UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES DE IZTACALA

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA-SUAyED

TUTORA: LIC MAYRA YANET SNCHEZ ZIGA
19/08/2014




ASIGNATURA: METODOLOGIA III DISEO Y EVALUACION CURRICULAR MODULO 0704 GRUPO: 9731
ALUMNO: NICOLS ANAYA HERNNDEZ MATRICULA. 402068844
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Currculo
Todas las intenciones u objetivos
que asume la escuela o institucin
para alcanzar el aprendizaje
Constituido por las intenciones
mismas, objetivos de
aprendizaje, actividades
acadmicas, contenidos, medios
de socializacin, planes y
programas
Da respuesta a
cmo ensear,
que ensear,
donde y de qu
manera ensear y
de qu manera
evaluar?
Fuentes son las siguientes:
sociolgica, por las demandas de la
sociedad. Psicologa el estudio de
los procesos que influyen en el
aprendizaje de tipo cognitivo-
conductual, fuentes pedaggicas
persigue el mejoramiento de la
prctica docente y el aprendizaje
Diseo del currculo es
una propuesta terica
y metodolgica de los
planes y las secuencias
didcticas.
Modelo de Tyler
(1960)
Los alumnos como fuente de los
objetivos de aprendizaje. Estudio de
la escuela, objetivos que comulguen
con la filosofa de la escuela,
organizacin de las actividades y
evaluacin de la eficacia de las
actividades.


Modelo de Taba
(1974)
Basados en la sociedad y su cultura. Consiste
en un diagnostico de las necesidades
educativas, formulacin de objetivos claros,
seleccin del contenido, seleccionar las
actividades y estrategias, organizacin de las
actividades, evaluacin de los objetivos y
calidad del aprendizaje
Modelo de Arnaz

Objetivos estructurados e de forma
anticipada por acciones que se van
ajustando a los objetivos. Se
formulan los objetivos curriculares ,
deteccin de necesidades o
diagnostico. Elaboracin del plan de
estudios. Disear el sistema de
evaluacin aplicacin del currculo y
evaluacin del currculo.
Modelo de Pansza
Rompe con el aislamiento de la educacin y
las demandas sociales bajo una educacin
modular autosuficiente en unidades de
aprendizaje. Parte de las estructuras.
Simples a las ms complejas. Aplicacin
UAM-X
Modelo de Daz
y colaboradores
fundamentac Fundamentacin de la
carrera, elaboracin del
perfil, organizacin y
estructuracin curricular,
evaluacin contina del
currculo, aplicacin en la
carrera de psicologa de la
UNAM
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BIBLIOGRAFIA:
Arnaz, J. A. (2000). La planeacin curricular. Mxico. Trillas.
Martnez. R. M. (2007). Diseo y Evaluacin Curricular. FES Iztacala. UNAM.