BIZU P/ Policia Federal - PROFESSOR TERROR Bizu para Policia Federal Primeiro assunto a ser observado é a interpretagao de texto, acumulando um indice de quase 18% das mais de 200 provas analisadas Para interpretar texto: a) Leia 0 texto, no minimo, duas vezes. b) Na primeira leitura, observe qual € a ideia principal defendida, atente ao titulo, quando houver: c) Na segunda leitura, aprofunde no modo como o autor aborda o tema: verifique os argumentos que fundamentam a opiniao defendida por ele d) Ao término da segunda leitura, observe se vocé realmente entendeu o titulo: ele vai dar a vocé a ideia principal do texto. e) Num texto, temos ideias explicitas (o que literalmente se vé escrito no texto) e implicitas (0 que se abstrai, subentende, nas entrelinhas do texto). Procure sempre, ao tentar resolver a interpretacéo, marcar o que esté explicito no texto que confirme a sua resposta. O que esté implicito é marcado por vestigios: no se fala diretamente, mas se sugere uma interpretacdo. Ex: Eu posso indicar que alguém é estressado nao dizendo daramente esta palavra, mas citando os atos dela, a forma agitada diante dos problemas na vida etc. Isso nos leva a “ler as entrelinhas”’ f) A banca CESPE caracteriza-se por deixar bem explicitas as ideias que confirmam a interpretado do texto. Assim, sé dé a resposta apés ter confirmado literalmente no texto, Tipos de texto Narrativo: conta uma histéria ficcional (inventada) ou real (0 que realmente ocorreu, fato). Séo elementos principais: personagens, agdes, cenario, tempo, narrador. Destaca-se pela evolucio das agdes no tempo. Descritivo: enumera acées, caracteristicas, elementos. Muitas vezes esta dentro de outra tipologia textual para elencar caracteristicas e agdes de personagens ou enumerar argumentos de um texto dissertativo. Dissertativo: falar sobre algo, um tema, um assunto. Divide-se em argumentativo/opinativo (quando hd — opinigo do autor) ou expositivo/informativo (apenas retransmite um conhecimento sobre algum assunto, sem opinido) Elementos de coesdo Coesao referencial: € 0 recurso em que se usa uma palavra que faz referéncia a uma anterior (recurso anaférico) ou a uma posterior (recurso cataférico). Conheco a cidadé A. Ela é linda. (recurso anaférico) Cidade linda mesmo é esta: Rio de Janeiro. (recurso cataférico) QoS A banca CESPE cobra a quem a palavra se refere. Praticamente toda prova tem uma questdo desse tema. Entdo, muita atencdol!!! Coesao recorrencial: quando hé reiteraco de vocabulos para enfatizar e sustentar argumentos: Estudar envolve vontades: vontade de melhorar de vida, vontade de se testar, vontade de vencer, vontade de sobrepujar outras vontades. Prof. Décio Terror www.pontodosconcursos.com.br 1BIZU P/ Policia Federal - PROFESSOR TERROR Coesdo sequencial: € 0 uso das conjungdes e dos chamados operadores argumentativos, ou seja, palavras ou expressdes que ligam os argumentos dando-Ihe coeréncia. Veja alguns Prioridade, relevancia: em primeiro lugar, antes de tudo, antes de mais nada, primeiramente. Tempo: antes, finalmente, enfim, por fim, atualmente, logo apés, ao mesmo tempo, enquanto isso, frequentemente, eventualmente. Semelhanca/comparagao: igualmente, da mesma forma, analogamente, por analogia, de acordo com, sob 0 mesmo ponto de vista , assim também. Adicao, continuagao: além disso, outrossim, por outro lado, ainda mais, ademais. Duvida, hipdtese: provavelmente, € provavel que, possivelmente, nao é certo que, se é que. Certeza/énfas: certamente. Ilustracao/esclarecimento: por exemplo, em outras palavras, a saber, quer dizer, isto é, ou seja. Propésito, intengao, finalidade: com o fim de, com a finalidade de, a fim de, para que, intencionalmente Resumo, recapitulagdo: em suma, em sintese, em condusdo, em resumo, enfim, portanto. Lugar: perto de, longe de, mais adiante, junto a, além de, préximo a Causa e consequéncia: por isso, por consequéncia, assim, em virtude de, em raz&o de, como resultado, de fato, com efeito, por conseguinte. Contraste, oposi¢ao: pelo contrario, em contraste com, exceto por, por outro lado. decerto, com certeza, sem duvida, inegavelmente, Conjuncées As conjungées fazem parte de dois temas do edital da Policia