Exerccios:

1- Desenhar e cotar
2- Desenhar e cotar

Dobr. 90 p/cima
Dobr. 90 p/baixo
1. Criar um template com os seguintes parmetros:
1.1 - Criar ! la"ers:
Contorno: #marelo
Cota: $er%e
&inhaCentro: $ermelho
1.2 - Criar um estilo %e cotas com as caracteristicas a criterio %o aluno
'a(er os %esenhos )ue seguem utili(an%o o template cria%o no exercicio 1 e cotar.
*bs.:
- De+em ser entregues o ,emplate e os %esenhos.
- *s %esenhos %e+em ser -eitos %entro %as respecti+as la"ers: as cotas %e+em estar %entro %a
la"er cota. as linhas %e centro %entro %a la"er &inhaCentro. e o restante na la"er contorno.
1- Desenhar o con/unto i%enti-ican%o ca%a pe0a 12al3o e &egen%a4 com atributos.
2- Desenhar ca%a pe0a in%i+i%ualmente em um %esenho separa%o.
!- ,o%os os %esenhos %e+em ser -eitos utili(an%o o -ormato #5 -eito em aula.
5- ,o%os os %esenhos %e+em ser cota%os con-orme ca%a aluno achar necess6rio.
7- 83o %esenhar o para-uso.
*bs.: 'a(er os %esenhos con-orme exerccios -eitos em aula. 83o ser3o respon%i%as perguntas %urante
a resolu03o %o exerccio. Ca%a aluno %e+e -a(er o exerccio como enten%eu %urante as aulas. *
exerccio 9 :8D:$:D;#&.
*bse+a0<es:
- - Contornos na la"er =contorno> com a cor +ermelho.
- - &inhas trace/a%as na la"er =trace/a%o> com a cor amarelo.
- - 'uros na la"er =-uros> com a cor +er%e.
- - 83o 9 necess6rio cotar.
- - 83o ser3o respon%i%as perguntas %urante a pro+a.
- - # interpreta03o %os %esenhos tamb9m -a( parte %a a+alia03o.
- - # pro+a 9 in%i+i%ual.