMPOK (1-4 MHS)
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional