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CLCULO II 2 LISTA 2014/01



Questo 01: Escreva os cinco primeiros termos das sequncias abaixo, determine se
so convergentes e, se isso acontecer, encontre o limite.
a) b)
Questo 02: Verifique se as sequncias abaixo so crescentes ou decrescentes.
a) b) c) d)
Questo 03: Utilize a diferenciao para mostrar que a sequncia dada estritamente
crescente ou estritamente decrescente:

Questo 04: Determine se as sries abaixo convergem e, se convergirem, encontre a
sua soma.
a) ; b) .
Questo 05: Confirme ser aplicvel o teste da integral e use-o para determinar se a
srie converge ou diverge.
a) ; b)
Questo 06: Use o teste da integral para investigar a relao entre o valor de p e a
convergncia da srie .
Questo 07: Utilize o teste da razo para determinar se as sries abaixo convergem ou
divergem. Se o teste for inconclusivo, diga isto.
a) b) .
Questo 08: Considere uma escadaria infinita construda de cubos, sendo que o maior
deles tem um lado de comprimento igual a 1, e que cada cubo sucessivo tem um lado
de comprimento igual metade do lado do cubo precedente. Determine o volume
total da escadaria.
Questo 09: Utilizando o critrio da comparao por limite, verifique se a srie infinita
converge ou diverge.
Questo 10: Investigue a convergncia da srie
Questo 11: Investigue a convergncia da srie
Questo 12: Teste a convergncia das sries abaixo.
a) 3+
b) .
Questo 13: Determine se a srie converge ou diverge.
Questo 14: Utilizando o teste da razo, verifique se a srie converge ou
diverge.
Gabarito:
04)(a) ; (b) 6; 05) (a) diverge; (b) converge; 06) converge se p>1; 07) (a)
converge; (b) diverge; 09) converge; 10) Converge para ; 11) Converge para ;
12) (a) Divergente; (b) Divergente.
Obs.: As questes (01), (04), (06) e (08), bem como suas solues, devero ser
apresentadas nas datas abaixo, definidas para cada turma, pois integram a
Atividade Acadmica concernente ao contedo de Sequncias e Sries Infinitas.
Data de entrega : Turma N01(F104361): 12/05/2014; Turma N01 (F107883) :
16/05/2014; Turma N03 :14/05/2014; Turma N05 : 13/05/2014; Turma N08 :
13/05/2014.

Em, 04/05/2014.
Prof. Carlos Bastos.