TIRANDO DVIDAS

Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 1
PORTUGUS

Regncia Verbal

Relembrando conceito...

Para o estudo da regncia verbal, importante que voc se lembre de alguns conceitos.

Pronome
Oblquo
Funcionam
como
Tipo de
verbo
Exemplo
Admite
voz
passiva
Exemplo
o(s), a(s) Objeto Direto VTD
Encontrei o tesouro.
Encontrei-o.
SIM
Todos vaiaram o juiz. (voz ativa)
O juiz foi vaiado por todos (voz passiva)
lhe e lhes Objeto Indireto VTI
O garoto obedeceu ao pai.
O garoto obedeceu-lhe.
NO
OBS.: nem todo OI, pode ser trocado por LHE ou LHES.
Eu gostei do jogo.
Eu gostei-lhe. (ERRADO)
Eu gostei dele. (CERTO)
me, te, se,
nos, vos
objeto direto
ou objeto
indireto
VTD, VTI ou
VTDI


Como impraticvel e desnecessrio estudar a regncia de todos os verbos que existem em portugus, vamos estudar alguns verbos cujas regncias
nos interessam.






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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2

Verbo Aspirar

Verbo Sentido
Tipo de
verbo
Regncia
(complemento)
Preposio
obrigatria
Exemplo
Voz passiva
Uso do Pronome Oblquo
Aspirar
Respirar, inalar
(perfume, ar, etc)
VTD Objeto Direto - A menina aspirou o gs txico.
O gs txico foi aspirado pela menina. (voz
passiva)
A menina aspirou-O.
(pronome oblquo)
Pretender, desejar VTI Objeto Indireto A Voc aspirava Ao diploma.
NO existe voz passiva.
Sim, eu aspirava-lhe. (ERRADO)
Sim, eu aspirava a ele. (CERTO)
(esse verbo no admite o pronome lhe).

Observao:

muito comum explorar a regncia verbal em frases em que apresentam pronome relativo (que, quem, qual, onde, cujo, etc.). Nestes casos, se o
verbo que aparece depois do pronome relativo exigir uma preposio, ela dever ser colocada antes do pronome relativo.

Voc desconhece as vantagens A que aspiro. Voc desconhece as vantagens s quais aspiro.

Macete:

Estas so as pessoas
- que aprecio
DE que gosto
A que me refiro
EM que creio
DE que Discordo
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Reginaldo Gonalves DIREITO

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Verbo assistir




Verbo Sentido
Tipo de
verbo
Regncia
(complemento)
Preposio
obrigatria
Exemplo
Voz passiva
Uso do Pronome Oblquo
Assistir
Estar presente, ver.
VTI Objeto Indireto A
Uma multido assistiu Ao jogo.

NO existe voz passiva.
Eu j lhe assisti. (ERRADO)
Eu j assisti a ele. (CERTO)
(neste sentido o verbo no admite o pronome lhe).
Caber, pertencer.
O direito de protestar assiste A todo
jovem.

Estas so as pessoas A quem assiste o
direito de criticar.
NO existe voz passiva.
No lhe assiste o direito de criticar o rapaz.
(CERTO)
(neste sentido o verbo admite o pronome lhe).
Socorrer, prestar
assistncia.
VTD Objeto Direto - O mdico assistiu o doente
O doente foi assistido pelo mdico.
(voz passiva)
O mdico O assistiu.
(pronome oblquo)
Morar, residir. VI
Adjunto Adverbial
de Lugar
Geralmente
com, EM.
Durante dois anos ele assistiu EM
Santos.
-
-



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Reginaldo Gonalves DIREITO

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Verbo agradar

Verbo Sentido
Tipo de
verbo
Regncia
(complemento)
Preposio
obrigatria
Exemplo
Voz passiva
Uso do Pronome Oblquo
Agradar
Contentar,
satisfazer.
VTI Objeto Indireto A Sua atitude no agradou Ao pai.
NO existe voz passiva.
No lhe agradou. (ERRADO)
No agradou a ele. (CERTO)
(esse verbo no admite o pronome lhe).
Acariciar, fazer
carinho.
VTD Objeto Direto - A criana agradava o pequeno animal.
O pequeno animal foi agradado pela
menina. (voz passiva)
A criana agradou-O.
(pronome oblquo)


Verbo visar

Verbo Sentido
Tipo de
verbo
Regncia
(complemento)
Preposio
obrigatria
Exemplo
Voz passiva
Uso do Pronome Oblquo
Visar
Pretender, ter em
vista, almejar,
desejar.
VTI Objeto Indireto A
Voc sempre visou A este cargo.

O cargo A que voc visa importante.
NO existe voz passiva.
Sim, sempre lhe visei. (ERRADO)
Sim, sempre visei a ele. (CERTO)
(esse verbo no admite o pronome lhe).
Pr o visto, assinar.

Visar, dirigir a
pontaria
VTD Objeto Direto -
O responsvel visou o passaporte do
rapaz

O atirador visava o corao do indefeso
animal.
O passaporte do rapaz foi visado pelo
responsvel. (voz passiva)
O responsvel visou-O.
(pronome oblquo)

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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 4
Verbo querer

Verbo Sentido
Tipo de
verbo
Regncia
(complemento)
Preposio
obrigatria
Exemplo
Voz passiva
Uso do Pronome Oblquo
Querer
Gostar, amar,
querer bem
VTI Objeto Indireto A
Ele sempre quis Aos meus pais.

Essas so as pessoas A quem queremos
bem.
NO existe voz passiva.
Ela lhes queria. (ERRADO)
Ela queria a eles. (CERTO)
(esse verbo no admite o pronome lhe).
Desejar, tomar
posse.
VTD Objeto Direto -
O garoto queria o prmio.

O imvel era velho, por isso ningum o
queria.
O prmio foi querido pelo garoto.
(voz passiva)
O garoto queria-O.
(pronome oblquo)


Verbo chamar

Verbo Sentido
Tipo de
verbo
Regncia
(complemento)
Preposio
obrigatria
Exemplo
Voz passiva
Uso do Pronome Oblquo
Chamar
Denominar,
apelidar.
VTI Objeto Indireto DE + A
Todos chamavam DE louco Ao rapaz
Todos chamavam louco Ao rapaz.
NO existe voz passiva.
Todos LHE chamavam de louco.
(pronome oblquo)
VTD Objeto Direto -
Todos chamavam de louco o rapaz.
Todos chamavam louco o rapaz.
O rapaz foi chamado de louco por todos
Todos O chamavam de louco.
(pronome oblquo)
Pedir para vir VTD Objeto Direto -
Foi ento que chamei os amigos.

Chamei por meus amigos.
Ento, os amigos foram chamados por
mim. (voz passiva)
Ento, chamei-Os.
(pronome oblquo)
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UNINORTE - 2010 5
Agora faa o seu prprio esquema, os acima citados so de minha autoria, adaptado da maneira que eu melhor assimilo. Siga o modelo ou crie novos. Ah! Manda
pra mim.

Veja a sntese do assunto, confrontado pelos melhores gramticos do pas.

SINTAXE DE REGNCIA

Hoje, trataremos do assunto em epgrafe SINTAXE DE REGNCIA.
H sempre nas oraes elementos regentes e elementos regidos.
Chamamos de regentes aos termos que pedem complemento e de regidos
aos que complementam o sentido dos primeiros.

Regente Artigo ou Preposio Regido
Comprei - uma casa
Dependo DE voc
Crena EM Deus
vido DE carinho
Insisto EM lutar
Vejo O mar

A sintaxe de regncia estudar, portanto, as relaes de subordinao ou
dependncia entre os elementos da orao.
Em palavras mais simples: regncia significa uso ou no de preposio.
Veremos casos em que determinada palavra (substantivo, adjetivo,
advrbio ou verbo) exige certa preposio ou tem o seu sentido
modificado em virtude do emprego de alguma delas.
Os complementos servem a nomes (substantivos, adjetivos ou advrbios) e
a verbos da, a regncia dividir-se em nominal e verbal.

REGNCIA VERBAL analisa o emprego e o significado dos verbos de
acordo com a preposio do seu complemento indireto (ou a ausncia da
preposio no complemento direto).
Nosso estudo ter por base, principalmente, as lies de Celso Pedro Luft
presentes nas seguintes obras:

Dicionrio Prtico de Regncia Nominal - Editora tica 4 edio - 2003;
Dicionrio Prtico de Regncia Verbal Editora tica 8 edio 2002.

REGNCIA VERBAL E TRANSITIVIDADE

O conceito de REGNCIA VERBAL passa necessariamente pela definio da
TRANSITIVIDADE DO VERBO.

H verbos que bastam por si mesmos so os verbos INTRANSITIVOS.
Outros h que necessitam de informaes suplementares, ou seja, do
auxlio de uma expresso subsidiria, que se apresenta sob a forma de
COMPLEMENTO. Esses so os verbos TRANSITIVOS.
Alis, essa denominao provm do conceito de TRANSITAR/TRNSITO. Se
esse trnsito no encontra obstculo algum, ele DIRETO. O obstculo
a preposio.

Assim, quando no h preposio necessria (obstculo), o verbo
TRANSITIVO DIRETO, ou seja, liga-se ao complemento diretamente
(OBJETO DIRETO).
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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2
No caso de a preposio ser obrigatria, o verbo classificado como
TRANSITIVO INDIRETO e o complemento antecedido de preposio
(OBJETO INDIRETO).

Em todo momento, mencionamos preposio necessria ou
obrigatria. Isso porque h casos em que, mesmo sendo dispensvel, a
preposio utilizada como recurso estilstico (exemplo 1 abaixo), como,
por exemplo, para evitar ambigidade, ou obrigatoriamente quando o
objeto direto vier sob a forma de um pronome oblquo tnico (exemplo 2).

Nesses casos, o complemento chamado de OBJETO DIRETO
PREPOSICIONADO.
Exemplo 1 Matou o caador ao leo. Sem a preposio, no
saberamos quem matou quem.

Exemplo 2 Nem ele entende a mim, nem eu a ele. Os pronomes
oblquos tnicos exigem sempre a preposio, mesmo que exera a funo
de objeto direto.

Em determinadas construes, alguns verbos, mesmo acompanhados de
complemento direto (OBJETO DIRETO), podem requerer um outro
complemento, precedido de preposio (OBJETO INDIRETO). Esses verbos
so os chamados TRANSITIVOS DIRETOS E INDIRETOS ou BITRANSITIVOS.

Por fim, h tambm os que necessitam de uma informao adicional que
venha a complementar o sentido ou alcance do objeto (direto ou indireto).

Esses so os verbos TRANSOBJETIVOS. Essa informao complementar
vem sob a forma de PREDICATIVO DO OBJETO.

O predicativo do objeto pode estar ligado diretamente ao verbo (O jri
considerou o ru inocente) ou por meio de uma preposio (Os mdicos
consideravam a doena como incurvel.)

Podem ser transobjetivos os verbos: chamar, considerar, julgar, reputar,
supor, declarar, crer, estimar, tornar, designar, nomear, sagrar, coroar,
encontrar, achar, deixar etc.
C
omo j ressaltamos antes, a transitividade de um verbo s pode ser
definida na orao, de acordo com os elementos presentes na construo.




REGNCIA VERBAL E SIGNIFICAO DOS VERBOS

Enquanto que os nomes (regncia nominal) exigem uma e/ou outra
preposio, no tendo seu significado alterado, alguns verbos, a depender
da acepo que se deseje apresentar, podem exigir determinada
preposio, aceitar mais de uma ou at mesmo dispens-la.

Ou seja, os substantivos e adjetivos podem reger diversas preposies sem
que tenham seu sentido alterado. J os verbos apresentam sentidos
diferentes a depender da preposio que for utilizada. Essa a diferena
significativa entre regncia nominal e verbal e por isso que o estudo da
sintaxe de regncia verbal bem mais complexo do que o de regncia
nominal.

Em relao s provas de concursos pblicos, o nmero de questes que
envolvem aspectos de regncia verbal infinitamente maior que o de
questes sobre regncia nominal. Isso voc ir perceber nos exerccios de
fixao.
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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2

H verbos que admitem mais de uma regncia sem ter seu sentido
alterado.

Falar sobre o assunto. Falar do assunto. Falar acerca do assunto.
Ele no tarda em chegar. Ele no tarda a chegar.

Em algumas construes, a preposio usada, mais do que para reger,
para acrescentar novos matizes de significao aos verbos.

Cumpri o dever. / Cumpri com o dever. O verbo originalmente transitivo
direto (primeiro exemplo). A preposio serve para acentuar a idia de
cuidado, zelo.

Fiz que ele fosse aprovado./ Fiz com que ele fosse aprovado. O verbo
fazer transitivo direto. A preposio emprega valor de dedicao,
esforo.

Comi o bolo. / Comi do bolo. Apenas um pedao do bolo, e no todo ele,
foi comido.


COMPLEMENTOS VERBAIS COM REGNCIAS DIFERENTES

Quando, em uma construo, surgirem dois ou mais verbos com regncias
diferentes em relao a um mesmo elemento, o rigor gramatical exige que
se apresentem os dois objetos distintos.

Entrei e sa do quarto com extrema rapidez. CONSTRUO CONDENADA
O verbo entrar rege a preposio em (entrei no quarto), enquanto que o
verbo sair exige a preposio de (sa do quarto). Assim, para que se
observe a norma gramatical, devemos colocar cada verbo acompanhado
de seu complemento:

Entrei do quarto e sa dele com extrema rapidez.

Se a transitividade dos verbos for a mesma, seja direta, seja indireta com a
mesma preposio, pode-se apresentar somente um dos elementos.

O amigo que muito admiro e estimo veio aqui hoje.

O pronome relativo que retoma o substantivo amigo. Tanto o verbo
admirar quanto estimar so transitivos diretos. Assim, no h preposio
antes do pronome relativo que exerce a funo de objeto direto de ambos
os verbos.

O amigo que muito admiro e me preocupo veio aqui hoje .

Essa construo est condenada. Enquanto o verbo admitir transitivo
direto, o verbo preocupar-se exige o complemento regido pela preposio
com (Eu me preocupo com o amigo). Assim, para corrigi-la, devemos
repetir o pronome relativo, tomando o cuidado em usar, no segundo caso
(com preposio), o relativo quem (assunto a ser tratado na aula sobre
PRONOMES).

O amigo que muito admiro e com quem me preocupo veio aqui hoje.

Todavia, alguns autores, para empregar ao texto maior brevidade e
conciso, admitem a forma gramaticalmente inadequada.

No se recorda ou no sabe que perdeu uma carta? (Machado de Assis)

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O verbo recordar transitivo indireto, com a preposio de (algum se
recorda de alguma coisa), ao passo que o verbo saber apresenta emprego
transitivo direto (algum sabe alguma coisa). No entanto, um nico
complemento (o direto) foi apresentado.

Note que essa simplificao ocorre tambm em outras construes:

Ele esteve com ela antes e durante o velrio. (antes do velrio)

Ele esteve com ela antes, durante e depois do velrio. (durante o velrio)


COMPLEMENTOS COMUNS A MAIS DE UM VERBO

Se, em uma srie de verbos com a mesma regncia, apresenta-se um
mesmo complemento expresso junto a um deles, pode-se repeti-lo
(valorizando cada um dos verbos) ou omiti-lo (dando nfase ao conjunto
de aes).

Eu muito os admiro e os respeito.
Eu muito os admiro e respeito.

Tanto o verbo admirar como o respeitar so transitivos diretos, o que
possibilita essa construo.


REGNCIA DE ALGUNS VERBOS

Agora, iremos analisar as possibilidades de sintaxe de regncia de alguns
verbos. lgico que nosso objetivo no esgotar (at porque isso seria
impossvel), mas simplesmente apresentar.

Sempre que surgirem dvidas, busque o auxlio de um bom dicionrio de
regncia (como o indicado no incio de nossa aula).

Em alguns verbos, destacaremos observaes feitas por mestres
consagrados, como Celso Luft, Evanildo Bechara e outros.

Como tudo na lngua, a sintaxe de regncia tambm sofre mutaes
decorrentes do uso. Por isso, sero registradas, tambm, algumas
inovaes sintticas ocorridas em certos verbos e ressaltadas por Celso
Luft em seu Dicionrio Prtico.

Agradar

a) No sentido de acariciar, acarinhar, transitivo direto.

Com as mos calosas, agradava o filho choroso.

b) No sentido de satisfazer, contentar, transitivo indireto.

Suas palavras agradaram ao pblico que o ouvia.

Por analogia com contentar (transitivo direto), tambm ocorre a
transitividade direta, no obstante impugnao dos puristas: Essa
regncia (transitiva direta) se justifica nas acepes contentar e afagar,
mimar. (Celso Luft).

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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2
Esfora-se mas no consegue agrad-lo.

E o que fazer na hora da prova? Analisar as demais opes e procurar
identificar o posicionamento da banca se tradicional (transitividade
indireta) ou moderna (direta). De qualquer forma, se houver meno a
norma culta, segue-se a sintaxe original (agradar a algum).

Aspirar

a) No sentido de respirar, sorver, transitivo direto.
"Aspirava o cheiro das rosas abertas depois da chuva." (Rachel de Queiroz)

b)No sentido de desejar, pretender, buscar, transitivo indireto (com
preposio A).

"E quem mora no beco, s aspira ao beco." (Rachel de Queiroz)
No se diz aspiro-lhe, e sim aspiro a ele(s), a ela(s).
S encontra o amor quem a ele aspira.

Assistir

a) No sentido de ver, presenciar, estar presente, transitivo indireto. Esse
objeto indireto deve ser encabeado pela preposio a, e se for expresso
por pronome de 3 pessoa, exigir a forma a ele(s), ou a ela(s) (nunca
lhe/lhes).

Todos assistiam ao espetculo (a ele).

Vimos em nossa aula de verbos que os verbos transitivos apenas indiretos
no se constroem na voz passiva porque s o objeto direto da ativa pode
transformar-se no sujeito da passiva. Ainda se lembra disso? Pois , agora
a coisa vai complicar um pouquinho.

Na linguagem coloquial, dada sua proximidade com os verbos VER,
PRESENCIAR, OBSERVAR (todos eles transitivos diretos), usual o
emprego do verbo ASSISTIR (que, nessa acepo, transitivo indireto) em
voz passiva: A missa foi assistida por milhares de fiis.

De qualquer forma, segundo a linguagem culta formal, deve-se abolir essa
construo.

Para a prova, mais uma vez recomendamos cuidado: bancas tradicionais
exigem os aspectos cultos da gramtica, devendo ser respeitada a sintaxe
original.

Outras mais modernas podem aceitar a forma passiva. O jeito analisar as
opes e agir com bom senso.

b) No sentido de prestar assistncia, confortar, ajudar, proteger, servir,
transitivo direto OU indireto (indiferentemente).

O mdico assiste os doentes.
Ele assistiu-lhe (ao doente) na enfermidade.

