ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS

Engenharia de Controle e Automao
6 Srie
Eletrnica Digital

A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.


AUTORIA:
Henrique Geraldo de Moraes
Faculdade Anhanguera de Mato








Engenharia de Controle e Automao - 6 Srie - Eletrnica Digital

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a
seguir.
Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:
organizar-se, previamente, em equipes com formao determinada pelo professor.
entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.
DESAFIO
Em sistemas de gerenciamento de fluxo de Gases Inertes, habitual a aplicao de
sistemas denominados Pr-Ps Vazo, em que, ao se habilitar o sistema, h um atraso em sua
energizao, ocorrendo apenas a inicializao do fluxo de gs, ou seja, ocorre uma Pr-Vazo
de gs pelo sistema, por um tempo predeterminado, e, ao se realizar a desabilitao do
sistema, o fluxo de gs permanece por um tempo, tambm predeterminado, ou seja, h uma
Ps-Vazo.
Dado o Grfico de Funcionamento deste sistema, Figura 1, e o Fluxograma, Figura 2, a
seguir, a equipe dever elaborar o circuito eletrnico digital que desenvolva inteiramente a
sequncia de operaes apresentadas. A funo de cada componente eletrnico deve ser
compreendida. A definio do funcionamento do sistema projetado deve ser apresentada por
meio de simulao computacional, utilizando o software disponvel nos laboratrios.

