CAPTULO 1

POR ONDE COMEAR A ESTUDAR BIOQUMICA!

INSTRUES
Leia para compreender. Leia s o que voc no sabe. Organize, organize, organize.


A primeira pgina de cada captulo apresenta um ndice. Uma caixa sumria de ttulo para cada seo
apresenta um sumrio curto e um conjunto de informaes destinados a serem teis para a reviso. Se
voc j souber o que os termos encaixotados significam e sentir-se confortvel com eles, no se incomode
em ler a seo de texto que segue prossiga at que voc encontre um ttulo voc no entende, e ento
leia at que voc entenda. A primeira regra (ela pode no ser realmente a primeira regra, mas ela uma
regra) no desperdiar tempo lendo coisas que voc j sabe.
Continue no lendo o texto at que voc encontre algo que voc no entendeento leia o texto at que
voc entenda. As sees so geralmente arranjadas em ordem crescente de complexidade e exploram
sees prvias. Assim se voc contraiu e pulou por cima da sua cabea, faa um back up de uma seo
ou duas. Outra opo ver somente as figuras. Figuras e diagramas, se extensivamente anotado e
cuidadosamente projetado (por voc), podem ser de uma ajuda de reviso enorme.

O QUE TENHO DE SABER?
Voc tem de saber s as coisas das que voc precisar depois.

A medicina e a biologia esto ficando cada vez mais moleculares em natureza, portanto uma resposta
pergunta que voc tem de saber coisas abaixo do ltimo tomo. Nem tudo a resposta certa. Voc
possivelmente pode no aprender tudo. Por isso, voc ter de ser seletivo.
Outra resposta que voc somente tem de saber as coisas no exame. Depois v at o final. Na verdade,
depois pode ser mais longo do que isto. Tente escolher os conceitos principais da bioqumica quando
voc for estudar. Conceitos so geralmente mais fceis de lembrar do que detalhes reais
particularmente se os conceitos fazem sentido.

INSTRUES DE USO
Entenda os conceitos primeiro. Faa notas. Nunca use um marca-texto colorido.

Os conceitos gerais no tm de ser memorizados. Uma vez que voc entende-os, eles promovem uma
estrutura para segurar o resto do material. Desde que eles no tenham de ser memorizados, eles podem
ser aprendidos (ou mentalizados) quase em qualquer lugar. Para lembrar-se de algo, o escreva. No faa
somente destaque com uma caneta colorida ou lpis. O destaque um grande caminho para que voc
esquea de ler o material.

ESTUDAR E EXAMES
Organize, entenda, resuma, memorize.


1. SEMPRE SE LEMBRE QUE POSSVEL SER UM SER HUMANO DE MRITO
INDEPENDENTE DE (OU APESAR DE) QUANTA BIOQUMICA VOC SABE.
Isto no necessariamente o ajudar com a bioqumica, mas ele pode ajud-lo a guardar a sua sanidade
mental.

2. MINIMIZE O MONTANTE DE MATERIAL QUE VOC TEM MEMORIZAR.
Se voc entender um conceito geral, voc pode muitas vezes compreender os detalhes especficos ao
invs de memoriz-los. Por exemplo, a fosforilao ativa ou desativa acetil-CoA carboxilase? Voc pode
memorizar somente que desativa a enzima. Contudo, isto no ajudaria quando viesse a fosforilao do
glicognio sintase. Tente a seguinte linha de raciocnio. Fornecemos a energia depois de comer e a
recuperamos entre refeies. O armazenamento e a recuperao da energia no acontecem ao mesmo
tempo. A fosforilao de protena geralmente aumenta quando voc est com fome.
J que tanto acetil-CoA o carboxilase como glicognio sintase esto envolvidas no armazenamento de
energia (gordura e glicose, respectivamente), ambas so desativadas por fosforilao. Para somente duas
enzimas, poderia ser mais fcil memorizar todos os comportamentos regulatrios mas para vrias
centenas?