Para lembrar: se for para prestar socorro, no importa a regncia assista
o/ao acidentado de qualquer forma.

c) No sentido de caber, pertencer de direito ou razo, transitivo indireto.

No lhe assiste o direito de reclamar.

d) No sentido de morar, constri-se com preposio EM, sendo
intransitivo. Alis, essa a sintaxe empregada aos verbos que indicam
permanncia (morar, residir, estar, situar-se).

Assiste em Lisboa. (Caldas Aulete, citado por Celso Luft)

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UNINORTE - 2010 3
Atender

a) Quando o complemento for pessoa, transitivo direto ou indireto
O diretor atendeu os/aos alunos.

Se a preferncia for pelo pronome (e no o substantivo), usa-se somente
de forma direta o, a, os, as (e no lhe/lhes):

O diretor os atendeu.

b) Quando o complemento for coisa, transitivo indireto. No entanto,
modernamente aceita tambm a forma direta para coisa.

O governo no atende as/s reivindicaes dos grevistas.
Atenda o/ao telefone, por favor.

Resumo: Modernamente, aceitam-se a sintaxe direta ou indireta,
indistintamente. Se o complemento estiver expresso por um pronome,
usa-se a forma direta (o,a, os, as).

Chamar

a) No sentido de chamar a presena de algum, transitivo direto:

Eu chamei meu filho e pedi um favor.
Ningum o chamou aqui, seu moo.

b) Na acepo de pedir auxlio ou ateno, transitivo indireto, com a
preposio por.

"Gurgel tornou sala e disse a Capitu que a filha chamava por ela." (M.
Assis)

c) Com o sentido de apelidar, dar nome, qualificar, admite as seguintes
construes:

Chamaram-no covarde.
Chamaram-no de covarde.
Chamaram-lhe covarde.
Chamaram-lhe de covarde.

Nessa construo, um verbo transobjetivo, apresentando o
complemento verbal (objeto direto ou indireto) e o predicativo do objeto
(que pode vir acompanhado de preposio ou no).

Esse o nico verbo transobjetivo que apresenta complemento indireto.
Todos os demais possuem apenas objetos diretos.

Custar

a) No sentido de ser custoso, difcil, tem como sujeito aquilo que difcil,
podendo apresentar-se sob a forma de uma orao reduzida de infinitivo,
que pode vir precedida da preposio a.

Custa-me o seu silncio. (O seu silncio custoso para mim.)
Custa-me dizer que acendeu um cigarro.
Custou-me muito a brigar com Sabina.

Como vimos na aula sobre concordncia verbal, quando o sujeito
representado por uma orao (sujeito oracional), o verbo permanece na 3
pessoa do singular.

Na linguagem cotidiana, dada a sua proximidade com demorar ou ser
difcil, houve alterao na construo, atribuindo-se valor pessoa (Custei
a entender essa lio, Ele custou a chegar aqui.).

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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 4
Essa inovao sinttica, presente at em registros literrios, segundo
CEGALLA (Dicionrio de Dificuldades da Lngua Portuguesa), ainda no foi
sancionada pelos gramticos.

Para a prova, leve a sintaxe originria: Custou-lhe chegar aqui. Custou-me
entender a lio.

b) No sentido de causar, acarretar conseqncias, transitivo direto e
indireto.

A imprudncia custou-lhe lgrimas amargas.

c) No sentido de indicar preo, intransitivo.

Esta casa custou trinta mil dlares.

Informar, Avisar, Comunicar, Cientificar

Agora, comeamos a conhecer alguns verbos que admitem dupla regncia,
ou seja, indistintamente direta e indireta para coisa ou pessoa (sero
chamados de flexveis), e outros que apresentam somente uma forma para
coisa e outra para pessoa (inflexveis).

Parece que estou falando grego, no ? Vamos, ento, partir para os
exemplos.

Assim, o conceito fica claro.
Dentre os verbos flexveis, podemos destacar:

INFORMAR:
Eu posso informar alguma coisa a algum (direto para coisa e indireto para
pessoa) ou informar algum de/sobre alguma coisa (direto para pessoa e
indireto para coisa).

O ministro informou o povo sobre as novidades na Economia.
O ministro informou as novidades na Economia ao povo.

AVISAR:
Avisei o amigo do acidente. / Avisei o acidente ao amigo.

Por isso, em construes de voz passiva, tanto a pessoa como a coisa
podem exercer a funo de sujeito paciente, porque qualquer desses
elementos pode ser o objeto direto, indiferentemente:

O amigo foi avisado do acidente. O acidente foi avisado ao amigo.
Outros verbos no possuem essa flexibilidade. Vamos analisar alguns
desses verbos inflexveis

COMUNICAR:
Como o sentido originrio desse verbo TORNAR ALGO COMUM
(enfatiza-se a coisa em detrimento da pessoa).

Assim, esse verbo apresenta a sintaxe direta para coisa e indireta para
pessoa = COMUNICAR ALGO A ALGUM.

Comunicamos ao diretor a deciso do grupo.

Por isso, segundo a norma culta, condena-se a construo de voz passiva
em que a pessoa se apresente como sujeito, uma vez que ela exercia a
funo de objeto indireto da voz ativa. Somente a coisa pode ser o sujeito
paciente:

A deciso do grupo foi comunicada ao diretor.
(e no: O diretor foi comunicado da deciso do grupo)

CIENTIFICAR:
O sentido de CIENTIFICAR TORNAR ALGUM CIENTE (enfatizase a pessoa
em detrimento da coisa).
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Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 5
Enquanto o verbo comunicar apresenta construo direta para coisa e
indireta para pessoa, o verbo cientificar direto para pessoa e indireto
para coisa (Eu cientifiquei o diretor da deciso do grupo.).

Agora, para uma melhor compreenso, vamos traar um paralelo entre
COMUNICAR e CIENTIFICAR.

COMUNICAR ALGO A ALGUM CIENTIFICAR ALGUM DE ALGO Celso Luft
observa que s vezes ocorre a inovao sinttica cientificar algo a algum,
que atinge tambm verbos como informar, avisar, certificar. Contudo, em
linguagem culta forma, prefervel a sintaxe originria cientific-lo de.

No decorrer dos exerccios de fixao, encontraremos mais alguns verbos
de dupla possibilidade de regncia.

Esquecer

Admite trs construes diferentes:

Esqueci o nome dele.
Esqueci-me do nome dele.
Esqueceu-me o nome dele.

Quando pronominal (esquecer-se), o verbo necessariamente empregado
com complemento indireto (esquecer-se de algo).

Se este complemento for oracional, especialmente em oraes
desenvolvidas (iniciadas pela conjuno que), admite-se a omisso da
preposio DE: Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma
pedra (Drummond).

O que nas duas primeiras construes objeto (direto ou indireto) passa a
sujeito na terceira: "O nome dele esqueceu-me" significa que esse nome
apagou-se da memria, saiu da lembrana. Essa sintaxe emprega
construo um valor involuntrio da ao ocorrida (algo foi esquecido por
mim).

"Nunca me esqueceu esse fenmeno." (M. Assis)
= O fenmeno (sujeito) nunca esqueceu a mim (objeto indireto). Tudo o
que acontece com o verbo ESQUECER se repete com o verbo LEMBRAR.

Lembrar

a) Com o sentido de trazer lembrana, evocar, recordar-se, transitivo
direto.

Seu penteado lembrava as divas de Hollywood.

b) Com sentido de vir memria, aceita, semelhana do que ocorre com
o verbo esquecer, trs modelos de construo:

Lembro o acontecimento.
Lembro-me do acontecimento.
Lembra-me o acontecimento

Implicar

a) No sentido de ter implicncia com, mostrar m disposio para com
algum, transitivo indireto.

Implicou com os irmos..

b) No sentido de comprometer-se, enredar-se, envolver-se em situaes
embaraosas, acompanhado de pronome reflexivo e de complemento
introduzido pela preposio EM.

Atualmente no so poucos os polticos que se implicam em negociatas.

TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 6
c) No sentido de trazer como conseqncia, acarretar, transitivo direto.
"... um dever que implica desdouro para meu amigo, se eu me esquivar a
cumprilo." (C. C. Branco)
"...sem que a investida do novo chefe implicasse a menor quebra no
movimento poltico e social." (Latino Coelho)

Celso Luft: Implicar em algo inovao em relao a implicar algo por
influncia dos sinnimos redundar, reverter, resultar, importar.
Aparentemente brasileirismo.

Plenamente consagrado, admitido at pela Gramtica Normativa.
P.ex.: Tal procedimento implica (em) desdouro (Rocha Lima, Gramtica
Normativa da Lngua Portuguesa, pg. 401)

Em relao a essa inovao, j vejamos uma questo de prova da ESAF:
(AFRF/2002.1) Julgue os perodos abaixo em relao correo gramatical.

b) A prtica do racismo definida como crime na Lei n 7.716/89, isto ,
nessa Lei esto definidas vrias condutas que implicam tratamento
discriminatrio, motivado pelo preconceito racial. / A prtica do racismo
definida como crime na Lei n 7.716/89, isto , nessa Lei esto definidas
vrias condutas que implicam em tratamento discriminatrio, motivado
pelo preconceito racial.
Este item foi considerado CORRETO pela banca.

Na acepo de trazer como conseqncia, acarretar, tradicionalmente o
verbo implicar transitivo direto (Seu silncio implicava
consentimento.). Contudo, provavelmente seguindo a doutrina recente, a
construo com o verbo transitivo indireto foi tida por correta em ambos
os perodos implicam tratamento / implicam em tratamento.

