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Departamento de Lnguas 2011/2012

Aspectos a considerar Objecto de Avaliao %
Conhecimento / Capacidades e Competncias da Escrita
1

Cumprimento dos objectivos relativos aos contedos
programticos
Compreenso / interpretao / produo de material escrito
Fluncia / Correo lingustica e formal
Organizao e coerncia do texto
Adequao do vocabulrio e do registo ao tema
Criatividade

Observao na sala de
aula
Grelhas de registo

Fichas de avaliao

Trabalhos escritos (de
grupo / individuais)
50
Conhecimento / Capacidades e Competncias da
Oralidade
2

Cumprimento dos objectivos relativos aos contedos
programticos
Compreenso / interpretao / produo de textos orais
Emprego de um vocabulrio adequado aos tpicos dos
domnios de referncia
Fluncia e correo lingustica e formal
Organizao e coerncia na produo dos textos orais
Observao na sala de
aula
Grelhas de registo

Fichas de avaliao

Comunicaes orais

Simulao de situaes
comunicacionais
35
Atitudes e Valores
Responsabilidade
- Faz-se acompanhar do material necessrio / - pontual e
assduo / - Cumpre as tarefas propostas / - Cumpre prazos
Empenhamento
- atento / - Participa organizadamente / - persistente
Autonomia
- Tem esprito de iniciativa / - auto-disciplinado
Tolerncia
- Respeita os outros / - Respeita a diferena


Observao na sala de
aula
Grelhas de registo

15
N.B.
1. Os 50% so distribudos da seguinte forma: 40% para fichas de avaliao ou testes e 10% para trabalhos
escritos, de pesquisa ou qualquer outro instrumento de avaliao que implique a produo escrita.
2. Os 35% so distribudos da seguinte forma: 20% para a compreenso oral e 15% para a produo oral.

MODALIDADES DE AVALIAO
Diagnstica Formativa Sumativa

INSTRUMENTOS DE AVALIAO diversificados e utilizados em momentos formais
e informais de avaliao
- O desempenho dos alunos nos diferentes instrumentos de avaliao ser expresso por uma
meno qualitativa e descritiva
ESCOLA SECUNDRIA DE VALONGO
CRITRIOS DE AVALIAO E CLASSIFICAO
COMUNICAR EM FRANCS MDULOS 4, 5, 6
2 Ano Ano letivo 2011 / 2012