Federal. O primeiro é 0 periodo composto e suas relagdes de subordinacéio e coordenacao. O segundo é a coesdo sequencial. Questo certa de cair na proval!! A banca CESPE sempre pede para substituir uma conjungo por outra de igual valor ou pergunta o sentido de determinada conjungéo, normalmente as conjungées coordenativas adversativas "mas, porém, contudo, entretanto”, as explicativas “porque, porquanto, pois” e as subordinativas adverbiais concessivas “embora, conquanto". Veja as mais importantes ‘As conjungées coordenativas podem ser a) aditivas: e, nem, ndo sé..., mas também... b) adversativas: mas, todavia, porém, contudo, no entanto, entretanto c) alternativas: ou, ou... ou, jé...j. quer...quer, ora...ora, seja...seja, nem...nem. d) conclusivas: logo, pois (apés 0 verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim. e) explicativas: que, porque, pois, porquanto. As conjuncées subordinativas adverbiais podem ser a) causais: porque, como, jé que, uma vez que, visto que, visto como, porquanto, pois, na medida em que, etc. b) comparativas: que, do que (relacionados 2 “mais", "menos", “maior”, “menor”, "melhor", “pior"), qual (relacionado a tal), quanto (relacionado a tanto), como (relacionado a tal, tao, tanto), como se, assim como etc. Prof. Décio Terror www.pontodosconcursos.com.brBIZU P/ Policia Federal - PROFESSOR TERROR c) concessivas: ainda que, apesar de que, embora, posto que, mesmo que, quando mesmo, conquanto, nem que, se bem que, ainda quando, sem que, etc. d) condicionais: se, caso, salvo se, contanto que, uma vez que, desde que, exceto se, ano ser que, a menos que, sem que, etc. e) conformativas: como, conforme, consoante, segundo. f) consecutivas: que (relacionado a "tao", “tal”, “tanto”, "tamanho") de modo que, de maneira que, de sorte que, de forma que, de tal forma que, de tal jeito que, de tal maneira que g) finais (finalidade): para que, a fim de que, que, porque ( é raro). h) proporcionais: & medida que, & proporg&o que, ao passo que, quanto maior...mais, quanto mais... mais, quanto mais... tanto mais, quanto mais...menos, quanto mais...tanto menos, quanto menos...menos, etc. i) temporais: quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, mal, que (= desde que), enquanto, sendo quando, ao tempo que, agora que. para que: hoje Conjung&o subordinativa integrante As conjungées Subordinativas INTEGRANTES podem ser: QUE e SE QUE - na afirmacao certa. SE - na afirmacao hipotética. As integrantes iniciam as oragdes subordinadas substantivas a) subjetiva = sujeito: Convém que eles venham b) objetiva direta = objeto direto: Quero que vocé v4 c) Objetiva indireta = objeto indireto. Lembre-se de que vocé precisa estudar. d) Completiva nominal = complemento nominal: Jodo é favoravel a que vocé estude mais. e) Apositiva f) Predicativa aposto: Sé quero uma coisa: que vocé estude mais. predicativo. A resposta é que ndo ha melhor proposta Pronome relativo As orages subordinadas adjetivas so introduzidas por pronomes relativos. E bom notar que os pronomes relativos tém fungdo sintatica. que: retoma coisa ou pessoa (0 qual: retoma coisa ou pessoa quem: retoma pessoa cujo: relaco de posse onde: relac&o de lugar quando: relac&o de tempo Fungo sintatica do pronome relativo: O homem, que é um ser racional, aprende com seus erros - sujeito Os trabalhos que faco me dao prazer - objeto direto Os filmes a que nos referimos so italianos - objeto indireto O homem rico que ele era hoje passa por dificuldades - predicativo do sujeito O filme a que fizeram referéncia foi premiado - complemento nominal O filme cujo artista foi premiado ndo fez sucesso ~ “cujo artista” é 0 sujeito O bandido por quem fomos atacados fugiu — "por quem” é agente da passiva A escola onde estudamos foi demolida - adjunto adverbial Oracéo subordinada adjetiva restritiva: restringe, limita a significagao do seu antecedente (substantivo ou pronome). Nao é separada por virgula: Ha alunos que praticam esporte. Esses s&o os alunos que estudam. Oragéo subordinada adjetiva explicativa: ¢ a caracteristica basica do antecedente. Acrescenta uma informac&o que pode ser eliminada sem causar Prof. Décio Terror www.pontodosconcursos.com.br 3