Obedecer

um verbo transitivo indireto, que rege a preposio a.
Em relao possibilidade do emprego dos pronomes oblquos lhe/lhes
no lugar de a ele(s)/ela(s), a maioria esmagadora dos gramticos se
posiciona favoravelmente troca.

Ele no capaz de obedecer s ordens de seu chefe.
Quem lhe desobedecer sofrer sanes.

Mesmo sendo um verbo transitivo indireto, modernamente admite voz
passiva, reminiscncia do antigo regime transitivo direto. So diversos
registros literrios dessa possibilidade. Essa observao, inclusive, consta
da Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de Celso Cunha e
Lindley Cintra, e abonada por Celso Luft (A voz passiva vista como
normal - Algum obedecido.).

"A Senhora manda, e obedecida." (Jos de Alencar)

Em linguagem culta formal, contudo, ainda se recomenda a construo
indireta.

Para a prova, tome muito cuidado. Algumas bancas so extremamente
tradicionais e ficam naquele feijo com arroz. Outras j preferem inovar
e explorar novos conceitos. O candidato deve procurar identificar o
posicionamento da banca e, se isso no for possvel, analisar as demais
opes antes de tachar a afirmao como certa ou errada.

Idntica a construo do antnimo desobedecer.
Ele no podia mais desobedecer s vontades de Deus.

Vamos ver uma questo de prova:
(NCE UFRJ / INCRA / 2005)

25 - Sabemos que s os verbos transitivos diretos admitem a forma
passiva; por isso, a alternativa que mostra uma forma adequada de
passiva :
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 7
(A) O pai do candidato foi comunicado do ocorrido;
(B) Os professores so muito obedecidos pelos alunos;
(C) O chefe foi substitudo pelo novo funcionrio;
(D) O presidente Juscelino foi sucedido por Jnio Quadros;
(E) A pea ser acontecida no dia 28 de agosto.

O gabarito foi a letra C. Note que a banca da UFRJ no aceitou a forma
passiva do verbo OBEDECER (opo B), considerando-a inadequada.

Em relao aos demais verbos:

a) o verbo COMUNICAR apresenta como objeto direto a COISA e indireto a
PESSOA. Por isso, estaria incorreta a forma passiva de pessoa como sujeito
paciente
(O pai foi comunicado).

c) o verbo SUBSTITUIR transitivo direto Uma pessoa substitui outra.
Assim, possvel a construo passiva: O chefe foi substitudo. Essa foi a
resposta certa.

d) na acepo de ser o sucessor, o verbo SUCEDER constri-se com
objeto indireto: Ele sucedeu ao pai na gesto dos negcios.

Contudo, h registros clssicos da transitividade direta do verbo (sintaxe
em desuso). Luft registra que compreensvel certa inclinao por
suced-lo na linguagem culta formal, muito comum no portugus
clssico, talvez por influncia do verbo substituir. Note que a banca no
aceitou a forma direta, considerando incorreta a construo de voz passiva
O presidente Juscelino foi sucedido por Jnio Quadros.

e) O verbo ACONTECER pode ser INTRANSITIVO (algo acontece) ou
TRANSITIVO INDIRETO com a preposio a (algo acontece a algum). No
h, pois, objeto direto para que se possa construir voz passiva.

Pedir

Trata-se de um verbo transitivo direto. Somente aceita o complemento
regido pela preposio para quando houver subentendida, entre o verbo e
a preposio, uma palavra como licena, autorizao, permisso.

Pedimos que sejam observadas as regras de convivncia.
Os alunos pediram para sair. (permisso para sair)

Perdoar - Pagar Agradecer

Na lngua culta, constroem-se com objeto direto em relao coisa e
objeto indireto em relao pessoa.

Perdoai-lhes, Senhor, porque no sabem o que fazem!
Agradeci-lhe os presentes.
J paguei as contas a meus credores.

Contudo, por influncia de verbos do mesmo campo semntico
desculpar algum / indenizar algum surgiu uma nova estrutura: objeto
direto para a pessoa (perdoar algum / pagar algum), o que levou
possibilidade de construo passiva:

Todos foram perdoados pelo rei (o rei perdoou todos).
Neste ms, os empregados no sero pagos (a empresa no pagar os
empregados).

Preferir

O verbo transitivo direto e indireto (Preferir uma coisa a outra).

"Capitu preferiu tudo ao seminrio." (M. Assis)

TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 8
Em virtude da proximidade semntica com querer, desejar (uma coisa
mais do que outra), passou a ser comum na linguagem coloquial a forma
preferir uma coisa mais do que outra ou preferir muito mais, construes
condenadas pelos gramticos.

Para a prova, tenha sempre em mente a sintaxe original: PREFERIR ALGO A
OUTRA COISA.

No h impedimento algum para a construo com somente o
complemento direto:

Prefiro os antigos moldes.

Proceder

a) No sentido de ter fundamento intransitivo.

Seu pedido no procede.

b) Como portar-se, conduzir-se, intransitivo tambm, sempre seguido de
adjunto adverbial de modo.

Sua esposa procedia brilhantemente em pblico.

c) Na acepo de provir, originar-se, descender, usa-se com preposio de.

A lngua portuguesa procede do latim.

d) Usa-se com preposio a (transitivo indireto) no sentido de dar incio,
realizar.

Proceder-se- ao incio da sesso.

Responder
A regncia primria apresenta complemento indireto, com a preposio a:

Responder s cartas, s perguntas, ao questionrio.

Contudo, na lngua vigente no Brasil, a sintaxe direta para coisa j est
consagrada, ainda que repudiada pelos puristas.

O verbo, nesse caso, pede objeto direto para coisa e indireto para pessoa
(Responder algo a algum). O objeto indireto pode se apresentar sob a
forma de pronome (lhe/lhes).

No irei responder-lhe o pedido de casamento.
Respondo as suas cartas..

Essa construo possibilita a voz passiva:
As cartas foram respondidas.

Simpatizar

O verbo simpatizar no pronominal. Pede objeto indireto regido da
preposio com.

Simpatizei com ela. (correto)
Simpatizei-me com ela. (errado)
No simpatizei com ele nem com suas idias.

O verbo antipatizar apresenta o mesmo regime.
A classe antipatizou com o novo professor.

Visar

a) No sentido de dirigir a pontaria, apontar arma de fogo contra algo ou
algum, transitivo direto.
Visei o alvo.
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 9
b) No sentido de pr o visto em, transitivo direto.

As autoridades visaram o passaporte.

c) Na acepo de ter em vista um fim, pretender, deve empregar-se de
preferncia com a preposio a, embora modernamente, devido
aproximao com verbos como buscar, pretender, objetivar (transitivos
diretos), se acumulem exemplos com objeto direto.

Nela visei, acima de tudo, ao bem da comunidade.

O verbo visar j se constri, nesse sentido, sem a preposio:
Essa sociedade no visa lucro.

Essa inovao ocorre, principalmente, quando o complemento vem sob a
forma nominal de infinitivo.

Eles visam alcanar suas metas.

Vamos ver como a ESAF tratou do assunto:
(TCU/ 2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical. A
precariedade dos servios pblicos responsvel por cerca de(1) 8% das
barreiras ao crescimento do Pas. Esse impacto se deve aos(2) efeitos em
cascata que as deficincias no setor pblico causam economia. No Brasil,
esses problemas parecem to arraigados rotina nacional que aparentam
ser imutveis. No so. O Reino Unido est implementando uma reforma
que visa o(3) aumento de produtividade e melhoria da qualidade dos
servios pblicos.

O primeiro passo aconteceu com o estabelecimento de alguns princpios:
metas nacionais de desempenho, mensurveis e disponveis para
comparao pelo pblico;
clara definio de responsabilidades entre as entidades pblicas;
aumento de flexibilidade, por meio da(4) simplificao de processos e da
reduo da burocracia;
oportunidade de escolha por parte do pblico em relao aos provedores
de servios.

A estimativa que(5) essas reformas aumentem o PIB do Pas em 16
bilhes de libras. (Adaptado de Revista Veja, n. 49, p.154.)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

O gabarito foi a letra c o verbo visar, no sentido de objetivar,
originalmente transitivo indireto.

Assim, em uma reforma que visa o aumento de produtividade, devemos
inserir a preposio a: visa ao aumento de produtividade.

Caso restasse alguma dvida em relao possibilidade de se construir
sob a forma direta (modernamente aceita), a banca tratou de sepult-la
com a apresentao do outro objeto indireto: visa (...) melhoria da
qualidade dos servios pblicos.

assim que se faz prova: diante de uma questo cujo tema polmico,
voc dever analisar com cuidado todas as possibilidades. Normalmente,
bancas consagradas, como a ESAF, procurar fugir desse debate, indicando,
de alguma forma, o seu posicionamento.





TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2

VERBOS DE DESLOCAMENTO X VERBOS DE PERMANNCIA
Verbos que indicam deslocamento (chegar, ir, voltar, etc.) constroem-se com a
preposio a, opondo-se aos que indicam permanncia (morar, residir, etc.), que se
constroem com a preposio em.
Ele chegou ao colgio muito cedo.
O presidente veio a So Paulo de avio.
Ele mora na rua Virglio de Resende.
Ficarei em casa a noite.
Se voc ficou pensando naquela clssica expresso ENTREGAMOS DOMICLIO,
muito comum nos letreiros de pizzarias, farmcias e afins, vamos entender.
Para comear, como veremos na prxima aula, palavras masculinas no podem ser
precedidas de a com acento grave, pois no apresentam um artigo definido
feminino antes de si (afinal de contas, elas so masculinas!!!). Ento, no ocorre
crase.
Em relao regncia do verbo entregar, eu lhe pergunto: a entrega por ser feita a
algum em algum lugar, no ? O complemento que indica a pessoa que recebe a
entrega regido da preposio A (Entreguei ao porteiro). Mas domiclio no uma
pessoa, e sim um local (expresso de valor adverbial). Por isso, a preposio que
17
antecede esse vocbulo EM Entregamos em qualquer ponto do pas (e no a
qualquer ponto do pas).
Por isso, a entrega feita em domiclio ou no domiclio, e nunca domiclio.
E agora, consegui acabar com aquela confuso que a pizzaria causou?
Agora, at bateu uma fome. Ainda bem que nossa aula est chegando ao fim.
O passo seguinte resolver as questes de fixao, at mesmo para ver como as
bancas examinadoras se posicionam, e estudar, estudar, estudar...
Em nossos prximos encontros, voltaremos a este assunto. Falaremos sobre CRASE
e, em seguida, PRONOMES, estudando, inclusive, a relao entre sintaxe de
regncia e pronomes relativos.
Bons estudos e at l.



TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 3
Questes de Fixao com Gabarito Comentado

QUESTES DE FIXAO

01 - (FGV/ALESP/2002)
Assinale a alternativa cuja regncia est de acordo com o padro culto:
A. Prefiro mais doce a salgado.
B. Prefiro mais doce do que salgado.
C. Prefiro doce do que salgado.
D. Prefiro doce a salgado.

02 - (FGV/Pref.Guarulhos/2001)
Assinale a alternativa em que h erro de regncia verbal.
A. Minha aparncia no lhe agradou.
B. Esta a regra que voc obedecer.
C. Assiste-lhe sempre esse direito.
D. Essa foi a concluso a que chegamos.

03 - (FGV/ICMS MS ATI/2006)
Em Voc se lembra do rosto dela naquele instante?, obedeceu-se s regras
de regncia verbal.
Assinale a alternativa em que isso no tenha ocorrido.
(A) Prefiro questes de gramtica do que de interpretao.
(B) Aspiraram vaga de piloto da companhia area.
(C) Os mdicos assistiram o paciente.
(D) Perdoamos-lhes as dvidas.
(E) Pagaram-lhe bem.

04 - (BESC / ADVOGADO/ 2004)
Texto II
CAPTULO III
Do Contrato Estimatrio
Art. 534. Pelo contrato estimatrio, o consignante entrega bens mveis ao
consignatrio, que fica autorizado a vend-los, pagando quele o preo
ajustado, salvo se preferir, no prazo estabelecido, restituir-lhe a coisa
consignada. (Novo Cdigo Civil)

Pela leitura do texto II, percebe-se a importncia do uso correto dos
pronomes oblquos. Assinale a alternativa em que isso NO tenha
ocorrido.
(A) O chefe encontrou a secretria no corredor e pagou-a ali mesmo.
(B) Cabia-lhe o direito de reaver o documento.
(C) Os pacientes esperavam que o mdico os assistisse com urgncia.
(D) Ele no lhe perdoou a dvida.
(E) Ela lembrava-lhe a boa infncia.

05 - (ESAF/AFRF/2003) Julgue a assertiva abaixo em relao aos aspectos
gramaticais.
a) No nos esqueamos que a construo do autoritarismo, que marcou
profundamente nossas estruturas sociais, configurou o sistema poltico
imprescindvel para a manuteno e reproduo dessa dependncia.

06 - (FUNDEC / TRT 2 Regio / 2003)
Sobre a regncia do verbo assistir na orao a Regio Metropolitana
finalmente assistia ao incio de um captulo bom da novela protagonizada
por mais de 3 milhes de pessoas (linhas 10-13), pode-se afirmar que:
A) est correta, porque o verbo foi empregado como transitivo indireto, no
sentido de ser do direito;
B) semelhante regncia do verbo amar em frases como Deve-se amar
ao prximo;
C) admite a construo passiva, que seria: O incio de um captulo bom da
novela protagonizada por mais de 3 milhes de pessoas era assistido
finalmente pela Regio Metropolitana;
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2
D) est consoante com a lngua escrita padro, mas divergente dos hbitos
da lngua falada no Brasil;

07 - (CESGRANRIO / PREF.MANAUS / 2004)
Marque a opo em que a regncia do verbo NO est adequada,
conforme a norma culta.
(A) O pesquisador agregou-se ao grupo da universidade.
(B) O auxiliar inseriu os dados no computador.
(C) A criana agradeceu os primos o presente.
(D) A situao de crise influiu na deciso do conselho.
(E) Eu entreguei o requerimento ao advogado.

08 - (NCE UFRJ/ ANTT / 2005)
Assinale a opo que corresponde melhor redao, considerando
correo, clareza e conciso.
(A) A parada o autorizava cobrar um novo preo;
(B) A parada lhe autorizava de cobrar um novo preo;
(C) A parada o autorizava de cobrar um novo preo;
(D) A parada o autorizava a cobrar um novo preo;
(E) A parada lhe autorizava a cobrar um novo preo.

09 - (NCE UFRJ / INCRA / 2005)
A alternativa em que o pronome LHE est mal empregado :
(A) S lhe comuniquei de minha deciso ontem;
(B) No lhe desejo mal;
(C) Deste ator s lhe conhecia a foto;
(D) Vou apresentar-lhe meu amigo;
(E) Atribumos-lhe uma atitude negativa.

10 - (UnB CESPE/INSS/1998)
Quanto correo da substituio do trecho sublinhado pela forma
apresentada em negrito, julgue os itens abaixo.
1. J fez sua declarao de imposto de renda? / J a fez?
2. Os decretos-leis (...) abanam o rabo negativamente / Os decretos-leis
(...) abanam-lhe negativamente
3. Mas se tiveres alguma dvida / Mas se tiveres ela.
4. Os decretos-leis tentam barrar um senhor distinto / Os decretos-leis
tentam barr-lo
5. Agora s (...) encheres este formulrio-sanfona / Agora s (...) o
encheres

11 - (NCE UFRJ / INCRA / 2005)
Muitos gramticos condenam o uso de um mesmo complemento referido
a verbos de regncia diferente, o que ocorre em:
(A) entrar e sair de casa;
(B) contemplar e pintar a paisagem;
(C) ler e memorizar o telefone;
(D) conhecer e admirar a obra do artista;
(E) precisar e gostar de boas companhias.

12 - (ESAF/AFC STN/2002)
No passado, para garantir o sucesso de um filho ou de uma filha, bastava
conseguir que eles tirassem um diploma de curso superior. Uma vez
formados, seriam automaticamente chamados de doutor e teriam um
salrio de classe mdia para o resto da vida. De uns anos para c, essa
frmula no funciona mais. Quem quiser garantir o futuro dos filhos, alm
do curso superior, ter de lhes arrumar um capital inicial. Esse capital
dever ser suficiente para o investimento que gerar um emprego para
seu filho.

Em relao aos aspectos textuais, julgue a assero abaixo.
a) A regncia do verbo chamar empregada no texto(l.3) considerada
coloquial. A gramtica ortodoxa recomenda, como mais formal, o emprego
desse verbo como transitivo direto.

13 - (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2006)
Por meio de uma carta, os funcionrios _______________ aos superiores.
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 3
Com respeito regncia, a forma verbal que preenche adequadamente a
lacuna acima :
(A) chamaram.
(B) convidaram.
(C) cumprimentaram.
(D) pressionaram.
(E) responderam.

14 - (FCC / INSS MEDICO / 2006)
Empregou-se de acordo com o padro culto escrito a forma grifada em:
(A)) Estava to atrapalhado, que enviou a carta justamente quele que
nunca poderia t-la recebido.
(B) A atitude desequilibrada daquele jovem foi uma heresia aos idosos que
ali estavam sendo homenageados.
(C) Informou-lhe de que deveria fechar o contrato at o fim do dia.
(D) Recuperou-lhe daquele distrbio com a competncia e dedicao que
todos lhe reconhecem.
(E) Ele foi investido com uma difcil tarefa de comando, da qual se
desincumbiu com grande habilidade.

15 - (FUNDEC / PRODERJ / 2002)
Como na frase O nvel de complexidade do Deep Fritz reside nas linhas de
cdigo que o constituem (linhas 17-18), tambm as frases abaixo esto
corretas quanto ao emprego do pronome o, menos em uma, em que o
correto seria empregar o pronome lhe. Esta frase est na opo:
A) Procurei um tcnico para cientific-lo de que havia um problema para
resolver.
B) Embora o problema fosse de difcil soluo, o computador o resolveu.
C) Vou procurar o tcnico para certific-lo que o problema j foi resolvido.
D) O cientista comentou que a empresa o contratou para resolver
problemas complexos.
E) A empresa que construiu o computador resolveu do-lo para um museu.

16 - (ESAF / Analista IRB/2004) Identifique a letra em que uma das frases
apresenta erro de regncia verbal.
a) Atender uma explicao.
Atender a um conselho.
b) O diretor atendeu aos interessados.
O diretor atendeu-os no que foi possvel.
c) Atender s condies do mercado.
Os requerentes foram atendidos pelo juiz.
d) Atender o telefone.
Atender ao telefone.
e) Ningum atendeu para os primeiros sintomas da doena.
Ningum se atendeu aos primeiros alarmes de incndio.

17 - (UnB CESPE/DEFENSOR/2004)
Analise a correo da assertiva abaixo.
Em Por conseqncia, a morte de um idioma implica perda imensurvel a
um pas e, inclusive, humanidade, pois perde-se, alm da forma bsica de
comunicao, uma cultura com todas as suas expresses, como folclore,
histria, musicalidade, religio etc., o emprego da preposio que
antecede os termos um pas e humanidade exigido pelas regras de
regncia segundo as quais est empregado o verbo implicar.