3. ORGANIZE NOTAS E TEMPO DE ESTUDO EM ORDEM DE DECRESCIMENTO DE
IMPORTNCIA.
Durante o primeiro (ou at segundo e terceiro) passo, voc possivelmente pode no aprender tudo que a
bioqumica tem a oferecer. Seja seletivo. Aprenda coisas importantes (e gerais) primeiro. Se voc tem
bastante matria acinzentada e tempo, logo entre em detalhes. Organize suas notas no mesmo caminho.
Para cada tpico (correspondente a aproximadamente um captulo na maior parte de textos) anote um
sumrio curto dos conceitos realmente importantes (no mais do que umas a duas pginas). No anote
as coisas que voc j sabe, somente as coisas que voc provavelmente esquecer. Seja realmente
enigmtico para salvar espao, e use muitos diagramas. Esses no tm de ser diagramas de publicao
de qualidade; eles s tm de ter significao para voc. A idia minimizar o volume absoluto de papel.
Voc no pode encontrar-se em tempos finais com um texto de 1000 pginas amarelo-destacado para
rever 2 dias antes do exame. Uma quantidade enorme de informao pode ser entulhada em um
diagrama, e voc aprende uma quantidade significante criando diagramas. Use-os extensivamente.

4. CLASSIFIQUE AS TRIVIALIDADES E ESQUEA-SE DELAS.
A parte mais difcil pode ser decidir que coisas so de fato importantes. No fim de tudo, se voc nunca
teve bioqumica, toda ela parece importante (ou nada dela). Use o separador de trivialidades seguinte
(ou um dos seus prprios) para ajudar com essas decises. Para usar este separador, voc deve primeiro
estabelecer o seu nvel de trivialidades. O seu nvel de trivialidades depender de se voc somente quer
passar ou quer sobressair, se voc quer dedicar muito tempo ou um lote inteiro de tempo bioqumica,
e a sua experincia prvia. Uma vez que voc estabelece este nvel, assegure-se que voc sabe quase tudo
acima deste nvel e no ignore quase tudo abaixo dele. Colocao do seu nvel de trivialidades no
irrevogvel; a colocao pode ser movida em qualquer momento. Voc deve considerar nveis de 7 a 10
como o nvel de trivialidades aceitvel mnimo (passagem). O separador de trivialidades mostrado aqui
genrico. Voc pode fazer o seu prprio dependendo da exata demanda do curso que voc est
fazendo. Os nveis 21 e 22 poderiam ser demasiadamente triviais para algum gastar tempo aprendendo
(novamente, isto opinio).




SEPARADOR DE TRIVIALIDADES
1. O objetivo de um caminho qual a funo geral?
2. Nomes de molculas que entram e saem do caminho.
3. Como o caminho se ajusta a outros caminhos.
4. As condies metablicas gerais nas quais o caminho estimulado ou inibido.
5. Identidade (pelo nome) de pontos de controle que passos do caminho so regulados?
6. Identidade (pelo nome) de molculas regulatrias gerais e a direo na qual eles direcionam o
caminho metablico.
7. Nomes de reagentes e produtos de cada enzima regulada e cada criao de enzima ou utilizao
equivalentes de ATP.
8. Os nomes de molculas no caminho e como eles so unidos.
9. As caractersticas estruturais que so importantes para a funo de molculas especficas no caminho
(isto inclui o DNA e protena)
10. Tcnicas na bioqumica, o caminho que elas trabalham, e o que elas lhe dizem.
11. Base molecular das interaes entre molculas.
12. As doenas genticas e/ou as drogas especficas que afetam o caminho.
13. Vitaminas essenciais e cofatores implicados no caminho.
14. pH
15. Cintica de enzima.
16. As molculas especficas que inibem ou ativam enzimas especficas.
17. Nomes de reagentes individuais e produtos para passos no-regulados.
18. As estruturas qumicas (capacidade de reconhecer, no desenhe).
19. Estruturas de reagentes individuais e produtos para todas enzimas no caminho.
20. Mecanismo de reao (qumica) de uma enzima especfica.
21. Especificidade de clivagem de proteases ou restrio endonucleases.
22. Pesos moleculares e estruturas quaternrias.

5. NO DESPERDICE TEMPO EM TRIVIALIDADES ABSOLUTAS A MENOS QUE VOC
TENHA O TEMPO PARA GASTAR.
possvel decidir que algo no digno de lembrar; por exemplo, especificidade de clivagem de
proteases ou restrio endonucleases, e pesos moleculares da protena, so escolhas bvias. Voc pode
decidir o nvel "to trivial para carregar em qualquer lugar que voc quiser. Voc pode decidir que
gliclise no to digna de conhecimento. Contudo, se voc estabelecer os seus limites totalmente no
lugar incorreto, voc vai ter outro chance de compreender isto quando voc repetir o curso. A linha de
trivialidades uma linha importante para desenhar, portanto pense na sua situao especfica e nas
exigncias do curso antes que voc a desenhe.