Nadine Wong Morn

Informacin y Documentacin
Profesor Alfredo Menndez
Septiembre 10, 2014

Experiencia Duck

Mi experiencia con duckduckgo.com fue muy positiva. Empezando por el hecho de
que, en la pgina, cuando se quiere conocer a cerca de ella y cmo fue creada,
hay un enlace que lleva a la informacin acerca de la privacidad en dnde nos
cuentan que no estn recopilando informacin acerca de nosotros y que podemos
utilizar la pgina sin ese tipo de preocupaciones. Empezando por este hecho ya
prefiero este buscador a diferencia de Google y su truco, que como Gerald Reischl
(2008) nos cuenta:
consiste en ofrecer gratuitamente la funcin de bsqueda, y a cambio recoger
informacin sin pedirla realmente. Servidos gratuitos a cambio de tu esfera
privada. Te dejan usar una multitud de herramientas sin pagar mientras ests
revelando datos que ayudan a un consorcio a aumentar sus ingresos por
publicidad y sus beneficios. (p.34)
El ejemplo perfecto de esto, es que en el buscador puse mi nombre completo, y en
la parte de informacin salieron mis perfiles de redes sociales como Facebook,
Twitter, LinkedIn, etc, pero en la parte de imgenes no haba ninguna, lo que me
hace sentir ms segura pues dentro del buscador no estn almacenadas tantas
imgenes como pasa en Google, que uno pone su nombre y el primer apellido y al
menos sale una foto tuya.
Otro benefici que hall en esta pgina es la esttica. Los colores que usa son
llamativos, juveniles y el smbolo del pato le da un aire de algo no tan serio. Uno
cuando usa el buscador siente que est utilizando una herramienta sencilla, con
buen diseo grfico, y hecho para estudiantes.
Dentro de los beneficios de la pgina se encuentra el hecho de que slo se puede
buscar informacin, imgenes o videos, lo que hace que el motor de bsqueda
sea muy especfico, y me gust que cuando pongo que quiero una imagen o un
video me sale en la primera franja lo que he pedido, y mas abajo los links con
informacin, lo que hace mas sencillo el proceso pues si quieres tanto imgenes o
videos simultneamente con informacin no tienes que andar devolvindote para
elegir uno u otro. Este hace que el querer hacer, tener la voluntad para actuar
(Marciales, Gonzlez, Castaeda & Barbosa, 2008, p.650) se vuelva algo natural
al momento de buscar informacin, pues al brindar facilidad, ser agradable para la
vista y promover la privacidad, el motor se convierte en un buen recurso alterno a
las pginas de bsqueda ms comunes.
Para finalizar cabe recalcar que al utilizar duckduckgo.com se est reforzando el
estndar nmero tres de la lectura de la ACRL que dice que un estudiante
informacionalmente educado evala la informacin y sus fuentes de manera
crtica e incorpora la informacin seleccionada a su base de conocimiento y su
sistema de valoracin (ACRL, 2000, p. 11), pues al utilizar un motor de bsqueda
que respeta la privacidad y los dominios de propiedad intelectual se puede confiar
un poco ms en la informacin que se no est otorgando.
Termino recomendado este buscador pues es sencillo y muy respetoso. Lo nico
que le puede incomodar a algn usuario es que hay menos informacin, pero esto
no es necesariamente malo pues es una seal de que no es un monstruo
omnipotente como lo es Google, y si no se encuentra la informacin buscada, se
puede dirigir a alguna biblioteca cercana. Gracias a Dios esas todava existen.





BIBLIOGRAFA
Association of Colleges & Research Libraries. (2000). Information
Literacy Competency Standards For Higher Education. Ala. 3-11
Recuperado de
http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/standards/standard
s.pdf

Marciales, G., Gonzlez, L., Castaeda, H. & Barbosa, J. (2008).
Competencias Informacionales en Estudiantes Universitarios: una re
conceptualizacin. Universitas Phsicologica, 7(3), 643-654. Recuparado
de http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v7n3/v7n3a04.pdf.

Reischl, G. (2008). El engao Google: Una potencia mundial
incontrolada en internet. Espaa: Madialive Content