18 - (UnB CESPE / AGU / 2002)
A impunidade que da deriva no est ligada, pois, a diferenas sociais que
impliquem que nem todos sejam iguais perante a lei, mas to-s a que
todos se submetem a ela como se vestissem roupas muito maiores que as
devidas. A sociedade moderna democraticamente relaxada.

Com base no trecho acima, julgue a assertiva.
Em a diferenas sociais (l.1), a que todos (l.2) e a ela (l.3), as trs
ocorrncias da preposio a devem-se regncia da palavra ligada
(l.1).

19 - (ESAF/TFC SFC/2000).
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 4
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical.
Outro mito muito em voga(A) de que(B) a globalizao torna(C) a vida
das pessoas muito mais instvel. Isso s parcialmente verdade. As
economias esto muito mais competitivas hoje em boa parte do mundo, o
que(D) pode passar uma sensao maior de instabilidade. Um recente
estudo do Banco Mundial, no entanto, mostra que(E) no h nenhuma
evidncia de aumento da instabilidade em termos de crescimento de PIB e
de consumo privado na Amrica Latina. (Adaptado de Exame, 1/11/2000,
p.141)
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

20 - (ESAF/TRF/2003) Assinale a opo em que o trecho do texto foi
transcrito com erro de sintaxe.
a) As empresas do setor imobilirio que deixaram de prestar contas das
transaes realizadas em 2002 vo ser alvo de investigao da Receita
Federal. Imobilirias, construtoras e incorporadoras tinham prazo limitado
para entregar a Declarao de Informao sobre Atividades Imobilirias-
Dimob.
b) A estimativa de que metade das empresas no declarou, mas o
coordenador geral de Fiscalizao da Receita acredita que muitas delas
ainda vo cumprir a exigncia. At o prazo foram entregues 21.395
declaraes, mas nos registros da Receita constam em cerca de 40 mil
empresas que estariam obrigadas a declarar.
c) O coordenador diz que os dados da Dimob sero confrontados com as
informaes da declarao das empresas e das pessoas fsicas. O
coordenador afirma ainda que as informaes sero cruzadas com os
dados da CPMF, que tm sido instrumento indispensvel ao trabalho de
fiscalizao do rgo.
d) Na declarao, as imobilirias s devem informar as operaes
realizadas no ano passado. As empresas que no tiveram atividades em
2002 esto desobrigadas de prestar contas. Quem deixou de entregar a
declarao no prazo pagar multa mnima de R$ 5 mil por ms-calendrio.
Em caso de omisso ou informao de dados incorretos ou incompletos, a
multa ser de 5% sobre o valor da transao.
e) Essa declarao foi criada em fevereiro de 2003 para identificar as
operaes de venda e aluguel de imveis. A Receita quer saber, por
exemplo, a data, o valor da transao e a comisso paga ao corretor. No
ano passado, foram fiscalizadas 495
empresas do setor, cujas autuaes somaram R$ 1,2 bilho. (Adaptado de
www.receita.fazenda.gov.br, 5/06/2003)

21 - (UnB CESPE / AGU / 2002)
Analise a assertiva a seguir.
A substituio do trecho A minha firme convico que (R.25) por A
minha firme convico a de que estaria em desacordo com as exigncias
de formalidade da norma culta escrita.

22 - (UnB CESPE/Banco do Brasil/2002)
Analise a proposio abaixo.
O verbo conferem, em o BB adotou medidas que conferem maior
transparncia s decises internas e s movimentaes da empresa no
mercado bancrio est empregado no texto com a mesma regncia e com
sentido equivalente ao que est empregado no seguinte exemplo: Os
dados do relatrio final do BB conferem com aqueles divulgados pela
imprensa no decorrer da semana.

23 - (UnB CESPE/CEF/2006)
Julgue o item que se segue.
No trecho que a famlia ensine a criana, desde pequena, a saber lidar
com dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos, o verbo ensinar
rege um complemento com preposio e um sem preposio.

24 - (FCC/TCE MA Analista/2005)
... os portos da Amaznia tm um sistema de braos flutuantes...
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 5
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima
est na frase:
(A) ... choveu menos na Amaznia.
(B) ... assim como aconteceu no incio do sculo XX.
(C)) ... duplicando o impacto sobre o ambiente.
(D) ... que se trata de variaes mdias ao longo de trs dcadas.
(E) ... a atual seca se torna mais relativa.

25 - (FCC/TRT 15 Regio/2004)
O Conselho Nacional de Justia precisar de segmentos setoriais...
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima est na
frase:
(A) ... tornando-a mais rpida...
(B) ... limita a liberdade dos juzes...
(C) ... e pode permitir a influncia do Executivo...
(D) ... se a aplicao for restrita a matrias tributrias...
(E) ... mas valem apenas para os advogados privados...






Gabaritos Comentados das Questes de Fixao

01 D
Como vimos, o verbo preferir, quando se apresenta bitransitivo, ou seja,
com complemento direto e indireto, emprega a preposio a junto a este
ltimo. Assim, o certo prefiro doce a salgado.
O paralelismo sinttico deve ser observado. O que isso? a relao entre
elementos de mesma funo, no caso, complementos verbais. Se
resolvermos colocar o artigo antes do primeiro elemento, exceto em
situaes muito particulares, devemos repeti-lo nos demais. Assim, como
no houve artigo antes do objeto direto (doce), tambm no haver antes
do objeto indireto (salgado).
No vai se acostumando com essa molezinha a, no... essa questo
tranqila s foi colocada no incio da bateria de exerccios para dar um
refresco. Mais adiante, vamos ver questes de verdade.

02 B
O verbo obedecer transitivo indireto, regendo a preposio a. Por isso,
essa preposio deve anteceder o pronome relativo que substitui o objeto
indireto (regra): Esta a regra a que voc obedecer.
Na opo a, temos o verbo agradar. A banca manteve o posicionamento
originrio e apresentou o verbo, na acepo de contentar, como transitivo
indireto, usando o pronome lhe. Supondo que o examinador apresentasse
o verbo agradar com complemento direto (agrad-lo), o candidato
deveria ler atentamente todas as opes antes de marcar a resposta. Na
opo seguinte, a regncia estava inquestionavelmente incorreta.
O verbo assistir, no sentido de caber razo ou direito, transitivo indireto
(opo c).
Finalmente, o verbo chegar, por indicar deslocamento, rege a preposio
a. Quem diz chegar em no chega a lugar algum. Est correta a
construo apresentada na opo e (Ns chegamos a uma concluso a
concluso a que chegamos).

TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 2
03 A
Essa deve ter sido barbada tambm. A prova para o ICMS de Mato Grosso
do Sul foi aplicada recentemente. Como vimos na questo 01, a regncia
do verbo preferir, quando bitransitivo, exige a preposio a. Assim,
prefiro questes de gramtica a de interpretao.
O verbo aspirar, como desejar, transitivo indireto, com a preposio a.
Est correta a opo b.
O verbo assistir, no sentido de prestar assistncia, pode ser construdo
com objeto direto ou indireto. O examinador apresentou a primeira forma.
Tanto o verbo perdoar (d) quanto pagar (e), segundo a norma culta,
possuem objeto direto de coisa e indireto de pessoa. Assim, tambm esto
corretas as formas Perdoamos-lhes as dvidas e Pagaram-lhe [a ele]
bem.

04 A
Conforme vimos na questo anterior, o verbo pagar, em relao pessoa,
indireto. Assim, o correto seria pagou-lhe *ou a ela+ ali mesmo.
Na opo b, o sujeito do verbo caber era o direito de reaver o
documento. Isso cabia a algum. Foi corretamente empregado o
pronome lhe na indicao do objeto indireto de pessoa.
Em questes anteriores, j falamos sobre a regncia dos verbos assistir (no
sentido de prestar assistncia) e perdoar.
Resta-nos destacar o emprego do pronome pessoal oblquo com valor
possessivo na opo e. Em regra, os pronomes pessoais oblquos so
usados para representar um nome (substantivo), evitando, assim, sua
repetio (mais sobre isso ser tratado na aula especfica sobre
pronomes).
No entanto, o pronome oblquo pode ser tambm usado com valor
possessivo, ou seja, no lugar do seu/sua ou dele/a. Esse emprego
costuma causar muita confuso com a funo de objeto indireto, uma vez
que o pronome tambm pode se ligar ao verbo por meio de hfen.
Vejamos a diferena. Em Roubou-lhe a carteira, o que se quer dizer
que roubou a sua carteira ou roubou a carteira dela. Esse pronome, na
verdade, no est complementando o verbo roubar, mas atribuindo ao
substantivo carteira uma caracterstica a sua propriedade. Assim, sua
funo no a de objeto indireto (complemento verbal).
Na orao Ela lembrava-lhe a boa infncia, o complemento verbal
(objeto direto) a boa infncia, atendendo sintaxe de regncia do
verbo lembrar (transitivo direto).
Mais uma vez, vemos que a funo do pronome oblquo lhe no
completar o sentido do verbo (como o faria um objeto indireto), mas
modificar o substantivo infncia, como o faria um pronome possessivo
sua (Ela lembrava a sua boa infncia). Por isso, a funo sinttica do
pronome oblquo, com valor de possessivo, a de adjunto adnominal
(elemento que vem junto ao nome para definir, alterar ou restringir o
significado do nome). Est, portanto, correta a construo.
Essa opo deve ter suscitado inmeras dvidas, hem? Bem que lhe avisei
que a moleza iria acabar...
No se preocupe com esses conceitos sobre pronome. Voltaremos a falar
sobre o assunto na aula prpria.