Figura 1 Grfico de Funcionamento
Fonte: Elaborado pelo autor.
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Figura 2 Fluxograma
Fonte: Elaborado pelo autor.
Objetivo do desafio
A implementao de um sistema eletrnico que contemple as necessidades do sistema
de gerenciamento de Gs Inerte, ou seja, um sistema eletrnico que realize a Pr-Ps Vazo
do fluxo de gs, para apresentao ao docente da disciplina.
Livro-Texto da disciplina
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S. Sistemas Digitais: princpios e aplicaes. 11. ed. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.
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ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Portas lgicas, funes booleanas e tabela verdade.
Esta atividade importante para que voc compreenda a lgica de funcionamento das
portas lgicas existentes, bem como adquira o aprendizado das simbologias tcnicas destes
componentes.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Pesquisar as caractersticas de funcionamento, a lgica e a simbologia, segundo as normas
ANSI e IEC, dos seguintes elementos:
1. Porta lgica AND.
2. Porta lgica OR.
3. Porta lgica NOT.
4. Porta lgica XOR.
Bibliografia complementar
IDOETA, Ivan Valeije. Elementos de Eletrnica Digital. 40. ed. So Paulo: rica, 2009.
Passo 2 (Individual)
Apresentar a tabela verdade dos elementos descritos no Passo 1, bem como suas expresses
Booleanas.
Site sugerido para pesquisa
Apostila do Departamento de Engenharia de Telecomunicaes, UFF. Disponvel em:
<http://www.telecom.uff.br/~delavega/public/CircDig/aposcd.pdf> e
compartilhado em:
<https://drive.google.com/file/d/0B5wUW67FIB8ZazlrMTZqMTFMZFE/edit?usp=
sharing>. Acesso em: 25 maio 2014.
Passo 3 (Individual)
Pesquisar as caractersticas de funcionamento, a lgica e a simbologia, segundo as normas
ANSI e IEC, dos seguintes elementos:
1. Porta lgica NAND.
2. Porta lgica NOR.
3. Porta lgica XNOR.
Passo 4 (Individual)
Apresentar a tabela verdade dos elementos descritos no Passo 3, bem como suas expresses
Booleanas.
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ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Flip-Flop JK Master Slave com Preset e Clear e Flip-Flop D e T.
Esta atividade importante para que voc compreenda o funcionamento dos modelos
de Flip-Flop existentes, suas caractersticas perifricas e suas simbologias.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Pesquisar as caractersticas de funcionamento, lgica, tabela verdade e a simbologia, segundo
as normas ANSI e IEC, dos seguintes elementos:
1. Flip-Flop JK.
2. Flip-Flop D.
3. Flip-Flop T.
Passo 2 (Individual)
Pesquisar a utilizao das Portas Lgicas e Flip-Flop na elaborao de Circuitos Geradores de
Clock. Descrever sua operao.
Bibliografia complementar
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica Digital: princpios e aplicaes. 4. ed. So Paulo: Makron
Books, 1997, v. 1.
Passo 3 (Individual)
Apresentar a formulao matemtica do clculo da frequncia do Circuito Gerador de Clock
que ser utilizado na elaborao do desafio. Apresentar os clculos para um gerador de
100Hz de frequncia Clock.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar o relatrio da Etapa 2, apresentando as teorias e clculos realizados. De maneira
simples e objetiva, desenvolver um descritivo abordando as dificuldades encontradas nesta
etapa e realizar a comparao do valor dos componentes calculados no Passo 3 com os
valores comerciais existentes.
ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Contadores Assncronos e Sncronos.
Esta atividade importante para que voc e sua equipe compreendam o
funcionamento dos contadores existentes e analisem o melhor modelo para o
desenvolvimento do desafio.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
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PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Realizar uma pesquisa detalhada sobre o funcionamento de pinos perifricos referentes aos
contadores do tipo Assncrono. Apresentar o grfico de funcionamento, inserindo as
influncias da habilitao dos pinos perifricos.
Passo 2 (Equipe)
Apresentar uma pesquisa detalhada sobre o funcionamento de pinos perifricos referentes
aos contadores do tipo Sncrono. Apresentar o grfico de funcionamento, inserindo as
influncias da habilitao dos pinos perifricos.
Passo 3 (Equipe)
Pesquisar o mtodo de insero de portas lgicas nos sistemas de contagem descritos nos
Passos 1 e 2, que auxiliam no travamento ou reset de contagem destes dispositivos.
Sites sugeridos para pesquisa
Eletrnica Digital: Contadores. Instituto Federal, Santa Catarina, Campus So Jos.
Disponvel em: <http://www.sj.ifsc.edu.br/~odilson/ELD/Apostila%20-
%20Contadores%20v2.pdf> e compartilhado em:
<https://drive.google.com/file/d/0B5wUW67FIB8Zak5pd0xJNV90S0k/edit?usp=sh
aring>. Acesso em: 1 jun. 2014.
Contadores e Registradores. EPUSP - PCS 2305/2355 - LABORATRIO DIGITAL.
Departamento de Engenharia de Computao e Sistemas Digitais, PCS, So Paulo.
Disponvel em: <http://www.pcs.usp.br/~labdig/pdffiles_2009/contadores-
apendice.pdf> e compartilhado em:
<https://drive.google.com/file/d/0B5wUW67FIB8ZMkxXVG03VlNJMUE/edit?usp=
sharing>. Acesso em: 25 maio 2014.
ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)
Aula-tema: Contadores Assncronos e Sncronos. Limitador de contagem por Portas
Lgicas.
Esta atividade importante para que voc e sua equipe realizem a montagem de
circuitos em ambiente computacional e analisem seu funcionamento em laboratrio,
apresentando-os ao professor da disciplina.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Desenvolver o sistema eletrnico de Pr-Ps Vazo, utilizando circuitos contadores e portas
lgicas estudadas.
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Sugesto
Realizar o desenvolvimento diretamente no software de simulao. Desenvolver,
inicialmente, subcircuitos isolados, de modo a simplificar a implementao do sistema.
Passo 2 (Equipe)
Apresentar o diagrama eletrnico digital projetado, que contemple o princpio de
funcionamento do desafio proposto, ou seja, a elaborao do sistema de Pr-Ps Vazo de
Gs, utilizando o software dos laboratrios para simulao do funcionamento do circuito
projetado.
Passo 3 (Equipe)
Apresentar os grficos da simulao dos circuitos e analisar o comportamento do sistema em
relao ao desafio proposto.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um descritivo abordando as dificuldades encontradas no desenvolvimento desta
etapa, e a lista de material dos componentes que constituem o sistema projetado.
Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):
em papel branco, formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaamento de 1,5 entre linhas;
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
com capa, contendo:
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
ttulo da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.
Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos
Anhanguera. Disponvel em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>. Acesso
em: 22 maio 2014.