05 - Item CORRETO
J que falamos sobre o verbo lembrar, vamos falar agora sobre o seu
antnimo.
O verbo esquecer-se, como vimos, quando pronominal, transitivo
indireto, regendo a preposio de (No se esquea de mim.). Contudo,
quando o seu complemento indireto est sob a forma oracional (que a
construo do autoritarismo...), possvel a elipse (omisso) da
preposio.

06 D
A banca brincou com a regncia do verbo assistir e o desuso da
construo clssica. Na acepo de ver, presenciar, transitivo indireto
com a preposio a.
Por isso, no admite voz passiva. No entanto, na linguagem coloquial, a do
dia-a-dia, a do botequim, duvido que algum tenha coragem de dizer:
Saia da minha frente, pois estou assistindo ao jogo. No mnimo, vo
achar que provocao.
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 3

07 C
Ainda que voc se lembrasse da polmica do verbo agradecer (opo c), a
banca facilitou a sua vida: apresentou dois complementos diretos.
Segundo a norma padro, a forma adequada seria: A criana agradeceu
aos primos o presente (indireto de pessoa, direto de coisa).

08 D
Esse mais um verbo que apresenta dupla possibilidade de regncia:
pode-se autorizar algum a algo (direto de pessoa e indireto de coisa) ou
autorizar algo a algum (direto de coisa e indireto de pessoa). De qualquer
forma, a preposio a, e no de. Eliminamos, assim, as opes b e c.
Na opo e, a banca sugere dois complementos indiretos: lhe e a cobrar
um novo preo, enquanto que na opo a coloca um acento grave antes
de um verbo (que no pode ser antecedido de artigo definido feminino
crase o assunto da prxima aula).
Por isso, a nica opo correta mesmo a letra d A parada o autorizava
(direto de pessoa) a cobrar um novo preo (indireto de coisa).

09 A
O verbo comunicar transitivo direto para coisa e indireto para pessoa
(Comunicar algo a algum). Assim, o erro no est necessariamente no
emprego do pronome lhe, mas na colocao de uma preposio antes do
objeto direto: S lhe comuniquei minha deciso ontem. No h, no
Dicionrio Prtico de Regncia Verbal, de Celso Pedro Luft, abono para a
construo Comunicar algum de algo, s Comunicar algo a algum.
Na opo c, h um excelente exemplo do pronome oblquo com valor
possessivo, mencionado na questo 4: S conhecia a foto do ator = S
conhecia a sua foto / a foto dele = S lhe conhecia a foto.
O pronome no est complementando o verbo, mas se referindo ao nome
(foto).
Nas demais opes, tambm est correto o emprego do pronome oblquo:
b) No desejo mal a ele;
d) Vou apresentar meu amigo a ele;
e) Atribumos a ele uma atitude negativa.

10 C / E / E / C / C
Esto incorretas as substituies propostas nos itens 2 e 3:
Item 2 O verbo abanar transitivo direto (abanam o rabo). Assim, o
pronome que deve ser usado o, e no o lhe.
Aps verbos terminados de forma nasal (com m, -e ou o, como em
abanam), os pronomes oblquos tonos (o, a, os, as) recebem a letra n:
abanam-no. Essa lio consta do comentrio questo 24 da Aula 2
Verbo. Se voc j a tiver esquecido, volte a estud-la.
Item 3 Iremos tratar do emprego dos pronomes oblquos.
Por ora, iremos nos ater a registrar que os pronomes ele, ela, eles, elas,
quando oblquos, devem estar necessariamente acompanhados de
preposio. O correto seria: Mas se a tiveres.

11 A
Essa questo trata do emprego de verbos de regncias diferentes em
relao a um mesmo complemento.
Nesses casos, recomendvel a seguinte construo: entrar em casa e sair
dela.
As demais opes apresentam verbos de idntica regncia, podendo ser
usado apenas um complemento para ambos.

12 - Item INCORRETO.
O verbo CHAMAR, na acepo apresentada, um verbo transobjetivo, ou
seja, alm do objeto, exige um predicativo do objeto.
Ao contrrio de todos os demais verbos transobjetivos, o verbo chamar,
segundo a norma culta, pode ser tanto transitivo direto quanto indireto,
sem que o seu significado seja alterado.
Em suma, com o sentido de apelidar, qualificar, tachar, o complemento
verbal do verbo chamar tanto pode ser um objeto direto (Chamou fulano
de mesquinho / Chamou-o de mesquinho) quanto um objeto indireto, com
a preposio a ou o pronome lhe (Chamou a fulano de mesquinho /
Chamou-lhe de mesquinho.).
TIRANDO DVIDAS
Reginaldo Gonalves DIREITO

UNINORTE - 2010 4
Por sua vez, o termo mesquinho, que, no exemplo acima, se refere a
fulano (objeto direto/indireto), exerce a funo de predicativo do objeto
(direto/indireto) e pode vir ou no precedido de preposio Chamou
fulano (de) mesquinho / Chamou a fulano (de) mesquinho.
Na construo de linha 3, o verbo chamar transitivo direto e est
construdo em voz passiva (seriam automaticamente chamados de
doutor...). Por isso, so dois os equvocos:
1. afirmar que o verbo chamar, na construo, no seria transitivo direto
ele transitivo direto, sim, e por isso possibilita a voz passiva;
2. considerar que a norma culta recomenda apenas a forma direta
(admitem-se as duas transitividades direta ou indireta).

13 E
Agora, o verbo chamar (opo a) significa convocar, solicitar a presena,
transitivo direto. Tambm apresentam essa transitividade os verbos
convidar, cumprimentar e pressionar.
J o verbo responder, como vimos, requer complemento indireto, com a
preposio a. Portanto, o nico que pode preencher a lacuna: Por meio
da carta, os funcionrios responderam aos seus superiores.

14 A
O verbo enviar apresenta, na construo, bitransitividade: objeto direto (a
carta) e indireto (quele). Na aula sobre crase, veremos que o encontro da
preposio a (exigida pelo verbo) com o pronome demonstrativo aquele
forma crase.
Os erros das demais opes so:
b) o substantivo heresia rege a preposio contra. Essa uma das raras
questes de regncia nominal.
c) o verbo informar apresenta dois complementos indiretos um deles
deve ser modificado. H duas possibilidades: informou-o de que deveria
fechar ou informou-lhe que deveria fechar.
d) O verbo recuperar pronominal com valor reflexivo: recuperou-se
daquele distrbio. Est correto o emprego do verbo reconhecer, na
seqncia: no sentido de assegurar, transitivo direto e indireto todos
lhe reconhecem a competncia e dedicao.

15 C
O verbo certificar mais um exemplo de dupla possibilidade de regncia,
assim como informar, avisar: a sintaxe originria certificar algum de
alguma coisa (direto para pessoa e indireto para coisa); contudo, acabou
evoluindo para certificar algo a algum (direto para coisa e indireto para
pessoa). A banca explorou esse conceito.
a) O objeto direto relativo a pessoa (representado pelo pronome oblquo
o), enquanto que o indireto, referente a coisa (de que havia um
problema).
b) O verbo resolver transitivo direto (o computador resolveu o
problema). Est correto o emprego do pronome oblquo o no lugar do
nome.
c) Agora, ao contrrio da opo a, o objeto direto do verbo certificar se
referiu a coisa (que o problema j foi resolvido). Assim, referente a pessoa,
deve-se empregar o pronome oblquo lhe (objeto indireto), e no o
pronome o. Est incorreta a construo. Essa a resposta.
d) O verbo contratar apresenta objeto direto de pessoa (contratar algum)
e indireto, regido pela preposio para. Est correta a construo.
e) O verbo doar apresenta transitividade direta (doar alguma coisa), sendo
cabvel o pronome oblquo o.
Em resumo para objetos diretos, use os pronomes o/a/os/as; para
objetos indiretos, use os pronomes lhe/lhes, salvo nos casos em que s
se aceitam as formas a ele(s)/a ela(s).

16 - E
Essa questo praticamente uma aula de regncia verbal do verbo
atender.
Todos os exemplos apresentados nas opes da questo foram retirados
do livro de Celso Pedro Luft (obra citada no incio da aula).
Sobre a regncia do verbo atender:
TIRANDO DVIDAS
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UNINORTE - 2010 5
1. o verbo ser facultativamente transitivo direto ou transitivo indireto
(neste caso, regendo a preposio a) nas seguintes acepes:- no sentido
de dar ou prestar ateno Atender a um conselho (opo a),Atender
uma explicao (opo a), O diretor atendeu aos interessados (opo
b); Luft ressalta que, se o complemento for um pronome pessoal referente
a PESSOA, s se empregam as formas objetivas diretas O diretor
atendeu os interessados ou aos interessados, mas somente O diretor
atendeu-os.. - na acepo de tomar em considerao, considerar, levar
em conta, ter em vista Atender s condies do mercado. (opo c); -
com sentido de responder Atender ao / o telefone (opo d);
2. na acepo de conceder uma audincia , transitivo direto e, por isso,
possibilita a construo na voz passiva Os requerentes foram atendidos
pelo juiz (opo c);
3. no sentido de acolher, deferir, tomar em considerao, transitivo
direto O diretor atendeu-os no que foi possvel (opo b) ;
4. no sentido de atentar, reparar, transitivo indireto, podendo reger as
preposies a, para, em Ningum atendeu para os primeiros sintomas
da doena (opo e).
A nica forma incorreta Ningum se atendeu aos primeiros alarmes de
incndio.. O sentido o da letra e (atentar, reparar), que, por ser
transitivo indireto, no admite construo de voz passiva (Ningum se
atendeu...).

17 Item INCORRETO.
O verbo implicar, na acepo de acarretar, transitivo direto, segundo a
norma culta. Esta sintaxe foi respeitada no segmento em comento a
morte de um idioma implica perda....
As expresses a um pas e humanidade so regidos pelo substantivo
perda (perda ... a um pas e, inclusive, humanidade).
Portanto, a assertiva encontra-se INCORRETA.

18 Item INCORRETO.
Mais uma vez, a banca tenta confundir o candidato. Ainda que no tenha
sido objeto da questo, merece destaque o emprego culto do verbo
implicar, com a transitividade direta (diferenas sociais que impliquem
que...).
Afirma o examinador que os trs elementos indicados (a diferenas sociais,
a que todos, a ela) esto sendo regidos pelo adjetivo ligada.
Em relao aos dois primeiros, isso verdade (no est ligada, pois, a
diferenas sociais ..., mas to-s *ligada+ a que todos se submetem...). Em
virtude de o termo regente ser um adjetivo, temos a um caso de regncia
nominal.
Contudo, o terceiro elemento atua como complemento verbal de
submeter: ... todos se submetem a ela [a impunidade] como se vestissem
roupas muito maiores que as devidas.. Ao contrrio dos demais, esse
um caso de sintaxe de regncia verbal.
Por esse motivo, est incorreta a assertiva.

19 - B
No perodo Outro mito muito em voga de que a globalizao torna a
vida das pessoas muito mais instvel, h duas oraes, quais sejam:
Outro mito muito em voga de orao principal
que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais instvel.
orao subordinada principal.
A preposio de (sublinhada acima), que antecede a conjuno que,
exigida pelo substantivo mito (mito de alguma coisa). Contudo, a
ausncia da repetio desta palavra ou de sua substituio por um
pronome acarretou a falha de coeso textual, acabando por deixar a
preposio sozinha, sem termo ao qual pudesse se ligar.
H duas possibilidades de correo e, conseqentemente, de classificao
da orao subordinada:
1 possibilidade:
- Outro mito muito em voga o de que a globalizao torna a vida das
pessoas muito mais instvel.
1 orao - Outro mito muito em voga o de - orao principal (o
pronome demonstrativo o representa o substantivo mito e passa a ser
o termo regente da preposio de)
TIRANDO DVIDAS
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UNINORTE - 2010 6
2 orao - que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais
instvel. - orao subordinada completiva nominal (serve de
complemento nominal ao substantivo mito)
2 possibilidade:
- Outro mito muito em voga que a globalizao torna a vida das pessoas
muito mais instvel.
1 orao - Outro mito muito em voga - orao principal (em relao
ao exemplo anterior, foram retirados o pronome demonstrativo o e a
preposio de)
2 orao que a globalizao torna a vida das pessoas muito mais
instvel. - orao subordinada predicativa do sujeito (com a retirada da
preposio, essa orao passa a exercer a funo de predicativo do sujeito,
em um predicado nominal)
A expresso de que, apresentada na questo, constitui um erro.
Nas duas prximas questes, teremos mais exemplos de construes
como essa.

20 - B
A exemplo do que vimos na questo anterior, a passagem A estimativa
de que metade das empresas no declarou apresenta duas possibilidades
de correo:
1 A estimativa a de que metade das empresas no declarou.
2 A estimativa que metade das empresas no declarou.
Outro erro foi na construo nos registros da Receita constam em cerca
de 40 mil empresas que estariam obrigadas a declarar. No h
justificativa para o emprego da preposio em. Na ordem direta,
verificamos que Cerca de 40 mil empresas que estariam obrigadas a
declarar o sujeito oracional de constam nos registros da Receita. H
necessidade, portanto, de retirar a preposio em.
Volte, agora, ao exemplo da pgina 16, em que apresentamos uma
questo da ltima prova para o TCU, aplicada pela ESAF.
O item e daquela questo apresenta uma estrutura idntica apresentada
aqui:
A estimativa que(5) essas reformas aumentem o PIB do Pas em 16
bilhes de libras.
A conjuno indicada pelo item (5) inicia uma orao que serve de
predicativo do sujeito (que essas reformas aumentem o PIB do Pas...).
Para completar a srie, veremos como o tema foi abordado por outra
banca examinadora UnB CESPE.

21 Item INCORRETO.
Afirma-se que constitui erro a troca de A minha firme convico que
por A minha firme convico a de que.
Como acabamos de ver, ambas as construes estariam corretas. Na
primeira, a orao iniciada pela conjuno que exerce a funo de
predicativo do sujeito (A convico ISSO), ao passo que a segunda atua
como complemento nominal do pronome demonstrativo (a)que substitui a
palavra convico.
Como o examinador afirma que a segunda estaria em desacordo, o item
encontra-se incorreto. A segunda forma est de acordo com a norma culta
padro.

22 Item INCORRETO.
A regncia de um verbo e seu significado esto interligados. O verbo
conferir pode significar: 1. atribuir (A Cmara dos Vereadores conferiu o
ttulo de cidado honorrio ao artista.), 2. estar de acordo (Sua verso
para o acidente confere com os relatos das testemunhas.), 3. participar de
conferncia (O mdico conferiu com seus colegas.), 4. imprimir, dar (Os
auditores conferiram um carter s investigao.), etc.
Na passagem do texto, o verbo apresenta a primeira acepo (atribuir),
devendo ser transitivo direto (O BB adotou medidas que conferem
[atribuem] maior transparncia s decises internas...). Em seguida, o
examinador afirma que essa forma verbal possui regncia e sentido
equivalentes ao verbo na segunda acepo (estar de acordo): Os dados ...
conferem com aqueles divulgados pela imprensa caso em que o verbo
transitivo indireto, com a preposio com.
Est incorreta tal assertiva.
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UNINORTE - 2010 7

23 Item CORRETO.
J afirmamos que a transitividade de um verbo s pode ser identificada a
partir de seu emprego. Na passagem que a famlia ensine a criana ... a
saber lidar com dinheiro, o verbo ensinar bitransitivo, ou seja,
apresenta simultaneamente um complemento direto (a criana) e outro
indireto, antecedido da preposio a (a saber lidar com o dinheiro).
Portanto, est correta a afirmao de que, no trecho em destaque, o verbo
ensinar rege um complemento com preposio (objeto indireto a saber
lidar com o dinheiro) e outro sem (a criana).
Esse verbo daqueles que admitem dupla possibilidade de regncia. A
primeira acabamos de ver: ENSINAR ALGUM A (VERBO NO INFINITIVO). A
segunda forma ENSINAR ALGO A ALGUM. Ambas as construes
estariam corretas.

24 - C
Os aspectos de regncia passam, necessariamente, pela transitividade de
um verbo. Isso voc j se cansou de saber.
O verbo ter, na construo os portos da Amaznia tm um sistema de
braos flutuantes, transitivo direto (objeto direto um sistema de
braos flutuantes).
O examinador busca nas opes um verbo que apresente o mesmo tipo de
complemento.
Vamos verificar a transitividade de cada um deles:
(A) intransitivo Em choveu menos na Amaznia, a expresso na
Amaznia apresenta valor circunstancial de lugar um advrbio e,
portanto, exerce a funo sinttica de adjunto adverbial (j estamos
realizando a anlise sinttica: um advrbio sempre exerce a funo de
adjunto adverbial).
(B) intransitivo O mesmo ocorre com a expresso adverbial no incio do
sculo XX, que apresenta um valor circunstancial de tempo/momento.
(C) transitivo direto O objeto direto o impacto sobre o ambiente.
ESSA A RESPOSTA CERTA!
(D) transitivo indireto Esse um emprego clssico de sujeito
indeterminado.
Como vimos na aula sobre concordncia, o sujeito indeterminado se
constri de duas formas: com verbos transitivos indiretos, intransitivos ou
de ligao, na 3 pessoa do singular acompanhado do ndice de
indeterminao do sujeito se; com verbos de qualquer transitividade, na
3 pessoa do plural (sem o pronome). Foi apresentada a primeira forma:
que se trata de variaes mdias ao longo de trs dcadas (o objeto
indireto est sublinhado).
(E) Essa foi a opo mais difcil. O verbo tornar, na construo
apresentada, alm do objeto direto (representado pelo pronome se),
exige tambm um outro complemento o predicativo do objeto direto:
mais relativa. Esse um verbo transobjetivo, que requer dois
complementos objeto direto e predicativo do objeto direto. Por
apresentar, alm do objeto direto, um predicativo do objeto, a construo
no idntica do enunciado, que s possui o primeiro.

25 - E
O verbo em epgrafe transitivo indireto (precisar de segmentos
setoriais). A construo verbal que apresenta idntica transitividade a da
letra (E) valem para os advogados.
Vamos analisar a dos demais verbos:
(A) transobjetivo objeto direto: a; predicativo do objeto direto: mais
rpida;
(B) transitivo direto objeto direto: a liberdade dos juzes;
(C) transitivo direto objeto direto: a influncia do Executivo;
(D) verbo de ligao predicativo do sujeito: restrita; complemento
nominal (liga-se ao adjetivo restrita): a matrias tributrias. Este
elemento o termo regido de um adjetivo, sendo, portanto, caso de
sintaxe de regncia nominal.
Essa era a pegadinha da questo. Muita gente deve ter marcado essa
opo como correta imaginando que o elemento que exerce a funo de
complemento nominal seria objeto indireto ledo engano! No foi toa
que a opo correta era a letra (E).